暑期開學(xué)講話稿（精選3篇）
暑期開學(xué)講話稿 篇1
、在暑期開學(xué)典禮上的講話稿范例。、
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！
剛剛度過一個(gè)安全、充實(shí)、愉快的暑假，我們又在國歌聲中迎來一個(gè)充滿活力與生機(jī)的新學(xué)年。首先，我代表學(xué)校向升入我校七年級的217名同學(xué)，轉(zhuǎn)入我校學(xué)習(xí)的15名同學(xué)，表示熱烈的歡迎。同時(shí)，也向升入八年級、九年級的同學(xué)，表示美好的祝愿。祝你們學(xué)習(xí)有成，更上層樓。
在過去的一學(xué)年里，在全體教職工的共同努力下，我校教學(xué)管理、文明學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)等各方面都取得長足的進(jìn)步。涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀學(xué)生代表。這里有被評為杜集區(qū)優(yōu)秀教師的江銀根、王靜老師、有被評為學(xué)校優(yōu)秀班主任的高礦明、李鑫、邵嚴(yán)民、牛春林、錢進(jìn)、韓勤德老師，有優(yōu)秀學(xué)生代表李玉婷、李天宇等117名同學(xué)，正是由于他們的模范帶頭作用，才使學(xué)校的發(fā)展呈現(xiàn)你追我趕的競爭局面。在此，我代表學(xué)校向獲得榮譽(yù)稱號的老師、同學(xué)表示熱烈的祝賀和崇高的敬意。在向獲得榮譽(yù)稱號的他們表示敬意的同時(shí)，我們也不會忘記那些雖未獲得榮譽(yù)稱號，卻在自己工作崗位上，默默無聞、無私奉獻(xiàn)的人們。正是他們這些綠葉，才襯托著我們這些紅花鮮艷奪目。在此，我提議，用掌聲表達(dá)我們的敬意。
09年中考，我校初三年級組克服了優(yōu)質(zhì)生源少、競爭壓力大等不利因素，取得優(yōu)異成績。有11人考上淮北市一中、10人考上淮北試驗(yàn)高中、有66名同學(xué)達(dá)到省示范高中錄取分?jǐn)?shù)線。有152名同學(xué)考上高中。其中，李彤同學(xué)以726分的高分，名列石臺地區(qū)榜首。為我校贏得了榮譽(yù)。
今年，學(xué)校對10屆畢業(yè)班提出新的要求。力爭重點(diǎn)、普高都有新突破。
要實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，我校面臨著許多挑戰(zhàn)和壓力。突出表現(xiàn)在：
一、社會過高的升學(xué)期望，特別是對升入淮北市一中的要求，超越了學(xué)校的辦學(xué)條件、學(xué)生的承受能力。
在優(yōu)質(zhì)生源向城市、私立學(xué)校流動(dòng)、省重點(diǎn)中學(xué)統(tǒng)招生逐年減少的情況下，家長對學(xué)校的期望不僅沒有減少，反而加大了。
二、私立學(xué)校的不當(dāng)宣傳與大規(guī)模擴(kuò)張，使學(xué)校的生源出現(xiàn)了萎縮。
一些家長、學(xué)生聽信私立學(xué)校的不當(dāng)宣傳、認(rèn)為封閉管理、加班補(bǔ)課、給優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金等措施，可以使所有的學(xué)生都能進(jìn)步。孰不知，這種做法，忽略了學(xué)生的興趣愛好，忽略了學(xué)生的個(gè)性特長，忽略了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。可以說，私立學(xué)校90%的普通學(xué)生，成就了私立學(xué)校10%的優(yōu)秀學(xué)生，成就了私立學(xué)校，為他們提供了創(chuàng)收。
三、社會不良誘惑的影響，降低了學(xué)校德育教育的功能。
網(wǎng)絡(luò)游戲、不良信息、哥們義氣，每天都在侵蝕著我們一些意志薄弱的同學(xué)。一些同學(xué)對學(xué)習(xí)缺少興趣，缺乏文明習(xí)慣。穿衣打扮成人化，以說臟話、吸煙為榮，以破壞公物、打架為樂。
這些困難的存在，雖然給我們的工作帶來了挑戰(zhàn)，但卻不能阻擋我們奮進(jìn)的腳步。因此，這需要全體石臺初級中學(xué)人的共同努力。為此，我向全體同學(xué)提出三點(diǎn)要求：
一、做學(xué)習(xí)的主人，享受學(xué)習(xí)的快樂。
“書山有路智為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。培根說，讀史可以使人明智，讀詩可以使人聰慧，計(jì)算可以使人精巧，哲理可以使人深刻，倫理學(xué)可以使人有修養(yǎng)，邏輯修辭可以使人善辨。所謂開卷有益，只要你積極主動(dòng)投入到知識的海洋里，你就能享受到學(xué)習(xí)的樂趣。
二、做守紀(jì)的模范，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。好行為，才有好習(xí)慣，好習(xí)慣，才有好性格，好性格，才有好人生。好行為從哪來？從遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、遵守學(xué)校的規(guī)章制度、遵守國家的法紀(jì)法規(guī)。只有遵紀(jì)守法，才能享受充分的自由。
三、做文明的使者，為學(xué)校增光添彩。
“桃李不言，下自成蹊”。一個(gè)有文明素養(yǎng)的人，不僅能贏得他人的尊重，還會有益他人和社會。相反一個(gè)缺乏文明素養(yǎng)的人，不僅不能得到他人的尊重，還會有害他人、有害社會。我希望每個(gè)人都能成為一個(gè)有文明素養(yǎng)的人，成為石臺初級中學(xué)的一張名片，做文明的使者，為學(xué)校增光添彩。
最后，希望我們每個(gè)人樹立校榮我榮，校恥我恥的觀念，積極進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，為把我校建成石臺地區(qū)名校而努力。
暑期開學(xué)講話稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
馮丹歡迎秋天，天氣晴朗。我們滿心歡喜，懷著對未來美好的憧憬，迎來了新學(xué)期。作為教師代表站在這里，我感到非常榮幸。剛剛送走了經(jīng)過三年不懈努力取得優(yōu)異成績的同學(xué)，走向了大學(xué)大門，迎來了一個(gè)朝氣蓬勃的新一屆同學(xué)。時(shí)間在變，時(shí)間在流逝，在教育的道路上掉頭已經(jīng)來不及了，我們已經(jīng)踏上了新的征程！
三中取得的成績讓鳳城人佩服，這和三中的老師們的努力是分不開的。我們?nèi)幸詿崆椤⒎瞰I(xiàn)和永恒的堅(jiān)持為老師們建造了一座不朽的豐碑。
