德育講話稿（通用11篇）

德育講話稿 篇1

　　各位領導、老師、同學們：

　　大家上午好！

　　又是一季春草綠，又是一年花盛開，在這個寒冰初融、萬物復蘇的時節，寂靜了近一個月的校園，因為我們的返校又變得熱鬧起來了。今天，我們在這里舉行開學典禮暨表彰大會，我首先祝愿全校師生在新學期工作順利、學習進步，身體健康，萬事如意，并預祝我們學校的事業更加輝煌。

　　上學期，我們對班級常規管理實行了嚴格的工作考核，加強了校園文明、孝德教育、衛生、安全教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責的態度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績，涌現出了一批優秀班級和平安班級。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。

　　一個人每天都用心做好每一件小事，一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

　　學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

　　同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

　　2、在安全與衛生方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全是天，警鐘長鳴”的觀念。同時注意交通安全，做到不闖紅燈，不坐違規車輛，不違規騎車。衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃、拖。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

　　3、在校規校紀方面：我們要嚴格按照《金屯鎮中學日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

　　4、努力養成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產的地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如

　　“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）

　　“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

　　“五個不”（不趴窗臺、不串班級樓層、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳）

　　“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止服用麻醉、興奮等藥劑；禁止攜帶匕首、管制*等入校；禁止以大欺小、敲詐*、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結）

　　同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

　　同學們，初中階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：1）我來學校干什么？2）父母親對我有什么期望？3）我將來干什么？4）學習盡到責任了嗎？5）我的行為習慣好嗎？這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

　　請大家堅信：這個世界有一種美好，那便是昔日時光；這個世界有一種經典，那便是今朝拼搏；這個世界有一種永恒，那便是人生的夢想。

　　同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想金屯中學的明天吧！

　　謝謝大家

德育講話稿 篇2

　　本期來，有學校黨政的堅強領導和各科室的通力合作，更得到各班主任老師的充分理解和配合，德育工作開展順利，取得了一些成績，也有不足之處。為了給以后的工作提供借鑒，特作以下小結：

　　1.主要工作：

　　1）安全工作。

　　A通過多次集會、發放宣傳單到班級，到家長等形式進行學生進行上下樓道，打開水，課間活動的安全教育

　　B天氣漸熱，經常以通知的形式提醒班主任嚴防學生下塘下河洗澡，周末放學提醒大家強調學生放學路上的安全問題。

　　C強調在班主任工作筆記中，對所做的安全相關的工作，要有詳細記錄。對筆記中記得不詳細的老師進行提醒。

　　D不定時對早餐、午飯，晚餐后教室里學生活動的情況進行巡查。

　　E每個班的同學撰寫安全小論文

　　2）德育活動

　　A.發起"愛心在行動中成長"和向干旱災區的募捐活動活動，期望以此營造良好的"學會感恩，回報他人，關心他人"的德育氛圍。

　　B.在周一學生集會上，通過一些*案件形成原因的分析，對學生進行挫折教育、法制教育和心理健康教育

　　C.對怎樣辦好黑板報，德育處收集資料，印發到各班，讓學生從中能夠學到他人的先進的設計理念和方法。黑板報的水平較以往有一定程度的提高。

　　D.主辦五一入團宣誓及第二屆藝術節。

　　E.與工會聯合舉辦"愛崗敬業演講比賽",展教師風采，樹九中形象。

　　F.組織學生參加《我是90后》和《我講我的故事》（學生篇）演講。

　　G開展中華魂讀書活動。（開學返回后寫征文）

　　3學生行為規范

　　1）針對有農民反映我校極個別同學損壞莊稼的現象，及時在學生集會上進行教育。

　　2）對學生儀表進行常規檢查，發現問題，及時通知班主任進行糾正。制止穿拖鞋等現象。

　　3）聯合安穩辦，清理學生中攜帶管制*的行為。

　　4）規范學生吃零食的行為。

　　5）對好人好事和違紀行為進行詳細記錄并及時公布，對違紀行為又沒有以實際行動改正的學生，取消評優資格，以期讓學生有這樣的認識：要成為九中優秀的一份子，不僅學習要好，而且還得思想好，行為好。

　　2.成績與不足：

　　1）成績：

　　A.本期沒有出現安全事件，打架現象也明顯減少。

　　B.學生行為規范得到較好落實，違紀現象逐漸減少，好人好事層出不窮。

　　C.學生法制意識逐漸增強，愛心，善心，上進心得到彰顯。

　　2）不足：

　　A.學生行為規范有待進一步加強個別班級的學生上課遲到，午休，晚自習，集會活動紀律性不強。

　　B.少數學生語言不夠文明。

　　C極個別同學，忽視安全，膽大冒險，容易出現安全事故。上網成癮，出了校園就不守規范，影響學校社會聲譽。

　　總之，本期來，德育處本著對服務第一，管理第二的宗旨，力爭為班主任開展德育工作提供力所能及的幫助和支持，同時，本著客觀公正反映班主任的實際付出和工作效果的原則，考核盡量做到公平，公開，公正。德育工作所取得的進步，首先要感謝全體班主任和在座各位的辛苦努力與充分配合，更要感謝張校長的大力支持和祝校長的充分信任、悉心指點和率先垂范。德育處還有很多疏漏和不足，我們愿意全力以赴，不斷改進。希望來期繼續得到各位的大力支持、信任和配合。

