創建文明城市校長講話稿（通用18篇）

創建文明城市校長講話稿 篇1

　　文化是人類文明與科學的象征和代表，是人類美德和智慧的表現。學校是傳承文明和創新文化的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂，學校文化是各類優秀文化、先進文化存在、發展的基礎和前提，是學校生命和靈魂的集中體現，繼承文化、整理文化、傳播文化、創新文化是學校的職責和使命，只有優秀的學校文化才能孕育出優秀的教育品質，才能培養出優秀的學生和成就教師的人生價值。

　　一、對校園文化的認識和定位

　　什么樣的文化才是校園文化，學校制定的規章制度是不是校園文化，墻壁上的校訓、名言警句是不是校園文化，校長的辦學理念、教育思想是不是校園文化。我的理解是可能是也可能不是，所有文字、規章制度、條文、思想、圖騰，只有轉化為學校全體師生的內在需求和相同值取向，外顯為共同的處世原則和行為方式，這樣的文化才可以稱之為校園文化，才是真正意義的校園文化，不然，它最多只是一種文字，或文化的符合，不能構成影響人、教育人、激勵人、規范人的校園文化。

　　學校文化一旦形成，它像物理學上的“場”具有巨大的能量，雖然看不見、摸不著，但對置身其中的每位成員都施加著一定的制約力和影響力，規范著每個人的思想、言論和行為，這就是校園文化的威力和魅力，也是我們要加強校園文化建設根本原因。

　　二、確立核心價值，豐富校園文化，促進“人·教育·自然”和諧發展

　　校園環境、教育氛圍，是一所學校的臉面和眉目，是一所學校的品位;學校精神，是一所學校的靈魂和品質，也是一所學校的氣質;學校的規章制度，是一所學校的核心和精髓，更是一所學校教育思想和辦學理念的具體體現。如何為全校師生創造一個風光旖旎、賞心悅目、情趣高雅、和諧文明的校園環境，如何創生一個教師勤教、學生樂學、艱苦奮斗、自強不息，面對問題樂此不疲不懈探索的教育氛圍，如何營造一個尊重、信任、理解、寬容、欣賞、激勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生既感受到工作、學習的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是構筑校園新文化的重要內容。為此，我們對教育資源進行了有機整合，從物質文化、精神文化、制度文化入手，對豐富學校文化這一主題進行了多方面的探索和實踐。

　　1、確立核心價值，創新規章制度，形成了人本和科學相融的管理機制

　　核心價值是學校在追求教育過程中所推崇的基本信念和奉行的目標，是全體或多數教職工一致贊同的關于學校意義的終極判斷，從內表現為相同的價值取向，在外體現為共同的行為方式，是學校文化的精髓和核心，為此，學校在以下幾個方面進行了持久的探索，并形成了有沙溝中學特色的校園文化。

　　一是及時總結、不斷提煉。在近多年辦學過程中，學校根據教職工的職業信念、角色認同、責任意識、情感態度和行為方式，總結并形成了有沙溝中學特色的一系列教育理念，愛心和責任心已成為沙溝中學的教育品格，發展民族教育、提高民族素質作為學校的辦學宗旨，努力追求每個學生更好的發展已成為全校教師的教育信念。

　　在沙溝中學，沒有人打撲克、搓麻將，也沒有你來我往的應酬，班子作風正、教師工作實、學生學習勤。“做好工作是最好的人際關系”、“敬業比能力更重要”、“勤奮不用懷疑”等等深入每位教職工心中，正是這樣的信念、思想、風氣、作風和態度，沙溝中學才有“教師勤教、學生樂學、情趣高雅、文明和諧”的優良校風，才有學校的全面快速協調發展。

　　二是不斷完善人本和科學相融的規章制度。

　　學校以“低起點、嚴要求、抓典型、帶全面”為導向，完善并形成了各項規章制度，在提倡實干勤干、精業樂業的同時，努力使學校工作走上規范化、科學化、人性化的依法治校的管理軌道，在探索學校內部管理過程中，我們把師生的發展作為目的和價值取向，把人性的激勵和開發以及促進師生成長統一起來，把精神激勵和物質獎勵有機結合起來，在管理中體現人文關懷，關懷師生的發展，關懷師生的生活和情感，關懷師生的心理感受，對于關系到教職工切身利益的各項制度，注重制度的形成程序，讓教職工共同參與制訂、修訂并提交教代會討論、修訂和表決，使制訂修訂制度的過程變為教職工參與、熟悉、理解、接受學校管理的過程，變為認同、遵守、維護學校規章制度的過程，增強了制度的生命力和激勵效應。同時在管理的過程中進一步體現人情味，如50周歲以上教職工病假三天不扣績效工資，有5周歲以下小孩的女教職工可以提前供煤取暖，從而形成了科學與人文相包相融、協調統一、被大家所認同又規范著全校師生行為的制度文化。

　　三是對學生進行持久的學習習慣和行為規范的習慣養成教育。

　　我們從報到的第一天開始，從六年級、七年級軍訓開始就進行學習習慣和行為規范的教育，并持之以恒，因為好的習慣、文明的行為不是自發的行為，需要長期的規范訓練和養成，才能成為自覺行為，才能形成良好的習慣，才能使沙溝中學培養的學生既符合現代文明社會的要求，又有顯明的沙溝中學個性(懷文抱質、自強不息、勤奮好學、刻苦鉆研、書寫清晰、做事嚴謹、行為文明、樂于合群、勇于競爭、善于贊美)。我們期望通過沙溝中學教育的學生能做到：衛生不常打掃，地面干干凈凈，紀律無人專管，教室安安靜靜，做操無人組織，隊伍整整齊齊，集會無人監督，秩序井井有條。

　　2、美化校園環境，豐富校園文化，為全校師生提供融學習、工作、生活、休閑、娛樂、欣賞為一體的綠色環境，使校園的一草一木一石都成為富有哲理的教育詩篇，使校園成為滋養心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的人文空間

　　一是校園美化、綠化體現沙溝中學特色。以升旗臺、校園雕塑為主的操場，它是學生課外活動的樂園。在校園一入口，就可以看到醒目的雕塑，以典雅、大氣、紅色為主，盆景、雕塑交相輝映、悅人心目。還有那一排先進的健身器材、造型別樣的路燈，樹蔭下的石凳，豐富多彩的校園文化墻，無不流露著沙溝中學校園獨特的文化氣息。校園內四季常青、三季有花，置身其中的不僅僅是學習工作的場所，而是傳情達意的綜合空間，睹物會意，觸景生情，情景交融，這種散發著深蘊情致的優美空間，使我們體悟到綠色不僅僅是一種環境，更是一種思想，一種價值取向，校園不僅僅是校園，而是凈化心靈、陶冶情操、充滿詩情畫意的空間。

　　二是注重校訓、名言警句的生成過程。物化形態的名言警句只是一種文字符號，只有當它被師生認同并轉化為內在需求體現為外在行為的時候，才能成為本校的校園文化，才能成為陶冶人、激勵人、提升人的精神食糧，因此，學校向全體師生征集校訓、名言警句、校徽，征集的過程其實就是比較、選擇、認同并遵循的過程，同時把大家討論定稿的內容再次返給全體師生并組織教育學習，進一步內化其中所包含的人生哲理(例我校的校風：團結、勤奮、進取、創新)，教室墻壁上的藝術化的名言警句，已成沙溝中學校園文化的一道風景線。

　　2、弘揚沙溝中學精神，構筑校園新文化，為全校師生可持續發展提供精神動力和行動指南

　　學校精神是一所學校在長期的辦學歷程中形成的獨特的文化現象，它的形成既與這所學校獨特的歷史、地理、人文環境有關，也與校長、優秀教師、杰出學生密切關聯。沙溝中學1972年春始創中學建制，1992年搬遷至此，自力更生、艱苦辦學，到08屆學生王必成、馬旭梅勤奮好學，艱苦奮斗的精神業已形成并得以代代相傳。在新的形勢下，沙溝中學自強不息、自加壓力，在無地理、師資、生源、硬件情況下，進一步弘揚和深化“艱苦奮斗、自強不息”的沙溝中學精神，面臨弱勢不氣餒，頑強拼搏，走出了校園建設和教育質量跨越式發展的新路子。在繼承傳統、面向未來的創業過程中，沙溝中學精神得到了進一步的豐富。

　　一是過去別人說沙溝中學是“三流的生源、三流的師資”，但我們是知恥而后勇，承認不足，急起直追，作為教師，把學習作為自身發展的源動力，在教學中研究，在研究中教學。作為學生，進校時雖然基礎較差，但他們面對劣勢不氣餒、不放棄，在“不到最后，永不言敗”的信念指導下，以頑強的意志、堅韌的態度，一步一個腳印，勤奮好學，不恥下問，不斷進取，最后勤奮的沙溝中學學子再進一步學習的基礎上都考上了理想的大學。“勤奮好學，不甘落后”的進取精神是“教師成才，學生成長，學校發展”的保障，也是學校教育質量持續輝煌的前提。

　　二是澄潭中學在弱勢情況下發展到現在的固原市示范學校，靠的是先進的辦學理念，如果沒有“未來有多近，在于你想得有多遠”的思考，就不會有學校新的發展思路和新的校園建設，如果沒有“今天如果你不生活在未來，那么明天你將生活在過去”的緊迫感和危機感，就不會有新的教育策略和教育改革。我們在積極倡導“行成于思”的同時，同樣注重“行勝于言”，敢想敢做會做，教師踏踏實實地教，學生踏踏實實地學。學校任何一項教育改革也都非常注重操作性層面的構建和探索，使每一項改革都能促進學校的發展和質量提高，沙溝中學能持續發展，在很大程序上得益于這種“觀念領先、步子扎實的實干精神。

　　三是發揚了“團結協作、智慧共享”的團隊精神。教育工作是一項系統工程，教師專業成長是系統整體效應作用的結果，在一個學校里，教師群體相互協作、相互促進，教育理念、教育思想、教學模式、教學風格的互動和碰撞，可以產生1+1>2的智慧火花。

　　文化之為文化，是因為文化具有強大的制約力和推進力，讓我們共同來構建豐富校園文化，使之成為全縣師生取之不盡、用之不竭的精神動力，使之成為我們走向文明、走向世界、走向未來的行動指南。

創建文明城市校長講話稿 篇2

　　各位老師、各位同學：

　　大家好！

　　文明校園創建工作是全面貫徹落實科學發展觀和省教育廳、市文明辦、市教育局會議的具體體現，是堅持立德樹人、內涵發展、提高校園文明程度和師生文明素質的迫切要求，也是加快學校文明建設的重大舉措。今天這個動員大會，就是要動員全校師生積極投入文明創建活動中去，推進文明建設工作全面、深入開展。

　　回顧我校自爭創“文明學校”以來，我校以創建市級文明單位為龍頭，切實加強學校文明建設，進一步提升文明建設的整體水平，把文明建設與教學科研、學科建設等工作同部署、同落實、同檢查、同考核。各年級、各處室按照學校的統一部署，深入動員，組織，全面推動，在全校上下形成了同心同德搞創建，一心一意謀發展的創建熱潮。

