校規校紀講話稿（精選4篇）

校規校紀講話稿 篇1

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　常言道：“沒有規矩不成方圓。”洪水沒有堤壩的約束，它將沖毀家園；學生沒有紀律的約束，擾亂學校的正常秩序。我們的思想和行為如果不加控制，就如同高速行駛的汽車，沒有方向盤的控制，那必將造成事故。

　　人們都說，軍隊是最有力的集體，這并不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律，而且對違反紀律的人絕不姑息。那么，我們學校也是如此。學校規章制度建立并執行的目的不是限制自由、約束個性，而是為了維護正常的教育秩序，維護學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們守規守法的自覺性，這才是校紀校規的實際意義。實際上，一個沒有紀律和規則約束的地方是絕對沒有自由可言的。所以我們的所作所為必須遵紀守規，不要盲目作為，否則必將為此付出代價。

　　同學們，你們知道世界上最富有的人是誰嗎？很多同學馬上會想到美國的比爾·蓋次。其實，在XX年公布的全球大富豪排行榜上，美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責人羅伯森就已經取代了比爾·蓋次排名第一，那么羅伯森靠什么擊敗了曾經不可一世的比爾·蓋次呢？其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪的店員都不遵守規定，覺得那些規定繁雜啰嗦，甚至妨礙個性自由，那么，“沃爾瑪”公司還能以一流服務成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎？這顯然是不可能，規則約束紀律是良性發展的保障，而自覺遵規守紀是出類拔萃的必備品質。也許企業管理離我們太遠了，那就看看一些很平常的事吧！在紐約地鐵站垃圾滿地，涂鴉滿墻，于是就會有人心安理得地扔下手中垃圾，而在曼哈頓的公共廣場上卻一塵不染，環境怡人，于是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來打破這里的整潔。由此可見，環境對人的影響是很大的。因此，在一個大家都遵規守紀的環境中，秩序可以很好地保持；而如果一人犯紀、人人犯紀，就會造成不可收拾的混亂局面。所以遵守校規校紀是我們每個人都必須去自覺執行的。

　　學校是奠定同學們做人基礎的場所。一個人不管有多少知識，有多少財富，有多高地位，如果他不懂得做人的道理，連最起碼的遵規守紀都做不到，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此，我希望大家能自覺遵守校紀校規，因為學校有了良好的運轉秩序，可以培養你良好的集體觀念，這將會為你今后與人團結協作和諧相處奠定基礎。

　　學校是我們的第二個家，我們都是學校的主人，我們懂得什么是校規校紀，我們知道如何去遵守校規校紀，為了我們自己，為了我們能在成長中不斷完善，讓我們從自身做起，遵規守紀，做一名合格的中學生！

校規校紀講話稿 篇2

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是六（3）中隊的王穎怡，我是六（3）中隊的陰欣嵐，今天，我們演講的題目是《遵守校規杜絕遲到》。

　　同學們，你們大概都聽說過“聞雞起舞”的故事吧，它講的是西晉初年的有志青年祖逖和好友劉琨，常常聽見雞叫就起床練劍，最后成為文武全才。祖逖官拜鎮西大將軍，劉琨也做了爭北中朗將，實現了報效國家的愿望。

　　這個故事不禁讓我們想起了，開學以來在校園內外出現的三幅奇怪的畫面。

　　畫面一：早晨，總有一些同學上課鈴響了，才從家里姍姍來遲，甚至上了半節課了才讓家長拽著踏進校門。

　　畫面二：中午飯后學校開大門的時間還沒到，就有相當一部分同學已早早的堵在校門口，或是追逐打鬧，或是車水馬龍般忙碌的穿梭在校門口和對面小商店之間。

　　畫面三：下午錯時放學時間已過，大門已關閉，部分教室里、校園里，還時不時地有學生三三兩兩，說說笑笑，慢騰騰的向校門口移動，偶爾有家長等不及了，急匆匆的沖進校園里，找孩子。表情也充滿了質疑，生氣和無奈，我們相信見面后的對話一定很不愉快。

　　這到底是為什么呢？學校和班級三令五申地強調，要按時到校、不遲到，要及時離校，按時回家。特別是午飯后不要過早到校，而這些同學，無視校紀班規，在時間概念上一片混亂，行為上隨心所欲。

　　遲到、不按時回家、中午過早到校，不但影響自己的學習，而且影響家庭正常作息，影響家校關系，更嚴重的存在重大安全隱患，因此，這三種行為有百害而無一利，那大家何苦而為呢？

　　沒有規矩，不成方圓，這是大家耳熟能詳的道理。學校是我們成長的搖籃，是我們接受知識的平臺，校規校紀尤為重要，做為小學生，必須無條件自覺遵守。

　　同學們，讓我們永遠銘記：花開花落，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能奔馳千里，是因為它始終離不開軌道，風箏之所以能夠高高飛翔，是因為它總是情系手中之線，而校規就是幫助大家高高飛翔的線，是能成就大家奔馳千里的軌道，校規校紀幫助我們養成良好的.習慣，好習慣終生受益，壞習慣危害無比。

