二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿（精選15篇）
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!首先，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的支持，對(duì)我們教育工作的最大幫助。因?yàn)槲矣X得家長(zhǎng)會(huì)的真正意義在于給孩子鼓勵(lì)，在孩子們心中，父母來參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心，對(duì)他們的愛，他們會(huì)感到無比驕傲、幸福。
這個(gè)學(xué)期有點(diǎn)特殊。我是跟班上來的老師，(自我介紹)孩子們是順著年級(jí)讀上來的，卻有三分之二的孩子不能跟著原來的班主任。還是那些老師，還是那些孩子，組成的卻是一個(gè)新的班級(jí)。難得的師生緣分讓我接手了這樣的一個(gè)班級(jí)，我很知足，也很感激。二(2)班，在我心中那是個(gè)"金不換"的班級(jí)，為什么這么說呢?
首先，這個(gè)班級(jí)男女搭配非常好，18個(gè)女孩，20個(gè)男孩。總數(shù)是38人。在我拜讀過的經(jīng)典教育理論中，35個(gè)人左右的班額是近乎完美的。僅從班額上來說，22班的學(xué)生人數(shù)就是完美的。
再次，38個(gè)孩子，個(gè)個(gè)聲音甜，笑容美，走起路來屁顛屁顛，說起話來眼睛眨巴眨巴，調(diào)起皮來那也一個(gè)比一個(gè)有創(chuàng)意!每個(gè)孩子都因?yàn)椴煌@得異常鮮活、可愛!
最后，面對(duì)新的班級(jí)，我剛開學(xué)的時(shí)候并不急于建立各項(xiàng)嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，而是力爭(zhēng)在情感上和孩子們產(chǎn)生情感上的共鳴。用心來換心。現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，我可以很有自信的說，現(xiàn)在的22班，不一定是在班級(jí)管理制度上最優(yōu)秀的，但是我和孩子們之間形成的那種相互信任，相互關(guān)愛的心卻是異常珍貴的。這群孩子帶給我很多感動(dòng)，我曾經(jīng)病過一次，三天，說不出一句話，大家肯定都想老師，你怎么上課的呢?我走進(jìn)打開電腦，在屏幕上打字，他們輕輕的念，他們知道我嗓子不好，按照我的要求寫作業(yè)，鴉雀無聲。讓我特別欣慰，特別感動(dòng)，我特意為他們寫了點(diǎn)文章。
擁有這樣的一群孩子，是運(yùn)氣，更是福氣。我謝謝在座的家長(zhǎng)朋友們，送來了這么懂愛的孩子。懂愛的孩子，就要用愛去教育。
一、習(xí)慣培養(yǎng)。
良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì)。我們要讓學(xué)生靜得下，活得起，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面;多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。
二、思想教育。
孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長(zhǎng)、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。尤其是要讓他們有顆他人著想的心，這樣才會(huì)寬容、大氣。這里我覺得像(表揚(yáng)部分家長(zhǎng)和孩子在矛盾中的大度)。有許多人在問：我們?cè)鯓硬拍茉诤⒆由砩吓囵B(yǎng)出健康的個(gè)性和品質(zhì)?在這里我用一位觀察者的話回答大家："讓一個(gè)孩子和一對(duì)合適的父母在一起，這個(gè)孩子永遠(yuǎn)就不會(huì)走上邪路。"
三、安全教育。
由于我校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菍W(xué)校的希望，更是國(guó)家的希望。
四、加強(qiáng)聯(lián)系。
孩子要健康成長(zhǎng)，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。像這些家長(zhǎng)就做得很好(表揚(yáng))我們之間的溝通是非常重要的。我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)"有則改之，無則加勉"。在班級(jí)教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。父母是孩子的第一任老師，教育孩子是一門科學(xué)，孩子的成長(zhǎng)過程就像一棵小樹長(zhǎng)成大樹，這期間難免會(huì)長(zhǎng)出一些多余的樹杈，我們就要及時(shí)把這些樹杈修剪掉，使他們長(zhǎng)成參天大樹。
各位家長(zhǎng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們現(xiàn)代社會(huì)的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快!
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇2
各位家長(zhǎng)朋友：
你們好！
感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間來參加我們今天的家長(zhǎng)會(huì)，你們的積極參與就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)話題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國(guó)著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。”我想這句話是對(duì)我剛才提到的問題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開家長(zhǎng)會(huì)的目的。
在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過我們的共同努力，我們班取得很多成績(jī)，如：在衛(wèi)生環(huán)境評(píng)比中榮獲年級(jí)第一，在幼兒拍球比賽中，我們班獲得年級(jí)團(tuán)體獎(jiǎng)，而我們班孩子在學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)能力測(cè)試中也取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)，為此，我們班級(jí)被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)，三人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。
我們以上取得的這些成績(jī)和你們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)的支持是分不開的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長(zhǎng)朋友繼續(xù)支持我們的工作。
一、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
本學(xué)期，我們班又新增了9名新生，現(xiàn)共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事；
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說就說，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的，來源于孩子生活的課，以游戲?yàn)橹鳎屗麄冊(cè)谕嬷袑W(xué)，一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱徽n堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見，這是對(duì)人的禮貌。（舉例）
生活習(xí)慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣（舉例談?wù)劊┻@是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn)，希望家長(zhǎng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢(shì)堅(jiān)持下去。
同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷，整體溫馨的班級(jí)環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換，教師擺設(shè)，創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角，并提供豐富多樣的材料。
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)，通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
孩子是父母心中的太陽，是父母生活的希望。看著孩子健康的成長(zhǎng)，做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長(zhǎng)朋友記住這樣的一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！”
二、家長(zhǎng)配合工作
我們老師和各位家長(zhǎng)都有著一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強(qiáng)健的身體，良好的習(xí)慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強(qiáng)交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為了孩子們準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，如：油畫棒、象棋、算盤，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。
2、請(qǐng)每位家長(zhǎng)為孩子買一個(gè)手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來。
3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多，這學(xué)期又開始學(xué)寫數(shù)字，因此希望家長(zhǎng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習(xí)拿筆和書寫，為進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。現(xiàn)在孩子即使不會(huì)，寫不好，家長(zhǎng)朋友也不要著急，因?yàn)楹⒆拥氖职l(fā)育沒有完全，所以請(qǐng)耐心等待，后會(huì)好的。
