小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿（精選33篇）

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇1

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我講話的題目是：珍惜時(shí)間新的一年即將到來。在我們還來不及回味20xx年的豐碩成果時(shí)，20xx已經(jīng)迎笑走來。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向20xx的準(zhǔn)備。是啊，歲月如梭，年復(fù)一年，我覺得無論做什么，都要懂得珍惜時(shí)間。

　　有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

　　一年過去之時(shí)，給我們帶來的感受決不像撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡(jiǎn)單。過去一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作人生的財(cái)富。而今天，成長(zhǎng)中的我們將又一次迎來充滿希望的新年。我們不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。二要見縫插針，持之以恒。只要我們有恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。那時(shí)，我們就能充滿自信地、捧著優(yōu)異的成績(jī)奉獻(xiàn)給我們的父母，奉獻(xiàn)給辛勤的老師，奉獻(xiàn)給即將扣響的新年的鐘聲!

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谛碌囊荒昙磳�來臨之際，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧!

　　今天我的講話到此結(jié)束謝謝大家。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇2

　　親愛的老師們同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我要和大家說說關(guān)于珍惜時(shí)間的話題。

　　當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你是否感覺到：枝頭上那點(diǎn)點(diǎn)鵝黃的嫩芽，是春天的微笑?天空中那歡暢可愛的小鳥，是春天的心跳?是的，春天是美好的!可是,我們永遠(yuǎn)能留住這美好的春光嗎?

　　高爾基曾經(jīng)說過“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”這句話就是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,它不會(huì)為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺的時(shí)候,時(shí)間又從你的美夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎?那就得靠自己把握時(shí)間。

　　時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒，就看你如何合理安排，也許有的人會(huì)在這一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而有的人可能在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢?比如說:一個(gè)班的同學(xué),每天在一起學(xué)習(xí)、生活,同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)好而有的學(xué)習(xí)不好呢?那是因?yàn)橛械娜顺浞掷�用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以他才有了更大的收獲!

　　花兒謝了有再開的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,而時(shí)間呢它還會(huì)有再來的時(shí)候嗎?時(shí)間是一去不復(fù)返的,我們不要把今天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情。

　　時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,不要害怕時(shí)間的無情,也不要感慨時(shí)間的短暫。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰，我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的美好時(shí)光。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇3

　　尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

　　珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

　　古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎?

　　商人說：時(shí)間就是財(cái)富;農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食;醫(yī)生說：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說時(shí)間是什么呢?其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰停留。當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候,時(shí)間從水盆里溜走了;當(dāng)你吃飯的時(shí)候,時(shí)間從飯碗里溜走了;當(dāng)你睡覺時(shí),時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎那就得靠你把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,并不是時(shí)間會(huì)多給你一份。一天有24個(gè)小時(shí),這是無法改變的。合理地利用時(shí)間,就是珍惜時(shí)間,不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的,它不會(huì)多給誰一分,也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里,人們所得到的結(jié)果不同呢比如說:一個(gè)班的同學(xué),每天在一起生活,學(xué)習(xí),同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢那是因?yàn)橛械娜顺浞掷�用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認(rèn)真思考,甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上,所以能夠取得好成績(jī)。

　　花兒謝了有再開的時(shí)候,草兒枯了有再綠的時(shí)候,同學(xué)們請(qǐng)你告訴我時(shí)間有再來的時(shí)候嗎?對(duì)、時(shí)間是一去不復(fù)返的,所以不要把今天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復(fù)明日,何時(shí)才是盡頭,況且人的一生能有幾個(gè)明天，人的生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時(shí)間既是短暫的,又是永恒的,時(shí)間的存在本身就是一種希望,所以不要害怕時(shí)間的無情,也不要感慨時(shí)間的短暫,我們應(yīng)該珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪,讓生命之舟與時(shí)間一起揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　青少年時(shí)期是我們這個(gè)人生中最寶貴的黃金時(shí)期,希望大家能從現(xiàn)在做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時(shí)再去悔恨自己當(dāng)初沒能珍惜時(shí)間而一事無成。只要我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間,便會(huì)擁有最大的幸福!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇4

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　同學(xué)們，你們會(huì)抓緊時(shí)間嗎?在生活中有一些關(guān)于珍惜時(shí)間的故事嗎?

　　晚飯后，我準(zhǔn)備休息一會(huì)兒寫日記。媽媽說：“你可以趁休息的時(shí)候先想想怎么寫日記呢!”我說：“好!”我想著想著，突然感覺到，今天的日記內(nèi)容是關(guān)于珍惜時(shí)間的，那我可以在刷牙、洗臉的時(shí)候思考我的日記呢!反正這些事情馬上也要做的，這不也是珍惜時(shí)間的'好方法嗎?

　　我一邊洗漱，一邊思考，這樣做，確實(shí)節(jié)約了一點(diǎn)時(shí)間。但其實(shí)，我還是拖拉了，本來這篇日記可以星期六完成的，可是，我卻把這篇日記留到了星期天晚上，我沒有合理地安排好我的時(shí)間，沒有做好時(shí)間的小主人。二年級(jí)的時(shí)候，我們也學(xué)過一篇課文《一分鐘》，元元就是因?yàn)槎嗨�了一分鐘，所以，他路上遇到紅綠燈，錯(cuò)過公交車，上學(xué)遲到了二十多分鐘，這些麻煩都是他拖拉造成的。

　　從今天起，我也不要再拖拉了，合理地安排好時(shí)間，利用好時(shí)間，做好時(shí)間的小主人。

　　老師點(diǎn)評(píng)：小作者非常可愛，從正反兩方面，用事例說明自己是怎樣利用時(shí)間的，有方法，也有不足，從文中可以看出，孩子有了一些時(shí)間的觀念，認(rèn)識(shí)到了拖拉的不良后果，知道要好好利用時(shí)間，做好時(shí)間的小主人。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇5

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是“珍惜時(shí)間，復(fù)習(xí)迎考”。

　　時(shí)間如水，悄然流逝。轉(zhuǎn)眼間，又一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活接近尾聲，又一個(gè)期末考試將要如約而至。

　　考試是我們學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要的組成部分，目的是檢查和發(fā)現(xiàn)大家一學(xué)期以來在學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、知識(shí)、能力、方法等方面存在的不足，通過考試提醒大家反省自己的學(xué)習(xí)狀況，并在下一階段有針對(duì)性地促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。因此，面對(duì)即將到來的期末考試，我想和同學(xué)們共同分享以下幾點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：

　　第一做到新舊結(jié)合。孔子曰，“溫故而知新”，合理制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，在掌握新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固舊好舊知識(shí)，讓新舊知識(shí)的學(xué)習(xí)齊頭并進(jìn)。

　　第二做到靜動(dòng)結(jié)合。各科的知識(shí)本身是靜態(tài)的，而知識(shí)的運(yùn)用則是動(dòng)態(tài)的。靜態(tài)的知識(shí)需要閱讀、記憶，而把知識(shí)內(nèi)化為自己的能力，則需要理解知識(shí)的結(jié)構(gòu)、規(guī)律，感悟知識(shí)的內(nèi)涵，只有這樣，才能將知識(shí)應(yīng)用自如、融會(huì)貫通。

　　第三做到點(diǎn)面結(jié)合。學(xué)習(xí)需要勤奮而又智慧，一篇篇文章，一個(gè)個(gè)單詞，一串串公式，一條條定理，在復(fù)習(xí)中要善于把這些零碎的知識(shí)點(diǎn)分成塊連成線，形成完整的知識(shí)鏈條，有效的知識(shí)板塊，只有做到“點(diǎn)”與“面”的結(jié)合，才能達(dá)到事半功倍效果。

　　第四則是要做到勞逸結(jié)合，珍惜時(shí)間。科學(xué)有效的用腦，才能讓自己在考場(chǎng)上充分發(fā)揮水平，而珍惜時(shí)間則是取得良好成績(jī)的必要條件。有人說一個(gè)用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!魯迅先生正是把別人喝咖啡的時(shí)間用在寫作上，把一些零散的時(shí)間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑，這都提醒我們，要學(xué)會(huì)“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。

　　人生不拼不精彩，考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”請(qǐng)相信，所有的付出，都會(huì)有結(jié)果;所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。最后，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍卸寄苋〉脙?yōu)異的成績(jī)，更祝初四年級(jí)的師兄師姐們能在五天后的中考中金榜題名，創(chuàng)造屬于世紀(jì)陽光的輝煌，我們期待你們的卓越表現(xiàn)，一起為你們加油!

　　謝謝大家，我的演講結(jié)束。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇6

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。面對(duì)今年的六月，我們?nèi)詫⑴�荊斬棘，奮然前行。

　　雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰!