　　祝各位假期愉快！

德育講話稿 篇3

　　親愛的老師們、同學們：

　　大家好！在今年暑假來臨之際，為了讓大家過一個平安輕松有意義的暑假，今天我們召開暑假放假大會，總結本學期的工作，布署安排暑假學習、活動任務。首先向獲得優異成績的同學們老師們表示熱烈的祝賀，希望同學們繼續努力，在下學期的學習中取得更加優異的成績。向辛勤工作的老師們表示感謝，正是你們辛勤的勞動換來了同學們的優異成績。

　　本學期的教育教學工作即將結束，學校在聯校的領導下，以“依法治校，規范管理，質量立校，特色興校”為辦學理念，以“提高學生的綜合素質”為辦學宗旨，緊緊圍繞“做學生喜歡的老師，辦人民滿意的學校，創和諧的校園教育”的目標，全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育，加強規范管理，逐步提升辦學水平。以腳踏實地的工作作風，完成了各項工作任務，并取得了可喜的成績。首先、學校加強規范化管理，扎實推進素質教育。全面落實上級開全課程、開足課時。嚴格執行教學常規要求，規范了學生書面作業設置，實行總量控制，切實減輕學生過重的課業負擔。嚴格執行中小學

　　作息時間的規定，學生在校時間不超過六小時。規范學生的各種競賽和考試。對學生的學習情況采取了等級評價，不給學生排名次，不公開公布學生成績。

　　其次、堅持德育為首，通過豐富多彩的活動，培養學生良好的思想道德素質和行為習慣，努力爭做有道德的人。學校深入開展系列教育活動，通過主題活動周、班隊會、國旗下講話等強化學生的養成教育、文明禮儀教育、衛生習慣教育、遵規守紀教育以及學習習慣養成教育，[暑假放假校長講話（共2篇）]滲透安全教育，理想信念教育，心理健康教育，社會公德教育，從小事做起，逐步提高同學們的思想道德素質和行為習慣。學校大力推廣學生節假日管理。加強家校聯系，通過召開家長會，加強社會、家庭和學校的聯系，融洽了學校與家庭的關系，促進了學校各項工作的順利開展。

　　師的論文在《音體美報》發表，王洪吉老師的隨筆在《現代教育導報》上發表，楊傳波、于衛國等三位教師的論文在淄博市現代教育論文評選中獲獎。

德育講話稿 篇4

　　尊敬的老師們、親愛的同學們，同志們：

　　大家好！很榮幸能與大家坐在一起迎接新學期的開始。在此，我代表黃嶺鎮黨委政府向黃嶺中學的全體師生致以親切的問候，向辛勤耕耘的教師們致以崇高的敬意！

　　老師們！同學們！過去的一年，我鎮的教育教學工作，在全鎮師生共同努力下，一步一個臺階，各方面均取得可喜成績。黃嶺中學20xx年中考有2人考入茂名一中，55人考入電白一中，275人考上省一級高中。學校被評為茂名市書香校園、茂名市安全文明校園、茂名市德育示范學校、茂名市毒品預防教育示范學校、電白縣德育示范學校、電白縣德育先進單位、電白縣未成年人思想道德建設先進單位；榮獲縣教育綜合評價三等獎，最近又通過茂名市規范化學校的評估驗收。這些輝煌的成績得到了上級領導的肯定和社會各界的認可，這是我鎮師生抓住機遇、開拓創新的結果，是我鎮師生艱苦奮斗、勵精圖治的結果，也是我鎮師生頑強拼搏、奮發向上的結果。過去的一年，黃嶺中學全體師生在學校領導班子的帶領下，與時俱進，真抓實干，使得教學質量穩步提高。你們為學校爭得了榮譽，為全鎮教育的發展作出了貢獻，為全鎮人民交出了一份滿意的答卷。為此，請讓我代表黃嶺鎮黨委政府，向黃嶺中學的全體師生表示衷心的感謝！

　　開學典禮德育發言稿老師們！同學們！縣委縣政府非常重視我縣教育事業的發展。特別是以李玉楷書記為核心的新一屆縣領導班子非常重視教育事業的發展，重視學校的規范化和高效化建設。開學典禮是新一屆縣領導倡導開展的，”把學校建設成為引領文明社會風氣的主陣地“活動是新一屆縣領導倡導開展的。這足以證明新一屆縣領導非常重視我縣教育事業的發展。

　　老師們！同學們！祖國的發展離不開高科技人才，電白的發展離不開高知識人才，黃嶺的發展更離不開高水平人才。同學們，你們是黃嶺經濟發展、文化發展的后備軍，更是主力軍。你們的成才與否，將影響著你們家庭的發展，也影響著家鄉黃嶺的發展。

　　老師們！同學們！縱觀我鎮教育發展情況，成績是喜人的，而形勢又是迫人的，在教育發展這個大環境里，停滯就意味著失敗，科學的發展日新月異，我們來不得半點驕傲自滿、固步自封。現在，新學期又開始了，又是播種、耕耘、辛勤付出的時候，付出了汗水，才會有好的收成。因此，你們要總結成功經驗，在新的征程里，戒驕戒躁，團結協作，不斷提高教學質量，為振興我鎮的教育事業作出更大的貢獻。值此機會，我對黃嶺中學今后的發展提幾點意見，與大家共勉：

