畢業(yè)致辭（通用31篇）
畢業(yè)致辭 篇1
同學(xué)們、敬愛的老師們：
每年的6月28日，六年級的同學(xué)們都會從各自的校區(qū)趕來，集中在我們舜湖報(bào)告廳，在母校上完最后一堂課，這堂課的名字叫畢業(yè)典禮!
六年，我們朝夕相處了1200多個(gè)日子。有喜有悲，有苦有甜，有笑有淚，不知不覺中，我們悄悄地長大了。回望當(dāng)初從幼兒園跨進(jìn)小學(xué)大門時(shí)的情景，你們會驀然發(fā)現(xiàn)，身后已經(jīng)留下了一串清晰的腳印，那就是你成長的足跡。這些腳印有大有小，有深有淺，有快有慢，無論哪一個(gè)，只要是獨(dú)立行走的，只要是向前邁進(jìn)的，都值得你們?yōu)橹院?
其實(shí)，人生就是一次長跑，在人生的這次長跑中，你一定要記得這樣三句話：
第一句話：不看誰起跑快，而看誰跑得遠(yuǎn)。起跑的時(shí)候，有的人跑得很快，那當(dāng)然是件令人高興的事;但是更多跑得慢的，你們也不要灰心，不要自卑，因?yàn)榍懊娴穆愤�很長很長，只要你有耐力，只要你堅(jiān)持不懈，一定會跑得更遠(yuǎn)!小學(xué)畢業(yè)了，有的同學(xué)成績不太理想，你們一定要記得，還有初中、高中、大學(xué)，前面有無數(shù)次可以超越別人的機(jī)會，只要你有信心、有勇氣、有毅力!
第二句話：領(lǐng)跑者，起跑心。在人生的跑道上，有一天你有幸成為某個(gè)行程中的領(lǐng)跑者，成了某個(gè)學(xué)科中的第一名，你一定要記得，你的身后還有第二名、第三名，他們都緊緊地跟在你的身后，你稍不留神就會被他們伺機(jī)超越。所以，你一定要保持一顆起跑心，不放松，不懈怠。
第三句話：和別人一起跑。你們一定要記得，人生的長跑不是馬拉松比賽，不是要拼個(gè)輸贏，所以你要善于和別人一起跑，疲乏的時(shí)候相互拉一把，彼此給予鼓勵(lì)，給予力量。就像大雁，無論是排成一字還是人字，都是借助彼此飛翔時(shí)的氣流，共同飛向遠(yuǎn)方。你們都是盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)的畢業(yè)生，盡管各校區(qū)的同學(xué)不太熟悉，但是在未來的學(xué)習(xí)長跑中，你們要結(jié)成伙伴，像大雁群一樣，結(jié)伴飛翔!遇到途中落單的同伴，一定要記得帶上他，一起跑!
最后，我還要告訴同學(xué)們的是，人生的這次長跑，沒有機(jī)會回頭重跑，也沒有任何人為你設(shè)定了終點(diǎn)。所以，你一定要有一個(gè)自己的人生目標(biāo)，那就是你的理想!任何時(shí)候，你都不要迷失你的理想，因?yàn)槟鞘悄銏?jiān)持的理由和不懈的動力!遠(yuǎn)大的理想不是一句空話，而是照亮你人生長跑道路的燈塔!
同學(xué)們，今天你們即將小學(xué)畢業(yè)，看著你們長大的背影，作為你們的校長，我感到特別的驕傲!同時(shí)，我也感到深深的自責(zé)。六年來，你們在母校里遇到的種.種挫折和不快，我都無法通過努力為你們排憂解難，留下了很多遺憾。在此，我代表學(xué)校向你們表達(dá)最真誠的歉意!
盡管如此，但子不嫌母丑，相信同學(xué)們走出校門，依然熱愛你的母校盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
最后，我們祝愿所有的畢業(yè)生，擁有美好的未來，在人生的長跑路上取得屬于自己的輝煌和驕傲!
畢業(yè)致辭 篇2
各位老師、同學(xué)、親戚朋友們：
大家晚上好!
感謝大家在百忙之中抽空來參加我的謝師晚宴!看到各位臉上洋溢著笑容，我感到十分的榮幸。
百十天高三只為高考，十二年寒窗只盼今朝。今天，我終于如愿以償，這不是我一個(gè)人的功勞，這離不開老師的諄諄教誨，離不開家長的悉心照料，也離不開朋友們的支持。
在此，我首先要感謝我敬愛的老師。十二年的求學(xué)生涯，是你們陪伴我走過大多數(shù)時(shí)光。課堂上老師的身影我永遠(yuǎn)也無法忘記;在我錯(cuò)誤時(shí)，是老師的耐心教導(dǎo)指引我正確的方向;在我失落時(shí)，是老師的不放棄讓我敢于堅(jiān)持!老師，謝謝你們。
然后，是我親愛的同學(xué)和朋友。高中，是你們陪伴我度過了最美好的時(shí)光，這將會成為我最美好的回憶。同窗之誼彌足珍貴，朋友之情終身難忘。謝謝你們的相知相伴。
其次，還要感謝所有在座的長輩們，因?yàn)槟銈儯疑钤跔繏旌完P(guān)愛之中，你們的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動力，你們的呵護(hù)和照顧是我成長的興奮劑。尤其是我的爺爺奶奶還有外公外婆，你們一直是我的避難所，你們的關(guān)愛對我是刻骨銘心的記憶。正因?yàn)橛心銈儯也拍茏聣殉砷L。謝謝你們!
最后，我要感謝的便是我親愛的父母!是你們給了我生命，是你們撫養(yǎng)我長大，是你們教會我做人，是你們教會了我要勇敢的面對人生的挑戰(zhàn)。成長的道路充滿坎坷，但同時(shí)也充滿了你們的關(guān)心與呵護(hù)。你們一直在背后默默的支持著我，鼓勵(lì)著我，是我身后最堅(jiān)實(shí)的后盾，你們伴我一路成長。想到今后的生涯我得獨(dú)自闖蕩，心中不舍愈發(fā)強(qiáng)烈。但是我知道，我無論走到哪里，總有你們關(guān)愛的心相伴，我在你們面前，永遠(yuǎn)都只是一個(gè)未長大的孩子。你們都說好男兒志在四方，我向你們保證，我一定會努力走好我今后的人生路途。爸爸媽媽，謝謝你們!
感謝的話語說不盡，千言萬語匯成一句話：希望大家今晚盡情享用，吃好喝好，不醉不歸!
謝謝大家!
畢業(yè)致辭 篇3
尊敬的各位來賓：
大家中午好!
很榮幸能請到大家來參加我的宴會，大家能在百忙之中來參加我的宴會，我真的很感動。在這里說一聲謝謝你們。
回首__載，想想我的生活好像一塊長長的錦。親情友情師生情交織出美麗的圖案。
父母的情是貫穿始終的金絲銀線，沒有他們就沒有錦。爸爸，是您讓我懂得了什么是智慧，什么是幽默，什么是善良，什么是責(zé)任，我的心中你永遠(yuǎn)是最好的父親。媽媽，是您讓我懂得了什么是溫柔，什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是寬容，我的心中你永遠(yuǎn)是最完美的母親。這里我要對你們說，爸媽你們的女兒已然長大，縱然我離家很遠(yuǎn)，但是我的心是永遠(yuǎn)在家里的，是你們讓我得到了最溫暖的家，最好的培養(yǎng)，如今你們把我送到了美麗的__，我也要回報(bào)以如__般美麗的成績讓你們放心。
師生的情是最溫馨的圖案。老師，是你們讓我懂得了什么是無私，什么是奉獻(xiàn)，什么是甘為人梯，是你們的教導(dǎo)培育才有今天的我，今生有幸成為你們的學(xué)生。老師，我想對你說，謝謝你們。身體健康是我對您永遠(yuǎn)的祝福。
友情是這塊錦上耀眼的鉆石。是你們陪我走過__載，讓我不孤單。無論我是成功還是失敗，你們都始終在我身邊，鼓勵(lì)我，安慰我，幫助我。如今我們都要遠(yuǎn)行，但是我想我們的家在__，我們情不會變。就這份情誼，愿我們的明天繁華似錦。
在這里想這么多年來一直關(guān)心我，注意我的叔叔嬸嬸大爺大娘道一聲，謝謝。祝你們工作順利，事業(yè)成功，合家幸福，身體健康，萬事如意。
最后我再次感謝各位的到來，祝大家吃好喝好，滿意而來，盡興而歸!
畢業(yè)致辭 篇4
各位親愛的同學(xué)、尊敬的老師們：
大家好!
我們大學(xué)成功地培養(yǎng)出第一批本科生，并將在此給你們頒發(fā)我校的第一批本科學(xué)業(yè)證書。在此，我謹(jǐn)向我校的第一批本科生，和本屆畢業(yè)的其他畢業(yè)升，表示最真誠的感謝和最誠摯的祝賀。同時(shí)，謹(jǐn)向培育你們成長、成才的各位老師和廣大親友，表示最崇高的敬意和祝愿，向長期關(guān)注、關(guān)心、支持我們學(xué)校跨越發(fā)展的社會各界朋友，表示最衷心的感謝!
此時(shí)此刻，作為年輕的你們，自然有畢業(yè)典禮上的發(fā)言的愜意，作為年輕的大學(xué)，也有著“擇天下英才而教之、不亦樂乎”的喜悅，在這“愜意”和“喜悅”交匯融合之后，就有了我們今天的隆重聚會。
同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，激情滿懷地走向社會之際，我們的心頭都有這無限的感慨。在這臨別之際，我謹(jǐn)贈送你們?nèi)湓挕?/p>
第一句：天道酬勤。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
東漢時(shí)的孫敬，年輕時(shí)勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書，疲倦得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)在畢業(yè)典禮上的講話稿，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。還有有一個(gè)人名叫蘇秦，年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾遭到別人的嘲笑，于是下決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，他也想出了一個(gè)對付打盹的方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。相信大家都很熟悉，這便是懸梁刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當(dāng)時(shí)有名的政治家。
幾年來，教室里瑯瑯的讀書聲，樹陰下苦背英語單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今天，令人羨慕的學(xué)士服證實(shí)了“一分耕耘一分收獲”的真諦。當(dāng)然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過去，已不能代表你未來的任何因素。你們唯一的選擇，只有依靠幾年的學(xué)習(xí)生涯中，增長的見識、錘煉的品格，陶冶的情操，作為你們今天展翅飛翔的基礎(chǔ)，在新的起點(diǎn)上，腳踏實(shí)地地敢闖敢干，闊步走向社會，接受社會這個(gè)檢驗(yàn)人才基地的檢驗(yàn)，才會取得你未來人生中真正的成功和輝煌。
第二句：學(xué)無止境。從今天開始，你們以前的所知所學(xué)所長，也許將成為你們未來人生道路的助跑器，但也許你們曾經(jīng)引以為傲的專業(yè)只是將在工作中沒有施展之地。我也有很多出色的學(xué)生，他們的出色不僅表現(xiàn)在學(xué)校期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和出色的考試成績，更為重要的是他們有學(xué)無止境的學(xué)習(xí)精神，踏上社會后依然不忘學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們都已成為各條戰(zhàn)線上的頂梁柱。阿基米德說過：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬起整個(gè)地球。”心有多遠(yuǎn)，天就有多高。只要我們志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰，只要我們始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，我們就一定能在自己的職業(yè)領(lǐng)域里取得令人矚目的成就。在未來的職業(yè)之路上，我們只要仍然堅(jiān)持學(xué)無止境的原則，不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，我們就一定能取得成功與輝煌。
第三句：競爭無情。有這樣一個(gè)故事：一只野狗在追一只小兔，最終野狗也沒追上小兔。小兔回到家對媽媽說：“今天有一只野狗追我。”媽媽問“追上了嗎?”小兔回答：“肯定沒追上了，它怎么能追上我呢?那只狗只是為了一頓飯?jiān)谧肺遥覅s是為了一條命在跑啊。”是的，在這個(gè)社會里，每個(gè)人每天都要面對著很多的競爭，承受著很多壓力。社會對于任何一個(gè)人都時(shí)公平的，但同時(shí)也都是無情的，想在競爭中生存，你就得有一種比別人更強(qiáng)烈的競爭意識和危機(jī)感，能夠承受著更大壓力。
在社會上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在無數(shù)次成功和失敗面前，學(xué)會如何向社會推銷自己，如何在紛繁的社會競爭中揚(yáng)長避短，使自己處于不敗之地，讓自己擁有一個(gè)施展才能、大展宏圖的平臺。祝愿你們在這們沒有老師指導(dǎo)的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優(yōu)異的成績。
唯楚有才，于斯為盛。同學(xué)們，宏圖已繪就，號角已吹響，壯志藏心頭，揚(yáng)鞭在腳下。奮斗改變命運(yùn)，奮斗讓我們與眾不同，奮斗讓我們夢想成真。祝愿同學(xué)們，秉持“厚德載物，經(jīng)世致用”的精神，此去揚(yáng)帆濟(jì)滄海，他日把酒共輝煌!
謝謝大家!
畢業(yè)致辭 篇5
一場小雨過后，學(xué)校格外朗潤。8日，清華大學(xué)3000多名本科生迎來畢業(yè)前的最終相聚，在畢業(yè)典禮上，清華校長邱勇鼓勵(lì)他們用一生去追尋“意義”。
畢業(yè)典禮上，校長臨別贈言。邱勇開篇即提到，在這屆畢業(yè)生入學(xué)的第二年即20__年，學(xué)校建成全球最大的學(xué)校創(chuàng)客空間iCenter，如今，在清華各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺上，活躍著500多個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。這其中包括清華超算團(tuán)隊(duì)，他們在20__年首次包攬三大國際超算競賽冠軍，在今年已經(jīng)結(jié)束的兩項(xiàng)國際超算賽事中，都成功衛(wèi)冕。他還異常提到，“在座的李北辰、馮冠宇、謝磊、劉家昌四位同學(xué)都是今年的團(tuán)隊(duì)成員。在此，讓我們把掌聲送給所有進(jìn)取參與學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的同學(xué)們!”
此時(shí)，作為“優(yōu)秀畢業(yè)生”的李北辰正坐在清華綜合體育館一層正中，認(rèn)真聆聽校長致辭，看到同級的3000多名同窗一齊為自我和團(tuán)隊(duì)鼓掌，他很開心，“很自豪，說明我們還是做出了一點(diǎn)成績!”就在十多天前，在德國的20__國際大學(xué)生超算競賽上，李北辰帶領(lǐng)清華超算團(tuán)隊(duì)成功衛(wèi)冕總冠軍，這已是這個(gè)清華超算團(tuán)隊(duì)在國際三大大學(xué)生超算賽事中第十次奪冠。
畢業(yè)，是人生中一個(gè)異常有意義的日子。可是，很多時(shí)候“意義”并不是自然呈現(xiàn)的，我國著名哲學(xué)家馮友蘭先生說:“意義發(fā)生于自覺及了解。”意義，成為這“最終一課”的高頻詞，邱勇說，“我想告訴大家，在這個(gè)世界上，意義總是存在的。可是，意義需要我們持續(xù)去追尋和挖掘。”
意義，值得人用一生去追尋。具體如何實(shí)現(xiàn)邱勇為畢業(yè)生道出三條黃金法則:要從對自我的深入了解中去追尋意義，做內(nèi)心想做的事情;要以長遠(yuǎn)的眼光去追尋意義，選擇有價(jià)值的事業(yè);要用“大我”的情懷去追尋意義，引領(lǐng)人生不斷邁上新的高度。
臺下的李北辰，聆聽之余，也在思考，“人生的意義，不是單單幾個(gè)獎(jiǎng)，也不僅僅是一時(shí)的成績。”大學(xué)期間，清華的“思源計(jì)劃”引導(dǎo)他樹立社會職責(zé)感，超算團(tuán)隊(duì)的比賽歷練在提升專業(yè)知識和領(lǐng)導(dǎo)力，幾年下來，回報(bào)社會的信念變得越來越清晰。他說，“清華教會我，人生道路上僅有將個(gè)人選擇與國家、社會緊密聯(lián)系，才能收獲更大的意義。”即將去麻省理工學(xué)院讀博的他明白，未來的發(fā)展道路多種多樣，但有一點(diǎn)能夠肯定，學(xué)成之后，終將會回到祖國。
今年，清華共有3000多名本科生和7000多名研究生畢業(yè)。截至7月7日，清華大學(xué)20__屆畢業(yè)生就業(yè)率為95.1%;簽訂三方就業(yè)協(xié)議的畢業(yè)生中，59.6%赴京外地區(qū)就業(yè)，全校已連續(xù)6年超過半數(shù)畢業(yè)生前往京外地區(qū)就業(yè)。
畢業(yè)致辭 篇6
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
很高興能夠代表在做的家長，在這么高興的場合講話。感謝老師們的付出才讓___在學(xué)習(xí)中不斷成長，獲得驕人成績。
每一位老師都是偉大的，老師通過三尺講臺為學(xué)生們講授各種知識，教育學(xué)生們不斷成長，么有老師的付出___也不會在小學(xué)畢業(yè)期間有這樣的成績，也不能夠考上____，感謝老師讓我的孩子能夠成才，感謝老師的付出。做為父母的我們，內(nèi)心充滿了感激，我們不知道怎么報(bào)答老師的恩情，因此舉辦這場謝師宴帶表我們對老師的感謝。
___在學(xué)習(xí)的時(shí)候讓老師費(fèi)心了，他在學(xué)校以來一直都是一個(gè)沉默的人，在學(xué)校了只知道默默的坐在椅子上，從來不知道去接觸其他同學(xué)，作為老師你們發(fā)現(xiàn)了他的情況，積極的為他開導(dǎo)讓他從個(gè)人的世界中走出來，他的性格的變化作為父母我們清晰的感知到了，非常感謝各位老師同學(xué)們幫助他融入到學(xué)習(xí)生活中。
在我們的印象中老師一直都是無私的，現(xiàn)實(shí)也正是如此，每一個(gè)授課老師都沒有浪費(fèi)讓他們老師的名字，充分的擔(dān)當(dāng)起了老師的角色每一次教師知識，都是那么的認(rèn)真，那么的負(fù)責(zé)，從來沒有因?yàn)閷W(xué)生學(xué)得不好而生氣，反而會耐心的去學(xué)習(xí)，努力的去指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，讓他們能夠不斷的成長。
老師如存在，一生都在為教學(xué)事業(yè)所努力，無私的精神讓我們佩服，讓我們敬仰，因?yàn)橛羞@樣一群盡職盡責(zé)的好老師，才能夠培養(yǎng)出一群優(yōu)秀的學(xué)院，才能夠讓我們這些家長感到欣慰，很多受我們都忽視了老師的存在，卻沒有想到，老師也從來沒有任何的怨懟，始終以寬闊的胸襟對待我們，始終對待工作認(rèn)真努力，我感謝這些老師，沒有這些老師就沒有我家孩子的今天，他們的成長離不開老師的教導(dǎo)，離不開老師的付出。
我們家長感謝老師，我們孩子在學(xué)校有事貪玩，有時(shí)也會闖禍，因?yàn)槔蠋煹拇嬖跊]有讓他們在錯(cuò)誤的道路上前行，沒有就此而迷失方向，感謝老師。以前的我沒有了解到老師，直到現(xiàn)在我才解，才知道老師老師付出了多少。
老師是一群默默付出的人，當(dāng)孩子們成功時(shí)他們站在身后，當(dāng)孩子迷茫時(shí)、犯錯(cuò)時(shí)他們站在身前，指導(dǎo)孩子們走向正確的到來，迎向光明的未來。感謝孩子一路有老師陪伴，有老師教導(dǎo)，感謝老師讓他們?nèi)サ某晒ΑＮ覀冇芍缘母兄x
畢業(yè)致辭 篇7
教師們、同學(xué)們:
你們好!又到了芙蓉花開的日子。在這花香彌漫的時(shí)刻，我們迎來了九年級同學(xué)的畢業(yè)典禮。作為學(xué)生代表，我向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們健康成長的教師們致以崇高的敬意!
時(shí)光的腳步是如此匆匆。學(xué)校的芙蓉樹幾番紅遍枝頭，三年的歲月已悄然逝去。三年前，我們帶著一身稚氣踏入這所學(xué)校。今日，我們充實(shí)了思想、豐富了內(nèi)涵、懷著滿腔抱負(fù)即將離開。三年中，我們高興過、沮喪過，成功過也失敗過，但無論如何我們一向奮斗著、堅(jiān)持著、努力著。我們學(xué)會了生活，正在茁壯成長;我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，更加進(jìn)取向上;我們學(xué)會了做人，變得寬容與善良;我們學(xué)會了共處，懂得謙恭和禮讓。過去的生活是忙碌的，是充實(shí)的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的此刻是豐碩的。一路風(fēng)雨一路歡笑，一路歌聲一路豪邁。我們的肩上灑滿了金色的陽光，我們眼中憧憬著輝煌的未來。
當(dāng)畢業(yè)的離歌唱響，我心潮澎湃，滿懷對母校的感激。感激您如春一般的溫暖，給了我鶯歌燕舞姹紫嫣紅，心中衍生對夢的向往。感激您如夏一般的火熱，給了我蟬鳴聲聲，別樣芙蓉，點(diǎn)燃我心中奮斗的活力。感激您如秋一樣的辛勤，讓我在“自古逢秋悲寂寥”的惆悵落寞中尋覓到“秋日勝春朝”的自信。感激您如冬一般的嚴(yán)厲，讓我在冰封雪飄的冬中萌生“忽如一夜春風(fēng)來”的期望。
感激辛勤的教師。是你們告訴我“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，人應(yīng)當(dāng)活得有價(jià)值有尊嚴(yán)。是你們在“亂花漸欲迷人眼”的美景中給我們描繪了一個(gè)春天的夢。是你們讓我們明白“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，無論何時(shí)都要充滿期望。感激你們，感激你們海納百川的寬容，感激你們細(xì)雨落花的細(xì)膩，感激你們春泥護(hù)花的忘我。感激你們，我的教師。在我們茁壯的過程中修枝剪葉讓我們筆直參天。
不會忘記那些活力燃燒的日子，不會忘記年少的熱血曾在那里流淌，母校，我青春的驛站;教師，我青春的向?qū)В覀儠肋h(yuǎn)懷著感恩的心，在人生新的起跑線上費(fèi)力拼搏，用汗水和信心將成功的花朵戴在您的胸前!
最終，我代表畢業(yè)生們祝愿親愛的教師身體健康，桃李滿疆;祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)有成，續(xù)寫輝煌;祝偉大的母校碩果累累，再書華章;預(yù)祝我們都能在中考中金榜題名，實(shí)現(xiàn)夢想!
