紅十字會成立大會講話稿（精選3篇）

紅十字會成立大會講話稿 篇1

　　尊敬的各位領導，親愛的同學們：

　　大家上午好!很榮幸我能作為揚州大學紅十字會志愿者的代表在此發言。

　　首先要恭賀揚州大學大學生紅十字會的成立。我知道在此之前我們的老師和同學們都為此付出了很多的努力，在此非常的感謝你們。因為揚州大學太需要紅十字會了。為什么要這樣說呢?我們都知道，我們揚州大學已經有了志愿服務性質的組織，比如成立十年的青年志愿者協會，陽光協會，綠行社。而唯獨缺少一個社會救助性質的組織。而紅十字會是世界三大國際組織之一，百年來，紅十字始終秉承“人道、博愛、奉獻”的宗旨，在衛生救護、救災賑濟等方面做出了巨大的貢獻。

　　在今日的大學校園，更是需要一個高校學生踐行服務社會的理念、培養社會責任感的平臺。我們作為當代的大學生，不僅需要有志愿服務的熱情，更要學會怎樣把志愿服務做好，我們要學習必要的急救知識，在他人需要幫助時才不會手忙腳亂;我們需要一個賑災救濟的橋梁，這樣在我們看到同胞受苦、心急如焚的時候，就可以找到救助的方向。而揚州大學紅十字會是省市紅會在高校中的一個基層組織，是校團委領導下的一個學生社團，更是揚大學子學習衛生救護知識、培養博愛情懷、對外交流的一個理想天地。所以揚州大學大學生紅十字會的成立是眾望所歸的事情。我今天有幸成為揚大紅會的紅十字志愿者，也就是成為了這個“大家庭”中的一員。

　　而作為紅十字會的志愿者們，我們不只把目光投向光鮮的大舞臺，而更側重于關注平常人家的生活，關注那些真正需要我們幫助的人們。這就是紅十字會傳承百年的精神之所在。

　　作為一群當代有志于參與公益活動、希望通過幫助他人、造福社會這種方式實現自我價值的同學們，今天我們聚到了一起，在這里，在揚州大學在紅十字會的領導下，開展一些針對老年人、殘疾人、留守兒童等弱勢群體的志愿者服務活動，我相信在這些活動中，我們一定可以用自己的努力，去給他們的生活帶去溫暖，也可以實現我們的社會價值和人生價值。 有位著名的心理學家說過這樣一句話：“社會感的缺失是很多心理疾病患者和人生失敗者的根源”。而我一直堅信人生在世，最悲哀的是莫過于不被需要;反之，被需要是幸福感的源泉。無論是作為受助者還是志愿者，我們都需要這種被人需要的存在感。而幫助他人，不止于表面，不止于物質，幫助應當抵達內心，讓受助者感到被關注、被尊重。而我們也應當樹立一種信念，那就是：或許我們的幫助并不能給他們的生活帶來翻天覆地的改變，但是，我們的幫助一定會給他們帶去心靈上的撫慰，或許就是這一點小小的安慰，可以伴他們度過最艱難的日子，讓他們找到心靈的支撐點。

　　此前，我也做過其他性質的志愿服務，而我相信，在平時的生活中，我們都曾經給予過別人幫助。我始終堅信，我們無償的付出會為社會增添一片美麗的顏色，我們的熱情也勢必會影響最廣大的市民熱愛社會，回報社會，奉獻自己的愛心。紅十字志愿服務是一座人道交流的橋梁，我希望我們能用一個個對社會有責任感的生命影響周圍一個個生命，因此我很榮幸加入這個組織，能為這項崇高而有意義的事業努力奉獻自己微薄的力量，也真誠愿意向所有在座的紅十字志愿者學習、一起努力來做好志愿服務這項工作。

