優秀學習標兵發言稿（精選10篇）

優秀學習標兵發言稿 篇1

　　尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好!我叫李思君,很高興能作為“學習標兵”代表在這 里發言。

　　請允許我代表所有同學對培養我們的學校表示衷心的感謝! 是學校給了我們良好的學習環境, 讓我們感到非常的溫馨, 我很 高興選擇了這樣一所優秀的學校。

　　我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意!半學期以來, 我們一點一滴的進步都凝聚著老師們的心血, 我們的每一份成績 都凝聚著老師們的智慧, 我們的每一點成長都凝聚著老師們的汗 水。老師不僅教給我們知識,幫助我們養成良好的學習習慣,還 教會了我們許多做人的道理。 你們的付出, 我們都會牢記在心上。 我們是一名小學生, 首要任務是學習, 要樹立明確的目標和 方向, 這樣才能給自己的學習增加動力, 才能給自己的學習指明 方向。上課時,一定要專心致志,積極思考,踴躍地回答老師所 提的問題, 爭取在課堂上得到最大的收獲。 聽課時做筆記也是必 不可少的,盡量將老師在課堂上所說的重點、難點記下。放學回 家后,同樣也要合理的安排自己的時間。比如,做作業時,要專 心致志,不能一邊做著作業,一邊卻在想著其他事情。做完作業 后, 應盡量將課堂上所學的知識梳理一下, 將上課時所做的筆記 翻閱一遍,鞏固一下。

　　學習還要注意勞逸結合,在感到疲倦的時候適當放松一下。 學習之余要積極參加學校組織的各項課外活動, 努力使自己的各 方面素質在活動中不斷地提高。

　　所有的成績只屬于過去, 每天都是一個新的起點, 明天依然 是嶄新的一天。

　　最后, 我想再次感謝老師及同學們對我的關心和幫助, 這份 榮譽也將為我的學習道路注入更大的動力!

優秀學習標兵發言稿 篇2

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家中午好!我叫楊健，來自七年級一班。今天是我們廣大青年自己的節日，我很榮幸有這個機會與大家交流。首先我要感謝為我的健康成長和進步付出心血的老師們，感謝和我朝夕相處，給我鼓勵和幫助的同學們。

　　其實我并不是最優秀的學生，因為我的學習成績不夠穩定，平時也有懶散、拖拉，對自己要求不嚴的毛病。但實踐證明，平時只要按照老師的要求踏踏實實，一步一個腳印的去做，學習肯定會不斷進步的。關于學習方法和技巧，我認為學生首先必須抓住課堂，要全身心的投入，認真聽，仔細想，隨著老師的思路去聽課、去思考，課堂上應該積極回答老師提出的問題，積極參加課堂討論，領會知識要點，學會解決問題的方法。每天清晨讀書記憶效果最好，早讀時應該大聲朗讀，既可以有效記憶知識要點，也有利于鍛煉自己的語言表達能力。我們平時學習，課本是最基礎的，在掌握課本知識的同時，根據自己的情況適當擴大知識面也很有必要。同學之間經常討論溝通，不僅可以取長補短還可以增進同學之間的友誼，我覺得和同學們一起交流學習是件快樂的事。另外，有效利用自習和課外時間及時鞏固所學知識也是提高學習成績的關鍵環節。

　　我是一名班干部，我樂意為班上的同學服務，課余又喜歡參加文體活動，我感覺課余發展自己的業余愛好不會影響學習，反而會調節自己的心情，緩解學習中的疲勞，變壓力為動力，所以我認為同學們適當參加有益的課外活動對我們的健康成長是有利而無害的，況且當今社會需要的人才是多元型的。今后我要努力改正自己的不足，合理安排好自己的時間，做到學習、工作兩不誤，發揮好自己學習的特長和優勢，努力使自己成長為一名品學兼優的學生。

　　最后，祝全體老師工作順利，萬事如意，祝全體同學節日快樂，學習更上一層樓!