　　任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們學(xué)做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。古人云：艱難困苦，玉汝于成。青春的腳步如行云流水，青春的歲月容不得半點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。

　　大家都知道一個(gè)簡(jiǎn)單的道理，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。縱觀世界歷史，上至達(dá)官顯貴、下至平頭百姓但凡取得成就者無不付出了百倍的辛勞。珍惜青春年華，大家應(yīng)該怎樣去對(duì)待今天的學(xué)習(xí)和生活呢?在這里和大家分享幾點(diǎn)想法，供大家參考。

　　第一、要明確到校學(xué)習(xí)的目的。希望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g要經(jīng)常問自己這樣兩個(gè)問題：一是我來這兒做什么?二是我將成為一個(gè)怎樣的人?要把這兩個(gè)問題在不同時(shí)期的答案作為自己不同時(shí)期前進(jìn)道路上的航標(biāo)，一步步的來修正航向，一步步地向著自己的人生目標(biāo)進(jìn)發(fā)。現(xiàn)在你所付出的一切，都是值得的。請(qǐng)堅(jiān)信，彩虹總在風(fēng)雨后。

　　第二、在校學(xué)習(xí)生活中，要放棄一些愛好和雜念，要舍得付出大量的努力和勤奮，要竭盡全力。

　　第三、要講究學(xué)習(xí)方法。各科要平衡發(fā)展，切記不能偏科。要注重知識(shí)的積累和學(xué)習(xí)的效率，要能夠合理安排在校的學(xué)習(xí)計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)，要確定一個(gè)明確的目標(biāo)，并通過努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這樣才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　第四、要注意身體。要做到勞逸結(jié)合，休息好了才能學(xué)習(xí)好，晚上不要熬夜，白天才能精力充沛。

　　同學(xué)們，初中階段是人生當(dāng)中最美好的黃金時(shí)期，是大家積聚力量、提升素質(zhì)、形成美德的重要時(shí)期，也是人生道路上最初的拼搏時(shí)期，希望大家不要給自己的人生留下遺憾，科學(xué)合理地利用時(shí)間,用好學(xué)習(xí)的每一分鐘，提高自己的學(xué)習(xí)效率。

　　只要盡全力了，無論學(xué)的得怎么樣，都不會(huì)有遺憾了，也就無愧于自己和所有關(guān)愛著你們的人了。

　　希望大家可以像高爾基所說，撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上一樣，抓緊一切時(shí)間讀書，用人類的智慧、人類的文明來武裝自己，使自己真正成為全面發(fā)展的高素質(zhì)的新一代社會(huì)主義建設(shè)和接班人。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門就會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來!

　　為了追求生命的價(jià)值，決不能在挫折面前低頭。

　　未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中!

　　以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇7

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我發(fā)言的題目是《抓住今天，珍惜今天》。

　　在不知不覺中，我們已經(jīng)到了新學(xué)期的尾聲，我們也走進(jìn)了六月。那么在過去的一個(gè)學(xué)期中你又做了些什么呢，在努力調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)?還是依然舍棄不了對(duì)玩的深深熱戀。想著怎么在學(xué)校“苦熬”呢?人們一定很想往明天，因?yàn)槊魈焓俏粗�的，大家一定�?huì)把這個(gè)未知量想的特別完美，特別隨心所欲。明天是美好的，明天是令人向往的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

　　我們每天匆匆的走進(jìn)教室，走出教室，然后再走進(jìn)教室，反復(fù)往返，我們到底在干什么呢?初三的同學(xué)一定會(huì)感覺得到，一天天怎么這么快啊，還沒等我把作業(yè)做完，時(shí)間已經(jīng)過去一個(gè)月了，還沒等我開始復(fù)習(xí)，離中考就僅剩不到七十天了，在校時(shí)間還不到50天了，還沒等我到辦公室問題，這一周已經(jīng)悄然逝去了。

　　也許大家們都有過這樣的感受，總是羨慕那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，想自己為什么會(huì)比他們差，總會(huì)暗下決心明天我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)自己的期望，課上一定集中精力聽講，不放過每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在家一定做完作業(yè)梳理好今天的內(nèi)容，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)課本。可是真正到了這一天，又會(huì)這樣想，今天我還沒投入進(jìn)去，明天一定會(huì)好的，一定會(huì)學(xué)到知識(shí)的，可是這一天有沒有做，那么你不禁又會(huì)感慨，今天的時(shí)間又被我浪費(fèi)了，今天好好休息休息明天一定去學(xué)習(xí)，可是明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。等待明天，但明天到底是那一天呢?倒不如果斷的在今天踏踏實(shí)實(shí)，堅(jiān)持到底。親愛的同學(xué)們，既然今天已經(jīng)來了，就讓我們果斷的放下明天，微笑面對(duì)今天，勇敢的憧憬明天，因?yàn)椤�—抓住了今天，明天�?huì)更好。抓住了今天，才不會(huì)在另一個(gè)今天后悔這個(gè)今天。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇8

　　親愛的老師們同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是：珍惜時(shí)間

　　東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。"新的一天又開始了，有同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學(xué)卻顯得無所事事;有同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學(xué)在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦;有同學(xué)卻身在教室、心在其它地方玩耍。

　　偉大的文學(xué)家高爾基說過：“青春是有限的，但是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春，去創(chuàng)造無窮的智慧。”同學(xué)們，時(shí)間老人是公平，慷慨的，每人每天都24小時(shí)。可時(shí)間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時(shí)間老人會(huì)無意停下腳步，與你一起合奏美妙的交響曲;聚精會(huì)神的課堂，時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香;全身心投入的晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣懶惰、散漫者只能被時(shí)間毫不留情地留下刺眼的分?jǐn)?shù)，留一頭白發(fā)，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦同學(xué)們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識(shí)的海洋是廣闊無垠的，學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。一個(gè)真正渴望得到知識(shí)的人必須珍惜時(shí)間，勤奮努力，練就堅(jiān)持不懈的頑強(qiáng)毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

　　歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽(yù)為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學(xué)家牛頓，很少在晚上二三點(diǎn)鐘以前睡過覺，為完成實(shí)驗(yàn)，常常徹夜不眠。那種苦學(xué)精神是很可貴的。

　　人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，明天將交給夢(mèng)想，你所能把握的，就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好時(shí)光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁校園的時(shí)候，同學(xué)們，珍惜時(shí)間，辛勤的耕耘吧!努力學(xué)習(xí)一定會(huì)給你帶來成功!謝謝大家我的演講完畢!

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇9

　　尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天我在國(guó)旗下發(fā)言的題目是《珍惜時(shí)間》。小時(shí)候，老師曾經(jīng)出過一個(gè)謎語：“最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么?”年幼的我們瞪大了雙眼，不知怎樣回答。老師沒有說話，轉(zhuǎn)過身去，在黑板上鄭重地寫下了兩個(gè)大字：“時(shí)間”。從此，“時(shí)間”這兩個(gè)字就深深地刻在我心中，那么深，那么難以磨滅。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時(shí)間是什么?農(nóng)民說：“時(shí)間是糧食。”工人說：“時(shí)間是財(cái)富。”軍人說：“時(shí)間是勝利。”我們說：“時(shí)間是進(jìn)步，時(shí)間是榮譽(yù)”，“時(shí)間就是力量。”任何工作都要在時(shí)間中顯現(xiàn)，任何生命都要在時(shí)間中誕生，任何財(cái)富都要在時(shí)間中創(chuàng)造珍惜時(shí)間，就是珍惜生命!

　　時(shí)間是公平的，又是可伸縮的。如果我們用分來計(jì)算時(shí)間，就會(huì)比用“時(shí)”來計(jì)算的人多了59倍的時(shí)間!

　　同學(xué)們，珍惜時(shí)間將會(huì)贏得一切。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，珍惜自己的每一分鐘，不浪費(fèi)別人的每一分鐘，做一個(gè)守時(shí)、守信的人!

　　我的發(fā)言就到這里，謝謝大家!

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇10

　　親愛的同學(xué)們，老師們：

　　大家好!

　　時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí);時(shí)間也是偏私的，給任何人都不是二十四小時(shí)。那么，有些人的時(shí)間都去哪兒了?今天我國(guó)旗下講話的題目就是《時(shí)間都去哪兒了》

　　兩千年前，一位偉人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起了逝去的時(shí)間與事物，給出了一個(gè)千古流傳的感嘆：“逝者如斯夫!”

　　在我們的青春中，就像與時(shí)間賽跑，在人生的起跑線上，時(shí)間是我們最大的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，它不會(huì)等待我們。當(dāng)人生的哨聲響起，只有奮力追逐，跌倒了，沒關(guān)系，爬起來，繼續(xù)跑，時(shí)間不會(huì)倒流，因?yàn)榍啻簩?duì)每個(gè)人只有一次。

　　古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多人能把這句話背得滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎?

