學生講文明樹新風作文（精選31篇）

學生講文明樹新風作文 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好!今天我演講的題目是：《學雷鋒 樹新風》。

　　他，并沒有高大的身材，卻受世人的仰慕。他沒有漫長的人生，卻用短暫的生命留下永恒的精神。他，用最平凡的行動，銘刻不朽的青春。他只是一名普通的解放軍戰(zhàn)士。他，做好事不留名，謙虛地笑著：“舉手之勞”。他就是我們可親可愛的雷鋒叔叔。

　　雷鋒是中國家喻戶曉的全心全意為人名服務的楷模，在他短暫的一生中助人無數(shù)，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

　　在21世紀的今天，作為世界的未來的我們更應該學習雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃虧的優(yōu)良品德。然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈早已開始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見不相識;友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經(jīng)被越來越多的人認為是傻子。 但是，當我們的身邊的雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘時，他出現(xiàn)在世界的各個角落，雷鋒被不同膚色的人們所崇敬，所學習。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的，應把雷鋒精神弘揚到全世界。要學習雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學習雷鋒刻苦學習的釘子精神，學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質。而西方人則和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。” 作為一個中國人，我們更應該把雷鋒無私奉獻、助人為樂、不怕吃苦的優(yōu)良品質發(fā)揚光大。

　　不過，現(xiàn)實中，還是有很多像雷鋒這樣的人：郭明義被譽為“雷鋒的傳人”20年無償獻血、16年幫困助學，以實際行動學習實踐雷鋒精神，集中展現(xiàn)了我們這個時代公民道德的高度與力量;蚌埠市蚌山小學五年級五班的同學主動上街糾正商店招牌上的錯別，他們雖然有幾次“碰壁”，但還是改正了不少錯;陳曉娜同學在乘坐公共汽車時看見幾個小混混趁司機不注意沒有投幣就上車，便大聲指責他們，致使那幾人灰溜溜地投幣上車……倘若人人都像他們那樣，把自己當作社會大家庭的一員，我們生活的環(huán)境一定會更加文明，更加美好。

　　今年是雷鋒逝世50周年，轉眼間，雷鋒已經(jīng)影響了我們半個世紀之久，作為一個小學六年級的學生，我也應該多做些好事，為社會出一份力了。于是，我利用周末，去圖書館當圖書管理員，幫工作人員把放錯地方的書籍放回原樣。剛開始我興致很高，可過了一會兒，我就覺得很麻煩，心中打起了退堂鼓，但轉念一想，雷鋒叔叔遇到困難時何曾退縮過?我也應該像雷鋒叔叔一樣永不退縮。于是乎，我就耐心地將這些書籍放回原位。

　　雖然雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他默默無聞、無私奉獻的精神永恒，他沒有過多的語言，但他是行動上的巨人，雷鋒是他的名，也是所有和他一樣默默奉獻的人的名。

　　讓我們一起學雷鋒，助人為樂，熱愛祖國。勤儉節(jié)約，無私奉獻，用實際行動去傳承雷鋒精神，去感染別人，讓我們的身邊出現(xiàn)更多的雷鋒，少一些冷漠，多一些幫助,人人爭做活雷鋒讓我們的社會更和諧。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生講文明樹新風作文 篇2

　　各位領導、朋友們：

　　大家好!

　　今天我站在這里演講的題目是：平凡中，我們一樣奉獻。是的，我們是太陽底下最平凡的人，我們用自己的汗水支持著社會主義建設，在田間地頭，我們用鋤頭書寫生命的過程，沉甸甸的谷穗、紅彤彤的高粱、飽滿的老玉米是我們生命的價值和意義;在城市，我們用我們的勤勞、勇敢、樸實，詮釋著農(nóng)民工的意義，一棟棟拔地而起的高樓，一條條整潔的馬路，一簇簇美麗的鮮花中有我們的勞動成果。城市更繁榮了，范文網(wǎng)原創(chuàng)范文，農(nóng)村更美麗了，我們農(nóng)民也開始住進了樓房，睡上了溫暖又衛(wèi)生的吊炕，走上了干凈的水泥路，亮起了太陽能路燈，安上了電話揣上了手機，可是房子住高了，腰包變鼓了，我們的思想境界也得高上去，我們要講文明，樹新風，構建和諧新農(nóng)村，用我們的實際行動為奧運添上一分光彩。也許你會說，奧運會雖然在北京舉行，可畢竟離我們還很遙遠，這里是農(nóng)村，外國人走不到這里來。

　　但是你可曾想過，便利的交通、發(fā)達的的通訊設備，使我們與外界接觸已經(jīng)近在咫尺，八達嶺長城作為世界文化遺產(chǎn)，龍慶峽這塞外小漓江，必然會吸引大批的外國友人來觀光游覽，那么，奧運文明離我們還遙遠嗎?我們珍珠泉的板栗，鴨蛋已經(jīng)打上綠色標簽，作為我們的特產(chǎn)走進了縣城，走進了市區(qū)，我們還要努力讓他們走進無數(shù)外國人的家庭。我們與外面世界來往的大門已經(jīng)敞開，魯訊先生說過“當打開窗子時,有清新的空氣涌進屋來,同時進來的還有蒼蠅,灰塵及臭氣”。一語言中了現(xiàn)代迅猛發(fā)展的經(jīng)濟狂潮所帶來的現(xiàn)實狀況：在經(jīng)濟指標不斷上升的同時,社會價值判斷日益呈現(xiàn)多元傾向,是非感日漸模糊,我們也看到道德標準的失衡及人生觀的混亂。一切以利益最大化為目的的無需信守游戲規(guī)則的行為一度為自己找到了借口,曾幾何時那高懸于公堂之上“公正清廉，為人民服務”的明鏡,在利令智昏的灰塵里成為僅供觀賞的卷軸。胡長清、成克杰等等一大批曾經(jīng)忠實奉獻的黨員干部沒有經(jīng)受住經(jīng)濟狂潮的沖擊而不顧廉恥大肆斂財，將自己釘上人生的恥辱柱，讓光輝的黨旗蒙羞。

　　你也許會說，我們是農(nóng)民，是社會最微小的原素，我們沒有機會接受巨大經(jīng)濟利益的考驗，我們在家種地，出外打工，干的是最基礎活兒，可是，你可曾想過，當你面朝黃土背朝天的忙碌在莊稼地里時，你所展現(xiàn)的是一個地地道道的農(nóng)民形象，是我們全鄉(xiāng)、全縣、全市、乃至全國農(nóng)民兄弟的共同形象;當你背著行李卷走進城市的建筑工地時，你又是涌進城市的千千萬萬的農(nóng)民工形象，你的言談舉止留給別人的是我們所有農(nóng)民的精神文明素質。就連我們的子女畢業(yè)后參加到城市的各行各業(yè)的建設中去，在城市里安家落戶后，他們依然是我們農(nóng)民的孩子，血管里留的是我們農(nóng)民的血，骨子里秉承著我們農(nóng)民的純樸與厚道，他們大可以挺直腰板對人家說，我是農(nóng)民的后代!我想，那時候是我們每一位農(nóng)民父母的驕傲和自豪吧!黃土地里培養(yǎng)的不僅是莊稼，還有大學生，深山里飛出去的不僅有板栗、鴨蛋，還有金鳳凰!

　　是的，我是一個農(nóng)民，我是耕作在首都的農(nóng)民，為此我感到無比的驕傲和自豪。不過，更讓我感到驕傲和自豪的是我們的汗水能盡情地揮灑在建設新北京新奧運的宏偉藍圖中;能揮灑在建設社會主義和諧新農(nóng)村中。看，寬敞的柏油馬路結束了那汽車一過塵土飛揚的舊時代!瞧，那一條條整潔的水泥小路鋪到了咱家門口!西門本文由范文網(wǎng)收集整理，外那條臭水溝變成了美麗的綠化帶，家家門口花香宜人，太陽能路燈照亮了我們珍珠泉的黑夜，秤鉤灣新村更讓我們看到了咱們農(nóng)民美好的明天。

　　朋友們，今天，“講文明，樹新風，迎奧運”的活動已經(jīng)紅紅火火的搞到了各區(qū)縣、各街道、各村鎮(zhèn)，你是否也能用自己的實際行動為奧運添上一份光彩?它既不需要多華麗的口號，也不需要多壯觀的舉動，作為首都新農(nóng)村的農(nóng)民，從我做起，從身邊的事情做起，北京就能更加美麗，一個美麗的新北京，會讓奧運為之驕傲，會讓世界為之鼓舞。

　　經(jīng)濟發(fā)展了，交通發(fā)達了，與外界的大門敞開著，我們經(jīng)常乘公交車進城辦事情，你在車上能主動給老弱病殘孕讓座位嗎?你會隨地吐痰亂扔垃圾嗎?整潔文明的公交車，是代表首都形象的一張流動的名片，坐在公交車上舉止文明的你就是那張名片上最好的說明書。

　　隨著時代的發(fā)展，這幾年我們鄉(xiāng)很多人都在北京當起了出租車司機，你可知道，作為一名司機，迎接奧運到來的實際行動都凝結在許多細微的駕駛細節(jié)上。其中包括：開車上路，系好安全帶，保持端正的駕駛姿態(tài)，注意禮讓行人等等。奧運會上，很多外國人首先看到的就是出租司機的表現(xiàn)，文明駕駛，安全駕駛，這是無形的靚麗的風景線，怎么使北京更美麗，是每個司機的責任，也是我們做家屬的期望。

　　而守家在地的我們，責任更加重大。種好田、栽好樹、養(yǎng)好鴨，搞好民俗旅游，加快經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展，打出我們珍珠泉的品牌，闖出我們珍珠泉的聲譽。講文明、樹新風、學電腦、扭秧歌，加快全鄉(xiāng)精神文明將設，塑造我們珍珠泉農(nóng)民新形象。新廁所、新大炕、沒了豬圈雞圈的街道不一樣，打造優(yōu)良環(huán)境，讓我們鄉(xiāng)村面貌大變樣。

　　朋友們、加快建設社會主義新農(nóng)村，不但要生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、還要鄉(xiāng)風文明、村容整潔，繁榮文化事業(yè)，培育特色品牌，保護和開發(fā)人文資源，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)，規(guī)范管理文化市場，豐富群眾文化生活。加強體育設施建設，積極開展全民健身和群眾體育、競技體育活動。嚴格執(zhí)行計劃生育、國土資源管理、環(huán)境保護等基本國策。協(xié)調發(fā)展三個文明，共建和諧家園。

　　今天，我們珍珠泉的農(nóng)民和許許多多的北京市民一樣，默默無聞地工作在自己的領域，可我們同樣在用自己的實際行動為奧運做著貢獻，用自己最大的努力為奧運出一份力，添一份彩。

　　三月的珍珠泉春回大地，冰融雪化，三月的延慶，萬物爭榮，生機盎然。三月的北京繁華富強，蒸蒸日上，三月的我們斗志昂揚，激情蕩漾。朋友們，讓我們一起行動起來，講文明、樹新風、迎奧運，共同彈奏起幸福、和諧的樂章!

