5分鐘競(jìng)崗演講稿（精選3篇）
5分鐘競(jìng)崗演講稿 篇1
大家好!
今天，我站在這里，面對(duì)朝夕相處的領(lǐng)導(dǎo)和同事，心情非常激動(dòng)。我本著進(jìn)一步鍛煉自己，為鎮(zhèn)政府多做貢獻(xiàn)的宗旨，參加辦公室副主任競(jìng)聘。首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次競(jìng)聘、展示自我的機(jī)會(huì)，為我們提供了一個(gè)這么好的競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)，讓我們可以在這里展現(xiàn)風(fēng)采。
我叫，，xx年xx月出生，畢業(yè)于xx學(xué)校，文憑。xx年進(jìn)入鎮(zhèn)政府工作至今，一直從事工作。回首過(guò)去的xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的支持和幫下，我在工作中一直兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從一個(gè)業(yè)務(wù)新兵逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責(zé)任人。并多次受到表彰：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。隨著多年的工作歷練與學(xué)習(xí)充電，我的工作經(jīng)驗(yàn)日見(jiàn)豐富，理論知識(shí)日益扎實(shí)，人也越來(lái)越成熟，已具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和一定的管理經(jīng)驗(yàn)，工作也取得了一定的成績(jī)!昨天的工作和成績(jī)已成為過(guò)去，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，將是我永久的追求。記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不要怕推銷(xiāo)自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)認(rèn)為自己有資格擔(dān)任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)。”我覺(jué)得自己有信心也有能力擔(dān)任辦公室副主任一職，做好應(yīng)履行職責(zé)。
今天我參加辦公室副主任競(jìng)選，我想自身具有以下特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)：
一、是具有勇挑重?fù)?dān)的信心。要干好一項(xiàng)工作，首先必須熱愛(ài)這項(xiàng)工作。今天，我能鼓足勇氣參加這次競(jìng)爭(zhēng)，決不是意氣用事，也不是心存僥幸，而是自己熱愛(ài)這項(xiàng)工作，珍惜這次機(jī)會(huì)，渴望成功、追求進(jìn)步的真實(shí)體現(xiàn)。
二、是具有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。我具備系統(tǒng)的辦公室知識(shí)、嫻熟的業(yè)務(wù)技能。這些年我始終不忘充實(shí)自己，堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，完善自我，提高自我，圓滿(mǎn)的完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)。xx年以來(lái)的崗位磨練，練就了我嫻熟的業(yè)務(wù)能力。這些，都有利于今后工作的開(kāi)展。
三、是具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度。辦公室工是一項(xiàng)要求非常嚴(yán)格的工作。來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是對(duì)一個(gè)從事辦公室工作人員的最基本的要求。我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度同等重要，尤其對(duì)于我們政府部門(mén)，更是如此。
要想辦公室副主任工作開(kāi)展的有聲有色，僅有優(yōu)勢(shì)還不行，還要有自己的工作思路和設(shè)想。
一、是抓好建設(shè)，提高素質(zhì)。辦公工作責(zé)任重大，任務(wù)繁重，我將努力按照政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、善管理的復(fù)合型高素質(zhì)的要求對(duì)待自己，加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，全面提高自己的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，公平公正、潔身自好，清正廉潔，做到愛(ài)崗敬業(yè)、履行職責(zé)，率先垂范，嚴(yán)以律己，吃苦在前，享樂(lè)在后，努力爭(zhēng)當(dāng)一名合格的辦公室副主任，全力實(shí)踐“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、拼搏、奉獻(xiàn)”的時(shí)代精神。
