《善待》講話稿（通用7篇）

《善待》講話稿 篇1

　　尊敬的老師，同學們：

　　大家好！在無邊無際的茫茫宇宙，懸浮著一顆藍色的星球，它便是我們幾十億生靈共同繁衍生息的地球。而這顆星球也是迄今為止人類所知道的宇宙中唯一可以承載生命的星球，她是萬物生靈共同的母親。在人類出現的幾百萬年的歷史中，這位母親無私地向她的孩子們奉獻著她的資源，供人類繁衍、生息。

　　可是隨著歷史車輪的前進，地球已不再是當初那個美麗的星球，取而代之的是一幕幕駭人的場面和一組組令人揪心的數字：森林退化，沙塵暴飛揚，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，臭氧空洞……地上垃圾遍布，廢渣成堆……早在1996年聯合國環境署就曾發出過警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發病率上升；1。2億人口生活在渾濁的空氣里；12億人口生活缺水；12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕；每年地表土壤流失200億噸；森林以每年450萬公頃的速度消失。

　　其實，我們知道，這是人類無休止的索取才使地球到了今天這個不堪重負的地步。由于人類對大自然的摧殘以及對地球的傷害，才引起大自然的憤怒，98年的長江洪水，今年的白洋淀的死魚事件，與其說是大自然對人類的懲罰，還不如說是人類自己的“杰作”。

　　人為地破壞環境，無異于自掘墳墓。

　　我國清代詩人張潮有這樣一首詩“花不可以無蝶，山不可以無泉，石不可以無苔，水不可以無藻，林不可以無藤。”保護環境已經刻不容緩！要知道優美和諧的自然環境是我們生活的保障，是人類生命的源泉，他會給我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”讓我們感受清幽；“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”讓我們聆聽天籟；“春水碧如天，畫船聽雨眠”讓我們融入自然。這些美麗的畫面，不應該成為記憶中的美好，而是應該在我們身邊綻放。

　　在“6·5”世界環境日即將來臨之際，我們作為新時代的中學生，應該拿出自己的實際行動，擔負保護環境的責任，提高環保意識，愛護環境，善待家園。從我做起，從身邊的小事做起，比如：少用紙巾和塑料餐具，不使用一次性木制筷子；不亂丟廢棄電池；節約用水用電；不踐踏草坪和綠地；愛護花木……當我們這些點點滴滴的綠色行為匯聚成綠色的海洋時，環保意識就已經深入我們心頭，我們的生活才會變得更美！

　　請不要說“環境危機不是我的錯，也不要說改變這種局面個人無能為力”，其實只要我們每個人參與進來，行動起來，我們就能創造一個綠色的生態環境，共同擁有這個蔚藍的星球。謝謝大家！

《善待》講話稿 篇2

　　人生活在世界上，往往要處置好兩種關系，一種是人與自身的關系，第二種是人與他人的關系。北京大學教授季羨林先生曾對好人下過一個定義，他說好人就是，想到他人的時候比想到自身的時候稍微多一點。之后，北大方正的王選在接受北大的重獎時認為季先生這個要求頗高，他認為好人就是想到他人的時候跟想到自身的時候一樣多。我想好人也罷，圣人也罷，人只有處置好與自身的關系，與他人的關系，而后才干成為幸福快樂的人，才干成為勝利的人。同學們，我認為我們應該做的首先是善待自身，善待他人。善待自身，善待他人，是一種積極的心態，是人生的至高境界，它可以使我們在驚濤駭浪的人生之旅始終鎮定自若，游刃有余。

　　一個善待自身的人，首先必是一個會悅納自身、撫慰自身的人，能體驗到自身的存在價值，既能了解自身，又能接受自身，具有自知之明，即對自身的能力、性格、情緒和優缺點都能做到恰當、客觀的評價，對自身不會提出苛刻的非分期望與幻想；勝利時不苛求自身，失敗時不追悔自身，凡事從大處著眼，不在意一城一池的得失，掌握現在，迎接下一次挑戰。一個悅納自身的人，必是一個充溢自信與樂觀的人，不論人生是多么的平凡，都能從自身的身上找到閃光的地方，不論生活是多么的平淡，心里永遠都撒滿溫暖的陽光。

