培訓開班儀式講話（通用30篇）

培訓開班儀式講話 篇1

　　各位領導，各位伙伴：

　　大家上午好！我是一名來自一線的普通教師朱，能作為一名培訓教師站在這里發言，既興奮又深感責任重大，我此時的心情歸結為兩個字就是“感謝”。感謝各位領導為我們教師隊伍注入新的血液、并為我們搭建了這樣的學習、交流平臺，感謝各位伙伴在這個物欲橫流的時代，選擇了教師這個高尚而有相對清貧的行業，感謝大家冒著酷暑參加我們這次培訓。

　　各位伙伴，你們都是層層選拔出來的精英，你們也將帶領我們磁縣的教育事業走向新的高峰，在大家面前我不敢以老師自稱。即將走向三尺講臺，也許有些忐忑，也許有些迷茫，沒關系，我們將會幫助你們順利完成老師到學生的完美變身，我定會和所有的培訓老師將我們多年的經驗毫不保留地傳授給大家，我們愿意作你們快速成長的引路人，這幾天的培訓，我們都做了精心的準備，我們將和大家一起從教師專業理念與師德修養，教師專業知識，教師專業技能等方面進行交流討論，大家一定不會失望。

　　我相信“姜是老的辣”，但我更相信“青出于藍而勝于藍”，只要到家愿意進步，我們進修學校就是你堅強的后盾，因為我就是從這里走來的，即將步入新的崗位，在這里我送大家六個字“學習、創新、幸福”。只有善學樂學，才能在競爭日益激烈的今天立于不敗之地；只有不斷地創新，你才能成為一名有個性的老師；只有開心、幸福，心中充滿陽光，你才能帶給學生追逐陽光和幸福的憧憬。

　　我們的培訓雖然只是星星之火，但我堅信一定能照亮你心中的某一處迷茫，我知道大家此時的學習激情就如這兩天的天氣一般火熱，但我希望大家能把這份激情一直保持下去，把教師當成“事業”來做，而不是“職業”，伙伴們既然選擇了教師這份神圣的行業，就堅定地把它做好吧！最后，我衷心祝愿本次培訓圓滿成功，祝愿大家學有所獲，在新的征程上創造奇跡，創造輝煌！

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇2

　　各位、各位老師：

　　大家好！

　　首先請允許我代表學校對各位新聘教師的到來表示熱烈歡迎！并對過去一年為學校改革發展做出貢獻的各位老師表示衷心感謝！

　　我校20xx年暑期教師培訓今天就要開始了，在此我講三點意見，不妥之處，歡批評指正。

　　一、全體教師要充分認識培訓的重要性和必要性。

　　教育大計，教師為本，教師大計，培訓為本。教師培訓是我校特色校本課程，不僅是提升教師專業素養的需要，也是我校“兩個自主”改革發展的要求。集中培訓則是提高教師專業素養的重要途徑和方式，希望通過這次集中培訓幫助大家開闊眼界，豐富知識，一個學習、交流、提升的機會，促使大家不斷加強學習，培養終身學習意識，養成自覺學習的良好習慣，努力向學習型、研究型、型教師轉變。目前我校以“自主管理和自主課堂”為核心的學生自主發展模式取得了重大進展，其不斷發展對班主任的管理水平和教師的專業能力提出了更高的要求，如何落實生命教育理念，突出學生的主體地位，強化民主化和科學化的管理意識，最大限度為學生自主管理和自主發展的平臺，實現自主管理的最大化？如何把思維導學落實在教材研究、導學案編寫、課堂操作等環節中，使自主課堂更具有針對性、實效性，真正打造高效課堂？這些問題的解決從根本上講，都依賴于教師專業能力的提升。希望通過這次培訓，大家都能強化自主教育理念，了解“兩個自主”改革的現狀，把握“兩個自主”改革的方向，明確“兩個自主”改革的操作，提高駕馭“兩個自主”改革的能力，迅速適應學校教育教學改革發展的形勢，努力成為自主教育改革的參與者、執行者和引領者，爭做自主改革的探索者、自主文化的傳播者、自主教育的實踐者。

　　二、新聘教師要盡快融入到“兩個自主”改革的潮流中。

　　一是要信守承諾，履行職責。各位新聘教師選擇了xx中學，xx中學也選擇了你們，這既是一種緣分，也是一種情結。xx中學的快速發展需要新聘教師注入強大的生命活力和發展動力，也一定會為新聘教師的迅速成長更大的發展空間和展示平臺。希望各位新聘教師，要切實信守承諾，認真履行職責，熱愛教育事業，報效教育，在xx中學“兩個自主”改革的大舞臺上，為實現自己的教育夢想努力奮斗。二是要轉變角色，做好規劃。各位剛走上工作崗位的新教師要迅速實現從學生到教師角色的轉變，站好崗位，調整好心態，踏實工作、努力學習，在工作學習中享受“自主”教育的幸福與快樂。同時，每位新聘教師要做好三年或五年的長遠規劃，要有成為教育名師、名家的遠大理想，要從低起點做起，腳踏實地、謙虛謹慎，開好頭，起好步，切實走好人生的每一步。

　　三、全體教師要堅守自主教育本色，讓夢想從這里啟航。

　　作為自主教育改革的一名教師，高尚的師德、世界的胸懷我們要有，淵博的學識、負責的行為我們要有，創新的思維、奮發的激情我們更要有。在教育教學的改革中，我們要做一名學者、一名行者、一名樂者、一名勇著。希望在培訓中大家要嚴于律己，按時到位，認真學習，聽好每一次報告，記好每一堂筆記，參與好每一次活動，不斷反思，力爭學有所獲、學有所用。老教師要發揮示范引領作用，不遺余力地幫助青年教師快速成長，新老教師要相互學習，共同成長。新聘教師要虛心學習，耐心請教，多交流、多溝通，勤于實踐操作，服從工作安排，干好本職工作，力爭盡快轉變角色，努力成為讓學校放心、家長滿意、學生喜愛、同行敬佩的人民教師。

　　各位老師：學習是教師的終身追求和第一要務，培訓只有進行時，沒有完成時。希在以后的工作中要以自主學習、自主研究為根本，以備課互研為陣地，以參加活動為載體，努力養成學習、研究、反思的良好習慣，不斷提升自己的專業素養和駕馭“兩個自主”改革的能力，在培訓中學習，在學習中反思，在反思中前行。

　　最后，祝愿大家在xx中學“兩個自主”改革的大舞臺上大有作為！祝愿本次培訓圓滿成功！祝愿大家生活幸福、工作順利、萬事如意！

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇3

　　尊敬的各位老師、各位學員：

　　大家上午好！

　　我是上海商學院輔導員劉俊， 今天我非常榮幸能夠作為學員代表之一在這里發言。首先請允許我代表培訓班的所有學員向上海市教委、上海大學的和老師們表示感謝，謝謝你們為我們創造了清雅的培訓環境，設置了高質量的培訓內容，了細致周到的后勤保障服務，謝謝你們！

　　通過此次上海大學輔導員培訓基地舉辦的輔導員崗前培訓，我明白了輔導員的崗位職責和工作內容，懂得了輔導員開展工作需要講究藝術，更理解了輔導員工作的根本是以學生為本，引導學生成長長才。5天的培訓中，我們聆聽了魯雄剛、樊春妹、趙小青等12位上海大學老師的精彩課程，他們不僅從總體上闡述了輔導員的工作職責和工作藝術，讓我們對輔導員工作有了一個總體架構和認知，還從大學生心理健康、職業生涯規劃、學生團建設、絡政治教育等9個專題向我們展示了輔導員工作的方方面面，不僅讓我們了解了開展大學生工作的流程，也提前告知了在工作中可能遇到的困難和面對困難的態度以及解決問題的。通過培訓讓我明白，作為輔導員，我們要用真心去關愛學生，用真愛去溫暖學生，用真誠去感動學生。要樹立”以學生為本“的服務意識，成為學生上的”指路人“、學業上的”引導者“、情感上的”守護神“和生活上的”勤務兵“。

　　感謝五天的培訓，讓我體會到了輔導員工作的光榮，感受到了追逐夢想的激情，更讓我學習到了履行輔導員神圣使命的知識與技能。學無止境，在即將開始的輔導員工作中，在教育學生辨別善與惡，美與丑，有所為與有所不為的同時，我們也會努力修正自己的行為，完善自身的道德標準與價值體系，縱橫求和，筆直做人。學高為師，身正為范。

　　我是輔導員，我光榮——這是發自內心的呼喊。我承諾，在輔導員的崗位上，我會牢記使命，讓學生滿意，讓家長放心，讓學校滿意，讓社會放心。

　　最后祝各位老師身體健康，各位同仁工作順利，開心美滿。謝謝！

培訓開班儀式講話 篇4

　　尊敬的各位領導、培訓的各位老師、同仁們：

　　大家好！

　　今天，中心學校在這里隆重舉行暑期教師培訓動員大會，此時此刻，我們感激和激動的心情難以表達，首先請允許我代表全體教師向關心我們成長，并傾注了大量心血的中心學校朱校長、及各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝！感謝又為我們創造了一次難得的提高機會，使我們渴望學習、聆聽教誨的夢想在這里即將變成現實。

　　老師們，朋友們，我們在萬木蔥蘢中走來，我們在炎炎夏日里相聚，我們在熱烈氛圍中切磋。大家放棄休假，不辭辛勞參加這次培訓，這種精神難能可貴，對于我們全體教師而言，這將是磨練意志的培訓，更是一次全面提升的學習機會。面對當今的教改局面，我們總會遇到一些問題和困惑，如：課改在理論和實踐上還有很多亟待解決的問題，無論是觀念更新、專業知識儲備還是教學的實際操作，都對廣大教師、和教學管理者提出了嚴峻的挑戰，即使個人再勤奮，恐怕也會感到一種理論上的單薄，與實踐中方法與技能的不足。教師是專業人員，需要持續成長，應該具備相當廣泛的專業知識，有能力對自己的教學行為加以反思、研究和改進，并對自己身邊的同伴產生專業影響力。因此，教師成長需要培養，在這個“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的季節里，我們的教師培訓開始了，相信它會如甘露滋潤我們渴望的心田，如微風滌蕩我們思維的點點塵砂，讓我們的雙眸明亮，讓我們的智慧火花閃現。

　　在培訓期間，我們要緊緊抓住這一次集中學習機會、端正態度、嚴守紀律。熱情投入，認真學習，并且把所學知識盡快地應用到今后的工作實踐中。努力把培訓與自己的師德修養相結合；與自己的理論學習相結合；與自己的課堂教學相結合；與自己的教研教改相結合。借這一次培訓，夯實自己的理論基礎，轉變教學思想；開闊自己的知識視野，完善知識結構；加強同行間的交流，廣納博采，取長補短；理論與實踐結合，學以致用，提高教學教研、實踐創新能力。努力把自己從職業型教師，向事業型教師、科研型教師、復合型教師轉變。

　　總之，我們應該珍惜這次學習機會，“既來之，則安之”。并以此為契機，努力學習，勤奮工作，在教師專業化成長的道路上，在課改的道路上，拼搏創新，銳意進取；在未來的教育教學中，發揮教師主力軍的作用，為xx鎮的教育再建新功！

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇5

　　同志們：

　　大家好！根據我局的安排，今天在這里舉辦縣直預算單位財務會計培訓會議。在正式培訓前，我想占用大家一點時間，講幾個問題。

　　一、要充分認識這次培訓的意義

　　大家知道，我縣按照上級要求和國際慣例，從今年開始，正式實施國庫集中支付制度。伴隨這項改革，財政會計核算中心退出歷史舞臺，會計核算業務重新退回各單位管理。這就意味著各單位財務會計管理的任務更重了，責任更大了。同時也意味著擔任單位財務會計的人員，尤其是在坐的財務主辦人員任務更重了，責任更大了。單位財務會計人員能否適應形勢發展的要求，承擔起新的任務和責任，對搞好本單位的財務管理，乃至全縣的財政工作，作用不可低估。

　　但從近四、五個月的實際運作看，據我了解，形勢不容樂觀。由于種種主客觀原因，目前縣直預算單位財務會計管理工作至少有一半尚未走上正軌。有的到現在連帳都沒建起來;有的帳建起來了，核算卻相當不規范，連會計報表都未報送一份;有的財務管理制度不健全，管理隨心所欲;有的會計不會電腦，更談不上會計電算化了。如此種種問題的出現，原因是多方面的，但與部分單位財務會計人員的責任心不強、業務素質不高密切相關。

　　基于上述，為盡快適應財政改革的新形勢，不斷提高縣直預算單位財務會計人員的業務素質，努力規范單位的財務會計管理，我局決定舉辦這次縣直預算單位財務會計培訓會議，這是很有必要的。對這次培訓，我局高度重視，指派的授課老師也做了精心準備。希望大家珍惜這次機會，在短暫的兩天時間里，按照會議要求認真聽講，深入領會，學懂弄通，保證回去后能盡快將單位的財務會計管理工作推上規范化、制度化、法律化。

　　二、準確把握我縣行政事業單位財務會計工作出現的新情況、新問題

　　近年來，我縣始終把宣傳貫徹執行《會計法》等法律法規放在十分重要的位置，以培養學法、知法、守法、誠信的會計法律責任主體為首要任務，認真整頓會計秩序，狠抓會計基礎工作和會計內部控制體系建設，全面推進會計制度的貫徹實施，努力提高會計隊伍素質，大膽探索會計制度改革、國庫集中支付制度改革、綜合預算和部門預算改革，全面推行政府采購制度，為推動全縣社會經濟建設和構建和諧郎溪作出了積極貢獻。但是，我們也應該清醒地看到，由于經濟效益的驅動、收入分配格局的調整、會計監督機制的缺位等原因，在行政事業單位財務會計領域的違規、違紀、違法現象時有發生，有的甚至還較為嚴重。歸納起來，主要表現在以下六個方面：

　　(一)會計人員職責不明，領導和會計人員職業道德失范。部分單位由于未給會計人員明確崗位職責，會計人員自己也不知道該做什么不該做什么，抱著敷差事的態度，得過且過;個別單位領導人、會計機構負責人法制觀念淡薄，為了達到自己的某種目的，授意、指使會計人員違規操作;個別會計人員職業紀律松弛，職業道德失范，喪失原則，放棄職守;有的會計人員老好人主義作怪，知情不舉，甚至通同作筆弊。

　　(二)會計基礎較薄弱，會計核算不規范。一是一些單位應當建賬的不建賬或者賬目混亂;二是取得的原始發票要素不齊、審核審批不嚴，甚至白條入賬;三是會計科目設置不規范，未按規定設置會計科目;四是不按規定登記帳簿，教人無法看懂;五是不及時對帳，帳帳不符;六是長期不進行資產登記和清查，帳實不符;七是會計檔案裝訂和保管不規范，人員變動后會計檔案不移交;八是會計電算化操作不規范，會計電算化數據備份和保密不符合要求;九是不及時報送財務報表和財務分析，決策參謀作用未能充分發揮;十是工作不細致，大錯不犯，小錯不斷。

　　(三)收支管理不規范，制度執行不嚴。對各項收支管理，各級都有明確的規定和制度，但少數單位在執行過程中，卻有意無意地違反規定。表現在收入上，一是不使用正規收費票據，用三聯單開據;二是收入不入帳，私設“小金庫;三是行政事業性收費超范圍、超標準，加大群眾負擔;四是不按收支兩條線管理，擅自截留國家資金等。表現在支出上，一是經費使用不合理，一方面資金緊張，一方面浪費現象嚴重;二是獎金津貼不按規定發放，變相提高職工待遇。

　　(四)往來不明、資產不清、呆賬突出。部分單位的債權債務關系長期沒有理順，也未進行清理，應收款項長期不進行催收，對形成的呆賬未及時進行會計處理。部分單位對無法支付的應付款項也未按照規定轉作收入。甚至個別單位將資金和財產借給與本部門行政和業務活動無關的其它單位和個人長期使用，有的已經形成了呆賬。對資產管理不進行明細核算，又不進行資產清查，造成了國有資產的流失。

　　(五)專項資金管理失控，專款不能專用。有的單位將專項資金專賬核算錯誤地理解為要單獨建賬核算，有的單位甚至將專項資金交由會計機構以外的其它部門進行核算和管理;有的單位對專項資金不進行專戶明細核算，籠統放在往來中，不能清晰反映專款的收支全貌;有的單位正常經費不足，想方設法擠占、挪用專項資金。專項資金管理的失控，使專款不能專用，不能充分發揮效益，也使黨和國家的方針政策不能落到實處。

　　(六)內控制度不健全，管理隨心所欲。少數單位尚未建立內控制度，有的單位雖有制度但多數未能遵照執行，留于形式、就連最起碼的主辦出納分離、印鑒分離、票據領取與使用分離、制單與審核分離都沒有做到。內控制度不健全，往往給不法分子以可乘之機。

　　三、用改革創新的理念，努力做好新形勢下的財務會計工作

　　隨著我國改革開放的不斷深入和市場經濟體制的不斷完善,對會計工作提出了更新、更高的要求，同時也為會計工作的發展帶來了新的機遇和挑戰。會計人員必須認清歷史賦予自己的責任，忠于職守、依法履責，為開創我縣行政事業單位會計工作新局面作出更大貢獻。為做好新形勢下的財務會計工作，這里向大家提三點要求：

　　(一)進一步貫徹執行《會計法》，強化會計管理和監督。深入貫徹《會計法》，夯實會計基礎，加強會計監管，整頓會計秩序，提升會計質量是今后會計工作長期而艱巨的任務，是會計工作永恒的主題。為此，必須進一步加強會計管理和監督，在會計界逐步形成“誠信為本、操守為重”的良好風尚，養成“遵守準則的高尚品格。要全方位、多層面加強會計監管，堅決糾正違規現象，堅決打擊違法亂紀行為。對違反會計法規的單位和人員，會計人員要認真履行職責，敢于抵制和舉報，使不法分子受到法律的制裁，以維護國家法律的嚴肅性。

　　(二)進一步規范行政事業單位會計人員的行為。會計人員是會計秩序和市場經濟秩序的維護者，是會計信息的生產者，是“規范會計行為，確保會計資料真實完整”的基本保證。其職業道德和業務素質決定著會計工作的質量。會計人員的職業道德規范要求我們“愛崗敬業、誠實守信、廉潔自律、客觀公正、堅持準則、提高技能、參與管理、強化服務”。會計人員應當以《會計法》為行為準則來指導自己的執業行為，提高自己的道德修養，做到自警、自省、自律、自重，堅持依法理財，保證做到“常在河邊走，就是不濕鞋”。

　　(三)進一步強化會計基礎性工作。會計基礎工作是會計的根本和基礎性環節。基礎不牢地動山搖。我們必須以強化行政事業單位的會計基礎為會計工作的突破口、著力點，努力實現行政事業單位會計核算工作規范化、程序化，全面達到財政部印發的《會計基礎工作規范化》的標準。為了加強行政事業單位的會計核算，強化會計基礎工作，提高財務和預算管理水平，我局專門組織這次培訓，其目的就是為了規范縣直行政事業單位的會計核算，提高財務管理水平和業務技能。但僅靠這兩天的培訓是遠遠不夠的，我們還要通過會計人員繼續教育、組織上門具體指導、開展財務會計大檢查等多種形式，進一步促進行政事業單位會計基礎工作盡快走上規范。

　　同志們：“經濟越發展會計越重要”，我希望縣直各行政事業單位要進一步提高對財務會計工作的重視，廣大會計工作者要認真學習會計法律法規、學習會計業務知識，堅持依法理財、科學理財，搞好會計業務和財務管理工作。相信通過我們的共同努力，我縣的財務會計管理工作一定會開創嶄新局面，一定會為全縣經濟和社會事業健康發展做出更大貢獻。謝謝大家!