　　老師們、同學們，文明校園創建是一份榮譽，更是一份沉甸甸的責任，我們一定要保持清醒的頭腦，以不進則退，不斷超越的，以更加扎實有效的行動和成果，推進學校事業快速、持續地發展，為后半年市級文明單位的復檢做準備。

　　在此，我代表學校，對全校師生提出以下希望和要求：

　　一、明確創建目標，增強工作動力。

　　我們當前的首要任務，就是先爭創縣級“文明學校”，在此基礎上爭取市級“文明學校”稱號。為此，全校上下要珍惜今天來之不易的榮譽，把推進創建工作與推進學校各項工作有機結合起來，力爭順利通過區文明辦的評估驗收。

　　二、采取有力措施，提高工作水平。

　　今后一個時期，全校一是要以貫徹《固鎮縣文明辦、固鎮縣教育局關于深入開展文明校園創建活動的實施意見》為龍頭，進一步強化對文明創建的組織。二是要結合開展社會主義榮辱觀教育，認真實施師德師風建設規劃，進一步完善師德師風建設的長效機制，千方百計提升教師的教學水平。三是進一步優化學風的培育，強化“自主教育”，通過堅持不懈地大力開展“養成教育”主題活動，激發學生學習的主體意識，提高學生的文明素養。四是要進一步優化育人環境。五是要組織豐富多彩的校園文化活動，提升學校的文化品位，不斷增強學校的文化輻射力。

　　三、加強組織，健全工作機制。

　　當前，文明校園創建是全校師生的共同目標和艱巨任務。學校成立了文明校園創建工作小組，一是加強文明建設總體規劃和全面部署。二是不斷完善學校文明創建機制，策劃和指導好、開展好全校性重要活動。三是認真抓好評選表彰文明建設先進集體和先進個人。四是出色組織完成市文明辦安排的創建任務。各年級、各處室以創建活動為重點，選準載體，策劃主

　　題鮮明、目標明確、影響力大、參與面廣的活動，確保針對性和實際效果。

　　四、抓住新的機遇，夯實工作基礎。

　　根據文明校園創建的有關要求，全校師生要迅速行動起來，按照學校的統一部署，全力投入各項創建工作，確保創建目標的順利實現。希望全校教職工繼續保持心齊氣順、奮發有為的風貌，努力提高自己的道德修養，強化育人水平和服務能力，在活動中作己應有的貢獻；希望全校同學要把積極參與文明校園創建活動作為促進自身健康成長成才的重要途徑，自覺優化學風，提高文明素養，共創文明校園。

　　老師們、同學們，文明校園創建工作是一項凝聚人心、激發斗志、增強素質、營造氛圍、展示風貌的重要工程，是推動學校工作上水平、上臺階的重要舉措，是提高工作執行力、提升學校形象的重要途徑。全校師生要進一步提高認識、統一，明確文明校園創建工作的重要意義，切實增強應有的創建責任感和緊迫感，把推進創建工作與各自崗位的工作有機結合起來，只爭朝夕、同心同德，扎扎實實做好創建工作，為實現創建目標作出應有的貢獻。

　　謝謝大家！

創建文明城市校長講話稿 篇3

　　老師們，同學們：

　　大家早上好!

　　西寧是我們每個人共同的家園，建設“文明西寧”，我們每個人都有責任。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從我們的舉止言行做起，自覺樹立西寧的文明形象。

　　今天我們在此集會，共同來參加“西寧市創建國家文明城市”啟動儀式的主題活動。

　　中華民族是有著幾千年歷史的文明古國，是教化萬方的禮儀之邦，自古以來就倡導“禮治”，將禮儀廉恥作為立國之本。禮節、禮貌、禮儀不僅能反映個人的氣質風度、閱歷見識、道德情操、精神風貌，而且還代表著一個集體、一個城市、一個民族乃至一個國家的誠信程度和對外形象。

　　現在大力開展的“與文明同行，創文明城市”活動，就在于它有助于提高人們的自身修養，改善人際關系、美化日常生活，凈化社會風氣，實施誠信服務，推進社會主義精神文明建設，更好地樹立西寧人民熱情友好、文明禮貌的對外形象，營造禮儀西寧、誠信西寧的良好氛圍。

　　文明城市的創建需要我們的努力和耕耘。我們將積極踐行社會公德，待人禮貌、明禮友善、勤奮敬業、講究衛生;培養良好的文明習慣，說文明話，做文明事，做文明人，自覺告別各種不文明行為，讓我們的西寧變得更加文明、更加美好。

　　廣大少先隊員要自覺發揮模范帶頭作用，不僅自己要身體力行，追求健康向上的生活方式，而且要影響和帶動身邊的親友積極投入到創建活動中來，恪守道德規范，模范遵紀守法，弘揚文明新風。

　　讓我們共享有一片明凈的藍天，共享一個環境優美的城市，共同擁有一個溫馨的家園。要實現這一美好的愿望，需要我們全社會的共同努力。老師們，同學們，讓我們攜起手來，萬眾一心，講道德修養、做文明市民、建文明城市，共創西寧更加燦爛輝煌的明天!

創建文明城市校長講話稿 篇4

　　老師們，同學們：

　　大家上午好！

　　今天在這里，我首先讀一封公開信。信的題目是：守規則，尊重人，爭當文明市民；齊動員，共努力，創建文明縣城——致市民朋友的公開信。

　　我們共同生活在同一座城市，是我們的緣份，這緣份彌足珍貴！朋友，誰不希望我們的城市天更藍、水更清、路更暢、景更美？誰不希望我們在上班的路上神清氣爽、順利平安？誰不希望我們的老人走出家門享受優美環境時，步履坦然、神情自若？誰不希望我們的孩子上學途中，安然無恙、無驚無險？那么，投入到創建文明縣城的行列中去吧！從自身開始，從現在開始！我們深信不疑，你文明，我文明，松城更文明；你添彩，我添彩，松城更精彩。只要我們齊動員、共努力，藍天白云、祥和寧靜一定屬于這座城市！只要我們守規則、尊重人，快樂愉悅、受人尊重也一定屬于這座城市里的你我他！

　　宿松縣文明辦，20xx年xx月。

　　xx月xx日，我縣召開了全縣創建省級文明縣城推進大會。全縣上下再一次掀起了創建文明縣城的熱潮。文明是一種社會“軟實力”。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善；二是維護公眾利益、公共秩序。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。具體到每一個人，首要的是要從一點一滴做起，從認識到公民的基本常識和社會責任做起。

　　創建省級文明縣城，對我們學生和學校來說，就是要爭做文明學生，創建文明校園。

　　人生因什么而精彩？答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明而精彩。

　　校園因什么而文明？校園因你、我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的狀態、環境氛圍和文明行為，就不會有校園的文明，文明校園既包含物質的校園，更包括的校園。的校園需要我們全體師生共同的、長期的努力。

　　文明是一種進步，是的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升；是人性的自由、解放、完善和超越。

　　從教育成長的角度看，文明是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制和戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的本能欲望，是把自己從相互敵視、相互防范中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來。

　　我們每一個同學的成長和進步，需要呼喚文明的回歸、重建和發展。但環顧四周，一些不文明的現象仍然頻繁地出現我們身邊：

　　例如：語言不文明。有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發生。環境不整潔。一些同學將飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，垃圾不及時清理并倒入垃圾桶，有的將垃圾偷偷掃到床底下，有的將垃圾放在公共樓道上、還有綠化帶里，有的將垃圾由樓上作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來放進垃圾桶，這些都反映出我們衛生習慣差、環境衛生意識薄弱。

　　例如：公共財物損壞不少。在假期中，學校為維修我們的宿舍、教室、衛生間等花費了大量時間和錢物；少數同學洗臉洗手洗衣服后水龍頭忘了關，大量的水被浪費，這不只是浪費錢財的問題，而是文明和人性的缺失。

　　例如：車輛亂停亂放，不停在指定區域，不有序停放。有同學喜歡攀比，過度消費，還進出一些不該去的場所。等等這些，不文明的行為和不文明的現象還隨處可見。

　　可見，文明與丑陋的沖突還嚴重存在，一定要引起全校師生的高度重視，需要我們大家的共同行動。

　　文明的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

　　文明的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，他遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

　　文明的學生，一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等垃圾，因為他懂得環境是我們大家的環境，把美好留給他人和自己。

　　文明的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時向老師報告。

　　文明的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧嘩影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

　　文明的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

　　同學們，文明修養是一個人最靚麗的名片和最好的通行證。讓我們從現在做起，從一點一滴做起，從我們身邊的小事做起，親近文明，表現文明，實踐文明，爭做文明學生，把我們學校創建成為一所文明和諧、風清氣正、靚麗整潔、充滿活力的美麗校園。

　　謝謝大家！

創建文明城市校長講話稿 篇5

　　各位老師、同學們:

　　大家好！

　　今天，我們召開學校創建全國文明城市工作動員大會，主要任務是認真貫徹全市爭創全國文明城市指揮部工作會議精神，落實《潛江市教育系統創建全國文明城市工作實施方案》，動員部署全校師生積極投身于創建全國文明城市工作，狠用真功，力求實效，采取得力舉措，打好“創建”工作攻堅戰。下面，結合學校實際，我講幾點意見。

　　一、提高認識，切實增強“創建”工作的責任感

　　全國文明城市集中反映了一個城市整體的科學發展水平和文明程度，是全國城市綜合類評比中的最高榮譽，是含金量最高、綜合性最強、影響力最大的城市品牌。深入開展創建文明城市活動，對于提升城市功能，增強城市綜合競爭力，打造城市品牌，提高全民素質和人民群眾生活質量，推動全市經濟社會的全面進步和人的全面發展，具有十分重要的意義。

　　“創建”工作既是省委、省政府的高度信任和殷切期望，也是市委、市政府對市情科學研判、對發展科學辨析后，深入思考、通盤研究，立足當前、著眼長遠基礎上形成的全市共同意志。市委書記張桂華在全市爭創全國文明城市指揮部工作會議上提出，要下定決心，狠用真功，攻堅克難，力求實效，真正把文明城市創建工作推動到位。市教育局局長王緒軍在市教育系統創建全國文明城市工作動員會上提出四項措施，要求強力推進創建工作。市領導的講話，吹響了爭創全國文明城市的集結號。我們一定要響應號召，奮勇爭先，做好爭創全國文明城市攻堅戰的主力軍。

　　全國文明城市是一個綜合性極強的評價系統，其測評指標體系包括10大測評項目、100項測評內容，涵蓋了對一個城市經濟社會發展、城市管理水平、市民素質等多角度、全方位的評價內容。教育作為一個城市重要的民生事業，承擔了5大測評項目中14項測評內容的具體工作，并且中央文明辦還把未成年人思想道德建設工作測評結果作為全國文明城市創建的前置條件。可以說，在此次全國文明城市創建中，學校起著十分重要的作用，肩負更多的責任、面臨更大的挑戰，是責無旁貸、首當其沖。我們工作的成敗，直接影響到全市“創建”工作的結果。

　　因為學校肩負著培養人、教育人、發展人的神圣使命，加強未成年人思想道德教育和文明行為教育，本身是學校教書育人的一項重要工作，是教育工作者應負的職責。另一方面，市民的文明程度、文化素質、道德修養都與教育事業發展水平息息相關，特別是未成年人思想道德建設測評工作，是全國文明城市創建工作的重要部分，“測評”不達標，就會直接影響全市的“創建”工作。