學生講文明樹新風作文 篇3

　　文明是一雙手，推開封鎖的窗;文明是一扇窗，透出天空的蔚藍;文明是一雙翅膀，帶領我們飛向廣闊的天空。所以，生活在地球上的人類，一定要講文明，愛護大自然，保護好地球母親。

　　可是，我們身邊有許多人卻有著“不文明”的習慣：浪費水電、亂砍樹木、隨手亂扔垃圾……就拿暑假那一天來說吧，我正在家門口玩，一個五六歲的男孩牽著媽媽的手從對面商店里出來，他手里拿著一個雪糕，走到馬路旁，男孩將雪糕包裝紙隨手一扔。旁邊的媽媽見了，立馬停下腳步，要求他撿起來。小男孩馬上不高興了，他一邊舔著雪糕，滿臉的不在乎，“大家都這樣啊，你看，這地上都有!”媽媽聽了，沒有說話，只是無奈地搖了搖頭，彎腰撿起地上的包裝紙往不遠處的垃圾桶走去，小男孩愣了一下，抬頭正好看見了我，臉紅了。他猶豫了一下，迅速撿起地上另一塊紙片朝媽媽跑去。

　　看到這一幕，我突然覺得很慚愧，就在剛才，媽媽讓我倒垃圾，為了省事，離垃圾桶還有一米多遠，我就將滿滿一袋垃圾遠遠地扔了過去，不曉得到底裝進去沒有，想到這，我趕緊往屋后跑去……

學生講文明樹新風作文 篇4

　　一個星期六的午后，我沿著公園曲曲彎彎的小路走著，清新的空氣，沁人的花香，讓你陶醉其間。 　　公園里已經(jīng)有許多人開始鍛煉了。有的舞劍，那劍閃著炫目的銀光;有的打太極拳，柔緩的一招一式中透出力量;有的練扇子舞，那扇子忽上忽下，像一只只翩飛的彩蝶;還有的在跑步，時不時有人氣喘吁吁地從我身邊經(jīng)過……一切顯得那么有活力，那么和諧美好! 　　忽然，一位盲人爺爺出現(xiàn)在我的視野里。他手里拿著一根拐杖，正繞著石子路走去——石子路左側的長廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戲曲兒，再遠些，還有些年輕人在唱卡拉OK。 　　這時，兩個大哥哥遠遠地走來，邊走邊喝著可樂。那個把頭發(fā)染得火紅的大哥哥說：“哥們，從這草坪穿過去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛!哈哈!”另一個附和著。兩人談笑著，锃亮的大皮鞋踩進了草坪，無情地踐踏著柔弱的小草。隨后，又轉過身將那可樂瓶肆無忌憚地用力一拋——那兩個可樂瓶，在空中畫出兩條拋物線，一個無奈地躺在草坪上，另一個卻“啪”的一聲，在盲人爺爺前面的石子路上落了下來。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活該!” 　　看到這一幕，一股無名的怒火從心底迸發(fā)，我真想追過去質問他們，誰才是真正的盲人!不是嗎，如果他們不是盲人，怎么就看不見那牌子上清清楚楚地寫著：芳草青青，踏之何忍?如果他們不是盲人，又怎么忍心隨意破壞公園的美麗與和諧? 　　“老爺爺，我來撿，您小心!”等我回過神時，看到一個一、二年級的小妹妹跑過來，幫著正在“尋找”著可樂瓶的老爺爺，撿起它，又蹦跳著把它扔到路旁的垃圾桶里。 　　我?guī)撞节s上去，扶著盲人爺爺，親切地問：“老爺爺，您想去聽戲曲是嗎?”“是是!小朋友，你也聽?”盲人爺爺聽說我也要聽戲曲，樂呵呵地笑起來。“老爺爺，我也聽。”那小妹妹又跑過來了。她一手小心地拿過老爺爺?shù)墓照龋�一手攙扶著老爺爺。 　　彎曲的公園小道上，移動著這樣一道“風景”——兩位小朋友一左一右的，他們攙扶著一位盲人老爺爺，他們將一起去聽曲兒!

學生講文明樹新風作文 篇5

　　親愛的大理州州民：

　　你們好!

　　文明是水，流淌在那慢慢的五千年歷史中;文明是一把永不熄滅的火種，相傳在代代炎黃子孫的手中;文明是發(fā)動機，正在推進社會的進步。

　　其實想要改掉這個社會的不良風氣，樹立新的風氣，就要從自己做起，從小事做起。作為一名中學生，首先就要懂得文明是什么?它的意義何在?

　　簡單地說文明是一種修養(yǎng)，是一種禮數(shù)。要想了解一個人，就要從他的行為上來看，他的行為文不文明，禮不禮貌。明白了文明的意義，接下來就是用實際行動來實現(xiàn)。身為中學生的我們，應該從何做起，又應怎樣講文明呢?

　　講文明并不是很難，已經(jīng)是中學生了，懂事了。我們應該懂法律，愛祖國，尊師長，禮待人。禮貌禮儀在生活中無處不在，無處不有。因而我們應該在不論在家，在校園，還是在任何公共場所都要講禮儀，懂禮貌。不是一個人做到講文明，這個社會就可以樹立新的風氣，而是要每個人，每個公民，這也是每個公民應盡的職責。這是自覺遵守的，只有每個人都自覺地去遵守，這樣世界才會更加和諧，更加溫暖。從小事做起，就像我曾經(jīng)在電視上看過一個廣告：：一位年邁的老奶奶上了公交車，沒有空位，她提著東西搖搖晃晃。坐在她身邊座位上的青年們竊竊私語：“你讓吧!”“你讓吧!”……這時，一位好心的叔叔從公交車的后面跑上前來，拉著老奶奶的手，把她扶到自己的座位上。這不就是講文明的最真實的一種體現(xiàn)嗎?那位叔叔你做到了，我很佩服你，你也值得大家敬佩，在此我想對在公交車上竊竊私語而不讓座位的那些青年們說：那是一位老奶奶，提著東西搖搖晃晃的都站不穩(wěn)了，難道你們看到那種樣子就算你們不同情，你們不可憐她，可你們的良知難道允許你們這么做嗎?在學校，遇見老師一聲親切的問候送上，遇見同學一個熱請的招呼送上;在家中，父母下班后一杯熱茶送上;在大街上，給予乞丐同情的施舍;在公共場所，一個座位，一個舉手之勞……這都是一些輕而易舉就可以做到的小事情，我們何樂而不為呢?助人為樂，是不求回報的。你幫助了別人，卻快樂了自己，這不是兩全其美嗎?想必大家都知道小孔融讓梨的故事吧?故事中的小主人公他懂得快樂，懂得生活中的點點滴滴，懂得謙讓。雖然他只是一個乳臭未干的小孩子，但是他的做法卻是有的成年人都做不到的。這個故事之所被千古傳頌，就是因為人們很敬佩小孔融的這種品質。有些大人，表面上滿腹經(jīng)文，只會嘴上說，可是從來沒有實際行動，這樣是怎么也改變不了社會的敗壞風氣的，反而會使社會增加負擔。道德品質可以彌補智慧的空缺，但是智慧卻不能彌補道德品質的空缺。我曾聽過一句話：“缺少道德的文化，是沒有靈魂的文化，文化發(fā)展很重要，讓道德回歸更重要。”確實，你一肚子的文化，可是，你沒有道德，就和你沒有文化沒什么區(qū)別。一個沒有道德，不講禮貌，不講文明，不懂禮儀的人，必將會受到社會的排擠，最后被淘汰。

　　同學們，生命是短暫的，唯有文明讓你的名字流芳百世，讓你的文明永記于人們心中。讓我們行動起來吧，做一名合格的中學生，做一名講文明的青少年，做一名有責任心的公民，用自己的生命來創(chuàng)造，讓自己短暫的生命煥發(fā)出永恒的光彩。

　　讓我們攜手共建和諧社會，共建文明家園!

　　此致

　　敬禮

學生講文明樹新風作文 篇6

　　十幾歲的桑德斯經(jīng)常為很多事情發(fā)愁。他常常為自己犯過的錯誤自怨自艾;交完考試卷以后，常常會半夜里睡不著，害怕沒有考及格。他總是想那些做過的事，希望當初沒有這樣做;總是回想那些說過的話，后悔當初沒有將話說得更好。 　　一天早上，全班到了科學實驗室。老師保羅•布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關系。 　　過了一會，保羅•布蘭德威爾博士突然站了起來，一巴掌把那牛奶瓶打碎在水槽里，同時大聲叫道：“不要為打翻的牛奶而哭泣。” 　　然后他叫所有的人都到水槽旁邊，好好地看看那瓶打翻的牛奶。 　　“好好地看一看，”他對大家說，“我希望大家能一輩子記住這一課，這瓶牛奶已經(jīng)沒有了–你們可以看到它都漏光了，無論你怎么著急，怎么抱怨，都沒有辦法再救回一滴。只要先用一點思想，先加以預防，那瓶牛奶就可以保住。可是現(xiàn)在已經(jīng)太遲了，我們現(xiàn)在所 　　能做到的，只是把它忘掉，丟開這件事情，只注意下一件事。” 　　大道理：不要為打翻的牛奶而哭泣，相信船到橋頭自然直，積極的去面對下一件事情。

學生講文明樹新風作文 篇7

　　許多人說講文明樹新風從我做起演講稿十分難寫，我反倒覺得講文明樹新風從我做起演講稿很好寫的，下面即是我依據(jù)本身狀況寫的一篇矮小的講文明樹新風從我做起的演講稿，給咱們學習一下

　　咱們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學，許多同學都能夠喋喋不休地大談文明禮儀。可是看見學校中到處丟掉的廢物，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出臟話，怎能不教人咬牙切齒呢!莫非咱們都是“言語的偉人，舉動的矮人”么?咱們每天承受《弟子規(guī)》文明禮儀的教學，自個卻吝于實行、乃至反其道而行之，這跟從來沒有承受教學有什么區(qū)別!所以咱們要實習文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自個的坐言起行上下功夫，就要離別不文明的行動。咱們能夠身邊的小事做起：看到有人在公共場所吐痰、吸煙、大聲喧鬧，咱們能夠及時阻礙;看到廢物咱們能夠順手撿起來;漸漸的你會發(fā)現(xiàn)，這將會成你的好習慣，當你參加了，貢獻了，一起你會發(fā)現(xiàn)你是高興的。正如：我參加，我貢獻，我高興!這不僅是一句標語，也是一種力氣!

