熱愛勞動從我做起演講稿600字（精選11篇）
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇1
親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：
大家好!
“斷竹，續(xù)竹；飛土，逐宍”，這上古先輩最簡短的話語，讓一幅先人伐竹制弓、逐宍捕禽的樸質(zhì)畫面透過黃土滾滾塵埃展現(xiàn)在你我眼前，其中透漏出人生最樸實的道理：勞動方能生存。
高爾基對他的友人說：“勞動是世界上一切快樂和一切美好事物的源泉。”這與我們先祖的想法不謀而合。勞動是光榮的，它創(chuàng)造了歷史輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點，每一處都會顯露出勞動的光榮，有時雖是星星點點，卻那樣照耀人心。
如我們所知，“勞動”是經(jīng)久不息的話題。古人為其著書寫詩，詩經(jīng)所述“爾牧來思，何蓑何笠，或負(fù)其餱”，介紹牧人的生活，他是怎么樣的呢？戴著斗笠披著蓑衣，干糧袋兒也背著，就是這樣一普普通通的`人，正勤勤懇懇地用自己的雙手創(chuàng)造著自己的生活。
今人身體力行，“當(dāng)代愚公”黃大發(fā)歷時三十年，靠著簡陋勞具和雙手，在絕壁上鑿出了一條長9400米的“生命渠”；扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師“支媽媽”支月英，自十九歲不顧家人反對來到泥洋小學(xué)，成為一名深山教授，36年一直堅守講臺，絢爛了大山里兩代人的童年。
但是，中國更璀璨更光輝的未來握在我們這些新青年的手中，在我們的奮斗中。
身為一名朝氣蓬勃的中學(xué)生，勞動應(yīng)是我們所推崇的美德。然而，我們的校園里出現(xiàn)了一些不和諧的聲音。他們不理解勞動，忘記了自己先輩們的教誨，誤以往僅有學(xué)習(xí)成績就可以，對勞動嗤之以鼻。更有甚者，對勞動成果毫不珍惜，肆意踐踏。小學(xué)生不會剝煮熟的雞蛋、不會拿掃帚掃地，大學(xué)生讓家長定期到校洗衣服、請家政公司來宿舍搞衛(wèi)生……在部分學(xué)生和家長眼里，勞動無足輕重。
可以明確地說，這是錯誤的言行。曾幾何時，中華民族憑借著勞動這一美德取得非凡的成就。回首以往，若沒有科學(xué)家們付出日日夜夜的艱辛，5G時代又怎么來臨中國？若沒有建筑工人們櫛風(fēng)沐雨的辛勤，世界最長的跨海大橋——港珠澳大橋怎能奇跡般的佇立在波濤洶涌的海洋上？若沒有南仁東與他的團隊的不懈努力，中國有如何能張開“天眼”，看向宇宙？正是有著這些人的勞動，中國成為新時代的“領(lǐng)跑者”。
“熱愛勞動，從我做起”不僅僅是一句空洞的口號，它是無數(shù)踏踏實實人民的人生寫照，更應(yīng)是我們這代新青年的行為準(zhǔn)則。
今天我站在這里,不是來喊口號的,勞動不是只喊口號,而是要有實際行動。無需遲疑,現(xiàn)在就行動吧!我們的未來,就需要我們自己牢牢將其把握在手中!或許只需要先在勇氣上踏出一小步,我們就在熱愛勞動上成功地踏出了一大步!從今天起,不,就是此刻,身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向,一步一個腳印走好為祖國奉獻的每一步吧!勤奮勞動,我們無所畏懼,向未來的彼岸遠(yuǎn)征。報效祖國,我們無所保留,向成功的巔峰攀登!
我的演講完了，謝謝大家!