4、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。（日托的可寫便條讓孩子帶來或打電話說一聲）
5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口，衣來伸手，現(xiàn)在孩子已升入中班，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活，在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
7、請(qǐng)全托的家長(zhǎng)，每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服，以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和理解，以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。
我們?nèi)焕蠋煂⒁哉嬲\(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng)，力求做到令每位家長(zhǎng)放心、滿意！
謝謝大家！
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇3
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
大家好！
在我看來，“雙減”不是讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)，虛度光陰，輕視教育，更不是在教育質(zhì)量上做減法，不是在教育責(zé)任上撂挑子。而是對(duì)我們教育工作者提出了更高的要求：我們要提高課堂教學(xué)效率，我們要認(rèn)真?zhèn)湔n，引導(dǎo)學(xué)生敢于質(zhì)疑，提出問題，發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究問題，解決問題；要健全作業(yè)模式和形式，減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)；同時(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)方式等。
我認(rèn)為具體的做法有：
一、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有新的認(rèn)識(shí)，更新教學(xué)理念，明白減負(fù)并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量，關(guān)鍵是如何在“減負(fù)”的同時(shí)提高質(zhì)效。
二、增強(qiáng)集體備課，仔細(xì)鉆研教材，使各單元的教學(xué)目標(biāo)更加明確，依據(jù)單元目標(biāo)制定合理的課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)各班的實(shí)際情況，修改教案，有針對(duì)性的對(duì)語文知識(shí)和能力進(jìn)行訓(xùn)練。
三、依據(jù)學(xué)生年齡特征，創(chuàng)設(shè)情境，培育學(xué)習(xí)興趣，以“學(xué)生發(fā)展為本”，精講簡(jiǎn)練，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生在課堂中都有所收獲，從而提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量，打造高效課堂。
總之，練習(xí)只是手段，讓學(xué)生在課后獲得鞏固才是最終的目的，為了達(dá)到這個(gè)目的，作為教師要精細(xì)設(shè)計(jì)每一個(gè)課堂作業(yè)，做到少而精，讓學(xué)生在樂中獲得學(xué)習(xí)，獲得鞏固，增強(qiáng)練習(xí)的有效性。
謝謝大家！
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇4
各位家長(zhǎng)：
您們好!很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來開家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。
首先，我先自我介紹。我姓單，是三年級(jí)班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級(jí)來講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī)，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。這天約家長(zhǎng)朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力。能夠說，這天這次家長(zhǎng)會(huì)好處重大，我期望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有好處的家長(zhǎng)會(huì)。
其次，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要資料：
一、學(xué)習(xí)方面
1、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下。
2、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還務(wù)必扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去思考問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表此刻資料增加了，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，解決問題也就困難了，因?yàn)榻鉀Q問題務(wù)必要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng)，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過渡再到高年級(jí)。一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：這天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹碓胶?如江澤宣，吳加佳，王佩琦，賀建婷，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了，顯然精神也就好了。每一天她都是喜笑顏開的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿苊黠@情緒不好。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績(jī)搞上去。
二、家長(zhǎng)的配合。
家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的職責(zé)，也是家長(zhǎng)們的職責(zé)。學(xué)生來到學(xué)校理解教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我期望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎樣理想，我們更就應(yīng)給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，應(yīng)對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不就應(yīng)放下，就應(yīng)想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。
2、教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠構(gòu)成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的.水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到禮貌守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅僅對(duì)自己是一種傷害，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對(duì)不允許的。針對(duì)學(xué)生的狀況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校狀況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的潛力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都能夠成人，都能夠成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，期望在座的家長(zhǎng)與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)完美的理想。期望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：
①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及推薦;
②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫忙他們改正缺點(diǎn);
③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的職責(zé)和義務(wù)，幫忙孩子從小樹立職責(zé)意識(shí)，使孩子的身心健康成長(zhǎng);
④正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，就應(yīng)與老師、孩子一起研究問題的所在)。
為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們務(wù)必一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇5
各位家長(zhǎng)：
晚上好！
我先自我介紹一下，我是五xx班的語文教師也是新任班主任，我叫劉靜文。剛從畢業(yè)班下來接任這個(gè)班級(jí)。在這里，我要代表學(xué)校感謝你們?cè)诎倜χ校榭諄韰⒓舆@個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。今天晚上，為了共同的目標(biāo)，我們走到了一起。相信我們只要緊密地配合就一定能教育好孩子。
班里的大致情況剛才陳瑾琳同學(xué)已經(jīng)介紹了，我就不在羅嗦了。我們知道五年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，孩子的身體、心理都會(huì)有或多或少的變化。曾經(jīng)有不少家長(zhǎng)在我面前抱怨，說現(xiàn)在的小孩子難教，不知如何辦好。今晚我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家聊聊。