　　雖然現在社會上一直在討論大學生的社會道德水平在逐步下降，素質越來越差，但我相信這里在座的每一位都不能認同這樣的評價。但是每每聽到這些，我們的內心依然覺得羞愧，因為我們就生活在這當中，卻沒有做過什么努力去改變。今天紅十字會的成立給了我們這樣一個機會，愿今后能和大家一起努力，用我們的行動和用我們的真誠告訴人們，其實我們的社會依舊溫暖，我們的社會不會缺少感動;我們當代青年不差!用我們年輕火熱的心燃起希望的火把，傳遞到社會的每個角落，讓無助的孩子，讓孤單的老人，讓對社會灰心的人們，都能感受到那冬日的溫暖，那夏日的清涼，更能看到那黑暗中的光亮。讓我們共同努力，把愛心化作一縷春風，一滴春雨，去溫暖那些需要幫助的人。讓我們的社會更和諧，更美好，希望有更多的人，能加入到這個樂于奉獻的行列。做自己能做到的事，影響身邊能影響到的人。今天，我們為這個文明的大廈添磚加瓦，明天，我們堅信能看到更多文明的大廈如森林般矗立!

　　最后，我要代表紅十字會蔡甸論壇志愿服務隊全體志愿者向各位領導和社會表達我們的信心和決心。盡己所能，不計報酬，幫助他人，服務社會。踐行志愿精神，傳播健康教育文化，為建設團結互助、平等友愛、共同前進的健康社會貢獻力量。----這是我們所有志愿者的心聲，這也是我們的諾言。我們將會始終不移的堅定這個信念并為之付出努力!請在座的各位監督并指導!

　　再次祝賀揚州大學紅十字會的成立!

　　謝謝!

紅十字會成立大會講話稿 篇2

　　尊敬的各位來賓，老師們，同學們：

　　今天，我們在這里隆重召開中國環境管理干部學院紅十字會成立大會，這是學院社會公益事業發展史上的一件大事，是我院精神文明建設取得的重要成果。我代表學院黨委、學院行政對學院紅十字會的成立表示熱烈的祝賀，向出席成立大會的各級領導和嘉賓表示誠摯的歡迎，向在學院紅十字會成立過程中給予大力支持的各級領導表示真誠的感謝，向在座的學院紅十字會首批會員表示衷心的祝愿!

　　幾年來，在市紅十字會的指導下，學院積極廣泛的開展了造血干細胞采集登記、義務獻血、緊急救護培訓等工作，受到了社會各界的廣泛贊譽。涌現出志愿捐獻造血干細胞挽救他人生命的王程智，青海玉樹地震災區優秀志愿服務者胡金全等一批優秀的學生代表。而院紅十字會的成立也正是學院加強和改進青年大學生思想道德建設的一項重要舉措。有利于提高廣大學生的道德水準和文明素養，是社會發展和青少年健康成長的必然要求。青年大學生作為一個獨特的群體，他們愿意接觸和了解社會，更加的渴望服務社會。而院紅十字會的成立，就為大學生創設了一個自己的精神家園，營造了一個良好的成長環境，為同學們的進步和發展搭建了廣闊的平臺。因此，同學們應該珍惜、應該參與、應該探索、應該奉獻，更應該成功!借此機會我想對會員和志愿者們提以下幾點希望：

　　一、自信自強，勇于承擔社會責任

　　居里夫人曾說：“我們要有恒心，更要有自信心”。有了自信，才會勇敢、堅強、敢于創新。而沒有信心的人，可能永遠不會踏進事業的門檻。今天，在座的各位會員成為院紅十字會的首批成員，這既是你們的榮幸，也標志著你們從此有了自己新的事業，肩負起了一份社會責任.今后你們就要開始用自己的行動，去服務廣大群眾;用自己的實踐，去體驗人間的真情，去感悟生活的美丑、冷暖。要牢記“自信人生二百年，會當擊水三千里”，滿懷信心地迎接人生的挑戰，才會不辱使命，不負眾望。

