期中考試的講話稿（精選24篇）

期中考試的講話稿 篇1

　　合：尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我們演講的題目是《如何面對期中考試》

　　男：時間過得很快，開學仿佛還是昨天，轉眼間我們就要面臨期中考試了�？荚囀菣z驗學生學習成果的最好方式，更是展現我們譯華學校學生優良學風的重要窗口�？荚囈彩且环N考驗，一種讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足，嚴于自我約束的考驗。滿懷信心地迎接期中考試，爭取優異的成績，是我們共同的心愿，為了我們在期中考試中能夠獲得成功，我希望大家在以下幾個方面要做好充分的準備。

　　女：在思想上認真對待期中考試。因為期中考試是你們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的學習進步。

　　男：在心理上要合理定位。期中考試來臨，許多同學想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責備等等。這主要是同學們的心理定位不好。怕什么呢？對基礎好的同學來說，應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心；對基礎不夠扎實的同學，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態來看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對考試，同往常一樣心境，在考試中發揮出自己的最佳水平。在考試中發揮出自己的最佳水平。不管最后考試的成績好還是不好，同學們都要以平靜的心情對待�？嫉煤卯斎恢档酶吲d，考得不好更值得高興。為什么要這樣說呢？因為如果你考得不好，你就可以從考試中吸取經驗教訓，那么你就會不斷改進自己的錯誤，也就意味著你馬上就會有更大的進步了，這難道不是一件讓人值得高興的事嗎？

　　女：掌握科學的學習方法。記憶的遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人�？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是能吃苦，肯鉆研，并懂得認真復習的人。因此，在考前每個人都要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統的知識網絡結構，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦袋瓜里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。

　　男：養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望孩子們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，我難皆難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀。

　　女：期中考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。

　　愿同學們克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績來驗證自己的學習能力。

　　合：最后，預祝同學們在考試中發揮出自已最好的水平。

期中考試的講話稿 篇2

　　老師們，同學們：

　　時光飛逝，轉眼間本學期的期中考試又將如期舉行。

　　對于高一高二的同學們，你們已久經沙場，這次考試將成為你們不斷前行的過程中又一個堅實的腳印。對于高三的同學們，本周三周四要迎來xx省著名的七市聯考，這場考試的重要性自不必說，相信你們一定已經卯足了勁為自己的理想而奮斗。

　　考試的真正目的是通過檢測，發現自己的學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。

　　通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

　　針對本次考試，我對同學們的復習提幾點建議：

　　一、要克服急于求成的思想傾向，要重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

　　二、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。

　　每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題整理本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成反思自我、分析錯誤、提高自己的好習慣。

　　三、要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網絡結構，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。

　　四、心理上要有合理的定位：每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發揮。

　　靜下心來，認真復習;而想在之圖一時快活，將來就有可能忙活一輩子。

　　在這里，我送給那些沒有獲得成功的人一句百聽不厭的名言：失敗是成功之母!一次失敗算不了什么，但要從中汲取教訓，總結經驗，而后量身定做適于自己的學習計劃和目標，找到正確的學習方法，以加倍的努力向目標堅定不移的邁進!

　　Nothing is impossible!沒有不可能!這句阿迪達斯的廣告語激勵著我們!我堅信在我們的努力下，一定能讓勝利之花綻放，收獲勝利的果實!讓我們為目標而奮斗吧!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

期中考試的講話稿 篇3

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！

　　時間過得很快，開學仿佛還是昨天，下一周，我們將迎來本學期的期中考試。為了更好地做好期中復習，今天在這里利用升旗儀式，召開期中考試動員會，為即將到來的期中考試鼓勁加油!

　　為此，我想向全體同學提出幾點希望：

　　一、一定要明確目標,制訂好計劃

　　其實，只要你平時認真聽課、獨立完成作業，一般都能取得較好的成績，但臨考前的復習也很重要，如果能明確目標，制定出科學的復習計劃，在頭腦中建立起每一門學科的知識體系，明確哪些是重點內容、哪些內容自己還沒掌握，然后逐個突破，這樣的話考試就能取得更好的.成績。希望同學們做學習的有心人，合理的利用時間,有計劃安排好各科復習。

　　二、從現在開始，要有戰勝一切困難的勇氣

　　目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天。面對期中考試，我們肯定會有壓力，但有了壓力才會有動力，才會發揮出一個人蘊藏的潛力！

　　在復習過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者目前永遠是一座不可逾越的大山，為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做學習上的強者，做思想上的強者，更要做生活上的強者。

　　三、要想取得理想的成績，要有好的復習方法

　　1、要克服急于求成的思想傾向，要重視基礎、重視課本，做好基本題，練好基本功，拿到基本分。

　　2、要重視歸納總結，對做錯的題目要及時糾正。每天晚上及時復習當天所學，特別是錯題，養成反思歸納、分析錯誤、提高自我的好習慣。

　　3、要努力培養自己思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力和解題速度。

　　4、要鍛煉良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就會取得好成績。希望同學們要把每一次練習都當作考試，這樣到正式考試時就不至于因為緊張、害怕而影響考試發揮。對待考試要做到“不煩惱、不害怕、不著急、不驕傲”，用一顆平常心來對待成績和名次。

　　四、一定要誠信考試，誠信做人

　　一個學校的學風是和學生的學風密不可分的，而考風是學風的具體反映，考試作弊是自欺欺人的做法,不但不能彌補自己學習上的缺失,相反還會失去誠實的寶貴品質，養成懶惰的學習習慣。老師和家長期待的不是所謂的“虛假繁榮”，需要的是真實的成績和反饋。因此，學校將一如既往地，嚴肅考試紀律，倡導“文明考試，誠信做人”,嚴肅處理作弊行為。在此，希望同學們做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假,遵守考場紀律。

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。希望同學們能充分地利用好最后的幾天時間，抓緊時間做好復習，衷心祝愿，每一位同學都能在期中考試中取得理想成績!

　　謝謝大家！

期中考試的講話稿 篇4

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　期中考試已經結束了將近一周的時間，本次考試同學們以嚴格認真的態度和良好的考風考紀，向學校和老師們交了一份滿意的答卷。511人次受到了學校表彰，在此我代表學校向受到表彰的全體同學，表示熱烈的祝賀！

　　今天我們隆重舉行期中考試總結暨表彰大會，目的就是要激勵全體同學發奮學習、勇于進取，就是要在全校形成比、學、趕、幫、超的學習氛圍，就是要把每一次考試作為新的起點，及時總結，發現優點，找出差距，讓我們更好地發展，更快地提高成績。

　　開學三個月來，在老師們的辛勤培育下，全體同學刻苦學習，奮力拼搏，學校教育教學工作取得了可喜的成績。通過期中考試，我們看到了一大批成績優異、進步突出的同學。比如六年級胡曉同學、五年級的王思宇同學、四年級的陳子芊同學，三年級的李楊同學二年級的鄭寶東同學一年級吳思潔同學，這些同學遵規守紀，勤奮學習，信心堅定，勝不驕，敗不餒，始終力爭上游，永不言棄。在本次考試中他們在班級和年級中名次都有提升。希望這些同學堅持不懈，進一步努力，一步一個臺階，爭取取得更大的進步。

　　成績的取得既有家長們的關心，老師們的汗水，更離不開同學們自身的勤奮與努力。當然，一次考試并不能代表一切，在我們以后的學習和生活中，將會有更多的考試在等著我們去挑戰。因此，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。同時也希望暫時落后的同學不要氣餒，一定要堅定信心，百折不撓，明確目標，加倍努力，在今后的學習中不斷進步，在自己的人生道路上邁出了堅實的步伐。

　　在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，為了更好的搞好后段時間的學習，在此對全體同學提以下幾點要求：

　　一、要培養良好的思想道德素養。

　　德智體美勞全面發展以德為先，如果社會中的每個人都具有良好的思想品德，就能夠通過自己思想和行為去影響他人，傳播正能量，就會在社會上形成一個良性循環，少一些歪風邪氣、少一些欺騙、少一些犯罪，多一份誠信，多一份友善，多一份安全，社會秩序會更好，社會會更穩定。

　　目前受社會大環境的影響，一些不良思潮逐漸侵蝕著未成年人的思想，形形色色的腐敗現象沖擊著校園，我們學生在培養良好的品德上主動性不夠，在基本品德素養上缺乏。如社會公德、誠實守信、伸張正義等方面的缺失。社會主義核心價值觀核心內容是：誠信、友善、愛國、敬業，踐行社會主義核心價值觀，我們要以學校的德育活動為載體，加強品德教育，要以正確的世界觀、人生觀、價值觀去自覺規范自己的行為。要能明是非、識善惡、知美丑，做一個“會感恩，能負責”的道德高尚的人。

　　二、要養成良好的習慣。

　　“行為形成習慣，習慣決定品質，品質決定命運”。教育的核心是培養人的健康人格，而培養健康人格應從培養良好行為習慣入手。小學階段是養成行為習慣的關鍵時期。

　　對于小學生來說，其習慣養成主要包括兩個方面，即學習習慣和行為習慣。學習習慣包括學會傾聽、善于思考、敢于提問、自主讀書、認真書寫等習慣。這些號的學習習慣將會使我們走向成功，走向卓越。而行為習慣則主要指舉止文明、誠實守信、尊重他人、守時惜時、懂得感恩、勤儉節約、遵守秩序、講究衛生等等。在這里我重點強調行為習慣的養成。古人曰：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！迸囵B學生良好的行為習慣必須要求我們從生活中點滴小事做起。見到垃圾隨手撿起來，在校園內輕聲慢步的行走，見到老師主動行禮問好，上學衣帽整齊，佩戴好紅領巾，放學站路隊這些看似平平常常的小事，其實“千里之行，始于足下”，“百尺高臺起于壘土”，良好的道德素質是建立在種種良好的行為習慣之上的。一個好的習慣，會讓我們受益終身。

　　三、要培養學生良好的學習興趣

　　“興趣出勤奮，勤奮出天才”。學習興趣是學生進行智力活動的前提，是產生學習積極性的主要誘因，只有培養好學習興趣，才能變苦學為樂學。

　　“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”學習興趣是大家學好各門功課的前提，是大家終生學習的基礎，是創新精神和創新能力培養的起點。興趣也是最好的老師，因此要求我們從小就要培養良好的學習興趣。

　　四、正確對待成績、清醒認識自身的不足。

　　成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發展有著舉足輕重的作用。我們要做到勝不驕、敗不餒，要有百尺竿頭，更進一步的決心。我們在看到成績同時也要認識自身存在的不足，在我們個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡，同學們之間成績存在較大的差距，在我們同學中有的同學對學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，學習不刻苦，作業不認真、個別同學不完成作業，少數同學上課不專心聽講，學習成績有待于進一步提高。

　　最后，我還想和六年級的同學們談談，你們是學校的大哥哥、大姐姐，你們各方面都要做好表率。行為規范方面和學習方面你們要帶好頭。再過兩個月，你們小學生活就要結束了，希望你們珍惜最后的小學時光，明確自己的任務和目標，我們要把精力全部投入到學習中，用高昂的斗志，積極的心態，克服懶惰和自身存在的缺點，行動起來，為你們的明天而加油、鼓掌！

　　同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，在期末考試中，再攀高峰;希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創一流。那時我希望有更多同學，用自己的汗水贏得更多的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩!