　　一、要建設一個優美的教學環境。

　　老師們！同學們！我們黃嶺中學師生的住宿條件較為艱苦，但這一現象很快就會改觀，因為，新的六層學生宿舍樓即將在7月份完成，9月份有望搬入居住。

　　老師們！同學們！我們黃嶺中學的籃球場在校園外，給我們學生的鍛煉和學校的管理帶來了較多的不便。我們鎮委鎮政府看在眼里，急在心中，多次想方設法爭取資金，爭取建設好黃嶺中學的學校門樓及圍墻，爭取為師生們營造更安全、更舒適的校園。

　　老師們！同學們！學校要發展，就要繼續加大投入，把教學硬件和軟件建設好，各類的教育設施配套齊全，各類功能室健全；就要把學校的綠化、美化、亮化工程搞好，就要抓緊搞好學校的建設和管理工作，為我們的莘莘學子創造一個清凈幽雅、優美舒適的學習環境。

　　二、要打造一支優秀的教師隊伍。教育的核心是教師，希望我們的教師隊伍要充滿生機和活力，有毅力，有銳力，有干勁，有沖勁；要安教、勤教、樂教、深教、苦教、善教；要敢于改革創新，善于借助外力，走出一條推進素質教育，提高教學質量的好路子。黃嶺中學為黃嶺爭光，黃嶺人以黃嶺中學為榮。在此，我想對教師提兩點要求：一是要博學多思，做教書育人的模范。全體教師要加強學習，要善于在工作中通過學習，不斷提高水平，要多做教學研究工作，善學博取眾長，探索具有創新精神的教學之路，為培養好學生打下良好的堅實的基礎；要學會思考，善于總結，增強自身素質，提高課堂效果，成為學生喜愛和敬佩的好老師。二是要修身立德，為人師表。要教出文明、智慧、奮發有為的學生，教師要以德立身，率先垂范，成為學生學習的典范，成為引進文化的排頭兵。

　　三、要形成一個好的辦學理念和思路。要以人為本，全面培養人；以法治校，以德立校，以情興校，以質樹校，既注重教學質量的不斷提高，更注重學生的全面發展，堅持”至善求真“，把德育作為構建和諧校園，凝聚文化特色的基礎；激發學生回報社會的責任感，激發學生奮發有為。

　　四、要完善一套規范的學校管理制度。一個好制度能夠規范師生的行為，激發師生的積極性，以制度管人管事，講原則，講公平，民主透明，精誠團結，建設和諧校園，平安校園。

　　五、要樹立一種立志攻讀、發奮成才的學習風氣。希望同學們要至善求真，找準目標，立下決心，制定措施；不斷反思，及時調整，認清自我，面對困難，不甘落后，頑強拼搏，人人自強；尊師守紀，勤奮好學，努力做一個品學兼優，身心健康，全面發展，有愛心，有責任感的有用之才，爭取早日成為中國社會未來的建設者。

　　六、要堅定一個明確的奮斗目標。黃嶺中學雖然地處電白縣北部山區，發展環境相對較為惡劣，但是我們不能在困難面前低頭，而是應該迎難而上，不甘落后，用科學發展觀統領全局，要堅定立場，爭當先進，圍繞把黃嶺中學建設成為電白縣西北部山區教育強校、教育名校的奮斗目標而不懈努力。

　　老師們！同學們！青春似火，歲月如歌。回顧過去，你們灑下了辛勤的汗水，取得了可喜的成績；展望未來，你們任重道遠，希望和挑戰并存！但我堅信，有上級各有關部門的大力支持，有全鎮干部的共同努力，有全校師生的艱苦拼搏，我們黃嶺中學的明天一定會建設得更美好，今年中考的成績一定更輝煌！

　　我的講話到此結束，謝謝大家！

德育講話稿 篇5

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好﹗今天國旗下講話的題目是：《向國旗敬禮、做一個有道德的人》。

　　同學們，學校是我們學習知識的地方，更是我們養成良好行為習慣的地方。學校就是要培養同學們高尚的道德品質，為我們走上社會打好基礎。因為一個沒有高尚品德的人，是不能被社會所承認的。

　　記得意大利但丁曾說過這樣的一句話：“一個知識不健全的人可以用道德去彌補，而一個道德不健全的人卻難于用知識去彌補。”我們今天不去討論道德和知識誰更重要，但我相信我們的祖國、民族、學校最需要的是具有道德高尚的知識者。

　　做一個有道德高尚的人最需要毅力的，道德高尚的人絕對不是一朝一夕就能培養出來的。我們想要成為一名道德高尚的學生，必須從根本的小事做起。比如說，在家里我們給勞累了一天的爸爸和媽媽端上一杯熱茶，在學校里我們彎腰撿起一片廢紙屑，向辛勤工作的老師們問聲好，說文明的話，做文明的事等。

　　但是，在校園里也發現個別同學們所做的不文明之事，不講道德的事。如：在校園里亂扔垃圾，踐踏花草樹木；在班上踩踏課桌椅，損壞學校公物；上下樓梯相互推擠；擾亂寢室就寢紀律；在食堂吃飯時亂丟剩飯在飯桌上；有的同學遇見長輩、老師、領導不會打招呼；

