三分鐘文明禮儀演講稿800字（精選29篇）

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇1

　　文明美德是我們中華民族的傳統。兩千年前，至圣先師孔子就將“仁”與“禮”作為我們中華文化的兩大基石�！叭省贝�表著內在的美德，而“禮”，則講的是外在的舉止文明。美德與文明是相互依存的，文明是美德的形式，美德是文明的內容，有了內在的美德，文明的行為才真正熠熠生輝。

　　在今天，文明與美德已經不僅僅是對君子的期許，而是社會對每個公民的基本要求。在激烈的社會競爭中，唯有自內而外的良好修養，才能贏得社會的認可和他人的尊重。

　　作為一名新世紀的小學生，作為祖國的花朵、世界的未來，我們如何才能做一名文明的小學生呢?

　　遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公物，不亂寫亂劃;在與同學的交往中，能和睦相處，友好合作。做到得理讓人，失理道歉，相互尊重，相互信任。一聲“你好”給別人帶去一天的好心情，一句“謝謝”拉近了人與人之間的距離，一聲“對不起”、“沒關系”化解沖突，還要讓“請、您好、謝謝、對不起、再見”這十字文明禮貌用語常掛嘴邊。

　　在家里，孝敬、體貼父母，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認真聽取，不發脾氣，不頂撞。家里來了客人，熱情、大方、有禮貌地招待。在外面，遵守交通法規，不亂扔果皮紙屑，保護環境衛生。;

　　尊老愛幼，幫助別人，時時處處為別人著想，做到“與人為善，心中有他人”。

　　少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。作為今天的中國少年，我們要續寫先哲的詩篇：“少年有德則中國有德，少年文明則中國文明1建設文明和諧的現代化國家，是我們不可推卸的責任。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們擁抱文明，用文明為祖國添彩!

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　大家好！我是來自一年級五班的今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀伴我行》。中國素有“禮儀之邦”的美譽，這是我們每一個中國人的驕傲。雖然我們還小，但我們是祖國的未來，學習文明禮儀，是我們義不容辭的責任。那么，禮儀在哪里？我們該如何學習禮儀呢？其實文明禮儀就從我們平常的一言一行中體現出來。今天我就和同學說說學習文明禮儀要做的一些內容：

　　1、課堂禮儀：上課的鈴聲一響，同學們應端坐在教室里，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，才可以進入教室。

　　在課堂上，要認真聽講，積極思考，勤于發言。認真作業。當老師提問時，應該先舉手，老師點到你的名字時才可以站起來回答。下課聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，同學們應當安心聽講，不要忙著收拾書本，這是對老師的不尊重。

　　2、服飾儀表：指的是穿著衣褲、鞋襪要合體、整潔、大方。

　　3、尊師禮儀：同學們在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室，應先敲門喊報告，經老師允許后方可進入。

　　4、同學間禮儀：同學間可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語。借用同學的學習和生活用品時，必須先征得同意然后再拿，用后要及時歸還，并要致謝。

　　5、集會禮儀：如升國旗儀式是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由走動、嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

　　6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

　　同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至會讓你的一生都受用不盡，那我們何樂而不為呢？讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇3

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好!

　　今天我國旗下講話的題目是《遵守課間禮儀，做文明學生》。

　　我們學校是一個美麗的地方，這里有默默工作、無私奉獻的老師，他們耐心講解，認真批改，為我們的學習盡心竭力;這里有高大的教學樓，干凈整齊的教室，為我們的學習提供了優美的環境;這里有積極向上，努力學習的學生，他們熱情大方，積極展示自己。這是美麗的校園，這是優秀的集體。

　　但是我們身邊也有一些不和諧的音符，下課了，有的同學上躥下跳跑出教室，在走廊內追逐打鬧，樓梯上，拉拉扯扯;教室里，大聲地說笑，跑跑跳跳，甚至有時還會撞到老師和同學……

　　這些都是多不文明的行為啊!它們不但存在安全隱患，而且也影響著同學們的學習。課間本來是同學們放松心情、放松大腦的時刻，文明有序的課間休息，可以緩解我們學習的.疲勞，讓我們以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。那么，怎樣才能讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫;多一些有趣的游戲，少一些瘋狂的奔跑;多一份文明與優雅，少一些魯莽和粗俗呢?

　　我倡議各位同學們不妨做到以下幾點：

　　一、教室里，輕聲細語地交談，這樣會聊得愉快，也不影響別人;做些有益的活動，靜靜地欣賞板報，看看校園的風景，這樣既緩解眼睛的疲勞，又有益于身心健康;

　　二、上下樓梯，靠右行走，主動禮讓放慢你的腳步，放輕你的腳步;

　　三、校園中，保持校園衛生，隨手撿起地面上的垃圾，尊重他人的勞動。

　　四、上課前， 提前兩分鐘進教室，做好課前準備，翻開書看一看，老師這節課要講什么，也讓自己提前進入了“課堂”。

　　同學們，講文明、懂禮貌是一個國家和民族進步的標志，是我們青少年必備的一種美德�？鬃诱f：“不學禮，無以立。”托斯。福特也說過：“謙恭有禮，人人歡迎”，禮，是尊重別人，更是尊重自己;文明是一種良好的生活方式，更是一種無與倫比的美。

　　同學們，課間你親切的問候，是校園里最美的語言;你甜甜的微笑，是校園里最燦爛的陽光;你優雅的身姿，是校園里最亮麗的風景。

　　同學們，讓我們從現在開始，人人遵守課間禮儀，人人爭做文明學生，讓文明禮儀的種子在我們心中扎下深根，讓文明禮儀的花朵在校園綻放。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇4

　　上午好！

　　今天我講話的題目是“文明與安全攜手，健康與美麗同行”。我是學校綜治安全處的人員，我說的話題也就是安全主題啦！今天我還是說安全，今后我們還要不斷的講安全，因為安全是一個永恒的話題，這個話題只有開始沒有結束，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩定最重要的保障線。

　　上個星期一、星期二，我們學校連續舉行了兩個大型活動，一個是“告別不文明行為簽字儀式”活動，第二個是拒毒防毒宣傳月系列活動之一：法制報告會。其實，這兩個活動都是安全教育活動。

