在全市交流座談會上的講話稿三分鐘（精選5篇）

在全市交流座談會上的講話稿三分鐘 篇1

　　老師好!

　　學弟學妹們大家好!

　　非常高興獲得這次難得的機會來和大家交流學習的心得體會。這對我緊接著要進行三年的高中學習是非常有益的。謝謝大家!

　　我今天來，既不是做報告也不是演講，傳授經驗就更談不上。我只不過是比大家早畢業一年，在今年的中考中取得了較優異的成績。一次成績的拔尖是偶然的，但里面又存在著一定的必然性。這必然首先來自于母校深厚文化底蘊的熏陶;來自于母校強大的師資力量。(這不是客套，是擺在眼前的事實，是我三年來真心體會到的。)其二，這個必然來自于我的學習。通過中考的驗證，說明我學習的方式方法還是成功的。怎樣學?才能學得輕松又學出成果。這就是我今天要和大家交流的。希望學弟學妹們不拘不束，暢所欲言，也把自己的學習心得，有用的方式方法講出來，讓我受益，讓同學們受益。(相信同學們不會小氣，做得到嗎?)

　　讀了9年的書，我百試百靈的第一法寶就是“睡要睡得好，吃要吃得飽。”大家聽了覺得十分好笑吧!其實不然，晚上睡眠充足，睡得沉，睡得香，是為了第二天在課堂上能夠有充沛的精力，不打瞌睡，不浪費課堂上的每一秒。初中三年，每一節課可以說我都像是吃了興奮劑似的，都能夠聚精會神，高質量的聽好老師的講課。(王老師就曾教過我物理課，如果大家不信，可以現場求證，也可以以后問問，看我說的是不是真的。)所以，為了保證每天8小時的睡眠，每晚10點準時入睡，這是雷打不動的事情。其二：在課堂上聽課要做到不開小差，吃飽也是很重要的。有的同學不吃早餐或者隨便吃點就奔學校而去，看著來得早，很積極，可效果達不到。上午第一節課還行，肚子不提意見，第二節課則是捂著肚子扛過來的。到了第三節、第四節課，那已經是饑腸轆轆了。你們想啊，餓得直吞口水，還能集中注意力聽老師講課嗎?他們想的要么是媽媽在家里煮的美食，要么就想著快點敲下課鈴，好去小賣部買點東西填填肚子。人是坐在教室里，心卻早就飛了。一個學生，連最基本的45分鐘的課都上不好，就去奢談成績要怎樣怎樣，這就太天馬行空了。(初中三年，我最慚愧，最對不起的恐怕就是小賣部的老板了，因為我從來沒給他捧過場。)

　　學弟學妹們，我的知識并不比大家多，知識面也不比大家廣。我所學的文化知識中，99%的知識是老師在課堂上傳授的。在這些.知識里又有99%是重點，是精華。大家說，上不好45分鐘的課行嗎?我就是充分利用課堂上每一秒鐘，認真吸取老師的知識氧分，課后再認真總結、鞏固，緊跟老師的節奏。因此，知識學到手了，應付任何小考、中考還是大考，根本就不是問題。同學們，為了課堂上的每一秒鐘，吃飯睡覺非常重要。