　　有的還吵架、打架等等，同學們，這是不道德之事， 這是不文明的行為。

　　同學們，我們要從熱愛家庭、熱愛學校做起，從講文明、講道德做起，從立志成才、報效祖國做起，從平凡小事、點滴細節上培養高尚情操和濃厚愛家、愛校熱情做起！加倍努力學習，不斷增長本領，成長為中國特色社會主義事業接班人，為自己、為家庭、為學校、為民族、為國家增添光彩。

　　同學們，當五星紅旗冉冉升起的時候，我們知道我們是中國人，我們愛我們的祖國和人民。我們知道我們是雷山民族中學的學生，我們的心中有一股為祖國富強、為學校發展而加倍努力的激情，五星紅旗，我為你驕傲，我為你自豪！

德育講話稿 篇6

　　辦學三年來，我們用先進的教育理念引領學校德育工作，堅定不移地以“德育興校”戰略推進素質教育，堅持以人為本，創新德育工作方式，以人文精神培養為重點，加強校園文化建設，開展豐富多彩的德育活動，讓學生在人文化的教育環境中陶冶高尚的情操，逐步提高人文素養和道德修養，形成科學的世界觀、高尚的人生觀和正確的價值觀，促進了學生和諧發展。現將我校德育工作的一些做法總結如下：

　　一、以德育活動為主體，注重體驗感悟

　　“教會學生做人”是德育工作的出發點和歸宿。辦學以來，我們以人本主義教育思想為指導，根據青少年的身心特點，以德育實踐為主體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質和人文素養。

　　在德育的實踐與探索中，我校逐步形成了六大系列教育活動：

　　一是節日、紀念日主題教育活動。如：在母親節、教師節組織學生征文比賽，清明節祭掃烈士墓，五四青年節、國慶節組織文藝演出等等。

　　二是禮儀常規教育活動。從認知和行為兩個方面對學生進行教育和引導，讓學生在活動中增強文明意識。在全校開展了“爭創文明校園、文明班級、文明寢室、文明餐桌，爭做文明學生和合格小公民”的教育活動，要求學生“把飯吃好、把書讀好、把操做好、把歌唱好”，從學習和生活的細節做起，養成良好的行為習慣。

　　三是體育藝術教育活動。我們堅持每年舉辦一屆校園藝術節、體育節、科技節，成立了各種學生社團，如西園文學社、校廣播站、校合唱團、校民樂隊等等，豐富校園生活，培養學生能力，發展學生個性，陶冶學生情操。

　　四是科技教育活動。我們組織開展了校園科技創新比賽、航模比賽等活動，進一步培養了學生的創新意識、科學精神和實踐能力。

　　五是社會實踐教育活動。如組織學生到敬老院進行慰問演出，到德育基地舉行團隊活動，讓學生走出校園，既有效填補了“雙休日”教育的空白，又使青少年在實踐中得到鍛煉成長。

　　六是主題教育活動。新生進校以后，我們聘請武警中隊官兵對學生進行短期軍訓，對學生實行準軍事化管理，通過參觀軍營、隊列訓練、生活指導等形式，幫助學生確立規范意識，增強紀律觀念，磨練堅韌意志，培養吃苦耐勞的精神;組織開展“愛心助殘”活動，并設立“愛心助學基金”，讓學生在活動中實實在在地感受到關愛他人的意義。為了更好地發揮每周升旗儀式的教育作用，升旗儀式由各班自主申報，旗手由本班品學兼優的學生擔任，有升旗班級介紹和旗手介紹，并由該班班主任作國旗下講話，這樣的升旗儀式更貼近學生實際，使學生在受到最直觀的教育的同時激發起強烈的集體榮譽感，增強了班級凝聚力。

　　二、以學科教學為主陣地，重視課堂滲透

　　1、學科教學——努力挖掘德育資源。

　　學科教學中蘊藏著豐富的德育資源。我們將德育資源的挖掘和體現貫穿于課堂教學的全過程。在人文學科教學中，把世界觀、價值觀、道德觀、審美觀教育放在首要地位，同時有意識地發掘家鄉悠久的人文傳統和豐厚的文化積淀，激發學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的美好情感，從而更深刻地了解人生、認識社會、感受現實，增長生存、發展和成功的生命智慧。在自然科學學科教學中，教師在傳授科學知識、培養學生能力的同時，根據學生特點，發揮學科優勢，讓學生在探索中獲得真知，在實踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發學習興趣，培養良好習慣，端正學習態度，指導學習方法，為他們終身學習和發展奠定堅實基礎，使學生在提高科學素養的同時獲得人文素養、道德素養的提升。

　　2、課程設置——由單一化向多元化轉變。

　　為了適應素質教育的要求，最大限度地發揮課程的德育功能，我校加強了德育課程建設，使原先單一的德育課堂向多元化發展。一是把傳統班會課改為活動課，引進辯論會、演講競賽、研討會、知識競賽、“實話實說”、座談會等形式，一課一主題，貼近學生的生活實際和心理需求，通過充滿知識性、教育性、趣味性的活動，叩擊學生心靈，激勵其奮發向上。二是開設了人文閱讀鑒賞課，引領學生博覽中外名著，品評文學佳作，感悟多彩人生，提高人文修養。三是開發活動課程，在豐富的文體活動中培養學生的團隊精神、合作意識和堅韌的意志。課外活動時間，我校的文學、器樂、書畫、英語角、籃球隊、排球隊等興趣小組活動開展得有聲有色。四是開設校外課堂。帶領學生走出校園，到武警中隊、看守所、烈士陵園、法庭、敬老院等單位參觀體驗，讓學生在特定的環境中接受道德教育。