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇2
勞動的重要性
親愛的老師同學(xué)們，大家好，很高興來到復(fù)興中學(xué)做一次演講，我要演講的內(nèi)容是“勞動的重要性”。
有許多同學(xué)認(rèn)為，勞動在這個科技發(fā)達的社會沒有太多的用處。但是我認(rèn)為，勞動在人類社會的發(fā)展史上是有非常重要的作用的。人們?nèi)绻粍趧樱绾胃N出糧食?如果不勞動，如何去發(fā)明，去創(chuàng)造?現(xiàn)在的科技是由無數(shù)的科技人員動腦，用他們的智慧凝聚而成的。科技人員的思考也是一種勞動，勞動不拘于形式，也不是意義上的農(nóng)民的耕種才是勞動。
如果自己不勞動，如何雇傭別人去勞動呢?沒有勞動，何來的科技呢?勞動并不能使人變聰明，但是你連勞動都不做了，那你如何改變自己呢?科技的力量雖然強大，但如果沒有人類的勞動，如何創(chuàng)造出科技?所以，我認(rèn)為勞動是重要的。
古諺語云：民生在勤，勤則不匱。古代的勞動是勤勞的播種，耕耘，收獲。所以，只要去播種，勤勞的耕耘，就會有收獲。在當(dāng)今亦是如此。
或許有的同學(xué)會說，學(xué)習(xí)勞碌，占了許多時間，所以不去勞動。古人云：一屋不掃，何以掃天下?在學(xué)習(xí)的閑暇時間里，可以去勞動。并不需要去打工，只需要偶爾打掃一下自己的宿舍的衛(wèi)生，也算得上是勞動了。
有的同學(xué)會說：勞動這么苦，這么累，為什么要自己去做?因為，如果你不去做，他也不去，每個人都不去做，那世界會變成怎么樣?對于讓別人幫忙做事，我很贊成。因為人多力量大，但是自己不勞動，這種行為我不贊成。你可以讓別人幫你做事，但是你自己也要勞動，不然別人憑什么幫你?如果你開一家公司，你身為老板，不去上班，不去談客戶，整日待在家里，這樣的公司，工資再高待遇再好，也沒有員工有積極性。因為你身為老板并沒有給他們帶好頭。很簡單的道理，但不是每個人都懂。
有的同學(xué)不尊重勞動，認(rèn)為勞動一無是處，但是這是錯誤的。因為勞動已經(jīng)證實了它的力量。它創(chuàng)造了科技，它改變了人類的生活，難道還有人認(rèn)為勞動不重要嗎?
我的演講結(jié)束。謝謝大家。
陰宇連綿
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們知道“環(huán)衛(wèi)工人見過凌晨四點半的街道”，也看到食堂掛的“恒念物力維艱”，還會背誦“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”。但我們真正懂得勞動的意義嗎?真正踐行了勞動精神嗎?
有的同學(xué)反駁：“為什么要親力親為，有錢任性，請個保姆或者鐘點工就可以了”;有的同學(xué)莞爾：“萬能機器人，不需要一打，一個就夠了”;有的同學(xué)感慨：“田家少閑月，學(xué)生無閑月。我們光學(xué)習(xí)就夠嗆了。”的確，購買家政服務(wù)，合理不違法;科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速，可謂是日新月異;高中的學(xué)習(xí)生活十分忙碌，真真是“夙興夜寐”。但如果拿這些做借口，放任自己懶惰成性，該自己做的事情都不做的話，就會慢慢成為溫室里的花朵，難以有所作為。此之謂：勤人過山易，懶漢動指難。
在過去，"寧肯一人臟，換來萬戶凈"的掏糞工人時傳祥不怕又苦又累又臟的活兒，受到了黨和人民的高度贊揚。在今天，勞動的方式或內(nèi)容或許會發(fā)生改變，但勞動的精神――愛崗敬業(yè)、孜孜不倦、無私奉獻依然傳承著，依然有很多人熱愛勞動。快90高齡的雜交水稻之父袁隆平仍然下田搞科研，自稱“只有下田最快樂”;鄉(xiāng)村醫(yī)生肖明國27年來總是背著醫(yī)藥箱，不辭勞苦地給村民們送醫(yī)送藥，被稱為村里的移動“120”;遼河的陽光志愿者沙漠植樹14年，歷經(jīng)艱辛，只為讓沙漠早日恢復(fù)“風(fēng)吹草低見牛羊”的景象。
勞動最光榮。四體不勤，五谷不分，勞動讓我們增長見識;勞動讓身心都得到休息、放松;勞動讓靈魂更堅韌、富有生氣。此外，在勞動的過程中，我們會知道做一頓飯的功夫比吃一頓飯的功夫多得多，會知道弄亂一個房間比清理一個房間容易得多。于是，你學(xué)會尊重他人的勞動，不浪費別人精心做的飯菜，不弄臟別人用心打掃的地面。
我們雖然還在寧靜的校園，但依然能做一些力所能及的事情。比如是不是可以做一頓飯，讓媽媽驚喜一下;是不是可以珍惜別人的勞動成果，向勞動者真誠地道一聲“辛苦啦”;是不是學(xué)會兼顧腦力勞動和體力勞動?
