高一年級主任期中表彰會精彩講話稿（精選3篇）
高一年級主任期中表彰會精彩講話稿 篇1
尊敬的各位、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是高一年級歷史老師趙靜。今天，學(xué)校召開期末考試全體師生表彰大會，我作為一名普通的青年教師能站在這里代表發(fā)言，感到非常榮幸。在此，特別感謝學(xué)校能給我這次機(jī)會，感謝老師和同學(xué)們的信任。同學(xué)們，緊張地期末考試已經(jīng)落下帷幕。通過這次考試，同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功地洗禮，這正是你們最大的收獲，你們要正確面對每次考試成績，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。對于一次考試的成功，我們既不能盲目樂觀，無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露出來，每份試卷都會有不同的結(jié)果；也不能太過悲觀，俗話說失敗乃成功之母，我們要把失利當(dāng)成是一支清醒劑，當(dāng)成不斷成功地動(dòng)力。同學(xué)們，作為老師，我想說：我知道學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來，無論成績好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。
人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下！同學(xué)們，有人曾這樣形容高中生活：高中就是煉獄，你只有戰(zhàn)勝煉獄的黑暗與煎熬，才能迎來天堂的光明與美好！而和同學(xué)一起并肩戰(zhàn)斗在煉獄中的老師，卻要始終堅(jiān)守在高考最前沿，將最好的青春年華都獻(xiàn)給了高中教育！高中教師無論是在校時(shí)間之長，還是教學(xué)任務(wù)之繁重，都是任何一個(gè)學(xué)段的老師所無法比擬的！尤其是我們的年級校長，年級主任，班主任教師，每天有十幾個(gè)小時(shí)陪伴在同學(xué)們身邊。因?yàn)樯鐣暮裢议L的期待，學(xué)校的榮譽(yù)，學(xué)生的未來，這一副副重?fù)?dān)全都壓在他們身上。很多人羨慕老師們有寒暑假，但是沒有人知道，他們中的很多人都兼顧不了自己的小家。
特別像我們敬愛的'高校長，如今已經(jīng)八十多歲，在同齡人已經(jīng)含飴弄孫的年紀(jì)，卻依然堅(jiān)持在教育第一線，堅(jiān)持幾十年如一日的陪伴著我們一屆又一屆學(xué)生的成長。感動(dòng)濮陽十大人物、感動(dòng)中原十大教育人物、范縣十大奉獻(xiàn)人物、改濮陽功勛人物、好人，就是高校長愛生如子，為育人、為國育才的真實(shí)寫照，是我們每位師生的榜樣。但是因?yàn)樾闹杏写髳郏刂杏胸?zé)任，希望中學(xué)的每一位老師甘將心血化時(shí)雨，潤出桃李一片紅。同學(xué)們，你們是幸福的，老師就是快樂的；你們是進(jìn)步的，老師就是欣慰的；你們是成功的，老師就是優(yōu)秀的。愿我們師生攜手，砥礪前行，眾志成城，一起創(chuàng)造美好的未來!最后祝尊敬的各位、老師，萬事勝意，幸福安康！祝親愛的同學(xué)們，大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里！祝我們深深愛戀著的希望中學(xué)，再譜華章，前程輝煌！謝謝大家！
高一年級主任期中表彰會精彩講話稿 篇2
尊敬的各位老師，家長，親愛的同學(xué)們。
大家上午好！
我是高一某某班的某某某，在今天的期中考試表彰大會上，我能夠作為學(xué)生代表上臺發(fā)言，感到非常榮幸。緊張的期中考試已落下了帷幕，我們前進(jìn)的腳步卻不能有絲毫的停留，面對期中考試的成績，我們要有更加理性的思考。我們既不能盲目樂觀，沉浸在成績好的喜悅中而忽視自己很多還未暴露出的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)；也不宜妄自菲薄，灰心喪氣，從此一蹶不振。我們應(yīng)該學(xué)會在考試失利中尋找問題，尋找差距，更好地前行。
接下來我和大家交流幾點(diǎn)我的學(xué)習(xí)心得體會，希望能與大家共勉。
一、重視周測試卷 升入高中以來，我們每周都會進(jìn)行測試，不少同學(xué)都把分?jǐn)?shù)和排名看得十分重要，反而忽略了我們在測試中出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問題。周測試卷上的考題都是我們的老師辛辛苦苦從往年的模擬卷中精挑細(xì)選選出來的，每道題都很有代表性，甚至還會有高考真題。每一周的測試都是對我們這一周所學(xué)的知識的一個(gè)系統(tǒng)的檢驗(yàn)，所以我們要認(rèn)真對待，認(rèn)真糾錯(cuò)，把所考的知識點(diǎn)牢固掌握，最好能做到舉一反三。只有這樣，才能最大限度地發(fā)揮每一次周考的作用，從而在一次一次的訓(xùn)練中不斷地反思提升自己。
