小學老師進行感恩教育講話稿范文（通用15篇）

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇1

　　尊敬的同事們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　作為學生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長，感激以往幫忙過你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長中的學生，要懂得感恩是一種生活態度，是一種美德，不懂得為別人的難處研究的人是自私的，沒有一個人能離開別人的關心和幫忙而成功。讓學生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長翱翔。

　　感恩我們偉大的祖國，先要從我們的身邊做起，從感恩我們的社會、父母，教師、同學、開始。所以，我校以班級為單位開展一系列活動：

　　（1）“對父母的五個一”感恩活動：給父母端一杯茶、給父母洗一次腳、讓父母滿意的一次決定、給父母交一份科學合理的學習計劃、給父母寫一封表達感恩的書信。

　　（2）“對教師的七個一”感恩活動：為教師寫一封信、談一次心、做一張賀卡、提一個提議、標一個決心、送一句話、寫一首詩歌。

　　（3）“對同學的一幫一”感恩活動。

　　（4）“對社會與自然的感恩教育活動”等。全校性的活動還有吟誦有關感恩的詩歌、聽有關感恩的演講、看有關感恩的_、學唱感恩歌曲、出一張與感恩有關的手抄報，評選“感恩之星”等。我們將評出賀卡、寄語和書信，并結合上述活動和平時表現評選出“感恩之星”。

　　其中，最重要的一個活動之一就是書寫家書。“家書”這個傳統由來已久，也是表達感情的重要渠道，品讀名人家書，我們時常被書中蘊涵的殷殷關切、期望與愛所感動，所折服。期望同學們能在教師的指導下，認真回憶家長對你的付出，把它寫下來，并且發動家長進取參與，寫一封回信或一段寄語。

　　我們期望經過“家書”這樣的形式，培養學生感恩父母的情感，在學校內開展一次對學生也是對教師自身的感恩教育活動，讓每一個參與其中的人都能感受到恩情的可貴、生活的完美，共建和諧融洽的學校禮貌和家庭環境！

　　“感恩”是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導致人際關系的冷淡，所以，每個人都應當學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生此刻都是家庭的中心，平時只知有自我，不知愛別人。

　　所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫忙時時懷有感激之心，讓學生明白每個人都在享受著別人經過付出給自我帶來的歡樂的生活。

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇2

　　尊敬的同事們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　感恩二字不需用華麗的詞語來修飾，不需用大地、陽光、鳥兒來比喻。只需用平淡的動作與語言來詮釋這個完美的品德。

　　學校的這次活動——感恩成長報告會。沒有用長篇大論、古往今來來解釋感恩，這只是催眠的語言，以令人厭煩，畢竟一件事物千篇一律就沒有什么可欣賞的了。而這次的活動卻牢牢抓著了我們這些簡單孩子們的心，我們不喜歡枯燥，而喜歡簡單，所以孩子的心是簡單的。這也體現了學校的良苦用心。一個個生動精彩又感人的故事，這雙大手牢牢地抓住著了我們，讓我們的思緒飄入其中，靜靜的傾聽著。

　　簡單的故事深入簡單孩子們的心。深情的淚水劃過簡單孩子們的臉頰。

　　每個人都有感情，即使是一個內心丑陋的人，他們不懂得知恩圖報，反而忘恩負義，但他們心中也有那么一份情，只是丑陋遮蔽了它，讓他無法自拔，則這份感恩則深深的藏在地下。

　　一顆感恩的心就是一顆懂得感激和報恩的心，很簡單，很單純，很自然，很美麗，它包含了所有的優秀品德，諸如溫暖、自信、堅定、善良等等這些完美的處世品格。可見每一顆感恩的心是多么完美。

　　每個人都能夠學會感恩，這要看你有沒有那份想法。感恩很簡單，就是對世間所有人事物給予自我的幫忙表示感激，這也是做人的起碼修養。能夠說生活中的每件事都值得去感恩，這也關系到一個人看事情的態度問題。

　　至于這些感恩教師的教誨，感恩父母的養育，感恩同學的幫忙等等，這也是大家張口提的事情了，對于這些簡單孩子們，以是如每一天吃飯，學習一樣了，普通的再也不能普通了。

　　真正能打動他們的又有什么呢？許多人在研究這個疑難的問題。但多數人因年齡等方面所看待的都不一樣。我認為要讓大家都擁有這顆心，首先要加強道德修養和思想品德修養，培養謙虛、奉獻的品德。

