校長對高三學生勵志的講話稿（通用15篇）

校長對高三學生勵志的講話稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　上午好！

　　迎著明媚春光，十二年寒窗苦讀、辛勤勞作，為的是這沖刺和決戰的時刻。在此，我謹代表學校并以個人的名義向廢寢忘食辛勤耕耘的老師們表示衷心的感謝和敬意！向銳意進取發奮攻讀的同學們致以親切的問候！

　　再過四十一天，我們將省質檢，質檢之后便是高考之日。百日沖刺的時刻到了，只有100天的時間！100天，在歷史的長河中只是個瞬間，但是對于我們來說，卻意義重大，不同凡響，十分寶貴，萬金難買，它是出征的號角，沖鋒的戰鼓，高潮的前奏，勝利的先導，成功的鋪墊。我們在這里舉行高考百日誓師大會，為高三年全體師生加油鼓勁，壯行助威。從現在開始，我們將為奪取20xx高考的全面勝利發起沖刺。

　　每位師生都要緊急行動起來，投入到這最后的百日沖刺中。教師要追求高效的課堂，提高復習的`有效性，進一步提高教學工作計劃性、科學性，穩扎穩打，步步為營；每位教師更加明確高三教學所承載的使命和責任，以主人翁的意識和高度負責的態度，全力以赴抓好高三教學，抓好復習迎考工作，力爭使更多的學生進入更好的大學殿堂。

　　每位同學要珍惜一百天，抓緊一百天，拼搏一百天，奮斗一百天，專心每一天，專注每一刻。有句格言說：播下一個行動，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品格。要讓人生的春天扎根于我們腳下的沃土，就必須從現在做起，從學習上的每個細節做起，養成良好的學習習慣，在每次考試中力爭每一分，這樣才能在高考中穩操勝券，收獲人生的碩果。總之，在這一百天里，我們沒有理由放松懈怠，虛度光陰，畏懼不前；我們只有將自己的生命以最大的限度進行濃縮，在極其寶貴的時空里高速地運轉，決不言棄，志在成功！要有中流擊水、浪遏飛舟的勇氣，要有力挫群雄、蟾宮折桂的銳氣，要有決戰決勝、金榜題名的豪氣，甚至要有獨占鰲頭、舍我其誰的霸氣。挫折為我們鋪路，夢想為我們引航。不懈的奮斗，最終百煉成鋼。我們，必將輝煌！

　　在最后的時間里，我們有了自己人生的選擇：選擇了大海，就去乘風破浪；選擇了藍天，就去展翅翱翔；選擇了高山，就去努力攀登；選擇了高考，就全力以赴。行動—行動—行動是最好的誓言。奮斗，讓飛翔的夢在六月展翅；奮斗，讓雄心與智慧在六月閃光。同學們，拼搏百日、贏在高考，向著心中的目標，出發！勝利屬于你們，20xx，金榜題名，高考成功！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇2

　　尊敬的各位領導、敬愛的老師和家長、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　荊楚大地冰消雪融，化作長江漢水萬里碧波；六中師生戰天斗地，鋪就千名學子錦繡前程！

　　時光如箭，歲月如梭，轉眼之間，高考只剩三月；無聲無息，龍門僅余百日。炎熱的夏天，我們熱情似火；金黃的秋季，我們穩重如山；寒冷的冬天，我們蓄勢待發，終于我們迎來了布谷聲聲，春雷滾滾。今天我們全體高三師生聚集一堂，隆重舉行高考“百日沖刺”誓師大會，在這莊嚴的時刻，我們熱血沸騰，我謹代表武漢六中高三全體教師鄭重宣誓：

　　我們一定忠于職守，甘苦與共；我們一定精誠團結，通力合作。我們一定刻苦鉆研，潛心備課；我們一定努力完善教學方法，隨時關注高考動態；我們一定全力批改同學的作業，全心輔導每一位學生的學習。請同學們相信我們，為了你們百日之后的高考，為了你們的美好前程，我們將嘔心瀝血，鞠躬盡瘁；我們赴湯蹈火，在所不辭！我們高三所有的老師將和你們——武漢六中20xx屆高三的可愛同學們一起：爭分奪秒，百日鏖戰！請同學們放心，我們一定會盡心盡責陪伴你們走完全程，用汗水澆灌你們的希望！請家長放心，我們一定不放棄每一個學生，用智慧哺育他們的理想！讓每位學生高考都能夠最好最強！請學校放心，我們一定齊心協力，拼搏百日，用鮮花鋪就武漢六中20xx年新的輝煌！

　　親愛的同學們，人生短暫，青春易逝。今年你們大多數人都將年滿十八歲。在十八年前，一個偉大的生命降臨到這個人世間，降臨到你們的家庭里，他，就是在坐的你！從呱呱墜地，到牙牙學語；從搖搖晃晃上幼兒園，到背著書包上小學；從懵懂少年勤奮讀書的初中，到亮麗青春不分晝夜苦讀的高中。同學們，這十幾年一路走來，你們身上承載了太多人的愛和期待，忘不了十幾年里爺爺奶奶，父親母親的含辛茹苦，忘不了他們早出晚歸，風里雨里的相送；忘不了病痛時候他們心疼的眼神和精心的伺候，忘不了我們有一點點進步的時候他們高興得手舞足蹈，我們也忘不了我們的父親已經由當年的帥哥變成了彎腰的中年，我們的母親已經由如花的美女變成了頭生白發的家庭主婦，我們更忘不了我們的爺爺奶奶有的已經帶著期望離開了人世。

