幼兒園大班畢業文藝演出晚會講話稿(通用3篇)
幼兒園大班畢業文藝演出晚會講話稿 篇1
各位賓、各位老師、家長、小朋友們:
晚上好!
伴隨著暑期的臨近,我們滿懷奮進的豪情,在這幼兒園大班畢業即將走上小學的美好時刻,我謹代表xx鎮教育總支向所有的'家長朋友、親愛的小朋友們、全體教職員工致以最真摯的問候!
20xx學年是xx鎮xx幼兒園收獲的一年,回首一年的工作,看到的是全體家長積極參與幼教事業的快樂,看到的是全體教職員工為促進幼兒的發展而辛勤努力的身影;看到的是小朋友見人會主動問好了、兒歌故事講得更棒了、繪畫畫得漂亮了;一張張胖嘟嘟的笑臉上洋溢著幸福和快樂,這一切都使我們倍感自豪和欣慰。
我們在即將過去的20xx學年里,在各級領導的親切關懷下,在社會各界和家長的大力支持下,我們始終秉承先進的教育理念和科學的教育方法,精誠團結,勇于進取,敢于拼搏,辦學質量及社會聲譽不斷提高,幼兒園各項工作得到上級領導和社會各界的高度評價,但我們xx鎮xx幼兒園的幼教事業才剛剛起步,搬遷到新的幼兒園才兩年時間,一切還在探索之中,我真誠希望xx幼兒園的全體教職員工,需更進一步精誠團結,奮力拼搏,開拓創新,勇于爭先,乘勝前進,為把xx幼兒園建設成為家長放心,幼兒開心,教職園工舒心的高品牌省級示范性幼兒園而努力奮斗!
現在讓歌聲與微笑同在,祝福與快樂同行。歡快的樂曲洋溢著喜慶,優美的舞姿抒寫新的篇,亮麗的歌喉唱響人生的起點。讓我們xx幼兒園的小朋友們用甜甜的歌聲,優美的舞蹈表達自己的快樂心情,讓美麗的夢想從這里起航。
讓我們一同祝愿小朋友們天天快樂、健康幸福、茁壯成長!
最后預祝大家在身體健康、闔家歡樂,心想事成!
謝謝大家!
幼兒園大班畢業文藝演出晚會講話稿 篇2
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、可愛的小朋友們:
大家好!
今天幼兒園的老師讓我談談教育孩子的一些心得體會,說真的我也不知道該說些什么,我就隨便說說,與在座的各位家長、老師交流一下。
孩子是家庭的希望,社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。家長對孩子的家庭教育負有不可推卸的責任,如何使家庭教育更加有效是每位家長都關注的。在此我談幾點自己的看法:
一、注重培養孩子的自理能力
現在這個階段我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好,所以不讓孩子動手做事,這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情,如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話,千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事,讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。獨立的能力不是天生的,是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。在學校里每當她回家告訴我說:“爸爸,我們老師今天表揚我了!給我貼小貼畫了!”這時我總要對她說:“佳敏讓爸爸抱抱你。”當我抱起她時用手在她背后輕輕地拍拍并擁緊一點兒。這樣她就會有一種自信,在這時候我會不失時機的說:“在家也要表現出色,自己的事情自己做,做好了爸爸也給你貼小貼畫。”她也會很認真的點點頭說:“嗯!”
二、重視孩子的道德培養
父母是孩子的啟蒙老師家庭是孩子的第一個學習場所,這是眾所周知的,孩子的模仿能力很強,當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事,小孩子很容易效仿。在這時,做父母的要敢于承認錯誤。記得有一次,我騎電動車帶著孩子過紅綠燈,碰到變燈,我看了看兩邊沒車剛要闖過去,女兒大叫:“紅燈!兒歌上說了紅燈亮了等一等。媽媽說過闖紅燈太危險。”我趕緊剎車,并向她道歉:“哦,爸爸錯了,爸爸以后再不闖紅燈了,小佳敏有錯也要改,知道嗎?”她開心的說:“知道了。”平時可以用提問的方式教育孩子,我認為這樣可以增加孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在小區里或是路上,遇到有亂扔垃圾的現象,我會問她這樣做是不是對。得到肯定的回答后我會告訴她怎樣愛護環境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力同時也讓她學會遵守社會公德。
三、注意與孩子的溝通
記得有一天早她媽媽給她穿好衣服,我催她快點上學,她撅著小嘴很不高興的樣子,我忙問她:“佳敏怎么了?為什么鬧脾氣了?”她很委屈的說:“媽媽給我穿系鞋帶的鞋,中午睡醒覺后我自己不會系鞋帶。”的確,那雙鞋挺暖和的,但讓孩子自己穿肯定有問題,我問:“那你自己想穿哪一雙呢?”她說:“我要穿那個粘帶的旅游鞋。”我讓她換上,她很高興的穿上,開開心心的上學了。
我女兒進入幼兒園近一年了,在這一年中的`變化是非常明顯的,從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪的,到哪天因生病沒給她請假都要哭;從見到親戚和單位同事、鄰居都不說話,到進入幼兒園就叫老師早,放學與老師說再見等等~~~~,讓我這個做家長的都感到欣慰和自豪。
我想,很多家長都會有這樣的一個習慣,就是問一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己,我也不例外,雖然,孩子還不會一五一十的向我描述她的幼兒園生活,但每次她的答案對我來說還是能讓我放心的。孩子對老師的肯定,是因為他覺得老師是安全的,是可以依賴的。所以,在這里我要向各位老師說聲“老師,辛苦了!”