　　簡單說就是用知識來豐富自我，因為知識能夠給我們帶來深刻的啟迪與思考，從而理解我們對一些父母教師天天提的一些厭惡的嘮叨后的良苦用心。

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇3

　　尊敬的同事們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　現在擁有的是一份平和的心態，是一顆感恩的心。

　　人這一輩子值得感恩的東西太多。父母給了我們身體，老師給了我們知識，朋友給了我們友情，家人給了我們親情，社會給了我們成長的舞臺———哪一種感情不值得我們銘記于心？

　　感恩是一種心態，真正的感恩是真誠的，是發自內心的感激。我們所從事的工作或許無法盡善盡美，但在此過程中所能體驗到的沮喪、喜悅都是我們必須學習的感受和必須具備的財富。如果我們每天都能懷著一種從容坦然、喜悅感恩的心情去工作，就一定會有許多收獲。

　　最好的感恩應當是盡心盡責地做好本職工作。用感恩的心對待工作，就會對自己所從事的工作忠心耿耿，認真負責，就會每天激情飛揚、熱情洋溢；用感恩的心對待工作，就不會為名利所誘惑，任何時候都會以身作則，嚴于律己，任勞任怨；用感恩的心對待工作，你就會在意這份工作、在意你的同事、在意你的朋友、在意你的家人，就會真心實意地替客戶辦實事、辦好事，就會真正做到急客戶所急，想客戶所想。

　　感恩是愛的根源，也是快樂的必要條件。米盧在執教中國國家足球隊時經常引用的一句話就是“態度決定一切”。是的，你改變不了環境，但你可以改變自己；你改變不了事實，但你可以改變態度；你改變不了過去，但你可以改變現在；你不能控制他人，但你可以控制自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不可能事事成功，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長度，但你可以拓展生命的寬度；你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現燦爛的笑容。如果我們對生命中所擁有的一切都能心存感激，便能充分體會到人生的快樂、人間的溫暖、人生的價值，就會使生命如夏花之絢爛。

　　常懷一顆感恩的心，我們會更加敬業至誠。當我們把身心徹底融入到我們的工作中去，敬業會成為一種習慣，個人的職業生涯就會變得更加飽滿，事業就會變得更有成就感，工作便不僅僅是一種職業，更多的是一種享受。

　　常懷一顆感恩的心，我們的心態會更加平和。當我們以平和的心態看世界時，我們會達到人淡如菊、心素似簡的境界，會擁有“寵辱不驚，笑看庭前花開花落；物利兩忘，漫望天上云卷云舒”的恬淡與從容。帶著陽光、帶著幽默、帶著愉悅的心情對待身邊的每一個人、每一份工作。

　　常懷一顆感恩的心，我們距離成功就不會遙遠。也許你會說自己的工作平淡乏味，也許你認為自己的工作瑣碎繁重，也許你會認為自己不過僅僅是一個很普通人等等……但人只有站在低處才有機會仰望高處的風景。只要你愿意懷著感恩的心，快樂地投入工作，那么你就會在人生的歷練中涵養淡定從容的定力，在潮起潮落的人生舞臺上，以一份灑脫恬靜的心態來面對喧囂的紅塵。你就會體驗到平凡與精彩、煩惱與快樂易如反掌的轉換，你會發現成功原來離你并不遙遠。

　　俗話說：百年修得同船渡，千年修得共枕眠，五百年前的回眸，才換來今生的擦肩而過，我們大家能走到一起，是我們的緣分，是我們前世的承諾，是因為我們前世是一家人。

　　感恩是一種品德，人不可不懂感恩。感恩讓世界充滿真情，感恩讓生活多姿多彩。我堅信只要把感恩的心貫穿于工作、生活的始終，生命的價值會體現的更加完美！

　　我的朋友們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧！讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧！只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解；少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖；少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。

　　最后，讓我們一起再來靜靜地聆聽這首《感恩的心》吧：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣珍惜……

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇4

　　尊敬的各位領導、在座的各位同學：

　　大家好!

