困難學生講話稿作文（通用5篇）
困難學生講話稿作文 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
俗話說：“困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強”。生活確實是這樣，記得幾年前的一件事，至今令我記憶猶新，而這件事也讓我理會了深刻的道理。
“發(fā)試卷了!”只見同學們一聲巨吼，大家便紛紛化作魚獸散，只見老師板著臉走進教室，此時此刻，就連鳥兒們都好像不約而同地停止了鳴叫。而我，一臉不在乎，要知道，這次試卷對于我來說，可算是簡單至極，聽著老師報著成績，一個比一個好，我的心中便開始幻想著自己考得高分后被媽媽狠狠地表揚一頓，就連我想想都忍不住笑出聲來，而現(xiàn)實卻與我的幻想迵然不同，當我拿到試卷后，一個鮮紅的八十八分浮現(xiàn)在我的眼前，這分數(shù)好像晴天霹靂，我的心好像一下子跌入了萬丈深淵，霎那間，苦水也一下子涌進了我的心田……這次失敗，讓我懂得了不能小看困難和過分“輕敵”的道理，心中暗暗發(fā)誓——下次一定不能再“輕敵”了!
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，又過了一個星期，就在這一個看似平常的日子里卻隱藏著不尋常，這天下午，老師來到教室，說道“下星期數(shù)學考試，請大家做好準備。”這句話對于其他同學來說，如同山崩地裂，不由自主地哀聲嘆氣起來，可老師卻滿不在乎地離開了教室。老師一通知，我便按捺不住心中的興奮，要知道，我可是早與媽媽說好了這一次努力考到九十五分，所以，我定當義不容辭地努力再努力了。
第二天果然如我所愿，老師捧著一大疊如“小怪物”似的試卷走了進來，可這試卷的內(nèi)容前一天我都復(fù)習過了好幾遍，因此做起來得心應(yīng)手，可有了上一次的教訓，也讓我明白了吃一墊長一智的道理，這次我可不敢再有半點的馬虎，使出自己最拿手的看家本領(lǐng)——認認真真地做完好試卷。
次日，老師又像往常一樣捧著一大疊試卷走了進來，此時此刻，我的心好像變成了一只迷路的小鹿，驚慌的小鹿在我心中橫沖直撞，好像要沖出我的身體一般。當試卷發(fā)下后，一個鮮紅的一百分映入我的眼簾，頓時，無限快樂涌上心頭，此時，我的腳底下好像踩著一朵幸福的云，帶我登上那巍峨的高山，讓我痛飲那成功的甘露，這件事讓我明白了——努力就沒有戰(zhàn)勝不了的困難的道理。
這兩件事，雖不足為奇，但卻讓我懂得了困難并不可怕，而真正可怕的是你認為它可怕，認為它比你強大!所以，面對困難，讓我們一起努力吧!
困難學生講話稿作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好!
在成長的道路上，每個人都會遇到困難，有的人可能會選擇放棄，有的人會選擇努力拼搏，還有的人可能會選擇抱怨……每個人在面對困難時都會做出不同的選擇，如果我遇到了困難，我一定會不退縮、不氣餒，堅決不被困難所打倒。
在春節(jié)期間，我和爸爸媽媽去了許多地方，這之中最難忘的一次，就是爸爸媽媽帶我去攀巖的時候。爸爸媽媽帶我來到攀巖館，說要讓我多鍛煉身體，這里的人非常多，大人小孩都有，這兒的巖壁也多種多樣，有小孩爬的，有大人爬的，還有一些專業(yè)巖壁，上面的石頭像星羅棋步，有大有小，中間還有一段是傾斜的，看起來很難爬。
我先從一些簡單的巖壁爬起，我換好鞋，套上安全繩，就開始了。剛開始我沒掌握什么技巧，只是一個勁地往上爬，累的滿頭大汗氣喘吁吁。好累呀!這什么時候才能到頂呢?看來攀巖也不是一件容易的事，我心里想著。繼續(xù)向上爬。隨著我越爬越高，我也慢慢掌握了一點技巧，這樣就能讓我更省力一些了，不過隨著難度越來越大，我也越來越吃力了，于是我只好中途休息一下，然后繼續(xù)像更高難度挑戰(zhàn)。
在初學者區(qū)只剩下一個最高最難的沒有挑戰(zhàn)了，看著這么高的巖壁，我心里悄悄打起了退堂鼓，可是不去挑戰(zhàn)一下又有點可惜，我鼓足勇氣，開始向上爬，越爬越累，實在很想放棄。但始終堅信，只要不放棄，就一定能爬上去。可就在我準備抓住石頭時，腳下突然一滑，掉了下去，一次、兩次、三次，我一直沒能成功。但我沒有放棄，而是不斷的努力完成，功夫不負有心人，我終于成功了。
通過這次攀巖經(jīng)歷，使我懂得只要堅持不懈，就一定能成功。中國有句俗話是這樣說的，“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹”。只有經(jīng)歷過風風雨雨的我們才能成長，正是這些困難讓我們嘗到人間的酸甜苦辣，也讓我明白一些道理，在人生最困難的時候，只要有勇氣，再堅強一點，就一定能度過難關(guān)，看到柳暗花明，戰(zhàn)勝了困難，才能成為生活的強者。
困難學生講話稿作文 篇3
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
不知從何時起，“克服困難”這四個字成為了我生活中“咬牙切齒”的四個字，我沒得選擇，唯有在困難降臨時，咬著牙，克服困難。
