安全教育月講話稿（精選5篇）

安全教育月講話稿 篇1

　　隨著經濟的日益發展，阜南縣城已變得越來越漂亮，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中小學生的安全教育，省市教育局及有關單位開展了20__年學校安全宣傳教育月活動，建立全國中小學生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

　　紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生發出倡議：

　　1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德;

　　2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧;

　　3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路;

　　4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。

　　記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

　　雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

　　我們希望學校安全宣傳月活動能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地清醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

安全教育月講話稿 篇2

　　各位老師，各位同學：大家好。

　　今年我校“安全教育月”的宣傳主題是：生命教育、和-諧校園、安全第一。同學們，生命誠可貴。中外古今，多少詩人，作家用優美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，因為生命是寶貴的，人們熱愛生命，因為生命是美好的。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就會轉眼消逝，一個個生命消逝了，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡。中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班左右的學生在“消失”。而據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多。其中，包括交通安全事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們是否健康成長，能否順利完成學業;它關系到老師能否在一個安寧、安全的環境中教書育人，所以，我們要真正提高意識，牢記“沒有安全防范意識就是事故”樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念，并使之轉化為一種行動，所以我們應該在思想形成自我保護的意識，牢固樹立“珍愛生命、安全第一，遵紀守法、和-諧共處”的意識，才能在實際中化為行動，提升自我保護的能。

　　安全常系心中，人生一路順風!老師在國旗下祝愿同學們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花!安全!讓我們從校園做起，安全!讓我們每一名師生從自身做起!同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明的校園。謝謝大家。

安全教育月講話稿 篇3

　　老師們、同學們:

　　為了進一步提高廣大師生應對各種自然災害及突發事件的能力，增強自護、自救的意識。今天利用這個時間開展一次緊急疏散逃生演練活動。

　　一、活動的意義：

　　本次逃生演練活動的目的意義，使全體師生充分認識到開展逃生演練活動的重要性，不僅僅是提高全體師生安全意識和自護自救能力，同時也是對學生進行一次安全教育課。學校將以此次逃生演練活動為契機，不斷總結經驗，完善措施，建立學校安全教育系列活動的長效機制。今后學校每學期都要開展類似的演練活動，使逃生演練活動經常化。

　　二、注意事項

　　1、疏散逃生應在教師的引導和統一指揮下有序撤離。切實做到處危而不亂，快速有組織地撤離教室。切忌不能：恐慌混亂，相互踐踏。

　　2、熟悉疏散線路，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。

　　3、同學們平時要注意消防安全，不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。在火災發生時不能跳-樓逃生，要冷靜地確定自己所處位置，根據周圍的煙、火光 、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。

　　火災發生時，常會產生對人體有毒有害的氣體，所以要預防煙毒，應盡量選擇上風處停留或以濕的手絹捂著口鼻，屏住呼吸，盡量降低身體高度，彎腰疾走，迅速的離開教室。

　　4、如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。在一樓教室靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部;靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。等地震間隙再盡快離開教室，轉移到安全的地方。

　　如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。可以躲在課桌下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。等地震間隙再在老師的指揮下盡快有序離開教室，轉移到安全的地方。撤離至學校指定的地點要整隊蹲下并雙手護住頭部。

　　5、各班到達安全場地后，班主任老師在組織施救的同時，迅速清點學生人數和維護班級秩序，并將清點結果及時報告演練指揮部。

　　6、同學們要把學到的緊急疏散逃生知識傳授給你們的家長，從而起到教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會、確保一方平安的作用。

　　最后，我宣布樺甸市第八小學緊急疏散安全逃生演練活動正式開始。

安全教育月講話稿 篇4

　　各位老師、各位同學上午好!

