有關文明講話稿（通用31篇）

有關文明講話稿 篇1

　　各位老師、各位同學：

　　早上好！

　　今天我講話的主題是“文明就餐從小事做起”。

　　從學校發出“文明就餐從你我做起”的倡儀到現在已經快兩個月了，通過近10天的檢查落實，我們欣喜的看到，文明就餐的習慣已經在逐步養成。

　　提倡文明就餐，是我校加強學生文明修養的一項重要內容。培養文明就餐的習慣，也是倡導學生用餐方面的現代意識與傳統美德相結合的要求。我們要保持食堂良好的就餐秩序，節約用水，節約糧食，文明就餐，從小事做起，從自身做起，力爭以自己為榜樣，并以自己的良好形象感召身邊的人都注意文明就餐，使文明就餐成為我們的自覺行動.

　　我們倡導愛惜糧食，杜絕浪費，我們的祖先一直以為就珍惜糧食，李紳的憫農，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，我們從小就會背了，朱伯廬在他的治家格言中寫道：一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱；

　　我們倡導就餐時請勿大聲喧嘩，注意個人形象，其實我們的先人早在幾千年前就要這樣的要求，2500年前的《論語》中就有“食不言寢不語”的警句，中華文明一直來就很注意就餐文明。

　　排隊就餐，不多拿筷子，餐后把桌子上的雜物隨盤帶走，這都是小事，但我們應該不以善小而不為。不積蹞步，無以至千里；不積小流，無以成江海，同學們，讓我們從小事做起，養成良好的行為習慣。

有關文明講話稿 篇2

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！今天我國旗下講話的題目是《關注你的一言一行》。

　　禮儀是人類為維持社會的正常運轉而要求人們共同遵守的最基本的道德規范。對于我們來說，禮儀是思想道德水平、文化修養、交際水平的外在表現，是至關重要的。所以，關注自己的言行舉止是必要的。

　　首先是言談方面。言談作為一門藝術，是個人禮儀的重要組成部分。與人交談時，態度要誠懇親切，萬不能擺出一副囂張不屑的樣子。說話時，與對方距離不宜太近，聲音也不宜太高亢，語調要平緩——特別是在公共場合，切忌大聲喧嘩吵鬧，不僅會引來旁人圍觀，也會打擾到別人。說話要雙目直視對方，聆聽時也不能東張西望，哈欠連天。當我們有求于別人，或者與我們交談的人是長輩時，則要用敬稱、敬語。我國提倡的十字禮貌用語必須牢記于心：“您好”“謝謝”“請”“對不起”“再見”。我們針對自己平時的表現可以進行自查，你出門上學時是不是和爸爸媽媽說“再見”，你見到老師是否有禮貌地說“老師好”，你在公共場合是否注意使用禮貌用語。

　　另一方面，行為舉止也能體現一個人的個人素養是否良好。想必很多人都在公共場合看見過一蓬頭垢面的或是舉止不雅的人，這些人的行為，如：剔牙、挖耳、搓泥垢等，往往讓人覺得厭惡，甚至反胃。既然我們對于別人做這些事感到惡心，那么我們自己就更應該有文明的舉止。不要在別人面前清理個人衛生或進行容貌的整理。要做到坐如鐘，站如松。站立時歪著脖子，斜著腰或是曲著腿都是不禮貌的舉動；在正式場合，更是不應該將手揣在兜里，或是做些小動作。比如在學校等公共場合，你是否注意上下樓梯靠右走，食堂買飯你是否有序排隊，坐電梯時是否注意先出后進等等。

　　多關注自己是否不經意間說出了臟話，關注自己是否用刻薄的語言引得別人不快，關注自己是否與長輩頂嘴；關注自己是否衣冠整潔；關注自己是否站姿不雅，坐姿不正······

　　同學們，請做個講禮儀的人，關注自己的一言一行，讓我們的校園、我們的社會更加文明和諧!

有關文明講話稿 篇3

　　講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德。文明是尊重別人，更是尊重自己；文明是一種生活方式，也是一種思維習慣，文明更是一種無與倫比的美。一直以來，我們通達路小學的領導和老師們默默工作著，無私奉獻著，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善，為成為更出色的學校而努力著。但是，同學們想過嗎？學校要發展，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，我們大家的共同努力。從你一言，我一行中，塑造出我們學校美麗的形象。要知道每一位同學的舉止言行展現的正是學校的形象，關系著學校的榮辱。

　　課間休息是為了讓學生修整身心，以便精神百倍的更好的學習。多數同學能夠遵守課間紀律，做有益的活動。但少數同學安全意識淡薄，文明意識淡薄，他們在走廊上追跑、打鬧，有時撞到了同學，有的同學甚至大呼小叫等等。為了讓我們的校園更潔凈、美麗、安全。我們每位同學應該從以下幾個方面去努力：

　　1、課間休息提前做好下節課的準備工作。

　　2、課間休息要做積極有益的游戲。做一些輕松、簡單、安全的游戲。不做激烈的游戲。

　　3、課間不追逐奔跑。為了你的安全，請放慢你的腳步。為了體現你的文明，請放輕你的腳步。

　　4、課間離開教室和進入教室應有秩序。因為教室門口比較窄，不要爭先恐后，互不相讓。

　　5、上下樓梯靠右走，相互禮讓。不嬉笑打鬧，不勾肩搭背以確保我們的安全。

　　6、愛護校園里的花草樹木和一切設施。我們應該尊重他人的勞動，保持校園衛生，不亂扔紙屑果皮，服從老師管理和接受值日學生的批評勸阻。

　　7、師生之間、同學之間互相尊重，禮貌用語掛在口邊；要熱情關心和幫助有困難的同學，不給同學起綽號，不傷害同學的自尊心。

　　同學們，讓我們牢記校園課間禮儀，從我做起，從一點一滴做起,讓文明禮儀的種子在我們心中深深扎根吧。

有關文明講話稿 篇4

　　各位老師、同學大家早上好！

　　今天我演講的主題是：重溫行為規范，爭做文明學生。

　　現實生活中，有些同學在公交車上推推嚷嚷，在馬路上不遵守交通法規闖紅燈，在路邊亂丟果皮紙屑、隨地吐痰，與人交談滿嘴臟話，公共場合大聲喧嘩。尤其是在我們校園里，大家可以聽聽課間的吵鬧聲，看看有些同學追逐、打鬧等不規范的課間活動；再看看校園、教室地面上經常可見的紙屑、塑料包裝袋，難道這些是我們中學生該有的行為習慣嗎？

　　我不否認，在很多人眼里，甚至是在我們有些同學的家長眼里，認為這些行為習慣是微不足道的。可正是這些不良習慣卻反映出部分同學的精神風貌，折射出其道德素質的低下。這是與我們國家所倡導的“從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為”的精神格格不入的。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。事實上，良好的習慣是保證我們健康成長的前提，也是我們樹立健康人格的基礎。習慣決定性格，性格決定命運，命運決定人生。良好的習慣是一個人受人尊敬的重要條件，也是一個人擁有良好修養和文化內涵的表現。“行為日久成習慣，習慣日久成性格，性格日久定乾坤”。社會現實也告訴我們，良好的行為習慣可使人終生受益；不良習慣會在青少年時期就埋下隱患。中學這個階段，正是同學們行為習慣、道德情操、思想品格逐步成熟的重要時期，在此時期，文明行為的養成是至關重要的。

　　文明習慣是同學相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人講臟話時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明更是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　同學們，讓我們從身邊的每一件小事做起，從課間文明休息、保持環境整潔做起，努力養成良好的習慣、爭做文明學生。以我們文明的實際行動向家長和老師交上一份滿意的答卷。我相信，大家一定能做到。

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

有關文明講話稿 篇5

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天，我在國旗下演講的題目是《心若靜水，文明淡然》。

　　隨著社會發展，雜念與善念錯位，那在這個空間存在已久的冷漠，使許多雙手由此變得冰冷，道德與文明在流失，靜水的心靈慢慢玷污，文明如何淡然。

　　什么是財富，仁者見仁智者見智，無外乎這幾種觀點：財富可能是金錢，可能是知識，也可能是閱歷……雖然這些觀點沒有問題，但我認為文明對于學生才是一筆最寶貴的財富。

　　閑時心如止水，忙時心若靜水，文明便是這種淡然。校園因什么而文明？校園因你、因我的文明而文明。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氣氛和文明行為，就不會有校園的文明。

　　可是在我們學校里有的同學卻做不到，有些同學出口成臟，有些同學不愛護環境，值日勞動之后的是一些同學對環境的破壞：飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至“不辭勞苦”將這些東西到處藏、四處塞……在寢室也是如此，有的將整袋垃圾放在走廊上，有的將垃圾由二樓，三樓作“高空投擲”……，可見文明與我們平時生活的沖突的確存在，我們必須重視，需要大家行動起來。有了文明，心便是淡然。我們要有愛心，責任心，尊師重道，團結互助，篤信自強，更是懂得感恩，感恩父母的養育之恩，感恩老師的教導之恩。

