值周班長競選講話(精選3篇)
值周班長競選講話 篇1
尊敬的彭老師,親愛的同學們:
站在這里我非常激動,因為我要競選我們班的班長。
我叫蔣昊彤,現在8歲半了。自從進入一中附小小學以來,得到了老師們的關懷和同學們的幫助,從一年級開始就擔任班干部,在學校班級開展的各項活動中積極踴躍參加,既當好了老師的小助手又在同學們中起到了帶頭作用,我要競選咱班的班長。我競選的優勢有以下幾個方面:
一、我是一個有責任心的學生。
從一年級我開始就擔任班級衛生委員、值日班長、大組長、語文科代表等。做衛生委員積極帶領同學們打掃衛生,每逢輪著自己值日更是以身作則,早來晚走;做值日班長時,早到校帶領同學們晨讀協助老師做好一天的工作;做大組長積極帶領本組同學搞好學習,及時收齊作業本交到辦公室。而且為了班級的利益還盡可能的做到最好,我帶領同學出黑板報、將自己畫的國畫貼到教室墻上裝點教室氛圍、每逢班級進行手抄報比賽我都盡全力做好,爭取貼到班級宣傳欄里。
二、我是一個愛學習、愛讀書的學生。
在學習方面我是一個很自覺的孩子,老師布置的作業能獨立主動去完成,不用家長操心。而且我有著良好的學習習慣,早上晨讀晚上預習,每周堅持寫一篇周記,現在開始寫博客,經過我的努力,我的博客已達到7級,一共寫了50多篇博文,歡迎同學們光臨我的博客給我指導。在完成老師布置的作業的情況下我還能主動做家庭作業如:練字、背文言文文段、做《數奧教程》等。我看過的書有:《小王子灰姑娘》、《海蒂》、《居里夫人》、《小鹿斑比》、《阿凡提經典故事》、《月亮寶石》《漂浮著的城堡》、《西游記》、《影響孩子一生的100個智慧故事、100名人成才故事、100個思維故事、》《綠野仙蹤》、《夏小雨》、《神秘島》等。
三、我是一個興趣愛好廣泛的同學。
在搞好學習的同時,我有很多的興趣愛好。今年夏天我參加了國畫的七級考試;還每周一次學習古箏,今年順利考出三級;堅持學習劍橋英語;參加游泳隊的訓練;還堅持在媽媽的帶領下學習國學經典著作《論語》,至今大約能背誦理解50則,我正通過自己的努力積淀著自己的文化底蘊。
老師們,同學們,我堅信,如果我當選我們班的班長,我一定會盡心盡力做好班主任的好幫手,努力做好每一件事情,用我的聰明和智慧帶領全班同學打造我們強有力的班集體。
請大家投我一票吧!謝謝!
值周班長競選講話 篇2
尊敬的彭老師、親愛的小朋友:
大家好!
我是鮑明楊,我想競選值周班長。因為班長是小朋友的榜樣,也是老師的小助手,我很愿意幫助老師,而且我的動手能力很強,我會幫媽媽燒早飯、洗碗、掃地等等。
如果我選上了,要做到以下幾點:
⒈我會更加努力學習,上課不做小動作。
2.認真完成老師的任務。
⒊管好小朋友。
⒋尊敬老師。
如果我沒當上,我一定不泄氣,我要更加努力,爭取當上班長。
請老師、小朋友看我的行動吧!
謝謝大家!
值周班長競選講話 篇3
老師們、同學們:
大家早上好!
為了進一步抓好校園安全衛生工作,加強學校教育教育管理,維護正常的教學秩序,確保校園的安全,營造良好的學習環境和氛圍,突出我校全員參與管理特色,規范學生的行為習慣,提高學生的全面素質,特制定本制度:
一、值周安排:
1、值周對象:全體科任教師。
2、值周方式: 1名行政,2名教師。
3、值周時間:每周星期一至星期五,特殊情況另行通知。星期五放學后交接班。
二、值周教師職責:
1、每天提前20分鐘到校。
2、二樓樓梯口值周教師:課間下課鈴響后迅速到崗,看管樓道紀律,若發現學生有不良行為及時制止。上課鈴響后,學生全部進入教室后方可離開。
3、門衛值周教師:學生上放學時,到大門口維持秩序,負責學生紀律及學生安全。
4、一樓門廳值周教師:下課時在走廊內管紀律,上課時到門廳外組織學生有序站牌進樓。
5、值周教師要及時妥善處理好校園內發生的偶然突發事件,對重大事件要及時上報;
6、每日及時與值周進行工作情況匯總。
7、值周教師如有特殊情況需要調換,須向值周匯報,并自行找其他教師頂替;
8、值周教師要佩戴值周標志,周五學生放學檢查后,將值周標志上交值周,值周做好交接工作。
9、值周、教師早來晚走,嚴格履行工作職責,責任心強,工作效率高。
10、實行責任追究制。若在其值周地段發生安全事故,責任自負。
三、值周職責:
1、檢查教師工作秩序。教師授課、備課、在辦公室其工作態度,工作紀律,工作質量。如是否晚進課堂、離開課堂、缺課、提前下課。檢查教師執行《學校管理規范》《課堂教學標準》《課堂教學要求》。
2、檢查學生紀律情況。如:班級小聲、走廊無聲,課間紀律。上放學路隊、學生間操。經常巡視各班晨讀、晨會,眼操、檢查各班衛生、分擔區落實情況。
3、檢查各辦公室、學生教室物品擺放,衛生、用電用水節能。
4、每日做好安全工作巡查,發現問題及時返饋、記好安全。
5、及時填好值周工作記錄本,做好檢查。完成好班級周量化打分。
6、檢查、督促值周教師的工作。是否及時到崗,是否發揮作用,責任心、工作效果,對不認真完成值周工作的教師,應找其談話、批評教育。
7、值周實行工作報告制。對學校一周工作負全責,代表學校一周工作。