高一新生家長會校長講話稿（通用29篇）
高一新生家長會校長講話稿 篇1
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
在這秋高氣爽的季節(jié)，我校迎來了20xx級高一新生，在此我代表學校向高一新同學和家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！
家長朋友，高一學生報到今天上午結束，感謝各位家長的支持和配合，同時歡迎家長朋友參加下午的這個會議，因為你們的支持、配合，就是我們前行的動力！
根據學校的安排，我講以下五點內容，即學校基本情況、高考奮斗目標、年級工作、高中學習、給家長朋的幾點建議。
一、學校基本情況
我校成立于20xx年，現有50個教學班，在校學生近3000人，教職工xx6人。學校建設標準化，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅、舒適，分別由教學區(qū)、運動區(qū)和生活區(qū)三大部分組成。建校以來，學校堅持“以人為本、文化立校、以校為本、特色立校”的辦學目標，認真踐行“包容開放、萃集智慧、文化育人、發(fā)展”的辦學理念，著眼師生人文素養(yǎng)持續(xù)提升，狠抓常規(guī)精細管理，打造人文生態(tài)校園，加強教師隊伍建設，深化教育教學改革，完善學校課程體系，深入推進素質教育，唱響提升教學質量主旋律，夯實課堂教學主陣地，不斷提高教育教學質量。學校先后獲得“甘肅省快樂校園示范學校”、“甘肅省第四批中小學德育示范學校”、“甘肅省省級綠色學校”、“全國校園足球特色校”等多項殊榮。被《甘肅經濟日報》、《平涼日報》人民、新華、靜寧電視臺等多家媒體作了專題報道。
經過幾年的努力奮斗，20xx年，文萃中學被評為“平涼市市級示范性普通高中”。為靜寧教育事業(yè)的發(fā)展和靜寧學子走向全國增色添彩。20xx年高考中，二本上線人數突破600人，學校獲得了“20xx年度高考市級示范性普通高中組第一名”，有xx名教師榮獲“平涼市20xx-20xx學年度高中教育質量學科優(yōu)秀教師”。
20xx年高考中,二本上線突破800人，有兩位學生考入“2+7”高校（“2+7”高校是由國家教育部確定的,2即清華大學和北京大學,
被定位為世界一流大學；7即復旦大學、南京大學、浙江大學、科技大學、上海交通大學、西安交通大學，被定位為國際知名高水平大學），多名學生考入北航、南開、川大等全國知名高校，標志著我校向“2+7”高校輸送學子的沖刺道路上取得標志性、突破性成績。
20xx年高考中,二本上線人數突破了1000人，一本上線人數246
，上線率34.6%，比上屆增加5.43個百分點，在我校全縣前400名簽約生中，文科實驗班僅僅有3人，卻有樊萌萌、張燕飛、馮飛飛、羅嬌嬌、劉倩瑜、劉曙光的高考成績居全縣前6名。理科實驗班僅僅有全縣前400名的33人，但靳艷艷、尹繼強、李劍艷、呂雕暉、李東東、胡艷暉6人的高考成績都在600分以上，均居全縣前55名。
20xx年高考中，應屆一本上線254人，理科應屆一本上線xx9人，文科應屆一本上線55人，一本上線總人數比去年增加xx人，超出縣局三指標91人；理科應屆考生楊喜苗入口成績是全縣1xx名，高考成績651分，居全縣第4名，王濤入口成績是全縣47名，高考643分，居全縣第7名；文科應屆考生李昊博入口成績是全縣836名，高考611分，居全縣第7名，劉景午入口成績是全縣673名，高考608分，居全縣第9名，無論本屆還是前幾屆，我校尖子生培養(yǎng)效果很顯著。
為此，對本屆孩子，我們更有信心、有決心經過三年奮斗，在20xx年高考實現更大突破、取得更好成績。
二、我們的奮斗目標
20xx屆高考目標：爭取2人上清北，100人上211以上學校，確保300人上一本，全體學生上二本。
我們的信心來源：
一是我校過去幾年的高考成績。
近幾年來，我校在招生形勢十分嚴峻、生源狀況較差的情況下，在高考中連續(xù)取得遠超出當年生源狀況的成績，一本人數及比例、名校比例均遠遠高于當年招生狀況，真正實現了“低進高出、高進優(yōu)出”。
二是20xx級高一年級全體老師的教學實力和敬業(yè)。
我們高一全體老師有著精湛的教學實踐能力，有著良好的職業(yè)操守和奮進的工作態(tài)度。多年的實踐已經證明，我們的老師團隊是一支耐得住寂寞、沉得下心思甘愿奉獻的團隊。我們也有嚴格而科學的管理規(guī)范來更好的引領學生的行為、調動老師的積極性。
三是本屆學生的錄取的成績和綜合素質。
從今年我校錄取分數線看，無論簽約生還是普通生，均比往年要高，特別是報名之初，應該說你們的孩子還是一群對新學校充滿了期待、同時也充滿了迷茫、而且也十分缺乏組織紀律性的散漫的一群小孩。但從今天新生報名情況來看，他們已經蛻變成具有高度組織紀律性、強烈集體榮譽感和較明確奮斗目標的新高中生。
所以，我們對我們的學校有信心，對我們的教師團隊有信心，對我們的學生有信心。所以，我們的家長一定要對我們有信心、對三年后的高考有信心。一定要記住，我們取得的每一點成績都是進步。
三、我們的年級工作
第一，適應期的養(yǎng)成教育。
從初中升入高中，對于學生而言是一個全新的開始，他們既對未來充滿了憧憬，又對高中學習充滿了迷惑；既有奮斗三年沖擊名校的雄心壯志，又有已經考上一中后“船到橋頭車到站”的懈怠心理；既有渴望獨立自由的自我意識發(fā)展，又有初離家人無所適從的孤獨心理伴隨……所以，年級要求九月份甚至高一上學期班主任要做到全程跟班、全面關注、全方位輔導，對學生的習慣養(yǎng)成、環(huán)境適應、紀律觀念、理想目標和學習方法的各方面全方位指導。目前而言，重點抓好以下三方面工作，即生活上的自理教育、學習上的適應教育、交往上的共處教育，使之能夠更好、更快的融入高中生活。
第二，課堂教學及月考。
新學期，我們將全面實行新課堂教學模式，實行先學后教、合作探究和小組建設，全面提升學生的學習能力。這種教學模式在我校已經推行多年，已經具有比較成熟的經驗，請家長們放心、支持。
另外，根據我校整體工作安排及高一年級具體實際，今年內我們將安排三次大型考試，即十月考試、期中考試和期末考試。每次考試前年級和老師們都會做好合理安排，并在考后進行及時的反思和教學改進措施。所以，請家長們一定告訴重視并教育孩子認真?zhèn)淇迹\信應考，以良好的考風帶動形成良好的學風。
第三，禁止手機進入校園。
我們家長給孩子配備手機，初衷都是方便自己與孩子聯系，但是事實上，學生將手機用于與家長聯系又有多大的比重呢？其實，手機的使用頻率和成績成反比。大部分孩子都會用手機玩游戲，不少男生已經沉迷于游戲，甚至無法自拔。不少孩子給自己要手機找這樣的借口：我要查字典，我要看時間，我要刷題等等。還是不要自欺欺人吧，查單詞有字典，看時間教室里有鐘，刷題你手頭的資料還不夠嗎？別人都在堅持做一件事情，就是埋頭學習，而你就是堅持玩手機。還提什么夢想，簡直就是白日做夢了。
第四，希望你們的陪讀是真陪讀。
現在不少的家庭給孩子在校外租房，進行陪讀，讓孩子能安靜地學習和生活，這本是好事情。但以往有的家長跟班主任說是陪讀，實際上是假的，經常因為這事那事離開了。這樣孩子在校外就失去了監(jiān)督，就會放任自流。因為自覺性強的學生總歸是少數，多數租居的孩子身邊缺少父親或母親監(jiān)控，哪里還想到搞學習，校外就睡懶覺、聊天、手機上，甚至發(fā)現三五個人一起喝酒，三年就這樣把自己毀了。所以家長朋友，學生首先是你的孩子，在孩子成長的關鍵時期，你要切實負起監(jiān)護人的職責。千萬不要跟學校簽了協議，人卻走得遠遠的。一個學期下來，孩子也許早就變了樣，變得讓你驚訝。到那個時候再想起要真陪讀，可能已經晚了。
第五，學生周末、節(jié)假日的管控。
家長要讓孩子充分利用好周末、節(jié)假日時間，把全部的精力投入到學習上來。孩子一周一個月乃至一學期所上的課程要消化、吸收、鞏固，周末、節(jié)假日這個時間尤為重要。做父母的要管控好這個時間，盡量陪著孩子。三年里少看電視少上少娛樂少應酬，不能出現經常讓孩子一個人待在家里，而自己外出應酬、釣魚，甚至打麻將。那樣是會誤掉孩子前途的。
第六，學生資助問題。
我校的辦學和理念，受到社會各界的關注和支持。“甘肅興華助學基金會”于20xx年在該校設立了“興華助學金”，每年資助該校100名貧困學子每人元愛心助學金，并資助考入大學的家庭困難學生2萬元。所以，學校絕對不會讓任何一個學生因家庭經濟困難輟學，在助學金問題上學校一定會做到公平、公正、公開。
四、關于高中學習的提醒
高中的學習與初中變化很大，主要表現在難度明顯加大、綜合性增強、邏輯推理變多、作業(yè)和考試時題量更大、留給學生自主安排的學習時間大幅度增加等等。所以很多學生上了高中一下子不適應，成績下滑比較嚴重；還有的同學平時學習似乎感覺還不錯，課也能夠聽得懂，但就是考不好。
從學習方法上看，知識的記憶是基礎性的，沒有知識的積累，再強的學習能力、再好的方法都是白搭，所謂“基礎不牢，地動山搖”，指的就是這個。對于學生來說，首要的學習方法就是勤快動腦多記憶，但是，僅僅有記憶遠遠不夠。我們常聽學生說：老師，我什么都背了，課也聽懂了，但是為什么還不會做題、不會考試？這就是要提高對知識的能力。
再有一點，在轉化知識的過程中一定要專心致志，能夠靜得下、坐得住、學得進。有同學會說，我作業(yè)會做、小測驗也不錯，但大型考試就不行了。這就要求他們能夠靜下來、集中注意力，提高學習效率，做到作業(yè)考試劃、考試高考化。想一想，如果平時邊作業(yè)邊閑話、吃零食、轉筆等怎么能夠做到專注，怎們能夠提高效率，考試又怎么能夠有好的結果呢？
最后一點，學習一定要有目標。確立合乎實際的學習目標尤為關鍵，每個人都應該訂立一個符合自身實際的近期目標和長期目標、分數目標和名次目標、知識目標和能力目標，等等，不一而足。希望這能夠對家長指導自己的孩子確定奮斗目標有一定幫助。
五、給家長朋友的幾點建議
一是信任學校，寬容老師。
無論你的孩子是怎么進的文萃，也無論你是懷著什么樣的心態(tài)走進文萃，從今以后，文萃就是你孩子成長、發(fā)展、圓夢的地方，你們都是我們學生的家長，今后三年我們都將在同一個戰(zhàn)壕里戰(zhàn)斗。我們的學校、我們的任何一名老師都和你們一樣希望經過三年的努力，看到自己的學生金榜題名，都不愿意自己的學生名落孫山。所以，家長們要相信我們學校、相信我們的老師會為了學生的前程全力以赴。
要寬容、理解老師。我們老師也都是一個個鮮活的生命，也有自己的、有自己的七情六欲，有自己處理問題的方式。所以，你的寬容、你的理解對他工作的開展、對他激情的調動、對你孩子的成長，都是有百利而無一害的。
二是和老師做朋友，多和老師溝通。
對于學生來說，最親近的人大概就是：家人、親戚、老師、同學、朋友。常聽有的家長說：沒有時間關心小孩，沒有機會了解信息，或小孩成績太差，不好意思見老師。正當中年的你們，當然有忙碌的工作，生活的壓力也會常常讓你們感受疲憊。但是，家長朋友們，你們五十歲以后的生活質量和幸福指數將會在很大程度上取決于你的子女的成材與否。所以請家長朋友努力創(chuàng)造關心孩子的機會和環(huán)境。
三是注意形象，做孩子的表率。
關于家庭教育，我校周春老師有這樣一段話，我分享一下：父母是孩子的一面鏡子，子女是父母的折光鏡，在孩子身上可以折射出父母為人處世的哲學和做人的準則。就拿今天的家長會來講，你是抱著什么樣的心態(tài)來的？是學習的心態(tài)還是挑剔、排斥的心態(tài)？每一個家長，在孩子眼中就是一個世界，你傳遞給他什么，他就會獲得什么，所以，我們都應該以自己正向的心態(tài)、積極的人生態(tài)度引導孩子向著陽光生長，而不是給孩子一個憤世嫉俗、偏激極端的丑惡的內心世界。大家仔細想一想，人一生幸福的根本是什么？不就是擁有一顆健康向上、懂得感恩的心嗎？
各位家長，我們深知尚高取得的每一點進步都離不開家長的支持。正是因為家長的理解和支持，增添了我們辦好尚高的信心。在座各位家長的孩子現在開始了高中生活，20xx年參加高考。這三年里我們老師將竭盡全力教育好培養(yǎng)好我們的學生，讓他們能健康快樂地成長，同時能磨練自己的意志品質，完善自己人格，潛心讀書，順利完成高中學業(yè)，并能跨入理想的高等院校。希望在今后三年時間里，各位家長能理解支持我們的工作，讓我們共同努力，實現我們共同的美好目標。
謝謝！再一次感謝你們的支持和參與！
高一新生家長會校長講話稿 篇2
尊敬的各位家長：
你們好！
在全校上下為x年高考取得重大突破而歡欣鼓舞之時，我們迎來了高一學年這次重要而關鍵的家長會，一年來你們的孩子，我們的學生在各方面都取得了喜人的進步，我們?yōu)榇烁械叫牢俊?/p>
為了幫助孩子把握高中的學習方向，依據省教育廳文件要求，經校務委員會研究決定，在本年度結束后進行文、理分科。文、理分科對于高中生來說是一次至關重要的選擇，我們深知家長特別關注，學生特別關心，所以學校特別慎重和重視。為了能幫助學生科學合理的做出選擇，不給今后學習留下遺憾，我在這里給各位家長和學生提一些意見和建議，僅供。
一、文、理科的概念
從高考的角度來劃分。文、理科指的是把學生分成理工類考生和文史類考生。再細劃分為理工類文化課考生，理工類體育考生和理工類藝術考生；文史類文化課考生，文史類體育考生和文史類藝術考生。從高考錄取來看也是分兩部分，一部分是文、理科文化科考生，只憑文化課分數被高校錄取，文化課考生高考文、理分數線較高，分一批線，二批線，三批線，還有高職專科線。另一部分就是特長考生，也就是文、理科的體育和藝術考生，現在的藝術考生除了美術、音樂和體育外還有舞蹈，電視編導，播音主持，空飛，空乘，攝影，服裝設計，書法，數字媒體藝術和健美操或者體育舞蹈。高考本科錄取時，特長生的文化課分數線相對較低，近幾年就在250分-270分之間（x年理體248分，文體272分，理藝272，文藝277分）。我校特長生術科合格率每年都超過90%。，如果特長生的專業(yè)課或者說術科合格了，文化課比較容易過。
我校x年提出了文理科教學、藝體教育“兩翼齊飛”的發(fā)展戰(zhàn)略，一翼就是文、理科文化課考生，另一翼就是特長考生，注重兩手抓，兩手都要硬。我校高考成績連續(xù)7年攀升，特長生在全市入段人數最多，為全市做的貢獻最大，因此得到市教育局的高度肯定和社會各界一致好評。20xx年我校被黑龍江省教育廳命名為首批“體育藝術教育特色學校”，如此殊榮激勵我們二中人不斷努力。今年我校高考突破300人大關，二批入段人數達353人，超過市率段率2.33個百分點，讓更多家庭孩子圓了大學夢，市局專程來我校祝賀，表揚我校為全市教育作出了突出貢獻，如此驕人的成績是我再創(chuàng)佳績的動力。
二、依據高校錄取比例和我校學情確定班型
我校文理分科后的班型是6個文科班，6個理科班。文科一個勵志班，一個重點班，一個美術特長班，三個平行班，特長生平均分配。理科一個勵志班，兩個重點班，三個平行班。
