慶祝38個教師節表彰大會講話稿（精選25篇）
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇1
老師們、同志們、同學們：
大家好！
春華秋實，碩果飄香，在這充滿希望與收獲的金秋時節，我們滿懷喜悅的心情，迎來了我們自己的節日——第XX個教師節。年年九月教師節，今年九月份外歡。因為從今年九月開始，野寨中學已進入70年校慶的年慶活動。借此機會，我謹代表學校向一直關心和支持學校發展的各級領導表示衷心的感謝！向為學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一們教師表示崇高的敬意，向在今天大會獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀；向為校慶籌備工作付出辛勤勞動的領導和老師道一聲：你們辛苦了！
回眸剛剛過去一年，在上級黨委和政府的正確領導下，在社會各界的大力支持下，全校上下，以課堂為陣地抓好教學，以活動為載體抓好德育，以滿意為標準抓好服務，不斷更新教育理念，奮然前行，使我校的教育教學工作呈現出日新月異的新面貌。改善了辦學條件，校園整潔靚麗，平安和諧。經過近一年的緊張運作，野中人期盼已久的一座高標準多功能的學生食堂以及重新裝修的教工食堂，在新學期已投入使用，成為校園面貌的新亮點，美化師生生活環境的出發點。加快了教育現代化建設的步伐，逸夫綜合樓的投入使用，地理實驗室的裝配成功，多功能地滿足了學生閱覽與實驗的需要。加強了師資隊伍建設，青年教師茁壯成長，骨干教師意氣風發。提高了教育教學質量，老師們用愛心播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓每一個野中學子能在這片沃土上盡情開出智慧的花朵。20xx年高考，一本達線499人，二本以上達線1232人，三本以上達線1691人。面對社會上對野中更高的要求與評判，野中人仍然可以自豪地說，x年的高考，依然夏花盛開，花艷別樣紅。多少個不眠之夜，無數燈光長明，青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲。親愛的老師們，是你們把野中教育的藍天托舉得更高更美。這次受表彰的老師，你們是野中的驕傲，是我們全體野中人的優秀代表。
新學年的到來，蘊涵著新的機遇、挑戰，更蘊涵著新的希望。x年，野中將迎來七十華誕。七秩滄桑，別樣風華。今晚教師節慶祝表彰大會上，將舉行校慶年啟動儀式，拉開了七十年校慶年慶的帷幕，奏響了野中七十年校慶的序曲。七十年的野中壯闊恢宏，七十年的野中深沉激昂，七十年的野中步伐鏗鏘，是救國圖存、發奮圖強的壯歌；是天下興亡、匹夫有責的寫照；是上下求索、發展壯大的史詩！七十年野中積淀了深厚的文化底蘊，需要我們不斷地發掘；七十年野中形成了優良的傳統，需要我們發揚光大；七十年野中培養了國家無數棟梁，值得我們自豪；七十年野中面臨新的機遇與挑戰，需要我乘勢而上。為了回顧歷史，追思先賢，續承傳統，凝聚力量，振奮精神，促進發展，學校已決定x年9月10日至x年11月31日為校慶年，x年10月至11月為校慶月，x年11月9日校慶日。學校于上學期成立校慶辦公室，全面統籌校慶工作，目前完成了校徽方案的征集、校慶標志的確定工作，制定出了完備的校慶工作方案，校友資料的收集及走訪老校友等工作正在進行之中，野寨中學教育學發展基金會在籌備校慶的過程中應運而出，現在已正式運行。今年正月初一，校友們在回鄉過節之際，提出了年度捐贈的倡議，號召廣大校友為母校獻一份愛心，他們一致認為；校慶，意味著感激，意味著懷念，意味著尊重，意味著責任和發展。
剛才王理事長作為一位三進三出的老野中人，他的講話表達了廣大校友的心聲。依據校友的倡議，學校決定每年9月10日為野寨中學教育發展基金會年度捐贈日。今天是教師節，今天又是野中進入70年校慶的年慶啟動日，今天還是野寨中學教育發展基金會的首個捐贈日，三日相會，尤為喜慶。節日的校園都是相似的，歡慶的校園各有各的歡慶。今天作為這么一個特殊時刻，一定會載入野寨中學發展的史冊。
老師們，在校慶前期的準備工作中，我們深切的地感受到，辦好校慶是宣傳學校，擴大化影響，展示形象的機遇。是聯絡校友，謀求支援，促進發展的紐帶。是鼓舞士氣，凝聚人心，共商大計的平臺。校慶準備工作時間緊，任務重，內容豐富，頭緒繁多，從編修校史、聯絡校友，到充實校園文化、美化校園環境，這些都需要廣大師生和校友以飽滿的熱情、奉獻精神，積極參與校慶工作中來，為校慶活動奉獻自己智慧和力量。我們的校友，從北方都市到南花城，從西部邊陲到東洛之濱，他們激情高漲，以各種不同方式參與到母校的七十年校慶活動中來，作為今天在坐的每一們野中人既然趕上了這個歷史性的機遇，一定會擔當起這份沉甸甸的歷史責任！
群星競相閃爍，方有夜空的美麗；
百川齊心東流，才有滄海的壯觀。
讓我們校內校外的野中人手牽手，心連心，共同辦好野寨中學七十年校慶。我們的心愿一定會實現，我們的目標一定會達到。
最后，再次祝老師們教師節快樂！
祝大家工作順利，生活幸福，身體健康！
祝同學們好好學習天天向上！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇2
尊敬的老師們、同志們：
今天，我們在這里集會，共同慶祝第30個教師節，表彰全省教育系統先進集體和先進個人。首先，我代表省委、省人大、省政府、省政協，向全省廣大教師和教育工作者，致以節日的問候!向受到表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀!向長期以來關心支持我省教育事業的社會各界人士，表示衷心的感謝!
黨中央高度重視教育事業發展，始終關心教師隊伍建設。昨天，親切會見了慶祝第30個教師節暨全國教育系統先進集體和先進個人表彰大會受表彰代表，并到北京師范大學看望教師學生，代表黨中央、國務院向全國廣大教師和教育工作者致以節日祝賀。他強調，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發展，需要我們大力培養造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍，需要涌現一大批好老師。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師，為發展具有中國特色、世界水平的現代教育，培養社會主義事業建設者和接班人作出更大貢獻。各級黨委和政府要堅持把教育放在優先發展的戰略位置，繼續大力推動教育改革發展，使我國教育越辦越好、越辦越強。的重要講話，立意高遠、內涵豐富、情真意切，具有很強的思想性、指導性和感召力，充分體現了黨中央對教育事業的高度重視和對廣大教育工作者的親切關懷，為加強教師隊伍建設、推動教育改革發展指明了方向，必將極大地激發廣大教師投身黨和人民的教育事業的熱情，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出新的貢獻。
多年來，我省扎實推進義務教育均衡發展，加快實施高等教育質量提升工程，大力發展職業教育，全面提升教師隊伍整體素質，全省教育事業呈現出蓬勃發展的良好態勢，為經濟社會發展提供了重要的智力支持和人才保障。全省廣大教師認真貫徹黨的教育方針，默默奉獻、辛勤耕耘，為山西、為國家、為民族培育了一批又一批優秀人才，為全省經濟社會發展進步作出了重要貢獻。全省廣大教師身上集中表現出來的愛崗敬業、厚德載物的職業操守，與時俱進、銳意創新的可貴品質，甘為人梯、無私奉獻的崇高境界，彰顯了社會主義核心價值觀，弘揚了民族精神、時代精神和三晉優秀文化傳統。今天受到表彰的先進集體和先進個人，就是全省51.6萬教師隊伍中涌現出的杰出代表。你們在平凡崗位上創造了不平凡的業績，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。這里，我代表省委、省人大、省政府、省政協，代表全省3600萬人民，向你們和全省廣大教師表示衷心的感謝!
當前，山西正處在重要的歷史關頭，既面臨許多重大機遇，又面臨許多困難和嚴峻挑戰。在山西這樣的資源型欠發達地區，要加快創新發展、轉型發展，實現富民強省目標，全面建成小康社會，需要靠人才來支撐，靠教育來保障。要優化政治生態，革弊立新、激濁揚清，鏟除滋生腐敗的土壤，開創弊絕風清的新局面，需要我們把社會主義核心價值觀融入各級各類教育，大力弘揚廉潔廉政文化，在立德樹人的教育中，營造風清氣正的社會風尚。我們一定要認真貫徹落實黨中央、國務院關于教育工作的部署要求，大力推動教育改革發展，努力辦好人民滿意的教育，為全省經濟社會發展提供更好的人才保障、智力服務和科技支撐。
第一，要把重要講話精神作為教育工作的基本遵循。當前，認真學習、全面貫徹的重要講話精神，是各級各部門特別是教育戰線的一項重大任務。要通過學習，充分認識教育工作和教師工作的極端重要性，堅持把教育放在優先發展的戰略位置，堅持把教師隊伍建設作為基礎性工作來抓。要通過學習，引導廣大教師和教育工作者切實增強擔當意識、憂患意識、使命意識、進取意識，始終把責任扛在肩上，努力創造教育事業改革發展的新業績。
要通過學習，堅定全面深化教育改革的決心和信心，切實把推動教育改革發展的立足點轉到提高質量和效益上來，推動教育內涵發展、特色發展、創新發展。特別是，要把學習貫徹重要講話精神與全面落實教育規劃綱要緊密結合起來，將學習成果轉化為實踐成果，將黨中央的關心關懷轉化為廣大教師和教育工作者積極投身教育事業的內在動力和具體行動。
第二，要把立德樹人作為教育工作的根本任務。要牢牢把握“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這一根本性問題，始終堅持社會主義辦學方向，堅持教育為社會主義現代化服務、為廣大人民群眾服務，努力培養社會主義建設者和接班人。要堅持把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程，把中國夢教育融入青少年成長成才全過程，引導廣大學生堅定共產主義理想信念，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。要注重培養學生健康、樂觀、向上的品格，塑造學生純真完美的心靈，讓所有學生在獲取知識的同時砥礪品德、陶冶情操。要教育廣大學生自覺遵紀守法、維護秩序、節約資源、愛護環境、扶貧濟困、助人為樂、尊老愛幼、明理包容，努力成長為有文化修養、有人文情懷、有社會擔當的優秀人才。
第三，要把改革創新作為教育工作的強大動力。教育要發展，根本靠改革。辦好黨和人民滿意的教育，必須堅持解放思想、創新理念，大力倡導敢為人先、勇于探索、寬容失敗的精神，堅決破除不利于教育發展的體制機制障礙。既要總結推廣我省教育改革的好做法，也要積極借鑒先進地區的好經驗，取長補短、兼容并蓄，打開思想大門、注入創新活力。要深化教育綜合改革，堅持以人才培養體制改革為核心，扎實推進考試招生制度、現代學校制度、管理體制、辦學體制、投入保障制度等方面的改革，積極為多樣化、個性化、創新型人才成長提供良好環境和機制。要倡導教育家辦學，尊重教育和辦學規律，從山西實際出發，積極探索新的教育理念、教育手段、教育模式，不斷深化教學改革，使我們的教育更加符合教育規律，更加符合人才成長規律。
第四，要把提升質量作為教育工作的核心要求。質量是教育工作的生命線，是辦出一流學校、建設教育強省的關鍵要素。要全面推進素質教育，更加注重以人為本、因材施教，更加注重育德為先、能力為要，更加注重學知相長、知行合一，組織學生參加各種有益的生產勞動、社會實踐和公益活動，不斷培養學生的創新精神和實踐能力，促進德智體美勞全面發展。要推動高等教育優化專業設置和學科布局，促進產學研結合，加強適用人才培養，盡快提高山西高校的辦學水平和科研實力;堅持以就業為導向，加快職業教育發展，努力為山西轉型發展培養大批高素質技能型人才;進一步鞏固九年義務教育成果，引導民辦教育健康發展，完善成人現代教育體系，不斷推動各級各類教育實現內涵式發展。全省各級各類學校要緊緊圍繞山西經濟社會發展需求，辦出特色、辦出優勢、辦出品牌，努力提高山西各級各類學校的知名度和吸引力。
第五，要把促進公平作為教育工作的突出重點。教育是社會公平正義的基礎，是人生公平向上的起點。讓全省人民享有更好、更公平的教育，是各級黨委、政府義不容辭的責任。要促進教育機會公平，不斷滿足群眾多樣化的學習和發展需要，搭建終身學習“立交橋”，為所有學生開辟不同的成長成才之路，使大家公平享有人生出彩的機會、夢想成真的機會。要推動城鄉教育均衡發展，合理配置教育資源，不斷縮小城鄉、區域教育發展差距，特別是積極推動太行、呂梁兩大集中連片特困地區的教育設施和辦學條件明顯改善，實現更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優質教育。要堅持以基本公共教育服務均等化為目標，著力解決好特殊群體、弱勢群體子女就學問題，保障所有適齡兒童都能享受良好的教育機會，讓每一個家庭都有期待、有幸福感，讓每一個孩子都對自己有信心、對未來有希望。
第六，要把教師隊伍作為教育工作的牢固基石。推動山西教育事業持續、快速、健康發展，關鍵是要建設一支師德高尚、業務精湛、富有奉獻精神和創新能力的高素質教師隊伍。要把師德建設放在教師隊伍建設的首位，中小學校以加強職業道德和行為規范建設為重點，高等學校以加強學術規范和學術道德建設為重點，教育引導廣大教師腳踏實地、靜心教學，把全部精力和滿腔熱情都奉獻給教育事業。要培養骨干隊伍，高度重視教師培養和培訓，加快形成骨干教師梯隊，帶動提高教師整體素質和業務水平。特別要注重吸引優秀人才從事教育工作，鼓勵優秀人才長期從教、終身從教，鼓勵青年教師到農村、偏遠貧困地區為振興教育事業建功立業。要切實維護教師合法權益，鞏固提升教師的政治地位、社會地位、職業地位。要不斷提高教師待遇水平，真正讓廣大教師安心教書、全心育人。特別是要關心偏遠貧困鄉村人民教師的工作和生活，千方百計為他們排憂解難。
老師們、同志們，每個教師都承載著許多孩子、許多家庭的希望，更承載著我們山西的未來。希望全省廣大教師要認真學習重要講話精神，自覺做黨和人民滿意的好老師。要愛崗敬業，忠誠于黨和人民的教育事業，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。要開拓創新，積極探索教育教學規律，不斷增強教書育人本領，努力培養適應社會主義現代化建設需要，具有創新精神和實踐能力的一代新人。要學為人師，用好課堂講壇，用好校園陣地，傳道授業解惑，用真心、真情、真誠關愛學生，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往。要行為世范，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，甘當人梯、甘受寂寞、甘于奉獻，以良好的師表風范和人格修養，引領社會風尚和時代進步潮流。要廉潔從教，教師和教育工作者要帶頭學法、知法、懂法、守法，弘揚法治精神，嚴于律己、慎獨慎微，守住道德底線和精神家園，握好一支粉筆、做到兩袖清風、站穩三尺講臺。要自覺抵制不正之風，努力開創教育領域弊絕風清的新局面。
尊師重教是社會文明進步的體現。全省各級黨委、政府要堅定不移地落實教育優先發展戰略，把教育工作放在經濟社會發展更加突出的位置，及時研究解決教育改革發展中遇到的重大問題，積極改善教師的工作和生活條件，多為教師解難事、做好事、辦實事。要大力宣傳全省教育戰線涌現出來的先進典型和先進事跡，在全社會形成尊師重教的良好風尚。
尊敬的老師們、同志們，教育事業崇高而偉大，教師職業光榮而神圣。讓我們緊密團結在周圍，牢記使命、勤奮工作，努力辦好讓黨和人民滿意的教育，為山西全面建成小康社會作出新的更大的貢獻!
最后，祝全省廣大教師和教育工作者節日愉快、身體健康，闔家歡樂、工作順利!
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇3
今天，我們在這里隆重召開會議熱烈慶祝第32個教師節，表彰對紫陽教育事業發展做出貢獻的先進集體、優秀教師和先進教育工作者，旨在全社會樹立和營造尊師重教、興學育人的濃厚氛圍，通過總結成績、分析形勢、部署工作，進一步堅定辦好教育的信心，激勵廣大教師和教育工作者以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志投身教育，努力開創我縣教育事業發展的新局面。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全縣教育戰線上的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節日的問候和崇高的敬意!向長期以來關心支持紫陽教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!
