崗前培訓(xùn)講話（通用30篇）
崗前培訓(xùn)講話 篇1
各位老師：
大家好！
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)XX年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個起點(diǎn)。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機(jī)遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、找準(zhǔn)定位，明確“我是誰”的問題
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺意識，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
二、深入思考，明確“我要干什么”的問題
作為教師（來講，我要干什么？首先要問，教育要干什么？教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
三、制定策略，明確“我將怎么干”的問題
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
樹立良好的師德。著名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此，高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。
崗前培訓(xùn)講話 篇2
各位新同事們：
大家上午好：
感謝各位選擇蚌醫(yī)附院!首先我代表醫(yī)院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎!站在這里我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔，感受到你們身上洋溢著的青春和睿智，你們的到來讓我看到了醫(yī)院未來發(fā)展的希望。
本次崗前培訓(xùn)，旨在讓大家了解醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化和有關(guān)規(guī)章制度等，指導(dǎo)你們今后如何在新的崗位上開展工作。這次崗前培訓(xùn)只有3天時(shí)間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活。在這里，我想對大家以后的工作、學(xué)習(xí)和生活提幾點(diǎn)希望：
一、愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。
一是愛醫(yī)院。作為蚌醫(yī)附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫(yī)院發(fā)展了，才能實(shí)現(xiàn)個人的發(fā)展”的理念，要認(rèn)同醫(yī)院文化，與醫(yī)院共同發(fā)展，共同進(jìn)步，把自己的發(fā)展和醫(yī)院的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把個人的利益與醫(yī)院的利益緊密聯(lián)系起來。在今后的工作中，希望你們要勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，工作要追求盡善盡美，善始善終。二是愛崗位。要“干一行，愛一行，專一行”，只有全身心的投入，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情，有熱情才能有沖勁，有沖勁才能做出創(chuàng)造性的工作成績。在今后的工作中，大家要刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，把自身的特長發(fā)揮出來，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里做出成績，爭取早日成長為能在工作中獨(dú)當(dāng)一面的行家里手。三是愛患者。患者是最需要我們尊重和關(guān)愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命，生命屬于每個人，且只有一次;我們要善待病人，因?yàn)樗麄儼焉唤o了你。既然我們選擇了醫(yī)學(xué)這個職業(yè)，我們就一定要堅(jiān)守這光榮的使命和責(zé)任。
二、學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。“立身百行，以學(xué)為基。”一個人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于這個人學(xué)習(xí)抓得緊不緊、基礎(chǔ)打得牢不牢。一是學(xué)知識。無論你之前有多高的學(xué)歷、多大的成就! 還是經(jīng)歷過多少的挫折、有過多大的失敗! 這些都屬于過去!請你從現(xiàn)在開始，俯下身來作一名小學(xué)生;拜老職工為師、拜書本為師、拜能者為師，攬萬卷文采，汲百代精華，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做事。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)道，仁者之術(shù)也。我們這個行業(yè)是個與痛苦打交道的行業(yè)，患者是帶著肉體和精神上的痛苦來到醫(yī)院的，希望醫(yī)院能解除他這兩方面的痛苦，特別是精神上的痛苦，而我們醫(yī)務(wù)人員的同情心、愛心和良好的服務(wù)則是最有效的“鎮(zhèn)痛藥”。在與患者的接觸過程中，我們一定要用心溝通，在日常診療工作中要透過細(xì)節(jié)展示對患者的關(guān)愛和尊重。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的精神，要有海納百川、豁達(dá)寬容的氣度。要有干事的精神和本領(lǐng)，也要有共事的意識和水平。不自以為是、不盲目自大，努力形成和諧、融洽的人際關(guān)系，以團(tuán)結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。
三、對患者、對自己、對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)療行業(yè)的特殊性質(zhì)要求我們必須樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是對患者負(fù)責(zé)。病人在被病痛折磨的時(shí)候，醫(yī)務(wù)人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所系，性命相托。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復(fù)得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項(xiàng)技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。二是對自己負(fù)責(zé)。要有“朝受命、夕憂心”的使命感，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感;要做到能干事、會處事、做實(shí)事、辦好事;要做到不抱怨、不放棄、不懈怠、不折騰、不猶豫、不后悔。同時(shí)，在政治上要嚴(yán)格要求，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參加組織生活，在醫(yī)院各項(xiàng)活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是個大家庭，你們都是其中一員，與醫(yī)院休戚相關(guān)，榮辱與共;醫(yī)院又像一只大船，你們都是船工，可謂一損俱損，一榮俱榮。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，把自己的前途和醫(yī)院的命運(yùn)緊緊地連起來，以高度的責(zé)任感、使命感、事業(yè)心，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
時(shí)光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業(yè)。隨著歷史的發(fā)展，歲月的變遷，你們注定要承擔(dān)歷史的重任，走向發(fā)展改革的前沿。同志們讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時(shí)代篇章，用辛勤和汗水孕育蚌醫(yī)附院輝煌壯美的未來!
最后送給大家一句話共勉：愛院如家、居安思危、謀遠(yuǎn)圖強(qiáng)、和諧共事!
崗前培訓(xùn)講話 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
在這次學(xué)校為我們這些新入職教師進(jìn)行的培訓(xùn)中心確實(shí)讓我得到了很大的收獲，也認(rèn)識到了自己身上很多不足的地方。作為一名新教師，我對于怎么樣在課堂上去和學(xué)生交流雖然有著了解，但是也都是書本上的知識，從未自己親身經(jīng)歷過，因此這次的培訓(xùn)讓我受益良多。
這樣的培訓(xùn)我想不管是對于什么出身的老師都是有著很大的幫助的，畢竟這是學(xué)校資歷最深的老教師給我們培訓(xùn)，有著他對于自己這幾十年教學(xué)工作的總結(jié)和方法，也是讓我有些敬佩這位有著這么長教學(xué)時(shí)間的教師。或許這樣的教師才是我們的榜樣，不為名利，只為了學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多的東西，這樣的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
在我最初的那個夢想也就是成為了一名教師，能夠教書育人的那種成就感肯定很棒。但是在培訓(xùn)之后我也知道了我們既然成為了一名教師就應(yīng)該擔(dān)起自己作為一名教師的責(zé)任，全心全意的去為自己的學(xué)生負(fù)責(zé)，讓他們能夠在學(xué)校里專心致志的.學(xué)習(xí)。當(dāng)然除了教授他們知識之外，我們還需要去告訴他們怎么樣做人，怎么樣的事情才是正確的，幫助他們樹立一個正確的三觀，這對于我們來說也是很重要的。
教書育人，除了教書之外還有育人，我也是在接受了這次的培訓(xùn)之后才意識到這些的，在這之前的我從未想到過，只想著自己以后是一名教師的那種成就感，我在這里為我自己之前那種狹隘的想法感到抱歉。
當(dāng)然這次的培訓(xùn)除了這些之外，最讓我影響深刻并且牢記的就是培訓(xùn)老師自己講述的哪些事情，哪些拿出來舉例的事情，培訓(xùn)老師也是通過哪些列子給我講述了自己的經(jīng)驗(yàn)和解決辦法，這些都是讓我受益匪淺。對于一名教師來說工作經(jīng)驗(yàn)真的是一個很重要的事情，哪些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講的就是比新教師好，或許是因?yàn)榻虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的他們知道怎么樣去講課能夠讓同學(xué)們更加快的理解掌握知識。
雖然這些都是需要時(shí)間長了之后自己慢慢總結(jié)出來的，最后形成自己的教學(xué)風(fēng)格，但是有著別人的幫助我們這些新教師肯定也會更快的掌握理解這些。雖然現(xiàn)在的我還只是一名新教師，但是我也相信在不久之后的將來我一定能夠成為一名十分優(yōu)秀的教師，讓所有的學(xué)生都喜歡我的。
崗前培訓(xùn)講話 篇4
各位老師：
大家好!
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)--年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個起點(diǎn)。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機(jī)遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、找準(zhǔn)定位，明確“我是誰”的問題
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺意識，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
二、深入思考，明確“我要干什么”的問題
作為教師(來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接-班人。而這個工作，是由我們教師來實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接-班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接-班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
三、制定策略，明確“我將怎么干”的問題
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
崗前培訓(xùn)講話 篇5
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
很榮幸，也很高興，能站在這里發(fā)表演講。
十分感謝公司給了我們這次鍛煉的機(jī)會，這十天的培訓(xùn)，我學(xué)到了很多東西，有了很大的進(jìn)步，無論是思想上，還是行動上，我都有了很大的認(rèn)識，有了很大的改變。
這次軍訓(xùn)是我有史以來感受最深、體會最深的訓(xùn)練，著實(shí)給我的精神充了一次電。我知道了，無論做什么事情都要堅(jiān)持，要有恒心。吃苦不是那么容易的事，不是任何人都可以隨隨便便成功。
我在這次培訓(xùn)中懂得了團(tuán)結(jié)別人，理解別人，幫助別人，配合別人，這也是我們軍訓(xùn)所要學(xué)的重點(diǎn)。身體的酸痛算得了什么？精神上的振作，才是訓(xùn)練的目的。
臉頰上的汗并不能代表成績；酸痛的胳膊也不值得我們沾沾自喜；威武的正步是心靈最大的沖擊。
無論做什么都要真心的投入。軍訓(xùn)的時(shí)候，你就是一名軍人，軍人要服從命令，聽從指揮；要團(tuán)結(jié)一致，協(xié)調(diào)別人；要發(fā)揮共性，整齊劃一。只有每個人在心里都能達(dá)到一定的境界，在意識上能共識到這一點(diǎn)，才能做到這看似簡單的軍姿，才能做的完美。
不光是軍姿，我們做任何事都要追求完美。我們綠化部的下一步計(jì)劃就是創(chuàng)精品工程。創(chuàng)精品工程難嗎？不難！我想我們在公司方針的指導(dǎo)下，在思想意識上有所提高，只要我們堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)工作。我們就會有新的突破，有新的成就。我們在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心做事，要投入，要堅(jiān)持，我想在我們公司領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，通過我們共同的努力，我們的精品工程，一定為期不遠(yuǎn)！我們精品種的精品，也將會朵朵綻放。
頑強(qiáng)的意志是漫長的歲月磨練出來的；堅(jiān)持不懈的努力靠一顆頑強(qiáng)的心使之持之以恒；那股奮發(fā)向上的力量是強(qiáng)烈的創(chuàng)業(yè)激情。激情是永恒的。
我始終相信我經(jīng)的住考驗(yàn)，我始終相信我的潛力無限。我不但勇于拼搏，還善于接受挑戰(zhàn)。我的心會變得更加勇敢，我堅(jiān)強(qiáng)的意志將帶領(lǐng)我永遠(yuǎn)領(lǐng)先在前。
公司能投出這么大的人力物力，調(diào)動一切力量，讓我們學(xué)習(xí)公司規(guī)章制度和專業(yè)知識，我們十分感激。我一定會利用所學(xué)的知識，在實(shí)際工作中，充分發(fā)揮，對待工作認(rèn)真細(xì)致，做到快速反應(yīng)、馬上行動。
我們綠化部一定會盡心盡力，整裝待發(fā)、全力以赴，團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心合力。做出我們的精品工程，追求我們共同的夢！
崗前培訓(xùn)講話 篇6
子曰：“鄉(xiāng)愿，德之賊也。”王宜山的《圍爐夜話》中記錄“孔子何以惡鄉(xiāng)愿，只為他似忠似廉，無非假面孔，孔子何以棄鄙夫，只因他患得患失，盡是俗心腸。”孔子所謂的鄉(xiāng)愿是指那些貌似忠厚老實(shí)，實(shí)則善惡是非不分，同流合污媚于世者。鄉(xiāng)愿心態(tài)本質(zhì)上是沒有堅(jiān)定立場，不能堅(jiān)守原則，臨事墻頭草，決定隨風(fēng)倒。今天想根據(jù)對鄉(xiāng)愿文化的了解和思考，談?wù)勎以谂嘤?xùn)期間的所想所思。
在外求學(xué)多年，我一直夢想著有一天能衣錦還鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做自己力所能及的事;夢想著能夠書生意氣，揮斥方遒，指點(diǎn)江山，浪遏飛舟。現(xiàn)在，夢想的船將在為人民服務(wù)的港灣起航。三個月的培訓(xùn)即將結(jié)束，收獲很多，對未來的期冀也很多。
對鄉(xiāng)愿文化的思索，使我思考作為基層工作的一份子，自己的黨性修為如何?下了基層自己能做些什么?在這個講究世事洞明、人情練達(dá)的社會里，有人認(rèn)為，鄉(xiāng)愿才是為官之道。一些人謀人不謀事，自以為懂得察言觀色，混得八面玲瓏，就能“通達(dá)”。說到底，這是私心太重作祟。在“鄉(xiāng)愿官”眼里，位子是頭等大事，私利是第一考慮。為官者不求有功，但求無過，事業(yè)如何發(fā)展?不管是非、曲意混世,社會風(fēng)氣如何凈化?不碰難題不解憂，又怎能贏得群眾認(rèn)可?當(dāng)然，表面上來看，一些“鄉(xiāng)愿官”、“老好人”，口碑不錯。然而，真正的評價(jià)，來自于實(shí)踐，來自于群眾。沒有過硬的作風(fēng)，沒有經(jīng)得起檢驗(yàn)的實(shí)績，泡沫總會在陽光下破滅，一時(shí)虛名，既立不住，更靠不住。因此，將赴基層工作的我們想要惠及一方群眾，為群眾做實(shí)事，不僅需要立志，更需要修煉自己的品德，不斷提升自己的黨性，在群眾中樹榜樣、做表率。
古人云：“夫仁者，正其誼不謀其利，明其道不計(jì)其功。” 焦裕祿跑遍蘭考1600個沙丘探求治沙之法，孔繁森在茫茫雪域跋涉8萬多公里苦思發(fā)展之路策，牛玉儒“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”，楊善洲二十多年造就莽莽林海，惠及百姓……正是一批批優(yōu)秀黨員干部，公而忘私，勇于擔(dān)當(dāng)，以無功為恥，以實(shí)績?yōu)榈拢鸪叫碾s念，眼里有群眾，心中裝正義，才干出一番事業(yè)，人生才有價(jià)值。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“黨性教育是共產(chǎn)黨人修身養(yǎng)性的必修課。”只有堅(jiān)持錘煉黨性才能不斷增強(qiáng)黨性：加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提升理論上的“信仰度，”進(jìn)而加強(qiáng)對黨的忠誠度和對黨的事業(yè)的執(zhí)著度;加強(qiáng)道德修養(yǎng)，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想;加強(qiáng)組織紀(jì)律修養(yǎng)，嚴(yán)守黨內(nèi)政治生活條例，嚴(yán)明黨的紀(jì)律;加強(qiáng)能力修養(yǎng)，努力提高為黨奉獻(xiàn)的本領(lǐng)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)積極性，充分發(fā)揮黨員干部的時(shí)代先進(jìn)性和先鋒模范作用。
總之，到基層為人民服務(wù)的我們要有情懷、要有修為，堅(jiān)定信仰，清除思想雜念，志向堅(jiān)定、念頭純樸地為官一任、造福一方。
崗前培訓(xùn)講話 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好！
從當(dāng)初還是一名坐在教室接受知識的學(xué)生，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺上傳授知識的老師。我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué)，如何最大程度的提高教學(xué)質(zhì)量，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)，收獲很大，更為重要的是我深深體會到教育是一門藝術(shù)、一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研。通過這次培訓(xùn)我有了一些心得體會：
一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識
首先教師是文化的.傳遞者，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。教師的任務(wù)就是傳授學(xué)生知識，解答學(xué)生的疑惑。
其次，教師是學(xué)生的榜樣。教師的人格力量是無形的、不可估量的。教師的一言一行都會影響到學(xué)生。所以教師要真正成為學(xué)生的引路人，做學(xué)生的榜樣。
第三，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的，就像父母對待孩子，我們說教師是父母。去關(guān)愛學(xué)生成長過程中每一個微小的環(huán)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點(diǎn)和他們的需要。多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。
第四，教師是管理者。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，管理協(xié)調(diào)能力，使課堂教學(xué)更有組織性，更有效率，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
第五，教師是學(xué)生的朋友。所謂良師益友，就是強(qiáng)調(diào)教師不僅是教師，還是學(xué)生交心的朋友。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密。
第六，教師是學(xué)生的心理專家。教師應(yīng)具備教育學(xué)，心理學(xué)等知識。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生所存在的心理問題，并對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生心理得到健全的發(fā)展。
第七，教師也是一名學(xué)習(xí)者。特別作為年輕的教師，要學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師，不僅要向骨干教師學(xué)習(xí)，還要向身邊的人學(xué)習(xí)，同時(shí)也要把我們的境界和眼光投入到校外。通過學(xué)習(xí)，我們會發(fā)現(xiàn)我們所缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論育實(shí)踐進(jìn)行整合，迅速提高自身素質(zhì)。同時(shí)對教師工作也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識了教師責(zé)任的重大。要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、創(chuàng)新精神、拼搏精神，深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華。