此班型的設立一是根據高考文理錄取比例確定的。高考文理科錄取比例在1:1.5。x年全市文科二批入段1766人，理科入段2492人，基本就是這樣的一個比例。但是文科考生特長生的錄取比例比較大。
從文化課考生看，文科錄取一個，理科大約錄取兩個，理科占優(yōu)勢。
從特長生錄取情況看，文科占優(yōu)勢，建議特長生學習文科。因此希望家長和同學們慎重考慮。
二是根據我校學情確定的。我校朝著多樣化特色化學校發(fā)展，給更多的文化課基礎差但是有特長潛質的學生了發(fā)展環(huán)境，這些學生通過在二中三年的學習考上了本來都沒料到的二批院校，例如20xx年的段瑩鑫，葛曉慧都考上了藝術本科院校，家長說這是做夢都沒想到的，這樣例子太多不勝枚舉。家長和學生都特別感激學校。這些學生適合選擇文科，我校這幾年已經找到很好的培養(yǎng)特長生的途徑，成績不斷攀升，我們特別自信，全市的特長生入段人數我校占四分之一，這是我們的特色所在，是我們的優(yōu)勢所在，因此學校的文科特長生居多，理科文化課考生居多，非常符合我校的學情。
6文6理，文科文化課考生就在勵志班和重點班，其余四個班基本就是特長生，理科多數都是文化課考生，特長生較少。
三、依據孩子的學科成績和興趣確定學文還是學理
學生要根據自己學習成績和對學科的愛好，以及未來要選擇的方向來確定學文還是學理，要理性選擇，主要看看學生在哪些學科上有潛力，有發(fā)展，有興趣，一般來說學生本身是了解自己的，他們是可以做出決定的，各位家長給把把關，如果都拿不定注意，可以征求一下班主任老師的意見。
當孩子不能確定自己最擅長文科還是理科或者更喜歡文科還是理科的時候，可以讓孩子想像一下，自己將來最希望做什么？是從事研究工作還是從事經濟或者金融工作，是從政進入仕途，從事建筑行業(yè)，還是從事教育工作或者別的什么職業(yè)。然后問自己，要從事這些工作應該具備哪些知識，是偏文還是偏理，這個時候，你也許就會找到正確的答案。
四、依據學生的文化課基礎確定是否學習特長。
我校學生文化課的基礎參差不齊，主要是初中時欠債太多，盡管我們老師搶時間給孩子們補課，但是要想提高到一定高度還是很困難，因此我建議一些家長和學生要量體裁衣，根據文化課實際情況，再根據孩子的`特質或者說是天賦，考慮讓孩子學習一個特長，一是因為特長相對來說好學，主要是文化課要求較低，這樣孩子容易考入本科，這是一個很好的出路。關于孩子選擇什么特長學習，看看孩子的特質，學校對高一的班主任做了這方面的輔導，他們會根據你們孩子實際指導學習哪一方面的特長。
我們很欣賞這樣一句話:“多一把的尺子，就多出一批人才。”我們要承認人的差異，孩子不一定就考文化課就有出息，一個人能發(fā)揮他的優(yōu)勢去做好一件事，那就是成功的。現在的特長種類也多，那些文化課基礎比較差的學生可以根據自己的優(yōu)勢選擇一種，也給孩子確定一個方向，希望家長和同學們多考慮。
按照國家考試中心的要求，考特長的學生專業(yè)標準降低，我們的學生現在感覺有特質，想學特長都來得及。
五、依據我校高考升學的實際情況提出的建議
我們建議文化課考生大部分孩子選擇理科，因為高考錄取率高，專業(yè)設置也多，就業(yè)渠道也廣。單招理科居多，好考，尤其是男同學。但是我們學校這兩年的文科本科入段人數增多，前景看好，所以建議學排在學年前200名的學生選文選理都可以。再就是學習特長的學生報文科，因為特長生多數是招文科考生。但是高校中有的專業(yè)只招理科特長生，那么就得學習理科，體育特長生理科要是好，還是應該選擇理科，今年理科體育特長生都考上了。
不管選擇什么學科，都要做好充分的心理準備。選擇理科的話，要準備好數字的挑戰(zhàn)，鍛煉邏輯思維能力，每天離不開做題。選擇文科的話，您要有相當的耐力和毅力，因為政史地十幾本書全要學懂弄通不說，還要有很好的審題、分析和概括問題的能力，還要具備材料的能力。
六、避免文、理分科產生的誤區(qū)
誤區(qū)1、各班學生在一起已經度過一年了，學生之間和師、生有感情，不愿意分開，出現戀班現象，一個學理都學理，一個學文都學文，這是對自己不負責任，不理智的表現，容易造成今后不適應或者是后悔，這不可取。
誤區(qū)2、就是戀老師，看老師教哪科就學哪科，尤其是好跟著班主任走，最后也出現后悔的現象。現在上屆12班的孫銘澤同學就是一例，當初就是因為班主任教理科，就選了理，其實他應該學文科，現在想改了，來不及了，高二都學習一年了。我們這屆學生要避免此類事情發(fā)生。
我們家長和老師要告訴學生，適應選擇，適應新的環(huán)境是每個人必備的一種能力，要鍛煉這種能力，今后孩子們會面臨的很多次選擇，一定要冷靜思考，慎重對待，要學會適應。
誤區(qū)3、從眾心理。學生不知道學文還是學理，看大多數人學什么，自己就學什么，沒有注意和想法，那我就建議你學習理科，原因就是專業(yè)多，就業(yè)面廣，錄取人數多，文科多半是語言類，師范類，再就是法律和會計類。
七、成績核算及分配原則
1、成績核算
本次分文理分科是以全科成績核算，也就是九個學科的成績核算。一年來我們嚴格按照省廳的要求堅持高一學年結束后分班，目的一是拓展學生的視野，提高學生的各方面素質，讓學生得到全面的發(fā)展；二是為學業(yè)水平考試打下堅實的基礎；三是尊重教育規(guī)律，高一開始就分科，學生很盲目，孩子不了解自己，對文理科更是知之甚少；四是高考也是考學生的綜合素質，文科生需要具備一定的理科的知識，理科學生更需要具備一定的文科知識。就這樣分，我們每年高考考的都不錯。
2、分配原則
高一第一學期期中考試成績占40%，期末占60%，合起來占40%，本學期中考試成績占40%，期末占60%，合起來占60%。第一學期的40%和第二學期的60%的和就是學生的總成績，依據總成績進行排榜分班，各次成績及折合之后的成績將在班級和學校公示，各班成績班主任認定后簽字，學生和家長既要知道自己的成績，也要知曉其他同班同學的成績，我們希望學生，家長監(jiān)督我們的工作，有不對和不明白的地方及時與我們溝通。
以上是我們給家長和同學們的一點建議，希望對你們能有所幫助。
謝謝大家！
高一新生家長會校長講話稿 篇3
尊敬的家長：
下午好！
今天，雨過天晴，空氣清新，陽光燦爛。大家聚集在三中的校園里，舉行高一、高二年級家長會。
首先，我代表學校和全體教師，熱烈歡迎各位家長來校，以努力增進家庭和學校的相互了解，不斷拉近家長與教師的距離；衷心感謝各位家長在百忙之中抽出時間參加家長會，您按時參加會議的行動體現了您對孩子的關心和愛護，也是對學校工作的很大支持。再一次向一直以來理解、關心和支持學校辦學的各位家長，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
時間過得很快，轉眼之間，XX學年第一學期已經過去了一半。高一年級學生進入三中學習和生活，已經兩個多月；高二年級學生在文科、理科分班后到新班級學習生活，已經將近80天。可以說，高一、高二學生對學校和新的班級集體有了一個較為充分的了解。同時，學校在本周組織了高一、高二年級的期中考試，對學生半個學期以來的學習情況，進行了一次較為系統和全面的檢查。在這樣情況下，我們組織今天的高一、高二年級家長會。
舉行會家長會，目的是邀請家長來校，讓您同孩子的班主任和任課教師老師、其他學生的家長一起交流孩子教育的經驗，共同分析孩子生活學習中的各種情況，從而優(yōu)化孩子教育方法，增強家庭和學校教育的合力，努力實現家庭和學校共同追求的目標。
我今天的，主要分兩個方面，一是介紹一下學校的基本情況，二是同家長朋友們共同探討孩子教育中的幾個問題，順便提一點孩子教育的建議。
一、學校情況
利用今天家長會的機會，我要向廣大家長宣傳一下三中，也請廣大家長為三中做一點宣傳工作。
三中占地面積9萬多平方米，建筑面積4萬多平方米。高中三個年級，每個年級12個平行班，共有36個教學班，學生總人數超過1800人，教職工人數超過150名。
在XX年，學校被評為浙江省二級重點高中。按照我們國家目前正在執(zhí)行的中學辦法，xx中學是省一級重點高中，三中是省二級重點高中。
近年來，在上級政府部門的正確下，在各位家長的大力支持下，在全校師生的共同努力下，學校全面貫徹教育方針，努力實施素質教育，積極推進高中課程改革，秉承“勵志、尚學、篤行”的校訓，建章立制，嚴格管理，凸顯辦學特色，教育教學質量得到穩(wěn)步提高。
近年來，學校獲得了較多的綜合性榮譽，如“全國實踐活動先進集體”、“浙江省綠色學校”、“浙江省先進圖書館和閱覽室”、“金華市文明單位”、“金華市群體師德創(chuàng)優(yōu)先進集體”、“金華市職業(yè)道德建設十佳單位”、“金華市示范實驗室”、“xx縣安全工作先進學校”、“xx縣平安校園”、“xx縣民主管理學校先進集體”、“xx縣體育傳統項目學校先進集體”、“高中會考工作先進集體”等。學校連年被評為xx縣先進學校和年終考核一類學校。
學校高考，近年的升學人數和升學率不斷提升。我舉近三年的高考成績數據說明問題。學校一本上線人數，就是我們平時所說的重點大學上線人數，XX年是41人，XX年是45人，XX年是59人。學校二本上線人數，就是我們平時所說的本科上線人數，XX年是338人，是445人，XX年是465人，三年本科的上線率從XX年的65、2%，到XX年的73、4%，再到XX年的接近80%。還有，三年的全校高考升學率，都保持在96%以上。
在各個年級的會考和聯考中，三個年級的成績也十分突出，得到了上級部門的充分肯定。學校的學科競賽成績突出，在數學、物理、化學、生物等學科的奧賽中，省、市各級獲獎名單中都有三中學生的名字。因為學科競賽成績突出，處于金華市同類學校的前列，學校還多次被評為金華市團體優(yōu)勝。其他科目的學科競賽，比如比賽、小論文、科技制作比賽的成績也很好。舉一個例子，在剛剛結束的XX年縣科技節(jié)比賽中，全縣所有高中都派出學生參加比賽的情況下，最終結果，代表去金華參加比賽的15人中有10人是三中的學生。
學校的體育、美術和音樂等工作也開展的有聲有色。籃球和足球是學校的特色項目，各個層次的比賽成績喜人。每年都有學生被上一級美術院校錄取，學校排演的舞蹈節(jié)目《士兵突擊》在金華市獲得一等獎，等等。
因為三中具有較高的辦學質量和良好的教學成績，得到了全縣老百姓較為廣泛的認可。
我們決心，在今后的工作中，繼續(xù)努力，真抓實干，全面提高學校的教育教學質量，讓您的孩子在三中得到更加適合自身情況的發(fā)展。
二、家庭教育一點建議
各位家長，作為學校教師，我們明白孩子是您家庭的重心，孩子的成敗牽動著每個家庭那根敏感的神經，因此學校始終如一的堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的理念，努力營造有利于孩子發(fā)展的良好環(huán)境，努力幫助孩子去實現人生的理想。
各位家長，孩子的成長，需要家庭、學校和社會等多個方面的共同努力。我相信，只要家庭和學校共同關注孩子的現在和未來，一起努力，我們就一定能夠取得成功。借今天家長會的機會，同廣大家長朋友談幾點看法，。
1、 堅持是成功最重要品質
孩子，需要每天堅持學習。
見到周末回家的孩子，許多家長會習慣性的問孩子：“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”實際上，“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這話是不應該成立的
初中時候，多數孩子以被動接收的方法參與學習活動。那個階段的孩子想的是，老師要自己怎么做就怎么做，較少有自己的想法和安排。但是，進入高中后，孩子需要學習的課程變多了，知識量加大了，學習的難度加大了，思維要求變高了，這樣的情況必然要求孩子的學習方法進行改變。
到了高中，更多的作業(yè)得學生自己去找，學生要學會自己給自己布置作業(yè)。老師沒有布置作業(yè)，也有很多作業(yè)等著去完成，比如預習老師還沒講過的新課，復習課堂上已經學習過的知識。觀察發(fā)現，一部分求知欲強的學生，學習積極主動，成績就越來越好，或者取得了明顯的進步；而一部分同學有惰性，怕辛苦，為了逃避業(yè)有時會在家長面前說“今天老師沒布置作業(yè)”，最紅導致成績落后，有的甚至喪失了學習興趣。
各位家長，請您不要問孩子“這個星期有沒有作業(yè)，作業(yè)多不多？”這樣的問題。孩子即便周末回家，學習也是必須的，這個同老師有沒有當天布置作業(yè)沒有特別大的關系。我們認為，高中孩子最需要的是學習的主動性。只有積極主動的去學習，只有堅持每天去學習，才能提高學習成績，才能夠超越自我，走向成功！。
2、重視培養(yǎng)孩子的好習慣
曾國藩后代、曾仕強教授說：命運沒有什么奇怪的，一切都是“自作自受”。 曾教授說人生在世“自作自受”的意思是，大家必須重視習慣問題。全國優(yōu)秀班主任魏書生老師說：“教育歸根結底是培養(yǎng)習慣，行為養(yǎng)成了習慣，習慣形成品質，品質決定命運。”對于年輕人來說，培養(yǎng)好習慣顯得尤其重要。
各位家長，您現在坐在自家孩子的座位上，您可以看一看是不是桌子間的縫隙中有垃圾。有時，我們會在校園的道路上發(fā)現垃圾，有時，我們會在寢室里發(fā)現遍地的垃圾，而那些垃圾的旁邊或不遠處就有垃圾桶。這種情況，同學生沒有養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣有關。尊敬的家長，您可以檢查一下孩子的教科書和作業(yè)本，看看是不是自家的孩子作業(yè)字跡潦草或者教科書上面沒有做筆記。那些書寫不端正的學生，那些上課不做筆記的學生，也是同他們沒有注意學習習慣的培養(yǎng)有關。習慣的問題，存在與各個方面，請家長朋友予以重視。培養(yǎng)孩子良好的習慣方法很多，考慮到習慣是在經常做某些事的過程中形成的，所以要施加經常性的練習和熏陶，讓孩子語言、行為、思維成為一種慣性。各位家長，我們應該認識到目前孩子的所作所為、孩子的種種習慣，最終影響他們未來的命運。
3、重視責任感教育和感恩教育
尊敬的家長，您一定希望自己的孩子是一個負責人的人。大的方面說，對國家和社會擁有責任，小的方面說，對家庭和親朋有責任，更希望孩子是一個對自己負責的人。責任感需要培養(yǎng)，讓孩子嘗試在日常生活中去承擔一定的責任。比如，要求孩子對自己健康負責，不挑食，并養(yǎng)成積極參加學校跑操、體育課去鍛煉身體習慣；要求孩子對自己學習負責，認真完成作業(yè)；要求孩子對家庭負責，為家長干一些力所能及的家務活，等等。培養(yǎng)孩子的責任感，教育孩子為自己的行為負責，特別是做錯事后敢于承擔責任，而不是不把責任推給別人；遇事多做自我批評，從自身找一找原因。這是很重要的。舉一個例子，比如，對于老師批評的情況，家長應當引導孩子進行分析，讓孩子明白批評也是一種愛。感恩教育也是很重要的，需要家長朋友對自己的孩子進行引導和教育。上一個月，學校舉行感恩教育活動，許多孩子想到父母為自己的付出和辛苦而痛哭流涕。活動后，有老師問高二年級一個學生，讓他說一件十七年來父母最讓他感動的事情，那個周姓學生給老師的答案是“沒有”。如果孩子沒有一種感恩的情感，不能體會到父母親人、老師等為其成長所付出的辛苦和努力，他的成長和融入集體等方面，可能情況糟糕。