　　“恰同學少年，血氣方剛”，咱們滿懷神往，咱們充溢熱情。請深信，咱們的才智將使咱們芳華的顏色愈加絢爛。同學們咱們一起來，用實際舉動，讓文明之花開滿學校!

　　我是一名學生，不知道這篇講文明樹新風從我做起演講稿不知道能不能幫到你，愿你成功!!

學生講文明樹新風作文 篇8

　　未上中學前，在很多人眼中，中學是一片沒有被污染的凈土，還美其名曰“象牙塔”。但是，真正的中學沒人們想象的那么“純潔”。在一點一滴的小事上，校園文明正在遭受悄悄地踐踏。在此并非吹毛求疵，因為許多小事恰恰反映了校園里的一種風氣和不良習慣，由于我校走讀生很多，自行車、摩托車便成了他們往返家與校園的重要工具。但車子秩序讓人難以恭維.

　　讓人頭疼的不僅是這些車子，還有那些無辜的課桌，從小學起，我們就接受這樣的教育：“不要在課桌上亂寫亂畫”。而如今，我們卻忽視了最基本的文明細節(jié)。嶄新的課桌寫著一些無聊的感慨。甚至還有一些不堪入目的污言穢語。其實，我們完全可以通過日記來傾訴自己的感受，也可以和朋友談心來消除短暫的痛苦;課桌是無罪的，我們不應該那它來當發(fā)泄的工具，不應該如此的“污染”它。還有值得一提的就是我們的自習時間，還存在著許多問題，午后開始自習時間。許多同學在竊竊私語，不能盡快安靜下來：有一次在上自習，我們教室倒是很安靜，隔壁卻是像舉行派對一樣，許多同學高聲言語，笑聲、吵鬧聲不斷。整個走廊都回蕩著他們嘈雜的聲音。自習時間不是玩耍的時候。他們顯然沒想到對別的同學造成的影響。

　　講文明講衛(wèi)生演講稿5篇講文明講衛(wèi)生演講稿5篇

　　還好，雖然類似的小事還有很多，但索性不具普遍性，大部分同學表現(xiàn)很好，校園文明已成為我們心中的“潛規(guī)則”，無須督促;即使一部分沒有注意這些細枝末葉的同學，也并不一定“性質嚴重”很可能是一些不良習慣造成的。我在這里提出只是想引起大家的重視，有則改之，無則加免。中學校園是汲取知識、提高自身素養(yǎng)的地方，我們理應把它建設成為一方更加文明的凈土。而這，則需你我共同用心去維護。

　　20xx年的奧運會馬上就要開幕了，我們更需要展現(xiàn)出文明禮儀來接受外國友人對我們的審視，給他們留下一個好印象。希望我們大家可以齊心協(xié)力，營造出一個溫馨、和諧、文明的氛圍.

學生講文明樹新風作文 篇9

　　同學們，老師們：

　　早上好！

　　很榮幸能代表學生干部在這里發(fā)言，今天我們一起來談談“文明禮儀”。

　　同學們，我們的生命之所以有美麗的色彩，是因為我們講文明，重禮儀，而講文明，則只有落實到對細節(jié)的關注，“文明”才能長存于家園，“禮儀”才能行之于人間，因此，我們平時判斷一個人是否講文明禮儀的依據(jù)是“細節(jié)”。

　　毫無疑問，講文明，重禮儀是一種素質，而從某種角度來說，素質是一種習慣的養(yǎng)成和體現(xiàn)。而習慣是對同一細節(jié)的重復，是對不同細節(jié)的持續(xù)追求，然后成為自然而然，所以養(yǎng)成良好的、得體的習慣，是講文明、重禮儀不可缺少的重要環(huán)節(jié)，壞的習慣能在有意識的避免下漸漸被驅逐，好的習慣能在一天天的積累中慢慢養(yǎng)成。讓我們一起從養(yǎng)成一個號的習慣做起吧。

　　說起講文明重禮儀就不得不提起尊師敬長，這些事傳統(tǒng)美德，更是好的習慣。此時此刻，我們與老師們一同站在這里，讓我們仔細地回憶，我們做到尊師敬長了嗎？我們有虛心接受老師的建議嗎？有寬容和理解老師的笑誤解嗎？有微笑著向老師問好嗎？如果沒有，那么讓我們一起走向老師親切地問好開始做起吧。

　　我們的言行舉止也處處顯示著文明禮儀。一個文明的人，絕不會是一個動不動就粗魯?shù)亓R人的人，更不可能是一個滿嘴臟話的人。但現(xiàn)在，出口成臟的風氣在學校里是愈演愈烈。難道說著話突然蹦出一個臟字就是真性情嗎？那只會讓別人對你的印象大打折扣。所以，讓我們一起從拒絕臟話做起吧。

　　文明禮儀與我們的生活息息相關，沒有誰愿意生活在不文明的環(huán)境里。在學習生活中，彎腰撿起一只塑料袋是文明；扣好自己的衣服，整理好儀容儀表是文明；勸阻亂扔垃圾的同學，保護好學校公物也是文明。有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，它叫文明，它叫禮儀，它源遠流長，也將綻放在我們心上。同學們，講文明重禮儀，讓我們從現(xiàn)在從一滴一點做起吧！

學生講文明樹新風作文 篇10

　　同學們、老師們：

　　我今天國旗下講話的題目是《講文明禮儀從日常點滴做起》。

　　我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱，文明禮儀，不僅是個人素質、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，更是代表了一個民族、一個國家的形象。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上展現(xiàn)出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學習環(huán)境。上周就出現(xiàn)了不文明的聲音，有學生在放學后與同學在走廊里追逐打鬧，有老師上前阻止，該學生不僅沒有意識到自己的錯誤還對老師暴粗口，最后的解釋是：這不是講粗話，平常講話就是這樣的。也許該同學本身沒有惡意，平常就是這樣講話習慣，但就是這種習慣最可怕，已經(jīng)滲透到你的學習生活中，改掉壞習慣不是一朝一夕的事。而有這樣說話習慣的學生不在少數(shù)。同學們文明其實是由點滴細節(jié)構成的，反思我們的所作所為，可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

　　如剛才講到的有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，故意損壞學校的公共財物；在教室、校園內大聲尖叫等等。如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)設出優(yōu)良的學習氣氛。

　　現(xiàn)在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的孩子，然后才是成才，文明是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

　　希望每一位同學要養(yǎng)成良好的文明習慣，做文明中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的.就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起。

學生講文明樹新風作文 篇11

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家下午好：

　　學校讓我代表我校教師來參加此次教師文明禮儀演講，我靜下心來想了很多。

　　實施素質教育已經(jīng)多年了，但對于廣大師生來說，受傳統(tǒng)觀念和習慣的影響，師生在傳統(tǒng)文明禮儀方面沒有得到足夠的重視，存有許多不足。沒有教師的言傳身教，學生的文明禮儀素養(yǎng)就得不到很好的訓練。身教重于言教，教師的示范作用對學生的影響是深遠的，良好的習慣影響學生的性格，而性格又往往影響著人一生的命運，教師在他的職業(yè)生涯中，將會對許多孩子的一生產(chǎn)生無數(shù)的影響。

　　今天的教師不再是簡單的教書匠，行傳道、授業(yè)、解惑之職，教師被冠以人類靈魂的工程師，其責任是重大的，其職業(yè)生涯中對學生的教育和影響是全方位的。讓學生的心里充滿陽光，自己的心里就要有陽光，讓學生做到的自己必須做到。

　　社會在不斷發(fā)展進步，要求每一位教育工作者，要自覺提高自身的文化素質和師德素養(yǎng)，塑造良好的師表形象，以適應時代賦予教師的更高的要求。教師要懂得文明自律，禮待學生，教書育人，為人師表，做學生喜歡的老師，做為人民服務的教師，做讓人民滿意的教師。

　　要做優(yōu)秀的教師，我認為教師最應遵守課堂禮儀

　　（1）進教室前，教師應準備好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關閉通訊工具，或將通訊工具設置成無聲。

　　（2）上課鈴響前三分鐘，教師走進教室，指導學生做好上課準備。上課鈴響，師生互相問候。

　　（3）教學過程中，教師用普通話教學，寫規(guī)范字。多用敬語“請”字和尊敬手勢，不侮辱學生人格，不挖苦諷刺學生，不對學生體罰或變相體罰。認真、耐心地傾聽學生發(fā)言，適時點撥引導。儀態(tài)舉止優(yōu)雅，講課時不坐不靠，避免不雅舉止。珍惜學生的上課時間，不講與課堂教學無關的內容，不長時間責備學生。學生練習時，教師認真耐心地巡回輔導，關注每一個學生。

　　（4）下課時，教師切忌拖堂，與學生禮貌告別，保持愉快的心境。與學生交往禮儀

　　（1）一言一行，堪為表率。要求學生做到的事，教師首先做好。不用“教師忌語”。學生主動向教師打招呼時，教師應面帶微笑回應學生的問候。

　　（2）師生平等，尊重學生人格，對學生一視同仁。教師要做到“蹲”下來與學生面對面談話，做到心與心溝通。談話時認真傾聽學生意見（包括片面的、錯誤的意見），然后真誠地、實事求是地談出自己的看法。教師自己如有缺點，也應向學生當面道歉。

學生講文明樹新風作文 篇12

　　在我們的校園里，大家都曾目睹這樣的現(xiàn)象：有些學生在樓道上跑跳嬉戲，打鬧喧嘩;集會時說有的同學在下面小聲說話;自習課隨意討論問題、課間亂吼亂叫;食品包裝等垃圾隨手亂扔，盡管學校常規(guī)已作了明確規(guī)定，班主任也一再要求，但總有人在無人注意時放縱自我，或是經(jīng)提醒有好轉，過一段時間又恢復原態(tài)，范文之發(fā)言稿：國旗下講話：做禮貌禮儀的傳承者。這是為什么呢?