　　最后祝全體學生學習進步！祝全體教師工作順利、身體健康“五一”勞動節快樂！

　　謝謝大家！

期中考試的講話稿 篇5

　　老師們、同學們：

　　早上好!今天我講話的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。

　　半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環節——期中考試。

　　同學們應該統籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進行并實現計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解。“練”就是有的放矢地解題，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。

　　同學們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果�？鬃诱f過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復!重復!再重復!”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點„„保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的時間變成無限的資源!

　　另外，同學們要保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下;考試的時候，則會出現心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態時，你的個人能力才會得到最好的發揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!

　　最后，祝同學們期中考試個個都能旗開得勝!

　　演講完畢，謝謝大家。

期中考試的講話稿 篇6

　　尊敬的、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　我是來自xx班的，今天，我能夠作為優秀學生代表上臺發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體同學對學校和辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心愛護和支持，在這里，我真誠地道一聲：“謝謝”。

　　亙古至今，成功自然是所有人夢寐以求的，失敗固然讓人為所不愿，往往在寥寥無幾的勝者背后，有更多敗者的無言與垂淚。當然，面對考試成績，自是幾家歡樂，幾家愁，有喜有憂，有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜出望外。

　　對于考試失利的同學，我覺得沒必要氣餒，當你在黯然淚下時，當你在沮喪彷徨時，時光又如白駒過隙、煙消云散了。所謂山蟲水復疑無路，柳暗花明又一村，身懷絕技的劍客，無不是屢次失敗后，經過閉關苦練才達到純熟之境。在人生中你想求勝還是求敗?我想沒有人想求敗的。其實要求勝，首先得求敗，因為“失敗是成功之母親”。失敗并不可怕可怕的是你的一蹶不振，偃旗息鼓�！�

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，我們不要因為生活的一點點失利而去埋怨整個世界，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為期末考試早作準備。

　　在這里，我覺得我們在學習上應做到以下幾點：

　　1、學習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

　　2、全面發展，不偏科。同時，我們也可以在全面發展的基礎上培養自己的優勢科目。各門科目就像是一個作戰的整體，如果沒有人拖后腿，另一方面又有一兩個人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。

　　3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上，不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關。

　　4、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

　　5、要專心致志，所謂專心致志就是全身心的投入，三天打魚，兩天曬，一日曝之，十日寒之，朝三暮四，四面出擊，都將導致一知半解，學而無獲。

　　6、興趣，興趣是我們的老師，我們一定要對學習感興趣，這樣才能讓我們熱愛學習、主動學習。

　　同學們，成績只代表過去，新的目標在前方等待著我們。我想，今天的掌聲是我們出征的戰鼓，前進的號角，我們一定要在今后的學習中更加勤奮努力，不辜負學校和老師對我們的期望，同時我們要與身邊的同學共同努力，共同進步，做令小密中心小學驕傲的學子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會因我們而自豪!

　　我的完畢，謝謝大家!

期中考試的講話稿 篇7

　　前階段有個流行語叫做“主要看氣質”，對于下周一即將參加初一初二期中考試和初三第一次模擬考試的同學，我想說，有一種氣質叫誠信考試！

　　為什么這樣說：人的能力有高低，考出一個漂亮的成績，考得令自己和家長老師滿意，可能只有一部分同學能做到，但是誠信考試，只要你愿意，每一位同學都能做到！所以，誠信考試，這是一種人人能具備的美麗氣質！

　　在剛過去的周末，兩天時間里，有6000人次的學生在立達校園里參加了大專升本科的自學考試。遺憾的是兩天里我們的監考老師發現了十多起證據確鑿的作弊事件，有夾帶復習資料的，有帶小抄的，還有把手機帶到座位上的，這還不包括有的考生東張西望被監考老師及時制止的。當被發現帶到考務辦公室后，有的考生懊惱地說，我只是帶進考場，我完全是自己做的，我都沒看啊；有的考生遲遲不愿意在考生違紀情況記錄單上簽名；甚至有的考生事后還到上級機構去苦苦哀求說我下次不敢了�？墒�，悔之晚矣！他們將為自己的行為付出沉痛的代價，其結果將影響一生。

　　我不由地想到，在這些同學的初中階段，有沒有人嚴肅地告訴過他們，考試紀律不容挑戰，考試規則不容兒戲！

　　最近有篇流行的文章，叫做《孩子，外面的世界不會輕易原諒你》。是一位老師寫的，我引用其中一些內容——

　　我有一個學生，喜歡鉆研奧數，卻走路慢慢吞吞總愛遲到，同學給他起了個雅號叫"奧特慢"。后來他被父母送到英國念高中。有一次回國，他.給我們講了個經歷，卻對自己感觸很深。原來他假期去一家華人開的中餐廳打工，結果第一天上班就遲到了五分鐘，于是被解雇了。他沒有想到，第一次因為遲到所受到的嚴厲懲罰，竟是丟了飯碗。而最令他醍醐灌頂的，是那個華人老板的最后忠告：“小伙子，如果我不解雇你，你就不知道外面的世界有多殘酷！”

　　在中國式教育的嬌寵之下，讓學生罰站也如走鋼絲，遲到自然可以逍遙法外。但多年以后，因一種積習所引發的重創，這該是多么痛的領悟啊！

　　校園里的溫和與包容，讓我們已經習慣了肆無忌憚。但外面世界的秩序和文化卻各不相同，所以，這次你不是被警告了，你被捕了！

　　其實，我只是想叮囑一句——孩子，長大之后沒有兒戲，校園之外沒有溫室！請記住，外面的世界不會輕易原諒你！

　　聽完了這位老師語重心長的分享，最后，再次和大家溫習“蘇州市立達中學校學生考試規定”

　　1.考生進入考場參加考試時，除開卷考試外，不得攜帶任何書籍、簿本、講義及其它與考試無關的物品,只能帶必要文具(如2B鉛筆、橡皮水筆、圓規、三角板等)。無關物品放入書包后，根據監考老師安排集中存放�？忌�手機必須關機并放入書包，不得帶到座位。

　　2.考試時不準代別人答卷,也不準請別人代答卷,不準交頭接耳、偷看別人試卷、夾帶、換卷等。如遇試卷印刷問題，可舉手向監考老師提問，監考老師當眾回答。

　　3.考試時，必須服從監考老師的管理。聽到考試結束鈴聲后，考生停筆，靜候監考老師收卷并清點無誤后方可離開�？忌�交卷后，不得在考場附近停留、談論，否則按違反考場紀律論處。

　　4.因故不能參加考試者，必須事先在教務處辦理請假手續，否則按曠考論處。

　　5.對確屬違反考場紀律和作弊者，該學科考試成績記零分并給予警告或以上紀律處分，本學期操行等第為不及格。

　　希望同學們從現在開始，關注考試規定中的諸多細節，規范自己的考試行為，不管你的學科知識能得幾分，你在做人的考試中不能失分，讓誠信考試成為每一位立達學子的美麗氣質！

期中考試的講話稿 篇8

　　各位老師、各位同學：

　　早上好!今天我國旗下的主題是：認真復習準備，迎接期末考試

　　轉瞬間，半個學期悄然而逝，我們即將面臨期末考試。今天，我就這一次期末考試談幾點看法：

　　一、考試的意義：

　　期末考試是對我們前一段學習情況的一次重要檢查，便于我們發現學習中取得的成績和存在的問題。考試是一面鏡子，使我們對前一階段的學習情況有一個清晰而系統的了解�？荚囈彩且桓�鞭子，在不斷的鞭策著我們，催促著我們努力學習。

　　同時考試也是一個舞臺，我們每一位學生都是這個舞臺上的演員，展現了自己的才華和能力，考出優異的成績，以告慰辛苦撫養我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的老師，以勉勵辛勞攻讀的自己。 考試還是一劑清醒藥，通過考試讓你靜下心來，認真反思前階段的學習情況，找出問題的根源，明確今后學習方向與方法。

　　二、復習技巧

　　其實，只要你平時認真聽課、獨立完成作業，一般都能取得較好的成績，但臨考前的復習也很重要。那么，該怎么復習呢?