　　3、教學評價——努力體現人文精神。

　　課堂評價具有導向激勵制約功能，我們制定了符合素質教育要求的評課標準。將人文教育內容加入評課標準，從教學目標、內容、過程等方面，按照“有機滲透”的原則科學地進行評價。我校還把教學民主、教學細節等內容作為重要的評課內容，主要看教師在教學過程中對教學方法的選擇、教學細節的處理，是否尊重愛護學生，是否符合課改要求。通過課堂評價的導向最大限度地凸顯課堂教學的人文教育功能，在科學、民主、和諧的課堂氛圍中培養學生的人文素養。

　　三、以班集體教育為主渠道，注重自我完善

　　1、民主管理——喚起學生自尊。

　　在德育過程中，我校一貫倡導學生主體作用的發揮和班級管理特色的形成，充分發揚教育民主，創設寬松、和諧、開放的教育環境，使德育過程成為學生在老師指導下主動、積極參與的過程，成為師生間雙向交流的過程。鼓勵班主任根據班級具體情況，發揮學生的聰明才智進行高效能的班級管理。學生干部一律競爭上崗，班級中人人有事做，事事有人做;常規管理放手由學生組織實施，讓學生在自我管理中培養做人的尊嚴感、道德感、責任感。不少班級探索出了特色鮮明的管理方法，如班委輪換制、班長組閣制、一日小班主任制等。

　　2、自定班風——激發學生自悟。

　　各班班風的制定注重過程的教育作用，放手讓學生討論醞釀，在此基礎上確定富有班級個性的班風，不少班級還發動學生設計了班徽、班旗、編寫了班歌，制定了班規班約和班級行動綱領。這種由學生心底流淌出來的班級精神，最能叩擊學生心靈，其效果遠遠超過了空洞的說教。班級的主題班會也從學生中征集主題，由學生自行策劃主持，取得了明顯的教育效果。

　　3、德育作業——促使學生自省。

　　我校給每一位學生配備德育作業本，要求學生每天對自己的思想和行為進行反思，記錄自己的人生感悟，讓學生在自律中自我完善、健康成長。班主任每天利用德育作業及時了解學生思想動態，與學生進行心貼心的溝通。各班針對實際情況，自行布置德育作業，從個人瑣事到國家大事、從班級建設到學校管理，無不成為學生在德育作業中進行思考的內容。此外，在期末評選“三好學生”與“文明學生”時，我校采取學生自評、同學互評、老師評價三結合的方式，在公正、公開的評價過程中，讓學生對自己的思想、行為進行自省與總結，從而受到最真切、最持久的教育。

　　4、人生設計——促進學生自立。

　　組織學生進行“自我形象設計、自定奮斗目標、自定人生格言、自選心中榜樣”活動。每人一張自我人生設計卡，上面寫著自已的人生奮斗目標、人生格言、要克服的缺點等內容。人生設計卡猶如一面鏡子，學生隨時可以對照反思，激勵自己，做一個自立自強的人。

　　四、以優化的德育環境為依托，注重濡染熏陶

　　1、校園環境——潤物無聲。

　　注重凸顯校園環境的美育功能，努力形成藝術化校園的特色，充分發揮環境的熏陶作用。走進我們的校園，巍巍鐘樓拔地而起，實驗樓、圖書樓、行政樓、教學樓、宿舍樓，錯落有致;開闊的廣場，整齊的行道樹，大面積的草坪，生趣盎然的庭院，優美和諧。校園環境體現了貼近學生生活，陶冶學生美好情操，提高學生人性修養的審美追求。

　　注重校園文化氛圍的營造，充分利用網絡、電視、校報、黑板報、宣傳欄、榮譽室、廣播臺等宣傳陣地，對學生進行正面教育;將“至誠、至勤”的校訓嵌入教學樓和主干道的命名;在教室內精心張掛偉人畫像、語錄;在教學樓的走廊和主干道設置精美的櫥窗，展出豐富多彩、富有教育意義的材料;組織專題圖片展覽、專題節目制作與播放、專題環境布置、專題歌曲播唱等活動，倡導積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化。

　　廣泛發動師生參與校園文化建設。校訓、校風、學風的制定，道路、樓房、庭院的命名，均面向全校師生征集、詮釋后討論確定。校園內的草坪上那一個個溫馨的標語，也來自學生的智慧。這些看似簡單卻又獨具匠心的布置，是學校豐厚的人文資源，讓學生在不經意間受到潛移默化的教育和熏陶。

