重陽節的講話發言稿（通用3篇）

重陽節的講話發言稿 篇1

　　尊敬的各位前輩：

　　歲歲重陽，今又重陽。記得去年10月13日，我們在這兒慶祝“九九”重陽。今年，在老人節到來之際，我們重新相聚在這里，我代表學校向尊敬的老教師們表示最熱烈的節日祝賀!祝你們福如東海，壽比南山，合家歡樂!

　　20_，喜事連連。國慶六十周年，全球祝賀。同時也是我校__三對夫妻的金婚紀念，走進婚姻殿堂后，攜手走過五十載，經歷風雨同患難，時光流逝情不變，實在是彌足珍貴的。市里將在下月為他們祝賀金婚，在此，讓我們用熱烈的掌聲向我校的三對金婚夫妻表示祝賀，祝他們快樂永駐，健康長伴，恩恩愛愛到永遠!

　　20_年，又是我校__四位老教師的七十古稀大壽，七十年風風雨雨，七十載生活滄桑，四位老教師對_小的功勞我們銘記在心，祝愿四位壽星福如東海長流水，壽比南山不老松;同時祝愿所有的長輩增福、增壽、增富貴，添光、 添彩、添吉祥;也祝每個家庭都幸福安康，事業發達，工作順利!

　　家家有老人，人人都會老，無論是從親情倫理的角度講還是從道德法律的角度講，無論從曾經為_小所作的貢獻還是從現在仍為_小操勞，我們都應該義不容辭地去善待我們的前輩，尊重我們的老教師們，讓我們的老教師們能夠擁有一個幸福安詳的晚年。我們曾經說過，善待老教師就是善待我們自己，老教師的今天就是我們的明天，我們今天對待老教師的態度和方法就是以后學校后輩們對待我們的活樣板。

　　也許我們并不善于辭令，也許我們工作并不到位，但我們有一顆尊老、愛老的真誠之心，我們有一顆敬業、愛校的事業之心。若在此前我們有什么做得不夠的地方，在此，我想請各位前輩們見諒，我們班子和全體教職工有勇氣承擔責任，有勇氣改正錯誤，有勇氣面對未來。

　　這個老人節，是我來校后的第二個老人節。一年來，感慨良多，我覺得，我們學校的發展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，離不開你們的辛勤探索和奉獻。學校的生存與發展，與大家休戚相關、榮辱與共。所以希望諸位今后一如既往，發揮余熱，為學校發展獻計獻策，給我們的工作多提寶貴意見。我們這些后來者也一定不辜負你們的期望，在上級領導的帶領下，再創_小新的輝煌。

　　在這里，再一次向各位尊敬的老同志敬賀節日快樂，祝各位老前輩身體健康，愿你們如青松不老，古楓吐艷，晚菊傲霜，漫步人生夕陽紅!

重陽節的講話發言稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　xx月xx日，是我國的傳統節日，重陽節。重陽節在農歷的九月九日，古人認為九為陽數，九九重陽，故稱重陽節。千百年來，每到這一天，人們大多登高處、賞菊花、插茱萸、宴親朋，借以表達敬天、祭祖、思親的情感，因而有“每逢佳節倍思親”的詩句千古流傳。

　　隨著時代的發展，人們也不斷賦予這個節日以新的內涵。在重陽節、敬老日來臨之際，對尊老愛老的主題做些思考、加深認識是很有必要的。如今空巢老人日益增加，他們更需要我們的關心與關懷。

　　大家知道，尊老愛老、注重孝道是中華民族的傳統美德。早在公元前兩百多年以前，我國偉大的思想家孟子就提出“老吾老以及人之老”，意思是人們應該贍養和孝敬自己的老人，同時也要善待其他與自己沒有血緣關系的老人。那么關愛空巢老人也就體現了這一思想。

　　這一思想不但繼承了儒家孝親的倫理精神，而且發展為善待非親長者的道德觀念，更加具有了廣闊的社會意義。在重陽節將要到來的時侯，重溫古人的教誨，目的是繼承傳統，加強修養，把尊老愛老化作我們自覺的行動。

　　尊老愛老，首先應做到尊敬和孝順自己的父母、長輩。父母養育了我們，吃盡千辛萬苦，我們理應以“羊羔跪乳”、“烏鴉反哺”的心情回報他們。比如適當做一點家務，關心關心父母的疾苦，少讓他們為我們操心，多讓他們因為我們而感到滿足。

　　尊老愛老，還要老吾老以及人之老，尊重自己所接觸到的每一位長者，特別是空巢老人。具體包括：說話有禮貌，乘車讓座位，跌倒扶一把，有難幫一幫等等。

　　尊老愛老，應特別強調尊敬師長，也就是我們的老師。中國自古有“一日為師終身為父”的說法，意味著學生從來把老師看做自己的長輩。從工作性質看，“師者，傳道、授業、解惑也”三尺講臺默默奉獻，一支粉筆耗盡春秋，也理應受到人們的極大尊重。學生尊重老師，主要是遵守紀律，服從管理，好好學習，力爭取得優異學習成績報答師恩。

　　總之，在重陽節敬老日即將來臨之際，讓我們牢記古人的教誨，尊老愛老，身體力行，把傳統美德發揚光大，將和諧之風遍布神州。

重陽節的講話發言稿 篇3

　　尊敬的領導，親愛的員工們：

　　大家早上好！

　　年年重陽，孩子們與爺爺輩歡聚一堂.。

　　時至今年，掐指一算，我校的這種校園文化已堅持5年了，這是為什么呢？為什么呢？

　　在我的教育認知中，缺乏愛的教育，不是真正的教育，更不是社會主義的教育。

　　滴水之恩，當涌泉相報，是中華民族的傳統美德，我的學生理應承繼；

　　尊老愛幼，是人類真善美的本性所在，我的學生理應擁有；

　　千教萬教，教人求真；萬教千教，教人求善，這本是教育的真諦，我和我的同事，理應認真實踐。

　　同學們，太平盛世之下，讓我們共同回憶：

　　是誰，懷著忐忐不安的心情堅守在產房外面，直至無比高興的去迎接、去擁抱一個新的生命的誕生；

　　是誰，關鍵時刻總是挺身而出，保護孫輩們少受年青氣盛的父母的皮肉之苦；

　　是誰，傾其所有，慷慨取出全部積蓄，為了孫輩們能夠到一所理想的學校讀書；

　　是誰，坐著輪椅，也非要去看看孫輩們就讀的校園和教室，面見老師和室友；

　　是誰，拄著拐杖，步履艱難的來到校園，給孫輩們送來水果和滋補之湯，送來愛心和溫暖；

　　是誰，任由孫輩們周末、假日盡情的放松，肆意的撒嬌，給孫輩們搭建了一個忘卻昔日煩惱的溫馨港灣；

　　是誰，月復一月，年復一年的把周三的看望之日作為必修課，傻傻的，癡癡的，風雨無阻的來到校園，等候孫輩們的片刻接見。

　　在我的教育信念中堅信：一個連自己的爺爺奶奶都不尊重的晚輩，沒有資格奢談自己愛人民，愛祖國；一個連自己的長輩都不尊重的晚輩，不佩成為我的學生，光榮的七中xx人。

　　我希望：通過校園內的一系列的感恩活動，我校教育能引導學生學會他尊，學會共處，學會包容，學會熱愛，學會真善美，做一個會愛、善愛、和諧發展的人。

　　真誠的祝今天的活動圓滿成功！祝在座的各位老人和孩子們合家幸福！健康快樂！