二、是做好參謀，團(tuán)結(jié)同事。如果我能夠走上辦公室副主任的工作崗位，我一定會(huì)嚴(yán)于律己，在工作中，應(yīng)在自己的職責(zé)及領(lǐng)導(dǎo)授權(quán)范圍內(nèi)開(kāi)展工作，與領(lǐng)導(dǎo)在工作上保持高度一致，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手;同時(shí)還要具有全局觀(guān)念，站在領(lǐng)導(dǎo)的角度去看問(wèn)題、想問(wèn)題，凡事從大處著眼，識(shí)大體，顧大局。我一定會(huì)把認(rèn)真仔細(xì)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞與勤勤懇懇的敬業(yè)精神繼續(xù)保持下去;在工作中尊重自己的同事與下屬，特別要注意搞好團(tuán)結(jié)，人盡其才，善于對(duì)所屬人員進(jìn)合理調(diào)配，發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(zhǎng)，充分大家的工作積極性，齊心協(xié)力地做好各項(xiàng)工作，順利完成各種任務(wù)。
說(shuō)到這，我不禁想起了古希臘學(xué)者阿基米德的一句名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球!”聽(tīng)起來(lái)很夸張，卻很有道理。的確，撬動(dòng)地球需要支點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)理想需要舞臺(tái)，展現(xiàn)個(gè)人的能力同時(shí)需要機(jī)遇與平臺(tái)。在此，我衷心和熱忱的希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們能給我這個(gè)“支點(diǎn)”，給我一個(gè)更加充分發(fā)揮自己能力的機(jī)遇與舞臺(tái)，相信我、選擇我、支持我。我將帶著希望，用信念和知識(shí)的雙翼，在鎮(zhèn)政府這方廣闊的天空中，展翅飛翔。
5分鐘競(jìng)崗演講稿 篇2
因?yàn)槊β担詴r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝;因?yàn)槌鋵?shí)，所以生活回味無(wú)窮;因?yàn)榫剩詣?dòng)力源源不斷。一個(gè)學(xué)期就在這充實(shí)與忙碌的夾縫中悄悄溜走了，但給人留下的是無(wú)限的憧憬。
一、做一名有魅力的語(yǔ)文教師
曾在書(shū)上看到這樣的一段話(huà)，它一直激勵(lì)著我要做一個(gè)合格的教師：教師的內(nèi)心不再分離，穿越恐懼陰影，內(nèi)心復(fù)歸安適自在，一再超越小我，重獲自身認(rèn)同與完整，才有力量和智慧與學(xué)生生命形成無(wú)界分的聯(lián)結(jié);熱愛(ài)迷戀學(xué)生的成長(zhǎng)，向自己和他人的心靈深處敞開(kāi)，不期而遇教育智慧，教育教學(xué)過(guò)程才會(huì)有源源不斷的創(chuàng)造和驚喜。我一直都在努力這樣做著，所以不管多忙，不論天大的事情都影響不了我對(duì)課堂的熱愛(ài)，一旦我走進(jìn)課堂，我都會(huì)神采飛揚(yáng)。慶幸這么多年，一直走在教學(xué)的一線(xiàn)。
分管教學(xué)也有5個(gè)年頭了，九月份一年級(jí)的分班第一次刷新了我對(duì)擇班的認(rèn)識(shí)。擇班擇師現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，只是沒(méi)想到打招呼進(jìn)一個(gè)班的人數(shù)居然可以超過(guò)平均班額，更沒(méi)想到我?guī)У陌嘁矊儆谶@樣的班。不知道是該高興還是該懼怕，高興之余更多的是忐忑。我這么忙，還有這么多人擠破頭想進(jìn)來(lái)，這是一種錯(cuò)覺(jué)，我總是把功勞歸功于我的好搭檔。我覺(jué)得不嫌棄也是一種認(rèn)同吧，在與家長(zhǎng)接觸的過(guò)程中，才明白他們是刻意而為之，更多的是認(rèn)同我的教育觀(guān)念——學(xué)校改變不了或者很難改變孩子的智商，但可以改變他們的情商，而當(dāng)今社會(huì)更看中的是情商。他們希望孩子成為社會(huì)受歡迎的人。于是，我有了壓力，更有了使命感，絲毫不敢懈怠，唯有加倍付出，讓生命和使命同行，才能不愧對(duì)家長(zhǎng)和孩子的信任。
早出晚歸，每天夾著教材和教參回家，書(shū)上密密麻麻的圈點(diǎn)批注，每一節(jié)課的認(rèn)真準(zhǔn)備，組內(nèi)研討的積極參與，班級(jí)群里的活躍評(píng)價(jià)等等，都逼著自己做一個(gè)有魅力的語(yǔ)文教師。我的任務(wù)和責(zé)任就是讓孩子愛(ài)上我和語(yǔ)文，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我成功地做到了。
二、做一名有深度的教學(xué)管理者
(一)常規(guī)工作從細(xì)處著手，注重穩(wěn)健