　　同學們，我們無法向天再借五百年，只好珍惜課堂上的分分秒秒。

　　第二就是“問”，學問學問，要學也要問，要打破砂鍋問到底。同學們肯定會認為這并不是什么新鮮的，老師、家長還有誰誰誰都說過。我也知道這是一個兩千多年前就有的老方法，但它管用。想起爺爺的那句話：“不管白貓黑貓，能抓住老鼠就是好貓。”學習也是一樣，管它新方法老方法，能幫助學習就是好方法。只要這方法好，哪怕是用了一萬年我也還是推崇的。只是說來容易做來難。兩千多年前，孔老夫子就教育學生要不恥下問。那么現在呢?我們在學習中最需要的是“上問”，也就是問老師。可我發現有許多同學從不上問。這有兩種情況，一是“有膽無心”，二是“有心無膽”。第一類說的是那些沒有認識到“問”的重要性的同學。他們認為根本就不需要問，不就是一道題嗎?不就是一個答案嗎?不問也不會什么影響。但我要說，也許現在還沒有影響什么，但是小問題多了，終究是會變成大麻煩的。至于第二種情況，我說的是那些“不敢上問”的同學。對于這一點，我一直很不理解。老師就是傳道授業解惑者嘛!作為一名學生，有不懂的，很自然想到的就是問老師。為什么不敢呢?很慶幸，我有心又有膽。我知道問的重要性，我也不認為不懂就問是件丟臉的事，會感到不好意思，所以我好問。教過我的老師幾乎都被我問過。上課舉手問，下課侯著問，有時還要追著問。一個問題一個問題的問，就一個問題一個問題地解決，解決的問題多了，積累的知識也就多了。不積硅步何以至千里?不積小流何以成江海?我就是靠著一個一個的小問，問到了扎實的基本功。同學們，即使你還是認為不懂就問是件丟臉的事，那也要厚著臉皮去問，去求解。丘吉爾曾說“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要”。我希望大家能夠跨出“問”的第一步，也許問完后，轉過身去，你會發現根本沒有人看到你的臉紅。而你得到了求解的過程，知道了答案，那是多么愜意、快樂的事!

　　第三就是“勤動手”。學習一定要手腦并用。熟話說：“好記性不如爛筆頭”說的就是這個意思。上課不僅要認真聽，認真想，還要認真把筆記做好。老師上課時有時講的內容比較多，講的速度比較快，課堂筆記很難一步做到位，做得好。那我們就需要準備一本草稿，課堂上把筆記做在草稿本上，課后再認真回憶整理成冊。做筆記還要注意一點，千萬不要忽視老師在黑板上留下的哪怕是一幅圖，一個符號，甚至于一個小小的標記，這些都要記下來，它們會成為以后復習時你最好的追憶標識。課外要認真的做好作業。做作業是一個練習、提高的過程，要多做。課內的要不落半點保質保量完成。基礎好的同學要擠出時間去突破重點、攻克難點。特別是數理化。多動手，多做題。我想這也是老方法，但它又是管用的。不是說華羅庚的解題稿紙能堆幾層樓高嗎?數理化光憑轉眼珠記公式誦經一樣背理論是出不了效果的。語文、英語在理解的同時，也是有許多需要動筆的地方。對我個人而言，事實是抄一遍勝過念十遍。一個單詞，一個漢字寫寫就記住了，而且記得很牢。我們在抄寫的過程中，還可以對學過的知識進行歸類整理，這為我們以后的復習能節省很多時間。同學們，多動手吧!動手真的很重要。

　　同學們，要想學習、休閑、娛樂都不誤，還有一個小竅門，那就是做計劃表。每學期開學后，我就以課程表的作息時間為核心，制定一個課外時間計劃表。這對有條不紊地完成課內課外的的作業非常有用。它讓你不會丟三落四，做了這個忘了那個。它讓我學習起來不亂，在學習中不會突然想到要做什么，也不會因為別的事情干擾而打亂學習計劃。我們的課外時間很零碎也不是很多。魯迅不是說過時間就像海綿里的水嗎?擠一擠也就有了。吃飯就餐比別人快一點，走路比別人趕一點，不知不覺中，你就能擠出很多時間用來學習休閑或者娛樂。一天24小時，扣除上課時間、睡覺時間，其他時間都是可以拿來詳細計劃的。如果有同學相信，那么不妨試一試。一定會對你大有幫助。