人，生如蟻，美如神。在這之間，勞動居功至偉。每個人心中都有一畝田，種花種稻還是麥都可以，最重要的是播種下熱愛勞動的種子。不稼不檣，難成棟梁。愿我們勤播種，勤耕耘，收獲一個成為棟梁的自己。
謝謝大家!
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇4
親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：
大家好!我先來問大家一個問題：你們家的雞蛋什么樣?你知道嗎?你可能要笑我太幼稚。別急，我給你講個故事。在夏令營，一個小孩看著煮雞蛋發(fā)呆，老師問“你不愛吃?”“愛吃!”“那你怎么不吃呢?”“這雞蛋跟我們家雞蛋長得不一樣!”“你們家雞蛋長什么樣?”“我們家雞蛋是白的、軟的，這雞蛋太硬咬不動!” 后來一問才知道，這孩子從小就沒見過家人煮雞蛋、剝雞蛋的過程，都是擺好了切成四塊放在面前吃。
大笑之后，我想你肯定明白了是他的不勞而獲讓他出了洋相。這里我不想說大人們的問題，我今天要說的是同學(xué)們，熱愛勞動，從我做起。
記得富蘭克林曾說過：勞動是幸福之父。我們身邊所有吃的喝的穿的用的全部都是我們勞動得來的。還記得我們在一年級的時候，曾經(jīng)學(xué)過一篇課文叫《人有兩個寶》。這兩個寶就是我們智慧的大腦和勤勞的雙手。如果你僅有一個聰明的大腦卻不勤動手的話，那你也不算一個真正的人。
在我們家，我和爸爸媽媽都非常熱愛勞動。有一次，我用我的勞動還為家里省了三百元呢!那是去年寒假，我發(fā)現(xiàn)家里每逢過年總要請保潔工來家?guī)兔Σ敛ＡВ苜M錢，于是就突發(fā)奇想要為家里節(jié)約下這三百元。我到市場上買回了擦玻璃器，開啟了忙碌的工作。我將海綿上滴了幾滴洗潔精，再把擦玻璃器用磁鐵固定在玻璃上，最后按照說明書上說的“Z”字型線路在玻璃上來回擦洗。三個小時過去了，家里所有的玻璃都被我擦得干干凈凈。雖然我當(dāng)時的體能只剩下最后的0。1%，但我還是非常開心。這不僅僅是我為家里省了錢的事，而是我從中體會到了勞動的興趣和意義。尤其是當(dāng)我看到全家人坐在窗明幾凈的房間里吃年夜飯的時候，我心里更是像吃了蜜糖一樣，美滋滋的。
這件事之后，我又做出了一些偉大“壯舉”：如，放學(xué)回家后主動燜了一鍋香噴噴的米飯;為下班回家的媽媽準(zhǔn)備了精致的下午茶;把吸排油煙機里的油污洗刷干凈。媽媽高興地直夸我是個懂事的“小暖男”。
正是在干這些細(xì)小的家務(wù)活兒當(dāng)中，我一天天長大起來。“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。正像習(xí)近平總書記說得那樣，“勞動最光榮，勞動最崇高，勞動最偉大，勞動最美麗”，幸福是靠奮斗得來的。
同學(xué)們，作為二十一世紀(jì)的主人，讓我們從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。“一屋不掃，何以掃天下?”愿我們每個人都能“從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起”，時刻準(zhǔn)備著，去譜寫中華民族偉大復(fù)興的新篇章!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
20__-06-10
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇5
各位同學(xué)：
大家好！
讓我們共同來回憶一下，我們的每一天都在做什么。無論是學(xué)生，還是各行各業(yè)的人們，我們都在勞動，也都在享受他人的勞動成果。