常規(guī)工作是老師們都習(xí)慣的事，可這些習(xí)慣并不是每個(gè)都是最適合教育的。在每個(gè)學(xué)期的期末我們都在審視我們自己，靜下心來(lái)看看，還有哪些問(wèn)題是在下個(gè)學(xué)期亟待解決的，我們針對(duì)這些問(wèn)題會(huì)在開(kāi)學(xué)的計(jì)劃中明確一些導(dǎo)向性的問(wèn)題，比如：發(fā)現(xiàn)備課環(huán)節(jié)的漏洞，我們及時(shí)提出整改意見(jiàn)，而且要求在假期內(nèi)完成;發(fā)現(xiàn)有私自調(diào)課的現(xiàn)象，我們?cè)诘谝淮卫龝?huì)上宣布，誰(shuí)私自調(diào)課，上與被上者都將受到扣分的懲罰;發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課記錄有抄襲的現(xiàn)象，我們明確告訴他們抄一罰五，并推出相應(yīng)學(xué)科的課堂，供老師觀(guān)摩、學(xué)習(xí)、研討。懲罰從來(lái)都不是我們最終的目的，我們制訂出相關(guān)的政策，就是為了糾正老師們身上存在的一些僥幸心理，一些偷懶的想法。為老師堵上不正之風(fēng)的門(mén)后，我們及時(shí)為老師打開(kāi)一扇窗，告訴他們什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，什么是有利于教學(xué)的，什么是教育的規(guī)律。
從細(xì)處著手，每一步都要走得穩(wěn)健，只有這樣，苗木才會(huì)長(zhǎng)得健壯，才會(huì)為花開(kāi)作好準(zhǔn)備。
(二)教研工作從重點(diǎn)著手，注重效果
教研一直以來(lái)都是為教學(xué)服務(wù)的，我們尊重學(xué)科的特性，從學(xué)生出發(fā)，從需要出發(fā)。
語(yǔ)文的主題學(xué)習(xí)、群文類(lèi)學(xué)、口語(yǔ)交際、中小學(xué)語(yǔ)文教育與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，課題多且難度大，但語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)絲毫沒(méi)有懈怠，以庫(kù)主任和兩位朱主任為首的研究團(tuán)隊(duì)，為此樂(lè)此不疲。
數(shù)學(xué)本學(xué)期圍繞基于學(xué)科背景下的綜合實(shí)踐做了很多的工作，終于在年底順利結(jié)題，周大宋主任還代表我校在會(huì)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。我們好的做法和成果給與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)老師留下了很好的印象。還有微課比賽，黃岡市的青年教師講課比賽，一師一課的比賽，教學(xué)案例及論文比賽等我們都以驕人的成績(jī)交上了令人滿(mǎn)意的答卷。數(shù)學(xué)以張主任和周主任為首的研究團(tuán)隊(duì)，立足一點(diǎn)，抓住一線(xiàn)，拓展一面，把數(shù)學(xué)教研做到極致。
英語(yǔ)及其他綜合性學(xué)科，在開(kāi)學(xué)初緊緊圍繞校本教研活動(dòng)，開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課、研課，鍛煉的不僅僅是上課的老師，聽(tīng)課的老師也在不同學(xué)科中融合了自己的觀(guān)點(diǎn)，體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的底蘊(yùn)和智慧。
學(xué)校總課題——小學(xué)課堂同向矢量關(guān)系的研究，研究課是我最喜歡的課，每聽(tīng)完一次都是一種享受，不光是老師教的藝術(shù)，更吸引我的是孩子們的表現(xiàn)。四年來(lái)的探索和實(shí)踐，我們看到了孩子變得更活躍了，老師變得更成熟了，課堂變得更精彩了。
不同的學(xué)科，不同的時(shí)段總是綻放出不同的芳華，每一個(gè)精彩都不容錯(cuò)過(guò)。學(xué)科多而雜，只有把握好研究的重點(diǎn)，就會(huì)為我所用。研究教學(xué)實(shí)際上就是給花施肥，讓它少走彎路，期待綻放的那一刻。
(三)其他工作從大局出發(fā)，注重整體
作為教學(xué)一線(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)，我深感責(zé)任重大，不僅要承載著教學(xué)方面的任務(wù)，還有更多的工作要積極參與。本學(xué)期的迎均衡教育復(fù)檢任務(wù)，可謂是重中之重。迎檢之前，學(xué)校的中心工作就是圍繞它來(lái)開(kāi)展的。我們要補(bǔ)的材料最多，任務(wù)極為復(fù)雜，但我們嚴(yán)格按照督導(dǎo)線(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)上繳各種表冊(cè)。當(dāng)數(shù)據(jù)有變動(dòng)時(shí)，我們改了一次又一次，近5000人的花名冊(cè)就改了三次，課表改了不下五次，還有體側(cè)數(shù)據(jù)的核實(shí)上傳，哪一項(xiàng)工作不是在夜深人靜的時(shí)候完成的?學(xué)校大局工作必須無(wú)條件服從，這是實(shí)小人的使命，更是我們教學(xué)人的責(zé)任。
