黨委書記在團代會上的講話稿（精選3篇）

黨委書記在團代會上的講話稿 篇1

　　各位代表、各位來賓、青年同志們：

　　今天，我懷著喜悅的心情，來參加這次團代會。這是我們永新物業公司政治生活中的一件大喜事，對于你們來說是一次承前啟后、繼往開來的大會。借此機會，首先讓我代表**公司黨委和全體職工干部向第二屆第一次團代會的召開表示熱烈的祝賀!向不辭勞苦、生龍活虎的戰斗在各個崗位上的熱血青年們表示親切的慰問!向熱情關心支持我們公司青年工作的上級領導和來賓表示衷心的感謝!

　　幾年來，我們公司的青年職工干部按照公司的物業服務工作方針，努力提高自身的政治文化素質和業務素質，處處顧全大局，和公司保持一致，熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛集體、熱愛干部工作，帶頭遵守公司的各項規章制度，出滿勤，干滿點，堅守崗位，忠于職守，任勞任怨，干一行，愛一行，專一行，精一行，愛崗敬業，無私奉獻，同心同德，心往一處想，勁往一處使，年年圓滿完成物業服務各項工作任務。大家都能夠看到，這我們公司是成績一年更比一年好，一步一個新臺階。就像開花的芝麻節節高。幾年來，我們在永城市文明單位的基礎上，被評為商丘市先進單位。接著是商丘市文明標兵單位，隨后的一年被評為河南省文明單位，又順利通過省級文明單位復檢驗收。20xx年評為集團公司“文明標兵”單位，20xx年評為集團公司“先進單位”，又被評為“河南省社會治安綜合治理先進單位”和“省級內部治安保衛先進單位”。這中間，所評選出的先進工作者，文明安全標兵、勞動模范等各級各類先進個人中，青年人占大多數，這就足以證明，我們物業公司的成績的取得大部分的功勞歸功于你們。這些大多數的青年人，你們把自己的青春無私地奉獻給物業服務的各個崗位上，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。自強不息，刻苦學習，勤奮鉆研，適應市場經濟和企業發展的需要，不斷學習和掌握新知識，新科技，把自己鍛造成為有益于社會，有益于企業的有用之才;你們吃苦耐勞，艱苦奮斗，知難而進;你們勇于改革，銳意創新，一往直前;你們為了黨和人民的利益，勇斗歹徒，不怕流血犧牲;你們高標準、嚴要求，以身作則，大膽管理，真抓實干，多創一流;你們的青年志愿者、青年文明號、青年安全監督者、青年突擊隊為我們物業公司各項工作成績的取得立下了汗馬功勞，功不可磨!

　　**公司黨政領導班子可以說對你們是期望殷殷，無限信任。希望你們再接再厲，不驕不躁，腳踏實地，乘勝前進，用青春和汗水創造出新的更大的業績來。謝謝大家，我的講話完了。

黨委書記在團代會上的講話稿 篇2

　　各位代表、青年朋友們：

　　今天，共青團觀臺鎮第一次代表大會隆重召開了。首先，我代表觀臺鎮黨委政府向大會的召開表示熱烈的祝賀!向到會的各位代表，并通過你們，向全鎮廣大團員、青年們致以誠摯的問候。

　　我鎮是個煤炭資源豐富、工業基礎較好的地方，多年來，觀臺鎮的經濟建設和各項事業都在飛速發展。觀臺鎮各級團組織在上級團組織領導下，以堅持深入貫徹“科學發展觀”重要思想，緊緊圍繞全鎮中心工作，積極探索服務大局、服務社會、服務青年的有效途徑，全面活躍和深化團的各項工作，團結帶領廣大團員、青年為觀臺鎮的建設和發展做出了積極的貢獻。這幾年，鎮團委的各個方面工作在原有基礎上不斷取得創新，不斷得到提高。對于觀臺鎮團委工作，成績說明了一切，鎮黨委政府感到非常滿意。我想，一個鎮的共青團工作成績的取得，離不開黨政領導的重視和社會各界的大力支持，離不開廣大團干部和團員、青年的共同努力。在此，我再一次代表觀臺鎮黨委政府、觀臺鎮團委，向一直以來關心、重視和支持共青團事業的縣委縣政府和團縣委領導，以及社會各界人士表示衷心的感謝!向辛勤工作在基層第一線的廣大團干部和團員、青年們致以崇高的敬意!

