最新教師節慶祝大會講話稿范文（精選15篇）

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇1

　　高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛，是每個學生最起碼的心理需求，師愛對學生來說是一種鞭策和激勵，對學生的成長和進步有很大的推動作用。

　　一、愛學生就必須嚴格要求學生

　　俗話說得好：嚴師出高徒。“教不嚴，師之隋”。嚴是有標準的嚴，是在一定范圍內的嚴，是符合教育規律的嚴，是有利于學生德、智、體、美諸方面都得到發展的嚴，決不是無規律、隨心所欲的嚴，更不是摧殘學生身心健康的嚴。誠然，嚴格要求不等于懲罰學生或隨意指責學生，而是應該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之。例如：學校發了一張“小學生素質綜合評價表”，共有十項，這十項達標就能評上“三好”學生,我班有一位成績優秀的學生放學后悄悄地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當一名三好學生。”

　　原來這位同學勞動沒達標，想找老師高抬貴手。我嚴肅地說：“不行。你其它方面都達標，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你一定能行。”從此，他每次勞動都積極肯干，在家里也能主動做家務活。我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字。他向我投來感激的目光。教師對學生的嚴格要求是出于真誠的愛。嚴以愛為基礎，愛以嚴為前提，嚴愛結合，愛而不縱，嚴而不兇。嚴格之水只有滲透情愛之蜜，才能成為愛的甘露。

　　二、愛學生就要尊重學生的人格

　　愛學生就要尊重學生的人格，建立平等的師生關系。學生具有獨立性，每個學生都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是老師想讓學生怎樣，學生就會怎么樣。因此，教師必須努力把自己的教育和教學適應學生的思想認識規律，決不能把自己的意志加于學生。尊重學生的人格，就要充分理解學生、信任學生、欣賞學生，呵護學生的創造潛能，保護學生的合法權益。切勿傷害學生的自尊心和自信心。同時，對學生要真誠，以自己的真實、完整的人格去面對學生，真誠地與學生交往，給學生以真誠的關心和幫助。

　　這樣，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關系建立起來了。記得有一年我教五年級。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協調。黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應慢，學習差，不善交談，因此受到同學的冷落。有一次上課，我要求同學們做小花鹿。全班只有小鄧沒有完成任務，我嚴肅地問道：“你做的小花鹿呢？”她還是以前那副神情仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話。“嘀噠”未等我話說完，一滴溫熱的水珠滴在我的手背上，融化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚。

　　原來她爸爸死了，媽媽病了。我感到深深的內疚，是我刺痛了她的心。打這以后我想盡一切辦法來補償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭。我們之間的距離越來越遠了，我決心用心來補償。我親手做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當著全班同學的面送給她當頭花，我看到她嘴角上掠過一絲微笑，她接受我了。從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”。由于我對她的好也同樣引起同學們對她的注意和關心，小鄧的轉變很大，性格開朗了許多。愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好似泉涌。

　　三、愛學生要善于發現學生的閃光點

　　愛學生還要善于發現學生的閃光點，轉化“問題生”。“閃光點”即優點、長處。任何一個學生都有自己的優點，長處，“問題生”絕不例外。教師要善于發現學生的閃光點，千方百計讓學生的閃光點有用武之地，使學生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起學習的斗志，鼓足前進的勇氣。只要細心觀察，最終都會淘盡黃沙始得金。轉化“問題生”除了多觀察外，還應多了解、多關心、多談心、少告狀、少發火、不體罰、不放棄。孔子說“有教無類”，實踐證明，從愛出發，動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，“問題生”是可以教好的。

　　總而言之，師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可取代的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。熱愛學生又是教師獻身教育事業，搞好教育工作的原動力。愿每一位教育工作者都能為自己的學生。

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇2

　　9月是個特殊的月份，是學子胸懷大志奔赴高等學校深造的日子，也是學生滿懷喜悅進入校園開始新學期生活的日子，與此同時，我們也迎來了第XX個教師節。在此，我代表縣委、縣政府向在座各位，并通過你們向全縣4000多名辛勤工作在教育戰線的教師及教育工作者,致以節日的祝賀和親切的慰問！向關心支持教育工作的社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝！向受到表彰的先進集體、先進個人和優秀學子表示熱烈的祝賀。

　　近年來，我縣教育事業取得了令人矚目的巨大成就，各項工作都走在了省、市，乃至全國的前列，先后獲得“國家幼兒教育先進縣”、“河北省教育工作先進集體”、“河北省職業教育先進集體”等榮譽稱號，這其中無不凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水。沒有你們的辛勤耕耘就沒有今天的成績。但是，在看到成績的同時，我們也必須清醒的看到，我們的教育工作與經濟社會發展對人才的需求，與人民群眾對優質教育的渴望，與縣委、政府對提高教育質量的要求之間還存在一定的差距。當前，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》已經出臺，為今后教育的發展指明了方向，縣里也出臺了《教育事業三年大變樣發展規劃》，將教育事業發展提升到了更高一個層次。所以，大家要進一步認清形勢，增強責任感和緊迫感，辦人民滿意的教育。

　　一、進一步突出教育優先發展戰略地位

　　一是教育是實施科技興國、人才興國戰略的根本事業。國家的興衰、國家的發展系于教育。有人說，教育是最廉價的國防體系。因為一個國家有沒有前途，很大程度上取決于這個國家重視不重視教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設一流的國家。用同志的話說，寧可在其他問題上忍耐一些，也要優先把教育搞上去。就是這個道理。

　　二是教育事業涉及千家萬戶，關乎群眾切身利益。教育是孩子的前途、家庭的希望。沒錢，窮的是一時；沒文化，窮的是一輩子。中國自古就有“書中自有黃金屋”、“學而優則仕”的說法。如果一個孩子考上了大學，不僅會謀求到好的發展，更可能會改變一個家庭的命運。對于千千萬萬個家長來說，自己的子女能否成才，才是他們的`頭等大事。據統計，目前中國老百姓的教育投入已經占到了全國gdp的1.6%，占到了家庭收入的1/3以上，這個數字是相當可觀的，足以說明群眾對優質教育的渴望。

　　三是教育是經濟發展的助推器。教育事業的發達程度，體現著一個地方的經濟發展水平，決定著一個地方的綜合競爭力。從經濟學角度講，教育是投入產出比最大的產業。世界銀行研究結果表明，勞動者受教育年限每增加1年，對gdp的影響程度為9%，足以證明教育對經濟發展的巨大推動作用。

　　二、進一步著力辦好讓人民滿意的教育

　　自有人生，便有教育。中國教育史，起源于“三皇五帝”時代，五帝時的“成均”，舜時的“米廩”，是傳說中最早的學校。歷經4000多年的滄桑，經歷了“焚書坑儒”、“文革”等歷史變革的打擊，于1977年恢復高考重新回到正軋。從福利教育到全民辦教育，再回到國家辦教育，從應試教育到素質教育，再到均衡教育，中國的教育正逐步走向健康發展的快車道。但是，目前中國在教育上的投入還比較小，不能滿足教育事業快速發展的需求。《中國教育競爭力報告》（）指出，中國人均教育支出是42美元，是美國的1/64，法國的1/50，德國、日本的1/33，僅僅高于印度；占gdp的比重提高到了3.48%，但也只相當于美國上世紀80年代初的水平。那么，在當前形勢下，我們應該如何辦，才能讓人民滿意？

　　首先，要有一個的目標藍圖。青縣教育未來的目標藍圖就是:第一，教育資源合理配置，各級各類教育協調發展，城鄉教育一體化，名牌學校、知名教師、優秀學生脫穎而出；第二，所有孩子都能上學，不論貧富，不論健康還是殘障；第三，縣城的孩子和農村的孩子同一片藍天下享受同等條件的優質教育；第四，培養德、智、體、音、美全面發展的孩子；第五，培養國家、社會的有用之才；第六，培養更多的孩子考上大學。這里體現幾個理念：一是體現教育公平。教育公平是社會公平的基礎。收入不公平會影響人的一時，但是教育不公平會影響人的一生。孔子說“有教無類”，說的就是教育公平。我們的目標就是無論是健康還是殘障，都可以上學接受教育；無論是農村還是城鎮，都能在同一片藍天下享受同樣的教育資源。但是特別注意的是，我們重視教育資源的公平，但不能把學校辦成千篇一律，千人一面，學校還要有自己的特色、自己的風格。二是體現提高素質。西周時，教育以官學為主，教育內容包括“六藝”：禮、樂、射、御、書、數，基本上包含了德、智、體、美全面發展。古代尚且如此，何況我們現代人。黃全愈講：“教育，重要的不是往車上裝貨，而是向油箱里注油。”意思是說不能只注重給孩子灌輸知識，還要想辦法讓孩子提高素質，學會學習。所以，我們辦教育就要培育出德、智、音、體、美全面發展的的學生，培育出對社會有用的實用型人才。三是體現提高質量。受大環境影響，基礎教育最終要面臨升學的考驗，否則也得不到老百姓的認可。就像南京搞素質教育，但嚴重影響了升學率，至使擁有一流教育資源的南京，每年卻有相當多的同學到南通、泰州、揚州等地高中“借讀”。所以，我們要在抓素質教育的同時，提高教育、教學質量，讓更多的孩子考上大學，到更高的殿堂去求學深造，提高自己的能力和水平。

　　其次，要有一套科學的工作思路。教育是城市經濟和第三產業的重要組成部分。美國經濟學家米凱·吉瑟研究證明，在農村，教育水平提高10%，將使6%-7%的農民脫離農業。也就是說，教育事業的發展，可以促進人口向城鎮集聚，提高城鎮化率，從而帶動周邊產業發展，繁榮城市經濟。為了適應“一城三區”（青東工業新區、青西工業新區、中心城區）環城快速泛100公里的城鄉一體化中等城市發展需求，適應20萬城區人口規模的教育需求，滿足孩子們就近就地就學，享受優質教育環境、教學質量的需求，縣委、政府確定了以城市化為主線，以城區教育為龍頭，加快推進教育產業化，實現城市化與教育產業化互促共進的工作思路。在未來幾年內將建成標準化中、小學校22所，使城區辦學規模達到3.5萬人，使全縣60%以上的學生能夠在縣城就學。同時，正在積極謀劃環城快速100平方公里范圍內的教育布局規劃，并結合新民居建設，制定中心社區教育布局規劃，使全縣孩子都能享受優質的教育資源。

　　今年，投資1.6億元實施了李鎮小學、一中、二中等8所學校的改擴建工程，并配套建設4個高標準體育場，進一步改善教學環境。這些學校建成后，城區學校可容納近3萬名學生就讀，其中農村孩子達到1萬多人。如果其中有3000個家庭因為孩子上學而進城，將增加城區人口1萬人，可拉動投資和消費10多億元。同時，今年我們又招聘本科以上教師 名，其中研究生 名，充實教育隊伍，提高教師素質。另外，還要謀劃職業教育學院建設工程，將職教中心搬至縣經濟開發區，并努力上跑，爭取升級成為大專院校。我想這些工程完成后，青縣的教育事業肯定會有一個大的跨越。