　　2、師表引領——耳濡目染。

　　重視教師人文精神的塑造，引導教師牢固樹立“三個意識”，即服務意識、質量意識、法規意識;發揚“四種精神”，即進取精神、創新精神、協作精神、奉獻精神，鼓勵教師爭做教書育人的楷模，為學校的發展多作貢獻。制定并嚴格執行《師德考核細則》，規范教師從教行為。以“展師德風采、創優秀群體、樹教育新風”為主題，開展師德教育系列活動。全校教師牢固樹立“以服務樹信譽”的辦學理念，在教學中面向全體，真心關愛每個學生;在生活中樂觀向上、積極進取。學生耳濡目染，人文素養便在不知不覺中得到了提升。

　　以人為本的德育思想為我校的德育工作注入了鮮活的血液，人文素養的培育為扎實推進素質教育提供了堅實的支撐。通過三年的努力，我校校園環境整潔優美，教學活動井然有序，教風學風踏實嚴謹，師生風貌熱情自信，素質教育取得了豐碩的成果。今后，我校將進一步解放思想、開拓思路，積極探索新時期德育工作的新途徑、新方法，全面實施素質教育，不斷豐富學校內涵，加快形成辦學特色，努力把我校辦成學生、家長、社會心目中的高質量、高品味、信得過的品牌學校。

德育講話稿 篇7

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　今天我要說的主題是：做一個有修養的人 。

　　修養，是文化、智慧、善良和知識所表現出來的一種美德，是崇高人生的一種內在的力量。講究情操修養，是我們中華民族的好傳統。

　　我國古代就有 “修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思考的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧，不習慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。

　　同學們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時代，這也是我們成長過程中的一個險灘，在我們人生的花季里你思考過修養這個問題嗎？你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個知識淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學選擇的都是后者，這就是有修養的人。

　　同學們，當早晨第一抹朝陽照在我們身上的時候，你也許會感嘆生活實在是太美好了，當你和你一個有涵養文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當你在一個優美潔凈的環境中散步，你總說這是大自然給你最好的饋贈，當你鉆進知識的海洋里遨游時，你感覺到生活是那樣的充實快樂。可是，在我們這個美麗的校園，也出現了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語，取代而之的是不堪入耳的臟話；；平時的.校園里少了勤學苦練的身影，多的是打鬧和無聊的喧嘩；校園的道路上教室里垃圾時常可見，卻無人肯彎腰；有多少學生又在課堂上無所事事，空度美好的光陰，這難道就是新世紀的少先隊員嗎？

　　同學們，做一個有修養的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實我們每個人都在追求真善美，也都希望做一個有修養的人，那為什么不付之以實際行動呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓。親愛的同學們，行動起來，從自身做起，從生活中的一點一滴的小事做起。上課的時候專心聽講尊重老師，與同學交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風度，被誤解也能夠寬容他人；遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。修養不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會使自己變得美麗；變得更高尚。多一份修養，就多了一種人生的崇高完美；多一份修養，就多了一種生活的純真愉快。

德育講話稿 篇8

　　各位老師、同學們：

　　大家上午好！

　　秋天是一個充滿希望的金色季節，更是一個令人向往的收獲季節。在新的學期我首先祝全體老師在新的學期里工作順利、萬事如意！祝全體同學在新的學期里學習進步，百尺竿頭，更進一步！并預祝我們學校的事業更加輝煌。

　　上學期，我們對班級常規管理實行了嚴格的工作考核，加強了校園文明、孝德教育、衛生、安全教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛生狀況也有所改善。班主任老師以高度負責的態度和吃苦耐勞的精神，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績，涌現出了一批優秀班級和平安班級。但是，成績終究屬于過去，在新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。

　　一個人每天都用心做好每一件小事，一步一個腳印，腳踏實地地前行，才把自己帶到最佳位置。同學們，不管你過去是好還是差，我們最關心的是你現在表現如何，你能不能把握每一個今天。你過去的光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應該是教訓和經驗；新的一學期已經開始，你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部，但做到這一點，才算是邁出可喜的一步。你們還應該勇于告別過去的不足，告別自身的缺點，更要忘掉過去的輝煌與遺憾，要不斷挑戰自我，完善自我，相信自我。一切從頭再來，努力在老師和同學們的心中樹立一個積極向上、不懼困難、刻苦勤奮的新形象，重塑一個嶄新的自我。

　　學生時代是人生的關鍵時期，人生從這里開始分手，你可能成為英才，走向光明，也可能成為“廢品”，誤入歧途。在競爭激烈的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》為行為準則，時時處處嚴格要求自己。自尊自愛，注重儀表，和諧文雅。真誠友愛，禮貌待人。勤勞儉樸，孝敬父母。同學們，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己，規范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。

　　同學們，新的學期開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲、不穿高跟鞋。禁止穿奇裝異服、披衣散懷、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

　　2、在安全方面：一定要按學校的要求做，聽從老師的管理，上學放學路上、出操、課間活動都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立“安全是天，警鐘長鳴”的觀念。同時注意交通安全，做到遵守交通規則，不坐違規車輛，不違規騎車。更不允許任何人到溝渠水塘河流洗澡，堅決杜絕溺水事故的發生。

　　3、在衛生方面：衛生是文明的標志。平時要及時徹底地打掃干凈校園和教室衛生。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

　　4、在校規校紀方面：我們要嚴格要求自己，爭做文明向上的好學生。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

　　5、努力養成良好的習慣。在這里我想講一下習慣的重要性，習慣是一把雙刃劍，有好壞之分。好習慣是財富，是一種理性的行為，使人逐成大器；壞習慣是災禍，是一種惰性的結果，使人頹廢、墮落。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產的地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如：

