高三動員大會校長講話稿（精選20篇）
高三動員大會校長講話稿 篇1
尊敬的學校領導、各位老師、同學們：
今天，我們在這里隆重舉行XX屆高考動員大會，首先我代表學校向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝，向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候。
又是一年春來到，又是萬米賽跑到了百米沖刺的時候，在這百米沖刺誓師大會上，我要奉獻給大家的話語是：沉著應對、挑戰自我、以最佳狀態迎接高考。
每一個同學都該明白，十年寒窗，已經到了最后關頭。
我們是帶著輝煌一往無前，還是抱著遺憾悔恨終生？我想，每一個同學的答案都會一樣，那就是“子規夜半猶啼血，不信東風喚不回”。光有不信東風喚不回的抱負是不夠的，重要的是要有行動，越是臨近高考，心態的調節越重要，因此可以說，調節好心態是高考成功的一半。
信心是考生成功的精神支柱。如果沒有高考成功的信心，高考就不太可能成功。莎士比亞說過：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失敗的主要原因。”這句話告訴我們要取得成功，對自己目標信心是很重要的，這也是高考的心理準備，也是一個心理健康者應有的正常心態。只要心中充滿自信，就會擁有信心和勇氣去解決所面臨的問題，解決了這些問題，就會一步一步接近勝利，最后取得勝利。
就此機會向全體同學提出如下建議和要求
一、要胸懷奮斗目標。目標是我們奮斗的方向，給我們以前進的動力，同學們要堅定低進高出，面向普本的信念；準確把握自己，從實估量；激發斗志，磨礪一劍。
二、要樹立必勝的信念。“信心是基石，拼搏是保障”。充滿信心，是決戰高考的前提。要相信自己的能力，相信老師、家長和學校是你們最堅強的后盾，勇往直前。只要擁有信心，才可能擁抱成功。只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發揮。
三、要樹立端正的態度。態度決定一切，積極端正的態度，是決戰高考的保障。十年寒窗，就此一博，我們要深信“愛拼才會贏”這個道理。
四、要有堅強的意志和毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰高考的支柱。高考不僅僅是智力水平的檢驗，更是非智力因素的較量；心理素質是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。高考在即，壓力難免，競爭難免，你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有背水一戰，才能不為庸庸碌碌而后悔。
五、要講究方法和技巧：科學的方法是決戰高考的法寶。為此我提議臨考之前我們還是要堅持”三管齊下”的策略:一要管好自己的口,不懂就問,不留后患;二要管好自己的手,臨考前只看不做就會出現看到題目、題題會做，做起來、題題有誤，結果眼高手低；三要管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內化為解決問題的能力，臨考前要注意培養“考感”：即規律感、時間感、答題感、考試感。
三年一瞬間，高中三年生活又是你們一生中最美好、最寶貴的時光，這1000多個難忘的日子，象一本厚厚的書，記載著你們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了你們青春的身影和奮斗的足跡，也記載了我們的深情厚誼！
三年的春夏秋冬，我們和同學們一起解讀著三中，發展著自我，這里是我們不斷追求科學理性和人文素養的精神家園。母校承載的不僅僅是豐富的知識和睿智的頭腦，還有這片土地上深厚的文化底蘊。我們堅信在座的每一位同學都會有屬于自己的輝煌，母校老師也會在茫茫人海中將你們重新辨認出來，那是因為我們都擁有一個共同的名字——三中人！
同學們，今天我們弦歌在一堂，明天你們就要走向四面八方，謹記：人生的道路有鮮花也有荊棘，我們應當牢記“愛”的思想：愛自己，愛他人，愛生活。只有這樣，我們才能應對人生的各種挑戰！
愛自己，就要珍惜青春年華，珍惜大好韶光！時間是最公允的裁判，不會因為懶惰者的虛度而縮短，也不會因為勤奮者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機遇，利用好每一分鐘，生命的軌跡才能延伸。愛自己就要樹立正確的人生觀，活著僅僅是為了活著的人，終究會被人遺忘；活著就要放射出光芒的人，才能成就永恒的輝煌。
愛他人，就要學會合作。如果說人只是一滴水，那么社會便是海洋，一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。水滴只有溶入了大海，生命才能久長。愛他人，不是甜言蜜語的許諾，而是發自靈魂深處的行動，哪怕是一次謙讓，哪怕是一次問候，哪怕是一次攙扶。愛他人，還要學會競爭。沒有競爭的社會是一潭死水，沒有正確的競爭也是不尊重他人的表現。
愛生活，就要有遠大的志向，不做井底之蛙，要做蒼天雄鷹！愛生活，就要有正視人生的勇氣，鮮花與掌聲淹沒不了自己的崇高理想，坎坷與失落埋葬不了自己的堅強意志。愛生活，就要有樂觀的人生態度，萬水千山腳下過，艱難困苦走泥丸！
同學們，沖刺高考的號角已經吹響，“高考就是戰場”，其實，高考更是展現自我的舞臺。風從湖面走過，留下粼粼的波紋；歲月從森林走過，留下串串年輪，同學們，當我們從時代的舞臺走過，該留下什么呢？我們應當邁出堅定的步伐，在人生的道路上盡情舞蹈，放聲歌唱，旋轉出屬于自己最美的篇章！
同學們，你們走過的路有多長，我們關注的目光就有多長；你們的理想有多寬，我們愛你們的心就有多寬。樹有根，水有源，別忘記常回家看看！
“沅舞視野闊，風正好揚帆”，你們就要從校園起飛，帶著同學姐妹弟兄般的情誼，帶著老師真誠的祝福，在母校深情的目光中，踏上人生新的征程。在此，我謹代表教務處向你們表示最熱烈的祝賀和最美好的祝愿！
祝愿XX屆高三學子高考成功！人生輝惶！
謝謝！
高三動員大會校長講話稿 篇2
在我校20xx年高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學期第一次盛大聚會。
浴金風，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進新學年，升起新希望，創造新業績，書寫新篇章。
有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，共創向陽學校新的輝煌。
我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學們要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。
全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學們同甘共苦，以更有效的教學方法，更堅定的信心與同學們攜手共進。我們堅信，通過我們的努力，向陽學校的明天將更加美好！
高三動員大會校長講話稿 篇3
20xx年高考成果已然出爐，20xx年高考沖鋒號角吹響，新一屆高三的復習備考工作又正式啟動了。今天離20xx年春季高考還剩195天，離20年6月高考還剩337天。我們在這里開動員大會，就是給自己鼓勁打氣，就是給自己擂鼓助威。
今天，對于在座的各位同學來說是一個非常重要的時間節點，高二年結束了，這意味著從這一刻起，在座的各位已經是名副其實的新一屆高三學生了。此刻，各位都是即將踏上高三征程的勇士。但是，你們準備好了嗎？
我們已進入高三，開始高考備考，你們在態度、狀態、學習、紀律等各個方面能不能堅實地走好每一步，關系到明年的兩輪高考（春季高考、夏季高考）能不能凱歌高奏。
同學們，為自己的夢想奮斗至今，現在到了最緊要的關頭。高三的這一年將是無比艱苦的一年，更是充滿希望和挑戰的一年。無論你的高
一、高二是怎樣度過的，充實也好，懶散也罷，都不重要了。走進高三，你只有一種選擇，就是腳踏實地，奮力拼搏！在這里，我想給大家的復習備考提幾點要求。
一、學會感恩，健康成長。
我們應該學會感恩，用感恩的心去擔當責任。學會感恩，才會擔當責任，這既是一個人在現實生活中生存的良知和道德。要感恩父母、感恩老師、感恩關心幫助自己的人。作為學生最好的感恩就是懂責任、有擔當。當前最大的責任就是認真學習、刻苦努力、全力以赴、積極備考。感恩，就要改變我們的心態，改變對學習的心態，改變對老師的態度，改變我們對人生的態度。感恩成于細節，感恩只需默默的行動，感恩只需點點滴滴的細節。學會感恩，才會有感動，有感動就要拿出行動。
二、認清形勢，把握優勢。 責任催人，形勢逼人，時間不等人。要認清高考的形勢，認清自己的實際，把握自己的優勢，樹立高考必勝的信念。要客觀面對自己學習中存在的問題，提前謀劃，周密安排，把握細節，明確差距，充分發揮潛能，努力克服困難。在這里我要與同學們談一談春季高考：