縣委、縣政府決定召開這次高規格、大規模的會議，充分體現了縣委、縣政府對教育的高度重視，充分表明了縣委、縣政府堅持“教育優先”發展戰略的心聲和態度。剛才，學勇縣長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，對10個先進集體、20名先進教育工作者和70名優秀教師進行了表彰;先進集體、先進個人代表和教體局守慶局長分別做了很好的發言，我都完全贊同，希望大家繼續發揚成績、再創輝煌。下面，我就進一步做好全縣教育工作，講三點意見。
一、紫陽教育取得飛躍發展，必須趁勢而上不松勁
近年來，縣委、縣政府堅持強縣必須強教、興紫優先興學的理念，以辦人民滿意的教育為目標，堅定不移地推進教育優先發展，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，優化教育資源配置，加強師資隊伍建設，推進教育管理創新，教育質量實現了“九年增”，全縣教育事業取得了長足發展。一是辦學條件極大改善。縣委、縣政府集中人力、財力、物力加快教育事業發展，教育經費年投入從20xx年1.04億元增加到20xx年4.57億元，在財力有限的情況下優先保證了教育投入。20xx年以來，累計投入近5億元實施農村寄宿制學校、中小學校舍建設、中小學生活設施改造等項目，擴建縣幼兒園、紫陽中學、紫陽中學初中部，新建縣文體活動中心、縣城第二小學、縣職教中心，啟動建設縣城第三小學，累計新改(擴)建校舍20萬平方米，新建寄宿制學校57所，新(擴)建公辦幼兒園21所。學校校容校貌發生了翻天覆地變化，全縣最好的房子是學校，最美的環境是校園。二是資源整合成效明顯。統籌城鄉發展，先后撤并規模小、生源少的中小學校126所，全縣中小學從20xx年的261所調整優化為20xx年的135所。紫陽中學高初中分離，撤并高橋中學高中部，遷建縣職教中心，整合任河嘴小學建設紫陽第三小學，促進了全縣學校合理布局。三是師資隊伍建設加強。推行校長聘任制、教師聘用制和縣城學校教師末尾移位制，出臺了校(園)長學年度綜合考核、教師職稱(職務)評聘、教職工績效工資等管理辦法，科學化、制度化、績效化管理制度趨于完善;實行教師支教制度，474名教師參加支教工作，一定程度上緩解了農村邊遠學校師資力量薄弱問題;加大農村教師關愛力度，職稱評定向基層一線傾斜，建設教師周轉房399套，實施鄉村教師生活補助;加強師資隊伍培訓和“名師”培育力度，先后有5名教師獲全國優秀教師稱號，3名教師被評為省特級教師，1名教師被評為省級模范教師，14名教師成長為省級教學能手，37名教師成長為市級教學能手。四是各類教育協調發展。學前三年毛入園率從20xx年的不足30%提高到20xx年的92.6%;初中、小學入學率始終保持在100%，小學階段鞏固率100%，初中階段鞏固率始終保持在98%以上;殘疾兒童隨班就讀率常年保持在90%以上;高中階段的入學率由20xx年的不足40%增長到20xx年的94%。職業教育也得到穩步發展，各類教育呈現出協調共進的良好局面。五是教學質量持續提升。出臺了教育質量考核辦法，20xx年以來，縣委、縣政府累計拿出一千多萬元，用于教學質量獎勵，促進了教學質量的提升。今年高考再創佳績，全縣參加高考1905人，本科達線1536人、達線率81%，比去年提高了6個百分點，達二本分數線以上1048人、達線率55%，比去年提高了5個百分點，一本、二本達線率在全市縣級中學中均名列第二。全縣高考二本達線人數由20xx年187人增長至20xx年1048人，增長5.6倍。中考成績逐年提升，中考綜合評定成績連續四年位居全市第一，今年中考總分平均分達407分，比去年凈增7分。六是教育惠民政策全面落實。縣上堅持每年安排100萬元財政資金，整合各類資源，動員社會力量，資助家庭困難學生，20xx以來累計整合各類資助金2500多萬元，1.65萬名中小學生受益;積極實施高校學生生源地信用助學貸款制度，累計為6433名大學生辦理生源地信用助學貸款6969萬元;兩免一補、學前一年補助等各類惠民政策有效落實，“營養計劃”惠及全縣義務教育階段所有學生。
這些成績的取得，是縣委、縣政府高度重視、優先發展的結果，是社會各界高度關注、大力支持的結果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結果。長期以來，全縣廣大教師和教育工作者在神圣的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環境中安貧樂教，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，贏得了廣泛贊譽和尊重。特別是今天受到表彰的先進集體和先進個人，更是全縣教育戰線的優秀代表，在他們身上，體現了愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，體現了開拓創新、奮發有為的團隊精神。全縣廣大教育工作者和教師要以受表彰的先進個人和先進集體為榜樣，切實增強作為人類靈魂工程師的光榮感和使命感，倍加珍惜崗位，勤奮努力工作，為加快全縣教育事業和經濟社會發展貢獻力量。
成績令人鼓舞，問題仍需重視。對照教育發展的要求，對比人民群眾的期待，我縣教育事業發展還存在差距和不足，主要表現在：一是總體水平還需提升。從教育教學質量方面看，我縣高考盡管上線率逐年提高，但考上一流名校的學生較少，連續多年沒有考上清華、北大的學生。在市委、市政府連續6屆表彰的61名市政府勵志獎中，紫陽僅有1人獲得了市政府勵志獎，在連續6年表彰的32所高中學校“高中教育質量突出貢獻獎”中，紫陽僅在20xx年獲得過表彰，而與我們縣情基本相同的白河縣連續6年都有獲得市政府勵志獎的學生，連續6年獲得“高中教育質量突出貢獻獎”表彰;從教師隊伍建設方面看，學科結構不配套，缺少骨干知名教師，部分鎮教師老齡化的問題還比較嚴重。二是均衡發展還需加強。城鄉之間、區域之間、學校之間在師資配備、資源配置等方面，依然存在不平衡問題。比如，縣城附近學校、鎮中心學校教師超編超員較多，一些偏遠鎮村學校教師數量不足，結構不合理;優質教育資源不足與人民群眾“上好學”需求之間的矛盾比較突出，縣城學校還存在“入學難”、“大班額”問題。三是教育教學管理還需強化。教師人事編制管理不規范，教育教學考核評價機制仍需完善;少數學校管理制度不健全、不規范，教師內生動力還沒有被完全調動和激發出來;少數校長履職不到位，管理水平不高，綜合能力不強，對辦好學校缺乏清晰的思路和有效的措施，對提升教育教學質量缺乏深入理性思考，抓教育教學管理精力不集中，思想浮躁，潛心研究教學少，工作抓得不實，沒有把提升教育教學質量拿在手上，缺乏持之以恒抓教育教學的定力，個別校長在工作生活上對自己要求不嚴，影響了教師隊伍形象;少數教師不加強學習，能力不足，敬業精神、責任意識不強，不能潛下心來教學，靜下心來育人;部分學校安全管理不到位，家長關心、社會關注的校園安全隱患依然存在，安全工作壓力很大。四是發展環境還需優化。全社會關心教育、支持教育、尊師重教的良好氛圍還不夠濃。個別部門和鎮對教育重視不夠，沒有很好地承擔起對義務教育應盡的責任，對學校存在的問題解決不力、不及時。
教育是一個地方發展的堅實基礎，也是人民群眾的基本需求。各級各部門要充分認識教育在全面建設小康社會中的基礎性、先導性、全局性作用，始終把教育擺在優先發展的位置不動搖，舉全縣之力發展教育、辦好教育、辦強教育，以教育的發展支撐經濟的提升，助推社會的進步。首先，教育是助推紫陽發展、蓄積發展后勁的重要基礎。我縣正處于經濟社會轉型發展的關鍵時期，要想在新一輪競爭中贏得主動、搶占先機，實現速度更快、質量更好的發展，只有依靠教育、發展教育，不斷提高全縣教育水平，培養造就大批高素質勞動者、專門人才和拔尖創新人才，才能為經濟發展提供豐富的人力資源和智力支撐，才能實現經濟社會持續健康發展。其次，教育是加快紫陽脫貧、實現全面小康的關鍵所在。紫陽是國定貧困縣，也是秦巴山區集中連片扶貧重點縣，雖然近三年通過扶貧攻堅穩定脫貧4.38萬人，但全縣仍有153個貧困村、9.95萬貧困人口，占全縣行政村總數的72.9%、總人口的32.4%，貧困發生率達32.96%，貧困面大、貧困人口多、貧困程度深。分析貧困原因，固然有自然條件惡劣、因災因病致貧等因素，但大多數貧困人口受教育程度低，文化素質不高，思想觀念陳舊，缺乏致富技能，所以說紫陽貧困的很大根源還在于教育的落后。要大力發展公平有質量的教育，斬斷貧困代際傳遞的鏈條，從根本上解決貧困地區的脫貧致富問題。”我們必須把教育這個根本牢牢抓在手上，依托基礎教育、高中教育和職業教育，培養更多高素質人才，提升勞動者整體素質，把更多的青年送進大學，走出秦嶺巴山，通過知識改變命運;讓更多的農民學會一技之長，成為產業工人，依靠技能脫貧致富。第三，教育是紫陽廣大群眾熱切期盼、關心關注的頭等大事。教育是最大的民生，對家庭而言，教育承載著一個家庭的希望、一個孩子的未來，如果教育問題沒有解決好，就會影響個人前途、家庭幸福。現在家長望子成龍、盼女成鳳的愿望非常強烈，每個家庭都渴望子女能上一個質量好的學校、進入一個管理嚴的班級、遇上一批水平高的老師、擁有一個發展好的前途。很多家長不惜花費更多的資金和精力，在集鎮、縣城乃至安康租房、買房陪讀，千方百計創造最好的條件，讓子女接受更好的教育，把全家希望和家庭未來，都寄托在子女的成長教育上。教育承載著千家萬戶的希望和夢想，關乎群眾切身利益和生活幸福，我們要始終堅持把教育作為民生之本，以更大的決心、更多的投入，關心教育、支持教育、辦強教育，把教育這件事關千家萬戶的重大民生工程辦實、辦好，讓我們紫陽每一個孩子不僅有學上，而且能上好學、能成才。
二、辦好紫陽人民滿意的教育，必須持續發力不懈怠
教育是國之根本、家之希望，關乎家庭幸福，關乎個人成長，關乎經濟社會長遠發展，是功在當代、利在千秋的大事。各級各部門要牢固樹立“抓教育就是抓基礎、抓經濟、抓發展、抓民生、抓未來”的理念，以辦人民滿意教育、爭創教育強縣為目標，拿出過硬的舉措推進教育內涵發展、均衡發展，不斷提高教育質量和教學水平，努力讓人民享受公平有質量的教育。重點要抓好以下四個方面的工作：
(一)要持續提升質量。教育工作的落腳點，說一千道一萬就是要把質量搞上去，把人才培養出來，使每個人通過三年學前教育、九年義務教育、三年高中教育，都能成長成才，都能學到知識和能力，都能為終身發展奠定良好基礎。質量上不去，再怎么說搞好教育都是空談。教育質量是全縣人民關注的焦點和熱點，是全縣4萬多學子成才成長的期盼，質量只能提升、不能滑坡。一要強化目標管理。縣教體局要牽頭制定符合紫陽實際的各類各層次教育要求的質量評價體系和評價機制，針對不同學校、不同學科制定年度目標，把教學成果、教育質量作為考核學校、校長、教師的主要依據，建立質量末位淘汰機制。二要推進教研創新。要樹立科研興校的.理念，積極吸納外地先進經驗，更新教育教學理念，開展多層次、全方位的教學教研活動，形成校校有課題、人人搞研究的良好局面。全體教師要深入研究新的課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學工作，提高教學質量和效益。縣教體局要加強對學校教育教學工作的督促指導、監督檢查，整合教研力量，經常組織教研、賽教、技能大賽、評課聽課等教研活動，提高教師業務水平。要加強與省市名校的交流與合作，開放辦教育、開門辦學校。三要加強精細管理和考核。各學校要建立完善各項規章制度，落實教學常規，細化教學任務，考核到點到人。要辯證處理提高升學率和加強素質教育促進學生全面發展的關系。要認真修改完善并落實好《紫陽中小學教育教學質量獎勵辦法》，加強對教育教學質量考核獎勵，通過嚴格公平的考核獎勵，考出壓力、考出動力、考出干勁、考出一流的教育教學質量。
(二)要堅持均衡發展。教育均衡發展是教育公平的前提，也是辦人民滿意教育的基礎。各級各部門要把扎實推進“雙高雙普”，統籌各類教育協調發展作為全縣教育發展的重要任務。要優化教育資源布局，逐步縮小城鄉、區域和校際之間的差距，讓每個孩子都能讀得起書、上得好學。一要高度重視學前教育。要加快實施學前教育三年行動計劃，不斷健全政府主導、公辦為主、民辦為輔的辦園體制，構建覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系。要大力發展公辦幼兒園，進一步規范民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對學前教育的需求，切實解決好“入園難”的問題。二要均衡發展義務教育。全面實行義務教育是縣、鎮政府的法定責任，各鎮和教育部門要落實“保學控輟”任務，確保輟學率控制在2%以內。隨著城鎮化和移民搬遷進程的加快，大量人口進城入鎮，農村生源將逐漸減少，城鎮學校班大人多的問題將日益突出，縣教體局要遵循人口遷移的規律和趨勢，遵循教育資源集約化、效益最大化的原則，科學調整學校布局，下功夫優化和擴充城鎮教育資源，不斷滿足孩子上好學的美好期待。要緊緊抓住國家支持中西部貧困地區義務教育薄弱學校改善基本辦學條件的契機，加快實施校舍安全、薄弱學校改造等工程，全面提升我縣義務教育辦學條件。師資力量配置要更多地向農村學校和城鎮薄弱學校傾斜，進一步縮小城鄉、區域、校際辦學差距，促進義務教育均衡、公平發展。三要提質發展高中教育。縣教體局要努力提高高中階段入學率，努力解決我縣高中階段入學率低的問題。紫陽中學要全力創建省級示范高中，毛壩中學要全力創建省級標準化高中，努力把學校辦成具有先進的辦學理念、科學的教學手段、高素質的教師隊伍、高水平的辦學質量和個性化的辦學風格的優質高中，不斷滿足群眾對優質高中教育的需求。要增強“抓高考質量就是增強教育實力”觀念，牢固樹立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，在提高教育質量上下苦功，既要不斷提升高考上線人數總量，更要注重上線人數的質量，紫陽中學要在本科上線人數和北大、清華等985、211重點名校上求突破，毛壩中學要在本科達線總量上求突破，力爭明年全縣高考數量和質量上都有新的提升。四要創新發展職業教育。縣職中要以面向市場、提高就業率為目標，緊緊圍繞“三大戰略”和全縣優勢資源開發，創新辦學模式，不斷優化專業設置，辦好與茶葉、魔芋、旅游、烹飪等相關專業，同時積極開設家政、物流、電子商務等新興專業，增強職業教育服務全縣經濟社會發展的能力。要大力推行校企合作的職業教育模式，加強與發達地區職業院校和大中型企業的合作，開展聯合辦學，進行“訂單”培訓，實現教育與就業的有效對接。
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇4
同志們：
值此第xx個教師節來臨之際，我謹代表縣四大班子和全縣人民，向廣大教師、教育工作者和離退休教職工致以節日的問候！向受表彰的先進個人表示熱烈的祝賀！向關心和支持我縣教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝！
剛才，建文同志通報了全縣教育工作情況，對前一段教育工作進行了總結，對下一步教育工作作了安排部署，我完全贊同。全縣各級各部門要認真抓好落實。下面，結合這次會議，我講三個方面的問題。
第一，怎樣看待教育發展的問題
黨的十八大明確提出“要努力辦好人民滿意的教育”，這充分體現了黨和國家對教育事業的高度重視，體現了教育在國家發展、民族振興和人民幸福中的重大作用，賦予了教育事業新的使命和責任。我們要始終堅持優先發展教育這一根本戰略不動搖，舉全縣之力推動教育事業大發展，以教育的大發展和人力資源水平的大提升促進全縣經濟社會跨越發展。
（一）教育是執政之基。我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。教育承載著人民的未來和希望，是人民的需要，是人民迫切的愿望，是人民關注的焦點。今天的教育，是明天的科技、后天的經濟、未來的競爭力。可以說，教育的競爭十分激烈，形勢逼人，哪一個地方在教育方面占優勢，哪一個地方就能在發展中掌握主動權。所以，我們必須堅定不移地把教育發展置于首要地位，以強有力的措施推動、促進和實現教育發展。
（二）教育是發展之要。經濟社會的發展必然以人的發展為基礎，而人的發展必然以教育的發展為基礎。目前，我縣已進入了全面建成小康社會的關鍵時期。但人才總量不足，科技創新能力弱，已成為制約我縣實現同步小康的主要瓶頸。因此，我們必須堅持教育優先發展，把人才培養和科技創新作為推動我縣經濟社會轉型、實現跨越發展的根本舉措，真正做到尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造，努力打造符合雷山實際、適應雷山發展需求的人才培養環境，為我縣科學發展、后發趕超、同步小康提供有力的人才保障和智力支撐。
（三）教育是民生之本。教育問題是人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，關乎社會的穩定和發展。關注民生，關心教育，關愛下一代的.健康成長，是黨贏得廣大人民群眾長久信任和支持的力量源泉，也是黨的性質和根本宗旨所在。我們必須把教育這一最大的民生問題放到國家長治久安的高度，正確處理教育發展與經濟社會發展的關系，牢固樹立抓教育就是抓發展、抓未來，不重視教育就是失職，抓不好教育就是不稱職的意識，真正把教育優先發展戰略地位落到實處。
第二，怎樣突破教育發展的問題
當前和今后一個時期，全縣教育工作要以“普及規范學前教育、均衡發展義務教育、全面提升高中教育、大力發展職業教育”為主線，堅持把提高教育質量作為教育改革發展的核心任務，牢固樹立以提高教育質量為核心的教育發展理念，把教育質量的提高作為評價衡量我縣教育工作成效的核心指標，無論在任何時候、任何條件下，只要有利于提高教育質量的工作，都要堅定不移、堅持不懈抓下去，努力開創教育事業科學發展新局面。
（一）主攻四大任務，全面提高教育發展水平
1.普及規范學前教育。學前教育是促進人終身發展的基礎工程，是建設人才強縣的必然要求。但由于基礎薄弱，資源不足，全縣學前教育發展面臨一系列亟待解決的問題：一是學前教育的投入不足，公辦幼兒園數量少，無法滿足人民群眾日益增長的學前教育需求，“入園難”的矛盾較為突出；二是民辦幼兒園發展滯后，規模小，管理不規范，安全隱患多；三是幼兒教師整體素質不高，總量不足；四是學前教育發展不平衡，保教質量參差不齊，優質資源嚴重缺乏。為此，我們要創新學前教育辦學體制和管理體制，全面促進學前教育優質均衡發展。第一，要加大投入，全面提高普及程度，積極采取有效措施把村級校點撤并后的閑置校舍改擴建為村級幼兒園，力爭到20xx年底，建好村級幼兒園59所，根據城鎮發展的需要xx縣城公辦幼兒園，確保學前教育基本覆蓋到村，有效解決全縣3-6歲幼兒入園難問題。第二，要落實好鄉鎮、村級幼兒園機構和編制，多渠道補充合格的學前教育師資，不斷促進學前教育教師隊伍綜合素質的全面提升。第三，要全面深化公辦幼兒園集團化辦學體制改革，理順決策、執行、監督、保障等機制和環節，建立有效的集團化辦學運行機制，全面規范公辦幼兒園辦學行為，努力提高教育集團化辦學質量和管理水平，實現共進共贏。第四，要大力扶持民辦幼兒園發展，堅持積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理的方針，創新辦園體制和機制,動員社會資源投資捐資開辦民辦幼兒園，實現民辦幼兒園的質量提高和結構優化，形成公辦幼兒園與民辦幼兒園資源共享、優勢互補、相互促進、共同發展的良好局面，力爭到20xx年底，全縣學前一年入園率達100%,學前三年入園率達85%以上。
2.均衡發展義務教育。深入推進義務教育均衡發展，改善農村義務教育學校和薄弱學校辦學條件，全面提高義務教育質量，鞏固提高九年義務教育水平，是當前我縣義務教育工作面臨的緊迫任務。為此，我們務必抓好以下六個方面的工作：一是要加快推進義務教育學校標準化建設。盡快成立義務教育學校標準化建設工作領導小組，科學調整中小學校布局，認真組織實施教育突破工程，力爭用5年左右時間基本消除農村義務教育薄弱學校，確保縣域內每一所義務教育學校辦學條件都達標，力爭到20xx年，實現縣域內義務教育初步均衡；到20xx年，實現縣域內義務教育基本均衡。二是要促進優質教育資源整合共享。發揮優質學校的輻射帶動作用，鼓勵建立學校聯盟，探索集團化辦學，提倡對口幫扶，全面加快教育信息化工程。力爭到20xx年，實現全縣寬帶網絡校校通、優質教育資源班班通，實現優質教育教學資源全覆蓋。三是要著力加強教師隊伍建設。通過教師引進和校點布局調整，全面改善教師資源配置，不斷優化教師學科專業隊伍，逐步配齊農村學校音體美等緊缺學科教師。認真組織實施基礎教育教師素質提升工程，努力推進教師專業化發展，建立和完善中小學校長和教師交流制度，全面提升中小學教師隊伍整體素質。特別是要加強教師職業理想和職業道德教育，將師德表現作為教師績效考核、職稱評審、崗位聘用和評先選優的首要內容，對嚴重喪失師德、影響惡劣的教師要嚴肅處理，清除教師隊伍。四是要全面提高義務教育質量。堅持把立德樹人作為教育的根本任務，全面實施素質教育，促進學生全面發展。鼓勵和支持教育研究部門、中小學校和教師深化義務教育課程改革，大力開展符合本地本校實際的教育教學改革實驗，積極開展教育教學科研和學術研究，增強教育教學科研的針對性和實效性。教育部門要開展基礎教育質量監測工作，真實全面地了解基礎教育質量現狀，科學判斷基礎教育存在的突出問題，為教育決策和政策制定提供客觀依據。五是要保障特殊群體平等接受義務教育。保障進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育，確保義務教育階段學生免試就近入學。要加快寄宿制學校建設，建立健全農村留守義務教育學生關愛服務體系，加強留守兒童心理健康教育引導。
3.全面提升高中教育。高中階段教育是基礎教育的重要組成部分，也是體現教育發展水平的主要標志，全面提升高中教育已成為我縣教育工作的重中之重。高中教育要以“育名師、建名校、出人才”為奮斗目標，重點抓好以下工作：一是要優化教育資源。根據全縣適齡人口的就學需要，擴大高中辦學規模，拓展優質高中教育資源，全面滿足初中畢業生接受高中階段教育的需要。二是要加強師資隊伍建設。進一步完善高中教師聘用制度，拓寬優秀高中教師來源渠道，建立科學合理的高中教師補充、引進機制，每年從重點師范院校招錄一批學科緊缺的優秀應屆大學畢業生，面向全州乃至全省引進一批教學能力強、教學經驗豐富的中青年高中優秀教師，進一步優化高中教師隊伍結構。建立高中名師培育機制，堅持理念引導、主攻課堂、學科組團、科研帶動、名師點撥的培訓思路，建立教師輪訓制度，每學年選派一批優秀骨干教師到高等院校或專業科研院所進行培訓，鼓勵骨干教師參加州級、省級乃至國家級培訓活動，通過名師的傳、幫、帶，激勵帶動骨干教師的發展。三是要提高辦學水平。按照教學設施標準化、教育思想現代化、學校管理規范化、學生素質優良化、學校辦學特色化的要求，搶抓機遇，重點突破英語、數學、語文、美術、音樂、體育等核心學科和薄弱學科，用先進的教育理念、一流的教育團隊、精細的學校管理、優質的教育質量，示范引領全縣基礎教育發展，提高高中教育競爭力、吸引力和感召力。通過3至5年的不懈努力，力爭雷山民族中學辦學總體水平和高考二本以上上線率達到或高于全省平均水平。
4.大力發展職業教育。職業教育是廣大青年打開通往成功成才大門的重要途徑。我們要深刻把握職業教育規律，堅持把促進就業作為辦學導向，把提高能力作為辦學目標，把校企合作作為辦學制度，把立德樹人作為辦學根本，積極搶抓國家中等職業學校標準化建設和三年免費中職教育發展機遇，加快縣民族文化旅游職校建設步伐。一是要探索辦學模式。積極整合資源，充分調動行業、企業、學校興辦職業教育的積極性，擴大辦學規模，推動職業教育可持續發展。要以縣民族文化旅游職校為依托，組建集學歷教育、職業培訓、技能鑒定、推薦就業、技術推廣為一體的職業教育基地。二是要提高人才培養質量。堅持以服務為宗旨，就業為導向，面對市場調整專業結構，圍繞縣內外產業發展和勞動力市場需求變化，推動職業學校專業動態設置，全力打造2-3個特色專業品牌。堅持打破以學校和課堂為中心的傳統人才培養模式，注重實踐操作，加強技能性和實踐性環節的教學，積極舉辦形式多樣的各類專業技能競賽活動，形成一年學基礎、一年學技能、一年頂崗實習的“三段式”人才培養模式，提高職校學生的市場競爭力，增強職校的吸引力。三是要突出培養重點。堅持以初中畢業生為重點，鼓勵和引導他們接受中等職業學歷教育，提高其就業創業本領；立足服務農村經濟，將農業技術培訓與科技示范戶建設相結合，開展農業科技知識和實用技術培訓，努力使青壯年勞動力人人有知識、個個有技能。緊密結合我縣文化旅游產業、生態農業、現代服務業等實際和勞務市場需求，實行校企聯合、校區聯合等靈活多樣的人才培養模式。
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
在這美好的金秋時節，我們在這里隆重集會，舉行新學年開學典禮及慶祝表彰大會。首先，我代表學校政工團向默默耕耘、辛勤工作的各位教師和退休老同志致以親切的節日慰問！并通過你們向支持你們工作的家屬表示誠摯的問候和衷心的感謝！向在今天表彰會上受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！
一、過去一學年工作的簡要回顧
過去的一學年，我們在鄧小平理論、“三個代表”重要、科學發展觀和的“十八大”指引下，在中共思南縣委、縣人民政府的正確和教育主管部門的指導下，弘揚新時代思南，解放，勇于創新，敢于突破，以作風建設為重點強化師資隊伍建設，切實提高干部的責任意識和執行力；以年級組負責制為重點實施內部管理體制改革，強化競爭機制；以深化德育管理內涵、豐富德育管理形式為重點，確保德育工作為首；以“畢業班工作為龍頭、強化過程督導、嚴格教學管理，深入開展教研教改、認真抓好教師繼續教育，彰顯藝體辦學特色、扎實開展“4+2”特色教育活動，加強建工作、強化風廉政建設，積極爭取上級支持、強化后勤服務功能，加強群團工作的、構建和諧校園，認真做好上傳下達、信息管理及宣傳工作”等為工作重點，全面提升教育教學質量，各方面工作均取得了可喜的成績。
xx屆高考，學校人數1433人，錄取一本人數67人，二本人數446人，三本人數175人，高職專科人數640人，合計錄取1328人，錄取率達92.67%，列銅仁市二類高中之首，繼xx年獲銅仁市教學質量評估一等獎后，高考成績又實現了歷史性的突破，獲縣委、縣人民政府xx年教學質量表彰，獎金12萬元。
學校成功接受了省人民政府的“兩項督導考核評估”驗收、省教育廳“學科教學滲透法制教育”及市“實驗室、圖書室建設”檢查，并取得好成績，被評為市“實驗室、圖書室建設”先進學校。學校教務處獲銅仁市首批“工人先鋒號”榮譽稱號，學校工會委員會被縣總工會評為先進集體。“4+2”特色教育活動獲縣委、縣人民政府表彰二等獎。
教職工獲得上級表彰17人次，教師發表教研論文80，教師論文參加各級評比獲獎104人次，教師輔導學生獲獎182人次，教師參加業務競賽獲獎7人次。宣傳報道77被相關媒體采用。教職工參加全縣各類文體活動或才藝展演，獲獎21人次。
成績的取得，是全體教職員工精誠團結、無私奉獻、奮力拼搏的結果。為此，我謹代表學校委及行政向一學年來盡職盡責辛勤工作的全體教職員工表示衷心的感謝！
二、新學年學校工作重點
新學年學校工作的重點是：優化隊伍、完善制度、細化管理、重建學風、改善環境、提升質量，力爭xx年高考一二本上線學生人數列本縣同類高中之首。
1、強化管理干部隊伍建設，從提高管理水平上要質量。
新的學年，我們將始終把管理干部隊伍建設放在管理工作的首位，以扎實開展踐行的群眾路線活動為載體，加強學習和培訓，使管理干部不斷提升自己的能力及水平，強化干部牢固樹立“六個意識”，即：
①加強學習，樹立創新意識；
②公正廉潔，樹立奉獻意識；
③真抓實干，樹立責任意識；
④團結協作，樹立大局意識；
⑤關心群眾，樹立服務意識；
⑥要注重管理實效，樹立質量意識。
建立并完善責、權、利相統一的目標管理責任制及績效考核機制，強化管理責任追究。從提高管理水平上提升教育教學質量。
2、強化師資隊伍建設，從提升隊伍整體素質上要質量。
新的學年，我們要將始終把強化師資隊伍建設放在學校管理工作的主體位置，把提升教師隊伍的整體素質作為提升教育教學質量的突破口。通過學習、培訓及藍青結對幫扶工程等，逐步提高教師隊伍的師德師風素質及專業化水平，強化全體教師牢固樹立“六個意識”，即：
①關心愛護學校。樹立“校興我榮，校衰我恥”的集體主義意識；
②認真做好本職工作，樹立“愛崗敬業，樂于奉獻”的責任意識；
③心存規矩，樹立“遵憲守法，遵章守紀”的法規意識；
④積極參加教研教改及專業培訓，樹立“提升能力，不斷創新”的終身學習意識；
⑤關心愛護學生，樹立“為學生的終身發展負責”的服務意識；
⑥提高業績，爭先創優，樹立“有為才有位，以質量求生存”的質量競爭意識。
建立師資隊伍建設長效工作機制，制定師德師風建設、教師專業化發展規劃及實施，落實責任制，強化考核及責任追究。
3、強化常規及制度管理，從管理的實效性上要質量。
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇6
敬愛的老師：
又是一年雁過長空，紅葉飄飄；又是一年天高云淡，秋風乍起。在這金風送爽的九月，我們迎來了第xx個教師節。這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式，也難以表達我們對老師的感激之情！在這里，請允許我代表全體同學，向老師們致以節日的祝賀。
從古至今，尊師重教都是中華民族的優良傳統。任何人的成長和成才都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不包含老師的辛勞和奉獻。老師是人類靈魂的工程師，是辛勤耕耘的園丁，是燃燒的蠟燭，是渡人的橋梁。如果說花的事業是美麗的，果的事業是尊貴的，那么教師的事業恰似根的事業，是無私的付出，默默的奉獻。
對于每一個人來說，在我們從稚童到少年再到青年的生命歷程中，老師一直是教育和激勵我們的人。雖然他們生活平淡，卻情系教育，心連學子。他們有蠟燭精神，燃燒著自己，照亮別人。在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔著承前啟后、繼往開來的光榮使命。教師用自己的心血塑造了一代又一代人，激勵他們去開拓，去進取！
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學文化知識，更在于給我們樹立了做人的典范。
縱觀歷史，但凡有成就的偉人身后大多都會有一位或多位了不起的老師。徐特立跟隨毛澤東走完了長征路。毛澤東1937年在給徐特立老師60大壽的祝壽信中說：“你是我20年前的先生，你現在仍是我的先生，你將來必定還是我的先生。”
在我們每個人的印象中，老師總是擁有無窮豐富的知識。老師不僅要有自己的“一桶水”，能夠滿足學生的需要。更重要的是老師具有把知識傳授給學生的能力和方法，讓學生從語言到行動上都羨慕他、模仿他，而且還是一個不斷學習、勇于進取、可持續獲得知識的人。老師的這種傳授知識的能力是他們所獨有，這樣的能力本身就包含著無限的內涵。在他們身上具有一種學而不厭、誨人不倦、精益求精的優良品質。
正像人們所共識的那樣：社會的發展靠教育，教育的發展靠教師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。老師是每個人心目中的完美的象征，老師贏得了人們共同的尊重和愛戴。我們有十分的理由向老師表示敬意！
有一位教師曾經說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……“這質樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨。
我們不是詩人，無法用詩的語言贊頌教師；我們也不是畫家，不能潑墨丹青描繪教師；我們更不是作家，不能以華麗的詞藻形容教師。在這個特別的日子里，或許只有尊敬老師，認真學習，將來在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德。在全校乃至全社會范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業，真正從一點一滴做起。做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
最后，請允許我再次代表全體同學，向我們敬愛的老師們致以最衷心的感謝和最崇高的敬意以及最真誠的祝福，祝全體教師身體健康，工作順利！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇7
各位老師、同志們：
今天，我們在這里召開大會，與全市教育戰線的教師們共同慶祝第38個教師節，表彰為我市教育事業做出突出貢獻的先進集體和先進個人，在全社會樹立尊師重教的濃厚氛圍。
這些成績的取得，是社會各界重視、關心和支持的結果，是廣大教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協，向辛勤耕耘在教育戰線的全體教育工作者和離退休教師，致以節日問候！向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈祝賀！向長期關心、支持教育事業發展的社會各界表示衷心感謝!