　　一個善待自身的人，必是一個不時完善自身的人。只有不時完善自身，才是真正的善待自身。善待自身，不是盲目的寬容和放縱自身，而是努力追求完美，經營好自身的人生。他可以不是天才，但他卻是一個有著火熱追求和拼搏精神的人，他也許不是最聰明的人，但他一定是最有志向和最勤奮的人。高中階段是人生的關鍵時期，一個善待自身的人，必會把這一前進的歷程譜成一支最美麗的人生之歌，把自身的學習經歷當成最動人的生命之詩。善待自身，必自尊、自信，完善自身的人格，尊重自身的潛能，他會從自身的實際動身，制定自身的奮斗目標，滿懷自信地展示自身的才氣與風采；善待自身，必自強、自治，依靠自身的頑強奮斗，一步步攀登，實現自我管理、自我調節，穩步前進；善待自身，必自律、自制，按“聚焦成才”的原理，靜心求學，力戒浮躁，為自身一生的幸福打造良好的基礎。

　　善待自身除了悅納自身，完善自身，更主要的還是善待他人，善待他人就是善待自身。黎巴嫩的一位作家在《你是人》中說：“假如沒有你，便沒有我之為我；假如沒有我，便沒有你之為你；假如沒有我們，便沒有他之為他；假如沒有先于我們者，便沒有我們；假如沒有我們，便沒有廣闊的世間中的任何一個人。”世界便是你中有我，我中有你的整體。人與人之間的關系就是唇齒相依的關系，那種拔一毛以利天下而不為，卻認為遺世獨立就能生活得更好的想法是非常荒謬的。生活中常是這樣：對人多一份理解和寬容，其實就是支持和協助自身，善待他人就是善待自身。如同中國有句古語說的那樣：授人玫瑰，手留余香。在當今這樣一個需要合作的社會中，人與人之間更是一種互動的關系。孟子曾經說過：“君子莫大乎與人為善。”只有我們先去善待他人，善意地協助他人，才干處置好人際關系，從而獲得他人的愉快合作。那些慷慨付出、不求回報的人，往往容易獲得勝利；那些自私吝嗇、斤斤計較的人，不只找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。善待他人，應學會寬容，“海納百川，有容乃大”，學會寬容，我們的周圍便會多一份陽光的照耀，少一種陰暗的色調。“水至清則無魚，人至察則無徒”，凡事都不能強求十全十美；“尺有所短，寸有所長”，凡物都不可“春色占盡”。讀中師時，我的班主任常跟我們說，在與人相處時永遠不要以為自身比他人聰明，哪怕你真的比他人聰明。寬容是人生處世的一種藝術，寬容者豁達大度，樂觀向上，自然善待自身。善待他人，更應學會換位考慮，推己和人，人我一也；將心比心，兩心通也。許多事情若一味從自身動身，往往百思而不得其解，陷人于山重水復之中；倘能轉而從他人處看，經常會豁然開朗，柳暗花明。善待他人，應盡量體會他人的難處，體會學校的難處，社會的難處，不至于一點點不公便不能釋懷，善待他人也就是善待了自身。

　　同學們，在追求勝利的過程中，任何人都離不開他人的合作。只有你真誠地對待他人，對方才會與你真誠合作。請記住這句話：善待自身、善待他人！

《善待》講話稿 篇3

　　各位老師、同學們：早上好!