4、重視安全教育
在此，我主要講兩個問題，一是交通安全，一是飲食安全。
現在道路上車流密集，交通情況非常復雜，需要家長提醒孩子。做好孩子的交通安全教育，在來校和回家的路途上特別注意，嚴防交通安全事故發(fā)生。請家長教育孩子不要乘坐無證四小車，不要騎行電瓶車和摩托車來學校。學校北門和體育館前門口，經常有無證攤販的攤點。部分學生口味重，喜歡新鮮刺激的味道，而經常去那里購買食品。說實在，那是有安全隱患的。學校食堂和超市食品進貨渠道規(guī)范，衛(wèi)生工作非常重視，也許口味不是特別好，但是飲食衛(wèi)生安全是得到充分保障的。我舉一個例子，一次某學生說食堂的食物吃壞了肚子，后來，經過調查，那個學生是購買校門口無證攤販的東西而吃壞肚子的。請家長提醒孩子不去購買那些三無食品。
5、說一點關于電視、電腦游戲和聊天、手機的問題
過多看電視會耗費很多的時間，會扼殺了孩子的閱讀能力和獨立思考能力，而有些節(jié)目對孩子身心成長有害。孩子好奇、好玩，“玩”是年輕人的天性，但是沉溺于電腦游戲和絡聊天，會浪費寶貴的時間，會扼殺了孩子的美好心靈。個別家長為孩子配備手機的理由是：“可以掌握孩子的去向，及時了解孩子在干什么，有要緊事情可以通知他”我相信，這話是不能當真的。尊敬的家長，您送孩子來校，是為了讓孩子得到一個不受干擾的學習環(huán)境，而給孩子手機就是在增加干擾。我們發(fā)現，有的學生控制不住，課間十分鐘、甚至是自習課時間，也利用手機發(fā)短信；有的學生在寢熄燈后用手機上看小說、玩游戲或者聊天到半夜，第二天昏昏欲睡；還有，不健康的絡內容，對孩子的影響更壞了。如果家長真的有緊急事情通知孩子，打電話給班主任或任課教師轉告，完全不會有問題。
電視、電腦游戲和聊天、手機有其好的一面。我講這個問題的意思，不是讓孩子脫離現實，不是不讓孩子接觸電視、電腦游戲和聊天、手機，而是提醒家長進行引導，進行控制。比如，可以規(guī)定一個看電視和上玩游戲、聊天的時間；比如可以在節(jié)假日給孩子手機，而不是讓孩子把手機帶到學校里來。
6、不斷探索引領孩子前進的方法
注意良好家庭氛圍營造。有位說過：“生活在批評、指責中的孩子，吹毛求疵、尖酸刻薄；生活在敵意、憤怒中的孩子，性格暴躁、爭斗不和；生活在嘲笑、奚落中的孩子，縮頭縮腦、自卑、怯懦；生活在恥辱、羞愧中的孩子，沒有自尊、深感罪惡。”多抽出點時間陪陪孩子，多抽點時間關心孩子。與孩子多一點時間呆在一起，對孩子的成長非常重要。等孩子去讀大學，您想同孩子說說話，也是機會變少了。物質上滿足孩子的要求，更重要的是教會孩子學會做人。比如，教育孩子珍惜財富，學會勤勉節(jié)儉。錢給多了，并不一定是好事情，各位家長聚集在一起，可以互相交流一下孩子每周在學校的花費，這也是有作用。比如，家長要學會對孩子說不，要讓孩子明白并不是所有的愿望都是可以得到滿足的。教育孩子關心社會，了解社會，為家庭做一點貢獻。安排孩子在家的時間，做一些家務事，很有必要，也很有意義。我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長，成長還要靠孩子自己。說一個家長的例子。高二年級一位姓賈的家長，對國家政策的高考政策很關心，他在關注今年浙江大學竺可楨學院“啟真班”招生等情況，已經在為XX年參加高考的孩子做準備。當前的高考自主招生辦法，從某種意義上來說，是一件“拼爹”的活，需要家長付出。
7、讓家庭教育與學校教育緊密配合
沒有家庭教育配合，再好的學校，再好的老師也可能產生不了好的教育效果。作為家長，要經常跟學校及老師溝通，盡到家長應盡的責任和義務。家長要和學校及班主任建立聯系方式，子女在校有什么情況班主任能及時和家長取得聯系。許多家長怕來學校，不大喜歡與教師溝通，這樣就失去了許多教育孩子的機會。
提一點，家長要與老師坦誠相待，保持一致。我覺得，家長與老師要坦誠相待，相互溝通。作為家長，要正確對待孩子任課教師存在的不足，因為教師水平有高有低，工作中出現失誤和不足是在所難免的事情。家長應與老師溝通解決分歧，維護教師在孩子心目中的威信。孩子看法有時候不成熟，不能全面的考慮問題，如果他們不信任老師，對相應課程學習影響就會很大，損失就會很大。補充一點，孩子說的話有時并不一定是全面客觀的，遇見問題主動與班主任和任課老師聯系，可以了解真實情況，消除誤解。這是我想到的幾個問題，愿與廣大家長共勉。如果有說的不妥的地方，請家長朋友們批評指正。尊敬的家長，學校和您的目標是一致的。我堅信，在您的配合下，有三中這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻教師的努力下，您的孩子一定會健康地成長，為人生的發(fā)展打下堅實的基礎。最后，請各位家長在離開的時候，為學校發(fā)展和孩子成長留下寶貴的意見。
再次感謝各位家長的光臨！祝您工作順利，生活愉快，家庭幸福！
謝謝大家！
高一新生家長會校長講話稿 篇4
尊敬的各位老師、家長們：
大家好！
首先我代表學校，代表我們高一年級的全體教師，向各位家長表示深深的謝意，感謝你們在百忙之中親臨學校來參加家長會，感謝你們能高度重視子女的學習，感謝你們對我們五中的關心與支持。
在今天的家長會上，我首先向各位家長匯報一下我們學校在今年高考中取得的成績。我校今年共16個畢業(yè)班，高考成績又創(chuàng)輝煌。該屆學生年中考，全區(qū)總分在514.5分及以上總人數為1234人，其中五中僅83人。今年該屆學生參加高考，全區(qū)重點大學上線人數為1200人，我校重點上線達126人，絕對增量達43人之多。其中文科27人，理科99人，重點率、本科率及教育局目標完成率均居同類學校第二。另外，需要說明的是，現在二中三中的辦學規(guī)模都比我們大，他們一屆學生總數有20個班級，1100多人，我們是16個班級，800多人，絕對人數相差200多人。由此可見，五中在生源遠不及同類學校的情況下，經過全體學生的努力和我們老師們的辛勤教育和培養(yǎng)，產生了極大的教學增量。教育局對我校予以了高度的。在此，我們也希望各位家長能配合學校做一些必要地對外解釋和宣傳工作，因為您的孩子在五中就讀，您就是五中這個大家庭中的一員了，積極地宣傳五中也體現了我們主人翁的姿態(tài)，給五中添加了隱形的翅膀。
下面我向各位家長匯報一下我們高一年級學生的情況。我們這屆學生，雖然錄取分數線高于二中7.75分，但優(yōu)生情況不甚理想，與兄弟學校相比較，有較大的差距。但是我們和家長有著同一個心愿，那就是希望我們的學生，你們的孩子，通過在五中三年的學習后，在各個方面都能有所進步，在三年后的高考中能取得理想的成績。
下面我向各位家長介紹一下我校高一年級師資隊伍情況。同我區(qū)同類學校相比，我校可以說是名師、優(yōu)師云集。引用區(qū)教育局形容我校師資隊伍的一句話就是：五中的教師業(yè)務精湛，師德高尚，師資配備并不亞于蕭中，有些學科甚至超過蕭中。我想，為什么如此我校師資隊伍，主要是因為五中辦學至今，從農村抽調了一批又一批的優(yōu)秀教師來我校任教。現在，我校共有區(qū)名師8人，其中高一年級就有5人，他們分別是(2)班班主任、任教(1)(2)班語文的童桂香老師，(15)班班主任、任教(15(16)班語文的劉穎老師，(1)班和(13)英語的倪金榮老師和林瑩老師、任教(13)- (16)班歷史的謝國賢老師。另外，我校擁有省、市、區(qū)優(yōu)秀教師、教壇新秀、優(yōu)秀班主任共125名，占68.3%，高一年級就占了一半以上。由此可見，我校高一年級的教師配備是強的，所以，在這里我想告訴各位家長，你的孩子在五中學習，你大可以放心。
我們高一年級全體班主任老師，自8月24日學生報到后，日夜陪伴著學生，與學生共風雨，共同經受驕陽的酷熱。他們幾乎是每天晚上都在學校管理班級，直到9:25分晚自修下課甚至10:00住校生就寢后才離開學校。我們全體高一任課教師，本著對學生及家長高度負責的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，工作勤勤懇懇，晚自修時間到教室去坐班輔導。(每天的晚自修時間，每個班級都有一個任課老師坐在教室里，一方面管理晚自修紀律，同時為學生個別答疑、輔導)。我們的英語、語文老師，每天早上7：00之前就到教室，組織、指導學生早讀。
我們關心和愛護每一個學生，無論他成績好壞，都力求教育好每個學生，使他們在原有水平上得到提升。學校在多次會議上都反復強調，學生來學校做什么?首先是學“做人”，其次是學“做事”，然后是學“做學問”。因為，眾所周知，對于我們五中絕大多數學生而言，升學根本不是問題。另一方面，現在大學生畢業(yè)后，就業(yè)情況不容樂觀。當今社會對人才的需求，已經從以往單純的追求名牌大學、高分學生轉變?yōu)閷Υ髮W生綜合素質的要求。我們的很多家長也都意識到了這個問題。因此，我們學校非常注重對學生綜合素質的培養(yǎng)。學生只有學會了“做人”、“做事”、“做學問”，今后走出校園，走上社會，才能適應日益加劇的社會競爭。片面追求升學率而不注重學生綜合素質的培養(yǎng)，已經成為過去時。為此，學校組織開展形式多樣的教育活動。如組織開展各類社團活動，以培養(yǎng)學生的組織能力和交際能力;成立國學社，開設“國學大講堂”，以拓寬學生的知識面;組織開展各類科技活動，進一步激發(fā)學生的學習興趣和潛能;組織開展各類體育比賽，增強學生的身體素質;組織學生參加社會實踐活動，使學生能更多地了解社會，體會到勞動的艱辛，更加珍惜現在學習的機會;組織開展各類主題班會，如“孝敬教育”、“責任感教育”“感恩教育”等。學校所做的一切，完全是為學生今后的可持續(xù)發(fā)展考慮，以求真正達到素質教育的目的。
教育是一項涉及千家萬戶、復雜的綜合工程，在這一工程中，家長、學校、社會各自發(fā)揮著不同的作用。為了促進學校和家長之間的合作，更好地發(fā)揮我們家長在這個復雜工程中的作用，下面，我想對各位家長提以下幾點建議：
1、要對高中的教育教學有一個基本認識。高中學習相對于初中，有著較大的差別。初中學習，學生主要是跟著老師學，老師怎么說，學生就怎么做。學習相對比較被動。而且因為初中的課程較少，相對而言，知識能力要求比較低。而高中學習，是在老師的指導下，讓學生主動學習，更重要的是要靠發(fā)揮學生的自主性、自覺性和積極性來學習的。而且，高中的課程也較多，尤其是在高一的時候，總共有8門文化課，再加一門信息技術課。課程設置得很滿，從某種意思上而言，高一的學習不比初三輕松。初三的時候，班主任老師會這樣跟學生說：“你們再辛苦一年就脫離苦海了!”殊不知，在高考指揮棒的指引下，高中的學習任務更重，學習壓力更大。因此，學生必須養(yǎng)成良好的學習習慣，并合理分配好學習時間，我們要引導孩子做學習的主人。
2、全面關心子女的、學習和生活。不要單純在經濟上、生活上關心，最重要的是關心他們的和心理，要經常關注他們的日常行為表現，狀況，要加強與孩子溝通，保證每周有一次談心，要像剛才發(fā)言的家長學習，要營造平等、民主的家庭氛圍，不要單純的說教;如果你的子女的和心理健康發(fā)展了，這也為他們學習成績的提高了必要的保障。
3、要督促子女合理利用好業(yè)余時間，尤其是周末時間，要把學習作為最主要的任務。高一年級學生普遍存在著一種不好的習慣，那就是“松懈”。因為為了中考，初三的一年，學生的學習是相當的辛苦。進入高中，往往容易引起松懈的情緒。其實，高一的一年可以說是高中學習打基礎的關鍵一年。很多學科高考內容的50%以上都是在高一教材中，最多的一門是地理學科，有70%以上的內容是高考的重點和難點。用功的、自覺的學生，成績進步會很大，反之，松懈的學生，成績一落千丈。我們每學期除了期中考試和期末考試外，還安排月考。如這個學期，我們在國慶長假后就安排了一次月考，其目的是不言而喻的。因此，平時晚上在家的時間、雙休日、節(jié)假日等，我們家長一定要有效地監(jiān)控好子女的學習情況，對于他們的一些不良行為(如玩電腦游戲、看無聊的小說、經常打電話、發(fā)短信等耗時很多的事情)，家長發(fā)現后，一定要及時制止。另外，我們這一屆高一，大多數學生中考分數集中在490-510分，應該說是差異很小。從9月1日的摸底考試中我們就可以發(fā)現，學生的名次與中考成績的名次發(fā)生了很大的變化，進步500名以上的學生就有30多人。我調查了一下，這些進步大的學生暑假里基本上都是堅持學習的。這充分說明競爭是相當激烈的，而要取得好成績，必須要付出才有回報。
4、要加強紀律教育。學生在校時間，因為學校的管理較嚴，學生普遍還能遵守紀律，但是出了校門，有些自覺性較差的同學，就容易出問題，嚴重的話，甚至可能會走向犯罪。所以，我們要經常性地提醒他們。另外，現在學生的檔案使用電子化，學生平時的表現，包括違紀受處分的情況，都將進入電子檔案，一并跟隨學生走向大學，走上社會。所以，一定要教育子女，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，遵紀守法。
5、關于家教的問題。對于家教，我們認為要因人而宜，不能盲目參與。在初中，可能大多數學生都曾經參與過家教。其實，我們應該引導我們的孩子把主要的精力用在課堂上，而不能寄托于家教。高一的文化科有8門，而且又因為初中與高中的差異，有些學生肯定會感覺學習壓力更大，感到消化不了，這是客觀事實。這時候我們一方面要及時幫助孩子進行自我分析(也可找老師幫助分析)，查找原因，并及時改進學習方法。另一方面，某門課基礎相對薄弱的同學，也可考慮請老師課外輔導，要帶著問題去輔導。參與的面一定不能過大，否則也是流于形式，達不到輔導的目的。
6、希望各位家長從現在開始，就要關注高考的有關信息，以便與子女有可以彼此溝通的話題，盡早幫助孩子樹立合適的高中階段的學習目標，要告訴孩子：心有多大，舞臺就有多大。
一點說明：我們學校從本學期開始，要求全體學生在校時間統一穿校服，目前看來，情況較理想。這要感謝我們家長的大力支持與配合。統一穿校服，我們是基于以下幾點考慮：
1、 校服是校園文化的重要標志，是學生風貌的集中體現;
2、 統一穿校服有利于學生良好行為習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好的團隊意識和集體榮譽感;
3、 可以杜絕學生盲目攀比，借以培養(yǎng)學生勤儉的優(yōu)良品質。
4、 有利于提升學校各項活動的質量;便于加強學校管理，樹立良好的校風。在杭州城區(qū)，所有高中一律要求學生在校穿校服，蕭山區(qū)也有很多學校是這么做的。
各位家長，五中有你們的支持，才能在十幾年的風雨里程中一路平穩(wěn)有序地發(fā)展，并取得現在這樣的成績。相信通過我們家校的密切配合，這一屆學生一定能取得令家校雙方都滿意的成績。謝謝大家!