強國必先強教，興邊必先興教。實現邊疆繁榮、順應群眾期盼，必須把優先發展教育作為第一戰略，為實現跨越發展提供人才保證和智力支持。下面，我提幾點希望。
一、圍繞發展大局，始終堅持教育優先地位
抓住重大機遇，實現跨越發展，關鍵在人才，基礎在教育。加強后備人才培養，提供長遠智力支撐，對來說具有重大意義。應該看到，是邊境地區，自然條件比較艱苦，近年來人才外流問題比較突出，高層次人才尤其是創新人才相對缺乏，人才結構也不盡合理。我們必須始終把教育擺在優先發展、率先發展的戰略地位，立足自身基礎，發掘本地優勢，加深對教育基礎性、先導性、全局性地位和作用的認識，增強教育優先發展的責任感和緊迫感，在抓好基礎教育的同時，大力發展職業教育，培養適應本地經濟社會發展需要的人才。針對未來發展方向，創造條件吸引急需的實用技能型人才，提高人才服務經濟社會發展的能力。
二、圍繞家長期盼，全力辦好人民滿意教育
孩子是國家的未來，也是家庭的希望，把孩子培養成才是每個家庭最大的財富和幸福。家長們最樸素的愿望，就是孩子能夠上好學校、找好老師、受好教育。近年來，全市各級各類教育協調發展，取得了較好成效，但是，在師資力量、硬件建設等方面和家長的期待還有差距，需要我們認真去思考、研究和解決。
各位校長要提升素質，當好表率。學生看教師，教師看校長，一個高素質的校長才能帶出一批高素質的教師，才能培養出一大批高素質的學生。校長要成為全校教師的表率，淡泊名利，以身作則，成為人格修養的表率。要成為懂教育、善管理的專家，研究解決教育教學工作中的實際問題，不斷提升推進教育改革發展的能力，領導和管理學校的能力。要加大校長后備隊伍建設力度，抓好全市校長后備干部赴省外名校掛職鍛煉工作，培養選拔一批優秀同志走上校長崗位。
三、圍繞尊師重教，合力推動教育事業發展
尊師重教是中華民族的傳統美德，是社會文明進步的重要標志。各級各有關部門和社會各界要以發展教育事業為己任，積極參與和支持教育發展。
各級黨委、政府要認真貫徹落實中央和省、市委關于加強教育工作的決策部署，健全和完善教育優先發展的保障機制，及時研究解決教育工作中遇到的困難和問題。要不斷加大對教育的投入，保證教育財政撥款增長高于財政支出增長，依法征足、用好教育費附加，做到專款專用。要注重培養教育干部，把政治上成熟、領導能力強且熟悉教育工作的干部充實到教育干部隊伍，增強各級教育班子的領導力。要進一步改善教師待遇，適當提高教師補助標準，對長期工作在偏遠貧困農村、山區的教師，要給予適當的通勤、伙食補助。對全市“名優校長名優教師培養工程”評選出的優秀骨干校長、優秀骨干教師，要嚴格兌現待遇，落實到位。 社會各界要大力支持教育事業改革發展，弘揚廣大教師愛崗敬業的高尚精神，宣傳優秀教師的先進事跡，對教師多一份理解，多一份尊重，多一份支持，多一份關愛，激發廣大教師干事創業、教書育人的積極性。要暢通社會籌資渠道，鼓勵企事業單位、社會團體和公民個人捐資助學、捐資助教，幫助困難學校改善基礎條件，資助困難學生實現求學夢想，在全社會營造“尊師重教、助學強教”的濃厚氛圍。
各位老師，同志們，教育工作惠及千家萬戶、事關長遠發展。
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇8
各位老師，同志們、同學們：
今天，我能與大家一道共同慶祝第二十八個教師節，深感榮幸。來參會的不僅有我們的老師、同學，還有我們的重視教育家庭、社會愛心人士，層面廣泛，氣氛隆重。活動內容也比較豐富，有籃球賽、有捐贈、有各個層面的表彰活動，涉及面廣，獎賞有佳。會場布置得井井有條，得體大方。這些細節，體現了鄉黨委、政府對教育工作的高度重視。借此機會，我也向辛勤耕耘在教育戰線上的廣大教職工致以節日的問候!向受到表彰的先進典型表示熱烈祝賀!也向關心支持教育事業發展的各界人士表示感謝!
剛才，我聽到了小學畢業成績優良率居全縣第二，初中畢業成績"一分三率"和600分以上的學生在全縣都是居中靠前，這些成績的取得，得益于廣大教育工作者在工作中甘當紅燭，甘為人梯，為教育發展盡職盡責的結果，你們都是教育事業的有功之臣!教師節馬上到來了，借這樣一個機會，我向全體教育工作者提出幾點希望和要求：
一是要牢記使命，勇擔重任。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。黨和政府對你們有很高的要求，人民群眾對你們有很高的期望，你們只有發奮努力，才能不辱使命，不負眾望，才能無愧于人民教師的光榮稱號。
二是要加強學習，提高素養。教育的改革和發展，對教師的素質提出了新的、更高的要求，只有不斷用科學的教育理論武裝頭腦，不斷掌握現代教育技術和教育手段，才能在教育改革的大潮中，抓住新機遇，迎接新挑戰，做出新貢獻。
三是要堅持創新，注重實效。創新教育關鍵在于教育的創新，要在新時期的德育工作中創新，真正形成一個社會、家庭、學校三結合，生動活潑、貫穿教育始終、針對性強、實效性好的德育工作新局面;要在變革教育思想、內容、方法的實踐中創新，改革課程，創新教法，提高綜合素質，培養優秀人才;要在辦好學校中來創新，繼承傳統，形成特色，創新機制，打造隊伍，形成學校的品牌。廣大教育工作者一定要創新工作思路,創新工作方法,不斷開創教育教學工作新局面。
四是要教書育人，為人師表。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業、對學生的深厚之愛。我們的教師要加強師德修養，錘煉高尚品格，做一個脫離低級趣味的人，做一個高尚的人，做一個深受學生熱愛和尊敬的人。要把鮮花和掌聲送給那些師德高尚、努力工作、銳意創新、深受人民群眾和學生愛戴的好教師和優秀的教育工作者，努力形成積極向上、競爭有序，有利于優秀教育人才脫穎而出、充滿生機活力的良好環境。
尊敬的各位老師、同志們，百年大計，系于教育;事業興衰，系于教育;社會發展，系于教育。人民教師的職位光榮而偉大，廣大教師在創造新時代的偉大實踐中大有作為。希望廣大教師和教育工作者，要繼續發揚淡泊名利、志存高遠，敬業愛崗、無私奉獻的精神，以更加飽滿的精神狀態、更加扎實的工作作風，積極投身到加快我縣教育事業振興的實踐中，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，為促進我縣經濟社會跨越式發展做出新的更大的貢獻!
最后，祝廣大教師節日愉快、身體健康、工作順利!祝社會各界愛心人士事業有成、大吉大利、闔家幸福!謝謝大家。
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇9
尊敬的老師們、同學們：
大家好！
本學期，我校正式更名為南京師范大學附屬中學新城小學。我和大家一樣,非常榮幸和驕傲成為附中集團的一員。新學年里，我愿意和師生們一起努力，把這所學校打造成省市區一流的學校，我們的老師將成為最好的老師、最優秀的老師、最有愛心的老師。
本學年的主要任務是：以德育為首，切實加強思想政治教育工作，保證學校持續健康和諧發展，加強學校師資建設，打造一支能吃苦、能戰斗的教師隊伍。進一步優化學校教育教學環境，努力提高教育教學質量，讓同學們在學校學到知識，完善自己，提高身體素質，學會做人，學會生活，適應將來社會的發展。讓這里真正成為老師們愉快工作的樂園，同學們快樂學習的樂園。
孩子們,你們的內心世界就像一張純潔的白紙，作為你們的朋友，我們將會用自己的愛心和你們共同用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫一曲曲美妙的樂章，點燃一盞盞理想的明燈。
因此，本學期我們針對各年級提出如下具體要求：
六年級同學要做到“三爭”：爭做新城小學帶頭人、爭做合格畢業生、爭做創新好少年
五年級同學要做到“三心”：對他人要有愛心、對集體事要熱心、對學習要精心
四年級同學要做到“三愛”：愛學校、愛師長、愛同學
三年級同學要做到“三好”：習慣好、學習好、活動好
二年級同學要做到“三講”：講文明、講禮貌、講衛生
一年級同學要做到“三會”：會走路、會做操、會掃地
老師們、同學們，新的學期，新的開始，也帶來了新的挑戰，也孕育著新的希望與憧憬，面對這一更為緊張和富有挑戰性的學習與工作，我們每一位教師、學生都應站在新的起跑線上認真審視自己，以滿腔的熱情投入到新學期的工作與學習中去，為實現自身的目標而奮斗、拼搏！
最后祝愿同學們在新的學期，新的航程中揚起前進的風帆，取得更輝煌的成績！祝老師們身體健康，桃李滿天下。
謝謝大家！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
寒來暑往，春華秋實，我們國家的教師節已經走過了xx個年頭。
今天，我們在此歡聚一堂，隆重舉行慶祝第xx個教師節表彰大會。首先，我謹代表學校向默默耕耘在教學、科研、管理、服務崗位第一線的全體教職員工，和曾為學校發展付出辛勤勞動的離退休老同志，致以節日的祝福和誠摯的問候！向即將受到表彰的先進集體和個人致以熱烈的祝賀和崇高的敬意！
每年的教師節，老師們都會集中地接受一次全社會的鮮花和禮贊。當“春蠶”、“紅燭”、“人梯”等各種美譽接踵而至，我們感受到的不僅僅是為師的幸福與榮耀，還有教師這份職業所承載的信任和期待。幾個月前的畢業典禮上，我與畢業生們交流了當代大學生的責任與擔當。這使我聯想到，教師作為大學的另一主體，其責任又是什么？今年教育部確定的教師節主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，這是新時期黨和國家賦予教師的重大責任和神圣使命。結合學校發展實際，我認為我們的教師應當認真履行好“三個責任”，即教學責任、學術責任和道德責任。
第一，教學是大學教師的天職。
我校章程明確提出了學校的愿景是：基于卓越的研究和教學，成為國際知名具有鮮明財經特色的高水平研究型大學。由此可以看出，我校的教師面臨兩個任務：不僅要成為一名學有專長、以學術為志業的學者，而且必須要成為一名合格的教師。從某種意義上說，后者更為重要。因為作為教師，教書是天職、是本分，在任何時候、任何情況下都不能忽視對學生的培養。在我們上財，從本科到碩士到博士，各個學歷層次都有，但從人的成長來說，本科無疑是最重要的。在本科階段接受什么樣的教育，遇到什么樣的老師，至關重要。因此，我們不僅強調教授要為本科生上課，并且強調每一位為本科授課的教師都必須兢兢業業。如果一位教師在教學上馬馬虎虎，那他必定不是一個合格的大學教師，即便他在學術上可能是優秀的。為此，希望大家本著對學生負責的態度，以充沛的精力和飽滿的熱情投身教學，把上好每一節課作為第一要務，扎根三尺講臺書寫教師的愛與責任。
第二，科研能力是大學教師的立身之本。
正如我前面提到的，在研究型大學做教師，除了教書，還必須要有較強的科研能力，這是立身之本。我國著名科學家錢偉長曾說：“教學沒有科研做底蘊，就是一種沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育”。可以說，科研是教學的源頭活水。在這個知識更新速度不斷加快的時代，沒有了科研的支撐，教師就無法為學生傳授最新的知識和技術，更難以培養學生的科學精神和創新思維。此外，我們還要看到科研的社會服務價值。隨著我國進入全面深化改革的歷史新階段，為了破解發展難題，推動科學發展，迫切需要發揮高校咨政建言的智庫作用。通過科學研究服務經濟建設和社會發展，也是大學教師義不容辭的責任。為此，希望大家能夠始終保持對學術的執著追求，堅持不懈地提升科研能力和水平，做到“立足教學搞科研、搞好科研促教學”，并以高水平的學術成果為經濟社會發展提供不竭動力。
第三，為人師表是大學教師必備的道德品質。
古語云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。未有不能正身而能正人者也”，說的就是身教重于言傳的道理。為了完成好立德樹人這一教育的根本任務，大學教師不僅要做傳授知識的“經師”,更要做修己育人的“人師”，以良好的思想道德品質和人格力量給學生以潛移默化的影響。所以說，為人師表、行為示范是社會對教師職業所賦予的特殊要求，是教師必須堅守的道德底線。我還要強調的是，我們的學生將來大多數都會從事與財經相關的職業，這意味著我們在注重學生德行培養的同時，理應對自身的師德修養有更高的要求。當前，教師的師德師風建設正面臨著前所未有的壓力和挑戰。社會轉型期的階層分化，多元價值觀的全面沖擊，使得一部分教師在利益或誘惑面前，模糊了信念，放棄了操守，迷失了方向，從而做出違背教育宗旨、損害教師形象的事情，造成了不良的社會影響。對此，希望大家堅持自律、自省、自警、自勵，踐行和弘揚社會主義核心價值觀，處處以為人師表的標準要求自己，不斷提高人格修養和學術魅力，努力成為人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師。
去年的教師節大會上，我曾與大家分享過老一輩上財人為人、為學、為師的故事，他們用畢生心力詮釋了大學教師的職業內涵。今天，很高興在我們身邊又涌現出來一批教書育人、愛崗敬業的先進典型，他們在平凡的崗位上恪盡職守，生動演繹了一名教育工作者的`愛與責任，值得我們每一個人尊重和學習。新的學年，新的開始。希望全校教職員工能夠向先進學習，向榜樣看齊，以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，靜心教學，潛心科研，悉心育人，推動學校事業不斷向前邁進，為現代化建設和民族振興培養更多優秀人才！
最后，祝愿全校教職員工節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇11
老師們，同志們，同學們：
桃李香滿園，金秋慶佳節。今天我們在這里隆重集會，共同慶祝全國第三十個教師節。在這個喜慶的日子里，請允許我代表學校，向辛勤耕耘、默默奉獻在教學、科研、管理及后勤服務戰線的廣大教職工和取得突出成績獲得表彰的同志們致以節日的問候!向離退休老同志致以崇高的敬意!你們辛苦了!
回顧過去一年，全校師生員工眾志成城，開拓創新，黨的群眾路線教育實踐活動取得顯著成果，信息感知技術協同中心通過專家綜合咨詢，學校黨委被省高教工委授予“先進基層黨委”稱號，學校成功召開第五屆教代會，順利舉行本科教育質量提升工作大會，榮獲三項國家教學成果獎，多項科研成果榮獲國家、省部級科技獎勵;“華山學者計劃”全面實施，科研實力不斷增強，學科專業建設水平不斷提高，內部管理體制改革不斷深化。我們取得的所有成績，是全體西電人努力拼搏的成果。在此，對大家為學校改革發展作出的辛勤貢獻表示衷心感謝!