　　時(shí)間是公平的裁判者，它不會(huì)多給你一分也不會(huì)少給你一秒，一天有24小時(shí)，這是無法改變的。但為什么在相同的時(shí)間里，人們得到的結(jié)果不同呢?比如一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活、學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，有的人學(xué)習(xí)好而有的人學(xué)習(xí)不好呢?魯迅先生以各種形式鞭策自己珍惜時(shí)間，努力工作，有人說他是天才，可是他自己說：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了寫作上。”對(duì)啊，學(xué)習(xí)好壞不正是這樣嗎?新的一天開始，有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，而有的卻無所事事;有的同學(xué)在預(yù)備鈴響之后早已進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，而有的同學(xué)在老師上課后還在找卷子;有的同學(xué)在上課時(shí)專心致志，不浪費(fèi)一分一秒，而有的同學(xué)卻開開小差，做做小動(dòng)作……

　　同學(xué)們，對(duì)我們而言，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)。一位考上清華大學(xué)的學(xué)生感嘆通往清華北大的路是用一張張?jiān)嚲礓伋傻模�而連接這一張張?jiān)嚲淼氖呛顾�和時(shí)間。所以當(dāng)我們對(duì)著成績(jī)單感嘆自己為什么比別人低那么多分時(shí)，更應(yīng)該反思考前我比別人少學(xué)了多少時(shí)間，零碎的時(shí)間是否積攢地用了下來。

　　面對(duì)中考，我們需要分秒必爭(zhēng)、風(fēng)雨兼程。我們有不一樣的目標(biāo)，但同樣的是奮斗，每天醒來，我們都需要告誡自己：把握好每一分鐘，因?yàn)榱髂晁扑�，時(shí)間給丟失者留下的是遺憾和惆悵，時(shí)間給珍惜者獻(xiàn)上的是壯美的人生。

　　時(shí)間之輪永不停息，同學(xué)們，讓我們緊張起來、行動(dòng)起來，讓初中三年中的每一分鐘都發(fā)出更多的光和熱，讓我們把握現(xiàn)在，贏在當(dāng)下，成就未來。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇11

　　親愛的老師們同學(xué)們:

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。

　　兩千年前，一位哲人立于河邊，面對(duì)奔流不息的河水，想起逝去的時(shí)間與事物，發(fā)出了一個(gè)千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　時(shí)間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，同樣，時(shí)間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

　　然而，時(shí)間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們?cè)谟邢薜纳�命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因?yàn)楸е�“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時(shí)間，在他們眼里時(shí)間是漫長(zhǎng)和無謂的，而當(dāng)他們回過頭之后，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間的可貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！

　　時(shí)間一步一步，永不返回。而這又正告誡我們莫把寶貴的光陰度，要珍惜時(shí)間，愛護(hù)生命，利用每分每秒。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。老師們，同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時(shí)間吧！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇12

　　老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。同學(xué)們，當(dāng)鮮艷的五星紅旗又一次在我們校園里冉冉升起、莊嚴(yán)的國(guó)歌聲再次奏響的時(shí)候，我的腦海里又浮現(xiàn)出了本學(xué)期開學(xué)時(shí)同學(xué)們第一天到校報(bào)到的情景，那一切仿佛就在昨天。然而，事實(shí)卻告訴我們：本學(xué)期時(shí)已過半——今天已是第十三周星期一了！此時(shí)，我不得不感嘆：“時(shí)間過得太快了！”

　　是呀，時(shí)間的確不等人啊，正如朱自清先生所說的一樣：“燕子去了，有再來的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候，聰明的你們，請(qǐng)告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，無數(shù)優(yōu)秀的人總是把時(shí)間抓得死死的，一時(shí)一刻也不敢懈怠。珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人屬于勤奮的人。而勤奮的人屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；正是因?yàn)榍趭^，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論，中國(guó)古人才給我們留下了“懸梁刺股”、“鑿壁借光”等千古美談。正處于學(xué)習(xí)階段的同學(xué)們，更應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、勤奮學(xué)習(xí)的精神。只有這樣，你們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，才能在期末考試中獲得理想的成績(jī)。

　　同學(xué)們，勤奮學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生應(yīng)有的態(tài)度。所以勤奮學(xué)習(xí)最關(guān)鍵是要做到想學(xué)、愿學(xué)、主動(dòng)去學(xué)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)、我想學(xué)”。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與害怕付出自己的勞動(dòng)，怎么能學(xué)懂知識(shí)和掌握好知識(shí)呢？又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)、出類拔萃呢？“一分耕耘，一分收獲”，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”這些道理一聽就懂，但關(guān)鍵是要付諸行動(dòng)。過去的已經(jīng)沒法改變了，我們只有立足現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在的一分一秒，勤奮努力，才能在本學(xué)期甚至將來獲得優(yōu)異的成績(jī)。現(xiàn)在，天氣越來越冷了，我們應(yīng)該用頑強(qiáng)的意志和勇于戰(zhàn)勝困難的決心，努力克服困難，盡心盡力地刻苦學(xué)習(xí)，珍惜本學(xué)期剩下的所有時(shí)間。

　　同學(xué)們，請(qǐng)牢記：“盛年不重來，一日難在晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。“天才出于勤奮”這些智慧警言，從現(xiàn)在開始，珍惜時(shí)光、勤奮學(xué)習(xí)吧！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇13

　　老師們，同學(xué)們：

　　今天我講話的題目是《珍惜時(shí)間》

　　元旦即將到了，在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿懷希望和憧憬，做好奔向準(zhǔn)備。我覺得無論做什么準(zhǔn)備，都要懂得珍惜時(shí)間。

　　富蘭克林有句名言：“你熱愛生命嗎？那么請(qǐng)別浪費(fèi)時(shí)間。因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”對(duì)時(shí)間的態(tài)度，可以驗(yàn)證一個(gè)人的世界觀。有人說，人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生是無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。

　　在一天快要結(jié)束的時(shí)候，大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一天的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間：老師上課時(shí)，你是否因?yàn)橹�識(shí)的枯燥難懂而放棄聽講？在家中做作業(yè)時(shí)，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光？在周末，你是否因?yàn)樨澩娑鵁o暇顧及書本？

　　同學(xué)們，一年過去之時(shí)，給我們帶來的感受決不如撕去日歷小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，大家在老師和家長(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jī)。快樂與悲傷，成功與失敗……都將化作人生的財(cái)富。而今天我們將又一次迎來充滿希望的新年。大家不禁要感嘆時(shí)間過得太快了。期中奮斗的硝煙似乎剛剛消退，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了。面對(duì)緊張的期末考試，有兩個(gè)辦法教給大家：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出了59倍！二要見縫插針，持之以恒。“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針。”只要我們保持“擠”的恒心與韌勁，鍥而不舍，就一定能把枯燥變成愉快，把有限的時(shí)間變成無限的力量。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇14

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天，我國(guó)旗下講話的題目是《珍惜時(shí)間》。

　　珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。

　　古人曾告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，可是你真正懂得它的含義嗎？

　　“世界上最長(zhǎng)而又最短，最快而又最慢，最平凡而又最珍貴，最容易忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。”沒人會(huì)慷慨的浪費(fèi)自己的生命，但很多人卻不懂得珍惜自己的時(shí)間。

　　凡是有成就的人都是懂得珍惜時(shí)間的人，我們熟知的魯迅先生就是一個(gè)珍惜時(shí)間的典范。魯迅十二歲在讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)；為避免影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時(shí)間。他說過：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”在魯迅的眼中，時(shí)間就如同生命。

　　作為學(xué)生怎樣贏得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間呢？

　　一、 善于制定計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)任務(wù)：要根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和自己的學(xué)習(xí)狀況來安排計(jì)劃，使自己清楚地意識(shí)到每天必須要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。

　　二、 用頑強(qiáng)的毅力，排除對(duì)學(xué)習(xí)的干擾：要想獲得更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，就要在克服困難，實(shí)現(xiàn)志向的過程中磨煉自己的毅力。

　　三、善于利用零碎時(shí)間：達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間”。一個(gè)人如果認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要，感到時(shí)間的緊迫，就會(huì)自覺地去利用零碎時(shí)間。

　　四、朋友要挑選：學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，要與有志氣，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來往。如果交上了不求上進(jìn)，整天無所事事的朋友，并仿效起來，那么，自己的學(xué)習(xí)時(shí)間必然會(huì)一天天少起來。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人差呢？所以我們要認(rèn)真上好今天的每堂課，做好今天的每一次作業(yè)，讀好今天的每一本書，干好今天的每一件事！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇15

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家好！

　　我是初三的xx同學(xué)。我很高興能站在講臺(tái)上給初三最后一期的大家做演講。

　　我今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。我提前花了一周時(shí)間準(zhǔn)備這次演講。只希望大家聽完我今天的演講，能有所感悟，有所行動(dòng)，這就是我今天演講的意義。

　　從古至今，有多少人感嘆時(shí)間的流逝，有多少人為時(shí)間的流逝感到惋惜。著名詩人李隆基曾在《好時(shí)光寶髻偏宜宮樣》中寫道：“人少了，就不會(huì)有好時(shí)光。”陶淵明也在《雜詩》中寫道：“及時(shí)行動(dòng)力，歲月不等人。”他們不就是想告訴我們珍惜時(shí)間嗎？同學(xué)們想一想，我們生命中有多少時(shí)間是值得花的，哪怕我們每一次都花

　　個(gè)人的平均年齡是80歲，除了我們?cè)诂F(xiàn)階段努力成長(zhǎng)的二十年，除了在我們最后基本上都是病痛纏身的二十年里，就剩下的中間的四十年了。我們?cè)谒氖�年里，能干些什么，�?shí)際上又能真正能干出些什么來。都取決于我們是否能懂得時(shí)光的重要性，取決于我們是否懂得珍惜時(shí)光你。這才是值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?/p>

　　我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，世界這么大，好玩的地方這么多，好吃的東西我們也想要去吃。在以后我們還會(huì)有很多很多我們想要去做的事情。所以我們要趕緊趁著現(xiàn)在還可以努力的時(shí)候多用心讀點(diǎn)書，多勤奮學(xué)習(xí)，為我們以后將來的前途打下一個(gè)好的基礎(chǔ)，我們才會(huì)有更多的選擇權(quán)來決定我們以后要過怎樣的人生。才能有能力去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才能夠想去玩的時(shí)候就去玩，想去吃的時(shí)候就去吃。

　　同學(xué)們，時(shí)光是會(huì)在我們不經(jīng)意間流逝的，過一天就少一天。我不希望看到同學(xué)們現(xiàn)在虛度著光陰，在該努力的時(shí)候不努力，等將來我們老了的時(shí)候，我們還坐在家中破舊的大門前，來感嘆時(shí)光的流逝，來后悔當(dāng)初的不努力。那個(gè)時(shí)候就已經(jīng)很晚了。

　　如果我們現(xiàn)在選擇安逸的生活，那么在我們以后的未來的幾十年里，都會(huì)為我們這片刻的安逸來買單。所以同學(xué)們，我們真的沒有多少時(shí)間了，中考離我們?cè)絹碓浇�，我們要趕緊珍惜住最后的學(xué)習(xí)時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏。讓我們?yōu)槲覀円院竽苓^上更好的生活而奮斗吧！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇16

　　老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　20xx年正揮舞著雙手向我們走來，我們即將走進(jìn)全新的20xx，告別我們付出辛勞也獲得收獲的20xx，我們值得自豪和高興。回首昨天，我們?nèi)�體師生用自己的實(shí)際行動(dòng)為三實(shí)小譜寫了一曲曲美妙而動(dòng)人的樂章，贏得了社會(huì)廣泛的贊譽(yù)。如今，期末考試即將來臨，我們又該如何迎戰(zhàn)?