　　學弟學妹們，即將進入初三，你們是否會感到緊張和壓力?其實，適度緊張是好的，它能讓每個人動起來;有點壓力也好，只要我們把它變成動力就行了。我們怕的是一緊張就慌，一壓就垮。為了不那么容易就被打垮，首先我們要有刻苦的精神。學習最重要的是學知識，學知識就要扎實，不能今天學明天忘，所以學習的過程非常重要，來不得半點虛偽。這就像比賽，平時不刻苦訓練，還總想著拿冠軍，這就太不切實際了。同學們，時間真的過得很快，好好地利用這一年的時間拼一拼，別讓機會在不經意間溜走。其二：調整好自己的學習心態。學習是一個你追我趕的過程，有領先就有落后。領先的同學要戒驕戒躁，要去問問自己這次為什么領先了，領先在哪里，要繼續揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步。落后的同學也不要急躁，更不能氣餒，更要上好課，作業認真做，一步一個腳印扎扎實實穩步追趕上來。我們不求速達，只求穩扎。把學習做扎實。同學們，請記住下面這句話：“不要去想結果，結果不是想來的，它是順其自然水到渠成的東西”。這句話是我爸爸告訴我的。當初，[課~件]我是以全校第一的成績升入初中的，但是也有成績不理想的時候。最嚴重的一次退到了年段第65名，那時，我也急呀，心態平衡不了，面子上也覺得過不去。是我爸爸發現了我的成績起伏、情緒波動后跟我談心時說了那句話。聽了他的話后，我的心態平和了，成績自然也就穩定了。記得中考前的兩次質檢，我都拿了全市第二。我爸知道后就說：“有譜，只有學習用功了，基礎扎實了，成績才不會像狂風中的海上波浪，大起大落”。我聽了后，心態更平和了。當我坐在中考考場上時，卻依舊心如止水。其三：不把學習當任務，要樂學。不知道同學們有沒有過類似的經歷。有件事，我本來就打算去做，正要行動時，突然有人命令或指派我去做。最后事情是做了，也做好了，可我心里真的很不爽，有一種說不出來的滋味。我想，這就是被動與主動的區別吧。從那以后，我做什么事都很主動，特別是學習。而且當我把主動放到學習中時，發現真是其樂無窮。當老師說要預習時，我已經預習完了;老師布置作業，我也提前完成了。這種感覺真好!同學們，[課~件]我真的希望大家能夠在學習上主動一點，學習不是苦差事，它是一種享受啊。我們會越學越快樂，越快樂就越想學。希望大家對學習也樂此不疲吧!其四：不做專業讀書人。這一點說的是不能死讀書，讀死書。學習不能與社會生活脫節，不能書讀得不少，社會上的事情卻一概都不知曉。什么是鋼?什么是鐵?什么是韭菜?什么是青麥?這一定要能夠分得楚。課余可以多關注一下黨政國策、經濟、國防、科技、人文等方面的信息。可以看看《新聞聯播》、《共同關注》、《經濟半小時》等欄目。這些對我們開闊視野，建立正確的人生觀、世界觀是很有幫助的。它還有利于我們從不同的角度和切入點對事物進行觀察，對現象進行分析。

　　同學們，學習的方式方法因人而異，它沒有最好，只有最合適。希望同學們在學習的過程中創造出最適合自己的學法，也希望我的學習心得及方式方法會對大家有點幫助。謝謝大家!

在全市交流座談會上的講話稿三分鐘 篇2

　　尊敬的各位領導：

　　今天，對于我們每名在鮮紅的黨旗下舉手宣誓的新黨員來說，是一個終身難忘的日子。作為有幸生活在新時期、新世紀的新青年，成為一名優秀的共產黨員是我們每個人夢寐以求的愿望。我們的黨，是光榮、偉大、正確的黨;我們的黨為之奮斗的共產主義事業，原創：是承載著中華民族幾千年美好希望的偉大理想。無數的革命前輩教導我們，只有我們的黨才能救中國，只有我們黨的領導，才能實現中華民族的偉大復興，只有融入黨為共產主義奮斗的事業中去，我們才能實現自己的最大價值，我們的人生才能真正有意義。如今，在黨旗的號召下，我們終于成為黨的一份子，當我們莊嚴的舉起右手，面向黨旗宣誓時，我們的心情無比激動。我們也深深知道，成為一名合格的、優秀的共產黨員，需要付出的還很多。

　　作為新世紀的青年人，我就應該對待學業勤奮認真，對待事業勤勤懇懇，鞠躬盡瘁，死而后已，用實際行動實現熱愛黨、熱愛人民、忠誠于黨的事業的理想，實現今天立下的入黨誓言。在自己的工作崗位上，要把對理想信念的追求與樸實無華的實際行動緊密結合起來，把實踐黨的全心全意為人民服務的宗旨與履行自己的職責緊密結合起來，把代表最廣大人民群眾根本利益作為畢生追求和最大幸福。