幼兒園大班畢業文藝演出晚會講話稿 篇3
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們:
大家好!今天,我非常榮幸地參加Minnie的畢業典禮,并作為家長代表在此發言。這是我第一次以家長的身份站在講臺上面講話,感覺真的是完全不同。說實話有點緊張。
我此刻的心情和所有其他家長朋友一樣,心中充滿感激。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的老師們對孩子的關心與呵護,感謝你們長久以來的努力工作,感謝你們長久以來的默默奉獻,感謝你們長久以來的愛的行動,正是你們的努力、你們奉獻、你們的愛成就了孩子們的快樂、幸福和笑容。
Minnie是大班才轉園的,當時銘藍新開園。對于大班轉園我猶豫過,當我看到幼兒園的良好環境設施,特別是入園前王老師介紹的幼兒園的充滿童趣吊燈,避免交叉感染的毛巾擱架,小拖鞋,吸汗巾等等,體現了幼兒園的無處不精心,無處不細心,就義無反顧的把他送到了楓林華府銘藍。一年來,我更加確信我當初的選擇是正確的在與老師和小朋友的朝夕相處中,Minnie學會了互幫互助,團結友愛,樂觀上進。看著孩子在幼兒園里快樂的生活,健康的成長,養成了良好的生活學習習慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長,我感到很慶幸,慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了這個班級,選擇了這個班級非常敬業、充滿愛心的而且善于思考的幾位老師。
對于幼兒園的老師們的工作,我想說兩句話,工作態度上是“敬業的”,業務能力上是“職業的”。幼兒園老師的敬業精神體現在三個方面:對本職工作,勤勤懇懇,有“責任心”;對孩子體貼關懷,有“愛心”;對家長能尊重理解,有“理解寬容之心”。Minnie換牙期間,我一直擔心她在幼兒園的吃飯問題,于是我在家園聯系冊上給老師留言我對孩子吃飯的擔心。當孩子回家,我問:“沒牙的小老太太今天吃飯是不是最后一名?”。Minnie告訴我:“媽媽我今天吃飯是第二名,老師給我把黃瓜切成小塊塊了。”
說句心里話,在孩子即將畢業之際,我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產生的依賴心理,可以說,只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。假期里我盼望著孩子上學,因為我可以偷懶不再為一日三餐孩子的飲食發愁,每當假期結束第一天放學,孩子挺著鼓鼓的小肚子回家,雖然失落自己做的飯菜沒有幼兒園的香,但是還是感覺很欣慰。工作忙、加班,過了接孩子的點兒了:沒關系,老師一定在等著;孩子病了,暫時上不了幼兒園:沒關系,缺席的課程老師肯定能設法給補上;孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了:趕緊找老師幫忙給收拾收拾等等。這種依賴心理是建立相互理解和信任的基礎上的。
在敬業精神方面,幼兒園的老師們是無可挑剔的。幼兒園的優秀不僅體現在擁有一大批敬業的老師,更體現在這些老師具有豐富的幼教經驗、先進的教育理念。就是我們說的“職業教師” 。通過老師們的培育,孩子提高了自信心,學會了交朋友;提高了動手、表達、思維能力;也許最重要的是在學習中得到了快樂,學會了合作。在一起參加紫荊峪戶外爬山活動中,我們大一班去的幾個小朋友都完成了穿越。特別是在過程中孩子們互相鼓勵互相幫助,讓我覺得其中的過程才是真的是一種享受。
我們大一班的家長,是幾個班級中最熱情,最配合老師工作的。我們大一班的家長,或熱情、或活潑、或幽默、或周到我們因孩子而結緣,盡管孩子們畢業了,讓我們把這緣分持續下去,我們還要是朋友!。
接下來的話,Minnie媽媽是對小朋友講的。孩子們,你們即將離開幼兒園,未來更寬更廣的天地在等著你們,Minnie媽媽希望希望在未來的生活中,孩子們你們能拿出爬山過程中的勇氣和意志,把困難甩在身后,把勝利踩在腳下。
即將離校,依依不舍,唯有那段快樂時光與真摯的情感是孩子一生的珍藏與財富。時間也許會沖淡我們的回憶,但是,歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得!最后,讓我深情再一次道一聲:感謝你們!