形勢：壓力之下，學校畢業生藍領化正在加速。高等教育和市場需求的不匹配是造成應屆畢業生就業困難的主要原因。
改革：春季高考（高職提前招生）不是學校招生策略，也不是高職院校的主體行為，而是國家意志的體現和國家行為的實施，是國家關于教育制度、招考制度頂層設計和重大改革。 認識：高等教育有兩個系列即本科教育和專科教育。從本世紀開始，全國絕大部分專科系列高等院校改為職業技術院校，簡稱“高職”，這是和國際接軌的，是和社會人才需求的結構適應的。“高職”和“職高”是兩個絕對不同的概念。高職是高等院校，屬于專科教育系列，和大學本科教育相對應的。職高是職業高中，屬于中等教育系列，和普通高中相對應的。高職院校提前招生是高考的重要組成部分，是高校多元錄取的重要方式。目的是選拔具有特長或綜合素質好的優秀人才，培養高素質、高技能的專門人才。 高職院校提前單招屬于高校自主招生，和“211”、“985”重點本科院校自主招生性質是一樣的。
從20xx年開始，高職院校提前單招 依然安排在高考前（一月中上旬，俗稱 “春季高考”）進行，“211”、“985” 重點本科院校自主招生安排在高考后進行。高職的招生層次
目前高職院校招生有三個層次，第一層次為國家和省級示范性（骨干）高職院校熱門專業提前招生，第二層次為高職院校部分普通專業通過統一高考錄取，第三層次為部分民辦高職院校未完成招生任務的冷門專業實行注冊入學。
高職的招生計劃：20xx福建高職招考本科層次招生高校25所，高職招考專科層次招生高校達55所（其中包括1所是本科高校），一共79所高校參加本次高職招考。20xx年“高職招考”原則上按報名人數的90%左右安排招生計劃，約5.5萬，其中本科5500人、專科49500人。這應該是考慮到參加考試人數少于報考人數而做出的合理比例。 優勢：
A、先擇優勢：20xx年一半左右的高職計劃將通過提前單招的方式 招生，20xx年以后將成為主渠道。
B、專業優勢：很多本科院校為體現其綜合性大學，專業設置很齊全，但是很空泛、很傳統。高職院校的專業都是根據社會實際需要設置的，都是當前企業急需的、社會緊缺的專業。這些專業在高考錄取時大多不招了，即使招，分數大多接近本二線。這些專業想通過高考途徑根本上不到。
C、就業優勢：我國本科院校主要培養學術型、研究型人才，但是明顯“供大于求”，就業很困難。我國是制造業大國，企業需要的是技能型人才，因而高職畢業生很受歡迎。高職類畢業生稱之為“銀領”，介于白領和藍領之間。高職類大多是校園招聘的，一個學生拿到好幾家用人單位的合同。高職里有很多“訂單班”，一進 校就簽訂意向合同，企業千方百計留住學生。
D、創業優勢：資深技工往往能夠拉出一支隊伍自主創業，從無
到有，從小到大，從弱到強，干出一番大事業。本地幾個呼風喚雨的企業家，第一學歷都很寒磣，大多是從技工開始的。現在他們的手下打工的，研究生、博士生都有，本科生成群結隊。
E、升學優勢：高職學生升入本科的通道已經暢通，只要有意愿繼續深造，通過“專接本”、“專升本”、“專轉本”、等途徑進入本科院校學習，實現和以前的同學“同校同堂”學習。高職對優秀畢業生的保送不斷增加，國家和省示范（骨干）高職每年有5-10%的保送比例。
三、科學安排，夯實基礎。
我們面臨的問題是：基礎不夠扎實，落實不很到位。要正視實際，我們的實際是基礎差，需要補的很多：補狀態、補知識、補能力、補方法。要堅持依靠自己，勤學、善思、多問，認真查漏補缺，夯實基礎。要夯實基礎能力，全面掌握基礎知識。要腳踏實地，端正態度，立足課堂，勤思考、嚴訓練。既要仰望天空，更要腳踏實地，一步一個腳印，一個階段上一個臺階。每前進一小步，就等于向目標靠近一步。
四、堅定信念，勤能補拙。
高考的成功與否，除了個人智商的差異外，更重要的還是情商上的差別。要充分意識到高考備考的長期性和艱巨性，高考能否成功，就看你能否堅持。堅持既是一種態度，一種意志，一種品質，更是一種習慣。堅持需要決心，需要毅力，需要受苦。但一旦堅持成為一種習慣以后，就是走向成功的開始了。要搶時間，抓先機。要正確地看待自已，認識自已的差距，給自已定一個力所能及的目標。與高
一、高二相比，高三的學習最大的特點就是快節奏、高效率。要有拼搏暑假，贏在關鍵點的思想。目前仍有不少學生學習缺乏內在動力，沒有明確的學習目標，學習時間沒有抓緊。進入復習階段，考試相對較多，我們要正確對待壓力，堅定自己的信念，排除影響學習、分散精力的各種雜念和干擾，全身心地投入到高考備考當中去。要更加嚴格的要求自己，調整自己的學習方法，只要你有上進心，就一定能成功。
五、遵守紀律，服從指揮。
嚴格科學的規章制度是為我們高效學習保駕護航的，大家應該自覺遵守。要尊重教師的勞動，接受教師的指導，在課堂上應認真聽講，作筆記，保持課堂嚴肅安靜。要想在高考中有所作為，就必須嚴格遵守學校的規章制度。在此我也鄭重聲明，學校將不遺余力地把嚴格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復習要求堅持下去，對屢不遵守學校紀律的高三同學要嚴肅處理，決不能因為個別學生影響學校整體的高考復習秩序。
同學們，決戰的號角聲已經吹響，我們全體高三老師的心與大家一起在跳動。俗話說得好：三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！ 一年又一年的高考就是一場接一場的接力賽，在這追夢的道路上，老師是同學們忠實的朋友，將始終與同學們一起拼搏，風雨同舟，并肩作戰，做同學們最堅強的后盾。希望全體學生堅定樹立高三意識，要有“明確的目標、堅定的信心、科學的方法、頑強的毅力，健康的心態”，以最飽滿的熱情、最昂揚的斗志、最刻苦的精神、最堅韌的毅力，嚴守紀律、奮力拼搏、腳踏實地、爭分奪秒，把時間和精力投入到學習中去。希望全體高三教師作好充分的準備，全力以赴，與學生同甘共苦，奮勇拼搏，用自信的步伐在征途上留下我們奮斗的足跡，讓智慧和夢想在20xx年的1月和6月盡情綻放。
高三動員大會校長講話稿 篇4
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這個春風的季節，我們迎來了高考百日沖刺宣誓大會。10000米賽跑到了100米沖刺的時候了，響亮的號角已經響起。我們聽到了加快進度的命令：從現在開始，我們要以最好的信心投入高考的競爭，投入高考的復習，以前所未有的毅力投入決戰，譜寫每一個學生的人生和我們濉溪二中的新篇章。900多天，我們從風雨中走來，走過了書籍的波濤洶涌的大山，走過了學習的無邊無際的海洋。讓我們用100天的努力去迎接命運的沖擊，相信一定會打出閃亮的火花！
我們感恩生活，留給我們一百天去努力。在最后的征途上，我們要淡定從容，以平常心對待學習和生活。學海無涯。還有很多知識我們掌握不好。還有很多規則等著探索，很多技巧等著總結，很多錯誤等著改正。每個人都有無窮無盡的事情要做，每個人都有難以想象的潛力和無窮無盡的進步空間。靜下心來，戒驕戒躁，學習自己的潛力。每一秒都有收獲的機會，每一個問題都有發現的喜悅。
一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都是掙扎。拿破侖說過：最艱難的一天是成功不遠的時候。先賢留下的哲學告訴我們：無論來什么，無論來什么。我們越接近成功，道路就越艱難。艱難困苦讓你成功。放下包袱，勇敢前行，勇敢戰斗。高考是一場綜合實力的較量。能掌握知識，能克服困難的人，才會贏得最后的勝利。
努力和正確的方法等于成功。只要我們每天努力，我們一定會成功。我們站在春天，滿懷信心地迎接仲夏的到來。十幾年來，我在寒窗里努力學習，努力拼搏，為了最后的沖刺和決戰。這個春天是希望和勝利的春天。我們的心在這里飛翔，夢想在溫暖的春天綻放。經歷迷茫，經歷彷徨，積累力量，自信，變得強大。用幸福迎接高考，用冷靜對待學習，用平常心對待成績，用無畏的心對待困難。
同學們，高考雖然不是人生的全部，但卻是人生中極其重要的一步。人生有很多坎坷需要克服，高考就是其中之一。讓我們“把握人生的每一分鐘，全力以赴，心中夢想”。人生能打幾次，這個時候什么時候不打？全身心的投入進去，一點一點的積累，積累能量，準備去六月。活的每一天都沒有遺憾，從容自信的奔向自己的理想，勝利一定屬于我們！
最后，衷心祝愿努力培養我們的老師們身體健康，精神好，萬事如意！
祝同學們100天生活充實快樂，天天向上，六月高考。
謝謝大家！
高三動員大會校長講話稿 篇5
同學們：
大家好
今天，我想以一個家長的名義給大家講幾名話。
十年前，我的孩子也象你們這樣大，如今她已經在西安一家醫院工作三年多了。回想起我愛人夜夜陪孩子做題到十二點多，我們二人從高考前直至高考錄取通知書拿到手之后的那種揪心，那種提心掉膽的感覺，我更體會到為人父母望子成龍，盼女成鳳的迫切愿望。中國的文化決定了中國的父母對子女感情的淳樸，更多的是付出，很少想到回報，哪怕沒衣穿也要供孩子上學。要知道，在你們身上寄托了父母乃至整個家族的希望與興衰。
今天距離高考還有270多天，除過節假日、考試，有效的學習時間不足220天，也就是七個月的時間，時間緊迫，高考不等人啊！！