培訓開班儀式講話 篇6

　　尊敬的各位領導、各位專家、各位老師：

　　大家上午好！

　　我是大荔縣實驗初中的張艷，今天我能作為教師代表發言，深感榮幸！為能夠有機會與專家學者和全縣同行在一起交流思想、學習知識、砥礪成長而感到格外興奮。在此，我代表全體教師對我縣教育局和即將為我們培訓的各位專家表示衷心的感謝！感謝各位領導為我們提供了一個難得的學習契機和交流平臺！培訓是最好的福利。學然后知不足，教然后知困惑，學習培訓能學以補不足，能與這么多良師益友答疑解惑，真是我們教師最大的幸事。

　　在這里，我代表全體老師鄭重表態：我們一定珍惜這次學習良機，認真遵守培訓班的各項規章制度，靜心學習，潛心研究，用心感悟。認真聽好每一個講座，主動參與每次研討，積極參加每項活動，用心撰寫心得體會。把專家的講解，同行的經驗與自身的工作實際有效的結合起來，不斷提高我們每一位教師的教育教學水平。因為我們深深的知道：推動自己就是推動教育。

　　通過這次暑期培訓，我將和我的老師們一起，以這次培訓為契機，以課標為依據，以學生的全面發展為中心，在今后的教學工作中，不斷學習、不斷實踐、不斷反思、不斷成長，再創我縣教育教學工作的新輝煌！最后，衷心預祝我們這次培訓能夠取得圓滿成功！同時也祝各位領導、各位專家、各位老師身體健康、學習愉快！謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇7

　　各位老師：

　　大家好！

　　歡迎大家來到工業大學參加入職培訓并祝愿大家取得優異成績！對工業大學的新教師來說，歡迎大家加盟工業大學，成為工業大學這個大家庭中的一員。

　　首先，祝賀大家成為大學教師，成為人民教師。傳統教育是擇天下英才而教之，現代教育是不以類分均以教之，教之以愛，教之以器。這才是人民的教師。

　　一、教師是太陽底下最光輝的職業，具有高尚性。

　　列寧的夫人克魯普斯卡婭說：“教師是太陽底下最光輝的職業。”世上職業千千萬，何以教師的職業最光輝呢？中國古代的先賢韓愈在他的《師說》中指出：“師者，傳道、授業、解惑也。”因為，教師是改變人的人，改變人類的人，進化社會的人。有了教師，知識才得以傳承，社會才得以創新，人才變得更加智慧。中國第一位職作，或者為了謀生，那是不夠的，那你就不應該選擇這一行。我相信，大家理解了教師的內涵，也準備好了做一名受人尊敬的光榮的教師，那就要努力地去實踐它，去證明它。中國現在有近萬的大、中、小學教師，其中大學教師近200萬，他們正在從事這一光輝的職業。今天，又增加了你們這一批新生力量。我們為此歡呼，為此點贊！

　　二、教師是具有豐富內涵的人，體現其特質性。

　　教師是一個特殊的群體。在我國社會，從古至今，歷來都有尊師重教的傳統。在古代社會里，形成了“天地君親師”的排序，教師位列第五。民間還有“一日為師，終身為父”的說法，可見對教師的評價何等之高！在今天的社會里，黨和國家領導人都對教師有很高的評價。指出：“教師既是學問之師，又是品行之師。”他還說，教師應有崇高的理想，高尚的道德情操，扎實的學問和仁愛之心。這就是說，教師應該具有豐富的內涵，有著特殊的質底。教師之所以為世人所尊重，有其特質性。作為教師，應有扎實的學問，并孜孜以學。不說學富五車，才高八斗，滿腹經綸，那么也應該說是澆出一瓢水，還有一桶水，并不斷地追求學問。作為教師，應身正為范，世之楷模，不說他是一個完人、圣人，至少也能引導學生，示范學生。作為教師，必須守得住寂寞，耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧，雖然不是“苦行僧”，但絕不是披金戴銀，腰纏萬貫之人。作為教師，應潔身自好，情趣健康，自尊、自愛、自重，不為世俗所侵，不為浮躁所擾。作為教師，歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。講臺書桌、實驗室、圖書館，那才是你生活的殿堂。作為教師，敬業、愛生是其本質，通過敬業和愛生，傳遞著無窮的正能量。前不久，我分別見過兩位留學生，一位是留美的學生，一位是留韓的學生，他們告訴我一個共同的信息，就是那里的教師非常敬業，也很熱愛自己的學生。這對我觸動很大。我想，這兩點作為中國的教師也應該是這樣的。當教師是有壓力的，尤其是青年教師，這種壓力來自于教學，來自于科研，來自于教育好學生，也來自于自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力，是一種有責任的壓力，是一個行為過程的壓力，我們要正確看待這個壓力。經受住這些壓力，你就會成功，你就會成為一名真正受人敬愛的大學教師。

　　三、教師應努力踐行“五好”標準，體現其優秀性。

　　著名的特級教師，人大附中校長劉彭芝總結自己從教40余年的體會說：“當教師就要成為一名優秀的教師。”她說有兩點是每位教師都必須要做到的：

　　1、是愛護學生，愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻。

　　2、是尊重學生，尊重是教育的真諦，尊重是創造的源泉。

　　那么作為教師，尤其是優秀教師，應努力踐行以下五個方面： 一是信念堅。這里說的信念，除政治信仰外，則要求我們堅持社會主義辦學方針，堅守教育的良知，忠誠教育事業，把培養學生成長成才作為自己的奮斗目標，作為自己的第一要務和人生的價值追求。唯有忠誠教育，才能奮斗不息；唯有熱愛學生，才會無私奉獻。無論條件優劣，無論遇到多大困難，這一信念不能動搖。

　　二是品行好。這里講的品和行，是指教師的品格和德行。19世紀俄國著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切。”中國流傳千百年的古語：“學高為師，身正為范。”這些說明，對教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的，我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的，我們不能讓顏面蕩然無存。所以我在這里再次號召：教師不能讓斯文掃地，不能讓顏面無存。我們追求的是品行端正，修養深厚，師道尊嚴，誨人不倦。只有這樣，才能對教育工作一絲不茍，精益求精，才能靜下心來教書，潛下心來育人。

　　三是水平高。在知識不發達的社會里，每當人們提起教師，就認為教師是學問的代名詞。在今天的社會里，教師的水平，決定著學校的辦學水平；教師水平的高低，也決定著受教育者水平的`高低。這就是說，教師應是知識的淵博者、專業的精湛者、書山的攀登者，學海的遨游者！唯有此，才能堪為人師，才能播散文明。

　　四是會授業。教學是一門藝術，而且是一門與人打交道的高深藝術。善于授課的教師，是受學生歡迎的教師。我們經常聽到學生議論某某教師的課上的好，某某教師的課上的不好，學生喜歡上課好的老師。我想，大家都是從學生時代過來的，應該感受比較深。你們聽過不知道多少門課，也面對了不少老師。我覺得會上課的教師有幾個特點：一是善于改進教學方法、教學方式。二是善于研究教材、處理教材。三是善于研究學生、了解學生、知道學生、調動學生。四是有很好的語言能力和表達能力。所以，我們要努力成為一名會授業的教師。

　　五是善育人。教書和育人，是一個主體的兩個方面，兩者是統一的。教師不僅僅是向學生傳授知識，還要引導學生健康成長。只傳授知識，不關心學生的品德修養、思想行為，那是有悖教師之道的。至于說如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各異，一個師傅一個“法”，只要有“效”就行。但有一點是共同的，那就是“忠誠教育、關愛學生”。只要大家都堅守這八個字，就會成為一個善于育人的教師。

　　老師們，今天大家來到工業大學，我們工業大學奉行的辦學理念是“教師至上”、“教師為尊”。在工業大學有這樣一種文化現象：每當召開教師干部大會時，都請教師坐前排，干部坐后排。我也經常為教師干部做報告，每當面對干部時，我是坐在講臺上講的，那體現的是平等。每當面對教師時，我是站在講臺上講的，體現的是尊重。面對你們這些新教師時，我今天仍然站在講臺上講，以此來表達對教師的尊重，也請讓我為光榮的人民教師鞠躬！

　　老師們，人類最大的光榮莫過于桃李滿天下。當你進入退休之年時，當你進入耄耋之年時，你走在全國各地，甚至世界各地時，看到那么多有成就的學生時，遇到那么多熱情的學生來接待你時，你會是一種什么樣的感覺呢？當你每每享受春節濃郁的氛圍時，你會收到那么多真誠的問候與祝福，你又是一種什么感覺呢？

　　昨天你們是學生，今天你們是老師，即將踏上教書育人之漫漫長路。我相信，光榮屬于你們，你們一定會成為受學生喜愛、受社會尊重的一代名師！

培訓開班儀式講話 篇8

　　同志們：

　　經過充分細致地醞釀和準備，我們的財務人員業務知識培訓終于開班了。首先，我代表xx市國土局，向百忙之中為我們授課的市會計事務所郭所長，表示衷心的感謝！在培訓班正式開始前，我準備講三點意見：

　　一、財務管理，職責重大

　　參加今天這個財務知識講座的同志，都是各單位的財務人員或記帳員。從大處講，每天都有成千上萬的資金從我們的手頭流過，都有成千上萬的資產交給我們去管理，各項管理目標要依靠財務管理來實現；從小處說，每一筆資金的流向、每一個單據的報銷，都牽扯著干部職工的切身利益，直接代表了我局在管理相對人、在群眾中的形象。所以，我們的財務管理工作不是簡單、而是繁雜，不是可有可無，而是非常重要。在座的每一位同志，都是全局工作不可缺少的“管家”，是領導決策不可缺少的參謀和助手。這個“管家”當的稱職不稱職，參謀作用到位不到位，都對我們全局的工作產生極大的影響。這一點，希望大家能有清醒的認識。

　　二、加強學習，提高素質

　　21世紀是知識經濟迅速發展的經濟。在這樣一個時代，財務管理的內涵、目標和方式都發生了根本性的轉變。利益追求主體趨于多元化，社會責任得到真正重視，無形資產成為投資決策的重點，人力資本成為決定性的重要資源等等，都成為新時代財務管理的特征。就我局來講，隨著工作領域的不斷擴大，許多新的業務、新的項目被納入了正常的管理范疇，如各種計劃項目資金的管理等，都給我們帶來了不同程度的挑戰。要緊跟時代發展的步伐，迎接新的挑戰，唯一的辦法就是加強學習，提高素質。我們這次培訓，就是貫徹落實國土資源系統“完善體制、提高素質活動”的重要步驟。只有這樣，才能準確領會財務管理工作的政策和規定，及時掌握最新的管理手段，更好地履行法律法規賦予的職能，圓滿完成國土資源管理各項工作任務。

　　三、明確要求，學以致用

　　為切實提高大家的財務管理水平，這次我們專門邀請理論素養扎實、實踐經驗豐富的郭所長來給大家授課，時間兩天半。郭所長長期從事財務工作的研究，積累了豐富的理論和實踐經驗，是全市聞名的財務專家，希望每個同志要珍惜這次難得的學習機會，努力做到以下幾點：

　　一要明確培訓的重點和要求，及時了解財經法規的規定，熟練掌握財務管理的新方式、新方法，開闊視野，博采眾長，為創造性開展財務工作奠定基礎。

　　二要結合崗位的實際和特點，認真聽講，廣泛討論，做好筆記，寫好心得，并自覺運用到實際工作中去，推動本職工作再上新臺階。

　　三要模范遵守各項財經紀律和局規章制度。每一位財務管理人員，都必須把遵紀守法，廉潔奉公作為自己的生命線，做到黨風廉政建設長抓不懈、老鐘長鳴。

　　最后，祝培訓班圓滿成功！

培訓開班儀式講話 篇9

　　尊敬的湖北公司總經理、各位經理、培訓師、親愛的各位同學、各位同事：

　　為貫徹落實全市氣象局防災減災工作部署，做好氣象信息員培訓工作，進一步普及氣象災害防御知識，讓氣象災害防御知識走進農村、走進農戶，經市政府研究同意，今天在這里舉辦全市氣象信息員培訓班。參加今天培訓班的有各鄉鎮和部分市直單位氣象信息員共計50余人。

　　下面我講三點意見：

　　一、認清形勢，進一步提高防御氣象災害的責任意識

　　1、氣象災害頻發，對經濟建設和人民生命財產安全構成直接威脅。近年來，隨著全球氣候變暖，突發性災害天氣呈現增多趨勢，次生和衍生災害頻繁，防災抗災形勢嚴峻，難度增大。從國內形勢看，氣候變化異常，近幾年先后發生了南方部分省市嚴重的低溫雨雪冰凍災害和嚴重洪澇災害。從我市形勢看，我市主要氣象災害多為暴雨、低溫冷害、雷電、大風、冰雹、干旱等，這些災害嚴重威脅著人民生命財產安全，阻礙經濟發展。因天氣災害造成傷亡的多是雷電災害，傷亡人員大多是農民，死亡的主要原因就是對雷電災害防御知識缺乏基本了解造成的，有很多打雷時扛著鋤頭，這是雷雨天氣中絕對不允許的。而局部范圍強降水天氣，幾乎一年數次，對這些不可預見的突發災害，我們必須要有充分的思想準備。

　　2、防災減災工作存在薄弱環節。我市氣象災害發生頻率逐漸加大，極端氣候災害明顯增多，氣象防災減災能力還不適應。主要表現在：一是村一級應急預警信息接受能力差；二是廣大群眾對暴雨、洪澇、雷電、干旱等災害的防御知識不足，積極主動防御意識淡薄；三是一些基層干部群眾防大災的意識還不夠強，一些地方的物資、人力等方面準備還不夠充分。

　　面對當前的新形勢，我們要保持清醒的頭腦，對可能出現的極端天氣事件要有充分的準備，對防災減災工作存在的突出問題要有清醒的認識，對可能發生的極端氣象災害要有充分的應對措施，而首要的就是搞好宣傳培訓工作，這次信息員培訓的重點是雷電災害防御知識、氣象災害預警信號知識、氣象災情的調查與報送和氣象信息員業務知識，目的就是為建立災害天氣預警信息發布傳播綠色通道，減少預警發布層次和環節，確保監測預警信息第一時間傳送到農村的各個角落，盡最大可能降低農業氣象災害損失、減少農民傷亡。

　　二、強化措施，全面做好防災減災工作

　　1、努力提高公眾的氣象災害防范意識。目前，廣大群眾對預防氣象災害的知識還很欠缺，一些本可以避免的災害卻造成了不應有的損失。希望大家能認真對待此次培訓工作，充分了解和掌握氣象災害的預防和避險知識，并通過你們，把這些知識傳達到千家萬戶，從而使我市的防御氣象災害工作水平有個大幅度的提高。此次培訓之后，各行政村要充分發揮社會力量，利用氣象、教育、新聞等資源，加強轄區尤其是中小學生、農民防范和應對氣象災害的意識和能力，提高轄區村民防災減災意識和公眾自救能力。

　　2、積極開展災害普查和隱患排查。各鄉村要健全基礎氣象災害調查收集網絡，有針對性地制訂和完善防災減災措施。氣象部門要全面調查收集歷史上發生的各類氣象災害信息，建立氣象災害風險數據庫，制訂和實施氣象災害防御規劃。并根據災害分布情況、發生區域、主要致災因素等，有針對性地制定和完善防災減災措施，為鄉（鎮）、村提供防災減災的氣象信息。

　　三、明確責任，協調聯動，狠抓落實

　　1、建立氣象災害防御責任制。氣象信息員，承擔重大氣象災害預警信息傳遞、重大災情實時上報和氣象防災減災科普宣傳等任務。氣象信息能不能真正做到進農村、入農戶，很大程度上取決于基層干部作用的發揮，希望大家能夠認識到，你們的身上系著廣大農民的安危和廣大農戶財產的安全。希望大家在此次學習中，不斷豐富氣象災害知識，提高業務素質，積極促進下一步工作的順利開展，使廣大村民增強氣象災害防范意識，提高自救能力，為最大限度地降低氣象災害損失做出應有的貢獻。對于因重視不夠、責任不落實、玩忽職守、指揮不當而造成嚴重損失的，要按重大事故追究責任制追究有關人員責任。

　　2、加強各部門協調聯動。防災減災工作涉及到社會的各個方面，各單位、各相關部門一定要樹立全局觀念、大局意識，保證政令暢通。要加強協作，建立健全自然災害趨勢會商和聯防制度，按照工作職能搞好分工，各司其職，各負其責，形成政府組織領導、部門協作配合、全社會共同參與的防范和應對氣象災害工作的新格局。

　　同志們，能否做好氣象災害防御工作，關系經濟社會發展、關系百姓的福祉安康。希望與會的同志能夠立即行動起來，精心組織，細致宣傳，履行職責，扎實工作，為保一方平安，促進地方經濟又好又快發展做出新的貢獻。