　　究其根源，我認為，主要在于同學們沒有真正從內心認識到禮貌素養(yǎng)的重要性，沒有把禮貌與禮儀變成自我的習慣。的確，在我們生活的大環(huán)境里，隨地吐痰、出口臟話等不禮貌的行為屢見不鮮;在我們的人際交往中，也有人不懂得使用敬意的言語和舉止。但是我們作為六中的學生，作為21世紀的建設者和主人，我們不能隨波逐流，因此這天有必要重提禮貌禮儀這個話題。

　　什么是禮貌禮儀?簡單地說就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。行為禮儀是外在的表現(xiàn)，而思想修養(yǎng)才是真正的內核，一個人的舉手投足、音容笑貌，言談舉止無不體現(xiàn)他的氣質與修養(yǎng)。提高禮貌素養(yǎng)，是時代的要求，更是我們自身全面發(fā)展的需要。禮儀演講稿范文節(jié)選!

　　禮貌禮儀的資料涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是禮貌禮儀，遵守排隊秩序是禮貌禮儀，愛護公共財產(chǎn)是禮貌禮儀。禮貌禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。曾看過這樣一篇報道，有位記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢?”科學家回答道：“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”

　　我們完善自我的禮貌修養(yǎng)也一樣，并非必須要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，與人交流注視對方，上課發(fā)言清晰洪亮、開關門時輕聲慢步、儀態(tài)表情落落大方等等。總之，應時刻注意自我的言行舉止，讓禮貌禮儀貫穿于我們的一舉一動之中!

　　古人云：“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。而隨著經(jīng)濟的全球化和對外交流的廣泛化，我們要想立于世界之林，就務必提高我們民族的禮貌素養(yǎng)。

　　《北京晨報》曾報道說，有一個200多人的中國旅游團去泰國，飛機上三次用中文廣播，呼吁中國乘客不要把飛機上的耳機、毛毯和餐具帶下飛機。令人尷尬的是，下飛機時還是有中國游客把餐具偷偷藏起來，最后被發(fā)現(xiàn)不得不交給乘務員。

　　“中國人走到哪里都是‘未見其人，先聞其聲’。”在國外，有許多公共場所都個性用漢語赫然寫著“請勿大聲喧嘩!”等字樣，用以提醒中國游客。中國公民在境外的種種不禮貌表現(xiàn)，使我們這個“禮貌古國”、“禮儀之邦”民族形象大受損害。

　　“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的中學生，我們有職責做中華禮貌的傳承者，用“謙謙君子”“大家閨秀”的標準要求自我，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng)，從我做起，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。我們每一天走在校園里，期望看到的不僅僅是你們留下的歡聲笑語，更有我們六中學子的禮貌素養(yǎng)和儒雅風度。謝謝!

學生講文明樹新風作文 篇13

　　各位老師同學：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《做一個講文明的好少年》。我們的祖國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國，文明的風尚源遠流長。我們的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明是尊重別人，更是尊重自己。文明是一種美德！有人說，于細微之處觀察人。當我走在馬路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明；當我踏入校園，看到同學向老師敬禮問候的時候，我看到了文明；當我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明；當我們同學向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明……

　　還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，送人玫瑰，手有余香，幫助了別人也快樂了自己。

　　一個人如果不講文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　我們不能決定生命的長度，但可以左右人生的寬度；我們不能預知明天，但可以利用今天；我們不能樣樣順利，但可以事事盡力；我們不能改變容貌，但可以展現(xiàn)笑容；我們不能選擇出身，但我們能選擇文明！

　　同學們，我們期待著文明的陽光撒遍我們美麗的校園，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們！爭做一個講文明懂禮貌的好學生！請我們每個人管好我們的口：遇到師長、同學，主動問好；不說粗話、不隨地吐痰。管好我們的手：愛護公物，不亂寫亂畫；不亂扔垃圾、不打架斗毆；管好我們的腳：上下樓梯，注意謙讓；乘車時先下后上，主動讓座；不踐踏草坪。

　　我相信，經(jīng)過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。假如文明之花在每一個校園爭相開放，那么我們民族的整體素質將大大提高，國家的綜合實力將會大大加強，祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌！

學生講文明樹新風作文 篇14

　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　我國旗下演講的題目是《從我做起——講文明守禮儀》。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅、落落大方、見義勇為、謙恭禮讓的文明禮儀之邦。大家都聽過“孔融讓梨”這個故事，故事中的主人公當時只有四五歲，可他比年長的哥哥懂事多了，哥哥們都從筐里選最大的梨，而他卻選了個最小的，大家問他原因，他回答說：“我最小，應該吃最小的”。華夏兒女的舉手投足，音容面貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。在古代，禮貌尚且如此重要，今天，禮貌就更應受到人們的重視。

　　可是，有許多人口頭說文明，可行為上卻另一套。在我們的現(xiàn)實中，語言不文明，有些同學出口成臟，打架罵人的事件還偶有發(fā)生，常引發(fā)同學之間的矛盾。比如：一些同學將飲料瓶、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處亂扔，甚至在公共場合明目張膽、毫無羞恥之心。有的內宿生將垃圾偷偷掃進床下懶得清理，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾從二樓作“高空投擲”，面對這些丑陋的現(xiàn)象，許多人袖手旁觀，無動于衷。這些都映襯了我們衛(wèi)生習慣差，衛(wèi)生意識薄弱等不文明現(xiàn)象。還有：損壞公共財產(chǎn)現(xiàn)象嚴重，我們的教室的門窗桌凳損壞嚴重；少數(shù)同學用水后水龍頭不關，浪費水資源嚴重，毫無功德之心，認為不是自己家里的水，便隨意浪費，自私自利思想嚴重。

　　我們共同生活在社會主義大家庭中，每天都要和其他人接觸，與各階層的人交行是人們實際生活中的重要內容。而文明禮貌地處事待人，則是我們每個青少年成長過程中必修的一課。

　　然而現(xiàn)實中，文明與丑陋的沖突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

　　記得有一位名人曾說：德行的實現(xiàn)是由行為構成的，而不是文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什么樣的精神面貌，什么樣的思想品質和什么樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容中，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表，起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方，得體的儀表，是對老師同學的一種尊重，也是起碼的文明禮儀規(guī)范。

　　文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有文明，就沒有基本的道德底線。“千學萬學做真人”，說明就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人。

　　清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

　　謝謝大家！

學生講文明樹新風作文 篇15

　　敬愛的老師,親愛的同學們:

　　大家早上好！

　　今天，我們演講的題目是《講文明，從禮貌問好開始》。

　　講文明是一種良好的行為習慣，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。對于小學生來說，這種美德的傳承既是我們的責任，也是我們的義務。要想成為一名講文明的小學生并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，從一聲問好開始，就能逐漸養(yǎng)成良好的文明行為習慣。

　　學校是學習之所，文明是成功之本。美麗的校園需要每個人的付出，生活中，一聲“你好”，會給別人帶來一天的好心情。其實，向老師問聲“好”并不困難，困難的是，要堅持向老師真心地道一聲“好”。“文明問好”一直是我校倡導的文明禮儀。每周末返校，一進校園，讓我們感受到的就是春天般的溫暖——同學們雀躍著、微笑著與老師們打招呼，這時老師們的眼神更像是一股清泉，絲絲清甜，沁人心脾……校園中這份春天的明媚正是源自同學們的文明行為。

　　但是不得不指出，我們當中有少部分同學在這方面做得不是很好，比如：有的同學在學校遇到領導、老師，只顧著與同學玩耍，沒有及時問好；有的同學遇到老師問好，聲音卻非常小，或是一邊走一邊說“老師好”；還有的同學只向給自己上課，自己認識的老師問好，對于不認識的老師就無動于衷。殊不知，這些行為都是對老師的不尊重。

　　其實，做到禮貌問好很容易——見到老師，只需要立正站好，聲音洪亮問聲“老師好”，如果遇到多位老師同行，就簡潔的說一句“老師們好”。這樣一個簡單的行為，就是對老師的一種尊重，一種感恩，一種文明。

　　同學們，播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格。良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立優(yōu)秀品格的基礎。

　　一聲輕輕的問候，一絲淡淡的微笑，就是一朵朵文明禮儀的鮮花，它們可以使我們的校園更加充滿愛與溫暖。

　　在此，我倡議：見到領導老師，主動問好；見到校外來賓，主動問好。一句輕輕的問候，讓我們校園的文明變得更加純潔無暇；一個良好的行為，讓我們開元的校園變得更加和諧。讓問好成為一種習慣，讓問好化為一絲溫暖，讓我們以實際行動共同迎接文明之花在開元的綻放。

　　我們相信，只要我們用心去做，涓涓細流終能匯成江河；只要我們用心去做，朵朵鮮花將裝扮開元美麗的校園。同學們，讓我們一起行動起來，講文明，從禮貌問好開始！從自身做起，從現(xiàn)在做起！

學生講文明樹新風作文 篇16

　　中國是一個有著五千年歷史的禮貌古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的禮貌禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。禮貌禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，學生也就應首先學做人，學做禮貌，懂禮儀之人。

　　講到禮貌，有人會問：“禮貌是什么?”其實禮貌很簡單，它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫忙，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不留意撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞……禮貌是一種品質，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。還記得中央電視臺的一個廣告嗎?一位青年早晨起來跑步鍛煉身體，在這途中，一群小男孩正在踢足球，球踢得十分高，眼看就要砸到一位推著嬰兒車的婦女，青年看到了，急忙用頭頂了回去;兩個女孩正高興的玩著羽毛球，但羽毛球不留意打到了樹上，青年看見了，幫小女孩拿下了羽毛球;一位老伯正騎著一輛沉重的三輪車在橋上艱難地上坡，立刻就要溜下去了，青年看見了，立刻幫老伯推了一把……到最后還告訴我們禮貌就在你身邊。是啊!要做到禮貌，并不是必須要做出讓人贊賞的偉事，而是要從身邊的點滴小事做起。說到就要做到，我們不做“說話的巨人，行動的矮人”!