　　謝謝大家。

優秀學習標兵發言稿 篇3

　　今天,我被評為師德標兵,深感榮幸。感謝領導對我工作成績的認可,感謝同事對我熱情的幫助與鼓勵。我深深的知道,在我的周圍有很多和我一樣的老師,他們日復一日,年復一年,默默的為教育事業奉獻著,都是我要學習的楷模。我做的遠不如他們。

　　常言道,學高為師,德高為范。作為一名教師,需要在師德上塑造正確的自我,也就是說需要樹立正確的價值觀與道德觀。在工作中我始終告誡自己要努力加強自身的師德建設。我認為作為教師最重要的是要有一個良好的心態,那就是對學生又有一份愛心和耐心,作為教師首先應有正確的教書育人的觀念,關愛每一位學生。學生陳肖得了白血病,我很揪心,忙著幫他找醫院,選擇最好的治療方法。當聽到他的父母說沒錢,放棄治療時,我淚水忍不住的流,我埋怨自己的無能,沒有一絲一毫的辦法來挽救這個稚嫩的生命。為了表示我對他的不舍和熱愛,我隔三差五的給他買一些他喜歡吃的食物和玩具。直到他生命的最后時刻,他的那份依戀和感激的眼神使我永遠難忘。在實際教學中對那些頑皮的學生真的有一種恨鐵不成鋼的感覺,但回頭想想他們畢竟還是孩子,他們也想學好,想得到老師的表揚,所以當學生犯錯時我就會耐心的去對待他們,教導他們。其實任何一個孩子都有他可愛的一面,因此在平時我就不斷地告訴自己要不斷挖掘學生的優點,從不同的角度提醒他們,真誠的對待他們。俗語說:有付出必有收獲,只有真正的付出過體驗過,才真正能感受到付出后的充實與快樂!我告訴自己不要放棄任何一個孩子,相信每個孩子都可以成功!

　　身為教師必須要做到全身心去愛自己的學生。“一雙眼睛看不住幾十個學生,而一顆愛心卻可以拴住幾十顆心。”全心全意地愛著每一位學生是我一直以來工作的宗旨。看著孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長,我由衷地感受到為人師表的幸福。

　　其次,作為教師,責任心很重要。教師這個職業很特殊,有太多的工作難以進行準確量化評價,要當一名好老師,責任心比能力更重要。責任心是工作的動力。教師不僅要教會學生2+3=5,更要教學生做一個坦坦蕩蕩、光明磊落的人。為此,嚴格要求自己備好每一節課,上好每一堂課,批改好每一份作業,關注每一個學生的學習生活,注重每一個學生的學科成長,關注每一個教育細節。反之,如果哪節課我沒上好,我會感覺對不起這些孩子。這就是我對教師責任心的理解。

　　多少次我帶病上課,多少天都是以校為家,,然而,我無怨無悔,不曾抱怨。當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時,我倍感欣慰;當聽到學生“老師,您辛苦了”這普遍的問候時,艱辛都已煙消云散,喚來的又是旭日東升的明天。

　　有人說,從來沒有哪一個職業像老師一樣付出如此的多。是啊,我只求付出不求回報。說無私吧,太老套了,用自己的話說就是對得起自己的良心。“勤勤懇懇、默默無聞”這是老黃牛的精神;“采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜”這是蜜蜂的精神,燃燒自己,照亮了別人“就是蠟燭的精神。可以說每種產物的存在,都有年一種精神支撐著它。教師的存在呢?支撐它的就應該是這種高尚的師德吧!

　　一個人的生命是有限的,而我的事業是常青的。作為一名教師,我愿意用一顆不老的童心與孩子們永遠在一起,把知識化為乳汁,把心血化作春雨,滋潤孩子們的心田,在這三尺講臺上,閱歷春秋,苦苦耕耘,用高尚的人格魅力去影響學生、感染學生、去塑造學生美好的心靈,用我的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心,家長的放心!不斷探索,永遠拼搏,實現自己的人生追求。教育的路是漫長的,我將在這漫漫長路中,用她的愛心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個挑戰,去滋潤祖國的每一顆幼苗,做一名稱職、優秀的教師。

　　用一首詩來結束我的總結:“有一首歌最為動人,那就是師德;有一種人生最為美麗,那就是教師;有一種風景最為雋永,那就是師魂。不要說我們一無所有,我們擁有一顆火熱的太陽,我們擁有廣博的天空,我們用愛播撒希望……”

優秀學習標兵發言稿 篇4

　　你們好!