　　“恰同學少年，風華正茂”我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長，更要學會文明，為了這個目標，讓我們親近文明，表現文明，實踐文明，做文明學生，創文明校園。

有關文明講話稿 篇6

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我演講的題目是“告別陋習，走向文明”。

　　禮儀是一個人乃至一個民族、一個國家文化修養和道德修養的外在表現形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號稱"禮儀之邦"。孔夫子曾說過："不學禮，無以立。"就是說一個人要有所成就，就必須從學禮開始。

　　學習"禮儀"，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀本身就是尊重人的外在表現形式，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。“劉備三顧茅廬”的故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴。

　　“孔融讓梨”，一個大家再熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以博得大家的欽佩，就是因為他懂得謙讓，懂得使別人快樂。他雖然還是個孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩。比起那些滿腹經文，卻只懂得說，不會去做的大人要強百倍。這件小事之所以會被后人傳頌，就是因為四歲的孔融做到了知文明，懂禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養的人，不會自夸自大，相反一個無修養、無道德的人，將會到處極力的炫耀自己的所謂的功勛。

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　談吐舉止，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為。從一個人的言談舉止中，馬上可以憑直覺判斷出他的修養、素質，以及他性格特點中的某個側面。語調深沉，條理分明，言語準確、有分寸，不難看出這是個精明能干、頭腦清醒的人；言辭幽默，一語破的，足以察覺此人思想深刻，且有超人的智慧；步伐堅定，透出他十足的自信；東張西望，步履輕浮，臉上似笑非笑，一副玩世不恭之態；眼盯著地，小步地挪走，表露出他的自卑與懦弱……

　　談吐舉止可以說是人的外殼，它有美丑之分，雅俗之別。那么，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢？我的回答是：真誠和自然。

　　美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成丑。對“東施效顰”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議；可把自己的頭發、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪里談得上美呢！一切美的言行皆出自“真”，美的談吐首先應該是真誠的。違心、虛假的“禮貌用語”，并非禮貌；一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服，沒有半點兒美可言。

　　一個有道德，知禮儀，懂文明的人，必定會得到他人的贊許和祝福。即使你的才華不怎么出眾，但是只要你處處為他人著想，有著純真的神情，就足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，他就會在心中默默地為你祝福。在一個已經失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，就會令他重新找回生活的希望。很多不經意間發生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

　　文明禮儀，不是一朝一夕就能做好的。生活處處有禮儀，生活時時需文明，我們不僅要在某一方面做到文明，還要在更多的方面做到。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明不是靠哪一個人遵守就可以的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好！一個城市，只要人人都遵守禮儀，講道德文明，那么這個城市就會變得更加和諧美好。否則，你亂扔垃圾，他隨意說臟話；你不尊老，他也不愛幼；你遇人冷漠，他處事自私。那么，這個城市將會成為什么樣子？可想而知。就讓我們從現在開始，告別陋習，走向文明。

有關文明講話稿 篇7

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　懷著喜悅的心情，帶著美好的憧憬，我們又迎來了一個新學期，相信同學們都已經感覺到，我們的校園變得更美了，嶄新的足球場建成了。紅色的跑道，碧綠的草坪，在藍天白云的映襯下，等待著同學們來鍛煉身體。還有煥然一新體操房、階梯教室，都將和大家一一見面。這么美的校園，我們該怎么來愛護呀？

　　暑假里，同學們都響應學校的號召，牽起爸爸媽媽的手，找一找身邊的陋習，向文明點贊。那么，我們的校園里有沒有陋習呢？面對校園中的陋習，我們改怎么做呢？接下來，我們有請三（3）班的潘奕婕同學來和大家說說她的想法。

有關文明講話稿 篇8

　　各位領導、老師、同學：

　　大家好！

　　創建文明校園一直是我們學校的一項重要工作，上周市文明辦的領導就對我校的文明校園創建進行了實地測評。所以，我今天講話的主題是：做文明學生，創文明校園。

　　最近幾年，很多媒體上都報道過一些尷尬事件：中國游客在法國盧浮宮水池泡腳，韓國免稅店里幾個中國代購，隨意插隊，蘇黎世到北京的一架航班上因兩名中國乘客斗毆迫使飛機返航。

　　在網上還有一則材料說：在意大利的餐廳里用中文寫著：“請勿隨地吐痰”；在美國的廁所里也是用中文寫著“用完請沖水”；甚至有法國人說：“在公共場合大聲說話的一定是中國人”。

　　每次看到或是聽到這樣的報道，內心總會有些許羞愧與沉重，羞愧與沉重之余，看看我們的周圍，不文明的陋習也隨處可見：如亂扔紙屑、包裝袋、礦泉水瓶，亂倒垃圾，亂吐口香糖、破壞公物、自行車亂停亂放，張口污言穢語，課間高聲喧嘩、追逐打鬧。當隨地吐痰成了一種習慣；當大聲喧嘩成了一種本能，文明的素養也在離我們越來越遠。同學們，面對這種情況，難道我們還能夠無動于衷嗎？

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時中與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。有人說，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種品格；播下一種品格，收獲一種命運。同學們，“欲掃天下”必須要先“掃一屋”，欲成大器必須要先立足于平凡。讓我們把日常行為規范內化為我們的自覺行動。讓文明不再是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行！讓文明不再是外在的強加約束，而是內化的集體自律！讓我們積極投身到“告別不文明”的活動中，從自身做起，從小事做起，從現在做起，樹立文明形象，爭做文明學生，共建文明校園！

　　看我們的校園：有挺拔的樹木，有成茵的.小草，有美麗的池塘，有整齊的教學樓和廣闊的田徑場，這里充滿著活力，充滿著希望。這一切都基于校園的整潔和干凈。我們作為校園的一份子，都有責任和義務來保護這美麗的校園，創建更文明的校園。

　　學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，針對一些不文明現象，請允許我提出兩點建議：

　　一、語言文明，文明的語言是一個人內心精神世界的物質外殼。俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言可以溫暖三九嚴寒，可以化干戈為玉帛。因此，做文明學生，讓我們從文明語言開始，尊重他人，關懷他人，不和他人爭執打罵。在校文明用語，讓文明之花開遍校園的角角落落。

　　二、行為舉止文明。行為舉止是折射一個人心靈的最明麗的一面鏡子，是一個人內心精神世界最好的展示。行為舉止就是要做到尊敬師長，團結同學，關心他人，不打架斗毆，不破壞公物，不讓歪風邪氣盛行。

　　作為一名中學生，正處于人生中十分關鍵的時期，這個時期的所作所為將潛移默化的影響到自我的心理素質。所以，站在這里的你們都應該在學習知識的同時抓好自己的道德修養，養成良好的習慣，并不斷提高自我，完善自我，努力做到：在校園，你是一名是合格的學生；在家里，你是一個孝順的孩子；在社會，你是一位文明的傳播者。

　　我們每個人的一小步就是社會的一大步，大家的素質都提高了，校園就文明了，社會就文明了。同學們，試想，校園里的朗朗書聲，暖人的話語，得體的舉止這該是多么的相得益彰的美麗畫面啊！

　　讓我們攜起手來，加入文明的行列，爭做文明使者，以實際行動去迎接十八中輝煌燦爛的明天吧！

　　謝謝大家！

有關文明講話稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是《立安全意識，樹文明新風》。一個和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學健康成長的樂園，是我們學習知識的殿堂。校園的安全關系到每位同學能否健康成長，關系到每個家庭的幸福。今年，是z區安全教育年，是區委、區政府為民辦實事之一工程。為此，上級安全部門對本學期的安全工作作了具體部署，突出了月月有主題：剛過去的二月是“防”，三月是“交通安全”……為順利、優質地完成以上安全教育工作，我向同學們提出如下要求：

　　一、樹立自我安全意識，努力養成良好的行為習慣。

　　有些同學僅僅是為了好玩，完全拋棄了安全意識，玩起了危險游戲。下面就列舉幾個例子：

　　1.課間，有學生不滿足門前走廊的地盤小，到教學樓六樓的走廊上瘋狂地追逐打鬧，直到上課鈴響才氣喘吁吁地先到洗手間再回到課室。上星期五，甚至有學生到合唱室與同學捉迷藏，既不文明，又不安全。同學們，課間只是個短暫的休整時間，是為上好下節課做充分準備的，只適合做一些遠望、交流或是上課前的準備工作。

　　2.有些班級，課間愛玩一種撞人的游戲：雙手抱在胸前，看準目標，直接撞向對方，力量非常大。這種游戲非常危險，傷人傷己，必須立即停止！上周就有二年級的一名學生被撞，牙齒掉了半邊，十分痛苦。學校已把監控作了截頻，準備在周會課放給你們看，看看你的游戲有多危險！

　　3.仍有學生在臺階上玩跳躍的游戲（從樓梯的臺階往下跳，看誰跳的臺階多）。上學期，我們校區五年級的一名學生已有過因玩兒這種游戲而骨折的慘痛經歷，至今仍需要康復。骨折的痛苦可想而知，不知誰還想重蹈覆轍？