　　因此，學校全體教職員工必須以高度的政治責任感和歷史使命感，把開展“創建”工作作為推進教育現代化建設、辦好人民滿意教育的重要歷史機遇，努力推動教育事業實現又好又快發展。

　　要把“創建”工作作為提高學校管理水平、提升學校品味的一件大事來抓，作為衡量教師教書育人水平的重要指標來抓，加強學校自身建設，深化素質教育，切實提高學生的人文素質和文明程度。把人民群眾對教育的滿意度作為檢驗“創建”工作效果的最高標準，以“創建”促進發展，以發展推動“創建”，努力使全市教育工作邁上一個新臺階。

　　二、狠抓落實，切實增強“創建”工作的實效性

　　(一)切實加強組織領導

　　為加強對“創建”工作的組織領導，學校把創建全國文明城市工作列為“一把手”工程。目前，已經根據上級的要求，制定了“創建”工作方案，成立了相應的領導機構和工作專班。學校創建領導小組組長是劉從校長，副組長為學校班子成員，組員為各處室負責人。

　　(二)根據教育局文件精神我們要明確重點，理清思路，切實把學校文明城市創建各項工作落到實處。

　　工作任務有十項:

　　一是深入開展社會主義核心價值體系的學習教育活動；二是廣泛開展“我的中國夢”主題教育實踐活動；

　　三是積極開展“做一個有道德的人”主題實踐活動；

　　四是大力開展弘揚中華傳統美德的經典誦讀活動；

　　五是加強學生思想品德教育和文明行為禮儀教育；

　　六是實施“關愛“工程，保障未成年人特殊群體健康成長；

　　七是進一步推進義務教育均衡優質發展；

　　八是大力推進鄉村學校少年宮建設；

　　九是完善長效機制，營造健康向上的人文環境；

　　十是以創建工作為契機，切實加強學校管理；

　　實施步驟有三階段:

　　一是宣傳動員階段（20xx年12月）；

　　二是整體推進階段（20xx年元月——10月）；

　　三是檢查評估階段（20xx年11月-12月）；

　　為此學校將開展豐富多彩的活動促進“創建”工作:

　　1、開展“爭創文明城市、共建美好校園”主題宣傳活動。

　　學校通過宣傳欄、黑板報、手抄報、校園廣播、校園網站、演講比賽等多種形式，大力宣傳文明城市創建工作的目的、意義。以常規文明禮儀、遵守交通規則、公共場所文明行為、尊老愛幼、社區共建等為主要內容，通過制作橫幅、電子顯示屏網站專頁、簡報專欄等多種形式，營造人人宣傳文明，人人參與創建的濃厚氛圍。

　　2、開展“文明禮儀規范加強月”主題實踐活動。

　　實行“創建”工作強化制，每年3月、9月是“創建”工作強化月，將今年12月份定為我校“文明禮儀規范加強月”，12月第一周定為我校“文明禮儀規范強化周”，通過國旗下演講、宣誓儀式、召開主題班會等形式，從學生日常行為規范養成入手，從教師師德師風建設入手，教育全體師生“說文明話、走文明路、辦文明事、做文明人”，用良好的師生形象影響社會。

　　3、開展“做文明師生，創文明班室”評選活動。

　　積極引導和教育學生遵守《中小學生行為規范》，遵守社會公德和公民道德，自覺維護學校環境衛生，講究文明禮儀，杜絕不文明行為。大力提倡無私奉獻好、甘為人梯精神，倡導尊重學生、關心學生的文明和諧師生關系。組織評選校園文明禮儀之星，組織開展“學生最喜愛的教師，社會最滿意的教師”評選和“劉中好人”評選活動，積極發揮典型帶動作用，全面提高學生文明禮儀水平，進一步辦好人民滿意的教育。

　　4、開展“我為黨（團）旗添光彩”校園志愿者服務活動。

　　以黨員教師、團員師生、班干部為帶動，組建各梯次文明城市創建志愿者隊伍，主動關愛他人、關愛社會、關愛自然，深入校園、社區、農村、超市，積極開展文明禮儀宣傳、文明行為勸導活動，參與環保綠化、衛生清理，積極服務文明城市創建，提升城市文明水平。

　　5、“小手拉大手，文明伴我行”活動。

　　強化文明知識，鼓勵學生積極爭當文明小監督員，開展“我向家長講文明”活動，向家長發放倡議書和一封公開信共同學習文明禮儀知識，努力形成全社會共同參與文明創建的局面。

　　6、大力推進道德講堂建設，以“崇德尚善”為主題，做到“八禮”（儀表、儀式、言談、待人、行走、觀賞、游覽、餐飲）“一儀”（十四歲青春儀式）；積極培育和踐行社會主義核心價值觀，牢記中國夢內涵12字（國家富強、民族振興、人民幸福）。

　　老師們、同學們，文明城市的創建，美好校園的營造，需要我們共同支持參與。我們每一位師生，都應樹立“潛江是我家，創建靠大家”的思想，迅速行動起來，以文明城市創建為己任，以建設美好校園為目標，以飽滿的熱情、高度的責任感積極投入到“文明城市創建”活動中，為建設和諧校園、共建溫馨、文明、繁榮的美好家鄉做出我們應有的貢獻！

　　謝謝大家！

創建文明城市校長講話稿 篇6

　　尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好!義路小學始建于二十世紀四十年代，占地27畝，建筑面積1。1萬余平方米，現有36個教學班，一所附設幼兒園，在校學生1875人(小學生1120人，初中755人)，在職教師81人，是一所九年一貫制義務教育學校。

　　近年來，我校為了凸顯內涵發展，提升辦學品位，在校園文化建設的道路上探索前行，留下了一串或深或淺的腳印。今天，我就以《德義鑄校魂，陽光滿校園》為題，將一些做法主要從五個方面向大家匯報，不妥之處，敬請批評指正。

　　一、精研細究，找準校園文化定位

　　縣教育局高度重視對學校辦學的引領，舉辦校長論壇，派遣我們到成都和北京名校掛職學習，讓我們開闊視野。從學習中我們體會到，無論是成都名校還是北京名校，文化氣息都很濃郁，辦學特色都很鮮明。由此觀之，校園文化是學校內涵發展的需要，是學校的一張名片，是學校重要的生命根基。

　　積極、健康、向上的校園文化，能產生長久的生命力、核心的競爭力、發展的推動力。因此，我校從20xx年秋季開始，將校園文化建設作為學校工作的重要議事日程。

　　成立了以校長為首的校園文化建設領導班子，校長宏觀抓，分管副校長親自抓，政教辦主任具體抓，其它部門負責人合力抓。先從縣教育局的相關文件入手，領導班子集中學習，認真領悟其精神要義。再綜合研究成都名校、北京名校以及縣內名校的校園文化，捕捉亮點，搜集經驗，以此啟迪學校自身的文化建設。然后分析研究校情，拜訪老教師，廣泛征求社會各界對辦學的建議，深入了解地域文化和學校的辦學歷史。

　　于是，我校的校園文化內容由模糊逐漸清晰起來。儀隴縣是“兩德”故里，朱德和張思德名垂青史，彪炳千秋，我們應該把“德”發揚光大。同時，義路鎮歷史文化悠久，公元740年唐朝的伏虞縣縣址遷入此地，此地的奉恩寺曾經香火旺盛。奉恩，意味著感恩，感恩是義路這個名字中的“義”字的詮釋。因此，義路小學找準了校園文化定位，以“德義”為靈魂，以陽光教育為特色，讓學生的人生灑滿“德義”的陽光。

　　二、崇德尚義，培養學校陽光精神

　　人因精神活得精彩，人因精神而成為一個大寫的人。同樣，學校也需要精神，憑著精神支撐而發展。學校是培養人、教育人、促進人不斷發展的文化場所，應該追求一種文化品味，體現一種特有的文化氣息、文化底蘊、文化精神，從而達到時時引導人、塑造人、實現自我超越的教育目的。

　　為此，我校以“德義”為學校精神支撐，經過認真研究，反復論證，構建了校園精神文化體系，包括“德義立校，陽光育才”的辦學理念，“以德為友，以義為伴”的校訓，“立德樹人，鴻義求真”的校風，“行德義路，架愛心橋”的教風，“身心俱健，德義雙修”的學風，“承揚·拓新”的文化使命。此外，我校還譜寫了校歌，創辦了校刊，使之成為學生的精神家園。

　　有了這套精神文化體系，學校一切工作都可以打上“德義”精神的烙印，就可以大力培養干部和師生崇德尚義的精神，就可以為了“德義”陽光而追求、而努力、而奮斗，讓領導班子成為陽光班子，讓教師成為陽光教師，讓學生成為陽光學生，讓校園涂抹“德義”陽光的色彩，讓學生帶著“德義”陽光走入社會。

　　三、因陋就簡，打造學校陽光環境

　　成都名校和北京名校的校園物質文化，令人嘆為觀止，艷羨不已。農村學校的辦學條件雖然相對較差，但我們可以因陋就簡，開動腦筋，打造學校陽光的育人環境。

　　為了讓我校的每一個設施，每一處角落和一草一木都能輝映“德義”的陽光，都能與學生同呼吸共成長，我們十分注重物化、靜態的校園文化的營造，力求校園環境體現自然美、人文美、情趣美，讓校園環境對學生陶冶情操、凈化心靈、啟迪智慧，使校園成為知識的學園，生活的樂園，高雅的美園。具體表現在以下幾個方面。

　　1、室外布置有“德義”陽光。校內圍墻分段設置世界地圖、中國地圖、四川地圖，并分別開辟有安全衛生、教學質量、文化科技、教師風采、學生作品等方面的宣傳專欄。上下操場的交界處修建了一個大型的舞臺，舞臺上設立三根旗桿，分別懸掛國旗、五環旗和校旗;背面是壯觀的理念墻，在墻上拓印校徽并書寫學校精神、辦學理念、校訓、校風、教風和學風;運動區墻面有體育運動圖案和標語;教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示。

　　2、班級布置有“德義”陽光。班級布置由學校進行統一規劃，教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規范字”的課堂要求，黑板正上方有符合各年級年齡特點的班訓，兩側設有“四冊一薄”專欄和“三表一簡介”，教室后墻設有開放式書架和衛生角，主墻面為“學習園地”，“學習園地”均有“立德于心，樹義于行”對聯。

　　3、辦公室布置有“德義”陽光。懸掛辦公室門牌，根據各部室工作職能，確立相應的室內標語并張貼相關的規章制度和崗位職責，每個辦公室均張貼“德義”條幅。

　　4、學生公廁布置有“德義”陽光。廁所除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上意味深長的文字，將會達到意想不到的效果，比如：“上前一小步，文明一大步”，“隨手沖一沖，干凈又輕松”，“便后洗手，病菌沖走”，“節約用水，始于點滴”等。

　　5、學生公寓布置有“德義”陽光。學生公寓文化，不僅可以豐富校園文化，還可以提高學生的整體素質。我校在學生公寓除張貼管理制度和安全宣傳圖片外，還在樓道和寢室內張貼了附有卡通圖案的溫馨提示語，比如“熱愛生活，學會生活”，“微笑點綴生活，愛心感染你我”，“腳步輕輕，笑語親親”，“衛生相伴，健康同行”，“安靜入夢，按時起床”等等。