據(jù)調(diào)查，由于家長(zhǎng)對(duì)子女的期望值越來越高，因而易產(chǎn)生四種不正常心理，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)影響很大。
一、攀比心理。有些家長(zhǎng)拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。
二、補(bǔ)償心理。有些家長(zhǎng)由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理；有些家長(zhǎng)自己孩提時(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示忠心的感謝！俗話說“一回生二回熟，三回四回老朋友”，今天雖然是我們第三次正式見面，但平時(shí)也有很多家長(zhǎng)經(jīng)常電話聯(lián)系，或者面談。所以我們應(yīng)該說是老朋友了。
一、召開家長(zhǎng)會(huì)的目的
各位家長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大，一轉(zhuǎn)眼他們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)關(guān)鍵期，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義。
俗話說，好的開端是成功的一半。我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng)的目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)情況：
各位家長(zhǎng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
我們現(xiàn)有33位同學(xué)，其中男生33人，女生10人。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(zhǎng)；目前的五年級(jí)在全校來說是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。 存在的問題
盡管如此，因?yàn)楦鞣N原因，我班同樣存在一些問題。如：班級(jí)拔尖的學(xué)生太少，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，主動(dòng)學(xué)習(xí)性差，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng)，給予孩子的具體指導(dǎo)太少。教師對(duì)差生的輔導(dǎo)，關(guān)注還不夠多。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí)、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo)、幫助孩子快樂、健康地學(xué)習(xí)生活。
1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學(xué)習(xí)方法改變了。像王思琪、張可欣等幾名同學(xué)，求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺，而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的欠缺，而自信心喪失，破罐子破摔，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進(jìn)入青春期，對(duì)于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。
3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密。
四、教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊
同這個(gè)看法，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇7
位家長(zhǎng)：
大家好!
首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來就是對(duì)我們健康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校園，交給老師，也就交給我一份義務(wù)。能夠和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我感到非常的榮幸。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我能及時(shí)的調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能積極的參與到學(xué)生的教育管理中來，總之一句話“一切為了學(xué)生”。
孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了很大的提高，下面我就結(jié)合期中考試的情況，將本班學(xué)生的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)簡(jiǎn)單的匯報(bào)。
一、向各位家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生在學(xué)習(xí)中的優(yōu)秀表現(xiàn)和活動(dòng)中的突出事例：
1、在各科學(xué)習(xí)中
朗讀水平較好的同學(xué)有：李佳禎、成秀芝、孔瑤瑤等，有進(jìn)步的是李幸玲、孔令婷等。
上課積極發(fā)言的有：安京莉、凌雁飛、馬喻童等。
作文突出的有：李佳禎、成騰飛等。
各科成績(jī)進(jìn)步較快的有郭坤瑞、馬喻童等。
2、在各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)中
表現(xiàn)突出的同學(xué)有：認(rèn)真負(fù)責(zé)的小領(lǐng)導(dǎo)李佳禎、成鑫宇;充滿愛心、樂于分享的馬二娜;任勞任怨、四處奔波的王瀟偉;勇于嘗試、挑戰(zhàn)困難的茹雅芳等。
看看我們班的校報(bào)欄，那一幅幅漂亮的圖案，那一樣樣精巧的作品，都是李佳禎、成鑫宇、李幸玲等同學(xué)，利用大家休息的時(shí)間完成的。
二、對(duì)期中測(cè)查情況進(jìn)行一下總結(jié)：
從學(xué)生的答卷情況來看，極大部分學(xué)生學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的如李佳禎、成騰飛等，存在的主要問題是：一部分學(xué)生思考問題比較膚淺，回答問題缺少要點(diǎn)，課外閱讀、知識(shí)積累比較欠缺，如李麗麗同學(xué)的文章就顯得淡而無味。還有那些學(xué)習(xí)不自覺，從來不看課外書的學(xué)生，課外知識(shí)積累幾乎空白如：吉?jiǎng)趴隆⑻飰阎镜取?/p>
分析問題的原因：學(xué)習(xí)不自覺，看課外書缺少，知識(shí)積累不夠豐富，有些家長(zhǎng)很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)等。
三、家校協(xié)同要求
六年級(jí)面臨著畢業(yè)考試相信家長(zhǎng)都會(huì)十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，都希望孩子們能以優(yōu)秀的成績(jī)順利地跨過小學(xué)這個(gè)坎，走進(jìn)另外一個(gè)嶄新的世界。因此，為了端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高孩子們的學(xué)習(xí)自覺性，孩子們一定會(huì)獲得令人滿意的成績(jī)，想請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)同做好以下工作：
1、在雙休日抽一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間來看看孩子的作業(yè)，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育。
良好的家庭教育會(huì)使孩子養(yǎng)成許多好習(xí)慣，做父母的首先必須以身作則，做孩子的榜樣—————榜樣的力量是無窮的。
2、要重視孩子的書寫，發(fā)現(xiàn)雙休日作業(yè)書寫潦草，要讓他(她)重寫，要培養(yǎng)孩子良好的書寫習(xí)慣，如：馬喻童、王寬寬、郭坤瑞等。
3、要引導(dǎo)孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們按照自己的意愿和興趣，閱讀一些有益的課外書籍。
通過課外閱讀，可以使中小學(xué)生開拓視野，提高動(dòng)手能力，調(diào)劑枯燥乏味的課堂學(xué)習(xí)生活。因而，必須給予課外閱讀以足夠的重視。
4、要善于抓住生活中的點(diǎn)滴小事，無論事情的結(jié)果好壞，只要是孩子的獨(dú)立行為結(jié)果，就要鼓勵(lì)孩子敢作敢當(dāng)，不要逃避責(zé)任，應(yīng)該勇于承擔(dān)后果，家長(zhǎng)不應(yīng)替他承擔(dān)一切，以免淡漠孩子的責(zé)任感。
5、關(guān)注學(xué)生的安全教育，平時(shí)多用心提示室內(nèi)室外、外出游玩、季節(jié)性安全問題，如：行走安全、煤氣中毒、自我防護(hù)等，多給學(xué)生一些關(guān)愛，讓學(xué)生有更強(qiáng)的安全意識(shí)
6、讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，這非常重要。即當(dāng)他驕傲?xí)r，您要告訴他，天外有天，人外有人，局部的勝利，并不預(yù)示著你天下第一，所以你一定不能驕傲。當(dāng)他碰到挫折、失敗時(shí)，您一定要幫他一起分析問題出在哪里，鼓勵(lì)他克服困難，千萬不要過分地指責(zé)他，記住拇指教育永遠(yuǎn)勝于食指教育。而最最重要的是您自己一定要有一顆平常心。
尊敬的家長(zhǎng)們，希望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芑ハ嗯浜希瑸榱送粋�(gè)目標(biāo)“一切為了孩子”而努力。
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇8
尊敬的各位家長(zhǎng)：
下午好！
今天，長(zhǎng)沙晚報(bào)校園記者俱樂部在我校召開校園記者家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)，借此機(jī)會(huì)，我代表學(xué)校向各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎，也向一直以來為我校學(xué)生付出辛勞、傾注心血的晚報(bào)老師表示衷心的感謝！