　　此時此刻，我們還忘不了這十幾年伴隨我們一路走來的許許多多的老師，忘不了他們每一節課的奮筆疾書，忘不了他們每一次談話時的拳拳之情，忘不了他們每個晚自習的相伴和每一個早自習的相迎。加油吧，同學們！用我們的汗水，用我們的智慧去創造一百天后的輝煌吧！

　　謝謝！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇3

　　同學們：

　　人的一生，我們總是難以避免各種各樣有形和無形的“線”：交通標志斑馬線、停車線，安全提示警戒線，服裝制作穿針引線，西電東輸高壓線，通訊電話線，飛行航空線，遠望地平線，體育運動的起跑線、終點線，數學學科有直線、曲線、實線、虛線、拋物線、對角線，我現在講話麥克風是無線。

　　當然，今天所講的線上線下，是我們做學生的總也逃脫不了、回避不得、揮之不去的升學考試殘酷名詞——分數線。

　　我們曾經經歷了中招分數線，馬上要面臨高考分數線，將來可能還要面對研究生考試、公務員考試等各種就業考試和美好生活中各類有形、無形的考試分數線。

　　分數的高低在某種程度上代表著一個人學業水平的高低，它是由點點滴滴的心血和汗水日積月累造就的，“不經幾番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”回想一下，我們們高高興興地背著書包上學堂，12年來，我們的耳邊總也少不了老師和父母的嘮叨，正規書面語言稱為教育、教誨、循循善誘、因勢利導、因材施教，與我們入學之初所想大相徑庭；我們在書海題海之中盡情暢游，吐故納新，甄別對錯，不厭其煩，煩也無奈；我們是天底下最辛苦的一群人，起得比雞還早，累得比驢還很，睡得比熊貓還晚，總有做不完的功課；我們當中調皮搗蛋的還總是被人批評、諷刺、挖苦、停課、叫家長，我們犧牲了做夢都向往的快樂和自由，盡情享受著寂寞、孤獨和來自方方面面的壓力。毫無疑問，我們的付出難道不該在高考中得到相應的回報嗎？應該的，也一定會！

　　同學們，展望即將到來的高考，我們每個人心中都可以預測，我們應該在線上還是在線下，哪個線上，哪個線下。還有沒有可能在原有基礎上“百尺竿頭，更進一步”？

　　由此可以看出，每半分、每一分人數都在成百上千人，如果算上高于分數線兩分的人數，線上線下5分之內的考生都在3000人到近萬人。這幾年的高考情況大體都是如此。

　　其實不僅僅是以上幾個批次的錄取分數線，同一個批次不同的院校也會劃出不同的分數線，多出半分、多出一分，就意味著多出許許多多的選擇和人生機遇，能邁上一個臺階，為什么非要在原地踏步？

　　我始終相信，學習是一件相當艱苦和復雜的腦體力勞動，你應該有的水平和你最終發揮出來的水平并不全是劃等號的。誰也說不清楚到底有多少人在最關鍵的時候失了水準、掉了鏈子，由線上滑落到了線下，或者盡其所能、超常發揮，由線下逾越過了線上。一線隔開了白天與黑夜、期待與失望，隔開了快樂與懊惱、幸福與悲傷。一線之隔，冰火兩重天。生活中，有時我們離目標和成功只有一步之遙、一窗之隔，而如果你選擇了科學的方法，邁出了正確的一步，打開了那一扇窗，眼前便會豁然開朗、柳暗花明、陽光燦爛！

　　天有三寶日月星，地有三寶水火風，書有三寶氣骨韻，人有三寶精氣神。高考在即，心態和精神狀態尤顯得至關重要。

　　馬虎、松懈、悲觀、急躁、放棄、不在乎，有諸如此類心態和精神狀態的人，往往只能隨波逐流，總是被生活無情地撇在線下。與之相反，認真、進取、樂觀、虛心、堅持、有目標的人，他們有積極向上的心態和熱情飽滿的精神狀態，生活就總是會給予他更多的青睞，他們也往往會成為成功的幸運兒。

　　最后，我代表學校全體教職工，希望同學們勇敢而自信地面對接下來的每一個日子，衷心祝愿同學們心想事成！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇4

　　同學們：

　　如果不能像雄鷹那樣搏擊長空，一步登上理想巔峰，那就應該像蝸牛一樣堅持不懈，盡管走的很慢，但從不選擇放棄”。這是我朋友送給我的一句話，從中讓我體會到學會學習的真諦——堅持不懈時常會聽到有的同學說“哎，我就這樣了，學也學不過人家，算了吧”，我當時就想，如果你的父母在場會有多傷心啊，老師會有多么的心酸，他們為了我們付出那么多，而你卻就一句“算了吧”！無情地帶走了父母和老師的期望。還記得教室黑板上那就話嗎？“看看父母那雙期待的眼神，這就是我們堅持下去的理由”。堅持是為了父母，堅持是為了老師，堅持更是為了自己。堅持是完整人格的一部分，學會堅持才能完善我們的人格，學會堅持才會不斷成長，學會堅持才無悔自己的人生。堅持的人生一定是精彩的人生，學會堅持需要我們意志堅強，學會堅強需要我們有自信的美德，學會自信需要我們祛除自卑心態。成功不是一蹴而就的，強者也不是天生的，我們都不是天才，既然不是天才，那在追求成功的路上也會布滿荊棘，失敗和挫折也必然成為通往成功路上的插曲，無須在失敗和挫折面前自卑，自卑比失敗本身可怕，大家可以看看那些成功者，哪個不是經歷無數次的'失敗才迎來成功的喜悅？鮮花和掌聲的背后一定是艱辛的磨練和付出。