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

　　非常感謝國家和學校對我們這些貧困學生的關注，并且給予我們實際的幫助。在這深深的表示感謝，向學校及各位關心和幫助我們這些貧困學生的老師表示深深的感謝。

　　不緊緊是金錢，這更多的是代表國家和學校沒有忘記我們這些貧困的大學生，對于我們這樣的大學生學校和老師也是同樣的關注。助學金的給予是給我們提供了極大的幫助，給予我的是一種說不出的勇氣，

　　我很幸運地來到這所學校，因為高考分數不是很好，我的爸爸是名教師，深知知識的力量，希望我復讀改變自己的命運，它不僅幫助了我實現了大學夢，而且慶幸自己可以在這里安心地學習，不必因為家里貧困的經濟狀況而為大學的生活費發愁 ，從而成為我學習 的一個絆腳石。因為國家幫助了我，我不必太拮據地生活著。

　　因為，進入大學是我終于放下高考的重擔， 開始追逐自己的理想、興趣、獨立參與團體和社會生活。這是我不再單純地學習或背誦書本上的理論知識，第一次有機會在學習理論的同時親身實踐。

　　在學習上我態度端正。努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學習第一的原則。為了自己的目標與理想，我利用課余時間閱讀了大量的有關提高自身素質和專業技能的書籍。

　　在生活上，我省吃儉用，盡量減少家庭負擔，在空閑和休息時間不影響自己學習的同時，我還參加了勤工儉學等活動以解決我的部分生活費，這樣不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇5

　　親愛的同學們：

　　大家上午好！今天我演講的題目是：“懷著感恩的心一路走來”。

　　今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導并受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的溫暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得溫暖；感謝今天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會

　　有些人對感恩教育還不大明白。那么，究竟什么是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：20__年四川汶川大地震，近十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：一位年輕的母親，把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她最先想到的是孩子，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊！她永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。

　　可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什么呢？如果什么也沒做過的話，那又有什么理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這么自私自利的話，社會哪里還會有溫情呢？如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什么意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我們應該懷著感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心；感謝那些曾有恩于我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

　　當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活著；活著是多么地美好，世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什么是幸福？想起世界上有那么多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的人，我們為自己擁有健全的肢體和聰明的大腦感到幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什么理由去怨天尤人呢？

　　感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”同學們，讓我們象這首歌詞里所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久

　　努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷著感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！

　　20xx.11

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇6

　　尊敬的各位領導、講師團專家、老師、家長、同學們：

　　大家好!

　　在此非常感謝感恩勵志教育傳播中心的各位專家受邀來到我們八里湖舉行感恩勵志教育大會，非常感謝在百忙中前來參加此項活動的各位領導和各位家長朋友，我代表我校全體師生對你們的到來表示最熱烈的歡迎!

　　今天我們舉行的“感恩勵志教育報告會”取得了巨大成功，這是我們全面貫徹實施素質教育，大力開展文明禮儀教育、社會主義核心價值觀教育，推動“知榮明恥，感恩踐行”的一次重要的教育活動。一直以來，我們在注重培養學生智力的同時，更注重學生的德育教育，把“學會做人”、“先成人，后成才”作為學校教育的一個價值點，教育學生珍愛生命，做一個孝敬父母的人;關愛他人，做一個團結互助的人;獻愛社會，做一個有責任感的人;熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。我們以感恩教育為主線，不斷創新教育內容和載體，力爭把學校建設成教書育人的學園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。

　　今天，我們把各位家長請來參加感恩勵志為主題家校聯誼會，目的是通過溝通、互動，增進我們之間的了解，讓我們的學生、你們的孩子學會感恩，勵志成才。

　　在這短短的兩個多小時的報告中，許多同學都是流著眼淚聽完了 老師的報告，很多同學紛紛上臺，說出發自內心的肺腑之言，對自己以前的所作所為進行反思。聽了______老師的報告會后，同學們更深切地懂得關愛你們、為你們的健康成長嘔心瀝血的是可敬可愛的老師和家長，同學們道出了懺悔之聲和感謝家長之情、感謝老師之恩，我們的家長、老師也為自己的孩子、自己的學生感到高興、感到欣慰，原來愛是這么近，愛就在我們身邊，愛就在我們心底!