　　四、群策群力，形成學校陽光制度

　　學校工作重在持之以恒，這就需要以制度作保障，從而建立長效機制。因此，我校將制度文化作為校園文化建設的重要內容之一。為了形成學校陽光制度，我校廣泛征求教師的意見，充分發揮教代會的作用，再經過行政班子深入研究和反復討論，于20xx年3月將各項規章制度匯編成冊。《學校管理制度匯編》共有四部分內容，第一部分為“指導思想”，有教育方針、辦學目標、辦學理念、廉政作風等內容;第二部分為“管理目標”，有學校中長期發展規劃及保障措施、辦學章程和工作規程;第三部分是“崗位職責”，包括教育教學管理、財務后勤管理、教師管理、學生管理和學生行為規范要求等相關制度，并制定了制度實施的保障措施和監控體系。

　　同時，我校讓制度與“德義”有機融合起來，使學校管理建立在關愛、理解與寬容的人性基礎上，使制度閃耀著濃郁的人性色彩，不定期給全體教師體檢，校長利用節假日給全體教師發祝福短信，在教師遇到婚喪嫁娶或有病時，學校工會組織會全力幫助，以解決教師遇到的困難等等。這樣，學校制度文化既具有科學性和規范性，又具有“德義”性，校園里陽光的明亮與溫暖無處不在。

　　五、殫精竭慮，引領師生陽光行為

　　要有陽光教育，首先要有陽光教師。圍繞學校的“德義”靈魂，按照《中小學教師職業道德規范》和《公民道德建設實施綱要》及教師的“十不準”和“八不”之要求，我校給教師提出了“擁有陽光心態，具備陽光才能，開展陽光工作，構建陽光課堂，培養陽光學生”的工作要求，結合“三名”工程建設，結合推行新的高效課堂教學模式，規范教師行為，促進教師逐步形成健康積極的處世態度和工作方式，從而使每位教師都嚴于律己、知禮守信，在言談舉止和精神風貌上給學生做出榜樣和示范，真正把陽光灑滿學生的心田。同時，學校采取“經驗交流、案例分析、課堂研討、推門指導”等形式，促進教師專業成長，提高教師教學能力;用每周三30分鐘的集中學習制度，滲透“終身學習”的思想理念;積極開展校本教研活動，爭取機會，搭建平臺，走出去、請進來，每學年要求教師做到“六個一”，即：一個教育故事、一份教學設計、一節匯報課例、一篇課后反思、一本聽課記錄、一套學習材料。

　　為了培養陽光學生，我校堅持每周升國旗儀式和國旗下講話，加強學生愛國主義教育、文明禮儀教育和革命傳統教育。

　　利用具有紀念意義的重大節慶日和中華民族的傳統節日，積極開展各種專題文化活動。廣泛組織各種類型的興趣小組活動(籃球隊、乒乓球隊、美術組、舞蹈組、故事組、文學組等)，每天下午課外活動時間由老師指導學生訓練，培養和發展了學生的興趣，為學生學習才藝拓展了空間。

　　此外，充分利用團隊活動，經常對學生進行日常行為習慣的養成教育。堅持開好“兩會”，精心組織主題班隊會，對學生進行“德義”教育。建好紅領巾廣播站，及時播放校園新聞和優秀稿件，不斷優化校園音響系統，上下課電鈴設為動聽的音樂鈴聲，課前進行溫馨提示，課余時間播放輕松歡快的音樂，讓師生從中得到美的享受。實施特色大課間活動，集安全演練、文明禮儀、體質鍛煉于一體，努力構建“平安校園”、“和諧校園”。積極開展讀書活動，努力營造“書香校園”氛圍。

　　班班成立“圖書角”，學校設有閱覽室，試行“書中尋‘蜜’、‘甜’在心里”的借閱管理辦法，讓每個學生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。每學期開展了學生陽光明星評選宣傳工作。按照“全方位賞識學生，給每一位學生成功的機會”的評選評選，評選內容有：學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星等，用“我是明星，我能行!”板塊進行專項宣傳，精心打造小明星的“星光大道”，讓陽光與星光交相輝映。

　　謝謝大家!

創建文明城市校長講話稿 篇7

　　各位老師同學們：

　　早上好！

　　今天我分享的主題是：關注自然環境，共建生態文明校園。

　　幾年前中央電視臺有這樣一則報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。這個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的日常行為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面袋隨處可見，再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的品質。目前，我校正在創建生態文明校園。生態文明以尊重和維護生態環境為主旨，這個看似概念很大的命題，卻在我們一中校園內有著很好地體現。如：進入我們的校園，兩行銀杏樹筆直地站在大路兩旁，如同一位位學識淵博的老人，指引我們的學生探索知識之奧秘；看到校門前的石榴樹，就像看到了一中學生這個團結奮進的大集體；走近校門兩側的海棠樹旁，就像進入了我們和諧美麗的一中大家庭；還有賦予給我們生命幸福的棗樹、給我們帶來榮譽的枇杷樹；還有酸酸甜甜傳遞愛心的葡萄樹；放眼望去還有操場北端的代表青春無悔的柿子樹；還有宿舍樓前的小樹林，它的幽靜引來了美麗的小鳥，給原本靜怡的校園帶來了生機！我們的腳踩在干凈的大路上，美麗的操場上，聽著那溫情和煦地風拂動著綠樹；看著這美麗清新的校園。學習、徜徉在這樣一個自然式的環境美麗的校園中，感悟天地之靈性何嘗不是一種樂事？誰不想仰望藍天，俯看綠地？誰不想呼吸新鮮的空氣，身處幽靜的環境？誰不想自己的家干凈、清幽而充滿溫馨？而我們的校園就是我們的家，是我們一千多名師生共同的家園。

　　生態文明強調人的自覺與自律，強調人與自然環境的相互依存、相互促進、共處共融。我們學校一直為構建生態校園而努力著。如宣傳愛惜節約、倡導光盤行動，開展九年級學生畢業時捐舊書舊教材活動等等。這一系列活動，無不體現著生態文明的理念。另外環保節約意義重大，我想，同學們可以從小事做起，節約每一度電，每一滴水，每一粒糧食，為校園的每一抹綠增光添彩。綠，生命的顏色；綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。

　　校園的一草一木、一磚一石、警句格言、果木詩詞等，讓學生在隨處可見的審美活動中提升情感。走廊上學生的書畫作品，形成了一道靚麗的風景線。學校圍墻還繪體育健兒的風采，營造了一種濃厚的文化氛圍。一直以來，我們學校始終把生態文明建設作為培育師生風貌的一項重要內容來抓，竭力賦予校園的每一個角落以豐富的生命力，在王校長提出的“一路發現，一路培養”理念的指引下，讓一中的每天都是清新的、和諧的、美麗的，真正讓校園成為“花園、學園和樂園”！

　　謝謝大家！

創建文明城市校長講話稿 篇8

　　大家好!

　　我要演講的題目是《創建文明城市》。

　　文明，是每一個人都應該做起的，隨著現在科技技術，生活經濟都奔向小康的生活，人們生活質量提高了，可是文明素質呢?文明素質就是一個人的修養、內涵，我們應該極其注重。

　　亂涂亂畫，是一個不文明的行為，這種事情我見得多了，在離我家不遠的一個白墻上，那時多么純凈啊，走到這就讓人耳目一新，精神都打起來了。可是自從那幾個小孩子在墻上亂涂亂畫，這面墻就不受歡迎了，你說畫得好看呢，自然是錦上添花，可是畫得不好看，并且這一面是一個白墻有任何污點都有點難看了，更何況亂涂亂畫呢，求墻的心理陰影面積有多大啊。從人見人愛的白墻，變成人看都不想看的亂七八糟的墻，是多大的損傷，就像是從高高在上的公主，變成一個傭人，任人宰割。所以說請謝絕這樣的行為再次發生，不僅不文明，對環境也不好，更別提文明城市了，其實大約像這樣的事還有。

　　如河里亂丟垃圾的事，這種事最可恥。我聽我們的老師講過，以前時，他們平日里玩耍、嬉戲、打水都是在這條河中度過，自從生活越來越好后，生產的垃圾量越來越大，這條小河中滿是垃圾，不像從前透徹、明亮如一面鏡子，現在就像一塊黑布，從前里面的水人人都喝，現在看到這么黑的人都不敢喝了，甚至還有些光明正大，當著眾人面往下面丟垃圾，以前人們賴以生存的小河，如今就是人們丟垃圾的最好選擇，講到這，邱老師的眼淚情不自禁地流了下來，我們在場的同學們都深有感受，如果人人都可以控制住這些行為，我們還要樹立起這么強的文明意識嗎?

　　像日本、新西蘭等這樣國家，地上一塵不染，如果有誰在新西蘭亂丟垃圾直接坐牢，一雙白鞋，穿回來后，還是白色的，邱老師的女兒從新西蘭回來后，說：“這里衛生好臟啊。”就這句短語，體現出我們的文明意識有多么差!

　　希望大家以后可以把我們的祖國越建越好，重回一個文明的國家。

　　謝謝大家!

創建文明城市校長講話稿 篇9

　　作為順德普通市民，在創建全國文明城市的工作中，我們應該做些什么?

　　在生活中，文明是什么呢?我覺得文明是人們相遇時不經意的微笑;是別人問路時耐心細致的指引;是公交車上一次主動的起身讓座;是不在公共場所吸煙的習慣成自然;是將垃圾放入垃圾箱的一個細微動作，是紅燈停綠燈行遵守交通法規的一種簡單意識……文明是一種行為，一種修養，一種道德，文明是提高自身素養的一種方式，是增強國民素質的一種方法，是繁榮國家經濟的一種新的希望。

　　文明就在我們身邊，任何一個生活細節都能體現文明，而文明城市也就是每一個文明的細節匯聚而成。創建文明城市，從我做起，從小事做起，每一個人都很重要，每一件小事都能帶來變化，每一個變化都能發揮作用。

　　創建全國文明城市，應該從我們自身一言一行做起，樹立城市文明形象，維護城市榮譽，為創建文明城市盡一份力。有了大家的積極參與，我們的城市將會更加美麗和諧。普通市民只要能做到和諧相處，友善待人，保持城市的整潔，積極參與創建公益活動，做好身邊的每一件小事，就是對城市文明的貢獻。

　　創建全國文明城市的希望就能變成現實。今天晚上我的發言完了，謝謝大家!