　　我們要努力培養崇高的精神追求，努力培養熱愛黨、熱愛人民、忠誠于黨的事業的崇高品質，努力實踐做廣大人民群眾根本利益的代表，實踐全心全意為人民服務的宗旨，堅定自己的信念，把畢生精力獻給人民;不求索取、甘愿奉獻，艱苦奮斗、廉潔奉公，不論在任何時候，不論在什么崗位上，都嚴以律己，克己奉公，以高度的事業心和責任感，立足本職崗位，做出突出貢獻;學習老黨員們腳踏實地、求真務實，以身作則、率先垂范的優良作風，始終保持一個共產黨員的優良本色，用人格的力量、勤奮的業績、感人的行動去凝聚人心;學習老黨員們刻苦鉆研、精益求精，銳意改革、勇于開拓的進取精神，進一步增強責任感、使命感和緊迫感。

　　根據廳黨組整體推進、優化升級的安排部署，和講整體、講秩序、講創新的整體要求，我決心緊密聯系自己的思想和工作實際，在認真學習、對照檢查、見諸行動上下功夫，努力為我國的經濟發展和現代化建設、為實現偉大的共產主義事業做出自己的貢獻。

在全市交流座談會上的講話稿三分鐘 篇3

　　尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　在這樣一個值得紀念的日子里，我非常榮幸代表我們20--屆畢業生在這里發言。

　　我們感謝母校，感謝母校的老師們，感謝母校的同學和朋友們!今天，當我們最后一次坐在這熟悉的教室里，淚水不禁奪眶而出。是的，沒有孩子愿意離開母親，因為母親和藹、善良，對我們的關心無微不至。

　　我們更不愿意離開兄弟姐妹，因為我們早已是互相的知己。回首在唐興小學度過的六年，是我們學習知識的六年，是我們從年少無知走向青春萌動的六年，是我們邁步成長的六年，這無疑將成為我們生命中最為珍貴的收藏。

　　我們一定還記得剛入學時的那份懵懂與好奇;一定還記得老師們的諄諄教誨、答疑解惑;一定還記得在教室、實驗室、圖書館你我一起聽課、看書、閑聊的身影;一定還記得每次完成作業、考完試時的那份激動與興奮;一定還記得我們操場上的配合與拼殺;一定還記得我們偶爾在老師不在時召開的天馬行空的座談會;一定還記得風雪天里我們一起走過的那段長路……多功能教室、運動場，校園里的每個角落都留下了我們的歡聲笑語，太多太多的情景值得我們去回憶。這樣的六年里，我們學會了分析與思考，學會了競爭與合作;學會了豐富與凝練;學會了理解與寬容;學會了如何定下目標，一步步實現。

　　現在我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們每一個人心底最深處，那是我們生命中最難忘的歲月。在即將告別母校之際，我代表全體畢業生向六年來辛勤工作的老師們表示最誠摯的感謝!此時此刻，語言顯得那么蒼白無力，所有的一切都銘刻在了我們的心里，融入了我們的記憶，并化作無限的懷念與祝愿。

　　今天，我們要離開母校，繼續走上求學的道路。不管在哪里，我們一定牢記母校“求真”的校訓和“勤學、多思、活潑、健美”的學風，一定牢記唐興小學老師們對我們的殷切期望。

　　六年的生活即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們向更高層次追求的號角。讓我們帶著在這個美麗的校園里耕耘六年的收獲奔赴各自的前程，在以后的學習和事業上譜寫新的篇章!

在全市交流座談會上的講話稿三分鐘 篇4

　　各位領導、各位青年同事：

　　大家好!

　　非常感謝局領導對我們青年干部的關心和重視，給我這次機會與全局青年干部一起學習、交流，分享作為一名年輕稅務干部的光榮與自豪。

　　我于20x年來到國稅工作，時光如白駒過隙，轉眼間，我參加工作已經整五年，這五年中，我分別在文秘、信息中心、征收管理科、白塔稅務所等多個崗位進行鍛煉，在領導的信任、同事的幫助和自身的努力下，我在各個方面都有了一定的提升，這里我結合自身的不足和工作經驗，簡單談一談我對青年干部成才途徑的粗淺認識。