二、培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略
通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到想要成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備的要求。即認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)上應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心理，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。
三、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心與動力
此次培訓(xùn)，指導(dǎo)老師們充滿了對新教師的鼓勵，鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境和人際關(guān)系，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識，新問題，新環(huán)境的老師，讓我對未來工作增添了許多信心。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點(diǎn)，為我打開了人生新舞臺的大門，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì)，站上教師的大講臺。
崗前培訓(xùn)講話 篇8
通過剛才對以及了解，我想大家對XX公司的功能定位和發(fā)展方向有了比較概括的把握，接下來為了更好的推進(jìn)好本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，引導(dǎo)大家更好的參與好XX公司發(fā)展，下面再給大家做下一動員、提幾點(diǎn)期望。
一、盡快明確形勢要求，積極融入發(fā)展
當(dāng)前面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理升級兩方面的形勢要求。在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方面。XX公司自xx年成立以來，先后承接xx戶困難企業(yè)改革發(fā)展行政任務(wù)，十多年的發(fā)展安置了大量職工、為政府化解沉重的歷史包袱，階段性的完成了歷史使命、迎來轉(zhuǎn)型發(fā)展的新里程，但過程中也養(yǎng)成了一些亟待克服的、不適應(yīng)市場發(fā)展的不良風(fēng)氣、落后思想，當(dāng)前國有資本講究混合發(fā)展，同樣企業(yè)管理也要講混合，我們要把大家新的理念、尤其是市場化運(yùn)作的一些新理念帶進(jìn)來，帶動融合發(fā)展，這也正是招聘大家的最大期望之一。
前兩年我們明確提出了發(fā)展戰(zhàn)略，這是步入轉(zhuǎn)型階段的集中表現(xiàn)。具體來講，“1”就是打造一個具有區(qū)域特色的國有資本運(yùn)營和資產(chǎn)管理國有的專業(yè)平臺，國有資本運(yùn)營公司是成立之初國資委對我們的定位，而國有資產(chǎn)管理則是歷史使命決定的，各地國資公司大都經(jīng)過了這個化解歷史遺留問題、處置低效無效資產(chǎn)逐步達(dá)到運(yùn)營條件的艱難歷程。當(dāng)前我們同樣要把資產(chǎn)盤活好、運(yùn)營好，有的還要先行創(chuàng)造盤活的條件，處理好各類資產(chǎn)確權(quán)問題，要規(guī)范、高效地做好存量管理，與此同時(shí)，要同步謀劃好運(yùn)營發(fā)展工作。“2”就是做好政策性和經(jīng)營性兩大業(yè)務(wù)板塊，政策性的就是國資委委托我們辦理的、非經(jīng)營性資產(chǎn)的管理，也是公司成立以來的主業(yè)。另外一塊就是經(jīng)營性資產(chǎn)的管理，作為我們的資本運(yùn)營平臺，將來肯定是經(jīng)營性板塊為主，政策性板塊逐漸縮小，所以需要我們在經(jīng)營性領(lǐng)域不斷實(shí)現(xiàn)突破。“3”就是錘煉三把利器，我們有信心在這方面做好，因?yàn)檫@不在于平臺的位置高低和掌握資源的多少，關(guān)鍵是我們怎么做出特色。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)“有為才有位”，只要我們做出成績來了，就會有更多的資源給我們，相反做不出成績來，我們的資源可能也會被別人吸收走。但目前來看，我們的機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于挑戰(zhàn)的，這包括之前國資委連續(xù)兩次的現(xiàn)金增資，包括領(lǐng)導(dǎo)的一些新的期望，我覺得我們下一步機(jī)遇是很大的，但是再大的機(jī)遇也需要我們大家一起做出成績來。首先，錘煉低效資產(chǎn)盤活的加速器，我們通過積極高效的資產(chǎn)盤活，就能盡快融入我省“新舊動能的轉(zhuǎn)換”、濟(jì)南市“十個千億工程”等重大發(fā)展機(jī)遇中；把盤活的資本按照政府的大部署實(shí)現(xiàn)投資，就能積極推動存量產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，從而做實(shí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的推進(jìn)器；同時(shí)，著眼于做強(qiáng)做優(yōu)做大整個國有企業(yè)的大布局、大要求，參與好新興產(chǎn)業(yè)、“四新促四化”的發(fā)展，我們也會打造好新產(chǎn)業(yè)的孵化器的功能。
管理升級方面。一段時(shí)間以來，也在優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、人才選拔、管理機(jī)制方面持續(xù)推進(jìn)改革。組織結(jié)構(gòu)上，我們已構(gòu)建起四大發(fā)展平臺，是主導(dǎo)資本運(yùn)營的平臺，主導(dǎo)存量資產(chǎn)管理的平臺，破產(chǎn)清算公司是主導(dǎo)僵尸企業(yè)、低效資產(chǎn)的處置融合及退出企業(yè)托管平臺，XX公司現(xiàn)在正在嘗試做一些商業(yè)運(yùn)作、產(chǎn)業(yè)類的運(yùn)作。所以工作中，大家的眼界一定要開闊，尤其是在新產(chǎn)業(yè)方面，只要有好的著力點(diǎn)，要敢于舉全、全系統(tǒng)乃至全市之力去做。
人才選拔方面。遵循干事創(chuàng)業(yè)中“人是第一要素”的理念，近年已相繼開展了“閉卷考試、競職演講、現(xiàn)場評分”等規(guī)范的內(nèi)聘、社會公開競聘、專業(yè)急需人才獵聘的公開選拔活動，人才隊(duì)伍不斷壯大；還對考取職業(yè)資格、中級職稱、學(xué)位證書等的員工實(shí)施獎勵，激勵程度之高，也是空前的，這都體現(xiàn)出推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展階段對人才的提升的要求，需要讓有能力者盡快的呈現(xiàn)出來、發(fā)揮出作用。此外，還有工作評價(jià)的管理提升，目前對部門、對員工的考核體系都已推開，及時(shí)進(jìn)行動態(tài)評價(jià)，對此大家要積極理解和支持，只要干出成績來，就一定能夠“有為就有位”。
總的來說，大家要積極學(xué)習(xí)了解歷史發(fā)展歷程，明晰功能定位和發(fā)展方向，把握好企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理提升方面的形勢要求，結(jié)合好企業(yè)的資源特點(diǎn)以及當(dāng)下鋪開的重點(diǎn)工作和業(yè)務(wù)，積極把控未來發(fā)展機(jī)遇，盡快融入發(fā)展中來。
二、找準(zhǔn)定位，保持優(yōu)勢，積極推動創(chuàng)新發(fā)展
發(fā)展這些年受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也凝聚了自身獨(dú)特的優(yōu)勢，但是也有不足的地方，比如一些機(jī)關(guān)作風(fēng)問題，一些保守僵化發(fā)展意識和老的慣性思維問題，我們一直在不斷破除，但仍不能適應(yīng)新挑戰(zhàn)、新發(fā)展的需要。大家來自于先進(jìn)的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入后，首先要把自己的定位找準(zhǔn)，同時(shí)一定要保持好自身的特色。實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的轉(zhuǎn)型發(fā)展是需要全方位的去轉(zhuǎn)，意識轉(zhuǎn)型是前提和基礎(chǔ)，所以大家一定要保持住自身的優(yōu)點(diǎn)，要把你們在經(jīng)營型企業(yè)優(yōu)秀的理念與發(fā)展管理有效結(jié)合起來。老員工身上的優(yōu)點(diǎn)要學(xué)習(xí)、壞的要摒除，關(guān)鍵要把自身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢充分的展現(xiàn)出來。尤其是在發(fā)展這方面、在創(chuàng)新求變這方面，大家一定要大膽的想，不要受太多的條條框框的約束，當(dāng)然，也不是不遵守公司的規(guī)章制度，但只要我們的規(guī)章制度上沒有說“不”的就要大膽的去想、去開拓創(chuàng)新。有好的思路、好的想法，要能夠及時(shí)的提出來，與我直接交流，通過OA交流都可以，也一定會充分鼓勵和積極給大家創(chuàng)造條件。對你們的部門、子公司的負(fù)責(zé)人我也專門強(qiáng)調(diào)，一定要鼓勵你們的首創(chuàng)精神。
一直堅(jiān)持“想干事、敢干事、能干事、干成事”的選人用人理念，鼓勵大家積極干事創(chuàng)業(yè)，可能當(dāng)真去著手一個項(xiàng)目的時(shí)候，不會那么一帆風(fēng)順的，這里面有自身與融合的問題，有新的亮點(diǎn)開辟難的問題，但無論怎樣，大家要始終保持住這種熱情、沖勁，同時(shí)也要保持好韌勁。創(chuàng)新和突破都是不容易的，不要在過程中了喪失斗志，一定要做到持之以恒，像總書記說的要“踏石留印、抓鐵有痕”，真正對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)。當(dāng)然，也請大家放心，也一定會給大家一個合理的、成長的過程，不會讓你們來了立馬干出什么事，但你們要懂得珍惜時(shí)機(jī)、把握機(jī)遇、積極進(jìn)步，特別是眼下國家推行新一輪國有資本投資、運(yùn)營公司改革發(fā)展試點(diǎn)，這是我們難得的歷史發(fā)展機(jī)遇，接下來大家要積極學(xué)習(xí)、跟進(jìn)、融入。
總而言之一句話，你們是新生力量，你們承載著發(fā)展的未來和希望，讓我們在接下來的工作中積極思考、積極謀劃，一起打造出發(fā)展更多的特色、更多的亮點(diǎn)，讓我們把個人的收入、發(fā)展、愿景與發(fā)展緊密結(jié)合在一起，在實(shí)現(xiàn)個人成長的同時(shí)，積極帶動不斷創(chuàng)新發(fā)展，成就我們的無限可能。
崗前培訓(xùn)講話 篇9
新職工同志們： 時(shí)間過得很快，我院n年新職工上崗前培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。在短短的幾天的時(shí)間里，大家回顧了我們醫(yī)院的發(fā)展歷史，了解了醫(yī)院改革發(fā)展的經(jīng)歷;認(rèn)真學(xué)習(xí)了《醫(yī)療規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》，接受了《醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和文明規(guī)范服務(wù)教育》、《安全防火教育》等多方面知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。今天上午還進(jìn)行了醫(yī)德宣誓，剛剛又進(jìn)行了討論、小結(jié)。這次短短的培訓(xùn)班是十分成功的，這些培訓(xùn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，時(shí)間安排緊湊，盡管是簡要的、走馬觀花的，但這些對于大家更好的了解我們醫(yī)院，了解這個我們將為之奉獻(xiàn)自己的知識、才能、青春的醫(yī)院，了解我們的大家的新家，將起到積極的作用。 總結(jié)這次辦班培訓(xùn)，我覺得可以概括為兩句話：
一是上下重視，自覺性高。最近醫(yī)院工作十分繁忙，全院上下正在積極創(chuàng)建三級甲等醫(yī)院、基本現(xiàn)代化醫(yī)院;“戰(zhàn)高溫百日優(yōu)質(zhì)服務(wù)”競賽活動、貫穿于我院全年工作重點(diǎn)的“某某”達(dá)標(biāo)競賽活動正在按步驟緊鑼密鼓地展開。盡管如此，醫(yī)院十分重視這次培訓(xùn)活動，院領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)機(jī)關(guān)職能部門的科長主任，專門擠出時(shí)間來和大家見面、講課。同時(shí)，在座各位新同志的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守紀(jì)律情況良好，大家都自覺的把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)的一次難得的機(jī)會來對待，體現(xiàn)了良好的精神面貌和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。所以說這次培訓(xùn)班是上下重視，自覺性高。
二是聯(lián)系實(shí)際，針對性強(qiáng)。在兩天的培訓(xùn)中，其內(nèi)容都是與大家即將進(jìn)行工作的崗位是緊密相聯(lián)的。我們在座的新同志，即將從事臨床醫(yī)療工作的新同志總是盼望能盡早成為一名合格的住院醫(yī)師，那就需要了解專業(yè)培訓(xùn)、進(jìn)修、繼續(xù)教育等方面的知識;有的就要走上護(hù)理崗位，首先就要了解護(hù)理工作的管理規(guī)定;所以說這次培訓(xùn)班內(nèi)容緊密聯(lián)系實(shí)際，針對性非常強(qiáng)。 同志們，學(xué)無止境。這次培訓(xùn)班雖然就要結(jié)束了，但是，大家在新單位、新崗位的工作、學(xué)習(xí)才剛剛開始。今天我在這里給大家作培訓(xùn)總結(jié)，希望大家把我的總結(jié)報(bào)告看作是在新單位、新崗位開展繼續(xù)學(xué)習(xí)的再動員。大家在新的崗位上一定要虛心求教，刻苦鉆研技術(shù)，腳踏實(shí)地，在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高，在提高中工作。在不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，更要注重不斷提高自己的思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)。
我相信，通過這次培訓(xùn)，必將有助于我們在座各位新同志迅速融入醫(yī)院這個大家庭，加快在這個大家庭中的工作和生活的適應(yīng)過程，加緊學(xué)習(xí)加快成才。我在培訓(xùn)班開班時(shí)的講話中曾向大家介紹我院擁有n多位省名中醫(yī)、名專家，n位博士、碩士和臨床研究生組成的專業(yè)技術(shù)骨干隊(duì)伍。我衷心希望在不遠(yuǎn)的將來在這支隊(duì)伍中能出現(xiàn)在座各位的身影。在醫(yī)院邁向基本現(xiàn)代化醫(yī)院的道路上，充分施展各自的聰明才智，爭取早日崗位建功，崗位成才.
崗前培訓(xùn)講話 篇10
大家上午好：
感謝各位選擇蚌醫(yī)附院!首先我代表醫(yī)院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎!站在這里我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔，感受到你們身上洋溢著的青春和睿智，你們的到來讓我看到了醫(yī)院未來發(fā)展的希望。
本次崗前培訓(xùn)，旨在讓大家了解醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化和有關(guān)規(guī)章制度等，指導(dǎo)你們今后如何在新的崗位上開展工作。這次崗前培訓(xùn)只有3天時(shí)間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活。在這里，我想對大家以后的工作、學(xué)習(xí)和生活提幾點(diǎn)希望：
一、愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。
一是愛醫(yī)院。作為蚌醫(yī)附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫(yī)院發(fā)展了，才能實(shí)現(xiàn)個人的發(fā)展”的理念，要認(rèn)同醫(yī)院文化，與醫(yī)院共同發(fā)展，共同進(jìn)步，把自己的發(fā)展和醫(yī)院的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把個人的利益與醫(yī)院的利益緊密聯(lián)系起來。在今后的工作中，希望你們要勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，工作要追求盡善盡美，善始善終。二是愛崗位。要“干一行，愛一行，專一行”，只有全身心的投入，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情，有熱情才能有沖勁，有沖勁才能做出創(chuàng)造性的工作成績。在今后的工作中，大家要刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，把自身的特長發(fā)揮出來，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里做出成績，爭取早日成長為能在工作中獨(dú)當(dāng)一面的行家里手。三是愛患者。患者是最需要我們尊重和關(guān)愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命，生命屬于每個人，且只有一次;我們要善待病人，因?yàn)樗麄儼焉唤o了你。既然我們選擇了醫(yī)學(xué)這個職業(yè)，我們就一定要堅(jiān)守這光榮的使命和責(zé)任。
二、學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。“立身百行，以學(xué)為基。”一個人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于這個人學(xué)習(xí)抓得緊不緊、基礎(chǔ)打得牢不牢。一是學(xué)知識。無論你之前有多高的學(xué)歷、多大的成就! 還是經(jīng)歷過多少的挫折、有過多大的失敗! 這些都屬于過去!請你從現(xiàn)在開始，俯下身來作一名小學(xué)生;拜老職工為師、拜書本為師、拜能者為師，攬萬卷文采，汲百代精華，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做事。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)道，仁者之術(shù)也。我們這個行業(yè)是個與痛苦打交道的行業(yè)，患者是帶著肉體和精神上的痛苦來到醫(yī)院的，希望醫(yī)院能解除他這兩方面的痛苦，特別是精神上的痛苦，而我們醫(yī)務(wù)人員的同情心、愛心和良好的服務(wù)則是最有效的“鎮(zhèn)痛藥”。在與患者的接觸過程中，我們一定要用心溝通，在日常診療工作中要透過細(xì)節(jié)展示對患者的關(guān)愛和尊重。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的精神，要有海納百川、豁達(dá)寬容的氣度。要有干事的精神和本領(lǐng)，也要有共事的意識和水平。不自以為是、不盲目自大，努力形成和諧、融洽的人際關(guān)系，以團(tuán)結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。
三、對患者、對自己、對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)療行業(yè)的特殊性質(zhì)要求我們必須樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是對患者負(fù)責(zé)。病人在被病痛折磨的時(shí)候，醫(yī)務(wù)人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所系，性命相托。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復(fù)得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負(fù)責(zé)的精神，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項(xiàng)技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。二是對自己負(fù)責(zé)。要有“朝受命、夕憂心”的使命感，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感;要做到能干事、會處事、做實(shí)事、辦好事;要做到不抱怨、不放棄、不懈怠、不折騰、不猶豫、不后悔。同時(shí)，在政治上要嚴(yán)格要求，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，積極參加組織生活，在醫(yī)院各項(xiàng)活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是個大家庭，你們都是其中一員，與醫(yī)院休戚相關(guān)，榮辱與共;醫(yī)院又像一只大船，你們都是船工，可謂一損俱損，一榮俱榮。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，把自己的前途和醫(yī)院的命運(yùn)緊緊地連起來，以高度的責(zé)任感、使命感、事業(yè)心，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
時(shí)光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業(yè)。隨著歷史的發(fā)展，歲月的變遷，你們注定要承擔(dān)歷史的重任，走向發(fā)展改革的前沿。同志們讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時(shí)代篇章，用辛勤和汗水孕育蚌醫(yī)附院輝煌壯美的未來!
