美麗校園靠大家講話稿（精選3篇）

美麗校園靠大家講話稿 篇1

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！我是六（3）班，很高興能站在這里發(fā)言。今天我演講的主題是“校園美麗靠大家”。

　　您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？您想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才、工作嗎？答案當然是肯定的。

　　當我們在綠樹成蔭的的`校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優(yōu)雅的環(huán)境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓、學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。

　　校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環(huán)境中學習、生活、工作。愛美、審美、創(chuàng)造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環(huán)境，所以，我代表六（3）班全體同學面向全體老師和同學發(fā)出如下倡議：

　　1. 請不要亂扔垃圾，并提醒亂扔垃圾的人。

　　2. 以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。

　　3. 看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。

　　4. 不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛(wèi)生的人。

　　5. 養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節(jié)約的人。

　　同學們，隨手撿起一張廢紙是一件多么輕而易舉的事。讓我們不向大地扔紙，只向大地取紙吧！讓我們共同撿起身邊的每一張廢紙，每一只飲料瓶，每一只塑料袋……讓我們共同來指正身邊同學的一些不文明，破壞衛(wèi)生的行為，共同來愛護、清潔我們的校園。

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

美麗校園靠大家講話稿 篇2

　　老師們，同學們：

　　早上好！

　　走進我們的學校，每個人都能感受到它的潔凈和美麗，一棵棵綠樹為我們帶來新鮮的空氣。美麗的校園就是我們的家，這里的一草一木都是這個家庭里溫暖的點綴，這里的一蟲一鳥都是這個家庭里跳動的音符。作為家庭的主人，誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

　　同學們，當你正想扔出手中的紙團時，請多走幾步路，把它丟進垃圾箱里;當你看見地上散落著紙屑時，請彎彎腰，將它撿起;當你想踏上可愛的草坪時，請繞個路，給小草一條生路。紙團不大，請別亂扔；廢紙雖小，只需彎腰。校園美麗就在于我們的點滴行為中。

　　同學們，我們都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習生活，健康成長。校園美麗靠大家，讓我們自覺地規(guī)范自己的行為，做一個文明禮貌、保護環(huán)境、愛護公物、遵紀守法的人。“撿起這個紙團，你撿到了一種快樂；丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”讓我們的校園變得更加潔凈，讓我們行動起來!

　　我的講話完畢，謝謝大家！

美麗校園靠大家講話稿 篇3

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好，我是來自高一（4）班的，今天我演講的題目是《攜手共建美麗校園》。

　　作家說：環(huán)境是心靈的港灣；畫家說：環(huán)境是靈感的源泉；軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶；教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃。對于我們來說，美麗的校園環(huán)境是保證我們學習的必要條件，是我們健康成長的保障。

　　可是，在我們的校園內卻有許許多多不和諧的音符：剛剛打掃干凈的草場、樓道、和教室，不一會便出現(xiàn)了垃圾，白色的墻壁印上了黑黑的腳印，樓道內還有同學在打鬧，教室內還有人在大聲喧嘩，綠化帶仍有同學在穿行……這些不和諧的音符使我們優(yōu)美潔凈的環(huán)境遭到破壞，讓我們感到很不舒服。

　　在這里，我給同學們提出幾點建議：不隨地亂扔垃圾，不隨意穿越綠化帶，愛護公物，還要時刻保持教室和宿舍的清潔衛(wèi)生。

　　學校不但是養(yǎng)成良好行為習慣的場所，也是傳播文明的圣地，文明的語言和舉止、整潔大方的衣著是美麗校園的另一道風景。當然，校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境，還應當包括師生創(chuàng)造的人文環(huán)境。一幀幀醒目的優(yōu)秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環(huán)境的建設。尤其當校園環(huán)境浸透著每個師生的汗水，凝聚了每個師生的智慧，就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。“景美則心曠，心曠則神怡，神怡則智清，智清則學佳。”一個凈化了的環(huán)境，會使人的心靈美化，并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識。所以，一個和諧的校園首先應該擁有優(yōu)美和諧的環(huán)境。

　　即將舉辦的“魅力我班，起航揚帆”高一年級班級形象風采展示大賽，就是以展示良好的環(huán)境衛(wèi)生和人文環(huán)境為主題，希望同學們以這次活動為契機，一方面養(yǎng)成良好的行為習慣，增強環(huán)保意識，另一方面通過這次活動豐富我們的校園生活，改善校園人文環(huán)境。

　　同學們，愛護校園，美化環(huán)境，人人有責。當你正想扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾桶；當你走路看見地上躺著紙張的時候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加潔凈美麗。同學們，為了我們能有一個更優(yōu)美，更舒適的學習環(huán)境，為了我們能更加健康活潑的成長，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個美麗校園。

　　我的演講完畢，謝謝大家。