　　三、圍繞我們的目標藍圖，提幾點希望，與大家共勉

　　一是要創名師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。如果說教育是國家發展有基石，教師就是基石的奠基者。“創名師”，首先要充滿愛心，忠誠事業。沒有愛心就沒有教育。當一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步。美國心理學家羅森塔爾曾在一個班上進行測驗，結束后將一份“最有前途者”名單交給校長。8個月后，羅森塔爾再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多地關注了他們。由此可見，每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現，取決于老師能不能像對待天才那樣去愛戴、期望、珍惜這些孩子。其次，要努力鉆研、學為人師。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。現在知識更新換代非常快，教師作為知識的傳播者和創造者，必須要如饑似渴的學習新知識、研究新方法，提高自己育人的本領。同時，要以身做則，行為世范。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要重言傳，更要重身教。教師，不同其他的職業者，他的思想言行不能有一點污染，否則就會污染學生。當前，有些教師，受經濟大潮的沖擊，在工作中斤斤計較，患得患失，生怕自己吃虧；還有的違規辦班、搞第二職業、變相推銷教輔資料，從中受利，損害了“人民教師”的光輝形象。所以，廣大教師一定要自覺加強師德修養，以德立身、自尊自律，用良好的情操和道德風范教育和感染學生。

　　二是要“創名校”。考察是不是一所名校，不是看校園有多大，樓房蓋了多少，教學設備有多尖端。而是看你的升學率有多高，有多少人考上了名牌大學。如果我們青縣高中每年都能出三五個北大、清華學生，就會成為全省的名校。有些同志說，一些尖子生都被別的學校挖去了，沒有好的生源。試想，如果我們的學校是全市屬一屬二的學校，甚至是全省屬一屬二的學校，誰愿意讓孩子小小年紀就離開家，去滄州、去衡水上學？只有實力才能出品牌，品牌才能出效益。教育方針、教育體制、教育布局和教育投入，應該由政府負責。具體到每個學校如何辦好，就應該由學校負責、校長負責。這就需要我們的教育局局長、學校校長們立足長遠，從現在做起，提高管理水平，提高科研水平，進而提高學校的整體水平。如果一個校長跟不上時代，教育觀念陳舊，教育改革、教育管理都跟不上，你就要被淘汰出局。

　　三是要培養“名學生”。培養“名學生”是創建“名牌學校”的目的，沒有“名學生”，就沒有“名學校”。名學生是名校的核心競爭力。有句名言叫做“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”，就是實施名牌學校、名牌學生的實際含義。當然“名學生”不單單是指科學家，或都像孔子一樣的圣人。即便是孔子，他的學生也是遍布各個行業。也就是說，教育給了他能力和水平，不管他在哪個領域有所作為，都應該是“名學生”。

　　最后，祝全縣廣大教師、教育工作者身體健康、工作順利、節日愉快！

　　謝謝大家。

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇3

　　9月是個特殊的月份，是學子胸懷大志奔赴高等學校深造的日子，也是學生滿懷喜悅進入校園開始新學期生活的日子，與此同時，我們也迎來了第xx個教師節。在此，我代表縣委、縣政府向在座各位，并通過你們向全縣4000多名辛勤工作在教育戰線的教師及教育工作者,致以節日的祝賀和親切的慰問！向關心支持教育工作的社會各界人士致以崇高的敬意和衷心的感謝！向受到表彰的先進集體、先進個人和優秀學子表示熱烈的祝賀。

　　近年來，我縣教育事業取得了令人矚目的巨大成就，各項工作都走在了省、市，乃至全國的前列，先后獲得“國家幼兒教育先進縣”、“河北省教育工作先進集體”、“河北省職業教育先進集體”等榮譽稱號，這其中無不凝聚著廣大教育工作者的心血和汗水。沒有你們的辛勤耕耘就沒有今天的成績。但是，在看到成績的同時，我們也必須清醒的看到，我們的教育工作與經濟社會發展對人才的需求，與人民群眾對優質教育的渴望，與縣委、政府對提高教育質量的要求之間還存在一定的差距。當前，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》已經出臺，為今后教育的發展指明了方向，縣里也出臺了《教育事業三年大變樣發展規劃》，將教育事業發展提升到了更高一個層次。所以，大家要進一步認清形勢，增強責任感和緊迫感，辦人民滿意的教育。

　　一、進一步突出教育優先發展戰略地位

　　一是教育是實施科技興國、人才興國戰略的根本事業。國家的興衰、國家的發展系于教育。有人說，教育是最廉價的'國防體系。因為一個國家有沒有前途，很大程度上取決于這個國家重視不重視教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建設一流的國家。用同志的話說，寧可在其他問題上忍耐一些，也要優先把教育搞上去。就是這個道理。

　　二是教育事業涉及千家萬戶，關乎群眾切身利益。教育是孩子的前途、家庭的希望。沒錢，窮的是一時；沒文化，窮的是一輩子。中國自古就有“書中自有黃金屋”、“學而優則仕”的說法。如果一個孩子考上了大學，不僅會謀求到好的發展，更可能會改變一個家庭的命運。對于千千萬萬個家長來說，自己的子女能否成才，才是他們的頭等大事。據統計，目前中國老百姓的教育投入已經占到了全國gdp的1.6%，占到了家庭收入的1/3以上，這個數字是相當可觀的，足以說明群眾對優質教育的渴望。

　　三是教育是經濟發展的助推器。教育事業的發達程度，體現著一個地方的經濟發展水平，決定著一個地方的綜合競爭力。從經濟學角度講，教育是投入產出比最大的產業。世界銀行研究結果表明，勞動者受教育年限每增加1年，對gdp的影響程度為9%，足以證明教育對經濟發展的巨大推動作用。

　　二、進一步著力辦好讓人民滿意的教育

　　自有人生，便有教育。中國教育史，起源于“三皇五帝”時代，五帝時的“成均”，舜時的“米廩”，是傳說中最早的學校。歷經4000多年的滄桑，經歷了“焚書坑儒”、“文革”等歷史變革的打擊，于1977年恢復高考重新回到正軋。從福利教育到全民辦教育，再回到國家辦教育，從應試教育到素質教育，再到均衡教育，中國的教育正逐步走向健康發展的快車道。但是，目前中國在教育上的投入還比較小，不能滿足教育事業快速發展的需求。

　　首先，要有一個的目標藍圖。青縣教育未來的目標藍圖就是：第一，教育資源合理配置，各級各類教育協調發展，城鄉教育一體化，名牌學校、知名教師、優秀學生脫穎而出；第二，所有孩子都能上學，不論貧富，不論健康還是殘障；第三，縣城的孩子和農村的孩子同一片藍天下享受同等條件的優質教育；第四，培養德、智、體、音、美全面發展的孩子；第五，培養國家、社會的有用之才；第六，培養更多的孩子考上大學。這里體現幾個理念：一是體現教育公平。教育公平是社會公平的基礎。

　　收入不公平會影響人的一時，但是教育不公平會影響人的一生。孔子說“有教無類”，說的就是教育公平。我們的目標就是無論是健康還是殘障，都可以上學接受教育；無論是農村還是城鎮，都能在同一片藍天下享受同樣的教育資源。但是特別注意的是，我們重視教育資源的公平，但不能把學校辦成千篇一律，千人一面，學校還要有自己的特色、自己的風格。二是體現提高素質。西周時，教育以官學為主，教育內容包括“六藝”：禮、樂、射、御、書、數，基本上包含了德、智、體、美全面發展。古代尚且如此，何況我們現代人。黃全愈講：“教育，重要的不是往車上裝貨，而是向油箱里注油。”意思是說不能只注重給孩子灌輸知識，還要想辦法讓孩子提高素質，學會學習。

　　所以，我們辦教育就要培育出德、智、音、體、美全面發展的的學生，培育出對社會有用的實用型人才。三是體現提高質量。受大環境影響，基礎教育最終要面臨升學的考驗，否則也得不到老百姓的認可。就像南京搞素質教育，但嚴重影響了升學率，至使擁有一流教育資源的南京，每年卻有相當多的同學到南通、泰州、揚州等地高中“借讀”。所以，我們要在抓素質教育的同時，提高教育、教學質量，讓更多的孩子考上大學，到更高的殿堂去求學深造，提高自己的能力和水平。

　　其次，要有一套科學的工作思路。教育是城市經濟和第三產業的重要組成部分。美國經濟學家米凱·吉瑟研究證明，在農村，教育水平提高10%，將使6%-7%的農民脫離農業。也就是說，教育事業的發展，可以促進人口向城鎮集聚，提高城鎮化率，從而帶動周邊產業發展，繁榮城市經濟。為了適應“一城三區”（青東工業新區、青西工業新區、中心城區）環城快速泛100公里的城鄉一體化中等城市發展需求，適應20萬城區人口規模的教育需求，滿足孩子們就近就地就學，享受優質教育環境、教學質量的需求，縣委、政府確定了以城市化為主線，以城區教育為龍頭，加快推進教育產業化，實現城市化與教育產業化互促共進的工作思路。在未來幾年內將建成標準化中、小學校22所，使城區辦學規模達到3.5萬人，使全縣60%以上的學生能夠在縣城就學。同時，正在積極謀劃環城快速100平方公里范圍內的教育布局規劃，并結合新民居建設，制定中心社區教育布局規劃，使全縣孩子都能享受優質的教育資源。

　　今年，投資1.6億元實施了李鎮小學、一中、二中等8所學校的改擴建工程，并配套建設4個高標準體育場，進一步改善教學環境。這些學校建成后，城區學校可容納近3萬名學生就讀，其中農村孩子達到1萬多人。如果其中有3000個家庭因為孩子上學而進城，將增加城區人口1萬人，可拉動投資和消費10多億元。同時，今年我們又招聘本科以上教師x名，其中研究生x名，充實教育隊伍，提高教師素質。另外，還要謀劃職業教育學院建設工程，將職教中心搬至縣經濟開發區，并努力上跑，爭取升級成為大專院校。我想這些工程完成后，青縣的教育事業肯定會有一個大的跨越。

　　圍繞我們的目標藍圖，提幾點希望，與大家共勉：

　　一是要創名師。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。如果說教育是國家發展有基石，教師就是基石的奠基者。“創名師”，首先要充滿愛心，忠誠事業。沒有愛心就沒有教育。當一名教師，首先要是一個充滿愛心的人，要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步。美國心理學家羅森塔爾曾在一個班上進行測驗，結束后將一份“最有前途者”名單交給校長。8個月后，羅森塔爾再次來到這個班上時，名單上的學生成績大幅度提高。成績提高的秘訣很簡單，因為老師更多地關注了他們。由此可見，每個孩子都可能成為非凡天才，但這種可能的實現，取決于老師能不能像對待天才那樣去愛戴、期望、珍惜這些孩子。其次，要努力鉆研、學為人師。要想給學生一杯水，自己必須先有一桶水。

　　教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦。現在知識更新換代非常快，教師作為知識的傳播者和創造者，必須要如饑似渴的學習新知識、研究新方法，提高自己育人的本領。同時，要以身做則，行為世范。教師不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要重言傳，更要重身教。教師，不同其他的職業者，他的思想言行不能有一點污染，否則就會污染學生。當前，有些教師，受經濟大潮的沖擊，在工作中斤斤計較，患得患失，生怕自己吃虧；還有的違規辦班、搞第二職業、變相推銷教輔資料，從中受利，損害了“人民教師”的光輝形象。所以，廣大教師一定要自覺加強師德修養，以德立身、自尊自律，用良好的情操和道德風范教育和感染學生。

　　二是要“創名校”。考察是不是一所名校，不是看校園有多大，樓房蓋了多少，教學設備有多尖端。而是看你的升學率有多高，有多少人考上了名牌大學。如果我們青縣高中每年都能出三五個北大、清華學生，就會成為全省的名校。有些同志說，一些尖子生都被別的學校挖去了，沒有好的生源。試想，如果我們的學校是全市屬一屬二的學校，甚至是全省屬一屬二的學校，誰愿意讓孩子小小年紀就離開家，去滄州、去衡水上學？

