在高三教師會的講話
我們知道教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心工作，教學(xué)質(zhì)量直接影響教師本身聲譽(yù)、學(xué)校聲譽(yù)。
一、面臨的形勢：
1.XX屆高考創(chuàng)造了輝煌，給我們11屆高三信心更給我們帶來了壓力。
2.本屆學(xué)業(yè)水平測試，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績，為我們迎接高考提供了有利條件。
3.本屆自組建以來在考試中穩(wěn)步攀升，學(xué)科成績、優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)、本科模擬達(dá)線人數(shù)都在不同程度上提升。
4.學(xué)校近年來的教育教學(xué)管理改革，學(xué)生中已經(jīng)初步形成了學(xué)風(fēng)濃、肯吃苦、能惜時(shí)的良好現(xiàn)象。
5.本屆高三班主任配備、教師配備，在校長室的大力支持下，實(shí)現(xiàn)了較好的優(yōu)化組合，班主任、任課教師兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的實(shí)力較為強(qiáng)大。
6.我們的不足：①由于本屆是實(shí)行新課程、實(shí)施新高考方案的第一屆，我們同全省兄弟學(xué)校一樣都是摸著石頭過河，誰搶占了先機(jī)，誰就會奪取高考的最終勝利。<蓮山課 件 >
②從全市范圍來看，我們的生源基礎(chǔ)與相比差距巨大。
③在新高考、新體例、新模式的考試制度下，我們?nèi)狈惩ǖ男畔⑶�。④我們許多老師是第一次接觸新教材，對新課程教學(xué)模式與教學(xué)要求還需要一段時(shí)間適應(yīng)。
二、樹立五種意識：
1.目標(biāo)意識：教學(xué)的目標(biāo)總體說是——一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切、為了一切學(xué)生。具體說是將能夠進(jìn)入高一級學(xué)校深造的學(xué)生，無一遺憾的送到學(xué)校滿意、家長滿意、學(xué)生滿意、社會滿意的理想院校。 校長室下達(dá)給本屆高三的具體目標(biāo)：
2.高三意識：從今天開始我們?nèi)w高三同仁就是決戰(zhàn)決勝的沖刺，是競技場上的最后沖刺，咬定目標(biāo)，高效利用好一切時(shí)間。
3.團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識：一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有團(tuán)結(jié)協(xié)作才能出效益，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有發(fā)揮所有成員的優(yōu)勢才能高效。無論學(xué)科集體班級集體還是年級部集體，只要我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們就會無往而不勝。
4.敢為人先的意識：在全市兄弟學(xué)校面前，我們要敢于爭先;在年級部我們班級組要敢于在本年級爭先;在本學(xué)科所有同仁目前，我們要敢于爭先。競爭是為了更好的合作，和-諧競爭是我們共同的目標(biāo)。
三、強(qiáng)化高度的責(zé)任感
高考成績的好壞，直接關(guān)系到我校教育在群眾心目中的形象，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和辦學(xué)前景，希望在全體同仁要以高度的責(zé)任感，切實(shí)做好高三教育教學(xué)各項(xiàng)工作。<蓮山課 件 >要全方位了解所帶班級學(xué)情，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，認(rèn)真分析、研究工作的優(yōu)勢與不足，快速將教學(xué)效益進(jìn)一步提升。要全方位了解本學(xué)科新課程教學(xué)要求，認(rèn)真分析、研究廣東、海南、山東、寧夏四地的試卷及高考說明，盡快高考靠攏�？傊覀円獜�(qiáng)化管理，聚精會神搞教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)抓管理，注重實(shí)際效果，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。要開展有效的培優(yōu)工作，想方設(shè)法增加高分段人數(shù)。要根據(jù)實(shí)際，加強(qiáng)對相應(yīng)優(yōu)秀學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。要對優(yōu)秀學(xué)生給予全面的關(guān)心，既給予學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)指導(dǎo)，又給予身心方面的關(guān)懷和調(diào)節(jié)。
四、自覺學(xué)習(xí)
我們既要誠心、更要虛心，互相取長補(bǔ)短，共同提高，年級部內(nèi)部一定要強(qiáng)化備課組的集體研究。適應(yīng)從善學(xué)開始。俗話說“人要活到老，學(xué)到老。“作為教師更應(yīng)該這樣。當(dāng)前社會知識更新之快是前所未有的。如果我們不加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，勢必落后與社會最終被社會淘汰�！彼晕覀儽仨毑粩喔伦约旱闹R。新教師培訓(xùn)給我們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過學(xué)習(xí)來提高自己專業(yè)知識。原高二教師要虛心向原高三、高一年級老師學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn);原高三、高一年級老師要虛心向原高二老師學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)模式、教學(xué)思路。只有相互學(xué)習(xí)才能是我們團(tuán)隊(duì)的整體實(shí)力進(jìn)一步提升，才能實(shí)現(xiàn)我們的高考目標(biāo)。