　　我相信，在新形勢下召開的觀臺鎮第一次團代會，必將對觀臺鎮共青團工作產生深遠的影響，推動觀臺鎮團的各項事業取得新的更大的發展。下面，我代表觀臺鎮黨委政府對觀臺鎮各級團組織提三點希望。

　　一、要堅定不移地服務于黨政工作大局

　　首先，要不斷學習和大力宣傳。各級團組織以黨的xx大精神為指導，認真學習黨的理論、方針、政策，不斷提高政治敏銳性和鑒別力，保證各級黨委的決策和部署不折不扣地貫徹落實到各項工作中。要通過學習，使廣大團員青年在生產生活中，始終保持先進的思想，同時要充分發揮廣泛聯系群眾的橋梁和紐帶作用，團結帶領全鎮廣大團員青年投身到為人民服務的實踐中。

　　其次，要充分發揮突擊隊作用。共青團作為黨的生力軍和經濟建設的突擊隊，要進一步增強責任感和緊迫感，結合自身實際，按照黨的安排部署，明確工作任務，團結帶領全鎮團員青年勇于創新，大膽工作，發揮青年人的勇氣和活力，在小康社會建設中力爭上游，勇創佳績，做出應有的貢獻。

　　第三，要充分發揚“五四”精神。青年是社會中思想最活躍、行動最積極的一個群體，團員青年在工作實踐中要時刻發揚愛國主義精神，勇挑重擔，發揚團內民主，不斷提高參政議政能力，在政治文明建設中奉獻自己的聰明才智。

　　二、要全力以赴為小康社會建設服務

　　首先，要動員廣大團員青年積極投身于經濟建設當中。團員青年是社會上最富有朝氣、最富有創造性、最富有生命力的群體，理當是經濟建設的生力軍，是促進社會先進生產力發展的中堅力量。為實現全面建設小康社會的宏偉目標，各級團組織必須把廣大團員青年最大限度地動員和組織起來，把大家的積極性和創造性充分調動起來，積極投身于經濟建設的實踐中去，不斷開拓進取，再創新業。

　　其次，團組織要轉變服務職能，在小康建設中積極探索共青團社會化工作運行機制。小康社會不單是經濟上的小康，還包括社會生態環境等方面的小康。團員青年要在精神文明和政治文明建設中發揮作用，要逐漸改變封閉式的工作模式，把共青團建設成為開放式的服務型社會組織。團員青年要做黨聯系社會的中間人，要把黨對社會的關懷傳達到社會的各個階層和領域，要關心弱勢群體，不斷擴大我黨的執政基礎。要開展好青年志愿者活動，倡導以關懷為主的小康社會價值觀，要在小康社會的建設當中不斷探索社會化的青年工作運行機制。

　　最后，要樹立新風尚，倡導健康文明的生活方式。小康社會是文明的體現，作為團員青年，要始終走在文明前列。認真貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展“綠色希望工程”、“青年文明號”等活動，革除生活陋習，樹立社會新風尚，倡導健康文明的生活方式。

　　三、掌握青年思想動態，增強服務新時期青年成長成才的需要

　　近年來，由于各級黨委、政府的重視和各級團組織的努力，加大了服務青年的力度，不斷滿足社會轉型中青年求知求樂和成長成才的需要，取得了實質性成果。但是，隨著市場經濟和改革開放的深入發展，城鄉青年的視野更加開闊，需求更加多樣，對服務質量和層次的要求越來越高。各級團組織必須正視形勢的發展變化，以強烈的責任感和高度的緊迫感，充分發揮自身優勢，不斷改革和探索新形勢下服務青年的機制和方法，努力完善青年服務體系。要通過豐富有效的手段和健全的服務體系，擴大服務青年的覆蓋面和有效性，從而有效地促進青年的健康成長成才。