最后送給大家一句話共勉：愛院如家、居安思危、謀遠(yuǎn)圖強(qiáng)、和諧共事!
崗前培訓(xùn)講話 篇11
各位職工：
大家好。首先，我代表院黨委對各位新職工來院工作表示熱烈的歡迎!在人生的新階段、新轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在座的80名年輕職工以選擇X院作為自己工作的新起點(diǎn)，使我院從現(xiàn)在開始，在發(fā)展前進(jìn)的道路上，多出了一股斗志昂揚(yáng)，充滿希望的新生力量，為我院職工隊(duì)伍注入了新的活力。雖然，作為新職工的你們才剛剛步出大學(xué)的校門，才剛剛走上社會的舞臺，你們的枝條還很稚嫩，你們的力量還很嬴弱，但是你們有激情、有知識、有夢想，你們的年輕，是醫(yī)院最為寶貴的財(cái)富之一。
今天，你們懷著夢想、懷著希望、懷著對未來的憧憬，邁進(jìn)了醫(yī)院的大門，醫(yī)院也已為你們施展才華搭建起絢麗的平臺，為你們實(shí)現(xiàn)理想提供了無限的空間。在新職工崗位培訓(xùn)即將開始之時(shí)，我代表醫(yī)院，代表奮斗在醫(yī)療戰(zhàn)線上的所有職工，對你們這些剛剛步入社會的年輕人，提出幾點(diǎn)要求和希望：
1、從今天開始，你們將揮別自已難忘的學(xué)生時(shí)代，正式步入充滿責(zé)任與誘惑的社會，迎接你們?nèi)松幸粋�十分重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此，請加倍珍惜眼前的青春，積極進(jìn)取，努力工作，用敬業(yè)與誠信來證明你與眾不同的人生價(jià)值。
2、從今天開始，你們將在這所“救死扶傷、以人為本”的市級醫(yī)院邁出自已職業(yè)生涯中最關(guān)鍵也是最堅(jiān)實(shí)的一步。因此，請加倍珍惜你們面前這份得之不易、前景廣闊的工作，用自身的勤奮與創(chuàng)新，來成就自我的實(shí)現(xiàn)與歷練。
3、從今天開始，在醫(yī)院舉辦的新職工崗前培訓(xùn)活動中，你們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、按時(shí)聽課，使自己全面了解醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)、崗位技能標(biāo)準(zhǔn)、工作行為準(zhǔn)則等內(nèi)容要求,逐漸熟悉、適應(yīng)工作崗位環(huán)境，盡快融入醫(yī)務(wù)工作者角色，堅(jiān)定地邁出自己職業(yè)生涯的第一步，為未來打造新的人生目標(biāo)。
X院，是一座歷史悠久的老醫(yī)院，它的前身是一所教會醫(yī)院，正是教會醫(yī)院“慈善為本，仁愛天下”的建院精神，伴隨著它度過了60年的風(fēng)雨滄桑。在這里，哺育過無數(shù)的醫(yī)療前輩，走出過不少學(xué)科帶頭人，他們?yōu)閄院的發(fā)展，做出了巨大的貢獻(xiàn)，他們愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，是一代代奮斗不息的二院人學(xué)習(xí)的楷模。
我衷心的希望，你們能夠在醫(yī)院前進(jìn)與發(fā)展的道路上，在各自不同的工作崗位上，充分地施展自己的才華，創(chuàng)造出驕人的成績;希望你們能夠在這片充滿希望的沃土上茁壯成長，成為醫(yī)院最明亮的標(biāo)志，最蓬勃的動力;更希望你們能夠堅(jiān)守一代代“X院人”的仁愛精神，始終秉承“樹形象、重質(zhì)量、求生存、謀發(fā)展”的發(fā)展理念和“敬業(yè)、誠信、勤奮、創(chuàng)新”的職工守則，為醫(yī)院的發(fā)展，為醫(yī)院的未來，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
崗前培訓(xùn)講話 篇12
同志們：
上午好！
今天把大家召集到一起，舉辦新入職人員崗前培訓(xùn)班，一方面，使大家了解一下我礦的概況、煤礦文化以及有關(guān)規(guī)章制度；另一方面，對大家進(jìn)行煤礦相關(guān)知識和安全的初步培訓(xùn)。這既是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，也是大家相互認(rèn)識和了解我單位的機(jī)會。你們的到來，使我們xx煤業(yè)公司這個大家庭又增添了新成員、補(bǔ)充了新血液、帶來了新希望。我代表公司黨委及全礦干部職工對你們表示熱烈的歡迎！
首先，向大家介紹我公司基本概況。
礦井采用斜井開拓，礦井初期布置三條井筒，在工業(yè)場地內(nèi)布置主斜井、副斜井和回風(fēng)斜井。礦井初期采用中央并列式通風(fēng)，后期采用分區(qū)式通風(fēng)，后期在井田中東部的黃嵩峁附近增設(shè)一對進(jìn)回風(fēng)立井，作為井田東部各采區(qū)通風(fēng)及安全出口之用。井下布置三條大巷，分別是中央膠帶運(yùn)輸大巷、中央輔助運(yùn)輸大巷、中央回風(fēng)大巷。初期開采一盤區(qū)3號煤，采用長壁綜采工作面開采，全部垮落法管理頂板。
本次培訓(xùn)班，礦業(yè)公司和我公司都非常重視，這充分體現(xiàn)了公司對新入職人員隊(duì)伍教育培訓(xùn)工作的重視和成長的關(guān)心。舉辦這次培訓(xùn)班，其目的主要是為了讓大家學(xué)有所得、學(xué)有所獲，進(jìn)一步提升個人業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
公司人力資源部對本期培訓(xùn)班做了充分的準(zhǔn)備和精心的安排，培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富，理論性、實(shí)踐性、針對性都比較強(qiáng)；培訓(xùn)的形式也靈活多樣，集理念技能、案例研討和角色扮演三位一體，“講授、活動、總結(jié)”穿插進(jìn)行，將使大家更積極參與到學(xué)習(xí)中來。
大家一定要抓住這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，集中精力，靜下心來，深入學(xué)習(xí)，練好內(nèi)功。希望大家排除一切干擾，嚴(yán)格要求自己，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，有特殊情況不能參加學(xué)習(xí)，必須經(jīng)培訓(xùn)班人力資源部準(zhǔn)假后，方可離開。人力資源部要做好組織管理工作，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格考勤，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，確保培訓(xùn)班辦得既富有成效，又生動活潑。培訓(xùn)班結(jié)束還要組織理論測試，對每位學(xué)員作出客觀評價(jià)。相信大家通過這次集中學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)，為今后的工作打下更加扎實(shí)技能基礎(chǔ)，以顯著的工作業(yè)績證明自身的價(jià)值。下面我講三點(diǎn)希望和要求。
一要放下眼前事務(wù)專心學(xué)。參加此次培訓(xùn)的人員都是公司新入職人員，因此，但既來者則安之，希望大家能克服暫時(shí)的困難靜下心來專心學(xué)習(xí)。
二要放下架子虛心學(xué)。此次培訓(xùn)的授課教師，他們都是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的師長，望大家一定要有甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，以“空杯”的心態(tài)虛心聽講，尊重老師的勞動，嚴(yán)守課堂紀(jì)律，保持一個安靜的課堂環(huán)境。
三要放下雜念安心學(xué)。也許部分同志有這樣一種想法，認(rèn)為培訓(xùn)是一次難得輕松的機(jī)會，正好可以放松放松；這種想法是極端錯誤的。所以大家一定要拋棄雜念，集中精力，利用有限的時(shí)間抓好學(xué)習(xí)，充好電。
同志們，大家都是從事煤炭生產(chǎn)工作，有的因?yàn)槠匠９ぷ鞅容^忙，也有大部分是剛接觸煤炭行業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有限，難得有集中上課的機(jī)會聚集一塊，要一起多交流經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，以孜孜不倦的精神堅(jiān)持“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，用求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)堅(jiān)持“提升、提升、再提升”。
最后，預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功，大家學(xué)習(xí)愉快！工作順利！萬事如意！
崗前培訓(xùn)講話 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好！
作為即將上崗的新教師，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：
通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道、授業(yè)、解惑”的職能，教師即“蠟燭”，燃燒自己去照亮學(xué)生，只講奉獻(xiàn)而不求回報(bào)，以至于在社會重重的無形壓力下，教師肩負(fù)著無形的壓力。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個高尚的職業(yè)，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。
俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視。同時(shí)，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個行業(yè)中，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù)，而且還要更好的'教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以，要想做一名合格的教師，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài)，靠著責(zé)任感，努力做好工作！
然而，光靠責(zé)任感也是不行的，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水，教師就必須有長流水的趨勢，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實(shí)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我深受啟發(fā)。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。
在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時(shí)，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后，工作時(shí)只要勤備課，勤批作業(yè)，勤解題，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來，這是絕對行不通的，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時(shí)代緊緊相扣。教育的理念、方法、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動才最有效率！教育要與時(shí)俱進(jìn)，教師只有學(xué)習(xí)！雖然這幾天接觸到的只是理論知識，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識，努力擴(kuò)展自身的知識面，不斷深度鉆研，改正不足，爭取在各個方面做得更好，做一名合格的中學(xué)教師。
崗前培訓(xùn)講話 篇14
同志們：
大家好！
今天我們在這里隆重召開暑期崗前培訓(xùn)動員大會，進(jìn)入會議室能感覺一股朝氣蓬勃?dú)夥眨吹酱蠹乙簿褪强吹搅宋覀儗W(xué)校的未來的希望，真是人才濟(jì)濟(jì)，大家歡聚一堂，我非常欣喜地看到了滿懷著騰飛夢想的新教師加入到我們學(xué)校這個大家庭。作為六一學(xué)校的新生力量，你們將凸現(xiàn)自己初升朝陽的優(yōu)勢，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造新的輝煌。值此，我謹(jǐn)代表校委會，對大家的正式加盟表示熱烈的歡迎！
我們即將進(jìn)入為期8天的崗前培訓(xùn)，為了切實(shí)搞好此次培訓(xùn)，達(dá)到預(yù)期目的，我們召開動員大會，進(jìn)行思想發(fā)動。我主要講兩個問題：
第一個問題是開展崗前培訓(xùn)的重要性
六一實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由柳林縣教體局于20xx年批準(zhǔn)的一所全日制民辦學(xué)校。在座各位都是我們通過嚴(yán)格的選拔程序，招聘回來了優(yōu)秀教師，你們都是出類拔萃、年輕有為的好同志。現(xiàn)在開學(xué)在即，我們特舉辦此次崗前培訓(xùn)。
(一)強(qiáng)化崗前培訓(xùn)，是促進(jìn)學(xué)校長遠(yuǎn)建設(shè)的內(nèi)在需要。 “人才興校”,是我們學(xué)校的發(fā)展宗旨之一，學(xué)校的發(fā)展，人
才是關(guān)鍵。因此，我校致力于強(qiáng)化全體教師的綜合素質(zhì)，作為學(xué)校發(fā)展中的一件大事來抓。而學(xué)校崗前培訓(xùn)就是我校素質(zhì)教育極為重要的一環(huán)，也是最基礎(chǔ)的一環(huán)，是學(xué)校加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，提高全員素質(zhì)，打造素質(zhì)型學(xué)校的重要舉措。目前，我們學(xué)校的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了一個快車道，對人才的需求日漸迫切。所以，今年我們通過層層選拔，招聘了大家。我們希望通過崗前培訓(xùn)，使大家從入校開始，就打牢思想基礎(chǔ)，作風(fēng)基礎(chǔ)，業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，切實(shí)增強(qiáng)工作責(zé)任感，增強(qiáng)事業(yè)心、進(jìn)取心、增強(qiáng)執(zhí)崗能力，作為一支新生力量，成為學(xué)校建設(shè)發(fā)展的重要支撐。
(二)強(qiáng)化崗前培訓(xùn)，是實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變的客觀需要。 從培訓(xùn)班到學(xué)校、從公辦到民辦、從臨時(shí)到長期，大家的角色將發(fā)生重要轉(zhuǎn)變。開展崗前培訓(xùn)，就是要通過對思想政治、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、安全質(zhì)量等方面進(jìn)行集中培訓(xùn)，使大家盡快了解學(xué)校的工作要求，熟悉學(xué)校的工作環(huán)境，掌握基本工作方法和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識，使大家盡快融入到學(xué)校的大家庭。同時(shí)，我們來到學(xué)校，就要把自己作為一名準(zhǔn)軍人來要求自己，必須要通過嚴(yán)格的崗前訓(xùn)練。尤其是要通過軍事訓(xùn)練幫助大家強(qiáng)化安全意識，樹立組織觀念，學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，強(qiáng)化紀(jì)律培養(yǎng)，打牢為學(xué)校服務(wù)的思想基礎(chǔ)；樹立責(zé)任意識，時(shí)刻牢記對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，盡快實(shí)現(xiàn)由一名高等學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生到一名學(xué)校合格教師的轉(zhuǎn)變。
(三)強(qiáng)化崗前培訓(xùn)，是標(biāo)定人生方向的迫切需要。 大家都很年輕，踏出校門都不幾年，步入社會，初來乍到，帶著一份興奮，也有一份新奇，如何在新的起點(diǎn)進(jìn)行新的奮斗，在新的崗位上收獲新的成績，需要新的標(biāo)桿作為引導(dǎo)。學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是為了樹立一個很好的標(biāo)桿，使大家在思想、行動和工作實(shí)踐上有切實(shí)的標(biāo)準(zhǔn)和方向，在校領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心和愛護(hù)下，邁出人生中最堅(jiān)定、最堅(jiān)實(shí)的一步。
（四）強(qiáng)化崗前培訓(xùn)，使建立和諧關(guān)系的現(xiàn)實(shí)需要。 良好的工作與人際關(guān)系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提升有著重要意義。通過培訓(xùn)，我們可以了解各部門，各科室的工作職能和程序，為以后的相關(guān)工作提供執(zhí)行依據(jù)，為教學(xué)工作帶來便利。在培訓(xùn)中，我們還將學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度與規(guī)程，不斷規(guī)范我們的行為，促進(jìn)自我的管理，形成良好的工作與人際關(guān)系。
所以，從以上四個方面大家可以看到，開展好這次的崗前培訓(xùn)，對于學(xué)校，對于個人都具有非常重要的意義，希望大家能充分認(rèn)識到這次培訓(xùn)的重要性，以積極、熱情和高度的自覺參與到訓(xùn)練中去。
第二個問題是怎樣使崗前培訓(xùn)取得實(shí)效
這次崗前培訓(xùn)的內(nèi)容比較多，環(huán)節(jié)也比較多，我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要發(fā)揮好教育、訓(xùn)練與管理三種途徑的作用，只有把這三者有機(jī)的結(jié)合起來，才能使崗前培訓(xùn)取得良好的綜合效
益，達(dá)到預(yù)期的目的。
（一）教育是根本。
抓思想大基礎(chǔ)，必須通過教育來解決。我們怎樣讓學(xué)校的文化占領(lǐng)大家的思想陣地就顯得非常重要。因此，在這為期8天的培訓(xùn)中，我們安排了很大一部分教育課程，包括角色轉(zhuǎn)變、學(xué)校文化的推廣及凝聚力提升的教育、新課標(biāo)培訓(xùn)、師德師風(fēng)教育等。用先進(jìn)的理念去灌輸思想，讓大家能對教育工作者這一職業(yè)有一個深刻的理解，牢固樹立起為學(xué)校服務(wù)的宗旨意識，樹立起“一切為了學(xué)生”，“以學(xué)生的一切為中心”的.人本思想，確立起“特別講團(tuán)結(jié)、特別守規(guī)章、特別講質(zhì)量、特別愛學(xué)校”的核心價(jià)值觀念，遵守學(xué)校“求真、務(wù)實(shí)、健康、向上”的校訓(xùn)要求，積極投身到學(xué)校建設(shè)中去。
(二)訓(xùn)練是基礎(chǔ)。、
響鼓要重錘，好兵靠苦練。成為一名合格人民教師，必須要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練。我們開展的崗前培訓(xùn)，重點(diǎn)著力于專業(yè)基礎(chǔ)訓(xùn)練，從基本的儀容儀表姿態(tài)訓(xùn)起，從基本的教育理念新課標(biāo)訓(xùn)起，從工作崗位所需要的相關(guān)要求訓(xùn)起，著力培養(yǎng)和提高新訓(xùn)人員履行崗位職責(zé)、依法執(zhí)教的專業(yè)素質(zhì)。根據(jù)實(shí)際工作中存在的問題去尋找突破點(diǎn)與著力點(diǎn)，將培訓(xùn)知識轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用，做到真正的學(xué)以致用。
(三)管理是保證。
一名合格的優(yōu)秀教師，不僅要重思想、重技術(shù)，還要重