畢業(yè)致辭 篇8
教師們，同學(xué)們：
大家好!這天，我們在那里相聚一堂，舉行__年302班的畢業(yè)座談會，這也就意味著你們即將_完成高中學(xué)業(yè)，意味著你們將在新的起跑線上，跨入人生的另一段精彩賽程.在此，我想代表302班的全體教師，向大家表示熱烈的祝賀和完美的祝愿!
回首三年，一千多個(gè)日日夜夜，我們一齊走過.盡管我與你們相處僅有兩年，做班主任僅有一年，可是很懷念和大家在一齊的時(shí)光.盡管有的學(xué)生經(jīng)常違紀(jì)，惹去生氣，但你們畢竟是我的學(xué)生，畢竟我們師生一場。畢竟我們認(rèn)真過，畢竟我們努力過，畢竟我們用心地付出過。
學(xué)校里，寢室里，操場上，花園旁，到處都留下了你們的腳步和身影，此時(shí)此刻，我們：
難忘夏日炎炎，大家坐在教室刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光;
難忘運(yùn)動會上那矯健的身姿劃出的青春飛揚(yáng);
難忘辯論會上語言和智慧碰撞出的火花;
難忘藝術(shù)節(jié)上，我們一齊放聲歌唱;
難忘元旦晚會，幾個(gè)女生淋漓盡致表演出的相親相愛;
難忘準(zhǔn)備宣傳欄時(shí)，我們一齊忙忙碌碌的身影;
難忘批評你時(shí)，你委屈得要哭出來的樣貌;
難忘考試失利時(shí)，你臉上充滿了失望與惆悵;
難忘教室里緊皺的眉頭和沉靜的身影雕刻出來的求索和拼搏;
難忘我生氣時(shí)你安慰我鼓勵(lì)我令我再次飽懷期望;
一千多個(gè)日日夜夜，尤其是我們相處的高三的一年的時(shí)光，我們有成功時(shí)的歡呼雀躍，也有失利時(shí)的淚灑考場.我們師生為了共同的夢想，風(fēng)雨無阻，日夜兼程，活力燃燒的歲月.
多少完美與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊(yùn)久遠(yuǎn)，蕩氣回腸.
回首往日，晨昏交替，寒暑易節(jié)，師生情，同學(xué)情，朋友情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章.
同學(xué)們，祝賀你們順利完成了成長道路上一次艱難的跋涉和穿越;祝賀你們即將踏入一個(gè)更為廣闊的追逐和實(shí)現(xiàn)夢想的舞臺;祝賀你們將自我執(zhí)著的精神和不懈的追求演繹成一道獨(dú)一無二的風(fēng)景，永遠(yuǎn)地定格在了陽光高中20__年的歷!
這段時(shí)間，看著你們的留言、合影;看著你們一個(gè)個(gè)準(zhǔn)備打起行囊…我明白我們分別的時(shí)刻就要來臨!你們已走過了爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，活力似火的高三，一路歡笑一路汗水。在三年的磨煉中，你們付出了辛勞，播種了期望;在三年的成長中，你們的目光變得更為堅(jiān)定，步伐變得更加穩(wěn)健，以前青澀莽撞的少年已變成這天躊躇滿志的青年。作為教師，我們感到由衷的欣慰。在同學(xué)們即將奔赴新的征程之際，教師有幾句話想送給你們：
1.“不要拋棄學(xué)問”。這是1929年學(xué)者胡適在中國公學(xué)18年級畢業(yè)典禮上說的一句話。高考并不意味著學(xué)習(xí)的終結(jié)，走進(jìn)大學(xué)也不意味著到達(dá)知識的頂峰。上個(gè)世紀(jì)八十年代曾造出一個(gè)詞匯“知識爆炸”，那已是讓人目不暇接了;時(shí)至今日，大學(xué)畢業(yè)生知識的半衰期更已縮短為五年，用“日新月異”也絲毫不為過了。所以，僅有堅(jiān)持不懈地更新知識，充實(shí)自我，腳踏實(shí)地，與時(shí)俱進(jìn)的人才能夠成為真正的精英。要做到，哪怕“為伊消得人憔悴”，我也“衣帶漸寬終不悔”!
2.正確認(rèn)識自我，學(xué)會給自我定位.要明白，人生的大河不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，生活的道路必須有荊棘和鮮花相伴左右，成功時(shí)要想到“三人行，必有我?guī)煛保浀贸掷m(xù)一份謙遜;失意時(shí)也別忘了“天生我才必有用”，永遠(yuǎn)不要自棄。僅有正確認(rèn)識自我，才能使邁向成功的腳步更為堅(jiān)實(shí)。同時(shí)，要對自我的狀況了如指掌，明白自我的優(yōu)點(diǎn)是什么，明白自我的不足在哪里，明白自我適合做什么，然后去努力，這樣，你才不會迷失方向.
3要從小事做起，從我做事，不要過于抱怨.我在黑板上貼的這句話：不以善小而不為，不以惡小而為之.對大家永遠(yuǎn)都管用.你們要學(xué)會從小事做起，要學(xué)會從我做起，哪怕是點(diǎn)滴的機(jī)會，都要學(xué)會去有力的把握.遇事要學(xué)會沉住氣，不要過于抱怨，因?yàn)楸г垢居谑聼o補(bǔ)，只會起反作用.
4.善待身邊的每一個(gè)人。“人無完人，金無足赤”，“海納百川，有容乃大”。要學(xué)會理解，持續(xù)善意。沒有寬容的胸懷，怎能期盼別人的肯定沒有寬廣的胸襟，又怎能擁有更廣闊的天地要學(xué)會嚴(yán)于律已，寬于待人.
最終想說的一句話是：常回母校看看，同時(shí)畢業(yè)后能夠持續(xù)聯(lián)系!祝愿大家好運(yùn)!
畢業(yè)致辭 篇9
各位老師、長輩、親友、以及我可愛的同學(xué)：
很高興你們今天能來到這里。
首先，我想說的是：和很多更優(yōu)秀的同學(xué)相比，我沒有取得什么特別值得驕傲的成績，但是經(jīng)歷了高考，我在學(xué)習(xí)生活中收獲了一段難忘的記憶，鍛煉了身體和心理的素質(zhì)。我覺得，這是一筆千金不換的人生財(cái)富，其次，我想對在座的所有一直以來關(guān)心幫助我的人，表示最真誠的感謝!
爸爸媽媽，雖然平時(shí)都蠻忙，但是你們都在背后默默的支持著我，關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，成為我身后永遠(yuǎn)不變的最堅(jiān)實(shí)的后盾。平時(shí)我都很少客客氣氣和你們說話。我承認(rèn)我不是一個(gè)聽話的乖孩子，用現(xiàn)在的話說，就是有點(diǎn)叛逆。很多事情讓你們頭疼，操心，煩惱，甚至失望。大規(guī)模的爭吵更不是一兩次。高中短短三年，我長大了，你們卻老了許多。在這里我想說上一聲“爸爸媽媽，你們辛苦了。”
老師們，一路走來，我很幸運(yùn)。我不算優(yōu)秀，或許只是千百你們學(xué)生中平凡的一個(gè)，而你們卻是我的唯一。是你們，在我遇到挫折時(shí)，給予我鼓勵(lì)，點(diǎn)燃我的信心，讓我沖破迷惘。是你們，一遍遍，不厭其煩，給我耐心的講解剖析。我記得一個(gè)個(gè)晚自習(xí)，每一次課間，每一個(gè)周末，每一份無私的付出。三生有幸，讓我遇到一群好老師。謝謝你們!
高中，說實(shí)話，我過得有點(diǎn)苦。不單單是學(xué)習(xí)。曾經(jīng)痛苦到想放棄，而讓我一直堅(jiān)持到最后的，還有你們，我最最親愛的同學(xué)。別的話不多說，上大學(xué)以后，雖然天南海北地散在各處，大家也別斷了音信。我會記住青春路上最純真的感情和一輩子的朋友。
還有爸爸媽媽的同事，朋友，叔叔阿姨爺爺奶奶，感謝你們一直以來對我和我們?nèi)业年P(guān)心幫助。也祝愿大家，和和美美，幸福快樂。
對于即將到來的大學(xué)生活，我一定會好好珍惜，認(rèn)真地度過，更好地充實(shí)自己
讓__師范大學(xué)成為我新的起點(diǎn)。
好了，我就說這么多吧。謝謝大家!
畢業(yè)致辭 篇10
各位老師、同學(xué)、親戚朋友們：
大家中午好!
感謝你們在百忙之中抽空來參加我的謝師宴!看到各位臉上洋溢著笑容，我感到十分榮幸。
起早貪黑，只為求知，十載寒窗只盼今朝。今天，我終于如愿以償，這不是我一個(gè)人的功勞，這離不開老師們的諄諄教誨，離不開家人的悉心照料，也離不開親朋好友的關(guān)心與支持。
在此，我首先感謝我尊敬的老師，十余年的求學(xué)生涯，是你們陪伴我走過來的。課堂上老師的身影我無法忘記，在我疲憊時(shí)，老師的耐心與期待讓我重拾勇氣。在我失落時(shí)，老師的永不言棄讓我敢于堅(jiān)持，老師，謝謝您!
其次，是我親愛的同學(xué)和朋友，高中，是你們陪伴我度過了最美好的時(shí)光，這將會成為我最美好的記憶，同窗之誼彌足珍貴，朋友之情終身難忘，謝謝你們的相知相伴。
再次，我還要感謝所有在座的長輩們，因?yàn)槟銈儯疑钤跔繏旌完P(guān)愛之中，你們的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)是我前進(jìn)的動力，你們的呵護(hù)和照顧是我成長的興奮劑。尤其是我的奶奶，你一直是我的避難所，你的關(guān)愛對我是刻骨銘心的記憶。因?yàn)橛心銈儯也拍芙】党砷L，謝謝你們!最后，我要感謝我親愛的父母，是你們給了我生命，是你們撫養(yǎng)我長大，是你們教我做人，是你們讓我的生活充滿陽光。
想到今后的人生，我得獨(dú)自應(yīng)對，我心中的不舍更加強(qiáng)烈。但是我知道，我無論走到哪里，都走不出你們關(guān)愛的目光，離不開你們溫暖的懷抱。在此，我向你們保證，我一定會努力走好我今后的人生路。爸爸媽媽，謝謝你們!
感謝的話語說不盡，千言萬語匯成一句話：希望大家心想事成，永遠(yuǎn)幸福。
謝謝大家!
畢業(yè)致辭 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫___，是04級計(jì)算機(jī)班的學(xué)生。能作為學(xué)生代表在這個(gè)畢業(yè)慶典上發(fā)言，我深感榮幸。
青春是短暫的美夢，四年的大學(xué)時(shí)光，不知不覺早已消逝無蹤。
以往是多么的盼望著早些離開學(xué)校、離開宿舍、離開課堂、離開書本……離開學(xué)生的稱呼……，但到了真正不得不離開的那一剎那，才明白，自我對這片熱土是多么的留念。才明白師生情，同學(xué)情是多么的偉大，能讓人在不知不覺中落下眼淚。
有人說，豐富多彩的大學(xué)學(xué)校是一個(gè)熔爐，燃燒出每個(gè)人與眾不一樣的精彩人生。我們經(jīng)歷大一的純真年代，走過大二的輕舞飛揚(yáng)，告別大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，我們曾為考試、過級緊張過，奮斗過;大學(xué)四年，團(tuán)體活動中留下了我們忙碌和歡樂的身影;大學(xué)四年，我們在書本知識與實(shí)踐中不斷完善自我;大學(xué)四年，青青學(xué)校有過我們的歡笑與淚水。大學(xué)四年，我們得到了系領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心與厚愛。這既漫長又短暫的大學(xué)時(shí)光已化作無形的膠片，將最完美的回憶永遠(yuǎn)珍藏在我們的腦海中。
四年前很多很多的事牽引著我們的心，我們戀戀地，拖著歲月的搖籃，享受星光的燦爛，伴著春風(fēng)，搖著樹影，追著桂花，以絢麗的色彩點(diǎn)綴著生活。
從今以后，我們將踏上人生的另一段征程。我們當(dāng)中有人工作，有人創(chuàng)業(yè)，有人等待，但我們永遠(yuǎn)不會舍棄在大學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們不會忘了在迷茫彷徨時(shí)教師的悉心指點(diǎn)，不會忘了悲痛難過時(shí)同學(xué)的真切問候。我們不會忘了求學(xué)途上，同學(xué)攜手一齊攻關(guān)險(xiǎn)灘沼澤。我們更不會忘了教師們無私的愛，同學(xué)們真摯的情。
應(yīng)對母校，我們要獻(xiàn)上一顆顆感恩的心。感激系領(lǐng)導(dǎo)和教師四年來對我們的關(guān)心和教育，是你們的關(guān)愛，讓我們感受到了家的溫暖;是你們的諄諄教誨，讓我們的大學(xué)四年沒有虛度;是你們的辛勞，讓我們擁有今日的成績;是你們的鼓勵(lì)，讓我們在社會的風(fēng)浪中勇敢前行。
應(yīng)對恩師，我們想說：一日為師，終生不忘。
應(yīng)對同窗，我們想說：一朝同窗，一世朋友。
無論多美的語言，都表達(dá)不完我們對母校的謝意;無論多么動聽的聲音，都訴說不盡我們對領(lǐng)導(dǎo)和教師的感恩!在我們即將分別、奔赴各自的嶄新天地之時(shí)，應(yīng)對母校，應(yīng)對恩師，我們立下誓言：我們決不辜負(fù)您的培養(yǎng)，我們會時(shí)刻銘記您的教誨，以優(yōu)秀的業(yè)績大顯風(fēng)采。
再次感激給予我們春風(fēng)的母校，感激給予我們關(guān)心的領(lǐng)導(dǎo)，感激給予我們啟迪的恩師。春風(fēng)沐我，師恩不忘，同學(xué)情深!多謝大家!
畢業(yè)致辭 篇12
尊敬的各位來賓：
大家晚上好!
首先，讓允許我代表全家，向百忙中抽空光臨的今天宴會的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、朋友、來賓及親友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
作為一名父親，女兒能考出優(yōu)異的成績，我感到很驕傲，女兒能進(jìn)入____我更是感到很激動，我為她而自豪、為她而高興。孩子能考上____，實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望，這不僅僅是我們一家的光榮，也是我們×氏家族的榮耀與自豪。所以我今天宴請各位，請各位來分享我們?nèi)业男腋Ｅc快樂。希望大家能開懷暢飲，共同度過美好的一天。
女兒能夠取得好成績，__的驕人成績，是和教育她的所有小學(xué)老師和班主任老師諄諄的教誨分不開的，還與在座親友的鼎力相助分不開的，所以在此，我還要鄭重地再次說聲謝謝你們的培養(yǎng)教育，謝謝你們的栽培。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。女兒的進(jìn)步讓我感到自豪和驕傲。金榜題名也只是她人生旅途步入社會所踏出的第一步，希望她在今后的日子里百尺竿頭，更進(jìn)一步，學(xué)業(yè)有成，一路高歌。
最后讓我再次向多年來關(guān)心和幫助我的領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友、來賓和親友表示衷心的感謝，并祝福你們家庭幸福、萬事如意，心想事成。
同時(shí)也感謝為慶典而忙碌的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事以及大酒店總經(jīng)理和全體員工。
謝謝你們。
畢業(yè)致辭 篇13
親愛的老師、同學(xué)們：
晚上好!
感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來參加謝師晚宴，很高興我能作為學(xué)生代表在此致辭。今晚，我們坐在一起并不是為了某個(gè)人，準(zhǔn)確地說，是我們__班的學(xué)生包括缺席的同學(xué)答謝辛勞的老師。由于人生的某種機(jī)遇，我們得以相逢在一起，而不是簡單的擦肩而過。在此期間，我們成為了朋友，為枯燥的學(xué)習(xí)添加了一些可資回憶的有趣片段。老師，你們總是披著朝暉伴著月色，行色匆匆，來去匆忙，日復(fù)一日，年復(fù)一年地默默耕耘;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)日日夜夜，犧牲了多少與家人團(tuán)聚的歡樂和幸福。有一種情感不能相守卻天長地久，有一種付出不計(jì)回報(bào)卻沒有盡頭，有一種堅(jiān)持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛我們每一位學(xué)生。
今天，在坐的還有我們的同學(xué)，六年的步履踏實(shí)而又匆忙，六年的道路坎坷而又艱辛，六年的汗水辛勞而又快樂。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當(dāng)某年某月，我們回首往事的時(shí)候，我想__將是我們難以忘懷的一站。雖然時(shí)隔遙遠(yuǎn)，我們將仍然會記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見證我們的拼搏;也一定會記起某張笑臉，某句笑話，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫;或者我們還會記起某位師長或同學(xué)，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛。青春的夢想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了__。
為著自己的理想，我們在生活中不得不面臨分別。相聚是一種緣分，人生的別離意味著成長.這一頓晚宴，是師生的告別、同學(xué)們的告別。告別是為了重逢，告別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛游書海競逐群雄一朝金榜題名。“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，在不久的將來重聚的時(shí)候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向__匯報(bào)，向敬愛的老師們匯報(bào)。最后，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，萬事如意!
畢業(yè)致辭 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
六月的陽光，肆意照射在我們的校園里，我們__屆的高三學(xué)子，在今日之后就要和大家告別了。告別相處已久的同學(xué)和老師，告別鮮花開滿的花園和綠壇，告別這一棟棟教學(xué)樓，這一條條的林蔭地。從此之后，天高地遠(yuǎn)，各別一方。
大家都是__高中的學(xué)子，每個(gè)人來到這里，書寫自己三年的成長。一盒盒的筆芯，一疊疊的試卷，都是我們在這里留下的痕跡。高中三年，大家辛苦了!我還記得高一時(shí)的我，踏入這方校園，在第一次看到高中課本時(shí)那種吃驚詫異的表情，從初中到高中，突然的變化讓我有些措手不及。但同學(xué)們用他們的行動告訴了我，如果我不盡快的跟上他們的腳步，那么此后再想要追趕，就不會再有機(jī)會了。所以我及時(shí)的穩(wěn)住了心態(tài)，開始投入學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)苦嗎?我想是的，在座的大家都體會到了學(xué)習(xí)里的酸甜苦辣。被無盡的作業(yè)壓迫，昏天黑地，不說平常上課的日子，就連周末也往往被各種補(bǔ)習(xí)班所占據(jù)。從周一到周日，沒有一天的時(shí)間能夠休息，有很時(shí)候想過放棄，但咬咬牙又堅(jiān)持了下去，只是為了我們各自的大學(xué)夢。
高考，是我們每一位高中學(xué)子身上的枷鎖，更像是在后面不停追趕我們的夢魘。既然逃脫不掉，那就轉(zhuǎn)過身迎敵而上。筆成為了我們的武器，本子成為我們的盾牌，種種知識便是我們的魔法，一點(diǎn)一點(diǎn)的，把這個(gè)敵人壓制在腳下。
如今的我們，已經(jīng)做到了。我們戰(zhàn)勝了這個(gè)讓我們曾畏懼不已的.敵人，結(jié)束了這一場屬于我們的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)友們，此刻，我們踏上另一段征程的時(shí)候了。
當(dāng)然，仍在奮戰(zhàn)的學(xué)弟學(xué)妹們，我作為你們學(xué)長，對你們的心情是非常理解的。我想你們也會抱怨父母和老師總是會給你們壓力，總是會逼著你們?nèi)プ鲆恍┠銈儾幌胱龅氖虑椤Ｎ蚁胝f的是，這些經(jīng)歷，是我們每一個(gè)人曾有的。不瞞你們說，即便是在高考前幾天，我還是在討厭這些事情，但是早高考結(jié)束之后的這十幾天的日子里，我開始懂得了這一切，也開始感謝這一切。我們?nèi)栽诔砷L，只不過，我們比你們早經(jīng)歷了一些，也早成熟了一些。請多給自己一些鼓勵(lì)，多給自己一些壓力，明年的今日，你會感謝那時(shí)的自己做出的這個(gè)決定。
謝謝大家!
畢業(yè)致辭 篇15
親愛的同學(xué)們：
今天是你們?nèi)松凶钪匾臅r(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)，也是北大120__年校史上嶄新的一頁。作為校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。
在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們!
各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國知識分子視為精神的家園，甚至被稱為“圣地”。從今以后，你們將無數(shù)次地聽到這些口號的召喚：“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是120__年來一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。
北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認(rèn)真思考我們的前輩所走過的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神。回顧歷史，不僅僅是為了緬懷過往，更是為了開拓未來。
從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。
北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢想。來到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺，從這里眺望世界，會讓你豁然開朗。
這里的機(jī)會很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢所在，也可能給你們帶來許多“幸福的煩惱”，因?yàn)槟銓⒉坏貌幻鎸Ω鞣N各樣的選擇。
比如，該選什么課?那么多的名師，誰的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的;該參加什么社團(tuán)?“百團(tuán)大戰(zhàn)”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團(tuán)才是最適合自己的?晚上是到圖書館自習(xí)，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語、做科研還是出國交流?將來畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛又累的北京，還是扎根基層、報(bào)效家鄉(xiāng)?而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會遇到困惑、煩惱，會受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問，路在何方?
當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。
守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒有精氣神，沒有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來的。
1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學(xué)會”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義。”
雖然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。
篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。
蔡元培先生1920__年就任北大校長時(shí)說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請同學(xué)們務(wù)必珍惜。
北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如，近年來，學(xué)校專門開設(shè)了“才齋講堂”，邀請各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。
有的同學(xué)說，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒用”的知識可能是最“有用”的，基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長的人才有無窮的后勁。
前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過十年數(shù)學(xué)競賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國際廣告公司工作。
不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說“我不是沒有質(zhì)疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來，吸進(jìn)去，再吐出來。”在經(jīng)常被問到“學(xué)數(shù)學(xué)對工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。
讀到這名畢業(yè)生初入職場的心得感悟，我很感動，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅(jiān)信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。
久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動。
這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。
1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學(xué)校寫了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時(shí)，她也有過猶豫動搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾龋抢锖喼本筒皇峭粋�(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙。”
但她堅(jiān)持了下來，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說，“當(dāng)年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了。現(xiàn)在，別說離開哪怕出差時(shí)間長點(diǎn)，就會想敦煌，想盡快回到敦煌。”
像樊錦詩這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負(fù)荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅臨洮縣長柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏唤橄壬麄儚牟浑S波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。
他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被無形的力量維系在一起”。
暑假期間，電視劇《歷史轉(zhuǎn)折中的x》受到觀眾追捧。看過這部戲的同學(xué)應(yīng)該知道，劇中有許多以北大為背景的情節(jié)。
其中有這樣一個(gè)場景：“x”結(jié)束恢復(fù)高考后，在北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的開學(xué)典禮上，老校長馬寅初勉勵(lì)新生們說：“你們來到這里，不僅為自己開創(chuàng)了一個(gè)完全不同的未來，同時(shí)還肩負(fù)著開創(chuàng)偉大祖國未來的使命。我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當(dāng)中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師。”
這段劇情經(jīng)過了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來之不易的上學(xué)機(jī)會，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級、78級學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國家改革發(fā)展的中流砥柱。
當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會發(fā)起的倡議，號召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在學(xué)校里看到，在圖書館前，在宿舍旁，自行車都擺放得整整齊齊。看到這樣的場景我很有感觸，這是一件小事，但大家都做到了，不僅收獲了整潔、安全和便捷，更從中汲取了正能量。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人，才是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人!