創建文明城市校長講話稿 篇10

　　同志們：

　　今天這次會議，是_x區黨工委管委會決定召開的一次十分重要的會議，主要任務是貫徹落實市委、市政府9月22日召開的自治區文明城市創建推進會精神，進一步分析形勢，統一思想，明確任務，落實責任，對全市創建自治區文明城市工作進行再動員、再部署、再推進。下面，我講三點意見。

　　第一、要認清形勢，正視問題，增強工作責任感和緊迫感。

　　自_年市委、政府啟動城市“六創”工作以來，我市已先后獲得了國家園林城市、旅游標準化城市、七星級慈善城市、自治區衛生城市等榮譽稱號，為創建文明城市奠定了基礎。自治區文明城市創建考核的指標體系眾多，涉及到8大環境90大項200多小項內容。創建工作啟動至今，已走過了近3年歷程。去年6月，黨工委制定印發了《創建文明城市“五定”工作方案》，明確了各責任部門的創建工作任務。今年5月份，黨群部下發了《關于認真做好創建文明城市相關工作的通知》，進一步對創建工作進行了安排部署，促進了創建工作的落實。

　　沙坡頭區作為全市主城區，在創城工作中起著舉足輕重的作用，可以說我們工作質量的高低直接影響到自治區文明城市創建的成敗。近期，自治區文明辦、市文明委領導騎自行車對市區創建情況進行了巡查暗訪，發現了一些實實在在的問題：一是宣傳氛圍還不夠濃厚，二是背街小巷、老舊住宅小區(院落)環境臟亂差依然存在，三是城市公共設施不完善，四是車輛亂停亂放比較嚴重，五是市民文明意識還不高。同時，在創城工作上，也還存在一些部門領導重視不夠、行動遲緩，個別部門存在畏難情緒，工作拖拉，工作落實差距較大等問題。這些問題嚴重影響了創城工作的進度和中衛的城市形象。對存在的問題，在9月22日市上的推進會上進行了通報，并明確要求有關部門進行整改落實。認真分析產生這些問題的根源，關鍵還是思想認識不到位。好多同志思想上沒有重視這件事，認識停留在“配合市上”這個水平，缺乏主人翁意識，沒有站在全市主城區的高度去認識創城工作，沒有從建設“四個中衛”的高度出發對待創城工作，沒有從促進經濟社會全面發展、提升城市知名度和影響力、改善民生的深度去推進創城工作。按照市委、政府規劃，今年必須實現創建自治區文明城市目標，20__年實現創建全國文明城市目標。從全區來看，_市已跨入全國文明城市行列，_市已成為全國文明城市提名城市，_市已創建為自治區文明城市，_市和_市正在創建。創建文明城市的競爭非常激烈，差距也很明顯，工作壓力也非常大。許多工作雖然明確由市直有關部門牽頭負責，但在測評的實地查看和入戶調查等工作中，還是要通過鄉鎮、社區的工作來檢驗創建的效果。從現在起到11月份自治區考核驗收，也就一個多月時間，時間緊、任務重、要求高、難度大，我們作為全市創城工作的主戰場，各鄉鎮、各部門從現在開始必須高度重視起來、立即行動起來，一定要從全局和戰略的高度出發，進一步增強使命感、責任感和緊迫感，再加一把勁，再努一把力，扎實做好氛圍營造、難點攻堅、督促檢查等工作，確保順利通過自治區文明城市考核驗收。

　　第二、要抓住重點，突破難點，全面提升創建工作水平。

　　按照市創城辦的責任分工和時限要求，我們這一個月要緊盯以下幾個方面的工作任務集中攻堅。

　　一是全面抓好市民培訓教育。按照創城測評體系和市文明辦要求，_鎮、_鎮所轄城市社區要在國慶節放假前全部掛牌成立市民學校，建立健全管理制度、工作制度、學習制度等各項規章制度，開展常態化市民培訓教育。要以提升市民素質、促進城市文明為目標，緊緊圍繞創建文明城市工作常識、空共空間市民文明行為規范、文明禮儀、文明交通等知識開展培訓教育活動。通過培訓教育，普及創城知識，提高群眾知曉率，引導廣大市民群眾以實際行動爭做文明市民、共創文明城市。要充分利用市民學校、黨員活動室等陣地，設立“道德講堂”，圍繞社會公德、家庭美德、個人品德等內容，組織發動廣大群眾稱贊身邊好人好事，以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事”，達到“身邊事教育身邊人”的目的。其他各鄉鎮、各部門不能事不關己高高掛起，要將培訓教育工作作為近期的一項重點任務，采取各種行之有效的方式，盡可能實現全覆蓋。

　　二是大力營造宣傳氛圍。各鄉鎮、各部門要把創建自治區文明城市作為近期宣傳重點，在主干道路和居民聚集區張貼懸掛標語口號，向轄區居民發放創建工作宣傳資料，充分利用宣傳櫥窗、電子屏、手機微信、qq群等靈活多樣、富有實效的形式，進行全方位、廣覆蓋地強勢宣傳。深入普及文明禮儀知識、中國夢和社會主義核心價值觀，使創建工作的目的、意義和測評指標家喻戶曉，教育、引導轄區居民群眾自覺約束個人行為，積極參與創建工作，形成全民關心創建、支持創建、參與創建的良好氛圍。

創建文明城市校長講話稿 篇11

　　同志們：

　　今天我們召開全市20__年創建省級文明城市迎檢工作大會，這是在迎接省級文明城市驗收組年度測評之際，市委、市政府決定召開的一次十分重要的會議，主要任務是動員全市上下進一步堅定信心，合力攻堅，以良好的城市環境、社會秩序、公共服務和創建成果來迎接測評驗收，爭取順利達標，確保如期實現創建省級文明城市的創建目標。按照會議安排，我先講三點意見：

　　一、正視成績、認清不足，充分認清我市創城工作的嚴峻形勢

　　自20__年我市啟動新一輪創建省級文明城市工作以來，全市各部門單位認真貫徹市委、市政府的決策部署，緊緊圍繞創城工作，全面動員，齊抓共管，在全市掀起了上下協調、全民參與的創建熱潮，取得明顯的階段性成效。一是城市形象不斷提升。市政基礎設施不斷加強，市容市貌明顯改觀，整體形象進一步提升，對外知名度、美譽度和影響力進一步擴大。二是輿論聲勢不斷壯大。政務環境、市場環境、人文環境、社會環境等八大環境不斷優化，公益廣告覆蓋面不斷擴大，市民文明意識不斷增強，在全市營造了濃厚的創城氛圍。三是創建合力不斷增強。全市各部門、單位在創城這件大事上，認識高度統一，思想高度重視，采取切實可行的措施，舉全市之力推進創城工作，形成了齊抓共管的堅強合力。四是群眾支持面不斷擴大。通過這幾年的創建，市民深深地感受到文明城創建與自己生活息息相關，市民群眾的創城知曉率、參與率、支持率不斷提高，城市主人翁意識不斷增強，市民生活幸福感獲得感明顯提升。全市各志愿者服務隊也紛紛加入到文明城創建行列中，為創城注入了活力。通過全市上下的共同努力，去年我市在測評中取得了一定的成績，但不夠理想。我市要想在20__年成功創建省級文明城市，做好今年的迎檢工作尤其重要，全市各部門單位要清醒地看到，雖然我們做了大量工作，形成了一定的聲勢，但僅僅還是初步的、階段性的，與市委、市政府的要求、《文明城市測評體系》的標準、廣大市民群眾的愿望以及三年創建成功的目標相比，還存在較大的差距，主要表現在以下幾個方面：

　　一是創建缺乏精準性、長效性。年初，我市開展城市環境綜合整治工作取得明顯成效。但近段時間，反彈現象比較普遍。城市管理精細化水平不高，“門前三包”落實不力，亂扔亂倒、亂貼亂畫、亂搭亂建等問題依然存在;市區部分街道以及市場周邊亂設攤點、流動攤販、店外經營、馬路市場等現象普遍存在;道路交通管理不到位，車輛非法營運、不文明駕駛、隨意變道、壓黃線、亂停亂放等現象仍未改觀，如：大十字行人亂穿馬路等現象較為普遍;一些城中村、老舊小區、背街小巷環境衛生臟亂差等問題依然突出，市區一些道路、人行道不平整，破損路面得不到及時修補，一些道路配套設施不足，路燈亮化率、盲道覆蓋率沒有達到100%;一些路段排水、排污不暢，下水道堵塞，雨天內澇嚴重;一些主干道路、商業街公共衛生間較少，布局不合理。有的公交站點、出租車停靠點設置不統一，便民服務設施配置不到位，一些公交車不提示、不報站等問題比較突出，一些商場、超市缺少無障礙設施，沒服務承諾制度公示和公益廣告。文化、體育場所還不健全。創文明城是一項惠民、利民的福祉工程，我們要建立創建工作的長效機制，長期抓、抓長期。

　　二是創建缺乏自信心、責任心。創城工作，客觀的講，全市各部門單位對創城工作是重視的，但是在具體實施過程中，一些部門單位重視程度依然不夠高，對面臨的嚴峻形勢認識普遍存在三種傾向：有的存在畏難情緒，認為創城工作難度大，三年難以創建成功;有的盲目樂觀，認為我市各方面條件不錯，隨著經濟社會的發展，創建省級文明城市就自然而然、水到渠成，不必為此出力流汗;有的臨陣應戰，抓工作缺乏規劃和手段，搞突擊、一陣風現象仍然存在。這是創城工作的大忌，也是創城測評中明令禁止的，各部門單位必須引起高度重視;一些部門和單位、特別是一把手還沒有真正重視起來，說起來重要、干起來次要、忙起來不要，日常工作敷衍應付，推一下動一下，甚至找借口、打折扣，影響全市創城大局;有的工作漂浮，做表面文章，滿足于發文、開會，雨過地皮濕，沒有深下去，影響整體創建成效，所以要加強文明城創建的自信心和責任心。

　　三是創建宣傳不到位，市民素質有待提高。去年以來，盡管我們開展了一系列群眾性創城活動，啟動了一系列創城宣傳活動，為創城工作營造了濃厚氛圍。但客觀的看，目前創城工作仍上熱下涼，力度不大，發動不足，與“人人參與、人人共建、人人共享”的創城格局還有很大差距。這些問題，表面看是群眾參與不夠，實際上是我們方法不多、措施不力、宣傳發動不到位。宣傳氛圍有所弱化，公益廣告數量減少，甚至一些LED電子屏看不到公益廣告，戶外廣告破損也未及時更新，一些建筑工地的建筑圍擋看不到公益廣告。一些街道沒有充分發揮網格化管理的關鍵作用，社區工作幾乎沒有實質性進展，群眾的知曉率、支持率、參與率都與創城要求存在很大差距。一些市民公共意識淡漠，不守交規、不講文明、破壞環境、毀壞設施、折損花草樹木、踐踏草坪綠地等現象屢見不鮮，公共場所喧嘩吵鬧、污言穢語、吸煙吐痰。同時，不文明現象同樣表現在網絡空間，一些網民隨意發表不當言論、曝粗口，有的甚至造謠、謾罵，群眾對此異常反感等等。這些問題和現象，與我市厚重的歷史文明格格不入。

　　四是創建工作缺乏全局性。文明城測評體系指標中有的一個測評項涉及到幾個部門單位的工作，有的工作責任劃分不清，相互推諉，工作遲遲打不開局面，影響了全市整體創建工作。

　　對上述問題，大家一定要有清醒的認識，既要看到我們來之不易的成績，更要看到突出的問題和嚴峻的形勢，進一步堅定信心、鼓足干勁、再接再厲，以真抓實干、矢志不渝的精神和擔當，全力以赴投入創城工作，務必奪取創城工作攻堅年的全面勝利。