視良好的行為規(guī)范。一個學(xué)校的正規(guī)化建設(shè)，管理至關(guān)重要，一名教師良好行為的養(yǎng)成，管理也是至關(guān)重要。只有從現(xiàn)在開始，我們就嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格管理，牢固樹立起集體觀念、規(guī)章意識、才能堅(jiān)持用制度規(guī)范言行，用養(yǎng)成造就習(xí)慣。為此我們結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，制定了一套周密、詳細(xì)、有效、可行的培訓(xùn)方案，為使此次培訓(xùn)的各項(xiàng)工作能順利落實(shí)，學(xué)校安排了專職人員進(jìn)行全程跟進(jìn)，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、管理、考核工作。切實(shí)做好此次培訓(xùn)各項(xiàng)工作，抓好落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作，使之能行之有效。
此次培訓(xùn)的內(nèi)容豐富多彩，培訓(xùn)的形式集中培訓(xùn)為主。我們采取了聽講座、看錄像、廣宣傳、勤考核等各種形式，來充分調(diào)動大家參與培訓(xùn)的主觀能動性，增強(qiáng)培訓(xùn)的效果。
同志們，過硬的能力素質(zhì)，精湛的專業(yè)技術(shù)，來自于大量的艱苦卓絕的訓(xùn)練，來自于辛勤的汗水和不懈的努力，學(xué)校的美好明天等待你們?nèi)?chuàng)造，我們一定要牢固樹立“校興我榮，校衰我恥”的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“勇于創(chuàng)新的開拓精神，忘我工作的奉獻(xiàn)精神”，以校為家，盡心盡責(zé)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快地發(fā)展而努力奮斗！
最后，我預(yù)祝此次的培訓(xùn)圓滿成功，大家取得更大的進(jìn)步，謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話 篇15
各位老師：
大家好！
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)XX年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀！對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎！很高興，我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個起點(diǎn)。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機(jī)遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、找準(zhǔn)定位，明確“我是誰”的問題
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺意識，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
二、深入思考，明確“我要干什么”的問題
作為教師來講，我要干什么？首先要問，教育要干什么？教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
三、制定策略，明確“我將怎么干”的問題
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
第一、樹立良好的師德。
著名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此，高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。也許，剛當(dāng)教師時(shí)大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè)，就必須植根于教書育人這一基點(diǎn)之上；教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者；一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教，以德立身，身教重于言教的楷模。從古至今，社會敬重教師，主要源于對師德的敬重。
隨著課程改革工作的不斷深入，對師德教育這一永恒主題提出了新的要求，新教師首先應(yīng)當(dāng)具備以下兩種意識：一是奉獻(xiàn)意識，課程改革是一項(xiàng)需要教師奉獻(xiàn)的工程，也是教師完善自我、升華自我、成就自我的工程。二是責(zé)任意識。每一位教育工作者都應(yīng)當(dāng)是一個具有責(zé)任感的人，是一個敢于負(fù)責(zé)任、能夠負(fù)責(zé)任的人。一名教師有沒有責(zé)任感，責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，反映出他道德境界的高低，反映出他基本素養(yǎng)的優(yōu)劣。沒有責(zé)任感，就是不稱職的表現(xiàn)。
第二、要培養(yǎng)“愛即師魂”的師愛觀念。
作為教師，我們要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一群有情感、有活力的學(xué)生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報(bào)。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學(xué)生的人格，多看到學(xué)生的閃光點(diǎn)，從做人、求知等方面予以悉心關(guān)照，構(gòu)筑師生之間的橋梁，收到“潤物細(xì)無聲”的功效。在基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)中，教師的角色應(yīng)由傳統(tǒng)的知識傳授者轉(zhuǎn)化為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為引導(dǎo)者，由居高臨下的權(quán)威轉(zhuǎn)化為“平等中的首席”。為此，每一位新教師都要滿懷陶行知先生所倡導(dǎo)的“愛滿天下”的情操，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，盡可能地尊重每一位學(xué)生，用全身心的力量去愛學(xué)生，愛教育，堅(jiān)決杜絕體罰或變相體罰學(xué)生的行為；這就希望老師們做到“笑著做教師、蹲著看學(xué)生、樂著做同事”：
（1）笑著做老師：不會笑的教師學(xué)生是不會喜歡的。教師發(fā)生內(nèi)心的微笑，正是在傳遞他內(nèi)心擁有的教師這一職業(yè)所具有的人性感召力，這種感召力透過教師的智慧語言，使學(xué)生感到來自教師的關(guān)愛、重視、指導(dǎo)、暗示、欣賞和接納。
（2）蹲著看學(xué)生：與學(xué)生的目光平視，意味著教師應(yīng)該擁有寬容、信任、理解、等待的心情；意味著童心的回歸，包容與善待學(xué)生的問題。學(xué)生就是學(xué)生，每一個成長中的問題都是學(xué)生發(fā)展中的機(jī)會。要幫助學(xué)生學(xué)會樂于幫助別人與主動求得別人的幫助的策略。
（3）樂著做同事：教師們在一起工作是一種緣分。教師之間的和諧互助，可以帶給學(xué)生積極的影響；教師之間的交流和分享，有助于改善我們的教育行為，為學(xué)生創(chuàng)造更多的'機(jī)會；教師之間的友愛和尊重，又會讓我們的教育形成目標(biāo)一致的教育合力。要讓大家感覺到這是一個充滿活力的組織，使教師每天都帶著幸福感來到學(xué)校，每天又非常溫馨地離開。教師和學(xué)生因能得到變化和成長而幸福，這種群體的職業(yè)幸福感會像種子一樣生長、傳播。
第三、要塑造崇高的人格魅力
魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實(shí)守信，時(shí)時(shí)、事事、處處嚴(yán)格要求自己，言談舉止皆做學(xué)生的楷模，學(xué)生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實(shí)現(xiàn)以德育人的目標(biāo)，構(gòu)建起互動的新型師生關(guān)系、教學(xué)關(guān)系。
第四、明確“教育即服務(wù)”執(zhí)教本質(zhì)。
新課改形勢下的服務(wù)觀必是寬廣而不是狹窄的。這里我們所提倡的服務(wù)觀涵蓋兩層意思：一是教育要面向全體，即服務(wù)全體學(xué)生，不厚此薄彼，因?yàn)樗械膶W(xué)生都是我們未來的接班人，因此要做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車。二是全面發(fā)展，對每一位學(xué)生的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。在新課程理念的推動下，教師角色將由知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的參與者、引導(dǎo)者、合作者和服務(wù)者，由此出發(fā)，我們提倡的寬廣的服務(wù)觀還應(yīng)包涵另兩層意思：一方面要克服教學(xué)中學(xué)生消極被動接受知識的狀態(tài)，要把教學(xué)視為學(xué)生通過自主活動建構(gòu)學(xué)習(xí)意義的過程，為學(xué)生真正成為知識意義的建構(gòu)者服務(wù)；另一方面要創(chuàng)設(shè)一個良好的、服務(wù)于師生的共創(chuàng)共生、合作交流、自主學(xué)習(xí)的教學(xué)環(huán)境，支持、幫助學(xué)生通過“自主學(xué)習(xí)活動”來促進(jìn)新知識的生成，使整個教學(xué)過程至始至終呈現(xiàn)著積極主動的學(xué)習(xí)氣息。為此，我們每位新教師都必須著重于服務(wù)育人，在新課程改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，樹立現(xiàn)代課堂教學(xué)的全新理念，真正成為課堂教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者、參與者和服務(wù)者，適應(yīng)“以學(xué)生發(fā)展為本”的課程改革實(shí)驗(yàn)新理念。
第五、理解“與時(shí)俱進(jìn)”的時(shí)代內(nèi)涵。
與時(shí)俱進(jìn)是我們時(shí)代的強(qiáng)音。新課程提出了明確的核心理念，即“一切為了每一位學(xué)生發(fā)展”，這就意味著學(xué)校的一切工作都必須以學(xué)生為本，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態(tài)度與價(jià)值觀方面得到科學(xué)發(fā)展，關(guān)注他們的終身發(fā)展，注重他們發(fā)展的主動性和差異性，把學(xué)生培養(yǎng)成為新時(shí)代的主人。
第六，努力提升自己。
要以教學(xué)質(zhì)量和效益的提高為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，加強(qiáng)自我修煉，使“讀書、研究、提高”成為每位教師的習(xí)慣和追求。在這個學(xué)習(xí)型社會中，終生學(xué)習(xí)必將貫穿人的一生。人只有學(xué)得精彩，才能活的精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才能成功！“先當(dāng)學(xué)生，后當(dāng)先生”，這是我們教書育人的準(zhǔn)則；“學(xué)而不厭，誨人不倦”這是我們教師的本色。我們要在學(xué)習(xí)中煥發(fā)出新的生機(jī)，體現(xiàn)出教師的價(jià)值。給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水，這是過去對教師的要求。當(dāng)前，新課程改革對教師素質(zhì)提出了更全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)施新課程的需要，現(xiàn)代教師應(yīng)擁有一條奔涌不息的河流，這是學(xué)生的渴望，也是社會的期盼和時(shí)代的期盼。多年來，學(xué)校教學(xué)一直是分科進(jìn)行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學(xué)科的壁壘之中，不再涉獵其他學(xué)科的知識，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實(shí)踐活動的課程。由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學(xué)科知識，這就要求教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，除了專業(yè)知識外，還應(yīng)當(dāng)涉獵科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域，具備搜集和處理信息的能力、課程開發(fā)與整合的能力、廣泛利用課程資源指導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)的能力等。同時(shí)，新教師還需練好教學(xué)基本功，掌握較高的教學(xué)基本功素質(zhì)，在平時(shí)教學(xué)實(shí)踐中熟練運(yùn)用，要不斷提高組織教學(xué)內(nèi)容與教育活動的能力，不斷提高文字表達(dá)能力、演講能力和科研能力等，提高與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的各種能力。
第七、要志存高遠(yuǎn)。
這是育未來人，為未來育人的要求，這是以文化人的要求。語言的終點(diǎn)是音樂，教育的終點(diǎn)是文化。文化就是以文化人，讓人成為文化人。
老師們，這次我們進(jìn)行的崗前培訓(xùn)目的在于增強(qiáng)大家的職業(yè)意識和教育、教學(xué)能力，幫助大家盡快進(jìn)入教師角色，適應(yīng)崗位需求，用最短的時(shí)間站穩(wěn)講臺，盡快地成為一名合格的人民教師。
通過這次培訓(xùn)，希望大家學(xué)到新知識、新技能、新技術(shù)，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)。積極探索教育教學(xué)規(guī)律，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動精神，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，努力培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的一代新人，為的教育事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
最后，我想用“六個要”作為對你們步入教壇的具體要求：一、對教育要有理想主義；二、對學(xué)校要有主人意識；三、對工作要有敬業(yè)精神；四、對治學(xué)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度；五、對學(xué)生要有人文情懷；六、對自己要有嚴(yán)格的要求。
老師們，我們的教師隊(duì)伍因你們而壯大，也將會因?yàn)槟銈兊募尤攵鎏硇碌幕盍Γ覀兊囊恢幸矔驗(yàn)槟銈兊募用硕v新的希望。
最后，祝大家學(xué)習(xí)開心，工作順利。謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話 篇16
同志們：
大家好！
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是重要的崗位，是為學(xué)生、家長和社會服務(wù)的。當(dāng)一個優(yōu)秀的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到一下幾個方面：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有追求。追求卓越，敬畏崗位，兢兢業(yè)業(yè)，把工作做到最好，要付出最大的努力。
二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要提高兩個認(rèn)識。正確認(rèn)識自己，做的揚(yáng)長避短；充分認(rèn)識崗位，做到顧全大局。以自己的人格、人品魅力，構(gòu)建團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)自己的能力。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要有三種氣勢。霸氣（魄力、力度）、勇氣（創(chuàng)新、有思想）、爭氣（爭口氣、爭先、有建樹、有作為）
四、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到四個必須講。講工作、講大局、講奉獻(xiàn)、講原則。
五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到五要五不要。要吃苦不擺譜，要負(fù)責(zé)不推諉，要溝通不獨(dú)斷，要實(shí)干不浮夸，要成績不理由。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到八個強(qiáng)化。
1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，成為專家型學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
2、強(qiáng)化團(tuán)結(jié)，努力創(chuàng)建積極向上高效的團(tuán)隊(duì)精神。”君子和而不同，小人同而不和“團(tuán)結(jié)很重要。
3、強(qiáng)化紀(jì)律，遵紀(jì)守法，令行禁止，有服從意識。
4、強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)率先垂范，扎實(shí)工作的局面。增強(qiáng)執(zhí)行力。
5、強(qiáng)化作風(fēng)，做敢于寂寞，勇于奉獻(xiàn)的榜樣。
6、強(qiáng)化規(guī)范，尊重科學(xué)，尊重規(guī)律。
7、強(qiáng)化質(zhì)量，樹立質(zhì)量是生命意識。
8、強(qiáng)化安全，努力創(chuàng)建平安穩(wěn)定校園，抓好心理安全教育，成為師生成長的家園、樂園。
從我們?nèi)袑W(xué)的實(shí)際來看，三泉中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)子更重，責(zé)任更大，危機(jī)感更強(qiáng)。通過近年來的摸爬滾打，學(xué)校走上又好又快的良性發(fā)展軌道，這個成績的取得來自不易，要保住這個成績，需要付出更多的努力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度樹立”校榮我榮，校恥我恥“的意識，人人爭當(dāng)優(yōu)秀校領(lǐng)導(dǎo)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校十二五創(chuàng)建”四個一流“的陽泉市義務(wù)教育名校而做出新的更大的貢獻(xiàn)！
崗前培訓(xùn)講話 篇17
尊敬的各位老師、各位學(xué)員：
我是上海商學(xué)院輔導(dǎo)員劉俊，今天我非常榮幸能夠作為學(xué)員代表之一在這里發(fā)言。首先請?jiān)试S我代表培訓(xùn)班的所有學(xué)員向上海市教委、上海大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示感謝，謝謝你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了清雅的培訓(xùn)環(huán)境，精心設(shè)置了高質(zhì)量的培訓(xùn)內(nèi)容，提供了細(xì)致周到的后勤保障服務(wù)，謝謝你們！