今年教師節的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”。X在今年五四青年節座談會講話中指出：核心價值觀，其實就是一種德，既是個人的德，也是一種大德，就是國家的德、社會的德。國無德不興，人無德不立。教師，既是學問之師，又是品行之師。教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，就是要“修德以自立，樹德以育人，崇德以興國”。早在西周時期就有“弟子事師，敬同于父”的說法。《禮記》也有云：“凡學之道，嚴師為難。師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。”教師受到尊敬，學問才能受尊敬，學問受尊敬，才能使人重視學習。一個國家、一個民族只有尊師重教，才能不斷發展和進步。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。借此機會，我謹談四點認識，與大家共勉：
秉持師德師風，作品行之師。涂爾干在《教育與社會》中指出：教育在本質上是一種權威，教育的特征之一就是具有較高的道德能力，是代表道德的權威，是社會道德和社會文化的促進者。近些年，高校學術腐敗、違規招生等事件引發了極為不良的影響。個別高校爆出的丑聞事件折射出的師德敗壞、師風不存，個別教師政治信仰迷茫、職業道德淡化、言行失范等現象，令人痛心。如何樹立高校教師的德行風范?如何堅守國家和社會對高等教育的信心和支持?在開學初的學校工作會上，我提出了一個思考;請學校干部向班子“看齊”，在黨政聯席會上也得到了班子的肯定。“看齊”什么呢?有三個方面的內容，主要是班子成員要以良好的黨性原則和人性修養率先垂范，做好表率，要將班子成員的活動、思想、作風、工作置于廣大干部群眾的監督之下，同時班子成員還要做到己所不欲勿施于人。廣大教職員工能否表態讓學生向自己看齊呢?有一句歌詞唱道：“讀你的感覺像春天”，人生就是一本書，要耐得讀，學生既要從我們教師這里獲取知識，同時也在讀我們每個教師這本無字書。
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇12
尊敬的各位領導、尊敬的各位老師：
在這個豐收的季節里，我們全鎮干群歡聚一堂，共渡第xx個教師節。首先，我代表一中校委會向關心和支持一中教育發展的各位領導表示誠摯的感謝！向用汗水與智慧為教育發展做出應有貢獻的各位老師致以衷心的祝福！
在市教育局、鎮黨委、政府和中心學校的正確領導下，在各村三委的大力支持下，一中全體師生精誠團結，負重開拓，譜寫了14—15學年教育教學工作輝煌的篇章：一中的基礎設施建設加速提升，投資25萬元為學生宿舍購置和裝配空調89臺；學校餐廳餐飲經營和服務施行社會化改革，和XX省校安餐飲有限公司進行合作，飯菜質量和服務水平進一步提高；封閉化管理初見成效，學生學習時間得到有效保證；投資12萬元為教師集體辦公室更新桌凳，安裝聯體工作臺和鋼制辦公椅百余套；投資75萬元的運動場硬化工程正在緊張施工中；20xx年5月在XX市初中教育工作會議上，我校榮獲“初中目標管理先進單位”，受到市局的隆重表彰；20xx年4月，在XX市中小學生陽光體育活動暨中小學田徑運動會上，我校獲得中小學生陽光體育活動中學組團體總分第一名和中小學生田徑運動會中學組團體總分第六名。20xx年6月，我校被XX市教育局評為“課改工作先進單位”；20xx年中招，在畢業生數量持續銳減的不利形勢下，我校75名同學以優異成績升入XX省示范性高中——XX高中。這些優異成績的取得，是一中全體師生自強不息、負重開拓的結果，是一中大力實施均衡教育、努力追求教育公平的結果，是一中以人為本、忠實踐行科學發展觀的結果！
作為XX鎮規模最大的一所學校，作為XX鎮唯一一所初級中學，一中承載了全鎮5萬多干部群眾的全部希望。作為我鎮教育的標尺，一中人從來不缺乏團結拼搏、共克時堅的傳統和勇氣！今天在座的各位領導和老師都是教育發展的可靠保障和中堅力量，都是一中歷史的策劃者和續寫者，都有責任和義務用自己的智慧和汗水去捍衛一中的榮譽和地位！
由于便利的交通條件和相對富裕的經濟條件，生源流轉是一中教育發展不容回避的短板。改善學校基礎設施，提升學校管理水平，加速推進課堂改革，提高教育教學質量，是把優質生源留在一中的關鍵。展望20xx——20xx，希望和困難并存，機遇與挑戰同在。管理任務的繁重、周邊教育的發展給每位教師帶來了前所未有的挑戰；如今，隨著XX新區建設的推進，一中教育處于歷史發展最佳戰略機遇期。我們堅信：有鎮黨委、政府、中心學校的正確領導，有全鎮干群、各位師生的大力支持和配合，勤奮務實的一中人一定會創造更加燦爛的明天！
謝謝大家！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇13
今天，我們在這里隆重召開會議熱烈慶祝第32個教師節，表彰對紫陽教育事業發展做出貢獻的先進集體、優秀教師和先進教育工作者，旨在全社會樹立和營造尊師重教、興學育人的濃厚氛圍，通過總結成績、分析形勢、部署工作，進一步堅定辦好教育的信心，激勵廣大教師和教育工作者以更加飽滿的熱情、昂揚的斗志投身教育，努力開創我縣教育事業發展的新局面。在此，我代表縣委、縣人大、縣政府、縣政協，向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向辛勤耕耘在全縣教育戰線上的廣大教師、教育工作者和離退休老教師致以節日的問候和崇高的敬意!向長期以來關心支持紫陽教育事業發展的社會各界人士表示衷心的感謝!
縣委、縣政府決定召開這次高規格、大規模的會議，充分體現了縣委、縣政府對教育的高度重視，充分表明了縣委、縣政府堅持“教育優先”發展戰略的心聲和態度。剛才，學勇縣長宣讀了縣委、縣政府的表彰決定，對10個先進集體、20名先進教育工作者和70名優秀教師進行了表彰;先進集體、先進個人代表和教體局守慶局長分別做了很好的發言，我都完全贊同，希望大家繼續發揚成績、再創輝煌。下面，我就進一步做好全縣教育工作，講三點意見。
一、紫陽教育取得飛躍發展，必須趁勢而上不松勁
近年來，縣委、縣政府堅持強縣必須強教、興紫優先興學的理念，以辦人民滿意的教育為目標，堅定不移地推進教育優先發展，不斷加大教育投入，努力改善辦學條件，優化教育資源配置，加強師資隊伍建設，推進教育管理創新，教育質量實現了“九年增”，全縣教育事業取得了長足發展。一是辦學條件極大改善。縣委、縣政府集中人力、財力、物力加快教育事業發展，教育經費年投入從20xx年1.04億元增加到20xx年4.57億元，在財力有限的情況下優先保證了教育投入。20xx年以來，累計投入近5億元實施農村寄宿制學校、中小學校舍建設、中小學生活設施改造等項目，擴建縣幼兒園、紫陽中學、紫陽中學初中部，新建縣文體活動中心、縣城第二小學、縣職教中心，啟動建設縣城第三小學，累計新改(擴)建校舍20萬平方米，新建寄宿制學校57所，新(擴)建公辦幼兒園21所。學校校容校貌發生了翻天覆地變化，全縣最好的房子是學校，最美的環境是校園。二是資源整合成效明顯。統籌城鄉發展，先后撤并規模小、生源少的中小學校126所，全縣中小學從20xx年的261所調整優化為20xx年的135所。紫陽中學高初中分離，撤并高橋中學高中部，遷建縣職教中心，整合任河嘴小學建設紫陽第三小學，促進了全縣學校合理布局。三是師資隊伍建設加強。推行校長聘任制、教師聘用制和縣城學校教師末尾移位制，出臺了校(園)長學年度綜合考核、教師職稱(職務)評聘、教職工績效工資等管理辦法，科學化、制度化、績效化管理制度趨于完善;實行教師支教制度，474名教師參加支教工作，一定程度上緩解了農村邊遠學校師資力量薄弱問題;加大農村教師關愛力度，職稱評定向基層一線傾斜，建設教師周轉房399套，實施鄉村教師生活補助;加強師資隊伍培訓和“名師”培育力度，先后有5名教師獲全國優秀教師稱號，3名教師被評為省特級教師，1名教師被評為省級模范教師，14名教師成長為省級教學能手，37名教師成長為市級教學能手。四是各類教育協調發展。學前三年毛入園率從20xx年的不足30%提高到20xx年的92.6%;初中、小學入學率始終保持在100%，小學階段鞏固率100%，初中階段鞏固率始終保持在98%以上;殘疾兒童隨班就讀率常年保持在90%以上;高中階段的入學率由20xx年的不足40%增長到20xx年的94%。職業教育也得到穩步發展，各類教育呈現出協調共進的良好局面。五是教學質量持續提升。出臺了教育質量考核辦法，20xx年以來，縣委、縣政府累計拿出一千多萬元，用于教學質量獎勵，促進了教學質量的提升。今年高考再創佳績，全縣參加高考1905人，本科達線1536人、達線率81%，比去年提高了6個百分點，達二本分數線以上1048人、達線率55%，比去年提高了5個百分點，一本、二本達線率在全市縣級中學中均名列第二。全縣高考二本達線人數由20xx年187人增長至20xx年1048人，增長5.6倍。中考成績逐年提升，中考綜合評定成績連續四年位居全市第一，今年中考總分平均分達407分，比去年凈增7分。六是教育惠民政策全面落實。縣上堅持每年安排100萬元財政資金，整合各類資源，動員社會力量，資助家庭困難學生，20xx以來累計整合各類資助金2500多萬元，1.65萬名中小學生受益;積極實施高校學生生源地信用助學貸款制度，累計為6433名大學生辦理生源地信用助學貸款6969萬元;兩免一補、學前一年補助等各類惠民政策有效落實，“營養計劃”惠及全縣義務教育階段所有學生。
這些成績的取得，是縣委、縣政府高度重視、優先發展的結果，是社會各界高度關注、大力支持的結果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結果。長期以來，全縣廣大教師和教育工作者在神圣的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環境中安貧樂教，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績，贏得了廣泛贊譽和尊重。特別是今天受到表彰的先進集體和先進個人，更是全縣教育戰線的優秀代表，在他們身上，體現了愛崗敬業、無私奉獻的高尚情操，體現了開拓創新、奮發有為的團隊精神。全縣廣大教育工作者和教師要以受表彰的先進個人和先進集體為榜樣，切實增強作為人類靈魂工程師的光榮感和使命感，倍加珍惜崗位，勤奮努力工作，為加快全縣教育事業和經濟社會發展貢獻力量。
成績令人鼓舞，問題仍需重視。對照教育發展的要求，對比人民群眾的期待，我縣教育事業發展還存在差距和不足，主要表現在：一是總體水平還需提升。從教育教學質量方面看，我縣高考盡管上線率逐年提高，但考上一流名校的學生較少，連續多年沒有考上清華、北大的學生。在市委、市政府連續6屆表彰的61名市政府勵志獎中，紫陽僅有1人獲得了市政府勵志獎，在連續6年表彰的32所高中學校“高中教育質量突出貢獻獎”中，紫陽僅在20xx年獲得過表彰，而與我們縣情基本相同的白河縣連續6年都有獲得市政府勵志獎的學生，連續6年獲得“高中教育質量突出貢獻獎”表彰;從教師隊伍建設方面看，學科結構不配套，缺少骨干知名教師，部分鎮教師老齡化的問題還比較嚴重。二是均衡發展還需加強。城鄉之間、區域之間、學校之間在師資配備、資源配置等方面，依然存在不平衡問題。比如，縣城附近學校、鎮中心學校教師超編超員較多，一些偏遠鎮村學校教師數量不足，結構不合理;優質教育資源不足與人民群眾“上好學”需求之間的矛盾比較突出，縣城學校還存在“入學難”、“大班額”問題。三是教育教學管理還需強化。教師人事編制管理不規范，教育教學考核評價機制仍需完善;少數學校管理制度不健全、不規范，教師內生動力還沒有被完全調動和激發出來;少數校長履職不到位，管理水平不高，綜合能力不強，對辦好學校缺乏清晰的思路和有效的措施，對提升教育教學質量缺乏深入理性思考，抓教育教學管理精力不集中，思想浮躁，潛心研究教學少，工作抓得不實，沒有把提升教育教學質量拿在手上，缺乏持之以恒抓教育教學的定力，個別校長在工作生活上對自己要求不嚴，影響了教師隊伍形象;少數教師不加強學習，能力不足，敬業精神、責任意識不強，不能潛下心來教學，靜下心來育人;部分學校安全管理不到位，家長關心、社會關注的校園安全隱患依然存在，安全工作壓力很大。四是發展環境還需優化。全社會關心教育、支持教育、尊師重教的良好氛圍還不夠濃。個別部門和鎮對教育重視不夠，沒有很好地承擔起對義務教育應盡的責任，對學校存在的問題解決不力、不及時。
教育是一個地方發展的堅實基礎，也是人民群眾的基本需求。各級各部門要充分認識教育在全面建設小康社會中的基礎性、先導性、全局性作用，始終把教育擺在優先發展的位置不動搖，舉全縣之力發展教育、辦好教育、辦強教育，以教育的發展支撐經濟的提升，助推社會的進步。首先，教育是助推紫陽發展、蓄積發展后勁的重要基礎。我縣正處于經濟社會轉型發展的關鍵時期，要想在新一輪競爭中贏得主動、搶占先機，實現速度更快、質量更好的發展，只有依靠教育、發展教育，不斷提高全縣教育水平，培養造就大批高素質勞動者、專門人才和拔尖創新人才，才能為經濟發展提供豐富的人力資源和智力支撐，才能實現經濟社會持續健康發展。其次，教育是加快紫陽脫貧、實現全面小康的關鍵所在。紫陽是國定貧困縣，也是秦巴山區集中連片扶貧重點縣，雖然近三年通過扶貧攻堅穩定脫貧4.38萬人，但全縣仍有153個貧困村、9.95萬貧困人口，占全縣行政村總數的72.9%、總人口的32.4%，貧困發生率達32.96%，貧困面大、貧困人口多、貧困程度深。分析貧困原因，固然有自然條件惡劣、因災因病致貧等因素，但大多數貧困人口受教育程度低，文化素質不高，思想觀念陳舊，缺乏致富技能，所以說紫陽貧困的很大根源還在于教育的落后。
二、辦好紫陽人民滿意的教育，必須持續發力不懈怠
教育是國之根本、家之希望，關乎家庭幸福，關乎個人成長，關乎經濟社會長遠發展，是功在當代、利在千秋的大事。各級各部門要牢固樹立“抓教育就是抓基礎、抓經濟、抓發展、抓民生、抓未來”的理念，以辦人民滿意教育、爭創教育強縣為目標，拿出過硬的舉措推進教育內涵發展、均衡發展，不斷提高教育質量和教學水平，努力讓人民享受公平有質量的教育。重點要抓好以下四個方面的工作：
(一)要持續提升質量。教育工作的落腳點，說一千道一萬就是要把質量搞上去，把人才培養出來，使每個人通過三年學前教育、九年義務教育、三年高中教育，都能成長成才，都能學到知識和能力，都能為終身發展奠定良好基礎。質量上不去，再怎么說搞好教育都是空談。教育質量是全縣人民關注的焦點和熱點，是全縣4萬多學子成才成長的期盼，質量只能提升、不能滑坡。一要強化目標管理。縣教體局要牽頭制定符合紫陽實際的各類各層次教育要求的質量評價體系和評價機制，針對不同學校、不同學科制定年度目標，把教學成果、教育質量作為考核學校、校長、教師的主要依據，建立質量末位淘汰機制。二要推進教研創新。要樹立科研興校的理念，積極吸納外地先進經驗，更新教育教學理念，開展多層次、全方位的教學教研活動，形成校校有課題、人人搞研究的良好局面。全體教師要深入研究新的課程標準，做到以新思想、新理念來統領教學工作，提高教學質量和效益。縣教體局要加強對學校教育教學工作的督促指導、監督檢查，整合教研力量，經常組織教研、賽教、技能大賽、評課聽課等教研活動，提高教師業務水平。要加強與省市名校的交流與合作，開放辦教育、開門辦學校。三要加強精細管理和考核。各學校要建立完善各項規章制度，落實教學常規，細化教學任務，考核到點到人。要辯證處理提高升學率和加強素質教育促進學生全面發展的關系。要認真修改完善并落實好《紫陽中小學教育教學質量獎勵辦法》，加強對教育教學質量考核獎勵，通過嚴格公平的考核獎勵，考出壓力、考出動力、考出干勁、考出一流的教育教學質量。
(二)要堅持均衡發展。教育均衡發展是教育公平的前提，也是辦人民滿意教育的基礎。各級各部門要把扎實推進“雙高雙普”，統籌各類教育協調發展作為全縣教育發展的重要任務。要優化教育資源布局，逐步縮小城鄉、區域和校際之間的差距，讓每個孩子都能讀得起書、上得好學。一要高度重視學前教育。要加快實施學前教育三年行動計劃，不斷健全政府主導、公辦為主、民辦為輔的辦園體制，構建覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系。要大力發展公辦幼兒園，進一步規范民辦幼兒園，不斷滿足人民群眾對學前教育的需求，切實解決好“入園難”的問題。二要均衡發展義務教育。全面實行義務教育是縣、鎮政府的法定責任，各鎮和教育部門要落實“保學控輟”任務，確保輟學率控制在2%以內。隨著城鎮化和移民搬遷進程的加快，大量人口進城入鎮，農村生源將逐漸減少，城鎮學校班大人多的問題將日益突出，縣教體局要遵循人口遷移的規律和趨勢，遵循教育資源集約化、效益最大化的原則，科學調整學校布局，下功夫優化和擴充城鎮教育資源，不斷滿足孩子上好學的美好期待。要緊緊抓住國家支持中西部貧困地區義務教育薄弱學校改善基本辦學條件的契機，加快實施校舍安全、薄弱學校改造等工程，全面提升我縣義務教育辦學條件。師資力量配置要更多地向農村學校和城鎮薄弱學校傾斜，進一步縮小城鄉、區域、校際辦學差距，促進義務教育均衡、公平發展。三要提質發展高中教育。縣教體局要努力提高高中階段入學率，努力解決我縣高中階段入學率低的問題。紫陽中學要全力創建省級示范高中，毛壩中學要全力創建省級標準化高中，努力把學校辦成具有先進的辦學理念、科學的教學手段、高素質的教師隊伍、高水平的辦學質量和個性化的辦學風格的優質高中，不斷滿足群眾對優質高中教育的需求。要增強“抓高考質量就是增強教育實力”觀念，牢固樹立“一年高考三年抓”、“一年高考全程抓”的思想，在提高教育質量上下苦功，既要不斷提升高考上線人數總量，更要注重上線人數的質量，紫陽中學要在本科上線人數和北大、清華等985、211重點名校上求突破，毛壩中學要在本科達線總量上求突破，力爭明年全縣高考數量和質量上都有新的提升。四要創新發展職業教育。縣職中要以面向市場、提高就業率為目標，緊緊圍繞“三大戰略”和全縣優勢資源開發，創新辦學模式，不斷優化專業設置，辦好與茶葉、魔芋、旅游、烹飪等相關專業，同時積極開設家政、物流、電子商務等新興專業，增強職業教育服務全縣經濟社會發展的能力。要大力推行校企合作的職業教育模式，加強與發達地區職業院校和大中型企業的合作，開展聯合辦學，進行“訂單”培訓，實現教育與就業的有效對接。
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇14
老師們、同學們：
今天是教師節，我們在這里舉行高一新生集中教育活動總結暨慶祝教師節活動，首先我代表學校領導班子向默默耕耘、辛勤工作的全校教職員工致以節日的祝賀！剛才縣委白副書記、縣政協王副主席以及縣教育局的領導來我校慰問出席縣的優秀教師王艷珍老師，帶來了縣四大班子領導對全校教職工的節日問候，也充分體現了縣委、縣政府對我校工作的關心支持。
老師們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們職教中心的快速發展。剛剛過去的一個學年，是令人欣喜的一個學年，一年來，在全校教職工的共同努力下，學校在各個方面都發生了可喜的變化。行政領導班子隊伍建設進一步加強，教職工作風紀律明顯好轉；學校各項管理日趨規范，向五星級管理目標邁進；大德育理念得到提升，全面育人工程整體推進；教學改革向縱深發展，分模塊教學、細分專業教學、廠中校教學有了新的突破，技能大賽再創佳績；校園文化建設碩果累累，《弟子規》的學習踐行活動得到了社會各界好評，培養了良好的學生文明行為養成；安全工作全面加強，創建成市級平安校，正在創建省級平安校；實習就業質量有了提高，實習就業和短期培訓領域進一步拓展；后勤服務質量明顯提高，投資20__萬元的實訓樓、學生宿舍樓、學生食堂工程近日將開工建設，國家級機電專業實訓室也在裝備中，教職工宿舍樓建設有了實質性進展；學校魅力整體提升，今年招生人數達到600多人，實現了歷史性突破，成為全省一流的縣區中職學校，正在向大校、品牌校、特色校邁進。這些成績的取得，凝聚著全校教職工的心血和汗水，在教師節到來之際，向為學校發展恪盡職守、盡心工作的每一位教職員工表示最衷心的感謝！
剛才看了新生集中教育訓練表演，同學們有力的步伐、嘹亮的歌聲、整齊的誦讀，讓我們更看到了同學們的希望，看到了學校的明天；今天受表彰的同志，是一年來在各個方面涌現出的先進典型代表，是同志們學習的楷模。
老師們，成績屬于過去，榮譽歸功于大家，未來在于創造。作為職教中心的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。希望全體教職工以學校發展為重，嚴格要求自己，熱愛學校，關愛學生，以嚴明的紀律觀念、奮發向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到各自的工作崗位中去。