　　安全問題涉及工作、學習、生活的方方面面，同時，也與我們的行為文明與否直接掛鉤。文明，意味著理性，意味著禮讓，意味著和諧，反之，不文明則對應著冒失，沖撞，沖突。不文明行為背后的安全隱患非常多。1、不文明行為導致交通事故。闖紅燈，行人不走斑馬線；學生一出校門就騎上自行車隨意橫穿馬路，單車后軸上站人騎行，騎沒有剎車裝置的“死飛”自行車上學等不文明行為都有可能因為“萬一”的后果，導致身殘甚至喪命，給自己和家人留下永久的遺憾！我們三中學生是比較典型的自行車族。可以說，自行車作為代步工具，既快捷又方便，但自行車在道路上行駛的隨意性也制造了與機動車混行、爭道搶行等很多麻煩，而且造成人員傷亡的重大惡性交通事故的主源仍然是自行車，大家仔細觀察一下放學時校門口的交通狀況，認真思考一下，放學出校門以后我們該怎么走。

　　2、不文明行為造成傷害事故。在教室、走廊追趕；吵鬧，講臟話粗話罵人，給人起綽號引發打架，既傷和氣又傷身體，有可能傷的是自己，也可能傷害的是別人，甚至引發群死群傷事件，歷史上的事故背后絕大多數具有不文明行為因素。學生事故多源于學生們爭先恐后的擁擠，秩序意識的缺失與安全意識的淡薄，以及存在于某些學生中間的不文明的惡作劇心態，才是導致悲劇發生的直接與根本原因——奪取逝者生命的，正是同齡人的踐踏。我們學校歷史上也有位同學有路不走跳窗臺，結果傷了自己，被摘除一個腎，不文明的一個舉動帶來終身遺憾。

　　3、不文明行為破壞安全環境。亂扔垃圾、隨地吐痰。西瓜皮亂仍街頭，可能造成行人踩上導致摔傷；痰帶有大量病菌，隨地吐痰，可能導致病菌肆意蔓延。向窗外拋擲雜物、吐痰，推拉玻璃窗等不良行為，輕則臟物污損他人引發打架，重則將人砸死砸傷，教室的窗架都是鋁的，只能小心推拉使用，經不起沖撞，同學們不要用來推拉玩耍，大家知道，我們教室的最底層都是通道。

　　長汀某中學歷史上發生過這樣一個事件。操場上有一堆牛糞，打掃衛生的值日生互相推諉不掃，引起吵口打架，其中一名同學被打死。一個優美的讀書環境被污染，一個小小的、舉手之勞能夠解決的問題，演變成死亡事故，你們說說，不文明行為跟安全有沒有關聯？

　　老師們，同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而擁有這一切的前提是文明，只有文明才會有安全安全。人的生命只有一次，讓我們一起來關愛生命、珍惜生命，有一部電視劇的名字叫“活著真好”，今天我要祝愿大家健康生活、快樂學習，做一個體格健康、心智健全的三中人。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上午好！

　　我是三年級（1）班的陳睿，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是不小心撞到對方時的'一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱；是看到有人隨地吐痰時的一聲勸阻……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　近年來，我們實驗小學集團學校無時無刻不在發生著巨大的變化。校園里花香四溢，老師們辛勤工作，同學們猶如芝麻開花——節節高！學校一次又一次獲得殊榮�？梢哉f，學校一天天在發展，環境一天天在改善。身為學校的一份子，誰又能不為此自豪和歡呼？但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠這些是遠遠不夠的，它需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，才能塑造出學校高大、美麗的形象，每一位少先隊員的言行舉止展現的正是學校的品味，關系著學校的榮辱。

　　而作為一個文明的小學生，我們更應當注重自己在日常學習和生活中的行為，從自己的言談舉止和每一個細節入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀。在學校，尊敬老師，團結同學，愛護校園的一草一木；在家里，尊敬長輩，愛弱小，見到客人要問好；在公共場所要遵守公共秩序。

　　正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌是最容易做到在的事，同時也是生活里最重要的事，文明禮儀就在平時的點點滴滴之中，就在我們的一言一行之上。它比最高的智慧、比一切的學問都重要。最后，我希望同學們都能夠養成良好的文明禮儀習慣。

　　我的演講完了，謝謝大家！

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇6

　　尊敬的各位老師、親愛的同學：

　　大家早上好！今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長》禮儀是校園文化的重要表現形式，具有良好禮儀習慣的人。

　　首先給人以“賞心悅目”之感，能調節人與人之間的關系，在學校，禮儀能使老師與學生、同學與同學之間的關系更加和諧、融洽、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢？我們小學生要著裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

　　升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。

　　大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失禮失態，一句“對不起”就能使怨氣煙消云散，反之，可能會造成意想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。在人際交往中，學會道歉，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養，我們要學會說“對不起”，力爭做個文明青少年。而且，語言是交際的工具，文明用語則是通往心靈的金鑰匙，在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養，而且影響到整個社會風氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的，講文明用語的社會才是“彩色”的。當然，生活中的文明禮貌用語還有很多，“您好”“請”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關系”“請原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”……

　　注意各種場合使用的禮貌用語，成為一個彬彬有禮的人。除了語言，行為也要文明。如果人人都不注意環境衛生，你扔一張紙，我扔一張紙，如果每個人都隨手往地上扔果皮紙屑，那么，我們的家園不就變成垃圾堆了？要搞好環境，不能光靠打掃，更要靠我們每個人來保持，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，創建文明的臨沂十小。同學們，從今天開始，我校將開展“習慣養成教育月活動”，而良好的文明禮儀習慣是一切好習慣的根本，讓我們以此為契機，挑起傳承禮儀的使命，養成良好的習慣，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好!我是初一年級(15)班的顏辛宇。今天我國旗下的主題是：爭做文明學生 ，共建文明校園。

　　做什么事情，先學會做人。《論語》中說：“不學禮，無以立”。意思是說： 不學會禮儀禮貌，就難以有立身之處。這是古代圣人留給我們的真實教誨，以禮待人才能以理服人!當今，文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。所以，學習禮儀不僅可以增強個人素質、外塑學校形象，更能夠改善人際關系。

　　然而，在我們的日常行為中，不文明的現象隨處可見：隨手扔垃圾、在食堂吃完飯后不清潔餐桌、隨地吐痰、排隊打飯時插隊等等。真是令人痛心，如果一個文化程度很高，但不懂得禮儀的人，他也是一個對社會毫無用處的人。文明習慣是要一點一點地養成的，如果不從生活中的點滴小事做起，不從自己做起，怎么能養成良好的文明習慣呢?