　　當然，我們在談成功和堅持的時候，不是自大者的狂言豪語，談自信毅力的時候不是驕傲者的盲目浮夸，堅持的背后需要我們腳踏實地，一步一個腳印。有人說成功有捷徑，很多人追求成功的捷徑卻忽視了成功捷徑的本質，那就是認真、細心和恒心，同學們想一想我們自己學習中做到了嗎？我也沒有完全做到，只是我在學習中也積累了一些個人的方法，可能不是十分有效，也可能不是十分適合你，但是我想堅持一定是你我以后成功的秘訣，在學習方面我與一下我自己的個人方法，或許。首先 我們應該制定人生的遠大目標和切實可行的當前目標，目標是一個人前進的方向，它會不斷鞭策你向前奮進，有了目標才有方向，有了目標才有動力，看看父母的今天，想想自己的明天，我該做什么？我該怎么做？

　　其次，要端正態度，態度決定一切。課堂上要認真聽講，跟著老師的思路走，積極配合，在你每節課都能收獲滿滿的時候，你自然對學習信心百倍。盡管有時候它顯得枯燥無聊，但是我們從苦中能尋找到學習帶來的快樂，那么我相信成績一定會慢慢提高，有時候我也覺得學習就像打游戲，學習這種游戲顯得更刺激；學習也是一場比賽，需要你們不斷拼搏，人生能有幾回搏，現在不博何時博，三年高中的荒廢換來的是我們以后的后悔、遺憾和眼淚，我們能這樣虛度青春嗎？每天的早輔導我們大聲晨讀了嗎？每天晚休能不，盡早休息嗎？能共創一個和諧的環境嗎不懂得問題能及時問老師了嗎？作業能獨立并及時完成了嗎？如果我們沒做到，那我們丟失了什么？

　　學習不是一件丟人的事，當別人因為你學習而嘲笑你的時候，說明他

　　在嫉妒你，你可以大聲對他說“你嘲笑我努力，我嘲笑你無知，無知和努力到底哪個遭人唾棄呢？”。同學們給自己加壓吧，如果不狠狠地給自己加壓，你知道自己有多優秀嗎？我想大家一定想知道自己有多優秀，那么從現在起要嚴格要求自己，放下任何包袱，給自己演繹精彩的三年高中生活吧，別讓虛度成為以后的遺憾，別讓父母為你流淚，別讓老師為你心痛，讓我們用思考的風浪推動知識的風帆，用知識的火焰點燃夢想的火花，用堅強的毅力推動我們達到成功的理想彼岸。奮進的路上我們大家共進，你準備好了嗎？

校長對高三學生勵志的講話稿 篇5

　　大家好，很榮幸能在這里做國旗下演講，今天我演講的題目是：心有猛虎，細嗅薔薇。

　　“In me the tiger sniffs the rose。”是英國詩人西格里夫·薩松代表作《于我，過去，現在以及未來 》的經典詩句，詩人余光中將其翻譯為：心有猛虎，細嗅薔薇。意思是，老虎也會有細嗅薔薇的時候，忙碌而遠大的雄心也會被溫柔和美麗折服，放慢腳步，安靜欣賞自然賜予它的美好，生活給予它的泰然。

　　對于高考，對于往后余生的`漫漫長路，相信我們所有人都有美好的設想，遠大的志向。而一天一天逼近的高考使我們驚慌失措，于是我們盲目忙碌，我們無端焦慮。甚至懷有雄心壯志，卻開始自我懷疑。原因是我們只將目光功利地投向了不可回避的終點，而忽視了沿路的風景，錯過了太多的美好。

　　世界文豪福樓拜先生獨居在鄉下木屋里，每天堅持看日出，將再尋常不過的晨曦視若一件盛事。懷有寫作之志的福樓拜，空出一點十分珍惜的時間留給日出，讓感官愉悅、精神受洗禮，獲得對自然、對世界更細膩清新的感受，從而使自己的寫作之路更清晰，志向更堅定。

　　而拿我們身邊拿最簡單的例子來說。我們總是行路匆匆，追趕著時間，是否發現樹葉飄零的姿態是優雅的，是否注視過它在風中極盡的翩躚之姿。

　　上個星期霧霾天氣降臨，我們在做好一切保護措施之余，是否驚奇發現在高二高三教學樓之間的兩棵樹在晚上的燈光映照下，在霧霾的掩映中竟有幾分云中仙境之感，明知眼前的并非繚繞的云霧，卻也不妨將它視作少有之景暗自贊嘆一番。

　　說的再親和一點，我們是否留意那個曾經纏著你、不消停的表妹現在也會靜下心來聽你給她講題目；或是家中的小弟弟不再在爸媽出門上班時哭鬧，學會了說再見；還有，之前上課不停咳嗽的老師，現在喉嚨漸漸好了，聲音也變柔和了。

　　這些生活學習中的小美好，看在眼里，便是風景；握在掌心，便是花朵；攥在懷里，便是陽光。無論是周圍的景，還是身邊之人，他們都是我們人生旅途中的伴侶，我們當用細膩的心對待他們。不要覺得關注細小的事物會影響我們對于理想的追求，它反而會讓我們心思更加細膩，擁有更好的心態，讓我們在追尋理想的路上不疲憊。所以且行且珍惜吧。

　　人心就是猛虎和薔薇的兩面體，若缺少了猛虎就難免變得懦弱，從而失去氣魄；若缺少了薔薇就難免變得莽撞粗疏，從而流于庸俗。我們應讓猛虎的魄力與薔薇的細膩和諧一體，心堅如石、豪情滿懷，胸中也依然留有一份細膩清新、清淡靈動。

　　最后祝愿所有學子能夠細膩而不失魄力地追逐夢想，決勝高考！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇6