昨晚，參加學生防火應急演練，看到站滿操場的同學們，倍感幸福，回到辦公室，回憶兩年來走過的路，最想說的兩個字就是“感謝”，感謝全體教職工兩年來對我工作的支持，感謝全體教職工兩年來為學校發展、為同學們成才的付出，我在空間寫了篇文章，寫了四個感受：感受奮斗、感受責任、感受收獲、感受希望。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷！展望未來，我們信心百倍！我相信，只要我們努力，只要我們付出，只要我們著力實施好文化育人、技能育人、管理育人、情感育人四位一體的全面育人工程，做到學做人與學技能兩手抓，做到依法治校和以德治校兩手抓，一個文明、文化、學術、創業、魅力、幸福校園就會展現在我們面前，一個人民滿意的美麗職中就會展現在我們面前。
祝全校教職工節日快樂、身體健康、萬事順意、心想事成！
謝謝！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇15
尊敬的各位老師，同志們：
在舉國上下喜迎新中國成立71周年的日子里，在第36個教師節即將到來之際，我們隆重召開這次慶祝表彰大會，就是要唱響教育優先發展之旋律，弘揚尊師重教之風氣，激勵全市教師和教育工作者不忘初心、堅守使命、奮發作為。剛才，宣讀了今年受到全國、全省表彰的我市教育系統先進集體和先進個人名單，命名表彰了我市新一批學科帶頭人、教學能手，3位教師代表作了很好的發言，讓我們感受到了教育工作者，尤其是一線教師的崇高情懷和優秀品質。可以說，銅川教育事業的每一個進步、每一個成績，都凝結著廣大教師和教育工作者的辛勤汗水。借此機會。我代表市委、市人大、市政府、市政協，向全市廣大教師和教育工作者，致以節日的問候！向受表彰的先進集體和先進個人，表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持我市教育事業的社會各界人士，表示衷心的感謝！
教育是國之大計、黨之大計，更是民族大計、民生大計。近年來，我們始終堅持教育優先發展，不斷加大教育投入，加快教育改革步伐，努力促進教育公平，在全省率先實現了安全校車、鄉鎮公辦幼兒園建設、學校取暖設施、農村中小學教師周轉房建設全覆蓋，實現了學前教育普惠發展、基礎教育均衡發展、高中教育優質發展、職業教育特色發展，教育質量不斷提升。特別是去年以來，我們要把“紅色基因”嵌入中小學教育，紅色德育品牌創建、“照金精神”進校園、“四好”思政課創優行動深入推進。我們認真貫徹全國、全省教育大會精神，積極推動教育現代化發展，高標準規劃建設了一批中小學幼兒園，實現了中小學幼兒園直飲水和寄宿制學校浴室全覆蓋。同時，我市涌現出了一批全國模范教師、全國優秀教師和陜西教學名師、學科帶頭人、教學能手。這些成績的取得，是全市上下共同努力的結果，是廣大教師和教育工作者辛勤耕耘的結果。我們要不忘初心、繼續前進，以更大干勁、更大力度，以更高標準、更實舉措，扎扎實實辦好人民滿意的教育。
教師是人類靈魂的工程師，更是新時代教育事業高質量發展的實踐者、推動者。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現出一批又一批好老師則是民族的希望。發展新時代教育事業，辦好人民滿意的教育，需要一支師德高尚、業務精湛、甘于奉獻、充滿活力的教師隊伍。借此機會，我向全市廣大教師和教育工作者提五點希望：
第一，堅守初心，做勇擔使命的合格教育家。韓愈的《師說》中講，“師者，所以傳道受業解惑也”。教師是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。有一位中學校長寫過一篇文章，叫做《教育走得太快，“靈魂”跟不上了》，非常值得我們品讀和思考。因為一些教師已經忘記了教育的出發點和落腳點在哪里，有的甚至心態浮躁，一味追求功利虛名。任何時候，我們都要記得從哪里來、到哪里去，經常想想我們報考師范志愿的時候是怎樣想的，我們選擇從事這份神圣職業的初衷是什么，才能走得堅定、走得坦然，才能不走偏、不走丟。廣大教師和教育工作者要牢記教書育人的初心使命，堅守對教育事業的熱愛和執著，心懷對教育事業的崇敬和激情，努力做一個有信仰、有堅守的人民教育家。要深入學習關于教育工作的重要論述，站在國家民族未來的高度，胸懷教育家的抱負和追求，堅定對教育事業、教師職業的自豪感、使命感，自覺肩負起培養社會主義建設者和接班人的使命任務，努力做一個純粹的、樸實無華的基層教育工作者。
第二，堅守師德，做立德樹人的靈魂工程師。“為師之道，端品為先，學高為師，身正為范”，著名教育家陶行知先生用短短十六個字道出了“師范”二字的真諦，“身正”比“學高”顯得更為寶貴、更為重要。我們經常講為人師表，教師就是立德樹人的.職業，在學生心目中的地位不可替代，我們的言傳身教對學生的靈魂塑造是潛移默化的，甚至影響一生。曾有人問一位諾貝爾獎獲得者在哪所學校學到了最重要的東西，他回答在幼兒園學會了不是自己的東西不要拿、做錯事要道歉。孔子弟子三千、為人敬仰，被司馬遷稱贊為“高山仰止”，靠的不光是術業高明、授業解惑，更靠德行天下、德高望重。廣大教師要把師德作為從師第一課、終身必修課，堅持以德立身、以德立學、以德施教，自覺砥礪品性、凈化心靈、高雅志趣，踐行社會主義核心價值觀，以人格魅力樹立教師威信，用自己的德和行，給學生潤物無聲的感染，把道德的種子播撒在學生心中，讓學生懂得做人的道理，扣好人生第一粒扣子，走好成長中的每一步。
第三，堅守仁愛，做心懷大愛的成長引路人。澆花澆根，育人育心，愛是教育的靈魂。教育就是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。教師要有仁愛之心，好老師要用愛培育愛、激發愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離，滋潤學生的心田，用欣賞增強學生的信心，用信任梳理學生的自尊。我們提倡以人為中心發展教育，就是要以學生為中心，用心關愛呵護學生成長。古人講，一日為師終身為父，既是敬之如父，也是愛之如父，這就是教師對于學生的意義，是學生親近如父母的人。我們要始終胸懷一顆仁愛之心，像對待自己孩子一樣對待學生，以情動人、以情育人、以情化人，以愛心、耐心、細心培育學生，把溫暖和情感傾注到每一個學生身上，始終做到以愛動其心、以言導其行，努力成為學生的良師益友。人們常說父愛如山，對學生的愛不是溺愛，更多的是嚴父一般厚重深沉的愛，寄托著理性和沉甸甸責任的愛，嚴管也是厚愛，負責才是真愛，希望每一名教師都能當一名“出高徒”的“嚴師”。
第四，堅守本分，做潛心務教的優秀教書匠。同樣一份工作，有的人把他看成養家糊口、賺錢謀生的職業，有的人把他看成實現自我、成就人生的事業，區別就在對待人生的態度和自我追求的境界。今天受表彰的都是教師隊伍中的德者能者，其中也有許多年輕的面孔，你們身上體現出的敬業、精業的職業精神和勤業、守業的強烈事業心，是你們能夠走向成功的最寶貴品質，也是教師這份職業應有的本色。我們所處的是一個知識大爆炸、信息大爆炸的時代，大家要能沉得下心來，潛心鉆研教務教學，緊跟時代、貼近學生、聯系實際，踏踏實實、扎扎實實教書育人，用生動有效的方式將知識傳授給學生，讓學生愛聽講、能聽懂，記得住、會應用。為人師者必須要高人一籌，面對信息傳播快、知識更新快的局面，教師的本領提升必須與時俱進，只有學而不厭才能勝任教學。大家要強化學習意識，研究教育規律，努力掌握精深的學科知識、嫻熟的教育理論，豐富自己的學識，練就過硬的本領。“腹有詩書氣自華”，銅川是一座有文化的城市，我們“教書先生”更要多讀書，多一些書香氣息、文化氣息，才能以文化人。
第五，堅守情懷，做淡泊名利的激情燃燒者。教師是奉獻的職業，奉獻精力、奉獻愛心。在教師這個崗位上，沒有令人羨慕的地位和權力，沒有顯赫的聲名和富有的物質，更沒有想象中的悠閑自在和舒適安逸。可以說，選擇了教師這個職業，就選擇了責任、選擇了付出、選擇了奉獻。我們把教師比作蠟燭，就是因為他燃燒自己青春，點亮學生的人生，背后付出的是心力和汗水，承載的是希望和重托，這就是教師的情懷和美德。蠟燭精神、園丁精神就是一批又一批的優秀教師在平凡崗位上默默工作、揮灑汗水、奉獻青春的精神積淀和歷史積淀。廣大教師和教育工作者一定要堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，遠離功利浮華，涵養名節氣節，像春蠶吐絲那樣竭盡心力，像蠟炬成灰那樣燃燒青春，把自己奉獻給教育、奉獻給學生，用專注的態度、踏實的努力、辛勤的汗水，在平凡的崗位上苦干實干、敬業奉獻，譜寫屬于教師的出彩人生。
辦人民滿意的教育是全社會的事業，慶祝教師節最好的方式就是切實為教育、為教師辦實事、辦好事。全市各級黨委要進一步加強對教育工作的全面領導，切實把教育優先發展落到實處，及時研究解決教育改革發展中的重大問題。要積極回應群眾對教育工作的關切關注，扎實推動教育向更優質、更普惠邁進。在今年3月召開的全市教育大會上，我們對加強教師隊伍建設、提高教師待遇提出了明確要求，市委、市政府還將印發《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》。各級各有關部門要認真抓好落實，切實關心教師，落實教師待遇，關愛教師健康，維護教師權益。要規范健全教師榮譽、表彰激勵制度，提供更多專業成長平臺、能力培訓福利，讓優秀骨干教師有更多的精神獲得感、職業幸福感。要關心困難教師生活，做好困難救助幫扶，幫助他們解決實際難題，解除后顧之憂。要給離退休教師送關懷、送感謝，讓他們感受到黨和政府的溫暖，感受到為人師者的終身成就感。特別要高度關注鄉村教師教學、生活條件改善，讓廣大教師安心從教、熱心從教、潛心從教。要在全社會營造尊師重教的濃厚氛圍，多渠道宣傳教師和教育工作者的先進事跡，動員全社會熱心支持教育、全民參與教育，為銅川教育發展凝心聚力，為全市廣大教師鼓勁加油。
最后，祝全市廣大教師和教育工作者節日快樂，祝大家工作順利、身體健康、闔家幸福！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇16
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好！
寒來暑往，春華秋實，我們國家的教師節已經走過了31個年頭。這xx年，是大力弘揚中華民族尊師重教傳統文化的xx年，是我國教育事業大發展的xx年，也是我校更名大學、快速發展、努力提升的xx年。xx年來，學校狠抓機遇、銳意進取，在服務國家戰略，融入社會需求的過程中不斷發展壯大自己，事業發展不斷邁上新的臺階，為創建具有鮮明財經特色的高水平研究型大學奠定了堅實基礎。
今天，我們在此歡聚一堂，隆重舉行慶祝第xx個教師節表彰大會。首先，我謹代表學校向默默耕耘在教學、科研、管理、服務崗位第一線的全體教職員工，和曾為學校發展付出辛勤勞動的離退休老同志，致以節日的祝福和誠摯的問候！向即將受到表彰的先進集體和個人致以熱烈的祝賀和崇高的敬意！
每年的教師節，老師們都會集中地接受一次全社會的鮮花和禮贊。當“春蠶”、“紅燭”、“人梯”等各種美譽接踵而至，我們感受到的不僅僅是為師的幸福與榮耀，還有教師這份職業所承載的信任和期待。幾個月前的畢業典禮上，我與畢業生們交流了當代大學生的責任與擔當。這使我聯想到，教師作為大學的另一主體，其責任又是什么？今年教育部確定的教師節主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”，這是新時期黨和國家賦予教師的重大責任和神圣使命。結合學校發展實際，我認為我們的教師應當認真履行好“三個責任”，即教學責任、學術責任和道德責任。
第一，教學是大學教師的天職。
我校章程明確提出了學校的愿景是：基于卓越的研究和教學，成為國際知名具有鮮明財經特色的高水平研究型大學。由此可以看出，我校的教師面臨兩個任務：不僅要成為一名學有專長、以學術為志業的學者，而且必須要成為一名合格的教師。從某種意義上說，后者更為重要。因為作為教師，教書是天職、是本分，在任何時候、任何情況下都不能忽視對學生的培養。在我們上財，從本科到碩士到博士，各個學歷層次都有，但從人的成長來說，本科無疑是最重要的。在本科階段接受什么樣的教育，遇到什么樣的老師，至關重要。因此，我們不僅強調教授要為本科生上課，并且強調每一位為本科授課的教師都必須兢兢業業。如果一位教師在教學上馬馬虎虎，那他必定不是一個合格的大學教師，即便他在學術上可能是優秀的。為此，希望大家本著對學生負責的態度，以充沛的精力和飽滿的熱情投身教學，把上好每一節課作為第一要務，扎根三尺講臺書寫教師的愛與責任。
第二，科研能力是大學教師的立身之本。
正如我前面提到的，在研究型大學做教師，除了教書，還必須要有較強的科研能力，這是立身之本。我國著名科學家錢偉長曾說：“教學沒有科研做底蘊，就是一種沒有觀點的教育，沒有靈魂的教育”。可以說，科研是教學的源頭活水。在這個知識更新速度不斷加快的時代，沒有了科研的支撐，教師就無法為學生傳授最新的知識和技術，更難以培養學生的科學精神和創新思維。此外，我們還要看到科研的社會服務價值。隨著我國進入全面深化改革的歷史新階段，為了破解發展難題，推動科學發展，迫切需要發揮高校咨政建言的智庫作用。通過科學研究服務經濟建設和社會發展，也是大學教師義不容辭的責任。為此，希望大家能夠始終保持對學術的執著追求，堅持不懈地提升科研能力和水平，做到“立足教學搞科研、搞好科研促教學”，并以高水平的學術成果為經濟社會發展提供不竭動力。
第三，為人師表是大學教師必備的道德品質。
古語云：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。未有不能正身而能正人者也”，說的就是身教重于言傳的道理。為了完成好立德樹人這一教育的根本任務，大學教師不僅要做傳授知識的“經師”,更要做修己育人的“人師”，以良好的思想道德品質和人格力量給學生以潛移默化的影響。所以說，為人師表、行為示范是社會對教師職業所賦予的特殊要求，是教師必須堅守的道德底線。我還要強調的是，我們的學生將來大多數都會從事與財經相關的職業，這意味著我們在注重學生德行培養的同時，理應對自身的師德修養有更高的要求。當前，教師的師德師風建設正面臨著前所未有的壓力和挑戰。社會轉型期的階層分化，多元價值觀的全面沖擊，使得一部分教師在利益或誘惑面前，模糊了信念，放棄了操守，迷失了方向，從而做出違背教育宗旨、損害教師形象的事情，造成了不良的社會影響。對此，希望大家堅持自律、自省、自警、自勵，踐行和弘揚社會主義核心價值觀，處處以為人師表的標準要求自己，不斷提高人格修養和學術魅力，努力成為人人敬仰愛戴的學問之師、品行之師。
去年的教師節大會上，我曾與大家分享過老一輩上財人為人、為學、為師的故事，他們用畢生心力詮釋了大學教師的職業內涵。今天，很高興在我們身邊又涌現出來一批教書育人、愛崗敬業的先進典型，他們在平凡的崗位上恪盡職守，生動演繹了一名教育工作者的愛與責任，值得我們每一個人尊重和學習。新的學年，新的開始。希望全校教職員工能夠向先進學習，向榜樣看齊，以高度的責任感和事業心將全部的熱情投入到工作中去，靜心教學，潛心科研，悉心育人，推動學校事業不斷向前邁進，為現代化建設和民族振興培養更多優秀人才！
最后，祝愿全校教職員工節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！
謝謝大家！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇17
各位老師、同志們：
今天是我國第XX個教師節，我們全院教職員工在這里隆重舉行慶祝大會，表彰過去一年來，在教書育人工作中表現突出的先進集體、優秀教師、優秀班主任，以及迎接評估工作中取得突出成績的集體和個人。在此，我謹代表學院。黨。委，向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向在教育教學一線辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默奉獻的全體員工，致以節日的祝賀和崇高的敬意！剛才，廉院長的講話全面總結、高度概括了過去一年的學院工作，特別是在教學工作方面取得的突出成績，使大家深受鼓舞；同時，廉院長對新學年的各項工作做了詳細部署，使大家也有了明確的目標和方向。我完全同意廉院長的意見，希望大家在會后認真領會、逐步落實講話精神。希望通過這次總結表彰大會，進一步激發全院廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的'責任感和使命感，動員和激勵大家為完成新學年教育教學任務而努力工作。希望受表彰的同志們，繼續發揮先鋒模范、榜樣帶頭作用，艱苦奮斗、真抓實干，在學院的發展建設中再立新功。
過去的一年，在上級領導和教育主管部門的關心支持下，學院全體教職員工解放思想，開拓創新，凝聚力量，攻堅克難，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實教育規劃綱要，扎實推進中心工作，順利通過人才水平評估工作，取得了可喜的成績。由于學院整體形象提升，極大地促進了招生工作，今年我院招生工作創造歷史新高，這歸功于教學條件的改善和教學質量的提高，更歸功于全院師生員工的辛勤努力，至此，我再次感謝大家對學院工作的傾力支持和無私奉獻！回顧過去一年的工作，我看可以用“快”、“新”“實”這樣幾個字來概括。“快”轉變觀念快。一年來，我們強化制度建設，全面推進學院各項改革，通過改革，進一步明確了學院辦學和發展定位，結合盟委提出的“四大基地”建設和全力推進縣域經濟發展的大格局，我們的辦學理念、辦學思路、辦學方向調整快，全院領導和教職工的思想觀念隨時代要求轉變得快，人才培養模式不斷創新。發展建設速度快。加大校園基礎建設的力度，生態停車場、圖書館、實訓樓、籃球場等11項校園建設工程全面推進，共投入1億多元建設資金，優化了辦學環境，改善了辦學條件，辦學整體實力得到提升。一年來，自治區和盟的各級領導多次蒞臨學院，對我們發展的態勢、建設的力度、校園整體面貌的改觀予以肯定。白向群副主席、組織部武開樂副部長、教育廳侯元廳長、發改委鐵鋼副書記、盟委行署領導到學院視察，都對我院的發展建設提出了指導性意見。進入角色快。通過改革，我們進行了科學的崗位設置，按照管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別，進行了人員的重新歸隊管理。同志們都能從大局出發，支持學院。黨。委的工作，盡快適應新崗位的要求，很快進入角色。此事值得稱贊。“變”改變調整校園布局。進一步整合了教育教學資源和實習實訓資源，實現了集中辦公實習實訓基地及設備集中規范、合理配置。改變調整財務管理制度。實現了全院財務政策統一、執行標準統一、審批程序統一。改變調整分配制度。調整原有的課時費、崗位津貼發放制度，逐步實現“多勞多酬、優勞優酬”的目標。改變教學工作督導檢查制度。成立了教學督導評估辦公室，建立健全了教學監控各項制度，實施了一、二、三類課評定方案，提高了課時津貼額度。改變調整師資隊伍結構。注重外引內訓，招聘多名研究生為教師，通過組織參加盟里統一招考，新錄用教師25人，優化了師資隊伍結構。“新”校園整體面貌煥然一新。校園建筑物統一粉刷為“哈佛紅”，整齊劃一、整體效果較好；別具一格的生態停車場、涼亭、假山、校園雕塑、雨花石小路校園景觀設計賦予一定的文化內涵，特別是體現出一定的民族文化風格，校園的綠化工作也逐步形成了學院的特色。專業方向調整、專業設置思路新。圍繞盟的經濟發展調整人才培養方向，逐步調整專業設置，加強針對性和目標性，新增自治區級品牌專業一個，精品課程二門，審批三個新專業。校企合作模式創新。進一步推進工學結合步伐，擴大校企合作范圍。在葛根廟鎮建設了30個標準化大棚，根據實際情況即將投入使用；與利豐集團等達成的校企深度合作意向，正在有序推進，尋求訂單式人才培養的新突破。還有在旅游、醫護人才培養方面的合作也在逐步實施。合作辦學方式創新。一年來，加強校際合作和溝通，先后與扎蘭屯師范學校、赤峰女子職業學院、赤峰天琴職業學院、突泉職高等學校簽訂合作辦學協議，通過內引外聯，拓寬了學院的辦學范圍，提升了招生能力。今年，我們為扎蘭屯送去了230名學生。實習實訓設備更新。增加了實習實訓設備，改善了實習實訓條件，通過財政投入、校企合作和分期付款等形式購置道橋、建筑、醫學等專業實習實訓設備1081。8萬元，基本達到了人才水平評估工作的要求。科研范圍拓展創新。我院蒙古學學院申報的森林與紅色文化產業研究基地經自治區文化廳正式批復，成為自治區設立的7所文化產業研究中心之一，這是發揮我們的專業優勢助推盟紅色文化產業發展、旅游產業開發的有益嘗試。“實”迎評工作夯實基礎、提升內涵。
第二輪評估是學院進一步建設和發展的良好契機，意義重大，全院教職員工統一思想、提高認識，積極參與迎評工作、做好迎評工作。在時間緊、任務重的情況下，大家以迎評工作為目標，加班加點工作，認真抓好任務分解和責任落實，圓滿順利地通過了人才培養水平評估，給評估專家組留下了深刻的印象。思想政。治教育工作真抓實干、取得實效。堅持以社會主義核心價值體系為引領，以學生為本，進一步加強我院思想政。治教育工作；加強學生管理工作和安全保衛工作，深化平安校園建設工程建設，獲得自治區教育廳、綜治辦等部門的表彰。校園文化活動異彩紛呈，各項賽事捷報頻傳，校園活力不斷增強。加強對外宣傳力度，學院整體形象提升。黨建工作扎實推進、務實高效。著力加強黨的建設，充分發揮黨的堅強領導作用，引領學院健康快速發展；黨員隊伍和基層，黨組織的凝聚力和戰斗力進一步增強，全面促進和諧校園建設。取得成績的同時，我們還應該清醒地認識到學院發展建設中存在的困難和問題。