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇10

　　同志們：

　　大家下午好！

　　今天把大家召集到一起，舉辦新進人員崗前培訓班，一方面，使大家了解一下我們醫院的概況、醫院文化以及有關規章制度；另一方面，對大家進行醫學知識和醫療服務的初步培訓。這既是一次難得的學習機會，也是大家相互認識和了解醫院的機會。你們的到來，使我們醫院這個大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來了新希望。我代表院黨委及全院干部職工對你們表示熱烈的歡迎和祝賀！

　　首先，向大家介紹醫院基本概況。醫院20xx年被列為“上海市政府重大實事工程”，20xx年正式建成并啟用。20xx年中心成功創建上海市中醫藥特色示范社區衛生服務中心，同年，新區衛生局立項，創建浦東新區衛生專業能力培訓基地；20xx年成功創建上海市衛生系統文明單位、上海市全科醫師規范化培養社區教學基地、上海市示范社區衛生服務中心、浦東新區綠色醫院；20xx年與上海市中醫藥大學合作簽約為附屬社區衛生服務中心，并被國家中醫藥管理局確定為上海市首批中醫類別全科醫師規范化培養基地。中心遵循“一切以患者滿意為標準，一切以醫療質量為核心”的醫院宗旨，以“關心、愛心、耐心、細心”為醫院服務理念，秉承“務實、為民、創新、卓越”的院訓，恪守“嚴謹、規范、誠信、奉獻”的行為準則，為轄區居民提供“六位一體”社區衛生服務。

　　中心服務區域面積65平方公里，轄區內共有29個村委、23個居委，常住人口27.29萬人，流動人口10.78萬。中心下設1個聽潮分中心，4個社區衛生服務站，19個村衛生室（所），形成“1+1+4+19”的格局。設置全科診室（中醫）、康復治療室、計劃免疫室、兒童保健室、婦女保健與計劃生育指導室、口腔保健室、眼病防治室、健康教育室等科室，開放床位68張，20xx年新增舒緩療護床位10張。

　　為全面提高醫療工作質量，醫院采取多種方式更新和增加醫療設備，現擁有西門子全自動生化分析儀、GE（P5）專家版彩色多普勒超聲波診斷儀、放射成像系統（CR））、24小時動態心電系統等診療儀器，與浦東醫院、仁濟醫院進行遠程連接，實現了放射科CR與心電的遠程連接、實時診斷。20xx年改建完成并投入使用中的康復中心，更擁有各類低、中、高頻治療儀及肢體復健輔助器械等設施。大大提升了我院在行業中的影響力。

培訓開班儀式講話 篇11

　　各位新同事：

　　大家好！這幾天，我們醫院里洋溢著年輕的活力，醫院因為你們的到來而增添了許多燦爛和期待。

　　每一次參加新職工的典禮，我都會感到年輕和活力，盡管自己在漸漸地衰老，但往日的時光總是浮現在眼前，感覺自己和大家是一樣的。今天，大家正式成為中心醫院的一員。我想說的首先是歡迎。歡迎你們，XX市中心醫院的新生力量！第二是感謝，感謝大家對中心醫院的選擇和認同。第三個是欣慰，欣慰中心醫院又增添了許多新生力量，你們的加入給蓬勃發展的中心醫院注入新的生機與活力！相信有大家的加入，醫院一定會變得更加美好！

　　從一名學生成為一名醫務工作者，是人生道路上的一個重要轉折。要成為一名好的醫務人員要走的路很長也很艱辛，而剛入職的頭幾年，則是大家從單純走向成熟、從感性走向理性的關鍵時期，在這個時期大家要學會自我管理，找準奮斗方向。這個自我管理包括了自我要求、時間規劃和目標梳理等等。今天，我作為院長、作為長者我要給大家談六個字，與大家一起共勉。

　　一、勤

　　“勤”這個字很神奇，跟它搭配的詞都是好的意義，比如勤能補拙、天道酬勤等等。我相信在座各位的天資區別并不大，但是未來肯定有區別，你們中的將成為專家、科主任甚至院長，而有的可能永遠都只是個普通醫生。拉開你們差距的并不完全是你們的天資，更多的是后天的努力，主要是勤奮和堅持。我認為，人的成才大致可以分為三個25年。今天所看到的僅僅是大家的第一個25年，大家成績有好有差，但這已成過去式，一切翻倒重來，接下來要看的是大家的第二個25年。在我們醫院，有許多專家和科主任的第一個25年并不怎么樣，但他們在第二個25年中卻成為了醫院的中堅力量。這說明人不能吃老本，前面的25年僅僅代表過去，只要大家勤奮努力，哪怕第一個25年的成績并不怎么樣，也能在第二個25年開創很好的未來！今天第二個25年正式開始，相信只要靜心學習、潛心研究、勤學勤做，一定能在第二個25年有所作為和趕超。

　　二、聽

　　這里的聽主要有三重意思。一是作為醫生必須傾聽病人對病情的陳述和內心的訴求，這是做醫生最基本的素質。因為只有詳細了解病人的情況，才能得出正確診斷，才能選擇合理的治療方案。一名合格的醫生做到“安神定志”地傾聽，不僅有利于了解和掌握病情，更為重要的是醫生的傾聽和患者的交流能夠給予患者信心，能使患者信任你，配合治療。二是作為年輕醫生要聽老一輩同事的醫道。在查房、手術、會診，病例討論時，有不少知識是可以從認真聽取中學到的。要知道，有不少臨床經驗沒有寫在書本上，或者，盡管寫在書本上，并沒有引起我們的重視。認真聽取同事、長者在醫療過程中的'各種提醒和建議是自我提升的捷徑。只有善于汲取別人的經驗教訓，站在別人的肩膀上，才能成長得更快，成熟得更快。三是作為職工必須聽從科主任、護士長的安排和指示，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，對各項工作要盡職盡責、盡心盡力。

　　三、學

　　醫生是需要終身學習的職業。大學畢業僅僅是就業的一塊敲門磚，從學校到醫院，不是學習的結束而是學習新的開始，而且學習的范圍將更加廣泛。這里的學習分為兩個部分。

　　一是醫學專業知識的學習。醫學是自然科學，內容繁雜而且發展迅速，再加上目前人類對醫學的了解仍然有限，只有不斷學習才能緊跟醫學發展，我們要向書本學習，學經典；向同事學習，學經驗；向實踐學習，學方法。

　　二是人際關系和溝通能力的學習。醫學不僅是自然科學，而且還是社會科學、人文科學，每個病人的心態、學歷和認知不同，都會影響醫生的醫療判斷和決策。因此醫生除具備很好的專業知識外，還要具備很好的人際交往和溝通能力，這方面大家可以向年長者學習，向病人學習。身處這個多變和快速發展的時代，唯有不斷學習和改變，才能繼續前進。如今大家正處于學習的黃金時期，再加上剛參加工作，缺少社會經驗，對醫學專業知識才入門，實際工作能力的培養剛開始，因此大家一定要把學習當成習慣，當成一種生活方式。

　　四、靜

　　做一名醫生，只有心如止水，才能實現自己的理想。我們每天和疾病打交道，接觸的是病人，面對的是書本、文獻和雜志，寂寞枯燥是難以擺脫的。病歷、各種醫學文書、書本、專著、論文會無盡無休。一個胸無大志、目光短淺的人是斷然耐不住寂寞的。寂寞與艱辛是一對雙胞胎，是一種只有自己才能讀懂的心理感受。耐得住寂寞、靜得下心境是一種考驗，沒有一個成功的學者沒有經歷過成長過程的漫長寂寞期，寂寞是一種狀態，如果把寂寞看成是成功之前的準備，那么成功則是寂寞之后的另一種開始。耐得住寂寞、靜得下心境是想成為一名好醫生的基本功。記住，大咖醫生基本上連開電視的時間都沒有。

　　五、悟

　　悟就是在學習的基礎上，思考、歸納和總結所學所見的方方面面，悟出自己的方式方法。醫院與學校不一樣，學校更多的是灌輸式教育，而醫院則是從學習走向實踐，將知識應用于實踐的過程，也是大家反饋知識、領悟知識和歸納提升的過程，同時醫院較之學校，也具備了悟的條件和空間。可以說，每位有經驗的醫生或名醫都是有自己獨特的思考和感悟方式的。不會悟是不可能成為一名優秀的、有經驗的醫生。學會感悟、總結提煉、活學活用、學以致用，是能否成為好醫生的重要因素。

　　六、畏

　　這里的“畏”也有三重意思。

　　一是對醫學的敬畏。現代醫學知識體系龐大復雜，而且隨著科技的不斷進步，醫學知識也在快速更新，只有不斷學習和探索，才能緊跟醫學發展而不被淘汰。

　　二是對生命的敬畏。醫學承載著無數人對生命和健康的希望，而每個人的生命只有一次，因此大家必須樹立起“如臨深淵、如履薄冰”的工作態度，認真對待病人主訴，細心積累臨床經驗，小心觀察病情變化，仔細診斷和施治，避免誤診和差錯，給病人和自己造成無法彌補的損失和遺憾。

　　三是對誘惑的敬畏。當前，紅包問題和回扣問題仍是現階段和今后一個時期內醫院和社會的敏感話題，也是紀檢監察部門非常關注的問題。面對社會上的各種誘惑，如何增強定力、把握方向、坐懷不亂需要我們認真思考和面對。應該說，醫生這個職業是回報滯后的職業。剛入職，可能大家會抱怨薪酬不夠高。但是大家要知道，財富的積累需要一個過程，你今天的努力就是在為明天積累財富！應該說，隨著醫改的深入推進，國家經濟社會的快速發展，醫生這個職業的價值會進一步體現。一畢業就能拿到目前的薪酬，如果知道進行橫向比較，就會明白已經很不錯了！至于未來，我不敢說經濟對在座各位一定不是問題，但我可以肯定的說，一定不是大問題。此外，我還想告訴大家的是：做人做事一定要放大自己的格局，一定要大氣。對人要寬容，不要斤斤計較；對事要超脫，不要深陷其中；對己要豁達，不要小雞肚腸。有大氣者方能成大器，有大氣者方能立于不敗之地！

　　以上這六個字是我做人，做醫生的心得和體會，也是對大家的勉勵和期望，希望大家都能在最好的年華，找準自己的奮斗方向，為自己的人生設定目標并為之追求和奮斗，學好專業、盡心盡職、快速成長、盡善盡美！

　　最后，我想引用著名醫學專家裘法祖院士的兩句話與大家共勉。第一句是勤于學習，善于實踐，勇于探索，敢于創新；第二句是做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。

　　謝謝！

培訓開班儀式講話 篇12

　　同志們：

　　這次全市中小學校長培訓是整個校長培訓行動計劃的一個重要組成部分，是局黨委決定舉辦的。目的就是要培養一批具有思路新、境界高、管理精、素質強的教育專家型管理隊伍，從而能夠在各自的辦學實踐中，大膽探索、勇于創新，形成自己的辦學特色和辦學風格，為教育的改革與發展做出貢獻。下面，我就培訓工作講三點意見。

　　一、面對現實，正視差距，進一步提高對加強校長隊伍建設的重要性的認識。

　　校長隊伍建設是教育改革與發展的先導工程，是推進教育科學發展，辦好人民滿意教育的關鍵所在。近年來，我們在座的各位校長，在我市教育事業改革發展中，辛勤耕耘、真抓實干、開拓創新，取得了顯著的業績。通過對學校領導班子的考察我們覺得在校長隊伍建設方面存在許多不可忽視的問題，這些問題與教育改革發展的新形勢不相適應，與人民群眾對教育工作的新要求不相適應。主要表現在：一是宗旨意識不強，工作缺乏動力。個別校長不注重思想理論學習，政治敏銳性不強，思想境界不高，缺乏應有的事業心和責任感，把自己的本職工作定位為打工，混一天算一天，做一天和尚撞一天鐘，得過且過，嚴重損害了校長隊伍的整體形象;有的校長面臨教育經費短缺、校園安全形勢嚴峻、教學質量停滯不前等沉重壓力，思想上不思進取，工作上因循守舊，精神不振，畏難情緒較重，滿足于“守攤子”、“不出錯”。二是互相配合不夠，領導班子缺乏戰斗力、凝聚力。有的校長對班子成員放責不放權，大小權利集于一身，大小事務都要過問，對于副校長分管的工作，常常越位直管，事前不交底，事后不通氣，使分管副校長無所適從，導致副職有責無權，工作力不從心;有的在用人問題上，不按組織原則辦事，不走群眾路線，以個人好惡論取舍，拿感情原則作交易，導致班子內部不團結，班子成員之間互相猜疑，嚴重削弱班子的凝聚力和戰斗力。同樣，我們有的副職不能擺正自己的位臵，或超越職責行使權力，或工作不負責任，在其位不謀其政，或不支持配合正職搞好工作，反而給正職制造障礙，更有甚者，背后搬弄是非，故意拆臺搞內耗，根本就沒有把精力集中在干事創業上。三是作風不實，紀律觀念淡薄。個別校長思想作風頹廢，生活作風不嚴謹，工作作風飄浮，干工作敷衍塞責，虛與應付，熱衷于搞形式、走過場，做表面文章，多數時間不是坐在辦公室發號施令，就是不見蹤影，缺乏苦干實干精神;有的校長紀律渙散，工作中有令不行、有禁不止，搞“上有政策，下有對策”，我行我素;有的整天忙于家庭和社會事務中，難得靜下心來，難得深入課堂，深入師生，根本沒有把主要精力花在學校管理上。四是創新意識不強，學校管理不細、不實、不嚴。有的校長因循守舊、不思進取，對工作缺乏主動性和創造性，遇到問題不思考、不研究，工作上疲疲沓沓，松松垮垮、拖拖拉拉，對教師要求不高，管理松懈，學生到校他到校，學生放學他放學，從不研究如何管好學校，管好教師，抓好質量，群眾意見很大。有的校長管理不細、不實、不嚴，要么敷衍塞責，要么有選擇地執行，要么僅僅停留在學習傳達上，以會議傳達會議，以文件落實文件，上下一般粗，局校一個樣。致使一些重要的會議、文件精神得不到有效落實;有的經常不深入轄區學校督促檢查，致使轄區學校問題不斷，教育質量明顯下滑。雖然這些現象只存在于少數學校和個別領導身上，如果任其蔓延，將會影響教育行業的整體形象，削弱全市教育系統的凝聚力和戰斗力，從而影響教育質量的提高和各項工作任務的完成。因此，各位校長一定要站在全面貫徹落實市十三次黨代會精神，大力實施教育發展中長期規劃綱要，推動教育事業和諧發展、科學發展的高度，深刻認識加強校長隊伍建設的重要性、必要性和緊迫性，切實轉變作風，扎實工作，決不能因校長隊伍的問題損害教育行業的良好形象，影響教育質量的全面提高和教育事業的持續健康發展。

　　二、轉變作風，提高素養，努力建設一支勤學習、懂教育、善管理、品德高的校長隊伍。

　　我國現代著名教育家陶行知說過：“校長是一所學校的靈魂，要想評論一所學校，先評論它的校長，有什么樣的校長，就有什么樣的學校”。校長的素質體現著校風校貌，決定著學校的興衰成敗。這就要求我們每一名校長必須牢固樹立科學發展的思想、依法辦學的思想和民主管理的思想，堅持正確的政績觀、科學的質量觀、公平的教育觀，在教育教學實踐中，不斷提高自身的思想覺悟、理論素養、管理水平，成為一名具有先進教育理念和創新意識，勤學習、懂教育、會管理的校長。我們試圖通過專業化、系統化的培訓，力爭在“長”、“寬”、“高”、“新”、“強”五個維度上使校長隊伍素質得到全面提升。

　　所謂“長”，就是要長于學習，學有專長。

　　孔子在《禮記》中曾說“學然后知不足，知不足然后能自省也。”偉大革命導師列寧也曾說“學習、學習、再學習。”顯而易見，學習是一個人掌握知識、熟悉業務、增強本領的重要手段和方法。作為指導管理教師、引領教師專業成長的“師者之師”——校長，更應該帶頭學習。所以，我們每一名校長要按照黨的xx屆五中全會提出的建設“學習型干部隊伍”的要求，著力更新和轉變學習理念，逐步樹立終身學習、團隊學習、學習工作化、工作化學習等新的學習理念，擺脫一些事務，推掉一些應酬，坐下身子、靜下心來，潛心學好六個方面的知識：一是學好黨的思想政治理論，不斷增強政治敏銳性和政治鑒別力，筑牢思想防線，做到頭腦清醒、反應敏銳、立場堅定，能用科學發展觀指導各項工作。二是學好黨的教育方針、政策及教育法律法規，做到辦學方向不偏離，遵紀守法、依法治校、依法治教。三是認真學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、教育管理知識以及一些先進學校的辦學經驗和改革經驗，能不斷適應教育形勢的發展變化。四是學好學科專業知識，達到優秀教師水平，能有效指導教師的教學行為。五是學好心理學和教育學的有關知識，熟悉教育規律和教育原則，能對教師的教育行為進行恰如其分地評價。六是學好一些新的教育理論，不斷提高教育科研能力，成為教科研的帶頭人，有效組織教師開展高質量的教研活動。通過學習，不斷優化知識結構、增加知識儲備、拓展知識層面，提高自身思想素質和管理水平，進一步增強謀劃教育發展、統籌教育發展、優化教育發展、推動教育發展的能力，做知識上的權威、教學上的能手、管理上的專家。