也許提及“勞動”二字，大家想到的或是烈日炎炎下的建筑工人，或是汗流浹背的農(nóng)民。似乎“勞動”天生就與耗費體力，身心俱疲相掛鉤。實則不然。凡是為社會創(chuàng)造價值——無論物質(zhì)還是精神，無論直接還是間接，皆可稱之為勞動。因此勞動構(gòu)成我們生活中占比最大的部分。
每每提及勞動的好處，都可大做文章。“民生在勤，勤則不匱”，從古至今，熱愛勞動始終是中華民族的美德。我們至今傾佩贊揚的人，也是勤勉踏實于勞動的。而我們所有的物質(zhì)，精神財富皆來自勞動，小到吃穿住行，大到今天的科技發(fā)展，皆是從古至今各行各業(yè)勞動成功的累計。換言之，勞動構(gòu)成了我們所生存的社會的物質(zhì)基礎(chǔ)。
而人類的本質(zhì)在于其社會性，在于其在社會中貢獻，在社會中獲得。而勞動正是起了這樣這樣的作用。從小的角度來講，人們通過勞動為社會創(chuàng)造財富，也通過勞動獲取報酬。從大的角度，勞動將人們聯(lián)系起來，正如《信任論》中所言，形成了為他人付出，也信任他人會為自己付出的'社會體系。從人類開始制造工具，男人打獵，女人守家起，人才可稱為人。換言之，勞動是人類與動物的根本區(qū)別，人因勞動才有價值。
我們在前面講到，勞動或許不需要一定汗流浹背才可，但勞動必然帶來辛苦。各種勞動都是如此，包括學(xué)習(xí)。所以當(dāng)很多同學(xué)以學(xué)習(xí)為借口，逃避更像是勞動的打掃衛(wèi)生等，實則是不肯吃苦，缺失了社會中一員的責(zé)任意識。科技進步帶來了人類或許可以逃避勞動的可能，但人工智能的產(chǎn)生，來自勞動，它的發(fā)展，延續(xù)甚至維護也要依靠勞動，借此逃避只能帶來人類社會的停滯甚至后退。而“花錢雇人”的思路，不過是將自己置于社會分工的頂端，依然脫離不了勞動體系，更何況，財富的獲得源泉也正是勞動。
我們當(dāng)今是個偉大的時代，而這一切由勞動所得，也要靠勞動所守。作為新時期的青年學(xué)生，熱愛勞動，投入勞動更應(yīng)成為我們的責(zé)任。我因此希望，我們都能在勞動中找到自己的價值。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇6
趙國靖
以勞動之精神，擔(dān)時代之責(zé)任
親愛的復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們：
大家好!
我是。今天我演講的題目是《以勞動之精神，擔(dān)時代之責(zé)任》。自古以來，勞動成為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，勤勞智慧造就了中華民族的輝煌歷史。中國人民付出汗水與艱辛的努力，支持著民族的步步前進。勞動是深深刻進人們骨肉之中的執(zhí)念。當(dāng)今社會，隨著科技的進步與時代的變遷，社會飛速發(fā)展，越來越多的人開始忽略勞動的意義，這是時代造成我們對于美德的遺忘。
勞動是人類文明進步的源泉，是推動社會發(fā)展進步的主要力量。通過勞動，人們創(chuàng)造出了許多物質(zhì)財富和精神財富。勞動本身就是快樂的，唯有親身體驗才會明白勞動的樂趣，勞動不應(yīng)成為一種負(fù)擔(dān)。有人因為學(xué)習(xí)太累不愿勞動，有人寄希望于人工智能解決勞動問題，還有人渴望用金錢購買勞動成果，這些都是不可取的，本質(zhì)上都是對普通勞動的一種消極避讓。一屋不掃也難以掃天下，不去認(rèn)真完成生活中點點滴滴的勞動，又何以去實現(xiàn)更大的目標(biāo)?