　　首先要有積極的態度，做一個負責的人。有些學生成績很不理想，就自暴自棄，擺出一副什么都無所謂的樣子。其實你將成為怎樣的學生是把握在自己的手里，你的一切是由你的態度、你的心智模式所決定的。事實證明，優秀生和后進生的差別不是智商的高低，不是家庭的貧窮與富裕，優秀生和后進生的差別多是學習態度和學習行為的差別。 缺乏責任心，缺乏學習的自覺性、主動性和積極性是導致學習落后主要原因，所以你要負起你的責任。不要以為你永遠是小孩子，總有一天你會長大，成為一個大人，承擔起一個家庭生活的重擔，，總有一天你要成為一個孩子的爸爸或者媽媽，要為他撐起一片晴朗的天空。同學們，你做好準備了嗎?你現在的表現是為自己的未來負責嗎?是為終將年邁的父母的晚年負責嗎? 做一個負責的人，需要你從現在開始培養負責的態度。具體的當下而言，老師期望你們做到一個字。

　　"真"就是要求同學們做到求真務實，第一要真做、真學;第二要真懂、真會;第三要較真。真做、真學就是要求同學們踏踏實實的去學，不搞花架子，不弄半點虛假。同學們，這是學習最基本的事情�？衫蠋煱l現：有的同學懶字當頭，老師布置什么任務總是想辦法去應付，草草了事。比如作業規定的時間不做，檢查時就照著同學的抄，甚至是混亂一些了事。我曾親見一個同學怎么在一分鐘內搞定一張英語試卷。我也曾見有些同學讀書時其聲嗚嗚然，但眼睛卻在窗外神游，我也曾見有些同學在考試時，一副認真做題的樣子，但你要細看，其正在神會周公，難道是現實中考不了一百分，只能做一做考一百分的春秋大夢了嗎?如此種種都是沒有做到真做、真學，當然成績也可想而知。真懂、真會要求同學們對每一個知識要真正的理解、把握其內涵，而不是滿足于知道答案。比如英語中her name is like her.這兩句中都出現了her，但兩者的詞性完全是不同的。如是不明白代詞和物主代詞的用法，下次做題可能就會出錯。學問是苦根上長出來的甘果。懂一家學問，是需要付出大量的心血和汗水的。需要你在做到勤學的同時，努力做到好問。這一點做到很珍貴，因為老師在評講試卷時，就常常發現一些學生明明錯了，老師讓錯的提出來講時，他不愿意說。為了自己虛假的面子，甘做一個不懂裝懂的，半瓶子咣當的人。難有的大的提高。一時提問可能丟了暫時所謂的面子，但記住一個一直在問問題的學生，成績到最后一定會進步大大的，從而贏得光亮的人生，贏得別人最后的尊重。第三要做到較真。期末考試，安裝往年的慣例，考察多是基礎知識，難度不是很大。要先做到出類拔萃，就需要同學有較真的態度，精益求精，不放過一點的錯誤。對自己的錯題一定要搞懂錯在哪里了，為什么這樣做，下次碰見類似的題目如何做。這道問答題，雖然答對了，但還是扣了半分，怎么做才能讓老師下次沒法扣分呢?是字體更工整，還是條理更清晰，還是寫得更全面完整呢?只有這種較真的態度，才能是你出乎其類，拔乎其萃，取得學習學習最后的勝利。

　　其次要抓好課堂。我們學習的主陣地是課堂。上課必須要專心。復習時老師講的都是重點和難點，重點知識會重點考，難點解決不了考試時肯定出錯， 這些都認真記下來，一時理解不了，課后再細細消化;再次復習要有側重點，要針對自己的薄弱環節，有的同學需要背一些基礎知識不會，就需要自覺抽時間花功夫去背。有的同學需要強化某一類型題目的訓練，可以把以往做過的類似題目拿出來看一看。要重視做過的錯題，，要深入思考出錯的原因， 仔細題目領悟的實質、要害，體會解題的技巧和方法，堅決避免出現同樣的錯誤。

　　學生時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期,我們要珍惜時間，好好學習。我們要學會對自己負責，因為我們的人生漫長而又正在起步;我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。同學們，我們每個人都有，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落后的上進心。衷心希望同學們勤奮學習，認真復習，誠實考試，每一位同學都能學習進步，健康成長。

　　最后，祝同學們期末考試取得好成績!

期中考試的講話稿 篇9

　　各位老師、各位同學

　　大家下午好

　　今天很高興作為一名學生代表在這里講話，時光轉瞬即逝，不知不覺我們已度過了半個學期，期中考試已經過去了，留給我們的是深深的思考。

　　學習如建筑高樓大廈，基石是基礎，建設是過程，我們不僅要打好基礎，還要在有限的時間里建設出完美的大樓。我相信辛勤的蜜蜂不會有時間的悲哀，勤奮者也不會讓效率落后于時間的步伐，天道酬勤，恒者能勝，歷來的勝者不都是屬于勤奮并能持之以恒的人嗎?

　　體驗成功的喜悅固然令每一個人心向深徑，經歷失敗的的痛苦也是每個人生活中的必然，但是失敗的逆境更能讓人富有生命力。荒原上的一棵小草，經受暴風驟雨的洗禮才能茁壯成長;懸崖邊上的一棵孤松經歷嚴寒風雪的肆虐才能傲然孤立。寶劍因;歷經磨練而愈然鋒芒，梅花因飽受苦寒而愈發芳香。

　　天空沒有翅膀的痕跡，但鳥兒已飛過，時光亦是如此，不留痕跡的悄然逝去，所以我們更應該在學海里努力遨游，在書山上奮勇攀登，這樣奮斗過的年輕才不會留下痕跡。

　　最后借用泰戈爾的一句話送給大家：只有經過鋼鐵般的磨礪，才能煉出創造天堂的力量;只有經歷過流血的手指才能彈奏出世間的絕唱。希望大家能夠用奮斗的年輕書寫自己的人生。謝謝。

期中考試的講話稿 篇10

　　尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　今天陽光明媚，至此隆冬到來之際，我們學校組織召開這次期中表彰大會。這是我們在新校區的第一次頒獎大會，很榮幸能作為老師代表在這里發言，首先，讓我真誠的向我們英才的全體師生深深道一聲：你們好，你們辛苦了！

　　有人說“教師是太陽底下最光輝的職業”“是人類靈魂的工程師”，，是春蠶，是蠟燭，是人梯，作為常年奮斗在教育第一線的我來說，這些都只是些美麗的光環。教師也不過是一個平常人，一個有著瑣事的平凡人，有笑也有淚，有苦也有甜。

　　跟在座的許多教師一樣，我是一名的普通的教師，一個平凡的班主任，每天早起晚睡，備課，上課，改作，忙學生，忙孩子……有時候忙得暈暈忽忽，忙得一塌糊涂，班里學生的成績，班級的紀律，自家孩子的成長，日復一日，單調的重復，幾乎就是我生活的全部。但是，我從不怨天尤人，因為這是我自己的選擇，無論什么理由都不能成為我放棄、逃避或是對學生不負責任的借口，既來之，則安之�；叵肴ツ陝偟接⒉诺臅r候，競爭，壓力，疲憊，單調，我彷徨，苦悶，嗓子啞著，還時不時受著的批評。那時，我和學生一樣，盼望最多的就是過星期，放假，放假，過星期……可是，經過一學期的磨合，一學期的體會，我發現這里的學生可愛，這里的老師可敬，這里的務實，這里的老板可信。我感覺在這里，生活充實，教學

　　有意義，既鍛煉了能力，又提升了價值。英才的師生是平凡的，卻做出了許多不平凡的事情。我很幸運，能有機會生活在這個優秀的集體里，生活在眾多優秀教師當中。借此機會，謝謝英才，謝謝胡校長！

　　如今，搬入新校第后第一次緊張的期中考試已淡出我們的記憶，塵埃落定，一切似乎又歸于平淡，一切似乎又從頭開始�？墒牵�同學們，在你們再次踏上征程之時，是否對自己進行了，成也好，敗也罷，都成為過去。期中考試不是我們學習的終點，而是學習的檢查站，搶修站，加油站。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀，你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲�！俺缘每嘀锌啵�方為人上人”。

　　同學們，我希望通過本次期中表彰大會，激發同學們爭先創優意識，掀起更高的學習熱潮。在這里，我代表全體師生再次向品學兼優的學子們表示衷心的祝賀，同時，希望你們再接再厲，百尺竿頭，更進一步，再攀高峰，也希望今天沒有得獎的同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創佳績！殷切希望全體同學認真做到24個字“身體結實，學業扎實，生活樸實，日有安排，周有目標，月有計劃”，爭取下一階段用自己的汗水贏得更熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

　　最后，祝愿在座的各位、老師身體健康，工作順利，生活開心！祝全體同學快樂學習，茁壯成長，學有所成！

　　謝謝大家！

　　20xx年11月20日

期中考試的講話稿 篇11

　　同學們：

　　再過幾天期中考試就到了，隨著考試臨近，相信我們都又多了一份緊張、期待。我們的緊張，來源于父母那熱切的目光；來源于老師那諄諄的話語；也來源于我們面對考試的那份壓力。有了這份必要的緊張，我們的思維會更敏捷。

　　那么，面對即將到來的期中考試，我們應該怎樣做呢？

　　明確個人目標，制訂學習計劃。美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多么重要�。∷�以，我建議同學們制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。

　　要知道正確的復習原則、給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，哪部分是自己的弱項，還要分析自己的優點是什么，缺點是什么，影響自己成績進步的因素有哪些？通過考前的不斷強化，攻破各個弱點以達到優良的成績，交上一份滿意的答卷，是送給自己也是送給老師家長最好的新年禮物�？己�，幾人歡喜幾人愁。

　　1、不要忙著對答案，因為它可能會影響你下一場考試的心理狀態。

　　2、端正失敗的態度：雖然失敗，我曾努力。漫漫人生路就是上下求索的過程，失敗了一次并不是什么大事，痛快接受、冷靜分析、輕松談論，“勝不驕，敗不餒”，這才是健康的考試心態。

　　考試對于我們來說只是人生中的一次次搏擊風浪的機會，一個證明自己可以應對一切挑戰的機會。因為有了這次搏擊，我們將有更健壯的翅膀，無論何時都可以面對風浪而直沖藍天。同學們，人生不拼不精彩，考場就是一個戰場，也是一個你展示才華的舞臺。大考在即，箭在弦上，請拿出你們的智慧和勇氣，從現在起，和我們的老師一起做好精心準備，去迎接即將到來的期中考試。

　　最后祝同學們“學習快樂，復習認真，沉著應對，輕松考試。”

　　期中考試講話稿15

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!轉瞬間，半個學期悄然而逝，下周我們即將面臨期中考試。

　　孔子說過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有計劃的按時去復習，也是一件快樂的事情。遺忘是必然的，世上從來就沒有真正過目不忘的人，已經學過的知識需要不斷地、重復的記憶，才能使知識在大腦里留下深深地印痕。著名的橋梁專家茅以升記憶力超人，曾經有很多人向他詢問他的記憶秘訣，他回答說：說起來也簡單，就是重復!重復!再重復!學過的東西，只有反復復習，才能牢固的記憶，并且能夠應用自如。

　　首先，要從教材出發，基礎知識要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬�；�礎知識都沒有掌握好，而盲目地做那些偏難偏怪的題，或者是已經掌握好的基礎知識，再去反復的復習，這些都是徒勞無功的。

　　其次，復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式的單調的重復，這樣無法喚起學習的興趣，還容易產生大腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或分類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與

　　“練”的結合。“理”就是分清重點、難點，把握層次，我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚地理解�！熬殹本褪怯械姆攀傅淖鲱}，注重少而精，把握一題多變，多方求解。

　　再次，保持良好的心態。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率低下;考試的時候，則會出現心理緊張和記憶空白的現象，原來爛熟于心、得心應手的題目，也無從下手，甚至根本就沒法做了。這樣，我們就要學會沉著冷靜，以一顆平常心面對，只有當你的情緒處于最佳狀況時，你的能力才會得到最好的發揮。

　　最后，我還要特別說明強調的是，考試也是對我們誠實守信品格的一次考驗。在期中考試中，大家要做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。誠實考試，誠實答題，做一個講誠信的人，做一個人格上守信的人!讓誠實這道燦爛的陽光點燃我們的心靈，照亮我們的人生。

　　最后，祝同學們取得令自己、令老師、令家長滿意的成績!