同學(xué)們，“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”今天，也是在開學(xué)典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)夢想，致力于造福他人、造福社會、造福世界。
親愛的同學(xué)們，北大歡迎你們!謝謝大家!
畢業(yè)致辭 篇16
尊敬的各位來賓、老師、親愛的同學(xué)們：
今天我們歡聚在一起，慶祝在座六年級的同學(xué)畢業(yè)!面對熟悉的同學(xué)，我的思緒定格在那x年9月1日，那是同學(xué)們小學(xué)生涯的開始。一個(gè)個(gè)天真可愛，如花一般。六年時(shí)光就這樣匆匆而過，在這離別的時(shí)刻，我清楚自己的心情，一種留戀，一種囑托，一種難以割舍的深情在我心底流淌。
小學(xué)的六年時(shí)光，積淀了同學(xué)們的自信，厚重了同學(xué)們的學(xué)養(yǎng)，你們?yōu)閯谛幜斯猓銈優(yōu)閯谛√砹瞬?
畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立的深厚的感情。老師們喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運(yùn)動場上你們風(fēng)一樣掠過的青春身影;喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出的深思熟慮;喜歡你們挫折時(shí)有些脆弱和疲憊滿含期望和信任的眼神，也欣賞你們在激烈地競爭中不屈不饒的志氣;敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，也感動于你們攜手并進(jìn)的深厚友誼。
我祝賀你們順利地完成了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)任務(wù)，祝賀你們就要從一個(gè)新的起點(diǎn)開始人生又一段新的征程!我要向?yàn)槟銈兂砷L傾注了無數(shù)心血的老師們表示深深的敬意，正是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，才使大家共同迎來了這個(gè)充滿喜悅的豐收季節(jié)。(我更要向在座的家長表示深深地感謝，正是有了良好的家庭教育的配合才有學(xué)校教育的豐碩成果，感謝家長對學(xué)校各項(xiàng)工作的支持、理解。)我提議：讓我們用最熱烈的掌聲送給他們!
同學(xué)們，勞小是你們成長的搖籃，記錄著你們無數(shù)童年的夢想。可回眸之間，勞小已成回憶中的故事。如果說回憶是一陣微風(fēng)，那么當(dāng)微風(fēng)吹過的時(shí)候，我們將感受到的是幸福，是溫馨，是甜蜜。歡迎你們常回母校看看!
回憶是美好的，但我們不能沉醉于回憶的依戀。畢業(yè)不是“完成”、“結(jié)束”的意思，它是蘊(yùn)含開始、進(jìn)步的意義。我覺得今天我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。離情依依，別也難舍。作為勞小的畢業(yè)生，你們承載了我們太多的期望!
美好祝愿的成功實(shí)現(xiàn)，都要從踏入初中的第一步開始。同學(xué)們，你們就要揚(yáng)帆遠(yuǎn)行，我們會時(shí)刻關(guān)注著你們，想念著你們。海闊憑魚躍、天高任鳥飛，愿你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，腳踏實(shí)地，乘風(fēng)破浪，勇往直前。
人生不一定是風(fēng)雨無阻，只要堅(jiān)持人生的夢想去追求，幸福快樂會長長久久。愿同學(xué)們友誼天長地久，也祝愿我們的老師們在今后的教育生涯中桃李更芬芳，更祝愿勞小的明天更加美好!
畢業(yè)致辭 篇17
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，
大家上午好!
在邁出校園三十三年、辭去公職之后，回到母校，看到師弟師妹們這樣一張張洋溢著青春和活力，對未來充滿希望的笑臉，這個(gè)感覺真好(掌聲)!
受邀為畢業(yè)典禮演講，“其實(shí)一開始我是拒絕的”(笑聲)。聽著主持人對我的介紹，我是如此享受，又是如此羞愧地發(fā)現(xiàn)，我也成了所謂的“成功人士”。魯迅說過“不要相信所謂的成功人士!”他也告誡說，千萬不要把自己扮成“誤導(dǎo)青年人的導(dǎo)師”(笑聲)。但你們何校長(編者注：黑龍江大學(xué)校長何穎)是“當(dāng)年哲學(xué)系那個(gè)女生”，我和我的許多男同學(xué)都是她的“粉絲”。當(dāng)然，我們生活的那個(gè)年代，還沒有“粉絲”這個(gè)詞。但對女神的邀請是不能拒絕的，尤其是一個(gè)老男人大學(xué)時(shí)代的女神(大笑并熱烈掌聲)。
當(dāng)我懷著一顆謙卑的心站在這里，三十七年的時(shí)光飛逝而過，當(dāng)我聽著你們唱起“歲月的長河，淘盡沉沙;歷史的風(fēng)雨，洗盡鉛華”的校歌時(shí)，一種滄海桑田、往事如煙的歷史感油然而生。
那個(gè)時(shí)候，在座的許多師弟師妹們還沒有出生，你們的何校長正被高年級的大哥追得死去活來，當(dāng)我們其他人還“只想安靜地當(dāng)個(gè)美男子”的時(shí)候(笑聲)，這個(gè)大哥利用籃球隊(duì)長的身份，變成“流川楓”，“以權(quán)謀情”，先我們捷足而登了(笑聲)。而如今他們的女兒就坐在那里。
當(dāng)我開始回顧自己的人生，思考應(yīng)該和親愛的師弟師妹們交流些什么的時(shí)候，我突然認(rèn)識到，我們的時(shí)代即將過去，你們的時(shí)代已經(jīng)來臨(掌聲)!世界是屬于未來的，未來是屬于年青人的(掌聲)。我也愿意借這個(gè)機(jī)會，向經(jīng)過了四年刻苦學(xué)習(xí)，順利畢業(yè)，即將步入社會，邁向新生活的師弟師妹們表示衷心的祝賀(熱烈掌聲)!
同時(shí)，我也意識到，我們這一代人經(jīng)歷了中國近現(xiàn)代歷史上、也可能是中國幾千年歷史上，或許“并不那么美好”，但確確實(shí)實(shí)是一個(gè)激情澎湃的偉大時(shí)代。
在過去三十多年的時(shí)間里，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會變化是我們生活的這個(gè)星球上最令人矚目的事件。我們國家從一個(gè)經(jīng)濟(jì)體系瀕臨崩潰的貧窮國家發(fā)展成為世界經(jīng)濟(jì)總量第二，對外貿(mào)易第一的大國;人均GDP從260美元提高到7000多美元。
更為重要的是，人們的整個(gè)思想觀念、價(jià)值體系都有了翻天覆地的變化。在對外部世界的開放中，中國人看到了人類社會的一切文明成果。在選擇實(shí)現(xiàn)“中國夢”的路徑中，消化吸收先進(jìn)的生產(chǎn)力、消化吸收先進(jìn)的文化，已經(jīng)成為我們的必然選擇。
三十多年以來，在歷史大潮的裹挾之下，我們每個(gè)人一路走來，無論是清貧淡泊，還是功成名就;無論是平凡踏實(shí)，還是轟轟烈烈;都在盡職盡責(zé)地扮演著自己的角色。我一直在思考和反問自己的是，在這一歷史進(jìn)程中，是哪些珍貴的品質(zhì)在支撐著我們走到今天?是什么力量推動著我們一直向前?我愿意以一個(gè)過來人的身份，與你們共同思考和交流。
當(dāng)你們即將投身社會，迎接各種各樣機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)候，整個(gè)社會仍舊在延續(xù)過去三十多年來的歷史慣性，你們?nèi)耘f面對著一個(gè)前所未有的大時(shí)代。此時(shí)此刻，我想對你們說的是，面對這樣一個(gè)時(shí)代，不要把你的人生目標(biāo)設(shè)定的過低，你的潛能超出你的想象(掌聲)!
在一個(gè)大的時(shí)代變動面前，人的想象力是有限的，而客觀世界的變化是無限的。詩人雪萊說過：“不能讓想象的翅膀被詩人獨(dú)占”。任何的邊界和條件都不能也不應(yīng)該成為你們設(shè)定自身人生目標(biāo)的束縛。三十三年前我們邁出學(xué)校大門的時(shí)候，誰也想不到中國社會能發(fā)生如此巨大的變化。就我個(gè)人來說，童年和少年生活在只有十九戶人家(現(xiàn)在也不超過五十戶)的農(nóng)村，加上x，從來沒有受到完整的中小學(xué)教育。
恢復(fù)高考后，參加高考數(shù)學(xué)不及格，完全是依靠讀小說的底子考上大學(xué)。窮鄉(xiāng)僻壤，我的眼界有限，在過往的人生經(jīng)歷中，我們看到太多天分極高，但卻沒有主動去激發(fā)自己的潛能從而喪失了機(jī)會的人。因此，你這一生究竟能走的多遠(yuǎn)?飛的多高?在一定意義上，不取決于你的天賦才智，而取決于你怎樣設(shè)定自己的人生目標(biāo)以及付出怎樣的努力，如何堅(jiān)守?以及這些基本要素決定的你的運(yùn)氣!
高遠(yuǎn)的人生目標(biāo)從來不是虛無飄渺的，是具體的、現(xiàn)實(shí)的，是有著時(shí)代條件的。青年人在設(shè)定自己人生目標(biāo)的時(shí)候，一定要踏著時(shí)代的節(jié)拍起舞，要解放自己，敢于放棄，根據(jù)自身的條件不斷做出無悔的選擇。哲學(xué)家康德說“要永遠(yuǎn)運(yùn)用自己的理性，希望每一天不蒙昧，不從眾，不愚人，不虛度”。
走進(jìn)校門的這三十多年來，我先后做出三次跨度比較大的主動選擇，決定了我人生的主要路徑。一是1978年恢復(fù)高考，我考入黑大哲學(xué)系學(xué)習(xí)，讓我能夠接受系統(tǒng)的教育。哲學(xué)系有著一批品德高尚，功底扎實(shí)的老師。現(xiàn)在回想起來，我們的價(jià)值觀念，思想方法都是大學(xué)時(shí)期形成的，這讓我們終生受益無窮;二是92年在小平南巡談話的鼓舞下，我從省委機(jī)關(guān)到國有金融企業(yè)，投身到改革開放的第一線，使我能夠在時(shí)代風(fēng)云的激蕩中，開闊眼界，豐富人生;三是由于種.種原因，我最近主動放棄了中管干部的身份，選擇了現(xiàn)在這樣一種人生狀態(tài)。
選擇意味著收獲，但更多的時(shí)候，選擇意味著放棄。三次選擇三次放棄。78年選擇高考時(shí)，我已經(jīng)是有了一定社會地位的國家干部，也是我這個(gè)貧苦家庭里第一個(gè)國家干部。
92年從省委出來時(shí)，是省委省府兩個(gè)大院中最年輕的正處級干部之一，放棄了比較看好的仕途之路，而且在那個(gè)時(shí)候，人們對金融業(yè)還沒有什么深刻的認(rèn)識。不言而喻，我的這次選擇放棄的則更多。但總體而言，這些選擇和放棄是在中國社會改革開放這個(gè)大的時(shí)代背景下做出來的，是和國家的命運(yùn)息息相關(guān)的。在我個(gè)人的選擇和實(shí)現(xiàn)的過程中，也親身體會到了黨在國家治理和社會管理方面理念的開放和進(jìn)步。
實(shí)施“一帶一路”的國家戰(zhàn)略和推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的歷史進(jìn)程中，打通政府與市場、國有與民營、國際與國內(nèi)人員流動的通道，是中國社會進(jìn)一步開放的標(biāo)志，是社會進(jìn)步的表現(xiàn)，是歷史的必然趨勢。在中國這個(gè)“官本位”意識濃厚的國度里，需要更多的人投身到社會中去!投身到市場中去!
“知易行難，天下沒有免費(fèi)的午餐”，當(dāng)你確立了自己的人生目標(biāo)，以及做出了正確的選擇之后，必須認(rèn)識到堅(jiān)韌不拔和行動的力量。人生的目標(biāo)和選擇只是夢想，而要把夢想變成現(xiàn)實(shí)，需要果斷的行動，確保明天比今天走的更遠(yuǎn)。需要繩鋸木斷、水滴石穿的長期專注和不懈努力。
我從政府官員到國有金融企業(yè)，從銀行底層的分支機(jī)構(gòu)到金融集團(tuán)的總部，從證券到銀行到保險(xiǎn)，職業(yè)跨度如此之大，使我成為一個(gè)在銀證保以及國內(nèi)國外金融企業(yè)有著多個(gè)崗位領(lǐng)導(dǎo)閱歷的干部。這樣大跨度的職業(yè)生涯變化，其背后是不斷地刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)韌不拔的努力結(jié)果。多年來，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)研究前沿的經(jīng)濟(jì)理論和金融實(shí)務(wù)創(chuàng)新，每周都瀏覽閱讀兩三本新出版的金融理論書籍;堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語，每周都拿出一定的時(shí)間來鞏固提高。
組織上在培養(yǎng)我也是花了血本的，早在上世紀(jì)90年代，我就被派到被西方商界極為推崇、價(jià)格昂貴的哈佛商學(xué)院AMP156期培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我先后被組織上派到耶魯大學(xué)、新加坡國立大學(xué)學(xué)習(xí)。我也先后到中央黨校青年后備干部培訓(xùn)班以及省部級戰(zhàn)略思維與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)上確實(shí)經(jīng)過了一個(gè)不懈努力的過程，辛苦付出，其中甘苦，寸心自知。
當(dāng)你們跨出學(xué)校大門的時(shí)候，你們面對的社會已經(jīng)與三十三年前的社會完全不同。經(jīng)濟(jì)的迅猛增長，社會的急遽變化，在創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，我們的精神和靈魂卻開始出現(xiàn)了巨大的空白。此時(shí)此刻，也許一個(gè)真正與信仰，與靈魂，與精神有關(guān)的中國人的時(shí)代開始了。你們生長在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，形成的思想觀念、價(jià)值取向與我們已經(jīng)不同。
但古往今來，真正的社會進(jìn)步并不僅僅是由物質(zhì)積累完成的。因此，不要忘了堅(jiān)守精神家園!不要忘了靈魂的自我修煉!不要忘了信仰的力量(熱烈掌聲)!我們這代人三十年來兢兢業(yè)業(yè)，辛勤工作，付出了許多。但走到今天，整個(gè)社會和人的內(nèi)心都存在著激烈的矛盾和沖突。我們是中國改革開放的參與者和推進(jìn)者，但同時(shí)也是改革開放的受益者和既得利益者。
我們在推動社會進(jìn)步的同時(shí)，也形成了價(jià)值淪落、權(quán)力至上、金錢萬能等污泥濁水;普遍存在的產(chǎn)能過剩、環(huán)境污染、資產(chǎn)泡沫等等，也都是我們的所作所為。我們也做了很多對不起你們這代人的事情，給你們的未來增加了許多生存和前行的難題。站在這樣的歷史關(guān)口上，我們誰也不要說自己是百分之百的正確!在過去三十多年的社會歷史進(jìn)步中，我們既是因，也是果。在改革開放破浪前行的過程中，我們既是動力之源，也是障礙所在。面對這些，我們這代人要有一場虔誠而深刻的精神救贖!我們要懷著真誠的心把做過的好事忘掉，帶著救贖的心反省做過的錯(cuò)事。在新的層面約束自己，警示他人，彌補(bǔ)過失，拯救靈魂。
而在新的時(shí)代背景下成長起來的你們，沒有這些歷史包袱，你們會在一個(gè)全新的層面上，來確立自己的人生觀和世界觀，推動社會歷史的進(jìn)步。你們的精神靈魂，不一定被我們完全所理解，但一定代表著未來的歷史發(fā)展方向!我看好你們(熱烈掌聲)!中國未來一定會在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的同時(shí)實(shí)現(xiàn)精神文明的轉(zhuǎn)型。這也是“中國夢”的題中應(yīng)有之義。
在談完了上述體會之后，面對即將投身社會的你們，我還想再強(qiáng)調(diào)一下你們的父母、師長給你們重復(fù)了無數(shù)遍的、但對每一個(gè)人在不同時(shí)期卻永遠(yuǎn)具有新的啟迪和意義的“老生常談”：一是希望你們走出校門后，在今后的人生中無論遇到什么樣的人?面對什么樣的環(huán)境?都要毫無條件的善良、擦亮你做人的品牌。
畢業(yè)致辭 篇18
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的老師、小朋友們：
大家好!
今天，是大班小朋友難忘的日子，因?yàn)樗麄兘Y(jié)束了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到高興和自豪，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟悉的他們，作為園長，心里有說不出的高興，也有說不出的難過。
家長朋友，您還記得嗎?三年前您戀戀不舍把孩子送到我們這里的時(shí)候，今天，我們和您有了同樣的心情，舍不得讓這20_幼兒園畢業(yè)典禮老師代表講話稿20_幼兒園畢業(yè)典禮老師代表講話稿53名孩子離開我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習(xí)慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。
三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣看見你們睡夢中甜蜜的笑臉，不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣子。孩子活潑可愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題。 我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長大，要離開幼兒園，走向下一個(gè)階段的小學(xué)生活，
踏上新的起跑線,孩子們請一定相信自己是最棒的,是秀的,用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地,未來無論是陽光還是陰霾,無論是春風(fēng)還是秋雨，請記住,幼兒園的老師會一直惦念著你們,會一直關(guān)注著你們,對你們的關(guān)愛,對你們的祝福,對你們的期盼會一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。
孩子們我和老師愛你們。同時(shí)也請孩子們記住你們的啟蒙老師。在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們
畢業(yè)致辭 篇19
各位老師、同學(xué)和家長來賓們，
大家下午好!
感謝系里提供這個(gè)機(jī)會讓我代表同學(xué)們分享我們在畢業(yè)季的所思所想。在大家剛剛看到的畢業(yè)展覽和紀(jì)念視頻中，我們一起回憶了燕園四年的生活，回憶了我們與國社讀書報(bào)告廝守的不眠之夜，回憶了我們和老師第一次下田野時(shí)的惴惴不安，回憶了宿舍中、社團(tuán)里的鋼鐵和塑料情誼。現(xiàn)在，讓我們把目光往前放，談一談：我們將從社會學(xué)系帶走什么。
這四年社會學(xué)的學(xué)習(xí)教會了我們許多知識。我們學(xué)習(xí)了中外社會學(xué)的經(jīng)典和現(xiàn)代理論，獲得了系統(tǒng)認(rèn)識社會的視角和思路;我們學(xué)習(xí)了社會統(tǒng)計(jì)學(xué)和數(shù)據(jù)分析技術(shù)，明白數(shù)字可以揭示真相也可能說謊;我們走入田野，踐行調(diào)查方法，嘗試建立對中國社會第一手的經(jīng)驗(yàn)感知。
不過，即將走出社會學(xué)門的我們，不得不面對知識快速流失的現(xiàn)實(shí)。幾年后，我們或許不會想起涂爾干將自殺分為了哪四種類型，也可能會忘記如何解讀回歸模型中的交互項(xiàng)。如果知識這么易逝，社會學(xué)學(xué)習(xí)從長期來看會如何影響我們的人生呢?我想，我們能從社會學(xué)系帶走，需要從社會學(xué)系帶走并長期持有的，是社會學(xué)認(rèn)識世界的態(tài)度。
第一，實(shí)事求是。在這四年里，我們嘗試踐行費(fèi)孝通先生“從實(shí)求知”的精神，在收集、分析經(jīng)驗(yàn)證據(jù)的基礎(chǔ)上理解社會。在未來的大多數(shù)時(shí)間里，我們可能少有機(jī)會再這樣對社會現(xiàn)象細(xì)細(xì)考察了，但這并不意味著我們遠(yuǎn)離了“從實(shí)求知、實(shí)事求是”的原則。我們應(yīng)當(dāng)用這種原則去判斷我們獲取的信息的性質(zhì)，哪些是事實(shí)，哪些是被加工過的事實(shí)，哪些是對事實(shí)的觀點(diǎn)。我們要明辨信息的可靠性、真實(shí)性，了解作者和傳播者的立場、動機(jī)和局限。我們要清楚發(fā)言的邊界，知曉我們思考所基于的是什么信息，它能告訴我們什么、不能告訴我們什么。只有實(shí)事求是，才能在信息時(shí)代保持清醒。
第二，關(guān)懷社會。現(xiàn)代人的生活充滿挑戰(zhàn)：我們擁有了時(shí)間意識，也擁有了時(shí)間焦慮;我們享用著豐裕的消費(fèi)品，但也為無盡的欲望所累;我們僥幸通過教育實(shí)現(xiàn)了階層流動，卻早早開始擔(dān)憂下一代人的成長條件。這些挑戰(zhàn)將會壓迫我們，使我們的生活削減為賺錢養(yǎng)家，壓縮成一件又一件的待辦事項(xiàng)。最可怕的是，它們可能讓我們變成冷漠的原子，只關(guān)心自己的生活軌跡。這時(shí)候，我們要有跳出自我封閉的個(gè)人世界的能力。我們要關(guān)心自己的境遇，也要關(guān)心身邊人的境遇，更要關(guān)心遠(yuǎn)方人們的境遇，去認(rèn)識我們作為社會人的共同性和差異性。認(rèn)識共同性，發(fā)現(xiàn)那些形塑我們生活的結(jié)構(gòu)性力量，對同道人報(bào)以共情;認(rèn)識差異性，發(fā)現(xiàn)那些分化我們生命走向的變量，對面臨更殘酷生活的人施予溫情。將個(gè)人命運(yùn)與他人命運(yùn)相連、與社會命運(yùn)相連，我們對抗現(xiàn)代生活的庸碌。
第三，堅(jiān)持反思。在我看來，社會學(xué)帶給我們最寶貴的財(cái)富是反思精神。我們要保持懷疑，反思流行的觀念，向被認(rèn)為理所當(dāng)然的常識發(fā)問。我們也要反思自己，明白每個(gè)人都存在先入之見和有限理性，保持謙卑。我們要用反思要求自己、挑戰(zhàn)自己、鞭策自己——永遠(yuǎn)帶著社會學(xué)對事實(shí)的追求、對人的關(guān)懷和對反思的堅(jiān)持。
當(dāng)然，這些都只是一位還沒有踏入社會的年輕人對未來的設(shè)想，它們需要在行動中得到重審和修正。縱使其中能留下一二可取之處，現(xiàn)實(shí)的復(fù)雜性也會讓實(shí)踐它們遠(yuǎn)比在這里描述它們要困難許多。是啊，社會學(xué)從來沒有向我們許以更輕松的生活，相反，它對我們提出了更高的要求。不過幸運(yùn)的是，我們在過去并且在將來都能夠持續(xù)得到我們的老師和家人的支持。在這里，請?jiān)试S我代表畢業(yè)生們向你們表示感謝，也請?jiān)试S我代表畢業(yè)生們向你們承諾：我們會謹(jǐn)記這四年在社會學(xué)系得到的教誨，不論成功與否、富裕與否、聞名與否，都努力做到——不冷漠、不盲從、不茍且。
謝謝!