　　“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙） “四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

　　“五個不”（不趴窗臺、不串班級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不進網吧游戲廳） “六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止攜帶匕首、管制刀具等入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、拉幫結伙與社會人員勾結）

　　同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

　　在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的大多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在校園里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一些不文明的表現。我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，理什么樣的發型，講什么樣的話等等，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

　　同學們，學生階段是人生的關鍵時期，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：1）我來學校干什么？2）父母親對我有什么期望？3）我將來干什么？4）學習盡到責任了嗎？5）我的行為習慣好嗎？這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上的困難就會努力去克服，學習成績就會在原有基礎上有所提高。

　　請大家堅信：這個世界有一種美好，那便是昔日時光；這個世界有一種經典，那便是今朝拼搏；這個世界有一種永恒，那便是人生的夢想。

　　同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、團結友愛、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績，共同暢想美好的明天！ 謝謝大家！

　　20xx年9 月2日

德育講話稿 篇9

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我是高三6班的王豐碩。我演講的題目是《讓道德之花常開》。

　　道德是普照的陽光，讓生命熠熠生輝；道德是化雨的春風，讓生命激情飛揚；道德是展翅的雄鷹，讓生命迸發活力。古人說：人生有三件大事：做人、做事、做學問。我們上學讀書不僅僅是為了學知識，練技能，考大學，更是為了學做人，學做一個有道德的人，用良好的道德照亮我們的靈魂。

　　社會上，值得我們學習的道德模范不勝枚舉。李明素、林秀貞助人為樂，幫助貧病幼弱的人，用愛心譜寫社會大家庭的和諧旋律；殷雪梅見義勇為，救人于危難之中，把平安和生機留給他人；山西小伙趙云亮捐肝救父，演繹了孝老愛親的動人故事。他們這些人都懷抱一顆赤子之心，發揚了中華民族五千年的傳統美德。這些盛開的道德之花，使我們的生活越來越美好。

　　江南小城平湖，每天都會涌現許多講道德講文明的事：給老人讓座，隨手撿垃圾、愛護馬路邊的一草一木、遵守公共秩序……這些小事盡管平凡，卻也動人。

　　平中校園里，很多老師都是我們的道德榜樣。

　　我們班的每一位老師都是敬業愛生的好老師。班主任費老師，非常關心我們的學習和生活，對我們嚴慈相濟，與我們真誠相處。我們班每一個同學都是他最大的牽掛，哪怕是我們極細微的變化，都牽動著他的心；再小的進步，他都看在眼里樂在心里。他幫助我們調整心態，細致分析每個同學的優勢和弱勢，幫助大家明確自己努力的方向和奮斗的目標。

　　胡凱鷹老師，他總是鼓勵我們多思好問，經常利用休息時間給我們釋疑解難。還有陳艷老師，有時下課給同學答疑，即使下節課的預備鈴聲響了，她也會耐心地給同學講完題目。還有很多老師，他們就像是一朵朵道德之花，為我們樹立了好榜樣。

　　再夸夸我們班同學。我班是個溫暖的大家庭，同學間團結友愛、互幫互助。最樂于助人的是黃曉莉，她樂觀開朗，整天笑呵呵的。有誰需要幫助時，她會毫不猶豫地伸出援手，有同學感冒了，她會把自己的外套借給他；同桌書忘帶了，她會大方地把自己的書放在兩桌之間。她學習上很認真，雖然作業做得比較慢，但總會及時補上從不落下。還有吳以恒，每天“準點報時”，提醒大家訂正生物默寫，使全班同學受益。事情雖不大，天天堅持也不易。

　　我印象最深的是有一次和關湛川一起去食堂吃飯，當食堂阿姨給他盛好飯菜時，他連忙用雙手接過飯盤，恭敬地說了聲“謝謝”。阿姨卻笑著回應：“謝什么，應該的。”他是真正懂禮貌的人，因為他懂得尊重別人的勞動，哪怕是對普通勞動者。

　　我們學校處處有看點，值得一提還有門衛保安叔叔。炎炎暑假，他們始終堅守崗位，認真登記每一名來校自修的同學。他們是學校最早迎接黎明最遲下班的人，為保證全校師生的安全，他們盡職盡責，也是值得尊敬的人。

　　同學們，青春的歲月一晃而過，我們在風雨里迎接磨煉，在正氣中健康成長。讓我們與道德模范同行，弘揚真善美，讓道德之花綻放在校園的每一個角落！

　　我的演講到此結束，謝謝大家！

德育講話稿 篇10

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　一個人，光有遠大的志向、刻苦的攻讀、鉆研的毅力或過人的稟賦，而沒有良好的學習生活習慣，是不會取得很大成就的。養成教育至關重要。如果不盡快補上這一課，我們落后的不僅僅是三五十年，如果硬要加個期限的話，它有可能是“一萬年”。

　　下面讓我們來聽聽名人的話。我國著名教育家葉圣陶先生說：“什么是教育，簡單一句話，就是要培養良好的習慣。”19世紀著名心理學家李德說過：“播下你的良好行為，你就能取得良好的習慣；播下你的良好習慣，你就能擁有良好的性格；播下你的良好性格，你就能擁有良好的命運。”蘇霍姆林斯基說過：“如果作為道德素養的最重要的真理在少年時期沒有成為習慣，那么，所造成的損失是永遠無法彌補的”。