　　所謂“寬”，就是要胸懷寬廣，寬以待人。 “海納百川有容乃大，壁立千仞無欲則剛”。寬容是一種美德、一種修養、一種境界。一所學校不可能事事做到一呼百應，步調完全一致，所以當好一名校長，同樣度量要大，心胸要寬，否則難以應對紛繁復雜的工作。具體工作中：一要容人之長、容人之短、容人之過。容人之長，就是以豁達的心態對待同志，見賢思齊而不妒賢嫉能。看到別人工作上出成績，看到別人有進步，看到別人趕上或超過自己，我們要懂得欣賞，為他們鼓掌，為他們高興。容人之短，就是以大度的心態對待有缺點和毛病的同志。唐代陸贄曾說過：“若錄長補短，則天下無不用之人;責短舍長，則天下無不棄之士。”駿馬能歷險，犁地不如牛;堅車能載重，渡河不如舟。對待同事不能求全責備、只盯著短處，應該用其長而避其短，做到人盡其才、才盡其用。容人之過，就是以寬厚的心態對待有過失的同志。人不干工作就不會有過失，干工作就難免出現失誤。但只要是為了學校的發展，為了師生的利益，即使在工作中出現了這樣那樣的失誤，只要不是原則性的錯誤，我們都應該予以理解和諒解，多些鼓勵、少些嘲諷，多些關愛、少些指責，多些幫助、少些障礙，不讓干事的人傷心。二要兼聽兼信。有些校長與周圍同志因工作或生活瑣事發生點小沖突，產生點小矛盾，便耿耿于懷，見面板著個臉，說話沒有好聲氣，甚至伺機排擠報復。也有些校長喜歡聽好話、順耳的話、奉承的話，聽不進不同意見，容不得半點批評。聽到不同意見或者批評，心里就不痛快，臉色就難看，甚至暴怒起來。如此，勢必不利于團結，不利于工作。所以，每一位校長要學會多琢磨事、少琢磨人，兼聽兼信、集思廣益，團結班子成員，帶領廣大教師，和衷共濟，共創輝煌。三要經受得住挫折。人生的道路不可能一帆風順，我們有的校長工作上遇點小挫折，便垂頭喪氣，信心大失，缺乏寵辱不驚，勝不驕、敗不餒的氣度，缺乏承受挫折的心理素質。做難事、干大事、擔重任，正確態度應當是風物長宜放眼量，保持一顆平常心，這樣就不會被狹隘遮住視野，就能夠做到成功時不得意忘形，謙虛謹慎、再上一層樓;失敗時不消極頹廢，堅忍不拔、從困境中崛起。

　　所謂“高”，就是要有高尚的道德品質。

　　如今，我們一些干部出問題，主要不是出在才上，而是出在德上;不是出在做事上，而是出在做人上;不是出在勤政上，而是出在廉政上。孔子在《論語》中曾說：“君子懷德，小人懷土”;“君子喻于義，小人喻于利。”良好的品德是做人的根本。所以一位稱職的校長，必須注重自身的品質修養，注重自身的人格魅力，并通過自己良好的道德品質和過硬的人格魅力影響和帶動廣大師生。一要公道正派。嚴格按照組織原則和政策辦事，做到堅持原則不動搖，執行標準不走樣，遵守紀律不放松。二要率先垂范。在加強學習和修養上，不斷通過學習加強黨性修養和做人修養，充實精神生活，提高精神境界，保持良好的積極向上的生活情趣。在履職盡責上，每一位校長對內要管學生的“德智體美勞、衣食住動行”，要管教師的“生老病退死、吃喝拉撒睡”，要統籌協調學校的“黨政工團隊”，對外要協調處理好和當地政府、干部群眾、上級部門、兄弟學校等方方面面的關系，工作可謂是“上下左右轉，春夏秋冬忙”。所以必須牢記自己肩負的重要職責和神圣使命，切實增強事業心和責任感。在優質高效上，理清工作思路，優化工作措施，把著力點放在問題的解決和落實上。

　　所謂“新”，就是敢于創新，勇于創新。

　　一校之長，如果只能人云亦云，因循守舊，是不可能有所建樹的。發展是第一要務，創新則是促進發展的迫切需要。因此，每一位校長要勇于思考，勇于探索，在繼承中發展，在發展中提高，才能不斷開創教育工作的新局面。要善于根據當前教育改革不斷發展變化的新形勢，在辦學方向上認真思考，大膽創新，走出一條適合學生健康成長，適合學校自身發展，適合社會需求的教育改革發展之路。要堅持以人為本，以構建和諧校園、構建和諧師生關系為重點，從改善文化設施、生活設施、教學設施、內外圍環境入手，積極為廣大師生工作、學習營造良好寬松的氛圍，努力實現教師、學生和學校的共同發展。要及時研究新情況、總結新經驗，堅持從以制度管理為主、以規范師生教與學的行為為主、以單一的分數或等級評價為主的剛性管理，逐步轉變到以制度管理與人本管理相結合、以激勵激發師生創造性的教與學相結合、以多樣化和動態化評價相結合的新型管理模式上來，更好地發揮機制創新在學校管理中的基礎性作用。

　　所謂“強”，就是大局意識要強。

　　大局關系根本、關系成敗。對我們教育系統而言，提升中小學辦學水平、縮小城鄉教育差距、提高教育教學質量、維護中小學安全穩定就是大局;對各學校、各市直教育單位來說，認真貫徹教育方針，全面落實市委、市政府的要求和教育局的安排部署就是大局。所以，每一位校長一要認清大局、胸懷大局。在解決和處理具體問題時，要把自己的思想、行為自覺擺在教育發展的大局之中;在貫徹上級部門和領導的決策部署時，不自作主張、各行其是，不躲躲閃閃、拈輕怕重，不爭爭講講、消極怠工。二要顧全大局，服從大局。不論是作為領導者還是被領導者，都要正確處理好局部利益與全局利益的關系，上級和下級的關系，個人利益和集體利益的關系。要做到小局服從大局、下級服從上級、個人服從組織，確保政令暢通，令行禁止;要相互配合，相互支持，絕不能為了謀取個人利益不惜損人利己、損公肥私。三要維護大局，服務大局。想問題、辦事情、干工作，都要找準服務大局的結合點，把握發揮作用的著力點，自覺維護大局。

　　三、加強管理，狠抓落實，全面完成校長隊伍培訓工作。

　　一要明確培訓目標任務。這次培訓，請到了師大附中的李穎校長來做報告。李校長將從不同的角度闡述科學決策、民主治校、精細管理、文化活校、發展學生、成就教師的現代學校管理理念，希望大家深刻領會，努力使自己對教育有新的理解，對校長領導力有新的認識，按照教育規律做我們應該做的事情，并逐步形成自己的管理思想和辦學風格，向“專家治校”、“教育家辦學”的目標不斷靠近。

　　二要強化業務知識學習。這次培訓我們聘請了教育研究前沿的專家、管理經驗豐富的名校長，其思想、觀點、方法能夠帶給我們許多有益的思考和啟迪。希望大家珍惜這次學習思考、交流溝通和提升能力的機會，班上寫好筆記，班后搞好交流，并把自己的所學所悟應用于管理工作實踐，提高管理水平，提升管理效能。

　　三要加強培訓組織管理。人事科、干訓部要精心部署，認真做好指導和督查工作，今后科學設臵培訓內容，合理安排參訓人員，要建立參訓人員學習檔案，要將學習培訓情況作為今后提拔任用干部的依據。

　　同志們，加強校長隊伍建設，提高校長素質，是搞好教育工作的關鍵。希望大家能以這次培訓為契機，認真學習，深入思考，提升素質，鍛煉能力，積極投身教育工作管理實踐，團結和帶領廣大教職工奮力拼搏，開拓創新，扎實工作，為九臺教育事業發展再建新功!

　　最后，預祝這次培訓活動圓滿成功。

　　謝謝大家!

培訓開班儀式講話 篇13

　　同志們：

　　根據形勢的需要和市局今年年初的工作計劃安排，今天將全市成教校長集中到這里來進行為期三天的集中培訓。我想和大家談三點意見：

　　一、認識重要意義。

　　1、改革開放近 30 年來，我國走出了一條適合自己國情的發展道路，經濟持續快速增長，城鄉面貌十分喜人，城市化進程在加快，產業結構調整在提速，農村勞動力轉移任務繁重。我市在“登高致遠，騰江越海”的如皋城市精神的指引下，實現了經濟社會主要指標從南通“小六子”到南通領先、從“蘇中的蘇北”到率先融入蘇南的歷史性飛躍。這些都讓我們成人中心校肩負的使命和責任更光榮更艱巨。這次培訓活動的舉辦也是貫徹落實中共如皋市委、市人民政府《如皋市中長期教育改革和發展規劃綱要》和市局《20xx年如皋市中小學教職工培訓工作計劃》(【20xx】38號文件)精神。作為鄉鎮成人中心學校的校長，要迅速適應快速發展的經濟形勢要求，轉變辦學理念，增強拓展辦學功能的實際能力，從而使學校真正成為社區經濟、文化、教育和科技發展的主要支撐平臺，為我國農業現代化、農村城鎮化、農民市民化的現實要求作貢獻。

　　2、本次培訓也是為了社區教育工作者適應新時期社區教育工作的需要。《省教育廳關于加快發展社區教育工作的意見》明確要求在全省普遍開展學習型組織建設，如學習型社區、學習型機關、學習型企業、學習型家庭等。我認為社區教育中心應首先建設成為學習型組織，我們在座的各位校長首先要是“率先學習”的榜樣，年初職社教工作意見中要求每個教師要制定進修培訓計劃，并按計劃學習、培訓，以不斷適應社區教育工作的新形勢、新要求，今天的培訓就是為各位提供一次學習的機會。

　　3、以市(市、區)社區培訓學院為龍頭，鄉鎮(街道)社區教育中心為骨干，市民學校、居委會(村)學習點為基礎構成了完善的社區教育網絡。依托現代化教育手段，逐步建立和完善社區教育網絡信息資源平臺，實現社區教育的信息化管理。今天將各位請到社區培訓學院來，就是發揮社區培訓學院的龍頭作用，發揮其師資、設備、場所、管理等優勢，為鎮社區教育中心培訓人才，然后你們將新知識、新技術、新方法帶回去，對村企教育點相關人員進行培訓，這樣，我市的社區教育網絡信息資源平臺就初步構建了。通過培訓，大家學會充分利用現代網絡技術拓展社區教育新的發展空間，建設一批資源共享、信息互用、互通互聯的網絡化社區學習基地，逐步構建適應居民終身學習的信息化教育平臺。社區培訓學院網站已初步建成，里面有許多學習資源，希望各位學成后，要不斷豐富鎮社區網站的信息資源，及時更新信息，把社區網站辦成居民的“學習超市”。同時充分利用各類新聞媒體，采取多種形式，加強對社區教育工作的宣傳。希望學員們盡心做好社區工作，宣傳社區工作成果，擴大社區教育的影響。

　　二、明確任務要求。

　　1、珍惜機會，掌握技能。市教育局為此次培訓撥出專項經費，社區培訓學院為這次培訓已做了大量的人力、物力、財力準備，希望大家珍惜機會，認真聆聽專家講座，弄懂成人、社區教育的政策、法規，把握成人、社區教育的新形勢，借鑒人家的先進經驗，掌握現代網絡技術基礎知識。

　　2、重視培訓，遵守紀律。希望大家克服困難，保障參培率。認真遵守培訓班的各項紀律要求，在培訓過程中，紀律上做到：不遲到、不早退，服從指導教師安排，愛護物品;在學習上要做到：用心聽講，虛心求教，勇于求教，尊重教師。

　　3、合作交流，切磋借鑒。在學習過程中，希望大家積極開展交流研討。參加培訓班的各位校長來自工作的第一線，有豐富的實際工作經驗，也是農村成人教育的業務骨干。希望大家抓住這個難得的相互交流的機會，總結經驗，相互學習;互相借鑒，取長補短;互相啟發，共同提高。培訓最后要對大家進行考查，這也是鞏固大家所學的知識點，促進大家學習效果的一種措施。

　　三、用好學習成果。

　　1、延伸學習，重在自我。集中培訓是引導我們專業成長的途徑之一。平時的日積月累的自我學習對提高自身業務素質意義更大。希望大家培訓后，繼續消化吸收提升，結合工作和自身實際，自我加壓，自覺學習，不斷提高，做真正的學習型的成教校長。

　　2、學以致用，搞好轉化。學習只有完成轉化，才能取得實效。通過這次培訓，不僅要使基本技能有一個大的提高，而且也要使思想素質和工作作風有明顯提高，使精神狀態更加昂揚，切實增強工作的主動性、扎實性、創新性，取得工作水平和思想作風“雙豐收”，從而為推進我市成教工作發展打牢堅實基礎。

　　同志們，隨著社會主義新農村建設的不斷推進和教育現代化建設的不斷深入，成人教育的工作任務更加艱巨，我們相信，在我市社區培訓學院領導和全體學員的共同努力下，培訓工作一定能夠達到預期目的，培訓成果一定會為今后的社區教育工作發揮出更加積極重要的作用。

　　最后，預祝培訓班取得圓滿成功!

培訓開班儀式講話 篇14

　　大家好！新教材已經使用3個多月了，在這新的課程、新的理念下，我們每一位老師必須以新準備、新姿態來迅速適應新教材。下面就結合平時的工作實踐情況，和大家分享一下自己對新教材的理解與感受：

　　1、新教材緊緊圍繞《綱要》精神，及幼兒的年齡特點，設計活動。主題更加明確，教師在操作的過程中更加的通俗易懂，每個主題又跟隨教育活動設計過程，更加便于教師科學合理的組織教育活動，各活動的形式豐富多樣，讓幼兒了解不同形式的文學作品及通過不同形式的活動促進各種能力的提高。

　　2、新教材與舊教材的最大區別就是突出了區域活動，區域活動的內容設置及材料的搜集和投放，是為了更好的開展主題活動。這些對老師提出了很高的要求，首先老師要熟悉教材，提前做好主題的準備工作，再者就是要有駕馭區域活動的組織能力，能做到收放自如，充分利用家長資源為教學服務。

　　3、每個主題都為幼兒設計了可操作性的活動材料，為我們提供了內容目錄，方便了我們教學活動的準備，同時在教育活動實施中不難看出新教材比較注重幼兒主動探索、操作、創造力、表現力方面。

　　4、新教材對環境創設方面的要求較高，注重環境的隱性教育功能。每個主題活動都有活動區域的重新創設，強調通過游戲環境的創設，游戲材料及時的投放和時間的提供，來保證幼兒開展自主性游戲。

　　5、新教材還將民間游戲、經典游戲這些民俗文化納入其中，內容貼近孩子們的生活，關注當地文化和社會資源，關注一些重大的節日及幼兒的經驗狀況，既豐富又具有時代性、趣味性。

　　6、新教材把家庭、社區對幼兒教育的作用放在了非常重要的位置，需要家長做大量的配合工作，這對現在的家長來說困難較大，他們總覺得幼兒園事多，一會教這個，一會教那個。所以，我們應將新教材的理念及時傳達給家長，使家長對新教材有所了解，改變他們的育兒觀念。平時多和家長交流，使家長逐漸從配角轉向主角，從配合教師變為和教師一起共同擔負起教育孩子的重任。

　　以上只是我在學習新教材方面的一些粗淺體會，還很不成熟，在以后的實施過程中，需要不斷地調整、完善和更新。我非常希望能和大家一起探討、相互學習，不斷地提高充實自己，更好地為幼兒服務。

培訓開班儀式講話 篇15

　　尊敬的各位、親愛的學員們：

　　大家上午好！

　　今天是盛大日子。在這個充滿希望的日子里，請允許我代表向各位的光臨表示熱烈歡迎，向表示熱烈祝賀！

　　，集優越的教學環境，專業的師資隊伍，和諧的文化氛圍于一身，旨在以油站管理人員培訓為起點，向天然氣、氫能等新能源板塊管理人才的培養發散，不斷擴充人才隊伍，為企業可持續發展源源不斷的動力，也為社會發展做出貢獻。

　　本次畢業典禮打響了省內危化從業培訓產業的第一槍，是邁向新征程的第一步。今后，我們將同心同德，不辱使命，繼續以“開放 共享 包容 共贏”的姿態擁抱未來！始終堅持以一流的管理、一流的服務，一流的品牌，一流的信譽服務廣大學員，服務社會，為共同繁榮而奮斗！

　　在此，也衷心的希望各位學員能夠在今后的工作崗位上學以致用，認真負責，恪盡職守，不負眾望，創造輝煌！最后，預祝本屆學員們前程似錦，繁榮昌盛！

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇16

　　尊敬的各位領導，各位學員：

　　在上級領導的關懷和支持下，根據縣人力和社會保障局的工作部署，經過我們鄉勞動保障所的精心安排，20xx年柳河縣勞動就業技能電焊工培訓班今天正式開班。在此，我代表時家店鄉黨委政府對本次培訓班的成功開班表示熱烈的祝賀！向前來參加培訓的農民朋友致以親切的問候和良好的祝愿！并對各級相關部門領導的大力支持表示衷心的感謝！

　　今天在百忙之中前來參加我們開班儀式的還有：縣人社局趙局長和其他幾位領導，下面讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎！

　　開展農民技能培訓，是提高農民整體素質，培養造就有文化、懂技術、會經營的新型農民；是建設社會主義新農村的迫切需求；是統籌城鄉經濟社會發展，發展農村經濟，增加農民收入，全面建設小康社會的需要。本次培訓的目的是幫助大家提高就業本領和創業能力，促進再次就業和自主創業，培養更多的致富能人。

　　職業技能培訓工作，從目前的就業形勢看，想找份工作，不是用工單位難找，而是技術工人難找。只要經過職業技能培訓，真正掌握一門實用技術，到哪兒都能找到穩定工作。只有通過職業技能培訓學習，掌握一技之長，才能真正就業、就好業，掙大錢。借此機會，我想對各位學員提三點要求：

　　一、為什么參加這次培訓？

　　參加這次培訓就是通過理論學習和實踐操作，然后通過考試，拿到合格證書，方便于就業。學習本身就是自我充電、自我提高的過程。重視學習、善于學習、勤于實踐，從自身做起，在提高自身素質上狠下功夫。努力掌握先進理論和先進技能。

　　二、這次培訓學什么？

　　俗話說：“家有黃金千兩，不如一技在身”。學習的目的就是在于運用。這次培訓是我們鄉黨委政府認真籌備后精心準備的。勞動保障所從課程的設置、師資的配備和教材的選擇等方面進行了周密的安排。目的只有一個，就是要提高培訓質量，讓大家來有所學，學有所獲。這次培訓理論課程共計安排十二天，實踐操作安排二十八天。培訓時間不長，但培訓內容很豐富。具有很強的針對性和實用性。希望大家要嚴格遵守培訓期間的組織和各項規章制度。按時參加培訓，做到認真聽講，多問多練，多記筆記。在實際操作時要切實掌握要領，以扎實的理論學習功底，刻苦努力的學習態度，使自己掌握一技之長，為今后就業打下堅實的基礎。