高一新生家長會校長講話稿 篇5
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
沙岙小學是一所集浙江省標準化學校、溫州文明單位、文明學校，樂清市三星級學校、規(guī)范化完小等十幾個牌子于一身的名校。現有12個教學班和兩個學前班，在校學生近570人，教職工28人， 80%以上的教師達到專科學歷，50%的老師達到本科學歷，學歷合格率100%。我們有標準的科學實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、體育活動室電腦室、多媒體教室等，校園環(huán)境優(yōu)美、花開四季。（我們的電腦已經陳舊，今年將會重新配備新的電腦。）近幾年來，在各級領導的親切關懷正確領導，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學校領導班子帶領全校教職工全面貫徹黨的教育方針，發(fā)揚“團結實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神，秉承“說道不如做到，要做就做最好”的工作理念。在學校教育教學的各個方面，下真功夫，下實功夫，下苦功夫，狠抓校風校紀，上下一致，齊心協力，教育教學質量名列前茅。
我校全體教師積極參加教科研研究活動，成績突出：本人撰寫的《誰在教孩子說假話談綠色作文的困惑》等六篇論文、案例分別獲樂清市級二、三等獎，指導學生獲英語手抄報獲一等獎，指導原四二班學生參加樂清市規(guī)范字比賽獲二等獎，指導學生參加“品書香迎奧運”征文獲一等獎。吳亦丹老師參加樂清市優(yōu)質課評，獲寫教案一等獎，上課二等獎，案例評比一等獎。丁旭丹獲論文三等獎、現場命題三等獎、課件制作比賽一等獎。黃麗靜獲論文三等獎、課件制作比賽三等獎、指導學生參加詩歌朗誦，獲二等獎。葛文躍老師獲樂清市論文比賽一等獎、指導學生英語手抄報比賽多人獲獎、指導學生參加詩歌朗誦貨三等獎、組織迎奧運知識競賽多人獲獎，獲團體優(yōu)勝獎、指導學生科技畫獲一等獎、教具比賽溫州市獲獎等。鄭柳波指導學生作文獲樂清市二等獎，被推薦到浙江省參評。畢業(yè)班考試成績優(yōu)秀，外出考試免費頗多。大家可以看到，我們老師的辛勤和學生的努力獲得了如此多的榮譽。對于我們學校的成績，領導們也是紛紛贊揚。辦學條件的提高和教學質量穩(wěn)步上升使得家長們也紛紛把子女轉到我校來就讀，很少有學生流到城鎮(zhèn)學校借讀。
我們每天早上都有晨會集中，周一是老師作國旗下講話，培養(yǎng)孩子的愛國情懷；周二老師作上周全校學生的學習、紀律、活動、好人好事等的總結；周四是實事講話，讓學生了解國家大事，周五是衛(wèi)生知識講話和安全知識講話。學生的安全，涉及到千家萬戶的幸福。我校始終把安全工作放在重要的議程上。堅持通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力。學校層層建立安全責任制度，切實做到層層有目標、人人有責任、事事有人管。如：每天有值周值日老師巡邏執(zhí)勤，值周班級管理學生衛(wèi)生、紀律。
接下來，給各位家長提幾點建議：
加強與學校的溝通。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作。作為學校有很多工作都要求家長支持，如培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣等。只有學校和家庭聯合起來，才能起到事半功倍的效果。一個班主任面對幾十個學生，他的精力是有限的，因此，家長應該主動與班主任及科任老師取得聯系，掌握子女在學校的情況。希望家長改變以往那種“把小孩送到學校，一切事情都是學校的事”的思想。現在的社會極其復雜，家長如果不配合學校，學生很容易染上社會的一些壞習慣。希望家長能一如既往支持、配合學校的工作。
高一新生家長會校長講話稿 篇6
尊敬的各位家長：
您好！
我是小學部教學校長，首先我代表學校領導及全體老師和同學們歡迎各位家長的到來，感謝全體家長對學校工作的大力支持，借此機會把上學期學校教學取得的成績以及本學期教學工作簡要的向家長做以匯報。
上學期學校在“綠色教育”理念的指引下，重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，關注學生基礎知識及基本能力的培養(yǎng)，落實有效課堂教學，教學質量得到穩(wěn)步提升。學校整體獲得教學質量獎，其中被抽測的六年級語文、四年級英語成績分獲超標獎、及格率提高獎，三年級數學的優(yōu)秀率達到98.3%，位居全局之首。在教育局第二屆有效教學教師風采大賽中，我是小學部教學校長，首先我代表學校領導及全體老師和同學們歡迎各位家長的到來，感謝全體家長對學校工作的大力支持，借此機會把上學期學校教學取得的成績以及本學期教學工作簡要的向家長做以匯報。
上學期學校在“綠色教育”理念的.指引下，重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，關注學生基礎知識及基本能力的培養(yǎng)，落實有效課堂教學，教學質量得到穩(wěn)步提升。學校整體獲得教學質量獎，其中被抽測的六年級語文、四年級英語成績分獲超標獎、及格率提高獎，三年級數學的優(yōu)秀率達到98.3%，位居全局之首。在教育局第二屆有效教學教師風采大賽中，我校趙海波老師榮獲十佳教師，仇楠楠、張宇、張立成榮獲優(yōu)秀教師，還有多位教師在各級競賽課、教學設計、論文評選、心理主題班會評選中獲獎。本學期學校教學工作繼續(xù)以課堂教學為中心，抓常規(guī)教學、抓學生習慣、抓質量提高、抓團隊建設；強化教學質量監(jiān)控，堅持基礎知識隔周測，即語文字詞、數學計算、英語單詞；單元知識月月測；期中、期末考前模擬測。通過測試及時了解學生學習狀況、調整教師教學策略，同時學校將對在測試中語數外三科總成績優(yōu)秀的班級或優(yōu)秀的、進步的學生在學校門前電子屏公開表揚，對部分優(yōu)秀及進步的學生學科教師將給家長下發(fā)喜報。數學學科從本學期開始準備分年段進行數學趣味競賽、低年級聽算視算競賽，提高學生們的計算能力水平。從下周一開始學校教務處將每天為學生提供一道智力趣題，讓學生在家和父母共同研究，培養(yǎng)學生動腦思考的習慣，與家長一同學習的過程還可以拉近家長與孩子之間的距離。
語文學科開展“好書伴我行”系列活動，家長要根據班級語文老師提出的要求，購買書籍，并督促孩子每天至少閱讀書籍半小時，學校、班級將組織召開“讀書交流”系列活動。各年級還將開展學科競賽活動，如：低年級講故事、百詞競賽；中年級閱讀競賽、經典詩文展示；高年級作文競賽等，培養(yǎng)孩子們讀書、寫作的興趣和習慣，提高孩子們的語文素養(yǎng)。
尊敬的各位家長，學生的學習需要你們的協助，教學的質量需要你們的關注，學校的發(fā)展需要你們的支持，因為我們有一個共同的目標：那就是讓孩子成人、成材！最后真誠的希望廣大家長對學校的教育教學工作提出寶貴意見和建議。
下面就請各班老師就學校的一些工作和班級的具體要求向家長做解釋。
高一新生家長會校長講話稿 篇7
尊敬的各位家長：
大家好!
首先請允許我代表初二年級的全體師生，感謝各位家長能在百忙之中抽空，舍棄百余元的薪水來參加這次家長會，同時感謝各位對我校各項工作的關注和支持!
召開此次家長會的目的，是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你們的子女在校或在家的表現，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時也促使家長們積極參與到孩子的教育管理中來。我想在孩子的問題上我們的目標應該是一致的，那就是為了孩子更好地健康成長。
今天的會議有三項議程：
一是我本人就前一階段教育教學情況向大家作一個簡單匯報，并針對學生特點和存在的一些問題，談談家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持。
二是主要由扈校長講話
三是請各位家長與班主任、科任老師見面，結合學生實際，就自己孩子的特點進行交流。
本學期我接手初二年級管理工作，是在學校領導更換，--校長上任之后。應該說我自己管理經驗不足，對學生沒有親近感，但我會努力工作，改變這一切。開學以來，我們初二年級組全面堅持素質教育，全心執(zhí)行學校政策，全位提升管理水平，全力提高教學質量。為此，我們全體教師繼續(xù)團結合作，發(fā)揚一家人，一條心，一股勁的精神，幫助學生們健康成長。
人都說，良好的開端是成功的一半。目前，學校的校風，學風，衛(wèi)生，紀律……比前一學期大有好轉。尤其是校園，教室，宿舍的衛(wèi)生等系列問題，學生們做的，各級領導都很滿意。我相信，您的孩子在這里會大有前途。
初二年級在中學階段很特殊，是三年中最關鍵的一年，也是整個中學“最危險”的階段，
這一階段，孩子的心理和生理成長迅速，精力充沛，好奇心強，獨立性強，總想擺脫周圍人的說教。認為父母囑咐很煩、老師教育多余，聽不進別人的勸解，盲目追求自由、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁，很多事都不愿和父母、老師甚至同學交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和家長、老師說了怕不理解，和同齡人訴說又怕曝光，所以總是感覺沒有人可以理解他們。更怕別人，甚至父母，老師，了解自己的小秘密。所以初二學生最難管理，被稱之為“初二現象”。
家長老師如果一旦忽視，坑害的是孩子，倒霉的是家庭，垮掉的是一代，泯滅的是希望。家長的勞動，老師的付出，都將赴水東流。
下面，我首先對同學們說上幾句：
關于學校紀律，不僅是學習質量提高的保障，也是促進學生道德行為走向正確的必要措施。平常，學生的紀律表現為不穩(wěn)定性，老師一嚴，發(fā)脾氣，學生就表現好，靠外力起作用，學習怎能長期提高。
像：學生上課不專心，溜號，下課瞎忙乎，課堂效率低下。力沒少下可沒成績。個別學生在第三節(jié)自習課上，控制不住自己，總與其他個別學生胡鬧，不僅影響自己，還影響他人。學習不主動，靠老師逼，不積極回答問題，不懂不問，不按時完成作業(yè)，抄作業(yè)現象嚴重。可有時候又很差，學生缺乏內在的自我約束。
像：不少學生的語文，數學，英語基礎薄弱，不愛動腦，主動性不夠，讀書就更少，玩心太大，心里老想著玩了。個別學生的學習狀態(tài)不夠穩(wěn)定，容易浮躁。光是三分鐘熱血，沸騰之后就平靜了。缺乏持之以恒的精神。個別學生偷偷摸摸上網現象。做家長的都知道，網吧壞人特多，打架斗毆，坑扒拐騙，去那個地方誰放心嗎?沉迷網吧既浪費了金錢，又傷害了身體，更重要的傷害了思想和靈魂，荒廢了學業(yè)，沉迷了以后就像吃了鴉片一樣，心事全用到那虛擬的網絡上，根本沒有心思學習。就在前兩周，有7名學生上網，校委會做出勸其轉學的處理。希望其他同學引以為戒，永遠不犯這樣的錯誤。你犯了，最為難得是家長，求人，找關系，多麻煩，還得破費。
對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至在公開場合頂撞老師。不知道好與孬了……
所以，我們要通過學生的內力和外力，規(guī)范自己，控制自己，成功自己。
關于學習，學生們的成績，這是學校的生命力，命根子，我們會緊緊地抓住不放，提高了學生成績，就是保住學校的生命。
剛剛結束的第一次月考成績，就充分說明學生們的學習效率低下，平時各科目知識掌握的不太好，課后反饋基本沒有。所以，高分學生不多，有些學生的成績明顯下滑，需要加油鼓勁;也有一些同學的成績上升了，值得鼓勵表揚。
就在成績統計出來后，老師們在辦公室里多次分析，也在幫助學生查找原因，還找一些同學個別座談，及時輔導。其實同學們有什么事情，一定跟老師說，千萬不要害怕。在學習上，老師們會傳授給你們很多方法及經驗。目的就是一個，我們拼命也要提高你的學習成績。我們也怕你打的分少，多希望你打滿分呀。
再有，一個敏感話題，男女生來往。古代是有男女授受不親，可現代了，社會變了，有的學生就傳個紙條，這可能是在青春期，想做浪漫詩人。我們不反對男女生交往，但是要有尺度，有限度。希望家長們也要關注孩子的變化，平日里，周一到周五，讓他們穿校服，不要給他們買多余衣服。有那錢，還不如去書店買基本資料做做，買幾本書看看，多好啊。也就有這樣的家長，吃了穿了開心，買書心疼。我相信在座的家長都是明智的，這種必要的智力投資，買些資料看是劃算的。
在這個重要的時期，如果孩子能很快適應，那么他會越學越輕松，反之，孩子會越學越累，成績越落越后。如果要使孩子順利的完成這個過渡過程，初三考上心目中的理想學校，除了孩子自己的主觀因素，也需要我們家長的幫助，家長要幫助孩子們，順利完成初中學習打基礎的階段。
俗話說：學校長期敲警鐘，不如家長三分鐘。在這個時期，面對孩子的種.種問題，我們家長不要害怕麻煩，也不必緊張，希望我們大家用信心和耐心，一起配合渡過難關，戰(zhàn)勝自己。
那么，做家長的該如何做呢?我僅提幾條建議：
(一)經常督促或過問孩子的在校情況，鼓勵孩子堅持不懈的學習，讓孩子學有所成。
(二)要善于溝通。家長孩子多交流，還要常和班主任或任課老師就孩子的教育電話交流，互相溝通，共同進步。不要給學生佩帶手機，如孩子有事，找老師就行。
(三)家長要細心。看重結果，更注重過程。注意加強孩子在假期中的管理，多督促孩子養(yǎng)成好的生活習慣、學習習慣，與孩子共同遵守學校班級的一些要求和規(guī)定，提醒孩子多接觸健康向上的人和事。要求孩子盡量與品行很好的同學交朋友，多向比自己優(yōu)秀的人學習。
(四)家長不要光盯住分數，更要看孩子的綜合素質，看孩子的品行與修養(yǎng)。不扼殺孩子的靈性，不忽視孩子的個性，不泯滅孩子的信心，追求孩子的提高，一點一點的提高。
(五)學校周六上午輔導自習，其他時間要關注孩子，可以給老師打電話問問。
(六)為了掙錢而忽略了孩子的教育，那么掙的錢再多也沒有任何作用。不要舍本逐末，不要因小失大，任何時候，未來都是最重要的，而孩子就是我們未來的全部希望!