　　尊敬的各位、教官們，親愛的老師、同學們：

　　大家下午好！

　　在全體教官和師生們的共同努力下，我校為期一周的高一學生軍訓活動，順利完成了各項預定的任務，就要圓滿結束了！

　　尊敬的各位教官，你們辛苦了！軍訓中，你們充分發揚了人民解放軍的優良傳統，按照軍訓計劃，不辭勞苦、組織、嚴格要求、率先垂范、嚴格訓練，以飽滿的政治熱情，嚴謹的工作作風，勇往直前的軍人品質，影響并帶動著同學們。你們一聲聲口令，是那么地嚴肅，使學生們的態度認真起來；你們一個個動作，是那么地規范，使學生們的步伐矯健起來；你們一次次督促，是那么地執著，使學生們的意志堅定起來！為此，我代表學校，向你們表示衷心地感謝，并致以崇高的敬意！

　　各位參與軍訓活動的老師們，軍訓中，你們在時時處處關心呵護著我們的學生：訓練中，你們給學生鼓勁；休息時，你們和學生談心；飯廳里，你們勸學生不要偏食；宿舍中，你們鼓勵學生樹立信心。是你們默默無聞地工作，為軍訓活動的順利進行了強有力的保障。在此，我代表學校，感謝你們的辛勞與付出！

　　同學們，你們在軍訓中做到了一切行動聽指揮，嚴于律己，嚴格訓練，真正發揚了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的士兵，提高了國防意識，增強了吃苦，養成了雷厲風行的作風，磨練了意志，強健了體魄，達到了軍事訓練的目標。在訓練中，老師們看到了你們颯爽的英姿，看到了你們百倍的，也看到了你們堅定的步伐和成長的歡欣，我們感到非常高興。在這里，我代表學校，對你們取得的優異成績表示熱烈地祝賀！

　　同學們，今天，你們走過了一段難忘的軍人之路，接受了軍人生活的考驗，用辛勤的汗水取得了豐碩的成果。這一周的軍訓將非常有益于你們今后的高中生活，并將影響你們今后的人生道路。我希望你們，把軍訓中學到的內容運用到今后的學習生活中去，不斷提高自己、完善自己，使自己成為一名具有良好品德、扎實文化知識、堅強意志品質的唐中人！

　　就高中三年生活來說，軍訓只是一個小片段，更大的挑戰、更多的困難還在后面。但是，我相信，只要你們拿出軍訓的勇氣和毅力，就一定能經受住一個又一個考驗，克服一個又一個困難，登上一個又一個高峰，向著理想的目標不斷前進！

　　最后，祝各位教官、全體老師工作順利，生活愉快！祝全體同學身體健康，學業有成!

　　謝謝大家！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇7

　　尊敬的各位、老師和同學們：

　　大家上午好！

　　告別了冬天的寒冷與嚴酷，百花競艷的春天向我們展開了笑顏；告別了假期的閑睱與沉寂，和諧溫馨的校園又充滿了歡聲笑語。

　　新學期的開始，意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然本著“為學生的終身發展而奠基” “一切為了學生，為了學生的一切”的宗旨，以“奠基201X，收獲201X”為目標，以敬業務實的工作開拓進取；立足于講臺，向課堂要效率、要質量，奏響高效課堂的凱歌！用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧彈奏 “心靈的樂章”，用和煦的師德撫慰稚嫩的靈魂！我們愿傾我們所有，全力以赴，勇爭第一。因為，選擇了這個職業，就注定我們的夢想和榮譽與各位連在了一起，你們是幸福的，我們才是快樂的；你們是進步的，我們才是欣慰的；你們是成功的，我們才是優秀的。

　　俗話說：一年之季在于春。良好的開端是成功的一半。新學期、新征程，希望同學們帶上三樣東西，奔向我們的美好明天：

　　第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的境界。 第二請同學們帶上自信和堅強。我們的旅程中免不了會有驚濤駭浪，會有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼！但有了自信和堅強，跌倒了你能爬起來，失敗了你能重新再來。這個世界上有兩種人是令人佩服的：第一種是永遠打不倒的人；第二種是100次倒下能101次站起來，1000次倒下能1001次站起來的人。同學們，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始見金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨過后，更見青松巍峨！對于自信我有我個人的經歷和見解：在上初中的時候，因為種種原因我是一個垂頭喪氣的人，是一個唉聲嘆氣的人，是一個做題都用鉛筆的人，因為我怕錯。后來我的.班主任老師發現了我的特點，找我談了一次，我才真正認識到了自信的重要性，決心要改，于是我做題開始用鋼筆，走路挺直了腰板，個子不高但站的直，身體不胖但走的響，但是嘆氣的壞習慣怎么也改不掉，后來我在校園的黑板報上看到的一句話：男人在嘆息中毀滅自己！從此再無嘆息。

　　第三樣要帶上的是惜時、高效、刻苦。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下“呼呼”地睡起了大覺。古人說得好，“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”等等，這些耳熟能詳的話語，是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著我們：惜時、高效、刻苦才是真正通向成功的法寶！ 同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢？同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！那么就請我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。

　　最后深深地祝福各位、老師和同學們，在新的學期里家庭幸福、工作順利、學習進步！

　　謝謝！

校長對高三學生勵志的講話稿 篇8

　　那一刻，突然有一種莫名的傷感涌上心頭，不只是為了什么。也就是那一刻，我哭了……

　　——題記

　　最終考完試了，我簡便地吐了一口氣。可是我的心里明白，這次考試考得好象并不是很好，異常是主課，失誤了不少地方。一回到家，我就先想好好玩玩，考完了就不要再多想了，反正后天就要去學校改卷子，應當差不多。這幾天，我很簡便，但媽媽卻不如此，他總是說我每次考完試之后很神氣，試卷一發下來就怪的不得了，所以，媽媽看不慣我此刻這個樣貌。