　　4.更有學生帶火種進入校園。上周午托時間，有一名五年級的學生竟跑到一隱蔽處玩兒起了點火，發現時他正在燒一段廢舊的塑料管。當問及為什么這么做時，回答竟是“因為無聊”。真的是讓人無語！既然“無聊”，為什么不讀讀書？為什么不去多做些好事呢？我們是小學生，對周圍的環境安全判斷不充分，試想：不安全環境下的一顆火星，對我們的財產及生命帶來多大的危害呀！

　　二、關注課間安全

　　1.同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。

　　2.關注洗手間的文明和安全。洗手間存在兩大不文明：亂撒和踹門（特別是男洗手間）。亂撒，既污染地面，又造成濕滑；踢門，既野蠻，又不安全。上周，男生洗手間都貼了溫馨提示，觀察了一下，男生的文明程度提高了。

　　三、放學后，及時回家，不要在學校逗留。

　　不要在教室做完作業才走或打球打到很晚才走。

　　四、學會自護自救，提高防御能力。

　　遇到偶發事件要冷靜對待；上學放學不要獨行，要走大路，或者和同學們結伴而行；不要隨意告知陌生人你及家人的任何信息；如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要及時撥打110報案。

　　五、利用課余時間，經常登錄“z區學校學生安全教育平臺”進行安全學習。

　　同學們，生命是美好的，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全，是有一個好的行為習慣。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。

有關文明講話稿 篇10

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　今天國旗下講話的內容是《文明課間十分鐘》。課間是同學們消除學習疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時間。有益的課間活動可以讓同學得到很好的調節，而良好的課間紀律又會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，所以課間活動也是學校一道亮麗的風景線。然而看到有些班級的課間活動情況，卻有些讓人擔心。有些同學一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學有時甚至還會為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品。看著同學們臉上洋溢著興奮快樂，可是老師心里一定會多擔心啊！如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預料。為了讓我們的學校有豐富多彩、文明安全的課間十分鐘，這里給全體同學提幾點要求，希望大家能認真遵守：

　　1、課間活動要適量、輕松、愉快，不能累得滿頭大汗；活動時要守紀律，不打人、罵人，不要大聲喧嘩、奔跑、追逐；不做危險性游戲，不在容易發生危險的、不適宜活動的場地游戲。

　　2、養成課間休息的好習慣，在下課時認真做好課前準備工作，不在上課后才忙著準備。

　　3、打開門窗，保持室內空氣流通；不要在教室內追跑打鬧。同學們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開發我們的智力，增進伙伴間的團結。希望每個同學課間活動要文明，開開心心消除疲勞。

有關文明講話稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是高二（9）班的學生代表z，今天我演講的題目是《文明始于遵守》。

　　文明是什么？文明史路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方是的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是不講臟話，粗話，不穿奇裝異服，是在安靜無聲的自習課時嚴格遵守紀律……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明始于遵守，做文明之人，就要遵守文明禮儀。中國人素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德，生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個文明的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事。因此，從現在起，同學們應該自居遵守文明禮儀的準則，堅決摒棄掉自己身上種種不文明的行為，走一個自尊自愛、樸素大方的學；做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的學生；做一個勤奮學習，積極向上的學生；做一個文明，健康向上的21世紀90后！

　　青少年是祖國的未來，我們不僅應該講文明，同禮貌，而且應該知法守法，努力提高自身法制素養，嚴格遵守法律法規。

　　文明始于遵守，21實際是一個法治社會，因為有了法律，社會才有穩定的秩序；因為有了法律，人們才能夠在社會交往中依法辦事；因為有了法律，我們的人身安全才能夠得到法律的保障……可是有些人去對此不以為然，忽視了法律的存在，做任何事情都以自我為中心，隨心所欲、為所欲為。正因為如此，他們擺脫了法律的束縛，錯除了違反法律法規的事情，從而給社會造成了極其嚴重的危害。

　　某中學兩位學生因為發生口角分歧，沖動之下，他們無視法律，兩名學生發生了持刀傷人事件。最終的結果不但沒有解決問題，反而導致了一名同學重傷，之后被送往了醫院。

　　同學們，面對這樣的現實，你不覺得它是多么可悲的事情嗎？父母含辛茹苦把我們撫養長大，他們希望我們將來能夠出人頭地；老師苦口婆心教育我們，他們希望將來有一天我們會有所作為……可這一切的希望，都在他們一時的沖動下被打破。這便是缺少法律意識，不遵守法律法規所導致的嚴重后果，他們擾亂了社會秩序，破壞了社會安定，最終必將得到法律的嚴懲。

　　文明不僅是法律上的遵守，日常生活中我們更應遵守學校管理制度。當我們在課堂上玩手機，聽音樂時，是否想起自己已違反課堂紀律？當我們在宿舍區追逐喧嘩，在兩休時講話，是否想到我們已經影響了他人休息？當我們上下樓梯橫沖直撞時，是否注意到他人的安全？我們做事要三思而后行，守秩序，遵規范，堅決摒棄自己身上種種不文明的行為和習慣，做一個自覺遵守文明禮儀的好學生。

　　同學們，記得有句古話這樣說“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。讓我們分清生活中的善惡是非，從小養成遵紀守法、知榮明恥的良好習慣，從身邊一點一滴的小事做起：隨手撿起地上的垃圾、過馬路時嚴格按照規則行走、去超市購物是有秩序排隊交錢等等。文明始于遵守，讓我們行動起來吧！如果人人都能“守法紀、明禮儀、知榮恥”，那么我們的社會將會不再混亂而更有秩序！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

有關文明講話稿 篇12

　　老師們，同學們：大家好，今天我國旗下演講的題目是《讓生態文明灑滿校園》。

　　從今天開始本周一到本周三，省領導將對我市進行省級生態城市創建驗收，若驗收通過我市將力爭在20--年創建成國家級生態城市。那為什么我市要創建生態城市呢

　　黨的報告明確指出：“建設生態文明是關系到人民福祉，關乎民族未來的長遠大計。面對資源環境約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統脆弱的嚴峻形勢，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，把生態文明建設放在突出位置”。

　　作為一名學生首先要積極參與環境保護活動。從身邊環保小事做起，從校園做起，以環保公德規范自主的行為，例如廢紙雜物不亂拋，花草樹木愛護好，節約用水——隨時關上水龍頭，別讓水空流，教室內及時關燈關風扇，節約每一度電，節約每一滴水，多步行，少騎車;

　　其次要積極宣傳環保公德，關心和學會解決環境問題，提高運用所學知識和技能有效地參與環境保護的能力;

　　再次人人爭做環保衛士，對周圍違背環保公德要求的行為進行監督。

　　同學們，從我做起，從點滴著手，從現在做起，從身邊做起，讓節約成為我們的習慣，只要我們認真遵守環保公德，社會上人人遵守環保公德，我們相信我們三中會越來越美，我們的家園——水更清、天更藍、空氣更清新。

　　謝謝

有關文明講話稿 篇13

　　老師、同學們：

　　我們每個人生活在社會里，講究文明禮儀是我們每個人的職責，只有這樣我們社會才會更和諧，人與人之間關系才能融洽，講文明懂禮儀請從我做起！

　　講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話，它從我們上學的第一天起就一直陪伴著我們走到現在，然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學能真正做到呢？你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲“謝謝您”，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲“老師好”，你是否在放學的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”，你是否在違反了學校紀律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。目前，我們威海市又開始了新一輪創建全國文明城市的工作，我們的校園小百靈廣播已經播出了創城的倡議書，作為威海市的一名小學生，我們的一言一行代表的不僅是南山小學，而是代表威海公民的文明形象。

　　我們每一個人時時刻刻都在與文明交談，每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學生，需要大家有明確的目標，在此，再次提議大家做到：

　　用我們的口，禮貌地問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；

　　用我們的手去幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾；

　　用我們輕輕的腳步，營造出一個寧靜、有序、有著良好環境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞。

　　同學們，做文明之人，應是我們大家永遠的呼喚，一生的追求！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們美麗的威海處處開滿文明之花！祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材！

　　謝謝大家！

有關文明講話稿 篇14

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　東西壞掉了,可以修好,如果一個人的道德壞掉了,可能被修復嗎?當你看到由自行車的碰撞引發的激烈的爭吵,甚至是毆斗時,你是否會從心底里涌起某種近乎悲哀的感覺呢?當你聽到那如同空氣污染源一般從嘴中吐出的骯臟字眼時,你是否會認為,這一切都是和這個時代不和諧的音符?你我構建了社會,個人是社會的細胞，社會中不能沒有公德,沒有文明。讓我們攜手建立文明宿遷，告別各種不文明行為，爭做文明中學生。從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，自覺遵守中學生行為準則，規范自已的言行，做文明言行的傳播者和踐行者，并以自己的言行去影響他人、家人和社會。

　　同學們，文明禮儀是人類社會最起碼的道德規范,是一個人素質的綜合體現。中華民族素有禮儀之邦的美稱。俄國著名教育學家烏申斯基說：“良好的行為習慣是一種資本。”良好的禮儀習慣的形成，可以轉化為一個人內在的性格、情操，形象禮儀不僅涉及個人的自身形象,而且事關學校、社會乃至國家和民族的整體形象。

　　文明是風，它可以吹拂每一位學子的心;形象禮儀好比是一朵綻放的花朵，它能將我們的城市裝扮得更加絢麗多姿。激烈的社會競爭不允許我們停留于顧影自憐之中，讓“形象禮儀常駐你我心中”，讓我們“學好禮儀，美化形象”，努力用雙臂構建自己的人生大廈。

　　培根有句名言：“把美的形象與美的德行結合起來吧!只有這樣才會放射出真正的光輝”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，只要我們人人樹立講究文明的良好意識，努力改變不文明的習慣，遏制生活中的不文明現象，爭當文明的使者，爭做文明的表率，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園，社會處處盛開。

　　行為養成習慣，習慣養成性格，性格決定命運，讓我們告別不文明習慣，做文明中學生!