二、培養(yǎng)發(fā)問精神 問是解決疑惑的重要途徑，現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都已養(yǎng)成了不懂就問好習(xí)慣，但是我們遇到不會的題首先要獨(dú)立思考，在多方思考無果后才可以去詢問老師，因?yàn)橥纯嗟乃伎贾苯釉儐柪蠋煹脕淼拇鸢肝覀兙筒粫忻┤D開的頓悟。之所以首先選擇問老師，是因?yàn)槔蠋熤v解得更細(xì)致，更系統(tǒng)化，而且我們的詢問也能讓老師明白同學(xué)們知識掌握的情況。其次是問同學(xué)，同學(xué)之間的互相問答，互相提高，既解決了問題，也在相互探討學(xué)習(xí)中增進(jìn)了友誼。另外我們不要只問其一，不問其二，也就是不要只問這道題是怎么做的或是只問個(gè)答案，而是要把這道題所涉及的知識點(diǎn)也要弄清楚，問透徹，牢固掌握，這才達(dá)到質(zhì)疑的終極目的。
三、培養(yǎng)專注力 專注力是影響我們學(xué)習(xí)效率的重要因素。一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，一樣的老師，而考試成績卻會有明顯的差距，甚至有的同學(xué)認(rèn)為自己比別人更努力，可成績卻不理想。我認(rèn)為還是因?yàn)閷Ｗ⒘Σ粔颍n堂上的注意力不夠集中，聽了就忘，甚至理解的似是而非，課下也沒有及時(shí)弄懂；讀背任務(wù)，讀了很多遍還是記不住。所以不管是課堂聽講課文一定要做到精神高度集中，心無雜念。
四、培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài) 。高中三年，我們要經(jīng)歷大大小小無數(shù)次考試，誰也不敢保證自己永遠(yuǎn)立于不敗之地。成績進(jìn)步固然令人欣喜，但是欣喜過后我們要學(xué)會反思自己還有哪些不足，哪些需要改進(jìn)的地方；成績退步了更不要垂頭喪氣，我們要告訴自己，考試失利一定是我近期的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)思路有點(diǎn)小問題，我們要及時(shí)調(diào)整自己。高考說到底是考察一個(gè)學(xué)生的終極學(xué)習(xí)能力，這種學(xué)習(xí)能力首先要求我們要具備積極樂觀，陽光自信，善于反思，永不服輸?shù)男膽B(tài)。
同學(xué)們，理想點(diǎn)亮人生，勤奮鑄就輝煌。今日的表彰大會不是結(jié)束，而是征程的開始。在此我向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：我們要以一帶三，以三帶眾，在班級、年級、全校形成敢于挑戰(zhàn)、勇于對標(biāo)，奮勇爭先的學(xué)習(xí)氛圍，今天我們因考入某某一中為榮，20__年高考，我們要攜手為某某一中再創(chuàng)新的輝煌！謝謝大家！
高一年級主任期中表彰會精彩講話稿 篇3
吳校長、各位班主任、全體同學(xué)們：
今天，我們20__級高一年級在此召開前期總結(jié)暨表彰大會。從九月一日開學(xué)至今，我們?nèi)w師生共同度過了一個(gè)多月的時(shí)光，我們的老師們在努力地工作，同學(xué)們在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，逐漸融入了贛馬高中，成為贛馬高中的一員。今天在這個(gè)大會上我們表彰了一百多名成績優(yōu)異的同學(xué)，其實(shí)他們只是我們勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)中杰出的代表，在我們同學(xué)中還有一大批勤奮刻苦、成績優(yōu)秀的學(xué)生，他們同樣是值得驕傲和自豪的。希望全體的同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，形成比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)氛圍，在下次以及今后的考試中都能在原有的基礎(chǔ)上取得進(jìn)步。
開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)校總體的工作部署，結(jié)合我們年級的實(shí)情明確提出了前期的工作重點(diǎn)，即：狠抓常規(guī)管理，特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。一個(gè)多月來，經(jīng)過全體師生的共同努力，養(yǎng)成教育已經(jīng)初見成效，同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的改善，已經(jīng)慢慢的在適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)和生活，由于時(shí)間關(guān)系就不再列舉了。
但是，我們在看到成績和進(jìn)步的同時(shí)，還應(yīng)該看到有些地方做的與預(yù)期差距較大。從學(xué)習(xí)方面看，有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，退步較大;一部分學(xué)生由于沒有做好初高中的順利接軌，產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，甚至有逃學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生;在出勤時(shí)間、就寢紀(jì)律等方面還存在不少問題，環(huán)境衛(wèi)生的保持和維護(hù)還有待于進(jìn)一步提高，更為嚴(yán)重的是個(gè)別同學(xué)之間發(fā)生打架斗毆的嚴(yán)重違紀(jì)行為，這些問題的存在還需要我們進(jìn)一步的強(qiáng)化管理，同學(xué)們還要更加注意增強(qiáng)自律性、自覺性，服從管理。