要知道，我們都是農村人，和城里的學生不能比。城里的學生特別是一些重點學校的學生，各種資源條件都遠遠的高于我們，可他們的家長還要花大量的資金為他們請家教，參加各種周末學習班，而學校對他們抓的更緊，暑假補課比我們早，放假比我們少，我們憑什么在全省范圍內和他們一爭高低呢？面對當今殘酷的升學與就業現實，慢跑等于落后，認真遠遠不夠，快樂學習連大學的門都瞅不著。唯有冬不怕嚴寒夏不怕酷暑的斗志，自覺、主動、刻苦的學習品質，敢掉十斤肉的學習氣勢，舍我其誰奮力爭先的亮劍精神，才能在全省近三十萬人的高考大軍中為自己殺出一條血路，爭得有利的高考錄取成績位次。
語文是讀、看出來的，英語是記、念出來的，數學是悟、練出來的，知識是學出來的，能力是積累出來的，成績是在學好的基礎上發揮出來的，不是僅憑考就能考出來的。
要每日常想：你來涇中為什么？你今天準備做什么？你做的怎么樣？
同學們，命運掌握在自己手中，路要靠自己走，前途要靠自己奔，幸福的生活是等不來的，要靠苦來換，國家未來給你們的舞臺是廣闊的，但只需要有本事的人來表演。在今后學習生活中，不管遇到什么樣的問題和困難，請主動暢開心裴找老師和父母傾訴，老師和家長永遠是你們的引路人和堅強的后循。
練中要悟，學貴有恒，主動扎實，苦中有樂，破釜沉舟，舍我其誰，用七個月的流汗流淚換取六七十年的幸福—值！
同學們，我和所有的老師及你們的家長衷心祝福大家學業順利，金榜題名！謝謝！
高三動員大會校長講話稿 篇6
尊敬的各位領導、老師、家長朋友們，親愛的同學們：
大家好！在這個距離高考268天的莊嚴時刻，我們高三全體師生聚集在這里，參加備考勵志晚會，能夠作為教師代表發言，我感到無比榮幸！高三是激情燃燒的歲月，滿懷無限的憧憬與夢想。
同學們，在你踏入高三的那一刻起，你已經不再有高一的新鮮和純真，也少了高二的叛逆與張揚，更多了幾份拼搏的激情，多了對未來的理性思考。因為在你身上，匯聚了老師更多的目光，傾注了家長更多的心血，你的肩上承載著更多的希望與責任。無論你現在成績如何，你必須面對這一次高考，你要真正做到像汪國真詩里面說的那樣：“我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
高三這一年，就是撿起原來遺忘知識的一年，即使你以前學得不是很好，你也有機會再迎頭趕上，因為這一年的學習，是你以前兩年學習的總和所比不了的，它是系統全面的，如果你以前的學習哪里有漏洞，這是最好的補救時機了。高三的生活，大強度的訓練已經開始，這樣的日子肯定很辛苦，也肯定很單調。但是你要相信，每個人的潛力都是無限的，什么奇跡都可能發生。所以，成績稍差一些的同學，只要你在這段時間里把握住所有學習的時間和機會，你很有可能上升到前列，而成績稍好的同學，如果你掉以輕心，也有落馬的可能。
兩年前，我們播種了希望，每個人的心中都孕育著自己的理想，為了這個理想，我們披星戴月，寒暑不停，發奮苦讀，風雨無阻。作為你們的老師，兩年來，我們朝夕相伴，風雨同行。在接下來的時間里，我們將精誠團結，通力合作；我們將統一部署，協調步驟；我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學方法。教無止境，學海無涯，我們謹以主導者的身份最大能量地服務于作為主體的你們！我們將隨時關注高考動態，采集高考最新信息，搜集高考名校資料，交流高考心得；我們將做好所有同學考前、考試、考后的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平！也許我們對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請同學們相信：艱難險阻，我們師生共同承擔；風霜雨雪，我們師生同舟共濟。
最后，親愛的同學們，讓我們以最飽滿的熱情，最昂揚的斗志，最堅強的毅力，奮力拼搏，超越夢想，用激情、汗水與豪邁抒寫人生輝煌的篇章；讓汗水哺育不凡，用智慧豐富內涵，憑激情創造燦爛，靠實力獨占鰲頭！衷心的祝愿老師們身體健康，工作順利！祝同學們金榜題名，鳳凰騰飛！
高三動員大會校長講話稿 篇7
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
我非常榮幸作為高三的學生代表在這里講話。艷陽照天，清風送爽，萬物萌生。時光像離弦之箭，隨風而逝；歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，高考僅有三月。
三年前，我們意氣風發，指點江山，激揚文字，滿載著希望踏進溫泉高中。三年后的今天，我們自信自強，去書寫我們人生的新篇章，奏響溫泉高中的希望！春寒料峭中有我們執著的追求，夏雨滂沱中有我們堅定的身影，秋風蕭瑟中有我們勃發的激情，冬日雪地上有我們深深的腳印……過去的一千多個日日夜夜，迷惘過，彷徨過，疲憊過，也后悔過——但，昨天已經古老！翹首未來，等待我們的是一個燦爛的遠方！同學們，朝著太陽的部落，我們闊步向前！
87天，僅僅是歲月長河中一朵小小的浪花，但對于我們，它是黎明的前奏，是天籟的交響，是出征的戰鼓，更是拼搏的號角。十二年匆匆走過，八十七天稍縱即逝。十二年的寒窗只為這一朝夢圓的感動，只為這一生拼搏的未來！87天——太短，我們只爭朝夕！
黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。我們要為自己樹立遠大的目標。一位哲人說過：“瞄準星星射擊，總能射得高一些。”只有樹立遠大的理想，才不會活得渾渾噩噩，才不會迷失自我，才會產生強大的動力，奮發有為。我們要做一只精衛鳥，不管身形多么瘦小，也要挑戰東海的駭浪驚濤！
更行十萬八千里，何懼東西南北風。我們應當樹立必勝的信心，堅持到底，永不放棄。高考的路上坎坷難行，但不要怕受傷，它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山，相信自己，頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧，八十七天可以峰回路轉，八十七天，可以改變一生！我們相信：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！
衣帶漸寬終不悔，為“學”消得人憔悴。我們應當腳踏實地，刻苦用功。踏實勤奮的品質，可以讓進步更加顯著；平實嚴謹的作風，可以讓腳下的路得以延伸；查漏補缺的態度，可以讓能力飛躍升華。這八十七天，對于懶惰者與脆弱者也許是災難，但對于勤奮者與勇敢者則是一個機遇。既然成功不會向我們走過來，那我們就向成功走過去！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只有八十七天了，我們必須全身心投入，有效利用每一分鐘。我們已沒有時間打瞌睡，沒有時間說閑話，沒有時間看雜書，更沒有時間去幻想——對于我們，一分一秒都不能揮霍！生命不打草稿，人生沒有彩排，機會失去了就不能重來！所以，從點滴做起，上好每一節課，做好每一份筆記，完成好每一科作業，合理高效地利用好未來的八十七天，讓每一根神經都為備戰高考而緊繃，讓每一滴血液都因沖刺高考而沸騰。積蓄力量，我們的夢想將在六月旭日般噴薄！
敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。我們應當保持良好的心態。高考不僅是智力與毅力的較量，也是心理素質的較量。我們在頑強拼搏、科學思維的同時，也要注意調節心態，以一顆平常心去面對高考，這會讓你放下包袱，輕裝上陣，走得更遠。
又是一年春來早，又是一年亮劍時。在溫高這方沃土上，有校領導的關注厚望，有老師的兢兢業業，有同學們的互幫互助，還有父母的殷殷期盼——我們有鞏固的后方，再艱巨的戰役也一定能凱歌高唱！
同學們，高考將翻開我們生命中嶄新的一頁，它會讓我們的夢想絢麗如畫，讓我們的前程燦爛如星，讓我們的生命完美如歌，而這一切只有兩個字能實現，那就是“拼搏”！高考的沖鋒號正在耳邊回蕩，最后的戰役已經打響！現在是我們“亮劍”的時候了。狹路相逢——勇者勝！讓我們珍視每一天，奮斗每一天，拼搏每一天，用奮斗鑄就希望，用拼搏實現夢想！讓我們用責任和使命去譜寫青春的樂章！
十二年潛心磨劍，六月初誰與爭鋒。珍惜八十七天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀；奮斗八十七天，讓雄心和智慧在六月發出光芒；拼搏八十七天，讓父母恩師在六月暢想期望！八十七天的路程也許坎坷，但必將充實。最后，衷心祝愿培育我們的老師們身體健康，幸福快樂！祝愿同學們奮斗八十七天，20xx金榜題名！
謝謝大家！
高三動員大會校長講話稿 篇8
親愛的：
今天我們為什么會聚在這里呢？因為你們高三啦。可高三是什么呢？
語文老師說：“高三是王國維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。”
數學老師說：“高三是y=x3的拐點。”
英語老師說：“高三是Practice makes perfect.”