　　我曾看到這樣一則報道，說的是新加坡這個國家其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等等，用的是中文書寫。有一位中學校長問過新加坡，得到的回應是：“因為，有這些不文明行為的，大多數是大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為就是國恥。”

　　我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

　　同學們，我們應互相理解、寬容待人，培養協作，這樣才使班級更團結，友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來，無負于這教育我們的美麗校園。

　　“少年強則國強，少年富則國富。”要是大家都行動起來，做文明的學生，我們的校園也就自然是文明的校園!

　　讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們每一名同學都成為一個文明學生，讓文明之花開遍校園的每個角落!

　　謝謝大家!

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇8

　　老師們、同學們：

　　上午好，今天我講話的題目是“文明禮儀伴我行”。

　　千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱于世�？鬃右詾椤安粚W禮，無以立”不知命，無以為君子也。不知禮，無以立也。不知言，無以知人也。";漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區別。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。在現代文明社會，講文明，懂禮貌，這種美德更是應當得到大力弘揚的，因為它對于：“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義。那么同學們你們知道作為一名學生應該從哪些方面做起嗎?今天我就和同學說說文明禮儀要做的一些內容：

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

　　1上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，安靜的恭候老師上課，如上課遲到，應喊：報告，得到教師允許后，方可進入教室。

　　2聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

　　3下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本或坐立不安，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。切忌當老師離開教室時發出起哄聲。

　　2、 服飾儀表：指穿著衣褲、鞋襪要合體、適時、整潔、大方、講究場合。不穿奇裝怪服和鮮艷亮麗的服裝，在校期間必須穿校服。進校門時必須穿校服。

　　3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在課堂，不許睡覺，做與學習無關的事情。老師批評時，態度要端正，要誠懇。

　　4、同學間禮儀：同學間的稱呼，可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你”等禮貌用語，切忌命令式口氣。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。同學間應相互尊重，相互關愛，切記尊嚴不可丟。

　　5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。隊伍要整齊，不許喧嘩，交頭接耳。如升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽;行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

　　6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾，發現廢棄品主動撿起來，不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。

　　新的校園，新的設施，文明的舉止，文明的行為，再加上恬靜、幽雅、舒適的環境和濃郁的文化氛圍，我想一定會啟迪莘莘學子去不斷探索、求知，去實現自己的夢想。同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢?讓我們從小事做起，比一比，看看誰才是說到做到的文明禮儀之星。

　　我的話講完了，謝謝大家!

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇9

　　各位老師，各位同學：

　　我國自古就有“禮儀之邦”的美稱，禮儀的傳統美德源遠流長。那么什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是對他人尊重和理解的表現，也可以說是個人的素質與修養的體現。

　　孔子曾說過：“不學禮，無以立�！逼鋵�，我們從小就已開始接受禮儀教育：不亂扔紙屑、愛護清潔衛生、見到老師和客人主動問候、禮貌待人等等。“禮儀”學習要重在實踐。我們要敢于在日常的言行中展現自己文明有禮的形象。見到老師同學主動問好，上下樓梯靠右行，扔垃圾不是瀟灑地“投籃”，而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進筐里，生活中多用“請”、“您”、“謝謝”，“對不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談，但一個人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現出來的。

　　除此之外，一個人的儀表、儀容、儀態也可以讓人一眼便知道你的修養。校服扣子是否扣起來，衣領褲腿是否整理整齊，這些都是體現禮儀修養的小細節。

　　文明禮儀是一種品質，是一種習慣，是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，要靠我們大家一起遵守；良好的禮儀習慣不是一朝一夕就能掌握，這就要求我們從現在做起，從點滴做起。同學們，讓我們傳承起禮儀的使命，從身邊的每一件小事做起，切實貫徹我們澥浦中學“崇禮守序、勤業務實”的校訓，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園，讓文明禮儀之花在澥中的校園里枝繁葉茂、長盛不衰。

　　謝謝大家。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇10

　　親愛的老師、同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下的主題是《學文明禮儀做文明使者創和諧校園》。

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。它是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為，它對學生和學校來說，更是一個永恒的話題。學校是傳播文明的搖籃，是生長禮儀的沃土，是成就“禮儀之邦”的起點，因此，我們學校一直以來都很重視文明禮儀教育。

　　然而，在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為、例如，在校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的品質。

　　同學們，文明禮儀就在我們的舉手投足間，就在我們的一言一行中。怎樣才能更好地實踐文明禮儀呢？下面，我想對學生的“文明禮儀”行為養成提幾點要求。

　　一、總的要求：我們全體師生要注意個人禮儀，在儀表、言談、儀態舉止上，做到自然、得體、大方、優雅；我們全體師生要注意交往上的禮儀，做到敬人、自律、適度、真誠；我們全體師生要注重公共場所的禮儀，做到識大體、守規則、講禮讓。

　　二、具體要求：

　　1、課堂禮儀：學生在課堂上要講課堂禮儀，遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌要求。上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課。聽講時注意力要集中，重要的內容應做好筆記。下課鈴響，老師還未宣布下課，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。待老師離開教室后，學生方可離開。

　　2、服飾儀表：要求穿著打扮要合體、適時、整潔、大方、講究場合。

　　3、尊師禮儀：學生在校園內外與老師相遇，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。要尊重老師的習慣和人格。

　　4、同學間禮儀：要注意同學之間的禮儀禮貌，彼此稱呼不能用不禮貌用語。有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。

　　5、集會禮儀：集會時隊伍排列要快、靜、齊，還要注意安全。聽報告時要安靜，鼓掌要熱烈。不要喧嘩，不要起哄。

　　6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

　　我們也要注重教師的文明禮儀教育。教師不僅是科學文化知識的傳播者，也是學生道德的教育者。老師在傳播知識的同時，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對學生進行著潛移默化的影響，從而對學生的言行舉止發生作用。老師要十分注意自己給學生留下的印象，要使自己從各方面成為一個優秀的、學生能夠仿效的榜樣。

　　老師們，同學們，讓我們從自身做起，從小事做起，嚴格要求自己，在全校范圍內掀起“講文明，講禮儀”的熱潮，為全面建設平安、和諧、文明的學校而努力。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇11