　　我的演講完畢!謝謝大家!

期中考試的講話稿 篇12

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好！

　　今天我的題目是《理性面對考試，在反思中進步》。

　　緊張的期中考試已經結束，大家都非常關心自己的考試成績。是啊，在我們學生時代，考試成績是非常重要的，但是，同學們，你們有沒有想過，分數的背后，還隱藏著許多的內容呢？一次考試，可以檢測、衡量我們一段時間的學習效果，能發現我們平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試都會發現魚上的漏洞，只有經過一次次的修補，我們用知識與能力編成的魚，才會是牢不可破的，也才能保證我們取得優異的學習成績。那么如何對我們的考試進行正確的分析和反思呢？

　　首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯的：第一，態度決定一切，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態度有關。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，夢里走了許多路，醒來卻還在床上，意思就是，不勤奮，理想永遠是夢想。第二，細節決定成敗，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹的學習習慣。

　　另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要給自己設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿的、更加認真地態度投入到學習中去，從而保持優異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、灰心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。我們經常見到這樣的同學，這次考試沒考好，當時他非常有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有水滴石穿的毅力。

　　同學們，讓我們以這次期中考試為契機，積極行動起來，認真、反思自己，從現在抓起，從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信大家在月考和期末考試中就會收獲成功的喜悅。

　　我的完了。

　　謝謝大家！

期中考試的講話稿 篇13

　　我的演講結束了，謝謝！

　　各位老師，各位同學：

　　大家早上好！今天我們演講的題目是《端正學習態度，迎接期中考試》。

　　時光飛逝，日月如梭。轉眼學期過半，緊張的期中考試如期而至。鑒于我們即將到來的期中考試，我想請所有：的同學來迎接期中考試。準備好了嗎？隨著期中考試的臨近，我們可以看到很多同學一直在努力學習，精讀，但也有一些不和諧的音符。有的同學還是不把學習當回事，連正確的基本學習態度都沒有，更別說找時間“溫故而知新”了！這應該不是！

　　我們知道期中考試是對我們過去半個學期知識掌握情況的一次考驗。平時努力學習的人容易，平時不努力學習的人很難一下子取得好成績。所以，從現在開始，我們每一個人都要端正學習態度，循序漸進，認真投入復習備考，滿懷信心迎接期中考試，爭取優異的成績。那么如何才能期中考試成功呢？在這里和大家分享一下我的看法，我覺得應該做以下幾點。

　　首先，我們必須充分理解我們的思維

　　可能有的同學會說，考試怕什么？我們不是第一次考試，但我想說的是，期中考是需要我們認真對待的考試。這對我們每個同學都很重要�？荚嚨恼嬲�目的是幫助學生通過考試，發現自己的學習目的、態度、知識、能力、方法是存在的。

　　為下一階段有針對性的學習改進提供重要依據。通過考試可以提醒大家反思自己的學習情況，盡快改善學習習慣，努力尋找合適的學習方法。

　　第二，心理上冷靜面對

　　考試緊張，要重視，要正確對待。考試不僅是對知識的考驗，也是對意志的考驗。冷靜自信，科學對待考試。認真分析試題，仔細推敲，先易后難。考題，你容易，別人容易，遇到容易的不要得意忘形，小心謹慎；考題對你來說比較難，遇到問題不要慌，要認真思考。情緒緊張和浮躁會影響我們的考試成績。所以，面對發下來的試卷，不僅要有運籌帷幄、贏萬里的勇氣，更要有沉著冷靜、一絲不茍的戰術精神。基礎題不丟分，綜合題多分。

　　第三，做好知識準備

　　考前一段時間，要系統復習各科的基礎知識、基本方法、基本題型，要背熟、理解。要注重知識的整合，建立系統的知識網絡結構，將知識梳理成一條線。當然每個學科都有每個學科知識的特點，要根據相應的特點采取相應的方法。在老師的指導下，合理安排學習時間，復習。

　　同學們，理想和現實其實只有一步之遙，但這一步必須付出努力和汗水，成功的另一面觸手可及，但永遠屬于勇敢的跋涉者。"直到退潮時河岸變寬，沒有風吹動我唯一的船帆。"只要我們在有限的時間內聚在一起努力，一定會在隨后的期中考試中取得滿意的成績，因為勝利總是會青睞有準備的人。只要我們在思想上、心理上、智力上做好充分的準備，就一定能在這次考試中取得滿意的成績！

　　同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法，充分的準備，為這次期中考試呈現一個滿意的答案：讓我們獲得一份自信的喜悅；送一封感謝信，還給家長和老師。

期中考試的講話稿 篇14

　　同學們，我們這學期8.26號開始上課，今天是11.19號，已經過去80天的時間。這段時間里，我們西區高一高二全體師生，按照學校的統一安排，扎實有效的開展各項工作，開學以來，我們進一步加強學校管理。轟轟烈烈的開展了幾項專項治理活動，各種管理制度，補充規定相繼出臺，出入大門集中整治活動兩個周，五條禁令宣傳一個周，對手機的使用又做了補充規定等，這些條例的出臺宣傳實施，為同學們學習提供了一個良好的環境，為我們學校提高教學質量起到了保駕護航的作用。截止到今天我們共處理違紀學生48人，勸退5人，留校察看21人，記過，記大過，警告處分22人。這些學生如果沒有在規定時間內撤銷處分，將會被記入學籍檔案。現在通過我們全校師生的共同努力，辛苦工作，我們學�，F在整體狀況很好，自覺遵守紀律，珍惜寶貴的學習機會，刻苦鉆研學業，追求進步，呈現了良好的校風和學風，盡管如此我們的任務還很艱巨，管理工作是一個長效的機制不可能一蹴而就。需要我們長期艱苦的工作。全體教師以XX年全國十大優秀教師為榜樣并開展向他們學習的活動。把教學質量當做第一要事，把寧陵高中的形象當做眼睛愛護，以只爭朝夕的精神，實干苦干加巧干，，各項工作求真務實，開拓創新。全體班主任真誠付出，嘔心瀝血，早來晚歸，勤字當頭，以校為家。有的放棄了與幼小的子女親近照顧的義務，卻與同學們朝夕相處；有的老師身懷六甲，卻仍堅持戰斗在第一線；有的老師身體早有病痛，卻放棄了最佳治療時間，改選在假期治療，他們所想的是班級內的學生，因為你們是每個家庭的唯一，也是他們快樂的源泉！他們舍小家為班級，把汗水和青春都奉獻在了學校，奉獻給了你們，我們要把最深的祝福送給他們，我們要把最熱烈的掌聲送給我們可敬的56位班主任和所有的任課老師。

　　半個學期以來，你們在學習和生活中取得了很大的進步，在人生的道路上邁出了堅實的步伐，令我們高興的是，在你們中間涌現出了一批以李。王等為代表，成績突出的學生，他們都有共同的特點，學習刻苦，學習踏實，學習勤奮。他們都有自己行之有效的學習方法，學習上有明確的目標。他們遵守紀律，，他們課前都能認真預習，上課認真聽講，課后認真完成作業，　　更值得表揚的，在這次期中考試中涌現出了一批以王為代表的學習進步較快的學生，他們不怕失敗，不怕落后，自我加壓，他們頑強進取，意志堅強。他們不與別人比吃穿，只與別人比成績，他們深知基礎不好，學習上更下勁，他們深知自己學習上有不好的習慣，學習上積極的改正，他們深知自己不會的題更多，但是他們會積極的向老師請教，向同學學習，他們前進了，他們成功了。

　　班干部是班級的主心骨，是班主任的得力助手，是學生的知心朋友，他們敢于管理，敢于負責，他們不怕歪風邪氣，他們學習刻苦樂于助人，團結同學，他們工作認真一絲不茍，他們嚴以律己，寬以待人，他們處處以身作則，他們自己吃虧受累無怨無悔，他們有困難爭著上，有好處給人讓，由于他們的無私付出給我們的班級帶來了穩定，有了一個好的學習環境。下面我說到的只是眾多優秀班干部的代表。

　　在這里我還要提出表揚的是我們的學生會和團委會干部，他們大膽管理，很會管理，很負責任，每天早晨可以看到他們忙碌的身影，每天早飯后也可以看到他們檢查的忙碌，他們為我們上好早操，保持校園衛生，立下了汗馬功勞深得領導好評，希望學生會，團委會再接再厲，再立新功，在這里我代表學校向我們的班干部，學生會干部，團委會成員表示衷心的感謝。

　　在關注學習榜樣、學習標兵的同時，我們也許會發現另外一些不正常、不和諧的現象。在學習上，部分班級要求不嚴，學習氣氛不濃，不能很好的利用課余時間學習，尤其是飯間的時間，部分學生對自己學習放松要求，甚至出現面對老師的嚴格要求產生消極情緒等。個別學生，總是不愿意按時進教室，總是踩著鈴聲進教室，甚至出現遲到、曠課等違紀現象，尤其是早上，每個年級每天總有學生遲到，不按學校要求去做；有些學生言語粗俗，污言穢語，滿嘴臟話，毫不在乎別人對自己的看法；部分班級學生上操時，口號不響亮，步伐不一致，亂糟糟的；個別學生還存在敲詐勒索、欺瞞老師、欺壓學生、結伙斗架、禍害班級、影響班級聲譽等嚴重違紀、違法行為，個別學生，不服從管理，頂撞班主任，不尊重老師等現象，希望各班要對班級害群之馬加強教育，還我們以優良學習、生活環境。另外，外出上網，手機上網，手機聊天，喝酒，吸煙，談情說愛等現象也要值得我們關注。這些現象我們會發現一起處理一起，絕不姑息遷就。下狠手下猛藥治理。在這里我重申五條禁令

