家長會家長發言稿：分享“帶孩子”的一點體會

　　時間過得真快，一晃孩子們已經六年了，很想感謝孟老師和李老師這六年來給予孩子們的一切，傳道授業解惑，關注、關心、關懷!我常說，妞妞能在這六年遇到你們，是幸福的，你們為孩子付出了月很多很多，謝謝你們為孩子們所做的一切!

　　妞妞在學校的情況最了解的人是孟老師，在家里的情況最了解的人是我，現在基本每家里只有一個孩子，所以帶孩子的經驗也基本上屬于摸著石頭過河，都是邊帶邊摸索。所以與其說是分享經驗，不如說是和大家分享我和孩子在家里共處的一些感受。

　　1、在學習上養成獨立思考獨立完成任務的習慣，對孩子要注重方式和方法的引導，好的習慣一旦養成，對學習有很大的幫助。我舉三個小例子。一個是妞上幼兒園小班的時候，作業留了個“2+5=”多少的作業題，妞妞當時站在茶幾邊，邊看電視邊問我：媽媽，五加二等于多少啊，我說，姑娘這是白天課老師教的內容嗎，妞妞說：是，我說姑娘那你是不會做嗎，妞說：媽媽，我不想算了你就告訴我，五加二等于多少吧。我當時把她的那頁作業撕了下來，折上放到作業本里并且合上，告訴她，姑娘，如果這個作業是老師留給媽媽的，媽媽一定替你完成，可是老師是留給你的，所以我不會做，如果你不想自己完成，就可以不做。妞妞聽明白了，后來自己回書房把作業重新工工整整的完成了。這件事是要孩子明白責任。第二件事，是妞自己查字典。妞在學前常用漢字基本認得差不多了，開始是教著學拼音方法，后來她自己開始看拼音讀物，字認得多了，開始看沒有拼音的，這時教她認識偏旁和部首，后來遇到不認識的字，她就問我怎么讀，我沒有告訴她，而是教了她怎么用偏旁和部首來查一個你不認識的字，她自己查到的時候很興奮很開心，這件事是要讓她學會用正確的方式和方法解決問題。三是關于寫作業時間長短的問題。妞最初上幼兒園完成作業時通常用的時間很久，寫完作業基本洗漱完了就要睡覺了，我也不催促她，這樣過了大概半個月，我對妞說，最近回來寫完作業都沒時間玩了開不開心，她說不開心，我說想不想有更多的時間玩，她小眼睛一亮，說想，我說想不想看你喜歡的動畫片，她眼睛更亮，說想!我說你想不想看看課外書“她斬釘截鐵的說：想!我說，閨女，媽有個辦法，她說怎么辦，我說你可以用最短的時間把作業寫好寫工整，寫作業的時間越短，你玩的時間就越長。在那之后，妞每天的作業都完成得很快，而且質量很好。這件事說明教會孩子抓緊時間合理分配時間很重要。所以至今為止，我從不嘮叨她寫作業，從不陪她寫作業，從不檢查她的作業，所以我常說全小妞是”自立更生“的典范 �，F在她遇到什么問題的時候基本她自己能想到辦法解決的事基本都不找我，因為她知道在我這里她不會得到直接的答案。

　　2、在生活中，要尊重她的個性和愛好，給她足夠的權力做她想做的事。富養姑娘窮養兒，小女孩除了要給她豐富的物質生活，還要給她豐富的精神生活。全芷儀喜歡看書、騎自行車，玩芭比娃娃，做各種稀奇古怪的實驗、玩撲克，下棋和養動物，甚至是上二課的英語，我都很支持。她喜歡看書，我陪她去買，只是要監督她不能老看;喜歡玩芭比娃就一起去淘各種漂亮的娃娃，并且買布料一起動手給娃娃娃做衣服;看到一個有趣的實驗要做我就給她弄試管酒精燈，教她方法，陪她一起做保證安全。前段妞妞喜歡上了打撲克，把所有我會的常規打法陪了她玩了一遍，我就建議玩記牌游戲，記好自己的牌就交到對方手上，再憑記憶出牌，出錯的就懲罰晚上睡前關燈等等，這樣，她既玩得開心，我覺得也挺鍛煉腦子的�？傊�，她喜歡做的事，只要是不違背道德和原則的，就陪她去做，豐富的課余生活對她的健康成長很有必要。