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好，我是來自424班的鄭琨，今天我國旗下講話的題目是：《文明禮儀的真義》。

　　說起文明禮儀這個話題，想必大家肯定一邊搖頭嘆氣一邊不情不愿地聽著早已起了繭子的話。我也如此，從小到大，父母總是不厭其煩地教導我們什么見到叔叔阿姨要問好、做錯了事要道歉、不要橫穿馬路等等諸如此類。對此，我們早已爛熟于心。對此，我們不屑一顧。我們總認為如今是一個自由的、個性的時代，還弄些個繁文縟節干啥？

　　于是，我們張揚個性，我們隨心所欲。于是，在20xx年2月16日，兩撥意氣風發的中國游客在泰國普吉島國際機場即將起飛的飛機上大打出手，上演活脫脫個全武行，直至泰國警方將其帶走，斗爭才得以平息。話至此處，不知大家作何感受？我只是感到作為一名中國人的羞愧與汗顏。事件雖已過去兩年，但諸如此類事件其實天天都有，而且那日日夜夜立于景區的禁止隨地吐痰，禁止亂扔垃圾的中文更如一張張判罪書公諸于世，刺痛著每一位中國人的眼與心。難道這就是我們的個性？這就是我們所要看到的結果？如今，不知是國外的人不知中國是禮儀之邦，還是我們中國人漠視了自己華夏民族的五千年燦爛文化，遺忘了先賢圣哲的字字真言，是歷史太過遙遠，還是我們不曾側目，這值得深省。

　　一中也是如此，這座擁有著百年歷史的老校，其飽含著深厚歷史底蘊和豐富文化內涵的土壤足以撐起千年銀杏，并滋潤一代又一代學子的青春和夢想。當作為學子的我們踏上這片土地時，心中可有神圣與使命的感知與召喚，似與前輩的心靈共鳴。我想會的，當我們身著齊整的校服走過街道，那種或莊嚴或活力的氣息由內而外，沒有誰不為之感到自豪和驕傲，但當我們隨手扔掉一個垃圾，旁若無人地高聲喧嘩，熟視無睹地闖紅燈時，我們可曾想過校訓中：“敬，勤，勇，公”中“敬”的深意？可曾覺得愧對身上校服前莊嚴的標志。

　　人生在世，不能一味個性地活在自己的世界中。一個人，他屬于一個群體，一個地區，乃至一個國家。他的一言一行便是一個代表，一個標志，更是一面旗幟。

　　那么，怎樣才能做到講文明，知禮儀呢？文明禮儀并不是天生的，荀子曰：“禮者，養也�！币馑季褪钦f：禮儀是可以培養的。我們便可就點點滴滴做起，積小流而成江海，一個微笑，一雙援手，一句問候，一次謙讓都可作文明，成禮儀。

　　但文明禮儀不能過度外化硬化成形式與做派，它其實更像是一種由內而外的氣息與感覺，是自然而然不加矯飾的，正如洛克所說：“禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變得柔順，使人的氣質變溫和�！�

　　望每一位一中人，中國人都講文明，知禮儀，氣質溫和地踏遍四方。

　　我的發言完畢，謝謝大家！

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇12

　　敬愛的老師、親愛的同學們：

　　今天，我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切；是見到老師時熱情的問候；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

　　文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！

　　文明禮儀包括禮貌、禮節、儀表、儀式。不但表現在對人的尊重，還表現在對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現，也反映了人們內在的氣質。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀！

　　中國有五千年燦爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現代文明的使者��！

　　文明禮儀要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規范，自己管理自己，自己教育自己，文明禮貌，誠實守信，學會關心，學會合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

　　我們是祖國的未來，民族的希望，肩負著國家富強，社會進步的歷史使命。育人為本，養成為先。要建設文明的社會，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發芽，開花結果。

　　我經常看到，有的同學不注意個人衛生，丟三落四，上課不遵守紀律，下課亂跑亂鬧。難道這些就是很文明的行為嗎？“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會使我們的.家園更加的美好，將使我們的社會更加的和諧�。�

　　同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美。

　　讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！我的演講完了！謝謝大家！

　　文明禮儀伴我行的演講稿11古人說，“不學禮，無以立”。就是說，你不學“禮”，就沒法在社會中立身。

　　那么，什么是禮儀呢？簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。

　　文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

　　所以，學習禮儀不僅可以內強個人素質、外塑單位，更能夠潤滑和改善人際關系。

　　作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

　　說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現么？

　　這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產生一種錯覺：認為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚；或者認為即使踐行了文明的要求也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇13

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是勇氣演講團成員呂菁，來自高二（14）班，今天我演講的主題是《文明禮儀伴我行》。

　　文明是什么？文明是路上相遇時的微笑；是同學有難時的熱情幫助；是見到師長的問好；是不小心撞到對方時的一聲對不起；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動。文明是一種品質，守紀是一種修養，文明守紀是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　還記得中央電視臺的一個公益廣告嗎？一個晨練的青年，一喧跑步鍛煉身體，一邊幫孩子拿下不小心扔到了樹上的羽毛球，還把路邊的垃圾扔到了一垃圾箱，并且幫助一位費力上坡的三輪車老人推車。早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿足了自己。

　　南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。”作為一個中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方，得體的儀表，是對老師同學的一種尊重。

　　要養成良好的文明習慣，做文明的中學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾，不打架斗毆；管住我們的腳，不隨意踐踏草坪。

　　同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡。作為新學期的開始，養成一個良好的文明習慣，就顯得至關重要了。我想一個良好的開始就等于成功了一半，讓我們一同攜手營造一個文明美麗的校園，讓二中有你我的文明而變得更加輝煌。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇14

　　我叫，是二年xx班的一名少先隊員。講文明，是民族的光榮傳統。講文明，要從身邊的每一件平凡小事做起。我要時刻《小學生日常規范》的要求去做。

　　在學校，我是講文明的好學生，了遵守校規，上課遵守紀律，發言先舉手，聽老師講課;尊敬老師，見到老師問好;能和同學和睦相處，友好合作，得理讓人，失理道歉，尊重，信任，同學要幫助;在學習上努力，不怕苦不怕累，遇到，學會解決;愛護校園里的花草樹木和一切公共設施，不亂丟亂扔，服從老師的管理，值勤學生的批評勸阻;講究衛生，熱愛勞動，班集體，為班集體爭光。 在家里，我是講文明的好孩子，不嬌不慣。尊敬長輩，體貼、孝敬父母，與鄰里和睦相處;能做力所能及的家務事，為父母分憂解愁;面對父母長輩的批評，能，不發脾氣，不頂撞;家里來了客人，熱情、大方、有禮貌的招待。