一是資金緊缺的問題。由于資金不到位，大部分建設項目是企業墊資，校園多項在建工程難以順利推進。圖書館馬上就要竣工，內部裝修、圖書配備需要大量投入；實訓樓雖已投入使用，但各二級學院的實習實訓設備還需要進一步配備，條件需要進一步改善。
二是建設任務仍然很重。按照高職高專人才培養水平評估標準的要求，我們現有的辦學條件仍然有很大差距，教學樓、體育館、游泳館等教學基礎設施的建設仍需逐步完善。如果明年的招生規模按照今年的人數擴大，我們的餐廳和學生公寓也不能滿足學生的需要，這個壓力還是很大的。
三是傳統專業招生就業不平衡，專業設置需要進一步調整。要按照評估專家組的意見，加強專業整合力度，建設專業群，打造品牌專業。就業工作也要有憂患意識，要積極與用人單位溝通聯系，形成穩定的用人招聘合作關系，召開招聘會不是唯一的人才推介方式，回訪、訂單式培養、包裝整合團隊都是可取的方法。
四是師資隊伍轉型和培訓工作需要進一步加強。近幾年，我院的一些專業招生萎縮，很多教師無法從事專業教學工作，而熱門專業的教師又十分緊缺。開學初，生源好的二級學院都提出來需要引進人才，但是我們的現狀是無論是現有的編制，還是資金能力，學院負荷能力已經超載。我們能否認真分析一下目前學院的師資隊伍情況，把相關專業的教師進行合理調整，通過派出培訓和自學結合，加快專業轉型，學習新的專業知識，充實到現有的專業中。這既解決了人才緊缺的問題，也為傳統學科的老師們找到新的出路，如果我們再跟不上學院前進的步伐就只能被淘汰，這是大家必須高度重視的。
五是校企合作需要進一步加強。我們與盟內外大型企業的溝通和合作還不夠，需要全面了解我區、我盟的產業布局和人才需求，及時了解分析企業發展建設的情況，探索工學結合新模式。
六是二級學院興辦實體建設推進緩慢。觀念陳舊、固步自封、缺乏開拓精神是亟待改變的思想狀態，執行力弱、缺乏團隊精神是必須改變的工作狀態。蔬菜大棚建設和農學專業建設、人才培養結合，幼兒園建設和幼教實習基地建設、人才培養結合，社區診所和醫護人才培養結合，旅行社和旅游人才培養結合，這些都可以嘗試，二級學院的負責人要帶著大家突圍。老師們、同志們，20xx年和今后幾年是我院發展的關鍵時期，我們要繼續努力、同甘共苦、齊心協力辦好我們自己的學院，全力塑造老區高校新形象，創造屬于學院的新業績和新輝煌！借此機會，我講幾點希望：
一是希望全體教職工繼續弘揚愛崗敬業的優良傳統，忠誠黨的教育事業，樹立崇高的職業理想，把本職工作與國家發展、人民幸福、家長所需、學生所求緊密地聯系在一起，切實履行人民教師的光榮職責，精心教書，潛心育人，無私奉獻。
二是希望大家牢記人類靈魂工程師的使命，切實把立德樹人作為根本任務，在傳授專業知識和技能的同時，進一步重視抓好學生思想道德建設，把實現中國夢與每個學生的美好夢想緊密結合起來，弘揚社會主義核心價值體系、踐行奮斗目標，融入教育管理全過程，努力培養適用型、技能型人才。
三是希望大家繼續發揚學無止境、勇于創新的探索精神，嚴謹治學，不斷提高自身素質，全面提高教學質量和育人本領，積極投身人才培養模式改革教學創新的實踐中，進一步提升辦學方法和水平，為學院內涵建設做出積極貢獻。
四是希望各二級學院、各部門要認真落實教育規劃綱要，更加重視教師隊伍建設，切實保障教師的合法權益和社會地位；真誠關心廣大教職工的幸福指數，真心關懷青年教師的發展成長；大力弘揚尊師重教的良好風尚，積極構建和諧師生的溫馨氛圍，進一步健全教師完善激勵機制、評估機制和保障機制，引導院內更多優秀人才脫穎而出，推動人才強教、人才強校。
五是希望大家認真總結這兩次評估經驗，科學規劃未來；認真研究專家組意見，積極進行整改；加強職業教育理論研究學習，提高管理和教學水平；更好地適應新形勢的要求，提升盟內外的知名度和影響力，打造我們自己的名師團隊。
六是希望大家要認清我國職業教育目前發展的緊迫形勢，現在是千帆競流，不進則退，慢進也退，要進一步增強緊迫感和使命感，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的精神狀態、更加執著的事業追求，積極投身學院改革發展事業，為推動學院在更高的起點上實現科學發展、跨越發展貢獻更大的力量！老師們、同志們，今年接下來的工作還很艱巨，我們要繼續爭取投入，改善辦學條件；要加快專業整合進度，優化專業結構，要進一步加大培訓力度，優化教師隊伍；要進一步優化管理機制，提高管理水平。要做的工作千頭萬緒，時間緊、任務重、難度大，希望全體教職工團結一致，大力弘揚創新精神、協作精神、敬業精神，全面推進學院又好又快發展，真正實現“生獲博學，師有尊嚴，員得厚惠，校成雅園”的建設目標。
最后，祝全院教職員工節日快樂、身體健康、工作順利、幸福吉祥！謝謝！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇18
各位老師、同志們：
今天是我國，我們全院教職員工在這里隆重舉行慶祝大會，表彰過去一年來，在教書育人工作中表現突出的先進集體、優秀教師、優秀班主任，以及迎接評估工作中取得突出成績的集體和個人。在此，我謹代表學院。。委，向受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀！向在教育教學一線辛勤耕耘的全體老師，向為育人事業默默奉獻的全體員工，致以節日的祝賀和崇高的敬意！剛才，廉院長的全面、高度概括了過去一年的學院工作，特別是在教學工作方面取得的突出成績，使大家深受鼓舞；同時，廉院長對新學年的各項工作做了詳細部署，使大家也有了明確的目標和方向。我完全同意廉院長的意見，希在會后認真領會、逐步落實。希望通過這次表彰大會，進一步激發全院廣大教職工教書育人、管理育人、服務育人的責任感和使命感，動員和激勵大家為完成新學年教育教學任務而努力工作。希望受表彰的同志們，繼續發揮先鋒模范、榜樣帶頭作用，艱苦奮斗、真抓實干，在學院的發展建設中再立新功。
過去的一年，在上級和教育主管部門的關心支持下，學院全體教職員工解放，開拓創新，凝聚力量，攻堅克難，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實教育規劃綱要，扎實推進中心工作，順利通過人才水平評估工作，取得了可喜的成績。由于學院整體形象提升，極大地促進了招生工作，今年我院招生工作創造歷史新高，這歸功于教學條件的改善和教學質量的提高，更歸功于全院師生員工的辛勤努力，至此，我再次感謝大家對學院工作的傾力支持和無私奉獻！回顧過去一年的工作，我看可以用“快”、“新”“實”這樣幾個字來概括。“快”轉變觀念快。一年來，我們強化制度建設，全面推進學院各項改革，通過改革，進一步明確了學院辦學和發展定位，結合盟委提出的“四大基地”建設和全力推進縣域經濟發展的大格局，我們的辦學理念、辦學思路、辦學方向調整快，全院和教職工的觀念隨時代要求轉變得快，人才培養模式不斷創新。發展建設速度快。加大校園基礎建設的力度，生態停車場、圖書館、實訓樓、籃球場等11項校園建設工程全面推進，共投入1億多元建設資金，優化了辦學環境，改善了辦學條件，辦學整體實力得到提升。一年來，自治區和盟的各級多次蒞臨學院，對我們發展的態勢、建設的力度、校園整體面貌的改觀予以肯定。白向群副主席、組織部武開樂副部長、教育廳侯元廳長、發改委鐵鋼副書記、盟委行署到學院視察，都對我院的發展建設提出了指導性意見。進入角色快。通過改革，我們進行了科學的崗位設置，按照管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別，進行了人員的重新歸隊管理。同志們都能從大局出發，支持學院。。委的工作，盡快適應新崗位的要求，很快進入角色。此事值得稱贊。“變”改變調整校園布局。進一步整合了教育教學資源和實習實訓資源，實現了集中辦公實習實訓基地及設備集中規范、合理配置。改變調整財務管理制度。實現了全院財務政策統一、執行標準統一、審批程序統一。改變調整分配制度。調整原有的課時費、崗位津貼發放制度，逐步實現“多勞多酬、優勞優酬”的目標。改變教學工作督導檢查制度。成立了教學督導評估辦公室，建立健全了教學監控各項制度，實施了一、二、三類課評定，提高了課時津貼額度。改變調整師資隊伍結構。注重外引內訓，招聘多名研究生為教師，通過組織參加盟里統一招考，新錄用教師25人，優化了師資隊伍結構。“新”校園整體面貌煥然一新。校園建筑物統一粉刷為“哈佛紅”，整齊劃一、整體效果較好；別具一格的生態停車場、涼亭、假山、校園雕塑、雨花石小路校園景觀設計賦予一定的文化內涵，特別是體現出一定的民族文化風格，校園的綠化工作也逐步形成了學院的特色。專業方向調整、專業設置思路新。圍繞盟的經濟發展調整人才培養方向，逐步調整專業設置，加強針對性和目標性，新增自治區級品牌專業一個，精品課程二門，審批三個新專業。校企合作模式創新。進一步推進工學結合步伐，擴大校企合作范圍。在葛根廟鎮建設了30個標準化大棚，根據實際情況即將投入使用；與利豐集團等達成的校企深度合作意向，正在有序推進，尋求訂單式人才培養的新突破。還有在旅游、醫護人才培養方面的合作也在逐步實施。合作辦學方式創新。一年來，加強校際合作和溝通，先后與扎蘭屯師范學校、赤峰女子職業學院、赤峰天琴職業學院、突泉職高等學校簽訂合作辦學協議，通過內引外聯，拓寬了學院的辦學范圍，提升了招生能力。今年，我們為扎蘭屯送去了230名學生。實習實訓設備更新。增加了實習實訓設備，改善了實習實訓條件，通過財政投入、校企合作和分期付款等形式購置道橋、建筑、醫學等專業實習實訓設備1081。8萬元，基本達到了人才水平評估工作的要求。科研范圍拓展創新。我院蒙古學學院申報的森林與紅色文化產業研究基地經自治區文化廳正式批復，成為自治區設立的7所文化產業研究中心之一，這是發揮我們的專業優勢助推盟紅色文化產業發展、旅游產業開發的有益嘗試。“實”迎評工作夯實基礎、提升內涵。
第二輪評估是學院進一步建設和發展的良好契機，意義重大，全院教職員工統一、提高認識，積極參與迎評工作、做好迎評工作。在時間緊、任務重的情況下，大家以迎評工作為目標，加班加點工作，認真抓好任務分解和責任落實，圓滿順利地通過了人才培養水平評估，給評估組留下了深刻的印象。政。治教育工作真抓實干、取得實效。堅持以社會主義核心價值體系為引領，以學生為本，進一步加強我院政。治教育工作；加強學生管理工作和安全保衛工作，深化平安校園建設工程建設，獲得自治區教育廳、綜治辦等部門的表彰。校園文化活動異彩紛呈，各項賽事捷報頻傳，校園活力不斷增強。加強對外宣傳力度，學院整體形象提升。建工作扎實推進、務實高效。著力加強的建設，充分發揮的堅強作用，引領學院健康快速發展；員隊伍和基層，組織的凝聚力和戰斗力進一步增強，全面促進和諧校園建設。取得成績的同時，我們還應該清醒地認識到學院發展建設中存在的困難和問題。
一是資金緊缺的問題。由于資金不到位，大部分建設項目是企業墊資，校園多項在建工程難以順利推進。圖書館馬上就要竣工，內部裝修、圖書配備需要大量投入；實訓樓雖已投入使用，但各二級學院的實習實訓設備還需要進一步配備，條件需要進一步改善。
二是建設任務仍然很重。按照高職高專人才培養水平評估標準的要求，我們現有的辦學條件仍然有很大差距，教學樓、體育館、游泳館等教學基礎設施的建設仍需逐步完善。如果明年的招生規模按照今年的人數擴大，我們的餐廳和學生公寓也不能滿足學生的需要，這個壓力還是很大的。
三是傳統專業招生就業不平衡，專業設置需要進一步調整。要按照評估組的意見，加強專業整合力度，建設專業群，打造品牌專業。就業工作也要有憂患意識，要積極與用人單位溝通聯系，形成穩定的用人招聘合作關系，召開招聘會不是唯一的人才推介方式，回訪、訂單式培養、包裝整合團隊都是可取的方法。
四是師資隊伍轉型和培訓工作需要進一步加強。近幾年，我院的一些專業招生萎縮，很多教師無法從事專業教學工作，而熱門專業的教師又十分緊缺。開學初，生源好的二級學院都提出來需要引進人才，但是我們的現狀是無論是現有的編制，還是資金能力，學院負荷能力已經超載。我們能否認真分析一下目前學院的師資隊伍情況，把相關專業的教師進行合理調整，通過派出培訓和自學結合，加快專業轉型，學習新的專業知識，充實到現有的專業中。這既解決了人才緊缺的問題，也為傳統學科的老師們找到新的出路，如果我們再跟不上學院前進的步伐就只能被淘汰，這是大家必須高度重視的。
五是校企合作需要進一步加強。我們與盟內外大型企業的溝通和合作還不夠，需要全面了解我區、我盟的產業布局和人才需求，及時了解分析企業發展建設的情況，探索工學結合新模式。
六是二級學院興辦實體建設推進緩慢。觀念陳舊、固步自封、缺乏開拓是亟待改變的狀態，執行力弱、缺乏團隊是必須改變的工作狀態。蔬菜大棚建設和農學專業建設、人才培養結合，幼兒園建設和幼教實習基地建設、人才培養結合，社區診所和醫護人才培養結合，旅行社和旅游人才培養結合，這些都可以嘗試，二級學院的負責人要帶著大家突圍。老師們、同志們，年和今后幾年是我院發展的關鍵時期，我們要繼續努力、同甘共苦、齊心協力辦好我們自己的學院，全力塑造老區高校新形象，創造屬于學院的新業績和新輝煌！借此機會，我講幾點希望：
一是希望全體教職工繼續弘揚愛崗敬業的優良傳統，忠誠的教育事業，樹立崇高的職業理想，把本職工作與國家發展、人民幸福、家長所需、學生所求緊密地聯系在一起，切實履行人民教師的光榮職責，教書，潛心育人，無私奉獻。
二是希牢記人類靈魂工程師的使命，切實把立德樹人作為根本任務，在傳授專業知識和技能的同時，進一步重視抓好學生道德建設，把實現夢與每個學生的美好夢想緊密結合起來，弘揚社會主義核心價值體系、踐行奮斗目標，融入教育管理全過程，努力培養適用型、技能型人才。
三是希繼續發揚學無止境、勇于創新的探索，嚴謹治學，不斷提高自身素質，全面提高教學質量和育人本領，積極投身人才培養模式改革教學創新的實踐中，進一步提升辦學方法和水平，為學院內涵建設做出積極貢獻。
四是希望各二級學院、各部門要認真落實教育規劃綱要，更加重視教師隊伍建設，切實保障教師的合法權益和社會地位；真誠關心廣大教職工的幸福指數，真心關懷青年教師的發展成長；大力弘揚尊師重教的良好風尚，積極構建和諧師生的溫馨氛圍，進一步健全教師完善激勵機制、評估機制和保障機制，引導院內更多優秀人才脫穎而出，推動人才強教、人才強校。
五是希認真這兩次評估經驗，科學規劃未來；認真研究組意見，積極進行整改；加強職業教育理論研究學習，提高管理和教學水平；更好地適應新形勢的要求，提升盟內外的知名度和影響力，打造我們自己的名師團隊。
六是希要認清我國職業教育目前發展的緊迫形勢，現在是千帆競流，不進則退，慢進也退，要進一步增強緊迫感和使命感，以更加飽滿的工作熱情、更加昂揚的狀態、更加執著的事業追求，積極投身學院改革發展事業，為推動學院在更高的起點上實現科學發展、跨越發展貢獻更大的力量！老師們、同志們，今年接下來的工作還很艱巨，我們要繼續爭取投入，改善辦學條件；要加快專業整合進度，優化專業結構，要進一步加大培訓力度，優化教師隊伍；要進一步優化管理機制，提高管理水平。要做的工作千頭萬緒，時間緊、任務重、難度大，希望全體教職工團結一致，大力弘揚創新、協作、敬業，全面推進學院又好又快發展，真正實現“生獲博學，師有尊嚴，員得厚惠，校成雅園”的建設目標。
最后，祝全院教職員工節日快樂、身體健康、工作順利、幸福吉祥！謝謝！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇19
尊敬的老師們：
大家下午好！
春華秋實，桃李沁香，在這美好的金秋時節，我們懷著激動和喜悅的心情迎來了第XX個教師節。首先讓我們一起對我們自己的節日表達真誠的祝愿，祝我們全校教職工節日快樂，身體健康，生活幸福！
這一年來，我們學校實現了跨越式發展，我們的內涵更豐富，學校品牌更亮，質量更高，影響力、吸引力更強。教育教學質量大幅攀升，在全縣上升了33位，六年級語文、數學；二年級數學、語文；一年級數學；三年級語文在上學期期末檢測中都名列全縣前茅，我們的特色建設成效突顯，民族樂器葫蘆絲已得到大力推廣和普及。學校知名度、美譽度更高，今秋招生情況令人欣喜，北小從此告別請學生讀書的辛酸歷史。我們的學校管理、教育服務工作都取得了長足的進步。在此，對老師們在這一年對學校發展所作出的貢獻表示誠摯的感謝！謝謝你們！
今天我們又開展了一年一度的優秀教師評比表彰，一期一次的崗位考核。有一大批教師分別評上了各級優秀，讓我們向他們表示熱烈的祝賀！
今年，又有幾位新教師加入我們學校教師團隊，這些教師以睿智的眼光選擇了北小，以過硬的專業、良好的師德通過選拔進入北小。讓我們以熱烈的掌聲歡迎這些新教師加入北小，祝你們開心在北小，成長在北小，成功在北小，幸福在北小！
在總結中反思，在反思中前進，北小逐步形成了關于對幸福教育的思考與追求，我們想把辦幸福教育作為北小教育下一步的目標、下一個夢想，今天提出來與大家思考與討論：
什么是幸福教育？
倡導幸福教育，“讓學校先幸福起來”，是解放學生和教師，促進學生生動活潑學習、健康快樂成長的迫切現實需要。
何謂幸福？人們可以從不同的角度理解它，但總能抽象出一些共性的東西和規律。比如，幸福是一種愉快的心情，即快樂；這種快樂必須是持續一段時間而不能是瞬間的，它來源于對生活現狀的滿足和生活的樂趣。值得強調的是，這種快樂不是單純的享樂，而是以發展和進步為支撐的。真正的幸福是物質與精神、生理與心理、個人與集體、主觀與客觀、眼前與長遠的有機統一。
通俗地說，幸福教育就是在幸福中開展教育，在教育中體驗幸福；通過教育創造幸福，通過幸福促進教育。幸福教育就是要為幸福人生奠基。幸福教育提出如下七大綱領：以人為本是幸福的靈魂，積極心理是幸福的支點，優良品德是幸福的先導，快樂有成是幸福的真諦，勞動是幸福的源泉，滿足特需是幸福的天平，生命健康是幸福的本錢。
幸福教育的真諦和精髓
幸福教育是師生雙邊的互動，只有幸福的教師才能教出幸福的學生。
教師獲得幸福的途徑可歸納為職業認同、職業交往、專業成長、學校管理、社會支持、身心健康等方面。學生獲得幸福的途徑包括角色認同、人際交往、學業成長、學校管理、重要他人的影響、身心健康和親社會行為等方面。
幸福課堂的最大特點集中表現為“愛教愛學、會教會學、教會學會”，這也是幸福教育的真諦和精髓。
在這樣的幸福課堂上，教師的灌輸變成了學生的自主探究、群體探究，教師的一言堂變成了學生的百家爭鳴。學生體驗到無邊的遐思、閃光的追問、新奇的創造、情感的共鳴、觀點的碰撞、靈感的激發、潛能的釋放和個性的張揚。課堂真正成了學生生命成長的溫床、精神發展的殿堂。
我們辦幸福教育，要讓教師幸福起來，教師幸福了學生才能幸福。老師們讓幸福教育我們的習慣，成為我們的工作方式，成為我們的信仰和追求，成為我們的自覺行動。
再次祝大家節日快樂，身體健康！
謝謝！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇20
尊敬的各位老師，同志們：
正當全市上下喜迎祖國華誕之際，我們又迎來了。今天，市委、市政府在這里召開大會，共同慶祝這一光榮節日，隆重表彰全市過去一個學年中涌現出來的教育教學先進集體和先進個人。這充分體現了市委市政府對教育工作的高度重視和對廣大教師的親切關懷，也進一步表明了市委市政府大力發展教育事業的堅定信心和決心。借此機會，我代表市委、市人大、市政府、市政協向受表彰的先進集體和先進個人，并通過你們，向全市奮戰在教育戰線上的廣大教職員工，表示熱烈的祝賀并致以節日的問候！同時，向所有關心、支持我市教育事業發展的廣大干部群眾和社會各界人士表示衷心的感謝！
一年來，全市廣大教育工作者深入貫徹“建設教育強市”戰略，緊緊圍繞辦人民滿意的教育目標，以對人民群眾高度負責的態度和對工作的極端熱情，立足教育創新，深化教育改革，推進素質教育，提升教育質量，全市教育事業發展取得了可喜的成效。過去的一年，是教育質量穩步提高的一年。通過加大教育教學改革的力度，全面實施素質教育，大力推進新課程改革，探索新的教育教學模式，全市各類學校的教學質量實現了較大的提升。特別是高中教育質量取得實質性突破，高考成績再創新高，全市高考本科上線人數524人，比上年增長28.1%，專科上線1060人，比上年增長38.6%，囊括了三門峽市的文科和理科狀元。過去的一年，是辦學環境明顯改善的一年。市委、市政府繼續加大對教學設施的投資力度，把外小擴建和新建東區中心小學作為全市十件實事來抓。截止目前，投資近兩千萬元的外小擴建工程已經全部完工，并投入使用，投資兩千萬元的東區中心小學建設的各項前期工作已經準備到位，近期將開工建設，明年秋季將投入使用。此外，市財政不斷加大投入，對部分學校的房舍、教學儀器進行了添置，極大地改善了辦學條件，也進一步增強了教育發展的綜合實力。過去的一年，是師資力量不斷加強的一年。通過公開招聘師范院校本科生，對我市的教師隊伍進行了補充，中小學專任教師隊伍進一步充實加強，學歷普遍得到提高，初步形成了一支結構合理、學科配套、過硬、業務熟練的師資隊伍。同時，我們采取有效措施，加強教師培訓，開展師德創建活動，使教師隊伍綜合素質得到不斷提高，涌現出了一批省、市、縣級優秀教師、業務骨干和師德標兵，得到了上級主管部門和人民群眾的普遍認可。