　　同學們，讓我在鮮艷的五星紅旗下莊嚴的承諾，今天我們以虢小為榮，明天虢小以我們為榮，我們一定要向違犯校規的壞習慣說“不”，嚴格自覺遵守各項校規，珍惜時間，抓緊學習，養成早睡早起的作息習慣，杜絕遲到，午飯后在家里適當休息整理，杜絕午飯后過早到校，遵守錯時放學時間，及時隨班級隊伍離校，杜絕不按時回家。

　　讓我們從我做起，從身邊小事做起，從自覺遵守校規校紀做起，爭做四好少年，為創建和諧、平安校園而努力奮斗。

　　我們的演講完畢，謝謝大家！

校規校紀講話稿 篇3

　　老師，同學們：

　　大家早上好！

　　今天我演講的題目是《遵守校規校紀，提高完善自我》。日升月落，斗轉星移，不覺間，我們已經走過十幾個春秋；匆匆的腳步，如水的歲月，沖淡我們許許多多美好的回憶，塵封許許多多精彩的往事。但對于我們，至真至誠地遵守校規校紀，則是伴我們健康快樂成長的本職。

　　馬克思說:“我們必須遵守組織的規定，否則一切都將陷入泥濘之中。”是的，我們應堅信無規矩不成方圓。洪水沒有堤壩的約束，他將沖毀家園；牛馬沒有韁繩的約束，他會踏壞莊稼；學生沒有紀律的約束，將會成為社會的危險品。人們都說，軍隊是最有力的集體，軍隊為什么有力量？我想這不是因為他們有槍有炮，最根本的一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執行力。那么，我們的學校也應該如此，只有鐵的紀律才能與一中相匹配！

　　要自覺遵守校規校紀，做文明的學生，我們就要用智慧的雙眼，清醒的頭腦，理智的行為關注身邊點滴小事。走進宿舍，我們看到的是光潔的地面，被子整齊地疊放著，空余的床鋪上沒有其他物件，四壁沒有灰塵，門窗潔凈透明；晩上回到宿舍，熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語聲，沒有臉盆稀里嘩啦的聲音，所有的人都按時起床，按時就寢。

　　我們的同學熱愛學校，不攀折樹木，踐踏草坪，不損壞桌椅和設備。我們文明禮貌、自覺守紀：晚自習，我們保持安靜；課間操，我們集隊快，動作齊；我們養成了良好的衛生習慣，積極參加衛生勞動，不亂扔垃圾。出校門，我們會和老師請假。遇到老師，我們會點點頭，問聲好。有位哲學家曾說:“一個人真正的精神價值，是看他在沒有人注意的情況下會做些什么”，我想，這考驗的就是我們的自覺性。自覺遵守校規校紀，我們將獲取更廣闊的空間！

　　舉目四望我們的校園，整潔寬敞的操場，窗明幾凈的教室，這美好的一切都會給我們帶來好的心情，給我們的學習帶來源動力，而這一切與我們自覺遵守校規校紀，形成文明良好的班風校風是分不開的。

　　同學們，讓我們一如既往，自覺的守校規校紀，做一名文明的高中生吧！

校規校紀講話稿 篇4

　　各位老師、同學們

　　上午好！

　　國家日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始到12月中學結束。

　　隨著人類社會的不斷發展與進步，法，越來越受到人們的重視，一個國家法制體系的完善體現了這個國家的現代化水平，同時也體現了整個社會文明發展的程度。法能讓我們明辨是非，法律素質已成為衡量人才素質的重要標準。普法教育作為學校素質教育的重要組成部分，已經越來越受到人們的重視！

　　作為新時代的青年、作為省重點中學的學生，未來的我們將是自己的家庭、我們這個國家發展的中堅力量，我們更要懂得學法守法。就目前來看，我們首先要做好的是認認真真遵守《中學生日常行為規范》，遵守學校的規章制度。我想同學們都知道，近年來，包括這次期中考試，我們學校三個年級都取得了很好的成績，與兄弟學校相比，成績可以用驚人來說。這些成績的取得，與老師的努力分不開，跟同學們的拼搏分不開，師生的共同努力，給我們學校營造了一個很好的學習氛圍。

　　但我們也遺憾的看到，還有一些不和諧的音符存在，比如有個別班級宿舍的失竊現象，有極個別同學撿到他人校園卡不是想著歸還，而是到小店消費一空，圍墻邊依然有叫外賣的徘徊身影，教室里依然有吃濃濃氣味的外賣的人，考場里也有挖空心思作弊的人，純凈水的桶也還在搬水路上堅持不懈的滾動著。這些現象也許很少，也許很小，也許跟法律還有一段距離，但是，正如劉備所言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

　　老師們、同學們，省武高的發展迎來了一個新的發展機遇，這就更加須要一個良好的學習環境，需要你，需要我，需要我們大家共同努力！不斷增強法制意識，自覺遵守校紀校規，進一步優化校園環境。讓我們攜起手來，共同創造省武高更加美好、輝煌、燦爛的明天！謝謝大家！