畢業(yè)致辭 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：
上午好!
非常高興參加這個(gè)隆重而又莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮。作為一名校友，我衷心祝賀各位同學(xué)順利完成大學(xué)學(xué)業(yè)，衷心祝愿各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)或工作中取得好成績，生活幸福快樂。
在母校建校百年之際，我作為一名清華人尤其感到驕傲和自豪。今天借此機(jī)會講一講我成長的歷程，希望對你們事業(yè)發(fā)展有些幫助。
我1964年出生于北京市延慶縣一個(gè)普通農(nóng)民家庭，小時(shí)候，望著不遠(yuǎn)處延慶機(jī)場的戰(zhàn)鷹，心中渴望有朝一日自己也能在藍(lán)天上展翅飛翔。1986年畢業(yè)時(shí)，我實(shí)現(xiàn)了青少年時(shí)代的夢想，如愿來到了空軍的一個(gè)研究所工作，一干就是20_年。
作為一名空軍的科研工作者，我最大的愿望就是一定要為提高戰(zhàn)斗力服務(wù)。到工作單位后，所領(lǐng)導(dǎo)很重視我這個(gè)新來的清華畢業(yè)生，分配我到領(lǐng)航轟炸研究室工作，并很快就讓我參加“領(lǐng)航轟炸”的課題任務(wù)。主要研究如何使飛機(jī)準(zhǔn)確向目標(biāo)飛行，然后投放武器準(zhǔn)確擊中目標(biāo)。領(lǐng)航轟炸專業(yè)是空軍特有的專業(yè)，對提高空軍作戰(zhàn)能力有極為重要的作用。我在學(xué)校學(xué)的是自動化，“領(lǐng)航轟炸”專業(yè)涉及的多門知識我在學(xué)校沒有學(xué)過。面對眾多陌生而又棘手的技術(shù)難題，怎么辦?下決心學(xué)!只有下苦功夫，向書本學(xué)，向?qū)＜覍W(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，才能勝任工作需要。
我才完成大學(xué)學(xué)業(yè)，又開始新的學(xué)業(yè)，領(lǐng)航學(xué)、轟炸學(xué)、空氣動力學(xué)、氣象學(xué)，不懂就虛心向老同志請教，用了半年多的時(shí)間，我初步掌握了相關(guān)專業(yè)知識，為承擔(dān)科研任務(wù)打下了基礎(chǔ)。為了掌握一項(xiàng)先進(jìn)技術(shù)，我在外地曾住在一個(gè)用地下室改造的簡陋招待所里，整天足不出戶地看資料，餓了就吃一點(diǎn)東西，困了就睡一會兒，地下室分不出白天黑夜，有一次方便面吃完了，沒看時(shí)間就到外面的小賣部去買，黑燈瞎火沒人，回來一看時(shí)間竟是凌晨二點(diǎn)了。就這樣二十天下來，將這項(xiàng)技術(shù)資料吃了個(gè)透。這對我后來的研究工作幫助很大。
我們的研究工作除了在計(jì)算機(jī)前搞設(shè)計(jì)，在實(shí)驗(yàn)室搞仿真，搞實(shí)驗(yàn)，還有大量的工作是在飛機(jī)場、靶場搞飛行和實(shí)彈驗(yàn)證。靶場往往都設(shè)在遠(yuǎn)離城市的地方，工作、生活條件都非常艱苦。我們這一代人和前輩一樣不怕吃苦。有一次，在外地某靶場對我們研制的某型模擬轟炸系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)彈驗(yàn)證，我們課題組的同志和留守靶場的士兵一起住工棚，睡通鋪，每天吃鹽水煮面條。實(shí)驗(yàn)期間，突然有一塊實(shí)驗(yàn)用的電路板壞了，需要回北京才能維修。當(dāng)時(shí)任務(wù)緊迫，為爭取時(shí)間，來不及更多的考慮，我立刻跨上背包走出靶場，步行2個(gè)多小時(shí)，連夜趕乘回北京的火車，第二天下午下火車后直奔實(shí)驗(yàn)室開始工作，第三天凌晨3點(diǎn)將電路板修好后，又搭最早的一班火車回到實(shí)驗(yàn)靶場，整整連續(xù)工作了六七十個(gè)小時(shí)，保證了第四天的飛行實(shí)驗(yàn)正常進(jìn)行。當(dāng)時(shí)我愛人懷孕6個(gè)多月，為了實(shí)驗(yàn)，我一直沒能在身邊照顧，直到完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。
我和課題組的同志們經(jīng)過幾年艱苦努力，攻克了一個(gè)又一個(gè)技術(shù)難關(guān)，并和地方工業(yè)部門密切合作，在首次成功研制了具有“盲投功能”的新型導(dǎo)航系統(tǒng)，即飛機(jī)在氣候條件惡劣，地面目標(biāo)無法使用光學(xué)瞄準(zhǔn)的情況下，飛行員完全憑借本系統(tǒng)提供的參數(shù)，準(zhǔn)確命中轟炸目標(biāo)。記得實(shí)彈演習(xí)的當(dāng)天，觀禮臺上坐滿了國家與高層領(lǐng)導(dǎo)，三艘靶船就擺在離觀禮臺僅僅兩公里外的海面上。天上，密密的烏云仿佛緊貼著地面，正是演習(xí)的好時(shí)機(jī)。當(dāng)時(shí)我在現(xiàn)場心情真是緊張萬分，這可來不得半點(diǎn)偏差。過了一會兒，飛機(jī)引擎的嗡嗡聲由遠(yuǎn)而近，但卻連飛機(jī)的影子也看不見。緊接著，一排炸彈從云層中傾瀉而出，仿佛神兵天降一樣，十分精確地把三艘靶船炸得粉碎。一時(shí)間，全場領(lǐng)導(dǎo)們不由得起立鼓掌，掌聲經(jīng)久不息。
此后，我又陸續(xù)主持和參加了多項(xiàng)重大科研任務(wù)，取得了一系列成績，多次立功受獎(jiǎng)。今天我站在這里，回顧二十五年的工作歷程，感慨萬千!感謝母校，不但教給我基礎(chǔ)和專業(yè)知識，更培養(yǎng)了我學(xué)習(xí)和工作能力。生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)使我學(xué)到了課堂和圖書館永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。記得我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是在精儀系搞一套數(shù)控系統(tǒng)，指導(dǎo)老師是李春江教授。當(dāng)車床上的車刀按我設(shè)計(jì)的程序自動車出精美的零件時(shí)，我高興激動的心情難以表述，那是我第一次科研實(shí)踐的成果，這對我后來的科研實(shí)踐產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
二十五年的工作歷程，在艱苦的環(huán)境中磨練，付出的是辛勞和汗水，收獲的是對事業(yè)深厚情感和熱愛。在這里，我想談三點(diǎn)體會。
一是，選擇決定命運(yùn)，素質(zhì)決定成敗。我今天之所以能做出一點(diǎn)成績，最重要的豎防事業(yè)為我提供了施展才能的大舞臺。八十年代國防事業(yè)不景氣，許多青年人都離開了。曾經(jīng)有人也建議我轉(zhuǎn)業(yè)，將科研成果在民營企業(yè)轉(zhuǎn)化，但我始終認(rèn)為，國家要強(qiáng)盛，必須要有強(qiáng)大的國防，國防重大科研任務(wù)必須自力更生，必須靠國家集中力量，才能辦成大事。清華人就應(yīng)該擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任。
在工作單位，一定要放下清華畢業(yè)生的架子，虛心向周圍同志學(xué)習(xí)，從最基本的工作做起，努力營造一個(gè)良好的工作和成長環(huán)境。一定要耐得住寂寞，不急不躁，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈，認(rèn)真干好自己的每一份工作。我畢業(yè)后就是用了20_年時(shí)間才真正獨(dú)當(dāng)一面、得心應(yīng)手地開展工作。
二是，要有領(lǐng)先的意識，要有創(chuàng)新的渴望。我是搞航空的，現(xiàn)在我國的空中軍事力量足以讓任何對手感到壓力，我國的民用航空分擔(dān)了全球相當(dāng)大比例的客運(yùn)量和貨運(yùn)量。可以說我國是一個(gè)航空大國，但還不是一個(gè)航空強(qiáng)國，我們的航空發(fā)動機(jī)制造技術(shù)，大飛機(jī)制造技術(shù)，與美歐、俄羅斯等航空強(qiáng)國相比還有相當(dāng)大的距離。這里面有一系列的技術(shù)難題，我們一定要有強(qiáng)烈的創(chuàng)新渴望，要有為解決難題獻(xiàn)身的決心。清華學(xué)子就應(yīng)該在占領(lǐng)科技創(chuàng)新的制高點(diǎn)上能有所作為，為國家做出更大貢獻(xiàn)。
三是，要樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，才能在既定的人生道路上取得成功。一個(gè)人一生應(yīng)該干一些對國家和民族有益的事情，要給后人留下點(diǎn)什么。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，金錢是重要的，但絕不是第一位的，更不是衡量人生價(jià)值的惟一標(biāo)準(zhǔn)。二十五年過去了，當(dāng)年一起畢業(yè)的同學(xué)在各自的工作崗位都做出了很大成績，相聚時(shí)大家都認(rèn)為無論錢掙的多少，能為國家做點(diǎn)事才是最重要的。我對我的選擇堅(jiān)定不移，我為自己是一名中國軍人感到自豪和驕傲。
最后，再一次衷心祝愿各位同學(xué)事業(yè)有成，前程無量!
謝謝大家!
畢業(yè)致辭 篇21
尊敬的老師和親愛的同學(xué)們：?
大家好!?
在離開高中母校四十年后的今天，我們相聚了。相聚在金秋十月，相聚在生我們養(yǎng)我們的故鄉(xiāng)。首先，我要向組織這次同學(xué)會的籌委會全體同學(xué)道一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”向前來參加我們同學(xué)會的所有老師表示最真誠地歡迎;向今天參加同學(xué)會的全體同學(xué)表示最誠摯地問候;同時(shí)也向因各種原因未能來參加聚會的同學(xué)送去良好的祝愿;另外，我提議：向再永遠(yuǎn)也不能參加我們同學(xué)任何活動的景紹華、周長才、肖蘭香和曾望姣四同學(xué)默哀，并送去我們默默地祝福，愿他們在天國一切安好!?
四十年的離別，四十年的牽掛，給了我們足夠地相聚理由。同學(xué)會雖然不能改變你我的命運(yùn)，但它可讓我們重溫同學(xué)生活，再次感受同學(xué)情誼的溫馨;同學(xué)會也不能給我們帶來功名利祿，然它可以讓我們互通信息，重續(xù)同學(xué)情誼。?
憶往昔，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，青春飛揚(yáng)。我們同學(xué)習(xí)、同歡樂、同甘苦、同長大。曾記否?早自習(xí)背單詞，晚自習(xí)攻難題;教室里我們埋頭苦學(xué)，操場上我們龍騰虎躍;寢室內(nèi)外我們歡歌笑語，放學(xué)路上我們憧憬未來;景家灣學(xué)農(nóng)，我們“滾了一身泥巴”，機(jī)務(wù)隊(duì)學(xué)工，我們“煉就一顆紅心”;是否還記得?最后一學(xué)期，同學(xué)們?nèi)巳藙邮纸M稿，編寫油印冊子《火花》，畢業(yè)前夕，個(gè)個(gè)相贈留言，互寄殷切希望……這些，今天都已成為我們美好的回憶。四十年來這些同學(xué)生活小景曾千百次地在我腦海里閃爍、回放。多想再回到同學(xué)時(shí)代，多想再做一次同學(xué)。然青春是一本倉促的書。不知不覺我們已近或已逾花甲之年，大多數(shù)同學(xué)霜染兩鬢。時(shí)間改變了我們的容貌，光陰偷走了我們的青春。但時(shí)間和光陰又在我們心中強(qiáng)化了一個(gè)認(rèn)知，那就是：這一生和大家做同學(xué)真好。?
四十年的思念和盼望，早已釀成了一壇濃香的美酒。我們還等什么?現(xiàn)在就讓我們來共同分享吧!?
最后，我衷心地祝愿在座的各位老師健康長壽，合家幸福!?祝來了的和沒來的所有同學(xué)身體健康，家庭幸福，生活愉快!?
祝愿我們的同學(xué)情誼地久天長!
畢業(yè)致辭 篇22
尊敬的四川大學(xué)謝和平校長、步宏副校長，尊敬的四川省高教學(xué)會盧鐵城會長，尊敬的四川省扶貧基金會翁蔚祥會長、陳宏副會長，尊敬的中國電信四川公司鄭成渝副總經(jīng)理，尊敬的中國郵政四川公司萬立副總經(jīng)理，各位來賓、同學(xué)們、老師們、家長們：
大家上午好!今天我們隆重地舉行x屆本科畢業(yè)生典禮。首先，請?jiān)试S我代表錦城學(xué)院，代表全院教職員工并以我個(gè)人的名義，向四千余名畢業(yè)生致以熱烈祝賀!并對參加這個(gè)盛典的各位來賓、各位家長表示熱烈歡迎!
我們要感謝各位校董，他們答應(yīng)十年內(nèi)不要任何回報(bào)，使我們有更多的資金辦學(xué)，否則，錦城學(xué)院不會發(fā)展這么快!這么好!
我們要感謝川大的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們在學(xué)校的建立和發(fā)展過程中給予我們極大的支持和幫助!
我們要感謝各位家長，感謝你們把孩子送到“錦城”讀書，并始終與學(xué)校默契配合，為孩子們的成長成才提供了堅(jiān)強(qiáng)保障!
我們要感謝各位“根據(jù)地”的代表，六百多家企業(yè)和政府機(jī)關(guān)與我校密切合作，是我校實(shí)習(xí)、就業(yè)的穩(wěn)固根據(jù)地。還有多家公益機(jī)構(gòu)和基金會，感謝你們在扶持學(xué)校、幫助貧困生方面做出的諸多善舉!
同時(shí)，我們要感謝各位老師和員工，你們在貫徹學(xué)校理念、發(fā)揚(yáng)“錦城”精神方面盡心盡力，你們是辛勤耕耘的園丁，是青年學(xué)子的良師益友!
愛因斯坦說：“所謂教育是忘卻了在學(xué)校里學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。”同學(xué)們，也許你們會忘記一些原理和公式，會忘記一些不常用的知識和理論，但是，我相信你們一定會記得“錦城教育”帶給你們不一樣的大學(xué)體驗(yàn)和青春回響!
這四年，你們接受了“錦城”的“三講三心”明德教育，理解了“做人第一”的內(nèi)涵，養(yǎng)成了公忠體國的家國情懷，踐行了成人成己的奉獻(xiàn)精神。
在每年孔子誕辰紀(jì)念日，你們緬懷圣人，誦讀《論語》，在千年的傳習(xí)中，理解經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng);在“禮儀月、感恩月、誠信月”活動中，你們學(xué)好人、敬好人、做好人;在志愿服務(wù)活動中，你們組織的“愛心助教團(tuán)”走進(jìn)了山區(qū)，“文藝大篷車”開進(jìn)了社區(qū)……文明在這里得到傳承，美德在這里得到發(fā)揚(yáng)，青春在這里煥發(fā)出燦爛的光華!
你們當(dāng)中，財(cái)會系審計(jì)學(xué)專業(yè)的蔣亞南同學(xué)踐行感恩教育，利用假期帶隊(duì)深入家鄉(xiāng)遂寧開展“關(guān)愛留守學(xué)生”活動，他的志愿服務(wù)模式開創(chuàng)了全國大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿服務(wù)的先河并在全省推廣，而他也被評為“全國社會實(shí)踐十佳之星”、“四川省雷鋒式志愿者”;會計(jì)專業(yè)的梁婷同學(xué)一年12次走訪幫助山區(qū)孩子百余位，募集、捐獻(xiàn)書籍400多本，衣物200余件，學(xué)習(xí)用品126套。他們的大愛感動了四川、感動了“錦城”，我也因此為他們頒發(fā)了“校長特別獎(jiǎng)學(xué)金”。同學(xué)們，榜樣就在身邊!愿“明德教育”賦予你們的道德感、責(zé)任感和使命感伴隨你們的一生!
這四年，你們接受了“錦城”的“一體兩翼”知識教育，既練就了精湛的專業(yè)能力，又形成了良好的綜合素質(zhì)，更在體育鍛煉中強(qiáng)健體魄，在藝術(shù)熏陶中變得精致文雅。
你們在文傳系“毛爺爺”的指導(dǎo)下，踐行“讀、寫、聽、練”全方位“成才計(jì)劃”，成就了“十項(xiàng)全能”的“文科技術(shù)型人才”;你們在計(jì)科系“張伯伯”的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地組織“第四課堂”(課外活動)的答辯，又在“第五課堂”中感受線上線下一體化的“優(yōu)課”;你們在工商系“左媽”以賽促學(xué)的感召下，南征北戰(zhàn)，睥睨群雄，收獲的獎(jiǎng)狀據(jù)說可以繞“錦城”一圈;你們在機(jī)械系“張爺爺”的鼓勵(lì)下，開始“發(fā)明之旅”，薛金洋同學(xué)一次性申請了“可調(diào)溫衣服”、“球形折疊椅”、“多功能鼠標(biāo)墊”3項(xiàng)專利，成為“錦城發(fā)明達(dá)人”。
藝術(shù)系張?jiān)浦恰O元超同學(xué)拍攝的紀(jì)錄片《石響》在第三屆中國襄陽大學(xué)生電影節(jié)上捧得“最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)”，成為“錦城青年導(dǎo)演”;外語系的白蘭富同學(xué)憑借扎實(shí)的專業(yè)功底赴泰國擔(dān)任孔子學(xué)院教師，成為漢語和中國文化的傳播者;今天代表畢業(yè)生發(fā)言的金融系唐可文同學(xué)多次獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，更為難得的是，他的原創(chuàng)音樂基地博客點(diǎn)擊率高達(dá)x萬次，他參加了花旗銀行成都分行的“精英培訓(xùn)計(jì)劃”，曾在全球500強(qiáng)企業(yè)埃森哲公司實(shí)習(xí)……不要懷疑，“錦城”能發(fā)揮你們的特長，你們就是未來各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物和社會精英!
這四年，你們接受了“錦城”的“三練三創(chuàng)”實(shí)踐教育，你們具備了走向社會的生存能力和取得更好發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。
我看到你們在農(nóng)場里親手播種，長出幼苗，汗水沁入泥土，收獲時(shí)綻放會心的微笑，這是“三練三創(chuàng)”傳遞給你們的基因——對自然的敬畏，生命的溫情，以及對勞動尊嚴(yán)的體認(rèn);我記得你們?yōu)榱艘豁?xiàng)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案，小組隊(duì)員們夜以繼日地頭腦風(fēng)暴，在大賽現(xiàn)場聽取評委老師一針見血的點(diǎn)評，不久后我又聽說你們把項(xiàng)目孵化成了創(chuàng)業(yè)實(shí)體——你們不但是崗位的有力競爭者，更是崗位的提供者。你們“為自己代言”，更為“錦城”代言!
記住這些燦若繁星的名字吧：機(jī)械系的劉威，金融系的楊博聞，藝術(shù)系的曾懷志、王九州、楊璠璠，計(jì)科系的張煉、楊蕓嘉、張果……記住這些本屆畢業(yè)生的“創(chuàng)業(yè)先鋒”，記住弈程廣告?zhèn)髅健r(shí)光沙漏珠寶、紅番茄少兒藝術(shù)學(xué)校吧，它們承載著“錦城人”敢為人先的勇氣和鯤鵬展翅的夢想!支持這些公司吧!為你們的校友加油!
當(dāng)然，“錦城教育”帶給你們的遠(yuǎn)不止這些。
還有名家大師們的“全身心投入”，我相信你們感受到了“錦城課堂大于天”，每位老師奉獻(xiàn)給你們的課堂，都像初戀一樣有激情，像約會一樣有期待，像演員上臺一樣有表現(xiàn)欲;而“既有從業(yè)資質(zhì)，又是專家學(xué)者”的“雙師型”教師總是受到你們的喜愛和追捧，像土建系的張愛玲、電子系的張志亮等老師;老師們對你們嚴(yán)格要求，一絲不茍，沒有給你們泄露考試重點(diǎn)，沒有給你們送人情分，但卻將真才實(shí)學(xué)帶給了你們，將通往未來成功之路的力量賦予了你們!
同時(shí)，“錦城”也不會忘記你們帶給母校的感動和驚喜。
“閱讀之星”——文傳系的李慧同學(xué)在“閱讀計(jì)劃”的激勵(lì)下，整理的讀書筆記重達(dá)數(shù)十公斤;“青年領(lǐng)袖”——工商系的潘聰同學(xué)在“三自三助三權(quán)”的學(xué)生自主管理中，成為全國獨(dú)立學(xué)院當(dāng)選省學(xué)聯(lián)主席的第一人;“錦城音樂人”——財(cái)會系的楊星同學(xué)充分發(fā)揮自己的“長板”，創(chuàng)建了我校第一支原創(chuàng)民謠樂隊(duì)“彩虹人”，并舉辦了“錦城”首屆原創(chuàng)音樂會，《錦城青年》唱出了所有錦城人的心聲：“讓青春與夢想一起舞蹈，‘錦城’為你我搭上通往理想的橋”。畢業(yè)生們，你們都是“錦城”不可抹去的記憶，你們的名字都會被“錦城”銘記!