針對上述的問題，在這里我給同學(xué)們提幾條建議和要求：具體概括為：樹立一種風(fēng)氣，堅(jiān)持三個(gè)學(xué)會，牢記八個(gè)嚴(yán)禁，養(yǎng)成八個(gè)習(xí)慣。
首先要樹立“勤奮、踏實(shí)、努力爭先”的年級學(xué)風(fēng)。
學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和好的氛圍。我們要通過一個(gè)階段的強(qiáng)化在年級內(nèi)形成競爭向上，你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。人的智商存在差異，但是，對于大家來說，智商不是決定性因素，導(dǎo)致大家成績差異的因素主要是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法。希望同學(xué)們少一份浮躁，多一份扎實(shí)，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方法的優(yōu)化，要根據(jù)自己的實(shí)際不斷調(diào)整學(xué)習(xí)方法，將勤學(xué)與巧學(xué)結(jié)合起來，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。通過每一位同學(xué)的不懈努力，在“勤奮、踏實(shí)、努力爭先”的氛圍中實(shí)現(xiàn)成績的提升。
其次，堅(jiān)持三個(gè)學(xué)會
要學(xué)會自我約束我國古代哲學(xué)家荀子說過：“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。”禮儀反映著一個(gè)人的教養(yǎng)和文明程度。中學(xué)生首先要知禮懂禮守禮。要有儀表之禮，著裝打扮要符合中學(xué)生的身份，具體要求在入學(xué)手冊上有規(guī)定，年級將在學(xué)校規(guī)定的基礎(chǔ)上出臺相關(guān)細(xì)則并進(jìn)行檢查處理。要注重言辭之禮，說話要明白、清楚、得體、禮貌、禮讓，體現(xiàn)文明，注意涵養(yǎng)，現(xiàn)在有不少學(xué)生語言很不文明，出口成臟，希望這些同學(xué)要特別注意。要學(xué)會處事之禮，比如，參加集會，要守時(shí)肅靜;發(fā)言要向師長聽眾致禮，發(fā)言結(jié)束要道謝;觀看演出、比賽，要適時(shí)鼓掌;做操要注意做好集體的一分子;升旗要端正態(tài)度，不影響他人，不要受他人的影響，甚至是上廁所，都要遵循規(guī)范。
要學(xué)會與人相處。同學(xué)們雖然不能說來自五湖四海，但是也是分布全縣，甚至有外縣的同學(xué)來求學(xué)，大家將在一起相處三年，因此要珍惜緣份，學(xué)會與人友好相處。要想與人友好相處簡單的說就是要接受他人并為他人接受，要避免自我中心、防范心理，閉鎖心理，不真誠，苛求他人等等。要做到心中有別人，學(xué)會忍讓，學(xué)會關(guān)心，要學(xué)會付出。
要學(xué)會學(xué)習(xí)初高中無論是學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)要求都有很大的不同，需要一個(gè)過渡轉(zhuǎn)型期，轉(zhuǎn)型不順利會帶來學(xué)習(xí)上的困難。鑒于時(shí)間關(guān)系，今天在此不展開說，只是簡單提示幾點(diǎn)：首先要處理好高中學(xué)習(xí)中的幾個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)習(xí)要有目標(biāo)計(jì)劃;要學(xué)會獨(dú)立思考;要堅(jiān)持復(fù)習(xí)鞏固;要通過作業(yè)解難;要學(xué)會系統(tǒng)概括;要能夠遷移創(chuàng)造。同時(shí)請同學(xué)們要處理好這樣幾個(gè)問題：要提高效率，要向45分鐘要質(zhì)量，同時(shí)要擠出課外時(shí)間去學(xué)習(xí)。要合理利用時(shí)間，處理好語數(shù)外三科之間的關(guān)系以及語數(shù)外和其他學(xué)科之間的關(guān)系，要合理安排時(shí)間，既要有重點(diǎn)，有側(cè)重，又要兼得。要處理好與老師和同學(xué)之間的關(guān)系。
其三、牢記八個(gè)嚴(yán)禁
年級在學(xué)校制定的《贛馬高中學(xué)生十八不準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，特別提出“八個(gè)嚴(yán)禁”，即：嚴(yán)禁在上課上學(xué)期間進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)，年級將適時(shí)組織人員進(jìn)行檢查;嚴(yán)禁攜帶管制刀具進(jìn)校園;嚴(yán)禁罵人、打架，特別是打群架和勾結(jié)校外人員打架;嚴(yán)禁擅自離校和夜不歸宿，外出要履行請假手續(xù)和學(xué)校關(guān)于進(jìn)出校門的相關(guān)規(guī)定;嚴(yán)禁翻越學(xué)校圍墻和非正常方式下樓;嚴(yán)禁偷盜和敲詐勒索，一經(jīng)查實(shí)報(bào)公安機(jī)關(guān)處理;嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入教室，禁止在休息時(shí)間玩手機(jī);嚴(yán)禁男女接觸過密。