人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗。熱愛勞動、踏實勞動的過程，既是造福他人與社會，也是實現(xiàn)自身價值的過程。全國勞動模范王樹明，因一次意外事故不幸高位截癱，但是他沒有因此而放棄自己勞動的機會。他謝絕了別人的幫助，堅持獨立上崗工作，平均每年要擦拭修復(fù)電纜線三千多條，累計參加科研項目二十余個，直接或間接創(chuàng)造的經(jīng)濟價值已超四百萬元，被譽為“輪椅上的雷鋒”。面對挫折，他沒有找理由，更沒有求助，而是選擇用自己的勞動實現(xiàn)人生價值，創(chuàng)造幸福生活。
同學(xué)們，正如習(xí)近平總書記說的：“中華民族是勤于勞動，善于創(chuàng)造的民族。正是因為勞動，我們擁有了輝煌的歷史;也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。”新時代的中國早已走出了屈辱的歷史，迎來大發(fā)展的時期，必將更加重視勞動的意義和價值。努力建設(shè)知識性、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍，弘揚勞模精神與工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣是國家的戰(zhàn)略要求，也同樣給我們新時代的青年提出了更高的要求。從幫父母做一次家務(wù)，到學(xué)校的一次值日，再到社區(qū)的義工活動，好好完成生活中的每一次勞動，努力提升自己的勞動素養(yǎng)，培養(yǎng)自身對于勞動的熱愛，是每位青年學(xué)子的必修課。
歷盡天華成此景，人間萬事出艱辛。同學(xué)們，請讓我們熱愛勞動、歌頌勞動、參與勞動，在勞動中提升自我，發(fā)揚勞動精神，擔(dān)負(fù)起新時代青年應(yīng)有的責(zé)任，成為國家的棟梁，民族的希望，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。
請堅信，勞動是人類的積極姿態(tài)。努力開創(chuàng)未來，奮斗成就夢想。新時代的你們必將揚勞動之風(fēng)帆，駛向成功的彼岸!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇7
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我今天的演講主題是“投身于勞動，修養(yǎng)以品德”。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動是流淌在中華民族千年傳承中的血脈靈魂，也是當(dāng)代美好生活的源泉。然而，在節(jié)奏加快、科技發(fā)達的今天，“勞動無用論”甚囂塵上，那么，勞動當(dāng)真無用嗎？
有人說，身為學(xué)生的我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，對耗時且無益于學(xué)習(xí)的勞動，理應(yīng)一笑置之，忘卻于九霄云外。這恰恰是一種對于勞動的片面認(rèn)知，勞動獲得技能，促進素養(yǎng)提升，掌握勞動技能，何嘗不是一種關(guān)于品格的學(xué)習(xí)？且看國家在義務(wù)教育階段開設(shè)勞動課，將勞動課評分納入素養(yǎng)考察，非義務(wù)教育階段開設(shè)類似“開心農(nóng)場”的實踐基地，又何嘗不是對于勞動的`重視？勞動并非只有“蓑笠朝朝出，溝塍處處通”的早出晚歸，對于我們亦可是隨手整理自己的書桌，晾曬自己的衣服，甚至只需你將廢棄報紙扔入紙簍，也算一種勞動。
有人說科技發(fā)展服務(wù)于人，人工智能不斷更新，用人工智能勞動也未嘗不可，也有人說，“花錢消勞”亦不失為一種解決之法。誠如他們所言，科技點亮日常生活，“花錢”保障他人工作，但請你試想一下，當(dāng)人工智能因為斷電而無法運行，當(dāng)它零部件破損而無法運轉(zhuǎn)，當(dāng)你的財產(chǎn)不足以支撐你“兼濟天下”的偉大理想，失去他們的幫助，你又應(yīng)如何自處？是成為掌控勞動技能，即使上述情況同時發(fā)生也能應(yīng)對自如的“上位者”，還是手忙腳亂，等待他人幫助的“囚徒”，自是不言而明。
近年來有關(guān)勞動的討論居高不下，有人以成為清潔工、農(nóng)民一類的職業(yè)為恥，更有人對“北大博士畢業(yè)后當(dāng)屠夫”這類新聞大肆嘲諷，以底層勞動人民為恥，這正是物欲橫流、金錢至上的當(dāng)今社會必然會出現(xiàn)的社會現(xiàn)象。日出而作，日落而息，鑿井而飲，耕田而食，是我們的祖先在數(shù)千年川流不息的歷史河床上勞動的生動演繹。“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙”更是我們對勞動人民誠摯的贊美，勞動是幸福的源泉，是財富的源泉，只有勤懇勞動，方能匯聚美好明天。憑勞動生存，本就不應(yīng)受千夫所指，萬人唾棄，那些所謂自視不凡的“鍵盤俠”，站在網(wǎng)絡(luò)的背后譏諷世間，坐在現(xiàn)實的面前卑躬屈膝，亦不過跳梁小丑，嘩眾取寵。
身為新時代中國的新青年，我們自應(yīng)以勞動涵養(yǎng)品格，借勞動實現(xiàn)美好愿景。且視他人之疑目如盞盞鬼火，大膽在堅持勞動的路上艱行不輟。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好！熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德。然而坐在教室中的我們似乎離勞動越來越遠(yuǎn)了。許多同學(xué)都不愿意進行掃地、洗衣服等日常的體力勞動。我認(rèn)為，勞動是光榮的，們應(yīng)該熱愛勞動。