　　二、突出重點，抓住關鍵，扎實有效地推動創城工作深入開展

　　今年是我市創城的攻堅年，對明年能否成功創建具有決定性作用，容不得有絲毫放松與懈怠。全市創城工作要突出重點、強化基礎、打造亮點，主要在以下六個方面下功夫。

　　一是要在提升城市形象，加強環境整治上下功夫。城市形象、市容環境是首先映入眼簾的城市直觀感受，也是給考察組留下的第一印象。城市文明不文明，最直觀的標準就是城市環境是否整潔，城市秩序是否規范。我們要堅持實際需要與適度超前相結合，加快推進城市重點公共設施建設。要進一步加大市容市貌整治力度。市行政執法局、市公用事業局、交通局等單位要迅速組織開展全方位的集中排查整治，特別是要整治好居民小區、背街小巷、車站、集貿市場、城中村、城市出入口、城鄉結合部、城區主次干道兩側等重點部位，著重解決非法運營、出店占道經營、流動攤點、擺攤算卦等影響城市形象的問題。市創衛辦牽頭相關部門配合抓好城市衛生工作，確保測評期間城市靚麗、整潔。公安局、交通局及相關單位要進一步加大交通秩序整治力度。要圍繞文明交通行動計劃，開展好交通基礎設施建設、違法行為整治、交通文明宣傳。在重點交通路口，加派交警和交通協管員，堅守崗位，維持好交通秩序。要不斷完善交通設施，規范運行路線，嚴禁車輛亂停亂放、非機動車和行人亂闖紅燈、亂穿馬路等違章現象。要加強公交車、出租車規范管理和公益廣告宣傳力度，嚴厲查處非法營運。9月中旬前要對現有停車位進行全面規范，規劃一批布局合理的停車場所。市場監督管理局、住建局、行政執法局要精心組織好市場秩序集中整治。采取整治與疏導相結合的方式，加強對商業步行街夜市、攤點的規范管理，特別對燒烤點和流動攤點進行全面整治。合理規劃一批高起點、高標準的集貿市場和小吃、夜市等場所。嚴厲打擊假冒偽劣違法行為，嚴厲打擊食品非法添加行為，整治各類專業市場，規范經營秩序。要加強建筑工地規范管理和建筑圍擋公益廣告設置。公安局要精心組織好社會秩序集中整治。保持嚴打高壓態勢，嚴厲打擊各類違法犯罪活動，進一步完善基層治安防控網絡，強化社會治安基層基礎工作，全力維護社會穩定。

　　二是要在強化思想道德教育、提高市民素質上下功夫。市民素質是一個城市的靈魂，是城市文明程度的綜合反映。要把提高市民素質作為一條主線，貫穿到創建文明城市的始終。市文明辦及有關部門要依托培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持把創城工作與推進社會主義核心價值觀建設相結合，大力倡導24字社會主義核心價值觀。廣泛開展多種形式的公民道德教育實踐活動、道德模范和文明市民評選活動，使廣大市民在參與中規范道德行為，提高思想道德素質。要扎實開展文明禮儀知識宣傳普及活動，通過宣講、情景模擬、公益廣告、手機短信、知識競賽等形式，對廣大市民進行社交禮儀、公共禮儀、職場禮儀等知識的普及教育，引導市民從身邊的小事做起，從日常的行為做起，做文明市民，樹文明形象。市文明辦負責城市公益廣告宣傳專欄、志愿者服務廣場等建設，在測評前要設置更新完畢。各級文明單位要帶頭開展志愿者服務活動，組織志愿者進街道、進路段、進社區參與文明城市創建活動，確保參與志愿服務的人數、時長、服務內容、方式等達到規定要求。文體廣電局要大力推進學習型城市建設，加強市民學習公共服務平臺建設，積極搭建形式多樣的學習載體，努力形成“人人皆學、時時能學、處處可學、終身學習”的良好氛圍，不斷提升市民文化素質。

　　三是在規范“窗口”服務、優化城市軟環境上下功夫。城市軟環境是加快招商引資、推動城市發展的重要保障，也是文明城市考核的重點指標，特別是在實地考察和調查問卷中，“窗口”行業的服務規范和行業作風是考察的重點。旅游、工商、國稅、地稅、公交、出租、客運、銀行、通信、電力、醫療、賓館等“窗口”服務行業要高度重視，結合創城工作，深入開展文明示范窗口、文明出租車、文明風景旅游區等文明創建活動，大力加強職業道德教育，規范服務程序，提高服務質量，做到服務程序、服務標準、服務承諾和服務言行“四個規范”，把服務工作切實做到群眾的心坎上。要加強內外部環境整治，強化文明禮儀和職業道德教育，規范標志標識和辦事流程，建立完善高效的投訴處理機制，切實解決門難進、臉難看、事難辦的問題，著力樹好創城標桿，充分發揮示范效應。文明辦、督查室及相關單位要加強日常管理和檢查督促，強化文明窗口示范作用，打造更多行業亮點和文明品牌。各類服務熱線、公開電話要保持暢通有效，經得起各種情況下的檢驗。這是測評的一種方式，各相關部門要高度重視。要繼續開展“誠信經營”、“百城萬店無假貨”等不同形式的誠信主題教育和實踐活動，培養市民誠信觀念和規則意識，打造信用政府，健全信用管理制度，形成不斷完善的政府、企業和個人信用體系，營造以守信為榮、以失信為恥的輿論環境，推進“誠信凌源”建設。同時，要深入推進全社會誠信建設，探索建立誠信建設“紅黑榜”制度，不斷完善打擊假冒偽劣的監督、投訴和處置機制，推進全社會誠信建設再上新臺階。

　　四是要在加強社區建設、夯實創城基礎上下功夫。創建文明城市，基礎在基層，難點也在基層。社區是城市居民聚居地，也是創城工作的基礎單位，是問卷調查、實地考察的必查范圍。各相關街道及民政等有關職能部門要聯合起來，針對測評體系中的考核指標，認真進行排查，切實把創城工作落實到最基層。要突出宣傳發動社區居民參與這個重點，通過宣傳欄、宣傳單、網絡等多種形式，廣泛普及創城知識，扎實做好問卷調查的準備工作，做到社區外部有條幅、內部有專欄、樓棟有宣傳單，提高廣大居民的知曉率、參與率和支持率。加強社區基礎設施建設，特別要按照測評指標要求，加強垃圾定點投放、人防物防技防等設施建設，實現服務設施齊全、環境整潔優美。完善社區服務網絡，豐富社區文化活動。真正把各類社區建成服務便利、秩序安定、環境優美、文化豐富、管理先進的文明和諧社區。

　　五是要營造宣傳聲勢、在創建氛圍上實現新突破。新聞媒體要開設專題專版，全方位、多層次宣傳創城工作。要充分發揮輿論監督作用，既要宣傳典型、反映成果，更要曝光問題、督促落實。要進一步加大公益廣告宣傳力度，集中抓好創城公益廣告的社會宣傳。各部門、單位要進一步提升公益廣告的標準和檔次。住建、交通、市場監督管理等部門，要在城市街區、商場超市、賓館飯店、客運站、火車站、城際高速等各個領域，嚴格按照測評體系規定的公益廣告內容、占比、數量等要求廣泛開展“講文明樹新風”公益宣傳。要著力加強對已有宣傳內容的更新和管理，特別對在各類宣傳載體、宣傳版面上亂涂亂畫、亂貼亂掛等人為破壞行為，以及對各類小廣告、野廣告等城市“牛皮癬”等現象，要從嚴打擊、決不手軟。同時，要大力整治不雅醫藥廣告、商業廣告，文體廣電、住建、市場監督管理等部門要在測評前出臺具體辦法，徹底解決不雅廣告泛濫問題，讓城市形象文明起來、清朗起來。

　　六是在優化社會文化環境、切實加強未成年人思想道德建設上下功夫。未成年人思想道德建設關系國家的前途、民族的希望。在文明城市創建中，專門制定出臺了《未成年人思想道德建設工作測評體系》，相關單位主要是教育部門要仔細分析，認真研究去年測評失分的原因，堅決補齊短板。要加大校園周邊環境綜合治理，切實把未成年人思想道德建設這個創城工作的前置條件打牢打實。要始終堅持“育人為先、德育為本”的原則，不斷健全完善學校、家庭、社會“三結合”教育體系，切實加強陣地、場所建設，促進未成年人健康成長。市教育局、文體廣電局、公安局等單位要進一步凈化社會文化環境，深入持久地開展“掃黃打非”斗爭，加強對互聯網、手機媒體、網吧、熒屏聲頻、出版物市場和校園周邊環境的整治力度，為未成年人健康成長創造良好環境。要關注并加強未成年人特殊群體的教育管理，給予其更多的關心和幫助，切實保障其合法權益，使他們擁有更好的生活環境和公平的發展機會。

　　三、統籌兼顧，強化措施，確保創城各項任務落到實處

　　9 月10日前后，省文明辦就要對我市創建文明城市工作進行年度測評驗收，時間十分緊迫。《文明城市測評體系責任分工》和《未成年人思想道德建設工作測評體系責任分工》已經印發給大家，大家要對照指標，查漏補缺，落實任務。各部門單位要切實增強大局意識和責任意識，立即進入臨戰狀態，以志在必得的信心和決心，以認真務實的態度，倒排工期，全力以赴，確保創城目標的實現。

　　一是要對照指標體系，認真排查不足。文明城市測評分為兩個部分。《文明城市測評體系》包含8 個部分，58 項內容，255項指標，《未成年人測評體系》包含10 個部分，42項內容，70項指標。范圍更廣、標準更高，內涵更豐富，涵蓋經濟、政治、文化、社會建設的方方面面，更加強調群眾參與、群眾支持、群眾滿意的內容，更加突出文明創建為民、惠民的宗旨，是對城市發展、城市管理、城市功能和市民文明素質的綜合考評和全面檢閱。各責任部門和單位要深入研究和全面把握考核標準，認真對照排查。對已達標的，要鞏固成果，提高標準，確保優勢;對不達標的，要找準問題的癥結、存在的差距，把問題一個個排查出來，抓緊研究解決辦法，迅速落實補救措施，促進創建水平全面提升。

　　二是要高標準做好迎接測評工作。迎接測評工作主要有以下三項重點工作。

　　1 、材料準備工作。《文明城市測評體系》材料審核有195 項指標，《未成年人思想道德建設工作測評體系》材料審核有47項指標。材料審核涉及部門多，資料數據要求細，面廣量大，有關單位要按照分工，選派得力人員抓好這項工作。材料準備要按照“全面系統、準確有力、規范簡潔”的原則，按統一格式要求于9月12 日前送創城辦。

　　2 、現場準備工作。實地考察有60項指標，涉及到多個部門單位、街道辦事處和全部社區，醫院、客運站、火車站、公園、廣場、大型商場、賓館、公共行政服務中心、青少年宮、愛國主義教育基地、集貿市場等重點部位是必檢的，一定要提前做好準備。實地考察均采取暗訪形式進行，各責任單位要嚴格按照測評標準，采取全面提高和重點準備相結合的辦法，集中攻關，確保達標。各部門單位要針對各自負責的基礎設施建設指標，想方設法，創造條件，爭取達標。要加大環境衛生、社會治安、交通秩序、社區管理、行業服務等重點部位、重點環節的整治力度，進一步優化城市環境。9月10 日以前，所有實地考察點的準備工作要全面完成。

　　3 、問卷和網絡調查準備工作。問卷調查有20 項指標，網絡調查有12項指標，均由測評人員直接接觸城市各階層人員進行調查，變數較大。各部門單位，特別是街道社區和窗口行業要對照目標要求開展專項教育整頓活動，改進完善工作，提高服務水平，要有效降低拒訪率，提高廣大群眾的知曉率、支持率、參與率和滿意率。

　　同志們，今天的會議既是一次迎檢的動員大會，又是一次創建工作的推進大會，更是一次沖刺省級文明城市的誓師大會。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，立即行動起來，迅速掀起創建文明城市的熱潮，以一流的狀態、一流的工作迎接文明城市測評，為我市早日跨入省級文明城市行列作出積極的貢獻!