　　一、青年干部要有遠大的志向

　　縱觀古今，凡成就事業的人，都在青年時就有著遠大的志向，志向是人前進的方向，是在迷霧中求索的航標。作為青年稅務干部，應樹立起遠大的人生志向，不應滿足現狀，不應只著眼于眼前的工作，只有目標明確了，我們才知道路該往哪里走，工作該往哪里努力。明確了人生目標后，我們青年干部應該圍繞著人生目標對人生進行規劃，制定中期和短期目標，規劃好在一個較長的階段要達到一個什么樣的狀態，在細化到較短的階段，要達到什么樣的狀態，這樣我們在追逐自己人生理想時，才能有條不紊，循序漸進。所以說，遠大的志向是青年干部成才的方向。

　　二、青年干部要有較高政治覺悟

　　隨著社會主義市場經濟的逐步發展，中國與世界的交流溝通逐步加大，互聯網文化對青年思想的沖擊逐步加深，一些負面思想尤其對改革開放以后成長起來的我們青年一代產生深遠的影響，青年人中往往存在淡薄理想追求功利、對前途迷茫、缺乏自我認同感、缺乏精英意識、沉迷于虛擬世界、心里問題凸顯、過分追求自我、在大是大非面前做出錯誤的選擇，更有一些青年干部道德底線低下，甚至誤入歧途。青年人正處于人生觀、世界觀和價值觀形成的時期，形成的性格特點和生活作風將影響我們一生的成長和發展。作為稅收事業的新兵，青年稅務干部要想在當下這個物欲橫流、五彩斑斕的社會中把正方向，在大是大非前保持頭腦清醒，就必須要保持較高的政治覺悟和政治敏感性，青年稅務干部應該學習歷史知識、國情知識、經濟知識、法律知識和國際知識，加強理性思維、辯證思維、實踐思維和創新思維，不斷加強改造自身的人生觀、世界觀和價值觀。這樣我們的工作生活才能與黨的改革方向保持一致，才能與我國經濟發展保持一致，才能與社會進步保持一致，才能做一個品德高尚的人，才能不誤入歧途。所以說，政治覺悟是青年干部成才的基石。

在全市交流座談會上的講話稿三分鐘 篇5

　　各位老師、領導、朋友們，大家下午好!

　　首先請允許我向在座的各位表達我的感激之情，大家能在百忙之中來參加我的作品座談會，我倍感榮幸，尤其是何開文部長率五人團從寶應趕來，張作梗老師能從揚州趕來，讓我感動不已。我真心地說一聲，謝謝了!

　　在大家交流之前，我先做一個自我介紹。本人喬應庚，樵夫是我十多年前為了在高郵報發評論文章時和我的新聞作品有所區別而起的一個筆名，后來進入網絡，我就以樵夫、樵夫001作為網名，在網絡上發表詩文。下面我就我的詩歌之路和我的詩歌心態做一個簡單的介紹。

　　我的詩歌之路

　　從小就喜歡;接觸詩歌是很早以前的事了。或許是性格，或許是受老師的影響，從小就喜歡讀一些文學作品，為了讀書，都偷過家里的雞蛋，到供銷社租書。到了上高中的時候，我們能接觸到的書籍仍然十分有限，一次偶然的機會，借到一本《唐詩三百首》的手抄本，一連花了幾個晚上，特意抄下了，然后背誦。因為手抄的緣故，有一些字詞都弄錯了，直到后來買了書，才發現。也就是在高中時代，我就迷上了詩詞。那時候學校里不教詩詞寫作，為了學習，我一連拜訪了幾個做過私塾先生的老人家，一個是張長敖先生，一個是柏家錢老先生，從他們那里，我知道“平對仄，仄對平，平仄要分明，一三五不認，二四六分清”，再后來能買到的書多了，才知道，寫格律詩、填詞的規矩很多，要真正填詞寫詩還真的不是那么容易的事。80年代初，現代詩開始風行，那時候有一個很有名的報紙叫做《詩歌報》，我就是它很忠誠的讀者。也就是在那個時候，對現代詩的喜好有了極大的提升，并養成了讀詩寫詩的習慣，有什么想法、感悟，都希望能用詩歌的形式記錄下來。

　　一直沒斷過;高中畢業以后，我修過鐘表，做過老師，開過飯店，做過法律工作者，當過市臺市報的特約記者，一直到現在，無論何時何地，讀詩寫詩都是我生活中的一個重要內容。多年來，我一直訂閱《星星》、《詩刊》、《揚子江》，同時也不忘寫作，只是那時候沒有電腦，也不注意收集，加上多次搬家，所寫的東西都全都散失。