同學(xué)們，你們在“錦城”的1460天，接受了良好的高等教育，這為你們的一生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你們在學(xué)校鍛造了各種才華，練就了各種能力，這些才華和能力無疑是十分重要的，對你們的未來大有裨益，你們一定要在以后的事業(yè)和生活中將其發(fā)揚(yáng)光大。但在今天這個(gè)特殊時(shí)刻，作為校長，我特別建議你們在走向社會之后，要充分發(fā)揮思考的能力。
正如韓愈所言：“行成于思”。思維決定行動，行動決定結(jié)果。耶魯大學(xué)校長理查德·雷文曾說：“由于我們堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生推理、反思和獨(dú)立批判性思考的能力，我們的畢業(yè)生充滿求知欲，具有適應(yīng)不斷變化的工作和家庭環(huán)境的能力，具有把新觀念用于實(shí)踐的靈活性和想象力。”你們在“錦城”的四年，學(xué)校教給你們的，主要不是思考什么，而是如何思考。
人們常說：“思路決定出路”，“要改變口袋，先要改變腦袋”，“思想對了頭，一步一層樓”……這些格言都道出了思考的重要性：任何財(cái)富、任何成就都起源于思考。因此，思考能力、思維方式、思想水平往往決定著人們的未來!可以說：思考能力的大小、思維方式的優(yōu)劣、思想水平的高低，就是成功與失敗、輝煌與黯淡、快樂與苦悶等一系列人生問題的分水嶺。
你們可知道任正非領(lǐng)導(dǎo)的華為公司的取勝之道?88年華為初創(chuàng)，以代理香港一家公司通訊設(shè)備起家，那時(shí)候跨國通信公司正在中國大城市攻城掠地，任正非選擇到偏遠(yuǎn)農(nóng)村尋求市場，巧妙地保存和發(fā)展了華為;1992年，深圳房地產(chǎn)和股票大熱，任正非不為所動，他孤注一擲，大搞c&c08交換機(jī)的研發(fā)，最終填補(bǔ)國內(nèi)市場空白，這個(gè)冒險(xiǎn)思維成功了!華為的產(chǎn)品性能好，價(jià)格低，市場不斷擴(kuò)大，銷售額不斷上升，最終成長為中國最大的通信設(shè)備制造商。這是“思路決定出路”的典型。
去年的“雙十一”，天貓和淘寶單日交易額創(chuàng)下了350億元的奇跡，開創(chuàng)了“傳統(tǒng)商業(yè)模式想都不敢想的局面。”創(chuàng)造這個(gè)奇跡的是阿里巴巴和他的領(lǐng)導(dǎo)者馬云。早在上世紀(jì)末，電子商務(wù)還不廣為人知的情況下，他們捷足先登，締造了日后中國最大的“電商帝國”。我們不禁要問：是什么力量，讓一個(gè)并非出身名校，沒有相關(guān)專業(yè)技術(shù)，也沒有任何靠山的年輕人取得了如此巨大的成功?從淘寶、余額寶那些具有開創(chuàng)性和革命性的創(chuàng)造中去尋找答案吧：唯有卓爾不群的思考，才有可能引領(lǐng)未來!
你們熟知的世界首富比爾·蓋茨從小就喜歡思考，向父母拋出各種千奇百怪的問題，而這種思考的習(xí)慣一直伴隨他到管理微軟公司，他著名的“思考周”每年有一兩次，為的是專注思考微軟發(fā)展的重大戰(zhàn)略和決策。
就在兩個(gè)月前的今天，諾基亞公司的手機(jī)業(yè)務(wù)被微軟公司收購，曾經(jīng)的芬蘭巨人日落西山，而他昔日的對手——蘋果公司卻是如日中天，連續(xù)四年穩(wěn)坐全球市值最大公司的交椅。很多評論家都認(rèn)為蘋果成功的第一大原因是喬布斯的非同凡“想”(異想天開的“想”)。喬布斯用“觸屏”的創(chuàng)新思考，站在了消費(fèi)者的一邊，突出創(chuàng)新應(yīng)用，改變了全球手機(jī)市場的格局。錦城學(xué)子們，在蘋果湖畔晨讀和思考的你們，是否會在未來的某一天成為某領(lǐng)域改變世界市場格局的領(lǐng)軍人物呢?我希望，下一個(gè)“喬布斯”就是你!
這就是思考的力量!不管是人類改變世界，還是個(gè)人改變命運(yùn)，思考都是最有利的武器。錦城青年們，拿起這個(gè)武器，投入到未來的戰(zhàn)斗中去吧!
你們要堅(jiān)持獨(dú)立思考。
思考是一個(gè)人的“特權(quán)”，是我們駕馭人生的第一手段，是我們對自己人生的“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。所以，不要做沒有主見的人，不要做人云亦云的人，不要做見風(fēng)就是雨的人，因?yàn)槿绻隳菢幼觯憔褪窃诜艞壸约鹤鳛槿祟惓蓡T的最可貴的權(quán)利，在放棄自己對自己人生的“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。高揚(yáng)起“獨(dú)立之精神，自由之思想”的價(jià)值傳統(tǒng)吧，你就是那個(gè)思考者!
你們要堅(jiān)持正面思考。
有光的世界必然會有影子，面對光影世界，有人見到的是陰影，有人見到的是光亮。視野的灰暗帶來心境的灰暗，視野的光明帶來心境的光明。因此，正面的思考才會帶來陽光的心態(tài)，建設(shè)性的思考才會有精彩的人生。當(dāng)你在日后的事業(yè)、生活中感到步履維艱時(shí)，不要灰心，那說明你正走在上坡路上;當(dāng)你抱怨父母的啰嗦，厭惡情感的束縛，你要想到：啰嗦是因?yàn)殛P(guān)心，束縛是因?yàn)樵诤酢７彩露伎吹焦饷鳌⑾蛏系囊幻妫憔蜁l(fā)現(xiàn)，挫折不過是化了妝的祝福。錦城青年們，做一個(gè)向上且能帶給周遭力量的人吧!像蒲公英一樣，把正面思考的種子放飛到遠(yuǎn)方!
你們要堅(jiān)持批判性思考。
人類歷史上驚天動地的事大多都與批判性思考有關(guān)：哥白尼的日心說是對地心說的批判，達(dá)爾文的進(jìn)化論是對上帝造物的批判，弗里德曼的自由市場經(jīng)濟(jì)理論是對凱恩斯主義的批判，馬克思的資本論就是對資本主義的批判。我們幾乎可以說，沒有批判就沒有進(jìn)步!但什么是批判?批判是不迷信、不盲從，是大膽懷疑、小心求證;批判是辯證地、全面地、理性地看問題，凡事持平而論，“愛而知其惡，憎而知其善”;批判就是運(yùn)用自己的思維習(xí)慣和能力，從蕪雜的表象中看到真相，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從而做出正確判斷;就是“錦城”的追求事實(shí)，追求真理，追求至善!所以，“錦城”的畢業(yè)生們，你們要做智慧的思考者。我們要為世界送去的不是偏激的情緒，而是精巧的理性、前行的動力!記住歐洲大哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家笛卡爾的話吧：“良好的思考必須建立在有根據(jù)的假設(shè)上!”讓你人生的每一個(gè)設(shè)想或計(jì)劃，都經(jīng)得起質(zhì)疑、批判和證實(shí)!
畢業(yè)致辭 篇23
尊敬的各位老師、各位家長以及我們天真可愛的孩子們：
大家好!
我是大一班陳好的爸爸陳濤，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興能有這樣的機(jī)會表達(dá)對幼兒園及各位老師的感激之情!感謝你們辛苦的工作，感謝你們?yōu)槲覀兊暮⒆訋淼呢S富多彩、健康快樂的幼兒園生活，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊娜松缆蜂伨推鹨粭l絢麗的起跑線，為他們的人生留下美好的回憶!
不知不覺我們的孩子已在幼兒園度過了精彩的三年。這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴見證了孩子們的成長和老師們的辛勞!記得初入園時(shí)，孩子們是什么也不懂什么也不會、羞澀、內(nèi)向，經(jīng)過三年的幼兒園生活，特別是在宋春等大班年級各位老師的細(xì)致照顧辛勤教導(dǎo)下，現(xiàn)在他們已蛻變?yōu)槎隆㈤_朗、自信、讀說聽寫算各方面全能的好孩子!孩子們的第一支可愛的舞蹈、第一首充滿童趣的歌謠、第一張色彩鮮明的水彩畫，第一次將衣物整齊疊放，一切都還歷歷在目，都給了我們家長莫大的驚喜與感動!特別是最近一年來的進(jìn)步，讓這種驚喜更是源源不斷。看著孩子們在幼兒園里快樂地生活，健康地成長，養(yǎng)成了很好的生活習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，通過老師的培養(yǎng)，孩子提高了自信心，學(xué)會了合作與交友;提高了動手、表達(dá)和思維的能力;也許最重要的是他們感受到了學(xué)習(xí)的快樂。我們做家長的，心里無限欣慰。在這三年里，在和老師們的多次交流后，我學(xué)會了放手，也懂得了放手也是一種愛。在這里，我代表我們所有的家長，要深深的感謝清澗縣幼兒園，感謝白園長，在白園長帶領(lǐng)下，幼兒園始終堅(jiān)持科學(xué)的辦園理念，確立了較高的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，形成了良好的園風(fēng)，尤其是舉辦了多次形式多樣、符合幼兒身心發(fā)展的文藝匯演、親子活動、戶外游戲、家長開放日等活動，既促進(jìn)了親子關(guān)系的健康發(fā)展，又激發(fā)了我們家長積極合作的態(tài)度，達(dá)到了家園同步教育的目的，清澗縣幼兒園是一所名副其實(shí)的"孩子開心、教師盡心、家長放心"示范性幼兒園。
孩子們，轉(zhuǎn)眼之間，你們就要告別幼兒園生活了，離開細(xì)心照顧、辛勤教導(dǎo)、深愛你們的老師，揚(yáng)帆起航踏上新的征程，進(jìn)入人生的另一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在你們胸前的時(shí)候，當(dāng)你們大學(xué)畢業(yè)分配在各行各業(yè)的時(shí)候，請不要忘記啟蒙老師的悉心教誨和殷切期盼!而我們家長，對所有的老師同樣充滿了無限感激，這段情意將是我們最真、最純、最難忘、最美好的回憶。
畢業(yè)了，請我們銘記這一刻!
畢業(yè)了，希望我們常聯(lián)系!
最后，再一次對各位老師表示衷心的感謝，并祝清澗縣幼兒園越辦越好!祝愿我們親愛的孩子們健康成長，快樂相伴，希望你們越飛越高!希望你們的明天更精彩!
畢業(yè)致辭 篇24
尊敬的各位老師、校友，
親愛的同學(xué)們、爸爸媽媽們：
大家上午好!
我是北京大學(xué)社會學(xué)系x級本科生胡璟怡。在這個(gè)隆重的場合，在北大這片思想自由、兼容并包的圣地上，請讓我們一起再回首，看同行路上的美麗風(fēng)景，回憶一下屬于我們的北大和時(shí)代。
四年前，當(dāng)世界杯結(jié)束的時(shí)候，我們即將開始自己的北大生活;四年后，當(dāng)世界杯開始的時(shí)候，我們卻又即將結(jié)束我們的北大生活。四年前，我們還以為可以隨心所欲選擇想進(jìn)的課堂而不受考試約束，還以為不必遮遮掩掩的校園愛情就一定可以地老天荒。四年后，我們?nèi)杂浀脼閷W(xué)術(shù)挑燈夜戰(zhàn)的許多光陰，也依舊是沒有實(shí)踐的愛情理論家。四年前，我們站在成府路口，思考向左走還是向右走，四年后，我們慶幸當(dāng)年的選擇。這四年里，燕園和我們一起成長：空調(diào)裝進(jìn)了宿舍，理教長高了一層，而二教的走廊變身為藝術(shù)的殿堂。今天，我們相聚在這里，就是與這個(gè)不斷前行、越來越美的北大道別。
選擇了北大，就選擇了一條讓自己擁有更多選擇的道路。初來乍到的我們曾經(jīng)在豐盈的選擇里幸福地迷茫過。北大帶給我們很多足以讓人傲嬌的瞬間，比如在實(shí)驗(yàn)室里接觸最先進(jìn)的科研項(xiàng)目，比如在課堂上縱覽世界風(fēng)云變幻，比如在學(xué)生團(tuán)體中參與組織上千人的大型活動，都會讓我們產(chǎn)生一種天下大事盡在我手的錯(cuò)覺，覺得自己的未來理應(yīng)可以選擇整個(gè)世界。于是，在滿足埋首于自己的小天地之外，我們也開始放眼整個(gè)大時(shí)代的節(jié)奏和命運(yùn)。
然而，當(dāng)我們的眼界一不小心抬得高了一些，越過了燕園青灰色的院墻，接觸到更廣闊的社會，我們開始思考，或許有些年少輕狂了，或許不只是我們選擇世界，社會也在選擇我們。
所幸，安寧的燕園隨時(shí)接納迷惑的我們。未名春水照我，博雅書香溫柔，提點(diǎn)我們要把自己塑造為強(qiáng)大而睿智的人。兩千多個(gè)小時(shí)聆聽恩師傳道授業(yè)，從往圣絕學(xué)中汲取思想精華;學(xué)業(yè)起伏、情場得失、人際交往的融洽與矛盾共同把我們偶然的焦灼梳理成平順。還記得因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會，我和兩位同學(xué)注意到中關(guān)村大街上的一個(gè)特殊群體，并對他們的街頭生活產(chǎn)生了好奇，為什么他們會在這里?如何才能改善他們的境遇?為此我們開始了長達(dá)十三個(gè)月的參與式觀察。后來這個(gè)研究成果獲得了挑戰(zhàn)杯競賽特等獎(jiǎng)，不過我始終覺得這個(gè)研究的更大收獲在于，讓我們開始學(xué)會站在不同的位置和角度去看待社會，用自己的雙手去撫摸世界。
一步一步、穩(wěn)扎穩(wěn)打的前行中，我們學(xué)會了選擇。有些同學(xué)選擇投筆從戎，將年輕的赤誠鑄成鐵甲鋼盔;有的同學(xué)選擇古生物學(xué)，留下了一個(gè)人的畢業(yè)合影;也有些同學(xué)選擇異地支教，將一腔熱情和白皙的皮膚奉獻(xiàn)給祖國的大西部。就在兩個(gè)月前，x在這片園子中親口說我們可愛、可信、可貴、可為，代代青年都在川流不息的時(shí)間之河里擁有自己的際遇和機(jī)緣。于是我才明白，其實(shí)選擇a還是選擇b，并無所謂對錯(cuò)。重要的永遠(yuǎn)不是我們的位置，而是我們胸中是否還有那一輪黃河月時(shí)刻照亮心底，是我們在多彩的時(shí)代是否還有自己的信仰。背負(fù)明月，則無論居廟堂之高還是處江湖之遠(yuǎn)，無論出將還是入相，無論是化身職場達(dá)人還是獻(xiàn)身學(xué)術(shù)，都一樣可敬。張益唐老師的厚積薄發(fā)十年一劍與俞敏洪學(xué)長的白手起家披荊斬棘，同樣是北大人的驕傲，他們都在用自己的堅(jiān)守改變這個(gè)時(shí)代。原來，我們所有人都做出了一樣的選擇，選擇了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)!雖然社會的x比未名湖水更深更廣，我們會面臨許多意料之外，但若懷揣“我們怎樣，時(shí)代就怎樣”之心去改變自己的人生，并對我們所遇到的每個(gè)人的人生帶來積極的影響，我想我們終將以一己之身，影響整個(gè)時(shí)代的節(jié)奏。
同一片水土，養(yǎng)育了一群志同道合的伙伴。前天與同學(xué)畢業(yè)留影，又走到我們熟悉的燕南園。這個(gè)六月，濕潤的北京格外配合我們的離愁別緒，雨后一個(gè)平常的傍晚，都可以被燕園美哭。想到曾無數(shù)次步履匆匆穿梭于園中角落，如今漫無目的的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)都會心生情愫。未名湖水還在靜靜地流淌，流淌成我們長達(dá)四年的美好路途。
在我們與燕園進(jìn)行儀式上、空間上的道別之際，感謝每一位老師，多年潛心學(xué)術(shù)誨人不倦;感謝我們的父母，即便遠(yuǎn)隔千里，也為我們輸送源源不斷的愛意;還要感謝博實(shí)大叔、樓長和燕園的每一份子，感謝你們四年的陪伴與付出。當(dāng)然還要祝愿坐在這里的大家前程錦繡，心想事成。在最后的燕園時(shí)光里，讓我們刷爆最后的飯卡，籌劃最后一次畢業(yè)旅行，打包最后一件行李，送出最后一本書。但同時(shí)，我們都明白，心中的燕園不曾遠(yuǎn)離也不會遠(yuǎn)離。我們只需帶著勇敢的心，向前，向前，與北大精神為伴，一路前行!
謝謝大家!
畢業(yè)致辭 篇25
尊敬的各位老師、各位學(xué)長、各位嘉賓，
親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
“紅樓飛雪，一時(shí)英杰，先哲曾書寫，愛國進(jìn)步民主科學(xué)。”剛才，教師和學(xué)生合唱團(tuán)演唱了《燕園情》，這首歌雖然還不是我們正式的校歌，但這么多年來，它的旋律、它的歌詞、它所包含的深厚感情以及北大人以四海為家、以天下為己任的情懷，已經(jīng)深深刻在了我們的心中。在座每一位北大同學(xué)的本科生活，都是由《燕園情》開始的，今天在這里，也將以《燕園情》畫上一個(gè)休止符。
王恩哥校長在20x年本科生畢業(yè)典禮上講話
四年前，充滿朝氣和活力的你們從五湖四海匯聚到燕園，開始了在北大的求學(xué)生涯。那時(shí)，你們在一體的操場上第一次學(xué)唱《燕園情》;而今天，在同樣悠揚(yáng)的歌聲里，你們就要帶著在北大收獲的知識、友情以及愛情，帶著一生一世的北大印記，走向天南海北。前段時(shí)間，我們的一張本科畢業(yè)生合影在網(wǎng)絡(luò)上“走紅”，這張一個(gè)人的“合影”來自元培學(xué)院的薛逸凡同學(xué)，她所在的古生物學(xué)專業(yè)，或許是中國唯一的只有一個(gè)學(xué)生的專業(yè)。很多網(wǎng)友贊她為“女漢子”，紛紛留言——“一個(gè)人的寂寞誰懂?”，“專業(yè)第一名和最后一名都占了”……其實(shí)，無論什么專業(yè)，寂寞也好，熱鬧也罷，作為校長和老師，只要你們學(xué)有所成，只要你們快樂成長，就是我們內(nèi)心最大的滿足。20x屆畢業(yè)的全體本科生同學(xué)們，祝賀你們!
同學(xué)們，大學(xué)時(shí)光匆匆而過，以至于身為“90后”的你們都開始慨嘆：“時(shí)間都去哪兒了”?是的，對一個(gè)始終在奮斗、始終在攀登的年輕人來說，時(shí)間總數(shù)得特別快，四年光陰轉(zhuǎn)瞬間就流走了。我想，這四年的時(shí)間，已經(jīng)凝結(jié)成了你們在無數(shù)次“刷夜”苦讀之后的哲思與明辨，凝結(jié)成了你們在國際交流舞臺上閃光的才華與自信的氣度，也已經(jīng)變成了悄悄爬上父母和師長雙鬢的縷縷白發(fā)。當(dāng)你們在回憶過往，追問青春的意義時(shí)，我希望，大家懷著一顆感恩的心，向默默哺育你們的父母、悉心教導(dǎo)你們的師長以及四年來相互關(guān)愛、相互扶助的“小伙伴”們說一聲——“謝謝!”正是他們時(shí)時(shí)在你的左右，你的人生才擁有了如此精彩!今天，請把掌聲獻(xiàn)給他們!