勞動讓我們得到收獲，我們都是勞動者。同學(xué)們在生活中很多成果都是勞動帶來的，讓我舉幾個例子吧。當(dāng)我們埋頭苦算求出了一道數(shù)學(xué)題時，勞動給我們帶來了知識的積累；當(dāng)我們在宿舍共同完成一次大掃除時，勞動給我們帶來了整潔的居住環(huán)境；當(dāng)我們和父母一起完成一次晚餐時，我們獲得了美味的食物和一段溫馨的時光。勞動在生活中無處不在，我們都是勞動者。我們通過勞動滿足需求、提升自我、悅納自我。勞動是光榮的、平等的，是人類財富的源泉。
勞動為社會創(chuàng)造價值，勞動者為社會做出貢獻。城市中無數(shù)的清潔工日夜勞動，維持城市的潔凈。鐵路維修工人奔走于無盡的鐵軌上，確保了交通的安全。更有無數(shù)的農(nóng)民辛勤勞作，為整個國家提供糧食。勞動是光榮的，社會的穩(wěn)定、國家的富強，通過無數(shù)個勞動者的勞動而實現(xiàn)！
可是，有很多同學(xué)會認(rèn)為，勞動與我們無關(guān)，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，勞動可以交給專門的人來做。其實這種理解是不對的，我們每日的學(xué)習(xí)，不也是一種腦力勞動嗎？可我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獙趧右环指呦履兀繜o論是什么樣的勞動，都可以創(chuàng)造價值，這些價值都是經(jīng)過我們的雙手，花費時間和精力一點一滴創(chuàng)造出來的，不能僅憑個人喜好而分高下，進而為自己不勞動而找理由。
在我們學(xué)生中出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象，究其根源，是我們內(nèi)心的懶惰在作祟。它阻止我們?nèi)ネ瓿缮磉吜λ芗暗男趧樱屛覀兇凇皩W(xué)習(xí)“的舒適圈內(nèi)，而享受別人的勞動成果。
那么我們作為國家未來的”頂梁柱“，該如何克服這種懶惰，去自己創(chuàng)造價值呢？我認(rèn)為，首先，我們可以從小事開始，將掃地洗碗等看似”沒有價值“的家務(wù)等納入自己的勞動范圍。其次，我們要端正思想，平等看待腦力勞動和體力勞動，要尊重勞動。最重要的`是，我們要熱愛勞動！我們要學(xué)會享受通過自己的雙手帶來收獲的過程，并滿足于自己創(chuàng)造的成果。勞動是光榮的，勞動不僅可以為個人創(chuàng)造價值，更是我們青年人為社會做奉獻的方式。把小我的勞動融入社會的大我、祖國的大我中，為人民富足、國家的富強做出貢獻，用勞動的價值創(chuàng)造更美好的家園。
誠然，這對我們的身體和思想都是一個挑戰(zhàn)，但我相信經(jīng)過我們不懈的努力，一定能克服懶惰，成為一個認(rèn)真勞動的人！
青春由勞動而出彩，作為復(fù)興中學(xué)的學(xué)生，國家的一份子，讓我們認(rèn)真勞動，熱愛勞動，用勞動創(chuàng)造財富吧！
謝謝大家，我的演講完畢！
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇9
勤勞與愛
親愛的同學(xué)們：
大家好，今天，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為復(fù)興中學(xué)高三年級的學(xué)生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學(xué)們均有所聞。其中我對“少小須勤學(xué)，文章可立身”與“學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。
也許有些同學(xué)會說，這首詩最有名的應(yīng)該是：朝為田舍郎，暮登天子堂;將相本無種，男兒當(dāng)自強。你說的也沒錯，但我認(rèn)為它們之間還在存著因果遞進關(guān)系。若非經(jīng)過少小的勤勞、勤學(xué)、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日后的安身，立業(yè)?即使可以安身，立業(yè)，那也只能是基于田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是于勤勞、自強分不開的。
《左傳》有云，“民生在勤，勤則不匱”。于古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障。作文換言之，勞動即是財富的源泉，幸福的源泉。可見，勤勞，一直以來都是我們中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。于我們學(xué)生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅(qū)寒才可學(xué)習(xí)的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學(xué)習(xí)的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節(jié)約時間，擠出時間的精神。并且要在勤奮、刻苦學(xué)習(xí)的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛煉。
有的同學(xué)可能會說：“我們學(xué)習(xí)這么忙，勞動太占用時間了!”我想說的是，學(xué)習(xí)本身就是勞動的一種。當(dāng)然，我們的身體發(fā)膚受之于父母，我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學(xué)習(xí)，難道不應(yīng)該做一些力所能及的事情嗎?