　　最終，倒了去批卷子的日子。早上，我不是一般的心慌，總覺得自我會錯很多，預料到媽媽說的事會再次發生在我身上。我忐忑不安地去了學校，看見英語教師，教師便讓我和菲去改英語試卷。我花了一個早上的時間去批改。理所當然，我也明白我的英語成績了，十分不夢想，和菲比起來，我差得太多了。之后，我也明白了別的幾門成績，都不怎樣樣。那時，真像雷劈一樣打上了我的心。

　　回到家，我和媽媽講了我的成績，媽媽把我訓了很長時間，我卻低著頭，不發出任何聲音，也沒有流一滴眼淚，只是覺得心里挺難受。媽媽說：“你別一講到成績就不說話，就擺著張苦臉。剛考完試你不是很快活嗎怎樣了我看你只要一考完之后不停地玩，就不會有什么好成績，你是怕成績發下來之后沒有機會了吧!你有本事你就等成績明白之后還是這么快活啊!你要好好反省反省，每次考完試之后都是這樣，你覺得有意思嗎”

　　是啊!為什么每次考完試之后都會回來重演這一幕呢難道我真的無藥可救了嗎誰能告訴我，我應當怎樣做……

　　午時，我一個人呆在家里，躺在床上，望著天花板，難以入眠。我到底怎樣了為什么每次考試都得不到夢想的成績到底是為什么呢我想了想，也許是因為這次期中考試主課考的還不錯，而復課考得太差，所以這次期末考試把時間都花在了背負課上，漏了主課嗎也許是這次考試太粗心了，不改錯了還是錯了。或者是上課時沒有把教師講的知識我認真吸收

　　思考了一會，我從床上起來，堆得像小山一樣的書，便想整理整理。桌上堆著的全部都是考試之前復習的資料。我想我真的努力了，但為什么還是沒有做到最好這是，我翻到了一本初一時寫的周記本，看了一篇關于初一期中考試后的周記，周記資料又是說那次考試因為什么什么而導致哪里出錯，多么的不應當。我又想：為什么每次考完時候都有一份類似“檢查“的作文。我難道就不能有哪次考完試之后不寫“檢查”的嗎直到此刻這個上了初二的我，怎樣還是這樣

　　“叮鈴鈴……”電話鈴聲響了，打亂了我的思緒。“喂”我說到，聽到了媽媽的聲音，我又是一陣驚慌，但奇怪的是媽媽說話的語氣一下子變得溫柔起來，弄得我莫名其妙，但還是有一點的欣喜。媽媽只說了一點小事，問問我在干什么，晚上又想吃點什么。電話一掛，那一刻，突然有一種莫名的傷感涌上心頭，不知是為了什么，也就是那一刻，我哭了……

　　真的很難受，是因為媽媽突然而來的溫柔嗎這好像讓我覺得對不起她，還很自責。是啊!每日每夜，媽媽多么關心我，經常幫忙我，期望我能夠考個好成績。可是，我卻一次又一次的讓她失望，變得心灰意冷。突然覺得，自我真的很對不起她，一次又一次的期待，換來一次又一次的傷感和打擊，媽媽必須傷透了心。可是她還依然用溫柔來掩蓋它自我內心深處的傷痕，期望我還是能重新擁有自信，再努力奮斗。唉，我為什么總是讓父母為我擔憂為我操勞。

　　對!不能在讓父母失望了，我得繼續努力，找到自我的不足，重新做的更好。讓父母露出發自內心的笑容，真正的為我驕傲!

校長對高三學生勵志的講話稿 篇9

　　尊敬的,老師,親愛的同學們：

　　你們好!

　　地球是孕育萬物的母親，是保護萬物成長的本源。地球是明天的希望，是我們共同的家園!

　　有一天，地球得了重病。她趁人們在黑夜熟睡的時候，悄悄地跑到“銀河醫院”看病去了。恒星老醫生說，“你瞧，你的皮膚應該是藍色的海洋和綠色的大地，可這里卻出現了一大塊一大塊的黃斑……”“那是沙漠。”地球說。“還有，你的河流血管里本該流淌清澈的血液，可是你看這里，怎么盡是黑色的液體?你不血液中毒才怪!”恒星老醫生摸出一個特大號的放大鏡，發現很多人在砍伐樹木，砍完樹林，沙漠就沒有了束縛，唰唰唰地吞沒了土地;在城市里，上百家工廠正在向天空噴射著煙霧，煙霧污染了白云，然后變成酸雨飄落下來，侵蝕大地，同時，工廠還不斷地向河流排泄廢水，將清清的河流變成了渾濁的毒水……

　　面對地球生態環境日益惡化的現實，任何一個有良知的人都會明白：保護環境，善待地球，是人類共同的責任。我們渴望干凈的地球，渴望綠色的家園，渴望健康的生命。本周日——4月22日是“世界地球日”。讓我們從現在開始，積極行動起來，從不隨地吐痰、不亂拋紙屑和垃圾做起;從節約每一滴水、珍惜每一棵樹做起;從愛護花草樹木、綠化環境做起，養成文明衛生習慣，防范和滅絕病毒肆虐的源頭。

校長對高三學生勵志的講話稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　今天我們演講的題目是《在追逐夢想的道路上》。

　　夢想是天空，蔚藍瑰麗;夢想是高山，巍峨挺拔;夢想是水，清澈而聰明，每個人都有自己的夢想。

　　因為夢想，我們歷盡艱辛;因為有了夢想，我們克服了一切困難;因為夢想，人生有歸屬，人生有愿望;因為有了夢想，我們不再迷茫。

　　我們的夢想是什么?也許大家都很困惑，雖然我們身處當今科技發達的時代，我們始終肩負著歷史和時代賦予我們的使命，我們逐漸明白了——我的夢想，青春的夢想，中國的夢想。

　　夢想的道路就像穿過荊棘，穿過大海，穿過艱難的冰川，古老的陶淵明不向敵人低頭，那里有王波“老當益壯，寧移白首之心?”