20xx年xx月xx日，長(zhǎng)沙晚報(bào)在我校成立校園記者站。在過去一年時(shí)間里，我校有181名學(xué)生成為校園記者，他們?cè)谕韴?bào)大記者帶領(lǐng)下，共開展外出采訪、新聞培訓(xùn)、專場(chǎng)電影和演出等各類活動(dòng)48場(chǎng)，這些活動(dòng)分別是：
參加《小記者精英論壇》，鍛煉口才與膽量；赴望城開心農(nóng)場(chǎng)挖紅薯，體驗(yàn)農(nóng)村生活；走進(jìn)銅官古鎮(zhèn)體驗(yàn)陶藝制作，采訪陶藝大師；觀摩科技秀，分享同齡人的發(fā)明創(chuàng)造歷程；參觀采訪比亞迪汽車基地，見證“一塊鋼板”到“一輛汽車”的神奇等。
在這些活動(dòng)中，我校涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)、愛好寫作、全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過對(duì)每一位校園記者的活動(dòng)參加次數(shù)、作文發(fā)表篇數(shù)、采訪時(shí)表現(xiàn)和投稿情況進(jìn)行綜合打分，三（1）班的陳、三（2）班的陳等26位同學(xué)被評(píng)選為“長(zhǎng)沙晚報(bào)優(yōu)秀校園記者”。
今天來參加這個(gè)活動(dòng)的各位家長(zhǎng)，都是通過班主任選拔推薦出來的品學(xué)兼優(yōu)、愛好寫作的優(yōu)秀學(xué)生的家長(zhǎng)，因此，我們有理由相信，各位家長(zhǎng)一定會(huì)支持孩子能力的培養(yǎng)，我們也相信，長(zhǎng)沙晚報(bào)校園記者活動(dòng)會(huì)開展得更好，服務(wù)更周到。
謝謝大家！
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇9
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好！
歡迎大家參加本次家長(zhǎng)會(huì)，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的，一是強(qiáng)調(diào)假期安全工作，每位家長(zhǎng)明確自己身上所肩負(fù)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，確保每個(gè)孩子的人身安全，讓自己的孩子安全、幸福地度過一個(gè)有意義的暑假。二是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)布置放暑假的有關(guān)事情。
今天的家長(zhǎng)會(huì)議日程是這樣安排的，第一項(xiàng)，召開全體家長(zhǎng)會(huì)議，共同布置暑假工作以及注意的問題；第二項(xiàng)，班主任分頭召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，通報(bào)本班級(jí)的學(xué)生情況以及暑假要求；第三項(xiàng)，頒獎(jiǎng)。
一、通報(bào)署假時(shí)間安排：
今年的放假時(shí)間，從20xx年7月7日開始正式放假，9月1日學(xué)生返校，9月2日學(xué)生正式上課。（如安排軍訓(xùn)、培訓(xùn)韻律操，時(shí)間另行通知。）
二、關(guān)于《中小學(xué)生、幼兒園溺水死亡的事件通報(bào)》
7月2號(hào)手機(jī)報(bào)報(bào)道：據(jù)統(tǒng)計(jì)，意外傷害已成為我國(guó)0-14歲兒童的“第一殺手”。近期媒體報(bào)道，近兩周以來，我國(guó)各地青少年溺亡時(shí)間15起，造成數(shù)十兒童死亡。
就在前四天我們伊濱區(qū)的伊濱公園就發(fā)生一起因幾個(gè)學(xué)生劃船游玩，致使一名兒童落水溺亡的事件。前兩天天明城兩位建筑工人在在我們石罷村北河里洗澡溺亡。
家長(zhǎng)同志們，這真的是觸目驚心，教訓(xùn)深刻啊。數(shù)十名不幸學(xué)生的身后就是數(shù)十個(gè)不幸的家庭，父母辛辛苦苦把他們養(yǎng)育大了，不但對(duì)父母沒有一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)，反而給父母造成了一輩子的心里負(fù)擔(dān)。對(duì)于這些溺水事件的發(fā)生，其過程主要有以下六個(gè)特點(diǎn)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)注意。
⑴溺水死亡的學(xué)生主要集中在小學(xué)和初中段。
⑵溺水死亡的主要原因是到危險(xiǎn)區(qū)域洗澡和玩耍。
⑶溺水事件發(fā)生的時(shí)間主要是上午11點(diǎn)左右，下午三點(diǎn)至五點(diǎn)左右。
⑷男女性別，主要是男生，女生占了小部分。
⑸發(fā)生月份主要集中在7——9月份。
⑹溺水死亡的區(qū)域，主要是本村周圍的水域。
三、家長(zhǎng)明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任
1、家長(zhǎng)的責(zé)任
家長(zhǎng)是未成年人的第一監(jiān)護(hù)人并且是唯一的監(jiān)護(hù)人，（除非是孤兒）法律對(duì)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的范圍有明確規(guī)定，《民法通則》第十六條規(guī)定：“未成年人的父母是未成年人的監(jiān)護(hù)人。
（家庭教育是是教育的一個(gè)重要組成部分。在家庭中，不僅孩子的身體發(fā)育和健康要依靠父母的照護(hù)，而且他們也從父母方面獲得最初的教育。入學(xué)以后的大部分時(shí)間仍然生活在家庭，這就是說，家長(zhǎng)對(duì)子女的教育是對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)意識(shí)到這種義務(wù)，積極地、經(jīng)常地、自覺地對(duì)子女進(jìn)行教育，特別要注意培養(yǎng)少年兒童維護(hù)社會(huì)公德、關(guān)心集體利益、熱愛勞動(dòng)、自覺遵守紀(jì)律、勤儉樸素等優(yōu)良的道德品質(zhì)和作風(fēng)。孩子常以家長(zhǎng)的言行作為自己的表率而加以摹仿，并且作為判斷是非的標(biāo)準(zhǔn)；他們對(duì)待事物的態(tài)度，也往往以家長(zhǎng)對(duì)待事物的態(tài)度為轉(zhuǎn)移。家長(zhǎng)好的言行，對(duì)于兒童的心理和道德面貌，會(huì)產(chǎn)生積極的影響，反之，也會(huì)給他們純潔的心靈上留下不健康的印象。家長(zhǎng)們應(yīng)該知道，自己的子女的思想感情，意志性格、道德品質(zhì)等的好壞，是與家長(zhǎng)的教育、影響有密切關(guān)系的。因此，為了更好的教育兒童，家長(zhǎng)應(yīng)該在日常生活中嚴(yán)格要求自己，并以自己的良好行為，來感染和影響孩子，自己的孩子往往會(huì)自覺或不自覺地學(xué)著父母的樣子去做，家長(zhǎng)行為應(yīng)該成為他們仿效的榜樣。
前些時(shí)一個(gè)下午四五點(diǎn)的時(shí)候我到咱們村河灘巡視，發(fā)現(xiàn)老村的三個(gè)四五歲的孩子在水坑邊玩耍。我怕驚嚇了他們，慢慢走到跟前把他們哄了過來，送到了老村。在孩子們的嘴里我知道他們出來家長(zhǎng)不知道，我心里很氣憤“這些家長(zhǎng)太不負(fù)責(zé)任了，你們稱當(dāng)孩子們的爸媽嗎。”
學(xué)校是教育的重要場(chǎng)所之一，學(xué)校有計(jì)劃、有目的的給予少年兒童以系統(tǒng)的教育，對(duì)他們的德育、智育、體育全面的發(fā)展起著主要的作用，但不是監(jiān)護(hù)作用。因此說，家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任，絕不會(huì)是因?yàn)榈攸c(diǎn)變化而改變監(jiān)護(hù)的責(zé)任。
2、暑假對(duì)家長(zhǎng)的要求
（1）成立各街道家長(zhǎng)巡視小組
今年暑假，我們?nèi)匀皇且园酁閱挝唤o家長(zhǎng)組織起來，成立巡視小組，具體分組有各班班主任安排。在每天的危險(xiǎn)時(shí)間和危險(xiǎn)區(qū)域，請(qǐng)求所有在座的家長(zhǎng)，在百忙之中抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，去巡視一下，在巡視的過程中，發(fā)現(xiàn)并且把那些不聽話的學(xué)生勸阻一下，實(shí)在不聽話的可以告訴其家長(zhǎng)和老師。這種做法有些難度，可能家長(zhǎng)也非常反感，不愿意去做。也可能有些家長(zhǎng)認(rèn)為因?yàn)樽约旱暮⒆記]有問題，而不去巡視，不去監(jiān)管；也不要因?yàn)檫@個(gè)事情與我無關(guān)，隨意去應(yīng)付；更有些家長(zhǎng)甚至認(rèn)為這些是教師的事情，應(yīng)該教師去做，等等理由非常多。我們要強(qiáng)調(diào)的是，第一，放假了，學(xué)生的一切就交給你家長(zhǎng)了。第二，我們?nèi)w中青年老師每個(gè)假期都犧牲自己的休息時(shí)間來參加這樣那樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，而有的教師家在偃師縣城，有的家在洛陽。作為校長(zhǎng)我沒權(quán)利來剝奪老師們假期的權(quán)利。我們學(xué)校所能做的事是由校領(lǐng)導(dǎo)和我們村的老教師來義務(wù)承擔(dān)巡河工作。所以說，我們?nèi)w家長(zhǎng)集體承擔(dān)一點(diǎn)“保護(hù)學(xué)生生命安全”的一點(diǎn)義務(wù)，家長(zhǎng)同志們不會(huì)拒絕吧。學(xué)校這樣安排只有一個(gè)目的：“減少傷害，防止溺水，讓所有的家庭都幸福”，請(qǐng)家長(zhǎng)一定理解。具體的安排，開完會(huì)之后，我們按街道學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分組。
3、對(duì)村委的要求
假前，我們村主抓教育的副支書姬振須同志告訴我，村里早已安排人看管河套了（去年這個(gè)時(shí)段這個(gè)工作都做了）。請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的姬支書經(jīng)讓村委給本村中的深渠、河套、機(jī)井等危險(xiǎn)區(qū)域設(shè)立警示標(biāo)志。要求村巡視人員，每天定期巡視。目的只有一個(gè)：“提醒學(xué)生、防止溺水”
4、對(duì)老師的要求
假期當(dāng)中，采取校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任包老村，總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員包新村，定期召開學(xué)生和家長(zhǎng)會(huì)議，定期聽取學(xué)生值日組長(zhǎng)的回報(bào)（時(shí)間安排：7月23號(hào)、8月8號(hào)、8月23號(hào)）；利用村委的廣播提醒廣大村民和所有學(xué)生，時(shí)刻注意安全，做到警鐘長(zhǎng)鳴。希望家長(zhǎng)們不要感到心煩，說到心煩的應(yīng)該是我們的老師，但我們沒有任何理由不來。各位家長(zhǎng)，我們的老師容易嗎？學(xué)校這樣做的目的還是只有一個(gè)“不讓一個(gè)學(xué)生受到傷害”。所以說，你不該心煩。