創建文明城市校長講話稿 篇12

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　今天我演講的題目是：“創建文明城市、爭做美德少年”。有句俗話說的好：“如果你失去了今天，你不算是失敗，因為明天還會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了道德，那你就是徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了做人的真諦”。誰都知道，做個講文明的好學生，大家都喜歡；其實做個講文明的學生也并不難，只要從身邊的小事做起，相信大家都會成為一名“文明小使者”。也許你會問我，文明在哪里？文明就在幸福的校園里、文明就在溫暖的家庭里、文明就在和諧的社區里。也許你還會問我，誰是文明使者呢？無償援助大山里的失學兒童的叢飛叔叔、救助身患白血病的小龍飛的愛心媽媽都是美德使者。其實在我們身邊，同學們、家人、居民都是美德的執行者。文明無處不在，文明使者無處不在。我們所在的這座城市正是因為有了許許多多文明使者的文明行為，才變成今天這樣美麗。其實做美德少年并不難，他可以做美德少年、我可以做美德少年。見了同學、老師露出純真的笑臉、相互間真誠的問候；同學間相互的幫助；親人見面時的擁抱；給父母倒杯茶;給爺爺奶奶捶捶背；為他人的善意提醒；主動讓座；向需要的人伸出援助之手；得到他人幫助時真誠地道一聲“謝謝”；常把文明禮貌用語”您好”“不客氣”“對不起”“沒關系”掛在嘴邊，這就是美德。讓我們爭做文明使者，保護環境，創造美好的家園吧！我的演講完了，謝謝大家！

創建文明城市校長講話稿 篇13

　　創建文明城市 打造綠色家園

　　尊敬的各位評委、同志們：

　　大家好!今天我演講的題目是《創建文明城市 打造綠色家園》。

　　當我們在清晨的陽光中漫步于鮮花錦簇的新世紀廣場時，當我們在傍晚的夕陽下流連于清涼舒適的清風湖公園時，我總不免感嘆生活的愜意。

　　我們的城市有著寬闊筆直的柏油馬路，有著綠樹成蔭的公園廣場，有著林立的寫字樓、花園式標準住宅區。你看!新穎別致的國際會展中心總是門庭若市;你聽!黃河廣場的音樂噴泉又給酷熱的夏日帶來了絲絲清涼。是的，一個人、一個集體、一個地方，求發展、盼富裕、促和諧是最大愿望。而優美的生活環境，良好的社會秩序是這一切的前提和基礎。越來越多的人們開始意識到：金山銀山固然重要，但綠水青山也必不可少!

　　可是，當我們盡情的享受城市帶給我們便捷和繁榮的同時，當我們乘著經濟騰飛的翅膀、感受翻天覆地的變化的同時，你可曾想起，我們也在承受的城市帶來的污染和喧囂。你可曾看到，美麗的街道背后那成堆的果皮和紛飛的紙屑?你可曾看到，工廠上空彌漫的粉塵和濁氣?無休無止的汽車鳴笛聲，永遠擁擠的公交車站牌，還有難以治愈的城市牛皮

　　癬——到處亂貼的小廣告。這一切的一切都在昭示著我們與文明城市之間還有不小的距離。

　　種.種陋習的形成不是三日之寒，所以向文明邁進也不可能一蹴而就，但是我們不能對此不聞不問。如果我們依舊冷漠，總有一天我們的街道將被垃圾占領，我們的家園也將不再有花香鳥語，綠色將離我們遠去，文明也就無從談起。

　　創建文明城市，打造綠色家園。我們應該意識到，這不僅僅是政府的行為，而是需要大家的共同努力。每個人都有義務、有責任來愛護我們的城市，只有每個人都參與其中，才能使我們的家園更加美好，才能使我們的城市更加文明，從而使每個人受益。

　　作為一名政府工作人員，我們能為文明城市的創建做些什么呢?想必不同的人有不同的回答。而我的答案概括起來只有兩點：一是從我做起;二是勇于監督。

　　首先，從我做起。創建文明城市不能只是一句口號掛在嘴上，應成為一中習慣落實在日常行為之中。出門時愛護公共設施，自覺遵守公共秩序。倡導綠色低碳生活，在工作中節約一張紙，隨手關閉開關、空調調高一度來節省一度電，綠色出行，盡量選擇公共交通工具等等，這些都是生活中的小事，舉手之勞卻能體現一個人、一個集體、一個城市的文明程度。

　　其次，勇于監督。每個人都是社會的一份子，都應承擔

　　應有的社會責任。給隨地吐痰的人提個醒，幫擁擠上車的人排個隊，或許第一次你會遭到拒絕，但是相信自己的號召力，相信身邊的人會為你的熱情和正義所感染。

　　一個人的力量微不足道，但不積跬步無以至千里，不積小流無以至江海。文明是城市之魂，一滴水能折射太陽的顏色，一個人能體現城市的素質。我們每個人的言談都是城市的聲音，每個人的舉止都是城市的進步。每時每刻我們都要相信，文明就在我身邊，讓我們用我們的熱情，為美麗的石油之城、生態之城添一抹綠色，為打造文明和諧的東營增一份力量，為黃藍戰略的實施增磚添瓦!

創建文明城市校長講話稿 篇14

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我今天的主題是：《創建文明城市，做文明學生》。東莞要創建文明城市，作為小學生我們能做什么呢？我們可以從下面幾個方面來為東莞加分：

　　1、 保持環境清潔，讓東莞變得更加清潔、干凈。同學們只要把手中的垃圾丟進垃圾桶內、不要隨地吐痰，我們的環境就會變得非常整潔、干凈，那么人人都會夸東莞是一個美麗漂亮的城市！

　　2、 遵守交通規則。遵守交通規則是人人都要做到的。只要你過馬路時走斑馬線、地下通道或人行天橋，還要記住過馬路要看紅綠燈，這樣就能維持交通秩序。

　　3、 不說臟話，不做不文明的事。創建文明城市就要講究文明。不說臟話、不打架、不罵人，這些都是大家能做到的，也是必須做到的。“文明”這兩個字，只要有付出就有收獲，我們一定能做到的！

　　記得老師說過一句話：你如果想得到短期收獲，那就去種花；你如果得到中期收獲，那就去種樹；你如果想得到長期收獲，那就去播種。讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生。讓我們每個人用實際行動把我們的城市裝扮得更美麗。

　　我的完畢，謝謝大家！

創建文明城市校長講話稿 篇15

　　這幾年來，我們在環境保護與整治工作上取得了比較好的成績。市區及各個縣(市、區)的空氣質量絕大部分時間都達到了兩級以上;出境水的達標率，根據抽查的情況，都達到了100%，要給予充分肯定，這既是我們共同努力的結果，也是從事環保工作同志辛勤勞動的結果。

　　一、充分肯定一年來環境保護與整治取得的成績

　　回顧今年取得的成績，主要有以下幾個方面：一是國家級生態示范區建設通過了驗收，原來是開化、常山、江山三個縣(市)通過了驗收，今年6月份省里組織了預驗收，11月份國家環保總局為主的考核組對市本級、柯城、衢江、龍游進行了正式的驗收，12項基本條件26項指標都達到了一類標準，全部通過。這樣，市本級與6個縣(市、區)創建國家級生態示范區工作實現了“一片綠”。二是創建國家環保模范城市工作全面啟動。市委、市政府在20xx年提出生態市建設“三步走”目標，第一步，20xx年通過國家生態示范區驗收，這個目標已經達到;第二步，到20xx年，現在提前一年到20xx年創建國家環保模范城市，也是“五城聯創”中的一創;第三步，到20xx年建成生態市。這項工作已經全面啟動。三是環境污染整治工作取得階段性成效。省委、省政府提出創建生態省目標后，把“811”環境污染整治作為主要抓手，把8大流域、11個設區的市，11個重點監管區的整治作為主要任務。如我市衢江區的沈家化工園區，衢江區委、區政府對此高度重視，要求49家企業在明年10月底之前全面搬遷，今年要求完成33家，衢江區政府在壓力比較大、資金比較緊的情況下，取得的成效也比較明顯。其他的治理工作就不一一說了。四是環保基礎設施建設有了新進展。以污水處理廠為代表的，包括醫療和固體廢物處置中心等都全面開展建設。五是環保執法、監管、宣傳工作等都取得了比較好的成效。

　　二、清醒認識當前水環境保護存在的問題

　　江云珊同志已經把存在的問題進行了通報，我們在肯定成績的同時，還要看到問題。當前水環境保護問題可以說是相當的嚴峻，在這次會議召開之前，向厲書記、孫市長作了匯報，他們高度重視，都作了明確指示，所以決定花兩個月左右的時間，集中精力，開展以整治保護水質為主的環保“綠劍”行動。環保部門通過前一段時間的多次檢測，我們整個流域的斷面水質，尤其是出境斷面的水質已超過相關標準，如果再這樣下去的話，后果不堪設想。分析了以后，主要的原因還是一些企業，特別是一些小企業，偷排、漏排、直排的現象時有發生，同時環保監管執法的力度也不夠。前段時間到省環保局匯報工作，省環保局領導在肯定我市環保工作的同時，對我們監測力度不夠，造成一些企業偷排、漏排、直排的問題提出了嚴肅的批評。戴局長兩句話講到底了，一句話，如果再不加大監管力度，20xx年省局監管的重點就是;第二句話，如果再不控制住，要再新批企業就一票否決。所以，我們必須認識到問題的嚴重性。

　　三、高度重視水環境保護工作

　　開展環保“綠劍”專項行動，是構建和諧社會的需要。什么是和諧社會?在12月5日—7日的中央經濟會議上，分析得非常透徹，和諧社會就是要以科學發展觀統領全局，把科學發展觀真正落到實處，做到三個方面的協調，即：速度、質量、效益相協調;消費、投資、出口相協調;人口、環境、資源相協調，這就是和諧發展觀。原來提出又快又好發展，現在提出又好又快發展，更注重發展質量，所以從這個角度我們必須把環境整治好。

　　從為了實現“五城聯創”，落實省委、省政府提出的建設“生態浙江”的要求看，也要搞好生態環境建設。是浙江母親河“錢塘江”的源頭，把一江清水送出，這是我們的責任。從對歷史負責、對子孫后代負責，把我們的家園保護好、把環境保護好，我們也有責任要加強這方面的工作。是全國九個自然生態保護比較好的地區之一，8800多平方公里，一片綠洲，山青水秀，在華東地區是很難找了。越到后來，越到生活條件改善，越能看到我們這片資源的重要性。所以，從我們的政治責任、工作要求和對子孫后代負責來看，都要下決心開展這項行動。