每一次送課下鄉(xiāng)我們都積極參與，每一節(jié)課的打磨都凝聚著我們的智慧和汗水，但我們總是只做幕后人，把課備好后，就待它在各自的舞臺(tái)上綻放它的光彩。
每個(gè)人既是一個(gè)整體又是一個(gè)部分，只有處理好整體與部分的關(guān)系，才能使教育之花傾情綻放。
(四)教學(xué)活動(dòng)全力以赴，注重成果
1、對(duì)外競(jìng)賽，誓爭(zhēng)第一。本年度的“一師一優(yōu)課 一課一名師”評(píng)比，獲得28節(jié)省優(yōu)，6節(jié)部?jī)?yōu)的好成績(jī)，三年總成績(jī)位居全市之首。湖北省第30次學(xué)術(shù)年會(huì)論文、案例評(píng)比10個(gè)省一等獎(jiǎng)，18個(gè)黃岡市三等獎(jiǎng)的好成績(jī)，驚艷了同行。黃岡市青年教師數(shù)學(xué)講課比賽獲高段一等獎(jiǎng)，最佳點(diǎn)評(píng)獎(jiǎng)，風(fēng)頭輩出。黃岡市科學(xué)說(shuō)課及微課比賽兩個(gè)一等獎(jiǎng)，全市首家。武穴市第二屆微課比賽，參與面最廣，節(jié)數(shù)最多。武穴市語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課教案及講課比賽，奪得一個(gè)特等獎(jiǎng)和兩個(gè)一等獎(jiǎng)，成績(jī)優(yōu)異。市中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，兩個(gè)團(tuán)體亞軍和一個(gè)團(tuán)體冠軍，當(dāng)之無(wú)愧于體育強(qiáng)校。“天地杯”作文競(jìng)賽，毫無(wú)懸念的成為獲獎(jiǎng)人數(shù)最多的學(xué)校。
這些成績(jī)的取得，不僅浸潤(rùn)著我們教學(xué)人的汗水，更是因?yàn)槲覀冋驹趯?shí)小這個(gè)巨人的肩膀上。
2、對(duì)內(nèi)活動(dòng)，實(shí)在實(shí)用。教師層面開(kāi)展了青年教師講課比賽，口語(yǔ)交際比賽課，課堂模式研討課，課題隨堂課活動(dòng)，不同的平臺(tái)促進(jìn)老師快速的成長(zhǎng)。學(xué)生層面開(kāi)展了拼音過(guò)關(guān)、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)過(guò)關(guān)、閱讀過(guò)關(guān)、口算過(guò)關(guān)、應(yīng)用題及操作能力達(dá)標(biāo)，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，講故事比賽，朗誦比賽，口頭作文比賽，英語(yǔ)大家說(shuō)過(guò)關(guān)，唱歌過(guò)關(guān)，繪畫(huà)及書(shū)法考試。通過(guò)大面積大范圍的普及測(cè)試過(guò)關(guān)活動(dòng)，整體提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng);小范圍的競(jìng)賽，滿(mǎn)足特長(zhǎng)生的個(gè)性發(fā)展，真正做到讓每位學(xué)生擁有最成功的人生起點(diǎn)。
從備課到作業(yè)，從教師到學(xué)生，從學(xué)校到社會(huì)，每一步都是那么踏實(shí)，每一步都是那么穩(wěn)健，只有根的深入，才有枝的向上，更有葉的繁茂，這是我們每一個(gè)教育人的使命。
三、做一名愛(ài)思考的教育人
好教育最重要的是讓人擁有理性的價(jià)值判斷，人性的自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)定的信念與抗挫能力，民主與平等的人權(quán)意識(shí)，開(kāi)放與包容的胸懷與視野，不懈創(chuàng)新的習(xí)慣與解決問(wèn)題的能力，善良之心，善于溝通，善于合作......這些品質(zhì)將影響兒童一生成長(zhǎng)，恰恰不是一張卷子、一份成績(jī)單可以衡量的。教育最重要的使命是讓每一個(gè)人都能發(fā)現(xiàn)自己，成為自己。
當(dāng)前作業(yè)量依舊是矛盾焦點(diǎn)問(wèn)題，如何引導(dǎo)切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)仍是我們的主要任務(wù)和使命，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)和美好。分層作業(yè)設(shè)計(jì)比賽，后進(jìn)生的縱向評(píng)比等都是不錯(cuò)的方法，期待微變革帶來(lái)的大變化。
教師的倦怠感是阻擋教師成長(zhǎng)的攔路虎，當(dāng)我們?cè)陉P(guān)注各個(gè)學(xué)科的核心素養(yǎng)，是否忽視了教師的核心素養(yǎng)呢?如何促進(jìn)教師的內(nèi)生長(zhǎng)，激發(fā)他們的熱情，提升教師的精神境界也是我們的任務(wù)和使命，讓教師享受教的樂(lè)趣。建立星級(jí)教師的評(píng)比機(jī)制和改革評(píng)價(jià)制度，應(yīng)該會(huì)讓教師從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教育崇高的追求。
