2024脫貧攻堅線上主題黨日活動發言稿（精選3篇）

2024脫貧攻堅線上主題黨日活動發言稿 篇1

　　3月6日，習近平總書記在決戰決勝脫貧攻堅座談會上指出“脫貧攻堅任務能否高質量完成，關鍵在人，關鍵在干部隊伍作風”。欽北區發揮組織優勢，整合協調脫貧攻堅“四支隊伍”，凝聚磅礴偉力，向脫貧攻堅發起總攻。

　　嚴管厚愛駐村工作隊伍。在嚴管上，實行“雙簽到”制度，每天早上向鎮組織員辦視頻簽到，下午在村里手簽備案。搭建面對面交流平臺，每月開展一次全覆蓋隨機督導，找差距、補短板、強優勢、提效能。在厚愛上，落實住村安置補助，購買人身意外保險、體檢、通訊補助、伙食補助，解決后顧之憂。出臺激勵政策，評選“擔當作為之星”，及時資金獎勵，優先推優重用，樹立擔當實干的鮮明導向。

　　選好用好村干部隊伍。在選好上，實施四個培養工程，經濟能人發展入黨，黨員能人成村干部，優秀村干成村支書，支書成致富帶頭人。注重“老+新”搭配，每個村都配備2-3名40歲以下年輕干部，以及培育一批優秀的后備干部擔任團支書和扶貧信息員。在用好上，明確劃分職責和權限，引導村干部主動履職盡責。開展農村基層黨組織星級評定和整頓軟弱渙散村黨組織，抓兩頭促中間，使廣大村干部轉作風、抓落實、做表率。

　　用活培優黨員先鋒隊伍。在用活上，利用每月“主題黨員”“扶貧活動日”組織廣大黨員積極參與脫貧攻堅，爭當政策宣傳員、幫辦服務員和發展戰斗員，盡綿薄之力助力脫貧攻堅。在樹強上，引導創業致富的黨員與貧困戶簽訂幫扶協議，構建帶動減貧聯結機制，每個創業致富的黨員帶動3-5戶貧困戶發展產業鞏固脫貧。通過“黨員帶貧”方式，實現變“輸血”為“造血”。

　　抓實抓嚴幫扶人隊伍。在抓實上，組織開展幫扶聯系人專題培訓，明確幫扶責任，著重踐行“五點要求”：指導制定脫貧計劃、入戶宣傳落實幫扶政策、核實填寫幫扶手冊、開展思想觀念教育、協調跟蹤落實幫扶計劃及解決有關問題，做到扶真貧、真扶貧，努力幫助貧困戶脫貧致富。在抓嚴上，紀委、組織部、督考辦、扶貧辦等部門聯動，采取電話抽查、實地檢查等方式，對幫扶聯系人履職情況進行督查，嚴實處理那些不按時到崗、不認真履職，弄虛作假、搞形式主義的幫扶聯系人。

　　脫貧攻堅越到最后越不能松勁懈怠，我們要以飽滿的精神、昂揚的斗志、扎實的作風，凝心聚力“戰”，啃下最后的硬骨頭，向黨和人民交出一份滿意的答卷。

2024脫貧攻堅線上主題黨日活動發言稿 篇2

　　20xx年，在市直機關工委和局黨委的正確領導下，教育局機關黨委深入學習貫徹黨的十九大、習近平新時代中國特色社會主義思想和市第十四次黨代會精神，以建設學習型、服務型、創新型黨組織為工作目標，以黨的執政能力建設和先進性建設為重點，以深入開展“兩學一做”常態化制度化為主要內容的教育實踐活動為載體，以服務中心、建設隊伍為核心，全面推進黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，為建設一支“開在實處、走在前列、勇立潮頭”的市教育“鐵軍”提供了堅強有力的組織保證。

　　一、建強一個堡壘，理順組織關系確保力量發揮。

　　20xx年對學校黨員組織隸屬關系遷轉過程中出現的問題進行查漏補缺,理順組織關系,夯實黨建基礎，實現“教育局機關黨委—學區黨委—學校黨組織-黨小組”四級聯動模式。指導公辦幼兒園和退離休教師支部進行換屆選舉，校長、書記“一肩挑”隊伍不斷壯大。配好配強支部書記、委員，增強黨組織戰斗力和凝聚力。通過近一年的努力，教育系統黨員隊伍不斷擴大，黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到進一步發揮。