　　在公共場合，我爭做講文明的小公民。遵守交通法規;保護環境衛生;自覺遵守公共秩序，不大聲喧嘩，不妨礙他人;尊老愛幼，幫助有的人，時時處處為別人著想，“與人為善，心中有他人”。 細微之處見精神，做文明學生就要從點滴做起，養成的習慣。同學們，讓都行動起來吧!做講文明的小學生。

　　在我們的生活中，時時刻刻要講文明、懂禮貌，不罵人、不打架，不做傷害別人的事情。

　　講文明有很多事例：比如扶持弱勢群體;再如給老年人、殘疾人讓座.做到尊老愛幼�！睹献�.離婁下》說過愛人者，人恒愛;敬人者，人恒敬之。意思是你愛別人，別人也會愛你;你尊敬別人，別人也會尊敬你。由其是老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。更能生動形象的`表現出尊老愛幼的真正含義。

　　在我們生活中不但要尊老愛幼，還要禮貌用語。禮貌用語可以讓別人看出你是否尊重他人。例如：當朋友來你家坐客，客人到來時我們要禮貌的說："請坐!請進!"客人走時，要把客人送出門，說聲："再見!"等客人走遠的時候才能回到家中，這也是文明、禮貌的表現。

　　在社會上，很多人喜歡罵人、打人!這樣做是不對的。大聲罵人會撓亂公共秩序，動手打人一定會受到懲罰。如果你看到有人罵人或打架，一定要阻止，如果他們不聽你的勸告，或罵你一句或打你一下，一定不要慌張，一定要去最近的電話亭打電話尋求警察的幫助，千萬不可驚慌失措。

　　總之，大家一定要文明二字記在心中，同時提醒身邊的人也要講文明，做個講文明的人。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇15

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫，來自三年級三班。今天我們演講的題目是《文明禮儀伴我行》

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能與大家與睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日與父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。

　　三年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容與純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的`小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

　　同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美……

　　我的演講完了，謝謝大家！

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇16

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我叫劉玉。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　我一直要求自己做一個懂文明，知禮儀的好孩子。平時我很注意講禮貌，遇到師長、來賓，我會主動問好；與同學交往，我能和大家和睦相處。上下樓梯，人多擁擠，我會右行禮讓；在學校我愛護校園里的花草樹木，在公共場所講究衛生，不亂扔果皮紙屑；愛護公物，不亂寫亂劃；乘車時做到先下后上，并能主動讓座。我還懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。我認為這樣做才符合一個優秀、文明的少先隊員形象。

　　三年前，我帶著美好的憧憬走進這所美麗的學校，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，我現在已經是一名三年級的學生了，我認為我應該為低年級的小弟弟小妹妹們樹立一個好榜樣，希望自己能像太陽一樣，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個人。也希望自己能像春雨一樣，讓文明禮儀的雨水滋潤身邊的每一個人。

　　同學們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們校園的天更藍，水更清，道路更清潔，環境更優美。

　　我的演講完了，謝謝大家！

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇17

　　尊敬的老師、同學們:

　　大家好!我是七(10)班的小欣，很高興能在這里和大家進行交流。今天我演講的題目是《文明從我做起》。

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　沒錯，中國是具有五千年文明史的泱泱大國，文明也正是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來，人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如“孔融讓梨”的故事我們早就聽說過了，孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃，自己吃小的。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多，搶占“殘疾人專座”，“孕婦兒童專座”的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了，只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了，只有給花草澆水的人們……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　但是，綜觀整個社會和校園，反思我們所作所為。在我們身邊還存在著一些不文明的行為：如有的同學�；胀�記佩帶了;預備鈴聲早已響過，有的同學還在左顧右盼，忙著說話;熄燈鈴聲響起，有同學還在輾轉反側，難以入眠……如此種種都是很不文明的現象，我們要告別不文明的行為。

　　同學們，我們是祖國的花朵、是初升的'太陽、是未來的希望。養成良好文明習慣必須從我們自身做起，從身邊的點滴小事做起，比如：不亂丟垃圾;排隊打飯;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現文明。

　　同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，做一個文明的中學生，共同把我們的校園、家園建設得更加美好!讓我們做得更好。

　　謝謝大家!

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇18

　　我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，她五千年悠久的歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統美德。我們中學是市的重點學校，(……榮譽)。我們一貫引導學生學習“規范”，學會做人，教育學生在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會上做個好少年。開展文明禮儀教育活動，我校已經有年的歷史了，(……開展的活動);從而達到以人為本，提高師生道德水平和文明程度，育人興校的目的。

　　一、學習“規范”，讓“規范”深入人心。

　　要讓學生具有良好的文明行為，就必須首先學習“小學生日常行為規范”，只有讓“規范”深入人心，才可能實施“規范”。為此我就”規范”向學生進行了廣泛的宣傳，深入的學習。一是在開學典禮上，利用“開學動員”和大幅標語對“學規范，學做人”這一教育中心進行宣傳，營造教育氣氛。二是每周升旗儀式利用國旗下講演時間，有計劃地進行”學習規范”的系列講演，讓學生學習禮儀常規和待人接物的原則，使“規范”深入人心。三是各班級根據學校的周教育重點和學生的實際，每周分重點、分專題對學生進行“規范”的學習教育，使“學規范”更細致，更深入。

　　二、從常規訓練入手，使文明具體化。

　　對學生進行系統的“規范”學習后，要讓學生真正掌握“規范”的內容，運用“規范”待人接物，我們還對學生的行為進行了嚴格訓練。

　　1、全校性集合排隊，進場秩序的訓練。

　　2、做操動作規范，整齊化一的訓練。

　　3、站、立、行的軍事化的訓練。

　　4、每天進校時敬禮、問好姿態的訓練。初中文明禮儀演講稿3篇初中文明禮儀演講稿3篇。

　　5、隊禮、隊歌、國歌、升旗儀式規范性的訓練。

　　三、用義務清掃的具體行動，創造文明的環境。

　　為了讓學生深刻地體會到優美環境的好處，學校號召各班成立“義務清掃突擊隊”，對校園的清潔衛生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創造的干凈環境，人人都不允許別人踐踏自己的勞動成果。使維護環境衛生，成為自己的事。同時，學校德育處還實行了教室衛生、過道衛生、公地衛生各班責任包干的辦法。各班負責清掃、維護、保潔。除紅領巾監督崗每天兩次檢查外，德育處還每周不定期突擊檢查，發現問題取消本周衛生流動紅旗。