站在這里，看著臺下的你們，作為一個(gè)老師，我無比的驕傲和自豪。是你讓老師們實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值，成就了三中的輝煌。是你用三年的努力鞏固了三中的教育資本；是你用汗水的畫筆，畫出了三中五彩繽紛的風(fēng)景；是你用矯健的腳步展現(xiàn)了三中最美的英姿；是你用美妙的歌聲演奏了三中最亮的洪鐘！
高中，一句充滿希望的話，同學(xué)們，帶上你們的理想和目標(biāo)，像松樹一樣挺立，像雄鷹一樣奮起直追，真正實(shí)現(xiàn)“一旦爬到頂峰，一眼望去，其他山峰都顯得矮矮的天空下”的境界。；帶著你的信心和力量，即使前路坎坷，我們也無怨無悔，永遠(yuǎn)記住“總有一天我會乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，跨過深深的大海”的思想！
在此，我代表全體老師，祝愿所有高一的學(xué)生，早日適應(yīng)高一的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，選擇自己的特色教育，發(fā)揮自己的特長，在高三的土壤中生根發(fā)芽，早日長成參天大樹，實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)夢想。
希望高二全體同學(xué)繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，為高一新生樹立榜樣，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷探索新知識，再接再厲，在自己有特色的學(xué)習(xí)領(lǐng)域不斷訓(xùn)練，最終讓自己成為最耀眼的明星，讓自己在專業(yè)領(lǐng)域大放異彩。
祝所有高三的同學(xué)對高考的成功和勝利有堅(jiān)定的信念，保持開放的心態(tài)。雖然他們經(jīng)歷了風(fēng)、霜、雨、雪，但他們最終會收獲五顏六色的花朵，為他們的青春留下最美麗的篇章。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)老師新學(xué)年身體健康，工作順利，祝我們?nèi)性絹碓捷x煌！
暑期開學(xué)講話稿 篇3
升入高中，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭。
第一，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我，盡快適應(yīng)新環(huán)境，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：首先隨著年齡的增長，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴?yán)蠋熀图议L的思想將漸漸被打破。然而，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同，初中老師是“保姆”式的包辦代替，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化，科目更多了，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重。
面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。“好習(xí)慣會使人終生受益。”有了良好的習(xí)慣，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣。特別是培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的自覺性，自覺地去搞好學(xué)習(xí)，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些，缺乏自覺性、主動(dòng)性，就會在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題，不能設(shè)想，一個(gè)對學(xué)習(xí)方法沒有正確認(rèn)識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說，樹立正確的學(xué)法觀，正是當(dāng)務(wù)之急。
破除一個(gè)偏見——練習(xí)最有效
長期以來，中學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一法寶就是搞題海戰(zhàn)術(shù)。有老師推薦的同步訓(xùn)練，有學(xué)生自己購買的輔導(dǎo)資料，還有家長、親屬、朋友送的指導(dǎo)叢書，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設(shè)計(jì)》、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀(jì)大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒日沒夜地淹沒在練習(xí)中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無收獲，反而浪費(fèi)大量時(shí)間。那么，學(xué)習(xí)不用做練習(xí)了嗎?不，要做!但不能搞題海戰(zhàn)術(shù)，對你們目前(高三備考另當(dāng)別論)來說，可使用一套與教材同步的配套練習(xí)。做練習(xí)無非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應(yīng)試技能。在非高考備考階段，做練習(xí)主要是為了鞏固新知識(在這一點(diǎn)上，數(shù)學(xué)等理科，要需要通過大量的練習(xí)來鞏固知識點(diǎn)和掌握解題思路)，通過一套同步練習(xí)就基本能達(dá)到目的。把自己從題海中解放出來，從而贏得大量時(shí)間做好知識體系的構(gòu)建，來完成全面的知識儲備。
圍繞一個(gè)中心——擴(kuò)大知識面
從某種意義上說，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上。正所謂“長袖善舞，多財(cái)善賈”。也正是這樣，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴(kuò)大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀察收集。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌，有應(yīng)風(fēng)雅。”強(qiáng)調(diào)做生活的有心人，不輕易放過身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊，通過文字媒介積累豐富的知識、見識、語言、技法等，以博采眾人之長。