　　一，對拉幫結派，打架斗毆者一律勒令退學。

　　二，對故意破壞公物，盜竊公私財物者一律勒令退學。

　　三，對侮辱、謾罵、威脅老師、管理員者一律勒令退學。

　　四，對在校園內談情說愛，經教育不改者一律勒令退學。

　　五，對沉迷網絡、夜不歸宿；吸煙喝酒；闖門崗、跳墻外出，經教育不改者一律勒令退學。

期中考試的講話稿 篇15

　　尊敬的李校長，老師們，同學們：

　　大家好！緊張的期中考試已經結束，優異的成績見證了學生的不懈努力和老師的辛勤工作。我們很高興取得了令人滿意的結果，也很高興從我們的勞動中獲得了一些成果。

　　俗話說：不勞無獲。早晨第一縷陽光撫著大地時，學生的讀書聲從教室里傳來；上課時，學生總是盯著一雙雙好奇的眼睛，認真聽老師講解；課后，很多同學放棄看電視和玩的時間復習功課；然而，在這場斗爭中，你并不孤單。老師為了提高你的學習成績，經常會穿星星戴月挑燈夜戰。同學們，有時候我們覺得太苦太累，但每當看到優異的成績，看到臉上幸福的笑容，就覺得一切都值得。只要健康快樂的成長，再努力也無怨無悔！

　　如果你能這樣想，那就是一個很大的進步，說明你已經知道自己已經開始反思了，值得表揚。要回答這個問題，可以換個角度思考。我們可以看看那些優秀的學生。為什么他們能一直保持這么好的成績？通過觀察，發現這些學生的學習習慣非常好！

　　你看，每節課，老師和同學都認真聽講。通過傾聽，他們不僅可以獲得知識，還可以認識到自己的缺點。其實一次又一次的聽力為考試打下了堅實的基礎。

　　聽著，他們在自習課上全神貫注地做作業，以至于他們甚至沒有注意到老師就在他旁邊。遇到自己不會的問題，就會皺眉，獨立思考。

　　仔細觀察他們，認真為自己著想。原來，擁有良好的學習習慣是取得優異成績的法寶！學生，學習就像一個緩慢的流程。你不可能在幾天內出其不意地取得好成績。以后怎么辦，我覺得每個學生心里都有答案。

　　同學們，期中考試結束了�？荚嚥皇墙K點，也不是一生。人生有晴天，也有雨天。你不能控制天氣，但你可以改變你的心情。你不能改變你的外表，但你可以展示你的微笑，改變你自己。一句話：態度決定一切！走出暫時的抑郁，勝不驕，敗不餒，早點準備下一次考試。

　　中期總結之后，又是一個新的起點。同學們，春天種一粒谷子，秋天收獲一萬粒種子。讓我們攜起手來，共同努力。

　　我的演講到此結束。謝謝大家！

期中考試的講話稿 篇16

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴，迎接期中考試》伴著清晨的第一縷陽光，我們迎來了新的一天，新的一周。作為一名學生，經過了兩個多月的緊張學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次檢閱——期中考試。我相信，大家都希望考出優異的成績，以報答辛苦撫育我們成長的父母，以回報辛勤培養我們的老師。

　　“一分耕耘一分收獲”，只有平時的不懈努力，才能取得理想的成績。時間很短，但合理安排時間的人可以有一個較好的進步，我們要和時間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。

　　考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質，能讓我們的人格在不斷的挑戰中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，不經歷風雨怎能見彩虹”。我相信，同學們只要認真復習，保持良好的心理狀態，就一定能取得理想成績。生活是公正的，記�。撼晒τ肋h眷顧那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時刻做好準備的強者。

　　我衷心希望同學們在本次期中考試中取得好成績!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

期中考試的講話稿 篇17

　　時間過得很快，緊張的期中考試已經結束了，可我們不能忘了總結反思，在失敗和成功的經歷中，尋找自己在教學中薄弱環節，為后半學期教育教學管理提供借鑒，初二期中考試質量分析會發言稿。這正是今天我們聚在一起分析總結的目的所在。因此，我本著實事求是的態度，交流分析教育教學中取得的成績，存在的不足和今后的做法，在反思中走向成功。

　　這次總結會上，我從以下兩個方面總結，一是自己所擔任的物理學科總結;二是初二年級組總結。

　　首先是自己所擔任的物理學科總結：

　　本學期，我擔任初二一二班物理課。在本次考試中，三班物理成績不太理想的學生有韓雪60，魏月娥68，戎鳳琪68，唐文雅59，白吉星58，殷曼華55……四班有張玲玲69，張明建64，吳杰68，王勝美61，韓夢潔56……兩班成績差距也很大，為縮小差距，趕上先進，我信奉努力就會有回報。

　　物理學科是初二年級剛剛增加的科目，再加上與生活聯系比較緊密，學生得到學習熱情和積極性比較高，可是一個月后，學習熱情大減，學生的學習興趣和積極性時高時低，懶惰占據了主動。學習習慣和方沒有養成。

　　有的同學還有的上課眼睛瞪的挺大，你提問他，啥也答不出來，聽課抓不住重點，迷迷糊糊，似懂非懂，表現為一聽就會，一做就錯，死記硬背，不會知識遷移;記憶的物理理論和知識點，翻開書全會，合上書都不會。還有的同學物理作業不及時完成，還有的抄別人作業;成績較好的學生，遇到不會的題目，不能主動找老師，隨時解決問題。我不能總在學生身上找原因，自己也存在很大不足。

　　自己講課說話語速快，學生還沒反應過來呢，已經說完了;重點問題突出強調的不夠，應該反復強調指出，沒有突出例題的典型性;多數問題應該讓學生在課上掌握，省的課下不明白，不會;關于印的練習題有些濫有些亂，做了不少題，沒起到應有的鞏固與提高的作用。

　　今后的做法：

　　1.針對物理學科多、規律多、公式多、實驗多基本特點，發言稿單靠死記硬背很難取得理想成績。因此，我要教給學生學習方法，以理解為主，在強化記憶的基礎上，靈活運用，提高成績。

　　2課堂上跟隨學生的.思路及時調整授課方案，讓學生多討論，多提提問題，大家一起解決，對鞏固深化物理知識很有用。

　　3.讓學生多看物理課本。讀書是對重點知識、概念、規律、定義、公式在理解的基礎上的強化記憶和理解4.多做題，熟能生巧，在做題中明思路、找方法、尋規律，力爭做到舉一反三，觸類旁通。

　　5.對學生的作業作到全批全改，對學生作業中出現的普遍問題集體評講，對學生作業中出現的個別問題，單獨找該學生面批，對學生中出現的不交作業現象和抄襲現象堅決制止，做好學生的思想工作，屢教不改的給予適當的處罰。

　　6.對物理學科的學困生，多數是浮躁馬虎，思想開小差，適時找他們談話，及時進行問題的解決。避免兩極分化，不讓他們的困難和疑惑，越積越多，從而感到物理很難，一點都不懂。從而逐漸失去學習物理的興趣。我要給他們信心，堅持就能勝利。

　　7.加強測試的作用，尤其是單元測試和月考，要組織好，大面積提高學生成績。

期中考試的講話稿 篇18

　　各位老師：

　　利用大課間時間，我們開一次期中考試質量分析會。

　　到目前為止，期中考試的各項數據已經下發，雖然只是期中考試，只是對前兩個月教學情況的測試，但是各位老師都很重視，不僅按要求進行了質量分析，而且采取得力措施及時進行查漏補缺，兩位班主任也結合本班學生實際情況，有針對性地找學生談話，做學生的思想工作。我們取得的成績以及這些做法，不僅大家有目共睹，而且也得到了學校領導的的充分肯定，上周四在聽取了我對七年級教學。學生管理，以及辦公情況的介紹后，李書記對七年級工作提出了一些很好的建議，要求召開年級質量分析會，予以傳達。以促進七年級管理水平和教學質量的提升。

　　一是肯定成績。就學科成績而言，除生物因試題超出范圍外，我們其它學科，包括英語都高于全鎮平均值，有些學科，如七二班的語文，七一班的數學等，還超出全鎮平均數不少，尤其值得一提的是，新參教的

　　陳芬老師，無論工作態度，還是教學成績都值得肯定。就學生的總成績而言，7門統考學科，總分540，參考人數86人(楊景琦沒有算在內)，達到459高分的15人，高分率為0.17，達到432優秀成績的24人，優秀率0.28，達到324及格線的74人，及格率為0.86,40分以下的低分1人，低分率0.012，20%以下的低分率為0，僅就數據而言，高出全鎮平均水平，超出一中，與二中不相上下，這些成績的取得是大家各司其責，共同努力的結果。

　　二是明確問題。我們的整體成績不錯，但也還存在著一些不容忽視的問題：這些問題主要表現為兩個不平衡，其一是少數學科班與班之間很不平衡。一般而言，上下5個百分點就是一個分水嶺，應該引起足夠重視。其二是班與班之間多數學科的不平衡，具體表現為除一門學科外，其它6門學科成績，二班均低于一班。盡管不少學科兩班之間的差距很小，但這種一邊倒的現象還是應該引起我們的足夠重視。

　　三是解決問題。問題發現后，找到原因才是解決的關鍵。我們這屆老師的配置還是比較好的，大多數教師剛帶過上一屆的初三，經驗能力都是毋庸置疑的，另外，年輕教師多，優勢明顯，責任心很強，沒有出現像上周五下午九年級適應性考試質量分析會上點到的因私廢公，家事大于公事的現象，因此，產生以上問題的原因應該不在于工作態度，而在于教學方法、工作藝術，以及思想觀念的問題。