　　四、爭當文明小衛士，形成良好的文明競爭風氣。

　　在整個“學做文明禮貌中學生”活動中，“爭當文明小衛士”一直貫穿始終。“文明小衛士”的爭當，必須是通過自薦、班級核實、學校批準三個程序。也就是只要自己認為自己符合一個“文明小衛士”的標準就可自己到大隊部自己推薦自己當文明小衛士，不必要同學選舉，不需老師推薦，只要大隊部到班級核實，文明行為基本屬實，即可當上文明小衛士，然后擔任紅領巾監督崗執法工作。

　　“自薦”，其實是給每個學生改正缺點，努力上進的一個機會，讓學生明白只要自己努力，也能當上“文明小衛士”。在“爭”的過程中，使學生自然而然地規范自己的言行，自覺做到文明守紀，主動養成文明習慣。不管這個學生最后當沒當上“文明小衛士”，在“爭創”的過程中，他或多或少受到了教育，規范了自己的言行;而當上了“文明小衛士”，參加了紅領巾監督崗大執法工作后，除了用良好的文明言行為大家作出示范外，還要糾正校內不文明行為。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇19

　　同志曾向我們組工干部提出這么一個問題：“進組織部是為了什么?在工作崗位上干了什么?在干部群眾中的形象如何?”這個問題實際上是向我們提出了組工干部的價值取向和價值理念問題。對此，我們每個人都要深入思考。

　　加強組工干部自身建設，我認為，關鍵是要解決三個問題，就是想不想、能不能、敢不敢公道正派的問題。首先，對于想不想公道正派的問題，我認為，最根本的是要加強我們的黨性鍛煉。具體地說，一要牢記黨的綱領和宗旨，樹立遠大的理想和堅定的信念。這是我們堅持公道正派的精神支柱所在。二要始終保持清醒的政治頭腦，在任何時候都要做到旗幟鮮明，立場堅定，作風扎實，為人正派，處事公道。三要經常做到自重、自省、自警、自勵，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，以堅強的黨性、優良的作風為黨和人民把好選人用人關。

　　對于能不能公道正派的問題，我認為最根本的是要加強學習，努力提高自己的實際本領。學以立德，學以立志，學以增智，學以致用。使自己成為組織工作的行家里手，不斷開辟干部人才工作的新境界。

　　對于敢不敢公道正派的問題，又該如何解決呢?我認為，第一，要抵得住誘惑。只有不斷強化自己的法紀觀念，才能抵御來自方方面面的誘惑。第二，要經得起委屈和誤會。當一些干部自認為應該被提拔卻沒有得到提拔時，往往會責怪組工干部。面對這種情況，如果我們沒有一種忍辱負重，甘為人梯，不計較個人得失的精神境界，那怎么辦呢?第三，就是要養成言必行、行必果的嚴謹的工作作風。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇20

　　各位同學們：

　　大家好！

　　便迎來了中國少年先鋒隊建隊62周年紀念日。同學們，在這個激動人心的日子里，我想問大家：作為一名新世紀的少先隊員，你將用什么向這美好的節日獻禮呢？我的回答是：我們應該用健康的身體、優秀的學業、高尚的品格和文明的禮儀向我們最可敬的祖國媽媽展示我們的風采。

　　有這樣一首歌，我們都會唱，爸爸媽媽都喜歡聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天，多么辛苦呀，媽媽媽媽快坐下，請喝一杯茶，讓我親親你呀，我的好媽媽。父母永遠是我們最親近最重要的人，同學們，聽到這首歌，你的.腦海里一定出現了一個詞——孝順！古人說百善孝為先，一個人如果連自己的父母都不尊重、不體貼，又怎么談得上去尊重別人呢？孝順父母很簡單，一杯熱茶，一個親吻，一個電話，一個擁抱……這些不需要金錢去買，卻比黃金更有價。在家里，孝敬父母，尊敬長輩，你就是文明的孩子！有這樣一首歌，我們都唱過，老師同學都愛聽，這首歌的歌詞是這樣寫的：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包？我去上學校，天天不遲到，愛學習愛勞動，長大要為人民立功勞。除了父母，每天和我們相處最多的就是同學和老師。古人說“學貴得師，亦貴得友”，我們的成長離不開老師的指引，也離不開同學的幫助。在學校，尊敬老師，善待同學，你就是文明的學生！文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些�！弊咴诮诸^，你會彎腰拾起一個果皮用行動告訴人們什么是真正的“環�！眴�？你會自覺遵守交通法規告訴人們什么是真正的熱愛生命嗎？你會自覺排隊上公交車告訴人們什么是真正的“文明”嗎？“禮貌是人類共處的金鑰匙”，在社會，遵規范，講禮儀，你就是文明的公民！生命因文明而美麗，世界因文明而精彩，學校應文明而美好！同學們，讓我們行動起來，讓文明之花在我們五峰實小的校園盛開，讓文明禮儀伴隨我們快樂成長，讓中國成為新世紀的禮儀之邦！我的演講完畢，謝謝大家。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇21

　　各位老師、同學們：

　　大家好！

　　我要演講的主題是：文明禮儀在校園、禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的操行涵養，它可以增加人與人之間的交情，它的效用太多太多了、如果異國了文明，就異國了根本的操行底線，那么，盡管我們具有了高妙的科學文化和知識，對人對己對社會，又有甚么用呢？所以，文明禮儀是我們進修糊口生涯的根本，是我們健康成長的臂膀！