　　我是八年級二班的邢漢威同學。我很榮幸，能作為學習標兵在此發言。此時此刻，蒼白的語言難以表達我的心情，在這里，我懷著一顆感恩的心，說說我的心里話。

　　首先，請允許我代表全體同學向我們的學校表示衷心的感謝!是學校為我們創造了優良的學習環境，我們的校園干凈整潔，我們的教學設施越來越完備、舒適，時時處處充滿著對我們的關心，關愛，讓我們置身其中有家的感覺，溫馨而美好。我很高興選擇了一所優秀的學校。

　　其次，我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意!半個學期以來，我們的每一份進步都凝聚著老師的心血，我們的每一份成績都凝聚著老師的智慧，我們的每一點成長都凝聚著老師的汗水。老師不僅教給我們知識，幫助我們養成了良好的學習習慣，生活習慣，而且教給了我們很多做人的道理。你們的一切付出，我們都看在眼里，牢牢地銘記在心上。

　　我還想給同學們說幾句話：親愛的同學們，當今的社會是競爭的社會，考場如同戰場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭。沒有實力就要加倍努力。請相信，天道酬勤，一分耕耘，才有一份收獲。

　　成績只代表過去，新的目標在前方等待著我們。我想，所有的學習標兵都不會沉醉于今天的掌聲中，這只能是我們出征的戰鼓，前進的號角，我們一定要在今后的學習中更加勤奮努力，不辜負學校和老師對我們的期望，同時我們要與身邊的同學共同努力，共同進步，做祝家莊初級中學驕傲的學子，讓我們在這片育人的天空上放飛夢想，收獲新的希望。今天我們因母校而驕傲，明天母校一定會因我們而自豪!

　　最后，祝各位領導、老師工作順利!

　　祝各位同學學習進步!

　　我的發言結束，謝謝大家!

優秀學習標兵發言稿 篇5

　　尊敬的各位老師、同學們：

　　大家好!我是10級國際經濟與貿易1031班的恒星，非常榮幸能夠參加今天的學習標兵評選活動，

　　當我踏進我心中神圣的大學時，我懷揣著自己的夢想，我曾經一直思考我上大學該如何做：我對自己要求三點，一是鍛煉自己人際溝通能力，二是擴大自己的人脈，三是好好學習，這是我對自己上大學三點要求。，剛踏入大學校門，我是一個懵懂的農村孩子，一切都是這么陌生，自己好像是沙漠里的小沙子，誰也不知道我是誰?但是我一直在努力，從沒有放棄過，我有自己的目標，我有時常提醒自己，我不會迷失方向，剛開始我積極參加學校社團，我很喜歡唱歌，我報過藝術團，到了最后一次考試，我鼓足勇氣放棄了，放棄了這個曾經一直想得到的夢想的舞臺，因為我有更重要的事情要做，競選班長，通過這樣鍛煉自己的領導能力，我努力向學長學姐學習該如何做，最終在競選中，我取得了勝利。雖然我失去了很多，但是我也收獲了。這是我夢想的起點，我勝利了，我為自己高興，自豪。都說班長很忙，確實如此，但是我沒有忘記自己來到大學時干什么的，我們的第一任務是學習，我從來沒有把學習拉下，我的學習時間是很少，但是我把玩的時間用在了學習上，對待學習我很認真，一絲不茍，大一的第一學期和第二學期都是我們班級第一名，并且與第二名的成績平均分差距5、6分，綜合大一這一學年的成績我還是我班第一，而且在我們20xx級全體同學中成績第一。而且我今年也得到了國家獎學金。為同學們樹立了很好的榜樣。我可以認真的對自己說，我在學習上花費的時間不比別人少，之所以取得這么好的成績，只有兩個字——努力。