通過此次上海大學(xué)輔導(dǎo)員培訓(xùn)基地舉辦的輔導(dǎo)員崗前培訓(xùn)，我明白了輔導(dǎo)員的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，懂得了輔導(dǎo)員開展工作需要講究藝術(shù)，更理解了輔導(dǎo)員工作的根本是以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生成長長才。5天的培訓(xùn)中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學(xué)老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導(dǎo)員的工作職責(zé)和工作藝術(shù)，讓我們對輔導(dǎo)員工作有了一個總體架構(gòu)和認(rèn)知，還從大學(xué)生心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)生黨團(tuán)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育等9個專題向我們展示了輔導(dǎo)員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開展大學(xué)生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對困難的態(tài)度以及解決問題的方案。通過培訓(xùn)讓我明白，作為輔導(dǎo)員，我們要用真心去關(guān)愛學(xué)生，用真愛去溫暖學(xué)生，用真誠去感動學(xué)生。要樹立”以學(xué)生為本“的服務(wù)意識，成為學(xué)生思想上的”指路人“、學(xué)業(yè)上的”引導(dǎo)者“、情感上的”守護(hù)神“和生活上的”勤務(wù)兵“。
感謝五天的培訓(xùn)，讓我體會到了輔導(dǎo)員工作的光榮，感受到了追逐夢想的激情，更讓我學(xué)習(xí)到了履行輔導(dǎo)員神圣使命的知識與技能。學(xué)無止境，在即將開始的輔導(dǎo)員工作中，在教育學(xué)生辨別善與惡，美與丑，有所為與有所不為的同時(shí)，我們也會努力修正自己的行為，完善自身的道德標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值體系，縱橫求和，筆直做人。學(xué)高為師，身正為范。
我是輔導(dǎo)員，我光榮——這是發(fā)自內(nèi)心的呼喊。我承諾，在輔導(dǎo)員的崗位上，我會牢記使命，讓學(xué)生滿意，讓家長放心，讓學(xué)校滿意，讓社會放心。
最后祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝！
崗前培訓(xùn)講話 篇18
親愛的同志們：
今天適逢新員工培訓(xùn)工作總結(jié)會，也是一次新老員工見面會，借此機(jī)會，我向全體人員出提幾點(diǎn)要求和希望，否則我們將來要掉隊(duì)。我們現(xiàn)在正處于力量積蓄期，將來的工作需要我們厚積而薄發(fā)。
第一要求大家要調(diào)整心態(tài)提升境界，創(chuàng)造性的開展工作。
心態(tài)決定命運(yùn)，有多大胸懷就能干多大事業(yè)。從心理學(xué)角度講，播種什么樣的心態(tài)，收獲什么樣的命運(yùn)。播種一種觀念，收獲一種行為，播種一種行為，收獲一種心態(tài)，播種一種心態(tài)，收獲一種命運(yùn)。有的人在人生和事業(yè)歷程中失敗了，就是因?yàn)樾膽B(tài)沒有及時(shí)地調(diào)整，人生是一場馬拉松比賽，不是一朝一夕之功，只有不斷地調(diào)整好心態(tài)，才可以長期地立于不敗之地。什么是好的心態(tài)？就是凡事都要積極正確的對待，要有積極向上的心態(tài)，才會有健康的心智。心態(tài)調(diào)整好了，心智模式就建立好了，境界自然就提高了，看問題就看得全面了，思考問題的方式方法就得到改善。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)哲學(xué)，哲學(xué)的定義是關(guān)于世界觀的學(xué)說，哲學(xué)使人變的聰明，哲學(xué)使人變的全面，哲學(xué)教給我們世界觀和方法論，哲學(xué)能夠幫助建立正確的的人生觀和價(jià)值觀。特別是對于控股公司我們這個團(tuán)隊(duì)，如果沒有一種好的心態(tài)，肯定干不好本職工作。在某種程度上講，是靠一種覺悟，當(dāng)前我們的收入偏低，但是我們從事的事業(yè)是神圣的，因?yàn)槲覀兇蚪坏赖膶ο笫乾F(xiàn)階段中國社會的弱勢群體，是當(dāng)前中國社會最需要去關(guān)注去解決實(shí)際困難的一個群體，如果沒有這種心態(tài)，就干脆別干了。所以說，在我們這個團(tuán)隊(duì)里面，每一個人都應(yīng)該調(diào)整好自己的心態(tài)，心態(tài)調(diào)整不好，境界不可能得到提升，應(yīng)付工作也應(yīng)付不好，創(chuàng)造性的工作就無從談起了。在當(dāng)前這種情況下，我向全體人員提出3點(diǎn)要求：
一是各負(fù)其責(zé)，各盡其職，干好自己的本質(zhì)工作。
二是團(tuán)隊(duì)協(xié)作形成合力，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。長遠(yuǎn)地心往一處想，勁往一處使，不利于團(tuán)隊(duì)的話不說，不利于團(tuán)隊(duì)的事不做。這個話題雖然是老生常談，但永遠(yuǎn)都不過時(shí)，家和萬事興，但真正能夠做到家和不容易。需要每個人都要有胸懷，做人要包容，相互之間取長補(bǔ)短，多看別人優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)別人的長處。
三是開拓思路，拓寬視野。前面我講的關(guān)于控股公司今后的發(fā)展思路，不僅得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，也具有很強(qiáng)的可操作性。
第二要求大家加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力提高自身修養(yǎng)和工作能力。
一個人的一生是需要不斷學(xué)習(xí)的一生，包括政治學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)理論學(xué)習(xí)、新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，人文學(xué)習(xí)，工作學(xué)習(xí)，能力學(xué)習(xí)等，時(shí)代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，只有不間斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，只有全面地發(fā)展，才能提高工作水平。要學(xué)會學(xué)和干相結(jié)合，理論和實(shí)踐相結(jié)合，這點(diǎn)更重要。我們雖然叫公司，但是與其他企業(yè)有所不同，各種情況都存在，沒有一個理論基礎(chǔ)，不在學(xué)中干、干中學(xué)，永遠(yuǎn)沒發(fā)展。我們每天都要面對的新問題，沒有一個固定的模式可循，需要不斷地適時(shí)地根據(jù)時(shí)間段學(xué)習(xí)，做好回頭看，找出過去工作中的錯誤的或者不成熟的地方，在今后的工作中得以改進(jìn)和提高。
第三要求大家真抓實(shí)干，力求實(shí)效，努力實(shí)現(xiàn)個人和公司的共同成長發(fā)展。
凡事都要講究投入和產(chǎn)出，盡可能減少無效勞動。要忙到點(diǎn)上，把事做對。既要實(shí)干，但還要有效果。控股公司將來要走向市場參與競爭求生存，作為控股公司的成員，不學(xué)不練，不適應(yīng)市場競爭的特點(diǎn)，必然會落后。
剛才借這個機(jī)會給大家講了控股公司的過去、現(xiàn)在和未來的工作思路以及發(fā)展的大方向，也是一次對全體員工的培訓(xùn)，作為企業(yè)來說，最好的福利就是培訓(xùn)，要珍惜每次學(xué)習(xí)機(jī)會，只有不斷的學(xué)習(xí)新知識、全面地提高個人素養(yǎng)和能力，我們控股公司才有做大做強(qiáng)的希望，才能真正實(shí)現(xiàn)集團(tuán)化、規(guī)模化大發(fā)展。
謝謝大家！
崗前培訓(xùn)講話 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
很高興能夠成為任課老師的代表在這里發(fā)言，首先請?jiān)试S我代表全體任課教師對各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎。并預(yù)祝各位同學(xué)在這里度過充實(shí)而又快樂的兩個月。
面對同學(xué)們，我就像看到了四年前的自己，從學(xué)校來到工作崗位，周圍給我的不僅是環(huán)境的陌生，還有生活的壓力，但同樣也有集團(tuán)公司各級領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和培養(yǎng)，讓我很快就度過這必經(jīng)的適應(yīng)期，讓我今天能夠站在這里與同學(xué)們交流，讓我能有機(jī)會與同學(xué)們共同渡過這短暫的兩個月。所以我深感身上的責(zé)任重大，我相信所有的任課老師都會有這樣的感覺，能給各位同學(xué)上課，既是一種榮幸更是一種責(zé)任，我們將認(rèn)真的去準(zhǔn)備并上好每一節(jié)課，也會經(jīng)常地與同學(xué)們進(jìn)行交流互動，認(rèn)真地解釋同學(xué)們提出的問題，認(rèn)真對待同學(xué)們提出的建議。同樣，我們也會嚴(yán)格要求同學(xué)們，以達(dá)到這次培訓(xùn)的目的，使大家學(xué)有所得，學(xué)有所成，學(xué)以致用。豐富同學(xué)們的知識，加深對xx集團(tuán)企業(yè)文化的認(rèn)識及掌握，并應(yīng)用于平時(shí)的工作生活中。
其實(shí)我覺得我就是從同學(xué)們中走出來的學(xué)長，在同學(xué)們即將步入這個大家庭之前，幫助大家再補(bǔ)充些實(shí)力。我們將在這兩個月的學(xué)習(xí)過程中學(xué)習(xí)《弟—子規(guī)》等優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深自己的文化底蘊(yùn)，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)；也將學(xué)到xx集團(tuán)《企業(yè)文化》，讓我們?nèi)媪私饧瘓F(tuán)公司發(fā)展的方向和運(yùn)營管理理念，還將學(xué)到礦山基礎(chǔ)和安全知識，為我們今后的工作提供一定的基礎(chǔ)和安全保證。
今天，我們走進(jìn)xx集團(tuán)，走進(jìn)技師學(xué)院，相信大家應(yīng)該早已被這里的濃厚文化氣息所感染，學(xué)院在貫徹集團(tuán)公司提出的學(xué)習(xí)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的工作中一直都做的很全面，從校園建設(shè)到教室課堂布置，從日常作息到家庭關(guān)系，從老師行為舉止到學(xué)生的勞動、紀(jì)律，以不同角度進(jìn)行學(xué)習(xí)和力行優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
我們同學(xué)們雖然才剛剛走進(jìn)這樣一個環(huán)境，但我覺得我們只要能展示出我們當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，那就是這個和諧校園中的又一道風(fēng)景線，也為我們在校的弟弟妹妹們做出表率，既要顯示出我們青春的活力，更應(yīng)該表現(xiàn)出我們大學(xué)生的不同氣質(zhì)。我相信我們的課堂將充滿尊敬友好的眼神，充滿和諧歡樂的聲音，充滿積極求知的氣氛，充滿深厚悠遠(yuǎn)的文化氣息。作為教師，我希望我們不僅能在這短暫的兩個月中與大家共同學(xué)習(xí)書面上的知識，同樣我們也會身體力行給大家?guī)硇袨榈膭恿ΓＭ艹蔀榇蠹业呐笥眩c同學(xué)們進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)，在校園里我們是老師和學(xué)生，走出校園我們是共同為xx集團(tuán)奮斗的戰(zhàn)友，一同為構(gòu)建“平安，幸福家園”做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
相信各位同學(xué)應(yīng)該聽說過兩個兄弟爬樓梯的故事，那八十層樓就像我們的人生，二十歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負(fù)著不停地功課、考試、升學(xué)的壓力，就好像是背著一個很重的登山包，加上自己不夠成熟，所以走得很辛苦。二十歲以后，從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位，開始自己的職業(yè)生涯，自己的事情自己做主，就好像是卸下沉重的包袱。所以說，從二十歲到四十歲，是一生中最愉快的二十年。但到了四十歲，人到中年，發(fā)現(xiàn)有很多遺憾，于是開始抱怨，就這樣在抱怨遺憾中又過了二十年。到了六十歲，發(fā)現(xiàn)人生所剩不多，不再埋怨了，珍惜剩下的日子。默默走完自己的最后歲月。到了生命的盡頭，突然想起：好像有什么忘記了。是什么呢？是你的鑰匙，你人生的關(guān)鍵。你把你的理想、抱負(fù)、關(guān)鍵都留在二十歲，沒有完成。我們現(xiàn)在還很年輕，正處在那最愉快的二十年中，希望大家不要荒廢這短暫的時(shí)間，注意要時(shí)刻給自己充電，并珍惜每一次充電的機(jī)會，找到自己人生的鑰匙，把握好自己人生的關(guān)鍵，為了自己的理想、抱負(fù)努力拼搏。
感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)！
崗前培訓(xùn)講話 篇20
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位新同事：
時(shí)間過得很快，為期一周的衛(wèi)生系統(tǒng)新職工崗前培訓(xùn)已經(jīng)接近尾聲了。在這里，首先感謝衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)為我們緊張而豐富的培訓(xùn)日程做了精心的準(zhǔn)備；感謝各位專家、教授從不同的角度、在各個內(nèi)容層面上給我們做了細(xì)致、精彩的演講；也感謝我們的組長給了我這個機(jī)會，能和大家一起交流這一個星期的學(xué)習(xí)體會。
通過幾天的學(xué)習(xí)，我了解了醫(yī)療行業(yè)的相關(guān)政策法規(guī)、醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度；知道了如何在新的環(huán)境里重新給自己定位，擺正心態(tài)，樹立新的目標(biāo)，完成一個角色的轉(zhuǎn)換；更重要的，讓我認(rèn)識到做為一名醫(yī)務(wù)工作者責(zé)任的重大，明白了在今后的行醫(yī)生涯中要愛護(hù)病人，尊重同行，終身學(xué)習(xí)，不斷完善自我的必要性。另外，醫(yī)患關(guān)系的緊張，醫(yī)療糾紛和事故，反商業(yè)賄賂等內(nèi)容，對于我一個普外科醫(yī)生來說更加有很好的警示作用，讓我受益匪淺。
印象比較深刻的是市委宣傳部的高部長給我們介紹的蘇州基本情況和未來的發(fā)展計(jì)劃。我是個土生土長的蘇州人，99年離開家鄉(xiāng)去南京求學(xué)，大學(xué)期間回家的時(shí)間有限，來去匆匆，所以已經(jīng)整整7年沒有好好看一看蘇州。而就是這個7年，蘇州經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn)，城市建設(shè)日新月異，以致于回家的時(shí)候?qū)@個城市居然產(chǎn)生了些許陌生。所以從某些意義上講，我也應(yīng)該算是半個新蘇州人吧。然而，高部長精彩生動的演講讓我看到了一個全新的蘇州城市，讓我作為一名蘇州人而感到自豪，讓我為我選擇回蘇州工作而感到幸運(yùn)，也讓我堅(jiān)定了努力工作，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己一份力量的決心。
另外值得一提的是昨天蘇大一附院普外科陳易人教授的演講。陳易人教授可以說是蘇州乃至江蘇省普外科領(lǐng)域德高望重的老前輩，以前在外科年會、學(xué)術(shù)報(bào)告、專題講座中也已經(jīng)多次聽過陳老的授課。雖然昨天我坐在最后一排，陳老的演講也沒有非常出彩之處，但我聽得很仔細(xì)，他語重心長的教誨，我想會影響我很深。和以往講外科專業(yè)內(nèi)容不同，這次陳老講了最基本的做一名醫(yī)生、尤其是做一名外科醫(yī)生的必備素質(zhì)。怎樣去學(xué)好做人、做事、做學(xué)問。一個個平平淡淡的事例，陳老用自己幾十年的行醫(yī)經(jīng)驗(yàn)，為我們上了最生動的一課，也讓我更深刻地體會到外科醫(yī)生的責(zé)任重大，懂得了在以后的工作中怎樣去更好地關(guān)心病人，怎樣去更好地鍛煉自己的手術(shù)技術(shù)，怎樣讓自己成長為一名合格的醫(yī)學(xué)人才。
剛從醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)的那一天，大家也許和我一樣，對將來的工作充滿美好的想象。曾經(jīng)希望自己能有很精湛的手術(shù)技術(shù)，很豐厚的工資待遇，很舒適的工作環(huán)境，還有很顯赫的社會地位；也曾經(jīng)對于日益緊張的醫(yī)患關(guān)系、日益增長的醫(yī)療糾紛和醫(yī)療事故嗤之以鼻，把所有的問題歸咎于病人對醫(yī)學(xué)的無知，歸咎于政府的政策導(dǎo)向，歸咎于媒體的興風(fēng)作浪……但是現(xiàn)在我開始慢慢地理解，不管社會輿論對醫(yī)療行業(yè)評價(jià)如何，醫(yī)生作為治病救人的職業(yè)始終是崇高的，除了自己的收入和地位，我們還是應(yīng)該更看重做一名醫(yī)護(hù)人員最基本的職業(yè)道德。雖然導(dǎo)致現(xiàn)在醫(yī)療環(huán)境令人堪憂的外在原因很多，但不能否認(rèn)，幾十年前我們的老專家一輩行醫(yī)的年代對醫(yī)生的要求遠(yuǎn)比現(xiàn)在要高，所以我們不應(yīng)該把這些作為放松對自己要求的理由，一味地怨天尤人。
健康所系，性命相托。自踏入醫(yī)學(xué)院的第一天起我就記住了這句神圣的誓詞，我想以后它還會指引我在接下來的工作生涯中一步步前進(jìn)。
我現(xiàn)在所在的蘇州市立醫(yī)院東區(qū)，正是25年前我出生的地方。我想能回這里工作也可以說是一種緣分，我會把高度的熱情投入到工作中去，為市立醫(yī)院的發(fā)展，為蘇州衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
與大家共勉。謝謝！
崗前培訓(xùn)講話 篇21
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
對于我這個新老師能考上表示感恩，對于這次的培訓(xùn)也表示榮幸。通過這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了積極影響，讓自己面對以后的教學(xué)有了更好的教育機(jī)智。
有所得通過這次培訓(xùn)，了解到對我自身綜合素質(zhì)，修心養(yǎng)性都是難能可貴。也了解到學(xué)校的中心工作是教育，教育的根源是靠教師引導(dǎo)。學(xué)校工作離不開教師，而我們新進(jìn)教師則是教師隊(duì)伍的重要組成部分，也非常感謝各位老師、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神糧食。
為人師表成為我們每個新老師的座右銘，因?yàn)槲覀兘處煹囊谎砸恍校粌H代表著自己的修養(yǎng)，更代表xx教師團(tuán)隊(duì)。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識，更重要教會學(xué)生如何做人。這就對我們教師提出了嚴(yán)格的要求，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教。我熱愛老師這個職業(yè)，崇尚教師。我會將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求，盡自己全部力量成為一個德才兼?zhèn)涞捏w育教師。
教學(xué)方法上面講到我認(rèn)識的教學(xué)方法，特別是講到的導(dǎo)學(xué)案。學(xué)生只有自己動手才能體會到從做中學(xué)，教師要發(fā)揮自己角色，在這過程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識，在教學(xué)過程中還要因材施教，針對不同對象采用不同教學(xué)方法。
一顆愛心要當(dāng)一名合格教師，既要有對教育無限忠誠，循循善誘，還要對學(xué)生一片愛心，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲。培訓(xùn)老師曾說過考80分的同學(xué)要愛她，因?yàn)橐院笥锌赡苁悄愕耐拢疾患案竦耐瑢W(xué)你要愛她，因?yàn)橐院笥锌赡芩麜?dāng)老板，給學(xué)校做貢獻(xiàn)。如果我們始終是舍本逐末，到頭來只會是事倍功半。教師傳道、授業(yè)解惑。我們要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標(biāo)。這句話最好的解釋就是——教育的一切都源于愛!