　　今天我講話的主題是友善待人，和睦相處。

　　同學們，友善待人，和睦相處是我們中華民族的傳統美德。我們每個人都爭取做一個友善待人，與他人和睦相處的文明使者，讓我們校園的文明之花看得更加鮮艷。

　　人的一生會碰到許許多多來自別人的"對不起"。在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳;在班集體中，有同學無意的弄壞你的書本;在雨中行走，別人不小心濺了你一身泥水;在食堂吃飯時，有同學不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中無意間一句話傷害了你的感情……這些都需要你用友善的態度對待來自別人的"對不起"，寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報。

　　那么在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當"友善"的使者呢?首先，同學之間要相互信任，和睦相處。要善于發現別人的長處，能聽取別人的合理建議，發現自己的意見與別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學，不做那些只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

　　其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，要首先從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能拔拳相向，動手打人。

　　另外，同學們要學會樂于助人，關心他人，要設身處地地為他人著想，學會"換位思考";關心他人，也要選擇適當的方式，一句溫柔的話語，一個細小的動作，也許就能給人帶來寬慰，在他人困難的時候要給予真誠的幫助。

　　相信我們每位同學都會成為"友善使者"，愿我們的校園遍開"友善之花"!同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時更多地享受友善。就如學校池塘邊的牌子上寫的一句格言"為別人鼓掌的人，也是給自己的生命加油"，同學們伸出你的雙手為別人鼓掌吧，永遠要為自己的生命加油噢。

《善待》講話稿 篇4

　　老師們、同學們：

　　早上好!4月22日是世界地球日。世界地球日活動起源于美國，1969年，美國民主黨參議員蓋洛德?尼爾森提議，在全國各大學校園內舉辦環保問題講演會。當時25歲的哈佛大學法學院學生丹尼斯?海斯很快就將尼爾森的提議變成了一個在全美國各地展開大規模社區性活動的具體構想，并得到很多青年學生的普遍支持。1970年4月22日，美國首次舉行了聲勢浩大的“地球日”活動。這是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環境保護運動。作為人類現代環保運動的開端，“地球日”活動推動了多個國家環境法規的建立。1990年4月22日，全世界140多個國家、2億多人同時在各地舉行多種多樣的環境保護宣傳活動。這項活動得到了聯合國的首肯。從此“地球日”成為“世界地球日”。世界地球日活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展。人類一切生活條件、資源都是來自地球。人類的生存不僅依賴地球表面的陽光、空氣(氣候)、水(水流)、土地、植物、動物，還要深入地球內部去獲取各種礦產、能源、水源，以滿足不斷增長的生產和生活需要。這就需要我們必須深入地認識地球，進而更好的來保護地球。

　　“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛。”多么優美的景色啊，而它描寫的正是我們美麗的江南，是我們美麗的的家園。可是由于我們不重視保護環境，已經把一個美麗的地球毀得不像樣了。生活中就有這樣的一些人們，他們隨手亂丟亂拋，那發臭的河面上漂浮著垃圾、樹枝上掛著塑料袋、草地上堆著果皮和紙屑；他們到處砍伐樹木，現在全世界平均一年砍掉1100萬公頃森林，這是一個多么令人痛心的數字啊!他們流著口水，貪婪的盯著天上飛的，地上爬的，水中游的……因為他們，環境遭到了很大的破壞：清清的小河、綠綠的森林、藍藍的天空都離我們漸行漸遠了。霧霾多了起來，颶風驟起，飛沙走石，沙塵暴常常是不期而遇，水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城……這些現象已經非常嚴重了。所以，為了保護我們賴以生存的環境，同學們，讓我們行動起來吧：

　　1.不要使用一次性用具，如：不使用一次性方便筷，少用紙巾，多用手帕。

　　2.提倡使用充電電池，回收廢電池，集中進行科學處理;

　　3.不亂丟垃圾，把它們丟進垃圾桶里，并積極參與垃圾分類;

　　4.愛護野生動物，注意提醒他人不吃野生動物;

　　5.積極參加植樹造林活動，提倡在庭院內養花種草;

　　6.節約使用每一滴水，節約每一粒糧食;

　　7.盡量使用綠色交通工具;如：公共自行車、公交車、地鐵等。

　　8.積極宣傳環保，協助阻止破壞環境的行為發生;

　　9.節約能源，隨手關燈、關水龍頭。減少不必要的浪費。

　　親愛的同學們，“愛護地球，從我做起”。只有我們每個人都身體力行地參與到環保行列中來，我們的環境才不會進一步的惡化，我們才有可能找回失去的藍天、白云、青山、綠水。

　　請記住，我們只有一個地球，讓我們一起來努力吧!