　　二、完善黨內制度，確保各項任務落地見效有力。

　　一是落實黨建工作責任。狠抓“三個全覆蓋”。將責任清單、述職考評、督查指導全覆蓋作為抓手，完善書記抓黨建責任清單推進責任的落實;健全學校黨組織抓黨建述職評議考核制度，強化考核結果運用，將考核結果與領導人員任免、獎懲等掛鉤;采取專題檢查、無告知檢查等形式加強學校黨建工作督查，對黨建工作責任不落實、抓黨建工作不力的，嚴肅問責。二是規范黨內政治生活。深化學習型黨組織建設，開創領導干部帶頭學、黨日活動普遍學、分層培訓集中學、短信黨課隨時學、知識競賽督促學、黨教基地實踐學等“六學模式”。推動“三會一課”、雙固定、組織生活會、民主評議黨員、政治生日等組織生活經常化、規范化。一年來，共開展黨務培訓3次，參加培訓人員達1000余人次;共推送“微信黨課”27講;共開展主題黨日學習3000余次。三是深化意識形態工作。充分認識意識形態工作的極端重要性，要求學校黨組織每年研究意識形態工作2次以上。組織教育系統全體教師黨員(5414人)簽訂不信教承諾。深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦，充分挖掘各門課程蘊含的德育資源和思想政治教育元素，融入滲透到教育教學全過程。健全防范和抵御宗教向校園滲透的機制，形成嚴防宗教向校園滲透的工作體系。加強對課堂、論壇、講座、網絡等意識形態領域管理，嚴密防范網絡意識形態滲透。四是做好民主評議試點工作。出臺《中共XX市教育局機關黨委關于做好20xx年度全市教育系統民主評議黨員工作的通知》樂教黨[20xx]16號文件，明確做好民主評議的重要性和緊迫性。全市教育系統共242個黨支部?名黨員在11月30日前全部參加民主評議，共評議出?優秀黨員。體現出教育系統黨員教師工作的政治使命感和高效性。

　　三、抓好三支隊伍建設，引導黨員教師發揮先鋒作用。

　　一是抓好學校黨組織書記隊伍。全面推行黨組織書記、校長“一肩挑”、黨組織和行政領導班子成員“雙向進入、交叉任職”等優秀做法，校長不是黨員的，另行選配黨組織書記，確保黨的工作能融入學校各項工作。二是抓好黨務工作者隊伍。辦學規模大、黨員人數多的學校配備1名專職副書記。注重從優秀黨務工作人員中選拔學校行政領導，黨務工作人員比照學校中層行政管理人員落實相關待遇，優秀黨務工作者與優秀教育工作者享受同等待遇。三是抓好高素質教師人才隊伍。開展“兩培一推”行動，重視高知群體黨員發展，多層次多方面拓寬黨建視野，提高黨建水平。今年共發展黨員43名，新培養入黨積極分子140名。實施“德馨工程”建設，增強教師職業道德責任感和依法執教意識。建立完善師德監督和師德評價制度，實行師德“一票否決制”。

　　四、創新工作思路，樹立黨建特色品牌，助力教育事業高質量發展。

　　一是做好黨建示范點的創建和展示工作。近兩年，我們根據學校黨建工作情況和示范點創建要求，打造了一條由13所學校鏈接而成的示范帶。通過這條有影響力、輻射力、帶動力的“黨建示范帶”，讓黨建示范學校帶動片區黨建工作。8月10日在建設路小學濱海校區召開XX市學校黨建現場推進會，通過對XX中學的燈塔黨建、師生生涯規劃、市三中的陽光黨建等11個學校黨建品牌的展示，全面推動了黨建品牌、亮點工作更好地服務教育教學，提升教育質量。在紅色領航的大背景下，教育系統的學校黨組織紛紛依托本土資源和中華傳統文化優勢，多舉并錯，以黨建引領學校內涵發展。如翁垟三小尋中共二支革命蹤跡、開展“紅色星期天”活動、仙溪二小的家訓校本教材等，切實把黨建優勢轉化為學校發展的優勢，實現了學校黨建與教育事業融合發展。與此同時，我們著力打造社會組織黨建品牌，鼓勵和支持民辦學校黨組織根據學校特點和工作實際，探索充分發揮黨組織和黨員作用的有效方法，創造性地開展工作。育英寄宿學校黨委主編的《育英紅》黨建系列教材，拓展了黨的建設和思想道德教育的渠道，將紅色教育融入學生的思想教育，幫助學生樹立正確的理想信念。二是創刊《教育黨建》，推進我市教育系統黨建工作理論研究和實踐創新、提升黨建工作規范化科學化水平、引領廣大教師黨員守望信仰、敬業奉獻。《教育黨建》第二刊也在如火如荼地進行中。