　　也許，你在感嘆時(shí)間過得太快;也許，你在抱怨時(shí)間不足;也許，你已經(jīng)覺得疲憊不堪。但自己的路還得自己來走，期末考試還得考出一個(gè)令人滿意的成績(jī)。美國(guó)進(jìn)步女作家安娜·路易斯告訴我們：“與其咒罵黑暗，不如燃起一支明燭。”是啊，何不讓我們?cè)谛睦锶计鹨恢Э炭鄬W(xué)習(xí)、努力進(jìn)取的明燭?心若改變，態(tài)度跟著改變;態(tài)度改變，習(xí)慣跟著改變;習(xí)慣改變，學(xué)習(xí)成績(jī)跟著改變。所以，對(duì)于期末考試——本學(xué)期最后的沖刺，我們必須嚴(yán)陣以待，以百分之兩百的力量來跑完它。

　　首先，我們要統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。有人說，一個(gè)用“分”計(jì)算時(shí)間的人，比一個(gè)用“時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間多出59倍!那么，我們也來用“分”計(jì)算時(shí)間。30分鐘完成的作業(yè)，何不15分鐘完成?閑聊、嬉戲的時(shí)間，何不用來期末復(fù)習(xí)?

　　其次，我們要見縫插針，持之以恒。“見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。上學(xué)路上，何不記幾個(gè)公式?課間跟同學(xué)閑聊時(shí)，何不背首古詩?睡前無聊地想事情時(shí)，何不再想一遍老師課堂上講的重點(diǎn)?只要我們?cè)浮皵D”、想“擠”、善“擠”，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把有限的時(shí)間變成無限的力量!

　　來吧，同學(xué)們，和時(shí)間賽跑，用行動(dòng)鑄就期末考試的輝煌!

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇17

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，我國(guó)旗下講話的主題是：珍惜時(shí)間，做學(xué)習(xí)的主人。

　　我國(guó)偉大的思想家、文學(xué)家魯迅先生，非常珍惜時(shí)間，他有一句至理名言：時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命。魯迅確實(shí)惜時(shí)如命，他把別人喝咖啡、聊天的時(shí)間都用在了工作和學(xué)習(xí)上，他還以各種形式來鞭策自己珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)和工作。

　　珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間。時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要，時(shí)間不會(huì)為誰停留，當(dāng)你早晨洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，時(shí)間從水盆里溜走了；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗里溜走了；當(dāng)你睡覺時(shí)，時(shí)間又從你的睡夢(mèng)中溜走了。你想挽留時(shí)間嗎？那就得靠你自己去把握時(shí)間。合理地利用時(shí)間，才是珍惜時(shí)間的好方法，這樣才能不讓時(shí)間一分一秒地白白浪費(fèi)掉。

　　“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”歷史上，凡是有成就者都是少年立志，惜時(shí)如金，刻苦求學(xué)，矢志不渝的。像：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蘇秦懸梁刺股；西漢時(shí)匡衡鑿壁借光；偉大的文學(xué)家魯迅小時(shí)候用一個(gè)“早”字提醒和鞭策自己珍惜時(shí)間；牛頓為節(jié)省時(shí)間，一邊做實(shí)驗(yàn)一邊吃東西，把手表放到鍋里煮都不知道；雷鋒在看電影前幾分鐘還抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)；我國(guó)著名書畫家齊白石90歲的時(shí)候，還堅(jiān)持每天畫一幅畫，不讓一日閑過。

　　時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，它不會(huì)多給誰一分，也不會(huì)少給誰一秒。那為什么在相同的時(shí)間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說：一個(gè)班的同學(xué)，每天在一起生活，學(xué)習(xí)，同樣的環(huán)境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的人學(xué)習(xí)好而有的人學(xué)習(xí)成績(jī)還不理想呢？那是因?yàn)橛械娜藭?huì)充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認(rèn)真思考，甚至把別人玩的時(shí)間用在了讀書上，所以能夠取得好成績(jī)！

　　我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾講過：時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來，分秒必爭(zhēng)，充實(shí)過好每一天，作學(xué)習(xí)的主人。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇18

　　親愛的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　現(xiàn)代很少人認(rèn)為時(shí)間就是生命，的確時(shí)間的價(jià)值是人和珍寶多買不到的，因?yàn)闀r(shí)間是無價(jià)的，雖然說時(shí)間是無價(jià)的，作為學(xué)生的我們，更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間對(duì)我們來說是如此寶貴，僅有時(shí)間多了我們才能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)。有人說過‘浪費(fèi)時(shí)間，就等于浪費(fèi)生命。’是啊，你在浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，你的生命也流逝，我們雖然不能阻止生命消逝，但我們能夠好好的過每一分每一秒，讓自我的生命更加燦爛，讓自我僅有30歲，卻能做60歲的工作，這樣，我們的生命也就是算是另一個(gè)延長(zhǎng)

　　愛迪生12歲時(shí)黨報(bào)童，由于他抓緊時(shí)間孜孜不倦地學(xué)習(xí)，16歲就發(fā)明了電話自動(dòng)撥號(hào)機(jī)。而后，又在不斷努力中，發(fā)明電燈，在他79歲時(shí)，他對(duì)客人說‘我已經(jīng)135歲了。’

　　時(shí)間就是生命，生命讓我們好好珍惜時(shí)間。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇19

　　老師們、同學(xué)們：

　　“時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料。”每個(gè)人的生命是有限的，　是時(shí)間限制了人們的生命，但我們只要充分地利用它，珍惜每分每秒，我們就能在有限的生命里創(chuàng)造出永世的輝煌。愛因斯坦，愛迪生等偉大的科學(xué)家，他們給我們留下了寶貴的文化遺產(chǎn)，他們的生命將成為永恒。在愛迪生79歲時(shí)，他就宣稱自己是135歲的老人。

　　一個(gè)人如懂得充分利用時(shí)間就等于有效地延長(zhǎng)著生命，把一天24小時(shí)變成25小時(shí)，對(duì)于我們學(xué)生來說時(shí)間就是人生價(jià)值的載體，勤奮、刻苦、上進(jìn)、拼搏這些人類至美的品德，無不從對(duì)時(shí)間的珍惜中得到展現(xiàn)。如果你具有良好的文明修養(yǎng)和高尚品德，那么你就一定惜時(shí)如金，惜時(shí)和勤奮不僅是天才的搖籃，也是一切成就的母體"花有再開日，人無再少年"未來現(xiàn)在過去"是時(shí)間的步伐："未來"，猶豫地接近；"現(xiàn)在"，快如飛箭地消失；"過去"，永遠(yuǎn)地停止。明天全體高三同學(xué)就要趕赴戰(zhàn)場(chǎng)，有的將揮起時(shí)間老人所贈(zèng)給的尚方寶劍一路過關(guān)斬將，書寫中學(xué)時(shí)代完美的自我，而有的同學(xué)卻不堪一擊，成為前者的手下敗將。

　　現(xiàn)實(shí)就這么殘酷，因?yàn)闀r(shí)間老人總是偏愛惜時(shí)的學(xué)子，同學(xué)們，6月18、19、20日三天初三將迎來人生最重要的考試之一，三周以后其它年級(jí)也將迎來期末考試，我真誠(chéng)的希望你們都成為時(shí)間老人所偏愛的一方，做惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地提高知識(shí)、技能產(chǎn)量，有計(jì)劃、有目標(biāo)，有重點(diǎn)、有步驟地踏踏實(shí)實(shí)地做好最后階段的復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取取得優(yōu)異成績(jī)。朗朗書聲的晨讀課時(shí)間老人會(huì)無意停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲，聚精會(huì)神的課堂時(shí)間老人會(huì)作暫時(shí)逗留，和你共享知識(shí)的芳香，全身心投入的靜化課及晚自修，時(shí)間老人會(huì)放慢步伐和你一起品味學(xué)習(xí)的樂趣，珍惜時(shí)間是通向頂峰的臺(tái)階，是掛向河對(duì)岸的吊橋，是升往殿堂的云梯，珍惜時(shí)間一定會(huì)給你帶來成功。