　　三、這次培訓怎么學？

　　1、集中精力學。我們鄉黨委政府要以高度負責的精神，精心組織安排，認真授課，嚴格把好理論課、授課地點就在這兒三樓會議室；

　　2、結合實際學，實踐操作課地點設在時家店鄉水電焊廠，也就是講課的劉老師家進行實際操作。目的在于運用，在于提高能力，在于實踐應用。因受場地限制，所以我們以村為單位，進行輪訓學習。

　　3、延伸拓展學。通過理論與實踐的學習，要起到指導性和提示性的作用，鞏固和深化學習成果。

　　總之，本次培訓要確保培訓時間、確保培訓質量、確保參加培訓的每一位學員，都能學到知識，都能掌握一門技術并學以致用。在這兒重申一下，理論課學時12天，實踐操作課學時28天。并請每位學員認真記好學習筆記。保證通訊工具暢通。

　　在此，我希望在座的各位朋友，要珍惜本次學習機會，擴大交流，增進友誼。這次培訓時間雖短，但內容豐富，通過學習把感性認識上升到理性認識，被動接受、主動探索、準確把握、實踐運用、認真學習，虛心請教，確保此次職業技能培訓學有所得，學有所用，真正提升自己的職業技能水平和就業能力，為二次就業奠定堅實的基礎。

　　最后，祝本次培訓班圓滿成功。祝在座的各位領導和參加培訓的朋友們工作順利，學習愉快，身體健康，萬事如意！

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇17

　　各位學員、同志們：

　　局組決定組織開展本次新進人員崗前培訓班，主要任務是要讓大家較為全面地了解掌握國土資源部門的主要職能職責和國土資源管理法律法規、方法技能及面臨的新形勢等相關知識，主要目的是要為了進一步增強各位新國土人的高度責任感和神圣使命感，促使大家盡快進入角色，迅速提高能力，更好地工作，更好地履職。組織好、開展好本次培訓班十分及時、十分有益、十分必要。對此，局組是高度重視的，局政工人事股早在去年年底便已著手籌備工作，并根據參加本次培訓班的既有機關工作人員，又有基層國土資源所工作人員；既有編制人員，也有臨聘人員；既有在本單位工作了一段時間、具備一定工作能力的同志，也有通過公開錄用考試或其他方式剛剛進入本單位、對國土資源管理工作不是十分了解的新同志等實際情況，特意安排八個股室的負責人準備了授課，在兩天的培訓時間里分門別類進行講解，希望各位學員都能珍惜這次寶貴的學習機會，認真學習，深入領會，學以致用，并提出以下幾點要求：

　　一是珍惜機會，認真學習。本次培訓活動雖然只有短短的兩天時間，但培訓內容豐富，針對性強，每一個專題都是“量身定做”的，都是我們推動工作最急需的各項知識，凝聚著局組和授課同志的智慧和心血。大家一定要真正做到騰出手，靜下心，努力學習，認真思考，以飽滿的熱情、勤懇的作風投入到學習中去。

　　二是服從管理，遵守紀律。只有鐵的紀律，才能帶出鐵的隊伍，才能得到經得起工作檢驗的成效。為了搞好本次培訓班，局組要求成立班委會，明確學習紀律。希望各位學員模范遵守各項規章制度，聽從安排，積極上進，尊重老師，團結同學，齊心協力創建一個良好的學習和生活環境，確保順利、圓滿完成學業。

　　三是加強溝通，密切聯系。培訓工作完成后，今年新來的同志有可能要分配到不同的鄉鎮、不同的股室工作。希要認真把握好來局集中學習的機會，加強與學員、老師的溝通交流，相互借鑒，取長補短，共同提高；加強與部門股室的溝通聯系，為今后的深層次學習和工作往來奠定基礎。

　　四是明確職責，學以致用。國土資源管理工作任務艱巨，責任重大，使命光榮。希都要帶著責任去學，力求以學促用。通過培訓，獲取知識，提高素質，增強技能，并快速轉化為服務群眾、服務社會的意識和促進提高、促進發展的本領。

　　最后祝各位學員生活愉快，學業有成!同時也預祝本次培訓活動圓滿成功!

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇18

　　各位代表、同志們：

　　根據《人大常委會工作要點》的安排，經主任會議決定，利用半天的時間舉辦一次代表培訓班，組織大家集中學習代表法修改情況和規范性文件備案審查工作情況的相關內容。舉辦這次培訓班的主要目的，是要通過短期的集中培訓，使我們在座的作人大工作的領導和各位代表加深對平大會制度尤其是人大的性質、地位、作用，人大工作的特點和規律，平的權利和義務等方面知識的了解，提高代表依法履行職責的意識和能力，促進代表積極、正確地執行職務，推動人大工作的有效開展。

　　下面，我講三個方面的意見：

　　一、充分認真舉辦這次代表培訓班的重大意義

　　平大會制度是我國的根本政治制度，根據這一制度設立的各級人大是國家權力機關，享有憲法和法律賦予的廣泛而重要的職權。平是國家權力機關的組平員，代表人民的意志參加行使國家權力，是人大工作的基礎。憲法和法律賦予人大的職權能否行使到位，平大會制度能否在實踐中不斷完善，與平能否充分履行職責緊密相關。平要在新時期履行好法定職責，很重要的一個方面就是必須加強學習，增強學習自覺性，不斷提高自身素質和依法履職的能力。作為平，必須具備良好的政治素養、較高的法律素質以及較為廣泛的經濟、文化、科技等方面的知識，光靠在本職崗位上積累的知識和經驗是不夠的，需要進一步加強學習，拓寬知識面，提高參政技能。

　　二、增強職責意識，積極主動地行使各項法定職權

　　根據平常委會機關研究人員對憲法和相關法律的研究，代表職權，包括平大會會議期間的職權和閉會期間的職權。這些職權既是代表的法定民平利，也是代表的法定職責。代表作用的有效發揮，人大工作的有效開展，正是以代表職權的有效行使為基礎的。總體來說，當前我縣大多數平都具有較強的職責意識，能以對人民高度負責的精神，認真執行代表職務。但是也必須清醒地看到，一部分平把代表職務當作榮譽光環而對履行代表職責漠不關心，或者忙于本職工作而對代表職務無暇顧及，閉會期間很少參加代表活動，大會期間很少提議案建議和發言，甚至當了一屆代表都沒有提一件議案建議、沒有發過一次言。這些現象的存在，直接影響平形象、人大工作實效和人大權威。平由人民依法選舉產生，代表人民依法行使國家權力，不僅要對代表職責具有深刻的認識，而且要對履行職責具有高度的責任感。

　　三、增強群眾意識，始終保持與人民群眾的血肉聯系

　　對于平來說，群眾意識就是密切聯系群眾、充分反映群眾意見、熱心為群眾辦事、維護群眾合法權益的責任感。聯系群眾的問題在前面已簡要提到過，我覺得很有必要在這里進一步強調這個問題。平是國家權力機關的組平員，不是一種榮譽稱號，而是一種國家職務，擁有這個職務意味著擁有了法定權力，同時也必須相應地承擔法定義務。平由人民依法選舉產生、代表人民行使國家權力，必須對人民負責，受人民監督，積極為民代言，忠實地代表和反映人民的'利益和意愿。人民選我們當平，既是一種信任，也是一種重托。我們務必常懷為民之心、恪守為民之責，時刻保持與人民群眾的血肉聯系，站在群眾的立場上思考問題、開展工作，努力維護和發展人民群眾的根本利益，不辜負人民群眾的信任和重托。

　　各位代表、同志們，這次集中培訓的時間很短，學習內容很豐富，也非常重要。大家要正確認識這次培訓的重要意義，珍惜難得的學習機會，遵守培訓紀律，潛下心來學習，集中精力聽課，認真做好筆記。要通過學習，多思考問題、多研究問題，確保這次培訓班圓滿成功。當然，人大制度的內涵非常豐富，人大工作涉及的法律知識也非常廣泛，要在半天的時間里全面學完是不現實的。大家務必以這次培訓為新的起點，不斷增強學習的自覺性和主動性，把抓好學習作為一項重要任務，堅持不懈地抓下去，不斷提高依法履職的能力和水平，為推動全縣經濟社會又好又快發展作出積極貢獻。

　　最后，祝大家學有所獲，工作順利，身體健康，萬事如意！

培訓開班儀式講話 篇19

　　各位老師：

　　大家好！

　　歡來到工業大學參加入職培訓并祝愿大家取得優異成績！對工業大學的新教師來說，歡加盟工業大學，成為工業大學這個大家庭中的一員。

　　首先，祝賀大家成為大學教師，成為人民教師。傳統教育是擇天下英才而教之，現代教育是不以類分均以教之，教之以愛，教之以器。這才是人民的教師。

　　一、教師是太陽底下最光輝的職業，具有高尚性。

　　列寧的夫人克魯普斯卡婭說：“教師是太陽底下最光輝的職業。”世上職業千千萬，何以教師的職業最光輝呢？古代的先賢韓愈在他的《師說》中指出：“師者，傳道、授業、解惑也。”因為，教師是改變人的人，改變人類的人，進化社會的人。有了教師，知識才得以傳承，社會才得以創新，人才變得更加智慧。第一位職作，或者為了謀生，那是不夠的，那你就不應該選擇這一行。我相信，大家理解了教師的內涵，也準備好了做一名受人尊敬的光榮的教師，那就要努力地去實踐它，去證明它。現在有近萬的大、中、小學教師，其中大學教師近200萬，他們正在從事這一光輝的職業。今天，又增加了你們這一批新生力量。我們為此歡呼，為此點贊！

　　二、教師是具有豐富內涵的人，體現其特質性。

　　教師是一個特殊的群體。在我國社會，從古至今，歷來都有尊師重教的傳統。在古代社會里，形成了“天地君親師”的排序，教師位列第五。民間還有“一日為師，終身為父”的說法，可見對教師的何等之高！在今天的社會里，和國家人都對教師有很高的。指出：“教師既是學問之師，又是品行之師。”他還說，教師應有崇高的理想，高尚的道德情操，扎實的學問和仁愛之心。這就是說，教師應該具有豐富的內涵，有著特殊的質底。教師之所以為世人所尊重，有其特質性。作為教師，應有扎實的學問，并孜孜以學。不說學富五車，才高八斗，滿腹經綸，那么也應該說是澆出一瓢水，還有一桶水，并不斷地追求學問。作為教師，應身正為范，世之楷模，不說他是一個完人、圣人，至少也能引導學生，示范學生。作為教師，必須守得住寂寞，耐得住清貧。教師的生活一般比較清貧，雖然不是“苦行僧”，但絕不是披金戴銀，腰纏萬貫之人。作為教師，應潔身自好，情趣健康，自尊、自愛、自重，不為世俗所侵，不為浮躁所擾。作為教師，歌廳舞池、洗浴桑拿、酒桌牌桌，不是你常去之地。講臺書桌、實驗室、圖書館，那才是你生活的殿堂。作為教師，敬業、愛生是其本質，通過敬業和愛生，傳遞著無窮的正能量。前不久，我分別見過兩位留學生，一位是留美的學生，一位是留韓的學生，他們告訴我一個共同的信息，就是那里的教師非常敬業，也很熱愛自己的學生。這對我觸動很大。我想，這兩點作為的教師也應該是這樣的。當教師是有壓力的，尤其是青年教師，這種壓力來自于教學，來自于科研，來自于教育好學生，也來自于自己的生活。這些壓力是一種正常的壓力，是一種有責任的壓力，是一個行為過程的壓力，我們要正確看待這個壓力。經受住這些壓力，你就會成功，你就會成為一名真正受人敬愛的大學教師。

　　三、教師應努力踐行“五好”標準，體現其優秀性。

　　著名的特級教師，人大附中校長劉彭芝自己從教40余年的體會說：“當教師就要成為一名優秀的教師。”她說有兩點是每位教師都必須要做到的：

　　1.是愛護學生，愛是教育的最高境界，愛是自然流溢的奉獻。

　　2.是尊重學生，尊重是教育的真諦，尊重是創造的源泉。

　　那么作為教師，尤其是優秀教師，應努力踐行以下五個方面：

　　一是信念堅。這里說的信念，除政治信仰外，則要求我們堅持社會主義辦學方針，堅守教育的良知，忠誠教育事業，把培養學生成長成才作為自己的奮斗目標，作為自己的第一要務和人生的價值追求。唯有忠誠教育，才能奮斗不息；唯有熱愛學生，才會無私奉獻。無論條件優劣，無論遇到多大困難，這一信念不能動搖。

　　二是品行好。這里講的品和行，是指教師的品格和德行。19世紀俄國著名教育家烏申斯基說：“教師的人格，就是教育工作的一切。”流傳千百年的古語：“學高為師，身正為范。”這些說明，對教育工作者而言，人格、品行、操守都是第一位的。教師是要講斯文的，我們不能讓斯文掃地。教師是要講顏面的，我們不能讓顏面蕩然無存。所以我在這里再次號召：教師不能讓斯文掃地，不能讓顏面無存。我們追求的是品行端正，修養深厚，師道尊嚴，誨人不倦。只有這樣，才能對教育工作一絲不茍，精益求精，才能靜下心來教書，潛下心來育人。

　　三是水平高。在知識不發達的社會里，每當人們提起教師，就認為教師是學問的代名詞。在今天的社會里，教師的水平，決定著學校的辦學水平；教師水平的高低，也決定著受教育者水平的高低。這就是說，教師應是知識的淵博者、專業的精湛者、書山的攀登者，學海的遨游者！唯有此，才能堪為人師，才能播散文明。

　　四是會授業。教學是一門藝術，而且是一門與人打交道的高深藝術。善于授課的教師，是受學生歡迎的教師。我們經常聽到學生議論某某教師的課上的好，某某教師的課上的不好，學生喜歡上課好的老師。我想，大家都是從學生時代過來的，應該感受比較深。你們聽過不知道多少門課，也面對了不少老師。我覺得會上課的教師有幾個特點：一是善于改進教學方法、教學方式。二是善于研究教材、處理教材。三是善于研究學生、了解學生、知道學生、調動學生。四是有很好的語言能力和表達能力。所以，我們要努力成為一名會授業的教師。

　　五是善育人。教書和育人，是一個主體的兩個方面，兩者是統一的。教師不僅僅是向學生傳授知識，還要引導學生健康成長。只傳授知識，不關心學生的品德修養、行為，那是有悖教師之道的。至于說如何才算“善育人”，我想方式不同，方法各異，一個師傅一個“法”，只要有“效”就行。但有一點是共同的，那就是“忠誠教育、關愛學生”。只要大家都堅守這八個字，就會成為一個善于育人的教師。

　　老師們，今天大家來到工業大學，我們工業大學奉行的辦學理念是“教師至上”、“教師為尊”。在工業大學有這樣一種文化現象：每當召開教師干部大會時，都請教師坐前排，干部坐后排。我也經常為教師干部做報告，每當面對干部時，我是坐在講臺上講的，那體現的是平等。每當面對教師時，我是站在講臺上講的，體現的是尊重。面對你們這些新教師時，我今天仍然站在講臺上講，以此來表達對教師的尊重，也請讓我為光榮的人民教師鞠躬！

　　老師們，人類最大的光榮莫過于桃李滿天下。當你進入退休之年時，當你進入耄耋之年時，你走在全國各地，甚至世界各地時，看到那么多有成就的學生時，遇到那么多熱情的學生來接待你時，你會是一種什么樣的感覺呢？當你每每享受春節濃郁的氛圍時，你會收到那么多真誠的問候與祝福，你又是一種什么感覺呢？

　　昨天你們是學生，今天你們是老師，即將踏上教書育人之漫漫長路。我相信，光榮屬于你們，你們一定會成為受學生喜愛、受社會尊重的一代名師！

培訓開班儀式講話 篇20

　　尊敬的各位領導、各位企業界同仁、同志們：

　　大家上午好！我今天發言的題目是：企業界同仁們，讓我們把自己的事情做好，振興諸暨工業，不辜負百萬諸暨人民重托！

　　新常態下，經濟下滑、信心不足，創新迷茫，路在何方？路在腳下！

　　今天，市委市政府審時度勢，在這里召開諸暨歷史上規模最大的工業大會，凝心聚力謀發展，提振諸暨企業家信心，增強社會各界對工業發展保障支持的強大動力。感謝大會給我這個機會，讓我談談對振興諸暨工業經濟和企業發展的一些感悟。

　　宏觀形勢嚴峻，中國經濟已到了結構優化的深度調整期，轉型升級是擺在大家面前的長時期任務。轉型怎么轉，升級怎么升，說說容易，做做難。然而，大家只能坦然面對、勇敢面對！

　　信心是勝利之源，諸暨的發展、諸暨的成功首先在于諸暨人敢闖敢干，有這種不服輸的膽氣，不服輸就是信心。今天的工業大會就是市委市政府、更是百萬諸暨人民給我們企業家同仁提振信心！企業家的信心是企業發展最強大的源動力！

　　對發展實體經濟，我以為最重要就是明確和堅定戰略導向，堅定主業方向不動搖。企業家要耐得住寂寞，我們能做什么、能做到什么程度、今天做什么、明天做什么、什么事情堅決不能做，這就是戰略。20xx年，菲達用了將近8個月時間，聘請兩個專家團隊，編制了菲達環保“十三五”環保產業發展戰略規劃，明確了環保裝備業與環境服務業協同發展方向，確定了菲達跨大氣污染治理、水污染治理、固廢污染治理等多領域的能與跨國公司抗衡的國際一流環保大集團目標！

　　企業重大問題的科學決策很重要。一個企業靠一把手拍腦袋，效率是高的，但決策風險極大。企業必須建立自己的科學決策體系。自己擔任菲達一把手20多年，隨著時間的推移，自己感覺膽子越來越小，同時越來越體會到尊重科學的重要、決策程序的重要、決策民主化的重要，誰都不能把制度當兒戲。因為我很清楚，企業一把手對制度的破壞力是最大的！一個企業要搞好，需要全體員工共同努力，然而要搞垮一個企業，一個企業一把手足夠了。

　　制度創新、管理創新、技術創新都重要，但制度創新、管理創新更重要，制度是企業的憲法，制度是長效的。一個企業有好的制度才會有一支高素質的人才隊伍，才可持續地推進科技創新，才會有具有競爭力的產品，才能在市場上立于不敗之地。