物理老師說：“高三是功能關系，你做了多少功就收獲多少能。”
化學老師說：“高三是對高一高二的提煉和升華。”
生物老師說：“高三是一個發酵進化的人生歷程。”
政治老師說：“高三是一場量變到質變的飛躍。”
地理老師說：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發前的能量積聚。”
歷史老師說：“高三是斯大林格勒保衛戰，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們。”
體育老師說：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的最后絕殺。”
老師們都很了解高三，所以早就準備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會精誠團結，通力合作，為同學們營造更好的學習環境；我們會潛心研究考綱，精心備課，及時把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時我們也會進一步走進你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學們，你們準備好了么？如果還沒有，請從今天起做到以下三點：
一、珍惜時間，要學會苦中作樂
如果說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。那么，踏入高三的你們已經不再有高一時的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚，更多了幾分拼搏的激情，多了對未來的理性思考。你能感受到家長和學校對你的期望，你能感受到肩上的責任，于是責任感產生壓力，壓力催生動力，所以說高三是一杯咖啡。若問起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味是它的第一感覺，細細品味，你會發現它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調，高三的生活既漫長又短暫。高三的時間，你爭分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永遠不要放棄治療
大家還記得直升時的喜悅么？還記得初進高一時的豪情壯志么？還記得初到新校區時的新鮮和激動么？你是否你已經忘記了兩年前的曾經？過去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無欲無求，又或者經歷挫折滿腹牢騷，那都已經過去了。還有最后的259天，你可以繼續爭取更大的進步，甚至可以實現逆襲，成功的關鍵是應該腳踏實地，從今天開始行動，努力做好份內的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽。每一節自習，好好上。好好吃飯，好好睡覺，不遲到，不缺課。不與校紀叫板，不與班規作對，不和老師擰眉，不和家長冷戰，為學弟學妹們做好表率。當有一天，你發現自己想要做好每一件事，并且覺得自己能做好，這就是高三狀態。
三、相信集體，一起追尋最高的夢想
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團隊。沖刺高考任務艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學是你不離不棄的戰友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發掘自身的不足，將薄弱的地方補缺補差，將優勢的部分繼續拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強調的一點是：是培養精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經進入高三復習階段的你們，應該對知識具備很強的融會貫通能力，對陌生問題有很強的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優勢，絕對不是做完老師布置的作業就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機會在高考的時候卓爾不群。
同學們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被銘記的人！
謝謝大家。
高三動員大會校長講話稿 篇9
老師們、同學們：
大家好！
在這個已有寒意的季節，我們歡聚一起，召開高三優秀生一練動員會。首先，我代表學校向半個學期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候，向在期中考試中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！
在這里，我要號召全校學生向受到表彰的同學們學習。同時，我也想對同學們提出五點希望：
一是，希望同學們要面對成績，不驕不躁；面對失敗，絕不氣餒，失敗并不可怕，可怕的是不從失敗中吸取教訓，或在失敗中消沉，失敗了爬起來前行，就是開始走向成功之路。你們永遠不要怕，要充滿自信，我經常帶高三，對高三學生的心理非常了解，冬天是學習的大好季節，是一個儲存知識的最佳季節，你們要保持良好的心態，把握住有限的時間，繼續刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學習中去，爭取在以后的考試中取得優異的成績。
二是，希望同學們要遵守紀律，嚴于律己。紀律是學校正常教育教學秩序的保障。同學們要嚴格遵守校規校紀，按照中學生守則和中學生日常生活規范要求自己。遵守作息時間，不遲到早退，按時就寢。要努力加強自身的思想道德修養。一個道德高尚、全面發展的人，既要有優良的思想政治素質，又要掌握過硬的科學文化本領，既有強健的體魄，又有健康的心智。而良好的道德修養則又是安身之命、學業成功的基本前提。良好的道德修養應有“嚴以律己、寬以待人”、“己所不欲、勿施于人”的寬容精神，需要有“己所立而立人，己所達而達人”的協作、互助精神。
三是，希望同學們學會感恩。感謝上級領導和學校為我們創造了讀書的好環境和條件，感謝父母為我們讀書竭盡全力，感謝我們的老師為我們的學習嘔心瀝血，捧著一顆心來，不帶半根草去的奉獻精神。
四是，希望同學們要樹立遠大的人生理想，做到志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學階段這一人生的黃金時期，努力發揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實現自己的人生價值。未來的幾年，在座的每一位同學都將成為建設新中國的生力軍，你們才是國家富強、民族振興真正的見證人和實踐者，你們的命運將與國家的命運緊緊相連，因此更應把個人的理想追求同國家的前途命運連結在一起，擔負起推動國家發展、民族振興、社會進步的歷史使命。
五是，希望同學們要培養勤奮好學的精神。勤奮好學是學生應有的品德，正如農民要勤勞，戰士要勇敢一樣。學習是一件快樂的事，也是一樁苦差事，同學們必須把握住有限的時光刻苦拼搏、持之以恒地學習知識、積累知識。學習是無止境的，正所謂“學海無涯，唯勤是岸”。
老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程。祝愿同學們都能保持自己良好的學習狀態，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，20多天后的一練考出優異成績，向家長報喜，向老師報喜。
最后祝全體教師工作順利、萬事如意！祝全體同學身體健康，學習進步！
謝謝大家！
高三動員大會校長講話稿 篇10
親愛的老師、家長、同學們：
上午好！
新年的鞭炮聲悄然消散，高考百日沖刺的號角早已響起。從寒冬走來，我們更加珍惜燦爛的春光。向著六月奔去，我們相信堅持和潛力的無限可能。
魯迅有言：“馳而不息，定能到達所向的目標。”回首過去的幾個月，奮斗和拼搏成了我們生活的主旋律。凜冽的風雪冰封了街道，卻無法阻止老師和同學們前進的身影；漫漫長夜熄滅了萬家燈火，卻無法停滯同學們復習的步伐。課間短暫的時光也倍加珍惜，從漫無目的的茫然狀態到滿懷希望地期待未來。從懵懂無知到目標清晰、方向明確。高三的學習氛圍愈加濃厚，高三的生活節奏更加緊張。
同時，機遇和挑戰并存。高三生活中難免出現挫折。對此，我有幾點學習心得與同學們共享：
1、精確自我剖析，科學合理定位。凡事預則立，不預則廢。只有先了解自己的優缺點，才能進行有計劃科學的復習。
2、強化優勢科目，且彌補弱勢學科。一百天的時光，雖不能全部詳細復習回顧，卻足以彌補弱項，查漏補缺。
3、調整心態、戒驕戒躁。警惕瓶頸期。時光飛逝，焦慮緊張等不良情緒難免造訪，我們相信路再長也會有終點，夜再久也會有盡頭；余下的再大，總會有停止的時候。烏云遮不住微笑的太陽。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。人，不能總在彈性限度內活動。要爆發，要超越，才會有質的提高。
“窮且益堅，不墜青云之志”任憑困難如何咆哮，必將讓步于堅持不懈的努力；任憑希望怎樣渺茫，必將消失在光芒萬丈的信念中。未來的一百天，也許坎坷，但必定充實——此刻讓我們放下曾經的由于和退縮，為自己三年前選擇的求學路認真拼搏一次；讓自己含辛茹苦的父母看到十八歲的堅定和從容；讓培養我們的母校師長看到我們有信心有實力在白天后笑傲考場！
馳騁疆場，百日競渡方現青春風光，一腔熱血，萬丈豪情，我們定能再創輝煌！
高三動員大會校長講話稿 篇11
親愛的：