最后，希望您帶著一個好的心情去面對你的孩子，學習應當是快樂的，家庭應當是溫馨的，成長應當是幸福的。
各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。
因為孩子的教育，我們有了緣份，因為孩子的未來，我們還將一路同行。今天這次家長會，算是我們的第一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時間關系，不能詳盡敘述，我相信隨著今后的彼此了解，我們還會有更多機會交流。
再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!我始終相信，付出終有回報，在各位家長的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長。今天我要講的就是這些。講得不當之處，請各位海涵。
好，再一次感謝各位家長的光臨并祝同學們學習進步!
謝謝大家!
高一新生家長會校長講話稿 篇8
各位家長，各位同學們：
大家好！
轉眼之間我們迎來了新的一個學期，想必大家度過了一個愉快的暑假，但是現在開學了，我們應該收起假期當中那種心情，要認真的投入學習了，大家都需要做好準備，首先我歡迎新生們的到來，在xx小學接下來的六年里，會遇到很多人和事，一定好好的珍惜這幾年，各位新生們到來也是給我們學校增加了很多新面孔，以后呢一定要和老師同學們好好相處，成為一名小學生了這是新的一個階段的學習，在接下來的幾年里要認真去搞好自己的學習，這是應該去做好了，尊重老師，團結同學這也是一名學生應該去做好的。
新的學期，新氣象，在這個新的學期當中一定要做好準備，規(guī)劃好接下來一個學期的學習，老師們也需要做好教學工作，每月做好工作規(guī)劃，配合學校完成考核，搞好學習是學生主要工作，這是應該意識到的事情，作為一名學生大家要有時間的緊迫感，一個學期的時間不會很慢，要做好充分準備，認真去搞好學習，通過自己的努力把學習提高上去，當然除了學習之外，作為一名小學生應該養(yǎng)成良好的素質，要尊重老師，也要搞好自己的學習的規(guī)劃，尊師重道是最基本的，做一名有素質的小學生，從生活的方方面面開始做起，同學們一定要養(yǎng)成好的習慣，遵守學校規(guī)定，經常去看看學生手冊。
當然除了以上這些之外，同學們一定要注意安全，包括在上學放學的路上都應該注意安全，做一名合格的小學生，嚴格搞好自己的學習規(guī)劃，發(fā)揮好狀態(tài)，安全一定要重視起來，遵守交通規(guī)則，不亂橫穿馬路，老師們也應該嚴格督促好，現在天氣炎熱，防止中暑一定要做好準備，天氣炎熱一定減少外出，同學們一定要做好準備。做一名高素質的學生，創(chuàng)建文明校園，這些都是需要大家一起努力，不亂扔垃圾，保護好學校的環(huán)境，還需要做好垃圾分類，從這些簡單的事情做起，相信一定能夠影響到更多的人，作為學生一定要做好相關的準備，維護好學校的形象，爭取做一名全方面優(yōu)秀的學生，新的學期新的氣象，要做好新學期的學習計劃，時間會過的很快的，在未來的學習的當中還是會有很多事情等著大家去做好，嚴格督促好自己各個方面，希望大家在新學期有新的收獲。
高一新生家長會校長講話稿 篇9
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會，因搞社會實踐活動和開運動會耽擱，直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發(fā)展目標，加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！
一、學校的基本情況
我們灌溪鎮(zhèn)中心學校占地面積x平方米，建筑面積x平方米，綠化面積x平方米。現設19個教學班。在校學生x人。適齡兒童入學率100%。共有教師54名，學歷達標、崗位合格率100%。市縣級教學能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務精湛，有干事的激情，有成功的渴望。近年來，學校全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，教學質量穩(wěn)居全區(qū)前茅。第一個內容，向大家匯報一下，我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：
（一）踏踏實實促教學，讓學生快樂學習。
本學期以來，我校大力推進課堂教學改進工作。我們緊緊圍繞“教學是中心，質量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規(guī)管理為重點，穩(wěn)步提高教育質量。堅持做到“三抓”：即“抓重點（常規(guī)、課堂、教研）”、“抓落實（各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報）”、“抓質量（做到三清：節(jié)節(jié)清、天天清、周周清）”、平時檢測、期中考試實施精
細化管理做到每個步驟精心，每個環(huán)節(jié)精細，每項工作都是精品。學生主體地位的理念穩(wěn)步推進。課改過程中變化最大的是學生。養(yǎng)成教育受到普遍重視。關注生命、注重學生非智力因素培養(yǎng)，進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風，單純就教學抓教學的現象已不存在。
（二）想方設法抓德育，讓學生健康成長
大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列活動，狠抓學生行為習慣的外在表現。如田徑運動會、社會實踐活動、“祖國我為你驕傲”紅歌會，為培養(yǎng)學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動中，學校還重視引導學生從身邊的事情做起，從點滴的小事做起，如教育學生勤儉節(jié)約，我們就要求學生要隨手關掉一個水龍頭、電開關；教育學生愛護公物，我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓練，我校大多數學生均養(yǎng)成了良好習慣，體現出較高的文明素養(yǎng)。
（三）勤勤懇懇搞服務，讓學生順心如意
我校對學生的服務可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時提醒學生添加衣服，并一直督促到學生加衣為止。就餐時，生活老師會督促學生不挑食，吃飽、吃好；若學生有病，班主任會及時通知家長迅速將其送往醫(yī)院，不會有絲毫延緩。教育即服務，這是我校一直堅持的辦學理念。
（四）盡心盡力保平安，讓學生安然無恙
學校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個“重點防范”：一是重點防范門衛(wèi)安全。凡外人進入我校，必須進行詳細登記并與所見人員取得聯系，經批準后方可入校。二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點。每天中午、晚餐后均安排老師定點值班，防止學生發(fā)生意外事故。三是重點防范食品衛(wèi)生安全。學校食堂操作間嚴禁閑人入內；食堂采購嚴格進貨渠道，一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學生；當天的食品均要留樣保管48小時。
當然，學校工作也還有很多需要改進的地方：如個別教師教學手段單一、教學方法陳舊，缺乏耐心，對學生的關心不夠；個別生活教師服務意識不強，服務水平跟不上；學校管理也有不完善之處，有時出現管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時也希望各位家長多多批評指正。
二、談一談家庭教育
家庭教育問題在當今社會已經成為非常關注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長介紹幾個家庭教育的案例17歲少年小新父母平時非常溺愛他，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。
四年級學生小強的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強和同學有矛盾時，更是教育小強不管對錯一定不能讓同學欺負。小強養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動的性格。一次在和同學發(fā)生口角后，將同學眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強也因此形成過重的心理負擔，換上了心理疾病。
聽了剛才的案例，家長一定深有感觸，現在的孩子太難教育了，是啊！但是為人父母者教育孩子是我們的職責。
那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
此外利用還希望家長要注意的幾件事：
1、多和老師聯系：我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯系，及時了解孩子在學校的情況。
2、多和學校聯系，學校大門口有聯系電話，希望各位家長監(jiān)督，學校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學校工作做得更好。
3、關注孩子上學放學接送的問題：以前校門口是我校的一大難題，校門口擺攤，學生家長停留買東西吃，再加上家長接送車停放位置不對，經常導致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患。現在大家可以看到，門口設有專門的校車通道，家長要告訴孩子自己接孩子的位置，讓孩子到指定位置找到你，開車的家長把車子放遠一點，不要堵住通道口，影響學生放學。另外希望家長關注孩子的飲食衛(wèi)生，特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康，在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入，希望大家能夠高度重視。
三、下一步工作打算。
1、進一步加強教師的學習培訓。。我們主要采取“走出去、請進來”的方式，努力學習外地市先進經驗及做法，全面提高一線教師的業(yè)務水平。盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習，聽專家講座，或觀摩教學，回校后，再組織專題講座，與教師交流學習體會，做到共同提高，資源共享。
2、進一步完善、做好餐廳管理工作，每天變換花樣，讓學生吃上可口的飯菜，讓家長放心、讓社會滿意。
最后，我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！
我的講話完畢，謝謝大家！
高一新生家長會校長講話稿 篇10
各位家長朋友：
大家上午好！
很高興和大家相遇在美麗的學校，相遇在這天高氣爽的秋季。首先，請允許我代表學校全體教師向前來參加家長會的各位家長表示最熱烈的歡迎和最誠摯的感謝！
我們堅持每一學期召開一次家長會，是為了密切家校聯系，也是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的成長和進步。自您的孩子入學以來，我和在座的家長朋友一樣，親身經歷了學校、老師和孩子們的共同成長，這種成長歷程是長久的、也是可喜的。然而，學校的發(fā)展離不開家長們的支持和配合。
一、介紹我校基本情況
本學期，我校共有18個教學班，在校學生990人，在職教師53名。在校長的帶領下，我校形成了一個觀念新、管理能力強、求真務實的班子，還有一支師德好、教風嚴、教藝精的老、中、青相結合的教師隊伍。我們憑著高度的事業(yè)心和責任感，團結一心、艱苦奮斗，取得了優(yōu)秀的業(yè)績，贏得了社會的認可，步入了區(qū)農村先進學校的行列。教學質量是學校的生命，因此，學校緊抓質量立校，構建和諧教師隊伍。教師們用心教書，用愛育人，始終以積極健康的心態(tài)對待每一個學生，用實際行動踐行人民教師的誓言。
近年來，學校連續(xù)6次獲得區(qū)教學質量考核二等獎，已連續(xù)3次獲得了區(qū)教委綜合考核一等獎。近兩年，學校榮獲了區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀組織獎”、區(qū)“在校青少年法治教育一等獎”，在教育部舉辦的“全國青少年學生法治知識絡大賽”中，榮獲小學組杰出組織獎，被評為“文明禮儀示范學校”、“普通話達標學校”、“教育科研先進單位”等。
為了促進學生在德、智、體、美、勞各方面得到全面的發(fā)展，讓學生的校園生活更加多姿多彩，我校積極開展豐富多彩的活動，促進學生多元發(fā)展。如：少年宮社團活動、讀書演講活動、征文活動、書法繪畫比賽、詩詞大賽等等，在活動中涌現出了許多優(yōu)秀的學生，比如、。這些活動一個接著一個，但同學們樂此不疲，認真準備，踴躍參加，取得了一個又一個好成績，展示了我校小學學生良好的風貌。更重要的是促進了同學們綜合素質和能力的良好發(fā)展。
二、向大家介紹一下我校在疫情防控方面的工作。
面對今年春季突如其來的疫情，為有效預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，科學、規(guī)范地做好衛(wèi)生應急處理工作，結合本單位實際情況，我校成立了新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作小組，并將我校傳染病防控工作責任落實到相關部門。明確工作職責，堅持晨午檢，建立疫情“日報告”“零報告”制度，我們每周校園消毒2次，確保了學生生命安全。
三、和家長們分享一下家校共育、加強溝通聯系的必要性。
建議大家要多與任課老師聯系，最好一個月左右給老師一個電話，了解一下孩子的情況。只靠出席家長會了解是不夠的。全班幾十個孩子，哪個孩子的家長經常去學校和老師溝通，老師自然就會多觀察、多了解你的孩子。家長千萬不要等問題成了堆再去和老師聯系，也不要等孩子除了問題老師來找你了你還無動于衷。要想發(fā)現孩子任何微小的變化，就要與老師經常聯系。與老師交流的時候，家長不僅要詢問孩子在學校的情況，還要向老師介紹孩子在家里的情況。家長經常與老師互通信息，還可以幫助老師更全面、更深刻地熟悉和了解孩子。
四、借此機會，向各位家長提一些推薦:
1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，能夠經常與老師持續(xù)聯系，共同尋找最好的教育方法。
4、經常性的對孩子進行安全教育和法治教育。
是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一晨會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。法治教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）
5、加強感恩教育
大家知道，現在的家庭經濟條件都比較好，一大家人都圍繞著一個或者孩子轉，無形中就會對孩子有了溺愛，讓孩子養(yǎng)成只懂的接受，不知感恩回報的。而學會感恩就等于架起了做人的支點。我們的教育，包括學校的教育，不能只停留在講大道理上，更不能只停留在傳授知識上，我們要通過家長自己的言傳身教來感染教育學生。比如：我們老師們每天7:00左右就到校，草草的吃過早飯就進教室給學生進行晨讀輔導、中午放棄休息也在盡心盡力的給學生輔導、甚至還有很多老師下午放學后還在為學生培優(yōu)補差，老師們這么做都是為了學生的進步、為了提高孩子的學習成績。這些舉動家長們要看到心里，帶著孩子對老師道一聲感謝！要使他們從小養(yǎng)成良好的和健全的人格，讓他們懂得，感念父母之恩，要孝敬父母；
感念教師之恩，要尊敬老師；
感念祖國之恩，要報效祖國；
感念自然之恩，要學會和大自然生靈和諧相處；
感念社會之恩，要學會回報社會，這是一種更加豐滿的教育，這樣的教育才是“刻骨銘心”的。
6、配合學校的各項工作。
（1）對于學校的規(guī)章制度，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準帶的東西，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。
（2）和孩子一齊作一個計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。
（3）孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。
（4）限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
（5）培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而不是靠家長的催促。
（6）孩子學習時家長也學，能夠是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學習的重要性。
各位家長，學校有三大中心任務：
第一，盡全力保障孩子的健康與安全；
第二，盡全力培養(yǎng)合格的社會小公民；
第三，盡全力提升教育教學質量，而老師們也是圍繞這三大任務進行工作。
因為學校對教育教學質量的重視、更因為老師們都有很強的責任感，所以很多老師感覺工作的壓力越來越大，這是與時代的進步相符合的。在這里，我要請家長們尊重、理解、支持我們的老師，他們的辛苦工作是為了國家和社會的未來，更是為了您所在的每個家庭的未來！在此，我以老師和家長的雙重身份向您建議，因為您的尊重、理解、支持與配合能改變你家庭的命運，能讓您的孩子、甚至您的后代從此過上更美好、品質更高的生活，所以就從今天開始，我們共同努力！
最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！謝謝大家！
高一新生家長會校長講話稿 篇11
各位家長：晚上好!