　　謝謝大家。

《善待》講話稿 篇5

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好。

　　很榮幸能在莊嚴的國旗下發言。今天我發言的主題是“善待地球，促進生態文明”。4月20日8時 ，也就是前天，四川省雅安蘆山縣發生7.0級地震，已造成了上百人死亡。讓我們共同為逝者默默祈禱的同時，也請我們記住今天，是第44個“世界地球日。”

　　地球，是浩渺宇宙中一顆璀璨的行星，是養育億萬種生命的搖籃，是我們人類的美好家園。地球只有一個，我們對這個星球上的生態系統有著永遠擺脫不了的依賴性。我們需要地球源源不斷的各類資源，需要足夠厚的大氣層，需要足夠的水量和氧氣來維持生命的存在。地球是我們賴以生存之地，我們每一個人都理應愛護它、保護它、珍惜它。但是，工業文明對地球資源的貪婪，對地球環境的破壞，使我們地球母親不堪重負。有人寫過這樣的詩句：“煙囪長成了森林，鋼筋和混凝土切斷了視線；我的瞳孔里就再沒有了綠色。那天空的湛藍呢，那海水的碧綠呢，那河流的清亮呢，那空氣的爽朗呢？”更有資料表明，自1860年以來，全球年平均氣溫升高了0.6攝氏度，目前世界上約有40%以上的人口面臨水荒。全球12%的鳥類和25%的哺乳動物瀕臨滅絕，而過度捕撈已導致三分之一的魚類資源枯竭等等。聽著這些觸目驚心的數據，不由使人擔心我們人類今后的生存狀況。善待地球，保護我們人類的家園，刻不容緩。

　　同學們，環保意識是現代人的標志。作為21世紀的主人，我們更要有時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。我們美麗的學校----長郡梅溪湖中學是市政府傾力打造的“兩型”示范學校，所有設施都體現出了“資源節約、環境友好”的綠色理念。學校也一直把這個理念貫穿到了我們教育教學中。作為老師，我很高興看到有些班級的同學們在去植物園春游時手中仍拿著垃圾袋，我也看到有些班級的“芯連心”活動依然在堅持，這是學習之余也不忘節約資源。但是，我們也發現了與我們綠色學校，綠色理念不和諧的現象。如：出了教室，出了寢室忘記關燈；破壞學校的公共財物；隨意踐踏草坪等，這些都是不節約資源，玷污生態文明的表現。

　　4月22日是“世界地球日”，讓我們用智慧凈化生存環境，用良知阻止破壞環境的現象，用毅力調整自己的生活習慣，用熱情傳播環保的理念。所以，我提議，在這個特殊的日子里，在莊嚴的國旗下，請在場每一位同學右手握拳，高舉過肩，跟我宣誓：珍惜地球資源、轉變發展方式、促進生態文明、共創綠色校園、共建美麗中國。

　　我的發言完了，謝謝大家。

《善待》講話稿 篇6

　　老師們，同學們：

　　大家好！今天我在國旗下講話的內容是“尊重他人就是善待自己”。

　　世界是一面鏡子，你對它哭它就哭，你對它笑它便笑。你如何對待世界，世界就會如何對待你。只有尊重他人的人，才會得到別人的認可，贏得他人的尊重。

　　人與人之間的交流，應建立在相互尊重的基礎上。誰也不可能離群索居，與世隔絕，每個人都要與他人相處。而尊重就是連接人與人之間的紐帶，縮短人心的鴻溝。敞開心扉，用心尊重他人，使對方感到溫暖、愉悅，你也會擁有許多許多的朋友，并體驗到一種美好、和諧的人際關系。