　　我相信，這場別開生面的報告會，將是我們同學們自我轉變、重塑人格、樹立信心、確定人生理想目標的一次重要契機!這場報告會對我校進一步開展“文明禮儀教育”、“創建和諧校園，辦人民滿意學校”起到一個非常關鍵的作用，它將讓我們每一位老師也以一顆感恩的心、一顆充滿愛的心去愛我們的學生，去愛我們為之獻身的教育事業。

　　同學們，古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。古人說“百善孝為先”，孝敬、感恩是中華民族的傳統美德，同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，接受感恩教育很重要，也很有必要。一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，他才更優秀。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。我校也將以此活動為契機，進一步開展各種形式的感恩教育，激發學生將感恩回報與個人奮斗結合起來，使學生從“愛美”到“施美”，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，從而把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力，力爭為社會、為國家培養更多的優秀人才。

　　最后，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝中國時代感恩勵志教育傳播中心的專家，感謝各位領導、各位來賓、各位家長。

　　謝謝大家!

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！我是來自六（4）班的張雅娟。首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。有人說，感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統美德，像忠貞報國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團結合作……但我感到，感恩也是一種美德。感謝父母，生我們養我們，給予我們愛；感謝老師，授予我們知識，教我們做人的道理；感謝朋友，風雨陪伴，給予我們最真摯的友誼。

　　感恩父母，父母的關愛是最無私的，允著母親的乳汁離開了襁褓，揪著父母的心，邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關懷中茁壯成長，父母不知為我們花費了多少心血與汗水。永遠我都記得，在我肩上的雙手，風起的時候有多么溫熱；永遠我都記得，伴我成長的背影，用你滄桑的歲月，換我一生的幸福、快樂。父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山，對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會多少呢？我們又能報答多少呢？

　　感恩朋友，人們常說，戰友與同學的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼，我們擁有其一，難道我們不該感到幸福嗎？人生的歲月是一串珍珠；漫長的歲月是一組樂曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的樂章。幾年，雖然只有短短的一瞬間，可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進了深情厚意。朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，有我們互助的身影，操場上，有我們歡樂的足跡……多少個朝朝暮暮，沉淀了我們。

　　滴水之恩，當涌泉相報！

　　我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學，感謝身邊所有的人，感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心！

　　感恩，從你我做起！從心做起！

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇8

　　同學們敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我要在這里和大家一起講一講“學會感恩、與愛同行”的話題，在我演講之前，首先請同學們聽一首歌

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”這首歌的名字叫《感恩的心》!

　　同學們，知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界，在這里老師還要為大家講一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨著房屋的突然倒塌，一下子就變成了沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，人們在清理廢墟時，奇跡的發現一位嬰兒還熟睡著躺在母親的懷里，因為他嘴里正含著母親咬破的手指。在這生死關頭，她們最先想到的.是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為你們是他們的孩子，他們關心你勝過關心自己。可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會懷著感恩的心，感謝父母對我的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心。

　　同學們，這個學期我們將迎來四個偉大的節日，一個是9.10的教師節，一個是10.1的國慶節、一個是11月份的感恩節、還有一個是1.1的元旦，所以本學期學校將圍繞四個節日開展“學會感恩、與愛同行”孝子孝女系列活動，現在我就把活動的大致方案和同學們交流一下：

　　第一階段：活動啟動階段

　　1、利用國旗下講話，進行一次活動儀式教育。

　　2、各班利用班隊課開好“感恩教育”主題班隊活動。

　　第二階段：活動開展階段

　　1、“我為媽媽過節日“主題活動

　　1)“一句感恩的話”：對媽媽說一句感謝的話，并記住她們對自己的恩與愛。

　　2)“一個溫馨的擁抱”：回家時給母親送一個擁抱。

　　3)“一項真誠的服務”：選擇一項服務內容(如為勞累了一天的媽媽洗洗腳、捶捶背、倒杯水、遞雙拖鞋、做一個媽媽愛吃的水果拼盤等)為母親送溫暖的體驗活動。

　　4)“一件力所能及的家務”：為媽媽分擔一點家務。高年級同學可以炒一個自己最拿手的菜給媽媽吃或者當媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜;中年級的學生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等;低年級的小朋友可以整理一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物，讓媽媽好好休息一下。(形式不一，各班可自由發揮)

　　2、“不忘父母情”主題活動

　　1)各班隊召開主題班隊會，算算親情帳：

　　a、將自己的學費、書雜費、生活費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　　b、假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母

　　c、發動學生們動腦筋想想，自己能為父母做些什么?