有關文明講話稿 篇15

　　老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天國旗下講話的主題是《杜絕臟話，做文明中學生》。

　　開學以來，在各位老師尤其是班主任的諄諄教誨之下，同學們大都能夠遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，我們欣喜地看到課間追逐打鬧的少了，尊敬師長的多了，違反紀律的少了，團結友愛的多了，但仍然存在讓人不夠滿意的地方，比如環境衛生問題，剛剛一打掃，有些學生就隨地亂扔雜物；在規范語言文字、倡導文明用語之際，還有些同學隨口說粗話、臟話；在全社會提倡文明禮儀之際，還有些同學缺泛基本的道德要求，不尊敬父母、破壞公物、亂花零用錢，甚至偷偷吸煙、喝酒、上網等現象仍然存在。這與學生身份是不相符的，我們必須杜絕。

　　同學們，“人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步”。我們還沒有步入社會，一定要走好每一步。所以我們在日常生活中要注意一要拒絕臟話，遠離粗俗。總會聽到一些刺耳的臟話，不時從同學們那里隨口而出，這反映出一個人的道德修養。同學們，送人鮮花，手留余香。當你出口不遜的時候，留在你和他人心里的則是污穢骯臟的東西。所以，請大家記住，無論何時何地，都要語言文明，拒絕臟話，遠離粗俗。

　　二要拒絕暴力，遠離野蠻。同學之間發生一些小誤會、小摩擦在所難免，可有的同學則采取不理智的做法，大打出手，結果無論輕重，學校都要給予紀律處分，甚至收到法律的制裁。請同學們記住，用暴力永遠解決不了問題，只會把問題搞得更糟。

　　三要拒絕煙酒，遠離網吧。作為身心還沒有發育健全的中學生是不該接觸這些的。吸煙、喝酒浪費父母的血汗錢，還會損傷神經，影響記憶力，甚至鑄成終生大錯。上網容易成癮，玩物喪志，使自己的理想成為泡影，遺憾終生。

　　作為中學生，我們要切實做到：尊師愛友，關心他人；誠實守法，禮貌文明；儀表整潔，熱愛勞動；愛護公物，勤勞儉樸；孝敬父母，學會感恩；嚴于律己，團結友愛。同學們，讓我們用自己的一言一行去純凈我們的心靈吧。

有關文明講話稿 篇16

　　老師們、同學們:

　　早上好！

　　今年中小學生安全教育的主題是防止校園傷害，加強青少年自我保護教育，結合這一主題，今天我說一說關于校園安全問題。

　　據了解，我國每年約有萬名中小學生非正常死亡，平均每天有四十多人，也就是說，每天有一個班的同學在消失。造成中小學生致死的原因故然是多方面的，但有關經過調查分析后認為：只要注意安全防范，注意提高安全意識和自我保護能力，其中有的意外傷害是可以避免的，這就告訴我們強化安全意識，刻不容緩、勢在必行。

　　涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有幾十種之多。但對我校來說，時時威脅著同學們安全的主要有以下幾種因素，希引起注意。

　　一、交通事故

　　據青少年研究中心全國性大型調查發現，交通事故是青少年非正常死亡的第一死因。這讓我聯想到我校有相當一部分同學在上學、放學途中、淡化安全意識、無視交通秩序，瘋狂地追鬧、闖紅燈，更有甚者騎著自行車嬉鬧，真可謂是隱患重重、險象環生。若真有那么一次閃失，受到傷害的不僅是你一個人。因此希望同學們一定要增強責任意識，把交通安全銘記心中，切不可馬虎大意。

　　二、活動傷害

　　一般而言，有序有準備的活動是不會形成意外傷害。這里說的活動傷害，是指那些不科學的、不合理的、不適宜的活動而引發的，比如說課間在沒有做任何準備活動的情況下在雙杠上活動；午飯后在操場從事劇烈的運動；課間同學之間發生的追逐打鬧等，放學后在學校里嬉鬧，所有這些活動，稍有不慎，都極易造成傷害。有的`同學在嬉鬧中摔斷了骨頭，有的撞掉了牙齒，也容易引起同學之間的摩擦和糾紛，希望全校師生引起足夠的重視，不要掉以輕心，到時造成傷殘，追悔莫及。

　　三、不潔凈食品的傷害

　　細心的同學都曾留意到，最近食物中毒事件全國各地屢有發生，甚至造成了嚴重后果，反觀我校部分同學經常在校門口及周邊地區圍推點吃一些衛生得不到保障的小吃，一些小商小販手中的食品根本得不到保證，這種不良衛生習慣隱患重重，也許有些同學認為我講的沒有根據，但我們只要細細分析，不難得出這樣的結論。校門及周邊這些推點有著如下的共同特征，

　　1、經營點無衛生許可證，從業人員無健康證，是否患有類似肝炎等傳染性疾病，不得而知；

　　2、食物品質沒有保證，是否新鮮、是否變質無人知曉。一旦得病，后悔就來不及了。

　　希望謝小所有師生，能心系安全，重視安全，共同去打造平安的、文明的校園。

有關文明講話稿 篇17

　　各位老師、各位同學：

　　大家早上好！

　　鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。秋天不僅是收獲的季節，也是激情奔放的季節。在這樣的季節里，我校即將迎來體育節，所以我今天國旗下的主題是：運動與安全、文明與衛生。

　　同學們，運動對于我們每個人來說非常重要！古希臘有這樣一句名言：“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”聰明的頭腦人人都可以得到，秘訣則是堅持運動；健康的身體人人都可以得到，秘訣就是堅持運動；堅強的意志人人都可以得到，秘訣更是堅持運動。

　　體育運動也是學校培養德、智、體、美、勞全面發展的人才不可缺少的重要內容，現代體育運動的意義已超出了強身健體的范疇，它不但可以增強我們的體質，而且還可以培養自強不息、堅忍不拔的意志，以及強烈的集體主義和愛國主義情感。所以常外在狠抓文化素質的同時，也非常重視體育活動等綜合素質的提高。本屆體育節、一如既往地是全體師生共同的節日。體育節上同學們將參與年級激情跑操展示、班級文化創新活動展示、班級間趣味性團體項目比賽、年級間球類比賽、初高中部教師籃球賽、師生田徑比賽等活動。為把本次校園體育節辦好，學校高度重視，行政會議多次研究，體育組和各年級、各班級前期做了大量的準備工作，舉辦年校園體育節的時機已經成熟，條件已經具備。本屆體育節的主題詞為：運動奏響生命、運動點燃激情。我相信本屆校園體育節也必將成為我們增強體質、磨礪意志的舞臺，成為學校實施人文素質教育，展現學校激情教育成果的舞臺。

　　在此，為了更好地開展本屆體育節，我想向大家提幾點希望：

　　一、健康第一、安全為首

　　我們要牢固樹立“健康第一、安全為首”的理念，以熱愛生命、珍惜生命的態度來對待體育，把強身健體和磨礪意志作為參加體育活動的目標。同時，時刻把安全放在首位，尤其是鉛球等投擲項目，務必要做到安全訓練、安全競賽，杜絕一切安全隱患。

　　二、組織，努力備戰

　　學校要求各部門、各年級、各班級要準備，尤其是各班班主任要引起高度重視，做好宣傳和動員工作，營造良好的備戰氣氛；希望同學們能積極報名，并有效利用課余時間努力訓練，爭取能取得優異的成績，為自己爭光，為班級添彩，展示年級組的風貌。更希望老師們能和同學一道，積極參與教職工運動項目，“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”。

　　三、重在參與，賽出風格

　　校園運動會與其說是一場體能、技術、水平的較量，不如說是對同學們集體意識、意志品質的一次大檢閱。我們不苛求大家有多快多好的成績，但必須要求大家要有飽滿的激情，昂揚的斗志，勇于拼搏的投入到這次體育節中來，重在參與，賽出風格。

　　四、文明守紀，講究衛生

　　校園體育節是我校的一次大型活動，是我校校風校貌的一次大檢閱，也是各班風貌和素質的一次展示。班主任要教育學生講文明、講衛生、守紀律、懂禮貌。運動會期間要遵守作息時間，要遵守學校相關紀律，德育處和學生會將嚴格檢查，并與文明班級的評比和班級目標管理相掛鉤。