四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行的安全教育
昨天我們已經(jīng)利用一天的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了六課時(shí)的安全教育，又組織孩子們坐在幼兒園有空調(diào)的教室里觀看了防溺水安全教育錄像。散會(huì)后學(xué)生也要成立安全互助小組。
家長(zhǎng)們，暑假即將來到，為使您的孩子渡過一個(gè)平安、快樂、文明、健康、有益的暑假，學(xué)校假前對(duì)學(xué)生進(jìn)行了安全教育和遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)其安全意識(shí)和組織紀(jì)律性，確保假期學(xué)生的安全。同時(shí)我們也誠(chéng)摯地希望您切實(shí)擔(dān)負(fù)起孩子監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，保證孩子暑假期間的安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)，為此，我提出幾點(diǎn)要求，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必配合，具體要求如下：
1、教育子女增強(qiáng)“安全第一”意識(shí)，學(xué)會(huì)一些自我防范、自我保護(hù)的知識(shí)和本領(lǐng)。
2、嚴(yán)禁孩子到池塘洗澡、戲水或玩耍。
3、注意交通安全。孩子外出應(yīng)有家長(zhǎng)陪同，行走或乘車應(yīng)請(qǐng)注意安全，在公路上要靠右行走，橫穿馬路要從斑馬線通過，交叉路口、轉(zhuǎn)彎路口、陡坡停車仔細(xì)觀察前后情況，注意來往車輛。不要乘坐無牌、無證的車輛。
4、要防止壞人的侵害。不要單獨(dú)外出游玩，購(gòu)物要有家長(zhǎng)同行；不搭陌生人的便車，不接受陌生人的錢財(cái)、玩具、禮物或食物。不讓陌生人進(jìn)入房中，不在他人面前炫耀父母的地位或財(cái)富，以免招致麻煩。
5、要注意防止觸電和雷擊。不讓孩子隨意觸摸電器、插座等有電源性物品。遇到雷雨天氣，千萬不要站在高聳的物體下，如旗桿、高樹、電桿、煙囪，不要靠近有金屬物的地方，不要收看電視，不要打電話。
6、防食物中毒。不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜、瓜果。不偷摘?jiǎng)e人的果實(shí)，以防噴灑農(nóng)藥，發(fā)生中毒，不要隨意吃不衛(wèi)生的零食，不喝生冷水。買食品的時(shí)候，教育自己的孩子，一看生產(chǎn)日期，二看保質(zhì)期，三看有無正規(guī)的生產(chǎn)廠家、電話和安全標(biāo)志。
7、不準(zhǔn)進(jìn)行不安全的戲鬧。如拋石頭、土粒、雜物、彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐打鬧開玩笑。
8、不去網(wǎng)吧上網(wǎng)，不玩無益的網(wǎng)絡(luò)游戲。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便的同時(shí)，如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績(jī)下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長(zhǎng)更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(zhǎng)陪同。因此作為家長(zhǎng)，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
五、假期中給孩子形成一個(gè)好的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)要求孩子做到“四個(gè)一”。
1、依據(jù)家庭公約設(shè)立一個(gè)孩子能達(dá)到的星級(jí)目標(biāo)。
孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要家長(zhǎng)幫他指明正確的方向。需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。
2、培養(yǎng)孩子的良好意識(shí)。
一要樹立安全意識(shí)，。二要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，。三要樹立交際意識(shí)，。
3、制訂一份切實(shí)可行的暑假計(jì)劃。
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇10
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金秋十月，丹桂飄香，在這喜慶豐收的季節(jié)里，我們迎來了本學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)的召開。今天，你們懷著同一樣的心情，帶著同一個(gè)目的，從四面八方趕到這里，參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，首先讓我代表馮校長(zhǎng)以及全校師生向光臨今天會(huì)議的所有家長(zhǎng)朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間前來參加此次會(huì)議，也感謝你們多年來對(duì)學(xué)校工作的支持與厚愛！你們的到來，就是對(duì)全體教師工作的最大支持與配合，也是你們對(duì)自己孩子關(guān)心、關(guān)愛的具體表現(xiàn)。
今天我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望各位家長(zhǎng)能更多的了解我們的學(xué)校，了解教師的工作，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)和教師的感情，希望你們能配合我們做好孩子的教育工作，讓你們的孩子成績(jī)更優(yōu)秀，身體更健康，生活更快樂！
剛才在班級(jí)，班主任老師已經(jīng)把孩子的學(xué)習(xí)及日常表現(xiàn)向你們做了詳細(xì)的匯報(bào)，下面我就向你們介紹一下學(xué)校的有關(guān)情況。
我們第十二小學(xué)現(xiàn)有教職工64人，其中研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷10人，專科學(xué)歷46人，中學(xué)高級(jí)教師1人，小學(xué)高級(jí)教師59人。我校擁有一支愛崗敬業(yè)、充滿活力的教師隊(duì)伍，我校有遼寧省骨干教師2人，鐵嶺市骨干教師6人，調(diào)兵山市骨干教師6人，教師撰寫的論文先后獲得國(guó)家省市優(yōu)秀論文；多位教師獲得市縣優(yōu)質(zhì)課；教師書寫的、制作的課件多人獲獎(jiǎng)；在全市教師課堂基本功比賽中我校教師榮獲團(tuán)體總分第二名，每學(xué)期教師指導(dǎo)學(xué)生的各種比賽也都取得良好的成績(jī)。
目前我校有學(xué)生546人，他們分別來自前后屯、鄧家、腰堡、夏家樓、雙樹子等周邊農(nóng)村以及小青礦住宅，現(xiàn)有教學(xué)班14個(gè)。學(xué)校現(xiàn)在各種專用室齊全，圖書室藏書18000冊(cè)，走廊書架和班級(jí)圖書角有圖書6700冊(cè)，我校的圖書室被評(píng)為遼寧省示范圖書室。
幾年來，在各級(jí)政府和教育局的大力支持下，學(xué)校不斷改善辦學(xué)條件，學(xué)校面貌發(fā)生了很大變化，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。“給學(xué)生最美好的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”是學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校以“發(fā)展、管理、改革、創(chuàng)新”為主線；以“狠抓教育人，健全制度管理人，培養(yǎng)情感轉(zhuǎn)化人，優(yōu)化環(huán)境陶冶人，提高質(zhì)量造就人”為管理目標(biāo)；以“科研興校，減負(fù)增質(zhì)，以人為本，強(qiáng)化管理”為工作目標(biāo)；以“書香加藝術(shù)”為辦學(xué)特色。幾年來，我校先后被評(píng)為遼寧省合唱名校，遼寧省美育先進(jìn)學(xué)校，遼寧省基礎(chǔ)教育課程改革試驗(yàn)工作先進(jìn)單位，鐵嶺市文明建設(shè)先進(jìn)單位，鐵嶺市繼續(xù)教育先進(jìn)學(xué)校，鐵嶺市語言文字示范學(xué)校，多次被評(píng)為調(diào)兵山市學(xué)校管理示范校，調(diào)兵山市衛(wèi)生先進(jìn)單位、安全工作先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)集體等。20xx年遼寧省農(nóng)村遠(yuǎn)程教育現(xiàn)場(chǎng)教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校召開，受到參加會(huì)議的各位和同行的一致贊譽(yù)。
在教學(xué)管理上，我們始終把教學(xué)質(zhì)量當(dāng)成學(xué)校發(fā)展的生命線，多年來我們十分重視教學(xué)工作，狠抓教學(xué)常規(guī)工作，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是讀書習(xí)慣，每學(xué)期各班都要舉行讀書匯報(bào)會(huì)、讀書知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，通過讀書，學(xué)生的閱讀能力和水平得到了極大的鍛煉。在教育局舉辦的大量讀寫競(jìng)賽中，我校曾獲得過全市第一的優(yōu)異成績(jī)。在每學(xué)期教育局的統(tǒng)考中，我校獲得過全市語文第一，數(shù)學(xué)第三的好成績(jī)。學(xué)生每年參加上級(jí)舉辦的各種活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽、手抄報(bào)比賽、書畫比賽等都能取得較好成績(jī)，良好的教學(xué)成績(jī)吸引了周邊許多學(xué)生前來我校就讀。