此時(shí)此刻，站在這個(gè)講臺上，我的心情也很不平靜，愿意與大家分享一點(diǎn)自己的時(shí)間印記。我和我的同齡人，是在中國經(jīng)濟(jì)社會大變革的時(shí)代成長起來的，雖然歷經(jīng)波折，卻也幸運(yùn)地搭上了改革開放、社會轉(zhuǎn)型的時(shí)代列車。1978年我上大學(xué)的時(shí)候，人們還在討論收音機(jī)和電視對未來教育的影響。而現(xiàn)在，我也同你們一樣，經(jīng)常看看BBS和微博，也試圖用微信與朋友們交流。時(shí)至今日，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)極大地改變了我們的生活，突破了時(shí)間與空間的界限，拉近了人與人、國與國之間的距離。相信就在此刻，你們當(dāng)中有不少人正通過微博、微信將畢業(yè)的體悟和感恩的心情傳遞給千里之外的親友。這在幾十年前，甚至幾年前，都是很多人難以想象的事情。
同學(xué)們，變革是當(dāng)今時(shí)代的主題。包括我們所身處的燕園，每天也都在發(fā)生著許多細(xì)微但深刻的變化。我們的北大，正變得更加國際化、更具包容性，也更充滿了創(chuàng)新的活力。這一切的變化，是所有的北大人，包括在座各位同學(xué)共同努力的結(jié)果。
那么，在這個(gè)快速變革的時(shí)代，北大人應(yīng)如何作為?我們除了與時(shí)俱進(jìn)，緊緊跟上時(shí)代的潮流，更需要堅(jiān)守什么?哪些東西需要不斷變化，而哪些東西又亙古不變?利用這個(gè)機(jī)會，我想和同學(xué)們一起探討。
今年5月4日，x來到北大，與我貌度校慶和五四青年節(jié)。在師生座談會上，x給大學(xué)生算了一筆“人生賬”：“現(xiàn)在在高校學(xué)習(xí)的大學(xué)生都是20歲左右，到20x年全面建成小康社會時(shí)，很多人還不到30歲;到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說，實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)，你們和千千萬萬青年將全過程參與。”
同學(xué)們，x指明的這筆“人生賬”，不就是擺在你們面前的歷史“際遇”和“機(jī)緣”么!x還以“人生的扣子從一開始就要扣好”為喻，勉勵(lì)青年從現(xiàn)在做起、從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，身體力行，努力在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。
五四運(yùn)動的先驅(qū)、北大校友羅家倫先生在《寫給青年》一書的序言中談到：“我們不能背著時(shí)代后退，我們也不能隨著時(shí)代前滾，我們要把握住時(shí)代的巨輪，有意識的推動他，進(jìn)向我免輝的理想。”在五四時(shí)代，他們那一批“90后”通過對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，在改造國民性的基礎(chǔ)上，重塑人的靈魂，實(shí)現(xiàn)了中華民族的覺醒，也開啟了中國現(xiàn)代化的征程。以“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的五四精神，成為指引一代又一代青年奮發(fā)圖強(qiáng)的精神燈塔，也為當(dāng)代中國構(gòu)建社會主義核心價(jià)值體系提供了重要的文化因子和思想資源。
“君子務(wù)本，本立而道生。”在全球化浪潮洶涌而來、各種思潮相互碰撞的變革時(shí)代，堅(jiān)守核心價(jià)值觀就是“務(wù)本”，將自己的人生事業(yè)融入國家發(fā)展和人類文明進(jìn)步的洪流，這就是最大的“道”。今天，中國正作為國際社會的重要一員，重新回到世界舞臺的中央，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的實(shí)現(xiàn)。北大人不應(yīng)沉湎于以往作出的貢獻(xiàn)，而要參與到人類文明的和諧與共同發(fā)展之中。希望在座的諸位同學(xué)，將來能夠代表我們這個(gè)國家，對人類文明的傳承與進(jìn)步起到推動作用。
面對紛紜復(fù)雜、瞬息萬變的世界，如何實(shí)現(xiàn)“小我”與“大我”的協(xié)同進(jìn)步?是被社會的慣性所牽引，還是追隨自己內(nèi)心的召喚?是選擇安逸的生活，還是選擇奉獻(xiàn)和付出的人生?在面臨嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)時(shí)，是選擇放棄，還是義無返顧地前行?是做憤世嫉俗者，還是積極的建設(shè)者?在此，我對大家有三點(diǎn)希望：
一是希望大家堅(jiān)守“砥礪德行，立己立人”的道德追求。宋代理學(xué)家楊時(shí)曾說“一德立而百善從之”，無論什么時(shí)代，砥礪德行對于修身、齊家、治國、平天下都具有基礎(chǔ)性的重要作用。只有個(gè)人的德行修養(yǎng)立得住，才能推己及人，影響和教化別人。“君子之志于道也，不成章不達(dá)。”在我們身邊，就有許許多多堅(jiān)守本心，德行高尚的前輩，他們的堅(jiān)守讓我們在時(shí)代波瀾中看到了北大人默默擔(dān)當(dāng)?shù)纳碛埃惺艿搅吮贝笕藵庥舫恋淼募覈閼选＿@其中，第三屆“蔡元培獎(jiǎng)”獲得者，醫(yī)學(xué)部教授彭瑞驄先生便是典型代表。彭瑞驄先生生于二十世紀(jì)二十年代，1940年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院。成長于內(nèi)憂外患，社會動蕩的時(shí)代，彭先生較早便開始關(guān)注社會現(xiàn)實(shí)，關(guān)注民生疾苦。1947年，他與方亮教授、王光超教授等人在北京公主墳附近的什坊院村辦起了保健院，組織北醫(yī)師生輪流為附近農(nóng)民義診。在這段實(shí)踐中，彭先生目睹了農(nóng)民飽受病痛之苦和貧困的折磨，堅(jiān)定了為大多數(shù)人服務(wù)的理念。從醫(yī)70多年，無論身處順境還是逆境，先生都堅(jiān)定不移、勇往直前。彭老曾這樣寄語醫(yī)學(xué)生：“‘無德不醫(yī)’。學(xué)校只能教育你認(rèn)識是非，但是社會太復(fù)雜了。你要是想拿學(xué)醫(yī)當(dāng)敲門磚去賺錢的話，那就別來學(xué)醫(yī)，此路不通。”彭老甘受清貧，默默奉獻(xiàn)，正是老一輩北大人畢生堅(jiān)守的群體特質(zhì)的生動寫照。希望這種高尚的道德追求能夠在你們身上生生不息，薪火相傳。
二是希望大家堅(jiān)守“守正篤實(shí)，久久為功”的平和心態(tài)。今年3月，我在學(xué)工部舉辦的“教授茶座”活動中與一些同學(xué)進(jìn)行了面對面的交流。在座談中，同學(xué)們最關(guān)心的問題是生涯規(guī)劃。物理學(xué)院一位同學(xué)說，學(xué)物理、做科研壓力很大，需要犧牲很多東西，不知道是不是應(yīng)該堅(jiān)持。我告訴他，北大人做什么都可以做得很出色，但要做好任何事，都需要一個(gè)基本素質(zhì)——那就是忍耐。今天在這里，我還想跟大家分享哲學(xué)系湯一介先生治學(xué)的例子。作為老一輩哲學(xué)家，編纂一部能夠挖掘傳統(tǒng)文化的真精神、呈現(xiàn)中國儒學(xué)源流的《儒藏》，是湯先生長期以來的愿望。20x年，經(jīng)過反復(fù)論證，湯先生將編纂《儒藏》的設(shè)想提交學(xué)校和教育部并得以正式立項(xiàng)。這一年，76歲高齡的湯先生受命成為《儒藏》工程首席專家。《儒藏》工程是一項(xiàng)旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重大基礎(chǔ)性國家文化工程，也是一項(xiàng)迄今為止人文社科領(lǐng)域規(guī)模最大的國際合作工程。《儒藏》“精華編”收入中外儒家典籍650余種，約計(jì)2.6億字;而“大全編”則收入儒家經(jīng)典著作3000余種，約10億字;此外還將編纂著錄兩萬余部“儒家經(jīng)典文獻(xiàn)總目”。面對這項(xiàng)浩如煙海又繁瑣龐雜的巨大工程，已是耄耋之年的湯一介先生義無反顧。他說：“在中華民族走向偉大復(fù)興的過程中，必須有中華文化的復(fù)興來配合。今天，我們編纂《儒藏》可以說正在實(shí)現(xiàn)著400多年來中國學(xué)者、也可以說是中國人民的夢想。我最大的心愿就是把《儒藏》編好，將儒家文化瑰寶系統(tǒng)全面地收藏，成為全世界最權(quán)威的范本，之后一百年內(nèi)不會有人超過。”湯先生秉持著這樣的赤忱之心，在本該頤養(yǎng)天年的年紀(jì)，仍然不遺余力地傳承和發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化。這種守正篤實(shí)，久久為功的精神，值得大家用心學(xué)習(xí)。
三是希望大家堅(jiān)守“寵辱不驚，自信自勵(lì)”的人生哲學(xué)。隨著人生階段的轉(zhuǎn)變，你們將迎來一個(gè)更加復(fù)雜、更加多元的世界。面對信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁蕪雜的社會現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們可能一時(shí)會有些疑惑、彷徨和失落。這是正常的。但我希望，你們在偶爾“吐槽”之余，勇做積極的建設(shè)者，化難為易、化壓力為動力、化自卑自滿為自信自勵(lì)，寵辱不驚，處之泰然。不久前，阿里巴巴集團(tuán)董事會主席馬云先生在北大演講時(shí)說：“今天很多年輕人抱怨這不對、那不對的東西，可能正是我們可以發(fā)展的機(jī)會。與其抱怨，不如把它變成現(xiàn)實(shí)。”改變別人也許很難，但改變自己只需要堅(jiān)持。我校國際關(guān)系學(xué)院潘維教授也講過一段很有啟迪性的話：“我們昨天的理想，決定了中國今日社會的現(xiàn)實(shí)。如果你們今天對現(xiàn)實(shí)不滿，那么你們的理想就是祖國的未來。我希望這未來不是更墮落，而是更美好。”美好的未來就掌握在各位自己手中，希望大家不畏難、多歷練，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，努力完善自我，抵達(dá)“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好”的人生新境界。
同學(xué)們，時(shí)代在變，北大人“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)不會改變，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)不會改變，“思想自由，兼容并包”的胸懷不會改變，“以天下為己任”的抱負(fù)不會改變，“常為新”的奮斗精神和創(chuàng)新意識不會改變!這些帶有“北大印記”的精神特質(zhì)，應(yīng)當(dāng)就是我們在大變革時(shí)代永遠(yuǎn)不變的堅(jiān)守。
同學(xué)們，我一直認(rèn)為，北大是不可復(fù)制的，每一個(gè)北大人的人生也是不可復(fù)制的。希望大家永遠(yuǎn)不要被喧囂、浮躁所迷惑，請勇敢地做你自己，一個(gè)更好的自己，做一個(gè)堂堂正正、獨(dú)一無二的北大人。
從今天開始，我相信，無論你們走到哪里，所有的道路都有一個(gè)共同的起點(diǎn)，那就是北大，這里是你們永遠(yuǎn)的精神家園。無論時(shí)代如何變革，植根在我們內(nèi)心深處的“燕園情”將始終超越時(shí)間與空間的界限，這是永遠(yuǎn)割不斷的!
最后，我想把自己思考和醞釀已久的一句話送給在座的各位同學(xué)，“一個(gè)人的一生，要有追求，要有方向。如果你能在年輕的時(shí)候確立自己的目標(biāo)，你就會節(jié)省很多時(shí)間，走更少的彎路，你離自己夢想的距離就會更近，實(shí)現(xiàn)的可能性就會更大。”
同學(xué)們，依依惜別，再見珍重。母校永遠(yuǎn)祝福你們!祝愿你們乘風(fēng)破浪，前程萬里!
謝謝大家!
畢業(yè)致辭 篇26
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，下午好!
在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請?jiān)试S我代表x屆全體高三畢業(yè)生，向辛苦培育我們的老師們，表示最衷心的感謝!謝謝老師，三年以來對我們的諄諄教導(dǎo);謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼里的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個(gè)花瓣散發(fā)了芬芳。我們就要在您的關(guān)愛的目光中走進(jìn)考場。
然而，是雄鷹總要翱翔藍(lán)天;是水手總要啟錨遠(yuǎn)航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機(jī)的種子，我們將去探求，去實(shí)現(xiàn)青春的夢想。
在此，我也對同學(xué)們提個(gè)建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當(dāng)作什么特殊的日子，要像平時(shí)所做的那樣平靜地度過。我想在這里介紹上屆師姐的一種自我調(diào)節(jié)方法：在心里設(shè)計(jì)考場、模擬考試過程以減輕憂慮心理。我們的心態(tài)應(yīng)該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管復(fù)習(xí)得如何，都要自信地走向考場。只有調(diào)整好心理，才能在考試中充分發(fā)揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時(shí)調(diào)動出來，做到正常或超常發(fā)揮。答卷時(shí)，更要做到的是自信、放松，因?yàn)榫o張是毫無用處的。
在我們的一生中會遇到無數(shù)像高考這樣的有意義的重要的事件，人正是在一次次這樣的考驗(yàn)中成熟的。古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的珍惜。
在x學(xué)校一晃已經(jīng)三年了。回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅(qū)使我們不斷探求知識、愛心、良知，這種力量來自于您，我的老師，我的母校。也許，現(xiàn)在還不是回顧高中生活，感謝師長的時(shí)候。那么，且讓我們把心中拳拳之意存放。用的狀態(tài)，異的成績，向?qū)W校和恩師們獻(xiàn)上最后一份答卷!
你還記得嗎?還記得在刻骨銘心的軍訓(xùn)中撒下的汗水與歌聲嗎?高一的元旦聯(lián)歡，我們久難散場。笑臉墻上綻放的笑容，定格了我們的青春片段。跑操時(shí)震撼人心的口號，是班級凝聚的精魂。社會實(shí)踐中，我們體味到走出象牙塔，走向社會的艱辛與不易。
現(xiàn)在請我們，再把目光投向站在你們身后的老師，認(rèn)真看這些如父母般疼愛我們的人。是他們，用淵博的知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)幫助我們成長;是他們，照顧我們生活，讓我們感受到家的味道;是他們，白天幫我們攻克學(xué)習(xí)難關(guān)，深夜還在批改作業(yè)。同學(xué)們，如果我們無法用言語表達(dá)對老師的感謝，就讓我們謹(jǐn)記老師的教誨，讓我們用努力來證明老師的努力沒有白費(fèi)。
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，對培育我們成長的母校和全體老師們表示衷心的感謝。
畢業(yè)致辭 篇27
像3年前家長戀戀不舍地把你們送到幼兒園時(shí)一樣，今天我們也很不舍得你們離開幼兒園。但孩子們，你們長大了，要離開幼兒園去開創(chuàng)自己的人生。我代表全園教職工向你們表示誠摯的祝賀!
首先感謝各位家長。因?yàn)槟銈兊男湃危屛覀兡軐?shí)現(xiàn)自己的人生追求，實(shí)現(xiàn)自己的教育夢想，孩子在幼兒園生活，在老師的辛勤培育下茁壯成長，成為獨(dú)立、自信、樂觀向上、勤奮好學(xué)的小少年。
3年來，我和我的團(tuán)隊(duì)中每一位成員，沐浴在孩子們純潔無暇的愛中，快樂地工作，快樂地生活，快樂地度過每一天，感謝你們，孩子們，衷心祝愿你們永遠(yuǎn)快樂!永遠(yuǎn)幸福!感謝你們帶給我們的所有的快樂時(shí)光!
親愛的同事們，3年來，你們每時(shí)每刻陪伴在孩子們身邊，盡心盡責(zé)地給孩子們無微不至的呵護(hù)、教育，沒有辜負(fù)家長們的重托，成功地履行教育使命，使我們園的孩子們獨(dú)立、自信、健康、快樂地成長。親愛的同事們，請接受我對你們的最誠摯的感謝。
3年來，你們?yōu)榱撕⒆觽兊陌踩瑸榱撕⒆觽兊慕】担瑸榱撕⒆觽兂陨峡煽凇I養(yǎng)全面的飯菜，起早貪黑地在幕后默默無聞地工作著，使孩子們一個(gè)個(gè)長得更高、更健壯，也使我這個(gè)園長安心地度過每一天。畢業(yè)典禮園長致辭
孩子們，你們能擁有幸福的童年，最應(yīng)該感謝的是你的家長，是爸爸媽媽給你們提供了這樣難得的機(jī)會，他們是這個(gè)世界上最愛你們的人。在你們就要成為小學(xué)生之際，請把感謝的掌聲送給你們的爸爸媽媽，感謝他們?yōu)槟銈兏冻龅囊磺邪?
3年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們再難看到你們睡夢中甜蜜的笑臉，再難看到你們無憂無慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛，再難看到你們喊再見時(shí)在風(fēng)中搖晃的細(xì)嫩的小手……老師舍不得你們，我們將會永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀?年的愛。我和你們的老師們永遠(yuǎn)祝福你們!祝你們永遠(yuǎn)快樂，幸福!祝你們的家庭永遠(yuǎn)幸福，快樂!演講稿
畢業(yè)后，請把你們的每一個(gè)進(jìn)步，每一個(gè)成就告訴我們，我們將永遠(yuǎn)為你們感到驕傲和自豪!
請記住---市幼兒園的快樂生活!請回憶---幼兒園可愛的老師們!請祝福瓦房店市幼兒園--年的畢業(yè)生!孩子們，祝福你們平安幸福，我們關(guān)注著你們的每一次進(jìn)步!
畢業(yè)致辭 篇28
這一兩個(gè)星期里，各地的大學(xué)都有畢業(yè)的班次，都有很多的畢業(yè)生離開學(xué)校去開始他們的成人事業(yè)。學(xué)生的生活是一種享有特殊優(yōu)待的生活，不妨幼稚一點(diǎn)，不妨吵吵鬧鬧，社會都能縱容他們，不肯嚴(yán)格的要他們負(fù)行為的責(zé)任。現(xiàn)在他們要撐起自己的肩膀來挑他們自己的擔(dān)子了。在這個(gè)困難最緊急的年頭，他們的擔(dān)子真不輕!我們祝他們的成功，同時(shí)也不忍不依據(jù)我們自己的經(jīng)驗(yàn)，贈與他們幾句送行的贈言，--雖未必是救命毫毛，也許作個(gè)防身的錦囊罷!
你們畢業(yè)之后，可走的路不出這幾條：絕少數(shù)的人還可以在國內(nèi)或國外的研究院繼續(xù)作學(xué)術(shù)研究;少數(shù)的人可以尋著相當(dāng)?shù)穆殬I(yè);此外還有做官，辦黨，革命三條路;此外就是在家享福或者失業(yè)閑居了。第一條繼續(xù)求學(xué)之路，我們可以不討論。走其余幾條路的人，都不能沒有墮落的危險(xiǎn)。人生的道路上滿是陷阱墮落的方式很多，總括起來，約有這兩大類：
第一是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的求知識的欲望。你們到了實(shí)際社會里，往往所用非所學(xué)，往往所學(xué)全無用處，往往可以完全用不著學(xué)問，而一樣可以胡亂混飯吃，混官做。在這種環(huán)境里，即使向來抱有求知識學(xué)問的決心的人，也不免心灰意懶，把求知的欲望漸漸冷淡下去。況且學(xué)問是要有相當(dāng)?shù)脑O(shè)備的;書籍，試驗(yàn)室，師友的切磋指導(dǎo)，閑暇的工夫，都不是一個(gè)平常要糊口養(yǎng)家的人所能容易辦到的。沒有做學(xué)問的環(huán)境，又誰能怪我們拋棄學(xué)問呢?此段講社會往往不能給我們做學(xué)問的環(huán)境。
第二是容易拋棄學(xué)生時(shí)代的理想的人生的追求。少年人初次與冷酷的社會接觸，容易感覺理想與事實(shí)相去太遠(yuǎn)，容易發(fā)生悲觀和失望。多年懷抱的人生理想，改造的熱誠，奮斗的勇氣，到此時(shí)候，好像全不是那么一回事。渺小的個(gè)人在那強(qiáng)烈的社會爐火里，往往經(jīng)不起長時(shí)期的烤煉就熔化了，一點(diǎn)高尚的理想不久就幻滅了。抱著改造社會的夢想而來，往往是棄甲曳兵而走，或者做了惡勢力的俘虜。你在那俘虜牢獄里，回想那少年氣壯時(shí)代的種.種理想主義，好像都成了自誤誤人的迷夢!從此以后，你就甘心放棄理想人生的追求，甘心做現(xiàn)成社會的順民了。此段講理想容易幻滅，人便甘心為現(xiàn)實(shí)奴役。
要防御這兩方面的墮落，一面要保持我們求知識的欲望，一面要保持我們對于理想人生的追求。有什么好法子呢?依我個(gè)人的觀察和經(jīng)驗(yàn)，有三種防身的藥方是值得一試的。
第一個(gè)方子只有一句話："總得時(shí)時(shí)尋一兩個(gè)值得研究的問題!"問題是知識學(xué)問的老祖宗;古今來一切知識的產(chǎn)生與積聚，都是因?yàn)橐獯饐栴}，--要解答實(shí)用上的困難或理論上的疑難。所以梁漱溟先生自認(rèn)是"問題中人"而非"學(xué)術(shù)中人"，所謂"為知識而求知識"，其實(shí)也只是一種好奇心追求某種問題的解答，不過因?yàn)槟欠N問題的性質(zhì)不必是直接應(yīng)用的，人們就覺得這是"無所為"的求知識了。我們出學(xué)校之后，離開了做學(xué)問的環(huán)境，如果沒有一個(gè)兩個(gè)值得解答的疑難問題在腦子里盤旋，就很難繼續(xù)保持追求學(xué)問的熱心。可惜當(dāng)時(shí)青年人最大的問題是養(yǎng)家糊口，生存都是難題，遑論其他?可是，如果你有了一個(gè)真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑你無可奈何他，--這時(shí)候，你就會同戀愛一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，坐也坐不下，睡也睡不安，沒工夫也得偷出工夫去陪她;沒錢也得撙衣節(jié)食去巴結(jié)她。沒有書，你自會變賣家私去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠(yuǎn)千里去尋師訪友。你只要能時(shí)時(shí)有疑難問題來逼你用腦子，你自然會保持發(fā)展你對學(xué)問的興趣，即使在最貧乏的智識環(huán)境中，你也會慢慢地聚起一個(gè)小圖書館來，或者設(shè)置起一所小試驗(yàn)室來。所以我說：第一要尋問題。腦子里沒有問題之日，就是你的智識生活壽終正寢之時(shí)!古人說，"待文王而興者，凡民也。若夫豪杰之士，雖無文王猶興。"試想葛理略(Galileo)和牛敦(Newton)有多少藏書?有多少儀器?他們不過是有問題而已。有了問題而后，他們自會造出儀器來解答他們的問題。沒有問題的人們，關(guān)在圖書館里也不會用書，鎖在試驗(yàn)室里也不會有什么發(fā)現(xiàn)。
第二個(gè)方子也只有一句話："總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。"所從事的職業(yè)往往并不能滿足個(gè)人的志向，如果這份職業(yè)既輕松又賺錢，那么胡適的建議倒也不錯(cuò)。但當(dāng)時(shí)的情況是"畢業(yè)即失業(yè)"，職業(yè)尚無，哪里能有"非職業(yè)的興趣"?離開學(xué)校之后，大家總得尋個(gè)吃飯的職業(yè)。可是你尋得的職業(yè)未必就是你所學(xué)的，或者未必是你所心喜的，或者是你所學(xué)而實(shí)在和你的性情不相近的。在這種狀況之下，工作就往往成了苦工，就不感覺興趣了。為糊口而作那種"非性之所近而力之所能勉"的工作，就很難保持求知的興趣和生活的思想主義。最好的救濟(jì)方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當(dāng)興趣與活動。一個(gè)人應(yīng)該有他的職業(yè)，又應(yīng)該有他的非職業(yè)的玩藝兒，可以叫做業(yè)余活動。凡一個(gè)人用他的閑暇來做的事業(yè)，都是他的業(yè)余活動。往往他的業(yè)余活動比他的職業(yè)還更重要，因?yàn)橐粋�(gè)人的前程往往全靠他怎樣用他的閑暇時(shí)間。他用他的閑暇來打麻將，他就成個(gè)賭徒;你用你的閑暇來做社會服務(wù)，你也許成個(gè)社會改革者;或者你用你的閑暇去研究歷史，你也許成個(gè)史學(xué)家。你的閑暇往往定你的終身。英國十九世紀(jì)的兩個(gè)哲人，彌兒(J.S.Mill)終身做東印度公司的秘書，然而他的業(yè)余工作使他在哲學(xué)上、經(jīng)濟(jì)學(xué)上、政治思想史上都占一個(gè)很高的位置;斯賓塞(Spencer)是一個(gè)測量工程師，然而他的業(yè)余工作使他成為前世紀(jì)晚期世界思想界的一個(gè)重鎮(zhèn)。古來成大學(xué)問的人，幾乎沒有一個(gè)不是善用他的閑暇時(shí)間的。特別在這個(gè)組織不健全的中國社會，職業(yè)不容易適合我們性情，我們要想生活不苦痛或不墮落，只有多方發(fā)展業(yè)余的興趣，使我們的精神有所寄托，使我們的剩余精力有所施展。有了這種心愛的玩藝兒，你就做六個(gè)鐘頭的抹桌子工夫也不會感覺煩悶了，因?yàn)槟阒溃肆c(diǎn)鐘的桌子之后，你可以回家去做你的化學(xué)研究，或畫完你的大幅山水，或?qū)懩愕男≌f戲曲，或繼續(xù)你的歷史考據(jù)，或做你的社會改革事業(yè)。你有了這種稱心如意的活動，生活就不枯寂了，精神也就不會煩悶了。
第三個(gè)方子也只有一句話："你總得有一點(diǎn)信心。"我們生當(dāng)這個(gè)不幸的時(shí)代，眼中所見，耳中所聞，無非是叫我們悲觀失望的。特別是在這個(gè)年頭畢業(yè)的你們，眼見自己的國家民族沉淪到這步田地，眼看世界只是強(qiáng)權(quán)的世界，望極天邊好像看不見一線的光明，--在這個(gè)年頭不發(fā)狂自殺，已算是萬幸了，怎么還能夠希望保持一點(diǎn)內(nèi)心的鎮(zhèn)定和理想的信任呢?我要對你們說：這時(shí)候正是我們要培養(yǎng)我們的信心的時(shí)候!只要我們有信心，我們還有救。古人說："信心可以移山。"又說："只要工夫深，生鐵磨成繡花針。"你不信嗎?當(dāng)拿破侖的軍隊(duì)征服普魯士占據(jù)柏林的時(shí)候，有一位窮教授叫做菲希特(Fichte)今通譯"費(fèi)希特"，社科院哲學(xué)所梁志學(xué)先生譯有《費(fèi)希特選集》(已出至第五卷)的，天天在講堂上勸他的國人要有信心，要信仰他們的民族是有世界的特殊使命的，是必定要復(fù)興的。菲希特死的時(shí)候(1814)，誰也不能預(yù)料德意志統(tǒng)一帝國何時(shí)可以實(shí)現(xiàn)。然而不滿五十年，新的統(tǒng)一的德意志帝國居然實(shí)現(xiàn)了。
一個(gè)國家的強(qiáng)弱盛衰，都不是偶然的，都不能逃出因果的鐵律的。我們今日所受的苦痛和恥辱，都只是過去種.種惡因種下的惡果。我們要收將來的善果，必須努力種現(xiàn)在的新因。
一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收，這是我們今日應(yīng)該有的信心。一分耕耘，一分收獲，這是初涉人世的青年都有的想法，但現(xiàn)實(shí)往往是勞而無獲，因此理想也就喪失，心靈也就麻木了。
我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力。
我們要深信：今日的努力，必定有將來的大收成。
佛典里有一句話："福不唐捐。"唐捐就是白白地丟了。我們也應(yīng)該說："功不唐捐!"沒有一點(diǎn)努力是會白白地丟了的。在我們看不見想不到的時(shí)候，在我們看不見想不到的方向，你瞧!你下的種子早已生根發(fā)葉開花結(jié)果了!