　　那么，如何才華使我們門生的文明禮儀彌漫在英俊的校園里呢？最終，我們門生要著裝得體，符合門生身份，表現出新世紀門生茂盛向上的風采，因為儀容，儀表，儀態，可讓人一看便知道你的涵養、在講堂上，講堂禮儀對教授的教誨感化很大，它直接干系到一個班的聲譽和凝集力，表現出這個班的班風班貌、校園禮儀就更緊張了！我們應自發服從學校的規章軌制，不隨地吐痰，鞏固扔廢料，不大聲叫囂，不講臟話，上下樓梯同等右行、我們還應當傾慕學校的花草樹木和一切辦法，不穿越綠化帶，保護干凈衛生，服從教授和值日門生的辦理、遭到教授和門生救助時，應自動誠摯地向他們說聲感謝！同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑劑，使粗糙的摩擦消跡、如有矛盾，多進行自我檢討，彼此明白，寬容待人，如許使班級更聯合，交情更深摯、精良的文明禮儀是在平常糊口生涯中一點一滴培養出來的，它表如今渺小的地方，關鍵是靠自發、

　　同學們，我們必定要以新的姿態，作出新的竭力，果敢地挑起傳承禮儀的任務，無負于將來，無負于這教誨我們的英俊校園、

　　同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校構筑成更美的校園而作不懈竭力吧！

　　我的演講到此結束，感謝大家！

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇22

　　尊敬的老師，同學們:

　　大家好!

　　我叫小穎，來自波蓮中心學校六一班，我今天演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　千百年來禮儀之風傳承至今，我國素以"文明古國"、"禮儀之邦"著稱于世。在當今的社會，上到國家元首互訪，下至平民百姓的交往，從政壇巨匠的微笑到商界名家的握手，更是閃耀著文明禮儀的光輝。

　　英國著名教育家約翰·洛克說："禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事。"我覺得這點應向周爺爺學習，周爺爺的文明談吐、禮貌舉止和他所具有的令人折服的.氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。

　　"勿以惡小而為之，勿以善小而不為"。記得小時候，我曾經經歷過一個難忘的片斷：有一天，我一手牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來的糖葫蘆。特別高興地遞給爸爸，說："爸爸，您嘗一口吧，真甜。"爸爸笑了，高興地說："我的寶貝，爸爸不吃，你吃吧。"我開心地笑著。當我吃完這串糖葫蘆時，隨手就要把竹簽扔到地上，爸爸那張笑臉收斂了，立刻嚴肅起來，"好孩子，你不是愛干凈嗎?土地爺爺也愛干凈，你要是把它扔在土地爺爺的臉上，那他不就很難受了嗎?"聽了爸爸的話，再看著那張嚴肅的臉，我明白了，立刻把竹簽扔到垃圾箱中，爸爸又滿意的笑了。

　　每當回想起這個片斷，我常常會覺得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育，父母的教導，老師的苦口婆心，讓很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒钱斘覀兛匆娦�園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!更何況我們生活在碧水藍天的國際旅游島上，難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?老師同學們，不隨地吐痰，不亂扔果皮，不說臟話，難嗎?不，不難!叔叔阿姨們，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，難嗎?

　　不，不難!哥哥姐姐們，不在公眾面前掏耳、挖鼻，甚至摳腳丫，難嗎?不，不難!而且我們要大聲宣布：我可以，我可以做到!當我們在匆忙中不小心撞到了同學時，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵，并向他表示自己的歉意;當我們走在食堂門口，看到水龍頭正"嘩啦啦"的流水，我們要向前走幾步，擰緊它再離去;當我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無助的同學，我們要將自己的花傘和他一起分享;當我們安坐于公交車上看到年邁的老人時，我們要主動讓座，扶他們坐下......其實文明禮儀真的很簡單，有時侯文明是一點兒耐心的等待和問候;有時候文明只是一個微笑和動作，有時侯文明只是多一點兒分享......我相信，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!讓文明引領著我們健康成長;讓文明時刻激勵我們做一個品德高尚、有素質的人。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇23

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你也不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;

　　如果你失去了文明，那你便失敗了，因為你已經失去了做人的真諦。

　　俗話說，人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要常常思考，我在做什么，我做的怎么樣，我要做一個怎樣的人。做一個怎樣的人，一百個人有一百個答案，可每個答案背后都有一個基點，那就是，做人，首先要做一個文明的人。

　　雖然在國家中我們只是一個個體，可我們是否具有文明素質，也關系到國家的整體素質。

　　從前，我看到過一報道，講的是新加坡，新加坡呢是一個通用英語的國家，這個國家所有的公共場所的文明標語大多都是用英文書寫，可有些文明禮貌的標語，例如，“禁止吸煙，不準進入草坪，不準隨地吐痰”等卻是用中文書寫，為什么呢?人家回答說：“因為有這些不文明行為的，大多都是大陸的游客�！睘榇�，一位到新加坡考察的中學校長語重心長的說：“不文明行為也是國恥�！辈恢�各位是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖污跡，40萬平方千米的天安門廣場上，竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖殘跡，密密麻麻的污跡與天安門廣場的神圣與莊嚴形成了強烈的反差。

　　其實由上述事例我們可以看出，文明，是由細節構成的。反思我們的所作所為，可見，離文明還有一段距離。而我們身邊也仍然存在著一些不文明行為，例如，校園內，樓道上總能見到與我們美麗校園不和諧的紙屑，也總有同學抱著無所謂的心態亂扔垃圾，給清潔帶來不便亦或是課后教學走廊上的追逐打鬧，推推搡搡，又何來文明之說?如果我們只注重文化知識的學習而忽視社會道德與文明習慣的培養，那么世界會變成什么樣?難以想象。

　　而，自古素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不繼承和發揚這種優良傳統，就不能做一個真正快樂的人。而且，擁有了文明，我們便擁有了世界上最為寶貴的財富。所以，我們難道不應該用這樣的道德品質去接過人類文明的接力棒嗎?

　　俄國偉大的文學家、哲學家赫爾岑說過：“生活中最重要的就是要講禮儀，它比最高智慧比一切都重要。”而我要說的很簡單，那就是，讓我們從身邊小事做起，用文明語，做文明事，那便是對文明最好的敬禮!