你們能把自己的孩子送到這里來讀書，就是對(duì)我們學(xué)校工作的最大信任和支持，我們也深感自己肩上所擔(dān)負(fù)的教育重任和你們的重托，在這里請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心，我們將把你們的信任和重托轉(zhuǎn)化成開展教育教學(xué)工作的巨大動(dòng)力，我們?nèi)w教師將不懈努力，力爭(zhēng)將學(xué)校辦成具有特色的、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意的學(xué)校，讓全體學(xué)生都能享受到優(yōu)質(zhì)教育，為他們的成長(zhǎng)搭建成功的舞臺(tái)，張揚(yáng)他們的，點(diǎn)燃他們的理想，為孩子今后終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)朋友，大家都知道，孩子的成長(zhǎng)過程中，安全教育十分重要，我們一定要樹立“珍愛生命，安全第一，健康第一”的，本學(xué)期，我校十分重視學(xué)生的安全教育，開學(xué)初，各班召開了以“安全在我心中”為主題的班會(huì)，班主任教師對(duì)學(xué)生的日常安全進(jìn)行了教育，學(xué)校在校門口設(shè)立了安全知識(shí)櫥窗，讓孩子每天一進(jìn)校門就能看到有關(guān)安全教育的知識(shí)，教育局還給學(xué)生下發(fā)了“安全文明出行倡議書”，同時(shí)學(xué)校還經(jīng)常定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)講座。本學(xué)期我們針對(duì)通勤學(xué)生多的現(xiàn)狀，開學(xué)第二天，我們就邀請(qǐng)了調(diào)兵山市交通隊(duì)的姚隊(duì)長(zhǎng)，來我校給通勤車車主和司乘人員進(jìn)行了安全駕駛培訓(xùn)，會(huì)上，馮校長(zhǎng)對(duì)他們安全接送學(xué)生提出了嚴(yán)格而明確的要求，學(xué)校在人員緊缺的情況下安排了專職教師，每天看護(hù)通勤學(xué)生，同時(shí)我們召開了通勤學(xué)生大會(huì)，給通勤學(xué)生的家長(zhǎng)下發(fā)了一封信，對(duì)通勤學(xué)生及家長(zhǎng)提出了安全乘車要求。學(xué)校還經(jīng)常對(duì)校舍，圍墻，飲食飲水等進(jìn)行全面檢查，確保你們的孩子每天都能高高興興來上學(xué)，安安全全回家去。在這里我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)和我們大力配合，每天提醒孩子，讓我們共同努力，讓你們的孩子都能健康快樂的成長(zhǎng)。
家長(zhǎng)朋友們，望子成龍，愿女成鳳，這是每一位父母共同的心愿，孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步凝聚著父母無數(shù)的心血和汗水，也承載著父母無限的希望與期待！孩子是家庭的希望，也是祖國(guó)的未來，教育好孩子是我們共同的責(zé)任，為了孩子的將來，愿每一位父母都能認(rèn)真擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)教育孩子的重任，孩子的成長(zhǎng)光靠學(xué)校教育是不夠的，父母是孩子第一任教師，是孩子學(xué)習(xí)效仿的榜樣，在家里，父母要經(jīng)常與孩子溝通和交流，主動(dòng)詢問孩子的學(xué)習(xí)，督促和檢查孩子的作業(yè)，家長(zhǎng)還要經(jīng)常和班主任取得聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家長(zhǎng)與老師要相互理解，相互支持，相互尊重，相互配合，形成教育的合力，共同家教育培養(yǎng)好你們的下一代。
孩子們，你們的父母和親人為了你們，每天起早貪晚，辛辛苦苦，對(duì)你們傾注了無數(shù)的心血，給予了你們無私的關(guān)愛，你們要知道感恩，要孝敬你們的父母和長(zhǎng)輩，在家里主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在家里做一個(gè)好孩子，只有這樣，你們才真正是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
家長(zhǎng)朋友們，我們深知，我們所作的工作離你們的要求還有一定的差距，在今后工作中，我們將竭盡全力，盡職盡責(zé)，把自己全部的精力和滿腔的熱情都投入到工作之中。創(chuàng)家長(zhǎng)放心的學(xué)校，辦人民滿意的教育是我們永恒的追求，“一切為了孩子，為了孩子一切”，家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來，共同擔(dān)負(fù)起教育孩子這個(gè)神圣而艱巨的重任，與我們這些可愛的孩子們一同快樂的成長(zhǎng)吧！
最后祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇11
講講數(shù)學(xué)方面學(xué)生與家長(zhǎng)應(yīng)該注意的內(nèi)容：
一、對(duì)學(xué)生的要求：
1、上課認(rèn)真聽講，不懂的及時(shí)問老師（數(shù)學(xué)關(guān)鍵在上課，上課認(rèn)真的同學(xué)作業(yè)基本上沒什么問題，但是不認(rèn)真的同學(xué)下課花再多的工夫都不如上課那40分鐘的時(shí)間。）
2、作業(yè)按時(shí)完成：數(shù)學(xué)作業(yè)基本上都是在學(xué)校完成的，這更需要學(xué)生的自覺性。
總的來說就兩個(gè)詞：認(rèn)真，細(xì)心。
二：對(duì)家長(zhǎng)的要求：
1、回家完成的作業(yè)需要家長(zhǎng)配合督促完成，錯(cuò)的題能及時(shí)幫助他們糾正。
2、三年級(jí)是一個(gè)低轉(zhuǎn)中的過渡時(shí)期，家長(zhǎng)和老師都很重要，在學(xué)校我們老師一定對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，在家需要父母都操心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
總的來說對(duì)家長(zhǎng)和老師的要求就是：盡心，負(fù)責(zé)。
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇12
各位家長(zhǎng)：
下午好!
我是六年級(jí)的班主任，是從一年級(jí)帶著這些孩子一步一步走到六年級(jí)的班媽媽。在這將近六年的時(shí)間里，我與在座的各位家長(zhǎng)也曾數(shù)次謀面，交流孩子的學(xué)習(xí)情況和思想狀況。今天請(qǐng)讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們，感謝你們一直以來對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的積極支持。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識(shí)上既要全面梳理小學(xué)階段的知識(shí)，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力。所以我們今天召開家長(zhǎng)會(huì)，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子順利、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個(gè)月，能夠愉快地升入高一級(jí)學(xué)校。
作為班主任兼語文老師，今天我從學(xué)生的'基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)、思想健康的關(guān)注和初中學(xué)校的選擇等幾方面與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行交流。
一、學(xué)生基本情況
我們班上有53名學(xué)生。從學(xué)習(xí)方面來看，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)也掌握得好，家長(zhǎng)大可放心他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)：杜明藝、鐘洪霞、張菀蕓、龍?jiān)隆⒗钽憽堨⑹Y茂林、鄒辛琪、劉馨、李慧、李紅、蘭金成、周權(quán)、姚杰，這些同學(xué)只需老師偶爾提醒一下，他們就能自覺地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn)。另外崔仕紅、劉全、鐘云梅、周權(quán)幾個(gè)同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺，進(jìn)步特別大。值得一提的是曾精海、曾天保、曾浩杰、張永朋四名同學(xué)，他們是我們班智力發(fā)育特別好的學(xué)生，知識(shí)也掌握得不錯(cuò)，只是經(jīng)常會(huì)偷懶，自覺性太差。還有兩名要特別請(qǐng)家長(zhǎng)在家多監(jiān)督一下：馬瑞雪、郭雙鳳，她們對(duì)學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度，對(duì)待作業(yè)也無所謂，因此不愿完成作業(yè)，馬瑞雪開校不久已三次不交作業(yè)了，我也曾與之交流過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已，因此需要家長(zhǎng)積極配合。
從思想狀態(tài)來看，由于快要畢業(yè)了，部分學(xué)生思想比較浮躁，靜不下心來學(xué)習(xí)，如許楊、張永朋、曾精海、郭雙鳳等，上課時(shí)精神恍惚，下課時(shí)則熱衷寫同學(xué)錄，或參加游戲。更有一部分同學(xué)因?yàn)槠疲狈W(xué)習(xí)的信心，只是被動(dòng)地跟著老師走，
從在校生活來看，學(xué)生身體素質(zhì)不是很好，有些學(xué)生上體育課時(shí)跑上幾圈就氣喘吁吁，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點(diǎn)飯。
二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣
家長(zhǎng)朋友們，我是一位老師，但我更是一位家長(zhǎng)，在我女兒的成長(zhǎng)過程中，以及在看了不少社會(huì)現(xiàn)象之后，我在想：一個(gè)孩子如果僅僅只是學(xué)習(xí)出色，無異會(huì)被社會(huì)淘汰，知識(shí)很重要，為人處事也很重要，良好的習(xí)慣更重要。就拿做家庭作業(yè)來說，如果每次都要家長(zhǎng)督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長(zhǎng)時(shí)時(shí)也不能放心。在學(xué)習(xí)上沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后升上初中，學(xué)科增多，學(xué)生就會(huì)感到茫無頭緒，無所適從。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績(jī)優(yōu)秀，到了初中成績(jī)逐漸下降。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長(zhǎng)來說，你們的在家可以從以下三個(gè)方面輔助老師指導(dǎo)學(xué)生：