　　五、20xx年工作計劃

　　一要落實黨建工作責任制。進一步完善和實施中小學校黨建目標責任制考核制度，做好“五大融合”，即推進黨建工作與學校改革發展、教育教學質量提升、立德樹人、師德建設、服務師生等工作融合，堅決克服“兩張皮”現象。二要加強和規范黨內政治生活。嚴格落實“三會一課”、黨員固定活動日、民主評議黨員等組織生活各項制度,繼續開展黨務培訓工作。三要推進黨建特色品牌建設。在創建“四化”支部的基礎上，因地制宜開展黨建品牌創新，推進黨建文化品牌本土化、特色化、系列化發展。四要強化“黨員意識”教育。著力增強黨員黨性修養，強化“黨員意識”教育，發揮“黨員優勢”，做到自我激勵、自我約束、自我提高。五要筑牢黨紀國法和思想道德防線。在黨員干部中深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，增強黨員干部的拒腐防變能力。將黨風廉政建設的責任逐級分解，確保黨風廉政建設的責任落實到人，職責清晰，措施到位。

2024脫貧攻堅線上主題黨日活動發言稿 篇3

　　一、 基本情況

　　中共林家橋小學黨支部現有黨員20人，男8名，女12名，黨員占教師總數的46%。

　　二、支部黨建工作特點和亮點

　　(一)強化內部管理，抓好組織建設。

　　發揮學校黨組織政治核心作用，指導學校的教育教學工作，努力辦好讓人民滿意的學校。

　　1.堅持理論學習制度。深入學習黨章黨規，學習系列重要講話精神，組織開展學習黨的十九大報告、省委十一屆三次全會、市委六屆八次全會、縣委十三屆四次全會精神活動。

　　2.落實黨內工作制度。我們落實了黨員大會制度、黨支部“三會一課”制度、發展黨員制度、黨員學習制度等黨建制度，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。

　　3.創造校內廉政風氣。堅持廉政風氣從領導班子做起，黨支部讓全體教師簽訂了“廉政從教責任書”，每到重要節點，黨支部就向全體教師進行警示教育，保證了學校風清氣正。

　　(二)扎實推進“兩學一做”專題教育，增強黨員政治意

　　識。

　　積極開展“兩學一做”學習教育活動，認真研究制定“兩學一做”學習教育制度化常態化實施方案，制定黨支部和黨員任務清單，認真開展各類主題教育活動，扎實推進“兩學一做”學習教育制度化常態化，增強黨員政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，堅定中國特色社會主義共同理想。

　　10月下旬，組織學習《中國共產黨黨員權利保障條例》

　　11月中旬組織學習《在教育大會上講話》和《中國共產黨廉潔自律準則》。下旬組織黨員觀看《榜樣3》

　　12月上旬組織學習《中國共產黨紀律處分條例》和《南充市關于加強中小學校黨建工作的實施意見》，下旬組織學習了“黃群等7名優秀共產黨員的先進事跡”觀看了“改革開放四十周年”網上展館，組織參與了“改革開放四十周年”網上知識競賽。

　　(三)認真推行“共建”模式，促進師生能力發展。

　　學校黨支部協調工會、少先隊深化黨建共建工作，以社團為載體，通過開展各種活動，抓實學生養成教育，促進學生能力發展。學校現有舞蹈社團、剪紙社團、英語口語社團、器樂社團、合唱社團等12 個社團，學生根據自己的興趣和愛好自主參與社團活動。每周二和四下午課外活動時間由教師黨員和骨干教師擔任指導教師組織開展社團活動，參加的學生非常踴躍，促進了德智體全面發展，我校的舞蹈社團和剪紙社團，在今年全縣中小學藝術展演中均榮獲一等獎。

　　三、當前我校黨建工作存在的問題

　　因我校黨支部今年10月才成立，所以很多工作離領導和老師們的要求還有一定的差距，具體表現在：

　　一是黨建工作落實力度還不夠大，黨建工作與教育教學工作有待于進一步的有機結合。

　　二是對黨員的繼續教育還需要進一步加強。

　　三是部分黨員同志黨建理論研究還不夠。

　　四是主題黨日活動開展形式單一，不夠豐富多彩。

　　四、下步工作目標和舉措

　　1.進一步加強支部建設，增強支部凝聚力和戰斗力。規范支部生活，嚴肅生活紀律，提高工作效率，探索黨建工作的新模式、新思路，引領黨建工作向規范化、標準化、科學化的軌道走去。

　　2.強化黨員意識教育，增強其光榮感和責任感。學校黨建工作要強化黨員意識，增加其光榮感、責任感，增強他們的黨性修養。