　　菲達的制度建設，得益于兩個階段：第一階段是上市初期的現代企業制度建設，但這個時候許多方面還做不到“形似，神也似”；第二個階段是全面推行卓越績效管理模式、全面推行精益管理。

　　現在，菲達上下對企業的科學管理內涵理解更深了，制度與企業的實際情況更接地氣了、執行力更強了，基本做到短鏈、高效。管理制度重在科學，一旦制訂好，重在堅持執行，實際上不允許經常變化。制度朝令夕改的企業，也是管不好的。在管理方面，盾安、萬安、方圓機電這些企業我多次去參觀學習過，精益管理水平很高，現場一看就知道。

　　做企業的苦，市委市政府知道，參加會議的同志們都知道，我們做企業的更有切身體會。企業是一個體系，哪一個環節跟不上都不行，每個環節做好都很苦很累，關鍵是執著和持之以恒。在菲達環保的牌頭工業園區，我們的標桿就是建立一個能與跨國公司抗衡的強大的制造基地。我們專門聘請了德國專家對鉚焊技工進行培訓和考核。目前，菲達通過歐標焊接考核的有近60名、通過美標焊接考核的有近80名。現在，菲達所有的制造基地都能承接跨國公司的結構件產品。

　　菲達集團作為一家國有獨資企業，在諸暨這片熱土上，與眾多民營兄弟企業共同成長發展。在經濟新常態的今天，我們覺得應為諸暨工業經濟發展多作新貢獻。按照市委市政府的指示，菲達集團已經建立了總額為10億元的環保產業基金，我們已組建精干的專業團隊，并已開始啟動、運作。我們將瞄準行業優秀企業，特別是諸暨境內的優秀企業，包括機電裝備企業，培育資本市場苗子企業，并在諸暨境外尋求發展機會，可能的情況下，吸引境外企業到諸暨建立生產基地。

　　各位領導、各位同仁，認識新常態，是挑戰，更是機遇。在市委市政府的正確領導下，我們有信心以超

　　越突破的創新思維，主動求變，迎接挑戰，走出體現諸暨人聰明才智的發展之路，我們堅信諸暨的明天更美好！

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇21

　　同志們：

　　今天把大家召集到一起，舉辦畢業生崗前培訓班，一方面，使大家了解一下我們醫院的概況、醫院文化以及有關規章制度；另一方面，對大家進行精神醫學知識的初步培訓。這既是一次難得的學習機會，也是大家相互認識和了解醫院的機會。你們的到來，使我們醫院這個大家庭又增添了新成員、補充了新血液、帶來了新希望。首先我代表院黨委及全院干部職工對你們表示熱烈的歡迎！

　　從學校來到醫院，從一名學生成為一名醫務工作者，這是你們人生的道路上的一個重要轉折、一個嶄新起點、一個寶貴機遇，為了幫助大家走好這人生的關鍵一步，盡快地融入醫院這個大家庭，適應各自的工作崗位，成為一名合格的醫院職工，我向大家提出三點希望：即“三愛”、“三學”、“三負責”。

　　一、珍惜來之不易的就業機會，做到愛醫院、愛崗位、愛患者。

　　精神衛生事業是一項特殊的事業、一項崇高的事業。正是有了一代又一代精神衛生工作者的無私奉獻和頑強拼搏，我們的精神衛生事業、我們的醫院有了今天的蒸蒸日上，特別是你們趕上了醫院建院以來的巨變時期――我們期盼已久的新病房樓即將投入使用，醫院的就醫環境將發生根本改善。可以說，醫院今天的發展成果來之不易，希望同志們珍惜今天的就業機會，切實做到“三愛”，一是愛醫院。我靠醫院生存，醫院靠我發展。這是我們全院干部職工的共識。希望你們像愛自己的家一樣愛我們的醫院，時時處處維護醫院形象、維護醫院利益。二是愛崗位。大家經過一段時間集中的培訓后，將走上各自的崗位。崗位沒有大小，不分貴賤。希望你們把崗位當成職業，把職業當作事業，立足崗位做貢獻，讓你們的人生價值在崗位上閃光，為醫院的發展努力發揮聰明才智。三是愛患者。患者是我們的衣食父母。精神疾病患者是最需要我們尊重和關愛的人。因此，我們要用真心呵護患者、用愛心溫暖患者、用熱心幫助患者，讓他們感受到家一般的溫暖。

　　二、盡快轉變角色，加倍努力學知識、學服務、學做人。

　　大家從學校畢業后并不意味著學習的終結，仍要學習、學習、再學習。

　　一是學知識。要勤學、善學、會學，通過學習，打好基礎，掌握本領。當務之急是學業務、學技能，打牢扎實的業務功底。通過學習，達到由擁有文憑向擁有能力轉變，同時要由階段學習向終身學習轉變，在學習中快速轉變角色、提高素質。

　　二是學服務。醫院是服務性行業，醫院的生存和發展一靠技術、二靠服務，學習知識的最終目的也是為了服務于病人、服務于醫院、服務于社會，同志們要切實樹立以病人為中心的服務意識和病人至上的理念，學習為病人服務的技術，一切為了病人，一切服務于病人。

　　三是學做人。要成為一名合格的醫務工作者，首先應該學會做人，要有愛人如己的胸懷，要有待人誠信的行動，要有樂于奉獻的精神。要向老同志虛心學習、請教，還要學會與同事、同行的合作，不自以為是、不盲目自大，形成和諧、融洽的人際關系，以團結形成合力，以合力共謀發展。

　　三、切實樹立責任意識，時刻牢記為患者負責、為自己負責、為醫院負責。

　　我們面對的服務對象是在情感上失去理智、在行為上失去控制的精神、心理障礙患者，工作中稍有疏忽，就可能會造成差錯，我們工作1％的失誤對于患者來說就是100％的損失。因此，大家務必樹立起“責任重于泰山”的意識：

　　一是為患者負責。醫療護理行為是把雙刃劍，措施得當，可以治療疾病、促進康復；措施不當，反而加重疾病、損害健康。所以，我們要以對患者高度負責的精神，認真對待每一位患者，做好每一項技術操作，把小事做細，把細事做透。細節見證品質，細節決定成敗。把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。

　　二是為自己負責。俗話說，沒有規矩，不成方圓。作為醫院的一名職工，都要遵守醫院的規章制度和操作規程。我們醫院已經建立了一套完整的《規章制度》，希望同志們認真學習，嚴格遵守。同時，在政治上要嚴格要求，服從院黨委的統一領導，積極參加團組織或黨組織生活，在醫院各項活動中施展你們的才華，為醫院爭光添彩。

　　三是為醫院負責。醫院是我家，發展靠大家。院興我榮，院衰我恥。希望同志們從現在起，樹立起主人翁意識，把自己的前途和醫院的命運緊緊地連起來，積極為醫院的建設和發展獻計獻策、貢獻力量。

培訓開班儀式講話 篇22

　　各位、同志們：

　　大家上午好！為不斷健全社會體育指導員培訓體系，加強社會體育指導員培訓工作，進一步擴大和加強社會體育指導員隊伍建設，充分發揮社會體育指導員在全民健身工作中的作用，根據《社會體育指導員管理辦法》和xx年全區群體工作會議的安排部署以及烏蘭察布市體育局xx年三級社會體育指導員培訓要求，今天，我們專門舉辦三級社會體育指導員培訓班。

　　舉辦培訓班，是為了不斷壯大社會體育指導員隊伍，調動廣大群眾參與全民健身的積極性，讓體育鍛煉經常化、個人健身生活化，不斷提高社會體育指導員的業務素質，充分發揮社會體育指導員在全民健身活動中的骨干作用，加快社會體育指導員隊伍建設，更好地推動全民健身活動的開展。按照實施《社會體育指導員技術等級制度》工作有關要求，組織方要嚴格做好三級社會體育指導員培訓和審批工作，做好相應技術等級稱號社會體育指導員的信息錄入和證書發放工作。同時要不斷發現問題，經驗，積極探索，使公益性社會體育指導員培訓工作向著科學化、規范化的方向穩步發展。在培訓過程中，要注重加強對已建有農牧民體育健身工程的蘇木鄉鎮、村中小型健身廣場和城鎮社區晨晚練點的一線社會體育指導員培訓，擴大社會體育指導員在基層一線的覆蓋面，提高指導率。

　　我希望通過這次培訓，能夠進一步提高社會體育指導員的數量和業務素質，為人民群眾更好的體育公共服務，讓更多人享受社會進步和體育發展成果，不斷提高廣大人民群眾的體育健身意識，培養群眾健身習慣，建立健康文明的生活方式。今后，我們要不斷創新服務模式，豐富服務內容，切實提高全民健身科學化、法制化、生活化水平，掀起全民健身熱潮，為構建和諧社會、推動全面小康做出新的更大貢獻。

　　最后，祝各位學員學習愉快，工作順利！預祝培訓班取得圓滿成功！

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇23

　　同志們：

　　在全省加快推進“兩化”互動和“三化”聯動的重要時刻，請市（州）、部份縣（市、區）分管農業農村工作的負責人集中幾天時間，進行新農村綜合體建設專題研究，非常及時、很有必要。省委組織部、省委農工委、省農業廳和省社科院分工協作，做了大量準備工作。專題研討內容豐富、針對性強，請大家珍惜機會、潛心學習，把精神領會好，把問題研究透，以便回去以后更好地開展工作。

　　下面，我講三點意見：

　　一、深刻認識新農村綜合體建設在社會主義新農村中的重大意義

　　沒有農業農村的現代化就很難實現新型工業化和新型城鎮化。xx年8月，劉奇葆書記深入、等市農村調研時提出了新農村綜合體建設要求。實踐證明，新農村綜合體建設已成為我省農業農村現代化的重要帶動力量。最近，遵照劉奇葆書記的指示，省委農工委組織省級10多個部門的同志，分赴壩區、丘區、山區、藏區、彝區的9個市（州）15個縣（市、區）22個鄉鎮27個村，采取解剖麻雀的方式，對新村建設帶動農村發展情況進行專題調研。結果表明，新村建設已經成為新時期農村發展變革的巨大力量，正在給農村帶來一系列深刻的變化，引領著農業農村的現代化發展。主要表現在六個方面：

　　第一，新村建設帶動農村生產方式轉變，農業產業化發展的基礎條件正在持續改善。據調查，27個村近三年連片發展特色種植業6.3萬畝，建設規模養殖小區207個。新村已經成為農民發展致富的奮進高地。

　　第二，新村建設帶動農村基礎設施配套，農業農村加快發展的外部環境正在全面優化。據調查，27個村建設硬化道路1682.2公里、渠系723.5公里。新村逐漸成為投資農村帶動農業產業加速轉型的熱土。

　　第三，新村建設帶動思想觀念轉變，農民加快發展的內在動力正在迅速催生。調研組的同志們看到，進入新村的農民更加自信、更有追求、更思發展、更富進取，他們內心的發展動力正在快速萌生并逐步迸發出來。

　　第四，新村建設帶動農村新型社區培育，農民推動發展的主體作用正在不斷增強。新村由于生產的組織化、公共服務的配套以及鄰里關系的轉變，逐步形成了新型的農村社區，農民一躍成為新村建設和農村發展的真正主人。

　　第五，新村建設帶動農村服務功能完善，農民享受公共服務的水平正在逐步提升。通過新村建設，連金川縣萬林鄉西里寨村那么偏僻的地方，農民也享受到了一戶一本健康手冊、一家一個急救醫包、一月一次進村坐診、一年一次健康體檢的衛生服務。

　　第六，新村建設帶動農村社會和諧，農村繁榮穩定大局得到進一步鞏固。丹巴縣中路鄉以前是遠近聞名的上訪大鄉，年上訪人數曾經達到400多人次。實施新村建設以來，人人思發展、干發展，XX年未發生一起上訪事件。

　　新村建設帶動農村經濟社會發展的生動實踐，給了我們深刻的啟示。我們看到，新村建設不僅是聚居點建設，而且是新農村建設的有效載體；不僅是農村的民生工程，而且是農業現代化的重要抓手；不僅是農村的硬件建設，而且是農民素質建設的軟件工程；不僅是帶動農村發展的發動機，而且是促進城鄉一體化發展的加速器。可以說，抓住新村建設，就抓住了新農村建設的關鍵；搞好新村建設，必將推動四川農業農村發展大跨躍。

　　當然，這僅僅是新村建設給農業現代化、新型工業化和新型城鎮化帶來的變化。由此完全可以看出作為新村高級形態的新農村綜合體的重要作用。希望大家在專家們的引導下，聯系實際，從理論和實踐上對新農村綜合體建設進行深入研討，自覺增強推進新農村綜合體建設的主動性和責任感。

　　二、準確把握省委省政府關于新農村綜合體建設的一系列決策部署

　　建設新農村綜合體，是省委、省政府著眼于新農村建設與新型城鎮化聯動和推進城鄉一體化發展的重大決策部署。XX年9月，全省深入實施西部大開發戰略工作會議正式提出建設新農村綜合體。XX年10月，省委九屆八次全會對新農村綜合體建設提出總體要求。XX年2月，省委農村工作會議強調要積極探索建設新農村綜合體。XX年12月，全省農業農村經濟發展“十二五”規劃進一步明確新農村綜合體建設的主要任務。今年3月，省委農村工作會議又提出新農村綜合體建設試點的具體要求。

　　第二，分步實施。新農村綜合體的規劃是發展的藍圖，一定要堅持高標準，決不能降格以求；但是，規劃的實施則是一個過程，一定要從自身的實際出發，量力而行。就某一個市、某一個縣來講，一定時期內，比方說到20__年，規劃建成多少新農村綜合體，不可馬上就遍地開花。今年能啟動多少、建成多少，明年又能啟動多少、建成多少，應當根據可動員調配的人力、財力、物力來考慮和安排。一定要跳起來摸得到，啟動一個就如期完成一個，而且要建出水平，建出特色。具體到某一個新農村綜合體，完全可以分為若干期來建設，在不降低標準的前提下，分輕重緩急，一步一步的推進。

　　第三，用好政策。最關鍵的是要用好用活用足土地和投入方面的支持政策。當前，各地發展還不平衡，搞得好的地方，在利用政策方面都有招數；推進難的，多困于政策特別是土地和投入這兩個方面的問題。實事求是的講，專門對新農村綜合體建設的支持政策還沒有。但是，沒有專門政策不等于沒有政策可用，現在可用的政策還是有的。比如，示范片建設政策，土地增減掛鉤試點政策，土地整理政策，災后重建政策，連片扶貧開發政策，重大建設工程移民搬遷政策，新村建設基礎設施補助政策，等等，都可以用。關鍵在于如何去把握政策，如何去找準對接點和切入點。工作得當了，是大有作為的。

　　第四，確保質量。質量就是生命，質量就是效益，質量就是形象。新農村綜合體建設，必須把質量放在第一位，強化保障措施，確保高標準、高質量。路，不能邊修邊壞。水，不能三天兩頭堵。氣，不能一住進去就漏。每一個方面的設施建設，每一個建設項目，都要高標準、嚴要求，確保高質量建設。在建設的全過程，一定要強調質量監管，并且要把責任落實到人頭，嚴把質量關。一旦發現質量問題，一定要及時解決，并嚴格追究責任。要通過制度監管，把每一個新農村綜合體都建成新農村建設的樣板工程。

　　同志們，我省新農村綜合體建設正在進行火熱的實踐，希望大家用智慧、心血、汗水和勤勞的雙手，不斷創造我省“兩化”互動、“三化”聯動、統籌城鄉的新鮮經驗！

培訓開班儀式講話 篇24

　　各位領導老師：

　　大家上午好！

　　“荷風送香氣，竹露滴清響。”炎炎夏日，我們體味到是別樣的風韻。不知不覺間，假期已經過半，大多數老師身心得到了休整，享受了愉悅的假期生活。今天，我們全體學校老師坐到這里，將開始接受縣教育局統一組織的為期一周的培訓，希望通過這次培訓學習，全體教師能夠轉變教育觀念，改進教學行為，全面提升自身素質，提高教育教學質量。現就做好今年本次暑期培訓工作提幾點要求：

　　一、思想上高度重視，增強學習的自覺性。

　　全體教師要克服培訓期間高溫炎熱等不良天氣影響，既來之，則安之。我們要利用好這次學習機會，進一步夯實做一名教師的基本功，進一步增強新知識、開闊新眼界、提煉新思想、拓寬新思路；要利用好集中組織培訓的平臺，相互交流、互相學習、共同提高。我們要以高度自覺的態度，良好的精神狀態，務實的學習精神來參加這次培訓，進一步增強使命感和責任感，圓滿完成培訓中需要學習的內容和任務。

　　二、學習上強化意識，提高學習的主動性。

　　學習是從業的資本，興業的前提，是個人安身立命的需要，是社會發展進步的需要。作為一名教師，就要有終身學習的態度、愿望。牢固樹立終身學習的思想，才能在教書育人中不斷創新，不斷發展，不斷追求，英國著名哲學家培根講過：“歷史使人深刻，詩歌使人聰慧，數學使人精確，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”

　　我們現在面對的是新知識不斷更新、形勢不斷變化的信息時代。因此，為師者必須善于學習，做到學以致用。在學習中開闊眼界、增長知識、更新知識、提高素養，達到知識素養更全面、理論視野更開闊、師德形象更莊重。為學校的教育事業的發展做出我們應有的.貢獻。

　　三、師德上注重修養，提升自身的素質。

　　古人云：“人可以一生不仕，但不可一日無德。”做人要講道德，當老師的就要講師德。教師素質，師德為先。師德是教師素質的靈魂。高尚的師德是對學生最生動、最直接、最具體、最深遠的教育。當一名合格的教師應當以身示范，在思想上崇尚師德，在行為上體現師德，在師德中體現自我價值，實現崇高的教育目標。師德體現在方方面面，如：愛崗敬業、關愛學生，嚴謹治學，淡泊名利、志存高遠。用陶行知先生的話來說，就是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的無私奉獻精神。

　　師德的核心是師愛，教育是愛的事業。作為教師，就應當把愛心傾注于整個職業生涯中，切實承擔起教育者的社會責任，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠，教育和影響學生，努力成為學生的良師益友，做學生生活的“知心人”、健康成長的“引路人”、道德行為的“示范人”。我們要矢志不移地以“學高為師，身正為范；學為人師，行為世范”，積極投身于教書育人、管理育人、服務育人的實踐中。