《詩經(jīng)》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)。”在學(xué)校，個人的儀表儀容，教室與宿舍的衛(wèi)生，你就沒有一點責(zé)任與義務(wù)把其收拾整潔干凈衛(wèi)生嗎?回到家，你就應(yīng)該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝”?
也許有的同學(xué)說：“科技進步這么快，勞動的事，以后可以交給人工智能!”有的同學(xué)還會說：“勞動這么苦，這么累，干吧非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”我承認(rèn)，我們生長在這個網(wǎng)絡(luò)時代，信息時代，科技時代。在我們的生活當(dāng)中，的確已經(jīng)有很多的勞動被機器取代，被人工智能取代，隨著科技的進一步發(fā)展，我們的生活將會融入更多的機械化，智能化。但還是有很多的勞動無法被人工智能或者由他人“代勞”的。比如，當(dāng)今社會的兩大熱點：陪伴父母(老人)，教育子女(兒童)。
如果你有這個能力，你可以請機器人或請人給予你父母陪伴，并且為其做諸多你不愿或不宵去做的任何勞動，但你請來的人或者機器人，能夠給予你父母親情與愛嗎?于后者亦是如此，你可以請來最知名最權(quán)威的教育專家，育兒專家，但他們卻無法取代父母所給予的愛。
最后，我用一句話對今天的演講做個總結(jié)：學(xué)生，當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，而人，唯勤勞與愛不可缺。
共勉，謝謝大家。
一葉浮萍
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇10
親愛的同學(xué)們：
大家好！我發(fā)言的題目是“小我之勞，大國之夢”。從古至今，如果沒有朝九晚五的日夜勞作，何來如今強盛的神州大地？勤勞，是每個人應(yīng)有的品質(zhì)。
勞動，是修身之道，立家之本。先哲有云：“成由勤儉敗由奢。”唯有身體力行，體驗勞動之不易，方可領(lǐng)悟“來之不易”、“物力維艱”。一屋不掃，何以掃天下？中華民族奮斗精神，深深熔鑄在人們的勞動成果之中，通向自身精神的拔高領(lǐng)域和幸福美好的家庭生活，只有吃苦耐勞才是真實意義上的途徑。
勞動，更是興邦之基，立國之策。空談?wù)`國，而“實干”才是治國之本。所謂實干，正是要求中華人民每一個人拼搏奮斗，腳踏實地，靠的不是祈求幸福，而是靠自己的雙手，“擼起袖子加油干”打造出錦繡中華。所謂的“大國工匠”，哪個不是靠的勞動中的不斷提升，和數(shù)年如一日的不懈堅守？勞動自手邊而起，或小或大，或簡或繁，或體力或腦力，但凡可為國家發(fā)展，社會進步添磚加瓦者，皆是勞動。
反觀有些同學(xué)，以學(xué)習(xí)為幌子，推脫責(zé)任，并拒絕在勞動上花一分一秒，并試圖用錢財或科技能力代替必要的自身勞動。這類想法缺少了對勞動的理性認(rèn)識，淺略地以為勞動單單只是一項苦累的體力活。無論是體力活還是腦力活，勞動的真正意義相比于付出精力和時間，是在勞動的過程中能更深刻地收獲精神上的升華。當(dāng)發(fā)現(xiàn)得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出后，才能體會到勞動的精髓。“勞動是光榮的”并非客套話。
同學(xué)們，產(chǎn)生這樣的想法固然不對，但并不可恥。只要你們都明白自己為何不愛勞動，加以改正，必然能重新進入正軌，尋找正確的.人生觀、價值觀。
那么，是什么導(dǎo)致了同學(xué)們產(chǎn)生這樣的想法呢？究其根源，是長期以來人們一直生活在自己的舒適圈里而惰于行動，害怕脫離舒適圈使人產(chǎn)生惰性。舒適圈當(dāng)然很舒適，但沒有人能永遠(yuǎn)以來它。而且恐怖的是，當(dāng)人們被迫脫離它時，它能使人產(chǎn)生極度的無助感和空洞感。不勞動，哪來永恒的舒適？