歡迎各位尊敬的家長前來參加八年級的家長會，首先我代表學校向各位家長對學校工作的支持和配合表示衷心的感謝和崇高的敬意!
各位家長，八年級是整個初中階段的關鍵時期，是孩子由少年步入青年的重大轉折時期。這個時期孩子的身體發(fā)育變化最快、心理變化最大，也是思想最不穩(wěn)定的時期。八年級的孩子自我意識迅速發(fā)展，情感豐富而情緒不穩(wěn)定，性意識開始覺醒。所以對于八年級的孩子，學校、家長都要給予特別的關注、萬分的重視。
對于學校來說，八年級一直是我們特別重視的一個年級，本屆八年級從三個方面加強管理和教育。
一是教師方面：通過宣傳和學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導“松江六中教師八項承諾”，引導教師愛崗敬業(yè)，愛生奉獻，自覺踐行師德規(guī)范;通過校本研修、校本培訓，提高教師的育德育人能力。
二是班級層面：開展“溫馨教室”的創(chuàng)建，構建和諧、文明、舒適的育人環(huán)境和民主、融洽、平等的師生關系，讓學生能心情舒暢的學習。
三是學生層面：以“十四生日儀式”為抓手，開展青春健康教育，引導學生正確認識青春期的變化，指導他們珍惜十四歲的青春年華，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、集體主義觀念和社會責任感，邁好青春第一步。
我想，除了學校的努力外，家長的支持、配合及家庭教育水平的提高尤其重要，今天的家長會，就是一起來探討和交流家庭教育特別是孩子青春期教育的問題，提高親子溝通的能力，同時希望家校合一，形成共識，努力提高八年級學生的綜合素質，穩(wěn)定學生的思想情緒，為進入九年級順利畢業(yè)、考入理想的高中打好基礎。
今天家長會的第一個議程是請“中國家庭教育專家”、“中國未成年人家庭教育科普報告會全國巡回演講報告團”特邀主講嘉賓、“南京大學南博科學教育研究所”掌于榮教授給大家作一個“青春期家庭教育”專題講座，《親子溝通的技巧》。
報告之后的第二個議程，是回到班級與班主任進行交流溝通。
最后介紹一下以“邁好青春第一步”為主題的“十四生日儀式”系列活動的內容：
1、要求學生主動與父母或爺爺奶奶進行一次采訪，了解他們十四歲時的情況，用周記形式交流采訪體會。
2、召開初二年級家長會，舉行“青春期教育的講座”，動員家長一起參與這次活動。同時下發(fā)《給初二學生家長的一封信》，要求在《“三八節(jié)”給母親一封信》的基礎上，由家長給孩子寫一封信，通過學生和父母的書信交流，表達父母對孩子的殷切希望，增進家長與孩子的溝通。
3、出一期以“邁好青春第一步”為主題的黑板報。
4、召開一次“邁好青春第一步”的主題班會。
5、開展一次以“十四歲的天空”為主題的征文活動：
6、觀看一次青春期教育光碟。
高一新生家長會校長講話稿 篇12
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學們：
大家好。
我是xx初中的校長殷。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會！更感謝你們對學校教育教學工作的理解、關心和支持！大家知道，學校教育是一項復雜的系統工程，它一刻也離不開社會的關注與家長的支持，學校召開家長會的目的就是要建立起學校與家庭溝通聯系的橋梁，充分發(fā)揮雙方的優(yōu)勢與合力，共同實現家長望子成龍的愿望以及學校培育人才的目標。應該說是共同的目標和追求讓我們走到一起來了。我衷心的希望家長同志們在全面了解孩子學習生活情況的同時，能夠對學校的教育教學、服務管理等工作提出寶貴的意見和建議。
同志們：我校在創(chuàng)辦之初就本著“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的辦學宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠，基礎扎實，素質全面，特長明顯，人格健全”的新一代為學校的出發(fā)點和歸宿，秉承“以師生發(fā)展為本，從未來需要育人”“對每位學生負責，助每個學生成功”的教育理念，充分挖掘校本資源，努提高教學質量，走出了一條xx初中特有的創(chuàng)業(yè)之路。
十六年來，我校在上級教育行政部門的關心和指導下，在教育集團董事會的直接領導下，在各位家長的鼎力支持下，通過我們全體師生員工的共同努力，教育教學工作連創(chuàng)佳績，20xx-20xx連續(xù)十年榮獲全縣中招統考先進單位，市、縣重點高中優(yōu)秀生源基地學校，20xx-20xx連續(xù)九年榮獲全縣教育教學年終評估先進單位，商丘市民辦學校先進單位；商丘市綠色示范學校，商丘市青少年科技教育示范學校，商丘市依法治校示范學校，商丘市規(guī)范化學校，河南省民辦學校辦學先進單位，河南省民辦教育百強學校等榮譽稱號。特別是在全省中招考試中，成績斐然：20xx-20xx年連續(xù)十年蟬聯全縣第一，其中九年摘取全縣中招狀元的桂冠，今年中招考試我校再創(chuàng)新輝煌，全縣前十名我校就占了七人，分別是第一、二、三、四、五、六名，達到市一高錄取線 500多人，被縣高中錄取900余人，無論是升學人數還是各分數段的成績，xx初中均高居全縣第一，受到了上級領導和社會各界的信任和贊譽！這些榮譽的背后，離不開歷屆學生家長的信任理解和支持！我代表學校再次向各位表示誠摯的感謝。
同志們：近年來，學校硬件建設也得到進一步改善，寢室、教室、辦公室全部安裝了空調，每個教學樓層均安裝了智能熱水器，解決了學生飲用開水問題，飯?zhí)妹赓M為師生開放，省一級豪華大餐廳可容納6000人同時進餐，道路的硬化、塑膠體育場的鋪設，校園、花園的綠化、美化，為師生營造了更和諧的學習和生活環(huán)境。我校為進一步落實“科研興校”戰(zhàn)略，不惜投入資金建成了“校內教學互聯網絡”，全校實現了微機化辦公與管理，每班實現了多媒體數字化教學，現代化教育技術上了一個新臺階。如今的xx初中生機勃發(fā)，碩果累累，隨著教學質量和社會聲譽的提升，生源爆滿。為滿足社會需求，在縣政府、縣教育局的大力支持下，教育集團又投巨資創(chuàng)辦了xx初中的新校區(qū)——虞城縣實驗學校，它坐落在縣城新開發(fā)區(qū)，人民公園西南角，占地200余畝，按照高起點規(guī)劃、高標準設計，么情況，班主任能及時和家長取得聯系。因此，家長要時時關注孩子在學校的成長和學習，以便及時掌握孩子的`發(fā)展動向，發(fā)現孩子有了問題要及時和老師交流，以便及時的和老師一起正確的啟發(fā)和引導學生健康發(fā)展，為孩子的健康成長保駕護航。試想一下，我們所做的一切是為了什么？還不是為了孩子，孩子沒人管了，學壞了，你掙的錢再多，照樣快樂不起來！
1、要大力支持學校對孩子良好行為習慣的培養(yǎng)和健全人格的教育，從小學會做人。
因為每一位學生來自不同的家庭，行為習慣存在著很大的差異，對此，學校按照國家規(guī)定的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》的要求，對學生的學習、生活、做人等方面提出了具體要求。開學兩個多月來，在家長和學校的共同努力下，大多數學生良好的學習生活行為習慣已經養(yǎng)成。今后，我們希望各位家長能積極配合學校的工作，學生返校時不要讓學生帶很多的零食，不要把違禁品帶入校園，更不要過分的溺愛和嬌慣學生。
2、要與給孩子多溝通、多鼓勵，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，有的孩子由于社會或家庭原因不肯學習，導致成績差，我們就應該適當的批評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。我們應特別要尊重孩子，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責孩子，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。
3、教育學生懂得愛、學會感恩、有責任感、有遠大志向。
學生是祖國的花朵，是民族的未來，他們的成長不但關系到一個家庭的榮耀，還肩負著國家和民族的希望。因此，無論是在學校，還是在家里，我們平時盡可能為學生提供更多的時間和機會，讓學生參加社會實踐，凝聚起他們與周圍世界的關系，并從中認識到：只有學會愛別人，才能被別人愛，只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人。教育學生懂得愛、學會感恩是培養(yǎng)孩子責任感的重要基礎。只有懂得感恩的人才會懂得付出，才會覺得自己有責任去回報社會，以此樹立遠大志向，對自己、對他人、對社會負責。感恩意識不僅是回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責任意識、自立意識，只有我們密切配合，才能把教育學生的任務落到實處。
同志們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，齊心協力，相互合作，共同努力，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀中小學生，為將來升學、就業(yè)，乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎。
最后，再次感謝各位家長對學校工作的支持！
祝您工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
高一新生家長會校長講話稿 篇13
尊敬的各位家長：你們好!
首先，我代表全校1000多名師生，向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。實在對不起，因為學校條件有限，沒有大廳，數九寒天讓大家在外面受凍，真不好意思。本來我們安排期中考試后召開全校家長會,因搞社會實踐活動和開運動會耽擱，直至今日才召開。各位冒著嚴寒在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的會，證明你們對自己子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了介紹學校的教育教學現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方式，支持學校的教育教學改革，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便老師能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“讓每一個孩子獲得成功”，讓每一個孩子健康成長，快樂生活，學有所獲，將來都能成為有用之才，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
一、學校的基本情況
我們學校占地面積x平方米，建筑面積x平方米，綠化面積x平方米。現設19個教學班。在校學生x人。適齡兒童入學率100%。共有教師54名，學歷達標、崗位合格率100%。市縣級教學能手3人，縣骨干教師4人。教師群體團隊意識強，師德高尚，業(yè)務精湛，有干事的激情，有成功的渴望。近年來，學校全面貫徹教育方針，積極實施素質教育，不斷深化課程改革，始終堅持科學管理，抓好常規(guī)，抓嚴細節(jié)，抓實過程，教學質量穩(wěn)居全區(qū)前茅。第一個內容，向大家匯報一下，我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：
(一)踏踏實實促教學，讓學生快樂學習。
本學期以來，我校大力推進課堂教學改進工作。我們緊緊圍繞“教學是中心，質量是核心，全面發(fā)展是根本”的工作思路，在“精、細、嚴、實”上下功夫，以常規(guī)管理為重點，穩(wěn)步提高教育質量。堅持做到“三抓”：即“抓重點(常規(guī)、課堂、教研)”、“抓落實(各項工作有計劃、有布置、有檢查、有反饋、有記載匯報)”、“抓質量(做到三清:節(jié)節(jié)清、天天清、周周清)”、平時檢測、期中考試實施精
細化管理做到每個步驟精心，每個環(huán)節(jié)精細，每項工作都是精品。學生主體地位的理念穩(wěn)步推進。課改過程中變化最大的是學生。養(yǎng)成教育受到普遍重視。關注生命、注重學生非智力因素培養(yǎng)，進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風，單純就教學抓教學的現象已不存在.
(二)想方設法抓德育，讓學生健康成長
大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列活動，狠抓學生行為習慣的外在表現。如田徑運動會、社會實踐活動、“祖國我為你驕傲”紅歌會，為培養(yǎng)學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動中，學校還重視引導學生從身邊的事情做起，從點滴的小事做起，如教育學生勤儉節(jié)約，我們就要求學生要隨手關掉一個水龍頭、電開關;教育學生愛護公物，我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓練，我校大多數學生均養(yǎng)成了良好習慣，體現出較高的文明素養(yǎng)。
(三)勤勤懇懇搞服務，讓學生順心如意
我校對學生的服務可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時提醒學生添加衣服，并一直督促到學生加衣為止。就餐時，生活老師會督促學生不挑食，吃飽、吃好;若學生有病，班主任會及時通知家長迅速將其送往醫(yī)院，不會有絲毫延緩。教育即服務，這是我校一直堅持的辦學理念。
(四)盡心盡力保平安，讓學生安然無恙
學校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個“重點防范”：一是重點防范門衛(wèi)安全。凡外人進入我校，必須進行詳細登記并與所見人員取得聯系，經批準后方可入校。二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點。每天中午、晚餐后均安排老師定點值班，防止學生發(fā)生意外事故。三是重點防范食品衛(wèi)生安全。學校食堂操作間嚴禁閑人入內;食堂采購嚴格進貨渠道，一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學生;當天的食品均要留樣保管48小時。
當然，學校工作也還有很多需要改進的地方：如個別教師教學手段單一、教學方法陳舊，缺乏耐心，對學生的關心不夠;個別生活教師服務意識不強，服務水平跟不上;學校管理也有不完善之處，有時出現管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時也希望各位家長多多批評指正。
二、家庭教育
家庭教育問題在當今社會已經成為非常關注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長介紹幾個家庭教育的案例17歲少年小新父母平時非常溺愛他，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。
四年級學生小強的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強和同學有矛盾時，更是教育小強不管對錯一定不能讓同學欺負。小強養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動的性格。一次在和同學發(fā)生口角后，將同學眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強也因此形成過重的心理負擔，換上了心理疾病。
聽了剛才的案例，家長一定深有感觸，現在的孩子太難教育了，是啊!但是為人父母者教育孩子是我們的職責。
那么到底該怎樣進行家庭教育呢?我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
此外利用還希望家長要注意的幾件事：
1.多和老師聯系：我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師取得聯系，及時了解孩子在學校的情況。
2、多和學校聯系，學校大門口有聯系電話，希望各位家長監(jiān)督，學校有哪些不當之處，或者我們的老師有哪些不到之處，都可以提或者直接找我反映，我們共同努力把學校工作做得更好。
3、關注孩子上學放學接送的問題：以前校門口是我校的一大難題，校門口擺攤，學生家長停留買東西吃，再加上家長接送車停放位置不對，經常導致交通堵塞。存在非常大的的安全隱患。現在大家可以看到，門口設有專門的校車通道，家長要告訴孩子自己接孩子的位置，讓孩子到指定位置找到你，開車的家長把車子放遠一點，不要堵住通道口，影響學生放學。另外希望家長關注孩子的飲食衛(wèi)生，特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康，在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入，希望大家能夠高度重視。
三、下一步工作打算。
1、進一步加強教師的學習培訓。.我們主要采取“走出去、請進來”的方式，努力學習外地市先進經驗及做法，全面提高一線教師的業(yè)務水平。盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習，聽專家講座，或觀摩教學，回校后，再組織專題講座，與教師交流學習體會，做到共同提高，資源共享。
2、進一步完善、做好餐廳管理工作，每天變換花樣，讓學生吃上可口的飯菜，讓家長放心、讓社會滿意。
最后，我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。再次感謝大家的光臨!并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福!
我的講話完畢，謝謝大家!
高一新生家長會校長講話稿 篇14
尊敬的各位家長：
你們好!今天下午，我們在這里隆重集合召開全校學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位能在百忙中抽出寶貴時間，來我校參加家長會表示熱烈的歡迎!你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝!