然而，在不斷克服困難的過程中，我也有了一套克服困難的方法。比如，要想將自己下滑的成績提升上去，那我將要克服的困難也就是改變學習的方法。改變學習的方法，這對于一個一直依靠同一學習方法沖進班級前三的人來說，這是一件極其困難的事兒，一開始我會找不出自己成績下滑的原因，然后我會不知道該如何相信其他種學習方法，這時候，我會去請教別人，在與別人的交流中，推導出更加適合現(xiàn)在的我的學習方法，進而相信這種方法能夠幫我克服困難。
比如，面對父母親在家的大吵以及他們動不動的“離婚”要挾，我克服困難的方法是搬到我的外公家，任由他們大吵，隨便他們離不離婚。我不懂他們都是成年人了，為什么會如此不懂得包容別人的缺點，多多欣賞別人的優(yōu)點，而是選擇這樣“大鬧天宮”的吵架方式來交流，來面對彼此，來“組建”家庭。我也試著勸過他們不要這樣，但我發(fā)現(xiàn)我的勸說只會增加他們的仇恨，于是，我選擇將空間留給他們倆來克服這一困難。
比如，我面對我因為學習過于刻苦所導致的瞌睡，我不是選擇喝咖啡來克服打瞌睡的困難，我是選擇“罰站”的方式來克服困難。喝了咖啡，又會有腸胃不舒服的困難，所以我選擇“罰站”，不管是在課堂上，還是在家里，只要我在學習時打瞌睡了，我都會站起來讓自己清醒。這一方法雖然傻，但卻是克服困難的好方法。
或許每個人的生活中都會有各種各樣的困難吧?而我們需要做的，也就是想盡辦法來克服這些困難了。
困難學生講話稿作文 篇4
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
困難，并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難。
中考體育前，我的.籃球運球并不好，總是在及格線上下徘徊，這籃球運球仿佛是我的一大噩夢，讓我異常得失望，我看到同學們一個個的得到對于我來說那么好的成績，我羨慕不已。于是我加緊練習，可是我的心境一次比一次差，甚至我想要放棄，放棄這籃球運球的十分，放棄這對于體育好的人最容易拿到的十分，我想起之前我朋友說的話，沒有闖可是的關(guān)口，什么困難必須能夠戰(zhàn)勝。我不能放棄，放棄這文化課上難以提升的十分。
我要對自我有信心，我必須要拿到這不該扣的十分，我必須要戰(zhàn)勝我所面臨的困難，我開始練了起來，我像一個籃球運球還沒有學會的人一樣，去按照教師說過的籃球運球的技巧來做，邁四步，轉(zhuǎn)肩，向前跨一大步之后，邁兩小步，再轉(zhuǎn)肩……我腦海里回想著教師說過的話，“不能撞桿，不能邁過”。
我一遍遍做著，頭頂著艷陽，頭上流下了豆大的汗珠。我開始做五步運球，我的情景一下子樂觀了起來，球不跑了，在轉(zhuǎn)肩的時候，球在我手心里轉(zhuǎn)圈，身體壓低了，速度提升了起來，我越做越起勁，我邊做邊笑。同學們開始紛紛效仿我的動作。
最終，我的籃球運球到達了滿分13秒3，我一下子就有了信心，我不再害怕籃球運球，籃球運球已經(jīng)成為我喜愛的'運動之一，我開始爭著練，搶著練，不肯放過任何一次機會來練習。我的成績一次次的變好，13秒1、12秒9、12秒7……這個成績不斷的刷新著我自我的紀錄。
我戰(zhàn)勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎樣戰(zhàn)勝困難了。我明白了怎樣用信心和決心來戰(zhàn)勝困難，困難像一塊石頭，當你用一種心態(tài)去對待它，哪怕這塊石頭再堅硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。
困難學生講話稿作文 篇5
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。因此，人生在世并不會一帆風順。
我們在成長中總會遇到各種各樣的困難，微小的，如遇到一道難解的題，大的，如成長中的一道坎。曾經(jīng)我迷茫過，害怕過，可現(xiàn)在我不怕了。因為你認為你很慘，但世上還有比你慘的人，因此我們要勇對困難。
那是個女孩，無臂的大姐姐，她生來健全卻因一場事故失去了雙手，家中貧窮的境況使這種狀況更糟。喜歡學習的她因無臂只能在家務(wù)農(nóng)。沒有手的人如何干農(nóng)事?她的事跡感動了眾多網(wǎng)友，在眾人的幫助下，她上了大學，成為中國少有的最頂尖的心理培訓師。“別人的目光再奇怪，我都無懼無恐，我就是我，我要努力，我要打出自己的天空。”于是她戰(zhàn)勝了困難，成為了眾人贊嘆的成功人士。
困難不能將我們擊倒，那是因為我們心中有信念，有目標，有理想，有奮斗。
困難是什么?我認為困難是我們?nèi)松飞系娘L景，因為困難，我們的生命才多姿多彩，因為困難我們才能戰(zhàn)勝自己，實現(xiàn)飛躍。
曾經(jīng)的我害怕困難，因為困難會突顯那個弱小的我，可現(xiàn)在我明白了，若不想輸給任何人，就得先認清自己的弱小。我不要輸，我要贏!為了勝利，我要感謝那個遇到困難時弱小的自己，因為“他”讓我正視了自我，改進了自我，實現(xiàn)了自我飛躍。
面對困難時的我，決不退縮，因為我的背后是江河，是峽谷，因為我的背后是汗水，是拼搏，我無路可退，我無處可逃。
當我面對困難的時候，看是你死，還是我活?