　　二、深入社會，廣泛增長知識見聞

　　社會是一個廣闊的課堂，許多鮮活的知識都是難以從書本上和課堂中得來的，她是我們每一個同學走出課堂、開拓視野、鍛煉自我的平臺。作為紅十字會員，我們要經常深入社會，了解社會，服務社會。在這一過程中我們通過觀察，思考和服務，既完成了我們的工作任務，展示了自己的才華與風采，又使自己開闊了眼界，增長了見識，增加了社會閱歷。更好的了解改革開放和社會主義現代化建設所取得的輝煌成就和前進道路上的困難，這對培養我們的社會責任感和歷史使命感以及激發我們強烈的學習熱情也有不可忽視的作用。

　　三、刻苦鍛煉，提高自身綜合素質

　　參與志愿服務，可以使我們的各種能力得到鍛煉和培養，有助于提高我們自身的綜合素質。我們在深入社會的同時，對社會中的某些問題也在進行觀察和思考，這有助于培養我們敏銳的視角和深刻的洞察力，拓寬視野，掌握從紛繁的世界中收集和篩選信息的能力;我們進行支援服務時，有助于提高我們的組織能力、語言表達能力、交流能力。但是同學們也知道，志愿服務的工作也是一項十分艱苦的工作，它需要我們經常走出戶外，有時還需要我們長途跋涉，“上山下鄉”，甚至是會遇到不理解、不支持。因此，作為一名紅十字會員從現在起我們就應該做好吃苦的準備，把自己逐步培養成服務的高手、實踐的能手、交流的巧手，為支援服務工作練就好過硬的基本功。

　　四、團結協作，促進校園文化建設

　　“人心齊，泰山移”，“團結就是力量”。今天，中國環境管理干部學院紅十字會宣告成立，也標志著我們學院又一個嶄新的集體誕生了，而你們正是這個新集體的首批成員，也是這個新集體的主人。從今天開始，這個集體的事務都由你們處理，這個集體的榮耀和前途也寄托在你們身上。在此，我衷心地希望你們能團結協作，互勉互助，“會榮我榮，會恥我恥” 只要大家心往一塊兒聚，力往一塊兒使，就能眾志成城，共同把院紅十字會建設好，把紅十字的工作做好，使我院紅十字會在推進素質教育、繁榮校園文化等方面發揮積極而重要的作用。

　　紅十字事業是崇高而偉大的，無論是在戰爭年代，還是和平時期，無論是在災害橫行的時候，還是在嚴重的突發事件面前。無數的會員們以“人道、博愛、奉獻”的精神為保護人類生命和健康做出了不可磨滅的貢獻，書寫了可歌可泣、感人肺腑的動人篇章。我相信，在紅十字精神的感召下，在學院黨委的正確領導下，在第一屆理事會的帶領下，在各位代表的共同努力和社會各界的大力支持下，我院的紅十字事業一定會大有作為，成為綠色和諧校園文化建設的重要補充，在構建社會主義和諧社會的進程中發揮積極而重要的作用。

　　謝謝大家!

紅十字會成立大會講話稿 篇3

　　各位領導，各位青年教師：

　　大家下午好!陽春三月，萬物崢嶸。我們相聚一堂，共話青春之夢，共謀發展大計。看看臺下坐著的老師們風華正茂，個個臉上寫滿了自信，心里涌動著激情。可以斷言，未來十年，四中的教育將由你們去主宰，你們的成長成才之于學校無比的重要。今天，學校召開這次會議，這是在為四中的發展助力，更是為四中的騰飛蓄勢。

　　近幾年來，我們學校在薛校長的領導下取得的成績是有目共睹的。學校的校容校貌和辦學條件得到很大的改觀，教學質量呈穩步上升的趨勢，這些都得到了上級的肯定和社會的贊許。但成績已經成為過去，我們要有視今天為落后和不發展即為倒退的思想。盡管我們的面前有許多困難和挑戰，但是只要我們同心協力，眾志成城，我們的明天一定會取得輝煌的碩果!