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
一、會議內容
二、本次會議共分三項內容：
1、一博征途教育《托起明天的太陽》激情演講會。
2、班級家長會。
3、法制教育培訓。
三、會議進行第一項：一博征途教育《托起明天的太陽》激情演講會
趙一博先生是全國著名心理學家、感恩教育、激勵教總編輯、趙一博激勵教育首席講師，他潛心研究世界潛能激發(fā)大師安東尼羅賓的精華，獨創(chuàng)并親自實踐。趙一博先生在全國各地巡回演講已有1900余場，所到之處得到了社會各界的.廣泛關注和高度贊譽，下面就請家長朋友和學生共同參與感恩教育活動，掌聲有請趙一博先生。
四、感謝趙先生的精彩演講。各位家長朋友，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者和同盟軍，讓我們家校攜手，共同為學生營造一個溫暖、健康、積極向上的學習氛圍，從而使學生真正健康成長。
會議進行第二項：班級家長會。請各位家長帶好自己的凳子，跟隨孩子班主任到自己孩子的班級參加班級家長會。學生留在操場繼續(xù)進行法制教育培訓。
五、接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎為我們進行法制教育培訓。
高一新生家長會校長講話稿 篇15
敬愛的家長，親愛的同學們：
大家早上好。金色的秋風送走了炎炎夏日，也吹開了xx小學新學期的門扉。在這個盛滿喜氣、充滿希冀的日子里，鮮艷的五星紅旗伴著雄壯的義勇軍進行曲，再次在我們眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了！在此，我謹代表學校向各位家長和孩子們表示熱烈的歡迎和親切的問候！尤其是經過一暑假后，校園處處呈現新面貌的同時，我們迎來了一年級的新同學，他們?yōu)樾@注入了新的血液，增添了新的活力，讓我們對他們的到來表示歡迎，也為每一個同學邁上一個新的臺階表示祝賀！
過去的一學年，在各位老師的辛勤付出及同學們的刻苦努力下，學校教育教學水平穩(wěn)步提升。先后被譽為“全國消防安全教育示范校”、“陜西省校本研修基地”、“國培計劃項目學校”“渭南市紅旗大隊”“渭南市少先隊先進集體”等，同時我校在教育局組織的各項評比中均獲得第一名的好成績。豐碩的成果中凝聚著老師們的心血，同學們的汗水，我代表學校對你們表示真心地感謝！
過去的輝煌將永遠載入實驗小學的史冊。新的篇章還要靠我們全體師生共同努力去書寫。新的學年，新的開始。我們將緊緊圍繞柴局長提出的以作風建設為核心，以提高教育教學質量為目標，以四支隊伍建設為抓手，突出五項重點工作，結合我校實際切實做好常規(guī)管理、常規(guī)教學、校本研修、德育建設、雙高雙普等五項工作。不遺余力地為師生創(chuàng)造一個輕松快樂、和諧人文的校園環(huán)境，為師生的成長和進步搭建公平、公正、科學的平臺，繼續(xù)朝著建設書香校園、質量校園、平安校園的目標堅持不懈地奮進。
新的學年，新的起點。希望親愛的老師們能有新的姿態(tài)、新的向往和新的追求。希望親愛的孩子們能有新的夢想、新的`收獲與新的成長！讓我們一道努力，共同進步！最后衷心祝愿全體老師家庭幸福，工作順利；祝愿親愛的孩子們：身體健康，天天進步；祝愿學校充滿活力，桃李滿園！謝謝大家！
高一新生家長會校長講話稿 篇16
尊敬的各位家長，老師們：
大家下午好！
首先感謝在座的各位家長能抽出時間，來參加今天舉行的六年級家長會，就我們共同關心的孩子教育問題進行交流和溝通。平時和家長們交流時，家長就提出頭痛的事情：
1、孩子不能按時完成作業(yè)；
2、自己沒有輔導孩子學習功課的能力；
3、孩子不主動學習，興趣在看電視、上網等方面；
4、孩子不聽家長的話，甚至關系緊張；
5、孩子懶惰，且習慣不好等等。
今天，我們開這個會的初衷，就孩子們最后一段時間的學習，心理，擇校等各方面的問題，加強學校與家庭的聯系，更好地幫助孩子們渡過這一關鍵時期。
下面我主要講三點：
一、關于學習。我們要讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，每天的學習任務，尤其是最后的復習階段，一定要做到有始有終，身為家長，陪伴的過程至關重要。有時無需講太多的道理，陪伴孩子，在孩子的旁邊就是最大的支持。這里尤其要提醒一下孩子的生活習慣：如早睡早起；少看或不看電視、電腦、手機；周末在家多做些力所能及的事等等。行百里者半九十，真誠希望我們的家長，真正重視家庭生活的細節(jié)，培養(yǎng)孩子好的生活與學習習慣。
二、關于心理。我們家長總會認為孩子是別人家的好，總喜歡跟別的孩子比，要記住，每個孩子都是獨一無二的，都是有閃光點的。正確認識孩子，給孩子以充分的肯定與鼓勵，我們家長要做孩子的榜樣，要求孩子做到的，家長要先做到，父母是孩子的第一任老師，家長的行為，孩子是看在眼里，記在心上，父母只有做好表率，才能更好地去影響和教育孩子，聰明的家長必是身體力行，讓孩子做一個有責任心、有擔當的人。
三、關于擇校。再過一個多月，六年級的學生必然面臨著初中擇校的問題，這里有幾個誤區(qū)我要提醒一下：
1、別人的孩子都去民營學生了，我家也要去，是為跟風行為；
2、家里有親戚、朋友、熟人介紹到x民營學校去，孰不知這些人是收取了中介費的，家長不明就里，好像交了錢就是好的，是為盲目行為；
3、把孩子往民辦學校一送，兩周回來一次，好像是封閉式管理，是為不負責任行為。一個名人說過，最好的教育絕不會讓孩子離開你的視線。
因此，我們提出適合的學校才是最好的。是金子在哪里都會發(fā)光，關鍵是找到適合你孩子的環(huán)境、老師、氛圍等。首先，從政策上看，高中錄取率提高以后，指標生比例也必然會擴大；其次，從學校層面上，我們有一批認真、負責、樂于奉獻、勇于擔當的老師，學校對老師有管理，有考核，無論是早讀、晚自習、周日的補課，都做到專人專崗，再加上我們班額小，真正做到不放棄任何一個學生，手把手地教，關注每個孩子的發(fā)展。
今天，我們家長能來，說明還是信任我們學校的。我們在這推薦我們的初中，當然是希望我們西鮑的孩子進入我們自己的初中，但絕不是王婆賣瓜，自賣自夸。20xx年中考，全市48所公民辦學校綜合考評中，我校列全市第5名，榮獲初三教學質量優(yōu)秀獎，20xx年年終考核西鮑中心校獲綜合二等獎，因此我們是有底氣的。當然孩子的培養(yǎng)需要我們家長的不斷溝通，不斷配合。
最后，希望我們共同承擔起教育孩子的責任，多花一點心思，多花一點時間，讓我們的學生，你們的孩子都能做好最后一段時間的學習工作，取得滿意成績，得到好的發(fā)展。
高一新生家長會校長講話稿 篇17
尊敬的各位家長：
你們好！
首先，讓我代表學校及全體教職工，對各位在百忙中抽出時間，來我校參加期中階段家長會表示熱烈歡迎，關心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝。
人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都很重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響教育。
第一，家庭要和睦。
和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，父母經常賭博的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷，心里不會達到健康。第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，父母經常對孩子進行輔導的，對孩子學習管理嚴厲的，孩子的習慣就好，因此父母一定要給孩子做好表率。
第二，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。
有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，孩子成績差一些，不是訓就是打，其實，這樣會使孩子心理老處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；一種是產生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；一種是心里脆弱，結受不了艱難曲折的打擊……，事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
家庭教育中最重要的一條，就是需要對孩子從小進行心理健康教育，方法很多，比如：給孩子以足夠的慈愛；鼓勵孩子去面對適合于他年齡的新事物和新需要；對孩子的成就給予稱贊和勉勵；灌輸正直、正義、積極、勇敢、頑強、友愛、互助等正面的，（比如，鄒佳瑞，他經常看一些童話故事，或寓言故事，家人給她講解一些故事，她總是比別人知道的多，而且在上課回答問題時，能夠說出事情的道理。如：司馬光砸缸，曹沖稱象，她就能夠曹沖和司馬光）從日常生活瑣事中一點一滴地培養(yǎng)孩子健康的心理素質，久而久之經過長期教育、熏陶，孩子健康的心理因素就會形成。
須強調的幾個問題：
在安全方面：
家長要經常教育孩子放學后不逗留，要徑直回家，不接觸陌生人，行路家長要帶頭遵守交通規(guī)則，橫過公路一停二看三通過，不要跑。每天及時到校接送您的孩子（尤其是幼兒班孩子和一年孩子），特別是雷雨、暴風天氣更要準時到校接；接送時不要把大車小車都開到校門口，擁擠在校門口，校門口這一條路較狹窄，會影響其它車輛通過。所以請家長作好配合，以免造成校門口堵塞而踉成意外事故。
在監(jiān)護方面：
家長平時要切實履行監(jiān)護人的職責，主動多與學校、老師聯系，方式可以靈活多樣、來校來電均可，及時溝通，方便教育，一切為了孩子，坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。還有，現在社會環(huán)境存在一些對孩子健康成長極為不利的因素，如賭博或吸煙，FLG等，嚴重影響學生的身心健康。如打游戲，對自控能力較弱的孩子而言，過多地沉溺于游戲其中，就會帶來視力下降、成績走低、曠課逃學等危害。因此，作為家長要主動與學校密切配合，相互協助，相互補充，一道共同教育好我們的學生---你們的孩子。鼓勵孩子進行正常的社會實踐和交往；絕不能讓孩子與不良人員（逃學、開除及閑散人員）交往；不讓孩子模仿不良的生活習慣，晚上沒有家長的陪伴不能讓孩子單獨或跟同學外出玩耍；在家里有節(jié)制地看電視、玩電腦，觀看不健康錄像。
飲食衛(wèi)生：
在現我們的生活好了，我們的收入提高了，孩子的零食就多了，有很多的孩子把零食帶到了學校，飲料瓶子，塑料口袋，雪糕袋有亂扔的。直接影響了學校的衛(wèi)生，影響了學習環(huán)境。而且現在有許多的食品是不衛(wèi)生的影響孩子健康。所以在此要求各位家長，不要讓孩子帶零食進校，如果在發(fā)現孩子帶零食進校抓住一次罰款5元，把錢獎勵給那些家庭困難學習又好的學生。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的意見和建議，我們將不勝感激。接下來的時間由班科任和家長進行祥細交流。
高一新生家長會校長講話稿 篇18
尊敬的各位家長：
大家上午好！
首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加我校組織的這次家長會，大家的工作都很忙，這我都知道，大家能夠來這里，已經是在積極配合我校的工作的，但這些著實還不夠，為什么呢？
因為孩子們都是你們自己的孩子，我們這些做老師的起到的是輔助你們管理他們的作用，不是你們把其扔給學校，之后的所有事情就都不再管理了，這樣孩子哪怕是被養(yǎng)育成人了，也還是長不大，還是一個沒有因為獲得足夠的愛而獨立成熟的個體。
召集各位家長來學校參加本次的家長會，本人也就想跟各位家長講一個主題，那就是愛。也許在座的每一位家長都覺得自己是有愛的，然而事實真的如此嗎？我想可以檢測出來各位家長有沒有愛的，也就是我們照顧著的孩子們了。小孩子都是非常直接的，他們只會去愛那些愛著他們的人，他們不會像我們成年人那樣拐彎抹角，他們只會從他們的感受出發(fā)去愛別人。
孩子們眼中的愛也簡單，你給到他們溫暖、歡樂，他們就能夠體會到你們給他們的愛，而不是我們口中所說的“為你好。”我們有太多的家長實際上不太明白“愛”的含義了，總是用自己那種“為你好”來要求孩子，以致于在一種困惑自己為什么哪哪都不對的氣氛里，不知道如何是好。
今天召集各位家長來開家長會，是想讓各位家長把忙碌的時間抽一些給孩子們，陪伴他們成長，不然等到孩子們在沒有足夠愛的環(huán)境中長成了“果實”后，各位家長再后悔自己的缺席，一切也就都晚了。請在座的各位家長回憶一下，有多久沒有陪著孩子一起玩耍了，有多久沒有陪孩子一起學習了，有多久沒有和孩子一起好好聊天交流了，這些你們看似不重要的事情，實際上可以影響孩子的一生，在他們的童年埋下“種子”亦或者“隱患”。
在座的各位家長們，我們的生活節(jié)奏是很快，什么都可以疏忽，唯獨孩子的問題不能疏忽！希望各位家長把孩子的問題重視起來，不要等到孩子長大了再去后悔自己在孩子小的時候沒有認真對待，不要等到錯過了孩子的成長之后再來后悔！
好了，把各位家長召集過來講這些，我也很不情愿，但為了那些孩子們，我這個做校長的沒法坐視不管。謝謝大家傾聽，本人結束了。
高一新生家長會校長講話稿 篇19
尊敬的家長朋友：
大家好!時光飛逝，這一學期又度過了一半的歷程，今天我們聚在一起，共商孩子的教育問題，今天，我共講三個方面：
一是學校的發(fā)展。
自20xx年開始，學校一直著手于內外部硬件和環(huán)境的建設，07年，整修了校門兩側的人行道和車棚及平房，08年修建了新的教學樓，設立了閱覽室、實驗室、剪紙室、美術室等專業(yè)教室，09年規(guī)劃了學校的校園文化，10年，修建了現代化塑膠操場、電動大門、電子屏，使學校的整體形象有了大的提升。當然我們也沒有放松內部的管理，20xx年，我們被評為德州市普法教育先進學校、德州市關工委三項活動先進學校、德州市師德建設星級校免檢單位，德城區(qū)中小學辦學水平督導評估優(yōu)秀單位，被推選為全國中華優(yōu)秀文化藝術傳承學校，《人民教育》《山東教育》《山東工人報》《中國教工》等多家媒體、青島、臨邑、武城等地的同行到校參觀，4月份，我們還順利通過了山東省教學示范校的驗收，這是我校發(fā)展的又一個里程碑。當然，在看到成績的同時，我們更多的在思索學校今后的發(fā)展，今年，我們在充分討論學校現狀和未來發(fā)展規(guī)劃的基礎上，提出了“建設精致學校，培養(yǎng)儒雅師生”的目標，以“讓每位師生走向成功”為辦學宗旨，以“尚文致美”（即崇尚讀書，擁有美的言行、學會欣賞美、創(chuàng)造美）為核心理念，大力實施成功教育，開學以來，每次升旗儀式的國旗下講話均以一個小故事引入，闡述成功的不同含義，我們分別講了“成功就是簡單的事情重復做”“成功就是每天進步一點點”“成功就是做最好的自己”等主題，并將一周內發(fā)現的有進步的學生請上升旗臺，讓他們現身說法，這些身邊的榜樣是學生最善于模仿的。