　　最后，預祝大會圓滿成功。

黨委書記在團代會上的講話稿 篇3

　　今天是教師節，我們在這里慶祝自己的節日。8年前，當新校園迎來第一個新年的時候，當時的副校長蔡維藩起草了一份致全校師生員工和家屬的一封信中有這樣一句話——我們剛剛完成了一件重大的事情，自豪感油然而生。大連大學的教師可以自己向自己祝賀，自己向自己歡呼。

　　今天，在經過全校師生的努力、學校取得了一些成績的時候，我們也有了自己向自己祝賀的資格。我代表校領導班子，向全校的老師們，祝賀節日，祝大家工作有成，人生成功。 大學的精神和價值，就在于它引領著社會文化發展的潮流。大學不僅僅應該在專業技術上發揮它的作用，更應該在理想、信念、人格方面做出榜樣。從這個意義上講，作為教師，一年一度的教師節，也是一個提醒自己的機會——對教師這個職業，自己是不是一直充滿著自豪感，是不是一直在思考著我們的學校、教師應該如何肩負起這份沉甸甸的任務。 大連大學教師應該有一份自豪感。今年，大連大學有了這樣幾個突破。第一，教師隊伍又壯大了。

　　目前，我校已經有了96位博士。在年底之前，會突破100位大關，這是一個突破。第二，對學校學科建設具有非凡意義的碩士授予權，今年拿到了，這是一個重大的突破。第三，新生錄取情況發生重大變化。今年度新生最有標志意義的就是——大連市考生第一次沒有降分、全部在二本分數線上錄取。我校在外省招生的人數，從20xx年的691人提升到今年的1570人。大連地區考生二本分數線上第一志愿的錄取率從20xx年的17%提升到20xx年的78%，并全部實現了分數線上錄取;外省考生一本分數線上的錄取率從20xx年的22%提升到20xx年的53%。另外，今年新生文科平均分高出二本分數線52分，理科平均分高出二本線55分。這些數據充分說明了，經過全校師生的努力，大連大學在社會上的聲譽、在學生和家長心目中的地位，已經有了很大的提高，新生的質量在逐年穩定的提高。 從87年10月6號成立，大連大學到現在已經快滿16個年頭了。

　　這20xx年里，可以自豪地說，我們走過了一條艱難而光榮的道路。 第一階段，從87年建校到95年10月底遷到新校園。學校辦學條件極差，教育質量不高，學術水平也不高。在這一階段里，全校的工作中心就是解決辦學條件，為生存而斗爭。當時的工作思路就是一條，只有超常規的發展，才能度過面臨的嚴重的危機。鄧小平“發展是硬道理”就是我校第一階段工作指導思想最準確的寫照。只有大動作，才能有大發展。經過8年的努力，我們成功地建設了新校園，徹底結束了松散聯合體制，實現了實質性的聯合。更重要的是，留下了一筆寶貴的精神財富。這就是自強不息的奮斗精神，就是對教育事業深沉的責任感。

　　第二階段，從遷校(96年)到99年底。剛遷到新校園，工作的重心是為成為一個合格的綜合性大學而奮斗。以教育部進行教學工作合格評價為契機，調動全校的力量，深入學習現代教育思想，嚴格查找教學過程和教學管理中存在的問題，以評促建。我們光榮的完成了這個階段的任務，順利的通過了評價，現代教育思想觀念也開始在干部教師中確立起來，教師隊伍的建設有了很大的起色，科研工作初見成效。這5年留下的最重要的精神財富是——認識到了只有大樓不是大學，有了大師才是大學;只有大力加強人才隊伍建設，改善隊伍結構，全面提升綜合實力，才能辦出一個像樣的大學來。 第三個階段，從20xx年開始到現在，還在進行的過程中。在這個階段中，教師隊伍建設仍需要大力加強，科研工作剛剛有了開始，但距離一個高水平的綜合性大學的差距還非常明顯，提升學校綜合實力的工作迫在眉睫。學校為這個階段確定的工作思路就是以學科建設為龍頭，并提出了人文環境建設和確立先進的大學精神、大學文化的問題。主要的精神就是要學會關心，學會合作，要發揮每一個人的積極性，讓每一個人都成功等等。 為了實現大連大學進一步的跨越發展，有必要提出和解決好幾個問題，這也是今年暑期中校黨委領導班子認真研究的工作思路。今天提出來希望大家認真思考。 第一， 關于組織模式和運行機制的創新問題。 我校現行的組織模式是以行政為重心的模式。校級的職能部門與系、院之間的關系是以行政為主導的;院(系)領導機構與科系、學科、學科帶頭人之間的關系也是以行政為主導的。但是，我校發展到今天，許多力量對比已經發生了很大的變化。