最后，我會用青春的熱情點(diǎn)燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。今天，我為能進(jìn)而驕傲!明天，能為我教出的孩子而自豪!
崗前培訓(xùn)講話 篇22
同志們、大學(xué)生村官朋友們：
今天是一個充滿朝氣和陽光的日子。我很高興在這樣的氛圍里和你們——一群朝氣蓬勃、年輕有志的大學(xué)生朋友們交流談心。我想起了毛澤東的一首詞：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”這樣的意境，讓人振奮。這樣的氛圍，讓人很受感染。選聘大學(xué)生到村任職，是黨中央作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略決策對這項(xiàng)工作都作出過明確的、重要的指示和批示。通過近年來的實(shí)踐，選聘到寶應(yīng)的大學(xué)生村官憑著信念、激情和使命走馬上任，緊緊圍繞新農(nóng)村建設(shè)的目標(biāo)要求，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，為發(fā)展農(nóng)業(yè)、致富農(nóng)民貢獻(xiàn)力量，在全縣社會主義新農(nóng)村建設(shè)的征程中逐漸嶄露頭角。今天，又有100名優(yōu)秀大學(xué)生帶著黨的使命、人民的期盼和奮斗的理想，加入到村官的行列，像一粒粒綠色的種子，深深地扎進(jìn)寶應(yīng)這片充滿生機(jī)的土地。在這里，我代表縣委、縣政府表示熱烈歡迎。
作為剛剛踏入社會、走向基層、投身實(shí)踐的新時(shí)期大學(xué)生村官，如何從現(xiàn)在做起、從基層做起，成長、成才、成功，是你們每一個人面臨的現(xiàn)實(shí)課題。借此機(jī)會，我結(jié)合自己工作感受，提幾點(diǎn)希望和要求，與大家交流共勉。
一、用信念導(dǎo)航人生，志存高遠(yuǎn)、服務(wù)農(nóng)村，做一個有理想的人
“人，只要有一種信念，有所追求，什么苦都能忍受，什么環(huán)境也能適應(yīng)。”這是我喜歡的一句名言。大學(xué)生響應(yīng)號召到農(nóng)村來，不僅是初始就業(yè)的現(xiàn)實(shí)選擇，更應(yīng)該成為人生事業(yè)的發(fā)展信念。實(shí)現(xiàn)黨的__屆三中全會確定的推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，迫切需要一大批密切聯(lián)系群眾、帶領(lǐng)農(nóng)民致富、促進(jìn)農(nóng)村穩(wěn)定的農(nóng)村基層干部，迫切需要一大批有現(xiàn)代知識、現(xiàn)代思維、現(xiàn)代眼光的優(yōu)秀青年才俊。我們黨的血脈在人民、根基在人民，推動中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，需要一代又一代對中國社會有深刻理解的骨干力量；保持我們黨的先進(jìn)性和純潔性，需要一代又一代對人民群眾有深厚感情的接班人。大家投身到新農(nóng)村建設(shè)的火熱實(shí)踐，不但是形勢所求、發(fā)展所需、使命所在，而且必將給寶應(yīng)發(fā)展帶來一股清新之風(fēng)、給自己的成長注入一種鮮活的力量。
“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”農(nóng)村天地廣闊，青年大有可為。你們要堅(jiān)定自己的選擇，在祖國最需要的地方鍛煉、發(fā)展、開拓，揮灑青春和汗水，實(shí)踐理想和追求。“不知道自己走向何方的人，大都是人生的匆匆過客；向自己奮斗目標(biāo)飛奔的人，才是美好生活的播種者。”農(nóng)村基層是你們熟悉當(dāng)代中國社會、了解中國基本國情的最好課堂，也是我們黨培養(yǎng)人才、鍛煉人才的重要陣地。大家要珍惜現(xiàn)在的機(jī)會，把戰(zhàn)勝困難作為歷練人生的機(jī)遇，把吃苦耐勞作為開啟成功之門的鑰匙，以頑強(qiáng)的精神改變落后，以堅(jiān)韌的意志投身實(shí)踐，通過走向農(nóng)村、走進(jìn)基層、走近農(nóng)民的具體實(shí)踐，把書本知識進(jìn)一步充實(shí)和升華，盡快實(shí)現(xiàn)由大學(xué)生到村官的角色轉(zhuǎn)變。
農(nóng)村基層是一個鍛煉的平臺，大學(xué)生村官是人生的一個坐標(biāo)。“宰相起于州郡，猛將發(fā)于卒伍”，村官職務(wù)不高，但崗位光榮，使命重大，村官是直接帶領(lǐng)農(nóng)民群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的基層干部。“大志得中，中志得小，小志不得。”一個人心有多大，舞臺就有多大。新農(nóng)村建設(shè)首要任務(wù)是要造福于農(nóng)民，現(xiàn)在農(nóng)民不繳稅、不納糧，許多惠農(nóng)支農(nóng)政策陸續(xù)出臺，大學(xué)生村官是作為我們的使者下去的，是為了傳達(dá)黨的聲音，不能認(rèn)為到村里工作僅僅是辦幾件實(shí)事，而是要認(rèn)識到新農(nóng)村建設(shè)的長期性，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起先進(jìn)思想傳播人、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人、科技推廣倡導(dǎo)人、市場經(jīng)濟(jì)闖路人、文明創(chuàng)建引領(lǐng)人的重任，影響和帶動廣大農(nóng)民群眾，凝聚群眾的智慧和力量，共建共享和諧社會。
二、用知識夯實(shí)人生，孜孜以求、未雨綢繆，做一個有準(zhǔn)備的人
“知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭”，知識的獲得需要通過學(xué)習(xí)獲得。聯(lián)合國教科文組織埃德加?富爾先生預(yù)言：“未來的文盲，不再是不識字的人，而是沒有學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)的人。”現(xiàn)代人才學(xué)中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認(rèn)為人的一生只充一次電的時(shí)代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進(jìn)行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。機(jī)遇垂青于有準(zhǔn)備的人，在農(nóng)村這個“練兵場”、“大熔爐”，大家只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的動力，加快知識更新的進(jìn)程，才能更好地服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，更好地服務(wù)于和諧新寶應(yīng)建設(shè)。
崗前培訓(xùn)講話 篇23
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好！
我是學(xué)校新進(jìn)的教師，我應(yīng)聘上了小學(xué)四年級的語文老師，是學(xué)校一應(yīng)新教師，同時(shí)也有幸參加了這次學(xué)校組織的培訓(xùn)的活動。培訓(xùn)完之后，我對老師這行業(yè)有了新的認(rèn)識，也有自己的體會。
培訓(xùn)初期，給我們培訓(xùn)的老師看到我們這群老師里面有新人，所以特意的講慢了，讓我能夠跟得上進(jìn)度，特別感謝老師們通情達(dá)理。培訓(xùn)中期，我漸漸的進(jìn)入了狀態(tài)，也從各位老師那了解了作為一個教師要做些什么，同時(shí)也學(xué)到很多關(guān)于怎么進(jìn)行語文教學(xué)的方法，更加了解到作為一名教師，有很多還需要去學(xué)習(xí)的，不可能一直杵在原地，必須要懂得前進(jìn)。我所帶的是一群小學(xué)生，他們都是祖國新鮮的.血液，是壯大祖國的新生力量，對于他們的教學(xué)，我這邊就要有壓力了，有一定的壓力才能促使我前進(jìn)。
培訓(xùn)讓我懂得了作為教師，就必須為學(xué)生們著想，授他們知識，要從學(xué)生的思想出發(fā)，而不是一味的按照自己的想法去教學(xué)。在這次的培訓(xùn)，我從x老師那明白了一個道理：傳授他們書本知識不如教授他們學(xué)習(xí)的方法。語文的學(xué)習(xí)不是生硬的記背，而是要有自己的思考方式，語文蘊(yùn)含的知識是無限的，老師教給學(xué)生們的是有限的，只有依靠學(xué)生自己去探索，才能取得好成績。我作為他們的老師，絕大的部分是指導(dǎo)他們這么做，直接告訴他們答案是無用的。我能夠做的就是在他們遇到難題而無法前進(jìn)的時(shí)候，給他們一個前進(jìn)的動力，推動他們往前走。
培訓(xùn)的后期，我們的教學(xué)也就要結(jié)束了，我們之前是看老師講課，這后面是老師作為學(xué)生，然后聽我們講課，方便糾正我們教學(xué)，也是讓我們提前適應(yīng)教師的工作，我在這一場模擬上課中進(jìn)步很大。我雖然入職了，但是還未曾真正的進(jìn)入課堂上課，這一次模擬也是讓我體驗(yàn)了一把，這對于我之后會校后的上課是有經(jīng)驗(yàn)的，也不至于讓我慌張。
在這的學(xué)習(xí)之旅就這么結(jié)束，體驗(yàn)的不只是培訓(xùn)，而是自己以后的模樣，是對自己的一種歷練，我相信，未來我不再害怕課堂，我可以做好一個語文老師，給我的學(xué)生帶去歡樂和知識，讓他們進(jìn)入語文里盡情的學(xué)習(xí)，愛上這個科目，我可以的。
崗前培訓(xùn)講話 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天是個特殊的日子，因?yàn)閺慕裉扉_始，我真正成為一員。斗轉(zhuǎn)星移，時(shí)過境遷，現(xiàn)在的我已不是從前彷徨而又浮躁的我。兩個多月的耐心訓(xùn)練和崗前培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但我的心卻久久不能平靜。今天能站在這里和大家一起分享勞動成果，我感到非常榮幸。以下是我的幾點(diǎn)收獲：
一、堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持。
“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話的真正含義在耐心訓(xùn)練中得到了升華。堅(jiān)持下去需要心中那股熱情，需要毅力與堅(jiān)持下去的勇氣，更需要的是陽光般的心態(tài)。從前的我遇到困難要么回避，要么退縮。耐心訓(xùn)練期間，每天早晚安排的長跑就是件困難的事情。對于很少跑步的我的確是一個挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)跑在隊(duì)伍后邊，真的想放棄。然而看著別人也一瘸一拐地跑，礙于面子，怕說出“放棄”后會被人看不起。就這樣硬扛兩天后，奇跡居然出現(xiàn)了：本來酸痛的雙腿有一天開始跑得快起來。這件事之后，從前的觀念徹底改變了，我相信堅(jiān)持下去一定會迎來黎明。另一方面，一定要有面對挫折良好的心態(tài)，應(yīng)做好隨時(shí)應(yīng)戰(zhàn)的準(zhǔn)備，這樣才能在心理上打—倒對方，從氣勢上壓倒對方，從戰(zhàn)術(shù)上徹底擊敗對方。感謝給我這次機(jī)會，我認(rèn)識到：再堅(jiān)持一下就會成功，困難其實(shí)并非想象的那樣可怕。堅(jiān)定信念，一定會有奇跡。
二、團(tuán)結(jié)、團(tuán)結(jié)、再團(tuán)結(jié)。
“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”集體的力量是無限的，只有把每個人的力量結(jié)合起來才是明知之舉。耐心訓(xùn)練期間，教官安排我們分小組賽跑、扛木頭負(fù)重跑等等，都是在潛移默化地培養(yǎng)大家團(tuán)隊(duì)合作的意識，讓每個人都能體會到自己不足可以通過團(tuán)隊(duì)來彌補(bǔ)。同時(shí)也讓每個人都能兼顧大局、為他人著想。只有團(tuán)隊(duì)中的每個人充分發(fā)揮力量，集體才會進(jìn)步。工作中更是如此，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。遇到問題應(yīng)保持冷
靜，正確地分析、判斷和思考問題，自己無法解決時(shí)就尋求同事的幫助。同樣，當(dāng)別人有困難時(shí)，我會主動伸出援助之手，熱心幫助同事。只要每個人全力以赴，團(tuán)隊(duì)就會堅(jiān)不可摧。
三、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。
“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”不僅要學(xué)30%的理論知識，更應(yīng)該學(xué)的是70%的隱形知識，因?yàn)樗嬖谟谏钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。培訓(xùn)學(xué)到的只是理論基礎(chǔ)，上崗后學(xué)到的才是真正需要去體會、去領(lǐng)悟、去反省、去總結(jié)的實(shí)踐內(nèi)容：學(xué)習(xí)別人良好的職業(yè)操守，學(xué)習(xí)別人規(guī)范有修養(yǎng)的行為準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)相應(yīng)的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)靈活的工作技巧，學(xué)習(xí)成功后應(yīng)該保持不驕不躁的作風(fēng)，更要學(xué)習(xí)失敗后能勇敢站起來的陽光心態(tài)。在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，從而不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷摸索判斷，為自己量身定做一套為人處事、待人接物的方法。
四、發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展。
“發(fā)展、發(fā)展、再發(fā)展”是公司的發(fā)展目標(biāo)，發(fā)展戰(zhàn)略是，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)健康發(fā)展。以人為本就是尊重員工的主體地位，發(fā)揮員工的首創(chuàng)精神，促進(jìn)員工的全面發(fā)展。我很幸運(yùn)成為一員，因?yàn)楣痉浅Ｈ诵曰匾晢T工的發(fā)展，重視人才的培養(yǎng)，為全民健康負(fù)責(zé)。作為公司普通的一份子，我必須以公司的利益為出發(fā)點(diǎn)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，把公司的事當(dāng)成自己的事，個人的言行與公司保持高度一致，自己的發(fā)展速度要趕超公司的發(fā)展規(guī)模。在日常工作中，不斷為自己充電、為公司添磚加瓦，不斷實(shí)現(xiàn)自己的理想目標(biāo)、增強(qiáng)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的動力，達(dá)到雙贏的目的。
五、努力、努力、再努力。
“革命尚未成功，同志仍需努力。”短短兩個多月的培訓(xùn)即將結(jié)束，回想起過去的一幕一幕，既辛酸又幸福，既痛苦又喜悅。今天能和15期所有學(xué)員一起參加結(jié)業(yè)典禮，終于可以負(fù)責(zé)任地告訴自己：我邁出了成功的第一步。然而，終點(diǎn)又是另外一個起點(diǎn)，在前進(jìn)的路上不能有絲毫的懈怠。失敗與挫折在所難免，我會用陽光心態(tài)，辯證地去面對困難、分析原因，從而解決問題并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。對公司下達(dá)的工作任務(wù)我會雷厲風(fēng)行、執(zhí)行到位，做到忠誠公司，嚴(yán)格要求自己，工作有條不紊、井然有序。有量的積累才能有質(zhì)的飛躍，通過自己的艱苦奮斗，一定會挖到人生的第一桶金。
六、陽光、陽光、再陽光。
心態(tài)決定一切。公司的心態(tài)培訓(xùn)讓我懂得了一個成功的人應(yīng)該具備這樣的心態(tài)：全面地理解公平與誠信、分享與寬容、感恩與贊美、舍得與自私、攀比與抱怨、價(jià)值與擇業(yè)、成功與失敗、事業(yè)與命運(yùn)等之間的辯證關(guān)系。也讓我知曉了成功人士與失敗人士之間的差別就在于：失敗者的人生總是受到過去種種失敗與疑慮的引導(dǎo)和支配；而成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最現(xiàn)實(shí)的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生。始終保持陽光心態(tài)，每天都有一份好心情，用陽光思維來考慮問題，直面困難，挑戰(zhàn)自我，以此來指導(dǎo)我們以后的人生之路！
最后，感謝公司給我這次改變?nèi)松鷳B(tài)度的機(jī)會，感謝領(lǐng)導(dǎo)們的悉心關(guān)懷，感謝所有老師們的諄諄教誨，感謝同事們的熱心幫助。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造美好的明天，祝愿我們的前程似錦！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
崗前培訓(xùn)講話 篇25
各位老師：
大家好!