　　同學(xué)們，在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長(zhǎng)河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧，它是生命中最可貴的東西，但愿我們都成為宇宙間最明亮的星星，但愿我們都成為海洋中能托起明天太陽的浪花。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇20

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，從今天做起》。如果你問我時(shí)間是什么？我也不知道。我只知道時(shí)間一旦失去就不會(huì)再擁有，只知道時(shí)間是這個(gè)世界上最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最被人忽視又最令人后悔的神奇的東西。我只知道我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，合理地利用時(shí)間，時(shí)間是飛逝的，它不會(huì)為任何人而停留：當(dāng)你早起穿衣服的時(shí)候，時(shí)間從你衣服中穿過；當(dāng)你騎車上學(xué)時(shí)，時(shí)間從你的車輪前闖過；當(dāng)你吃飯的時(shí)候，時(shí)間從碗邊溜過；當(dāng)你在校學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間從你的筆尖上飛過；當(dāng)你晚上睡覺的時(shí)候，時(shí)間從你的身上跨過；當(dāng)你再次早起時(shí)，時(shí)間已不知不覺地過了86400秒。可見時(shí)間是如何之快地從我們的身邊飛逝。

　　不知不覺我們已身處最令人羨慕的年齡——17—18歲，正是我們將青春的光芒，毫無保留地，充滿活力的釋放出來的，人生中最黃金的年齡。因?yàn)檫@時(shí)正是由少年變?yōu)榍嗄辏�由孩子變成大人的臨界點(diǎn)，我們有著比孩子們多一點(diǎn)的成熟與思想，又有著成年人多一點(diǎn)的童稚和調(diào)皮，有如此的性格優(yōu)勢(shì)，我們難道不該珍惜青春，珍惜這似水般流走的日子嗎？

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候；樹木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果，居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個(gè)人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

　　“浪費(fèi)時(shí)間等于謀財(cái)害命”。千千萬萬的人因虛度年華而最終悔恨，到頭來只能“白了少年頭，空悲切。”現(xiàn)在的我們卻還未體會(huì)到這些，待到體會(huì)到時(shí)，已經(jīng)晚了，逝去的時(shí)光再也不會(huì)回返。為了不致將來后悔，現(xiàn)在請(qǐng)珍惜時(shí)間吧！

　　謝謝大家！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇21

　　親愛的老師們、同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是高_(dá)班的學(xué)生_x，我這次給大家?guī)�來的演講題目是珍惜時(shí)間。

　　春風(fēng)再次拂過_x中學(xué)，校園里也再次洋溢起了郎朗的讀書聲。但是在感受到季節(jié)變化的同時(shí)，大家是否也感受到了，我們所剩時(shí)間的流逝?同學(xué)們也許許多的同學(xué)在踏上高中的時(shí)候就已經(jīng)有了認(rèn)識(shí)，又或許有些同學(xué)已經(jīng)遺忘。但是我們不得不在此提醒自己!我們，是一名高中生，我們的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有我們想象的多!也許由我這名高一的學(xué)生來說并不合適，但是在此之前，我已經(jīng)在很多的前輩學(xué)長(zhǎng)的口中，聽到了大家對(duì)時(shí)間的感嘆!

　　是啊，校園的生活非常的精彩，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)讓我們沉浸。但是我們不能忘了，當(dāng)我們踏足校園的同時(shí)，“三年”的沙漏已經(jīng)在我們的頭上開始流失!我們來到高中的目的，我們?cè)诖伺�力學(xué)習(xí)的目標(biāo)，都是為了在“三年”結(jié)束后的那一次高考!

　　剛開始的時(shí)候，作為一名高一的學(xué)生，我對(duì)這個(gè)概念也并不是特別的了解。但是我卻非常的清楚，這是我的目標(biāo)，是我的未來，是我在過去九年來一直攀登的高峰!我很幸運(yùn)，自己又機(jī)會(huì)走上_x中學(xué)的舞臺(tái)，在這里有百花齊放的同學(xué)們，他們的努力和成績(jī)，不斷的激勵(lì)著我向前努力，向前拼搏!我們都有著同樣的目標(biāo)，但是未來并不會(huì)為誰“網(wǎng)開一面”!

　　同學(xué)們!無論是高一還是高三，我們都應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，我們的時(shí)間，從來都不多!三年，我們要跨過的是書山題海!三年，我們要和所有同齡的同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)!未來是美好的，但是與美好相等，美好的未來也是稀少的!這個(gè)道理，我相信大家都明白!所以只有不斷的進(jìn)取，不斷的進(jìn)步!我們才能真正的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能抓住最美好的未來!

　　時(shí)間如流水，時(shí)間似細(xì)沙。但是無論如何，我么您的時(shí)間在踏上這條道路的時(shí)候，就已經(jīng)定下了數(shù)額!這三年，也許不是我們生命中最寶貴的三年，但一定要成為我們現(xiàn)在最拼搏的三年!未來無限的美好，但是沒有付出，沒有努力，如果我們不抓緊這“三年的時(shí)光!”那么一切都將成為空談!

　　所以，同學(xué)們，好好的看看吧，我們的時(shí)間，已經(jīng)所剩無幾!讓我們一同進(jìn)步，一同珍惜“三年”來的每分每秒!

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家!

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇22

　　同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。生命對(duì)每個(gè)人都很重要。我們應(yīng)該好好珍惜時(shí)間，創(chuàng)造自己的人生價(jià)值。

　　我感嘆時(shí)間過得太快，天真的童年還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間卻變成了十歲的小女孩。有時(shí)候看著白發(fā)蒼蒼的爺爺奶奶，會(huì)覺得自己總有一天會(huì)老去。正因?yàn)樯�命短暫，才要珍惜每一個(gè)美好的瞬間，每一次真誠(chéng)的觸碰。

　　有一次，我深受感動(dòng)。當(dāng)時(shí)臨近考試，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，我在悠閑的玩耍，看著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，心想：唉！需要這么努力學(xué)習(xí)嗎？只是普通的`考試。考前看一下可以百分百。到考試的時(shí)候，同學(xué)們都拿起筆來寫了，我卻坐在那里發(fā)呆，看我的筆出了個(gè)問題。因?yàn)橹�前完全沒有復(fù)習(xí)，對(duì)于我來說，這個(gè)看似相似的問題越來越迷茫。看看其他同學(xué)，有的在努力思考，有的還在不斷的寫，最后到了最后的時(shí)候，我也勉強(qiáng)做了一些。由于剛剛考完，同學(xué)們還在興致勃勃地聊著。看著他們，我的心像一把刀。想想每次想認(rèn)真復(fù)習(xí)的時(shí)候，心里都躁動(dòng)不安，經(jīng)常半途而廢。

　　現(xiàn)在我明白了，一個(gè)人的生命是短暫的，時(shí)間也不多，但有些人能優(yōu)秀，是因?yàn)榘盐兆×藭r(shí)間。有些人浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間會(huì)變得很長(zhǎng)。莎士比亞說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他。”的確，這是事實(shí)。所以一定要珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，也就是珍惜自己的生命

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇23

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　老師和學(xué)生：

　　早上好！放假后，我們所有的老師和學(xué)生聚集在這個(gè)美麗的校園里，迎來了新的學(xué)期。

　　我們?nèi)〉玫拿恳粋�(gè)進(jìn)步和成就，都離不開全校師生的頑強(qiáng)奮斗和辛勤勞動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向一年來辛勤工作、勤奮學(xué)習(xí)的師生們表示衷心的感謝。

　　新學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的希望，要站在新的起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，努力，超越自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。我想借此機(jī)會(huì)給你幾個(gè)希望。

　　首先，我們應(yīng)該堅(jiān)定信念，設(shè)定目標(biāo)，培養(yǎng)文化。

　　過去的日子已經(jīng)成為歷史。新學(xué)期，學(xué)校希望每個(gè)老師和學(xué)生都要堅(jiān)信“有限的能力，無限的努力，無限的潛力”，制定自己的目標(biāo)和實(shí)施計(jì)劃，減少學(xué)習(xí)。

　　工作的盲目性。要積極樂觀地生活、學(xué)習(xí)與工作，做到自主學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)，勤奮工作，從而孕育我們實(shí)驗(yàn)高中勤學(xué)、善思、篤志、敏行的優(yōu)良學(xué)風(fēng)和敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、愛生、進(jìn)取的優(yōu)良教風(fēng)。

　　第二：要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，打造一個(gè)品牌。

　　安全、衛(wèi)生、文明、有序?qū)⑹俏覀儗?shí)驗(yàn)高中的新環(huán)境。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每位師生都是學(xué)校的形象，身為實(shí)驗(yàn)高中人，就要樹立“校興我榮，校衰我恥”的榮辱觀，從遵守師德、儀表整潔、不說臟話、不亂扔紙屑、不進(jìn)網(wǎng)吧等小事做起。

　　第三：培養(yǎng)良好的習(xí)慣，成就輝煌人生。

　　休漠說：習(xí)慣是人生最有力的向?qū)АＪ紫龋�同學(xué)們要養(yǎng)成會(huì)聽的習(xí)慣，上課認(rèn)真聽是學(xué)生首要培養(yǎng)的習(xí)慣，認(rèn)真聽是專心的一種體現(xiàn)，茨威格曾說過：“專心是成功的第一秘訣”，牛頓不專心也發(fā)現(xiàn)不了萬有引力定律，上課不認(rèn)真聽，課下再努力也只能事倍功半。其次，要養(yǎng)成勤思的習(xí)慣，孔子曾說過“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只有在學(xué)習(xí)的過程中潛下心去思考，才能學(xué)得更有效果。再次，養(yǎng)成敢說的習(xí)慣，在課堂上要善于和同學(xué)爭(zhēng)論，甚至要敢于向老師提出爭(zhēng)議。最后，養(yǎng)成善問的習(xí)慣，發(fā)問是開啟成功大門的鑰匙，在學(xué)習(xí)過程中遇到疑難問題后，要善于向老師或同學(xué)請(qǐng)教。這些習(xí)慣的養(yǎng)成將使我們終生收益。

　　老師們、同學(xué)們：給自己一份自信，給自己一份希望，用你的成績(jī)來證明你的與眾不同;用你的行動(dòng)證明你關(guān)心與愛護(hù)我們的集體;用你對(duì)他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。人生就是一次長(zhǎng)跑，校園就是一方賽場(chǎng)。只有堅(jiān)持不懈、不斷進(jìn)步的人，才能站在人生賽場(chǎng)高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上!