差距來(lái)自于每一個(gè)教育碎片，每一個(gè)教育碎片匯聚起來(lái)就是一幅教育宏圖。讓生命與使命同行，追求有品位的教育生活。
5分鐘競(jìng)崗演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好!今天興師動(dòng)眾，把全校師生召集到這里，開(kāi)“養(yǎng)成教育”大會(huì)，我想講的話(huà)題是：中學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
一、什么是養(yǎng)成教育?養(yǎng)成教育包括那些內(nèi)容?
所謂養(yǎng)成教育，概括而言，即是指學(xué)生良好行為習(xí)慣、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好健體習(xí)慣的養(yǎng)成。通俗的講“養(yǎng)成教育”，就是要讓學(xué)生知道什么時(shí)間做什么事，使學(xué)生合理安排學(xué)習(xí)、生活和鍛煉時(shí)間，并形成習(xí)慣”。
抓好養(yǎng)成教育就是要教育學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)健體”。“學(xué)會(huì)做人”就是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣。
二、我們?yōu)槭裁匆沭B(yǎng)成教育?
中共中央國(guó)務(wù)院把文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，作為中小學(xué)德育工作重點(diǎn)之一，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的具有社會(huì)公德、法制意識(shí)、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的好公民。把規(guī)范行為習(xí)慣作為未成人思想道德建設(shè)的四項(xiàng)主要任務(wù)之一，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為，
使學(xué)生身心和諧發(fā)展，在思想道德、能力、身體、心理等幾個(gè)方面形成一系列優(yōu)良的素質(zhì)。
市、縣教育局把養(yǎng)成教育列為_(kāi)工作重點(diǎn)，把加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為教育系統(tǒng)開(kāi)展各項(xiàng)教育教學(xué)的主題活動(dòng)。
我們學(xué)校把加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為工作重點(diǎn)，使學(xué)校形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，使學(xué)生形成良好行為習(xí)慣和健康的人格。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立領(lǐng)導(dǎo)組制定方案，實(shí)施細(xì)則，評(píng)估細(xì)則，從規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣做起，倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生心中有祖國(guó)、心中有集體、心中有他人，懂得為人處事的基本道理，具備文明、科學(xué)的基本素養(yǎng)，形成良好的安全行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，。使學(xué)生在學(xué)校做一個(gè)有個(gè)性、會(huì)學(xué)習(xí)、知榮辱的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)有孝行、會(huì)自理?yè)?dān)責(zé)任的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德的好公民。
日常行為習(xí)慣反映的是一個(gè)人的文明素養(yǎng)，如果我們不注意自己的日常行為，不注意文明習(xí)慣的養(yǎng)成，我們將難以適應(yīng)社會(huì)的要求。每一名同學(xué)只有從小學(xué)養(yǎng)成良好的做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，也才能真正健康成長(zhǎng)。全校廣大師生一定要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展養(yǎng)成教育的重要性和必要性，認(rèn)真扎實(shí)地抓好這項(xiàng)教育活動(dòng)，努力把學(xué)生道德品質(zhì)和文明素養(yǎng)提高一個(gè)新的層次。
三、怎么樣搞好養(yǎng)成教育?