1、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級(jí)的課文雖說比其他年級(jí)稍少，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時(shí)間，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文，上課時(shí)就很茫然。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識(shí)記生字，借助工具書理解詞語，熟讀課文，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)。
2、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。知識(shí)在頭腦中會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過程的。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)，第二天早自習(xí)時(shí)我都會(huì)要求學(xué)生復(fù)習(xí)，上課之初要考查學(xué)生掌握情況。每一單元結(jié)束，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試。希望家長(zhǎng)能在每天抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，用于輔導(dǎo)學(xué)生。
3、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有些學(xué)生是因?yàn)閼校纱嗟诙煸缟系叫沓瑢W(xué)的作業(yè)，有的同學(xué)是因?yàn)椴粫?huì)做作業(yè)，所以抄作業(yè)，不管種.種原因，如果沒有認(rèn)真去完成，就起不到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來有點(diǎn)困難，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。
當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事。學(xué)生在校，我們每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的，只是希望能得到你們的支持，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè)。
三、做好學(xué)生的思想工作
考取初中，對(duì)于我們大有來說也許是一件小事，但對(duì)小學(xué)生來說，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門檻。隨之而來的就是這個(gè)學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加，一天學(xué)習(xí)下來，有些學(xué)生容易感到疲勞，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想，基礎(chǔ)差，粗心，不懂不問。盡管學(xué)生在上期末也取得了一絲進(jìn)步，但卻有一半的學(xué)生信心不足。所以在學(xué)校，我們?cè)谄綍r(shí)也多以表揚(yáng)為主，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，希望家長(zhǎng)在家能夠多鼓勵(lì)一下孩子。每個(gè)月的月考卷以及總測(cè)試卷我們都會(huì)批閱，同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)看后簽字，能夠給學(xué)生留言就更好。讓我們?cè)谘哉Z上以學(xué)生以幫助。
四、約束學(xué)生的行為
每個(gè)學(xué)生的心里是絕對(duì)想取得進(jìn)步的，但畢竟是十一、二歲的學(xué)生，道理他們都懂，但在行動(dòng)上卻管不住自己。如知道考試不應(yīng)該抄同學(xué)的，但總想看上兩眼;知道上網(wǎng)打游戲不對(duì)，但部分男同學(xué)還是迷上了網(wǎng)吧;知道應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè)，但總是圖速度快，字跡潦草，或者偷工減料。所以，沒有家長(zhǎng)和老師的監(jiān)督，學(xué)生就會(huì)任意妄為。比如，在周末，學(xué)生至少應(yīng)該每天都花兩三個(gè)小時(shí)完成作業(yè)，或者是預(yù)習(xí)作業(yè)，而不應(yīng)該堆到周末下午一次性做完。放學(xué)時(shí)不應(yīng)該在路上玩耍，當(dāng)然更不應(yīng)該去上網(wǎng)。平時(shí)忙于學(xué)習(xí)，周一到周五看電視的時(shí)間盡量不超過半個(gè)小時(shí)，周末可以讓學(xué)生多看一會(huì)兒，但也盡量不超過三個(gè)小時(shí)。可是，沒有你們和我們的監(jiān)督，學(xué)生才巴不得越自由越好。當(dāng)然，如果部分學(xué)生確實(shí)不聽，可以制定一個(gè)短期目標(biāo)，如月考必須達(dá)到多少，或者在生活上必須怎樣做等，以此來約束學(xué)生行為
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇13
各位家長(zhǎng)：
大家好！
我姓“x”，是這個(gè)班的班主任，也是這個(gè)班的xx老師。
我們這個(gè)班共有50位學(xué)生，其中男生x位，女生x位。這半學(xué)期，學(xué)生才從各自的班級(jí)、學(xué)校聚到一起來，總體來說都比較乖巧聽話，沒有一個(gè)遲到早退現(xiàn)象，每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，作業(yè)也只有一、兩個(gè)學(xué)生會(huì)忘記做，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，這半學(xué)期以來，我班就拿到了兩次黑板報(bào)評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)，有多位學(xué)生被選拔到校級(jí)刻紙興趣小組和校級(jí)體育隊(duì)，期中考試成績(jī)也很理想，只有個(gè)別一兩個(gè)學(xué)生不及格。可謂五〈4〉班人才濟(jì)濟(jì)，成績(jī)卓著。各位家長(zhǎng)，是你們培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝，辛苦了！”
當(dāng)然，我們班還存在一些問題，比如自習(xí)課上總有學(xué)生管不住自己，會(huì)回頭說話；有學(xué)生會(huì)在課后不顧生命安全，爬樹掏鳥窩……
各位緊張，為了孩子們的健康成長(zhǎng)，我們今天坐在了一起，借此機(jī)會(huì)，我們探討一下教育對(duì)策。
我有以下幾點(diǎn)要說的；
首先讓我們聽聽孩子們想對(duì)自己的爸爸媽媽說的心里話：我有時(shí)不聽家長(zhǎng)的話是因?yàn)椋?/p>
1、他們對(duì)我提出的要求太高太嚴(yán)，我做不到。
2、他們?cè)鴤^我的自尊心。
3、我對(duì)他們不服氣。
4、當(dāng)時(shí)我的心情不好。
5、我根本不相信他們說的話是真的。
6、我控制不了自己的行為。
7、他們經(jīng)常打人，我反感他們。
8、我正在生氣，心太煩，誰的話也不愛聽。
9、他們對(duì)我說話時(shí)態(tài)度不好，語言不文明，不尊重人。
10、他們總拿我跟別的孩子比，我最不愿意聽這些話。
11、我經(jīng)常挨訓(xùn)，已經(jīng)和他們形成對(duì)抗心理。
12、他們說的話是假話，我才不愛聽呢!
13、他們說話太羅嗦，讓我厭煩，我就賭氣不聽。
14、他們經(jīng)常冤枉我，我很委屈，所以他們說話我就聽不進(jìn)去。
15、家長(zhǎng)總愛帶一大堆人來家喝酒打牌，吆吆喝喝影響我學(xué)習(xí)，我很反感。
16、家長(zhǎng)遇上不順心的事總愛拿我們?nèi)鰵猓晕液苌鷼狻?/p>
17、家長(zhǎng)每天看電視聲音太大影響我睡覺，所以我就和他們對(duì)抗，就不聽話。
18、我說的話他們從來不愿聽，甚至連我的解釋也聽不進(jìn)去，所以他們說話我也不愛聽了。
19、我覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不用老讓別人管著我了。
20、所有的時(shí)間都讓老師和家長(zhǎng)支配了，自己想做的事情感覺沒有時(shí)間做，我一點(diǎn)自由也沒有，越聽話越?jīng)]有自由。
聽了這些孩子的話，家長(zhǎng)應(yīng)更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。每個(gè)孩子都是鮮活的個(gè)體，雖然年齡小，個(gè)頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對(duì)話。心理學(xué)家馬斯洛把人的需要分為五個(gè)層次，其中第四個(gè)層次是尊重需要，包括受人尊重與自我尊重兩方面，前者希求別人的重視，后者希求個(gè)人有價(jià)值。所以，作為老師、家長(zhǎng)，應(yīng)尊重每個(gè)孩子的人格，尊重他們的生命。每個(gè)孩子都是一道亮麗的風(fēng)景，他可能在某個(gè)方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做緊張的就不必太苛求。
第二、交流。在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強(qiáng)對(duì)話。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的語文老師講課有什么特色？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。尋常的交談會(huì)引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感。
第三、容忍。容忍他的合理性錯(cuò)誤，不要遏制個(gè)性。羅曼·羅蘭說過：一個(gè)人一生要做點(diǎn)錯(cuò)事，做錯(cuò)事就是長(zhǎng)見識(shí)。
曾經(jīng)有一個(gè)小孩喜歡動(dòng)手。有一次他把媽媽剛買回的新表當(dāng)玩具拆了。媽媽氣壞了，狠狠揍了孩子一頓。恰好老師來
家訪，媽媽數(shù)落了孩子拆表的錯(cuò)誤。沒想到老師幽默地答：恐怕一個(gè)中國(guó)的“愛迪生”被你槍斃了。媽媽感到不可理解。老師說：“孩子這種行為雖然沒有理性，但卻蘊(yùn)含創(chuàng)造力，你不該打罵他。”老師建議采取補(bǔ)救措施，帶孩子去鐘表鋪，滿足他的好奇心。這位老師就是現(xiàn)代著名教育家陶行知學(xué)生，正是他積極倡導(dǎo)“把籠中的小鳥放到天空中，讓他任意翱翔。”
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇14
老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
大家好。