　　針對少數學科班與班差距過大的問題，相信我們這些老師一定會認真思考，努力彌補，迎頭趕上。對于多數學科一邊倒的問題，首先要解決的是科任教師，尤其是帶這兩個班的科任教師的思想問題，我們應該努力實現學科成績班與班之間的高位均衡，也就是較高綜合指數基礎上的平衡，這有很大難度，像走鋼絲，但只有保持不偏不倚，才能實現整個年級學科成績的提高。這是包括我在內的科任教師的努力方向。其次，在搞好自身學科教學的同時，班主任老師還必須具備整體意識，增強大局觀念，要為班級學生的整體成績的提高著想，學校對班主任的評價最看重班級的整體成績，我們平時都可以看到，兩位班主任在班級管理上是盡心盡力的，在認真履行自己的職責，在協調科任教師方面，也是值得肯定的，相信今后注意些工作方法與交往細節問題，會做的更好。總之，學校要的是我們各門學科，兩個班級的齊頭并進，用李書記的話就是要百花齊放，不要一枝獨秀;要團體進步，不要搞單兵作戰。

　　一次期中考試可能說明不了什么大問題，但對于出現的小問題加以重視還是必須的，這有利于我們今后的進步與提高，為此，我們應該經常把學生的成績拿在手邊，放在心上，把教學質量落實在教學各環節中。我們相信，只要科任老師認真履行好自己的教學職責，班主任切實履行好自己的班級管理職責，再次為學校，同時也為自己贏得榮耀是完全有可能的，這也是學校支部對我們的希望所在。

　　不妥、不到之處，大家原諒。

　　這次數學期中考試，我們一至六級都是由教務處統一測試，統一批改。在考試結束后，我們先是以每位老師對自己任教的班級進行客觀、詳細的質量分析，然后我們教研組組織了一次期中考試質量分析的研討活動，目的是為了全面了解學生的數學學習歷程，挖掘學生錯誤背后潛藏著的學習行為、思維等問題，并以此來激勵學生的學習和改進教師的教學。并對我們今后的教學工作提出一些寶貴的建議。

　　活動中，各年級老師就本年級的答題情況，結合教學實際進行了深刻地分析，總體看，我們一到六年級存在的共性方面是：

　　一、基礎知識的掌握、基本技能的形成較好

　　從卷面看學生數學基礎知識的掌握和基本技能的形成還是較好地達成了目標。尤其是計算，普遍正確率都在85%以上。個別班級達90%以上，說明學生對計算方法能很好理解，計算技能也已經基本形成�？偨Y成績的取得原因有三點：

　　1.自主活動，意義建構

　　數學課上，注重問題情境的創設，注重引導學生參與到知識的發生、發展的過程中來，通過學生自主活動，意義建構，進而達到對知識的真正理解。

　　2.精練少做，減輕負擔

　　注重通過創設新的情景，讓學生在變化的情景中去運用，在理解的基礎上去訓練，很少采用大量的、機械的、重復的操練。

　　3.正確導向，建立自信

　　在日常的教學中，教師十分注重積極的情感、負責的態度和正確的價值觀的培養，發揮非智力因素在數學教學中的作用，發揮評價的激勵和導向功能，幫助學生認識自我、建立自信。

　　二、綜合運用知識的能力較弱

　　從概念部分的答題情況我們發現學生綜合運用知識,靈活、合理地選擇與運用有關數學方法解決問題的能力是不容樂觀的。從不同角度分析問題，應用各種策略解決問題的能力;用數學語言清楚地表達解決問題的過程，并用文字、圖表等不同的方式進行表達的能力;對解決問題的過程進行反思的能力都急需提高。

期中考試的講話稿 篇19

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　本次期中考試全縣統一考試時間、統一考試內容，難度系數0.7，但從考試結果來看，和以往一樣，不是很理想。根據學校要求，對本次考試成績進行初步分析，如有不到之處，敬請見諒。

　　一、考試基本情況：

　　本屆七年級有效參考人數38人，一班18人，二班20人。參與考核的學科為語、數、英、政史、生地七大學科，卷面原始分之和為610分。

　　若按學校要求，本次考試優分1人，優分率2.6%；合格人數23人，合格率41%；低分人數15人，低分率39%。由此可見，和低分率打交道將是我們長久的戰爭。

　　二、班級情況：

　　通過三次考試，我們能夠很明顯地看出，二班后進生情況遠比一班嚴重，以本次考試為例，一班不合格人數為5人，二班不合格人數為10人，究其原因，分班時不均衡是一方面，后期的班級管理也有一方面，比如很多老師反映，二班的課不好上，學生調皮搗蛋較多，這需要班主任和任課教師同心協力去解決這個問題，可列為下半學期一個主要的任務。

　　三、學科情況：

　　歷次考試都存在不平衡的問題，有些學科成績好些，有些學科成績差些，原因也較為簡單，個別學科由于內容較少和容易，所以考試結果較好，成績和老師的努力不大，如政治、歷史、生物；但是也有些學科受學科特點及學生基礎影響，學生提升力度不大，甚至還有些倒退，比如數學、英語、地理；還有個別學科由于老師上課較多，管理較嚴格，所以有小幅度提升，如語文學科。

　　四、學生情況

　　進入七年級以來，通過大半年的學習，已經形成了一個較為穩定的三層學習群體，其中成績特別優異的只有一人：陸秀��；成績較好的`有5人：他們是苗苗、王錫儀、彭洋、陳新、尹飛；成績中等的有9人，他們是吉明穎、陳瑩、韓樂、董剛、董震、李文軒、樊玉龍、李大衛、陳偉港；成績一般的有9人，他們是劉衛寧、朱冠華、李家樂、張萌、楊世譽、吉明杰、曹蘇楠、董自君、陳菲；成績較差的有14人，他們是孟凡璽、董有才、唐太偉、劉云龍、歐利鋒、孫克強、張洋、李羽、劉飛、王雨晴、歐勐、劉廣玲、徐余濤、彭華康。

　　五、原因分析

　　1.學生原因：

　　基礎較差，歷史遺留，不做贅敘。

　　2.老師原因：

　�、賾B度不夠認真，表現為上課隨意，學案鞏固案制作應付，格式不符合規范，內容未經適當選擇，學生作業檢查不及時，或者根本就不檢查，甚至自習看班時，玩弄電腦，心不在焉。

　�、诠芾聿粔驀栏瘢�具體體現為班級紀律渙散，上課時學生隨意轉動，吃東西，做小動作，甚至下位，睡覺等。究其原因，剛接班時，沒有立下規矩，導致現在學生不服從管理。

　　③后進生關注力度不夠，由于知道后進生不會，所以上課也就不提問，課后作業也就不細查，更有甚者，對他們不管不問，導致后進生厭學不學，師生互相當做對方不存在。

　　④沒有分層概念，在教學中還是一刀切，沒有因材施教的意識，有些老師只管講，完成教學任務，不問效果，不知及時檢查，從而導致教學效果較差。

　　六、建議

　　1.教師要樹立責任意識，齊心協力、齊抓共管：今后教學中有沒有提高成績的具體辦法？大家共同找一找：我們到底差在什么地方？是我們的水平不行還是方法不對？我們應該如何改進教學策略？我們在教學中只有關注更多的學生，讓更多的學生參與課堂，多提問、多輔導、勤檢查、嚴要求，讓學生自己知道學，教師壓著學。學生比著學。對班級的每一個學生都不能放手不管，聽之任之，我們嚴一嚴，管一管，壓一壓，學生就跟著學，成績就會提高一點點。

　　2.增強基本功，提高課堂效率

　　老師要認真上好每一節課，狠抓“雙基”落實，面向大多數學生，督促指導鼓勵學生，盡可能讓每一個學生參與到學習中來。做到復習一點，鞏固一點，檢測一點，扎扎實實利用好45分鐘。

　　對于學案和練習，要精心選題，嚴格要求，認真抓好檢查落實。教師布置的習題一定要精選，適當分層，注重當堂訓練，當堂落實，要有布置、有批改、有檢查、有評價。習題課不要上成對答案，也不要不管學生做沒做，一講到底。

　　3.分層輔導，認真抓好目標落實，給學生鼓勁加油。

　　學科教師按照分組學生，認真抓好落實，好學生培養要壓擔子，多輔導，拓寬學習渠道，對于弱勢學科的，教師要多提問、多關心、多指導。

　　嚴中有愛，每個教師都是班主任，我們每個人都承擔著教書育人的重任，所以我們要管好學生，教好學生，引導學生成人成才。

　　以上分析僅根據本次期中考試成績以個人水平客觀分析，肯定與各位老師們的分析有一定距離，僅供參考，不到與唐突之處還請各位見諒。

期中考試的講話稿 篇20

　　親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　首先，能代表班主任發言，我感到很榮幸，如果說1519班取得了一點成績，功勞在領導、在大家的共同努力，更是因為我們有一批懂事聽話的孩子。借此機會，向關心1519班的領導，各位任課老師，表示衷心的感謝。

　　同學們，經過這三個月的學習，我們每一名同學都有了不同程度的進步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優秀生隊伍;有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生隊伍;有經歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍。課堂上、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水。

　　緊張的期中考試已落下了帷幕。優異的成績見證了同學們不懈的努力，也見證了老師們辛勤的工作。我為同學們取得滿意的成績而感到高興。

　　當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來。仔細觀察成績優秀、有進步的同學，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優異成績的法寶!

　　在此，我也借機給同學們提三點建議：

　　第一，盡快確立自己的目標，并把自己目標寫下來，時時提醒自己，鞭策自己。

　　第二，不要老說自己不踏實，成功就是每天做好簡單的事。上好每節課，抓緊每一分鐘，練好每一道題，邁好每一步!

　　第三，方法決定結果�？茖W有效的方法可以讓我們的學習取得事半功倍的效果。要善于思考，學與思相結合，才能提高自己的學習水平。孔子曾告誡我們：學而不思則罔，思而不學則殆。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個總結，整理好自己的改錯本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，是否該轉變一下自己的學習方法?