　　說到禮儀，人們都家喻戶曉，中國自古就是一個講究禮儀的國家，那么，“禮儀”是什么呢?禮，是表示尊重的意思;儀，是人的容貌以及舉止。整個來說，“禮儀”就是尊敬人的一種行為規(guī)范，是對他人的一種尊敬與理解。21世紀，禮儀已經(jīng)等于我們的第二張臉。就算你長得再漂亮，穿得再好，如果你的言行舉止粗魯，沒有半點禮儀的話，那么你還是會遭人厭惡，你的形象會十分失敗。其實笑也是一種禮儀。在經(jīng)濟家的眼里，笑是一筆巨大的財富;在美術家的眼里，笑是世界上最美的色彩;而在我的眼里，笑是柔和的和平武器，笑是自信心的表現(xiàn)，笑是溝通人與人心靈之間的紐帶，笑是鼓勵的，笑是溫馨的。你能夠哈哈大笑，能夠微微一笑，能夠嫣然一笑，還能夠仰天大笑。因為笑，是位魔術師，也是禮儀的象征!

　　同學們，革陋習，講禮貌，不是一時的風采，而應是長久的風景。紅旗飄飄，迎風展，禮貌禮儀記心間;好好學習，天天向上，自古英雄出少年!革命事業(yè)我接班!讓我們用心行動起來，做一個講禮貌，懂禮儀的人，共同推動和諧社會建設!

學生講文明樹新風作文 篇17

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們下午好!

　　伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著漫長的人生路，我們步履輕盈地走進了初中，進入了我們人生中最珍貴、最艷麗的花季時期。但是，有一些不良的習慣，卻在青春的路途上，對我們設下了重重阻礙，令我們在寧靜而和諧的精英，沒能盡情地釋放光彩，它就是——陋習。

　　應對“陋習”的挑釁，讓我們捫心自問，深刻反省：應對果皮紙屑，你及時清理了嗎?應對老師長輩，你鞠躬問好了嗎?應對公共設施，你珍重愛惜了嗎?應對食宿生活，你做到了克勤克儉嗎?應對同學朋友，你平等互助，和睦相處了嗎?應對校紀校規(guī)，你身體力行，爭做楷模了嗎?……俗話說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉”，在這如詩如畫的精英學校里，我們要爭做一名知榮辱，講禮貌的中學生，學校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們帶給了展示自我的廣闊舞臺，每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。愛，是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙;愛，是拿起抹布擦掉墻上的污跡;愛，是對校園一草一木的珍惜，愛，是擁抱禮貌革除陋習。

　　革除陋習，此刻做起，呼喚禮貌，只爭朝夕!禮貌是什么?禮貌，是路上相遇時的微笑;是見到師長時的問早問好;是對同學朋友的悉心幫扶;是對老弱病殘的熱情援助……禮貌是一種品質，禮貌是一種修養(yǎng)，禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類禮貌的傳播者。我們每一位學生都要本著“對自我負責，對他人負責，對社會負責”的態(tài)度，向陋習告別，從小事做起;和禮貌握手，從我做起。同學們，讓我們攜手并肩，以心靈贏得心靈，以人格塑造人格，以行動感召行動，使自我成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，讓我們在此宣誓：革除陋習，勢在必行;倡導禮貌，美化精英!

　　大家明白陋習就是壞的習慣，顧名思義，向陋習告別就是向壞的習慣告別。到底什么是陋習呢?隨手亂扔果皮紙屑是陋習;出口成“臟”是陋習;打架罵人是陋習。真是數(shù)之不清，說之不盡。陋習對我們有什么影響呢?如，上課做小動作就會影響學習，影響了學習考試成績就不好，考試成績不好就會挨你們那些“望子成龍，望女成風”的父母的打罵。反之，你們就會受到表揚。那向陋習告別我們又有什么好處呢?那可就多了，只要你上課不講小話下課不說臟話，你就能提高學習成績，受到老師的關注，受到老師的好評，能選上三好學生，甚至還能使這個班級變成“禮貌班級”。

　　反之，大家就不得而知了，好壞兩條道你們自我挑。陋習是毒藥，染黑你鮮紅的心臟，禮貌是仙草，使你重見光明;陋習是利劍，粉碎你脆弱的心靈，禮貌是吸鐵石，將你破碎的心靈重新組裝;陋習會使華麗的外表變得暗淡，平凡可使平凡的人生變得偉大;愿大家與陋習告別向禮貌握手。

學生講文明樹新風作文 篇18

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是“文明禮儀伴我行。

　　當三月的春風吹遍大地的時候，文明和諧的春風也吹遍了我們的校園。

　　同學們，我們知道，作為現(xiàn)代公民，要講禮儀，作為新時代的小學生，更應該知書達理，舉止文明，談吐得體。這樣，才能成為一個高素質、講禮儀的人，這樣的人也一定能夠贏得別人的贊許和尊重。

　　同學們，文明禮儀是我們生活的基石，是我們成長的肩膀。身為現(xiàn)代小學生，講文明守禮儀要從我做起，從身邊的小事做起。國旗下，我們的嚴肅認真是禮儀；課堂上，我們的專心聽講是禮儀；行為上，我們的謙遜禮讓是禮儀；生活中，我們的尊老愛幼是禮儀；同學間，我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀，才能構建優(yōu)美的校園環(huán)境；有了禮儀，才能創(chuàng)設優(yōu)良的學習氣氛；有了禮儀，我們的生活才會幸福，社會才會和諧。

　　拿出你口袋里十分之一，百分之一，或千分之一的錢給那些貧困的人，你會因此變得博愛高尚，那些受到幫助的人不但會在心中為你祝福，而且會將這博愛與高尚發(fā)揚光大！送出你的微笑，一句鼓勵的話語給那些失去生活勇氣的'人吧，這會給他帶來生活的希望，這一瞬間，你的形象將會深深印在他的心中。而你也會變得更堅強，更睿智！彎下腰，撿起地上的一片碎紙，伸出手，扶起身邊一位摔倒的路人。這一彎腰，一伸手，也會使你擁有善良與責任。

　　同學們，讓我們行動起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的小學生，挑起傳承禮儀的使命。讓禮貌用語傳遍校園，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風吹遍校園。讓我們的校園變成文明的搖籃，讓我們做講文明守禮儀的旗手，一路歡歌，一路前行。

　　社會正在進步，時代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就務必講禮儀，有著高素質才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民。

　　古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就務必先學好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人”。而我們，作為新時代的中學生，正在理解著知識教育，更就應知書達理、舉止禮貌、談吐得體，提高道德素質、振興民族精神，建設社會主義精神禮貌，這樣才能學好知識，成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質的合格中學生，一個對社會有用的人。就像普列漢若夫所說的“道德的基礎并不是對個人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求。”一個有高素質、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎樣不出眾，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個人。

　　在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢給他，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的期望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。 “孔融讓梨”——一個大家再也熟悉但是的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂，懂得別人的快樂就是自我最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)—文，卻只懂得說，不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個對社會毫無用處的人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人，不會自夸自大，相反一個無修養(yǎng)、無道德的人，將會到處炫耀自我的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德，是狗材。無知識無道德，是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德，是殺材。”禮貌禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人。當然，我們就更就應懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅僅要在一方面做到禮貌禮儀，更要在多方面做到禮貌禮儀。在校園，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。禮貌禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個群眾，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧完美。

　　而一個不講禮貌禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。在學校，我們就應做到尊敬師長，認真聽講，和同學之間和睦相處。回到家就應孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所就應講秩序、舉止禮貌、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

　　生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

　　讓我們行動起來吧！把禮貌禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學生，成為一個新世紀的公民。利用自我短暫的生命，建立一個完美的社會。我們國家是禮儀之邦，當然，我們也要傳承這種文化，讓這種文化持久不斷的傳下去，是我們的職責，也是我們的義務。

　　但是，這個社會上也有一些不懂得禮貌，禮貌的人。據(jù)都市報道上報道，有兩個人在公交車上坐，在里面的那位女士說：“你擠到我了，請你往外挪一挪。”而那個男士卻說：“擠你了又沒擠我，關我屁事。”他這么一說周圍的人都看不起他。但是他卻說：“看什么看，怎樣了不服氣”周圍的人十分氣憤：這人真是太沒有素質了，但是他們都不愿和他計較。

　　這樣的人我們就不能去學，雖然社會上有一些像他這樣不講道理的人，但是也有一些人，是十分的懂禮貌，講禮貌的。那是我媽媽懷我弟弟的時候，每次坐公交車，媽媽一上車就有人給媽媽讓座，無論是叔叔，阿姨還是哥哥，姐姐。看著媽媽臉上洋溢著的幸福的笑，我也覺得這個社會充滿了溫暖。我們就處在這個禮貌的社會，如果每個人都懂禮貌，講禮貌，那么，我們都會感到無比的幸福。

學生講文明樹新風作文 篇19

　　敬的各位領導、各位老師、同學們：大家好!

　　今天我演講的題目是《做一個講文明的小天使》。

　　大家都知道，我國是一個地大物博，有著五千年歷史的文明古國。我國自古以來就是禮儀之邦，代代傳承了許許多多傳統(tǒng)美德，從孔融讓梨到周總理為中華之崛起而讀書，從做好事不留名的雷鋒叔叔到生命不息、學習不止的張海迪阿姨......,他們都是中華民族傳統(tǒng)美德的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱�是我們每一位小學生學習的楷模!

　　孔子說：“不學禮，無以立。”在二十一世紀的今天，我們更應該時時處處，講文明，樹新風，向各國友人展現(xiàn)我們中國的精神風貌，詮釋我們中國的文明禮儀。禮儀是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。禮儀更是一個民族，乃至一個國家道德文化修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式。作為新時代的小學生，不斷提高文明素質，樹立良好的精神風貌，是我們每一位學生應該做到的。沒有了文明，我們就無法成為一名合格的小學生，更別提擔任建設祖國的重任了。

　　其實，文明離我們很近，近得觸手可及，如把地上的垃圾撿起;把沒有關的水龍頭擰緊;把盲道上的障礙移開，在公共汽車上給殘疾人和老人讓座等等都是文明的體現(xiàn)。然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質文明高度

　　發(fā)展的今天，隨地吐痰、隨手亂扔垃圾、隨意踐踏草坪等現(xiàn)象依然存在。據(jù)有關新聞報道，很多外國游客到中國游玩，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來清理垃圾。作為中國人，我們在對外賓的這種文明行為表示敬意的同時，更應該為自己的不文明行為感到羞愧。曾記得中央電視臺里的一則公益廣告:一個晨練的青年，早晨跑了一路，好事做了一路,幫孩子拿下了樹上的藍球，把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫老人推車......我在電視里還看到這樣一幅畫面，一位殘疾的老爺爺在艱難的過馬路，車輛穿梭不停，周圍的人仿佛視而不見，沒有一個主動去攙扶。這時兩個外國人走近老人，一人幫老爺爺拿起隨身物品，另一人干脆抱起老爺爺過馬路。“送人玫瑰，手留余香”，幫助了別人也快樂了自己。

　　然而，我們當中也有一些人身上存在不文明的行為，如隨手亂扔垃圾，打飯插隊，踐踏綠茵茵的草坪等，因為如此，給美麗的校園留下一串串不和諧的音符!

