在開學典禮上的講話

　　關于地生會考，以往兩屆均超額完成目標，雙a的學生達到98%以上。初二完成雙a95%目標總體問題不會很大。關鍵是個別學生“培優”。在這方面我們已有了相對比較成熟的做法，只要我們重視此事，措施落實到位，師生共同努力目標就一定能實現。初二的同學們，因為XX年沒有搞英語能力競賽，這是你們在全區第一次集體亮相的大考，希望你們刻苦努力，不辱使命，續寫博文會考新的輝煌，為自己初三學習打下更堅實的基矗

　　2、競賽任務：

　　三、四月份，如去年一樣，初三學有特長的學生將參加全國初中生的數理化競賽，去年我們首次參加，在師生均無經驗的情況下，取得了比較突出的競賽成績，物理獲全國一等獎1人，二等獎2人;化學獲省三等獎1人，市二等獎1人，三等獎2人;數學獲區一等獎3人。物理、化學我們的獎項是全區最高的，特別是物理一等獎，惠安縣和泉港區僅我校1人。新學期開學，這項工作我們已正式啟動，輔導開始，三科有近百名同學參加輔導，分別在三月底四月初舉行，時間緊，任務重，三科課程還沒有結束，更增加了一定的難度，但我們畢竟有了一年組織輔導的經驗，報考學生經過任課老師的推薦，更具競爭力。所有參賽的選手，你們要堅定必勝的信心，在近一個月的時間里投入更多的時間和精力，打好攻堅戰，即要有摘金奪銀的雄心，更要有摘金奪銀的實力，全校師生期待著本屆初三數理化競賽的佳音。

　　3、辦好第一個五月科技讀書節：

　　世界的飛速發展，對教育提出了更高更新的要求，實施素質教育，這是世界教育的大趨勢，是提高中華民族整體素質的必由之路。但我們現行的教育，不但落后于發達國家，同時也落后于我們社會和經濟的發展。應試模式在很大程度上束縛著我們的手腳，禁錮著我們的思想。學生的成長，因此，缺少應有的成就感、幸福感。培養出的人缺少創新精神、學習和實踐能力。科學創新精神，學習實踐能力，這是現代學生必須具備的，它應成為博文未來教育的主旋律。培養品德高尚的人，培養具有科學創新精神的人，培養具有學習和實踐能力的人。對此我們必須有更多的思考和探索，每年辦屆科技讀書節，通過系列的讀書、思考、動手制作等活動。同學們能豐富思想、開闊視野、心情愉悅、健康成長。為保證這種嘗試的成功，學校將制定具體的實施方案，希望同學們積極參與，從中受益。

　　以上就我們新學期的三大任務，即光榮又艱巨，對全校師生都是一次考驗。為保證任務的圓滿完成，在此新學期開學之初，對同學們還得提出如下三條要求：

　　一、做一個有理想有追求的人。

　　我們初中階段，正是人長身體、長知識。思想逐漸成熟的階段，許多事我們由不懂到懂，許多事我們由不會到會，人生、社會令我們困惑的很多，令我們思索的也很多，在眾多的思索中，我們人為什么要活著，人怎樣活著，應該是我們許多學生思考的主要內容，這是個復雜的問題，每個人都可能有不同的回答，雷鋒的回答是我活著就是為了他人活著更美好。這非常崇高偉大，值得我們學習，雷鋒是這樣說的，也是這樣做的，在他短暫的人生中，做了許多幫助他人的好事，在他因公犧牲后，毛澤東親筆題詞：向雷鋒同志學習!雷鋒精神影響教育幾代人，至今熠熠生輝。馬上到來的3月5日，就是中央決定的“學雷鋒日”。一個值得我們記住的名字——雷鋒;一個值得我們學習的英雄——雷鋒!向雷鋒學習，就是要象他那樣有崇高的理想，有為自己理想奮斗的精彩人生。我們初中學生每天都在成長，每年都在進步，在成長進步中當中形成了自己的人生規劃，如有的人將來想當一個文學家，有人想當一個醫生，有的人則希望自己成為一個對社會非常有用的人。這種合理的人生想象和期盼，就是我們所說的理想。做一個有理想的人，指的是做一個有遠大崇高理想的人。