　　下面我和大家一起分享一下我的學習方法與心得。或許并不適合大家，但也希望能給大家提供一個參考。

　　第一，端正學習態度，這也是最重要的一點。我們不再是高中生，應該學會自覺、自主，并且有計劃的安排自己的學習進程。

　　第二，上課認真聽講，充分利用課堂時間，要高效率地聽好每一堂課，也許有人會說一節課那么長時間到后面注意力很難集中，這就需要同學們自己挑重點來聽，重點內容必須認真的跟著老師的思路走;另外課堂筆記是你寶貴的學習資料，一定要做好課堂筆記。

　　第三，課后認真復習，每個月都能對所學知識做一個小結。還有就是我們需要多讀些書、雜志、報刊。不斷積累我們的知識，拓展信息面，充分利用起我校圖書館的資源;然后，我們應該勤學好問。或許在進入大學后，這個詞語對大家已經很陌生了，但我想說遇到不懂得就需要謙虛的去問，養成良好的習慣。最后是用一種坦然的平常心去對待每一場考試。

　　第四，要緊緊抓住考試前的復習時間，就僅僅一個星期，就能決定你是否能取得更好的成績。但是一定要有計劃進行，不要亂來陣腳。

　　但我覺得我們大家能闖過高考的獨木橋，進入大學，大家都有自己的學習方法，關鍵是我們自己是否放松了對學習的要求。我想我們應該不時地停下腳步，回頭望望我們初入大學時的夢想與追求。多和現在作對比，看自己是否踐行了當初的目標。

　　這些就是我對自己一年來大學學習方法的總結，當然我的學習方法不是萬能的，我想提醒大家一句，只有自己實踐出來的方法才是自己最好的學習方法。

　　當然當我取得這么好成績時，有好多同學問我，你身為班長，整天如此的忙，學習成績還這么好，你工作都做好了嗎?我可以自信的告訴你我工作都做到位了。在這個問題上，我始終堅持自己的原則——工作、學習、生活始終是分開的，互不混淆。你應該知道如果你在學習時想著工作怎么辦，在工作時想著學習怎么辦，把它們混為一談，后果將一塌糊涂。身為班干部，首先你要知道自己的責任，你是為大家服務的，你是溝通老師和同學們的紐帶，所以在接到系里通知時，縱然是耽誤你的學習，你也要去認真完成，當然你要知道如何找時間把學習的時間給補回來，當別人玩的時候，你去學習，這就是你身為班干部的學習時間。不要羨慕別人，你有責任為大家服務，最終你將得到意想不到的收獲。你將收獲了大家的愛戴，收獲了大家尊敬。

　　我認真積極工作，這一年來我們班級也取得了很好的成績，我們班級積極參加院里、系里的各項活動，在黨章知識競賽中，我們班的同學得到了優秀獎，我們班得到了“最佳組織獎”;在我們系里辯論賽中，我們班的選手得到了最佳辯手獎，我們班獲得了“最佳組織獎”;在經貿系團總支舉辦的詩歌朗誦比賽中獲得了“優秀獎”;我們班同學在運動會上積極參加各類體育項目，有得三級跳三等獎的，有一百米二等獎的，有一千五百米二等獎的，等等，每次參加各類講座，各類活動，最讓我感到欣慰的是，我們班的同學都能按時，按規定全部到齊。每次都能得到系主席，系團總支的好評。也得到了輔導員的認可。當然這也不是我一個人的功勞，這是靠我們班委和我們同學們共同的努力。此次“三爭三創”我們也申請了“文明班級”，我想通過我和同學的共同努力，我們班會做的更好。

　　大家都知道取得優異成績的背后，我也經歷了很多挫折，有時候為了工作，會和個別同學產生誤會，會耽誤自己很多時間，有時候工作很累很累，上午從來沒有休息時間，真的有那么一點時間休息一下時，還會有電話安排新的任務，等等，很多事情。說實在話，曾經的我也有過放棄的念頭，每次和父母談起這事，父親總是一句話：“慢慢來，把每一天的任務完成”;和老師談心時，老師諄諄教導，做好當下的事情;和同學談心時，同學總是開玩笑的說：“呵呵，累了吧，孩子，一切都會過去的”;也正是這實實在的話激勵著我，不斷努力。對于個別產生誤會的同學，我不會回避，我會找時間，好好和她交流，讓他知道究竟誤會在哪里，究竟誰對誰錯。我和同學們的關系很融洽，在工作上就是認真對待，該怎么說就怎么說;在生活里和同學們都是兄弟姐妹，一起出去玩，一起聚餐，開開心心，過好每一天。我愛我們班的同學，我也愛這個班集體。