這些成績的取得，是全市各級各部門和人民群眾重視、關心和支持的結果；是廣大教育工作者頑強拼搏、銳意進取的結果。今天，受到表彰的先進只是全市教育工作者中的優秀代表。因為名額所限，還有很多踏實敬業、默默奉獻的同志沒有表彰，但他們的事跡和同樣值得我們學習。在他們當中，既有忠于職守、勇于開拓、治校有方的學校；又有傾盡愛心、育人、教育教學成果顯著的普通教師；既有埋頭苦干、兢兢業業、任勞任怨、嘔心瀝血、幾十年如一日無私奉獻的老同志；又有初涉杏壇、腳踏實地、謙虛好學、成績優異的教育新兵。也正是有這樣一支愛崗敬業、育人的優秀教師隊伍和廣大教師的無私奉獻，才有了我們今天教育事業的可喜局面。在此，我代表市委、市人大、市政府、市政協及16萬義馬人民向辛勤工作在一線的全體教職員工表示深深的謝意！
對過去一年的教育工作，對過去一年廣大老師們的付出，市委、市政府是滿意的、是肯定的，義馬的教育形象在群眾和社會的眼中正在變化提升。然而，成績只代表過去，我們義馬的教育事業如何振興，義馬的教育品牌什么時間才能真正樹立起來，我想就這個話題與大家進行一下交流，同時，也提幾點希望和要求，與各位老師共勉。
一、牢固樹立大局意識，切實增強叫響義馬教育品牌的使命感和責任感
近年來，全市上下堅持以科學發展觀為統領，緊緊圍繞“率先實現全面小康、率先構建和諧社會”奮斗目標，扎實推進實力義馬、和諧義馬、生態義馬、效率義設，全市經濟建設和社會發展取得了長足進步，城鄉面貌渙然一新，生態環境顯著改善，人民生活明顯提高，經濟綜合實力跨入全省前五名。特別是去年下半年爆發全球性金融危機之后，全市上下牢牢把握“保增長、保穩定、保民生”的工作大局，堅定信心、積極應對，迎難而上、化危為機，想出了許多新辦法，也出臺了許多新舉措，取得了顯著成效。預計元至7月份，全市地區生產總值完成47.5億元，同比增長9.9%；地方財政一般預算收入完成3.2億元，同比增長13.5%；固定資產投資完成41.9億元，同比增長48.5%。在經濟穩步發展的同時，市委市政府始終把促進教育事業發展作為一項重要工作來抓，對教育的重視程度、投入力度也在逐年加大，在工作部署、經費安排、政策制定方面都給予了很大傾斜。因此，全市各級各部門，尤其是廣大教育工作者一定要倍加珍惜當前的大好形勢，倍加珍惜全市人民的信任，本著對全市人民高度負責的態度，深刻認識建設教育強市、辦人民滿意教育的重大意義，爭做“兩個率先”奮斗目標的先行者，爭做教育教學創新的改革者，爭做強化義馬教育品牌的推動者，切實增強責任感、使命感和緊迫感。
（一）要爭做“兩個率先”奮斗目標的先行者。當今時代，科技進步日新月異，國際競爭日趨激烈，各國之間、地區之間的競爭，說到底，是知識的競爭、科技的競爭、人才的競爭。教育是傳播知識、發展科技、培養人才的基礎，對于提高國民整體素質，加快經濟發展，具有基礎性、先導性和全局性的重要作用。可以說，在推進經濟社會發展的過程中，誰重視教育事業發展，加快培養創新人才和高素質的勞動者，誰就能在未來劇烈的競爭中贏得主動權，搶占發展先機。今年，我們義馬的發展也進入了新的階段，面臨著縣域經濟的重新排序，時代的浪潮賦予了教育工作者新的歷史使命。現在，全國各地的發展是萬馬奔騰，百花怒放，時不我待。要實現我們提出的“兩個率先”奮斗目標，不僅需要全體市民的參與，更需要廣大教育工作者的參與。對我市的教育工作而言，如果我們不能以只爭朝夕的，快馬揚鞭，搶占制高點，就必然要落后，我們的經濟發展就會失去有力的支撐。因此，我們務必要把樹立教育品牌、推進教育工作放在實現“兩個率先”的大局中來考慮、來推進。作為義馬的教育工作者，必須把樹立教育品牌放在更加突出的位置，勇敢面對新的歷史考驗，勇敢挺立潮頭，為實現“兩個率先”奮斗目標作出積極的貢獻。
（二）要爭做教育教學創新的改革者。創新是教育發展的不竭動力。全市廣大教育工作者一定要按照市委市政府的戰略部署和總體要求，繼續發揚敢闖敢試、敢為天下先的，在教育教學改革創新方面繼續發揮開路先鋒作用。特別是在新的形勢下，要充分認識教育教學創新的重要作用，切實提高推進教育創新的堅定性和自覺性，不斷增強推進教育創新的使命感和緊迫感，把教育教學創新工作抓得越實越好。廣大教育工作管理者處在教育第一線，更要大膽探索促進教育工作的新方法、新手段、新載體，自覺把教育創新作為一種常態和一種工作態度，由消極、被動創新轉變為積極、主動創新，尤其要加強機制創新，提高廣大教師工作的積極性，使我們的教育充滿生機和活力。省教育廳已經出臺了中小學績效工資的實施，優績優酬，拉開檔次，不再搞以前的平均分配。人事和教育主管部門要結合我市實際，抓緊制定出符合我市實際的績效工資實施意見，用看得見摸得著的待遇來提高教育工作者的積極性和主動性。
（三）要爭做強化義馬教育品牌的推動者。總體上講，我市教育取得了長足發展，教育已經越來越被全市人民所認可。但是，我們的教育要真正成為我市的一個品牌還有不小差距。要實現市委市政府提出的“兩個率先”奮斗目標，就必須樹立義馬教育的品牌意識，把教育作為重要的投資環境、環境和生活環境，放在更加突出的戰略地位。為此，我們必須打造一批在三門峽、在全省叫得響的品牌學校、精品課程，建設一支在省、市有影響的學校管理者、教師隊伍，為義馬人民的優質教育資源，讓義馬人民真正享受到優質教育資源帶來的實惠。
二、牢固樹立創新意識，著力培養一流的教師隊伍
師資是立教之基、興教之本、強教之源。建設一支高素質的師資隊伍，是推動教育改革發展、提高教育教學質量的重要舉措，是我們實現建設教育強市，辦人民滿意教育目標的根本保證。
第一，要理順機制。要完善教師循環機制。根據市委、市政府研究意見，我市每年都要補充部分高中教師，高中教師飽和時就要進行優勝劣汰，不合格的高中教師要到初中任教，那么相應的初中教師就要到小學任教，小學教師到幼兒園任教，形成健康、有序的人員流動競爭上崗機制。要實行全員聘任制度。按照“按需設崗、按崗聘任、優勝劣汰”的要求，全面實行中小學全員聘任制，定期輪崗交流制度，對聘任期內依然沒有任何成績的進行分流和解雇，以此達到既要競爭上崗，又要崗上競爭的目的。要嚴格考核制度。把平時考核、定期考核、任職期滿考核結合起來，進一步推動教育事業可持續發展，要逐漸形成一流教師、一流業績、一流報酬的激勵機制，讓優秀教師、骨干教師真正享受高報酬、高待遇，充分調動教師工作的主動性、積極性。
第二，要配強班子。要重視各級教育部門班子的配備，特別是要選好配強各級學校的校長。學生看教師，教師看校長，一個高素質的校長才能帶出一批高素質的教師，才能培養出一大批高素質的學生，所以要特別重視對學校校長的聘任、管理和教育工作。校長應當成為教師的表率，對自己嚴格要求，對教師既有剛性制度管理，又有柔性人文關懷，不斷提升管理藝術和人格魅力；應當成為懂教育、善管理的，立足教育改革的前沿，不斷提升貫徹科學發展觀的能力、推進教育改革和發展的能力、和管理學校的能力；應當成為創新的組織者和帶頭人，敢于面對壓力和挑戰，善于處理矛盾和關系，樂于開拓和創造，對學校發展設計、科學謀劃，制定出起點高、步子實、特色鮮明、既符合實際又能引領發展的奮斗目標，逐步形成自己的辦學特色和管理特色。要建立校長任期責任制，推行校長公開競聘上崗、公開交流上崗，真正讓能者上、弱者下，在全市形成公開、平等、競爭、擇優，充滿生機與活力的用人機制和重實績、重貢獻的分配激勵機制。
第三，要重視師德。良好的師德是做好教育教學工作的前提。要高度重視教育，組織教師經常開展政策法規、業務知識學習，引導廣大教師自覺踐行《中小學教師職業道德規范》。要幫助教師牢固樹立積極進取的事業心，愛崗敬業，扎實做事，靜下心來讀書，潛下心來育人；要幫助教師樹立博大的愛心，用高尚的師愛、優良的師德去感染學生，激勵學生，影響學生，教育學生；要幫助教師培養合作能力，學會溝通，學會共處，學會共贏，學會欣賞別人，工作中樂于幫助別人，用自己的修養贏得別人的尊敬和信賴。要進一步加大師德師風考核力度，繼續組織開展學生、家長和社會對學校及教師個人的師德師風評議活動，考核結果納入年終目標考評，對變相體罰學生、向學生家長索要禮金、亂辦班、亂補課、從事有償家教、賭博、酗酒等嚴重違背師德的行為，一經發現，要嚴厲懲處。
第四，要示范帶動。以名校、名校長、名師為主要內容的“三名”建設具有很強的帶動能力、輻射能力和引領能力，要繼續抓好名校、名校長、名師建設工程，切實發揮典型示范作用。要大力借鑒先進地區模式，制訂出一套評比、命名、扶持、表彰、宣傳的制度，樹立一批素質教育觀念強、教學方法好、有成效的學校典型、教師典型，扶持一批職教特色專業、重點課程，扶持一批創新型團隊，彰顯師德正氣、推廣先進教學經驗。宣傳部門對名校長、名教師、精品課程，要大張旗鼓的進行宣傳和表彰，鼓勵和吸引更多的教師向名師的目標邁進。
三、牢固樹立進取意識，努力開創教育事業新局面
辦人民滿意的教育，是時代的呼喚，群眾的期盼。全市上下一定要解放，更新觀念，創新機制，加快發展，不斷提升教育質量和辦學水平，真正讓全市人民放心、滿意。
一要推進教育均衡發展辦人民滿意教育。教育均衡發展，既是指城鄉教育均衡，也指各個教育層面都要均衡、協調發展。只有我們的幼教、基礎教育、職業教育等各個教育層面都得到了協調發展，我們義馬的教育整體實力才能上一個新水平，才能實現真正意義上的“辦人民滿意的教育”。今年是全省、三門峽市職業教育攻堅年，要認真學習貫徹會議，以推進我市職業教育規范化、規模化為目標，明確發展定位，加強基本建設，強化技能培養，改革人才培養模式，不斷提升職業教育適應市場需求能力和服務縣域經濟發展的能力，通過多種措施，使我市的基礎教育、職業教育實現齊頭并進、共同發展的局面。
二要提高教育教學質量辦人民滿意教育。“有學上、上好學”已成為當前比較重要的民生問題，廣大群眾都迫切希望子女能夠接受良好的教育、高質量的教育。提高教育教學質量是教育事業的生命線，是教育工作的核心，是教育工作的旗幟。沒有教育教學質量的提高，我們就是勞苦而功不高。所以要把工作的出發點、落腳點放在教育教學質量的提高上，這是每一位教育工作者的職責和義務。教育戰線的每一名工作者，要立足于全面提高教育教學質量來抓教學、找規律，積累經驗，促進教育內涵發展。要大力發展現代信息技術教育，改造薄弱學校，改造危房校舍，加強實驗室建設和實驗教學，促進辦學基本條件的改造升級和現代化辦學水平的提高。要通過三年的努力，一以貫之抓好落實，確保教育教學質量顯著提升。
三要營造教育良好環境辦人民滿意教育。教育事業的發展決不是教育部門一家的事情，它是各級委、政府重要的系統工程，涉及到委、政府的各個方面，涉及到全社會的共同支持與參與，涉及到全民的支持和理解，必須建立優化、重視、支持教育發展的大環境。一方面要高度重視。要切實把教育擺在優先發展的戰略地位，對教育工作優先謀劃、優先支持、優先推進，及時分析、研究和解決教育工作中存在的重大問題。對教育投入問題，要堅持“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”的原則，努力建立以政府為主導、各方面共同參與、社會各界積極支持教育發展的機制，加大對教育的投入保障力度，努力為教育和學校多辦好事、多做實事。另一方面要合力支持。要讓全市所有的干部群眾把支持教育發展當作自己的事情，積極在人力、財力、物力上大力支持教育事業。要通過報紙、電視臺、等媒體，大力宣傳尊師重教的先進事跡。要下大氣力整治校園周邊環境，為教書育人一個寧靜、安全、和諧、優美的空間，在全社會營造“人人關心教育、人人支持教育”的良好氛圍。
同志們，教育事業任重而道遠，教師使命神圣而光榮。希望全市廣大教育工作者繼續發揚成績，再接再厲，以更加振奮的狀態，更加扎實的工作作風，更加強烈的創新意識，熱愛教育、變革教育、創新教育，通過我們的不懈努力，努力為我市教育事業的不斷發展和經濟社會的全面進步做出更大的貢獻。
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇21
尊敬的各位領導、各位同仁：
下午好！
正值全縣將鞏固拓展脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接的關鍵時刻，我們迎來了屬于我們每一個教育人的節日——教師節。此刻，作為優秀校長代表的我站在這里百感交集，內心充滿了幸福、忐忑、感恩、感慨。一路走來，感受最多的是縣委、縣政府的關心支持，縣教育局的指導幫助；一路走來，感觸最多的是領導、同事、學生、家長、朋友的關心、愛護、幫助。感恩溢于言表，感恩有你相伴！
教育關乎著國運民生，承載著民族希望，寄托著萬家期盼。近年來，圍繞辦好人民滿意教育的總目標，縣委、縣政府深入實施教育優先戰略，持續加大教育投入，出臺了一系列發展教育事業的戰略舉措，使全縣教育面貌發生了歷史性變化，辦學條件顯著改觀，教育體系日臻完善，教育改革全面推開，教師隊伍不斷加強，教育質量大幅提升，特別是我校的教育取得了新輝煌，實現了新跨越。
教育家陶行知有一句話：人生為一大事來。少年時代，我的夢想是當一名畫家，但是我卻走上了教育之路。從此，我的人生大事便與教育連在一起。做老師時，我的人生大事是做一名好老師；當校長時，我的人生大事是當一名好校長。沒有成為畫家，我不后悔，因為我的許多學生會成為未來的畫家。這就是孟子說的，“得天下英才而教育之”的快樂。
20__年8月，我接任新治街小學校長時，學校已經是社會廣泛贊譽與認可的窗口學校，我完全可以做一個守成的校長，輕松自如地工作和生活。但是，我依然給新治街小學提出了新的發展目標：要把學校辦成真正讓“學生快樂，教師幸福、家長放心、社會認可”的一流學校，而我對自己的要求是：做一個優秀的“領跑人”。
做一個優秀的“領跑人”，必須把學生放在心上，把責任扛在肩上。有人問我，教育的情懷怎么體現，我覺得就是對校園、對孩子愛得深切，熱衷于孩子們成長的大事小事、煩心事和高興事，并從每件事中發現教育的契機和靈感，寬容仁愛、心底無私，從容淡定，這就是我們教育人的情懷。作為孩子的幸福人生奠基的基礎教育階段，學校始終把每一個孩子的健康成長放在心上，把“為黨育人為國育才”的社會責任扛在肩上，以推進中華傳統文化的傳承為導向，充分發揮課程育人、活動育人、實踐育人、文化育人的主渠道作用，通過課堂教學、特色校園、班會隊會、墻報板報、手繪盤制作、主題演講、作文競賽、紅色研學等活動，為所有孩子從小養習慣、培興趣，讓所有的孩子從小學做人、會做人、做社會有用的人，不斷補足精神之“鈣”、筑牢信仰之基、挺起精神脊梁，成為擁有中國心、懷有中國情的強國少年。我想，不久的將來，理想教育的彼岸是——一群又一群的孩子成長為一代新人，他們走向社會的各個崗位，走向世界的更大舞臺，成為共和國的建設者，社會主義的接班人，從他們每個人的身上都能清晰地看到：自信從容、學識豐富、品格美好、堅毅擔當。這便是師之幸事，教育之大成。
做一個優秀的“領跑人”，還必須要帶好隊伍，正好家風。俗話說家是最小國，國是千萬家，家和才能萬事興。作為一校之主的校長要做好家人角色、正好家風，建立優良的校風，這是對家人的愛護、對事業的負責，更是對社會的擔當。良好的校風體現在學生的學風、教師的教風、學校干部的作風、各班級的班風上，它有一股巨大的同化力、促進力和約束力，是一種精神力量和優良傳統，將成為學校里每一個成員自覺奮進的動力，從而推動整個學校的繁榮和發展。因此，作為新治街小學這個大家庭主要負責人的我，首先要抓好班子帶好隊伍，努力培養出一支政治素質高、管理能力強、工作作風正、奉獻意識濃的教師隊伍，不斷提高教師節隊伍的凝聚力、向心力和執行力，做到事事有人管，人人有事管。我們想教師之所想，急教師之所急，辦教師之所盼，不斷改變老師的行走方式，挖掘老師的“自驅力”，不斷推名師、樹典型、立標桿，為他們扶梯子、搭臺子、出點子。現在我們這個大家庭中，新秀頭角嶄露，老將躍馬陣前，整個學校家風正、校風明、學風濃，形成了團結奮進、心手相牽、健康向上的可持續發展態勢。同時，作為校長的我始終要求自己以平和之心對待名，以知足之心對待利，以平等之心對待人，每日三省吾身，每日自問有沒有走進課堂、有沒有走近教師、有沒有走近學生、有沒有讀書學習、有沒有獨斷專行、有沒有帶頭遵守學校的規章制度，自問有沒有對不正之風敢于“亮劍”，有沒有紅紅臉出出汗、該出手時就出手的勇氣等，嚴于律己、以身作則，以自身的良好形象去贏得信任、贏得尊重、贏得人心，真正做到從我做起、從家管起，做一個優秀的“領跑人”。
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我校先后被評為“州級先進基層黨組織”“縣級精神文明示范校”等等，學校教育教學質量也在20__年度教育考核中名列學區校第一名。這沉甸甸的殊榮背后，是縣委、縣政府關心支持，縣教育局指導幫助的結果；是學校踐行“潤育六年涵養一生”理念，全體教職員工以腳踏實地、樂于奉獻，愛崗敬業，恪盡職守，靜下心來教書，潛下心來育人的結果；是以段海珍為代表的默默無聞、敬業奉獻的省級優秀園丁，以馬麗萍、張靜為代表的甘于奉獻、愛生如子的師德標兵，以張玉芳、王小娟為代表的以生為本、以愛育人的優秀班主任，以董淑嫻、馬國娟為代表的扎根杏壇、潛心教學的教學標兵；以竇學霄、朱軼敏為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵；以侯建芳、韓高強為代表的敢于追求、不斷進步的教壇新秀，還有默默耕耘在教學一線的全體教師，他們是我校的脊梁與支柱，他們是我校的驕傲與自豪！沒有他們的無私的付出，就沒有我校的無限榮光。在此，請讓我真誠地道一聲：我可愛可親可敬的家人們，你們辛苦了！
征途漫漫從頭越，惟有奮斗鑄輝煌。在以后的工作中，我將始終堅守對生命的那份深情與敬畏，不忘初心、砥礪前行，以信仰堅守責任初心，用行動詮釋教育使命，不斷凝聚團結奮進之強大發展合力，帶領學校朝著實現“學生快樂、教師幸福、家長滿意、社會認可”的辦學目標努力邁進，全力推動我校走上教育教學高質量發展的道路，真正去踐行“請黨放心，強國有我”的鏗鏘誓言！
最后，愿各位領導身體健康、工作順利！
祝所有的教育同仁芳華自在、幸福安康、節日快樂！
謝謝大家！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇22
各位，同志們：
在到來之際，我們在這里隆重召開慶祝暨表彰大會，紀念教師的節日，對我縣近年來涌現出的優秀教師、優秀教育工作者和“兩基”工作先進集體、先進個人進行表彰。這對于我們牢記教育事業的光輝歷程，營造全社會關心、支持教育工作，加快推進教育改革與發展進程，有著十分重要的意義。在此，我謹代表縣人民政府，向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀！并通過你們，向辛勤耕耘在全縣教育戰線上的廣大教師、教育工作者和離退休教職員工致以親切的問候和崇高的敬意！借此機會，我講兩點意見：
一、上下聯動，全縣教育事業蓬勃發展
二十年來，我縣教育工作在州委、州人民政府的正確下，在州教育行政主管部門的指導下，認真貫徹落實《云南省基礎教育振興行動計劃》及教育改革與發展的一系列政策措施，堅定不移地把“教育興縣”確立為全縣經濟社會發展的戰略之一，不斷強化教育優先發展的戰略地位，形成了“以重教為先，政以興教為本，民以支教為榮”的良好格局，全縣教育事業保持了良好的發展勢頭。主要表現在：
——“兩基”目標如期實現，基礎教育快速發展。我縣“兩基”工作于1993年實施，1998年實現了基本普及六年義務教育目標。XX年7月29日州人民政府在我縣召開全州“兩基”工作現場辦公會后，要求我縣必須于XX年10月全面實現基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的目標。在時間緊、任務重的情況下，縣委、縣人民政府多次召開會議研究并解決我縣“兩基”工作中存在的突出問題，廣泛動員社會各界力量，全面打好“兩基”攻堅戰。通過堅持不懈地努力，我縣“兩基”工作于XX年10月如期通過省州驗收，XX年12月經國家教育部審核認定，并公布為基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲縣，實現了歷史性跨越，推動了全縣基礎教育的快速發展。
——教育教學規模不斷擴大，全民受教育水平明顯提高。全縣教育工作堅持以擴大教育教學規模為重點，以強化素質教育為根本，全民受教育水平有了明顯提高。全縣有教師進修學校1所（省定二級進修學校），職業中學1所（省定二級合格職中），完全中學2所，初級中學6所，小學101所（其中完小41所、村小60所），教學點（一師一校）20個，幼兒園3所。有在校生23586人，其中職高402人，高中669人，初中6465人，職業初中班1042人，小學14314人，在園幼兒676人。有教學班738個，其中職高班5個，普高班15個，初中班128個，小學班544個，職業初中班21個，幼兒班25個（含社會力量辦學6個班）。學校總占地面積39.8萬平方米，校舍總建筑面積14.7萬平方米。全縣累計掃除青壯年文盲2.3萬人，文盲率下降到1.37%。
——教師隊伍建設得到加強，教師素質和教學水平顯著提高。按照“穩定、充實、提高”的原則，不斷加強教師隊伍建設，努力提高教師素質和教學水平。全縣有教職工1543人（有20人為社會力量辦學教職工），其中高中專任教師36人，初中專任教師373人，小學專任教師885人，幼兒專任教師41人。全縣小學教師合格率達93.9%，初中教師合格率達95.8%。初中毛入學率達96.4%，小學入學率達99.67%，初中鞏固率達98.28%，小學鞏固率達99.21%，初中完學率達92.98%，小學完學率達76.1%。今年高考又創新高，1人獲南部六縣理科狀元，奪取了“紅煙獎”。