　　這里重點要強調的是：非運動員和無比賽項目的運動員必須在指定區域就坐，不陪跑，不允許在比賽場地奔跑；要保持場地的干凈，不允許隨地亂拋雜物，各班中午、下午分兩次進行清掃。各班級要制定相應的措施，做到衛生有人管，紀律有人抓，考勤有人查，各班要成立救護隊，服務組，紀律督察組，宣傳報道組，衛生保潔組等，責任到位，人人有事做。

　　同學們，體育運動不僅是身心發展的一種素質，也是生命存在的一種形式，我非常喜歡《超越夢想》中的幾句歌詞：當圣火第一次點燃是希望在跟隨，當終點已不再永久是心靈在體會。不在乎等待幾多輪回，不在乎歡笑伴著淚水。超越夢想一起飛，你我需要真心面對，讓生命回味這一刻，讓歲月銘記這一回。

　　最后，預祝常外體育節取得圓滿成功！謝謝大家！

有關文明講話稿 篇18

　　各位家長、老師、同學們：

　　首先歡迎各位家長積極參加學校的教學開放日活動。今天，我在國旗下講話的題目是《讓安全、文明之花開遍校園》。

　　同學們：春光明媚的三月正是萬象更新的季節，沐浴在春風里，我們感受著萬物復蘇的清新氣息，心中不由得產生了對生命至誠的熱愛。三月，是春風和熙、萬物吐綠、百花盛開、欣欣向榮的美好季節，也是我們同學們長知識、長身體的最佳時節。我們一定要在這個美好的時節中珍惜每一寸光陰，聽好每一堂課，做好每一道習題，吸收消化好每一點知識，不要辜負這大好春光。

　　上周值周，老師發現：許多同學進入校園時，非常有禮貌的向值日老師問聲好；課間，四層主題書吧的值日生認真負責；閱讀時間，同學們靜靜的在看自己喜歡的書籍；大課間活動時，同學們紛紛參與體育鍛煉活動，上周三下午，同學們精神抖擻、生龍活虎的接受了區教育局領導的“陽光體育”大課間活動的檢查，得到區教育局領導的好評……除了這些值得發揚的優點之外，老師也發現同學們在有些地方還需要加強，如：有些同學及家長安全意識薄弱，上學路上，老師經常發現有些同學或家長帶著孩子橫穿馬路，沒有走人行斑馬線；放學時，有個別同學貪玩不按時回家；偶爾發現有些同學在路邊買一些不潔食品；還有些同學在課間時攀爬圍墻、從高空拋物、追逐打鬧；甚至有些同學偷偷的騎自行車來校上學……

　　以上這種種現象，不僅嚴重地違反了小學生日常行為規范，而且給自己或他人帶來了安全隱患。

　　三月，是安全文明禮貌月，我們每一個同學要用自己的實際行動播撒文明的種子，掀起文明的新風。說文明話，做文明事，當文明人。讓清新的春風春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。你的一句禮貌的問候，會給同學、老師帶來如春風般的溫暖，你彎腰從地上撿起一片紙屑，會給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

　　同學們讓我們攜起手來，共同創造一個安全、文明、美麗的校園吧。

有關文明講話稿 篇19

　　老師們、同學們：

　　早上好！

　　今天我要講的題目是“養文明習慣，做文明學生，創衛生城市”。

　　先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　第二個事例是：據中央電視臺報道，國慶節后的廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。

　　以上兩個事例表明，文明的一切都是由細節構成的，通過這些細節，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養成文明習慣，做文明學生。我們泰州市將在本月迎接全國衛生城市的檢查驗收，然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期

　　六、星期日教室里、校園內垃圾隨處可見，甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學校墻頭，甚至還有個別同學故意損壞學校公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。現在，我們正處于人生中最關鍵的探索時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時，抓好自身的道德素質建設，那我們縱然擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢，所以，我們應該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　無數事例表明，走向事業輝煌，開創成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的精神風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，使收獲一個習慣；播下一個習慣，使收獲一個品格；文明已被人們放在心里的一個重要位置，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們全體師生經過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環境的校園。我們一定能以一個文明、和諧、衛生、美麗的校園向各級檢查組的領導展示我們二中人的風采。謝謝大家。

有關文明講話稿 篇20

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的中學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

　　文明禮儀處處可見，常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。在此，我們呼吁大家要把文明禮儀融入到現實生活中去。

　　首先，注重個人的儀容儀表。作為中學生，我們的發型發式要符合標準，女生不化妝；在校期間任何時候都穿全身校服；體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

　　其次，注意公共場所禮儀。任何時候都要遵守公共秩序，課間休息時不大聲喧嘩、不追逐打鬧。見到老師應該主動問好，與人交談時要口吻誠懇、親切，使用符合學生身份的語言，不講臟話；在餐廳用完餐后要自覺回收餐盤，保持桌面干凈，不給他人添麻煩。不隨手亂丟果皮紙屑，保持較室內外環境衛生干凈整潔。在校園里更不能吸煙酗酒，做不符合中學生身份的事。

　　最后，同學之間要謙恭禮讓。互相尊重，懂得換位思考。如果有矛盾，應多進行自我反省。更不能為了一時之快搞惡作劇，甚至做一些危險的事情。而應多互相理解、寬容待人……

　　同學們，文明禮儀，從我做起，從小事做起。歌德說：“一個人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。外表的光鮮亮麗并不能說明什么，學習成績也不能與個人的文明素養掛鉤。讓我們大家都努力成為一個有氣質、有風度、有教養的中學生。

有關文明講話稿 篇21

　　大家好！今天我演講的題目是《講標準普通話，做文明中學生》。穿越歷史長河，時間就像一條寬廣的河流，緩緩地從我們身邊流過，洗過塵埃，喚醒記憶。從那古老的甲骨文到那飄逸的書法藝術，從宏偉的萬里長城到雄偉的兵馬俑，從神奇的四大發明到那神秘的絲綢之路……，中華民族源遠流長的文化如同一顆璀璨的明珠掛在東方的夜空，讓世界人的眼睛為之一亮，在這一顆璀璨的明珠中，語言文化可謂是其中最靚麗的部分。

　　當文類的祖先用比比劃劃表達意思時，只能使他們“心有靈犀一點通”，那剩下大半怎么通？于是人們學會了語言。語言是人類溝通的橋梁，但由于我國是一個多民族，多方言的國家。各個不同地區的語言存在諸多差異。在經濟全球化，世界文化大融合的情況下，我們需要面向世界，加強對外交流，為了更方便地和他人交流，我們需要一種共同的語言——普通話。

　　現代對普通話的定義是“以北京語言為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語言規范的一門語言”。其實，遠在兩千多年前，中國就已經有了當時的普通話：一直說著山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中也會自覺使用當時的'普通話。從周秦以往的資料中，我們可以找到不少關于正字正音，推廣通用語的例子，特別值得一提的是，清代雍正年間分頁布昭令推廣“官話”；“五四”運動前后廣泛推行國語，倡導用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字，播新聞，演電影等，對漢語普通話的形成和發展起到了很重要的作用。可見共同的語言對于一個民族，一個國家的發展起到了不可忽視的作用。

　　現代社會中，如果我們都講普通話，那就不會與別人語言不通而急得滿頭大汗，當然這是從小的方面講，普通話會給我們的生活帶來方便。大而言之，全國推廣普通話，也成為社會主義，經濟建設發展和和諧社會的必然要求。同樣，在校內也應該推廣普通話，形成這種風氣，推動普通話普及工作的發展。而我們作為21世紀的現代中學生，更應該為普通話的推廣貢獻自己的一份力量，我們每一個師生都要加大宣傳，讓校園的每一面墻，每一塊黑板，每一堂課都成為普通話的宣傳窗口。讓每一位師生成為全面推廣普通話的文明使者。那么，讓我們從身邊做起，從我做起，大力推廣，加強規范，全面提高，使普通話從校園走向校外，真正做到講標準普通話，做文明中學生！

有關文明講話稿 篇22

　　尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　中華文明源遠流長，自誕生至今已有五千年發展的歷史了。自茹毛飲血的蠻荒時代發展到如今一個禮樂具備的文明大國，文明的教化無疑發揮著中流砥柱的作用。

　　《文心雕龍》曾說:“心生而言立，言立而聞名”。可見文明并不僅僅只在歷史的進程中，它還存在與我們的心中。萬物源于心，只有心中有文明，一切言行也就有了文明，作為“人”也就能光明磊落，俯仰于世而無愧于心了。

　　作為新時代的大學生，面對日息萬物的現代社會，我們擔負著發展社會、傳承文明的歷史重任。有人說，大學生是社會的良心。大學生作為一代風華正茂的有志青年，正是以一顆顆指點江山，激揚文字的赤誠之心，擔當著正義與文明的化身，代表著這個國家的未來。孔穎達先賢曾說:“經天緯地曰文，照臨四方曰明”。我們不僅要讀萬卷書、行萬里路，積累豐富的才學，更要汲取先賢古人留給我們的博大精神的精神財富，培養自己高尚的情操，塑造自身文明修養，繼而推及他人，推及社會，為整個社會文明的推動奉獻自己綿薄之力。