　　四、確保高質量開展專項行動

　　一是要集中50天左右的時間開展專項整治，特別是對一些違法排污的企業，力度要大。行動以暗訪檢查為主，當然媒體還要公開。我們的目的是為了保護水質，企業自己整改了以后，不偷排、不漏排、不直排，那我們的目的就達到了。處罰是一種手段，不是目的，我們的目的是通過處罰、教育、宣傳，能夠達到治理的標準。8個組，每個星期要檢查一次以上，每次檢查的結果都要以日記的形式向市領導小組辦公室報，幾個人出去，誰帶隊，多少時間，查了多少企業，發現什么問題，每個星期上報一次。

　　二是各級政府，包括開發區、高新園區、巨化，都要統一步調，按照市里的統一部署，按照這次專項行動的要求，加強屬地管理，加強監管。

　　三是環保部門要承擔起這次專項行動的協調、業務指導等工作，檢測的專業隊伍要跟上。對一些小企業，多次檢查了以后，屢教不改的，處罰的時候要要堅決。今年7、8月份省里提出的11家掛牌的企業，這次也要列進去，沒有達到標準的，決不能遷就。在檢查過程中，處罰的意見主要由環保業務部門提出，必要時候可以再增加一些力量。

　　四是抽調的8個部門，要盡心盡責。環境保護不僅僅是環保部門的事，更是全社會的責任，這也是中心工作。

　　最后，新聞媒體對這次專項行動要報道，報道以曝光為主，對一些屢教不改的企業的檢查過程、處罰過程要曝光。

創建文明城市校長講話稿 篇16

　　尊敬的老師們，親愛的同學們，

　　大家早上好，今天我國旗下的題目是創建文明城市，從你我做起。

　　文明是一種習慣，是一種和諧穩定的風尚，文明之于一個人，是一種積極健康的素養，一個人的文明，由舉手投足，一言一行來體現，一座城的文明，也由每個市民的文明舉止匯聚而成。

　　今天，在這個莊嚴的時刻，我向全校師生發出倡議，讓我們以創建全國文明城市為契機，積極投入創建活動，努力做到；

　　一、積極參與，從我做起，首先我們要知曉創建，關心創建，融入創建，只有如此，我們才能不斷增強主人翁意識，提高參與創建文明城市的自覺性和主動性。

　　二、崇尚文明，躬行禮儀，從身邊做起，在校內，我們要遵守學校紀律，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，見到老師和同學要主動問好，收到幫助時，應誠懇的說謝謝，服從學校管理，接受老師，同學的批評和意見，上下樓梯不瘋趕打鬧，進出校門要按次序；愛護校園的一花一草和學校的公關設施，在校外，我們應該做到文明乘車，文明過馬路，愛護環境，尊老愛幼，除此以外，我們還需做到文明上，不瀏覽不良信息，不破壞絡秩序。

　　三、情牽小手，共創文明，帶動家庭，社區和社會齊心共創，形成全民學禮儀，守秩序，齊清潔，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭當文明使者，傳播文明文化。

　　四、老師們，同學們，文明禮儀是我們學習，生活的根基，是健康成長的臂膀，讓我們一起講文明話，走文明路，辦文明事，做文明人；讓我們從點點滴滴的小事做起，去澆灌文明禮儀之花，并讓它在我們城市處處盛開。

　　我的完畢，謝謝大家

創建文明城市校長講話稿 篇17

　　尊敬的各位領導、評委、觀眾朋友們：

　　大家好!我是來自xx鎮政府的，今天有幸站在這張小小的演講臺前與大家共同探討有關城市創文的話題，我感到無比的自豪。我的演講題目是：攜手奉獻愛心，共鑄武江文明。

　　在改革開放的春風下，勤勞智慧的武江人，靠著一份情感、一份毅力、一份責任、一份正氣，用經濟社會前所未有的快速發展，詮釋著改革開放的和真諦。如今的武江，如同騰飛的駿馬，馳騁在廣袤的粵北大地之中。招商引資一次次刷新創高紀錄，工業園區一座座廠房拔地而起，城市基礎設施建設日新月異。然而在現實生活中，當我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時候，也無不遺憾的發現，我們也在承受著許多不文明行為所帶來的污染和喧囂。看似漂亮干凈的街道后面，其實堆藏著太多未及時清理的污垢;看似寬闊平整的馬路上，偶爾還有果皮紙屑伴著晨風四處飄蕩;看似穿著體面的文明人，不時會用粗俗的語言破壞文明和諧的氛圍，這些人似乎覺得創文是一件“事不關己、高高掛起”的事。

　　其實創建全國文明城市不是政府的政績工程、形象工程，而是全民積極參與，群策群力共同構建才能完成的民心工程;一個城市的文明程度不是體現在高樓大廈，五光十色，花團錦繡上，而是體現在每一位市民的一想一言一行;文明禮貌不是一句美麗的口號，也不是束之高閣供人們頂禮膜拜的古老而神圣的碑文，它是存在于我們身邊，我們能夠想到、做到，并且能夠力所能及的行為!

　　這讓我想起了一個關于老工匠建房子的故事。話說有個經驗豐富的老工匠在即將退休時，他告訴自己的老板，說要離開建筑行業，回家與妻子兒女享受天倫之樂。老板舍不得這位好工匠走，問他是否能最后幫忙再建一套房子，老工匠猶豫了一陣，勉強的答應了，其實此時他的心已不在工作上。因此在建房的過程中，老工匠用的是軟料，干的是粗活。當房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他并且說了一句“感謝你幾十年如一日地為我付出，這套房子是我送給你的禮物”。老工匠聽了后震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎會如此粗心大意。很多時候，我們又何嘗不是這樣呢?做事不是積極行動，而是消極應付，不講誠信，缺乏責任心，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

　　通過這個故事可曾意識到，我們也有維護城市文明的義務和責任，城市是我家，創文靠大家!其實，我們能做到的很多，可以從生活中的點點滴滴做起。比如說，如果你每天都彎腰去揀地上的一張紙，那么你走過的路就會多一份清潔;如果你每天少用一個塑料袋，就會少一點白色污染;如果你在白天隨手把家里的電燈熄滅，就會少浪費一點能源;如果你拒絕使用一次性的筷子，一次性紙杯，就會對綠色的森林多一點愛護。

　　朋友們，文明無句號，創建無止境。讓我們攜手共進，用愛心去關注周圍的變化，使自己無愧于頭頂這片藍天的信賴;用熱情去播撒城市創文的種子，使自己無愧于腳下這片土地的支撐;用行動去實現城市創文的目標，使文明不再是純粹的理念。讓我們一起描繪美麗而文明的新，共同譜寫新的輝煌!

創建文明城市校長講話稿 篇18

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好。今天我講話的題目是：創建文明城市，做文明中學生。

　　想必大家都有這樣的疑問——XX市為什么要爭創全國文明城市呢?那是因為全國文明城市是反映城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽稱號，是極具價值的無形資產和重要城市品牌。通過創建工作可以更好地改善城市環境，打造城市形象，提升城市的綜合競爭力;可以不斷提高城市文明程度和市民文明素質，激發全市人民建設美好家園，建設美好柳州的熱情。因此，創建全國文明城市既關系到XX市未來的發展，更關系到每個市民的切身利益，XX市民都要行動起來，投身到爭創全國文明城市的活動中來。

　　20__年XX市爭創全國文明城市再動員大會上提出的口號是：打好攻堅戰，誓奪全國文明城市。那么我們做為XX市的中學生，就應該為創城貢獻出微薄之力。作為學生，我們應該做到以下幾點：

　　1。文明養成從我做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。做為中學生，我們應該養成文明的好習慣，從自己做起，從身邊的小事做起，養成好學習、重禮儀、講文明、守公德的良好習慣。

　　2。團結友善從我做起。“贈人玫瑰，手有余香”。我們共同生活在這座城市、這個學校、這個班里，我們應該團結同學，尊敬老師，在同學老師遇到困難時，伸出援助之手，幫助他人，共同營造和諧美好的人際關系。

　　3。告別陋習從我做起。不說粗話臟話，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂穿馬路，不踩踏草坪等等。養成良好的衛生習慣和健康的生活方式，使XX市的市容環境更加優美。

　　4。文明出行從我做起。樹立文明交通意識，自覺維護交通秩序，文明禮讓，和諧出行。形成“車讓人讓出一分文明，人讓車讓出一分安全，車讓車讓出一分秩序”的文明交通風尚。

　　親愛的同學們，建設和諧柳州，爭做文明中學生，爭創全國文明城市，我們責無旁貸。讓我們行動起來，獻出一分熱情，做出一分努力，付出一分辛苦，積極響應市委、市zf的號召，為了我們生活更加美好和諧，貢獻我們的力量吧!

　　篇三：創文明城市演講稿

　　綠化是城市的外衣，建筑是城市的骨架，環境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看她的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，搞了多少景點，更要看城市中人的素質，關注人的不起眼的細節，不引人注意的"小事"。

　　梓潼是一座美麗的城市，每年開大廟會的時候都會吸引來自全國各地的游客到此游玩，觀光。作為一個梓潼人，我們就應該將一個文明的現代化城市風采展示出來，盡顯梓潼無限的魅力。但是總有少數的人，隨地吐痰、亂丟垃圾、說臟話，做有損于城市形象的事。有一次，我看到有幾個年輕人在路邊打架，說一些不堪入耳的臟話。我真想對這些人說："你們這樣做，真不應該啊，難道這樣文明嗎?"

　　"好的環境可以愉悅人，更重要的是改變人、塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮斗目標。"這是我從書上看到的一段話，是啊，要想改變城市面貌，不但要把建設搞好，還要把精神文明傳播好。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設者，城市文明離不開市民文明。作為城市這個大家庭的一員，每個市民都有責任、有義務通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。把一座城市建設的更美好，不僅僅是zf的事，也是我們每一個公民的事。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的愈來愈美麗。

　　我給自己提出一個要求，作為一個學生，不但要學習好，還要說文明話，做文明事，培養自己的文明習慣，提高自己的文明素質。作為一個市民，我們要做到不亂扔垃圾、不亂貼亂畫、不亂穿馬路、不亂停亂放、不損壞公共設施、不損害花草樹木、不隨地吐痰、不講粗話臟話、不在公共場所吸煙;做到向不文明行為告別，自覺抵制不文明言行。人們常說：送人玫瑰，手有余香。"送人一點文明，我們的城市就會更加美麗起來。讓我們攜手，從"我"做起，把我們的家園建設得更加美麗，我們展示了城市的美，這樣我們自己心里也會更美。想一想，我們的周圍，不見痰跡了，沒有垃圾了，言語好聽了，一切變得都有秩序了，我們的心里能不高興嗎?"創建文明城市，從我做起"，這里的"我"，有你，有我，有他，是我們大家。只有我們都貢獻出自己的一份力量，我們的城市就能變得更美好，讓我們共同努力吧!