　　可見良好行為習慣的養成對一個人的成功影響是多么的大呀！其實，我們中華民族歷來重視“人之初”的德育。就是要教育孩子“從小學做人” 要讓孩子“學習生存和生活，學做健康人；學習交往和關心，學做社會人；學習創造和學習，學做智慧人”。

　　那么，我們應該怎樣做呢？《中小學生守則》（10條）《小學生日常行為規范》（20條）給我們提出了明確的要求，我們學校也有小學生在校的一日常規要求。今天，我在這里說幾點，請你對照一下，你做到了嗎？

　　你應該尊敬師長。要能用禮貌語言主動、熱情、大方地打招呼、稱呼人，會問早、問好，道別。請你回憶一下，今天，你在校門口向老師問早了嗎？當你遇到困難需要幫助時會說：“請您幫我”受到幫助后，會說：“謝謝”。 當自己不注意而影響別人時，會主動誠懇地道歉，而當別人影響了自己時，能克制、諒解別人，會說：“沒關系，不要緊。”當別人在談話時，應不插嘴、不妨礙；老師或大人和自己講話時，要專心地聽，不打斷別人講話，不離開，不嫌煩。應該認真做值日，保持教室、校園整潔，保護環境，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物，見到地上有紙屑能主動撿起，不將午餐的菜如：排骨、雞腿等帶出餐廳；不管是在教室還是在專用教室上課，離開座位時，要自覺地將椅子按要求擺放好；課間做正當游戲，在校園內不奔跑，不追逐打鬧，不走到花壇里；要在老師的指導下開展體育活動，不擅自玩體育器械；要遵守公共秩序，在公共場所不擁擠，不喧嘩，禮讓他人。

　　乘公共車、船等主動購票，主動給老幼病殘孕讓座，在此，老師再提醒乘車上下學的同學，當乘車的人比較多的時候，自覺排隊上車，或等下一班車，乘坐校車時應該文明乘車，服從校車老師的安排。同時過馬路時應該一停、二看、三通過。記住，生命沒有下一次，等等。

　　同學們，上面幾點，你都做到了嗎？從開學的第一天起，少先隊大隊部已對你們的行為進行全面檢查。老師相信，你們會做到的。因為，你們的心田是一塊神奇的土地，播種了思想，便會有行為的收獲；播種了行為，便會有習慣的收獲；播種了習慣，便會有品德的收獲；播種了品德，便會有命運的收獲。

　　同學們，讓我們改掉一個壞習慣，養成一個好習慣。以主人翁的姿態投入到行為養成教育活動中，爭做一個合格的小公民。

德育講話稿 篇11

　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　新的學期隨著開學典禮的圓滿成功開始了，望著領獎臺上那些師生的身影，你是否也燃起了與他們并肩向前、努力拼搏的激情？那么就請你們在本學期的德育工作中去播撒收獲的種子吧。

　　新學期我校的德育工作目標是：

　　1、營造一個良好的學習環境。紀律方面要求達到：進出樓井然有序，操場無打鬧，走廊無跑跳，室內不嘈雜；衛生方面要求達到：操場無紙屑，走廊無灰塵，室內物品擺放有序，木見本色，窗明幾凈。

　　2、把學生培養成知禮儀，懂規范，守校紀，愛清潔，會學習的好孩子。

　　3、做好普九工作，讓學區內的適齡兒童都能入學。 這三大目標要通過以下兩個措施來完成。

　　一、規范常規管理。

　　1、繼續嚴抓值周工作，規范學生習慣，提高值周教師和班級管理的管理能力。及時對值周教師、值周生進行上崗培訓，加大管理力度，督促到位，總結及時。

　　2、堅持班隊會、升旗儀式教育。班級充分利用班隊會時間有計劃有創新的開展活動，不得挪作它用。每周一舉行升旗儀式，通過國旗下講話對學生進行行為習慣、思想品德進行指導。

　　二、拓展德育活動。

　　勵志教育、感恩教育、法制安全教育是學校德育活動的三大主題。

　　1、勵志教育：通過時間活動，參觀德育展廊，舉行開學典禮，開展小型多樣的體育活動，以及完善成長記錄袋來實現。

　　2、感恩教育：圍繞開展學習踐行《弟子規》活動來進行。

　　3、法制安全教育：主要通過法制、安全教育講座及常規管理來實現。教育宣傳力爭做到每月一次，并讓學生寫出心得體會以增強教育的實效性。 同學們，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在你們成長的道路上，一定會遇到這樣或那樣的困難，也許是一道數學題沒做對，被家長數落了一頓，也許是一次作業忘了完成受到了老師的批評，也許是一次值日出了差錯，又讓你多值了一次……老師告訴你：這些都沒關系，只要我們這次錯了，下次別再錯；這回忘了下回別再忘；把這一次的差錯在下一次及時改正。只有這樣我們的付出才會有收獲，來吧！同學們投入到校園生活，班級生活中去吧，老師一定會幫助你們順利走過本學期這段成長路程。也相信同學們一定會更加努力，取得更大的進步。