　　只有實力才能出品牌，品牌才能出效益。教育方針、教育體制、教育布局和教育投入，應該由政府負責。具體到每個學校如何辦好，就應該由學校負責、校長負責。這就需要我們的教育局局長、學校校長們立足長遠，從現在做起，提高管理水平，提高科研水平，進而提高學校的整體水平。如果一個校長跟不上時代，教育觀念陳舊，教育改革、教育管理都跟不上，你就要被淘汰出局。

　　三是要培養“名學生”。培養“名學生”是創建“名牌學校”的目的，沒有“名學生”，就沒有“名學校”。名學生是名校的核心競爭力。有句名言叫做“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”，就是實施名牌學校、名牌學生的實際含義。當然“名學生”不單單是指科學家，或都像孔子一樣的圣人。即便是孔子，他的學生也是遍布各個行業。也就是說，教育給了他能力和水平，不管他在哪個領域有所作為，都應該是“名學生”。

　　最后，祝全縣廣大教師、教育工作者身體健康、工作順利、節日愉快！

　　謝謝大家。

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇4

　　各位領導、老師們、同志們：

　　大家好！

　　金秋九月，碩果累累。在紀念改革開放xx周年，教育改革深化內涵發展、推進人才隊伍和教育信息化建設的關鍵時期，我們迎來了第xx個教師節。在此向敬業奉獻、甘為人梯、情系桃李、教書育人的全體模教職工致以節日的祝賀和親切的問候；向多年來為模教育事業發展做出貢獻的老領導、老教師、老同志和社會各界表達最誠摯的敬意！

　　學高為師，身正為范。回顧模范中學20多年的辦學歷程，我們更為真切地體會到，正是一批批模教師滿懷對教育事業的無限忠誠，和對學校的深厚情感，精心教書、潛心育人，言傳身教；用思想播種，用勤奮耕耘；以高尚的師德風范和淵博的學識魅力，教育、影響著一屆屆模學子，創造了我校又一年中高考的優異成績！

　　教師是立教之本、興教之源。近年來，模努力優化教師隊伍，夯實學校發展基礎；認真抓好骨干教師隊伍，逐步完善教師職業化發展方向；著力在師資隊伍中培養一批學科德育課程研究者，學科育人工作引領者。學校也積極為教師發展創設條件，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，讓教師們全身心地投入教書育人；多方聯動為造就一支擁有先進教育理念、高尚師德修養和堅實業務基礎的教師隊伍搭建舞臺。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去。”廣大教師要堅持“立德樹人”、堅持以生為本，以言傳道，以行垂范，老師們要把教書育人和潛心治學作為一種職志，當作一種追求；要努力提升教育境界，在思考求索的道路上積極探求教育教學的本源和真諦；要學習杰出人物的教育思想，洞悉教育規律，將優秀教師的精神和志趣化作自我教育生命的一部分，為自己的教育教學生涯增添永不枯竭的動力。

　　20xx學年已經開啟，希望廣大模教師銘記“傳道授業，睿智育英才；勵志奮發，修養塑人格”的主題教育內涵，追求“做一輩子教師，一輩子學做教師”的崇高境界，自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，在奉獻中感悟教師職業的幸福。老師們，讓我們不忘初心，砥礪前行，爭做黨和人民滿意的“四有”好老師，爭當新時代的堅定者、奮進者、搏擊者，真正成為師德高尚、業務精湛、充滿活力的高素質教師，真正讓愛心和責任心在播撒中閃光，讓務實的品格在奉獻中發揚，讓恪盡職守的精神在堅守中凝聚，讓精益求精的品質在鉆研中提升，為“十三五”率先高標準實現教育現代化再立新功！

　　最后，祝愿全體模教育工作者節日愉快，身體健康，工作順利，闔家幸福！祝學校教育事業發展再譜新篇，愿模明天更美好！

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇5

　　尊敬的全體教職工：

　　大家好！

　　金秋九月，我們迎來教師節。這是真正屬于我們自己的節日，她帶給我們尊重和充實的同時，我們更加感覺到這個職業的神圣偉大，因此我們是幸福的。在過去的一年中，我們全體教職工愛崗敬業，無私奉獻，秉承追求卓越，全面發展的一中精神，以扎實的工作作風，務實的工作態度，順利完成本年度的教育教學管理任務，在今天這樣一個特殊的日子里，我謹代表學校領導深深地對大家說聲“謝謝”！

　　一學年來，我校教育和教學質量穩步發展，各項工作有序推進，市委、市政府對我們一中的工作是滿意的，9月7日市長的慰問、剛剛結束的“育才名校”掛牌都充分體現著上級對一中重視和肯定，家長和社會群眾對我們一中也有了更多的期許和希望，這是我們一中人的驕傲。為使學校更好、更快發展，借此機會，我提三點希望，和大家共勉。

　　一、增強作為一中教師的自豪感和責任感

　　教師決定著千家萬戶的幸福，我們要熱愛和享受自己的工作。正如市長所說“家庭把所有的希望寄托在孩子身上，教師很光榮、很辛苦，高中教師責任特別重大”。

　　我校的過渡期已經結束，正在進入快速特色發展階段。新時期、新常態、新機遇，新挑戰，更需要我們的自豪感和責任感，更需要我們遵循師德規范，要充分認識新時期加強師德師風建設重要性，認真貫徹落實省、市教育系統專項整治重點要求，嚴格執行《一中師德建設的十項規定》，特別是要杜絕違規收受學生及家長禮品禮金、有償家教、亂訂教輔資料、亂收費、私自在校外兼課等行為，不碰觸師德底線和紅線，做一名合格而優秀的人民教師。要熱愛自己的事業，要敬畏自己的崗位，用愛心和奉獻譜寫學校發展的新篇章，扛起我市普通教育排頭兵的大旗。

　　二、要做自覺教育的踐行者

　　自覺教育既是我校特色的傳承，也是我校進一步打造特色的創新之舉。德國的著名教育家斯普朗格說：“教育的最終目的不是傳授已有的知識，而是要把人的創造力量誘導出來，將生命感價值感喚醒。”自覺是觀點和態度；自覺是意志和信念；自覺是堅守和理想。

　　有人說，一個人可以不信佛，但不能沒有佛性，“佛性”即“自覺”和“覺他”。我覺得教師更應如此，因為教師的工作在一定意義上就是通過自覺和覺他（教育學生）不斷修行（成佛）的過程，教師的工作是自覺和覺他的辨證統一，自覺教育可以讓我們在認真工作中成就他人，在成就他人中成就自己，也成就學校和家庭，可謂功德無量、名利雙收。全體教師要把自覺教育納入工作的方方面面，在課堂教學上，在教育活動中，用師者的教育智慧去研究和實踐如何培養學生的自覺品質，并在引導教育學生的過程中提升自身的自覺程度，把學生自覺成長作為目標，培養“同等分數、不同素質”的學生。

　　三、要做正能量的發源地和傳播者

　　每個人看問題的角度可以不同，但要立足于大局、立足于傳遞正能量，要學會站在對方或學校的角度看問題，不能讓本來簡單的問題復雜化，不能讓本來正常的事情變得不正常，不能好好一本經到個別人嘴里就念歪了，不能借他人的事發泄自己的不滿。每個人的看法都體現著一個人的品行和境界，體現著一個人的價值觀。一個團隊必須有共同價值觀，個人要學著融入這個團隊，多一些大智慧、少一點小聰明，不要成為負能量的制造和傳播者。

　　每個教職工都是學校的主人，都代表著學校，都有義務維護學校的榮譽、完成學校的任務。如果都因個人的原因而托辭，那我們的“愛崗敬業”就無從談起。我們要多想想自己為這個團隊貢獻了什么、貢獻了多少？不能只享受不付出。要用良好的心態處理好生活和工作的矛盾，要從大局的角度、用發展的眼光看問題，要以“我是主人應有所擔當”的精神去做事情。

　　有句話說得非常好：“你所站立的地方，就是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗。”我們和一中也是這樣。把我們的家做大做強，讓我們的家比他人更加溫馨，讓每個教職工都更有幸福感，這應該成為我們的目標。相信我們這個家的發展，也會給更多的家庭帶來幸福！

　　最后，祝愿我們的家更加和諧、更加美好！祝愿全校教職員工節日愉快、萬事如意！

　　謝謝大家！

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇6

　　尊敬的各位領導、各位教育界同仁：

　　大家好!

　　打造高素質的校長和教師隊伍，是提高教育核心競爭力的關鍵所在。今天，我有幸被市委、市政府授予“教育名校長”的光榮稱號，并代表受表彰的“名校長”發言，在倍感榮幸的同時，也深感責任和壓力。校長肩負著重要的使命和責任，名校長就意味著必須要把責任和使命完成到最佳，進而發揮名校長的引領和示范作用。“名校長”是一種榮譽，更是一種鞭策，我們深知這個榮譽是市委、市政府對校長隊伍的重視和鼓勵，當好名校長任重道遠。我們將以此為新的起點，為做好工作而自加壓力、積極進取，絕不辜負市委市政府的信任和人民群眾的期待。

　　美國著名的管理大師布蘭查德曾經說過：“今日，真正的領導權來自影響力。”一個出色的領導者，必然是權力與魅力的綜合體。校長對學校的領導應該是思想領導和人格魅力的完美結合，要不斷增強校長自身人格魅力在學校管理中的作用，努力當人民滿意的校長，辦人民滿意的學校。在今后的工作中，我們將著力做好以下三個方面的工作：

　　一、堅持辦出特色。以培養適應時代挑戰的高素質的學生為宗旨，進一步探索學校教育的特色和途徑。堅持教育管理的研究與教學業務的研究并重，讓教育和教學相輔相成，進而充分發揮普通高中教育示范校的引領作用。

　　二、提高教育質量。堅持以新課程理念為指導，以提高效率為目的，以課堂教學為重點，自我反思、積極探索、相互交流、相互啟發，形成適合學生發展的教育教學模式。同時，積極探索和創新高中階段學生培養模式，注重尖子生培養，全面提高教育教學質量。

　　三、塑造校園文化。傳承學校的歷史和傳統，彰顯時代精神，推動學校內涵建設，突出“以人為本、和諧發展”的辦學理念，為學生發展、教師發展和學校發展創造優良的人文環境，提高育人水平、豐富學校內涵、提升辦學品位。

　　榮譽代表著過去，責任預示著未來。我們有信心推動陽泉教育取得新的輝煌!

　　謝謝!

