感恩激勵教育講話稿
老師、同學們：
是什么人提出來的?今年3月4日胡-錦-濤總書記在政協全國十屆四次會議民盟民進聯組會上講話時，提出來的，是新時期社會主義榮辱觀。
榮辱觀古已有之，榮辱心人皆有之。不同時代，不同民族，持有不同的世界觀、人生觀、價值觀，其榮辱觀是不相同的，恩格斯說“每個社會集團都有他自己的榮辱觀”。社會主義榮辱觀。回答了在社會主義中，什么是光榮，什么是恥辱，樹立社會榮辱觀，既要發揚優良傳統，以要體現時代精神，既要立足本國又要面向世界，既要把握今天，又要面向未來。
汲取傳統的精華，才擁有牢固的根基;反映時代的精神，才能引領時代的風尚。
體現了社會主義初級階段的特征。社會主義榮辱觀內含著社會主義思想道德建設的指導思想、方針原則和公民基本道德規范，堅持了以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求。既有先進性的導向，又有廣泛性的要求，引導人們擺正個人、集體、國家的關系，正確處理個人與社會、競爭與協作、先富與共富、經濟效益與社會效益關系，確立了在社會主義社會，全體公民普遍認同和自覺遵守的行為準則。
展現了現代社會的特性。隨著科技發展和社會進步，人們公共生活領域不斷擴大，相互交往日益頻繁，社會分工日益細密，在維護公眾利益、公共秩序，保持社會穩定方面的作用更加突出，成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現，在公共生活、公共利益等方面，確立了公民應當遵循的行為準則，有利于促進社會的全面進步和人的全面發展。
在我們社會里，是非、善惡、美丑的界限不能混淆。否則，社會和-諧不起來，經濟發展不起來，民族精神振奮不起來，國家也強盛不起來。胡-錦-濤提出的旗幟鮮明地指出我們應該堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，應當成為我們每個公民應有的價值取向和行為準則。
那么的根本是什么呢?如果一個人以為鏡子的時候，那么就會更明白自己是怎么樣的人;如果當一個人終身以為鏡子的時候，那么他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高!我們知道我們心中一些偉人，如：
周恩來，他一生服務人民，鞠躬盡瘁，死而后已。
錢學森，中國導彈之父，美國說他抵三個師，在新中國誕生后毅然回到自己的祖國。
李四光，當外國專家定論中國沒有石油時，他自信地說：科學證明中國有儲量豐富的油氣。
李瑞環，熱愛本職崗位，從一個普通的建筑工人成長為黨和國家領導人。(曾報導過他資助困難大學生的事。)
焦裕祿，將災難中的蘭考人民緊緊團結起來，與風沙鹽堿戰斗到生命最后一刻。
孔子，早在多年前就教育他的弟-子要誠實。在學習中，知道的就說知道，不知道的就說不知道。他認為這才是誠實守信對待學習的正確態度。
，為了大部隊的行動，堅守紀律，強忍著烈火燒身直到犧牲。
雷鋒，一雙襪子補了又補，卻寄錢救濟戰友的家人。
這些偉人鮮明的事例告訴我們，不管是過去，今天還是將來，“”的根本就是如何學會做人，做一個對社會負責，對祖國人民有貢獻的人。
一、我想問大家，具體是什么呢?