我是高xx班xx同學(xué)的家長(zhǎng)。很榮幸，今天有機(jī)會(huì)與大家一起探討和交流孩子的教育問題。孩子是家長(zhǎng)和老師的希望，是未來社會(huì)的主人。要讓他們成長(zhǎng)為合格的人才，也不是一件輕而易舉的事兒。下面，我把我教育孩子的一些做法講出來與大家分享，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。同時(shí)，真誠(chéng)希望老師和其他家長(zhǎng)賜教。
首先，要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。在社會(huì)上，我們每個(gè)人無論做什么事情都要承擔(dān)不同的責(zé)任。孩子盡管小，我們也要讓他知道他需要承擔(dān)的責(zé)任。學(xué)生時(shí)代，他們要珍惜時(shí)光、努力學(xué)習(xí)、考上理想的大學(xué)、成為對(duì)社會(huì)有用的人才，這是他們應(yīng)該承擔(dān)的對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。有了責(zé)任感，他們就知道自己應(yīng)該做什么，負(fù)責(zé)什么，他們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。
其次，要增強(qiáng)孩子的自信心。自信是成功的前提。從小我們就培養(yǎng)孩子的自信心。什么事做得好，我們就會(huì)鼓勵(lì)她，夸獎(jiǎng)她;什么事做錯(cuò)了，我們也不是埋怨她，打擊她，而是幫她分析做錯(cuò)的原因。這樣，她心里就少了不安，增強(qiáng)了一份自信。有的孩子自己做錯(cuò)了事不敢回家，因?yàn)榕录议L(zhǎng)打罵。這樣會(huì)造成惡性循環(huán)，以后無論做錯(cuò)什么事他都不會(huì)主動(dòng)與我們溝通。還有，我們也不要拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)與自己孩子的缺點(diǎn)比，這種對(duì)比是不公平的，會(huì)傷害他的自尊。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，決不能看到別人的孩子的優(yōu)點(diǎn)而看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。這樣，孩子才會(huì)自信，有了自信心學(xué)習(xí)常能充滿動(dòng)力。
第三，要培養(yǎng)孩子的自立能力。孩子要長(zhǎng)大，我們不能陪她一輩子。面對(duì)未來的社會(huì)生活，他們必須提前學(xué)會(huì)自立。高中是一個(gè)小社會(huì)、小團(tuán)體。隨著孩子的日漸成長(zhǎng)，我們也在不斷培養(yǎng)她的自立能力。在家里，我們必須給他養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自己的事情自己做。比如，自己的防線自己打掃、校服自己洗。在學(xué)校，我們要和她講，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立，主動(dòng)與人溝通，主動(dòng)幫助別人從而獲得別人的幫助，自己處理學(xué)習(xí)和生活中的問題。現(xiàn)在孩子大了，我們?cè)摲攀志偷梅攀郑裁词虑樽约喝プ觯瑥闹械玫藉憻挕W(xué)會(huì)了自立，她也就學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，也就適應(yīng)了社會(huì)。
第四，家長(zhǎng)要做好角色轉(zhuǎn)換。家長(zhǎng)要充當(dāng)三種身份：一是孩子的父母，負(fù)責(zé)孩子衣食起居，給他生活上的保障;二是孩子的家庭老師，負(fù)責(zé)消除孩子成長(zhǎng)過程中的困惑，給他精神上的寄托;三是孩子的朋友，每當(dāng)孩子有心事的時(shí)候，傾聽她訴說，幫助他解開思想上的疙瘩。我們的言行舉止直接影響孩子的成長(zhǎng)。身教重于言傳。即使我們說的再有哲理，如果不給孩子做出示范，就不能觸及其內(nèi)心深處，就影響不了她的思想。父母要給孩子一份和諧，讓她感受到家的溫暖;給她一種正義，讓她明辨是非;給她一種精神，讓她不畏艱辛、奮勇向前。這樣才能潛移默化、潤(rùn)物無聲地影響她，改變她。
以上是我教育孩子的一些做法，雖然算不上什么經(jīng)驗(yàn)，但這其中飽含了我們對(duì)孩子的良苦用心和殷殷期盼。
對(duì)孩子的希望：我希望我的孩子能夠努力學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，品學(xué)兼優(yōu)，考上理想的大學(xué)，成為對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)前，要刻苦鉆研，腳踏實(shí)地，每天都要有進(jìn)步;不要脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，荒廢時(shí)間。要謹(jǐn)記：青春易逝，時(shí)不我待。我想，這不只是我對(duì)自己孩子的希望，也是全體家長(zhǎng)和老師對(duì)你們的心愿。
對(duì)學(xué)校的要求：我希望高中秉承嚴(yán)格管理的作風(fēng)，打造更加文明規(guī)范的學(xué)習(xí)秩序，營(yíng)造和諧、團(tuán)結(jié)、向上的學(xué)習(xí)氛圍，杜絕學(xué)生早戀行為，為孩子們構(gòu)建一個(gè)清靜、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
孩子是社會(huì)的未來，望子成龍是家長(zhǎng)的心愿，桃李滿天下更是老師的希望。孩子長(zhǎng)大成人需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)的共同關(guān)心、教育和幫助。在此，我代表全家向?qū)W校和老師表示衷心的感謝，并祝所有老師工作順利、新年快樂!祝xx高中能多出式的英雄!祝所有孩子都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!
謝謝大家。
二年級(jí)開家長(zhǎng)會(huì)的講話稿 篇15
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好!
首先，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天，你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，單從這點(diǎn)就可以看出你們對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的交流，更清楚地了解學(xué)生在校、在家的情況，以便我們老師能夠更好地及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能積極參與到學(xué)生的教育管理中來，這是我們學(xué)校、老師、家長(zhǎng)與孩子共同的心愿。總之一句話，就是“家校攜手，共創(chuàng)孩子美好未來”。
不知不覺，教咱們這個(gè)班已經(jīng)一年多了，在過去的日子里，我和孩子們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，有了困難大家一起想辦法，有了成績(jī)一起分享。而且在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)習(xí)語文的能力也有了很大的提高，盡管如此，我想說的是，學(xué)習(xí)語文不是一朝一夕的事，語文知識(shí)重在積累，它還有一個(gè)量變到質(zhì)變的過程。我深知，每個(gè)孩子可愛的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)們殷切的希望和美好的憧憬。作為語文老師，我也一直在盡我所能，將課堂變得活潑生動(dòng)，“興趣是最好的老師”我想，我成功了一半，因?yàn)閷W(xué)生們都喜歡上我的課，也讓語文教學(xué)變得輕松自如。
下面就我這個(gè)學(xué)期開展的幾項(xiàng)大點(diǎn)的活動(dòng)和我們班學(xué)生的表現(xiàn)跟各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下：
先說說我們開展的活動(dòng)：
每月優(yōu)秀作文評(píng)選獲獎(jiǎng)名單：
五（3）孫、萬、張、李
五（4）劉、謝、陳、陳
五年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲獎(jiǎng)名單：
一等獎(jiǎng)：五（3）何
二等獎(jiǎng)：五（4）陳五（3）韓
三等獎(jiǎng)：五（4）謝
五（3）班何xx同學(xué)代表我校參加惠城區(qū)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，榮獲第三名的好成績(jī)。
五（4）班劉xx同學(xué)《五子棋的自述》這篇文章，被《冰心少年文學(xué)》編輯部選上，刊登在《寫作園地》欄目。
學(xué)生各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的分別是：
1、上課善于動(dòng)腦、積極發(fā)言的：
五（3）班李、韓、安、羅、程、朱、羅
五（4）班謝、陳、劉、梅、李、汪
2、作業(yè)特別認(rèn)真的：
五（3）張?jiān)缹O李安韓萬
五（4）陳劉陳曹李謝梅汪
3、學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的：
五(3)郭、程、童、曾、張、葉、劉、黃
五（4）丁、劉、劉、江、將、任、熊
4、在表揚(yáng)學(xué)生的同時(shí)，我也想在此表揚(yáng)一下一些家長(zhǎng)，他們幾乎每天給孩子的作業(yè)檢查簽名。如：
五（3）岳、萬、李、郭、龍、安
五（4）陳、劉、陳、肖、何
5、還有的家長(zhǎng)也做得很好，能及時(shí)地把孩子在家里的表現(xiàn)反饋給我。如：張媽媽
在今后的工作中，我想提兩點(diǎn)要求：一是，希望各位家長(zhǎng)及時(shí)地督促小孩完成好作業(yè)，每個(gè)單元的詞語聽寫和背誦的課文一定要過關(guān)。二是，要求家長(zhǎng)們每天強(qiáng)調(diào)小孩子讀半個(gè)小時(shí)的書，并做好登記，有空時(shí)多帶學(xué)生出去體驗(yàn)一下戶外活動(dòng)，拓寬學(xué)生的視野，從而積累素材，為習(xí)作打好基礎(chǔ)。隨著形式的發(fā)展，以后中高考，語文占總分的比例逐年增高。所以小學(xué)閱讀是不可以忽視的。
各位家長(zhǎng)，學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動(dòng)，也離不開你們各位的密切配合，更離不開學(xué)生自身的努力，只有三股繩擰到一起，才能為孩子們創(chuàng)造出一個(gè)燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，你們的孩子能取得優(yōu)異的成績(jī)，讓他們這棵小樹苗能夠茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，讓我們攜起手來，相互配合，共同努力吧。
最后，再次感謝家長(zhǎng)們來參加這次家長(zhǎng)會(huì)和對(duì)我工作的支持，祝大家工作順利，合家幸福。謝謝大家！