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇7

　　尊敬的各位老師：

　　大家下午好！

　　今天是，值此機會，我代表z省教育廳，向辛勤工作在教育教學第一線的老師們，表示親切的慰問和崇高的敬意！

　　如果說，教育是國家發展的基石，那么，教師就是奠基者。有好的老師，才能有好的教育。教師強，教育就強；教師優，學生就優；師道正，人道就正；教師，是太陽底下最光輝的職業，是太陽底下最美麗的職業，是太陽底下最令人尊敬的職業！

　　長期以來，京南師大附中一代又一代老師薪火相傳，致力于“培養以天下為己任，具有健全人格、獨立人格和創造人格的人”，追求“促進每一位學生充分發展——讓優秀者更優秀，讓平常者不平常。”為國家培養和輸送了一批又一批優秀的人才。

　　在過去的一個年中，全體教職員工團結進取，追求卓越，教育教學質量又躍上了新的臺階，贏得了社會的廣泛贊譽。

　　《國家教育改革發展規劃綱要》提出了普通高中“繼續普及、全面提高、多樣發展”的戰略任務；《省教育改革發展規劃綱要》提出了普通高中“優質特色發展”的總體要求，要保證每一名在校學生都能接受良好的教育，“培養完整的人，既有理性，又有；培養有用的人，既有知識，又有能力；最終培養自由發展的人，做到“德育為先，能力為上，體美俱進，全面發展”。

　　京南師大附中提出了“建設高品位、高質量，實驗性、示范性，具有國際胸懷和，以科學人文的綜合和實踐見長，全球化時代卓越中學”的發展目標，正在強化素質養成課程、選擇課程、特長拓展課程，“提升教學創新力，增強教育幸福感”。

　　我相信，在陳校長為首的班子下，通過全體教師的共同努力和奮斗，一定會將這一目標變成光輝燦爛的現實，為引領江蘇基礎教育特別是普通高中教育的發展，做出新的更大的貢獻！

　　最后衷心地祝福全體老師：身體健康、事業有成，幸福快樂！

　　謝謝！

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇8

　　老師們、同志們：

　　今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第20個教師節，并對全街道涌現出的教育工作先進集體和先進個人進行表彰獎勵。進一步動員廣大教職員工，牢固樹立和認真落實科學發展觀，努力創建全區教育工作示范校，推動我街道教育事業全面、協調、可持續發展。下面，我根據兩委擴大會議研究的意見，講三個方面的問題。

　　一、認真回顧我街道教育工作所取得的突出成績

　　近年來，全街道各級各部門按照區委、區政府的總體部署，大力實施“科教興處”戰略，開拓進取，扎實工作，促使全街道教育工作取得了突出的成績，保持了良好的發展勢頭。

　　㈠“普九”成果不斷鞏固和提高

　　全街道適齡兒童入學率達到100%，年鞏固率在98%以上。義務教育階段“五三”學制向“六三”學制過渡任務已順利完成，九年義務教育得到了真正體現。以政策傾斜、強弱聯合為主要措施的薄弱學校改造取得了明顯的成效，東部與西部學校差距逐年縮小，義務教育邁向了均衡發展的健康軌道。我街道被市政府評為全市“兩基”工作先進街道。

　　㈡各類教育統籌兼顧，協調發展

　　在堅持義務教育重中之重地位不動搖的基礎上，積極發展學前教育，全街道學前一年受教育率達到100%，學前三年受教育率達到80%以上。積極推進“農科教”結合，職業教育、成人教育得到了快速發展，培養了一大批懂技術、會管理、能致富的專業人才，為全街道經濟發展特別為社區和農村經濟發展提供了知識和技術支持。尤其是中學教育教學質量不斷提高，每年升入高中的人數以超過40%的比率不斷攀升，重點學校進線數、萬人比連年居全區前例。XX年銀雀山中學152人考入高級中學，18人考入職工中專，52人考入職業技術學校，升學率達到70%。同時，積極鼓勵社區力量辦學，積極推進辦學體制改革，形成了多元化辦學格局，滿足了人民群眾多樣化的教育需求。

　　㈢辦學條件改善工作取得了重大進展

　　全街道中小學布局調整按規劃實施并趨于合理，校舍危房改造力度大，成效突出，尤其是西部12個村劃歸我街道后，街道不斷加強對西部小學的校舍改造，逐步改善辦學條件，縮小與東部小學的差距，全街道每年用于鞏固和提高“雙基”的資金都在400萬元左右，用于校舍擴建、危房改造的資金逐年遞增，先后完成了中心小學、苗莊小學、前崗頭小學、杭頭聯小、梨杭小學和勝利小學的教學樓的改擴建工作，總投資1100萬元。現代教育手段逐年提高，中心中學、中心小學和部分聯小己實現了網絡互聯，基本達到了省級現代教育技術示范學校標準，為推動教育現代化奠定了堅實的基礎。

　　㈣精細化的管理理念促進了育人質量和辦學效益的逐步提高

　　近年來，全街道學校管理工作力度進一步加大，措施進一步強化，依法治教、依法辦學意識進一步增強，科學規范管理水平不斷提高，學校管理向科學化邁進，教師管理向人本化轉移，學生管理向層次化發展，德育工作向生活化貼近，后勤管理向社會化改革，教學管理向案例化推進，財務管理向制度化轉型。中心中學、中心小學、勝利小學、新區小學、后崗頭小學在XX年度被評為市級規范化學校。中心中學為市級三防教育先進單位、區級實驗教學先進單位。中心小學為區級教學示范學校、區級教書育人先進單位。中心中學、小學自99年以來，連續5年在蘭山區教委組織的綜合檢查中被評為先進單位，在街道黨工委、辦事處的年終評比中，年年被評為先進黨支部、先進單位。中心幼兒園、成人教育中心學校被評為市級規范化學校。

　　二、不斷總結全街道教育工作所積累的成功經驗

　　我街道教育工作取得如此突出的成績，有許多經驗值得認真的總結和推廣。我認為主要經驗有以下幾點：

　　㈠明職責，講協作，各級各部門積極為教育保駕護航

　　在經濟發展的實踐中，全街道各社區、村、各部門深刻地認識到加快人才培養，提高勞動者素質是加快經濟發展和促進社會全面進步的戰略性舉措。“科教興處，先興科教”己形成共識。各社區、村、各部門把教育放在了優待發展的重要戰略地位，從實際出發，研究制訂了加快教育改革與發展的一系列政策和措施。街道黨工委、辦事處千方百計加大教育投入，抓好了中小學校舍建設和危房改造，保證教師工資按時優先發放，XX年教育經費總支出為1144萬元，其中財政對教育的撥款868萬元，同比增長22%。尤其是接收西部12個村，對拖欠的教師工資，想方設法予以補齊，在不拖欠教師工資的基礎上，為廣大教職員工交納了公積金，確保全街道教師工資的按時足額發放，各項費用及時到位，配套設施齊全完善，街道予以全力解決。同時，各有關部門充分發揮職能作用，通力合作，密切配合，為教育的改革與發展排憂解難，提供大力支持。雖然教育工作攤子大，人員多，任務繁重，但街道分管領導、文教辦及相關部門同志認真貫徹教育工作的路線、方針、政策，嚴肅認真，一絲不茍，多方協調關系，卓有成效地解決了教育發展進程中一個個的難題。如財政部門積極協調、統籌教育經費，人事部門切實抓好了教師編制等人事管理工作，文教辦和城建辦加強了對中小學校舍的查勘、鑒定和校建工作，綜治部門抓好了學校周邊治理和各項安全防范措施的落實，工會、團委、婦聯等通過多種方式，對特困學生實施積極的救助。全街道上下形成合力，為教育改革發展提供了堅實的物質保障和政策保障，因此，街道黨工委、辦事處研究決定，在教師節20年大慶之際，對做出突出成績的教育工作先進單位進行表彰獎勵。

　　㈡求創新，重實干，基層學校領導班子發揮了戰斗堡壘作用

　　各校領導干部不斷加強自身修養，嚴以律己，率先垂范，班子內部講團結，講協作，心往一處想，勁往一處使，發揮了班子的整體效益。吃苦在前，享受在后，注重引導，關心體貼，成為老師們的知心人和貼心人，創造了人和氣順的好環境、好氛圍。特別是自去年學校領導班子調整后，各校領導干部不斷增強創新意識和求實精神，在創新學校鮮明點上下功夫，在形成學校特色上花大力氣，在追求辦學效益上殫精竭慮，促使學校辦學水平不斷提高，真正把學校辦成傳授先進文化的陣地和培育優秀人才的搖藍。

　　㈢強素質，樹形象，教師隊伍的整體水平不斷提高

　　多年來，我街道廣大教師在教書育人的工作崗位上表現出了良好的職業道德風范。在平凡的崗位上辛勤耕耘、無私奉獻，把自己的青春獻給了三尺講臺，粉塵把黑發染成了白發，為了教育事業無怨無悔，甘守清貧，學高為師、身正為范、愛崗敬業、團結奮進。以事業為重，以工作為重，把心血和汗水傾注在學生和工作中。不畏艱辛，勇挑重擔，矢志不逾，癡心不改，為我街道教育事業的發展貢獻著自己的青春和年華。今天受到表彰的優秀教師和優秀教育工作者是這支優秀隊伍中的突出代表，這支優秀隊伍所體現出的愛崗敬業、為人師表、安貧樂教、無私奉獻的精神十分感人，值得在全街道發揚光大。

　　第x個教師節來臨之際，街道黨工委、街道辦事處高度評價同志們的工作精神，高度評價同志們的工作成績，高度評價同志們為全街道教育發展、為全街道經濟發展和社會進步做出的突出貢獻。在此，我代表街道黨工委、辦事處向戰斗在教育教學戰線上的廣大教干教師，向為全街道教育事業改革與發展做出突出貢獻的先模，表示崇高的敬意和衷心的感謝。

　　三、全力推進我街道教育事業健康快速和可持續發展

　　在充分肯定成績的同時，必須清醒地看到，我街道教育改革和發展還面臨著不少困難和問題，多年積累的一些深層次矛盾還沒有從根本上解決。

　　一是受街道財政收入的制約，中小學公用經費較為短缺，影響了學校的正常運轉。

　　二是西部個別學校的危房改造還有待進一步落實，東部中小學校舍維修和建設的保障機制還沒有建立和健全。

　　三是初中生輟學問題還沒有得到根本解決。

　　四是個別教師的教學方法和自身素質還有待進一步改進和提高。

　　這些問題必須引起我們的高度重視，并在今后的工作中認真加以解決。

　　㈠堅持科學的發展觀，確立我街道教育事業新的發展目標。

　　發展觀是關于發展的本質、目的、內涵與要求的總體看法和根本觀點。有什么樣的發展觀，就會有什么樣的發展道路，發展模式和發展戰略，就會對發展的實踐產生根本性、全局性的重大影響。

　　教育事業如何落實科學發展觀，如何樹立教育全面、協調、可持續的發展觀，如何促進教育與經濟、社會的協調發展和人的全面發展，這是我們面臨的新課題。堅持科學的教育發展觀，必須正確把握教育發展的戰略期。現在我街道經濟社會發展形勢很好，社會的環境非常有利于教育事業的發展。我們一定要認清形勢，抓住機遇，高水平、高質量、全面發展各類教育，高水平、高質量普及義務教育，高水平、高質量普及高中階段教育，高水平、高質量推進社區教育，為全街道基本實現現代化奠定堅實的基礎。

　　為貫徹落實科學發展觀，抓住機遇，促進教育的發展，我們制訂了《未來五年教育規劃》，確定了我街道教育事業改革與發展的總體目標和主要工作任務。堅持教育創新，深化教育改革，優化教育結構，合理配置教育資源，提高教育質量和管理水平，全面推進素質教育，實現全街道教育事業跨越式發展。

　　實現上述目標，就必須認真貫徹落實科學發展觀。為此，各社區、村、各部門、教育戰線的同志一定要因地制宜，因時制宜，既要增強緊迫感，又要增強責任感。以科學發展觀為指導，大力弘揚求真務實精神，把教育事業搞上去。

　　㈡調動多方積極性，配合上級搞好創建全省教育工作示范區工作

　　我們今天的大會，即是慶祝教師節大會，又是對教育工作先進集體和個人的表彰大會，同時根據蘭山區爭創全省教育工作示范區的要求，積極搞好配合，主要抓好以下幾個方面的工作。