　　最后祝愿老師們身體健康，工作順心!祝愿同學(xué)們成長(zhǎng)快樂、學(xué)業(yè)有成!祝我們學(xué)校的明天更加輝煌燦爛!

　　謝謝大家!

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇24

　　新年的鐘聲已經(jīng)敲響，標(biāo)志著我們已經(jīng)跨入充滿希望和充滿挑戰(zhàn)的20__年。轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了緊張的期未復(fù)習(xí)階段。在期末考試即將到來之際，我想與大家說一說三個(gè)方面的問題。

　　第一、關(guān)于期末復(fù)習(xí)方法的問題。首先，要認(rèn)真聽講，積極參與，隨著老師的思路積極思維、舉一反三、大膽質(zhì)疑，其次，做好課堂筆記，課后主動(dòng)歸納整理，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，再次提升課堂效益。因此，同學(xué)們要認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，并從老師的引領(lǐng)中掌握學(xué)習(xí)方法。我們提倡在老師的指導(dǎo)下結(jié)合自身情況制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，揚(yáng)長(zhǎng)避短、自我完善。一個(gè)人前進(jìn)的道路上最大的攔路虎往往是自己，你要敢于挑戰(zhàn)自我，克服懶惰，持之以恒。

　　第二、珍惜時(shí)間的問題。我們出生時(shí)，世界送給我們最好的禮物就是時(shí)間，不管對(duì)窮人還是富人，這禮物是如此公平：一天24小時(shí)。我們用它來學(xué)習(xí)，用它投資經(jīng)營(yíng)自己的生命。有人很會(huì)經(jīng)營(yíng)，一分鐘變成兩分鐘，一小時(shí)變成兩小時(shí),一天變成兩天……他用同樣的時(shí)間做了很多的事，最終換來了成功。其實(shí)，這世界上的偉人最成功之處就是運(yùn)用時(shí)間的成功，他們都是運(yùn)用時(shí)間的高手。由此，我們得出這樣的結(jié)論：成功的人，善用時(shí)間，庸碌的人，消磨時(shí)間。同學(xué)們，我希望你們能知道，在我們生活的空間中，時(shí)間第一，它是最寶貴的資源，同時(shí)，它也最容易溜走，最容易被浪費(fèi)的。希望大家把握好時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好功課，以扎實(shí)的知識(shí)，迎接期末考試！

　　第三、“自信心”的問題。

　　要避免使用否定自己的語言，打開積極進(jìn)取、樂觀自信的思維大門，要自信而理直氣壯地說：“我行！”那么，由自信所帶來的成功和尊重就會(huì)隨之而來。追求成功，但不必苛求完美。生活中十全十美的事是很少見的，對(duì)每一件事都要求做到十全十美是不可能的，也是不必要的。要看到自己的長(zhǎng)處，在知道自己的短處的同時(shí)，還要記住自己的長(zhǎng)處。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，每個(gè)人都有值得驕傲的東西，要時(shí)時(shí)用來鼓勵(lì)自己，就能產(chǎn)生自信。

　　同學(xué)們，讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋里盡情地遨游，充分展開自己的個(gè)性與才華。我們應(yīng)時(shí)刻提醒自己：珍惜時(shí)間，用心學(xué)習(xí)，讓自己人生的每一步都走得扎扎實(shí)實(shí)。最后祝大家在即將到來的期末考試中取得滿意的的成績(jī)。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇25

　　老師們、孩子們：

　　大伙兒好！

　　在上一周，我們學(xué)校開展了不少活動(dòng)。孩子們也是很仔細(xì)地預(yù)備，積極地參加。相信這些活動(dòng)也讓大伙兒得到了鍛煉，受到了一些教育。老師們也在那個(gè)過程中看到了孩子們的快樂、孩子們的成長(zhǎng)。希翼大伙兒未來更加積極熱情地參與學(xué)校和班級(jí)的活動(dòng)，在活動(dòng)中別斷提升和完善自己。時(shí)刻過得很快，轉(zhuǎn)眼之間，我們的新課都要學(xué)完了，還有一具月，這一學(xué)期又要結(jié)束了。可是，孩子們，從開學(xué)到如今，你究竟掌握了多少新知識(shí)、知道了多少道理呢？

　　孩子們常如此談?wù)摳娜眨焊娜瘴乙�遵守紀(jì)律、改日我要按時(shí)完成作業(yè)、下次考試我要進(jìn)步幾個(gè)名次、未來我要當(dāng)個(gè)醫(yī)學(xué)家......大伙兒的想法總是不少不少，愿望總是很美好。但美好的改日可不能從天上掉下來，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞，惟獨(dú)今天的努力，才干換來改日的美好。達(dá)·芬奇小時(shí)學(xué)畫蛋感受很單調(diào)，但他堅(jiān)持別斷發(fā)練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。法國(guó)軍事家拿破侖，當(dāng)士兵時(shí)因犯錯(cuò)誤被關(guān)了禁閉。這期間，他把一本偶然得到地羅馬帝國(guó)進(jìn)代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識(shí)，連法律專家們都感到驚奇。

　　古人曾寫過首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。這句話的意思算是說我們每個(gè)人來說有無數(shù)個(gè)改日，可是今天過去了，卻永久也可不能再回來。假如我們每個(gè)人不過想著改日再如何做，卻別在今天付出行動(dòng)和努力，那終究將一事無成。

　　孩子們，一寸光陰一寸金，請(qǐng)珍惜這筆財(cái)寶吧：聽好今天的每一節(jié)課，讀好今天的每一本書，完成好今天的每一項(xiàng)作業(yè)、做好今天的每一件事，時(shí)間預(yù)備好惟獨(dú)今天踏踏實(shí)實(shí)付出行動(dòng)，才干制造出美好的改日！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇26

　　親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

　　大家早上好！

　　我是高二（一）班的慧心，今天演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。

　　有人說：人的一生有三天：昨天、今天、明天。在我看來，一個(gè)人的一生是由無數(shù)個(gè)今天組成的。我們?cè)S多人歌唱青春。是的，青春充滿了生命的力量，充滿了一切可能。世間萬物在春天發(fā)芽生長(zhǎng)。但是我們不能忽視其他季節(jié)的美麗。夏風(fēng)的春花秋月冬雪，每個(gè)季節(jié)都有自己獨(dú)特的美，時(shí)間對(duì)我們來說是一樣的，從而實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。所以要珍惜今天。

　　就像第一天的風(fēng)景。大二的時(shí)候，在天一校區(qū)體驗(yàn)了四季之美。校園里的一切都注定是我生活中不可或缺的一部分。春天，鳥兒在樹叢中啼叫，夏日的風(fēng)從綠色的湖面吹來，秋雨落在操場(chǎng)的塑膠跑道上，冬天的雪平靜地覆蓋了整個(gè)校園。無論在哪個(gè)季節(jié)，我們都快樂地成長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)。

　　不會(huì)珍惜今天的人，既不會(huì)珍惜昨天，也不會(huì)憧憬明天。對(duì)于處于學(xué)習(xí)關(guān)鍵階段的我們來說，要抓住今天，努力學(xué)習(xí)。愛因斯坦曾經(jīng)說過：我在天才和勤奮之間毫不猶豫地選擇勤奮。古代中國(guó)人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光的千古美談。現(xiàn)在我們享受著時(shí)代賦予的便利，要努力學(xué)習(xí)，提高自己。

　　昨天已經(jīng)是過去的事了，不能再留了。明天還沒到，所以我們不能確定。我們不應(yīng)該在昨天尋找什么，也不應(yīng)該在明天祈禱什么。最重要的是如何看待今天！

　　只有今天，我們才能抓住它，在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，抓住今天的每一分鐘，用今天的努力彌補(bǔ)昨天的差距，實(shí)現(xiàn)明天的崇高理想。