　　曾指出：“振興中華，教育為本;振興教育，教師為本。” 然而在教師隊伍中青年教師又是本中之本，因為青年教師是學校的希望和未來。加強對青年教師培養既是學校一項長期的工作任務，也是當前亟待解決的重要課題。

　　各位青年教師，在這所學校里，你們要做些什么、留下些什么、成為一個怎樣的人，是迫切需要認認真真思考的時候了。但我想誰都渴望早日成為棟梁之才，那么怎樣才能盡快做到呢?

　　首先，成才要靠理想來引領。“一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不是順風。”這句格言告訴我們，人需要立志，需要富有理想。做教師既易也難，如果你想做一個壞老師，有時候幾秒鐘就可以;如果你想做一個平庸的教師，也很容易。但要成為一名好教師，成為一名學生喜歡的老師，成為一個有魅力的老師，成為名師，那就需要我們有遠大的理想、堅忍不拔的意志。當前，課改大潮已經掀起，這既是你們豐富專業知識、增長才干、積累經驗的好時機，也是你們施展才華、大顯身手、開拓一片新天地的大舞臺。希望你們要有“做最好的老師”的理想信念，扎根講臺，走進學生，不斷增強教好書、育好人的信心，做教育變革的承擔者，做教育崛起的新生代。

　　其次，成才要用學習來塑造。美國斯坦福大學校門口有一句名言：自從你走出校門，學習又將從零開始。青年教師要在新的教育形勢下有所作為，僅靠大學時代的知識是遠遠不夠的。只有堅持向書本學習，向實踐學習，向同事學習，向一切先進的東西學習，才能正確認識新課改、適應新形勢、完成新任務。要自覺運用科學發展觀武裝頭腦;要學習新課改方面的理論，自覺用新的教育理念指導自己的教學實踐;要學習經濟知識、科技知識、法律知識、市場知識，不斷增強自己的社會性;要虛心向身邊同事、朋友和學生學習，教學相長，真正做一名學習型教師。

　　再次，成才要用激情來澆灌。“激情引領行動”。人們常說“舞臺無四季”，說的是做演員的，不能在意客觀條件的限制，需根據劇情的需要著裝表演;我想說，“講臺無個人”。在校園里，面對著學生，教師必須展現溫文爾雅、知識淵博的一面。即便個人有再多的私事困擾著，當你走進課堂，你就必須將情緒調整到最佳狀態。那一刻，你的身份不是父母的子女，不是愛人的妻子或丈夫，不是孩子的爸爸或媽媽，甚至連你自己都不是，你只是學生的老師，你的職責就是高效利用課堂時間傳道授業解惑。作家張愛玲曾說:“老師難當,又要做人,又要做戲。”這句話，道出了教師這一職業的特殊之處。個中甘苦，只有有過超越個人情感投入課堂教學經歷的人才能體會得到。演藝界流行一句話，叫“傾情演出”，我覺得，教師走進課堂，也應該是“傾情授課”。 “兵雄雄一個，將雄雄一窩。”老師時時處處展示激情，所帶的學生才會更具奮進精神。

　　最后，成才要用奉獻去滋養。教師是一個講奉獻的職業，青年教師要想建功立業，就要帶頭弘揚奉獻精神，把講奉獻作為衡量自己是否稱職的重要標準。，在日常教學的平凡時刻恪盡職守，愛崗敬業。奉獻并不難，只要有那么一種意識、那么一種心境，奉獻就會成為一種習慣，變成一種行為。比如，加班加點，不說東道西，就是奉獻;遇到急事難事，不你推我躲，這也是奉獻。大家要把奉獻當作培養自己品格和成長進步的階梯。大家要記住：“奉獻越多，收獲肯定越多”。同時，每位老師要對學校、對集體充滿感激之情。與同事在一起工作，這是個緣份，有些東西不要太計較。既然走到一起來，就一定要反反復復強調是個整體、是個團隊，我們就一定要維護整體形象、一定要發揚團隊精神，千萬不要自命不凡，自以為高人一等、勝人一籌，不把別人放在眼里，要與同志們團結一致，合作共事，做到補臺不拆臺，主動不被動，成事不誤事，該承擔責任時挺身上前，該出力流汗時身先士卒，該協調溝通時提前介入。所以，懂得維護集體的利益，維護同事的利益，就是一種奉獻。