——科教興縣戰略穩步推進，教育信息化步伐進一步加快。全縣有6所學校建成計算機教室；建成教育衛星寬帶站1個，1600多名學生接受了信息技術教育。遠程教育進一步加強。
我縣教育事業雖然得到了蓬勃發展，但我們也要清醒地認識到，隨著當前深化教育改革、加快教育事業發展各項措施的提出，我縣教育工作還存在許多困難和問題，教育改革與發展的任務還十分艱巨。一是教育負債大，學校建設資金嚴重不足；二是教師數量不足，素質偏低；三是貧困面大，貧困程度深。這些困難和問題嚴重制約了教育改革與發展的順利進行。
二、堅定信心，努力實現教育發展目標
當前，隨著全國全省全州教育形勢的發展，我縣教育將迎來發展的重大戰略機遇期。在今后一段時期內，全縣教育工作的重
點是鞏固“兩基”、實現“普實”和發展高中教育。教育發展的方向是：深化教育綜合改革，抓好“兩基”鞏固提高，推進“普實”進程，突破高中教育“瓶頸”制約，加強“職成”教育，努力構建基礎教育、高中教育、職業教育、幼兒教育和成人教育四位一體的現代國民教育體系，全面提升教育教學質量，為加快我縣經濟社會發展更好的人才支撐和智力支持。
根據全縣教育工作的重點和發展方向，我縣教育工作需要抓好以下六個方面的工作：
（一）深化教育綜合改革，加快教育發展
樹立改革求發展的觀念，認真貫徹落實《云南省基礎教育振興行動計劃》，以紅河州被列為全省教育綜合改革試點州為契機，堅決貫徹執行《紅河州深化教育綜合改革，加快教育事業發展試點工作實施》及六個配套實施意見，抓好全縣農村基礎教育管理體制改革實施意見的落實。加大教育綜合改革力度，重點實施義務教育、高中教育、職業教育階段的辦學體制、人事管理、學校內部分配等方面的綜合改革，努力建設與社會主義市場經濟體制相銜接的、充滿生機與活力的辦學體制和辦學模式。
（二）強化措施，抓好“兩基”鞏固提高工作
我縣雖然如期實現了“兩基”攻堅目標，但由于“兩基”工作基礎差、底子薄，鞏固“兩基”任務還很艱巨。因此，要認真按照《屏邊縣關于進一步做好教育“兩基”鞏固提高工作的通知》要求，制定工作措施，扎實抓好“兩基”鞏固提高工作。一是要廣泛宣傳《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《國務院掃除文盲工作條例》等法律法規，努力營造全社會關心、支持教育工作的濃重氛圍。二是要認真落實省《關于“兩基”鞏固提高工作的若干意見》，繼續做好“兩基”鞏固提高工作。在教育指標、學校建設、管理、服務、育人等方面做到軟件從優，硬件從實，在水平和質量上精益求精，為后續發展作好充分準備。三是要抓好貧困學生救助工作。高度重視中小學生的輟學問題，繼續堅持適齡兒童少年入學“三定三包”責任制度，抓死入學率，控制輟學率。積極爭取中央、省、州的支持，做好中小學生“兩”工作，繼續開展好“心系特困學生捐資助學”活動，結合勤工儉學，通過實施希望工程、春蕾計劃、對口幫扶等，組織發動各級各有關部門及社會各界開展重教、抓教、興教、支教宣傳活動，動員全社會力量不斷加大救助特困學生力度，控輟保學，鞏固義務教育成果。三是要做到“兩基”工作機構不撤，人員不散，任務明確。要嚴格按照《云南省“兩基”鞏固提高復查年審項目及指標要求》，做好檔案資料和申報復查材料的充實完善工作。四是要認真做好治理教育亂收費工作，確保學生不因學校亂收費輟學和失學。
（三）加強基礎設施建設，穩步推進“普實”進程
普及實驗教學是貫徹落實國家教育部、省教育廳、州教育局推行“實驗教學普及縣”的工作部署和要求，是“兩基”、“兩全”工作的一個重要組成部分。縣委、縣人民政府高度重視對“普實”工作的，把“普實”工作列入政工作議事日程，成立了機構和工作班子，制定了《屏邊縣“普實”實施》，組織開展了“普實”摸底調查，并完成了四中、徐屏中學、白云中學實驗室儀器裝備的配置。各鄉鎮、各有關部門要加大資金投入，完善中學物理、化學、生物，小學自然實驗室、儀器保管室及實驗準備室建設，加強實驗教師的業務培訓，提高管理水平，健全實驗室的各項規章制度，積極創造條件，使之達到《云南省普通中小學實驗室建設與管理工作規范》規定的標準。力爭XX年9月底向州教育局申報，完成州級驗收，11月完成省級驗收，確保如期實現“普實”目標。
（四）擴大辦學規模，進一步加快高中教育發展
隨著我縣“普九”推進和近年來高中班大幅度擴招，我縣高中教育特別是優質高中教育的需求與教育資源供給的矛盾日益突出，高中教育的發展遠遠不能滿足人民群眾的需要，已成為制約我縣教育事業協調發展和實施科教興縣戰略的“瓶頸”。因此，要做好我縣高中教育發展規劃，加快高中布局的調整，優化整合教育資源，實行初、高中分設辦學，促進高中教育的發展。力爭以拓展優質高中為重點，三年內規劃新建一所高級中學，通過整合資源，集中建設，擴大規模，形成標準高、體制新、辦學活、質量優的示范高中學校，帶動初級中學，輻射全縣。
（五）以服務為根本，進一步加強“職成”教育
堅持開門辦學和為“三農”服務的方向，繼續發展職業教育和以農民培訓為重點的農村成人教育。實行基礎教育、職業教育和成人教育“三教統籌”，充分發揮農村學校和鄉村成年人文化技術學校的綜合功能，有效整合教育資源，提高學校辦學效益。認真組織開展對內地市縣職業學校辦學的調查研究，圍繞深化教育改革各項要求，明確
發展方向，不斷加大改革力度。在探索辦學新路、招生改革以及建設骨干專業等方面著力研究和探索，推進職成教育發展。XX年下半年，實現職業中學招職高班200人，職初班200人。
（六）加強管理，全面提升教育教學質量
在鞏固提高“兩基”成果的同時，全縣教育將轉向狠抓教育教學質量的提升。一是要大力加強學校管理，以管理促質量、促效益，以突出教學質量為中心，全面發展為根本，學生成才為目的，嚴格加強教學常規管理，積極開展教學研究，通過創新教育方法和手段，努力滿足學生成長的需要。二是要積極推進現代信息技術教育，與教學和管理相結合，以信息化帶動教育現代化，把教育信息化作為提高教育教學質量的新手段。三是要加強教師隊伍建設。高度重視教師繼續教育和業務素質培訓提高工作。堅持以抓好“民族地區教師綜合素質校本培訓”為重點，組織開展多種形式的教師培訓。積極支持和鼓勵低學歷教師通過各種學習考試提高學歷層次，增強教書育人本領，促進全縣教師總體學歷的提高和教學質量的上升；采取傳、幫、帶等形式，加快青年骨干教師培養力度。認真、扎實組織好州級骨干教師“千百十”工程的培訓，進一步提高中小學校骨干教師業務水平；全面推行教師資格準入制，規范從業標準，擴大教師來源。努力改善教師的工作、學習、生活條件，做到事業留人、感情留人、待遇留人。四是要認真做好新課程改革工作，不斷推進素質教育的發展。加強教育科研工作，不斷完善縣、鄉、校三級教育科研的力量，重視課題研究，認真開展豐富多彩的教育科研活動，活躍全縣教育科研氛圍，促進教育教學質量的全面提高。
同志們，振興屏邊的希望在教育，振興教育的希望在教師，全縣上下都應肩負起支持教育、發展教育的神圣職責，廣大教師更要充分認識自己所從事職業的偉大意義和崇高價值，熱愛教育，心系教育，誨人不倦，以身立教，樂于奉獻，自尊、自重、自強不息。讓我們圍繞教育發展目標，攜起手來，同心協力，團結奮戰，以對、對國家、對人民高度負責的，以飽滿的工作熱情，為振興和繁榮屏邊教育事業作出新的更大的貢獻！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇23
現場和觀看直播的各位老師、各位同學：
大家好！
今天是我國，我們在這里召開大會，慶祝教師節，表彰為教育教學工作做出重要貢獻、特別是疫情期間付出辛勤汗水的教師和教學集體。首先，我代表學校，向全校教師致以節日的問候，向獲得表彰的各位優秀教師表示熱烈的祝賀！對在各自崗位上默默奉獻的全體教職員工表示衷心的感謝！
面對今年年初突如其來的新冠疫情，學校不得不調整春季學期的教學計劃，所有課程教學都迅速調整為全面線上進行。對于信息化建設相對薄弱的吉大來說，全面線上教學是一次巨大的挑戰。然而，我欣喜地看到，在特殊時期，面對重大挑戰，老師們彰顯出強韌的適應性，迸發出巨大的創造力。有的老師在家里自建演播室和教具，將演播空間布置得溫馨雅致，緩解了遠程教學給學生帶來的疏離感；有的老師考慮到絡帶寬的限制，創造性地將錄播與直播相融合，盡量消弭了絡延遲帶來的負面體驗；有的老師和團隊通過虛擬仿真技術為學生遠程教授實踐課程，部分彌補了實踐環節的欠缺；很多老師大膽嘗試多種信息教學技術和形式，比如采用多設備協同，彈幕互動等，取得了很好的教學效果，積累了大量的線上教學經驗。我多次到學校的遠程控制中心關注各位線上教學的老師們，切身感受在特殊時期的奮進和擔當。比如，我從遠程控制中心顯示的數據看到，在線課程開學第一天的凌晨，仍有200多位老師在線上備課。正是你們的堅持和付出，保證了年春季學期教學任務的如期開展和順利完成。上學期我校本科共有4130門次的課程開展了在線教學，課程開出率高達92%，參與在線授課的教師3221人，參與在線學習的學生34139人，累計授課87712課次，聽課學生超過630萬人次。很多學生反映，疫情期間，老師不僅課前認真準備、課上傾情付出，而且課后密切跟蹤，認真回答學生提出的問題，同學們倍覺溫暖。學生對在線教學授課教師整體滿意度高達94%。這些優異成績的取得，離不開廣大師生的積極努力和相互配合，以及各有關部門的組織協調。我們對每一位為在線教學做出貢獻的老師們表達崇高的敬意！
教育的目的既是傳授知識，更是培養學生終身學習的能力，增益其所不能，以適應時代發展和環境變化。這要求作為教師的我們，首先要具備不斷自我革新，不斷與時俱進的勇氣和能力。這次突發疫情，使我們不得不正視信息技術對教育的影響，不得不反思傳統的教學范式哪些需要傳承，哪些需要改變。通過這次大范圍、高強度的線上教學實踐，我們有足夠的數據和反饋來指導未來的教學內容和教學形式的改進、甚至重新設計。從目前信息技術的發展水平來看，線上教學的模式比較適合純粹的知識講授和信息傳遞；而對于那些需要碰撞、反復討論、深入交流和情緒互動的課程或實踐，面對面的教學不可替代。我們鼓勵教師們進行更多教學模式的創新和嘗試，線上線下取長補短，把知識講得有趣而不失深刻。我們將會把廣大師生認可的優質課進一步加工打磨，繼續邀請優秀教師制作精品慕課，并將這些資源對全校各專業的師生開放、甚至對社會開放，真正建成沒有圍墻的大學，切實服務社會進步，培養面向未來的復合型人才。
從今年教師節開始，我們設立了實踐教學團隊獎，這是根據調研中老師們的建議設立的新獎項。目的是肯定和獎勵為實踐教學做出突出貢獻的教師團隊。實踐教學是一個廣義的概念，包括校內外的實驗、實習、畢業設計等等；既有基礎性實踐，如物理、化學、生物等專門化的實驗技能訓練，又有綜合性實踐，如開發吉速方程式賽車、模擬法庭、田野考古、野外地質考察等多樣化的實踐能力培養。在老師們的指導下，學生們通過理論與實踐的結合，驗證了基本原理，提升了發現問題、分析問題、解決問題的能力，增強了社會責任感。與課堂教學和上教學一樣，實踐教學也是人才培養體系不可或缺的組成部分，是立德樹人的一個重要環節。因此，為實踐教學做出突出貢獻的老師們同樣應該得到鼓勵。
“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”師資隊伍建設是教育事業的基礎，建設一支結構合理、素質過硬的師資隊伍始終是學校的一項重點工作。好老師不是天生的，是在教學和科研實踐中成長起來的。我們的老師既要熱愛科研，更要熱愛教學，通過立德樹人的實踐贏得社會的尊重。學校要致力于提高服務質量，完善科學機制，營造尊師重道、風清氣正的校園文化，為教師的成長和價值實現更好的機會和平臺。從今年起，學校計劃利用4-5年時間對全校18棟教學樓共計668間教室及教學樓公共空間進行“標準化、功能化、智慧化”建設。希望這些舉措的逐步落實，可以保障廣大教師安心從教、熱心從教；學生能夠舒心求學、靜心求學。
與其他行業不同，教師的工作對象是人，是以才育才、以德育德的職業。導師的才學、品性、價值觀都會在日常的學習和工作中影響學生，由表及里，由近至遠。如教育家陶行知先生所言，學高為師，身正為范；千教萬教，教人以真。求真即追求真理，就是利用科學思維和方法認識事物發展的客觀規律，大膽質疑，小心求證。沒有求真的態度，就會失去創新的根基，它只會導致偽創新、甚至偽科學。只有那些具備求真態度的老師，才會贏得學生的尊重；只有那些具備求真態度的學生，才會成為國家合格的建設者。
各位老師，今晚全國各地會繼續開展“為教師亮燈”公益活動，以表達對老師的敬意。我覺得這正是在提醒我們，老師的職責不是只把知識的籃子裝滿,還要把的燈點亮。
最后，再次祝賀各位老師們教師節快樂！
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇24
尊敬的各位、各位老師、各位同學：
大家下午好!
在全國即將來臨之際，西安工業大學慶祝教師節暨表彰大會在這里隆重舉行。作為一名普通的教師，能夠作為教師代表在此發言，我深感榮幸!在這里請允許我用最真摯的心，祝所有的老師們——節日快樂!
常言道：“學海無涯苦作舟”，師道依然。走上三尺講臺猶如海中航行，我想我們每一位教師都經歷過悲喜交錯，茫然無主，但教海揚帆若能以愛為舟，以勤為槳，這一路上我們定能收獲到許多意料不到的驚喜，教學的航海之旅也會因此變得充實和快樂。
最近的一年，從學校的層層嚴格選拔、到陜西省教學競賽的嶄露頭角、再到全國教學競賽的全力以赴，我經歷了從上好“一節課”到上好“一門課”的掙扎與蛻變。確定課程主題、廣泛搜集資料、精煉、制作課件、推敲教學反思，一輪又一輪的評課磨課、一遍又一遍的反復修改……如此循環，直到比賽進場前的那一刻;需要準備的教學節段，從學校比賽的一個，到省上比賽的五個，再到國家比賽的二十個;需要準備的，從全省比賽的一百多頁變成國家比賽的五百多頁，提交的電子版材料也從幾百兆到了4個多G……期間與歐洲杯足球賽事無緣，唯一看過歐洲杯的決賽，但是看到一半就睡著了。也不知道巴西奧運會何時開幕，何時閉幕，更是沒有看過任何一場奧運會比賽，……就這樣，連續5個月不分晝夜的拼搏，期間我并不去糾結、不去在意最后會取得什么樣的成績，只求竭盡全力，問心無愧。一路走來，有艱辛，有充實，更快樂。
西安工業大學是承載我們夢想與希望的沃土，我的一系列成績的取得，都離不開學校、學院多年來的關愛和培養，離不開各級和同事的指導與幫助，也正是經歷了這樣一個痛并快樂著的過程，我才真正對大學教育有了更加透徹的理解，對課堂教學進行了從未有過的深刻思考。
“人間春色本無價，筆底耕耘總有情。”我們選擇了教師這一職業，我們就選擇了默默的耕耘與期盼，選擇了辛勤的付出與奉獻，也許我們一生平凡，但我們成就了這個社會中每一分子的自我價值。我們選擇了教師這一職業，注定我的夢想和榮譽都與學生連在了一起——學生是進步的，我們就是快樂的;學生是成功的，我們才是優秀的!我們選擇了教師這一職業，雖然這一職業在現行行業中工資不是最高的、待遇不是最好的，但是，他是人世間最崇高，最光輝的職業，為此，我們驕傲自豪，我們無怨無悔!
哲學家雅斯貝爾斯說，教育，意味著一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。面對社會和學校的期望，家長的重托，學生的尊重，我們時時自省，倍感重任在肩。敬愛的教師前輩們，可親的青年朋友們，讓我們攜起手來，秉承西工，把今天作為一個新的起點，愛崗敬業，不忘初心，奮力前行，為西安工大的騰飛做出新的更大的貢獻!
再次祝愿我們的西安工業大學：前程似錦，更加輝煌;祝愿昨天的、今天的、明天的，所有的老師們——節日快樂，永遠年輕!
謝謝大家!
慶祝38個教師節表彰大會講話稿 篇25
各位鄉黨委政府、村委會領導、尊敬的老師們：大家好!
金秋沃野，碩果累累，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第29個教師節。鄉黨委、政府隆重集會，慶祝教師節，借此機會，我謹代表全鄉三所中小學校，向一如既往關心和支持學校發展的鄉黨委政府領導、社會各界人士、各村委會領導表示最衷心的感謝!向為學校的生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意!向在大會上獲得表彰的老師們表示熱烈的祝賀!祝全體教師節日快樂! 。
一、上學年工作回顧
過去的一年，是千斤教育蓬勃發展的一年!是捷報頻傳的一年!是振奮人心的一年!全鄉教育全面協調持續發展，取得了顯著成績，走在了全縣的前列。
(一)過去的一年里，在黨委政府和上級教育主管部門的領導和關懷下，廣大教育工作者兢兢業業，辛勤耕耘，今年中考再創歷史新高，再鑄新的輝煌!，千斤初中參加中考(120 )人,高中上線 (21 )人,比上年增加(7 )人，增長率為(50 )%。其中3人過信高分數線，4人被新縣高中實驗班錄取，彭曉楓同學以615分的成績位居全縣第14名，中招七個學科中有5個學科進入前10名，其中數學取得了全縣第三名的好成績(含一、二、三中)，三年來為千斤高中輸送了350多名合格學生，保證了千斤高中的長興發展，學校被教育局評為教育教學先進單位。沙石初中25人參考，考入縣高中4人，三年來，為千斤高中輸送了45名合格學生。
(二)項目學校建設成效顯著。三年來，千斤學校爭取項目19個，完成項目16個，即將動工項目3個，項目資金總計達1178萬元。這些項目有的是國家投資，有的是地方政府投資，特別有的項目是由千斤的成功人士捐資，例如，王生瑜，楊傳甫，楊俠，楊安東，岳磊，楊東，吳新，王鵬，岳新紅，十方公司李總等人為千斤的教育做出了巨大貢獻。
二、新學年工作的思考
百年大計，教育為本。站在新的歷史起點上，如何辦好人民滿意的教育、如何爭當人民滿意的教師是需要我們用實際行動回答的兩個問題。思想是行動的先導，有什么樣的思想就有什么樣的行動。在教育科學發展的問題上，方向比努力更重要。今天，我們不談具體的工作部署，而是和大家就這兩個問題，一起交流、共同探討。
第一個問題：高舉旗幟、科學發展，辦好人民滿意的教育。
辦人民滿意的教育，一是要堅持內涵發展，在教育質量上讓人民滿意;二是要堅持和諧發展，在學校安全上讓人民滿意。
(一)堅持內涵發展，在教育質量上讓人民滿意。
一個學校好不好，家長說了算。我們堅持內涵發展，關鍵是全面發展，重點是提高質量。而教學質量的提高，關鍵是課堂教學質量的提高。教師要根據各年級、各學科學生的基礎和不同特點，制定教學目標，使"向課堂要質量"的口號真正落實到實處，充分發揮課堂的主渠道作用。讓孩子們能夠主動地、生動活潑地發展，能夠德、智、體全面發展。我們每個老師在教育教學工作中，要豐富活動載體，創新活動形式，為更多的學生提供展示自我的平臺。
(二)堅持安全發展，在學校安全上讓人民滿意。
生命不保，何談教育?師生安全高于天!尤其是獨生子女時代，一個孩子就是一個家庭的100%，一個孩子就是一個家庭的未來，我們要一定要牢固樹立“安全第一”的意識。 安全要天天講，安全要人人抓。不會抓安全的校長是不稱職的校長，不重視安全的教師是不合格的教師。家長把孩子送到學校，我們的第一責任就是確保學生的安全。安全要落實在我們的思想上、學校的制度上、大家的行動上，安全要落實在每個學校的每節課和每次活動中。加強安全教育，提高學生的安全意識;加強安全考核，嚴格追究安全工作中的違紀違規人員。完善安全制度，重視細節管理，加強日常監管，實現“兩個確保”：確保無人員傷亡事故發生，確保無群體傷害事故發生，實現安全發展。讓家長放心，讓家長滿意，是對我們教育人最基本的要求。
第二個問題：堅定信念，牢記使命，做一個好校長，當人民滿意的教師。
校長是學校的靈魂，身為教育者、引領者和管理者，要靠思想引領學校，靠思路發展學校。我們將樹立大局意識、成長意識，以身作則，率先垂范，注重學習，弘揚正氣，依靠人格魅力、學識修養和實踐智慧影響教師與學生;以人為本，充分發揚民主，切實關心教師的身心健康，把教師的需求作為學校的第一要務;注重研究教師及學生的成長規律，千方百計為教師的專業化成長和學生的全面發展創造良好環境。
人民教師是人類靈魂的工程師。要把愛國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，進一步明確肩負的時代責任和歷史使命。一句話，就是要繼續做到忠誠、敬業、負責。
忠誠就是對教育事業充滿大愛、對工作崗位充滿真愛、對學生充滿深愛。牢記自己是一名人民教師，牢記人民教師教書育人、為人師表的社會責任和神圣使命。努力做具有“人格魅力”、“學識魅力”、“工作魅力”的人民教師。
領導們、老師們，教育是一門科學，教育是一門藝術，教育是一種創造，豐碩的成果來自平日辛勤的耕耘，輝煌的勝利得自平常不斷的努力，新的一年開始,我們的工作任務將會更加艱巨，我們將面臨著教育改革與發展的更大的考驗。在鄉黨委政府各位領導和各行政村各位領導的大力關愛和支持下，我希望全鄉教師員工和集體再接再厲，戒驕戒躁，扎實工作，帶動一方教育教學質量的提高。使我們千斤教育教學再上一個新的臺階。最后祝全體教師節日快樂!在座的各位領導身體健康!闔家歡樂 !謝謝大家.