　　這些是我個人帶領這個班走過一年的深切體會。我很感動。

　　現在我想談談我個人對學習標兵的認識，何為學習?不僅僅是學習成績，我們還要學習做人，學習處事。生活、工作、社會等等，方方面面我們都要學習，大學是個小社會，我們不僅僅要在這里面鍛煉自己，而且還要出去磨練一下自己。我相信在座的同學們基本上都出去體驗過生活吧!直白點說掙錢真的很不容易，在社會上混真的很難。我暑假在青島的一個包裝廠工作，私人企業，很小，里面有二三十個工人，我們學生每天工作到十二點，如果完不成任務就加班，最晚有時候的加班到兩點，早上七點五十上班，午餐和晚餐只有半小時時間，而且都是煮的菜，吃點饅頭。早餐只有一些面湯，加上昨天剩的饅頭，每天都是如此。不僅僅是如此，我們整天還會挨老板的罵，那些老員工有時候都會流下痛恨的眼淚，更不用說這些剛出去的大學生了，不過我沒有，這就是生活，這就是社會，你很無奈。最終我們干了三十五天，最高工資1200元，有的只有八九百，我真正體會到出去打工有多難，不用去罵老板我們整天累死累活的為什么只給你八九百的工資，你還是找找自己的原因吧，有的同學整天干著玩著，如果和你一個整天老老實實干活的同學一樣的工資，你心里舒服嗎?出去體驗生活，你要想想自己學到了什么?我最終還得到了200元的獎金，而且只有我一個人。我暑假出去打工只有兩個目的，一是體驗一下外面的生活，二是鍛煉一下自己，但最重要的是我從這次生活體驗中獲得了很多，無論在什么地方工作，一定要踏踏實實，認真完成任務。老板不是傻子，雖然他經常不在車間，但是他知道每個員工的情況。學會忍耐，不要總是說我是大學生怎么怎么著，在老板眼里，你是他的員工，老板讓你做什么你就得做什。學會如何做工作，讓你更好的適應投入工作，贏得上級的贊賞。這也是學習，在學校要好好學習，在外面也應該好好學習，踏踏實實。這是我對學習的進一步認識。處處留心皆學問，我們一定要好好的學習。

　　最后我在給大家講一個鐘的故事，有一個新鐘說，我要擺十分鐘是不是很辛苦?其中一個老鐘說，的確很辛苦，你要擺600下啊!但是另一個老鐘卻說，一點也不辛苦，你只要每次都以擺好下一次為目標就行了，別想著還有多少下沒有擺，那這還有什么辛苦的呢?其實我們的生活、學習又何嘗不是這樣呢?

　　時間太瘦，指縫太寬。時間在悄悄流逝著，我們不要后悔沒有把握好時間，要讓時間感到慚愧，我們比它跑的快。我們不要忘了自己當初的目標，我們很年輕，我們很精神，我們要走出一條屬于自己的路。不要再猶豫，加油吧!讓你心中的花自由的綻放吧!

　　這是我一年大學生活的一些感悟和思考，如果大家能從中得到一點啟發，也是我的萬分榮幸了。還記得去年的這個時候，我作為一名大一的同學坐在臺下，看到優秀的學長學姐們在臺上侃侃而談，非常羨慕，同時我也在心中埋下了一粒種子——明年的這個時候，我也要站到這個講臺上!今天可以說我實現了自己的一個小小的目標，在此衷心地希望我們在座的尤其是大一的同學們，能夠珍惜我們的大學生活，充實地度過每一天，明年，這個絢麗的舞臺終將屬于你們!

　　謝謝大家!

優秀學習標兵發言稿 篇6

　　尊敬的老師、親愛的同學們:

　　大家好!