在我校20xx年高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學期第一次盛大聚會。
浴金風，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進新學年，升起新希望，創造新業績，書寫新篇章。
有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，共創向陽學校新的輝煌。
我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學們要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。
全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學們同甘共苦，以更有效的教學方法，更堅定的信心與同學們攜手共進。我們堅信，通過我們的努力，向陽學校的明天將更加美好！
高三動員大會校長講話稿 篇12
同學們：
大家好
今天，我想以一個家長的名義講幾名話。
十年前，我的孩子也象你們這樣大，如今她已經在西安一家醫院工作三年多了。回想起我愛人夜夜陪孩子做題到十二點多，我們二人從高考前直至高考錄取通知書拿到手之后的那種揪心，那種提心掉膽的感覺，我更體會到為人父母望子成龍，盼女成鳳的迫切愿望。的文化決定了的父母對子女感情的淳樸，更多的是付出，很少想到回報，哪怕沒衣穿也要供孩子上學。要知道，在你們身上寄托了父母乃至整個家族的希望與興衰。
今天距離高考還有270多天，除過節假日、考試，有效的學習時間不足220天，也就是七個月的時間，時間緊迫，高考不等人啊！！
要知道，我們都是農村人，和城里的學生不能比。城里的學生特別是一些重點學校的學生，各種資源條件都遠遠的高于我們，可他們的家長還要花大量的資金為他們請家教，參加各種周末學習班，而學校對他們抓的更緊，暑假補課比我們早，放假比我們少，我們憑什么在全省范圍內和他們一爭高低呢？面對當今殘酷的升學與就業現實，慢跑等于落后，認真遠遠不夠，快樂學習連大學的門都瞅不著。唯有冬不怕嚴寒夏不怕酷暑的斗志，自覺、主動、刻苦的學習品質，敢掉十斤肉的學習氣勢，舍我其誰奮力爭先的亮劍，才能在全省近三十萬人的高考大軍中為自己殺出一條血路，爭得有利的高考錄取成績位次。
語文是讀、看出來的，英語是記、念出來的，數學是悟、練出來的，知識是學出來的，能力是積累出來的，成績是在學好的基礎上發揮出來的，不是僅憑考就能考出來的。
要每日常想：你來涇中為什么？你今天準備做什么？你做的怎么樣？？
同學們，命運掌握在自己手中，路要靠自己走，前途要靠自己奔，幸福的生活是等不來的，要靠苦來換，國家未來給你們的舞臺是廣闊的，但只需要有本事的人來表演。在今后學習生活中，不管遇到什么樣的問題和困難，請主動暢開心裴找老師和父母傾訴，老師和家長永遠是你們的引路人和堅強的后循。
練中要悟，學貴有恒，主動扎實，苦中有樂，破釜沉舟，舍我其誰，用七個月的流汗流淚換取六七十年的幸福—值！！！！
同學們，我和所有的老師及你們的家長衷心祝福大家學業順利，金榜題名！！謝謝！！
高三動員大會校長講話稿 篇13
各位老師、各位家長、同學們：
下午好！
今天，我們在這里隆重舉行高三動員大會，這是出征的戰鼓，進軍的號角。首先，請允許我代表全校老師向孜孜以求、奮力拼搏的全體高三同學表示最良好的祝愿！向關心我校教育教學，關心孩子成長的各位與會家長表示衷心的感謝！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。我們今天的誓師動員會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們全體高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的斗志，努力拼搏，攀登我們秣陵中學教育質量的新高峰，收獲我們明年高考的新輝煌。
同學們，我們要樹立必勝的信念。要相信：灑下的辛勤汗水，必將澆灌出參天大樹；閃爍的智慧火花，必將點燃萬盞燈火；回蕩的歡聲笑語，必將融化千難萬苦。對自己說“我能行，我一定行！同時，要給自己制定一個明確的目標。目標是導航的燈塔，是行路的指南，有了明確的目標，才會有奮斗的方向和動力，才會激勵我們在最后的沖刺中不畏艱辛、昂首前行。希望大家相信自己的實力，充分挖掘自己的潛力，實現我們心中共同的光榮和夢想！
高考是知識、能力、速度、心理、體能、規范的競爭，是實力、智力、毅力的檢驗，是精、嚴、細、實的比拼。經歷過高考的人，十八歲的閱歷會變得豐富；經歷過高考的人，十八歲的色彩會變得絢爛；經歷過高考的人，未來人生路上的風浪會變得渺小；經歷過高考的人，整個人生都會因此而變得更富內涵。
同學們，已經到了關鍵時刻，我們老師所做的一切，就是盡其所能的為你們創造良好的條件。我們每個老師會再接再厲，做到“三個吃透”、抓好“四個方面工作”：“三個吃透”即吃透教學大綱精神、范圍、內容、要求，吃透學生的知識、能力、心理、習慣，吃透高考新的變化、特點、形式，科學施教，進一步提高復習的效率；“抓好四個方面工作”即抓好課堂教學，使之科學、嚴謹、有效；抓好學生的心理疏導，培養學生良好的心態和健康的心理品質；抓好高考信息的收集篩選，緊緊把握教學方向；抓好學生的培優補差工作，整合學科教學，使學生的綜合成績更上一層樓，積極配合學校營造出“服務高三、服務高考”的良好氛圍。
同學們，三年的成長有你們的刻苦勤奮，有老師的辛勤耕耘，但不要忘記，在你們背后，還有含辛茹苦的父母，日漸衰老的身影。家長朋友們，三年的密切合作，我們成為最重要的戰略伙伴，最穩定的合作同盟，年年歲歲的高考，也讓我們最理解家長的望女成鳳，望子成龍。我們相信，通過我們共同的付出，就一定會有孩子們六月的成功。當然，付出也是講原則、有方法的，比如，良好的飲食不意味著大魚大肉，適當的減壓才是合理的放松，有了矛盾最忌諱的是逃避，更科學的方法是民主的溝通，學習最怕的是時間不定，沖刺最需要穩定的生物鐘。你的緊張，會造成局勢的動蕩，影響自己的生活、工作，孩子的學習、心情。想一想，我們也曾青春年少，歡笑伴隨著淚水，才是完整的人生。所以我希望家長用成長的目光，去注視孩子面臨的競爭，迎接的挑戰。
山高人為峰，努力定成功！
謝謝大家！
高三動員大會校長講話稿 篇14
親愛的同學們：
晚上好！
當你們剛跨入高三大門之際，應馬主任之邀與大家做一交流。這時的交流的主題必定是談高三、談高考。一說到這兩個詞，同學們腦中同時蹦出的最多的感受必定是：上不完的課、做不完的題、考不完的試以及與之相伴的苦和累，單調和乏味，焦慮和煩躁等。總之，是一堆消極的表述。我要告訴同學們，其實有這種感受的何止是你們，我敢說全中國高三學生都感同身受，因此是正常的，不必害怕。
但是，如果我們一進入高三時就學著理清一些認識，處理好一些關系，那么，我們的高三是否也可以學得更輕松一些，更有生氣一些，更有信心一些呢？為此，我想送給同學們四句話。
第一句：眼界和信心。俗話說眼界決定境界。高三，高考的功能是什么？同學們會異口同聲沖口而出：考大學，考上理想的大學。這是高考最直接和顯性的功能——選拔性功能。即為國選材，為高校輸送人才。這無論對國家還是個人都是嚴肅而重要的事情，我們一定要認真對待。
盡管自1999年高校擴招以來，讀大學離我們并不遙遠。但要考上名牌大學，自己理想的大學絕非易事，似乎比十幾年前更難。究其原因高校的擴招更多的擴在較低端的層面上。而各名牌大學并不是擴招的弄潮兒。我認真看了09、10年主要名校在川招生計劃，發現與十幾年前并無太大差異。以清華為例，十幾年前和今年理科在川招生也就保持在九十幾名以內，各專業僅招1到3、4名，競爭當然激烈而殘酷。我相信在座的同學們對自己的未來都有著美好的期盼和愿景，都不止是追求一張入學通知書，而更希望手握一張含金量更高的入場券。這將曾強你在四年以致一生中一次次競爭的實力。美國名校伯克萊大學校長在比較中美教育時說：“中國的教育教會學生抓住眼前的利益，美國的教育教會學生抓住一生中的每一次機會。”同學們，為了抓住一生中的每次機會而努力，而奮斗吧！
如果將高三、高考的功能僅止于升學，我認為太功利，是一種扭曲。如果我們站在更高的層次上，用更長遠而廣闊的眼界看高三、看高考那它具有更深刻、更本質、更富內涵的功能——促推、促長性（也可說強化的育人）功能。哈佛大學校長海斯特說：“高中是人生非常關鍵的階段，孩子們將在這里從兒童成長為成人，由懵懂走向成熟。這是他們價值觀、思維方式和能力、夢想、性格等定型的階段。因此，學校應在各方面為孩子們能成為一個全面健康的人作出努力。對高中而言，應為學生奠定一個極為重要的品質，那就是創造力。”我認為這是對高中教育具有時代性的詮釋。那海斯特校長所提到的培養目標是通過何種途徑實現的呢？就是通過同學們從未經歷而即將經歷的經歷的高三的哭和累、失敗與挫折、汗水與淚水、單調與乏味、焦慮與困惑、孤獨與痛苦等體驗和經歷中磨礪而來的。因為這些經歷和體驗會使我們懂得勤奮、刻苦、堅韌、信念和執著；會使我們學會自律、自控、自尊、自省；會使我們學會直面困難和挫折；學會但當責任；學會互相尊重、互相支撐、寬厚包容的團隊精神。而這些精神品質才是成就一個人成功的最基本、也最具競爭力之所在。說到此，我想到09年劉榮獲全國優秀體育教練時的獲獎感言：“我感謝那些折磨我的人，也感謝那些被我折磨的人。”我們是不是也應感謝那些“折磨”你們的人——老師，和那些折磨你們的教材、練習、考試？是他們的折磨最終成就你們的夢想！我還想到前不久高10級的女同學高考后回學校看老師，在我辦公室和我談了很多很多，其中一句話對我感觸很深。她說：“廖校長，我覺得高考一完，就覺得自己真的長大了，懂得了很多道理，一下子成了大人。”我告訴她，其實并不是高考的兩天你就發生了質變，實際上高三的歷程中你已經在發生著改變，已經在走向成熟，只是那時你關注的焦點是成績，而忽視了自己的內心。現在高考完了，成績退位于關注自己內心感受，思想認識時才發現自己長大了。其實有這種感受的同學何止她一人。從這個意義來講我們因該感謝高三所給予我們的孤獨、痛苦、磨礪，這是上天的安排，是上天贈予你們的終生受用的“成人禮”；同時，我們更應懷著一顆樂觀的心，享受高三這人生難得而永生銘記的生活！
