與法同行講話稿（通用4篇）
與法同行講話稿 篇1
老師、同學們：
上午好！
今天我國旗下的題目是《增強法制意識，做遵紀守法的開高人》。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法是法的重要組成部分，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。憲法是根本法，具有最高的法律效力。
憲法之所以是國家的根本法，主要表現在三個方面：
�。�1）憲法規定了國家的根本制度。
（2）憲法集中體現各種政治力量的對比關系。
�。�3）憲法的效力和修改程序不同于一般的法律。
增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作違法的事。有的同學認為如今是追求化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
作為一名高中生，在我們的成長道路上如何與法同行？
通過學習法律知識，邁好人生的第一步。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。
通過學習法律知識，努力成為特色社會主義事業的合格接班人。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校規校紀，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，強化法律意識，做遵紀守法的開中人。
與法同行講話稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是高一（9）班的沈亞寧。今天我在國旗下的講話題目是《人生路上，與法同行》。每年的12月4日，是我國的法制宣傳日。亞里士多德曾說過：“法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序�！痹谖已壑校墒切拍睿菣嗔�，是真理，是人類社會實踐的結晶，是為維護人類正義、道德和利益而制定的。
就像這朝陽，我們是這個社會最新鮮的血液，我們生活在一個法制社會，知法，懂法，守法是我們每一個公民必須做到的。法律是神圣的，莊嚴的，不可辯駁的，它賦予了我們權力，也規定了我們的義務。我們要懂得怎樣保護自己，增強自身依法維權意識，運用法律維護自己的合法權利；我們要掌握法律知識，養成依法辦事的習慣，通過法律來約束自己的行為；我們還要透過各種渠道宣講法律知識，為普法做出自己的貢獻。
當然，知法守法不僅要在特殊而又緊急的情況下表現出來，從平時點點滴滴的小事也可以做到，例如：過馬路時不闖紅燈，遵守交通規則；不偷東西，不搶東西，不擾亂社會治安；提高鑒別能力，增強防范意識，謹慎交友。如果社會成員不懂法，不守法，大家都隨心所欲，為所欲為，那么社會就會陷入極端混亂之中，無法和平發展；人們就無法生活、學習和工作；人民的生命、財產和各種權利就無法得到保護。因此，知法守法是我們每個公民應盡的義務。
法律是和諧之基，有了法律，社會才能發展進步；法律是文明之花，有了法律，公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律，國家才能長治久安。親愛的同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，要建設和諧社會，就必須以法治為保證。我們任重而道遠，所以要從我做起，從現在做起，樹立法制觀念，強化法律意識。人人做一只知法、懂法、守法的蠟燭，去照亮我們身邊的每一個角落，讓我們與法同行，立志成才，走出我們無悔的歲月！亮出我們人生的精彩！
與法同行講話稿 篇3
老師、同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《與法同行，健康成長》。提起法律，總給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面�！懊褚允碁樘臁保妒称钒踩ā繁ＷC我們一日三餐的食品安全健康；我們出行，秩序井然，是因為有《道路交通安全法》來規范；同學們在校園里學習成長的過程中，始終有《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》、《教育法》的保駕護航。
德國啟蒙思想家康德說過：“世界上唯有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的道德法則�！狈ㄖ问巧鐣髁x核心價值觀的一個重要內容，是社會進步、社會文明的一個重要標志。有了法律的制約，社會才能秩序井然，人類才會幸福和睦。“知法懂法、守法護法，修身立德，立志報國”是我們的必然選擇！我們每個人都應將法作為生活準則來規范和約束自己。
依據社會危害性的大小程度，違法行為可以分為一般違法和犯罪兩種。在日常生活中，如果我們放松對自己的要求，在不經意間就會發生違法現象。例如當你在升國旗時不起立立正，或者做出與升旗無關的行為就違反了《國旗法》；當你在過馬路闖紅燈時違反了《道路交通安全法》；當你破壞公共場所的消防器材時違反了《消防法》；當你出于貪欲或虛榮拿了別人財物時違反了《預防未成年人犯罪法》和《刑法》。有人似乎覺得違法亂紀可以圖方便，撿便宜，所以不惜以身試法，鋌而走險，甚至沾沾自喜，這是一種危險的玩火行為。那些釀成后果最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，當審判來臨之際，他們才開始悔恨、自責。
古人云：“勿以惡小而為之。”任何不良的行為和習慣，不管它是多么的微不足道，都應提高警惕，不能讓它蔓延，不良行為習慣發展下去很有可能走上違法犯罪的道路。同學們要時刻嚴格要求自己，慎行自律，堅持不懈。有錯誤時要學會自我批評，自我反省，自我完善，自覺克服不良行為。在自律自省中形成的良好的修養、高尚的品德和崇高的人格，實現道德的自我超越。
那么，要如何遠離違法犯罪，做個遵紀守法的中學生呢？
第一，要學法。學習法律知識，培養法律意識，知道什么是合法，什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，明辨是非，識別善惡，提高自我保護意識。
第二，要守法。自覺遵守校紀校規，遵守國家的法律法規，養成遵紀守法的良好習慣，不侵權、不違法，不當法盲，依法辦事，理智行事，遠離犯罪邊緣線。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定未成年人不得有下列不良行為：
�。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿；
�。ǘ⿺y帶管制刀具；
（三）打架斗毆、辱罵他人；
�。ㄋ模⿵娦邢蛩怂饕斘�；
（五）偷竊、故意毀壞財物；
�。﹨⑴c賭博或者變相賭博。
第三，要用法。我們在享有法律來保護我們應有的權利同時，也要履行應盡的法律義務。學會用法律維護自己合法權益，自覺維護他人和社會的利益。人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊。理智行事，切記魯莽沖動。
法無處不在，希望同學們嚴于律己，內強素質，外樹形象。在成長的道路上知法守法，慎行自律，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥。
謝謝大家！
與法同行講話稿 篇4
老師，同學們，早上好：
今天，我在國旗下演講的題目是：成長路上與法同行。
提起法律，同學們都會覺得很神秘、威嚴、崇高吧！其實，法律與習慣、紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于有法律的存在，我們的權利才能得到應有的保障。法律為我們創建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的那在我們的成長道路上，如何與法同行？作為小學生我們常常講要遵紀守法�？梢姡窦o是基礎。從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始。從同學之間的互相監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動的養成遵紀的習慣。從杜絕抄襲作業開始到自覺抵制社會不良思想，與社會不良風氣做斗爭。不要忽視遵紀的作用，以小見大的道理人人都懂。如果你認為違反一下學校紀律沒什么大不了，只要我以后不違法就行。請你快點打消這種念頭吧！現在小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴才悔恨呢？所以我們現在只有從一名合格的小學生作起，當我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時又是規范自己行為的社會準則。同學們，從今天起，從這一刻，踏上與法同行的道路吧！