培訓開班儀式講話 篇25

　　尊敬的各位和，各位老師：

　　大家好！

　　為了貫徹落實《山西省中長期教育改革和發展規劃綱要（-年）》，全面實施“農村教師隊伍提升工程”，山西省教育廳、財政廳于年啟動了山西省貧困縣農村教師培訓項目 ，我縣為項目縣之一。今天臨汾師范大學按照省市安排組建教學團隊，來我縣送教下鄉，對我縣高中、初中、小學重點科目的教師進行培訓，在此，我代表永和縣教科局和全縣廣大師生向各位和的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。

　　永和地處晉西呂梁山脈南端，黃河中游東岸，臨汾市的西北，全縣總面積1212平方公里，轄5鄉2鎮，總人口6.4萬人，是國家扶貧開發重點縣。全縣共有中小學校及幼兒園23所，共有教職工835人，在校學生及在園幼兒8458人。 近年來，永和縣委縣政府把教育作為民生第一要務來抓，出臺了《關于進一步加強教育工作的決定》，加大投入，強化管理，使教育工作得到健康、持續發展。教育系統上下一心，奮力拼搏，全縣教育教學質量得到穩步了提升。去年

　　高考達線42人，中考達重點高中線54人，職業中學對口招生升學率達82.3%，創歷史最好成績。但從橫向上與平川縣市甚至與周邊縣市相比我縣還存在一定差距，也不能滿足縣委縣政府和廣大人民群眾對教育的要求。如何推動教育事業的健康持續發展，打一場漂亮的翻身仗，擁有一支高素質的教師隊伍是關鍵，但是，由于我縣地處山區，受經濟條件、人員素質、設施設備等因素的影響，我縣教師尤其是農村教師專業知識有些老化，教育觀念相對陳舊，教學方法比較落后，在一定程度上制約了教育的健康有序發展，加大力度對教師進行培訓，已迫在眉睫，勢在必行，由臨汾師范大學柴林喜主任帶隊的教學團隊承擔的農村教師培訓項目，正好是雪中送碳，解教師之所需，搭學習之平臺，積極地給予了我們大力支持和幫助。在此，我想再次向他們的熱心幫助表示衷心的感謝！

　　老師們,為做好此次培訓工作，臨汾師大教學團隊做了大量細致周到的工作，他們制定了培訓實施，設計了培訓方式方法，并聘請到了來自山東、北京等知名高校、研究機構的研究人員和山東一線的的特級教師、學科教學來進行培訓。這是一次非常難得的學習機會,希從上高度重視,珍惜這次來之不易的學習機會,嚴格按照課程安排,圓滿完成各項學習任務,為全面提升我縣教師隊伍素質，創建山區教育強縣做出積極的貢獻。

　　最后,祝各位和，身體健康，萬事如意！ 祝老師們取得豐碩的學習成果!

　　預祝培訓班取得圓滿成功!

培訓開班儀式講話 篇26

　　尊敬的各位，同志們：

　　大家上午好！

　　我局舉辦的這次XX培訓班，是在當前食品安全監管工作成為社會熱點問題的特殊時期進行的，這個培訓班辦的很及時，很有必要，這對我們進一步提高各中小企業管理人員的綜合素質、工作能力和業務水平必將產生積極的促進作用。

　　參加這次培訓班的人員主要是家中小企業管理人員，共計約55人。

　　這次培訓，是我局與經過前期的準備后開班的，培訓的主要內容是：食品的法律法規解讀、泡菜相關的標準的解讀、品管部化驗員理化檢驗基礎技能、食品生產的市場準入和認證管理、工廠6S現場管理實務、品管部化驗員微生物檢驗基礎技能、品管實務技能等等。同時，還安排了食品中食鹽含量的測定和食品中總酸測定2次實踐操作實訓。

　　這次培訓班也考慮到各位學員工作忙，經局研究決定，培訓時間只安排了—XX日X天，在這X天時間里，希望各位能暫時放下繁忙的工作，端正學習態度，徹底消除：“培訓工作年年搞、老一套、應付一下”的消極認識，不斷充實新知識、更新新觀念、開拓新視野；遵守學習紀律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學得進去，以飽滿的熱情和旺盛的精力，抓好學習，入心入腦。力爭在有限的X天時間里學有所獲，學有所得。

　　同志們，這次培訓時間緊、任務重，希一定要珍惜這難得的學習機會，扎實搞好這次培訓，達到預期目的。希望各位學員把所

　　學的知識運用到抓安全、促發展的實踐中去。通過本次培訓，使大家有一個新的提高，新的變化！

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇27

　　同志們：

　　在新學期即將開始之際，區教體局在這里集中舉辦全區中小學校長培訓班，給大家提供一個交流思想、相互學習、共同提高的平臺，這種形式很好，也很有必要。希望大家能夠珍惜這次學習培訓機會，學有所獲。我來渭濱近一年，今天是第一次參加教育系統較大規模的會議，借此機會，我與大家交流探討一下我區的教育工作。

　　近年來，區委、區政府始終把教育放在優先發展地位，特別是去年區十三次黨代會提出大力實施“科教興區”戰略，著眼于建立與城市轉型相適應、與群眾期盼相吻合的教育體系，深入實施教育改革，不斷加大教育投入,積極改善辦學條件，全區教育事業呈現快速健康發展的良好態勢。主要表現在：教育體系不斷完善，學前教育、職業教育、民辦教育齊頭并進，辦學規模和綜合效益持續提高;辦學條件更加優越，全區中小學基礎設施進一步完善，校容校貌發生了很大變化;布局調整穩步推進，教育資源得到優化整合，校點布局更加合理、均衡;教育品牌逐步打響，“一校一品”建設成績斐然;教育質量穩步提高，中考、高考連續多年處于全市領先地位。這些成績的取得，離不開區委、區政府的重視支持，離不開教體局班子的團結一心、努力工作，離不開教育系統廣大干部的求真務實、真抓實干，離不開廣大教師的無私奉獻、辛勤耕耘。在此，我代表區委、區政府向全體教育工作者表示衷心的感謝!

　　在看到成績的同時，我們也應清醒地認識到，我區教育工作還存在著一些亟待解決的問題。一是教育均衡發展任務還十分艱巨，城鄉、校際之間差距較大，成人教育、職業教育、幼兒教育明顯滯后;二是職業教育的發展和社會經濟發展還不相適應，職教中心在全區職業教育中的龍頭作用沒有顯現，“三教統籌”沒有很好實現;三是教育環境還有待進一步優化，部分學校的辦學條件還不能完全滿足人民群眾對優質教育的需求;四是教育現代化建設進程緩慢，教育科研力度還不大，教育改革創新仍需加力提速;五是管理隊伍和師資隊伍建設還要進一步加強，等等。這些問題，我們要在今后的工作中逐步予以解決。

　　當前，我區正處在率先加快發展、實現突破引領的攻堅時期，建設幸福渭濱、建成西部強區的關鍵時期，教育承擔著啟智、育才、凝力的重要作用，如何在新的形勢下推動我區教育事業持續快速發展，是當前全區上下必須認真思考和著力破解的重大課題。在此，我主要想與大家一起交流三個問題，供大家參考。

　　第一個問題：我們要辦什么樣的教育?

　　教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，在經濟社會發展中處于基礎性、先導性、全局性的戰略地位。我想，對渭濱發展而言，這種戰略意義主要體現為四個支撐：一是智力支撐。當前，我們的事業迫切需要一批高素質人才來推進,辦好了今天的教育，就能贏得明天競爭的主動。只有通過大力發展教育事業，我們才能依托堅實的人才基礎實現發展的不斷超越。二是形態支撐。我們要建設西部強區，實現城市形態的轉變，離不開人的精神家園的塑造，離不開人民群眾文明風尚的形成。這些很大程度上都有賴于教育事業的發展。三是和諧支撐。滿足人民日益增長的教育需求，是構建和諧社會的重要基礎。教育是最大的民生，建設幸福渭濱，教育發展是其中最重要的內涵之一。維護人民群眾接受教育的權利，也是各級黨委、政府義不容辭的責任。四是精神支撐。我們只有通過大力發展教育事業，在全社會特別是青少年中弘揚社會主義核心價值體系，進一步形成共同的理想信念和道德規范，增強區域凝聚力和向心力，打牢全區人民團結奮斗的思想基礎，才能凝聚發展的強大合力。所以說，教育事業不是一般的事業，教育工作也不是一般的工作，教育職業更不是一般的職業，教育優先發展的地位不容動搖。全區上下必須切實增強做好教育工作的使命感和責任感，以更寬的視野來把握教育工作的新形勢，以更新的理念來審視教育工作的新要求，以更實的舉措來推進教育工作的新任務，加快走出一條符合時代特征、具有渭濱特色的教育現代化發展之路。

　　一要突出“優先發展”，努力辦人民群眾滿意的教育。不斷加大教育投入，確保教育經費依法實現“三個增長”，不斷改善辦學條件，建設優質的育人環境。弘揚尊師重教，關心廣大教師的工作、學習、生活和思想政治進步，尊重教師的勞動，不斷完善教師績效工資制度，千方百計為廣大教師辦實事、辦好事，充分激發廣大教師的工作熱情。積極動員全社會支持教育，形成強大合力，全力促進教育事業快速發展，讓學生健康成長，讓群眾滿意放心。

　　二要突出“教育公平”，保障人民群眾接受教育的權利。教育公平是全世界面臨的共同挑戰。當前我們要大力發展學前教育，加快建設公辦幼兒園，切實解決好“入好園難”的問題。進一步鞏固省級教育強區成果，建立總量足夠的義務教育學校體系，加大對優質教育資源分配的調節力度，從根本上解決城區教育資源總量不足，學校班額過大和外來務工人員子女教育等突出問題。積極抓緊農村學校改擴建，不斷改善辦學條件，均衡配置師資力量，逐步縮小城鄉學校差距。不斷健全經濟困難學生資助體系，完善政策措施，切實保障特殊和困難群體的教育，不讓一個學生因貧失學。

　　三要突出“教育質量”，建設更高水平的素質教育。質量是教育的生命線，關系學生的前途和命運，涉及廣大群眾的根本利益，決定教育事業的興衰成敗。要把提高質量作為教育發展的永恒主題，堅持開展城鄉教師交流，加強名師名校長培養，積極開展各種教學研究活動，多種途徑促使教師專業發展。深入推行素質教育，促進學生全面發展，落實義務教育質量監測制度，完善質量發展性評價體系，逐步形成穩定長效的教學機制，引導學校走以提高質量為核心的內涵式發展道路。

　　四要突出“改革創新”，構建更具活力的現代教育。改革創新是應對新情況、解決新問題，推動教育事業可持續發展的動力之源。堅持教育公益性原則，進一步深化辦學體制改革，建設現代學校制度，積極鼓勵行業、企業等社會力量參與辦學，形成政府主導、社會參與、主體多元、形式多樣的辦學模式，增強辦學活力。不斷探索改革教育方式，優化教學手段，加強教育對外交流，擴大優質教育資源，引導支持學生開展各類社會活動。以社會主義核心價值體系為指導，充分利用好校園資源，積極創建富有時代氣息、獨具魅力的學校文化，形成和諧宜人的學習環境氛圍。

　　五要突出“教育服務”，提高服務經濟社會發展能力。牢固樹立學校培養人才的主體地位，建立機會多樣、縱向銜接、橫向溝通、開放靈活的合作育人機制，使廣大學校成為社區教育的主陣地、科技文化的輻射源和全民學習的重要場所，為建設學習型社會提供服務。學校要加強和家庭、社會的聯系，充分利用各種資源，開展生動活潑的形勢政策教育和法治教育，組織學生多渠道進行社會實踐活動，參與各類基層服務和公益事業，為社會的和諧穩定做出貢獻。

　　第二個問題：怎么才能辦好教育?

　　隨著素質教育的不斷深入，我區基礎教育從整體上進入了著力提高質量、促進內涵發展的新階段，優質發展、內涵發展就成了當前教育工作的主旋律，這就要求我們必須改變”千校一面”的傳統教育格局。

　　一要以科學規劃為基礎，推進教育內涵發展。學校不論是城區學校還是鄉鎮學校，不論學校規模大小，不論學校基礎設施條件好壞，都要遵從學校未來發展的趨勢，立足實際，對現有的辦學條件、文化底蘊、師生素質、教育環境、辦學特點等因素進行認真分析、科學論證，充分發掘自身的特長和潛在優勢，找準個性化辦學的著力點和新思路，制定好切實可行的學校特色建設近期和中長期發展規劃，明確辦學目標，堅持分層分類辦富有特色的學校、辦有價值有追求的學校、辦有文化有品位的學校，不斷提高學校的整體辦學實力和核心競爭力，實現內涵式發展。

　　二要以班子建設為核心，持續增強工作合力。當前，人民群眾對教育的期望值越來越高，而教育又面臨著新的任務，作為教育工作者特別是教育工作的管理者，肩上的擔子更重，責任更大。

　　因此，加強學校領導班子建設，就顯得特別重要。首先，校長要率先垂范，嚴于律己，做到以德服人。要發揚民主，襟懷坦蕩，重大事項決策充分聽取班子成員意見，做到決策民主科學。其次，要切實加強班子團結，樹立團結、求實、創新、公正的形象，增強學校領導班子的整體合力，加強分工合作，突出服務管理，強化班子成員的責任意識、使命意識、廉潔意識。再次，要堅持正確的用人導向，把思想政治覺悟高、綜合素質好、教育教學能力強的優秀教師充實到學校領導崗位上來，建立健全學校領導班子評價考核機制，調動班子成員工作積極性，推動學校各項工作順利開展。

　　三要以師德建設為重點，全面加強師資隊伍。教師是提高教育質量的根本保證。要把師德建設擺在更加突出的位置，引導廣大教師統一思想認識，樹立為學生服務的意識，規范職業行為，以身作則、言傳身教，做學生的表率，以高尚的人格魅力和道德操守影響、感化學生，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，促進學生身心健康發展。要不斷提升教師知識素養，加強學習培訓，提高廣大教師的知識層次。積極開展教學基本功競賽和教學崗位練兵，想方設法提升教師專業素養。注意搭臺子、壓擔子、指路子，通過實踐鍛煉、拜師結對、跟蹤培養等途徑，鼓勵教師大膽創新教學方法，促使教師在某一學科教學、某一領域研究上形成自身風格、產生一定影響，努力打造名師隊伍，形成學科特色，鑄就學校品牌。

　　四要以強化教研為載體，不斷提高教育效益。教育工作失去研究就失去了正確的教學方向，也不會為教學工作提供科學有效的方法。學校要因地制宜組織教師開展形式多樣的教研活動，教研活動要立足于解決教育教學中的突出問題，找準切入口，需要什么就研究什么，什么問題突出就先研究什么問題。積極探索開展各種形式的教學研究活動，讓教師成為教學研究的主體，堅持將教學研究與解決課堂教學實際問題緊密結合起來，與探索課堂教學有效模式緊密結合起來，與促進教師專業成長緊密結合起來，切實提高學校教研活動的質量和水平，為提升教育教學質量奠定基礎。

　　五要以和諧校園為目標，扎實開展平安建設。深入開展“平

　　安校園”創建活動，全面強化學校安全工作責任，建立健全學校安全工作網絡，經常性進行師生安全教育，定期或不定期進行安全專項檢查，做到安全隱患早發現、早防范、早排除，防患于未然，確保校園內不發生重大安全事故。大力開展學校普法教育，增強師生安全防范意識，營造廣大青少年學法、懂法、守法、用法的良好氛圍。完善學校突發事件應急機制，提高學校和師生應急處置能力。進一步加大校園周邊環境整治力度，及時查處和打擊違反教育法律法規、侵害受教育者權益等行為，依法維護學校正常的教育教學秩序。

　　第三個問題，如何做好教育工作的管理者?