這里，我要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)打架斗毆的現(xiàn)象。打架斗毆行為嚴(yán)重威脅他人的生命與健康，輕者違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重者構(gòu)成犯罪，將被追究刑事責(zé)任。從法律角度看，打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個(gè)：一個(gè)是“故意傷害罪”，另一個(gè)是“故意殺人罪”。《中華人民共和國刑法》對故意傷害罪的定義是：故意非法損害他人身體健康的行為。“打架斗毆”是一種典型的故意傷害行為。法律規(guī)定：“14周歲(包括14周歲)以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔(dān)刑事責(zé)任。16周歲(包括16周歲)以上的人，要對故意傷害致人輕傷以上的行為承擔(dān)刑事責(zé)任。根據(jù)刑法第134條的規(guī)定：犯故意傷害致人輕傷的處3年以下有期徒刑、拘役或管制;致人重傷的，處3年以上10年以下有期徒刑;致人死亡，或以特別殘忍手段致人重傷，造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑，無期徒刑或死刑。這里需要進(jìn)一步明確的是：聚眾斗毆，不計(jì)后果，欲置人于死地的行為應(yīng)認(rèn)定為故意殺人罪，最輕的也要判3～10年。
講到這里，有的同學(xué)可能會想：~~把人打成了輕傷怎么沒進(jìn)監(jiān)獄呢?事情是這樣的：法律規(guī)定故意傷害致人輕傷的，屬于自訴案件，受害者可以選擇是否追究加害人的刑事責(zé)任。通俗的講就是允許私了;故意傷害致人重傷或死亡的案件，屬于公訴案件，由檢查院提起公訴，不允許私了。當(dāng)然了，我們校園里發(fā)生的打架斗毆行為大多沒有造成重傷或輕傷的嚴(yán)重后果，還構(gòu)不成故意傷害罪，但已經(jīng)嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，是應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律處分的行為。學(xué)校已經(jīng)制定了《贛馬高級中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理規(guī)定》在規(guī)定中明確了處理意見。在此基礎(chǔ)上，年級對于處罰進(jìn)行進(jìn)一步的細(xì)化。對于打架斗毆的同學(xué)除了要求對受傷害的同學(xué)進(jìn)行醫(yī)藥費(fèi)和損失費(fèi)賠償外，還要根據(jù)情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處分，具體為：
1.參與打架斗毆的學(xué)生視情節(jié)輕重給予記過以上處分。
2.同學(xué)之間發(fā)生矛盾經(jīng)老師教育調(diào)解化解后，仍制造事端，造成打架斗毆事件的發(fā)生，對當(dāng)事人將從嚴(yán)處理。
3.三人以上聚眾斗毆者，為首者給予留校察看直至開除學(xué)籍的處分。
4.對邀約校外人員毆打本校學(xué)生者，給予留校察看直至開除學(xué)籍處分。
5.對挑撥、教唆、起哄、慫恿其他學(xué)生打架的學(xué)生，將作為參與打架者同樣處理，情節(jié)嚴(yán)重的從嚴(yán)處理。對以“勸架”為名參與打架者，同樣以參與打架處理。
以上八條“高壓線”請全體同學(xué)高度重視并嚴(yán)格執(zhí)行，不要抱著僥幸心理試圖碰觸，不要因?yàn)闆_動(dòng)而受到懲罰，不要因?yàn)榇笠舛惺軗p失。
其四、養(yǎng)成八個(gè)好習(xí)慣。
著名教育家魏書生先生要求中學(xué)生要養(yǎng)成八個(gè)好習(xí)慣，此處提出與大家共勉：1、定計(jì)劃的習(xí)慣;2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣;3、適應(yīng)老師的習(xí)慣;4、自己留作業(yè)的習(xí)慣;5、自己出考試題的習(xí)慣;6、整理錯(cuò)題集的習(xí)慣;7.篩選資料，總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣;8、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。
同學(xué)們，贛馬高中不張揚(yáng)，但她有思想，有個(gè)性;贛馬高中不完美，但她有追求永不放棄。我真誠地希望大家用心求取，成就自己的理想。學(xué)校的尊重與關(guān)注，讓大家創(chuàng)造夢想，學(xué)校的支持和鼓勵(lì)，讓大家為夢想拼搏;學(xué)校的期望和賞識，讓大家成就夢想。
我的講話完了，謝謝大家!