　　人唯有尊重他人，才能尊重自己，才能贏得他人對自己的尊重。

　　尊重他人不僅是人與人交流的基礎，也是個人文明素養的體現。它需要設身處地為他人著想，需要真誠坦白的品質。

　　尊重，是臉上一抹真誠的微笑；尊重，是在他人發表不同意見時的耐心傾聽；尊重，是為別人付出的努力而真心鼓掌。上課認真聽講，是對老師的尊重；虛心請教問題，是對同學的尊重；受到別人幫助時的一句謝謝，打擾別人時的一聲道歉，看見師長走來時的一句問候，都是尊重他人的體現。所謂“觀其行而知其言，聞其言而知其行”，從這些點點滴滴的小事中，也能看出一個人道德素養的高低。

　　在屠格涅夫的《乞丐》中有這樣一段話：“我”面對一個年老體弱、衣衫襤褸、骯臟丑陋的乞丐，并沒有呵斥、鄙棄，在身無分文的情況下也沒有掉頭而去，而是“緊緊握住這只骯臟的手”道歉，“不要見怪，兄弟，我什么也沒帶，”——于是他也同樣握住我那冰涼的手指。“沒關系，兄弟，”他吃力地咕噥著，“這也多謝了。這也是施舍，兄弟。”

　　文中的主人公把乞丐看作人格平等的兄弟，他給予乞丐的不止是同情，也是發自內心的尊重。這樣的人才是一個真正大寫的人。一個喪失了物質依靠的人，精神世界并沒有崩潰，他同樣渴求人們尊重，這的確能給我們很多的啟示。關懷弱小，尊重每一個人，應該是一個社會文明、健康、進步的標志。

　　要想創造一個文明的社會，必須提高我們每個人的文明程度，而文明的起點就是尊重他人。讓我們從現在做起，從身邊做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”。記住，“愛人者人恒愛之，重人者人恒重之”。做一個懂得尊重自己、更懂得尊重別人的人。

《善待》講話稿 篇7

　　各位老師、同學們：

　　早上好!今天我講話的主題是“友善待人，和睦相處”。

　　同學們，友善待人，和睦相處，是我們中華民族的傳統美德。人們一生會碰到許許多多來自別人的“對不起”。有人不小心踩了你的腳;有同學無意地弄壞了你的書本;別人不小心將菜湯碰翻到了你的衣服上;課間同學們言談中無意中傷了你……這些都需要你用友善的態度對待來自別人的“對不起”。要學會寬容、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可冤冤相報。那么，在我們生活、學習的這個校園大家庭中，應該怎樣爭當“友善”的使者呢?

　　首先，同學之間要相互信任。和睦相處，要善于發現別人的長處，能聽取別人的合理建議。發現自己的意見和別人不同時，不要固執己見，強詞奪理，要做到以理服人。不能給同學取外號，更不能譏笑和戲弄那些有生理缺陷的同學。不做只圖自己快樂，而給別人帶來痛苦的事。不傳播一些不利于團結的話，更不能在背后說別人的壞話。

　　其次，同學之間遇到矛盾要坦誠相待，主動化解。生活中難免會出現一些不愉快的事情，遇到矛盾，首先要從自己身上找原因，不能一味強調自己的理由，指責別人，更不能揮拳相向。

　　另外，同學們要學會樂于助人，關心他人。要設身處地地為他人著想，學會換位思考。關心他人，也要選擇適當的方式。一句溫柔的話語，一個細小的動作，或是一封充滿真情的書信，也許就能給別人帶來寬慰。

　　有這樣的一句格言：“你一天的愛心，可能帶來別人一生的感謝”，就讓我們用這句話來指導自己的言行吧!我相信我們每位同學都會成為“友善使者”，愿我們的校園遍開友善之花!同時，我們也要把友善帶到校外，帶到社會的每一個角落，讓我們在表達友善的同時也享受友善。“為別人鼓掌的人，也是給自己的生命交友”。同學們，伸出你的雙手，永遠為別人鼓掌，也為自己的生命加油。