　　一支工作有能力、做事有活力、開拓有創意的管理隊伍，是確保政策貫徹、制度執行、措施落實、政令暢通的主要力量，也是推動教育事業發展的關鍵要素。對于這份擔當和重任，在座的各位教育工作管理者都應該認真思考，我想，主要有兩個方面：

　　一方面，要提高素質。首先，要增強三種意識：一是要增強責任意識。學校的領導要對教師高度負責，對學生高度負責，對教育事業高度負責。只有強烈的責任感，才能夠盡心盡力搞工作，一心一意抓質量，而不是只求無功，但求無過，平庸工作，得過且過。二是要增強憂患意識。學校領導干部要居安思危，在取得成績的時候多思考工作的不足，多考慮工作中的問題，多尋求解決問題的途徑和方法，只有這樣，才能不斷促進學校工作取得更大的成效。三是要增強廉潔意識。學校的校長一定要廉潔自律，潔身自好，要有知識分子的骨氣和氣節，要珍惜自己經過多年努力而當校長的這份榮譽，要多想事業，少想利益，要在當好校長、搞好工作、干出實績中來體現自身的價值。其次，要具備三個特點：一是做一個勤學的人。不學習，就不懂新的教育理念，不懂教育政策法規，就跟不上新的教育形勢，就不能當好教育思想的引領者、素質教育的組織者。可以說，只有做勤學的人，才能當好教育工作的管理者。二是要做一個善思的人。思考就是尋求方法，尋找出路。學校領導干部必須針對學校的實際問題和困難，多思考，多調研，努力尋找到解決問題的方法，才能實現工作的新突破，取得工作的新成效。三是要做一個務實的人。學校領導，特別是校長要求真務實，敢抓善干，要蹲在學校里，沉在師生中，坐在課堂上，泡在教學里，不能浮在開會上，口頭上，表面上。再次，要具備三種能力：一要具備過硬的教育教學能力。許多學校校長過去都是教學能手、業務骨干，當了校長過后，可能忙于事務、疏于學習，也就荒了業務。大家一定要當業務型、專家型、學者型校長，而不是只知道行政命令的校長。二是要具備較強的學校管理能力。教育有自身的規律，學校管理也有學校管理的規律。校長只有熟悉和掌握教育規律，把握學校管理特點，才能管好學校，辦好學校。三是要具備一定的社會交往能力。學校領導要注重與社會各方面溝通協調，積極營造良好的辦學環境。

　　另一方面，要嚴格管理。一是管理要精細。細節決定成敗。作為主持全面工作的學校負責人，校長該抓大事，應該把學校大的發展方向把握住，把學校中心工作抓好，但在落實上必須重視細節，一步步走到位，做到具體深入，實施精細化的學校管理。我們不提倡領導事必躬親，但學校辦學不同于搞協調，整個管理過程必須務實。我們個別校長只注意了制定學校質量目標，制定工作計劃，忽視對教學質量具體環節的檢查落實;或者只習慣于坐在辦公室聽匯報，忽視了下村校、進教室、進教研組。這樣的校長管理工作在一這程度上脫離教師和學生實際，脫離了教育教學實踐，因此，我們校長必須抓好整個學校管理的檢查指導，深入到教學管理的重要環節，把每一個環節抓實在，不出現管理的薄弱環節，更不應該出現管理的空檔和缺位。二是管理要規范。學校要堅持用制度管人，用制度管事。比如在提高質量方面，就要有完備的質量管理制度。那種管理工作隨意性大，沒有一定章法，憑情緒、憑感覺、憑經驗來管理學校，必然導致整個學校管理無序，績效低下，當涉及教職工切身利益的時候，還可能引發很多矛盾，影響整個學校各項工作順利開展。民主是規范管理的基礎。在制定制度之前，要充分征求廣大教職工的意見和建議，經過多方討論，然后才形成一種制度。只有這樣形成的制度，才會得到廣大教職工的認可，廣大教職工也才會心悅誠服地服從這種制度。制度是規范管理的保證，一旦制度定下來后，就要嚴格按照制度辦事，絕不允許任何人高于制度之上。因此，管理要規范，就得堅持制度的民主性，就得嚴格按制度辦事。三是管理要創新。管理的創新，就是管理的改革和創造，是新的構思，新的理念從產生到實際操作運用的創新和實踐的創新。管理是科學，管理既要遵循教育規律，又要遵循學生的身心發展規律。同時，管理又是藝術。我們不能墨守成規，要敢于解放思想，與時俱進，只要是有利于學生的全面發展，有利于育人質量的全面提高，有利于教師專業成長的管理方式，我們都要敢于試。作為校長，要在準確把握經濟社會對教育發展的新挑戰、新要求上來思考，要在深入調查、研究學校校情、掌握教師特點和學生的需求上來謀劃，更要善于從本校的實際出發，積極穩妥地推行學校管理體制改革，不斷完善校長負責制、中層干部輪崗制、崗位目標責任制，強化職能，提高效能，增強教職工的競爭意識和參與意識，使學校形成 “人人有事干、事事有人干、人人爭著干”的良好運行機制，從而不斷開創教育工作的新局面。

　　同志們，知識改變命運，教育成就未來。堅持教育科學發展、優先發展，辦好人民滿意的教育，既是全區廣大教師和教育工作者的神圣使命，也是各級黨委和政府義不容辭的責任，更是廣大人民群眾的殷切期盼。讓我們共同努力、創新實干，推動渭濱教育事業再上新臺階!

　　謝謝大家。

培訓開班儀式講話 篇28

　　各位、老師們：

　　大家上午好！

　　首先我代表xx區教師進修學校對各位新教師的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀。歡迎你們成為教師大家庭的新成員，祝賀你們選擇了教書育人的崇高職業。你們的到來將為xx區教師隊伍注入了新鮮的血液，為教育戰線增添了新生力量，新生的力量昭示著希望、預示著未來、更蘊育著新的潮流和方向，相信你們定會為我區教育事業的發展帶來勃勃生機。

　　今年xx區共招錄了 126名新教師，分別補充到中學、小學、職專、幼兒園、及特教。新教師隊伍的特點有三多三少：第一，本科生多、專科生少，其中碩士研究生10名，占7.9%；本科畢業生109名，占94.4%；專科7名（幼教），占5.6%；第二，女老師多、男老師少，男老師30人，占23.8%，不到 1/4。第三，來自外區縣人多，外省市的人增多，xx區人少，xx區戶口的35人，27.8%；來自天津市其他12個區縣外區縣畢業生有38人，占新教師的30%；外省市畢業的大學生53人，占新教師總數的42%。從97年我區教育局開始，從東北、河南、河北、山東等地的師范院校招聘大學生有400多人。無論來自何方，他們有你們的老鄉、校友、師兄、師姐，就像剛才張國俊老師、林茂老師那樣，為教育教學做出很大的貢獻，同時也愉快地生活在，成長在。希望今年的新教師象他們一樣，將各地區優秀的文化、先進的、優良的作風、不同的學術觀點等都帶到xx區，與我區的教育發展很好地碰撞、 對接、相融，促進xx區教育教學的進步與發展。

　　各位新教師都接受了三年、四年高等師范教育，有的老師還經歷了兩年的碩士研究生學習，在學科專業知識、教育教學基本理論、學科基本技能等方面已經打下深厚的基礎，也曾參加一定時間的教育實習，應該說具備了教師資格。但是，這次大家從一個校園走進另一個校園，由學生角色轉變為教師角色，走上教師工作崗位，邁入社會，是一次質的飛躍，必須經過艱苦的教育教學實踐活動的磨練，要經歷一段漫漫熟悉、適應的過程。可以說，現在開始，你們從事教育工作的序幕已經拉開了。

　　那么，親愛的青年教師朋友們，有的老師已經開始上課，當你走進校園，面對即熟悉又陌生的新環境；當你走上三尺講臺，面對一張張質嫩的臉龐、一雙雙渴求知識的眼睛；當你來到學生中間，面對一個個天真可愛、充滿朝氣、或者調皮活潑的弟弟妹妹；面對身邊眾多經驗豐富的教育前輩，面對千家萬戶的期望；面對社會的重托……。不知道現在大家懷著怎樣的心情？又做了怎樣的準備？這將對我們入好教育工作的大門，完成好第一學期、第一學年的教育工作、乃至我們一生將要從事的教育事業有著重要的影響。從今天開始，由區教師進修學校組織的主題為《為人師表 以德立教鍛造師魂扎根》的新教師崗前培訓會帶著大家思考一系列的問題，幫助大家作好充分的準備。

　　這9天的培訓我們將聘請區教育局、區校、區教師進修學校、及區市級德高望重、經驗豐富的名特級級教師、名班主任進行“xx區教育發展概況、教育法制、職業道德修養、班主任工作、教學基本功、課程改革理念”六大項內容十幾個專題的培訓。<蓮>并組織大家結合培訓從師德修養、青年教師素質等方面進行專題討論、學習體會交流等。

　　希從現在開始就以一名合格的人民教師的標準嚴格要求自己，以人民教師高度責任感和使命感，完成好學習任務，除了剛才周主任講的基本要求以外，我想再跟大家強調三點建議：

　　第一、積累！認真聽課，記好筆記，做好積累。俗話說：好腦子不如賴筆頭，對各位教授、校長、名師講的內容不一定都能理解，要積累，可能以后遇到這些問題時候對你是的。以后工作中要善于用這些理論和經驗指導今后的實踐，提高工作質量。

　　第二、思考！勤于思考，豐富。根據和名優老師的講授的理論等知識，對比自己原有的對教師工作的認識，思考自己未來的工作策略，做好上崗準備。

　　第三、交流！求實，誠心交流。堅持每天認真地寫學習體會和感受，把自己真實的感受寫出來，積極參加晨講和培訓交流活動，暢所欲言，敢于表達自己的，大膽交流和討論，內化學習的內容，相互勉勵，立志成才。

　　希：克服困難，培訓后達到有所學、有所想、有所思、有所獲，作好充分的心理和準備，以科學的、新的理念指導自己的教育教學工作，樹立“為人師表，以身立教”的道德風范，盡快適應和勝任教育教學工作，邁好工作第一步，盡早成為一名合格的人民教師。在教育崗位上站穩腳跟，并在實踐中不斷磨練、豐富、超越自己。以愛崗敬業、勤奮學習、勇于奉獻的，努力實現自己的人生價值，實現自己的理想，扎根，為xx區教育事業發展做出最大的貢獻。

　　謝謝大家！

培訓開班儀式講話 篇29

　　各位、各位同事：

　　大家好！

　　很榮幸，也很高興，能站在這里發表演講。

　　十分感謝公司給了我們這次鍛煉的機會，這十天的培訓，我學到了很多東西，有了很大的進步，無論是上，還是行動上，我都有了很大的認識，有了很大的改變。

　　這次軍訓是我有史以來感受最深、體會最深的訓練，著實給我的充了一次電。我知道了，無論做什么事情都要堅持，要有恒心。吃苦不是那么容易的事，不是任何人都可以隨隨便便成功。

　　我在這次培訓中懂得了團結別人，理解別人，幫助別人，配合別人，這也是我們軍訓所要學的重點。身體的酸痛算得了什么？上的振作，才是訓練的目的。

　　臉頰上的汗并不能代表成績；酸痛的胳膊也不值得我們沾沾自喜；威武的正步是心靈最大的沖擊。

　　無論做什么都要真心的投入。軍訓的時候，你就是一名軍人，軍人要服從命令，聽從指揮；要團結一致，協調別人；要發揮共性，整齊劃一。只有每個人在心里都能達到一定的境界，在意識上能共識到這一點，才能做到這看似簡單的軍姿，才能做的完美。

　　不光是軍姿，我們做任何事都要追求完美。我們綠化部的下一步計劃就是創精品工程。創精品工程難嗎？不難！我想我們在公司方針的指導下，在意識上有所提高，只要我們堅持老老實實做人，踏踏實實工作。我們就會有新的突破，有新的成就。我們在工作中認真負責，細心做事，要投入，要堅持，我想在我們公司的帶領下，通過我們共同的努力，我們的精品工程，一定為期不遠！我們精品種的精品，也將會朵朵綻放。

　　頑強的意志是漫長的歲月磨練出來的；堅持不懈的努力靠一顆頑強的心使之持之以恒；那股奮發向上的力量是強烈的激情。激情是永恒的。

　　我始終相信我經的住考驗，我始終相信我的潛力無限。我不但勇于拼搏，還善于接受挑戰。我的心會變得更加勇敢，我堅強的意志將帶領我永遠領先在前。

　　公司能投出這么大的人力物力，調動一切力量，讓我們學習公司規章制度和專業知識，我們十分感激。我一定會利用所學的知識，在實際工作中，充分發揮，對待工作認真細致，做到快速反應、馬上行動。

　　我們綠化部一定會盡心盡力，整裝待發、全力以赴，團結協作、齊心合力。做出我們的精品工程，追求我們共同的夢！

培訓開班儀式講話 篇30

　　同志們：

　　剛才,建幫同志代表行委作了一個很好的工作報告，我完全同意。這個報告會前行委專門開會進行了研究，會上大家再進行討論，然后印發執行。就如何加強全行的培訓工作，我再談點個人看法。

　　一、為什么召集分行行長參加培訓工作會議

　　召開由各分行行長參加的培訓工作會議，這在農行歷史上是不多見的，農行正在加速向商業銀行轉軌的進程中，有必要舉行這樣一次高層次的、由主要決策者參加的培訓工作會議。目前全行員工有50多萬，我們帶領這樣一支龐大隊伍，既要參加國內的同業競爭，又要迎接國際競爭的挑戰，靠什么?靠人多勢眾?那是小農經濟的思維方式的產物。要靠一支精兵強將，精兵強將從哪里來?就是從這50萬隊伍中產生。所以，必須優化這支隊伍提高這支隊伍的整體素質。

　　當前，擺在我們面前的有“四大壓力”。第一，來自效率的壓力。農業銀行的效率、勞動生產率，在工、農、中、建四大行中是最低的。要提高效率、提高勞動生產率，必須提高人的素質，因為人是生產力中最活躍的因素。沒有一支精兵強將，怎么能提高效率?當然，提高效率最根本的是要有一個良好的體制和運行機制，但我們不能等到體制、機制完全解決好了，再去解決我們的人力資本的配置以及整個隊伍的建設，我們必須同時進行，而且在體制改革沒有到位之前，要抓緊提高隊伍素質，加強隊伍建設。通過隊伍建設，激活我們的人力資本，有效配置好人力資源，這樣，就可以提高潛在的效率，提高勞動生產率。

　　前些年，我們一方面做出大量的減人計劃，另一方面又大量的增人。今后必須轉變觀念，大批地進大學生、研究生，這不是個路子，農行到什么時候是頭啊。這幾年我們大體上減了10多萬人，但真正關門走人的沒有多少。我們還是一方面大量地進學生,一方面減下來的人員還拿著基本工資待遇。如果按這種思路下去，這支隊伍將會越來越龐大，潛伏的問題就越來越多。福林同志在農行時，搞得比較穩妥，現在看是對的。現在社會再就業的壓力、社會穩定的壓力非常大。工行減員力度比較大，一個員工給10多萬元就走人了，現在內蒙的、遼寧的都坐在北京不走，搞得他們很被動。聽內蒙的說給10萬元，當時非常高興，皆大歡喜都走掉了，可是10萬元沒幾年花完了，做買賣賠了，又回來找。

　　為什么要讓這些人下崗，無非就是兩條原因：一是這個點不存在了，人要走;二是這個人沒有能力，要下來。但是能不能把這些人改造呢?能不能通過再培訓的方式把他們重新配置上去呢?這我們不就節省了成本嘛。從銀行系統看，很多的柜面業務不需要那么高的學歷，到歐洲、到美國去看看都是一樣的。現代電子技術操作以后，風險控制主要是在后臺，柜面你來敲鍵盤就可以了。我們一方面讓這些40多歲的員工下崗，一方面又招一些高成本、高學歷的進來，一個時期可以，長期是不可以的。我想從總行開始，進大學生、研究生能不能隔一年進一次?大家可以研究。一定要下決心優化隊伍結構，走培訓這條路。這一思路根據上海分行的經驗看還是成功的，包括電腦操作人員的培訓都是成功的，關鍵是能不能下力量培訓他們，這樣勞動生產率就提高了，在體制上沒有根本解決的時候，這就隱含著提高效率，而且好多不穩定因素也可隨之化解。

　　第二，來自效益的壓力。我行的效益不高，人均存款、貸款、人均利潤在工、農、中、建中都是最后一位。人均效益上不去有很多原因：有總量沒有做大的問題，有外部環境的問題，有機制不靈活的問題，有體制性障礙的問題，但根本的還是人的積極性問題、人的素質問題。如果拿優秀的客戶經理創造的人均價值去衡量，我們這個系統潛力該有多大。有很多員工是有決心但缺乏本領，靠什么來解決呢，你不能再送他去上大學、去讀研究生，要靠培訓。

　　第三，來自撤點減員的壓力。減員的壓力現在越來越大，搞得不好就會激化矛盾，這個問題包括像江蘇這樣的發達省份都已經出現了，尤其是蘇北地區一帶，我接到一些信訪，有的才四十幾歲，人一生當中正是干事的時候下崗了。還有個觀點說這部分人坐柜臺不行，特別是女同志先下崗，我特別不贊成，因為銀行這個職業特別適合女性來做。不能讓女同志先下崗，這是一種性別歧視。說女同志最漂亮的青春過去了，顧客不愿意看她們了，這個觀點我非常反對。我到歐洲、到美國去一看，都是大媽、大姐在那里辦業務，不是很好嗎?歲數大一些的，讓她穿得靚麗一些，再進行禮儀培訓，顯得更加親切。如果全安排年輕的姑娘在那里，未必就安心。柜面業務需要大批的熟練員工、大批的一般性人才。說我們的柜臺缺乏競爭力，客戶不愿意到這里來，一看這臉老化了，把她們換下來，讓她們在家里待崗，然后把一個大學生、研究生放在柜臺上，這是資源配置的錯位，必須糾正。時間長了大學生也不干，培養這么多年天天干出納，他會覺得成本、收盜不相稱，也難留住。所以，必須在50萬大軍中培養出一部分優秀的人才，否則我們的人均效率沒辦法提高。必須使那些優秀的人才脫穎而出，創造更多的價值，提高人均水平。撤點也是這個問題，點要撤到什么程度?我認為不管撤到什么程度，都還得是城鄉絡最大，點最多，這才叫農行的優勢。所以我主張，點只要有盈利，一般就不撤掉;只要能收支平衡，人員就可以不減，人員素質不高就再培訓，靠培訓也能解決穩定的問題、安定的問題，這是由我們的國情決定的。如果50萬大軍有5萬到北京來上訪，我們就受不了。這不僅是農行的大事，也是國家的大事。

　　中央再就業工作會議也開過了，中央下大力抓再就業工作，這是國情決定的。我國有13億人口，城市人口有3億多，城市人口的失業率是平均4.1%，東三省是6%，比較高，可能還有隱性的，要是算上農村就更多了，農村就不存在著失業，因為農民有土地，但要是按照西方的統計大量農民也都失業了，它還不是一種農場化，所以沒有把農村算進來，要不然更多。因此，“三農”問題作為中央的重中之重就在這里，城里本身還有失業，民工也進城來，大家搶這個飯碗，進來也沒有什么可做的，收入也上不來，增加收入就必須提高城鄉一體化水平。現在戶口問題、進城民工的問題已經放寬了一些政策。像安徽、四川等農村地區的GDP靠什么?靠的是打工仔的拉動，錢主要是城里打工仔匯回去的。所以說，我們在解決員工下崗問題的時候，就必須提高我們的效益，必須提高我們人員的素質，減輕減員的壓力。通過挖掘潛力，讓他們創造價值的能力提高了，就不減員了，對外少招不就可以了嗎?要面對現實，我們好多崗位不需要研究生、本科生在這里工作。我們就得有一個員工結構的優化配置，真正把人事當作人力資源來管理，而不是傳統的人事管理，同時要選撥一些優秀的人才作為人力資本來管理，讓他們創造剩余價值，拉動整體水平的提高，這不也是經濟學的一般原理嗎?

　　第四，來自核心競爭力的壓力。現在大家講核心競爭力的問題，理論界還有很多的探討。我覺得最核心的問題還是人的問題，還是對人各個方面的潛能怎樣發掘的問題，一個體制也好、機制也好，能不能對人各方面潛能有效的發揮、調動，是它優劣的一個關鍵。我講一個古代的故事，《史記.劉邦本紀》中記載，劉邦是真正的農民出身，歷史上第一個布衣皇帝，他打下江山以的在洛陽的南宮設酒宴款待功臣和諸候，請他們討論贏得天下的原因。