　　期中考試過后，又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同

期中考試的講話稿 篇21

　　尊敬的各位、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　伴著和煦的微風，迎著明媚的陽光，我們很高興地迎來了期中表彰大會。從同學們一張張興奮的笑臉上，我看到了大家對這次表彰大會的期待。從一、二年級同學端正的坐姿中我看到了他們良好的會風。三至六年級的同學，和一、二年級的小弟弟、小妹妹們比一比不好？看看今天哪個班級最安靜，看看誰聽得最認真。會后，我們要提出表揚。

　　同學們，光陰似箭，日月如梭，彈指間本學期已經過去一半，半學期來，在孟校長的下，在全體老師的辛勤工作下，我校各項教學工作有條不紊。在過去的半學期里，教務處分別組織了六年級英語選拔賽；五年級語文、數學初賽和復賽等考試�？上部少R的是我校五年級同學在全縣五年級語、數競賽中，取得了全縣第一名的好成績�，F在，讓我們把熱烈的掌聲送給為我校爭光的五年級同學吧！五年級同學是最棒的！大同小學的學生都是最棒的！

　　在第九周，期中考試已順利結束，它是對每位同學半學期學習情況的一次檢閱，也是對每位同學學習態度，學習習慣，學習效果，學習方法的一次檢閱。親愛的同學們，考試就象捕魚，每一次考試你都會發現魚上的漏洞。經過一次次的修補，一次次的捕撈，在期末的時候，你用知識與能力編成的魚才能牢不可破。在這次考試中，每

　　個班級都涌現出了許多成績優秀的學生，他們之所以能教出理想的成績，是因為他們平時學習刻苦，方法正確，態度端正。特別是下列同學，他們取得了級段第一名的好成績。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最誠摯的祝賀。這些同學值得我們所有同學學習，希能以他們為榜樣，向他們看齊，力爭在下次考試中考出好成績。

　　優異成績的取得，靠的是良好的學習方法，靠的是老師們的教學，細心輔導。在此，讓我們把最熱烈的掌聲獻給為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們吧！

　　緊張的期中考試已淡出我們的記憶，面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于考試的成功，我們不能盲目樂觀，對于考試失利的同學，也不要灰心喪氣，要從暫時的沮喪中走出來，及時調整自己，找出失敗的原因，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼博，奮起直追，爭創一流。

　　時間的列車在20xx年夏季期中這個小站僅僅只停留了一瞬間，就又向前飛馳了，求知的道路還很漫長，在以后的學習中，我想給同學們提幾點建議，希認真聽講。

　　第一，養成良好的學習習慣，學習要持之以恒。

　　作為一名學生，要想成績好，首先要有良好的學習習慣，要一心向學，要專心致志的對待學習，上課認真聽講，積極思考，按時完成各項學習任務。其次，學習要講方法，在學習上要做到“三先三后”。

　　這“三先三后”的`學習方法是：先預習后聽課，先復習后做作業，先獨立思考后請教別人或老師。要有效利用時間，利用清晨讀書、背書。課堂上集中注意力，認真聽講，積極思考，努力做到先預習，再聽課，后鞏固復習。

　　第二，要立志，“有志者、事竟成。

　　無志者，事必敗”。要有遠大志向。理想是前進的燈塔，一個人沒有理想，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應該有一個既定的目標，瞄準目標奮力攀登。就一定會取得成功。在學習上我們也要有所追求，要有自己的目標，并為這個目標去奮斗，去努力。

　　第三，學習要刻苦，要勤奮，要靜下心來。

　　當今的社會是競爭的社會。考場就是戰場，優異的成績是我們用汗水換來的，有句話：“三更燈火五更雞，正是學習好時機”。我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力攻克學習難題。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，哪一個沒有經過一個刻苦的階段，因為刻苦，安徒生從一個鞋匠的兒子變為童話大王；因為刻苦，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；因為刻苦，愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。再看看我們的前后左右，哪一個成績好的同學沒有經過刻苦學習？

　　研究，人的先天智力沒有多大的差別，有些同學之所以成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦不如別人強。如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。

　　同學們，期中表彰是一個新的起點，向期末進軍的號角已經吹響，豐碩的果實等待著我們去摘取。老師們，讓我們攜起手來，共同努力，去創造美好的未來。

　　最后，祝全體師生下半學期各方面取得更大的進步，預祝六年級全體同學在今年的小學質檢中再創佳績。謝謝大家！

期中考試的講話稿 篇22

　　各位老師們、同學們：

　　下午好！

　　天高云淡，層林盡染。在這個收獲的金秋里，我們中3600多名師生集聚一堂，隆重召開期中考試總結表彰大會,暢談收獲，總結得失，確立下一步努力的目標。借此機會，我代表學校向為學生的成長、進步而辛勤耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向獲獎的同學和班級表示熱烈的祝賀！

　　在全校師生的共同努力下，我校各項工作都取得了令人矚目的成績。本學期教育教學方面，我們獲得的榮譽有：在十月份教育局進行的全市初中教育質量綜合評估中，我校榮獲全市第一名；十月中旬，在河南省中學生英語技能綜合大賽中，我校推薦的四名選手榮獲省級一等獎，這四名選手分別是：我校榮獲“最佳組織獎”；第七屆小作家杯作文競賽中，我校榮獲優秀組織獎，等23名同學獲獎。

　　一直以來，我們以建設一支師德高尚，學識淵博，教藝精湛、敬業奉獻的教師隊伍作為立校之本，強校之基,不斷激勵教師加強師德修養，努力提高業務水平，我校全體教師以教書育人為已任，關愛每位學生，耐心施教，誨人不倦，課堂高效，努力為同學們鋪平通向成功的道路。在這些優秀教師群體中，xx老師被評為省級優秀班主任，三位教師被評為市級優秀教師，xx老師被評為市級優秀班主任，xx老師被評為市級師德先進個人，等28位老師被評為校級優秀教師。

　　我們還高興地看到我們的校園更美麗了，環境更干凈了,同學們的行為更規范了；我們的校風更加優良、學風更加濃厚，學習成績正呈上升勢頭。剛剛受表彰的同學就是其中優秀的代表。

　　成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是:

　　一、正確對待成績。

　　成績的取得是可喜可賀的，是我們用辛勤的汗水和科學的學習方法換來的。但我們應該明白：山外有山，天外有天，我們競爭對手有很多；應該明白，我們取得成績與我們今后的人生道路種種收獲相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創造新的成績！

　　二、清醒認識自身的不足。

　　我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的。在這次考試中，大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展不平衡，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講。

　　同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現在起，要分秒必爭，刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍。

　　三、腳踏實地做好下階段學習。

　　古人言:“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說:勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。

　　蔣方舟19xx年10月27日出生于湖北襄陽，7歲開始寫作，9歲寫成散文集《打開天窗》。20xx年從清華大學畢業，就任《新周刊》雜志副主編。就是這樣一個基礎很好的人，在人生最關鍵的時候，是怎樣勤奮的？咱們看看他對學習的態度。

　　高三，不相信傳說-------蔣方舟

　　成績排名被認為是反教育規律的，現在正被人性化地抨擊。但我以“運動員”的思維，認為成績排名是天經地義的。空口鼓勵沒有用，數據才是硬道理。這樣，你才知道自己身前身后有多少人，你才知道自己的目標定位。才不會在自己蝸行龜步的時候，妄想著拿世界長跑冠軍�？剂藥状沃�后，我逐漸知道了自己成績區間，在570～590分之間。我的名次從沒有跌落到班里第七名之外。不過要超過前面的人，也不容易，唯一的辦法，就是在我的弱科上著手。我的弱科，也是大部分文科生的弱科，那就是數學。我積攢的一點體能和毅力，幾乎都給了數學；我的方法是做題、做題、再做題；我積攢的優勢，給了語文和外語，我的方法是只參加考試，不交這兩科的作業；我積攢的智慧，給了歷史和政治，我的方法是做筆記，畫表格，理框架，找得分竅門。

　　我的數學老師說：“你是我見過的做題最多的學生�！庇幸粋�章節，我沒有搞懂，于是去網上下載了有關這個章節所有的試題匯編。打印出來，一共是600頁。每天晚自習 近四個小時，我都在埋頭做題中渡過。做完了之后，我常常覺得頭已經不在脖子上了。

　　做題的辛苦，在高考中終于得到了回應。我的數學，是所有科目中考分最高的。我的最弱科目，成了我最強勢的一科。

　　這就是態度的重要性，只要你想干，你就能吃所有的苦！

　　但是，學習還要有科學的方法。

　　一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記。

　　課堂重要，復習更重要，因為復習才能保證顆粒歸倉。

　　課后復習法：所謂課后復習法就是我們剛聽完老師的講課之后，利用下課的10分鐘來消化和吸收剛剛講過的知識，因為老師剛講完，所以對知識的理解和記憶都達到了巔峰的狀態，此時我們只要稍加的復習鞏固，就能牢牢的記住所學知識。

　　睡前記憶法：心理學家研究表明人在一天中早晨醒來和晚上臨睡前記東西的效果最好。早晨可能大家沒有時間，但是晚上一定有，既然我們錯過了早晨當然不能錯過晚上，在臨睡覺前我們需要把今天所學的所有知識系統的過濾一遍，雖然是一天的知識，但是也花費不了很多時間，而且記憶的效果很好。

　　章節復習法：不管是那門學科都分為大的章節和小的課時，一般當講完一個章節的所有課時就會把整個章節串起來在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個章節的知識，所有的課時之前一定有聯系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯系記憶法把這些零碎的知識通過線串起來，更方便我們記憶。

　　考前突擊法：俗話說的好，臨陣磨槍，不快也光，很多學生平時不下功夫，總是在考試前做突擊，雖然這種方法不可取，但是不得不說考前突擊的記憶還是非常深刻，尤其是當你看到一個知識點而考試中有考到這個知識點的時候，你對它的記憶便會更深，雖然不是行之有效的復習方法，但是也有其一定的效果。

　　輪番復習法：雖然我們學習的科目不止一項，但是有些學生就喜歡單一的復習，例如語文不好，就一直在復習語文上下功夫，其他科目一概不問，其實這是個不好的習慣，當人在長時間重復的做某一件事的時候，難免會出現疲勞，進而產生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時候不要單一復習某一門科目，應該使它們輪番上陣，看語文看煩了，就換換數學，在煩了就換換英語，這樣可以把單調的復習變為一件有趣的事情，從而提高復習效果。

　　間隔記憶法：有些學生喜歡把所有的知識拿到一起來復習，其實這是一種很不好的復習方法，這是因為集中復習內容過多，容易引起大腦皮層細胞的疲倦，從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法，每隔一段時間對知識進行一次系統的復習，當然間隔時間不能過長，畢竟人的記憶力有限，時間過長，難免有遺忘。