　　同學們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，時時刻刻提醒自己，做一個講衛(wèi)生、講文明、守紀律、愛學習的好學生。相信“滴水匯成河，千河聚成海”，用我們的實際行動去帶動身邊的人，讓文明禮儀之花開遍校園的每個角落!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生講文明樹新風作文 篇20

　　各位老師同學：

　　大家好，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　三字經(jīng)里有這么一句話：“小時候，小的時候，要親老師親朋友，要學禮儀。”意思是孩子從小就要學會尊敬老師，愛護同學，學會人際交往的禮儀。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單來說，文明禮儀既是個人素質和教育的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的觀念。

　　在我們的校園里，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如上課鈴響后，一些男生橫沖直撞跑出教室，和其他同學大聲說笑，有時還說一兩句臟話。其他同學可能因為一點小口角就態(tài)度堅決，甚至加拳頭加腳。我們必須停止并結束這些不良習俗。

　　有些同學覺得文明禮貌真的很難。其實可以從生活中很多小事體現(xiàn)出來：打了別人“對不起”；得到幫助時“謝謝”；和別人說再見時的一句“再見”。只是這些小事都是小事。

　　文明禮儀不在于嘴上說說，而在于真正的實踐。我覺得：今天輸了，就不是失敗，因為明天還會再來；如果你輸了錢，你不是失敗者，因為生命的價值不在錢包里；如果你失去了文明，你就是徹底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。讓我們都行動起來，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園少一些粗話，多一些歡笑和歡笑，讓文明禮儀之花在校園里綻放！

　　有時候，一句誠實禮貌的語言可以平息一場不愉快的爭吵；一句粗魯下流的話會引起軒然大波。“好話三冬暖，壞話六月傷人。”這是事實。在建設社會主義精神文明的過程中，作為21世紀的小學生，每個人都應該學會使用優(yōu)雅、簡單、健康、進步的語言，用文明的語言處理人與人之間的關系，才能真正體現(xiàn)新世紀小學生的優(yōu)秀精神面貌。

　　謝謝，我的演講結束了。

學生講文明樹新風作文 篇21

　　各位老師、小朋友們：

　　大家早上好！

　　我先想問大家一個問題？什么是文明禮貌？老師給小朋友講個故事，大家仔細聽看這個小朋友做的對不對。一天，琳琳到朋友家來做客，一進門，媽媽讓他向朋友問好，他卻低著頭，躲到媽媽背后，一聲不吭。媽媽和朋友在客廳聊天時，琳琳發(fā)現(xiàn)柜子上的小擺設很漂亮，便一會兒拿起這個瞧瞧，一會兒又摸摸那個玩玩。他看到一輛小汽車很精致，就踮起腳尖從柜上拿下來，放在地板上玩起來。媽媽朝他直瞪眼，示意他不要亂動，他卻看著奔跑的小車拍手直嚷：“好快喲！”吃飯時，琳琳一看自己喜歡吃的蝦在桌子另一頭，就站起來趴在桌子上伸長筷子去夠，吃飯后，請他們吃蘋果，琳琳馬上搶了一個大的就啃起來……你們覺得這個琳琳做得對不對？你喜歡這樣的孩子嗎？如果你去別人家做客，你是怎樣做小客人的？我們有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢？誰來說一說？我們小朋友做得真不錯，鼓鼓掌，表揚一下自己。剛才小朋友都說得很好，希望我們小朋友不管是在平常的生活中，還是在幼兒園的'學習、游戲中，都能講好文明禮貌用語，做一個講文明懂禮貌的好孩子！這可是一個很不容易的任務哦！就讓我們先從說好下面的文明禮貌用語開始吧，請小朋友們跟老師一起說，我說一遍，你們說一遍，好嗎？您好、歡迎、請、對不起、不客氣、沒關系、謝謝、再見小朋友們說得真好！老師希望每天都能聽到這樣的話語，你們能做到嗎？只有講文明懂禮貌的孩子才是好孩子，只有講文明懂禮貌的孩子才會成為我們大家的好朋友。下面和老師一起來學首兒歌：

　　好孩子，懂禮貌，文明用語記心頭。

　　見面互相問“早”“好”，告別“再見”把手招。

　　需要幫忙“請”出口，“謝謝”常常掛在口。

學生講文明樹新風作文 篇22

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是701班的，很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動，我演講的題目是《講文明，樹新風》。

　　從古至今，我們中華民族一直是以禮儀之邦，文明之國著稱，我們的學校也不例外，文明禮貌、尊師好學之風吹遍校園內外。但是我們同時也要看到，陽光下也會有陰影，還存在一些不如人意的地方，當你看見校園中隨處丟棄的飯盒、包裝袋、飲料瓶，聽著某些同學隨口而出的臟話，怎能不叫人痛心呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮子”嗎？我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而為之，這跟從來沒有接受教育有什么區(qū)別！所以，我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的言行舉止上下功夫，就要告別不文明的行為。不要以為抽煙喝酒就是耍酷，染發(fā)聚賭就是耍帥，要知道這是你的不良行為，這樣的好奇心在催使你背離文明之道，如果不幡然醒悟，你會走向違法犯罪道路，等到你已經(jīng)付出了代價想回頭時，可到那時才知道悔之晚矣。

　　通過學習生物，和正在學習生物的我們都知道，細菌和真菌是大自然的分解者。這些生活中的垃圾就像是我們世界的分解者，它吞噬著我們每一寸土地，吞噬著我們每一滴凈水，吞噬著那無形的清新空氣，而我們正是這些分解者的制造者，同時也是受害者，我們隨地丟放垃圾，這樣它就可以快速的吞噬我們的土地；我們把垃圾丟到河里、甚至井里，讓它貪婪地喝著純凈的水；我們把它扔到四處，可沒見誰主動來掃過，食物中的垃圾漸漸發(fā)霉了，散發(fā)出來的氣味惡心難聞，這時我們才會意識到，該打掃了。

　　我們的地球究竟有多大？有些人愚昧的認為，反正地球這么大，我扔點垃圾又算得了什么。可他沒想到，他這么認為，其他人也都會跟著他。這樣，你扔一些，他丟一點，沒有人去打掃，哪怕自己都覺得惡心，還是懶得去。對于這樣的人，我實在是無法用語言來形容他。同學們，地球只有一個，無論多大，如果不去愛護它，珍惜它，那受到殃害的只有我們人類，是我們咎由自取。

　　一花獨秀不是春，光靠一部分人的努力是遠遠不夠的，在這里，我呼吁：大家行動起來，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生！遇到師長、來賓，主動問好；上下樓梯，不要擁擠，注意謙讓；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，主動讓座，等等。

學生講文明樹新風作文 篇23

　　尊敬的老師、同學：

　　大家好，我是來4班的李曉鷗，今天有幸站在莊嚴的國旗下與大家分享創(chuàng)建衛(wèi)生城市的話題，我感到無比的自豪，共同創(chuàng)建一個衛(wèi)生、和諧的生存環(huán)境，構建一座美麗、環(huán)保的山水園林城市，是我們大家義不容辭的責任和義務，今天我演講的題目就是“創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，我們一直在行動。”

　　眾所周知，近幾年來，環(huán)境衛(wèi)生成為了我們關注的焦點，隨著環(huán)境越來越惡劣，人們的環(huán)保意識也被逐步“喚醒”。從電視上動畫版的“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳短片，到報紙上關于“創(chuàng)衛(wèi)”的報道，再到街道上每天來回忙碌的灑水車和環(huán)衛(wèi)工人不間斷辛勤工作的背影，再看看我們學校開展的“三月衛(wèi)生月”活動，校園內的衛(wèi)生環(huán)境一天天在改變，原本很干凈的校園顯得更加潔凈，空氣也更加清新，同學們都自覺的維護著校園的環(huán)境衛(wèi)生。

　　看，校門口系著紅色飄帶的環(huán)保小衛(wèi)士正一絲不茍的檢查著是否有同學帶零食進校，是否有同學在校園外亂扔垃圾；再看，校內操場上偶爾的小垃圾，也馬上有同學迅速的拾起，而跑道邊的垃圾桶也顯得格外整潔、醒目，不再像以前如擺設一樣。

　　學校是學習文化知識的搖籃，更是培養(yǎng)我們社會公德、文明習慣、樹立健康人格的教育殿堂，代表著民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，而最基本的問題是，我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。

　　同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣，我相信，我們每個人邁出一小步，就會使社會邁進一大步，作為高年級的我們更應為低年級的同學做好榜樣，對不文明、不衛(wèi)生的行為，我們大家就要一起SAY“NO”。讓我們攜手共創(chuàng)衛(wèi)生文明城市，為仙桃“五張名片邀天下，桃花源里好創(chuàng)業(yè)”再增添一張漂亮的名片吧！這張名片就是我們，同學們讓我們行動起來吧！

　　請大家跟我一起說“講文明、懂禮貌！講衛(wèi)生、樹新風！”

　　20__講文明講衛(wèi)生最新演講稿5篇4

　　老師們、同學們：早上好！

　　今天我要講的題目是“講究衛(wèi)生，從我做起”。

　　先讓我為大家講述兩個事例：

　　第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“不亂扔垃圾”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不講衛(wèi)生的行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不講衛(wèi)生的行為也是國恥。

　　第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的---廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的---廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與---廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。以上兩個事例表明，我們國家在講衛(wèi)生、講文明上與別的國家還有一定距離，因此我們每個學生都應該養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明的習慣。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學身上，還是有著一些不講衛(wèi)生的行為。例如，我們的過道、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑和零食包裝袋，有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如洗手間里，同學們把吃過飯擦嘴的餐巾紙丟在洗手池里，個人講衛(wèi)生了，但不講公共衛(wèi)生；還有男同學如廁不跨上一步，使得廁所里臭氣熏天。這樣的例子還有很多，我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明的衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質上體現(xiàn)一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的衛(wèi)生習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。

　　無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關鍵，是品德高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是，我們究竟要以什么樣的風貌，什么樣的思想品質，什么樣的道德水準，去接過人類文明的接力棒。同學們，我們播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品格；講衛(wèi)生已被人們放在心里的一個重要位置，千萬不要把衛(wèi)生習慣看作小事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做文明學生，管住我們的口，不在校園里吃零食；管住我們的手，不亂扔垃圾。我相信，我們全體師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的校園。謝謝大家。

　　20__講文明講衛(wèi)生最新演講稿5篇5尊敬的各位老師，同學們：

　　大家好！

　　今天我為大家演講的題目是“文明從我做起”

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

　　如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。

　　說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？

　　這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

　　一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓。

　　公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎？不會！個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。要完善個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學，完善自身的認知水平；認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基礎。

　　而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響。為什么這么講呢？相信有的同學去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認為這是必須遵守的公共文明。試問，在如此的氛圍中，有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢？這就是社會氛圍的力量所在。但再想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢？

　　有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養(yǎng)成文明的習慣，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。

　　我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢！難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別！所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。

學生講文明樹新風作文 篇24

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的主題是“講文明，樹新風。”

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

　　然而在現(xiàn)實生活中，我們也遺憾地發(fā)現(xiàn)，在物質文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

　　外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種.種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

　　作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

　　再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻;在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型;不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的形象。孔子云：“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系!