　　窮而又強，不墜青云之志“執著追求，有一種”志者不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食”的精神境界，有李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁氣勢。

　　古往今來,多少人以高尚的理想,面對所有的困難和危險,總是可以堅持他們的理想的追求,即使在大蕭條逆境時也不放棄,對古人來說,我們不能妄自猜測，不能妄自斷言，也許他們心中作何感想，我們并不知道。

　　但我們唯一能感覺到的是，他們為自己的夢想變得越來越強大，永不放棄。即使他們很窮，他們也永遠不會失去他們的雄心壯志。

　　夢的步伐就像在天上飛的鷹,暢游在大海的海豚，奔走在陸地的老虎。雖然快但是需要經歷一個不同的學科,當海倫·凱勒在雙眼失明，雙耳失聰的狀況下她依然成就了《假如給我三天光明》的世界名著。

　　當霍金病重時，他仍然致力于物理研究事業。當他在陽光下失明時，他仍然用他所有的經驗幫助那些需要幫助的孩子。

　　落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的世間奇景;它是“一覽眾山小”的豪言壯語;它是“萬物都有所待”的精神憑借。

　　現在是我們年輕人的時代,你必須明白,我們不僅是祖國的花朵,更是祖國正在綻放的那一抹青春的色彩,如果連我們的年輕人不努力追求自己的夢想,不去實踐屬于我們的青年夢，中國夢。

　　但實現我們的夢想不是隨波逐流，讓我們喪失了自己的個性，一個沒有個性的民族就像一粒散落的沙子，怎么會有欣欣向榮的景象呢?我們應該大膽地提出自己的想法，這樣才會有質的飛躍。

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索;士不可以不弘毅，任重而道遠;中國夢，一個一百年的夢想，要完成這個夢想，我們需要每一個中國人，努力工作，頑強奮斗，我們是追求夢想的年輕人，我們一直在追求夢想的路上!

校長對高三學生勵志的講話稿 篇11

　　各位同學：

　　大家好!我演講的題目是《書寫自己的生命傳奇》。

　　相信大家都熟悉《西游記》里的故事吧。大家最喜歡哪一個人物?孫悟空!對，孫悟空機智勇敢、神通廣大、聰明伶俐、武藝高強。那么我們能不能成為孫悟空那樣的人呢?

　　有的同學說不能?因為孫悟空是天地所生，是神胞仙胎，并且出生在名山大川——花果山。我們是普通人，出生在平凡的地方，這就注定了我們與神奇無緣。

　　我們出生的地方平凡嗎?在宇宙的海洋里，我們所處的太陽系和地球，是一個獨一無二的奇跡，迄今為止，我們關于生命的確鑿證據，只能在地球上面找到，相對于死寂的宇宙，地球不是名山大川嗎?生命從誕生到進化到人類，用了幾十億年的時間，而孫猴子若想進化成人類，還需要上百萬年呢?因此，我們每個人和孫悟空一樣，都是天地所生，都是宇宙的神奇。

　　孫悟空出生之后，和普通的猴子一樣，在山中，食草木，飲澗泉，采山花，覓樹果。與狼蟲為伴，虎豹為群，獐鹿為友，獼猿為親。

　　我們出生后也和孫悟空一樣，遺忘了自己的生命原本是一個偉大的奇跡，或者說，許多人一輩子都不知道自己的生命原本是一個奇跡。

　　孫悟空為什么會發現自己生命中的神奇?他為什么可以做美猴王，是他比別的猴子有特別的神通嗎?沒有!他靠的是什么?他靠的是擔當和勇氣。當眾猴發現水簾洞時，誰都不敢進去，孫悟空叫道：“我進去!我進去!”于是，他從此就成了卓然于同類的領袖。

　　孫悟空的七十二變和筋斗云是與生俱來的嗎?

　　《西游記》中寫道：“次早，悟空與眾師兄學言語禮貌、講經論道，習字焚香，每日如此。閑時即掃地鋤園，養花修樹，尋柴燃火，挑水運漿。凡所用之物，無一不備。在洞中不覺倏六七年。”

　　這一段話告訴我們，任何“神通”的修煉都需要強烈的意愿、持久的尋找、刻苦的訓練、謙虛的詢問和追索。

　　只要像孫悟空那樣努力，就會有奇跡產生。因為生命的潛能是不可窮盡的。今年感動中國人物中有一個叫劉偉的青年，10歲時因一場事故而被截去雙臂，他沒有怨天尤人，而是用這樣兩句話勉勵自己“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平;22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人;23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。感動中國評委會給他的頒獎詞是：當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。

　　同學們，讓我們記住自己的生命原本就是一個奇跡，刻苦學習，不辜負來之不易的生命吧!

　　謝謝大家!

校長對高三學生勵志的講話稿 篇12

　　各位同仁：

　　大家好!!

　　從20__年到20某某年，這些年我們公司得到了很大的發展，這是我們共同夜以繼日、共同奮斗的結果，在此，我首先向各位兄弟姐妹們道一聲：你們辛苦了!!我感謝你們為公司的發展做出的巨大貢獻!!