　　一是加快危房改造，調整學校布局。街道成立專門的領導小組，負責全街道的危房改造工作，對古城、城前、新區、七里溝等幾處小學的d級或c級危房將全部拆除，并通過全面考查論證后，決定籌建城前聯小、七里溝小學的教學樓，加固新區的教學樓，并依據社區發展的現狀，在陸王莊與宏偉莊兩社區相鄰地帶籌建一處新學校。在改建工作中，要層層簽訂責任書，做到誰主管，誰負責，哪級出了問題就追究哪級的責任，在具體工作中，要不斷強化措施，積極做好危改資金的籌集、管理和使用。同時，積極做好協調工作，籌建高標準、高檔次的成教中心和中心幼兒園所，力爭XX年全部完成投入使用。

　　二是大力提高教師隊伍素質。要積極鼓勵教師認真學習教育新理論，掌握教育的新技能。通過“骨干教師”、“教學新秀”、“教學能手”的評選活動，打造出一批“科研型，事業型”的名師，為創辦“市區教學示范學校”和“省級規范化”學校培養出優秀的人才資源。

　　三是完善網絡建設，構建教學化校園。要依據“整體規劃，先行試點，重點突破，分步實施”的原則，繼續推進學校教育的信息化建設。進一步加強多媒體教學設備、教學軟件的配置，并在實現了與區教育局校園網連接的基礎上，發揮寬帶網的效應，實施校校通工程，并與國內知名校園結對子，共享教育資源，提高教育教學質量。同時積極推進信息技術課程的開設，并抓好信息技術在教育教學中的應用，推進全街道信息教育、信息技術的普及和提高，以信息化帶動全街道的教育現代化。

　　四是實施科研興校戰略，積極推行新課程改革。進一步增強科研意識，結合工作實際，積極投入到教育科研的探索與實踐中，用科學的理論、科學的手段、科學的方法教書育人。

　　基礎教育課程改革自去年在我街道實施以來，廣大教師表現出極大的熱情，他們思變求變，認真學習，努力實踐，新課程理念日益深入人心，正在轉化成教師的自覺行為，在實驗中，老師們普遍重視開發課程資源，豐富課程內容，拓寬學習的渠道和形式，使教育教學面貌發生了很大的變化，教師由“教學的主宰”轉為“合作學習中的首席”，重視營造良好的掌握氛圍，用改進自己的“教”來促進學生學習方式的轉變。使整個教育教學現狀發生了可喜的變化。要繼續以現在的變革為契機，積極總結經驗，努力探索教學教研模式，開發出與學校特色發展相適應的教學路子，促進每位教師與新課程共同成長。

　　㈢充分體現以人為本，努力提高辦學水平和育人質量

　　一是要轉變育人觀念，以人為本抓教育。以人為本是科學發展觀的基本價值觀，也是教育改革與發展的核心思想。教育是培養人的崇高的社會公益事業。以人為中心，以學生為中心，大力開發人力資源，促進人的全面發展，提高人們的思想文化素質和各種發展能力，改善人們的生存和生活質量，是教育的根本要義。街道相關部門要以服務學校為重點，學校各項工作要以服務教育教學為重點，教育教學工作要以服務學生全面發展為重點，讓每一位學生都受到民主、平等的對待，讓每一位學生的個性都得到應有的尊重。

　　二是要進一步增強思想政治工作的針對性和實效性。要進一步加強教師職業道德建設，努力提高教師隊伍整體素質和專業化水平。高度重視未成年人思想道德建設，加強民族精神教育，不斷增強青少年學生的國家意識，加強法制教育，不斷增強青少年遵紀守法觀念。調動各方面力量，形成教育合力，努力營造青少年健康成長的良好環境。

　　三是要樹立安全意識。各社區、村、各部門、學校一定要從改革發展穩定的大局出發，牢固樹立學校安全重于泰山、穩定壓倒一切的思想，增強政治意識、大局意識和責任意識，從講政治的高度，把維護學校安全和穩定放在重要位置，建立和健全學校安全穩定工作責任制和責任追究制。尤其要重點抓好學校防火、學生食堂和宿舍管理、學校校園與周邊環境整治等工作，加強對學生的安全教育，確保師生安全、學校安全和社會穩定。

　　同志們，教育是發展科學技術和培育人才的基礎，在現代化建設中具有先導性、全局性的作用。全街道各社區、村、各部門、學校要堅持科學的發展觀，解放思想，堅定信心，開拓進取，求真務實，全面推進我街道教育事業健康快速和可持續發展，為全街道的經濟發展和社會的全面進步做出新的更大的貢獻。

　　最后，祝老師們節日愉快，祝同志們工作順利，萬事如意。

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇9

　　九月，金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了。今天我們全體教職工在這里隆重集會，熱烈慶祝教師節。首先請允許我代表學校委、校長室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師們致以節日的問候！向為學校發展、學生成長嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！

　　慶祝教師節，我們感悟的是教師的責任。國將興，必貴師而重傅；百年大計，教育為本；教師是立教之本、興教之源。人欲立，必先求其師。 “古之學者必有師，所以通其業，成就其道德者也。” 教育是為了人的幸福，教師，是一個特殊的職業，它關乎心靈，關乎生命，關乎成長。我們肩負的責任神圣而崇高！

　　慶祝教師節，我們感悟的是職業的自豪。正如一首歌所唱，在那間教室，我們放飛的是希望；站在那個講臺，我們舉起的是學生，奉獻的是自己。因為有了學生，教師的工作不僅是一份職業，更是一份事業；教育不僅是一門科學，更是一門藝術；我們的目光不僅要關注今天，更要關注明天。教師，一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋，我們播撒的是愛滿天下，收獲的是桃李滿天。

　　慶祝教師節，我們感悟的是身邊的感動。趟過時間的河流，靜聽歲月的聲音，在發展旅程中，我們高職校的教師用智慧、汗水和心血，譜寫的是為學生圓夢的主題，譜寫的是無私奉獻的頌歌，譜寫的是學校改革進取的華章。

　　x，為了寒假集訓正常進行，天天將害怕一個人住宿的選手帶回家，讓兒子打地鋪睡在自己的房間；為了激勵參賽選手控制脂肪，兩個多月與選手一起吃減肥餐，早餐只吃牛奶和雞蛋，午餐是涼拌蔬菜，晚餐是酸奶和水果，自己是真的餓，就是為了讓學生感覺到老師也和她一樣“感同身受”。苦是真的苦，累是真的累，時間是真的不夠用，她卻無怨無悔，因為她追求的是一個教師最美的風景——桃李滿天下。

　　蘆毅恒，一位年輕的體育老師，面對沒有實現“普高夢”的孩子，他耐心開導，嚴格要求，努力用體育讓他們找到自身價值。他全年堅持訓練，組織不少于60場校企合作性質的比賽，就是為了激發學生對好的企業的憧憬，激發學生進取的正能量。今年1月19日，他因公負傷住院手術，醫生建休9個月，為了訓練，為了比賽，他3月25日就穿著跟腱靴站在了訓練場上。他用用累和汗水編織職業學校學生的職業夢，收獲的也是學生愛戴的極高的幸福指數。

　　x，為學生的健康成長盡心盡力，為學生的職業素養盡心盡力，為學生的全面發展盡心盡力，為學生的數學課教學盡心盡力，為學生的就業指導盡心盡力。一屆屆學生成長的歷程和成功的足跡，記錄著他對職業教育的執著信念和永不言棄。

　　九點工作室的李婷老師，用她瘦弱的雙肩支撐的是學校乃至全省數字影音后期制作賽項的榮耀，用她的勤奮開拓的是九點新視覺團隊全新的領域，用她的智慧孕育的是專業課程建設新的火苗。工作再繁重，再勞累，她從沒有停止過學習與探索，因為她心中有一個堅定的信念：“沒有最好，只有更好”。

　　像這樣的人，在我們高職校很多很多；像這樣的事，在我們高職校很多很多。今天，我們在這里舉行慶祝會、表彰會，表彰感動校園十大人物和各類先進。獲獎的教師和團隊，是高職校優秀教師群體的一個縮影。在此，請允許我向收獲教師職業幸福體驗的廣大教師表示由衷的欽佩，向為學校發展、學生發展辛勤奉獻的廣大教師表示崇高的敬意！

　　他們感動我們，感動學生，感動我們的校園。我們要為有這樣的優秀群體而喝彩。感動我們的，是這個優秀教師群體所具備的一種，這就是情系學生無私奉獻的，是勇于實踐百折不撓的，是銳意進取開拓創新的，是敢為人先追求卓越的。這是學生選擇高職校、家長信賴高職校的源泉，這是學校改革發展的不竭動力，這是推動學校事業蓬勃興旺、人文氛圍團結和諧、教師工作生活快樂幸福的正能量。

　　教師，平凡的工作崗位；教師，事關未來的神圣職業。點亮心靈，我們要有火的熱量；潤育桃李，我們要有雨的滋潤；芳菲大地，我們要有色的斑斕。把服務學生的現實發展、持續發展、幸福生活作為我們所有工作的根本出發點和落腳點，做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有教師”，讓我們行動起來，為他人喝彩，為自己喝彩，讓我們的工作更加出彩，讓我們的生活更加精彩！

　　教師節、中秋節兩節來臨，祝全體教職員工工作順利、家庭幸福、節日快樂！

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇10

　　各位嘉賓、各位老師:

　　大家好，帶著時間的慢節奏，歲月的碩果，流年的喜悅，我們相約在xx教師節。首先，請允許我代表開發區教育辦歡迎開發區和各村的。我們很榮幸能與在座的所有來賓分享節日的喜悅！謝謝你，是你的到來溫暖了我們的節日！

　　教師節是一個普通的節日，卻有著燦爛的內涵。教師節是一個普通的日子，卻有著繽紛的色彩！“老師”兩個字的背后，不僅是艱辛和付出，更是幸福和榮耀。教育是人類最崇高的事業。人們經常把老師比作蠟燭、蠶、梯子和園丁。沒有其他職業能給人留下如此深刻的印記；沒有其他職業能對人類靈魂產生如此巨大的影響；沒有其他職業能對人類產生如此深遠的影響。

　　回過頭來看，溫泉開發區教育辦取得的一切成績，都與老師們的無私奉獻和辛勤付出息息相關。在這里，我們有最好的老師。正是有了這樣一支兢兢業業，不知疲倦的教師隊伍，我們的教育才有了今天這樣一個可喜的局面，就是因為有了這樣一種吃苦耐勞的團隊。

　　展望未來，我們科學創新地制定和實施了多項制度，取得了預期效果。新課程改革的實施，為我區教育教學的發展奠定了良好的基礎。教育綜合管理系統的試行，促進了學校工作的正常運行，建立了科學、規范、高效的工作機制。質量獎懲和績效工資的實施，對調動教職工積極性、提高教學效率、促進教師健康發展起到了良好的作用。

　　今天，我們歡聚一堂，在我們自己的節日里，盡情展示我們的才華，放飛我們的聲音，舞動我們的英氣。明天，我們將回到前線，為我們的事業而戰。我相信我們每一位老師都會在自己的崗位上綻放出更加耀眼的光彩。每個人都有自己的老師，每個人都被老師的善良深深打動。讓我們一起在教師節致以崇高的敬意和誠摯的祝福。讓我們同舟共濟，攜手前進！同志們，我們的學校蒸蒸日上，我們的事業蒸蒸日上，我們的明天會更好！

　　最后，預祝本次慶典圓滿成功！祝各位老師在生活和工作中幸福快樂！

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇11

　　親愛的老師們:

　　下午好！

　　在這個秋意漸濃，收獲喜悅的季節，明天就是我們的節了。在此，我謹代表常務會向全體教職員工致以節日的慰問和崇高的敬意，祝大家身體健康，心情愉快！

　　此刻，我的心情激動，因為這也是我和大家一起度過的。我為現在能和你在一起而感到高興和自豪。

　　這些年來，每個人都在努力，默默奉獻，成就了多少少年的童年夢想；多年來，大家淡泊名利，為學校的生存和發展付出了巨大的努力。多年來，我們堅守信仰，傳播博愛，為社會和諧穩定竭盡全力；這些年來，大家都忘我工作，掉了頭發，為的是維護教師隊伍的光輝形象，培養師德。在這里，我想說，我們雖然平凡，但我們在平凡人的心中，用自己的堅持，書寫著“不容易”、“不后悔”、“不放棄”。這是多么高尚的道德情操，多么優雅的生活品味，這是多么慘淡的人生態度？我們的一言一行，一定會得到今世和后世的人的高度贊揚。

　　借此機會，對縣級標兵、鄉鎮標兵、優秀員、校級標兵一年來勤奮的工作態度和出色的表現，表示衷心的感謝。你辛苦了。我還要向所有支持過我、幫助過我、鼓勵過我、關心過我的教職員工表示衷心的感謝。你是我工作中的堅強后盾，也是我的知心朋友。也向慶祝的老同志們致以最特別的節日祝賀(致敬)。你們是我的先鋒，是學校的，是學校這個大家庭的寶貝。

　　親愛的同志們，在這個物欲橫流、信仰長期動搖的時期，我們不應該為貧窮而苦惱。我們不要因為忽視而瘋狂，不要因為壓力而退縮，不要因為名利而疲憊。再看看那些天真無邪的同學。他們需要我們的關心和幫助，我們的理解和支持，并在成長的道路上為他們幫助。眾所周知，幸福并不都來自于物質的富足，更多的是來自于自身的層面。我們選擇了這個職業，承擔了這個工作。我們要時刻以一顆平靜的心看待世界的浮華，要相信尊師重教的口號會落到實處。同時，我們也是孩子的老師。我們不能讓我們的子孫鄙視我們的自我貶低。我們要謙虛，要堅定不移，要快樂地投入到工作和生活中去。

　　老師們，有限的見面時間很快會讓我失去說出一切的機會，有限的水平讓我難以表達節日帶來的喜悅。“雙節”過后，我們又要投入到緊張的工作中了。衷心希同心同德，把李坡墩中學的教育教學推向成功的極限。最后，再次祝大家節日快樂，也祝天下所有教育工作者身體健康，闔家幸福！謝謝大家，謝謝！

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇12

　　親愛的老師們:

　　下午好!

　　在學習貫徹全國教育工作會議和教育規劃綱要的熱潮中，我們迎來了。昨天我們學校因為教師節不放假，所以堅持正常上課。我們今天聚集在這里慶祝我們自己的節日。首先，我代表學校委員會，向所有辛勤工作的教職員工致以崇高的敬意！近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，在校委會的正確下，在全體教師的共同努力下，我校教育事業取得了長足的進步，呈現出和諧共進的可喜局面，主要表現在以下幾個方面:

　　一是我校教學質量明顯提升。兩年的中考成績和兩次統考成績表明，我們學校的成績和子洲二中的差距在逐漸縮小，有些科目甚至超過了他們，可以說在社會上引起了很大的震動。

　　第二，我們學校的常規管理是扎實有效的。教師可以用“三大套路”的要求規范自己的教學行為，形成了管理嚴格、紀律嚴明、文明習慣有序的良好局面，極大地促進了教育教學的正常有效開展，贏得了就讀學生家長的一致好評。

　　三、我校衛生習慣養成教育上了一個新臺階。無論白天黑夜，校園處處干凈，給所有來學校的、家長和社會各界人士留下了深刻的印象，取得了好評。

　　第四，我校后勤服務保障強，一般后勤服務教學從不耽誤。寄宿制學生吃住無憂，可以說是住的舒服，吃的滿意，有家一樣的感覺。有的地方甚至超過了家里的生活，所以寄宿學生的家長很放心。

　　第五，我校在招生和轉學生方面成績顯著。在很多學校學生負增長的情況下，我們學校學生人數大幅度增長，首次突破千人大關，達到26個教學班，現在有1280名學生，說明只要教育質量上去了，學生來了就沒有后顧之憂，學生如潮水般滾滾而來。

　　第六，我們學校有很強的師資力量。你年紀輕輕，精力充沛，專業能力過硬。面對我校學生的現狀，你們一直勤奮、耐心、持之以恒，換來了學生的不斷進步，換來了學生家長的笑臉。讓我真誠地說:老師們，你們辛苦了！

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇13

　　尊敬的宋部長，各位領導、各位老師、同志們：

　　大家好！

　　在這睛空萬里、丹楓迎秋的金色九月，我很高興和大家濟濟一堂，隆重而熱烈地舉行鎮湖街道教師節表彰大會暨國家世遺課程基地授牌儀式。我謹代表高新區教育文體局，向蒞臨本次大會的各位領導、各位來賓，表示衷心的感謝！向今天大會上受到表彰的先進個人、優秀團隊，表示熱烈的祝賀！向全體教育工作者，致以親切的節日問候！

　　鎮湖小學是一所百年老校，一百年櫛風沐雨，為蘇州西部、太湖之濱的義務教育擔當了一份重要的職責。

　　20xx年，學校喜迎百年華誕，又逢新校建設啟動，學校更名為“蘇州高新區鎮湖實驗小學校”。這一所既有著深厚積淀、也有著蓬勃朝氣的實驗小學，在生態城和鎮湖街道黨工委的指導下，在高新區教育文體局的關心下，在廣大家長的支持下，劉健校長領銜全校師生志存高遠，放眼世界，躊躇滿志地譜寫著學校發展的新篇章。

　　一、鎮湖實驗小學的新發展，是搭載了生態城高速發展的平臺。

　　因為有了生態城建設的大好契機，因為有了生態城、鎮湖街道領導對教育優先發展的高度重視，一座投資2億元的8軌制小學，已經在風景美麗的太湖大道旁拔地而起。新幼兒園的建設計劃，也已在全力推進之中。

　　一流的環境、一流的校舍、一流的硬件設施，必然會讓那些為西部生態城建設作出了奉獻和貢獻的鎮湖家庭的孩子們，享受到就在家門口的優質教育。

　　二、鎮湖實驗小學的新發展，是依托了對優秀文化的傳承。

　　首先，鎮湖實驗小學積極地傳遞著這所百年老校“桃李情深、薪火相傳”的優良傳統和“真誠、敬業、拼搏、和諧”的工作精神，學校把辦學百年積淀而成的“恒成”二字，作為校訓，以恒成精神，促學校發展，以心啟智，德潤百年，給孩子幸福人生的起步。

　　其次，鎮湖實驗小學積極地傳承著地方蘇繡文化。學校依托校本課程《繡中奇葩》，培養了一批又一批的蘇繡娃。20xx年，學校開始研究蘇繡藝術與兒童畫題材的巧妙結合，引發社會的極大關注。20xx年3月，“薪火相傳—中國非物質文化遺產”紀錄片欄目組在蘇繡藝術之鄉——鎮湖街道拍攝取景，學校孫雨晴、盧文靜兩位小繡娘參加了刺繡表演的展示。20xx年11月8日，蘇州《城市商報》在全市中小學生中組團“新蕾”小記者團，一行40多人來到鎮湖實驗小學，與鎮湖小學的“小繡娘”結對，在繃架上下穿針引線，童針繡趣，繡出精彩，繡出未來！學校蘇繡社團，已在蘇州市青少年國粹活動中獲得三連冠！新建的鎮湖實驗小學，專門建有蘇繡文化少兒研究院，開始了蘇繡校本教材英文版的編輯工作，同時啟動《葉圣陶教育思想指導下小學校本“蘇繡文化課程”構建》的課題研究，一定會為培養刺繡人才、傳承蘇繡技藝、弘揚蘇繡文化，作出更大的貢獻！

　　現在，鎮湖實驗小學又開始思考對世界優秀文化的弘揚。剛才，舉行了國家世遺課程基地授牌儀式。鎮小的孩子，通過世遺課程的學習，既傳承世界優秀文化，又弘揚中華民族精神。世遺課程，走進了兒童世界，培養著世界兒童。

　　三、鎮湖實驗小學的新發展，是堅持了“文化立校、特色育人”的辦學理念

　　鎮湖實驗小學是蘇州市科技十佳學校、蘇州市藝術十佳學校、

　　中國輪滑運動示范學校、蘇州市手球特色學校。20xx年，學校被評“蘇州市文化特色學校”，蘇州市十佳科技團隊學校。20xx年，學校參加高新區小學生冬季三項運動會，獲團體總分第一名。

　　驕人成績的獲得，是因為鎮湖實驗小學一直堅守著“文化立校，特色育人”的辦學理念，堅持“啟智、立德“的教風建設，堅持“尚學、明理”的學風建設，堅持“誠、敬、樂、雅”的校風建設。

　　老師們，總結成績，一定倍感自豪。回首往事，一定感慨萬千。面對人民的期待和領導的囑托，我們都倍感責任重大。那么，就讓我們將壓力轉化為動力，強師德、鑄師魂，辦好人民滿意的教育，為高新區教育現代化、優質教育資源均衡化，作出我們最大的貢獻。

　　桃李不言，下自成蹊！教育的事業，是默默的綠葉的事業，也是甜蜜的果實的事業！

　　最后，祝老師們節日快樂，闔家歡樂！

　　祝各位領導、同志們工作順利，萬事如意！

　　謝謝大家！

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇14

　　尊敬的各位：

　　大家上午好！下面我代表學校向各位匯報一下三年來的工作。

　　九月金秋，碩果累累，又是一個豐收的季節；在這流金溢彩的季節里，我們迎來了。

　　在此，我代表學校向一直關心、支持學校改革與發展的各級、教育界前輩和社會各界朋友們，致以最誠摯的謝意！感謝大家一直以來對學校發展所做出的貢獻！

　　向為實驗學校發展壯大嘔心瀝血、奮力拼搏的各位老師致以親切的問候！并通過你們向你們的家人轉達我由衷的感激和真誠的祝福——他們的鼓勵與奉獻不僅是對你們個人工作的支持，更是對學校發展的支持；向刻苦學習、致力于全面發展、成長成材的同學們致以親切的問候！

　　今年九月，是實驗學的日子。20xx年鎮委、政府高屋建瓴的決策。新學校開工建設，20xx年九月投入使用，讓我們學生享受到了優質的教育資源。委政府、xx人民把學校交給我們，我們倍感責任重大。學校校委會和廣大教職工一道，同呼吸、共奮斗，艱苦。在各方大力支持下，三年來，牢記辦人民滿意教育的宗旨，知難而進，基本完成二期工程建設，裝備了全省一流的教育設施；學生素質得到綜合發展；教學質量逐年提高；各種創建工作順利完成。取得了一個又一個輝煌的成績。

　　由于學校前期工程投入大，鎮政府經濟緊張，教學設施配套一時無法到位。在各級支持下，學校通過自籌一塊，廣大教職工發揚主人翁，踴躍集資解決一塊的辦法。三年來投資780余萬元，完成了圖書閱覽室、4口高標準微機室、理、化、化實驗室、音美教室、報告廳、三大主要廣場和道路的硬化及所有綠化、亮化工程的建設。今年上半年我校投資70萬元，為所有學生宿舍安裝了電風扇，教學樓裝備了開放式書架，新裝備了英語閱讀室。如今的學校環境優美，設施省內一流，為學生創造了一流的學習、生活條件。