　　其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

　　還有，10月25日，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結果揭曉。當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲。說她“特別”，是因為她是一個只有兩個手指的女孩，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了唯一的“十杰”稱號。

　　還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

　　所以，同學們清除陋習需要要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫;不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng);不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

　　社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!

　　同學們，讓我們全校上下攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

學生講文明樹新風作文 篇25

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　我今天講話的主題是：播撒現(xiàn)代文明構建和諧社會

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質與素養(yǎng)。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”。

　　然而在現(xiàn)實生活中，我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質文明高度發(fā)展的今天，我國公民的文明素質卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國游客柳仁圭說：“野外應該是一片凈土，但令人驚訝的是，這么漂亮的地方卻有很多垃圾。”

　　外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人，為我們的環(huán)境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅游，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游，中國游客大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

　　作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

　　再來看看我們的孩子們吧。在優(yōu)越的物質生活條件下生長起來的獨生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多的不文明的言行：在家庭中，長輩們重智力學習輕德育教育，認為孩子只要學習好就行了，忽略了對孩子文明禮儀的教育，導致了他們對家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長的辛苦，不珍惜家長的錢財，不分擔家庭的勞動，一味索取不知奉獻；在學校里，不聽從老師的教誨，說一些時髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時尚的發(fā)型；不知道認真學習，在校園內大聲喧嘩，亂扔垃圾。這些行為直接影響同學們的健康成長，也影響了學校的`形象。孔子云“已所不欲，勿施于人”。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關系！

　　其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習慣。

　　還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。

　　還有，10月25日，由新華網(wǎng)等單位舉辦的首屆“中國十大民間環(huán)保杰出人物”評選結果揭曉。當選者中有一個很特別的女孩。說她“特別”是因為她是當選者中年齡最小的一位，今年只有15歲；說她“特別”是因為她是一個只有兩個手指的女孩；說她特別是因為她用僅有的兩個小手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用業(yè)余時間撿了6000多枚廢舊電池。她就是潘娜威，營口的一個中學生，是她以自己真誠的環(huán)保行為為遼寧爭得了惟一的“十杰”稱號。

　　還有美國汽車公司的巨頭——福特公司，它的總裁福特大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他一同應聘的三四個人都比他學歷高，當前幾個人面試之后，他覺得自己沒希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長辦公室，一進門，他發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙，便彎腰撿了起來，并順手扔進了紙簍里。然后才走到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特。”董事長說：“很好，很好！福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說：“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能“看見”大事，而看不見小事。你的眼睛不僅看見了小事，而且你的文明行為給我們留下了深刻的印象。”福特就這樣進了這家公司，并成為了總裁，而且使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭。

　　所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、臟話；遵守校規(guī)校紀，不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾；儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服；尊敬師長，見了老師主動問好；團結同學，互幫互助；愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂涂亂畫；不進網(wǎng)吧，提倡文明上網(wǎng)，科學上網(wǎng)；不看不健康的書籍和錄像；生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節(jié)儉。

　　社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎上，重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”！

　　同學們，讓我們全校上下，攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設成為一流的現(xiàn)代化名校而不懈努力吧！

學生講文明樹新風作文 篇26

　　親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《共建文明禮儀校園》。談到文明禮儀，我想大家并不陌生，在我小學的時候，老師經(jīng)常教育我們要講文明禮儀，小時候的我人并不理解，只知道文明禮儀就是向老師問好，當然向老師問好也是文明禮儀的一方面，但除了這一點還有很多等著我們去遵守，下面就把文明禮儀應注意的三點給大家做介紹：一、青少年儀表形象;二、招呼稱呼文明禮節(jié);同學相處師生交往。

　　文明禮節(jié)必須注意以上三點禮儀教育涵著社會生活的各個方面。從內容上看：儀容、舉止、服飾、淡吐、待人接物等，從個人方面看：個人禮儀公共場所禮儀，待客與作客禮儀等。

　　在學校中穿校服帶校徽主動向老師問好，是最基本的禮儀表現(xiàn)，進老師辦公室或宿舍時，應先敲門，經(jīng)老師允許后方可進入。在老師的生活，工作場所，不能隨便翻動老師的東西。學生對老師的相貌和衣著，不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

　　同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學間的禮儀，是獲得良好同學友愛的力量。注意同學間的禮儀，是獲得良好同學關系的基本要求，同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”“哎”等一些禮貌用語。這會影響同學之間關系。

學生講文明樹新風作文 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我國旗下講話的題目是《講文明，樹新風》。

　　中華民族是一個歷史悠久的民族，是一個勤勞勇敢的民族，是一個文明而有素養(yǎng)的民族。中國向來是禮儀之邦。作為中國人的我們，應該將文明禮儀貫穿于舉手投足之間。

　　然而，當看到“中國式過馬路”時，當看到國外的機場里貼著類似于“請保持安靜”的中文標語時，當看到40萬平方米的天安門廣場上出現(xiàn)了60多萬塊口香糖時，你是否會心頭一緊？

　　上述現(xiàn)象足以表明，縱然我國是文明禮儀之邦，有著優(yōu)良的道德傳統(tǒng)，但是不文明的現(xiàn)象還是存在的，而且數(shù)量不少。這對于我們國人來說，無疑是一種恥辱。而我們作為青年學生，尤其要有講文明、樹新風的意識，才能展現(xiàn)出我們年輕一代的風采，才能為我們的祖國燃起希望，才能使我們的民族繁榮昌盛。

　　文明與否很大程度上決定著一個民族素質的高低。為什么國外會貼上“請保持安靜”的中文標語？很顯然，這其中的原因便是部分中國人在公共場所大聲喧嘩，以至于影響其他人的正常活動。其實，這完全可以避免。很多時候，我們并不需要那么大的音量。所以，也許有時候，把音量放輕一些，便能為他人創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，也是自身素質的體現(xiàn)。

　　曾經(jīng)有一個韓國旅行團到我國某景區(qū)游玩，見到地上到處都是垃圾。于是，出現(xiàn)了出人意料的一幕：全團幾十位韓國游客，全都自發(fā)地開始將地上的垃圾一一撿起。直到撿完所有的垃圾并把它們丟進垃圾箱，他們一行才開始游玩。當被問及為什么這么做的時候，這些韓國游客給出的回答是：不能讓垃圾破壞了美景。試問，地上的那些垃圾中，有多少是中國人不經(jīng)意甚至故意丟在地上的呢？而這個韓國旅行團成員具有強烈的環(huán)保意識，講文明，他們的行為，給我們以很大的啟發(fā)。也許有時候，多留些心，少隨地扔下一張紙，隨手拾起地上的垃圾，便能為自己和他人創(chuàng)造一個干凈的環(huán)境。

　　我們在省中的校園里學習和生活，每天都可以做許多文明的事。不在教室內大聲喧嘩，不隨地扔垃圾，洗手后及時關好水龍頭，隨手關燈，這些都是文明的表現(xiàn)；見到老師主動問好，與同學友好相處，使用禮貌用語，這些同樣是文明的體現(xiàn)。由此可見，講文明并非一件難事，文明就在我們身邊。如果每人每天都做一點點，那么，每一天，文明事跡都會涌現(xiàn)在我們的校園里，使我們的校園更加美好。

　　同學們，梁啟超在《少年中國說》中寫道：“少年強則國強”“少年進步則國進步”。講文明、樹新風亦如此。讓我們共同努力吧，時刻注意講文明，樹立良好的新風尚，為創(chuàng)建美麗校園、創(chuàng)建和諧社會獻上一份力量！

　　我的演講完了，謝謝。

學生講文明樹新風作文 篇28

　　尊敬的各位領導，各位來賓：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是“用文明贏回尊嚴”。

　　曾看一個笑話，一個中國人在美國闖紅燈，被美國女友蹬了，說你連紅燈都敢闖，還有什么不敢干的？接受教訓，回到香港，又因為不敢闖紅燈，被中國女友蹬了，說你連紅燈都不敢闖，你這個人還能干嗎？

　　中國人不遵守規(guī)則是普遍現(xiàn)象，比如闖紅燈，隨地吐痰，公共場所大聲喧嘩，在禁煙區(qū)抽煙，開會時手機不關機等等不一而足。而于此形成強烈對比的是，西方人對規(guī)則的尊重。飛機撞上世貿大樓后，許多人從消防梯逃生，竟還是按平日習慣的走法，走在右邊，左邊空出來。在大廈倒塌時，樓梯上還有按規(guī)則行走著的西方人。我想如果當時有一個中國人，那肯定是從左邊一步幾級，幾步就蹦到一樓了，包括我也會毫不猶豫這樣做。

　　朋友們，人和動物能夠區(qū)別開來，是因為人類創(chuàng)造并享有了文明，并把它代代相傳。 雖說我們從小就被教導要講文明，卻似乎是說一套做一套。我們把“孔融讓梨”留在了七歲，把“三顧茅廬”丟在了臥龍岡，而把“程門立雪”遺失在漫天飛雪中。雷鋒成了現(xiàn)代人眼中的“傻子”，見義勇為者成了別人心中的“蠢人”，我們聽著文明，說著文明，寫著文明，卻從不輕易做出文明。讓我們捫心自問：