　　首先是學科帶頭人整體力量逐漸強大。學科帶頭人、不同專長的人多起來了，不同特點的人也多起來了。面對著這樣的形勢，如何做到使人人都能發揮作用，人人都能成功?現有的體制和機制就明顯不適應了，因此，必須要隨之進行調整。隨著學校的發展，大連大學的學科帶頭人中會有國家或者世界級的專家，會有院士，校長的作用自然也會隨之降低。現在，學校學科帶頭人的力量已經比較突出了，學校的領導干部和學科帶頭人究竟應該分頭承擔什么樣的責任，這是非常值得研究的問題。 這個階段的另一個重大變化是跨學科的研究題目越來越多，各種各樣類型的人員越來越多。在這種情況下，各類人員仍被制約在原有的行政組織內，顯然會產生許多限制，所以要重新考慮組織模式和運行機制的問題。歷史上偉大的科學發現，很多都是由單獨的個人想出來、做出來的，甚至是在意想不到的地方和人身上產生的;我們現在的這套模式能支持這種意想不到的人嗎?能支持這種意想不到的地方嗎?不能。組織形式的創新主要是什么呢?就是要減少層次，給不同的人、尤其是給學科帶頭人一個自由發揮的空間。

　　當然，現在誰也不可能說清精確成形的典型機構是什么樣的。創新模式一開始只能是粗糙的，只能通過實踐去完善。美國的一個教育家之父，調研了歐洲5所創新型大學。這5 個學校在創辦僅30年的時間里突飛猛進，超出了一大批名氣很大的學校。主要的思路就是創造一個寬松的環境，網絡一大批拔尖的人才，使他們的思想自由發揮，使他們不被行政的管理窒息。 這些學校的經驗就是組織模式和機制的創新。但這些成功的作法，并不是在一個事先設計好的藍圖里進行的，而是一點點地創造出來的。 還有運行機制的問題。比如說教學的形式，學生是不是永遠都是知識的接受體，教師是不是只能把自己放在一個教授學生的位置。美國一流大學受到重視的不是教授的課堂，而是討論班和茶座。讓十幾個學生聚集在一起，使他們的智慧互相撞擊，教授只是起著協調和組織的作用。這就有了一些截然相反的觀念——學生是主體?還是老師為主?以老師教學生為主?還是讓學生自主學習為主、學生之間互教為主? 還有評價方法、考試制度的問題。對學生的評定，是知識評價，還是素質評價?是理論評價還是實踐評價?管理學生的規章制度，是以誰為出發點? 模式的創新，機制的創新，實質是文化的創新，是思想觀念的創新。機制是顯件、硬件，文化是隱件、軟件。在某種意義上，精神終于形式。談到機制設立的依據，就一條——如何發揮每個人的潛能，發揮每一個人的積極性， 讓每一個人都各盡所能、各得其所，都成功。然后，構成學校更大的成功。人才固然重要，人在一起可以精誠合作，搞出世界級頂尖的成果。但是，人與人之間也可能發生慘烈的爭斗，結果大家都一事無成。人才固然重要，但絕不是有了人就會有一切。所以我們大力倡導要有一個好的人文環境，要讓人人都能在健康的、心情舒暢的氛圍中工作，這是非常重要的。人不是機器，他可能瞬間就毀滅，也可能超常發揮功率。關鍵是文化，是先進的大學精神，是科學的文化模式，是生活中提煉出來的切合實際的文化理念。但是，文化也有傳統先進與落后之分，樹立先進的大學文化，要靠我們去摸索、去創造，否則就別想在競爭和變化的形勢下贏得發展。