　　2)在日常生活中，開展“我為父母獻真情”活動，為父母做一些力所能及的事。

　　3)發動學生上網查找一些有關親情或感恩系列的文章，利用班會課進行交流。

　　4)學生全家福的照片(可以是小時候的全家福也可以是最近現拍的)在學校網上發布。

　　3、“感恩父母”主題活動

　　1、愛心家庭作業

　　1)送父母一句溫馨的祝福;

　　2)給父母講一個開心的故事;

　　3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物;

　　4)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

　　5)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　2、開展征文活動

　　組織學生“親情作文”評比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《我和父母在一起》等。

　　第三階段：活動評比階段

　　1、 親情作文評比：一至三年級選送三篇參評，四至六年級選送五篇參評。

　　2、 六一“感恩父母”師生同臺、家校同樂慶祝活動(詩朗誦、演講、歌曲等形式)

　　3、 在以上活動基礎上，六一前每班推選一名學生參加“信達首屆孝子孝女”表彰。

　　接下來的時間里你能為她做一件事嗎?能盡量多盡一份孝心嗎?也許就一個電話，也許就老師的一次表揚、一張獎狀;也許就周末回家分擔的一項家務，也許就她生日時的一小束康乃馨。當然也許是今后的一張通知書、一頂博士帽盡管這些都永遠無法報答她賦予你生命的偉大，養育你成長的艱辛，但卻可以撫慰她昨天和現在為你的操勞和疲憊。滴水之恩，當涌泉相報，我們又何以為報呢?惟有讀書求上進，為求娘親一笑顏!同學們，讓我們一起努力吧!

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇9

　　開始演講之前，我想請同學們思考一下，不知大家有沒有統計過，到目前為止，你一共接受過多少位老師的教誨，或者，你還記得過去哪些老師的音容笑貌。有人可能會很隨意地回一句“我早就忘了”。也難怪，因為他們都是平凡的人，從事的是平凡的職業，做的是平凡的事，正因如此，他們就像我們的家人一樣常常被我們理所當然地忽略了。也有些人，他們對他們過去的老師仍然記憶猶新，那是因為，他們同時又是不平凡的，他們擔負著啟迪、引領我們的責任，他們對我們傾注了無限的愛，對我們的關心和了解甚至超過了我們的家人，比我們的父母更為我們的成長操心。正是因為有這些既平凡又不平凡的人的默默奉獻，才有了今天這個特別的日子：感恩節和教師節。我想，教師節，同時也應該是我們莘莘學子們回報老師的感恩節。

　　你有沒有發現，每天放學后，天都黑下來了，年段辦公室里還有不少遲歸的老師們忙碌的身影;你想沒想過，夜深人靜，當你已經進入甜美的夢鄉，老師仍在燈下緊張地備課、批改作業的情形;你知不知道，孩子生病時，老師顧不上帶他去看病扔在托兒所里，自己卻趕到學校來為學生上課、輔導的事;你聽沒聽過，把被父母遺棄的學生帶到家里，給他吃住陪他讀書，使他順利通過會考的老師;你經沒經歷過，老師的家人犧牲休息時間，親自開車護送老師們挨家挨戶家訪的事……我們見到、聽說、經歷的何止這些。這就是我們時代中學的老師，比別的學校的老師付出得更多、更多。演講稿