　　但是，文明不只是一句單薄的口號，不只是心中堅定的信念，它還應該通過我們的行動以強大的姿態在社會舞臺上發揮它的作用二十一世紀的物質文明迅速發展，各種信息紛涌而出，各式紛繁復雜的事件層出迭現，充斥著我們的視野和大腦，精神文明卻望其項背，不良信息蜂擁而至，社會道德淪喪，社會文明發展前進堪憂。其中最為典型的一件事便是近日發生的“小悅悅事件”。20xx年10月13日，2歲的小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手。20xx年10月21日，小悅悅最終還是因搶救無效離世。“小悅悅事件”如一支蠟燭照亮了當代社會人心的冷漠，道德的淪喪，給我們上了沉重的一課:如果我們繼續麻木，繼續健忘文明，那么今日發生在小悅悅身上的悲劇，以后還將上演。

　　為此，我們呼吁文明，呼吁文明的溫暖再次降臨，驅散人性深處罪惡的陰寒。一個擁有十三億人口，五千年文明的泱泱大國，沒有文明開路就沒有前途可言!每個有良知的人應當如此，每個朝氣蓬勃的青年人當如此，每個有理想有文化的大學生更當如此，將文明播種在我們心上，使文明之花開遍每一個角落，我們的國家必將如魯迅先生所言:“中國究竟是文明最古的地方，也是素重人道的地方!”

有關文明講話稿 篇23

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　我是來自初二五班。今天我國旗下的講話的題目是“從細節做起 做文明中學生”

　　同學們，讓我們一起思考：晚上睡前作業是否完成、書包是否整理；早上起床后看看校服校卡是否穿戴佩戴整齊、頭發指甲是否符合規范，課前預備鈴聲響過，是不是還在左顧右盼，忙著說話，課間休息，走廊里是不是與同學推推搡搡，追逐打鬧，還有墻上的球印，桌凳上的筆墨，公交車上干擾他人的大聲喧嘩……是的，值得我們思考和改進的地方還有很多很多。

　　今天早晨當你用完早餐后向你的家人說聲“謝謝”了嗎？當你今天早晨來到校園，看到門口的值周老師和保安叔叔請問你向他們道一聲“好”了嗎？那么今天當你上樓梯或走樓道的時候請問你是在靠右邊行走嗎？也許這些細節實在太小每天都在經歷有的同學都回憶不起來了！

　　其實，我們的日常生活就是由無數個細節所組成的！而人與人、人與社會的和諧之風也正是在無數個細節中建立起來的！因此同學們應注意在小細節中提升自己的素養，做一個懂文明講禮儀的人。那么如何將文明禮儀落實到這些小的細節中呢？

　　首先、文明禮儀，強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。這“尊敬”更多的體現在細節上。就拿上課前的禮儀來說吧。有的班級在老師走上講臺了，還安靜不下來，有的站著，有的在走動，有的趴在座位上沒睡醒；喊“起立”時有的同學慢吞吞的站起來，且不站直身子，目光也不看老師，不向老師鞠躬，老師還沒有說“同學們好”，有人就先坐下了，這些同學能夠說是尊重老師的嗎？

　　其次、講文明禮儀最重要的一點是要學會感恩。別人給你東西，要雙手接物，并說聲“謝謝”；自己取得了榮譽，也不忘感謝教育過自己的老師和幫助過自己的同學；父母無微不至的關心你，不要忘記對他們說聲“謝謝”，這些都是良好文明禮儀的體現。

　　同學們，昨日的細節，已經造就了今天的我們；今日的細節將決定明天的我們。讓我們從現在做起，從細節做起，做個文明的小天使，用自己的行動，讓文明的火炬，心心相傳，讓文明的畫卷，布滿整個校園。

有關文明講話稿 篇24

　　尊敬的老師、同學們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《遵規守紀，做文明中學生》。

　　目前，全國上下正在開展文明城區創建工作，這是一項含金量高、事關全局的工作，也是一項系統工程、復雜工程、高難度工程，對提高城市品位、提升城市內涵具有重要意義。一個城市的發展，拉開建設框架、進行物態建設相對容易；而提升城市內涵、熔鑄城市靈魂則是一個長期的過程，任重而道遠。文明是城市的靈魂，而熔鑄城市靈魂的關鍵在人，文明城區創建的根本在于提高人的素質。作為今天城市的主人，未來城市的建設者，我們應當遵規守紀，爭做文明中學生！

　　本學期開學以來，在全校師生的共同努力下，我校的教育教學工作得以正常有序的進行，高一的同學經過入學教育，已較好的適應了新的學習生活；高二、初二同學良好的學習習慣和行為習慣得到了很好的鞏固；高、初三同學也以飽滿的精神狀態投入到備戰高中考的氛圍。“三自活動”中同學們也展示了良好的文明素養、積極向上的精神風貌，各班級在課堂紀律、環境衛生以及班級文化建設等各方面也取得了明顯的進步，愛護公物、拾金不昧等好人好事也層出不窮。但與此同時，我們也不難看到，少數同學對自身存在的問題視而不見，因而校園里一些違紀和不文明的現象時有發生，突出表現在：

　　1、亂丟垃圾。少數同學衛生習慣較差，隨地亂扔廢紙、包裝袋、飲料瓶，墻壁上的腳印、球印也不時出現，嚴重破壞了校園的環境美。

　　2、損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用刀、用筆刻劃“留言”，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在校園公共場所的墻壁上涂抹。上面寫出的內容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的.語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學生的視覺及心靈。還有極少數同學惡意損壞教學樓、宿舍、廁所、公寓樓樓道內的電路開關和供水設施。

　　3、語言不美。少數同學說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的，只是習慣而已。”一些同學當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時，往往惡語傷人，庸俗不堪。

　　4、言行不雅。個別同學在教學樓道甚至在教室內大聲喧嘩，破壞了教學環境應有的寧靜與和諧；少數同學身著比較新潮的衣服，或是自己“創造”的衣服，把自己打扮得象一個模特；有些同學的頭發太長，讓人以為是“問題少年”。

　　5、部分同學文明素養、公共道德有待提高，見人不打招呼，打飯插隊的現象還時有發生；有的同學對老師缺乏禮貌甚至于頂撞老師，有的同學以自我為中心，不服從學生會值日干部和值周同學的管理，少數同學在升旗儀式時不夠嚴肅，對國旗及國歌缺乏應有的尊敬等等。

　　6、節約能源意識淡漠。一些教室經常是用后無人主動將電燈、電扇等關掉。即使教師反復強調，有些同學也總是“想不起來這些事情”。另一種常見的情況則是教室中，總共只有幾名學生自習，但燈也是全部照開不誤；有時太陽當空照，教室里卻是燈光照陽光。

　　時值二十一世紀，雖然新花樣，新玩意層出不窮，但萬事萬物終究有規律可循，大凡客觀存在的事物，都可歸于圓點與方格的組成，換句話就是說：“沒有規矩，不成方圓”，風箏之所以飛得高，還得有地上那條緊連著的繩索；美玉之所以潤澤，還在于一刀一鑿的精雕細刻。火車之所以跑得更快，是因為有了鐵軌的約束，因此我想嚴格的校規校紀才能讓我們同學飛得更高更遠。

　　古人云：“有才無德，其行不遠”。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。用誠實坦白的目光審視自己，通常是很痛苦的，也是很可貴的。人不可能各個方面都很完美，毫無缺點，這并不是最要緊的，最要緊的是能自我反省。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的中學生吧！

有關文明講話稿 篇25

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天我在國旗下講話的題目是：《做一個文明的中學生》。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　我們都知道，在毛蟲成長為絢麗蝴蝶的過程中，每經一次蛻變，就會展示出更多的美麗。而我們身為一名中學生，站在了人生另一個臺階上。無須回頭觀望自己曾有怎樣的歷史，我們應該讓“文明”二字在我們身上體現得淋漓盡致。

　　禮貌與清潔是體現文明的兩大因素，那就讓我們圍繞著這兩大因素，來進行一番小小的探討吧。

　　做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　古人云：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，而我卻更贊同高爾基所說的：“語言是心靈的衣裳。”什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的中學生，首先應該從學會說文明的語言開始。

　　一個人的衛生表現了這個人的精神狀態，同時也反映對旁人的一種尊重。愛清潔只體現在一個人的衣著裝扮是遠遠不夠的，關鍵是在他獨處時的'舉動。

　　我們可否發現，人行道上，易拉罐、廢紙、垃圾袋和吃剩的食物等垃圾隨處可見。這就是覺得環境是否潔凈與他們無關的緣故。我們經常碰到下面的現象：有的人在離路邊的垃圾箱只有幾步之遙的地方就把垃圾拋下了——對路邊的垃圾箱視而不見。他們的這種作風，的確令人深思。既然缺乏衛生意識，也就不會去保護環境。同時，衛生清潔也涉及到了環保問題，這要的不是紙上談兵的說話功夫，而是確切的實際行動。所以，為了避免這些不好的“習慣成自然”的現象，我們必須從現在注意個人在衛生清潔方面不良的行為舉止。切記：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