養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣——點(diǎn)滴積累
習(xí)慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率。學(xué)習(xí)能力形成過程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過程。因此，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點(diǎn)滴積累的習(xí)慣。這強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力，倘若開始感覺比較困難，可制定計(jì)劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時(shí)間固定下來，以便強(qiáng)制執(zhí)行。
這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認(rèn)識。達(dá)爾文說：“在所有知識中，關(guān)于方法的知識最有價(jià)值。”只要你們樹立這樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習(xí)過程中，發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個(gè)性，真正達(dá)到素質(zhì)教育的要求。
第二，樹立遠(yuǎn)大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認(rèn)為該輕松輕松了，思想上容易懈怠，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降。我們要時(shí)刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。考上_縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo)，_x中學(xué)只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺，來到了_x中學(xué)只能說接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。所以，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠(yuǎn)大理想，也應(yīng)該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠(yuǎn)不迷失前進(jìn)的方向和目標(biāo)，才會常常有成功的喜悅。
第三，勤奮學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間，學(xué)好文化知識，提高全方位的能力。
取得優(yōu)異成績，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構(gòu)筑了平臺，那么要想取得優(yōu)異成績首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。想必你們在各自的初中都是學(xué)習(xí)的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來到_x中學(xué)這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會發(fā)現(xiàn)有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿自信，將差距轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，爭取達(dá)到自己的預(yù)期目標(biāo)。因?yàn)檎嬲膶κ植皇莿e人，而是我們自己，只要戰(zhàn)勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現(xiàn)在開始我們就要有這種信念。
希望同學(xué)們在開學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的知識缺陷，提前進(jìn)入對新知識的預(yù)習(xí)，避免在高中開始階段就輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
第四，謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀念：你不再是少年人，而是青年人，你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習(xí)的事情，不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情，絕對不做。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心如止水。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認(rèn)識：凡是學(xué)校紀(jì)律要求的，都是利于大家學(xué)習(xí)的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀(jì)律。
進(jìn)入高中，你需要謹(jǐn)防高中時(shí)代的三大陷阱：網(wǎng)絡(luò)、戀愛和手機(jī)。
親愛的同學(xué)，你已經(jīng)是_x中學(xué)的一員，選擇了_x中學(xué)，也就意味著你選擇了競爭。加強(qiáng)對自身素質(zhì)，即自理、自立能力的鍛煉，以適應(yīng)_x中學(xué)快節(jié)奏的生活方式，方可自強(qiáng)于高手如云的未來班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類拔萃?面對高手如云的學(xué)習(xí)環(huán)境，誰先適應(yīng)了誰就是強(qiáng)者。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”親愛的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準(zhǔn)備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!