　　糾錯整理法：考試的過程中難免會做錯題目，不管你是粗心或者就是不會，都要習慣性的把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集，當我們進行考前復習的時候，它們是重點復習對象，因此你既然錯過一次，保不準會錯第二次，只有這樣你才不會在同樣的問題上再次失分。

　　以上我幫助同學們整理出來的認為比較不錯的復習方法，當然還有很多其他的復習方法，我就不在此一一列出了，在此容小我多一句嘴，相信很多復習方法大家都知道，但是就是沒有付諸行動，這就是我們常說的理論一大套，行動不對號，任何行之有效的方法不付諸行動是永遠見不到成效的。

　　同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們

　　要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。

　　成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創造，讓我們攜手共進，把中建設的更美好！

期中考試的講話稿 篇23

　　各位老師、同學：

　　早上好！

　　今天我們在這里隆重召開這次期中考試表彰大會，目的非常明確，就是大力表彰在前半學期學習中取得優異成績的班集體和個人，同時，通過取得優異成績的同學和老師向大家傳授在學習過程中積累的良好的學習方法和經驗，交流在班級管理、教育教學中出來的成功經驗，再就是給部分同學提個醒，要盡快養成良好的學習習慣，形成一套有利于提高學習效率和學習成績的方法。

　　在這個會上，我們對半學期以來，在教育教學管理上取得優秀成績的七年級二班、八班、三班；八年級一班、四班、六班；獲得學習標兵的七年級趙毛凝等41名同學、八年級毛伍陽等42名同學，進步幅度大的王智豪、任微冰、時融鑒、李曉等32名同學進行了表彰。通過表彰，旨在希望獲得獎勵的班級及其個人繼續努力，也希望沒有受到表彰的班級要認真，向先進學習，以取得期末考試的全面進步。

　　期中考試就學生一個方面而言，是對學生學習情況的檢查和，是學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查、 和交流，期中考試也是知識的鞏固和加深的學習過程，就這個意義而講，我們這次考試目的已經達到，通過考試起到了加油站，檢修站的作用，考試結束后，各班也都及時組織召開了班會，確定了后半期奮斗目標，前進的步伐已經啟動，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了。

　　在這次考試中，大家嚴守考紀，誠信考試，用心答卷，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績。同學們優異成績的取得，靠的是良好的學習方法，主動的學習，自覺的進取意識，靠的是老師們的施教，細心輔導，靠的是父母對自己的關愛和支持。我們應該向那些為同學們的進步和成長無私奉獻的老師和家長表示由衷的感謝和崇高的敬意！

　　同學們，在當前形勢下、在市場經濟深入發展的今天，知識是最寶貴，是我們適應社會的基礎，是你成就未來的基石。對此，我們必須有足夠的認識，不學無術永遠沒有立足之地，終難適應社會發展。市場經濟越是發展，傳統產業越受沖擊，利潤率越低；那些高價值的產業，無不是科技含量高，由知識支撐起來的產業。從這個角度看，我們也應好好學習。特別是在整個社會靠知識進步，靠技術吃飯，靠專業成長的今天，我們更應好好學習！知識要靠積累，學習永不會錯。

　　在你們學習過程中，老師一直在給你無微不至的生活關懷和的學習指導，幫你們進步，助你們成長。為此，我將提出三點要求，希望同學們在期末取得更好的成績，會有更多的同學有一個較大的進步。

　　第一，將學習視為學生的天職，把學習當成生活的樂趣。

　　一個人成就有大小，水平有高低，決定這一切的因素很多，但最根本的是學習。學習是不能偷懶的，一靠積累，二靠思考，綜合起來，才有了創造。但是第一步是積累，積累說白了，就是抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。學習是獲取人類知識經驗和文化的手段，只有不斷地學習，才能發覺自己的不足。只有在不斷的學習中發現、研究和解決困擾自己的難題，才能使自己更加明智起來，為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。在學習中增長了見識，只有不斷學習才能實現自己的理想。

　　第二，正確面對困難，始終對自己充滿自信。

　　困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則膽戰心驚，畏畏縮縮，失去進取的勇氣。困難是磨練個人意志的試金石，面對困難的態度，決定著一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生發明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式�！弊孕攀侨松鷿撃茏钣辛Φ目刂普�，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記�。核崽鹂嗬倍加袪I養，成功和失敗都是收獲。

　　第三，從刻苦學習中找樂趣，通過提高自己的成績

　　經資料顯示，人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。那么成績不理想的原因在哪里？主要是你首先在刻苦學習、在學習習慣養成上不如別人。我們可以做一比較；過去，窮人的孩子學習特用功，家里沒有電腦，沒有電視，生活沒有出路，沒有退路，要改善生活，只有刻苦學習；富人的孩子，學習不夠用功，是因為沒有生活壓力，于是慢慢落后。當官人的孩子，不少人更不用功，是因為有個好爸爸照護，沒有進取的動力。于是，三十年河東，三十年河西。貧困的不過三代變富了，富裕的不過四代變窮了。貧與富，貴與賤進行了歷史性的更替。乒乓球世界冠軍鄧亞萍是大家知道的。她從乒壇退出后，到北京清華大學學習，又到英國劍橋大學讀博士。她打球很刻苦，成功了；她讀書也很刻苦，也很成功。1997年11月，鄧亞萍被清華大學正式錄取，在確定專業時，她毫不猶豫地選擇了英語。老師問鄧亞萍：“你的英語基礎相當于什么水平？”她有些不好意思地達道：“幾乎是零！”就在她的聲音傳向教室的每一個角落的時候，大家的目光里射出的全是驚訝！

　　盡管老師內心里也有些吃驚，但還是平靜而親切地說：“沒關系，你試試看，能不能將26個英語字母分清大小寫，默寫一遍�！�

　　看著老師那慈愛的目光，鄧亞萍雖然有點犯難，但還是勇敢地點點頭。花了半個多小時，費了九牛二虎之力，26個字母還是沒有寫全，大小寫更是難以區別。

　　于是，她給自己訂下了近乎苛刻的`學習計劃：一切從零開始，堅持“三個第一”，即從書的第一頁開始學起，從第一個字母、第一個單詞開始背，毫不馬虎；一天必須保持14個小時的學習時間。每天清晨5點準時起床，預習功課、讀音標、背單詞、練聽力……一干就是兩三個小時，直到正式上課。晚上講義，溫習功課，直到深夜十一二點。

　　有耕耘必有收獲。由于鄧亞萍刻苦、勤奮，學業成績提高很快。入學不久，清華大學就將鄧亞萍作為交換生選送到英國劍橋大學語言中心，主攻英語。

　　在英國劍橋大學被正式授予經濟學博士學位，圓了十年前萌發的夢想。

　　其實，所謂的刻苦都是外人的感覺，而熱愛學習、真正深入學習中的人是感覺不到的。因為一份耕耘一份收獲，苦在其中也樂在其中�？嘤袠诽�，有甜頭，有充實的現在，有充滿希望的未來。

　　同學們，期中考試不是學習的終點，是學習的“加油站”、“維修站”，所以我們不能松一口氣，要加一把勁，找己學習的不足，繼續制定下一階段學習目標，因為目標是我們前進的動力。沒有目標就好像大海航船失去方向。各位同學能在下階段，勤奮好學，樹立信心、多動腦筋、下定決心，使自己的成績再上新臺階。

　　謝謝同學們。

期中考試的講話稿 篇24

　　老師們、同學們：早晨好!

　　本周的周三，學校將舉行2—5年級的期中考試、下周四舉行6—9年級的期中考試，這是評價半學期學生對知識掌握程度和教師教學質量一種手段，也是對我校教育教學工作的一次全面檢查，其重要性大家都是明白的。我們應以積極的心態備考，注重學習效率，全力以赴，爭取考出好成績。

　　期中考試是一次階段性考試，是對半學期以來所學知識的一次重要檢測，也是教學評價的一種手段。考試的正常發揮，很大程度上在于我們的心態。與其說去應付考試，不如說去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學習方法是否得當等等，以便在今后的學習中做適當的調整，同時，教師也通過期中考試，反思自己在前一段時間的教育教學存在的問題，以便在今后的教學得以糾正�？荚囘�是一次行為習慣和做人品行的檢測，我們要嚴肅考風考紀，誠信做人，以誠實的態度對待考試。老師和家長們期待的不是所謂的“虛榮”，需要的是真實的成績與反饋，因此，同學們一定要以正確的態度認真對待本次考試，把握好這次機會，要把這次考試當作是對自己的一次挑戰，當作是磨練自己和提高自己的一次機會。為此，我代表學校老師向同學們提出以下建議和要求：

　　一、認真復習，積極備考

　　每位同學都要端正學習態度，重視考前的復習�？鬃诱f：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認真復習并掌握科學的學習方法的人。學習態度決定了一切，同學們正處于在學校接受教育的年齡，這個年齡該做的事情就是學會做人，學會求知，要懂得一份汗水，一份收獲的道理。

　　二、對考試要充滿信心

　　我們每一位同學都要以認真、負責的態度對待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中�？荚嚰仁侵�識的檢測，又是意志的磨煉。要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真審題，認真分析試題，仔細推敲，先易后難。遇到考題容易的不要忘乎所以，要細心謹慎;遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多同學考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，并注意把握時間。

　　三、嚴肅考風考紀

　　考試還是一次做人品行的檢測。每一位同學對考試的紀律都很清楚明白。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質。

　　同學們，一次考試也是一次機會，是一次證明自我的機會，是一次創造自信的機會。在考試中戰勝自己，才能獲得自信;在自信的推動下，就能取得更大的進步。人生能有幾回搏，一次拼搏就是一次經驗;全心全意地為一次拼搏而付出，才能不留下遺憾。學習知識是你們的任務，掌握本領是你們的愿望，希望同學們認真對待這次考試，嚴格遵守考試紀律，確保自身素質的提高與考試成績的雙贏。同學們，所有的付出都會有結果;所有的汗水都不會白流;所有的努力，都會有收獲;不要懷疑自己的能力，每一次考試都是一次新的開始。讓我們在考試中證明自己的努力，證明自己進步，證明自己的智慧!有志者，事竟成。

　　預祝各位同學能在本次考試考出自己理想的成績!