　　學校投入使用初期，教師、學生是從三處初中，十三所小學合并而來，不統一；教學設施配套還是空白。當時的情況是不具備開學條件，但學校一班人不等不靠，秉承“發展是硬道理”的理念，20xx年9月16日，新組建的實驗學校毅然決定：雖不具備開學條件，創造條件也要開學，我們的學生等不起，從此拉開了實驗學校人艱苦的序幕。開學期間，陰雨連綿，在當時一片尚未清理的建筑工地上，校內道路沒有峻工，到處泥濘不堪。餐廳、學生公寓頻繁出現電路故障。遇到了前所未有的困難，學校校委會一班人與廣大教職工一道，舍小家顧大家，夜以繼日，克服重重困難，使學校各項工作很快步入有序發展軌道。

　　對我校由十幾所學校合并的現實；學校結合階段教職工的熱情參與，抓住時機，狠抓師德建設，凝心聚力，歷經艱辛。短短幾個月，取得了顯著成效；以前各學校出現的工作懶散等不良風氣沒有了。涌現出了一在批以縣師德標兵魏立告為代表的模范人物；師德典型就在身邊，促進了師德建設的深入開展。建成了一支作風正派、能吃苦，能力強、樸素踏實的教師隊伍，為學校發展邁出了堅實的第一步。今年又以優異的成績，在全縣三十多個單位中脫穎而出，被濱州市人民政府授予“師德建設先進集體”，我縣僅有兩個單位獲此殊榮。

　　階段的工作，使學校從內部設施，到外部環境，從學生管理到師德建設都發生了根本變化，形成了我校獨特的人心思上、迎難而上、攻堅破難的。

　　新的辦學格局，使學校管理層面不斷進行深入思考：新的學校需要先進的理念和管理體制。學校確立了“全面發展強素質、因材施教創特色”的辦學宗旨和“以人為本，以師生主動發展為本”，“讓每一名學生走向成功”的辦學理念。

　　為規范管理，學校把20xx年確定為規范管理年主題年，在全面落實“全員參與，精細管理”的舉措同時，發現了學校管理體制中存在的問題。于20xx年暑假進行了全校性人事制度改革，改革管理體制。探索出“一校兩部，一部兩區，有序競爭，和諧發展”的管理模式；中層職務實行競聘上崗；教職工的人事聘任權、管理權、考核權下放，人事管理更加規范、科學。充分發揮學區的自主管理能力、引導開展健康、有序的合作與競爭，分區管理的管理體制進一步完善，各學區工作不甘落后，工作積極性高，呈現出良性競爭的態勢，煥發了勃勃生機。

　　三年來的教育工作實踐，我們學校從校委會到每一位教職員工，在學生管理上想辦法、出點子，收到巨大成效。建校初多名學生來自十幾處學校，規模急劇膨脹，給學校管理帶來了極大的難題，學校堅持分層次、抓基礎、重建設、嚴管理、創特色的工作思路，到現在學生守紀律、懂規矩、明禮儀、講秩序，多名學生的大學校秩序井然，得到各界一致好評。學校重視德育工作研究，科學規劃德育工作，落實我們教育學生“優秀做人，成功做事”的育人目標。

　　創造性地開展了“今天我當家”愛校體驗日活動（又稱大拇指活動），所有班級輪流值勤。每個學生從輿論氛圍到行動形象，都切實體驗“我是校園小主人”的光榮與快樂。學生在豐富的過程體驗中，積淀著“成功做事”的本領，在自律和他律中，良好習慣得到更快形成。讓我們的學生既學習好，又形成健康的人格。

　　啟動學生素質全員化、全面化培養工程，為學生的一生發展奠基。成立了文學社、星星廣播站、銅管樂隊、機器人、舞蹈、民樂、無線電測向等活動組織，創造條件全面提升學生的人文、科技、藝術等素質。機器人代表隊多次代表市參加省比賽獲一等獎；四驅車獲全省第一名。

　　深化課堂改革，教學質量穩步提高。我們經過充分研究論證，啟動一年半的“以學案為載體、以學生活動為中心，以鞏固落實為重點”的課堂改革，成效越來越顯著。達到了減輕負擔，大幅度提高教學質量的目的。

　　為促進“學案導學”這一教學工作重點的規范和實效，我校于學年初扎實推進“12333”教改工程。每學期舉行一次全校性課改優質課評選，每天安排兩節開放式隨堂課，及時進行評課，老師們積極參與，評課多的教師能達到兩萬多字，為老師們的交流提高了很好的平臺。為進一步開拓思路，我校組織部分教師北上天津、南下江蘇東廬，東到諸城壽光、二進杜朗口。邀請天津首席課改、市縣教研室到校作報告、聽評課，推動了我校課改健康發展。在縣教研室的業務視導中，們對我校課改的理念、課堂開放程度、學生參與度、學生綜合素質發展給予高度。認為我校的課改注重了平時的落實，絕非一日之功。

　　畢業班教學質量穩步提高，在20xx年完成分配指標又多升入重點高中50人，取得重大突破的基礎上；20xx年我校共有x名優秀生被鄒平一中、xx高中錄取，取得空前成績，全縣重點高中升學率為20.2％，我校達到.44％，是全縣平均升學率的兩倍。

　　短短三年建校歷程，在鎮委、政府和縣教育局的正確下，學校捷報頻傳，榮譽紛至沓來；榮獲“全國德育科研先進學校”，“市規范化學校”，“市十佳節約型學校”，“市實驗室管理及實驗教學示范學校”，“市青年文明號”，“市交通安全示范學校”，連續被縣表彰為“初中教育工作先進單位”，縣首批“依法治校”示范學校、縣首批“中小學生行為規范示范學校”、縣校本培訓示范學校、等二十多項榮譽。承擔國家、省級研究課題十二項。國家級會議“語文綠色閱讀現場會”，“省備課會”，“縣安全工作會議”等十幾個現場會在我校召開。辦學信譽空前，社會影響力不斷擴大。

　　優異的成績不斷吸引各地的學習者，僅今年上半年就有天津、威海、東營等地考察團700多人到我校學習。有來自全國二十多個省市的學生在我校就讀，有力促進了我鎮鎮域經濟的發展

　　走過了三年的實驗學校，擁有了科學辦學和理念，辦學方面更加明確，具備了優異的辦學信譽和廣泛的社會影響，形成了獨特的學校管理文化。成績，讓我們充滿信心。為了加快學校發展，學校確立了“科研興校強內涵，文化立校鑄品牌”的興校和“建設書香校園、爭創齊魯名校”的奮斗目標，相信有了您的關心，鎮委、政府和縣教育局的正確，全校三百多名教職工對教育事業的熱愛和執著，這個目標一定能夠實現。

　　在我們所有成就和榮譽里面，無不凝聚著在座各位心血，再次表示深深的感謝。面對新挑戰、新要求，我們實驗人將不負期望，致力于學生素質全面發展，勇于開拓，銳意進取，繼續用一流的業績匯報各位、教育界前輩的關愛。

　　謝謝大家！

最新教師節慶祝大會講話稿范文 篇15

　　老師們、 同志們：

　　在全市上下凝心聚力、加快發展的關鍵時期，在各行各業碩果累累、喜獲豐收的金秋時節，我們滿懷喜悅地迎來了第二十個教師節。在此，我代表市委、市政府向教育戰線的教職員工致以節日的問候，向今天受到表彰的廣大教育工作者表示熱烈地祝賀，向多年來關心、支持教育事業的社會各界表示衷心的感謝!

　　1985年全國人大確定每年9月10日為教師節，光榮的人民教師從此有了自己神圣的節日。轉眼20xx年過去，彈指一揮間,我市改革建設全面推進，社會發展成就斐然。 　一是經濟建設步伐加快。全市上下緊緊圍繞經濟建設中心，牢牢把握發展第一要務，解放思想，開拓創新，苦干實干，有力地推動了全市經濟的持續快速健康發展。去年全市完成國內生產總值138?4億元，比1985年增長17?9倍;實現財政收入10?1億元，增長16?9倍;完成固定資產投資62?9億元，經濟發展的活力和后勁明顯增強。綜合經濟實力進入全國全省強市位次，201x年位居全國縣域經濟基本競爭力百強縣第61位，列全省30強第18位。尤其工業經濟迅猛發展，形勢喜人。重點培植了機械制造、食品加工、紡織服裝三大主導產業，建起了“外貿城”、“汽車城”、“紡織服裝城”和“食品加工城”四大工業城，打造了特色突出、優勢明顯的縣域工業經濟體系;全市規模以上工業企業達到269家，大中型企業集團40家，去年利稅過千萬元的企業達到21家，其中有6家過億元，濰坊市5家年銷售收入過50億元的企業我市占了2家;“新郎”、“得利斯”兩個品牌獲得全國馳名商標和中國名牌產品，這在全國縣級市中是少有的。201x年全市落實投資過億元的大項目47個，今年增加到52個;全市去年規模以上工業實現銷售收入242?7億元、利稅18億元，工業提供的稅收占全市財政總收入的80%。同時，大力發展第三產業，先后建起了龍城市場、密州商城、九龍商貿城、龍海水產城等一批大型骨干市場和商業網點，其中龍海水產城規模位居全國同行業第一;加快開發現代旅游業，拉起了以“龍文化”為主調、以“兩山兩河”(障日山、馬耳山、扶淇河、濰河)為主體的現代旅游城市框架。培育壯大民營經濟，到去年底全市民營經濟業戶發展到1?86萬家，民營企業發展到2144家;堅持用發展工業經濟的理念和辦法發展農業、農村經濟，農業產業化、標準化、國際化水平顯著提高。

　　二是改革開放成效卓著。在先后推行農村“商品經濟大合唱”、“貿工農一體化”、“農業產業化”，進一步深化完善企業改革的基礎上，積極探索推行了縣域經濟合作化改革。與此同時，全方位擴大對外開放，已與30多個國家和地區建起了貿易關系，出口創匯居濰坊各縣市區之首，其中肉豬年分割出口4萬噸，占全國出口總量的1/10，占中國出口日本市場的1/3;年產天然色素3億克，占世界總產量的1/2。招商引資大見成效，全市已建成三資企業240家，去年實際利用市外資金35億元，利用境外資金5482萬美元。外經外貿工作深入展開，已建成海外企業5家，每年輸出國際勞務近百人次。設立了海關諸城辦事處。充分利用“兩個市場、兩種資源”加快發展的現代化經濟格局已經形成。

　　三是城市建設日新月異。20xx年來我市的城市面貌翻天覆地、渙然一新。先后開通了四條外環路，拉起了中等城市框架;積極實施市區“北擴東移”戰略，規劃建設了25平方公里的經濟技術開發區，先后投資2億多元用于開發區基礎設施建設，實現了“八通一平”，吸引入區項目90多個，總投資80多億元，并初步規劃了東城項目區，以充分接受1小時青島經濟圈輻射。加強城市基礎設施建設，拓寬改造了和平街、興華路、西郊街，打通了一批斷頭路，東關大街拓寬改造工程正在加緊施工;中國陸海鐵路大通道膠新鐵路諸城段建成通車，青(島)萊(蕪)高速即將動工興建，改寫了諸城沒有鐵路和高速公路的歷史;投資近10億元，拓寬改造了境內國道、省道，并對市鄉道路逐步進行了拓寬硬化;投資近億元，對濰河城區段進行了園林景點式改造，蓄水達5000萬方;高標準建設改造了恐龍公園、滄灣公園、中心廣場，加強城市美化、綠化、亮化建設，城市功能進一步增強。