如果同學們真心懂得了高考的第二個功能，那么，無論是誰對自己都應有自信。首先我們需要自信，溫總理說：“信心比金子更寶貴。”莎士比亞說：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是導致失敗的原因。”何況，一年后我們面對的是單兵出擊的攻堅戰，沒有自信哪能取勝？其次，我們有理由自信：理由一，我們有優秀的教師團隊——師德高尚，業務精良，熱愛學生，團結協作，即有優秀的職業精神和素養；理由二，我們有積極向上，勤奮好學，團結互助的學生團隊，每個班都有領軍人物，盡管我們還存在差距，但我們愿意并正在改進。我們堅信經過師生的共同耕耘我們的團隊將成為同學們健康成長的一片沃土；理由三，我們承認我們還有學困生，但學習不代表全部，每個人都有自己優勢和潛能，只要在好好發展自己的優勢，提升潛能的同時，盡可能，彌補其不足就是好學生。我們的校訓是“人人發展，個個成才”，只要自己和自己比發展了、進步了就值得肯定，就要對自己充滿信心。
第三句話：目標和行動。高考已近在咫尺，每個同學要盡快確定自己的目標，只有當你確定了特殊而具體的目標時，努力和勞動就會變成樂事。就此向同學們建議：其一，在認真分析自己的學習狀態（成績、方法、能力、發展潛力等）以及非智力因素（習慣、意志力、思想品質、團隊精神等）的基礎上，確定自己一年后的目標：一本、二本、三本、專科。如果能具體到哪所學校、專業更好，這是一項很重要的工作。美國斯坦福大學在間隔二十多年的時間做了一項調查，我總結歸納如下：
問題：你的一生有過目標嗎？
選項20年前選項的比例
A.從來沒有目標27%
B.似乎有，但很模糊60%
c.有目標，也很明確0%
D.不僅有，而且分階段細化了3%
20年后，選擇A選項的學生的現狀大多數生活在社會底層，有人已經靠救濟金度日；選擇B選項的大多為政府或企業的辦事人員；選擇c選項的大多已有顯著成績，并已獲得一定社會地位；選擇D選項的或已成為政要，或已在科學上及在個人事業上取得了常人難以企及的成就，成為世界頂尖級人物。
這項調查發人深省，因為它沒有空洞的說教，有的只是勝于雄辯的事實，其中的道理顯而易見。
其二，制定目標切不可攀比。不可能都是羅迦文、馮嘉星，否則社會就要亂套。制定目標的原則把握兩點：適合自己的就是最好的；“最佳發展區”即跳一跳能達到，若制定過高，會被一次次的失敗、挫折打擊而失去信心。其實，你現在的成績并不代表你的未來，每個人都有無限的發展空間，有無限的可能。只要肯努力、肯奮斗，俗話說：“非不能也，是不為也”！
其三，目標不能太籠統。就高三一年的目標應分解為近、中、遠三個層次，近期目標高三上期→半期考試→一診；中期目標一診→二診；遠期目標二診→高考。只有一個個近期目標的實現才能促成中期目標的實現，順利可推。專業，隨著學習的深入對目標也可作適當微調，總之，調到最佳狀態是目標。這對同學們來講是一個應很好學習的課題：分析自我、認識自我、設計自我、提升自我。你的一生都應做好這道題。我的大孫子在美國讀高二，結合經濟課的學習，也在開始思考這些了：本科、碩士博士各讀什么學校？并要計算讀書的投入和將來的回報，設計一個最佳方案。其實，我們也讓孩子自我管理，自我設計的思維態度，否則我們的孩子老是長不大。
很多同學說，我早有目標，但還是提不高。那我要問的是：你向目標發起沖擊了嗎？即你在行動嗎？我們的差距，制約我們發展的要害也許正在于此吧！我想請同學們反思自己的作風和態度：你在積極用腦思考么？我們常人大腦的開發程度僅百分之十幾，我看有的同學可能還不到百分之五。不要怕用腦，腦和其它器官最大的區別在于它歡迎你去無限的開發、使用它。“用進廢退”是大腦最無私的品質。我們沒有一個笨孩子，為什么不用起來呢？再反思一下你的習慣、意志力、修養、心態認識問題的思考方法等等。具體說：你珍惜時間了嗎？你遵守作息時間了嗎？你是否全力以赴在學習？當學習和玩耍相沖突時你常放棄誰？你對待困難、挫折、壓力的承受能力如何？你是否常被消極情緒所困擾？是否常被周圍事物干擾而缺乏定力？是否在這學習的關鍵時期還分散時間和精力于男女情感上？同學們，你們已是十七八歲的成人，身上秉承著對自己、對家人、對民族、社會、國家的責任和使命：“少年強則中國強”！你們必須知道自己的根本利益所在，懂得眼下最重要的事情，并為之全力以赴，遠離喧囂，耐得住寂寞。成功，也許就在最后一刻的堅持。我想借用英國前首相丘吉爾在牛津大學舉辦的“成功秘訣講座”上的演講全文贈送給同學們。他說：“我的成功秘訣是三個：第一是決不放棄；第二是決不、決不放棄；第三是決不、決不、決不放棄！”
第三句話：有效和高效。同學們普遍叫苦、累，一方面我們要承認這是現實，而且不是你一個人有這種感覺，可以說全中國高三的學生都有同感，有的比我們更甚。我們既然參加了這場游戲，就要遵守一般的規則：比吃苦精神、比意志、比耐力。對此不要怨天尤人，沒有用，只有去適應。哈佛大學圖書館墻上的訓言都是：學習的痛苦是暫時的，未學到的痛苦是終生的；此時打盹，你將做夢；此時學習，你將圓夢；誰也不能隨隨便便成功，它來自徹底的自我管理和毅力等等。都在提警著精英們：惜時、奮發、努力。何況我們，有什么理由怕苦怕難。另一方面，我毫不客氣的說有比較多的同學是皮累心不累，是外緊內松，即看似眼睛一睜忙到熄燈，但對學習缺乏興趣，缺乏主動性，自覺性差，方法不對。請同學們反思一下自己：你認真讀教材否？上課40分鐘你的有效學習時間是多少？是否有錯必糾，并有專門的錯題集？是否找到了適合你的各科學習方法？是否獨立認真地完成了每天的作業？是否好問擅問？是否像對待高考一樣對待每一次檢測？
我們的課堂有太多的“看客”、“聽者”、“記錄員”，這都不叫學習，最多叫模仿。青歌賽的素質考題有一題是：請說說你對齊白石先生所言“仿我者死，學我者生”的體會。這里的仿顯然是沒有自己思維、創意的一味“照抄”；而“學”是學思想、學方法、學記憶基礎上的消化、理解、應用、遷移、拓展、綜合、創造。其實，學習也如此，需要“學”而不止于“仿”。我們的同學認識上有一個誤區，那就是高度關注自己的分數。分數固然重要，但更重要、更需要關注的是分數后面的能力：自讀、理解、分析、邏輯思維、空間想象、計算、逆向思維、辯證思維、綜合、遷移、表達諸種能力都是需要提升的。高考的難，就難在同學們的能力未達標。希望同學們在今后的學習中多關注的能力的提升。這就必須專心聽老師講課，跟著思維走，解題時多思考一題多解，解題后多悟，多回味。
還值得強調的是決不能偏科，無論現在優劣都要高度重視。“木桶理論”告訴我們，一只木桶最大容量不是取決于長板，而是取決于最短板，高考亦然。
還要強調的是高度關注文綜、理綜考試技巧的優化。“分科考易，綜合考難”已成定勢。同學們一定要接受學校安排的強化訓練，同時每次考后要總結、提煉出成功的經驗。同學之間就此應互相交流，以實現瓶頸的突破。
第四句話：團隊與個人。高三團隊是由分管領導、教師、家長、學生組成。我們要努力打造一支目標一致、積極向上、團結奮發、和諧包容、具有戰斗力的優秀團隊。因此，同學們首先必須學會尊重，學會感恩：尊重老師，感恩老師和學校，是學校為你們創造了全省一流的學習環境，是老師為你們付出辛勤的勞動，他們一個肩膀挑著你們的未來，一個肩膀挑著祖國的未來。他們在你們心田中播撒知識種子的同時也播撒著做人的良種。同時，老師也是有感情的，也需要尊重和關愛，尤其是來自學生的愛。
其次，要學會理解，學會服從。高三的一些安排同學們有時難以理解、接受，甚至因此而與老師產生矛盾。要請同學們相信無論學校，還是老師的安排都是出于對同學們利益的考慮。我們有的老師教高三已十幾遍，對高
三、高考有較深刻的理解，我們有理由相信他們。即使個別新教師，也有名師指點。而同學們對高三的理解幾乎為零，不要遇到自己不如意、不順心的事就頂牛，就鬧別扭。應該冷靜下來，理解其用意。我們同學們身上有很明顯的時代烙印——太自我。這不完全是壞事，但我希望同學們要學會隱忍、學會溝通、學會交流、學會包容，這是你們這一代人必須學會，也是最缺乏的。最近我讀了一篇題為《未來十年的的人才》的，文中說：未來十年所需要的人才，你要有創意；其次你要能和不同專長的人協同合作。換句話說，未來的人才要像七巧板一樣，可以隨時拆解，隨時變形，再迅速就位。未來的社會，現在很多傳統職位分工會被打破，你必須像變形金剛一樣隨時隨職場的變化展現十八般武藝。“未來十年”就屬于在座同學們的，我希望每個同學都想想我合格嗎？那種什么都強調自我，說不得、碰不得、摸不得的小姐、少爺脾氣能適應未來社會的需要嗎？
最后是要有團隊精神：學會自律、自控，約束自我；學會與人合作，樹立集體榮譽感，樹正氣排干擾，懂得個人只是團隊的一員，即有權利更有義務，從要為培養良好的班風、學風，人人做貢獻，為提升硬實力作貢獻！
我堅信勝利屬于xx級全體師生！明年，我們將再創輝煌！
謝謝大家！
高三動員大會校長講話稿 篇15
各位老師，高三的學子們：
大家下午好！
再過十幾天你們就要整裝上陣，踏上莊嚴神圣的高考戰場了。如果把高中三年的學習生活比作一次萬米長跑，那么現在我們已經跑到最后一個彎道，距離終點只有百米之遙，我們已經沒有絲毫的緊張、怯懦、動搖和倦怠的余地，只能寵辱皆忘，氣定神閑，靜心投入，義無反顧向著終點奮力沖刺。在這里我代表全體高三老師給大家提兩點溫馨建議：
第一，樹立信心，保持愉悅的心情。