　　我是四年級胡喜,很高興能作為“學習標兵”代表在這里發言。

　　請允許我代表所有同學對培養我們的學校表示衷心的感謝!是學校給了我們良好的學習環境,讓我們感到非常的溫馨,我很高興選擇了這樣一所優秀的學校。

　　我要向辛勤培育我們的老師表示誠摯的敬意!這幾年來,我們一點一滴的進步都凝聚著老師們的心血,我們的每一份成績都凝聚著老師們的智慧,我們的每一點成長都凝聚著老師們的汗水。老師不僅教給我們知識,幫助我們養成良好的學習習慣,還教會了我們許多做人的道理。你們的付出,我們都會牢記在心上。

　　我們是一名小學生,首要任務是學習,要樹立明確的目標和方向,這樣才能給自己的學習增加動力,才能給自己的學習指明方向。上課時,一定要專心致志,積極思考,踴躍地回答老師所提的問題,爭取在課堂上得到最大的收獲。聽課時做筆記也是必不可少的,盡量將老師在課堂上所說的重點、難點記下。放學回家后,同樣也要合理的安排自己的時間。比如,做作業時,要專心致志,不能一邊做著作業,一邊卻在想著其他事情。做完作業后,應盡量將當天課堂上所學的知識梳理一下,將上課時所做的筆記翻閱一遍,鞏固一下。

　　學習還要注意勞逸結合,在感到疲倦的時候適當放松一下。學習之余要積極參加學校組織的各項課外活動,努力使自己的各方面素質在活動中不斷地提高。

　　所有的成績只屬于過去,每天都是一個新的起點,明天依然是嶄新的一天。

　　最后,祝全體老師工作順利,萬事如意,祝全體同學學習更上一層樓!

　　謝謝大家!

優秀學習標兵發言稿 篇7

　　敬愛的學校領導、老師們，親愛的同學們：

　　大家好!

　　我叫黃育珠，來自九年級(10)。今天，能代表全校獲獎的同學在此表達我們對學校及老師們的感激之情，我感到非常榮幸。

　　首先，我衷心地感謝我們的學校——僑中實驗學校。人們常說，一粒種子，只有深深地植根于沃土，才能煥發無限生機;而一名學生，只有置身拼搏進取的氛圍，才能蓬勃發展!僑中實驗學校是一個響亮的名字，她有著輝煌的過去，有著讓人自豪的現在，更有著讓人憧憬的未來。我非常自豪，在人生的花季年華，來到僑中實驗學校這片沃土。在她良好的校風和學風的熏陶下，小小的我才能得以健康成長，我人生的畫屏上才涂下了一抹最絢爛的色彩。另外，我還要感謝培育我們的老師和家長們，因為有了你們的辛勤無私的付出，才有了我們今天的收獲。我由衷地感謝你們!(鞠躬)

　　此時此刻，我捧著手中的獎，心里感慨萬千。雖然并不多，但我想這每一個獎的背后都是各位同學日夜苦戰，用自己的勤奮努力和老師家長們的付出換來的。我不想說我們累，更不想說我們苦，因為我們是青春、瀟灑的90后，風雨過后我們依然會展露笑容。今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的歷史重任。我相信，我們會做的更好!

　　不過，獲得了獎，并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎并不是我們最終的目標，而是我們前進路途中的一股動力。我們應正確看待這種獎勵和榮譽。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失，以一顆平常心，踏實勤奮，才能取得更優異的成績，才能創造更美好的未來。當然，沒有獲得獎的同學更不能放棄，要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。

　　今天的頒獎儀式，是學校對我們在學習上的一種肯定，更是對我們學習上的一種激勵和鼓舞，使我們在學習上不敢有絲毫懈怠，我們將一如既往，頑強拼搏，不斷前進，我們將以優異的中考成績來回報母校，回報關心和支持我們的人們。最后，祝僑中實驗學校的明天更加輝煌燦爛，祝各位老師身體健康桃李滿天下，祝各位同學學業進步，笑口常開。謝謝大家!