　　在這一天結(jié)束的時(shí)候，大家都要認(rèn)真反思自己這一天做了什么，是否真的珍惜時(shí)間。老師上課的時(shí)候，你會(huì)因?yàn)橹�識(shí)枯燥難懂而放棄聽嗎？自習(xí)課上，你是因?yàn)橐庵颈∪醵�心不在焉嗎？在家做作業(yè)時(shí)，是否忍不住電視和電腦游戲的誘惑，浪費(fèi)時(shí)間；周末的時(shí)候，你有沒有因?yàn)橄矚g玩而沒有時(shí)間照顧書？

　　同學(xué)們，我們要有拼搏精神和不懈追求。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，展示才華。如果我們?cè)噲D停止恐懼和退縮，或者抱怨別人抑郁，或者吝嗇地放棄學(xué)業(yè)，我們?cè)趺茨軐W(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，更不用說在生活中運(yùn)用知識(shí)來豐富我們的國(guó)家和加強(qiáng)我們的國(guó)家。不勞無獲。犁地時(shí)，農(nóng)民們辛勤勞動(dòng)，期待著一年的好收成。他們總是照看每一棵幼苗，給它澆水施肥，除草除蟲，收獲豐碩。這不是我們學(xué)習(xí)的生動(dòng)寫照嗎？每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都像一棵小樹苗，需要我們努力學(xué)習(xí)，才能完全消化和掌握。小知識(shí)點(diǎn)構(gòu)成了我們強(qiáng)大的知識(shí)體系。我們有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，這是我們收獲的資本。在學(xué)習(xí)的路上，只有勤勤懇懇、踏實(shí)地掌握每一點(diǎn)知識(shí)，才能最終取得成功。

　　六月是畢業(yè)季，五月是奮斗季。高三高三的學(xué)生還在為夢(mèng)想奮斗。他們沒有浪費(fèi)時(shí)間，但我們應(yīng)該像珍惜金子一樣珍惜時(shí)間，好好利用現(xiàn)在的每一分鐘，努力工作。

　　為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　愿我們都青春無悔。

　　謝謝大家！我的演講結(jié)束了！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇27

　　親愛的各位同學(xué)：

　　大家好!

　　我們?nèi)艘恢倍荚谙蛑�前方前進(jìn)，我就成希望自己成為能夠推動(dòng)文明前進(jìn)的人，但是想要成為這樣的偉人，需要的就是我們更多的努力去學(xué)習(xí)去奮斗。

　　可以說能夠坐在教室里面學(xué)習(xí)的人都是幸運(yùn)的，畢竟我們有機(jī)會(huì)可以在這個(gè)廣闊的平臺(tái)中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，而世界上其他國(guó)家有很多人海被生活所迫，在不斷的探索著生活滿足溫飽，連基本的學(xué)習(xí)都沒有可能，反而成為了他們的奢望，而我們生活在這個(gè)優(yōu)秀的國(guó)度，有英明的領(lǐng)導(dǎo)人也有不斷披荊斬棘的前輩給我們開拓，我們更應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候努力學(xué)習(xí)。

　　是像雄鷹一樣展翅非常俯視大地，還是成為一顆沒有任何光芒的砂礫沉默在其中，不能自拔，滅有天生平庸的人，也沒有天生的高貴，之后后天的努力，我們要永遠(yuǎn)的記住一句話，機(jī)會(huì)靠雙手去把握，成績(jī)來源于努力，可能我們出身并不平等，沒有富裕的家庭，沒有優(yōu)秀的父母，但是我們卻與所有人都站在起點(diǎn)，都在學(xué)習(xí)。所以為了自己的未來，拼搏吧。

　　我們永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，更不是一個(gè)人在付出，我們背后一直都有著我們默默支持的爸媽，他們把他們用汗水換來的機(jī)會(huì)送給送給論文我們，自己承受著工作的壓力，大樹雖好，但是也有老去的一天，自強(qiáng)不息的人知道感恩，也知道努力，不斷的成長(zhǎng)去庇護(hù)那些需要我們庇護(hù)的人，不要在我們學(xué)習(xí)的時(shí)光浪費(fèi)時(shí)間不要在努力的時(shí)候沉默。

　　永遠(yuǎn)都要有一顆敢于拼搏敢于學(xué)習(xí)的心，用自己的努力去潑墨繪畫，制作自己的未來，不要寄希望在他人身上的未來，祈求的未來從來不是我們想要的，也不是我們?cè)敢饨邮艿模�所以同學(xué)們勤奮一些，多努力一點(diǎn)，只要在每一天，多堅(jiān)持一分鐘，多做一件事，多學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)總會(huì)站在眾人的前面，就能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)不斷拼搏的人。

　　不要看輕自己，也不要被我們大家看不起，當(dāng)一個(gè)人自己都看不起自己的時(shí)候就是墮落的開始，因?yàn)橥庠诘囊蛩赜肋h(yuǎn)都影響不到其他人，只有內(nèi)在的因素才會(huì)讓我們承受難以言喻的打擊，不要做那個(gè)讓自己都看不起自己的人，現(xiàn)在沒有結(jié)果，不代表以后沒有結(jié)果，現(xiàn)在沒有可能不代表以后沒有可能，堅(jiān)持下去，你能信，繼續(xù)下去，希望就在眼前。

　　謝謝大家!

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇28

　　敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《珍惜時(shí)間，靜心復(fù)習(xí)》。

　　首先我要給大家猜一個(gè)謎語,你們知道世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么嗎？(讓學(xué)生回答)對(duì)的,那就是時(shí)間。

　　在不知不覺中，從開學(xué)至今，多少個(gè)日日夜夜已從我們手中溜走，將永不復(fù)返。親愛的同學(xué)們，你們的收獲有多少呢？

　　新的一天又開始了，有的同學(xué)爭(zhēng)分奪秒，按時(shí)到校，有的同學(xué)卻把時(shí)間送給了路旁的小賣部；有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦，有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛和游蕩的腳步；有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖，有的同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物；有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦，有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……。時(shí)間老人是公平、慷慨的，每人每天都有1440分鐘。可時(shí)間老人又是不公和吝嗇的，只給勤奮刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅；卻給懶惰散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨與痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣起舞……。

　　親愛的同學(xué)們，這學(xué)期也快要結(jié)束了,讓我們和時(shí)間賽跑，珍惜擁有的每一分鐘，讓時(shí)間老人放慢他匆匆的腳步！我們?cè)趯W(xué)校這個(gè)知識(shí)花園里沐浴著時(shí)代的陽光雨露，享受著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們沒有任何理由拋開學(xué)習(xí)而恣意揮霍童年，沒有任何理由沉迷于玩樂而徘徊不前。“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起，瑯瑯讀書聲又響遍校園的時(shí)候，同學(xué)們，你還在猶豫什么，把握每一分鐘，辛勤耕耘吧！珍惜時(shí)間、靜心復(fù)習(xí)，一定會(huì)給你帶來成功！

　　下面，對(duì)同學(xué)們的期末復(fù)習(xí)提幾點(diǎn)建議，希望能對(duì)大家有幫助。

　　1、要抓緊時(shí)間，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。

　　2、要遵守紀(jì)律，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3、要沉著應(yīng)戰(zhàn)，以最佳心態(tài)對(duì)待期末考試。

　　4、要嚴(yán)守考試紀(jì)律，以真實(shí)的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。

　　同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的！希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。行動(dòng)起來吧，請(qǐng)帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧，拿出你們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇29

　　親愛的孩子們，大家早上好!

　　上周二我們進(jìn)行了期中考試，一個(gè)學(xué)期又過去一大半了，大家有沒有感慨，時(shí)間過得真快呀?!

　　是呀，時(shí)間確實(shí)過得太快了。從開學(xué)到現(xiàn)在，一周一周地，時(shí)間就這樣每天從我們的身邊靜悄悄地溜走了。這讓我想起了我們學(xué)過的那些形容時(shí)間的名言，我們一起來對(duì)對(duì)，好不好?我說前半句，大家對(duì)下半句，要大聲，比比誰學(xué)得多，好嗎?

　　來，第一句：一寸光陰一寸金， 寸金難買寸光陰 。

　　嗯 ，真不錯(cuò)，第二句：一日之際在于晨， 一年之際在于春 。

　　要不要再來一句：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　大家對(duì)得太棒了，這也證明大家學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。你們知道這些名言的意思嗎?

　　對(duì)，這是在教育我們要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來做一個(gè)對(duì)父母有幫助的人，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　那怎樣做才算是珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)呢?

　　其實(shí)，簡(jiǎn)單得很：早上早點(diǎn)上學(xué)，堅(jiān)決不遲到，到校就認(rèn)真讀書，大聲讀書，從讀書聲中開始我們一天的學(xué)習(xí);上課專心聽講，不開小差，不做小動(dòng)作，大膽舉手回答老師的問題;放學(xué)后及時(shí)回家，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，沒完成作業(yè)之前決不玩鬧，決不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間;晚上早點(diǎn)休息，少看電視少上網(wǎng)，保證每天9小時(shí)的睡眠時(shí)間，以充沛的精力投入到學(xué)習(xí)中……這些都是我們小學(xué)生珍惜時(shí)間的好方法。

　　同學(xué)們，只要大家都能這樣珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間，利用時(shí)間，做時(shí)間的主人，讓每一天，每一分，每一秒都過得有意義，有收獲，相信大家的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的!

　　最后，我送給大家一首小詩：

　　醫(yī)學(xué)家說，時(shí)間就是生命;

　　科學(xué)家說，時(shí)間就是發(fā)明;

　　企業(yè)家說，時(shí)間就是效益;

　　對(duì)于我們小學(xué)生來說，

　　時(shí)間就是知識(shí)，

　　時(shí)間就是成績(jī)，

　　時(shí)間就是100分!