我主要說(shuō)兩點(diǎn)：
首先，也是最重要的一點(diǎn)，搞好養(yǎng)成教育主要得靠同學(xué)們自己。
同學(xué)們!習(xí)慣的養(yǎng)成，重在自律。《守則》和《規(guī)范》是對(duì)每一個(gè)中學(xué)生提出的最起碼的要求，同時(shí)也是你們?cè)趯W(xué)生階段做好人、讀好書(shū)的最根本保障，是你們創(chuàng)造幸福人生，實(shí)現(xiàn)人生社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。我們有的同學(xué)初中沒(méi)學(xué)好，不是不聰明，而是因?yàn)闆](méi)有形成良好的習(xí)慣。正如人們所說(shuō)“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)”。這里，我希望全體同學(xué)都能夠自覺(jué)遵守學(xué)校紀(jì)律，學(xué)《規(guī)范》、講《規(guī)范》、守《規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》作為自己的行動(dòng)指南，作為塑造自己健康人格，創(chuàng)造自己美好人生的重要途徑，堅(jiān)持在老師的教導(dǎo)下，由易到難，由小到大，從有形到無(wú)形，從校內(nèi)到校外，從他律到自律，不斷矯正，不斷規(guī)范，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為把自己培養(yǎng)成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的文明學(xué)生而做出自己最大的努力。
第二、搞好養(yǎng)成教育還得靠全體教師，靠高效的監(jiān)督管理機(jī)制，來(lái)確保活動(dòng)取得實(shí)效。
文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)事關(guān)新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)性工作。因此，政教處要切實(shí)加強(qiáng)這次活動(dòng)的具體組織工作，真正做到有安排，有檢查，有落實(shí)，有評(píng)比。要以《守則》和《規(guī)范》為依據(jù)，使主題教育活動(dòng)的實(shí)施與各年級(jí)德育目標(biāo)、內(nèi)容要求、實(shí)施途徑有機(jī)結(jié)合起來(lái)，協(xié)調(diào)和調(diào)合諸方面教育因素，達(dá)到教育效果的整體優(yōu)化，努力做到學(xué)校與家庭、年級(jí)與年級(jí)之間的有機(jī)銜接。要注重落實(shí)“全員德育”要求，把宣傳與教育相結(jié)合，教育與訓(xùn)練相結(jié)合，養(yǎng)成與矯正相結(jié)合，把行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)校中心工作相結(jié)合，與文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生評(píng)比相結(jié)合，與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生相結(jié)合，與其他教育活動(dòng)相結(jié)合，不斷推動(dòng)活動(dòng)的深入開(kāi)展。
全體教師要以身作則，切實(shí)抓好學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對(duì)學(xué)生一天的學(xué)習(xí)、生活要提出具體而嚴(yán)格的要求，對(duì)上課、課間、課外活動(dòng)及衣著、儀表、舉止、言談等要作出明確規(guī)定，并要常抓不懈，一抓到底。要注意教育疏導(dǎo)，堅(jiān)持正面教育，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，努力使學(xué)生將自己的行為自覺(jué)納入到遵循《守則》和《規(guī)范》等要求上來(lái)，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。要堅(jiān)持從大處著眼，小處著手，不斷創(chuàng)新教育形式，豐富活動(dòng)內(nèi)容，切實(shí)在“近”、“小”、“實(shí)”、“親”幾個(gè)字上下功夫，使養(yǎng)成教育更加貼近生活，貼近社會(huì)，貼近學(xué)生，努力提高養(yǎng)成教育工作的實(shí)效性。要堅(jiān)持將學(xué)生文明行為養(yǎng)成教育滲透于各科教學(xué)之中，貫穿于學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，切實(shí)推進(jìn)班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、師風(fēng)和學(xué)校人文環(huán)境建設(shè)，做學(xué)生養(yǎng)成教育的榜樣。
老師們、同學(xué)們，文明行為養(yǎng)成教育是一項(xiàng)復(fù)雜的基礎(chǔ)性工程，不可一蹴而就，需要全體師生共同努力，常抓不懈。我相信咱們南村中學(xué)的全體師生能以這次主題活動(dòng)為契機(jī)，共同把校園文明推上一個(gè)新的臺(tái)階。
同學(xué)們：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是長(zhǎng)期艱巨任務(wù)，需要我們下大決心，付大辛苦，努力去做，長(zhǎng)期堅(jiān)持，才能收到實(shí)效。
最后，預(yù)祝習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)順利開(kāi)展并取得實(shí)效。祝各位老師身體健康，工作順利，全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，文明健康!