優秀學習標兵發言稿 篇8

　　師德演講稿：快樂與幸福伴我成長

　　有人說：“教師的事業是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業。”這是因為，作為教師的我們肩負著培養跨世紀共產主義事業接班人的艱巨重任。我們是孩子們理想風范的導航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我沒有華麗的詞藻和豪言壯語，我只用最真摯的情感來謳歌------感恩您，光輝的教育事業，讓我成為一名快樂并幸福的教師!

　　從事教育事業二十載：

　　是您、呵護我慢慢長大;

　　是您、引領我遨游慧海;

　　是您、熏陶我真誠做人;

　　是您、教會我教書育人。

　　從事教育事業二十載：

　　感恩您、讓我從一個熱愛教育事業的小姑娘成長為深愛教育事業的工作者;

　　感恩您、讓我從一個知識膚淺的普通教師成長為才識兼備的合格教師;

　　感恩您、讓我從一個做事粗淺的人成長為做事細微的人;

　　感恩您、讓我從一個無識稚嫩的少女成長為知性沉穩的女人。

　　如此的很多很多，都是我要感恩您的原因。

　　記得讀師范時，我也曾用浪漫的情懷去設計美好的未來，用火樣的熱情去描繪絢麗的事業。可是，當真正走上工作崗位時，我才切實體會到教師平凡而瑣碎的生活，體會到教師工作的 艱辛和壓力。

　　剛剛參加工作，學校領導安排了一年級班主任的任務，當時接班的時間是11月份，班級的組成也有些特別，一半的學生是礦小學區外清理出來的學生，一半的學生是九小學原有一年級兩個班分撥出來的學生，可想而知，當時班級里的情況：有不愛學習的、有調皮貪玩的、有愛打愛鬧的，應有盡有，再加上一個不懂教育管理的，沒有教學方法和教學經驗的我，這個班級是什么樣子，你們都可以想象。記得有個小男孩，長得眉清目秀的，就是不愛學習，但是特別喜歡畫畫，畫的也的確不錯。有一天他的爺爺到學校送文具，順便教訓了孩子幾句，大概的意思就是：你就知道玩，什么也學不會。我聽了，當時眼淚就止不住了，我就認為他是在教訓我，是我沒有把孩子教會。現在，你聽了，是不是認為我很幼稚。但是，這就是剛剛參加工作的我。

　　隨著時間的推移，在眾多同仁的關心指導下，無論是在教學，還是在管理方面我都學到了很多方法和經驗，慢慢的也感受到了教書育人的快樂!

　　接下來與大家分享一段我零七年寫的日記，希望把我的快樂帶給您。

　　今天，我做了一天的班主任，原因是一年級的老師去開教研會。面對天真爛漫的孩子們，我有太多的感慨。以前也有過代班，但是從來沒有象今天這樣的心情。“老師，我的牙出血了”。一個小女孩呲著牙對我說。“老師，我可以去操場玩跳皮筋嗎?”扎著羊角辮的小姑娘，好可愛。“老師，我的牙總也打哆嗦”一個小男孩跑到我跟前，臉黃黃的，在發燒，好可憐。“老師，再見”……甜美的聲音久久的回響在我的耳邊。她們沒有秘密，什么都會跟我講;她們沒有憂慮，活潑可愛，天真致極!這讓我想起了一句話：愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。

優秀學習標兵發言稿 篇9

　　親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　我是xx班的，很榮幸為大家做講話。

　　我今天講話的主題是“致敬科學前輩，做德能并重之后學”。

　　憶往昔，錢學森教授不畏美國的封鎖阻撓，毅然回國，在火箭導彈領域鞠躬盡瘁，死而后已。看今朝，“天眼之父”南仁東，幾十年目不窺園，焚膏繼晷……他們用卓越的才能掀起科學旋風;他們用崇高的品德，堅守愛國初心。科技興國，是顛撲不破的真理，每當想到為科研事業嘔心瀝血的無數科學工作者們以其德能夯實祖國建設大廈的基礎，我常常思潮翻滾：好兒女當以他們為榜樣，刻苦學習，成為像他們一樣貢獻卓越的愛國者，這才是對他們的致敬。