　　第二，關于辦學資源多元化的問題。 目前，全球的大學都面臨著與日俱增的困難，也無一例外的越來越進入到一個不穩定的狀態。對中國的大學來說，更是突出。政府對大學的期望值越來越高，但政府財政的支持占一個學校發展所需要的或者說占實際支出數量的比例卻逐年下降。我校也是這樣，隨著教師素質的提高，科研成本、管理成本也在提升。如果我們僅僅心安理得的做一個教學型學校，應付教學就行，可能對資源的需求不會那么迫切。但是現在我們必須向自己確立的目標前進，沒有退路，因為這是社會的推動力和學校發展的慣性決定的。 一個大學的資金來源決定了其在社會的地位和與政府的關系。你百分之百拿政府給的錢，你就得百分之百的按現有的規矩辦事，就沒有大學真正意義上的辦學自主權。這也是一種力量的對比。要減少現行條條框框的制約，就得增加造血功能，自籌資金。同時，資源的多元化也有利于尋求大學特別的組織身份，在市場中把握機遇。要樹立堅定的信念，明確資源的多元化不僅僅是錢的問題，更關系到如何調整學校定位，如何使學校更好地融入社會，為社會多做貢獻。最關鍵的是要堅定信念，樹立接受挑戰的意識，承擔選擇了變革后可能產生的風險。總是拘泥于傳統的形式，局限于曾經干過的、別人干過的事情，那學校就別想發展了。從實踐中摸索，這就是答案。

　　第三，抓住機遇，在為振興東北老工業基地的服務中，乘勢而上，發展自己。 為振興東北老工業基地服務，這是一個重大的機遇。學校要有所作為，要在服務中拉動學科的發展，建立起學校與企業的密切聯系。大學離開地方經濟的發展，不為地方經濟發展服務，就得不到別人的承認，就無法生存。大學的價值，就是能為社會多做貢獻，包括為社會培養出有技術有能力又有人格人才。過去大學的發展，主要是由政府的推動和大學自身發展的慣性來決定的。現在，則應調整為主動吸取社會經濟發展、尤其是當地經濟發展這個原動力。關鍵是要統一思想，提高認識，加強領導，扎扎實實地梳理好學校的資源，梳理好社會的資源，盡快的在組織上、思想上統一起來。

　　今天，當我講完這些想法的時候，禁不住要想到學校的換建搬遷，想到鄧小平“發展才是硬道理”、“解放思想，實事求是”那些精辟的語句。在談論鄧小平這些話的時候，或者是在認真學習“三個代表”理論的時候，我們應該想到，有多少事情應該做卻還沒有做起來。要去創造實踐的事情很多，因為我們不能只干過去的事情。同時也必須承認，在新的事物面前，我們還一無所知或知之甚少。但我們要追求卓越，要使學校發展得更好，就需要有一股不服輸的精神，有一股闖的精神，這就是創新。最后，再次祝大家教師節愉快。

　　大學黨委書記教師節講話三：

　　各位老師、同志們：

　　今天我們在這里隆重集會，慶祝第

　　個教師節。請允許我代表校黨政領導向全校的教師，致以節日的問候!對老師們的辛勤勞動并取得的成績，表示衷心的感謝和祝賀!