　　一個企業的創立與發展，離不開積極勤奮、風

　　雨同路的每位優秀員工，企業的長期發展，更需要新血液的不斷加盟。不同背景、不同經歷、不同層次的人才薈萃，沖擊碰撞、相互激勵，才能使我們的創新思維領先、科學管理領先、誠信經營領先和成為世界一流的磷化工制造商和供應商。

　　我們的企業好像一個大家庭，以它廣博的胸懷，接納、包容了在場的每一位。你們家境、品行不同，年齡、愛好不同，文化程度、社會歷練、從業經驗各異，但在企業中卻扮演著不同的角色，你們都是企業的驕傲，都是企業的主人翁!!

　　企業的發展壯大，需要資金的積累和不斷的投

　　入。也許，您們的付出并不總是得到自己所滿意的回報;但是，我們要相信，只要企業發展了，我們個人才能得到發展的空間;也許，你們從事的未必是自己最喜歡的工作;但是，我們要知道，企業是一個相互配合的有機整體，企業需要你們的敬業愛崗、無私奉獻!!為此，我再次向為企業辛勤工作的全體同仁表示衷心感謝和敬意!勵志演講稿作為企業的領導人，我沒辦法承諾讓所有員工都能得到自己滿意的職位，拿到自己滿意的薪水，但至少可以保證給予大家一個公開、公平、公正的競爭環境和一份相對穩定、合理的報酬。我們既要讓每一個員工感受到競爭，真正讓那些德才兼備、群眾公認，想干事、能干事、愿干事的員工脫穎而出，真正做到“攬有用之才、育可塑之才，用敬業之才”，今天，也許你還是一個默默無聞的員工，明天，也許你就成為企業的棟梁，華鑫的未來及一切可能，屬于我們所有的員工。

　　同仁們，我們不難發現我們的企業此時也同樣面臨著前所未有的困難.面對周圍商圈日益激烈的競爭與全球金融危機的巨大影響.整個銷售業都為之困惑，此時的我們就更加需要這種積極進取的工作態度和“專注、實干、服務、高效”的企業精神，在工作中不斷充實自己，永不懈怠。曾經有人把員工與企業的關系比著魚和水的關系，魚 因為有水而得以生存。

　　水 ，因為有魚而更具活力，為了讓我們的企業更具活力，我們一定要共同努力，大家眾志成城，我相信再大的困難都能迎刃而解。我們落實員工的薪酬福利，規劃員工的職業發展，提供公平的競爭環境，肯定員工的成績，實現員工的價值成長，這是為企業也是為員工;我們建立科學的管理制度，縮短管理鏈條、簡化管理流程，明晰工作要求、優化考核標準，減少低效、無效勞動，提高舒適的辦公環境、就餐環境，豐富員工的文化和精神生活，塑造和諧的人際關氛圍，加強員工的情感關懷切實為員工辦實事、辦好事、解決員工的實際困難，讓員工快樂的工作，這是為企業也是為員工;我建立暢通的渠道，使一線員工也能夠與企業中高層管理者密切聯系，保證員工的訴求得到及時回應和合理的解決，這是為企業也是為員工;我們關心員工的心里動態，及時舒緩員工的心里壓力和緊張情緒，幫助員工塑造陽光心態，讓他們身心和諧的健康成長，這是為企業也是為員工;這一切的一切都是為我們的企業，為我們的員工，我們甚至還可以做得更多、更細、更好。liu某

　　作為領導，我想對你們說：公司的每一位員工都是公司最寶貴的財富，你們的健康和安全，不僅維系著公司的興衰還維系你們家庭的幸福。我衷心希望

　　每位同仁在為企業努力工作的同時，都能關注健康，珍愛生命，一同創造我們企業的輝煌，共同分享奮斗的成果，我們要繼續以“務實、敬業、創新、高效”的風貌，同心同德，扎實工作，讓我們的企業在超常規發展中作出更大的貢獻!我們更要發揚新時期的華鑫精神，團結奮進、敢試敢闖、務實苦干、自立自強、把華鑫建設成中國磷化工企業的領頭羊。

　　滿足就不會發展，放棄就不能成功，不信邪才能抵御萬難，不蠻干就會使工作忙中有序，時刻謹記沒有解決不了的問題，我們的工作必然會乘風破浪，百尺竿頭，更進一步。求人不如求幾，自己都不要求自己，別人又怎會要求你呢?凡事從我做起，相信當每個人都把我們的精神牢記時，我們華鑫一定會更上一層樓!!!

　　我們的信念是：員工和企業都有著共同的利益和夢想、和老板一起干一番偉大的事業!!我希望全體員工都能帶著這個信念與我一起，為把華鑫發展的更好而努力。

　　我衷心期待全體同仁與我們企業共同成長，期待全體同仁對我們企業繼續以大力的支持和工作方面的配合。在此，愿每一位同仁在企業渡過激情的歲月，在健康快樂中建功立業，與企業一道走向成功，勝利的榮耀屬于我們企業，屬于企業的全體同仁!!

　　最后，我衷心祝愿全體同仁及員工家屬工作順利、生活愉快、萬事如意!!

　　謝謝大家!!

校長對高三學生勵志的講話稿 篇13

　　尊敬的毛部長、方部長，各位、教官、老師們、同學們：

　　大家上午好!

　　非常高興地觀看了剛才的軍訓匯報表演，同學們群情激昂，在教官的指揮下動作整齊劃一，步伐堅強有力，口號鏗鏘響亮，隊伍步調一致，表演取得了圓滿成功，軍訓達到了預期目的。看到這樣鏗鏘有力的匯報表演，我想說：“教官們，辛苦了!同學們，好樣的!”。

　　在此，請允許我代表校全體師生向關心和支持我校軍訓工作的各級，向負責我校軍訓工作的縣人武部承訓官兵表示衷心的感謝和崇高的敬意!向積極參加軍訓、并以優異成績完成高中第一課的全體新同學致以親切的問候和熱烈的祝賀!