　　記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！

　　做文明之人，從現在開始，永遠的呼喚！一生的追求！我的演講完畢，謝謝大家。

有關文明講話稿 篇26

　　老師們，同學們：

　　大家好！講文明、有禮貌是有教養的直接表現，也是做人最基本的要求。古語說：“誠于中而形于外。”文明禮貌是一個人美好心靈的自然流露，其實，做一個有教養的人更重要的是品德高尚，心靈美好。古代學者顏元說：“國尚禮則昌，家尚禮則大，身尚禮則修身，心有禮則心泰。”但不少同學把社會公德、文明禮儀等的學習看得無足輕重。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學往往就會目無紀律，擾亂學校的學習環境。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動等等，文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　可是在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到極不和諧的紙屑，再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

　　文明的氛圍、美好的環境需要大家共同去創造和維護。請我們每一個人管住自己，從以下幾個方面做起，養成良好習慣：一、誠實守信，禮貌待人；舉止文明，言行得當；孝敬父母，尊敬師長。二、愛護公共財物，不人為破壞桌椅，拒絕“課桌文化”“墻壁文化”。三、維護學校良好秩序，不在教室、樓道和校園內追逐打鬧喧嘩。不在教室里吃零食。四、排隊就餐，不大喊大叫，珍惜糧食，珍惜別人勞動成果。五、愛護學校花草樹木，不亂丟廢棄物，不損壞校園綠化設施。

　　文明是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。文明不是外在強加的約束，做文明學生，是制度要求，更是為著這個目標的自我實現，是做人的一種精神境界。這里有三個層次的要同學們去實現：1、自我監督，爭取減少不文明現象；2。自我管理，變學校要求為自覺行為；3、自我教育，讓文明成為自己終身的修養。

　　同學們，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。三月的春風，吹遍了神州大地，也吹暖了我們二中的校園。讓清新的春風、春雨洗滌我們的心靈，讓一切野蠻、粗俗、丑陋的言行在我們身邊消失。我們每一個同學，要用自己的實際行動，播撒文明的種子，再掀文明的新風，告別不文明行為，養成良好的文明習慣，共同把滕州二中營造成一個文明有序，和諧溫馨的校園。謝謝大家。

有關文明講話稿 篇27

　　尊敬的各位領導，各位來賓：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“用文明贏回尊嚴”。

　　曾看一個笑話，一個中國人在美國闖紅燈，被美國女友蹬了，說你連紅燈都敢闖，還有什么不敢干的？接受教訓，回到香港，又因為不敢闖紅燈，被中國女友蹬了，說你連紅燈都不敢闖，你這個人還能干嗎？

　　中國人不遵守規則是普遍現象，比如闖紅燈，隨地吐痰，公共場所大聲喧嘩，在禁煙區抽煙，開會時手機不關機等等不一而足。而于此形成強烈對比的是，西方人對規則的尊重。飛機撞上世貿大樓后，許多人從消防梯逃生，竟還是按平日習慣的走法，走在右邊，左邊空出來。在大廈倒塌時，樓梯上還有按規則行走著的西方人。我想如果當時有一個中國人，那肯定是從左邊一步幾級，幾步就蹦到一樓了，包括我也會毫不猶豫這樣做。

　　朋友們，人和動物能夠區別開來，是因為人類創造并享有了文明，并把它代代相傳。 雖說我們從小就被教導要講文明，卻似乎是說一套做一套。我們把“孔融讓梨”留在了七歲，把“三顧茅廬”丟在了臥龍岡，而把“程門立雪”遺失在漫天飛雪中。雷鋒成了現代人眼中的“傻子”，見義勇為者成了別人心中的“蠢人”，我們聽著文明，說著文明，寫著文明，卻從不輕易做出文明。讓我們捫心自問：

　　在汽車上，你留心過身邊的老弱病殘了嗎？

　　在公園里，你是否也亂丟過垃圾？

　　在公共場所，你有沒有大喊大叫？

　　排隊時，或許你也曾插過隊吧？

　　……

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，

　　老師和父母的心一樣，希望我們講求文明。

　　可是文明在孕婦、老弱專座前瞎了，在“保持安靜”的喇叭聲中聾了，在擁擠的人群中瘸了，在紙屑飛舞的操場上瘋了。

　　于是大寫的人字兩腿哆嗦了，顏面暗淡了，人類的自尊哭泣了，在這個時候有個聲音開始呼喊：用文明贏回中國人的尊嚴。

　　做一個文明人，不是口號，而是行動；做一個文明人，不是追求結果，而是注重過程；做一個文明人不是浪漫的沖動，而是一往情深的執著；做一個文明人不是一個人的戰爭，而是集體的舞蹈；做一個文明人不是痛苦的磨煉，而是快樂的享受。

　　我深深的明白，做到時時講文明，處處講文明靠我一個人的力量是不夠的，但是我相信愚公移山的力量是巨大的。做為一個老師，我首先要以身作則，這樣才能影響我的學生們；作為一個媽媽，我首先要做好孩子的榜樣，這樣才能讓我的孩子成長在一個文明的家庭里；做為一個黨員，我更要在群眾中樹立旗幟，用實際行動來帶動一群人的思想和行為，向著真正的文明社會努力！

　　親愛的朋友們，讓我們用放大鏡來察看我們自身的每一點瑕疵，不斷矯正我們的言行；讓新加坡機場上不再出現用中文書寫的友情提示，讓我們永遠和文明為友，永遠享有人的尊嚴。

　　我的演講完了，謝謝大家！

有關文明講話稿 篇28

　　親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家早上好！

　　今天我在國旗下演講的題目是垃圾減量化和分類。

　　在我們的日常生活中，垃圾隨處可見。校園也不例外。紙屑和餐巾紙是學生留下的。這些都是生活垃圾。對于生活垃圾，我們應該把它們扔進垃圾桶。但是不同的垃圾桶包含不同種類的垃圾。

　　生活垃圾分為四類，分別是可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。你知道我們學校不同顏色垃圾桶的收集功能嗎？藍色垃圾桶收集可回收垃圾，綠色垃圾桶收集廚房垃圾，紅色垃圾桶收集有害垃圾，灰色垃圾桶收集其他垃圾。不同顏色的垃圾桶裝的垃圾不同，功能也不同，所以校園垃圾也是這樣劃分的。

　　以下是不同垃圾桶收集的不同垃圾的分類：

　　可回收垃圾，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。通過綜合處理和回收利用，可以減少污染，節約資源。

　　廚房垃圾包括食物垃圾，如剩菜、骨頭、蔬菜的根和葉等。經生物技術原位堆肥后，每噸可生產0.3噸有機肥。

　　有害廢棄物包括廢電池、廢熒光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等。這些廢物需要特殊的安全處理。

　　其他廢棄物包括磚瓦陶瓷、渣土、衛生紙、餐巾紙等難以回收的廢棄物。衛生填埋可以有效減少地下水、地表水、土壤和空氣的污染。

　　應減少垃圾：

　　少用一次性餐具，減少垃圾的產生。

　　拒絕垃圾廣告信，不要看浪費紙張、精力和人力的廣告信。

　　上街購物請自帶購物袋，每天少用塑料袋，減少垃圾。

　　以身作則，隨時隨地做環保：節約紙張(雙面打印)，隨意關燈，自帶茶杯，等等。

　　如果不使用發泡膠產品(如飯盒)，就無法分解，會形成大量垃圾，危害環境。

　　關掉水龍頭。不要讓自來水隨意流走，需要的時候就打開。節水就是節約電和資源。

　　拒絕購買用塑料包裝和過度包裝的商品。

　　出門少開車多坐公交

　　購買不使用農藥的農產品，少使用過度加工和包裝的食品。

　　不要把新聞紙、玻璃瓶或碎片當成垃圾，而是收集起來賣給回收廠或交給清潔隊。

　　每個班級都有一個“班級回收站”，主要是回收紙張，然后積累起來再出售。所有的錢都捐給了貧困山區的孩子，幫助他們上學。廢棄的紙巾和餐巾紙不能扔掉

　　“班級回收站”。

　　美好的生活環境需要每個人的努力和創造。減少垃圾并分類是地球上每個公民的責任。我們應該從現在開始，從每一件小事開始。

　　就這些，謝謝。

有關文明講話稿 篇29

　　今天我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，做文明中學生

　　同學們，我們是祖國的希望和未來。在校園里，我們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到社會、學校老師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現象的發生。當我們在面臨自身利益受損的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。

　　因此，我衷心希望我們每一個人都能遵紀守法。從認真聽課做起，從保證每節課紀律開始，從同學們之間的相互監督，到能夠做到嚴格自律。從被動的受約束到主動養成遵紀的習慣從杜絕抄襲作業開始，到自覺抵制社會不良思想。