面對高考，關鍵是要鼓起勇氣和信心，這比分數更重要，分數決定一時，信心決定一生。面對激烈的高考競爭，我們要堅信自己能行，自信才能鎮定，才能從容，才能處變不驚，微笑面對挑戰。怎樣保持自信呢？平時要保持積極的心態和愉悅的心情，不斷給自己積極暗示，寫一些鼓勵自己的字條。也可以放下手中的作業，抽時間和老師、同學、好友交流，和家人倒苦水，要把內心的壓抑及時地宣泄，而不要悶在心里。在剩下的復習時間里，狠抓基礎，回歸課本，掌握基礎題，提高得分率，最好不要再復習新知識、練習新題型，重要的是復習以前知識，復習做過的典型題，復習錯題本和筆記，這樣有助于頭腦中將學習內容的順利提取，有利于考試的現場發揮，也有利于重拾自信心。我們一定要堅信，我們不求超長發揮，只要做到正常發揮，我們一定可以力挽狂瀾。
第二，堅持、聚神！
同學們在剩下的十幾天，我們都知道“行百里者半九十”的道理，勝利就在于最后的堅持，最后的堅持是最困難的，也是最激動人心和最可期待的。拿破侖說過：最困難之日，就是離成功不遠之時。面對大敵當前，趁著別人喘息之際，我們每一分鐘，每一分氣力，都要用在走向考場的路上，這樣才能在流金似火的六月，打一場漂亮的勝仗；同時我們要丟掉任何雜念，戰勝一切恐懼，忘掉所有的疲勞，咬緊牙，沉住氣，我們的信念是，不到最后決不放棄，到了最后也不能放棄，不要再去關心能否考上，你們要做的，就是無休止的復習，復習，再復習！復習到進考場的前一秒鐘，只有這樣義無反顧的人，才有資格獲得上帝的垂青，才能在最金黃的季節，收獲我們最大的夢想。
最后送給同學們一句話“不管高考有多混蛋，也要竭盡全力，無所畏懼”，我們全體班主任和科任老師在最后這段時間全力為我們高三的勇士們保駕護航，你們的身后更有我大四中全體師生作為堅強的后盾，最后祝愿同學們在高高考中一路披荊斬棘，金榜題名！我的講話完了，謝謝！
高三動員大會校長講話稿 篇16
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！我是高三xx班的。我今天演講的題目是：《拼搏改變命運，勵志照亮人生》。
隨著快樂而充實的寒假生活即將結束，我們依依不舍地告別了父母，收拾好行囊，回到了我們學習生活的校園，開始了新學期的旅程。新學期是一個全新的開始。到現在，還是第一次為學校升國旗。新的一年，你有新的計劃，做好充分的準備，迎接新的挑戰嗎？在這里，我想向大家提幾點倡導：
一、制定目標，奮勇前行。
古人云：“凡事預則立，不預則廢。”戰神拿破侖也曾經說過：“所有的事都要有統一和決斷，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有計劃的一方。”每個人的人生之旅皆是從選定方向開始，沒有方向的帆永遠是逆風，沒有方向的人生不過是在不停地繞圈子。西撒哈拉沙漠中的旅游勝地——比賽爾，在很久以前，是一個只能進、不能出的貧瘠之地。在一望無際的沙漠里，一個人如果憑著感覺往前走，他只會走出許多大小不一的圓圈。后來，一位青年在北斗星的指引下，成功地走到了大漠邊緣。這位青年成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在小城的中央，銅像的底座上刻有一行字：新生活是從選定方向開始的。
同學們，新學期開始了，你的方向選定了嗎？你的計劃是什么？你的目標又是什么？只有有了計劃與目標，我們才能做到合理地安排時間，合理地分配精力；我們才能在接下來的征程中有的放矢，事半功倍，才能讓我們的學習變得有趣而高效。“有什么樣的目標就有什么樣的人生。”這話出自世界頂尖潛能大師安東尼·羅賓之口，但僅僅有了方向還不夠，還要沿著這個方向堅定不移地走下去。
我和大家分享的第二點便是：
二、堅定信念，磨練意志。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險不足為奇。這種力量，就叫信念。
擁有積極思想的人，對任何事都抱著樂觀的態度，即使遇上挫折，積極者也會認為那是成功前的必經考驗。只要生命不息就要堅持到底，我們不是為了失敗才來到這個世界上的。這個世界不愿意聽見失敗者的哭泣、埋怨者的牢騷，在我們的字典里沒有“不可能”、“沒希望”、“失敗”與“放棄”這樣消極的字眼。我們要讓每天的奮斗像沖洗高山雨露，像鑄就金字塔的磚木，我們要一步一個腳印、一步一個臺階地建造成功的殿堂、邁向輝煌的頂點。
我們相信滴水穿石的道理，我相信所有成功的法則，每一次的失敗都是下一個成功的開始，每一次的皺眉都為下一次舒展的笑容。同學們，只要生命不息，就要堅持到底！新學期、新面貌、新征程，此時此刻，我們每個人的身上都洋溢著青春的活力，每個人的心中都充滿著奮進的激情。
讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，自強不息，破浪前行，奉獻青春年少的智慧，展現二中學子的風采。
最后，用我們班的口號與大家共勉：“拼搏改變命運，勵志照亮人生。我為二中驕傲，二中因我自豪”。
我的演講到此結束，謝謝大家！
高三動員大會校長講話稿 篇17
各位老師：
今天我們為什么會聚在這里呢？因為你們高三啦。可高三是什么呢？
語文老師說：“高三是王國維三境界中的‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴’。”
數學老師說：“高三是y=x3的拐點。”
英語老師說：“高三是Practicemake sperfect.”
物理老師說：“高三是功能關系，你做了多少功就收獲多少能。”
化學老師說：“高三是對高一高二的提煉和升華。”
生物老師說：“高三是一個發酵進化的人生歷程。”
政治老師說：“高三是一場量變到質變的飛躍。”
地理老師說：“高三是人生的分水嶺，是火山爆發前的能量積聚。”
歷史老師說：“高三是斯大林格勒保衛戰，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們。”
體育老師說：“高三是馬拉松的最后沖刺，是足球比賽的臨門一腳，是籃球比賽的最后絕殺。”
老師們都很了解高三，所以早就準備好了。我在這里代表高三所有老師向大家承諾：我們一定我們會精誠團結，通力合作，為同學們營造更好的學習環境；我們會潛心研究考綱，精心備課，及時把握更多更有效的高考信息，力求給大家最有效的指導；同時我們也會進一步走進你們當中，成為你心靈的貼心朋友。你們的進步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！
那么，同學們，你們準備好了么？如果還沒有，請從今天起做到以下三點：
一、珍惜時間，要學會苦中作樂
如果說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個性張揚。那么，踏入高三的你們已經不再有高一時的新鮮感，也少了高二的叛逆和張揚，更多了幾分拼搏的激情，多了對未來的理性思考。你能感受到家長和學校對你的期望，你能感受到肩上的責任，于是責任感產生壓力，壓力催生動力，所以說高三是一杯咖啡。若問起咖啡是什么味道，答案肯定是：苦。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實，苦味是它的第一感覺，細細品味，你會發現它氣香味美的本色。高三就是一杯咖啡，但不全是苦味。高三的生活既豐富又單調，高三的生活既漫長又短暫。高三的時間，你爭分奪秒，抓得住，它就是黃金；你昏昏噩噩，抓不住，它就是流水。
二、相信自己，永遠不要放棄治療
大家還記得直升時的喜悅么？還記得初進高一時的豪情壯志么？還記得初到新校區時的新鮮和激動么？你是否你已經忘記了兩年前的曾經？過去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無欲無求，又或者經歷挫折滿腹牢騷，那都已經過去了。還有最后的259天，你可以繼續爭取更大的進步，甚至可以實現逆襲，成功的關鍵是應該腳踏實地，從今天開始行動，努力做好份內的事情。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽。每一節自習，好好上。好好吃飯，好好睡覺，不遲到，不缺課。不與校紀叫板，不與班規作對，不和老師擰眉，不和家長冷戰，為學弟學妹們做好表率。當有一天，你發現自己想要做好每一件事，并且覺得自己能做好，這就是高三狀態。
三、相信集體，一起追尋最高的夢想
如果你想走得快，一個人走；如果你想走得遠，一群人走。不可能有完美的個人，但有完美的團隊。沖刺高考任務艱巨，但你并不孤獨，疲憊失落時，家人、老師、同學、每個人都在你身邊，給予你最大的支持！面對高三，你不是一個人在戰斗，父母是你無微不至的后勤，老師是你鞍前馬后的參謀，同學是你不離不棄的戰友！擰成一股繩，狠下一條心，攜手前行，共圓一個夢！要知道，不苦不累，高三無味；不拼不搏，高三白活。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發掘自身的不足，將薄弱的地方補缺補差，將優勢的部分繼續拔高，遇到困難努力思考，實在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。
需要強調的一點是：是培養精英的地方。而精英絕對不只是智力基礎比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強于一般人。那么，你們該怎樣成為精英呢？已經進入高三復習階段的你們，應該對知識具備很強的融會貫通能力，對陌生問題有很強的分析能力。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計劃，有自己的優勢，絕對不是做完老師布置的作業就能成為精英。這次帶隊物理競賽，我就看到一個新高一的孩子考進了全省的前十名。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認他一定很聰明，但如果沒有計劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機會在高考的時候卓爾不群。