在蘊(yùn)育希望的時(shí)節(jié)，在懷揣夢想的七月，在縣教委、進(jìn)修校的大力支持下，彭水第一中學(xué)xx年暑期新教師培訓(xùn)如期開班了。首先，我代表學(xué)校對大家在招聘中的勝出表示熱烈的祝賀!對大家滿懷熱情與信心，準(zhǔn)備當(dāng)彭水一中的教師，表示熱烈的歡迎!很高興，我們的教師隊(duì)伍里又增加了一支新的生力軍，我們彭水一中又注入了一股新鮮的血液。今天，是你們?nèi)松挠忠粋�轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是你們職業(yè)生涯的第一個起點(diǎn)。
踏出求學(xué)的校門，相信大家都是豪情壯志、躊躇滿懷，急切想在教育大潮中一顯身手。但是，我希望你們知道，教師，是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，這是一個在平凡中見偉大、在奉獻(xiàn)中顯精神的工作。面對基礎(chǔ)教育課程改革的滾滾大潮，你們將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，當(dāng)然，這也是一個不可多得的發(fā)展機(jī)遇。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并成，如何去抓住機(jī)遇，成功的迎接挑戰(zhàn)，在這里，我想對即將上任的新教師們提幾點(diǎn)希望和要求：
一、找準(zhǔn)定位，明確“我是誰”的問題
“我是誰”這是我們必須要面對的一個問題，當(dāng)然對它的回答，我們不從哲學(xué)上來探討，我這里講的“我是誰”，主要是從我們的工件性質(zhì)與職業(yè)定位方面來講。在生活中，我們可能扮演不同的角色，父親、母親、兒子、女兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹等等不同的角色，這些都是在生活中扮演的角色。但是從今天起，我們又多了另一種角色，一名光榮的`人民教師，這是我們初入職場的崗位角色。
“我是誰”，我是一名光榮的人民教師。這是我們在坐的各位在崗位上的角色，任何時(shí)候都要有這種自覺意識，時(shí)時(shí)刻刻都要想到我是一名教師。光不光榮，看我們自己怎么去做。
二、深入思考，明確“我要干什么”的問題
作為教師(來講，我要干什么?首先要問，教育要干什么?教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，教育是有階級性的，中國的教育是為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。而這個工作，是由我們教師來實(shí)現(xiàn)的。教師就是在為有中國特色的社會主義培養(yǎng)合格的建設(shè)者與接班人。所以，育人是我們的職責(zé)。
韓愈說過，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也，這是講的教師最基本的工作，講的是當(dāng)下的做的事。我們要為未來社會培養(yǎng)建設(shè)者與接班人，就是通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)的。通過傳道、授業(yè)、解惑去實(shí)現(xiàn)育未來人，為未來育人的目的。
三、制定策略，明確“我將怎么干”的問題
教師是按照自己的方式在育未來人，我們培養(yǎng)出來的學(xué)生能否適應(yīng)未來的社會，能否為未來的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，取決于我們培養(yǎng)出的什么樣的人，由于教師個體的勞動，形成了集體的力量，構(gòu)成了學(xué)生綜合素質(zhì)。怎樣的教師，什么樣的教師才能促使學(xué)生德智體美全面發(fā)展，教師應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)，這將直接影響學(xué)生的成長。
樹立良好的師德。著名教授啟功先生給北師大題詞：“學(xué)高人之師，身正人之范”。這就是說老師是學(xué)生的榜樣，我們培養(yǎng)什么樣的人才，人才的質(zhì)量如何，歸根到底在于教師，在于師德。這就需要我們塑造“以德治教”的師德風(fēng)范。因此，高尚的師德是一流師資隊(duì)伍的第一要素，是教師把自己的才能用于教書育人、為教育事業(yè)自覺奉獻(xiàn)的根本保證。也許，剛當(dāng)教師時(shí)大家有著這樣或那樣的夢想，而一旦承擔(dān)起教師這職業(yè)，就必須植根于教書育人這一基點(diǎn)之上;教師的職業(yè)特性和角色價(jià)值決定了教師必須是全社會道德高尚的人群，一名合格的教師，首先應(yīng)當(dāng)是道德上的合格者;一名好教師，首先應(yīng)當(dāng)是以德治教，以德立身，身教重于
崗前培訓(xùn)講話 篇26
法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
我覺得我們的好習(xí)慣大抵是把衣穿好、把路走好、把班上好、把人待好、把人做好。在我們的學(xué)院內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的大廈極不和諧的紙屑，甚至有的同事認(rèn)為，反正有保潔大姐在打掃，扔了又何妨。這些行為其實(shí)就是忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是我們開心上班的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)院，沒有良好行為習(xí)慣的同事就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂上班的和諧環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，就能構(gòu)建出優(yōu)良的生活環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的生活氣氛。
魯迅先生小的時(shí)候，就養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，一生中取得了輝煌的成就。文學(xué)泰斗托爾斯泰六七歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣。9歲的時(shí)候，他專門記了一本《外祖父的故事》，里面記滿了外祖父打仗時(shí)的非凡經(jīng)歷和有趣故事。他還喜歡搜集激勵自己的格言警句，后來收集格言警句也成了他一生的習(xí)慣，逐漸地發(fā)展為每天與書為伴，全神貫注地閱讀大量的文學(xué)名著，最終，他自己開始了創(chuàng)作。豐富而深厚的積淀，使他的文學(xué)作品傳到世界各地，震撼、感動了一代又一代人。可見，好的習(xí)慣對于人的一生會產(chǎn)生多么大的影響。
在生活與工作中，培養(yǎng)自己的好習(xí)慣，我們才能贏得時(shí)間，贏得更大的進(jìn)步。我們要學(xué)會珍惜時(shí)間，并努力養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個文明人。比如，管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪等等。平時(shí)的小事情能體現(xiàn)高品質(zhì)，小事情能成就大事業(yè)。“不積跬步，無以致千里”，良好道德品質(zhì)的形成應(yīng)是建立于平時(shí)生活的每一件小事、每一小處、每一小節(jié)之中。
同事們，昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣將決定我們的明天。那么讓我們大家一起從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好習(xí)慣，做個好員工。今天的良好習(xí)慣，將能成就我們的大未來!
崗前培訓(xùn)講話 篇27
同志們：
歡迎大家來到工業(yè)大學(xué)參加入職培訓(xùn)并祝愿大家取得優(yōu)異成績！對工業(yè)大學(xué)的新教師來說，歡迎大家加盟工業(yè)大學(xué)，成為工業(yè)大學(xué)這個大家庭中的一員。
首先，祝賀大家成為大學(xué)教師，成為人民教師。傳統(tǒng)教育是擇天下英才而教之，現(xiàn)代教育是不以類分均以教之，教之以愛，教之以器。這才是人民的教師。
一、教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，具有高尚性。
列寧的夫人克魯普斯卡婭說：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”世上職業(yè)千千萬，何以教師的職業(yè)最光輝呢？中國古代的先賢韓愈在他的《師說》中指出：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”因?yàn)椋處熓歉淖內(nèi)说娜耍淖內(nèi)祟惖娜耍M(jìn)化社會的人。有了教師，知識才得以傳承，社會才得以創(chuàng)新，人才變得更加智慧。中國第一位職業(yè)教師孔子，他一生從事傳道、授業(yè)、解惑，堪稱師之典范，后人稱其為孔圣人。教師是人生的導(dǎo)師，又稱人類靈魂的工程師。其一，教師負(fù)有傳授知識，創(chuàng)新知識，解答知識之責(zé)；其二，培養(yǎng)術(shù)業(yè)之基，使人能夠生存、生活，進(jìn)而推動社會進(jìn)步；其三，以身示范，教化人類，使社會更加文明、規(guī)范。試問這樣的職業(yè)難道不光輝嗎？
你對這個職業(yè)的深刻含義理解了嗎？如是，我想問：你準(zhǔn)備好了嗎？你配當(dāng)一名光榮的教師，從事這一光輝的職業(yè)嗎？如果你選擇當(dāng)教師，僅僅是為了就業(yè)，為了找一份工作，或者為了謀生，那是不夠的，那你就不應(yīng)該選擇這一行。我相信，大家理解了教師的內(nèi)涵，也準(zhǔn)備好了做一名受人尊敬的光榮的教師，那就要努力地去實(shí)踐它，去證明它。中國現(xiàn)在有近20__萬的大、中、小學(xué)教師，其中大學(xué)教師近200萬，他們正在從事這一光輝的職業(yè)。今天，又增加了你們這一批新生力量。我們?yōu)榇藲g呼，為此點(diǎn)贊！
二、教師是具有豐富內(nèi)涵的人，體現(xiàn)其特質(zhì)性。
教師是一個特殊的群體。在我國社會，從古至今，歷來都有尊師重教的傳統(tǒng)。在古代社會里，形成了“天地君親師”的排序，教師位列第五。民間還有“一日為師，終身為父”的說法，可見對教師的評價(jià)何等之高！在今天的社會里，黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人都對教師有很高的評價(jià)。指出：“教師既是學(xué)問之師，又是品行之師。”他還說，教師應(yīng)有崇高的理想，高尚的道德情操，扎實(shí)的學(xué)問和仁愛之心。這就是說，教師應(yīng)該具有豐富的內(nèi)涵，有著特殊的質(zhì)底。教師之所以為世人所尊重，有其特質(zhì)性。作為教師，應(yīng)有扎實(shí)的學(xué)問，并孜孜以學(xué)。不說學(xué)富五車，才高八斗，滿腹經(jīng)綸，那么也應(yīng)該說是澆出一瓢水，還有一桶水，并不斷地追求學(xué)問。作為教師，應(yīng)身正為范，世之楷模，不說他是一個完人、圣人，至少也能引導(dǎo)學(xué)生，示范學(xué)生。作為教師，必須守得住寂寞，耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧，雖然不是“苦行僧”，但絕不是披金戴銀，腰纏萬貫之人。作為教師，應(yīng)潔身自好，情趣健康，自尊、自愛、自重，不為世俗所侵，不為浮躁所擾。作為教師，歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。
講臺書桌、實(shí)驗(yàn)室、圖書館，那才是你生活的殿堂。作為教師，敬業(yè)、愛生是其本質(zhì)，通過敬業(yè)和愛生，傳遞著無窮的正能量。前不久，我分別見過兩位留學(xué)生，一位是留美的學(xué)生，一位是留韓的學(xué)生，他們告訴我一個共同的信息，就是那里的教師非常敬業(yè)，也很熱愛自己的學(xué)生。這對我觸動很大。我想，這兩點(diǎn)作為中國的教師也應(yīng)該是這樣的。當(dāng)教師是有壓力的，尤其是青年教師，這種壓力來自于教學(xué)，來自于科研，來自于教育好學(xué)生，也來自于自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力，是一種有責(zé)任的壓力，是一個行為過程的壓力，我們要正確看待這個壓力。經(jīng)受住這些壓力，你就會成功，你就會成為一名真正受人敬愛的大學(xué)教師。
三、教師應(yīng)努力踐行“五好”標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)其優(yōu)秀性。
著名的特級教師，人大附長劉彭芝總結(jié)自己從教40余年的體會說：“當(dāng)教師就要成為一名優(yōu)秀的教師。”她說有兩點(diǎn)是每位教師都必須要做到的：一是愛護(hù)學(xué)生，愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻(xiàn)；二是尊重學(xué)生，尊重是教育的真諦，尊重是創(chuàng)造的源泉。那么作為教師，尤其是優(yōu)秀教師，應(yīng)努力踐行以下五個方面：
一是信念堅(jiān)。這里說的信念，除政治信仰外，則要求我們堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方針，堅(jiān)守教育的良知，忠誠教育事業(yè)，把培養(yǎng)學(xué)生成長成才作為自己的奮斗目標(biāo)，作為自己的第一要務(wù)和人生的價(jià)值追求。唯有忠誠教育，才能奮斗不息；唯有熱愛學(xué)生，才會無私奉獻(xiàn)。無論條件優(yōu)劣，無論遇到多大困難，這一信念不能動搖。
二是品行好。這里講的品和行，是指教師的品格和德行。19世紀(jì)俄—國著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切。”中國流傳千百年的古語：“學(xué)高為師，身正為范。”這些說明，對教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的，我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的，我們不能讓顏面蕩然無存。所以我在這里再次號召：教師不能讓斯文掃地，不能讓顏面無存。我們追求的是品行端正，修養(yǎng)深厚，師道尊嚴(yán)，誨人不倦。只有這樣，才能對教育工作一絲不茍，精益求精，才能靜下心來教書，潛下心來育人。
三是水平高。在知識不發(fā)達(dá)的社會里，每當(dāng)人們提起教師，就認(rèn)為教師是學(xué)問的代名詞。在今天的社會里，教師的水平，決定著學(xué)校的辦學(xué)水平；教師水平的高低，也決定著受教育者水平的高低。這就是說，教師應(yīng)是知識的淵博者、專業(yè)的精湛者、書山的攀登者，學(xué)海的遨游者！唯有此，才能堪為人師，才能播散文明。
四是會授業(yè)。教學(xué)是一門藝術(shù)，而且是一門與人打交道的高深藝術(shù)。善于授課的教師，是受學(xué)生歡迎的教師。我們經(jīng)常聽到學(xué)生議論某某教師的課上的好，某某教師的課上的不好，學(xué)生喜歡上課好的老師。我想，大家都是從學(xué)生時(shí)代過來的，應(yīng)該感受比較深。你們聽過不知道多少門課，也面對了不少老師。我覺得會上課的教師有幾個特點(diǎn)：一是善于改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)方式。二是善于研究教材、處理教材。三是善于研究學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生、調(diào)動學(xué)生。四是有很好的語言能力和表達(dá)能力。所以，我們要努力成為一名會授業(yè)的教師。
五是善育人。教書和育人，是一個主體的兩個方面，兩者是統(tǒng)一的。教師不僅僅是向?qū)W生傳授知識，還要引導(dǎo)學(xué)生健康成長。只傳授知識，不關(guān)心學(xué)生的品德修養(yǎng)、思想行為，那是有悖教師之道的。至于說如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各異，一個師傅一個“法”，只要有“效”就行。但有一點(diǎn)是共同的，那就是“忠誠教育、關(guān)愛學(xué)生”。只要大家都堅(jiān)守這八個字，就會成為一個善于育人的教師。
老師們，今天大家來到工業(yè)大學(xué)，我們工業(yè)大學(xué)奉行的辦學(xué)理念是“教師至上”、“教師為尊”。在工業(yè)大學(xué)有這樣一種文化現(xiàn)象：每當(dāng)召開教師干部大會時(shí)，都請教師坐前排，干部坐后排。我也經(jīng)常為教師干部做報(bào)告，每當(dāng)面對干部時(shí)，我是坐在講臺上講的，那體現(xiàn)的是平等。每當(dāng)面對教師時(shí)，我是站在講臺上講的，體現(xiàn)的是尊重。面對你們這些新教師時(shí)，我今天仍然站在講臺上講，以此來表達(dá)對教師的尊重，也請讓我為光榮的'人民教師鞠躬！
老師們，人類最大的光榮莫過于桃李滿天下。當(dāng)你進(jìn)入退休之年時(shí)，當(dāng)你進(jìn)入耄耋之年時(shí)，你走在全國各地，甚至世界各地時(shí)，看到那么多有成就的學(xué)生時(shí)，遇到那么多熱情的學(xué)生來接待你時(shí)，你會是一種什么樣的感覺呢？當(dāng)你每每享受春節(jié)濃郁的氛圍時(shí)，你會收到那么多真誠的問候與祝福，你又是一種什么感覺呢？