　　為了增強全體師生的消防安全意識，幫助學生掌握正確的逃生要領，提高面對緊急事件的應對能力和心理素質，努力打造“平安校園”。學校已經啟動了系列的安全教育和演練，今天下午兩節課后我們還將組織全校性的逃生演練。

　　據了解，我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、溺水、體育運動損傷等等，這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。有專家指出，通過安全教育，提高我們中小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

　　事例：

　　在美國，社區教育是提高防災減災能力的主要方式。“災難演習”課程計劃已經正式列入全美的校園課程。

　　20__年“911”事發時,世貿中心內有幾萬人在辦公,如果恐慌,如果無序,其死亡絕不可能僅僅是3000人。總結“911”疏散的成功經驗,很簡單，就是大家都遵守著靠右邊走的指令,有序遵守疏散紀律是“911”災難絕大多數幸存者逃生的關鍵。可見,在人員擁擠及混亂的場合中健康的心理防護是實現科學應急的重要措施。

　　在日本，國家專門設立“防災周”，規定民眾要參加不同規模的防災演習。作為一個地震災害頻發的國家，日本的學校也會組織各種形式的安全教育如呼救比賽、組織觀看消防宣傳片、組織開展消防繪畫比賽 、組織開展煙霧逃生體驗等。

　　有報告稱，在之前的日本阪神、淡路大地震發生時，約80%的被困者是靠訓練有素的臨近居民救助出來的。

　　在德國，多年來，青少年紅十字會一直致力于向學校提供急救知識方面的教育支持，并設計適合不同年齡段學生的急救和危機應對教學方案及課程資料。這一教學方案，除了能夠幫助學生提高應對事故和突發事件的能力、盡可能減輕可能發生的事故或災害的后果之外，急救培訓還能幫助孩子更好地建立安全和自我保護意識，增強他們的自信心和社會責任感。

　　其他歐美各國的大、中、小學不同的學習階段也有不同的安全教材或指南;我國也非常重視校園安全教育，每年的3月25日是全國“校園安全教育日”、剛剛過去的11月9日是全國“119消防安全宣傳日”。

　　在“5·12”汶川8級大地震時，四川~~縣桑棗中學緊臨北川，由于平時經常進行安全演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間就從不同的教學樓和不同的教室中全部撤離到操場上。在這次特大地震中，師生無一傷亡。

　　因此，開展防災減災宣傳教育和應急演練，對不斷提高師生應對突發自然災害的能力，減少各種災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。

　　同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思危”，時刻要有安全意識，了解發生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。通過這次演練，不僅僅希望同學們能學習和掌握逃生自救知識，熟悉逃生疏散路線，還希望平時注意：第一、高度重視的生活、學習中的各種安全問題。

　　第二、要注意心理健康，保持平和心態。

　　第三、體育課、實驗課、課間活動嚴格自律。

　　第四、要注意食品衛生安全。

　　第五、注重用電安全。

　　第六、要注意交通安全，上下學嚴格遵守交通規則。

　　只有平時關注、增強安全自救意識，“功在平時”才能在關鍵時刻“防患于未然”。

　　謝謝大家。

安全教育月講話稿 篇5

　　各位老師、各位同學：大家上午好!

　　為加強學校的安全管理，提高全校師生的安全防范意識，掌握應急逃生、自救的技能，學習、了解逃生的基本常識，全面提高學生應對突發性事件的能力，確保全校師生的生命安全，努力打造“平安校園”，決定今天舉辦一次以“加強疏散演練，確保學生平安”為主題的全體師生安全應急實地演練活動。

　　我們這次疏散演練目的是,訓練同學們在突如其來的災難面前鎮靜自若，處變不驚的良好心態和自護自救的應變能力。在演練過程中，要求同學們要以對自己對同學生命負責的態度嚴肅認真對待，熟記疏散路線，緊張而不慌亂，安全而要有序地進行，既要注意速度又要注意安全，切忌前呼后擁，嬉戲打鬧，服從老師的指揮，按照指定的路線撤離教學樓，迅速到教學樓前操場集合，保證整個演練過程取得成功。

　　下面我宣布：南陽市第七小學突發事件應急疏散演練現在開始!