　　我們有這樣的好老師，我們怎能不知道感恩呢?也許你是個不愛學習、時常調皮搗蛋的學生，你可能沒感覺到，盡管你常常挨批，但在老師所有的學生中，你是最讓老師操心，承受老師最多關懷的學生。在今天這個特別的日子里，你是不是該為你以往屢屢讓老師痛心，真誠地向老師道個歉?也許你是個成績優異、常受表揚的學生，你可能認為自己的成績是憑自己的努力得來的，可是你知道，你的每一次成績里，都有老師為你付出的心血。在今天這個特別的日子里，你是不是該為老師對你的偏愛，由衷地對老師說聲謝謝?也許你是一個成績平平、內心對老師有幾分畏懼的學生，總是離老師遠遠的，其實老師那關切的眼神從未沒把你忽略，只是你自己你不曾注意到。在今天這個特別的日子里，你是不是該主動地跟老師說上幾句話?老師一定會為你的變化感到高興的。也許，感恩，不能靠一句言不由衷的“祝你教師節快樂”，不能僅僅停留在口頭上，更要用行動來表達。也許你之前上課一刻也閑不住，那么從今天起請你盡量認認真真聽課;也許你之前作業常常忘了做，那么從今天起請你一定記得完成作業;也許你之前學習不夠努力，那么從今天起請你再加把勁，也許，我們不僅應該讓老師今天過節，還應該讓他們每天都像過節一樣快樂!

　　知恩圖報是一種傳統美德，我們每一個時代學子都應該去實踐它。我們初三的同學面臨的是即將到來的中考，讓我們在這一年里，用我們的實際行動，向著我們“中考第一，再創時代輝煌”的既定目標努力拼搏，以優異的中考成績回報老師對我們的教誨之恩，回報母校對我們的培育之恩吧!記得，我們初一時曾經唱過，我們是　　大家早上好!今天我講話的題目是：《感恩之心》。

　　在美國，每年11月的最后一個星期四就是“感恩節”，Thanksgiving Day

　　,它的意思就是謝謝給予，謝謝上天的賜予。在感恩節那天，人們都要吃turkey火雞，舉行慶祝活動，感謝、頌揚在過去一年里幫助過自己的人，并且盡自己的可能去幫助需要幫助的人，以他們自己的方式度過感恩節。

　　同學們，我們靜下心來仔細想想，滴水之恩當以涌泉相報，生活中值得我們感激的人和事很多很多。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的成長空間，給我們安排下幸福美好的生活;我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好;我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學習與成長的樂趣;我們感謝同學真誠的支持和幫助，感謝社會上的好心人對我們的關心和愛護;我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

　　擁有一顆感恩之心，我們就會擁有打開幸福之門的金鑰匙，懂得感恩，我們還要學會回報。為了感謝父母，我們要聽從他們的正確教導，主動幫助他們做力所能及的事情，安心學習讓他們放心;為了感謝老師，我們要尊敬老師，樂于接受老師的教導，主動與老師溝通交流，上課認真聽講，獨立完成作業，課下及時復習，積極追求進步;

　　為了感謝同學，我們要與他們友好相處，互相關心，互相愛護，互相幫助……我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學的感激中，升華出對祖國的熱愛和對社會的責任。

　　同學們，滴水之恩當以涌泉相報，我們要從現在做起，把感恩變成一種習慣，習慣性的對別人友好，習慣性的投入學習，習慣性的欣賞身邊的事物與美景。生活如此美麗，讓我們懷著感恩的心投入學習與生活，去收獲成功的幸福與喜悅吧!

　　最后，祝愿大家只爭朝夕，勤奮學習，學會感恩。我的講話完畢，謝謝大家!

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇10

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自xx班的，今天我國旗下演講的題目是“感恩教育，感恩教師”。

　　心隨境轉是凡夫，境隨心轉是圣賢。用慚愧心看自己。用感恩心看世界。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的.....在這里，我要感恩我的老師。

　　有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡"老師”這兩個字....這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事.它表現在日常生活中的點點滴滴:

　　課堂上,一-道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的”老師好"，這也是感恩; 感恩是愛在根源，也是快樂的必要條件。米盧在執教國家足球隊時經常引用的一句話就是“態度決定一切”。是的，你改變不了環境，但你可以改變自己;你改變不了事實，但你可以改變態度;你改變不了過去;但你可以改變現在;你不能控制他人，但你可以控制自己;你不能預知明天，但你可以把握今天;你不可能事事成功，但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度，但你可以拓展生命的寬度;你不能選擇嬌好的容顏，但你可以展現燦爛的笑容。如果我們對生命中所擁有的- -切都能心存感激，便能充分體會到人生的快樂、人間的溫暖、人生的價值，就會使生命如夏花之絢爛!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇11

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!今天我要在這里和大家一起講一講“學會。

　　感恩、與愛同行”的話題，在我演講之前，首先請同學們聽一首歌。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”這首歌的名字叫!