　　網絡引高潮;到了20--年，我買了電腦，上了網，受到了網絡詩潮的“裹攜”，才真正迎來了詩歌創作的高潮期，在近十年中，我寫了數百首詩歌，發表在GBQ論壇上，可惜，由于那個網站的突然關閉，有許多詩作未能保留，保留下來的部分詩作被我編輯成了一本冊子，叫做《失眠的詩歌》，打印了幾本，送給幾個好友，目前，我自己都沒有收存，要看那本冊子的話，只能到朋友那里去看。

　　兩年在沉積(沉寂)。這兩年由于忙建房、忙女兒婚事等諸多不可推脫的`俗務，和詩歌漸行漸遠，雖然也在讀，但是除了很少幾次采風之作外，幾乎沒有新的創作，我把這段時間叫做沉寂或沉積，沉淀和積累，希望不是在沉寂中死去，而是在厚積后迎來薄發。而此次文藝網和卸甲文聯詩詞學會聯合舉辦的我的詩歌作品座談會應該就是一個轉折點，在大家的鼓勵和指點下，我將調高起點，重新出發，為詩詞之鄉的創建多做貢獻，在高郵文學大花園中再添新綠。在這里，我對文藝網的姜老師、諸位文友以及孫委、郭站等鎮文聯領導表示衷心的感謝!

　　我的創作心態

　　在這么多年的創作實踐中，我一直堅守的信條是以詩養心;說真話，說人話。所謂以詩養心，是不以詩歌養身立命，不想以此博取名利。第一，詩歌確實難以養生立命，很少看到以詩歌養活自己的人;第二是我也不具備這樣的詩歌能力。所謂說真話，說人話，就是不說瞎話，不拾人牙慧，不人云亦云，不是自己真心的感悟不說，和別人一樣的話不說。基于這兩個信條，出于這樣的自我認識，我的詩歌創作大多時候屬于一種跳給悅己者和自己看的一種文字舞蹈，除了在空間、論壇和博客上發表以外，很少向紙質媒介投稿，所以，只有《清明》、《殘荷》、《張望六一》、《水草》、《面對潮水》等不多的幾首詩在《揚州晚報》、《高郵報》及《蘆柴花》等報刊發表過，且這些詩歌之所以發表，部分是媒體界工作的朋友從我的博客和空間里采用的，部分是文藝網群主姜老師的推介的。

　　不投稿不代表不認真，想反，我是一個很想提高詩歌技藝、很想提高作品質量的詩歌“票友”。在詩歌創作過程中，我不斷研習詩歌技藝，除了從別人的詩歌作品學習借鑒，還專門訂閱了《星星詩刊》理論版，認真研讀了詩歌理論研究專著《中國現代漢詩學》。正是因為如此，我在詩歌創作中常常自覺不自覺的使用轉借、扭轉、通感、孤島設置等詩歌修辭，并力求詩句有足夠的張力。同時在營造詩歌意境的前提下，對詩歌的朦朧作適當的消解或結構，因為我認為所謂的好詩不是一看就懂的句子，也不是削尖腦袋也進不了的城堡，我會用一些關鍵詞泄露天機，給讀者得以進入的窗口，但不是大門洞開。當然我的想法不一定正確。我這樣說是要告訴大家，我的創作態度是嚴肅認真的，雖然我很少投稿，但是我還想進一步提高!

　　今天，朋友們犧牲周末的自由時光，來卸甲參加我的詩歌作品座談會，我感激之余，更想抓住這個高朋滿座的機會，向大家請教，請大家就目前手中的詩歌文本，說說最真實的意見。尤其是作梗老師等詩歌大家，一定要留下真心，給我最坦誠的批評和最真誠的指導。前不久騰訊網出了一個專題，其中有一句話說的很好，他說：評論若不較真，則發聲無意義。在此，我借用一下，拜托大家，坦誠交流，我也愿意就作品中的有關問題回答大家的質詢。請大家相信我，有直面批評的勇氣和定力，有在大家幫助下不斷提高的信心和能力。

　　下面請大家就拙作坦誠交流。

　　謝謝大家!