　　我的講話完畢，謝謝大家!

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇30

　　各位尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　大家知道明天是什么日子嗎？沒錯(cuò)，明天就是元旦了，同時(shí)這也預(yù)示著x年就要到來了，在這辭舊迎新的一年中，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面是不是也要有點(diǎn)好的轉(zhuǎn)變呢？是不是還要學(xué)會(huì)更好的學(xué)習(xí)方法呢？

　　為此，我提以下幾點(diǎn)好的建議：

　　第一，為自己設(shè)定三個(gè)目標(biāo)，第一個(gè)：近期目標(biāo)，也就是自己在本學(xué)期要實(shí)現(xiàn)的奮斗目標(biāo)。第二個(gè)目標(biāo)是遠(yuǎn)期目標(biāo)，在中考中的表現(xiàn)與努力方向。第三個(gè)是人生目標(biāo)，我們必須設(shè)定自己的人生目標(biāo)，將它作為精神支柱，跟著它前進(jìn)，借著它的翅膀闖過難關(guān)！

　　第二，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。我想跟大家講一個(gè)故事，一個(gè)關(guān)于一分鐘時(shí)間的故事。

　　有一個(gè)青年向當(dāng)時(shí)著名教育家班杰明請(qǐng)教，一進(jìn)班杰明的家門，他就發(fā)現(xiàn)他家里一片狼藉，班杰明面露尷尬，說：你等會(huì)兒，讓我收拾收拾，過一分鐘再進(jìn)門。”

　　沒等那青年開口，門就關(guān)上了。過了一分鐘，青年打開門，映入他眼簾的是一片整潔如新，還沒等青年感嘆班杰明的速度，班杰明說：“好了，你可以走了”。

　　青年很奇怪：“我還沒向你請(qǐng)教呢？”

　　“你已經(jīng)進(jìn)來有一分鐘了。”

　　“一分鐘？哦，我懂了”。青年向班杰明道謝后，走了。

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，也是一個(gè)很耐人尋味。故事告訴了我們一個(gè)道理，雖然一分鐘的時(shí)間很短也很渺小，但是卻可以做很多的事情，也可以改變很多的事情。我們的人生就是由無數(shù)個(gè)一分鐘構(gòu)成，把握住每一分鐘是我們?nèi)松�活得有意義的關(guān)鍵。

　　所以同學(xué)們，珍惜時(shí)間，就必須從珍惜你的每一分鐘做起，從現(xiàn)在做起。只有把握好了生命的每一分鐘，我們才能踏上成功之路，攀上理想之巔，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　第三，在新的學(xué)期中摸索出一套屬于自己的學(xué)習(xí)方法，愛因斯坦曾經(jīng)說過一個(gè)關(guān)于成功的公式：s=w+x+y,w就是英文單詞的way，方法的意思，可見方法是成功中很重要的一步，如果找到了自己的學(xué)習(xí)方法，將會(huì)事半功倍，說不定別人花2個(gè)小時(shí)攻破的難關(guān)，你花一個(gè)小時(shí)就可以了，省下的一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)一些別的知識(shí)，或者做一些運(yùn)動(dòng)，何樂而不為呢？學(xué)習(xí)方法是多么重要啊！

　　希望大家能夠摸索到自己的學(xué)習(xí)方法，早日成功。今天我的國(guó)旗下講話就到這里謝謝大家。

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇31

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　常言道，”一分耕耘，一分收獲。”有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績(jī)就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長(zhǎng)空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的'韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長(zhǎng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)時(shí)我們的所得。

　　是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國(guó)古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

　　愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”；卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

　　正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲。”就是這個(gè)道理。

　　同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。

　　做一名成功的中學(xué)生吧！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇32

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

　　大家下午好：

　　燕子去了，有再來的時(shí)候;花兒謝了，有再開的時(shí)候;樹木枯了，有再青的時(shí)候;可時(shí)間卻如滾滾長(zhǎng)江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。

　　時(shí)間是人類的財(cái)富，是全部財(cái)富，正如時(shí)間是國(guó)家的財(cái)富一樣，因?yàn)槿魏呜?cái)富都是時(shí)間和行動(dòng)化合的結(jié)果……居里夫人說過：“我只惋惜一件事，日子太短，過得太快。一個(gè)人從來看不出做了什么，只能看出來該做什么。”倘若給居里夫人更多的時(shí)間，她會(huì)創(chuàng)造出世上更燦爛的輝煌，為人類創(chuàng)造出更多的財(cái)富。

　　時(shí)間就是生命，珍惜時(shí)間就是愛護(hù)自己的生命，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料，生命是以時(shí)間為單位的，放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他。記得二次世界大戰(zhàn)期間，發(fā)生了時(shí)間與生命有關(guān)的一件事。在美國(guó)與德國(guó)交戰(zhàn)時(shí)，美國(guó)要派100名戰(zhàn)士到德國(guó)后方，他們要學(xué)會(huì)德語，限他們40天學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)的人去，學(xué)不會(huì)的人也是要去的。如果學(xué)不會(huì)，德國(guó)人就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們是 “美國(guó)鬼子”，那豈不是白白送死?所以，40天之內(nèi)，100人都學(xué)會(huì)了德語。

　　時(shí)間是烏黑秀發(fā)中的幾根白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭，是無法挽留卻又一次次重復(fù)的春秋與冬夏。時(shí)間催促滄桑的巨變，時(shí)間揚(yáng)起未來的風(fēng)帆，時(shí)間是生命的黃金海岸，時(shí)間是獲取成功的基石，時(shí)間是人類的生命航船。

　　珍惜時(shí)間吧!莫等閑，白了少年頭，空悲切!

　　謝謝大家！

小學(xué)珍惜時(shí)間的講話稿 篇33

　　據(jù)說，在美國(guó)夏威夷島上的學(xué)校，每天上課前學(xué)生都要念這樣一段格言：

　　"一個(gè)人一生只有3天：昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快就會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝。抓緊時(shí)間吧，一生只有3天！"

　　這段富含哲理的格言，意在提醒我們不要虛度光陰，要珍惜時(shí)間，珍惜人生，不要虛度年華，浪費(fèi)生命。

　　的確，“昨天、今天、明天”這三天中，最具實(shí)際意義的是今天。這是因?yàn)?昨天"已經(jīng)過去無法找回來，"明天"還是個(gè)一個(gè)未知數(shù)，唯一能抓住的就是現(xiàn)實(shí)的今天。抓住了每個(gè)今天，也就抓住了每個(gè)昨天和明天；失去了今天，也就失去了昨天和明天。無論什么人，要想今天勝過昨天，明天又勝過今天，只有努力于今天。

　　我國(guó)國(guó)畫大師齊白石，堅(jiān)持每日作畫，除身體不適外，從不間斷。85歲那年，一天他一連作畫四幅后，又特為昨天補(bǔ)畫一幅，并題字道："昨日大風(fēng)雨，心緒不寧，不曾作畫，今朝制此補(bǔ)之，不教一日閑過。”

　　"不教一日閑過"，所有業(yè)有所成者莫不為此。愛迪生為了科學(xué)發(fā)明，緊緊抓住每個(gè)"今天"，每天都工作十幾個(gè)小時(shí)，除了吃飯、睡覺、活動(dòng)，幾乎沒有閑過。每天延長(zhǎng)工作時(shí)間就等于延長(zhǎng)了生命。因此，當(dāng)?shù)?9歲生日時(shí)，便稱自己是135歲的人了。愛迪生生活了85歲，僅在美國(guó)專利局登記的發(fā)明專利就有1328項(xiàng)，平均15天就有一項(xiàng)發(fā)明。大家想一想，如果愛迪生不珍惜每一個(gè)今天，他能有這么巨大的成就嗎？

　　每一個(gè)人的生命都在每一個(gè)今天的每一時(shí)刻里。作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，我們?cè)撛鯓影盐战裉炷兀?/p>

　　作為正在學(xué)習(xí)的同學(xué)，抓住今天的最好辦法，就是集中智慧、精力和熱誠(chéng)，投入到一個(gè)"今天"的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

　　“今日事，今日畢。”“在規(guī)定的時(shí)間做規(guī)定的事情。”這是XX市外國(guó)語學(xué)校的格言。同學(xué)們，捫心自問，你們做到了嗎？

　　每天上課時(shí)你們的書本和相應(yīng)資料準(zhǔn)備到位了嗎？

　　每天的家庭作業(yè)按時(shí)完成了嗎？

　　每節(jié)課在認(rèn)真聽講嗎？

　　規(guī)定的時(shí)間該做的事做完了嗎？

　　“今日事，今日畢”了嗎？

　　同學(xué)們，發(fā)言即將結(jié)束的時(shí)候，我想把錢鶴灘先生的《明日歌》送給大家，"明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至，朝看水東流，暮看日西墜。百年今日有幾何，請(qǐng)君聽我明日歌。"

　　同學(xué)們，世間最可寶貴的就是'今天'，最容易喪失的也是'今天'。“努力請(qǐng)從今日始”，讓我們趕快行動(dòng)起來，認(rèn)真把握今天的每一分鐘，全力以赴明天的夢(mèng)吧！