你不信嗎?法國被普魯士打敗之后，割了兩省地，賠了五十萬萬佛郎的賠款。這時(shí)候有一位刻苦的科學(xué)家巴斯德(Pasteur)終日埋頭在他的試驗(yàn)室里做他的化學(xué)試驗(yàn)和微菌學(xué)研究。他是一個(gè)最愛國的人，然而他深信只有科學(xué)可以救國。他用一生的精力證明了三個(gè)科學(xué)問題：(一)每一種發(fā)酵作用都是由于一種微菌的發(fā)展;(二)每一種傳染病都是由于一種微菌在生物體中的發(fā)展;(三)傳染病的微菌，在特殊的培養(yǎng)之下，可以減輕毒力，使它從病菌變成防病的藥苗。--這三個(gè)問題，在表面上似乎都和救國大事業(yè)沒有多大的關(guān)系。然而從第一個(gè)問題的證明，巴斯德定出做醋釀酒的新法，使全國的酒醋業(yè)每年減除極大的損失。從第二個(gè)問題的證明，巴斯德教全國的蠶絲業(yè)怎樣選種防病，教全國的畜牧農(nóng)家怎樣防止牛羊瘟疫，又教全世界的醫(yī)學(xué)界怎樣注重消毒以減除外科手術(shù)的死亡率。從第三個(gè)問題的證明，巴斯德發(fā)明了牲畜的脾熱瘟的療治藥苗，每年替法國農(nóng)家減除了二千萬佛郎的大損失;又發(fā)明了瘋狗咬毒的治療法，救濟(jì)了無數(shù)的生命。所以英國的科學(xué)家赫胥黎(Huxley)在皇家學(xué)會里稱頌巴斯德的功績道："法國給了德國五十萬萬佛郎的賠款，巴斯德先生一個(gè)人研究科學(xué)的成績足夠還清這一筆賠款了。"
巴斯德對于科學(xué)有絕大的信心，所以他在國家蒙奇辱大難的時(shí)候，終不肯拋棄他的顯微鏡與試驗(yàn)室。他絕不想他的顯微鏡底下能償還五十萬萬佛郎的賠款，然而在他看不見想不到的時(shí)候，他已收獲了科學(xué)救國的奇跡了。
朋友們，在你最悲觀最失望的時(shí)候，那正是你必須鼓起堅(jiān)強(qiáng)的信心的時(shí)候。你要深信：天下沒有白費(fèi)的努力。成功不必在我，而功力必不唐捐。能夠永遠(yuǎn)有這樣的信心，自然也是好的。
1934年，胡適繼贈與大學(xué)畢業(yè)生的話
兩年前的六月底，我在《獨(dú)立評論》(第七號)上發(fā)表了一篇"贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生"，在那篇文字里我曾說，我要根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，贈與三個(gè)防身的藥方給那些大學(xué)畢業(yè)生：
第一個(gè)方子是："總得時(shí)時(shí)尋一個(gè)兩個(gè)值得研究的問題。"一個(gè)青年人離開了做學(xué)問的環(huán)境，若沒有一個(gè)兩個(gè)值得解答的疑難問題在腦子里打旋，就很難保持學(xué)生時(shí)代的追求知識的熱心。"可是，如果你有了一個(gè)真有趣的問題天天逗你去想他，天天引誘你去解決他，天天對你挑釁笑，你無可奈何他——這時(shí)候，你就會同戀愛一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣，沒有書，你自會變賣家私去買書;沒有儀器，你自會典押衣服去置辦儀器;沒有師友，你自會不遠(yuǎn)千里去尋師訪友"沒有問題可以研究的人，關(guān)在圖書館里也不會用書，鎖在試驗(yàn)室里也不會研究。
第二個(gè)方子是："總得多發(fā)展一點(diǎn)業(yè)余的興趣。"畢業(yè)生尋得的職業(yè)未必適合他所學(xué)的;或者是他所學(xué)的，而未必真是他所心喜的。最好的救濟(jì)是多發(fā)展他的職業(yè)以外的正當(dāng)興趣和活動。一個(gè)人的前程往往全看他怎樣用他的閑暇時(shí)間。他在業(yè)余時(shí)間做的事業(yè)往往比他的職業(yè)還更重要。英國哲人彌兒(J.S.Mill)的職業(yè)是東印度公司的秘書，但他的業(yè)余工作使他在哲學(xué)上，經(jīng)濟(jì)學(xué)上，政治思想上都有很重要的貢獻(xiàn)。乾隆年間杭州魏之琇在一個(gè)當(dāng)鋪了做了二十幾年的伙計(jì)，"晝營所職，至夜篝燈讀書"。后來成為一個(gè)有名的詩人與畫家(有柳州遺稿，嶺云集)。
第三個(gè)方子是："總得有一點(diǎn)信心。"我們應(yīng)該信仰：今日國家民族的失敗都由于過去的不努力;我們今日的努力必定有將來的大收成。一粒一粒的種，必有滿倉滿屋的收。成功不必在我，而功力必然不會白費(fèi)。
這是我對兩年前的大學(xué)生說的話，今年又到各大學(xué)舉行畢業(yè)的時(shí)候了。前兩天我在北平參加了兩個(gè)大學(xué)的畢業(yè)典禮，我心里要說的話，想來想去，還只是這三句話：要尋問題，要培養(yǎng)業(yè)余興趣，要有信心。
但是，我記得兩年前，我發(fā)表了那篇文字之后，就有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生寫信來說：“胡先生，你錯(cuò)了。我們畢業(yè)之后，就失業(yè)了!吃飯的問題不能解決，那能談到研究的問題?職業(yè)找不到，那能談到業(yè)余?求了十幾年的學(xué)，到頭來不能糊自己一張嘴，如何能有信心?所以你的三個(gè)藥方都沒有用處!”
對于這樣失望的畢業(yè)生，我要貢獻(xiàn)第四個(gè)方子：“你得先自己反省：不可專責(zé)備別人，更不必責(zé)備社會。”你應(yīng)該想想：為什么同樣一張文憑，別人拿了有效，你拿了就無效呢?還是僅僅因?yàn)閯e人有門路有援助而你沒有呢?還是因?yàn)閯e人學(xué)到了本事而你沒學(xué)到呢?為什么同叫做“大學(xué)”，他校的文憑有價(jià)值，而你的母校的文憑不值錢呢?還是僅僅因?yàn)樯鐣粏柼撁粏枌?shí)際呢?還是因?yàn)槟愕膶W(xué)校本來不夠格呢?還是因?yàn)槟愕哪感５拿u(yù)被你和你的同學(xué)鬧得毀壞了，所以社會厭惡輕視你的學(xué)堂呢?——我們平心觀察，不能不說今日中國的社會事業(yè)已有逐漸上軌道的趨勢，公私機(jī)關(guān)的用人已漸漸變嚴(yán)格了。凡功課太松，管理太寬，教員不高明，學(xué)風(fēng)不良的學(xué)校，每年盡管送出整百的畢業(yè)生，他們在社會上休想得著很好的位置。偶然有了位置，他們也不會長久保持的。反過來看那些認(rèn)真辦理而確能給學(xué)生一種良好訓(xùn)練的大學(xué)——尤其是新興的清華大學(xué)與南開大學(xué)——他們的畢業(yè)生很少尋不著好的位置的。我知道一兩個(gè)月之前，幾家大銀行早就有人來北方物色經(jīng)濟(jì)學(xué)系的畢業(yè)人才了。前天我在清華大學(xué)，聽說清華今年工科畢業(yè)的的四十多人早已全被各種工業(yè)預(yù)聘去了。現(xiàn)在國內(nèi)有許多機(jī)關(guān)的主辦人真肯留心選用各大學(xué)的人才。兩三年前，社會調(diào)查所的陶孟和先生對我說：“近年北大的經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)生遠(yuǎn)不如清華畢業(yè)的，所以這兩年我們沒有用一個(gè)北大經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)生。”剛巧那時(shí)我在火車上借得兩本雜志，讀了一篇研究，引起了我的注意;后來我偶然發(fā)現(xiàn)那篇文字的作者是一個(gè)北大未畢業(yè)的經(jīng)濟(jì)系學(xué)生，我叫他把他做的幾篇研究送給陶孟和先生看看。陶先生看了大高興，叫他去談，后來那個(gè)學(xué)生畢業(yè)后就在社會調(diào)查所工作到如今，總算替他的母校在陶孟和先生的心目中恢復(fù)了一點(diǎn)已失的信用。這一件事應(yīng)該使我們明白社會上已漸漸有了嚴(yán)格的用人標(biāo)準(zhǔn)了;在一個(gè)北大老教員主持的學(xué)術(shù)機(jī)關(guān)里，若沒有一點(diǎn)可靠的成績，北大的老招牌也不能幫誰尋著工作。
在蔡元培先生主持的中央研究院里，去年我看見傅斯年先生在暑假前幾個(gè)月就聘定了一個(gè)北大國文系將畢業(yè)的高材生。今年我又看見他在暑假前幾個(gè)月就要和清華大學(xué)搶一個(gè)清華史學(xué)系將畢業(yè)的高材生。這些事都應(yīng)該使我們明白，今日的中國社會已不是一張大學(xué)文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不著工作的人們，應(yīng)該要自己反省：社會需要的是人才，是本事，是學(xué)問，而我自己究竟是不是人才，有沒有本領(lǐng)?從前在學(xué)校挑容易的功課，擁護(hù)敷衍的教員，打倒嚴(yán)格的教員，曠課，鬧考，帶夾帶，種.種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來的文憑，在這新興的嚴(yán)格用人的標(biāo)準(zhǔn)之下，原來只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時(shí)混得一支飯碗，分得幾個(gè)鐘點(diǎn)，終究是靠不住保不牢的，終究要被后起的優(yōu)秀人才擠掉的。打不破“鐵飯碗”不是父兄的勢力，不是闊校長的薦書，也不是同學(xué)黨派的援引，只是真實(shí)的學(xué)問與訓(xùn)練。能夠如此，才是反省。能夠如此反省，方才有救援自己的希望。
“畢了業(yè)就失業(yè)”的人們怎樣才可以救援自己呢?沒有別的法子，只有格外努力，自己多學(xué)一點(diǎn)可靠的本事。二十多歲的青年，若能自己勉力，沒有不能長進(jìn)的。這個(gè)社會是最缺乏人才又是需要人才的。一點(diǎn)點(diǎn)的努力往往就有十倍百倍的獎(jiǎng)勵(lì)，一分的成績往往可以得著十分百分的虛聲。社會上的獎(jiǎng)掖只有遠(yuǎn)超過我們所應(yīng)得的，決沒有真正的努力而不能得著社會的承認(rèn)的。沒有工作機(jī)會的人，只有格外努力訓(xùn)練自己可以希望得著工作，有工作機(jī)會的人而嫌待遇太薄地位太低的人，也只有格外努力工作可以靠成績來抬高他的地位。只有責(zé)已是生路，因?yàn)橹挥凶约旱呐ψ羁康米?/p>
畢業(yè)致辭 篇29
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
剛才，在為畢業(yè)生同學(xué)頒發(fā)第一張校友卡的時(shí)候，我忽然意識到，時(shí)間過得真快，又到了跟畢業(yè)的同學(xué)們說再見的時(shí)候了。同學(xué)們以前也許參加過歡送師兄師姐的活動，或者在網(wǎng)站媒體上看到過各式各樣的畢業(yè)典禮，只不過那時(shí)你們都還只是旁觀者，無法真正體會畢業(yè)同學(xué)們復(fù)雜的內(nèi)心世界。而今天，你們自己終于成為了主角。作為院長，我平時(shí)會有很多不同場合的講話和致辭，但其中最讓我最珍惜的就是一年里固定的兩次面對同學(xué)們的致辭：一次是各位作為新生初入法學(xué)院之時(shí)，我在開學(xué)典禮上的歡迎辭;另一次就是在大家即將走出校園、成為法學(xué)院校友的畢業(yè)典禮上的歡送辭。在這里，我首先要說，在法學(xué)院xx屆全體808位畢業(yè)生即將離開校園、走向社會的時(shí)候，我代表法學(xué)院，向你們表示熱烈的祝賀!向?yàn)閷W(xué)院教學(xué)、管理等各項(xiàng)工作付出辛勞和努力的老師們表示由衷的謝意!同時(shí)，還要向?yàn)閷W(xué)生成長付出心血的各位家長、為人大法學(xué)院發(fā)展提供支持的社會各界人士表示真誠的感謝!
同學(xué)們，作為法學(xué)院的老師和院長，我很愿意在這樣的場合跟你們進(jìn)行坦誠的、平等的交流，講一些我的心里話。在即將走出校園的此時(shí)此刻，我特別想知道你們最大的困惑是什么?你對社會又有怎樣的期待?我想知道，當(dāng)你回顧在人大法學(xué)院度過的每一天的時(shí)候，這個(gè)學(xué)院帶給你的知識和道德修養(yǎng)多不多?法學(xué)院的培養(yǎng)模式是不是達(dá)到了你入學(xué)時(shí)的期待?我是否忠實(shí)地兌現(xiàn)了在開學(xué)典禮上說過的法學(xué)院為你們提供中國最好的法學(xué)教育的承諾?我還想知道，學(xué)院的就業(yè)指導(dǎo)工作做得是否到位?你是否找到了滿意的工作?太多的東西是我希望了解的。盡管法學(xué)院已經(jīng)做了很多努力，但是離你們的要求難免還有差距。希望你們能把對學(xué)院的意見和建議留給我們，讓咱們的法學(xué)院不斷完善、不斷壯大，真正成為一所受人尊敬的世界一流法學(xué)院。因?yàn)槿舜蠓▽W(xué)院永遠(yuǎn)都會是你們最值得留戀的精神家園!
回顧法學(xué)院走過的60多年歷程和取得成就，回顧大家的校園生活，我們心中對于60多年來艱苦創(chuàng)業(yè)的老前輩、老師們，充滿了無限的感激之情。我們這所法學(xué)院擁有著令人自豪的教師團(tuán)隊(duì)，希望你們記住那些曾給你們上過課的老師,和那些雖沒有直接上過課，但為法學(xué)院發(fā)展做出貢獻(xiàn)的老師們，還有去世的老師們。因?yàn)槟銈兎窒砗透惺艿姆▽W(xué)院價(jià)值、自豪中凝聚著他們的貢獻(xiàn)和期待。在你們學(xué)習(xí)期間，一些可親可敬的老師先后離我們而去。特別是今年1月逝世的老院長xx教授，他在擔(dān)任法律系系主任、法學(xué)院院長、名譽(yù)院長期間，嘔心瀝血，為法學(xué)院取得今天的輝煌成就傾注了所有的心血。他們雖然走了，但留給我們太多的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)，他們把很多美好的記憶留給了我們。我們今天分享的成就、自豪與自信是所有熱愛法學(xué)院的老師、同學(xué)和校友們共同創(chuàng)造的。你們雖然畢業(yè)了，但你們不是法學(xué)院發(fā)展的旁觀者，而是真正的主人，社會將通過你們來評價(jià)、檢驗(yàn)人大法學(xué)院履行的社會責(zé)任。我們的表現(xiàn)已經(jīng)不是純粹的個(gè)體行為，而屬于法學(xué)院這個(gè)共同體，我們不能辜負(fù)老師們的期望，包括已經(jīng)去世的老師們，希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住他們的貢獻(xiàn)，永遠(yuǎn)懷念他們。
對于一個(gè)追求建設(shè)成受人尊敬的法學(xué)院為目標(biāo)的學(xué)院來說，她的成功得益于歷屆畢業(yè)生贏得的社會聲譽(yù)。法學(xué)院一直希望她的畢業(yè)生具有深厚的人文情懷，追求真理、崇尚法治、服務(wù)社會，承擔(dān)一流法學(xué)院畢業(yè)生的社會責(zé)任。沒有社會責(zé)任的法學(xué)院是沒有生命力的，我們這個(gè)時(shí)代，一些法學(xué)院的硬件越來越好，規(guī)模越來越大，但真正支撐一所法學(xué)院的精神、道德、倫理和責(zé)任感等軟件卻越來越差，我甚至懷疑，我們是不是正在喪失法學(xué)院的精神、價(jià)值與道德?我們知道，法律職業(yè)絕不僅僅是一個(gè)注冊登記的概念，而主要是一個(gè)內(nèi)心認(rèn)同和道德確信的過程。我們應(yīng)該相信，只有捍衛(wèi)正義、維護(hù)法律的尊嚴(yán)和神圣性，才能彰顯人的理性、主體性以及人在社會中崇高的價(jià)值目標(biāo)。
同學(xué)們知道嗎?你們從即日起畢業(yè)，還會有一個(gè)特殊的法律人身份——你們是法學(xué)院經(jīng)歷一個(gè)甲子之后的首屆畢業(yè)生，也可以說是法學(xué)院重新創(chuàng)業(yè)第一年的畢業(yè)生。你們很幸運(yùn)，參與了法學(xué)院六十周年院慶的活動，接受了法學(xué)院文化的洗禮。院慶期間，很多老校友遠(yuǎn)道而來，那感人的一幕幕情景讓我深有感觸、特別感動。握著白發(fā)蒼蒼的老校友的手，我感受到的是照片與文字無法承載的溫暖情懷。相信大家和我一樣，除了感受到法學(xué)院60年來的歷史與輝煌，更深刻的體會便是法學(xué)院和全體學(xué)生之間跨越時(shí)空、連接心靈的這種濃厚的法律人情懷。這種情懷、情感，以前是、現(xiàn)在是、以后也將繼續(xù)是人大法學(xué)院凝聚人心、不斷發(fā)展的精神動力。
我們將與大家一道，共同建立、完善法學(xué)院校友文化。在世界著名的大學(xué)中，比如我們熟知的耶魯大學(xué)、哈佛大學(xué)、牛津大學(xué)等等，支撐他們建設(shè)與發(fā)展的人力、物力和社會資源，主要不是來自于政府，而是來自于校友。大家平時(shí)也一定會注意到，無論在學(xué)術(shù)交流還是在求職面試的時(shí)候，我們都會特別注意到彼此身上相同的標(biāo)簽，那名片就是人大法律人。面向未來，我們希望能將人大法學(xué)院的校友文化提高到新的層次和水平，以更加靈活多樣的形式將母校的關(guān)心和愛護(hù)之情傳遞給大家，增強(qiáng)大家對人大法學(xué)院的歸屬感。校友文化建設(shè)是潛移默化的過程，需要大家尋求共識，共同推動。希望同學(xué)們畢業(yè)以后繼續(xù)關(guān)心、支持承載了你們一生中最美好年華的人大法學(xué)院，使人大法律人成為一個(gè)更有凝聚力和影響力的群體。 站在這里，我感到欣慰的是，在今天社會就業(yè)形勢整體上比較嚴(yán)峻的情況下，大多數(shù)同學(xué)都已經(jīng)找到了比較滿意的工作或者選擇繼續(xù)深造。當(dāng)然，我也能夠體會到大家在求職、就業(yè)過程中所經(jīng)歷的艱辛和無奈，能夠體會到大家面對激烈競爭時(shí)的壓力。我們的社會還在轉(zhuǎn)型過程中，大家都期待社會公信力的恢復(fù)，一些制度仍然需要調(diào)試和完善。在這樣的背景下，我理解大家在出去找工作、與社會接觸的過程中，可能遇到的問題甚至曾經(jīng)遭遇過的不公平，這些令人不免產(chǎn)生一些迷茫糾結(jié)的情緒。從某種意義上，法律人就是生活在法治理想與現(xiàn)實(shí)的沖突過程中，我們的使命就是塑造法治價(jià)值，回應(yīng)民眾對法治的期待，使法治融入人們的生活，維護(hù)社會公平與正義。而為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們法律人首先永遠(yuǎn)不要失去對自己的信心，永遠(yuǎn)不要失去對社會發(fā)展進(jìn)步的信心。
今年四月，我曾訪問雅典大學(xué)，與雅典大學(xué)法學(xué)院院長討論過法學(xué)以及法學(xué)院社會價(jià)值問題。這所建于1837年的大學(xué)最初的專業(yè)就是法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)(宗教學(xué))三個(gè)專業(yè)。法學(xué)調(diào)整人的社會關(guān)系，以解除其社會生活中的痛苦;醫(yī)學(xué)解剖和研究人的生理疾患，以解除其肉體上的痛苦;神學(xué)(宗教學(xué))討論天人關(guān)系和靈魂問題，以解除其精神上的痛苦。三大學(xué)科分別代表著當(dāng)時(shí)自然科學(xué)、社會科學(xué)和人文歷史傳統(tǒng)的最高水平，為近代世界的轉(zhuǎn)型發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。至今這所大學(xué)還珍藏著一張人體解剖床，900多年前，人就是在這張床上第一次被醫(yī)學(xué)解剖的，醫(yī)學(xué)家看到它就看到了近代醫(yī)學(xué)的起源;而法律人就看到了使人成其為人的證據(jù)，因?yàn)槿四軌虮唤馄示妥C明人從上帝那里被解放出來了，人的社會主體地位復(fù)活了，人開始被關(guān)愛和尊重了。我們選擇了為社會解除痛苦的充滿專業(yè)精神的職業(yè)，希望大家走上工作崗位后，甚至握有一些權(quán)力的時(shí)候，請不要失去你在這里樹立的法治理想，始終不要放棄你對公平正義的認(rèn)同和追求。
同學(xué)們，你們很快就要離開這個(gè)校園。還讓我特別牽掛的是，我了解到目前還有十幾位同學(xué)沒有完全落實(shí)工作。你們此刻的心情可能比其他同學(xué)更加復(fù)雜。但你們要知道，你們是中國最優(yōu)秀的法學(xué)院的畢業(yè)生。現(xiàn)在的不確定只是暫時(shí)的，你當(dāng)它是挫折也好，當(dāng)它是等待更好的機(jī)會也罷，只要有信心、有毅力，困難挫折更能體現(xiàn)出人大法律人的才華、能力和品格。
畢業(yè)致辭 篇30
一、失意時(shí)，要耐得住寂寞
1975年12月，我十一歲，小學(xué)四年級。老師忽然帶領(lǐng)我們“反擊右傾翻案風(fēng)”，批_，說他“翻案不得人心”。小學(xué)生，連左右都不太明白，知道什么“右傾”和“左傾”?“案件”是什么東西?他為什么要翻案?我們只明白一條，他不是好人，不得人心。一天放學(xué)回家，忽見住房的墻上，刷上醒目的標(biāo)語：“將反擊右傾翻案風(fēng)運(yùn)動進(jìn)行到底”。我當(dāng)時(shí)想，這底有多深?象旁邊的河溝那么深，還是象水井那么深?想了一分鐘，想不明白，我就去玩了。不到一年，_去世。再過半年多，1977年7月，_復(fù)出，任中央副主席，國務(wù)院副總理，主管并開始了教育改革，而我們曾經(jīng)批判他，真是嚇?biāo)缹殞毩恕Ｔ瓉磉@“底”只有一年半深，而且，他很得人心。
我對小平同志，有一點(diǎn)極為佩服。期間三起三落，曾經(jīng)下放到江西工廠勞動。他經(jīng)常散步，鍛煉身體，靜待世變。等到復(fù)出的時(shí)候，他73歲，神采奕奕，紅光滿面，而_此時(shí)已年老體衰，說話都困難。如果他沒有健康的體魄，就不可以領(lǐng)導(dǎo)中國改革三十年。這說的是大人物。
下面說我這個(gè)小人物。1984年，我在縣城的機(jī)關(guān)工作。因?yàn)槟贻p，不明世事，很快就讓一位領(lǐng)導(dǎo)不高興。現(xiàn)在想來，他其實(shí)也沒大毛病，只不過染有小官僚的惡習(xí)。阿諛奉承，拍上壓下……得罪領(lǐng)導(dǎo)，是官場大忌，他不讓我入黨。在機(jī)關(guān)工作，不能入黨，意味著不能進(jìn)步。有一次，我和他單獨(dú)談話，問他憑什么?他說了一些官話，我年輕氣盛，說了一句大話：“是金子總要閃光的!”