　　能夠做到這幾點，你就真正成才了。然而，成才并不等于就成功。成才了只能說明你具備了成功的契機，要想成功還要在以下方面做出努力。

　　首先，成功要腳踏實地。腳踏實地是一種優良的作風，一種嚴謹的態度，也是一種科學的方法。對于工作不久的年青教師來說，一定要勤勉敬業、埋頭苦干，絕不能心浮氣躁、好高騖遠，更不能輕輕浮浮、飄飄渺渺。要堅決防止做而不深、做而不細、做而不實的問題。在此我對你們提三點要求：一是言行如一。空談誤國，實干興邦，我們青年人，說到的一定要做到，嘴上說的與實際干的一定要統一起來。二是表里如一。這就要求要把自己的理想和腳踏實地、實實在在教書育人統一起來。三是始終如一。大家的路還很長，既要有奮斗的勇氣，更要有爬上坡路的思想準備。

　　其次，成功要善于創新。教書育人是一個常新的工作，是“鐵打的營盤流水的兵”，新情況、新問題層出不窮，需要我們有創新的思維，創新的方法，以“變”應“變”。教學缺乏創新，最多只能把一堂課教對，而不能把一堂課教好。評價一個教師的優劣，我想可以有三個層次，第一是這個教師自身業務能力強不強，第二是把自身能力發揮得夠不夠，第三是發揮出的能力轉化成教學業績到底多不多。所以，要想取得成績，必須要有強烈的創新意識，形成創新的習慣，培育創新的思維。

　　再次，成功要持之以恒。魯迅先生曾說過“做一件事，無論大小倘無恒心，是很不好的”，這是向我們提倡持之以恒的精神。你們走上教學崗位不久，對工作有熱情、積極性高，但面對教學中的各種矛盾和困難，也容易灰心喪氣，一蹶不振。我們也經常聽到教師說：“要想在教學上有出路難啊!”為何難?“教育系統人多，好多人空有才華沒有機會”。其實，機會只給有準備的人。成功的法則很簡單，“能力+持之以恒”就行，然而，“簡單”并不等于“容易”。整個成功過程猶如長跑，在這過程中如不能很好地適應而放棄，則永遠不會到達終點;如挺一挺堅持下去，終點就在你腳下。

　　最后，成功要有平臺。青年教師的成長，關鍵因素在于自己，但成長的環境，成長的平臺也至關重要。學校將不遺余力，盡快建立青年教師成長管理機制，努力營造青年教師成長的優越環境，力爭打造一支師德高尚、業務精良的青年教師隊伍。各分管領導、相關部門也時刻把培養青年教師放在首位，想辦法，添措施，促進青年教師盡快成長。

　　老師們，身為四中的一份子，你們的青春和理想、才華和抱負，都將與學校的輝煌與榮光緊緊聯系在一起。光榮和使命同在，機遇與挑戰并存。希望你們在這片廣闊的教育天地里施展才華，放飛理想，演繹精彩的人生。我相信，幾年的磨練后，大家付出的是努力、收獲的是成長、流下的是汗水、珍藏的是成績。

　　有兩句話，我們共勉：校興我榮，勿以善小而不為;校衰我恥，勿以惡小而為之。好了，就說到這吧，不當之處，請各位老師包涵指正。謝謝大家!