同學們，我知道在過去的兩年里，你們有抱負也有抱怨、你們有夢想也有空想、你們有過決心也有放棄，你們一直不喜歡“被教育”、“被規定”、“被自修”，但我希望你們能理解這是因為你們還不夠成熟，學校和家長還不能完全放任你們的行為，我對你們的希望也是一個“被”字：希望你們都能不懈努力成為被銘記的人！
謝謝大家。
高三動員大會校長講話稿 篇18
尊敬的各位、各位老師和親愛的同學們：
大家上午好。
今天是20xx年2月27日，對在座的各位同學來說，這是一個不尋常的日子。今天過后意味著你們已經年滿18周歲，已經是一位成年人了。今天距離20xx年的高考還有100天。最后這備考的100天，你們該怎樣度過。古語說：行百里者半九十，要走一百里路，走了九十里才算是一半，雖然只剩下10里，卻要花費一半的精力和體力。前面的90多天，作為老師我見證了你們每一天的的勤奮努力。你們每天行色匆匆，即使中午還惦記回家做題，每天晚上總要奮斗到凌晨。900多天天天如此。在這最后的100天，除了一如既往的勤奮之外，你們還要有自己的目標。要有每天的目標，每一科的目標，每一個階段的目標，以及最終的目標。孔子說：取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，無所得也。說的是即使我們追求高遠的目標，有時也就只能得到中等結果；如果追求的是中等目標，最終也就得到一個一般的結果；如果只是稀松平常的有一個目標，恐怕最后就沒有什么收獲了。
老舍先生在他的散文《抬頭見喜》里有這樣一段記敘，他說在他中學的某一個春節，因為頭一次改用陽歷，舊歷的除夕必須回到學校去，不準請假，而此時家里只有老母親一個人。當他仿佛失了感覺一般來到學校的時候，學監先生正在學監室門口站著，學監先問他：“回來了？”老舍行了一個禮。學監先生點了點頭，笑著叫了老舍一聲說：“你還是回去吧。”老舍在書中寫道：這一笑，永遠印在我心中。假如我將來死后能入天堂，我必把這一笑帶給上帝去看。
當我看到這一段文字的時候，我的臉上也掛上了一抹微笑。這位老師臉上當時該是怎樣的一副充滿體諒和關愛的表情啊。對待我的學生我有過這樣的微笑嗎？在我學生心中我是否也留下了能讓他要拿去給上帝看的微笑呢。在這最后的100天，我想我還有這樣表達的機會。
上周的星期二，天上飄了細碎的雪花，在學校文聯的群里，唐老師寫了這樣的一首詩，我想讀聽：
他鄉春雪本地霜，躑躅無痕伴斜陽。
急著單杉衣袖挽，忙加冬襖袖腿長。
童生備考熱血涌，老夫督戰圣心藏。
耐得百日或冷暖，譽滿桑梓不言涼。
我跟唐師相識有二十多年了，在我讀書的時候唐師就在當班主任，我當時看到這首詩有感而發應和了一首，題目叫“贊唐大人”：
師者整日為雛忙，無暇顧及衣短長。
偶有興致展文墨，赤子圣心蘊衷腸。
望君數載如一日，早晚披辰就月光。
徒兒學成雞報曉，才與東風道暖涼。
“唐大人”之說，我是這樣想的在你們這些孩兒們眼中老師是大人，而老師的終身使命就是讓每一個學生都成為一個大寫的“人”，老師自己首先也是一個大寫的人。在你們的身邊，有父母大人，老師大人，大人們的心懷如此，你們又何以為報？
今天我寫了一首詩，代表老師表達我們的美好祝愿，請同學們和我一起大聲地讀出來好嗎：
春天的誓言
十八成人立天地，百日誓言蕩豪氣。
昨日還是雛鷹鳥，今朝已盼翱翔季。
晝夜不息苦耕耘，私心雜念棄擲地。
大人眼中孩兒輩，云端振翅沖天際。
六月再有捷報傳，定是我輩金榜題。
在這個100天的節點，為了100天后學生的成功，為了三年來家長的重托，為了譜寫赤峰二中輝煌的章，我最后代表高三全體老師，在這里莊嚴宣誓，在未來的100天里我們要做到――立足課堂查缺補漏耐心輔導精批精改把握方向點撥至誠關愛保駕護航信心百倍斗志昂揚奮戰白日再創輝煌。
謝謝大家。
高三動員大會校長講話稿 篇19
各位老師，同學們：
1916年，陳獨秀在《新青年》中號召青年做“斬盡滌絕做官發財，內圖個性之發展，外圖貢獻于其群”的新青年。從那時起，青年便有了一個鮮明的特征——新。直到現在，我們仍然常常習慣在“青年”前加上一個“新”字。今天，我們以這樣一個隆重的成人儀式來慶祝你們長大成人，在這個青年的節日里，我也想和大家談一談“新青年”中的這一個“新”。
“新”的第一層含意，我認為是青年要敢于接受新任務，承擔新使命。新時代造就新青年，新青年引領新時代。無論是為求民族之解放而拋頭顱灑熱血的錚錚鐵骨，還是為改變民族積貧積弱之境地而隱姓埋名、忘我奮斗的拳拳丹心，無數青年榜樣用他們的選擇和行動詮釋了新青年之“新”的第一要義。新青年，是革命年代的鄧中夏、高君宇們，慷慨報國，為了挽救國家危亡而挺身向前；新青年，是建設時代的于敏、王淦昌們，“干驚天動地事，做隱姓埋名人”；新青年，是復興征程上的你們，增強做人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華。同學們，于今日始，你們便是中華民族之青年，希望你們胸懷家國，敢擔新使命，在時代的書卷里寫下青春的詩。
“新”的第二層含意，是青年之新，個性之新。繆爾？厄爾曼說，青春不是年華，而是心境，青春是生命的深泉在涌流。所以，腐舊，缺少活力，暮氣沉沉之人不是青年。時代新青年，當是個性張揚，敢于創造，生機盎然的姿態。一百年前，中共一大上的那群平均年齡28歲的青年，高舉馬克思主義火炬，醞釀了“開天辟地的大事變”；如今，一群群充滿活力的新青年善思考、敢創新，為民族復興貢獻著青年新智慧。航天隊伍便是一支這樣的青年隊伍，嫦娥、神舟、北斗，平均年齡均為30多歲，這些年輕人敢探索、能攻關，朝氣蓬勃，已成為航天事業的骨干與中堅。同學們，希望你們勇敢的、努力的做好新時代的擁有新與新個性的青年，用你們的眼去看嶄新的風景，而不是做一只井底之蛙，視野所及只是那井口大的天地；用你的腳去探索未知的領地，而不是故步自封，最終成為夜郎自大的笑話；用你的觸須去攀爬每一個知識的高山，去鉆研去創造，而不是只會按圖索驥，讓你的頭腦成為那春風吹不起半點漣漪的死水。同學們，未來新世界必將由你們創造，所以，請你們帶起“新青年”之冠冕，敢想，敢創，敢超越！
“新”的第三層含意，則是青年力量之新，能力之新。那么，新青年的新力量又是什么呢？首先，它是一種厚積薄發之力。俗話說，短綆難汲深井之水，淺水難負載重之舟。同學們，青年之力應是沉穩厚重的，而這離不開日積月累的修煉和沉潛。北京冬奧男子單板滑雪大跳臺冠軍蘇翊鳴，“翊鳴驚人”的背后是十年磨一劍的刻苦訓練與拼搏積淀；“飛人”蘇炳添，9秒83的成績背后，是成千上萬次的錘煉，反復淬火才能百煉成鋼。厚積之力，是厚積知識、厚積本領，也是厚積風雨和磨礪。同學們，風雨多經人不老，關山初度路猶長，青年的你們會在風雨中歷練臂膀，定會在這個新時代的長征路上行穩而致遠。
其次，青年之力還是一種躬身篤行之力。青年，不再只是象牙塔里兩耳不聞窗外事的理論家，而是躬身入局，投身社會的實干者。俗話說，人在事上練，刀在石上磨，時代新青年，要在事上練就過硬本領、練得擔當、練厚為民情懷、練出高遠境界。新時代的優秀青年，是把雙腳扎進祖國邊疆，用青春、鮮血乃至生命筑起巍峨界碑的英雄的邊防官兵們；是抗疫前方勇挑重擔，沖鋒在前的最美逆行者們；是把論文“寫”在祖國大地，用腳步丈量民情的青年村官們。同學們，跨過成人門，你的頭頂上是真實的天空，你的腳下是厚實的大地，肩負時代新使命的你們，請時刻牢記：天地閱覽室，萬物皆書卷。一語不能踐，萬卷徒空虛。
《禮記》有云：“冠者，禮之始也。”在古代，冠禮便是一項非常重要的禮儀活動，舉行冠禮，便是提醒行禮者，從此將由家庭中毫無責任的“孺子”轉變為正式跨入社會的成年人，只有能履踐孝、悌、忠、順的德行，才能成為各種合格的社會角色。今天，我們也必須用這樣一個莊嚴而隆重的儀式來昭示你們的成長，這是慶祝，更是囑托。成人的你們，即將迎來生命中一次意義非凡的大考，鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深，時代新青年，勇擔新使命，擁有新，練就新本領，那么，你們便要從打好高考這一仗開始。把全力以赴戰高考當作你定會成長為一名優秀新青年的承諾，當做你練就新本領的一次難得的歷練，在高考這塊磨刀石上砥礪品格，提升能力，練出時代青年新風采！
席勒說：“世間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一樣飛逝，過去永遠靜立不動。”同學們，青春可以是一段充滿無限可能的歲月，也可以是一段轉瞬即逝的日子，請你們于此刻起，抓住飛逝的時間，去賦予青春最美好最有價值的意義，以新的姿態站在時代的舞臺上，努力發光發熱，奮力書寫你的青春傳奇。最后，祝你們暢意起步贏高考，不負青春鑄榮光！
高三動員大會校長講話稿 篇20
各位老師：
在我校20xx年高考獲得輝煌成績之際，伴隨著豐收的腳步，我們迎來了新的學期。我校高三年級300余名師生歡聚一堂，舉行本學期第一次盛大聚會。
浴金風，校園披錦繡；流清韻，師生譜華章。走進新學年，升起新希望，創造新業績，書寫新篇章。
有耕耘就有收獲，我們成長的歷程中，播下的每一粒種子都將長成參天大樹，我們前進的路途上，灑的每一滴汗水，終將會匯成大海中的浩瀚碧波。向陽學校將記錄你成功的每一個鼓點，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。新學期，新面貌，良好的開始是成功的一半，讓我們借開學典禮的東風，弘壯志，樹新風，共創向陽學校新的輝煌。
我們背負的期望不允許我們退縮，我們立下的志向不允許我們退縮。為了明年六月的微笑，為了家長殷切的期盼，為了不愧對自己十多年的寒窗苦讀。同學們要嚴格要求自己，多一點自信，多一點向上的斗志，多一點辛勞，多一點不屈不撓的毅力，少一點自暴自棄，少一點怨天尤人，在美麗如畫的校園中盡情揮灑我們的汗水。
全體高三教師將以更飽滿的熱情，更扎實的工作，與同學們同甘共苦，以更有效的教學方法，更堅定的信心與同學們攜手共進。我們堅信，通過我們的努力，向陽學校的明天將更加美好！