　　同學們，知恩、感恩、報恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，更是一種境界，在這里老師還要講一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨著房屋的突然倒塌，一下子就變成了沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，人們在清理廢墟時，奇跡的發現一位嬰兒還熟睡著躺在母親的懷里，因為他嘴里正含著母親咬破的手指。在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫發未傷。這是一種多么偉大的母愛啊!她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為你們是他們的孩子，他們關心你勝過關心自己。可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，

　　甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?同學們，我想說，假如今天是我生命中的最后一天，首先我會懷著感恩的心，感謝父母對我的養育之恩，為他們盡自己的一份孝心。

　　同學們，這個學期我們將迎來四個偉大的節日，一個是的教師節，一個是的國慶節、一個是11月份的感恩節、還有一個是的元旦，所以本學期學校將圍繞四個節日開展“學會感恩、與愛同行”孝子孝女系列活動，現在我就把活動的大致和同學們交流一下：

　　第一階段：活動啟動階段

　　1、利用國旗下，進行一次活動儀式教育。

　　2、各班利用班隊課開好“感恩教育”主題班隊活動。

　　第二階段：活動開展階段

　　1、“我為媽媽過節日“主題活動

　　1)“一句感恩的話”：對媽媽說一句感謝的話，并記住她們對自己的恩與愛。

　　2)“一個溫馨的擁抱”：回家時給母親送一個擁抱。

　　3)“一項真誠的服務”：選擇一項服務內容(如為勞累了一天的媽媽洗洗腳、捶捶背、倒杯水、遞雙拖鞋、做一個

　　媽媽愛吃的水果拼盤等)為母親送溫暖的體驗活動。

　　4)“一件力所能及的家務”：為媽媽分擔一點家務。高年級同學可以炒一個自己最拿手的菜給媽媽吃或者當媽媽的小助手為媽媽擇菜、洗菜;中年級的學生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等;低年級的小朋友可以一下自己的小房間或者洗洗自己的小衣物，讓媽媽好好休息一下。(形式不一，各班可自由發揮)

　　2、“不忘父母情”主題活動

　　1)各班隊召開主題班隊會，算算親情帳：

　　a、將自己的學費、書雜費、生活費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。

　　b、假定自己畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母

　　c、發動學生們動腦筋想想，自己能為父母做些什么?

　　2)在日常生活中，開展“我為父母獻真情”活動，為父母做一些力所能及的事。

　　3)發動學生上查找一些有關親情或感恩系列的文章，利用班會課進行交流。

　　4)學生全家福的照片(可以是小時候的全家福也可以是最近現拍的)在學校上發布。

　　3、“感恩父母”主題活動

　　1、愛心家庭作業

　　1)送父母一句溫馨的祝福;

　　2)給父母講一個開心的故事;

　　3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物;

　　4)給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳;

　　5)我為家里做四件家務：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物。

　　2、開展征文活動

　　組織學生“親情”評比。題目：等。

　　第三階段：活動評比階段

　　1、親情評比：一至三年級選送三參評，四至六年級選送參評。

　　2、六一“感恩父母”師生同臺、家校同樂慶祝活動(詩朗誦、演講、歌曲等形式)

　　3、在以上活動基礎上，六一前每班推選一名學生參加“信達首屆孝子孝女”表彰。

　　接下來的時間里你能為她做一件事嗎?能盡量多盡一份孝心嗎?也許就一個電話，也許就老師的一次表揚、一張獎狀;也許就周末回家分擔的一項家務，也許就她生日時的一小束康乃馨。當然也許是今后的一張通知書、一頂博士帽盡管這些都永遠無法報答她賦予你生命的偉大，養育你成長的艱辛，但卻可以撫慰她昨天和現在為你的操勞和疲憊。滴水之恩，當涌泉相報，我們又何以為報呢?惟有讀書求上進，

　　為求娘親一笑顏!同學們，讓我們一起努力吧!