　　長期以來，我校廣大教師獻身海大教育事業，在平凡的教學崗位上，忠于職守，辛勤工作，默默耕耘，為人師表，無私奉獻，為我校的教育改革和發展，為培養德智體全面發展的“四有”人才作出了決定性貢獻，特別值得一提的是，在完成我校“211工程”建設任務，推進學校教學、科研和管理上水平工作中，涌現了一批愛崗敬業、成績顯著、師德高尚、堪稱楷模的優秀教師。像嚴立教授和白希堯教授等同志所取得的突出業績是非常令人敬佩的。我們都應以他們為榜樣，努力工作，為學校的“十五”期間發展做出更大的貢獻。

　　黨的十一屆三中全會以來，教師的地位隨著國家經濟和社會事業發展不斷地得到了提高。鄧小平同志指出：“一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。”這一論斷對教師在教育中所起到的重要作用作了高度評價。教師是科學文化知識的傳播者，是精神文明的建設者，是人類靈魂的工程師。在建設有中國特色的社會主義偉大事業中，教師承擔著教書育人，培養“四有”新人，提高民族素質的重大使命。教師是黨和國家教育方針的具體執行者，在教學中，教育方針能否貫徹，培養目標能否實現，教師起著主導作用。我校黨委正是基于這樣的認識，一直將教師視為學校的希望，切實加強師資隊伍建設，采取各種方式提高教師的政治和業務素質，創造條件為教師解決工作和生活上的困難。使我校教師隊伍的學源結構、職稱結構、專業結構和年齡結構都發生了明顯的變化，保證了學校繁重教學任務和科研任務的完成。事實證明，我校教師是一支能工作、能戰斗、能打硬仗的隊伍。

　　當我們歡慶教師節的時候，我們要看到，我們面前的任務還是很艱巨的，我們雖然圓滿地完成了“211工程”一期和“”期間的任務，但我們“211工程”“十五”期間的建設任務更繁重、更艱巨，目前，我校正進行的本科評優準備工作，是我校今年的又一項重要任務。因為它關系到我們的教育質量，關系到我校人才質量，關系到我校的聲譽。我相信，通過全體教師及職工們的共同努力，我們一定能夠達到國家本科優秀學校的標準。

　　在我們隆重紀念教師節之際，我代表校黨委對全校教師提出如下三點希望：

　　第一，認真學習“七一”重要講話，增強崗位意識、大局意識和責任意識。要自覺地學好“七一”重要講話精神。用“三個代表”重要思想武裝頭腦，深刻領會“三個代表”重大意義和科學內涵。在我們教學、科研和管理崗位上，自覺地實踐“三個代表”。要充分認識“國運興衰，系于教育”，進一步增強獻身精神，改革、發展教育的責任心和使命感，忠誠于人民教育事業。要轉變教育觀念，牢固樹立以學生為本的思想，把培養創新精本稿件版權屬5178789秘書網神和實踐能力作為教育教學的重要目標，要確保培養出符合國家教育方針和有關規定，綜合素質好具有競爭能力的高級航運人才及其他專門人才。

　　第二，加強師德建設。古人講：學高為師，德高為范。為師者，必須具備兩個條件，高深的學識和高尚的情操。教師是學生知識增長和思想進步的導師，教師對學生的一生都有至關重要的影響。應當“學為人師，行為世范”，教師一定要在思想政治、道德品質、學識學風等方面以身作則，率先垂范，這樣才能為人師表，爭做師德的表率，育人的楷模，教學的專家。

　　第三，鉆研業務，創新教學方式方法，忠誠服務于教育事業。在我們推進素質教育中，教師是關鍵。素質教育要求我們不斷地豐富和更新科學文化知識，不斷提高實施素質教育的能力和水平。當今世界信息傳播技術飛速發展，我們教師如跟不上傳播和傳授知識的形勢，就難以受到學生的歡迎。我們一定要用創新的教學理論及形式，去完成傳授知識的任務，并能啟迪學生的創造力。我校廣大教育工作者只要樂于教育、刻意求真，力于創新，我校的素質教育就一定會開創新局面。

　　全校教師同志們，在慶祝教師節時，我們應思考一下教師節設立之意義，是黨和人民尊師重教的體現，也是對我們教師的期望和愛戴，我們一定要以實際行動，不辜負人民教師的光榮稱號，為建設世界第一流高等航海學府而努力奮斗