　　“德者，才之帥也”，我致敬前輩之德。錢七虎用國家獎金，助力家鄉學子圓求學之夢;于敏，隱姓埋名幾十年獻身國防矢志不渝;屠呦呦，不忘初心，艱苦奮斗，砥礪前行。科學前輩用親身實踐譜寫了一首首“德能并重”的贊歌。今天更有鐘揚潛心研究，奔波忙碌，將原本生長在熱帶的紅樹林，在上海臨港地區的灘涂上試種成功。他們為祖國科學事業鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品德折服人心、感動中國。我們當致敬前輩，以前輩為學習楷模，正心誠意，端正德行，努力成為德才兼備之人。

　　“才者，德之資也。”我致敬前輩之才。只有德行，而無真才實學，也不能成就科學偉業。“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源。”科學成就需要扎實的專業知識，精益求精的科研精神，這才是其“根本”，才是其“泉源”。嫦娥探月背后的工作者們為了模擬月球環境，選擇西北沙漠，試驗隊員煞費心思，用自己的真才實學攻克一個個技術難關，終于順利探月。他們潛心鉆研于實驗室的身影令人感動，他們用“精”“專”的科學知識打造“他有我精”的獨門秘籍，讓我們的五星紅旗高高飄揚在世界上空。

　　“治平尚德行，有事尚功能。”德才并重，才使科技工作者們把收獲融進奮斗的戰場，將預定的目標裝入出發的行囊，助力中國奇跡，鑄就輝煌。

　　“紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。”我們新青年當向科學前輩們致敬，更應遵循他們的步伐，德能并重，以高尚的德行操守傳后世之效用，以豐富的文化知識滋養民族之芳魂。德能并重，全面發展，以自信飽滿的心態迎接未來!

　　我的講話到此結束，謝謝大家!

優秀學習標兵發言稿 篇10

　　在奧運會賽場上，激烈的競爭和金牌的歸屬都扣人心弦，而比賽過程的殘酷也讓人驚嘆。其實，奧運會不是一個簡單的游戲，參與的玩家都要有讓人敬佩的大心臟，除了自己有堅韌意志，對對手也要冷酷到底。但奧運會的真諦和最初的本源卻在于精神，而奧林匹克精神在里約奧運會中也一直閃耀。

　　除了要求運動員擁有更高、更快、更強的自我挑戰精神，關于現代奧林匹克精神，在《奧林匹克憲(xian)章》的奧林匹克主義的原則條款中有這樣一段話：每一個人都應享有從事體育運動的可能性，而不受任何形式的歧視，并體現相互理解、友誼、團結和公平競爭的奧林匹克精神。看奧運會比賽，我們會喝彩、會感動甚至會流淚，究其原因，除了競技，多半是源于奧運精神的打動人心。

　　賽場之上，運動員們的比賽終有結束的那一天;賽場之外，作為觀眾的我們，激動的心情也終有平靜的那一天。比賽可以結束，但某些精彩的比賽很可能會從此定格在我們的腦海中;心情可以平靜，但觀看比賽后回歸自我的反思可能自此后默默在腦海里生長。作為觀眾的我們，絕大多數不是運動員，很可能一輩子都沒有機會參加奧運會。但我們可以和所有中國參賽運動員一樣，去共同逐夢中華民族的偉大復興，讓這個世界變得更美好。

　　相對于運動員在賽場上追求更高、更快、更強時的自強不息、奮勇拼搏、永不言棄，作為觀眾的我們，也應該有所觸動、反思和行動，把感化己心的奧運精神轉化為責任和擔當，轉化為日常工作之中的精益求精、持之以恒、愛崗敬業、守正創新的滿含工匠的精神的點點滴滴，轉化為奉獻自我共筑中國夢得點點滴滴。

　　另外，實現中華民族偉大復興的中國夢，就是要實現國家富強、民族振興、人民幸福。而要實現這一宏偉目標，就必須通過大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，最大限度地凝聚共識、匯聚力量，使每個中國人的夢想凝聚到一起，匯聚成實現中國夢的巨大精神力量，凝聚成推進全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的巨大能量。而如果國民能夠自發化奧運精神為筑夢途中的工匠的精神，這無疑是激發匯聚國民以愛國主義為核心的民族精神的絕佳途徑。