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇12

　　敬愛的各位領導各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是《學會感恩》。

　　“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美好生活的彌足珍貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們銘記父母的養育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻；光陰可以流逝，時代可以變遷，讓我們永遠揮之不去的是同窗和摯友那份深深的思念之情、那相互幫助相互激勵的美好日子。古人云“滴水之恩當以涌泉相報”，讓我們都來學會感恩，以行動感恩。

　　首先要感謝我們的父母。是他們給了我們生命，把我們帶到了這個絢麗多彩的世界，讓我們體會到了這世間的真情與真愛。感恩父母就在我們的平時的一言一行當中，早上，和送我們的爸爸媽媽說聲再見，吃著媽媽準備的飯菜告訴媽媽您辛苦了，記得爸爸媽媽的生日，對他們說聲生日快樂，父母對我們的要求很少，但我們要對爸爸媽媽對我們的付出心懷感激，感激他們讓你衣食無優，感謝他們對你的關懷備至，所以，我們做一個孝敬父母、聽話、懂事的好孩子就是對父母最好的感恩。

　　其次我們要感謝我們的老師，是他們帶你走進知識的殿堂，教會你做人的道理。 感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。 課堂上，你專心地聽課，全身心地投入學習，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，微笑對老師說一聲“老師好”，這也是感恩；在教室里，把教室打掃得干干凈凈，給班級一個整潔的環境；在校園的每一個角落，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來，這也是感恩。點滴見真情，你的小小行為都將詮釋著對老師的感恩！

　　最后，我們還要記得感恩我們朝夕相處的同學，記得他對你的幫助，記得你們在小組合作中的團結協作，記得和我們共同成長的每一個同學，請你友善對待他們。

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇13

　　親愛的同學們：

　　你們好!今天，是想和你們談談“感恩”。我相信，有不少同學還不知道感恩是什么吧!

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

　　感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。你是否在父母勞累后送上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張自制的賀卡，在他們失落時奉上一句安慰的話語，他們為我們付出了很多的心血和精力。

　　感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的老師，把一束鮮花遞給了老師;偉人也在佳節時給老師送上深深的感激。自古以來偉人無不有著感恩的心，感激不需驚天動地，只需一句問候，一聲呼喚，一絲報答。

　　懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的所有人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。學會感恩，你將會發現自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓凈化細雨洗刷你心靈的污染。

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇14

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！我演講的題目是：學會感恩。

　　感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。

　　感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。

　　感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。

　　感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。

　　有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　感恩，是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感。

小學老師進行感恩教育講話稿范文 篇15

　　兩分鐘，不短不長。如同一杯白水，加一點糖，它會變得甜美;滴幾滴果汁，它會變得酸澀。但愿我的演講不至于使之枯燥，就好。

　　人生，又何異于這杯白水，這兩分鐘?我們無法準確預判它的味道，它的模樣，但是，我相信：只要大方向不錯，那么無論向左走還是向右走，都無妨;只要大方向始終迎著陽光，我們總是走在通往夢想的路上。

　　我——一個不平凡，又平凡的女生;一個不普通，又普通的姑娘。我——與在場的諸位一樣，有過許許多多色彩斑斕的夢想：科學家、教師、畫家、調酒師、作家、天文學家、演員、生命科學研究者、建筑大師，等等。日月更替，萬物生長，有多少來了，又有多少走了，不止在自然，也在我心。小樓一夜聽風雨，夢里人，可知花落多少?在一個白霧茫茫的清涼早晨，我驀然回首，看到昨日如霧氣般裊裊婷婷而來，靜靜地凝視，而后微笑著揮手向我作別。我的朋友，霧里看花，你可能看的清?忽然的，就那么悵惘起來，原來，我已漸漸走出了不斷幻想的年紀;忽然的，一切都簡單了起來，原來我的夢想不過是讓生活充實豐滿，讓我的家人幸福安康。

　　于是，我仿佛又融入了中國古老的文化，看到一位臉上洋溢著笑容的老人，用那飽蘸著墨汁的毛筆，用略帶顫抖的手，小心翼翼地寫下祈福的春聯?我，作為一代風華正茂的大學生，我，不必向天祈禱。對夢想的追求，要靠自己去努力。愿望，我只在心中，日日夜夜，向自己祈禱。

　　我，向往充實的生活，而這個愿望，這個夢想，將貫穿于我的一生。 我，并不急于將它完成，而是要細細過好每一天，就像仔細品味每一瓣橘子。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。

　　我的兩分鐘，結束了。謝謝大家。