大話說出去了，但有什么用呢?領(lǐng)導(dǎo)不久采取行動了。縣里成立一個(gè)臨時(shí)性機(jī)構(gòu)，叫“黨的組織史辦公室”，編寫我縣黨的組織發(fā)展史。理由冠冕堂皇：“這項(xiàng)工作很重要，是組織對你的考驗(yàn)和鍛煉。”實(shí)際上就是流放。組織史辦公室，沒什么事做，同事們上班就喝茶和下棋，那時(shí)我才24歲，前景暗淡。有一天，偶然聽說國家有一個(gè)律師資格考試，沒學(xué)過法律的人，也可以考。我覺得機(jī)會來了。找?guī)妆緩?fù)習(xí)資料，別人喝茶我看書，復(fù)習(xí)三個(gè)月，考取律師資格，后來又考上北大研究生。我們組織史辦公室在年終工作總結(jié)中，特地寫了一條：去年，我辦還為國家培養(yǎng)了一位人才。
我回家鄉(xiāng)，合肥著名的刑辯律師請飯。席間閑談，發(fā)現(xiàn)我倆原來是同一年參加律師考試。他自豪地說，那年他考了第一名，我笑著說，第二名在此。而我的那位領(lǐng)導(dǎo)，現(xiàn)在應(yīng)該還在監(jiān)獄里。
大家即將踏上事業(yè)的征途，臨別之際，告訴大家個(gè)人的第一個(gè)人生經(jīng)驗(yàn)：人生總有失意的時(shí)候。好景不常在，好花不常開。失意時(shí)，你要耐得住寂寞。不放棄，不懈怠，尋找你的機(jī)會。
“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。”
二、得意時(shí)，要經(jīng)得住浮華
我考大學(xué)時(shí)，因?yàn)樽o(hù)士筆誤，將身高填錯(cuò)了，身高1.67米寫成1.47米，我只好讀了物理專科，巢湖師專。地方師范專科學(xué)校的學(xué)生，發(fā)展空間總是受限的。同學(xué)里發(fā)展最好的，做到了我們合肥市某區(qū)一把手。同學(xué)聚會時(shí)，他總是眾星捧月，指點(diǎn)江山，意氣凌云，不知收斂。前年，他跳樓自殺了，傳聞涉及經(jīng)濟(jì)問題。我還有一位最好的同學(xué)，官場上春風(fēng)得意。三十出頭，做了副縣長，后來做了更大的官。他是個(gè)重舊情的人，對我很好。我回鄉(xiāng)他時(shí)常張羅一桌飯。他好客善飲，風(fēng)趣幽默。酒過三巡，妙語連珠，滿桌生風(fēng)。有幾次，他找我拚酒。結(jié)局總是這樣：他問，你服不服?我說：我服，我服。他笑瞇瞇地放過我，去征服別人去了。
我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗是，請客一定要讓他喝好。_大前，官場風(fēng)氣不正，酒風(fēng)盛行，他大約難以免俗。前幾年去世了，剛滿五十，肝癌。直到如今，我常常憶起他，我在薊門橋還請過他。他的英容笑貌，宛在眼前。每每想起他，我就想到魯迅的詩：“此別成終古，從茲絕緒言。故人云散盡，我亦等輕塵。”
我博士同學(xué)中，兩位做了大官，一位正部，一位副部，如今也都進(jìn)去了。
大到國家，小到個(gè)人，都有可能一時(shí)失去準(zhǔn)星，陷入整體無意識。納粹的德國，侵華戰(zhàn)爭時(shí)期的日本，大躍進(jìn)時(shí)期的中國，無不如此。當(dāng)社會整體混沌時(shí)，多數(shù)人隨波逐流，主動地迎合或消及地被挾持，一時(shí)間泥沙俱下。此時(shí)，我們要保持清醒的頭腦——不畏浮云遮望眼。人在得意時(shí)，總有人阿諛奉承你，精神賄賂你。開始，你可能有所警覺，時(shí)間一久，習(xí)以為常，忘乎所以，以為自已才華蓋世，可以左右乾坤。其實(shí)，在茫茫人海中，我們每個(gè)人，只是微塵。暴風(fēng)雨會在不經(jīng)意間，忽然降臨。
我的一位研究生，今年畢業(yè)去了某國家機(jī)關(guān)，他就坐在你們中間。幾天前，同學(xué)們請我吃飯——“謝師宴”。我送了他一餅茶，一本書。書上面題了一行字：“常在海邊走，就是不濕鞋。”我也將這句話，送給所有進(jìn)入國家機(jī)關(guān)工作的同學(xué)。白居易有首詩，題目叫做“輕肥”，專門描寫官場得意之人：意氣驕滿路，鞍馬光照塵。借問何為者，人稱是內(nèi)臣。……食飽心自若，酒酣氣益振。是歲江南旱，衢州人食人。
我的人生第二個(gè)經(jīng)驗(yàn)是：人在得意時(shí)，要經(jīng)得住浮華。
三、保持你的赤子之心
大家年青，雖然身上不免落上世俗的塵埃，但總體上心地純潔，單純善良，有著治國平天下的雄心和抱負(fù)。但慢慢地，一些學(xué)生就世俗化了，放棄了對國家和社會的責(zé)任，只追求自身的幸福。可怕是的，最后將追逐權(quán)力和財(cái)富，作為生活的目的。
我在煙臺大學(xué)做過一屆班主任。三年前，他們將我拉到班里的微信群里，后來我退出來了。因?yàn)閭�(gè)別當(dāng)官的同學(xué)，眼界狹窄，俗不可耐。北京的同學(xué)勸我說：“老師，你別和他們生氣。地域所限，沒有辦法。”
我倒不認(rèn)為，身處地方，就一定眼界狹窄。但身處官場，容易產(chǎn)生官僚主義和職業(yè)麻木，這就需要警惕了。幾天前我在微博上放了篇小文章“法官為什么心狠”，文中說道：
“二年多前，我到外地，一群學(xué)生請我吃飯談天。一位在刑庭工作的女生對我說：老師，我覺得自己的心，怎么越來越狠呢?我說：是啊，當(dāng)年上課時(shí)我就提醒過你們。長期從事司法這種職業(yè)，會使人形成職業(yè)麻木，心越來越狠。說實(shí)話，我對自己多年來的這一判斷，并無內(nèi)心確信。但屢屢發(fā)生的事實(shí)，又一再印證了我的判斷。這是為什么?
我想到了以下原因。公檢法人員，大多來自升斗小民之家。入職之初，仍然記憶著普通人民失敗和困苦，弱小和無奈，努力和希望……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仍在心頭。但入職時(shí)間越長，他們與普通人民交住漸少，檢法人員相互交往日多，互相發(fā)酵和激勵(lì)。他們看到的，更多是卷宗里一張張冷冰冰的證據(jù)，一條條干枯的法律。天長日久，他們變了。他們更相信懲罰和報(bào)復(fù)。他們相信，刑罰會保護(hù)秩序，會保護(hù)更大的社會利益。他們忘記了，刑罰同樣會破壞社會秩序。刑罰導(dǎo)致家庭破碎，子女失教，夫妻離異，父母失侍……在他們心目中，這些無足輕重，這都是罪有應(yīng)得。他們忘記了，天生犯罪人其實(shí)很少，大多數(shù)犯罪都有社會原因。他們見多了，他們麻木了，他們聽不見了。
同學(xué)們，你們來自于人民，希望你們將來即使深居九重，富可敵國，永懷赤子之心，不要忘記普通人民的掙扎與辛酸，不要放棄對國家和社會的責(zé)任。
大家畢業(yè)的這個(gè)中國政法大學(xué)，在我國法學(xué)教育界，排名通常前三名。你們是國家的精英，你們將要掌握國家的權(quán)柄，決定當(dāng)事人的命運(yùn)乃至國家政策走向。無論你們意識到，還是沒有意識倒，國家和人民，對你們寄以厚望，在你們的身上，寄托著中國的未來。希望大家永遠(yuǎn)銘記入學(xué)時(shí)的誓言：“揮法律之利劍，持正義之天平。除人間之邪惡，守政法之圣潔”。
中央正在推進(jìn)依法治國的國家戰(zhàn)略。在一個(gè)有著幾千年人治傳統(tǒng)的社會，實(shí)現(xiàn)法治化轉(zhuǎn)型，需要數(shù)代人為之奮斗幾十年。_一個(gè)人，能完成這個(gè)艱巨任務(wù)嗎?李總理一個(gè)人，能完成這個(gè)艱巨任務(wù)嗎?這是全民的任務(wù)。我們法律人，不僅自身要努力，在自己的崗位上為法治建設(shè)，添磚加瓦，而且要喚起全體人民，共同努力，從而建設(shè)一個(gè)富強(qiáng)、民主、自由、法治的新國。如果你們放棄了對國家和社會的責(zé)任，我們的教育，就徹底失敗了。
畢業(yè)致辭 篇31
各位老師、各位家長、各位來賓，親愛的20__屆北京大學(xué)光華管理學(xué)院畢業(yè)班的同學(xué)們：
大家下午好!
剛才看了你們的畢業(yè)視頻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段連成了大家的北大光華歲月。時(shí)間過的真快，你們剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)歡迎大家的開學(xué)典禮仿佛就在眼前。今天你們從北大光華畢業(yè)，順利的走過了人生中一段重要的里程。我代表光華管理學(xué)院全體教職員工，對你們的畢業(yè)，表示最衷心的祝賀!
很多的家長，親友和老師今天來見證這個(gè)重要時(shí)刻，分享你們的快樂和驕傲。過去，現(xiàn)在和未來，他們都是你們最堅(jiān)強(qiáng)的支持和力量。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示最真摯的感謝!
今天你們就要離開這安靜的燕園，走向社會，走進(jìn)未知的世界，面對不確定的未來。“這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代。”生物醫(yī)藥技術(shù)的突破，你們的預(yù)期壽命都會超過100歲。機(jī)器人人工智能的發(fā)展，大量常規(guī)性工作將會消失，人類生產(chǎn)生活方式將會發(fā)生巨大的改變。各種技術(shù)創(chuàng)新和革命，人類的眾多夢想在你們這一代將會變成現(xiàn)實(shí)。對于年輕的你們，未來有無限的可能和無窮的機(jī)會。然而，剛剛發(fā)生的英國脫歐震驚了歐洲和整個(gè)世界，美國的政治經(jīng)濟(jì)的不確定性，委內(nèi)瑞拉等發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，全球負(fù)利率時(shí)代的到來，又時(shí)時(shí)提醒我們，這是一個(gè)充滿變數(shù)的世界。有人說，這是現(xiàn)有的世界經(jīng)濟(jì)金融政治格局顛覆的開始。改革開放近40年的成就，讓中國在近代史以來，第一次真正的看到了民族復(fù)興國家富強(qiáng)的曙光。現(xiàn)在的實(shí)力和發(fā)展的潛力，為你們提供了無以倫比的機(jī)遇。但是，經(jīng)濟(jì)持續(xù)下行的壓力，資本市場和金融市場的動蕩，就業(yè)市場的走弱，外部環(huán)境的惡化，中國所面臨的挑戰(zhàn)也是異常嚴(yán)峻的。
每年這個(gè)時(shí)候，在大家就要離開校園的時(shí)候，都覺得有很多話要說。今年更是如此，可是，千言萬語，竟不知從何說起。也許是因?yàn)闀r(shí)光流逝和加速折舊的原因，我在快速進(jìn)入老人的行列，最近又讀了一遍海明威的小說《老人與海》。今天正好是海明威去世55周年。我就從它說起吧。
這是一個(gè)簡單的故事。一位叫圣地亞哥的老漁夫，運(yùn)氣極差，一連八十四天都沒有釣到魚。但他堅(jiān)信自己會釣到魚。他決定一個(gè)人到更遠(yuǎn)的海域去。終于，功夫不負(fù)有心人，一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚上鉤了。它激發(fā)起了老人戰(zhàn)斗的激情。大魚拖著船往海里走，老人拉著不放，缺少食物，沒有助手，渾身受傷，他也絲毫不氣餒。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。然而，當(dāng)他剛剛駛上凱旋的航線，馬林魚流出的血，吸引了鯊魚群的圍攻。一批一批的鯊魚攻上來，老人用盡所有的武器，拼盡所有的氣力，與它們苦戰(zhàn)，試圖把它們打退。他殺死了幾條鯊魚，但它們前赴后繼的趕來。到最后老人只剩下一支折斷的舵柄作為武器，而鯊魚們把他的戰(zhàn)利品一塊塊的咬掉。最終，老人回到了港灣，只剩下一口的氣力，滿身的血跡和傷痛，拖回的是一個(gè)巨大的魚骨架。
在這個(gè)簡單的故事里，海明威講述的是命運(yùn)的悲劇和英雄主義精神的勝利。坦率的說，年輕時(shí)讀這篇世界名著，我當(dāng)時(shí)并沒有太深的感受。
幾年前，在邁阿密的Key West，我去參觀了海明威的故居博物館。我在房間里看著海明威出海釣魚的老照片，窗外，我女兒在看院子里的貓。我女兒現(xiàn)在13歲，那時(shí)還很小。海明威故居中有不少貓，據(jù)說是海明威養(yǎng)的貓的后代。一般的貓有5只爪子，這些貓有6只，很可愛。夕陽之下，我女兒快樂的在院子里追著貓看。那一刻，我突然對老人和海的故事，有了新的感受。
在小說中，有一個(gè)叫馬諾林的小孩，他只是在小說的開頭和結(jié)尾出現(xiàn)。馬諾林應(yīng)當(dāng)算是圣地亞哥的徒弟。因?yàn)槔先诉\(yùn)氣不好，一直打不到魚，馬諾林的父母不讓他跟老人出去打魚，讓他跟別人去。老人出海，馬諾林去送行去幫忙。老人捕魚歸來，一無所獲，遍體鱗傷，馬諾林含著眼淚，去幫忙，去照顧，去安慰。最后，他跟老人說，下次出海，他還是要跟老人一起去。
我想，老人與海的故事，主角其實(shí)不是老人，也不是大海。而是馬諾林這個(gè)孩子。他是善良，忠誠，獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的化身。老人在海上孤獨(dú)的捕魚，和鯊魚搏斗的間隙，時(shí)時(shí)思念馬諾林，因?yàn)樗o老人以希望和力量。沒有馬諾林，老人的英雄主義精神就沒用了意義。
你們這么年輕，如此朝氣蓬勃，全世界和未來都在你們腳下。今天我想起老人與海，因?yàn)槟銈兙褪邱R諾林這個(gè)孩子。你們是時(shí)代的主角。你們代表希望。我們給你們留下的世界，顯然是一個(gè)不完美的世界，就像老人帶回來的只是一個(gè)魚骨架一樣。你們會有更高的智慧，更堅(jiān)強(qiáng)的意志，去建設(shè)一個(gè)更加美好的世界。
臨別之際，我有三個(gè)期望。
一、勇于面對人生的挫折和失敗。人生沒有坦途。傾聽內(nèi)心的呼喚，尋找自己的道路，敢于挑戰(zhàn)自己，這是我們應(yīng)有的人生態(tài)度。在這個(gè)過程中，難免遇到挫折和失敗。勇敢的去面對人生的挫折和失敗，鍛煉出不屈的意志和信念，人生就會越來越精彩。就如海明威所說，“A man can be destroyed， but notdefeated.”“一個(gè)人可以被摧毀，但不能被打敗。”失敗后再爬起來，繼續(xù)前進(jìn)，這才是真正的英雄本色。
二、做一個(gè)永遠(yuǎn)的北大人，光華人。你們之于北大，就是那個(gè)青春陽光的馬諾林。今天你們畢業(yè)，拿到的不是一紙證書。你們接下的是一份責(zé)任，你們要繼承和發(fā)揚(yáng)北大光華的精神。我們深知，北大并不完美，光華也需要不斷完善和進(jìn)步。這里留給你的，不是一個(gè)更好的工作平臺，一個(gè)更高的起薪，一個(gè)更方便的校友網(wǎng)絡(luò)。你們在這里學(xué)到的知識，也許會漸漸淡忘。也許這里留給你的，能看得見的，就像圣地亞哥帶回來的一副魚骨架。但是，百年北大，而立光華，這里有最純粹的大學(xué)精神：思想自由，兼容并包，因思想，而光華;為了理想不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，對知識的渴望，獨(dú)立的人格，以及批判和自我批判的勇氣。作為北大光華的校友，走出這個(gè)校園，你們就代表北大光華。請記住，這里真正留給你的，正是這些無形的精神和意志。希望這些精神和意志，在你們身上，散發(fā)更耀眼的光芒。
三、勇于擔(dān)起時(shí)代的責(zé)任。近二百年來，中國經(jīng)歷了所謂3020__年未有之變局。面對國家和民族的前途，面對蒼生百姓的福祉，一代代先賢先哲，志士仁人，其中包括很多從這個(gè)校園里走出去的老師學(xué)生和校友，前仆后繼，抗?fàn)幥笏鳎瑥牟磺瑥牟环艞墶＿@才有現(xiàn)在的中國，才有未來發(fā)展的基礎(chǔ)。北大的社會責(zé)任感和歷史使命感，也是在這個(gè)過程中形成的。現(xiàn)在你們是這個(gè)時(shí)代的主角。你們繼承的不是一個(gè)完美的世界。中國未來要走的路還很長，充滿挑戰(zhàn)和困難，人類社會的進(jìn)步更是艱難曲折。但是你們要繼承的，是為完美世界繼續(xù)努力下去的意志和品質(zhì)。當(dāng)面臨時(shí)代的需要，國家民族的召喚時(shí)，面臨正義和邪惡的較量，歷史的關(guān)鍵抉擇時(shí)，你們要有一顆勇敢的心，堅(jiān)定地站在正確的方向，成為推動社會進(jìn)步的積極力量。這份責(zé)任，你們無可推卸;這種精神，你們必須要傳承下去。
親愛的同學(xué)們，明天你們就要出海遠(yuǎn)航，乘風(fēng)破浪。為你們的風(fēng)雨旅程輝煌未來，我們在這里默默地祈禱和祝福。一路珍重，常回家看看!