　　在汽車上，你留心過身邊的老弱病殘了嗎？

　　在公園里，你是否也亂丟過垃圾？

　　在公共場所，你有沒有大喊大叫？

　　排隊時，或許你也曾插過隊吧？

　　……

　　藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔，

　　老師和父母的心一樣，希望我們講求文明。

　　可是文明在孕婦、老弱專座前瞎了，在“保持安靜”的喇叭聲中聾了，在擁擠的人群中瘸了，在紙屑飛舞的操場上瘋了。

　　于是大寫的人字兩腿哆嗦了，顏面暗淡了，人類的自尊哭泣了，在這個時候有個聲音開始呼喊：用文明贏回中國人的尊嚴。

　　做一個文明人，不是口號，而是行動；做一個文明人，不是追求結果，而是注重過程；做一個文明人不是浪漫的沖動，而是一往情深的執(zhí)著；做一個文明人不是一個人的戰(zhàn)爭，而是集體的舞蹈；做一個文明人不是痛苦的磨煉，而是快樂的享受。

　　我深深的明白，做到時時講文明，處處講文明靠我一個人的力量是不夠的，但是我相信愚公移山的力量是巨大的。做為一個老師，我首先要以身作則，這樣才能影響我的學生們；作為一個媽媽，我首先要做好孩子的榜樣，這樣才能讓我的孩子成長在一個文明的家庭里；做為一個黨員，我更要在群眾中樹立旗幟，用實際行動來帶動一群人的思想和行為，向著真正的文明社會努力！

　　親愛的朋友們，讓我們用放大鏡來察看我們自身的每一點瑕疵，不斷矯正我們的言行；讓新加坡機場上不再出現(xiàn)用中文書寫的友情提示，讓我們永遠和文明為友，永遠享有人的尊嚴。

　　我的演講完了，謝謝大家！

學生講文明樹新風作文 篇29

　　尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　講文明樹新風演講稿5篇演講稿

　　大家好!

　　我叫許準陽。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。

　　我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為小學生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起,從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使

　　我們的社會更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及---文明有時只是一個手勢,有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏,可是風箏卻掛在了樹枝上,只有踩在公園的椅子上才能拿到,他為了不使椅子弄臟,拿出一張白紙墊在上面,然后到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我,從中我悟到了“文明,有時就是一張紙的厚度。”

　　我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音;會在生活中釋放你心中文明的熱情!你可能會問文明是什么?它很難做到嗎?我會這樣回答你：不是的，做到文明說難也難，說簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來說就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講臟話，不應該打架斗毆……如果你做到了，那就是一個文明的人;如果大家做到了，那就是一個文明的群體;如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。

　　讓我們攜起手來，踏著輕盈的腳步向文明進發(fā)!去共同營造一個和諧文明的社會!讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了，謝謝大家!

學生講文明樹新風作文 篇30

　　一、對于社會主義榮辱觀的認識

　　1、社會主義榮辱觀的實質是一種價值觀、人生觀。高度凝練了愛國主義、集體主義、社會主義思想的基本要求，體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質特點。

　　2、社會主義榮辱觀是傳統(tǒng)美德和時代精神的完美結合，是先進文化的體現(xiàn)。

　　3、社會主義榮辱觀的現(xiàn)實針對性：一個現(xiàn)代社會總體上是開放和寬容的，但在一些基本問題上依然有自己的底線和準則。現(xiàn)代社會生活多樣性，給了每個人選擇自己生活方式的自由。但不論怎樣選擇，都不能離開做人的底線，都不能顛倒是非，以丑為美，以惡為善，以恥為榮。

　　4、社會主義榮辱觀在本質上與學校思想政治教育工作的目標、要求是相統(tǒng)一的，是高校思想政治工作的重要內容，因此學習社會主義榮辱觀應結合中央的十六號文件。

　　二、當前研究生思想道德情況

　　榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的反映，是每一個公民應該具備的基本素質。胡這里特別強調了要引導青少年樹立社會主義榮辱觀，因為青少年時期是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，應該說研究生已經(jīng)形成了一定的世界觀、價值觀。但是隨著研究生年齡的低齡化，尚未走出校門的研究生世界觀、價值觀尚未定型，在這個階段，給予他們正確的榮辱觀教育，幫助他們形成正確的是非、善惡、美丑觀念，對于他們人生道路的選擇具有極其重要的作用。

　　1、積極方面

　　大部分研究生同學的思想道德狀況是好的，主流是值得肯定的。我們熱愛祖國和人民，以遵紀守法為榮，我們崇尚科學，正因為如此我們通過辛勤勞動，艱苦學習考上了研究生，我們周圍也有很多典型的先進人物值得我們學習。

　　2、消極方面

　　但從另一方面看，研究生道德狀況并不是盡善盡美，仍然存在一些問題，如果不加以重視，勢必會影響我們成為社會需要的人才。比如從小的方面講，是不是每名研究生都達到了不亂扔垃圾，不隨地吐痰，在公交車上主動為老、弱、病、殘讓座等一系列基本道德規(guī)范的要求;從大的方面講，我們中的一部分人缺乏遠大的理想信念，存在拜金主義、享樂主義的情況，甚至有個別同學有偷盜等違法行為;另為我們當中有很多都是八十年代出生的獨生子女，普遍缺乏團結協(xié)作精神，缺乏艱苦樸素的作風;還有一點我想著重強調，就是學術誠心問題，有些同學缺乏學術鉆研的精神，甚至出現(xiàn)了學術剽竊行為，不以為恥，反而認為這是很正常的現(xiàn)象。這些都要求我們必須加強研究生榮辱觀教育。

　　三、學習榮辱觀后的努力方向

　　開學初，學院號召我們學習洪戰(zhàn)輝的先進事跡。昨天我們班召開了“學習洪戰(zhàn)輝，樹立正確的榮辱觀”的主題班會。在會上大家都十分積極，以批評和自我批評的方式，對照先進人物，深刻反省了自己在思想道德方面存在的問題。經(jīng)過討論大家決心在今后努力做到以下三點：

　　1、在思想上，加強理論學習，不僅要學習社會主義榮辱觀，還要結合中央的十六號文件，參照公民道德實施綱要，認真學習，充分理解。

　　2、在行動上，從自身做起，無論他人怎么樣，自己心中始終有一條道德準繩規(guī)范自己的行為;從小事做起，加強自己的思想道德修養(yǎng)，在日常生活中的細節(jié)中體現(xiàn)道德修養(yǎng);從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好的道德習慣。

　　3、發(fā)揮黨員和干部的模范帶頭作用，帶動其他同學。黨員的思想道德教育應同黨員的先進性教育結合起來。黨員的先進教育體現(xiàn)在很多方面，很重要的一點就是具有先進的思想道德水平。

　　另外，我上周剛剛成為一名研究生兼職輔導員，在今后的工作中一定要充分落實社會主義榮辱觀，努力營造一種積極的氛圍，并建立長效機制。協(xié)助學院開展各種主題教育活動和豐富多彩的道德實踐活動，探索大家喜聞樂見的形式，特別要注重各種社會實踐活動，在活動中切實貼近學生、貼近生活、貼近實際。例如，可以通過建設文明的學習和生活環(huán)境的活動，幫助他們樹立以辛勤勞動為榮的品德;結合大學生堅守信譽和信守承諾的各項活動，如誠實考試、信守助學貸款合同等，幫助他們樹立以誠實守信、遵紀守法為榮的品德等等。另外要充分利用好校園文化，使之成為學生思想政治教育的重要平臺，努力使社會主義榮辱觀成為學生的道德規(guī)范行為準則和人生指南

學生講文明樹新風作文 篇31

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我在國旗下講話的主題是“講文明，講禮貌”。

　　同學們，我們中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。古代“香九齡，能溫席”，“融四歲，能讓梨”等文明禮讓的故事已是家喻戶曉，婦孺皆知。是呀，作為生活在“禮儀之邦”的二十一世紀的接班人的我們，怎么能輸給他們呢？

　　實踐證明，在日常生活、學習、工作中，講究禮儀，禮尚往來，對營造和諧的人際關系，顯得特別重要。因此，講文明，講禮貌，既是中華民族的傳統(tǒng)美德，又是現(xiàn)代社會公民必備的素質，也是人們相互聯(lián)系的紐帶，是通向友好的橋梁。

　　文明、禮貌是一對形影不離的好朋友，體現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴里。首先是語言要文明。俗話說，“惡語傷人六月寒，良言一句三冬暖”。所以，在與別人交往接觸過程中，同學們要經(jīng)常使用“請，你好，謝謝，對不起，再見。”這十字文明禮貌用語。它們是人際關系和諧的潤滑劑，可以使我們減少許多不必要的誤會和磨擦。要別人幫助用“請”，遇到師長、外賓說“你好”，得到別人幫助用“謝謝”，做錯了事說“對不起”，離開教室或學校與老師、同學說“再見”等等。

　　講文明，講禮貌，要重言，更重行，尤其要有愛心，學會關心人、尊重人，你敬人，人敬你。到商店買東西，按先后，說話時，先說“請”；坐公共汽車時，不擁擠，不搶座；看電影，看表演，不喧嘩，不起哄，不吐痰，守秩序；別人在與他人個別交流時，不要湊前旁聽，若有事要與別人說話，應待別人說完；在與別人交談中若有急事而離開時，應向對方打招呼表示歉意；愛護公共財物、愛護花草樹木，保護有益動物；不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫。

　　在家里，要孝敬長輩，呵護晚輩，上學、放學都要跟家人打招呼，不挑穿，不挑吃，不撒嬌，主動幫助父母做力所能及的家務活。在學校里，穿戴整齊，佩戴好校徽和紅領巾；遇到師長外賓要敬禮；講究衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，遇到垃圾撿起來，；定時清理書桌抽屜，既要講究個人衛(wèi)生又要講究公共衛(wèi)生；不說粗話、臟話，不罵人，經(jīng)常使用文明禮貌十字用語。

　　總之，我們每個同學要按《小學生日常行為規(guī)范》去做。從我做起，在校園里，成為文明的學生；在家庭中，成為文明的孩子；在社會上，成為文明的使者。同學們，行動起來，從我做起，讓文明行動的點點星光，化作禮儀之星的熠熠光波，映出七彩陽光路；從我做起，讓文明之花處處開放吧！謝謝大家！