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇24

　　尊敬的老師、親愛的同學們：

　　早上好！今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀，從我做起。講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育。在我國向世界開放的今天，禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，創和諧人文學校，是我們義不容辭的責任。

　　講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的微笑，是你有困難時同學的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到親人時的一句真誠的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?禮,是表示尊重的意思；儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬人的一種行為規范,是對他人的一種尊敬與理解。

　　說文明話，做文明事，但要真正做好，持之以恒，卻不容易。反思我們同學們的所作所為，離文明還有一段距離。在我們身邊，在一小部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。同學們，校園里我們總能見到紙屑，食品袋等，總能聽到某些同學口中吐出的臟話，這些東西的存在和我們美麗的校園是極不相符的。在此我建議同學們從以下幾方面做起，摒棄身上的種種不文明的現象，養成良好的`文明禮儀習慣，做一個文明上進的小學生。首先：要做到舉止端莊，言行文明。其次：講究衛生，保護環境。再次：愛護公物，節約資源。

　　播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格，播種性格收獲命運。同學們，你們是學校的主人，讓我們攜起手來，從現在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養成良好的文明習慣，爭做文明學生！

　　今年，我鎮迎來了全國衛生鎮的創建，在大街小巷，我們到處都能看到忙碌的身影，道路的修建、廣告牌的改造、綠化帶的鋪設、舊墻壁的粉刷等等，大家都在為創建全國衛生鎮貢獻著自己的力量。希望我校的每一位少先隊員也都能積極參與到創建活動中來，為我們生活的優美環境貢獻出自己的一份力量。

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇25

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫劉玉瑩，來自四年3班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。

　　“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的--廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的--廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與--廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

　　梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

　　老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇26

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　這天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》。

　　回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”�！盀槿俗樱�方少時，親師友，習禮儀”，三字經中的這句話告訴我們：做子女的，年少時就應當學會尊敬師長、關愛同學，學習人與人之間交往的禮節。魯迅先生曾說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養。人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。文明是一種認識，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發展的規范，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它體的表現。我們此刻正處于人生中最關鍵的成長時期，在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發展。

　　一個不講文明的人，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質培養的人，一個迷失了文明和道德標桿的人，那必須是此刻最需要我們去幫忙的人。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫忙，相互督促，從學生日常行為規范做起：著裝得體、不求時尚；說話文明、舉止大方；愛護公物、保護環境；尊重師長、學會關愛；遵守交通、講究衛生等等。

　　我們既是校園文明的創造者，又是校園文明的受益者。文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣，影響著我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體的舉止，才能稱得上真正有內涵的美。

　　如果你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來；

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；

　　如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　同學們，讓我們一齊努力，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長！

　　謝謝大家！

　　對大家有所幫助。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇27

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我叫吳麗玉，來自八年級12班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

　　禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。中華古人向來重視“禮儀”，把“禮儀”視為做人、做事、治國的基礎。

　　“文明禮儀”就像一面鏡子，折射出一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人如果不遵守社會文明，小則會影響自身形象，大則會影響國家聲譽。不久前，曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇耍�到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥�！�

　　不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的--廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的--廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與--廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個事例表明，文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們其實還有一段距離。

　　在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，有的同學給人起外號，打罵同學，隨地吐痰，亂扔垃圾，排路隊推擠，追逐打鬧，見到老師不打招呼，坐車不給老人讓座，不尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明、不懂禮儀的表現，這些現象，不僅影響了學校和我們每一個人的形象，而且還能影響著我們自己今后的成長。

　　梁啟超曾說過，少年智則國智，少年強則國強。我們是未來的接班人，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。養成文明禮儀需要從我做起，從現在做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。讓我們撿起地上的紙屑、塑料袋，向老師問聲好，說文明話，做文明人。讓我們積極行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人的自覺言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會文明禮儀先鋒。

　　老師們，同學們，文明禮儀連著你、我、他，創造和諧社會靠大家。讓文明禮儀永駐人間，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇28

　　今天我講話的題目是《做一個文明之人》記得有人說過："人字一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個共同基點，那就是做人首先要做一個文明的人。

　　文明是什么文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早、問好，是不小心撞到對方時的一聲"對不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，好壞分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。

　　同學們，聽了今天的國旗下講話，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學校潔白的一面墻壁、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業、一次普通的考試？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰，而一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了成功的基礎。"良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒"，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的`學問都重要。禮貌經�？梢宰屓伺c人之間建立一種最珍貴的感情。學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明。

　　謝謝大家！我的講話完了。

三分鐘文明禮儀演講稿800字 篇29

　　各位老師、同學：

　　大家好！

　　我是來自313班的徐。今天我國旗下講話的題目是：文明禮儀，從小做起，我是最美追夢人。

　　禮儀，是人類寶貴的精神財富，是人類文明的延續。我國素以"禮儀之邦"著稱于世，并以禮儀文化的歷史悠久及影響深遠為世界所景仰。

　　《晏子春秋》中說道：凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。至圣先師孔子也曾說：禮之于人，猶酒之有襞也。這些都可一窺禮儀對于我們千萬炎黃子孫而言的重要性�？墒�，在今天的校園中，仍能看見少數不文明，不禮貌的現象存在于我們身邊。

　　如：有的同學見到老師不主動問好；有的同學課間在校園里大聲喧嘩、追逐打鬧；更有甚者，會在不經意間，說出一些不文明的語言，他們或許認為，這是不拘小節的體現�？墒�，同學們有沒有注意到，說出那些話語時，路人投來的驚訝目光？同學們又有沒有體會到，我們身上所穿的成功校服意味著什么？

　　曾有一位老師的教誨令我至今記憶猶新，她說：走出班級，我們是班級的形象代言人；走出學校，我們是學校的形象代言人；走出國家，我們便是中國的形象代言人！如今，我們生活在聚山納川，一馬當先的詩城一隅，我們的一舉一動，都代表著成功學校的形象。因此，我們應時刻發揚成功學校"愛國明禮，誠信守紀"的良好作風，共同打造美好的校園學習氛圍。

　　在此，我向大家提出以下幾點倡議：

　　1、公共場所著裝整潔，語言文明，行為得體；

　　2、校園生活中尊重老師，遵守各項校紀校規；

　　3、同學之間和睦相處，以禮待人，不說過分言語惡意中傷他人；

　　4、生活中孝順父母長輩，關愛幼輩，守時誠信，待人接物彬彬有禮。

　　5、將禮儀落實于行動。從小事做起，從生活中的點滴做起，爭做文明學生。

　　同學們，只有嚴格要求自己，才能做到"舉止文明，處世得體"，方可"有禮走遍天下"。希望大家一起攜起手來，讓禮儀之花開遍校園的每一個角落，讓文明的聲音時刻在耳畔回響，讓我們能自信地說出：我是最美成功人，我是最美追夢人！