　　四是人民生活水平大幅度提高。去年全市城鄉居民儲蓄余額達59?5億元，比1985年增長54?3倍。城鄉醫療條件進一步改善，特別是投資近2億元建設了人民醫院新院和新建了中醫院病房樓，新購置了具有世界先進水平的醫療設備，市民的醫療條件得到根本改善。交通通訊發展迅速，客貨運力明顯增加，實現了電話自動化，建設了廣播電視大樓和電視轉播塔，電視覆蓋率達到100%。城鄉居民居住條件明顯改善。全市人民溫飽已經解決，小康提前達標，目前正朝著提前十年全面建設小康社會的奮斗目標邁進。

　　撫今追昔，全市經濟社會發展之所以有今天的大好局面，主要得益于上級黨委的正確領導，得益于全市干部群眾的苦干實干，同時也與教育系統卓有成效的工作密不可分。20xx年來，教育工作碩果累累，業績驕人，可謂“桃李滿天下、學子遍全球”。全市先后為國家輸送專科以上學歷的大學生3萬多人，培訓農民30多萬人次、職工15萬人次，每年培養各類技工近4000人，為全市兩個文明建設提供了有力的人才保障和強大的智力支持。

　　教育事業的輝煌成就，是各級黨政高度重視教育的結果。歷屆市委、市政府一直重視、關心、支持教育，始終把教育放在優先發展的戰略地位。特別是近年來，我市正處在經濟發展的高速增長期，基礎設施配套需要大量資金投入，財政狀況比較緊張。但我們堅持“再窮不能窮教育、再苦不能苦孩子”，把有限的資金優先保證教師工資發放，優先保證教育投入，確保教育經費實現了“三個增長”，教師工資全部實行“四統一”發放，濰坊市級以上增資政策全部按規定落實到位。特別是一次性為1054名民辦教師辦理了“轉非”手續，從而徹底解決了民辦老師的歷史遺留問題。各鄉鎮(街道)也都立足各自實際，全力以赴支持教育事業，在校舍改造、設施配套等方面投入了大量的人力、物力、財力，為整個教育事業的長足發展創造了良好的條件。

　　教育事業的輝煌成就，是社會各界大力支持的結果。“至今東武遺風在，十萬人家盡讀書”。諸城自古就有尊師重教的優良傳統，全社會關心支持教育的氛圍十分濃厚。特別是近年來，福田公司、新郎公司、瀘河集團、義和車橋公司等企業集團以及其他社會各界，情系教育，慷慨解囊，急教育之所急，幫教育之所需，最大限度地對教育事業進行扶持幫助，尊重知識、尊重人才、尊師重教在全市上下已蔚然成風。

　　教育事業的輝煌成就，是與時俱進深化改革的結果。改革是時代的主題，也是諸城的優勢。我們高度重視教育教學改革，靠改革增活力、挖潛力。特別是近年來，積極深化辦學體制改革，初步形成了以政府辦學為主體，公辦學校和民辦學校共同發展的新格局。全面推進人事制度改革，實行教職工“全員聘用聘任制”和“崗位結構工資制”，逐步建立起了“教師能進能出、干部能上能下、待遇能高能低、優秀教師能夠脫穎而出”的用人機制;積極推行干部教師城鄉交流制度，促進了教育的均衡發展;對畢業生錄用和教師進城進行公開考選，增加了工作透明度，得到社會各界廣泛好評。

　　教育事業的輝煌成就，更是教育系統干部職工苦干實干的結果。諸城教育基礎好、起點高、成就大。歷屆教育局領導班子都注意顧全大局、精誠團結，鉆研業務、不懈進取，以對組織、對人民、對事業高度負責的精神，打好“接力賽”，開創新業績。特別是近年來，面對高考成績在低谷徘徊的被動局面，局黨委一班人帶領廣大教育工作者負重奮進，自強不息，保持了諸城教育持續健康發展的良好局面。我們的教育管理者特別是中小學校長，一心撲在事業上，既當指導員，又當戰斗員，以身作則，率先垂范，成為教育戰線的旗幟和標兵。尤其是那些奮戰在教育一線的廣大教師，他們不計條件優劣，不論待遇高低，潛心教書、精心育人，甘為人梯、默默耕耘，對教育工作傾注了全部心血、付出了艱辛勞動，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，受到了全社會的尊敬和愛戴。這其中，有年過半百的老教師，他們老驥伏櫪、壯心不已，繼續為教育事業獻計出力;有年富力強的中青年教師，他們兢兢業業、忘我工作，成為諸城教育的中流砥柱;很多同志操勞過度、早生華發，有的積勞成疾、累倒病倒在工作崗位上。他們的先進事跡可歌可泣、感人至深，他們不愧為辛勤的“園丁”。在此，我代表市委、市政府和全市人民，再次向全市廣大人民教師和廣大教育工作者致以崇高的敬意，并表示衷心的感謝。

　　回顧過去，我們激情澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。當前，全市上下正按照深入實施“四化”戰略、提前十年全面建設小康社會的戰略部署，圍繞“市內爭第一、省內進前十、國內進百強”的奮斗目標，凝心聚力，干事創業，展開了大投入、大招商、大發展的新藍圖，掀起了超常規跨越式發展的新高潮。這是全市的工作大局，教育戰線更是責無旁貸。小康大業，人才為本;人才培養，教育先行。諸城要進“百強”，諸城教育首先要進“百強”;諸城經濟要實現騰飛，教育事業必須優先發展。各級黨政和廣大教育工作者都要充分認識抓好教育工作的重要性和必要性，以與時俱進、奮發有為的精神狀態，努力加快我市教育改革和發展步伐，全面實現諸城教育工作的新突破，為實現全市的既定目標做出積極的貢獻。

　　(一)各級黨政要站在戰略高度，重視關心教育事業。要加快教育事業的發展，關鍵在領導。xx大明確指出，“教育是發展科學技術和培養人才的基礎，在現代化建設中具有先導性全局性作用，必須擺在優先發展的戰略地位。”各級黨政一定要認真貫徹上級指示精神，始終把教育放在優先發展的戰略地位，列入重要議事日程，重視關心教育事業。必須明確，教育是一項惠及千家萬戶、事關長遠發展的富民工程。實現全市經濟超常規跨越式發展，離不開強大的人才支持和智力支持。各級黨政要切實增強興教富民意識，一把手要親自抓，分管領導靠上抓，真正做到象抓經濟工作那樣抓好教育工作，要想教育之所想、急教育之所急、幫教育之所需，在工作部署、資金投入、政策制訂等方面優先考慮、加以傾斜。要定期召開會議，專題研究教育工作，及時解決工作中存在的問題。要關心廣大教師的生活待遇，不斷提高他們的社會地位。靠我們的共同努力，在全市上下營造“黨以重教為先、政以興教為本、民以幫教為榮”的良好社會風尚。

　　(二)教育部門要堅持與時俱進，全力提高教育教學質量。要以黨的xx大精神為指導，以提高教學質量和辦學效益為目標，以“做學生喜歡的老師、當社會敬佩的校長、辦人民滿意的教育”為核心，堅持科學的教育發展觀，加強教學研究，完善教育管理，深化已啟動的各項改革，努力推動教育工作上水平，為實現全市經濟和社會的全面協調發展奠定堅實的人才和智力基礎。一是要加快辦學體制改革，大力發展民辦教育。采取公辦民助、民辦公助、國有民辦以及集團化、股份制等多種形式，實現民辦教育發展的新突破，盡快形成政府辦學和民間辦學相互促進、共同發展的大好局面。二是要深化學校用人制度改革，充分調動教職工的積極性。積極推行校長職級管理、教師聘任制、分配與業績掛鉤等改革，引入競爭機制，建立能進能出、能上能下的教師任用機制。要加快轉崗分流富余管理人員，建立崗位目標責任制，打破分配制度上的大鍋飯，充分調動教職工的積極性和創造性。三是要不斷推進教學改革，全面提高教育教學質量。要抓住實施新課程改革的機遇，改進課堂教學，改革教育模式，提高教學效益，培養學生創新精神，提高學生綜合素質，不斷把我市的教育教學質量提高到一個新水平。應該看到，今年我市高考雖然取得了優異成績，但與安丘、壽光等兄弟縣市相比，還有一定差距。市委、市政府要求，教育主管部門和全市各級教育管理部門以及全市廣大教育工作者要自我加壓、自強不息、苦干實干、奮勇爭先，以求真務實的作風和敢于吃苦的精神，再奪濰坊第一，再鑄昔日輝煌。

　　(三)廣大教師要不斷自我加壓，努力提高自身素質。建設一支思想過硬、業務優良的教師隊伍，是加快教育事業發展的重要前提和根本保證。進入新世紀，經濟全球化進程加快，科學技術突飛猛進，知識經濟方興未艾，我市作為山東半島城市群規劃中的大城市，要在激烈的市場競爭中站穩腳跟，謀求發展，迫切需要創新型和復合型的人才。這給教育部門和廣大教育工作者提出了新的更高的要求。廣大教師要牢記“教書者必先強己，育人者必先律己”的古訓，自覺適應新形勢新任務的要求，努力加強學習，提高自身素質。要切實加強職業道德建設，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，愛崗敬業，為人師表，誨人不倦，為人民的教育事業殫精竭慮、盡職盡責;要適應素質教育和新課改的需要，創新教育理念，改革教學內容，改進教學方法，參與教學科研，掌握現代的教育手段和教學本領;要按照“以人為本”的科學發展觀的要求，樹立科學的教育觀，尊重學生、愛護學生、關心學生，做學生的良師益友，建立新型的師生關系。教育部門要發揚創新精神，積極探索教師培訓工作的新思路、新辦法、新機制，以“培訓千名骨干，帶動萬名教師，教好二十萬學生”為契機，創建教學相長的新格局，加快教師隊伍建設步伐。要在堅持假期教師集中培訓的基礎上，完善培訓辦法，提升培訓層次，并積極創造條件，使老、中、青教師能夠互相促進，優秀人才能夠脫穎而出，整個教師隊伍素質能夠得到全面提高。

　　(四)社會各界要強化責任意識，積極支持教育事業。教育工作是一項大的社會事業，是一項社會系統工程，不僅需要廣大教師的辛勤耕耘，更需要社會方方面面的理解、幫助和支持。各級各部門各單位都要適應時代發展的要求，努力構建學習型社會、學習型機關、學習型企業和學習型學校，營造全黨抓學習、全民辦教育的良好社會風尚。要從事關人民群眾根本利益、事關諸城經濟和社會協調發展的高度，繼續關心和支持教育事業發展。各級人大、政協要加強對教育工作的執法檢查和民主監督，保障教育事業的健康發展;財政部門要依法落實各項投入政策，確保“三個增長”;市直各部門要堅持依法行政，認真履行職責，關心支持教育事業，為教育改革和發展創造良好的外部條件;工會、共青團、婦聯等群眾團體要積極與教育行政部門密切配合，共同做好學校的思想政治工作。總之，社會各界都要以對黨對人民高度負責的態度，努力創造有利于學生健康成長的社會環境，為全面振興諸城教育辦實事、做貢獻。

　　老師們， 同志們!振興諸城教育，功在當今，利在千秋。廣大教育工作者要牢記“傳道、授業、解惑”的神圣職責，與時俱進，開拓進取，勤奮敬業，創新實干，為加快諸城教育事業的改革和發展，為促進全市經濟社會的全面振興，做出新的更大的貢獻!

　　最后，祝大家節日快樂、身體健康、萬事如意!

　　謝謝大家!