昨天你們是學(xué)生，今天你們是老師，即將踏上教書育人之漫漫長路。我相信，光榮屬于你們，你們一定會成為受學(xué)生喜愛、受社會尊重的一代名師！
崗前培訓(xùn)講話 篇28
各位新同事們：
大家上午好！
感謝各位選擇附院！首先我代表醫(yī)院對各位新同事的到來表示熱烈地歡迎！站在這里我能夠看到你們朝氣蓬勃的面孔，感受到你們身上洋溢著的青春和睿智，你們的到來讓我看到了醫(yī)院未來發(fā)展的希望。
本次崗前培訓(xùn)，旨在讓大家了解醫(yī)院的概況、醫(yī)院文化和有關(guān)規(guī)章制度等，指導(dǎo)你們今后如何在新的崗位上開展工作。這次崗前培訓(xùn)只有3天時(shí)間，3天后你們將走上新崗位，開始嶄新的生活。在這里，我想以后的工作、學(xué)習(xí)和生活提幾點(diǎn)希望：
一、愛醫(yī)院、愛崗位、愛患者。
一是愛醫(yī)院。作為蚌醫(yī)附院的新成員，你們要牢固樹立“只有醫(yī)院發(fā)展了，才能實(shí)現(xiàn)個人的發(fā)展”的理念，要認(rèn)同醫(yī)院文化，與醫(yī)院共同發(fā)展，共同進(jìn)步，把自己的發(fā)展和醫(yī)院的發(fā)展緊密聯(lián)系起來，把個人的利益與醫(yī)院的利益緊密聯(lián)系起來。在今后的工作中，希望你們要勇挑重?fù)?dān)，敢于負(fù)責(zé)，工作要追求盡善盡美，善始善終。二是愛崗位。要“干一行，愛一行，專一行”，只有全身心的投入，工作才能出成績。做任何事情都要有熱情，有熱情才能有沖勁，有沖勁才能做出創(chuàng)造性的工作成績。在今后的工作中，大家要刻苦鉆研，勤于實(shí)踐，把自身的特長發(fā)揮出來，在自己的專業(yè)領(lǐng)域里做出成績，爭取早日成長為能在工作中獨(dú)當(dāng)一面的行家里手。三是愛患者。患者是最需要我們尊重和關(guān)愛的人。他們把最珍貴的東西-生命和健康交到了我們手上，所以我們要善待生命，生命屬于每個人，且只有一次；我們要善待病人，因?yàn)樗麄儼焉唤o了你。既然我們選擇了醫(yī)學(xué)這個職業(yè)，我們就一定要堅(jiān)守這光榮的使命和責(zé)任。
二、學(xué)知識、學(xué)服務(wù)、學(xué)做人。
“立身百行，以學(xué)為基。”一個人能有多大發(fā)展，能為社會作出多大貢獻(xiàn)，很大程度上取決于這個人學(xué)習(xí)抓得緊不緊、基礎(chǔ)打得牢不牢。一是學(xué)知識。無論你之前有多高的學(xué)歷、多大的成就！還是經(jīng)歷過多少的挫折、有過多大的失敗！這些都屬于過去！請你從現(xiàn)在開始，俯下身來作一名小學(xué)生；拜老職工為師、拜書本為師、拜能者為師，攬萬卷文采，汲百代精華，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)地做事。二是學(xué)服務(wù)。醫(yī)道，仁者之術(shù)也。我們這個行業(yè)是個與痛苦打交道的行業(yè)，患者是帶著肉體和上的痛苦來到醫(yī)院的，希望醫(yī)院能解除他這兩方面的痛苦，特別是上的痛苦，而我們醫(yī)務(wù)人員的同情心、愛心和良好的服務(wù)則是最有效的“鎮(zhèn)痛藥”。在與患者的接觸過程中，我們一定要用心溝通，在日常診療工作中要細(xì)節(jié)展示對患者的關(guān)愛和尊重。三是學(xué)做人。要成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，首先應(yīng)該學(xué)會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻(xiàn)的，要有海納百川、豁達(dá)寬容的'氣度。要有干事的和本領(lǐng)，也要有共事的意識和水平。不自以為是、不盲目自大，努力形成和諧、融洽的人際關(guān)系，以團(tuán)結(jié)形成合力，以合力共謀發(fā)展。
三、對患者、對自己、對醫(yī)院負(fù)責(zé)。
醫(yī)療行業(yè)的特殊性質(zhì)要求我們必須樹立起“責(zé)任重于泰山”的意識：一是對患者負(fù)責(zé)。病人在被病痛折磨的時(shí)候，醫(yī)務(wù)人員是他們唯一能夠依靠和信賴的人。正所謂：健康所系，性命相托。既然病人將他們最珍貴而且無法失而復(fù)得的東西—健康和生命交到了我們手上，我們就要以高度負(fù)責(zé)的，認(rèn)真對待每一位患者，做好每一項(xiàng)技術(shù)操作，把小事做細(xì)，把細(xì)事做透。二是對自己負(fù)責(zé)。要有“朝受命、夕憂心”的使命感，要有“晝無為、夜難寐”的緊迫感；要做到能干事、會處事、做實(shí)事、辦好事；要做到不抱怨、不放棄、不懈怠、不折騰、不猶豫、不后悔。同時(shí)，在政治上要嚴(yán)格要求，服從統(tǒng)一，積極參加組織生活，在醫(yī)院各項(xiàng)活動中施展你們的才華，為醫(yī)院爭光添彩。三是對醫(yī)院負(fù)責(zé)。醫(yī)院是個大家庭，你們都是其中一員，與醫(yī)院休戚相關(guān)，榮辱與共；醫(yī)院又像一只大船，你們都是船工，可謂一損俱損，一榮俱榮。希望同志們從現(xiàn)在起，樹立起主人翁意識，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的敬業(yè)、奉獻(xiàn)，把自己的前途和醫(yī)院的命運(yùn)緊緊地連起來，以高度的責(zé)任感、使命感、事業(yè)心，積極為醫(yī)院的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。
時(shí)光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業(yè)。隨著歷史的發(fā)展，歲月的變遷，你們注定要承擔(dān)歷史的重任，走向發(fā)展改革的前沿。同志們讓我們挽起手來，用青春和智慧書寫燦爛的時(shí)代章，用辛勤和汗水孕育蚌醫(yī)附院輝煌壯美的未來！
最后送一句話共勉：愛院如家、居安思危、謀遠(yuǎn)圖強(qiáng)、和諧共事！
崗前培訓(xùn)講話 篇29
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們：
大家上午好！
通過剛才對以及了解，我想大家對XX公司的功能定位和發(fā)展方向有了比較概括的把握，接下來為了更好的推進(jìn)好本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，引導(dǎo)大家更好的參與好XX公司發(fā)展，下面再給大家做下一動員、提幾點(diǎn)期望。
一、盡快明確形勢要求，積極融入發(fā)展
當(dāng)前面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理升級兩方面的形勢要求。在戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型方面。XX公司自xx年成立以來，先后承接xx戶困難企業(yè)改革發(fā)展行政任務(wù)，十多年的發(fā)展安置了大量職工、為政府化解沉重的歷史包袱，階段性的完成了歷史使命、迎來轉(zhuǎn)型發(fā)展的新里程，但過程中也養(yǎng)成了一些亟待克服的、不適應(yīng)市場發(fā)展的不良風(fēng)氣、落后思想，當(dāng)前國有資本講究混合發(fā)展，同樣企業(yè)管理也要講混合，我們要把大家新的理念、尤其是市場化運(yùn)作的一些新理念帶進(jìn)來，帶動融合發(fā)展，這也正是招聘大家的最大期望之一。
前兩年我們明確提出了發(fā)展戰(zhàn)略，這是步入轉(zhuǎn)型階段的集中表現(xiàn)。具體來講，“1”就是打造一個具有區(qū)域特色的國有資本運(yùn)營和資產(chǎn)管理國有的專業(yè)平臺，國有資本運(yùn)營公司是成立之初國資委對我們的定位，而國有資產(chǎn)管理則是歷史使命決定的，各地國資公司大都經(jīng)過了這個化解歷史遺留問題、處置低效無效資產(chǎn)逐步達(dá)到運(yùn)營條件的艱難歷程。當(dāng)前我們同樣要把資產(chǎn)盤活好、運(yùn)營好，有的還要先行創(chuàng)造盤活的條件，處理好各類資產(chǎn)確權(quán)問題，要規(guī)范、高效地做好存量管理，與此同時(shí)，要同步謀劃好運(yùn)營發(fā)展工作。“2”就是做好政策性和經(jīng)營性兩大業(yè)務(wù)板塊，政策性的就是國資委委托我們辦理的、非經(jīng)營性資產(chǎn)的管理，也是公司成立以來的主業(yè)。另外一塊就是經(jīng)營性資產(chǎn)的管理，作為我們的資本運(yùn)營平臺，將來肯定是經(jīng)營性板塊為主，政策性板塊逐漸縮小，所以需要我們在經(jīng)營性領(lǐng)域不斷實(shí)現(xiàn)突破。“3”就是錘煉三把利器，我們有信心在這方面做好，因?yàn)檫@不在于平臺的位置高低和掌握資源的多少，關(guān)鍵是我們怎么做出特色。我反復(fù)強(qiáng)調(diào)“有為才有位”，只要我們做出成績來了，就會有更多的資源給我們，相反做不出成績來，我們的資源可能也會被別人吸收走。但目前來看，我們的機(jī)遇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于挑戰(zhàn)的，這包括之前國資委連續(xù)兩次的現(xiàn)金增資，包括領(lǐng)導(dǎo)的一些新的期望，我覺得我們下一步機(jī)遇是很大的，但是再大的機(jī)遇也需要我們大家一起做出成績來。首先，錘煉低效資產(chǎn)盤活的加速器，我們通過積極高效的資產(chǎn)盤活，就能盡快融入我省“新舊動能的轉(zhuǎn)換”、濟(jì)南市“十個千億工程”等重大發(fā)展機(jī)遇中；把盤活的資本按照政府的大部署實(shí)現(xiàn)投資，就能積極推動存量產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級，從而做實(shí)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整的推進(jìn)器；同時(shí)，著眼于做強(qiáng)做優(yōu)做大整個國有企業(yè)的大布局、大要求，參與好新興產(chǎn)業(yè)、“四新促四化”的發(fā)展，我們也會打造好新產(chǎn)業(yè)的孵化器的功能。
管理升級方面。一段時(shí)間以來，也在優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)、人才選拔、管理機(jī)制方面持續(xù)推進(jìn)改革。組織結(jié)構(gòu)上，我們已構(gòu)建起四大發(fā)展平臺，是主導(dǎo)資本運(yùn)營的平臺，主導(dǎo)存量資產(chǎn)管理的平臺，破產(chǎn)清算公司是主導(dǎo)僵尸企業(yè)、低效資產(chǎn)的處置融合及退出企業(yè)托管平臺，XX公司現(xiàn)在正在嘗試做一些商業(yè)運(yùn)作、產(chǎn)業(yè)類的運(yùn)作。所以工作中，大家的眼界一定要開闊，尤其是在新產(chǎn)業(yè)方面，只要有好的著力點(diǎn)，要敢于舉全、全系統(tǒng)乃至全市之力去做。
人才選拔方面。遵循干事創(chuàng)業(yè)中“人是第一要素”的理念，近年已相繼開展了“閉卷考試、競職演講、現(xiàn)場評分”等規(guī)范的內(nèi)聘、社會公開競聘、專業(yè)急需人才獵聘的公開選拔活動，人才隊(duì)伍不斷壯大；還對考取職業(yè)資格、中級職稱、學(xué)位證書等的員工實(shí)施獎勵，激勵程度之高，也是空前的，這都體現(xiàn)出推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展階段對人才的提升的要求，需要讓有能力者盡快的呈現(xiàn)出來、發(fā)揮出作用。此外，還有工作評價(jià)的管理提升，目前對部門、對員工的考核體系都已推開，及時(shí)進(jìn)行動態(tài)評價(jià)，對此大家要積極理解和支持，只要干出成績來，就一定能夠“有為就有位”。
總的來說，大家要積極學(xué)習(xí)了解歷史發(fā)展歷程，明晰功能定位和發(fā)展方向，把握好企業(yè)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型和管理提升方面的形勢要求，結(jié)合好企業(yè)的資源特點(diǎn)以及當(dāng)下鋪開的重點(diǎn)工作和業(yè)務(wù)，積極把控未來發(fā)展機(jī)遇，盡快融入發(fā)展中來。
二、找準(zhǔn)定位，保持優(yōu)勢，積極推動創(chuàng)新發(fā)展
發(fā)展這些年受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也凝聚了自身獨(dú)特的優(yōu)勢，但是也有不足的地方，比如一些機(jī)關(guān)作風(fēng)問題，一些保守僵化發(fā)展意識和老的慣性思維問題，我們一直在不斷破除，但仍不能適應(yīng)新挑戰(zhàn)、新發(fā)展的需要。大家來自于先進(jìn)的行業(yè)、產(chǎn)業(yè)和團(tuán)隊(duì)，進(jìn)入后，首先要把自己的定位找準(zhǔn)，同時(shí)一定要保持好自身的特色。實(shí)現(xiàn)新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)的轉(zhuǎn)型發(fā)展是需要全方位的去轉(zhuǎn)，意識轉(zhuǎn)型是前提和基礎(chǔ)，所以大家一定要保持住自身的優(yōu)點(diǎn)，要把你們在經(jīng)營型企業(yè)優(yōu)秀的理念與發(fā)展管理有效結(jié)合起來。老員工身上的優(yōu)點(diǎn)要學(xué)習(xí)、壞的要摒除，關(guān)鍵要把自身的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢充分的展現(xiàn)出來。尤其是在發(fā)展這方面、在創(chuàng)新求變這方面，大家一定要大膽的想，不要受太多的條條框框的約束，當(dāng)然，也不是不遵守公司的規(guī)章制度，但只要我們的規(guī)章制度上沒有說“不”的就要大膽的去想、去開拓創(chuàng)新。有好的思路、好的想法，要能夠及時(shí)的提出來，與我直接交流，通過OA交流都可以，也一定會充分鼓勵和積極給大家創(chuàng)造條件。對你們的部門、子公司的負(fù)責(zé)人我也專門強(qiáng)調(diào)，一定要鼓勵你們的首創(chuàng)精神。
一直堅(jiān)持“想干事、敢干事、能干事、干成事”的選人用人理念，鼓勵大家積極干事創(chuàng)業(yè)，可能當(dāng)真去著手一個項(xiàng)目的時(shí)候，不會那么一帆風(fēng)順的，這里面有自身與融合的問題，有新的亮點(diǎn)開辟難的問題，但無論怎樣，大家要始終保持住這種熱情、沖勁，同時(shí)也要保持好韌勁。創(chuàng)新和突破都是不容易的，不要在過程中了喪失斗志，一定要做到持之以恒，真正對自己負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)。當(dāng)然，也請大家放心，也一定會給大家一個合理的、成長的過程，不會讓你們來了立馬干出什么事，但你們要懂得珍惜時(shí)機(jī)、把握機(jī)遇、積極進(jìn)步，特別是眼下國家推行新一輪國有資本投資、運(yùn)營公司改革發(fā)展試點(diǎn)，這是我們難得的歷史發(fā)展機(jī)遇，接下來大家要積極學(xué)習(xí)、跟進(jìn)、融入。
總而言之一句話，你們是新生力量，你們承載著發(fā)展的未來和希望，讓我們在接下來的工作中積極思考、積極謀劃，一起打造出發(fā)展更多的特色、更多的亮點(diǎn)，讓我們把個人的收入、發(fā)展、愿景與發(fā)展緊密結(jié)合在一起，在實(shí)現(xiàn)個人成長的同時(shí)，積極帶動不斷創(chuàng)新發(fā)展，成就我們的無限可能。
崗前培訓(xùn)講話 篇30
各位、同事們：
上午好！盛夏七月，流金溢彩。荊楚大地，生機(jī)勃勃。今天，是一個喜慶的日子，也是一個值得紀(jì)念的日子。因?yàn)樗前惭b分公司崗前培訓(xùn)班的第一天，也是你們正式加入安裝分公司的第一天。我代表分公司全體員工對你們的到來表示最熱烈的歡迎！
此次崗前培訓(xùn)班，內(nèi)容豐富，形式活潑，了一個很好的熟悉業(yè)務(wù)、了解公司、規(guī)劃職業(yè)生涯的機(jī)會。培訓(xùn)內(nèi)容上既有分公司高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略分析，又有部門負(fù)責(zé)人深入淺出的業(yè)務(wù)介紹；既有片區(qū)經(jīng)理的遠(yuǎn)景謀劃，又有規(guī)劃的生涯設(shè)計(jì)，還有籃球比賽、主題辯論賽、卡拉ok大賽等豐富多彩的文體活動。
希珍惜此次來之不易的培訓(xùn)機(jī)會：一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)，端正態(tài)度，集中精力，坐下身來，靜下心來，尊重老師，虛心求教。二是要深入思考，緊密結(jié)合自己的專業(yè)所學(xué)和未來的工作，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，學(xué)有所思，思有所得，積極探索和謀劃工作思路，規(guī)劃職業(yè)生涯。三是要加強(qiáng)交流，這不僅是一次培訓(xùn)的機(jī)會，更是一場英才云集的盛會，希珍惜這來之不易的緣分，利用學(xué)習(xí)之余，新員工之間、新老同事之間加強(qiáng)交流，在交流中學(xué)習(xí)和提升自己。四是要轉(zhuǎn)變角色，從大學(xué)畢業(yè)生到企業(yè)職工，角色變了，心態(tài)要變，行為習(xí)慣也要變。希能盡快的融入到安裝分公司火熱的事業(yè)中來，和企業(yè)一起步入發(fā)展的快車道。
最后，祝各位學(xué)員學(xué)習(xí)愉快，工作順利！預(yù)祝本次崗前培訓(xùn)班取得圓滿成功！謝謝大家！