同學(xué)們，為時尚且不晚，怎么重新開始尋找勞動的意義呢？首先，得端正你的勞動態(tài)度，使你自己完全能遵守勞動紀(jì)律。其次，你們還要學(xué)會勞動技巧，才能更好地幫助你提高勞動效率，便于你找尋“光榮”。最重要的是，如果培養(yǎng)好你的勞動習(xí)慣，它將是陪伴你的優(yōu)良品質(zhì)，“不是親手點燃的不算火焰”。“勞”是中國五大優(yōu)秀品德之一，擁有它，你就已經(jīng)達到了品德的一大高峰。
同學(xué)們，高爾基說：“勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。”于我而言，沒有任何一件事能比勞動更光榮。誠然，學(xué)習(xí)和舒適圈非常制約著你們，但當(dāng)你們走出它們，感受勞動，這或許真的能給你們在其他事物中得不到得啟發(fā)和精神食糧。
一人勞動，功成一人；一國勞動，功成一國。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
熱愛勞動從我做起演講稿600字 篇11
親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
我今天演講的題目是《熱愛勞動 從我做起》。
提起“勞動”二字，可能就會有人眉頭一皺，其實這是他們頭腦里存在一種錯誤的聯(lián)想造成的。我們每天、甚至每時每刻都在勞動，只不過有些時候是在做體力勞動，有些時候是在做腦力勞動，有些時候是在做我們不喜歡的勞動，有些時候是在做我們喜歡的勞動。因此，有人批評我們不熱愛勞動，理由是不夠充分的。
當(dāng)然，有一些勞動內(nèi)容的確是我們不熱愛的。比如一些又臟又累的體力勞動、一些瑣碎細(xì)小的家庭勞動和學(xué)校勞動，再比如一些比較困難的腦力勞動和一些無法提起興趣的腦力勞動。
歷史課本告訴我們，人類應(yīng)對世界的歷史，其實也是分工的歷史。隨著科技的進步，人類分工越來越細(xì)，人們的勞動內(nèi)容，也相應(yīng)的越來越趨向于單純。從某種角度來說，放棄或者說不熱愛某些勞動，是人類歷史發(fā)展的必然，也是人類智慧的體現(xiàn)。然而，這不代表所有的放棄和不熱愛都是合理的、明智的。有一些體力勞動，有一些我們不喜歡的腦力勞動，仍然有著它們存在的必要性。它們不但維持了我們的生存，構(gòu)成了我們的生活，同時也豐富了我們的生命。
人是由軀體和心理構(gòu)成的，人的發(fā)展和進步也理應(yīng)在這兩個方面同時取得成就。可是有些崇拜能力的現(xiàn)代人具有輕視體力勞動的傾向，對于瑣碎細(xì)小的日常勞動更是漠不關(guān)心。隨著國家生產(chǎn)力水平的提高，很多人過上了物質(zhì)比較富足的生活，他們已經(jīng)不需要通過這些勞動去換取生存的物資。但是，這些勞動本身就具有健身、審美乃至休息的功能，有些勞動還蘊含著十分珍貴的情感價值。從這個角度來說，這些勞動對于所有人來說都是具有不可替代性的，不是花錢請人和依靠人工智能就能保證人成其為人、人成其為具有生活品位的人的。
之所以出現(xiàn)不熱愛勞動、不尊重勞動的現(xiàn)象，最重要的原因我認(rèn)為還不是無法理解勞動的意義而輕視勞動，而是無法超越人類的天性。王陽明思想之所以光耀后世，輻射東亞，是因為他主張“知行合一”。“知是行之始，行是知之成”，理論、思想固然重要，然而要想改造世界、改變自己，必須還得身體力行。王陽明正是抓住了“行”這個在過去和當(dāng)時都為理論家們所忽略的“關(guān)鍵”才脫穎而出、流芳百世的。人類是惰性動物，用“好逸惡勞”這個成語來形容屬于客觀描寫，毫不夸張。所以，改造人類的惰性，超越這個不良的天性，是全人類及其個體得以持續(xù)進步和發(fā)展的重要保障。
我認(rèn)為世上很難有天生“熱愛勞動”的人，從不“熱愛”到“熱愛”，是自我人性超越的結(jié)果。這種超越，直接證明了人類不僅能夠改造世界，同時還能改變自己!同學(xué)們，只有熱愛勞動、能夠自我改造的人，才配稱作萬物之靈長!
德國思想家費爾巴哈有一句名言：“人，是自己食物的產(chǎn)物!”我們要用勞動來改造自己、超越自己、塑造自己，請大家接受我今天的倡議——“熱愛勞動，從我做起”!
謝謝大家!
復(fù)興中學(xué)高三×班 ×××
20__年×月×日