　　同學們！二十一世紀是一個充滿了激烈的競爭的時代。在這個時代，我們不僅要重視科學文化素質的培養，更要重視培養高尚的道德修養。當我們帶著充滿了豪情的壯志向理想奮進的時候，當我們帶著滿懷的自信積極奔跑在人生的跑道上的時候，請不要忽視了這位從早到晚伴隨在我們身邊的嚴肅的朋友——法律。因為它的存在，我們的社會秩序才更加的井然；因為它的存在，我們的生活才更加的自由；因為它的存在，我們攀登的腳步才更加堅實。

　　同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”希望我今天國旗下的講話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們日常生活中的重要組成部分。在生活中的我們無論是校內，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。

　　我的講話完畢，謝謝！

有關文明講話稿 篇30

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　今天參加升旗儀式的除我校的全體師生外，還有班級家委會代表近百人，我提議讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　下面，我給大家講話的題目是《告別陋習，做文明中學生》。

　　我國自古以來就是一個文明的國度，文明的理念是我們中華民族燦爛文化的核心，在這片歷史悠久、地域廣闊的土地上，傳頌著一個個文明的佳話，培育著一代代文明的人民，浩浩五千年，是深深銘刻著文明印記的五千年。

　　同學們，是文明孕育了我們，為了接受文明的熏陶，我們不約而同地聚集在39中，在這里，我們能傾聽到文明奮然前行的足音，我們能觸摸到文明茁壯成長的心跳，我們沒有任何理由無視文明、拒絕文明乃至踐踏文明。然而我們無比心痛地看到或聽到：一口習慣成自然的臟話，動輒大打出手的惡棍行為；一個欺騙師長欺騙自己千方百計泡在網吧的網蟲；一個沉溺在虛擬網絡世界里迷途不返的精神上的流浪者；一幅叼著煙強裝成人的吊兒郎當相；一幅目無師長我行我素胸無點墨追求新潮追求另類的前衛樣……這些都是與文明格格不入的陋習，將會把我們引入歧途，我們一定要頭腦清醒毅然決然地抵制它，摒棄它，消滅它！

　　總結起來，我校少數同學還存在以下陋習：

　　1、心胸狹隘，行為沖動，尋釁滋事，打架斗毆。

　　2、迷戀網吧及手機、MP3、MP4等電子產品，玩物喪志，不思進取。

　　3、不以讀書為重，不注重公共道德，在公眾場所行為粗俗，毫無公德心，不知羞恥。

　　4、吞云吐霧，以吸煙為榮，實則是對自己不負責，不愛惜身體。

　　5、語言粗俗，臟話連篇，惡語傷人，制造矛盾。

　　6、亂丟雜物，亂倒垃圾，亂寫亂畫亂貼，自行車、電動車亂停亂放，在路上不遵守交通規則，敗壞學校形象。

　　7、在公共場所亂吹亂叫，故意起哄，制造噪音，顯得沒有教養，粗俗不堪。

　　8、浪費水電，浪費糧食，故意損壞公物，讓人惋惜。

　　9、陽奉陰為，頂撞老師，拒絕教育，自甘墮落。

　　10、儀表怪異，穿戴不整，自以為追趕時尚，實際是以丑為美。

　　同學們，今天你也許還不明白這些陋習有怎樣的負面影響，這里有幾則報道：

　　據中央電視臺報道，今年國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　在巴黎，公共場合有中文的地方并不多，但去過巴黎圣母院的中國人都會看到這句“請保持安靜”的中文告示。這是專門示意給咱們愛在公眾場合“熱鬧”的中國人看的，而其他國家包括法國的游客并沒有這種“禮遇”。

　　美國人的環保藝術很到位，在珍珠港景區，與園林互為一體的垃圾桶是很難發現的，為此，美國人特意在垃圾桶前寫下這句“垃圾桶在此”的中文告示。這是專門提醒沒有耐心找垃圾桶的中國人，而其他國家包括美國的游客并沒有這樣的“待遇”。

　　國外針對中國游客“不修邊幅、不講衛生、不懂禮儀、不守秩序、不遵法規、不愛護環境和公共設施、喧嘩吵鬧”等不文明行為的警示越來越多，令國人心痛面赧。“中國人身后是垃圾桶”、“中國人請不要吸煙！”、“中國人請不要大聲講話”……出境游客的不文明行為嚴重損害了我國“禮儀之邦”的形象和國際聲譽。

　　以上列舉的存在于我校的許多不文明的現象在少數同學身上表現得特別突出。有個別同學，是非美丑不分，好逸惡勞，貪圖享受，不思進取，整天在混日子。這些不文明現象的存在，極大地破壞了學校優良的校風學風，干擾了正常的教育教學秩序。這表明，文明禮儀教育活動任重而道遠，每一位班主任，每一位同學，對此必須要有一個正確的認識，每一位39中人，都應當對此承擔起自己的一份責任！

　　怎樣做一個文明的中學生？首先要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。每個班都要對照守則和規范，看看自己還有什么地方有待改進。其次，要下決心克服陋習。對照上面所提到的幾方面的陋習，看看自己身上有多少，怎樣才能克服。第三，也是最關鍵的一點，是要努力實踐。古人說：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要求所有同學要從我做起，從小事做起，從現在做起，告別陋習，走向文明，努力提高自己的道德修養，做一個文明的人，一個誠實的人，一個守紀的人，將文明的種子撒播到生活的每一個角落。積小善而成大德。學校是我們人生的舞臺，理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春的夢想，有未來的呼喚。讓我們做文明的中學生，告別陋習，重塑自我。

　　意大利詩人但丁說“人不能像走獸那樣活著，應該追求知識和美德。”我們有理由相信，只要大家齊心協力，做好每一個文明細節，我們39中每一個學生能將做文明的中學生，我們校園每一個角落都會有美德之花的綻放。

　　謝謝大家！

有關文明講話稿 篇31

　　老師們、同學們：

　　大家早上好！走進春天，大自然處處洋溢著春的氣息。就在這樣一個溫暖而充滿生機的季節里，我校決定明天組織同學們進行綜合實踐活動。我們將一起走出校園，擁抱自然，去感受春風的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音。今天，就利用國旗下的時間，就春游期間的一些可能存在的安全問題做一個簡單的講述，目的就是為了我們春游活動的順利開展。這次活動我們對每一個參加春游的學生提出總的要求是四個字：“安全文明”。

　　下面先來說說安全。其實，守紀和安全是兩個關系非常密切的詞，安全事故的發生往往與不能遵紀守法有關。

　　1.活動中同學們一切行動必須統一聽從老師和導游的安排。必須遵守游玩時間，在規定時間內返回指定地點。無論是路途中還是在景點或者游樂場游玩，都必須以班或小組為單位，帶班老師隨行。

　　2.班主任老師和帶班教師要向同學們公布自己的電話以防止學生有緊急情況及時聯系。同學們遇到特殊情況及時和老師聯系，不做一些例如下水、劃船、溜冰、傷害動物或參與危險性的游戲。

　　3.上車前集隊有序，嚴禁擁擠。在車上聽從統一指揮，嚴禁任何人開窗、向外拋物；嚴禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內大聲喧嘩、打鬧影響司機駕車。

　　4.返校歸來時，各位同學必須回到教室，由班主任清點人數后，聽從學校通知統一安排方可離開，嚴禁私自離校。

　　5.不攜帶貴重物品，游玩途中要看管好自己的物品，特別是活動之后比較熱，脫下的衣物要隨身帶著，以免遺失。

　　其次，說說文明禮儀。我校有著良好的校風，我們對每一個學生的行為規明禮儀都有著嚴格的要求，無論在校外校內都要給人留下良好的印象，我們對同學們春游中的文明禮儀也有明確要求：

　　1.要求我們每一個同學注重自身形象，做到文明參觀、游玩，舉止高雅，遵守景點、游樂場中的各種規章制度，做一個文明人。

　　2.愛護公共設施，注意公共場所衛生保潔。能夠自覺的維護景點的環境衛生，不讓垃圾污染我們的視線。建議每位同學手中自備小垃圾袋，將食品包裝物及時放入小袋中，再放至垃圾箱內。

　　3.在春游活動中我們要發揚團結友愛的，同學之間有困難要做到互謙、互讓、互助。

　　4.今天晚上，去春游的同學要休息好，以保持充足的精力參加活動。穿合腳的運動鞋，準備存放自己物品的背包。暈車的同學上車前半小時服用暈車藥。

　　同學們，每一個班級都是一個的家園，每一個班級是一個團結和諧的小集體，春游活動正好可以看出一個班級的風貌，班級的凝聚力。同學們可要把握好難得的機會，展現你們班級的風采。活動結束后，學校要對各班的表現予以。

　　春游是一項的大型活動，安全工作涉及方方面面，春游的圓滿進行需要我們每一個人的支持，今天的安全文明教育可能還有一些沒有講到的內容，請班主任老師根據自己班級的實際情況進行補充，最后讓我們預祝春游活動圓滿成功，預祝我們每一個同學在春游活動中能走進自然體驗春天，調節身心，放飛心情。