　　軍訓，鍛煉的是身體，熔鑄的是理想;磨練的是意志，高揚的是;訓練的是作風，鍛造的是品格。軍訓是一級成長的階梯，軍訓是一段難忘的人生。這五天來，承訓教官們不顧炎熱，不惜流汗;協訓班主任起早貪黑，陪伴學生;參訓學生們頭頂烈日，頑強拼搏。剛才受到表彰的部分班級和同學只是全體參訓同學的優秀代表，未能接受表彰的班級和同學同樣也展示出了積極的風貌，你們都是合格的軍訓學員!

　　同學們，短暫而難忘的五天軍訓生活，即將成為美好的回憶，

　　化為圓滿的成果。五天雖然太短但卻是我們新學段、新生活的起點。希望你們以這次軍訓為起點，在接下來的學習中學會生活，自立自強;學會學習，掌握技能;學會做人，心懷感恩;學會規劃，回報社會。

　　同學們，你們是生活在我們偉大祖國和偉大時代的90后青年，你們將享有人生出彩的機會，享有夢想成真的機會，享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。美國西點軍校有句話——“合理的是訓練，不合理的是磨煉”。 火石不經摩擦，不會發出火光。同樣,人不遇磨難,體內蘊藏的力量也將永遠不會發揮出來。困難和挫折都是一種激勵，能堅定我們的，激發我們的潛能。希望你們以這次軍訓為契機，在今后的學習和生活中進一步錘煉堅強意志，造就健全人格。

　　同學們，青春在綠色的豪情中綻放，在無悔的旗幟中閃光!軍訓如人生。人生是賽道，軍訓就是障礙，再多的障礙都必須跨過;人生是植被，軍訓就是風雨，再大的風雨也會過去。人生因磨練而成長、精彩!希望你們能貫徹軍訓，鞏固軍訓成果，學有所成、學有所得、學有所獲。

　　最后祝各位身體健康、萬事如意!

　　謝謝大家!

校長對高三學生勵志的講話稿 篇14

　　大家好，今日我為大家帶來的演講叫做《青春·夢想》。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對夢想的追求，夢想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。

　　所以，僅有堅持遠大的人生夢想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢想分成一輩子的夢想，一個階段的夢想，一年的夢想，一個月的夢想，甚至一天、一小時、一分鐘的夢想。當你聽到那里，同學們，你是否想到了自我的夢想?人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應當在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國的期望，民族的未來。每個人主宰著自我的明天。有一位哲人說過：夢里走了許多路，醒來還是在床上。它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。是的，人不僅僅要有夢想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢想中躺著等待新的開始，如果不僅僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的夢想中彷徨呢?前人說得好，有志之人立長志，無志之人常立志，那些無志之人的志，就是美夢，就是所謂的夢想，他們把自我的藍圖構畫得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。

　　同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?最終我想用梁啟超的話來結束今日的演講：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年提高則國提高，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自我的夢想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進!

校長對高三學生勵志的講話稿 篇15

　　親愛的同學們：

　　如果把高中三年挑戰高考看做是一次越野長跑的話，那么高二就是長跑的中段，與起點相比，它或許少了許多期待、鼓勵;與終點相比，它或許少了許多掌聲、鮮花。高二是孤身奮斗的階段，是一個與寂寞為伍的階段，是一個耐力、意志、自控力比拼的階段，但它也是一個堅實厚重的階段，這個時期形成的優勢最具有實力!

　　面高二的挑戰，認清高二的自己，明確高二的目標，意義重大。因為，高二的這個岔路口，分出的是漸行漸遠的兩條路，指向的是人生意義上的兩個截然相反的階段性終端。雖然，這兩條路，都會與高考面對面，但一個是與高考擦肩而過，同時也失去了人生所必須的最重要品質與最珍貴的人生歷練，走向不知所終的遠方;另一個則是克己修煉，遇高考而亮劍，戰而勝之，或暫未勝之，但無論如何，他們都是成功者，他們都在挑戰高考的過程中，掘到了人生至關重要的精神財富，人生道路上，必然有機會讓他們成就自我，輝煌人生。

　　完成高二年級這“三分之二”的艱巨任務，需要以強大的意志品質，消弭高二學習中的“兩級分化”，矯正壞習慣，保持好習慣，讓游離的責任回歸，讓原有的信念更堅定，讓學習更有效，為高三奠定一個無比堅實廣闊的基礎，甚而提前進入高三。這是我們每個高二人的任務，也是高二學生的聰明所在。

　　高二學生的字典上，面對成功，不僅是“想”，而且是“非常想”;面對成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”;面對每天任務的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”;面向自己的要求，不僅是“嚴”，而且是“非常嚴”。把“能、要、想、嚴”變為“一定能、一定要、非常想、非常嚴”，我想，你就一定會在高二創造出一個奇跡來。

　　可喜的是，進入高二，同學們普遍有了明顯的進步：轉變了學習方式，由被動地從老師那里學知識變成了主動地積極地學習。轉變了思維方式，能從長遠看問題，能以理智看問題。早讀時，書聲瑯瑯;課堂上，凝神靜思;自習里，奮筆疾書。真的長大了，成熟了。

　　“在有夢想的地方，地獄也是天堂;在有希望的地方，痛苦也成歡樂。”如果你在高二與歡樂、勤奮同行，那么你便會夢想涌動，希望長在;如果你在高二與浮躁，懶惰同行，那么你便會折損夢想，暗淡希望。讓我們大聲吶喊：高二，我要做最好的自己!

　　愿歡樂與你們同在，愿夢想與你們相偎。有老師，家長的深深期待，默默支持，你毋懼風雨，前進!