為了讓成功文化滲透到每一個學生，幫助有困難的孩子也品嘗到成功的快樂，我們組織了愛生一幫一活動，老師們填寫志愿書，挑選一名最需要幫助的學生結成對子，從生活、學習、思想等方面切實幫助學生。
二是這學期，我們工作的重點
1、大力建設書香校園，實現六年六十本讀書行動計劃，學校投入資金3萬元新購置了圖書千余冊，全部分發(fā)到各個班級，確保每個孩子有書讀，每周2節(jié)大閱讀課，保證了讀書時間，開展系列讀書活動，檢測讀書效果。也希望家長朋友加入到親子共讀的行列，讓您的家庭也散發(fā)濃濃的書香，六一節(jié)時我們將隆重表彰評選出的書香家庭和讀書小明星，期待著您的參與。
2、加強寫字教育。我們堅持每天練字近兩年的時間了，取得了一定效果，但離我們的目標還很遠，今年我們將書寫作為每次考試的一項檢測內容，列入總成績，以提高師生的重視程度。從這次測試來看，有了明顯的進步，卷面整潔了，涂改的痕跡減少，但學生的字的工整和美觀程度不夠，這就不僅僅是態(tài)度的問題，而是能力的問題，所以持之以恒的練字是必須的，學校專門購買了寫字教學書籍、光盤，以便老師指導學生，家長在家也要密切配合。
3、加強課堂教學改革。語文方面加強了讀寫結合點的訓練，利用每節(jié)語文課、每篇課文教給學生讀寫能力，數學和英語進行當堂達標訓練和作業(yè)改革，精講多練，提高效率。本周四我們將開放5節(jié)數學研討課，一至五年級各一節(jié)，歡迎家長前來聽課。
4、良好班風學風的建設。一個優(yōu)秀的班集體能夠促進學生的健康成長，孩子在一個班級里生活六年，老師和同學對他的影響是很大的，所以我們多次召開班主任會議，討論如何打造一個積極向上、文明有序、團結互助的集體，學校出臺了考核辦法，以督促檢查評比，也請各位家長積極配合班級的各項工作，讓我們的每一個孩子都能談吐文明，舉止大方。
5、學生行為習慣的養(yǎng)成教育。這是我們常抓不懈的一項內容，小學是習慣養(yǎng)成的最好階段，從上學期開始，我們整頓上放學路隊秩序，在校內大型集會的秩序，學生的衛(wèi)生習慣，每周檢查一次個人衛(wèi)生、課間活動規(guī)則，學習方面的課前準備、上課專心聽講等等，都在不同程度上收到了成效。但還存在著一定的問題，比如，春季開始時，針對食品安全，學校就反復強調同學們不要喝飲料、杜絕吃三無食品，但仍有不少同學經常光臨小賣部；要求課間文明游戲，仍有同學喜歡追逐，帶來一定的安全隱患，還有的同學課堂上管不住自己，不能有效聽課等等，這些都反映出現在的孩子定力不夠，自律意識不強，在《西點軍校》一書中，強調自制力是人最重要的品質之一，自制力對于人們的意義就好像剎車和汽車的關系，如果沒有了剎車，汽車就無法在該停止的時候停止，最終結果就是撞的頭破血流。所以培養(yǎng)學生的自律精神是我們迫在眉睫的事情。
三是在開展工作的同時，我們發(fā)現了存在的不少突出問題：
1、每個班級都有部分學生家庭作業(yè)完成的質量很差，表現在少寫、錯多、字跡潦草、應付了事等方面，尤其是雙休日和節(jié)假日的作業(yè)，一方面說明孩子本身沒有主動性、自制力，另一方面也看出家長對孩子的不負責任，無論你有多少個忙的理由，在我看來都是借口。有的家長說：“孩子都這么大了，我還給他檢查作業(yè)嗎？”那試問一下，你平時是不是替孩子整理房間、洗衣服，甚至幫他整理書包？孩子都大了，你為什么還要幫他做呢？其實這些才應該是讓孩子自己去做的，當然，如果孩子已經養(yǎng)成了獨立完成作業(yè)的習慣，那你就可以放手，而當孩子沒有足夠的自制力時，作為家長就要幫助他，像他剛剛學騎自行車時扶他一段路程，直到他能熟練為止，千萬不要僅僅批評，生氣、著急時打上一頓，平時就得過且過，這種教育方式是無效的。最好的辦法就是家長與孩子共同制定寫好作業(yè)的標準，每天對照檢查，直至孩子能自覺獨立完成作業(yè)。這也是在考驗您能否持之以恒，您教育孩子的話您能否首先做到。
2、部分家長對孩子業(yè)余時間的行為和思想動態(tài)掌握不夠，尤其是中高年級的一些學生，放學后不回家，在外面溜達到快12點或者六點才回家，中午不休息，早早出來，家長們要知道，無所事事是很危險的，這段時間他在做什么，和誰在一起，你知道嗎？有的家長上班忙，下班晚，中午不回來，這是現實情況，但真的就沒有辦法來約束孩子嗎？一種辦法不行，你想過第二種、第三種、第四種嗎？千萬不要等到孩子養(yǎng)成了不良習慣之后您再去管。
3、學生沒有目標意識。我們培養(yǎng)的孩子要能有足夠的潛力、有發(fā)展的后勁，就得讓孩子有前進的目標，這是需要家長和學校共同幫助學生改進的。有這樣一個小故事：一支遠征軍正在穿過一片白茫茫的雪域，突然，一個士兵痛苦地捂住雙眼：“上帝啊！我什么也看不見了！”沒過多久，幾乎所有的士兵都患上了這種怪病。這件事在軍事界掀起了軒然大波，直到后來才真相大白——原來致使那么多軍人失明的罪魁禍首居然是他們的眼睛，是他們的眼睛不知疲倦地搜索世界，從一個落點到另一個落點。如果連續(xù)搜索世界而找不到任何一個落點，眼睛就會因過度緊張而導致失明。
在一片白茫茫的雪域中，士兵找不到一個確定的目標，而導致眼睛失明。人生也是這樣，目標太多等于沒有目標，沒有目標，人生也就一片黑暗。
所以家長朋友，也請您把學校的成功教育理念帶到家庭里，與孩子共同制定一個他可以達到的目標，然后一起品嘗成功的快樂。
今天準備給大家播放的是一段如何培養(yǎng)孩子的專家報告，主要講怎樣讓孩子有責任感和誠實守信，思想是行動的指南，態(tài)度決定一切，當孩子能夠對自己負責時，很多問題就能迎刃而解了。我們每個人都是需要去學習如何做父母的，孩子在學校受到的教育是相同的，但孩子的發(fā)展卻是有差別的，這種差別就緣于家庭教育，所以，當你批評孩子之前首先要反思自己，您的教育方式正確嗎？您為了幫助孩子成長學習了哪些知識？除了給予物質上的關心，在其他方面您做了哪些？網絡上還有知心姐姐盧勤的系列講座《如何把孩子培養(yǎng)成財富》，劉祥平教授的《沒有眼淚的家庭作業(yè)》等等，您多看一些這樣的報告比看電視劇不知要強多少倍。
為了方便與家長的聯系，學校工會利用希望谷的軟件建立了家校溝通平臺，不少老師已經充分利用它將孩子在學校的情況及時告知了家長，也希望家長能經常與老師們溝通，我們攜手為孩子搭建茁壯成長的階梯。另外學校的新網站已經建立，網址是，歡迎家長登陸了解學校各項工作。
尊敬的家長朋友，孩子的教育是一項長期而艱巨的工程，是一項系統工程，容不得我們有半點松懈，我們全體教師將以滿腔的熱情投入到這項偉大的事業(yè)之中，但我們只是幫助孩子騰飛的一只翅膀，我們期待、我們相信您一定會成為另一只堅強的翅膀，讓我們共同努力，成為孩子發(fā)展的強有力的助推器，謝謝大家！
高一新生家長會校長講話稿 篇20
親愛的家長們，孩子們，
大家早上好。愉快的暑假過去了，全校老師和孩子們興高采烈地回到了校園。看到同學們都長高了、長大了、也懂事了，特別的為你們高興！
今天的開學典禮上，同學們都沒見到昔日的六年級的大哥哥大姐姐們，因為他們都以優(yōu)異的成績升入了初中學校，光榮的成為一名中學生啦，這是我們學校的驕傲和自豪。那么現在，誰又要擔當起大哥哥大姐姐的責任，為低年級的小弟弟小妹妹做榜樣、關心和愛護他們哪？對，那就讓我們以熱烈的掌聲歡迎新入校的170名一年級的小弟弟小妹妹吧，祝福他們在xx小學這個大家庭中，幸福、陽光、快樂的成長！
同學們，請你把熱烈的掌聲和感謝送給我們學校的全體老師們，xx小學的這個教師團隊是全區(qū)最優(yōu)秀的一支教師隊伍——老師們師德師風好，工作責任心強，教育教學優(yōu)秀，努力培養(yǎng)學生特長，真心真意為家長服務。正因為有了老師們的辛勤付出、愛生如子、愛校如家、無私奉獻的品德，我們的學校才發(fā)展成為自信教育特色學校，我們學校的京劇和武術特色才會在電視上作為公益廣告播放和宣傳。
同學們，新的學期就要有新的希望和夢想對不對？現在我就把xx小學全體學生的成長目標告訴你們：第一要成為品行自信的好孩子——就是要有好思想、好紀律、好習慣；第二要成為學習自信的好孩子——課堂上會探究、會思考、會辯論；第三要成為特長自信的好孩子——唱京劇、打武術、吹葫蘆絲。你能做到嗎？我們的口號是：我自信、我能行、我拼搏、我成功。
孩子們，我相信你們在老師的培養(yǎng)下，一定會成為最棒的哪一個！期末我親手為你頒獎和送禮物。
最后，我祝愿孩子們，老師們，新學期快樂！謝謝！
高一新生家長會校長講話稿 篇21
尊敬的各位家長：
大家好！
非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，首先，我代表一中全體師生對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關心和支持表示衷心的感謝！今天，借這個難得的機會，我和各位家長朋友談以下幾方面的內容。
第一個內容，向大家匯報一下，我校本學期在教育教學方面所取得的成績及開學以來所做的幾項主要工作：
（一）踏踏實實促教學，讓學生快樂學習。
本學期以來，我校全面貫徹年初縣教育局教育工作會議精神，大力推進課堂教學改進工作，以“四模塊”教學為抓手，推進學校教育工作的全面提升。經過近一個學期的不懈努力，我校“四模塊”教學已初見雛形，教學效益已日益顯露，取得了令人鼓舞的成績。特別是在“高效課堂”環(huán)節(jié)，我們總結出了“激情導入——預習診斷——精講點撥——課堂總結——達標檢測——布置預習”六環(huán)節(jié)課堂模式，它既符合全縣教學工作會議精神，又保留了我校“40+5”合作探究模式的精華，使得學生在課堂既能充分發(fā)揮學習的主動性，又提高了課堂教學的效率。通過近一個學期的探索實踐，我們初步構建了“四模塊”高效課堂教學模式，形成了師生教學相長的和諧課堂、和諧校園。
1、學生主體地位的理念穩(wěn)步推進。課改過程中變化最大的是學生。這種預習前置、小組合作學習的模式，形成了開放的課堂，讓學生學會了學習，樂于學習，個性得以張揚，素質得以提升，高效得以體現。課堂上，同學們積極討論、踴躍發(fā)言、大膽展示，涌現出了許多小主持人、小記者、小講解員等，他們從容不迫的神情、自信樂觀的態(tài)度、敏捷深刻的思維、流暢生動的語言常常引來熱烈掌聲，令老師也贊嘆不已。
2、學案教學得到廣泛推廣。為了突出學生學習的主體地位，我們結合教育局要求提出了教師從教案向學案的過渡，倡導教師利用導學案進行課堂教學。這一做法較好地體現了目標教學、合作學習、先學后教、當堂達標、強化訓練等先進做法。
3、養(yǎng)成教育受到普遍重視。像積極提前預習、主動合作探究已讓學生成為自覺習慣，關注生命、注重學生非智力因素培養(yǎng)，進行信心教育、誠信教育、挫折教育、成功教育等蔚然成風，單純就教學抓教學的現象已不存在。
老師、學生從中受益匪淺。三、四月份，縣物理研討會、縣生物研討會分別在我校成功舉行，我校教師尚福寬、劉鳳杰兩位老師執(zhí)教的公開課受到與會教師的高度評價；鄒靜老師到彭集中學參加縣語文研討會，鄒華老師參加在東平街道中學舉辦的英語研討會，分別執(zhí)教一節(jié)公開課，均產生較大影響；在縣教學能手評選活動中，我校教師成功運用“四模塊”教學法進行說課比賽，有7位教師被評為縣教學能手，其中有3位教師以優(yōu)異成績被推薦參加市教學能手的評選。老師們在各類教育教學信息20余篇在省市級以上媒體發(fā)表。去年我校中考成績居全縣前三名，有多個學科位居全縣前列。今年，我校參加中考人數101人，據初步統計，900分以上就有近20人，這是其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學所沒。在剛剛結束的期末考試中，我校五、六、七、八年級的成績都非常優(yōu)秀，優(yōu)秀率、及格率都居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。特別是五六年級，這些同學通過一兩年的學習，各方面都有了長足進步，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習成績喜人，近三分之二的學生成績都在300分以上。
（二）想方設法抓德育，讓學生健康成長
大力開展養(yǎng)成教育是我校德育工作的突破口，主要做法是：通過開展一系列達標活動，狠抓學生行為習慣的外在表現。如春季田徑運動會、九年級畢業(yè)典禮、英語才藝展示、“唱響”紅歌會，為培養(yǎng)學生文明禮貌習慣、集體主義思想、愛國主義觀念等起到了積極作用。在養(yǎng)成教育活動中，學校還重視引導學生從身邊的事情做起，從點滴的小事做起，如教育學生勤儉節(jié)約，我們就要求學生要隨手關掉一個水龍頭、電開關；教育學生愛護公物，我們就要求學生首先愛護好自己的課桌椅，不在課桌椅上亂刻亂畫、亂涂亂寫。正是這樣日日抓養(yǎng)成，天天有訓練，我校大多數學生均養(yǎng)成了良好習慣，體現出較高的文明素養(yǎng)。
（三）勤勤懇懇搞服務，讓學生順心如意
我校對學生的服務可以說到了無微不至的程度：變天了，班主任就及時提醒學生添加衣服，并一直督促到學生加衣為止。就餐時，生活老師會督促學生不挑食，吃飽、吃好；為了解決冬天飯菜變涼的問題，學校專題研究，派專人考察市場購進保溫飯盒，確保了飯菜溫熱可口。學生就寢，學校實行通宵值班制，哪位學生睡姿不好，哪位學生被子掀開了，值班生活老師就及時給他糾正和整理，使每位學生都睡得香甜、睡得安穩(wěn)。若學生有病，班主任會迅速將其送往醫(yī)院，不會有絲毫延緩。教育即服務，這是我校一直堅持的辦學理念。
（四）盡心盡力保平安，讓學生安然無恙
學校始終把安全工作擺在第一位，搞好了四個“重點防范”：一是重點防范門衛(wèi)安全。凡外人進入我校，必須進行詳細登記并與所見人員取得聯系，經批準后方可入校。本學期，學校還設置了一套完整的可視監(jiān)控系統，對學生進行全面監(jiān)護。二是重點防范學生活動安全。學校在操場、樓梯口、圍墻四周等處設立了固定巡視點。每天中午、晚餐后均安排老師定點值班，防止學生發(fā)生意外事故。三是重點防范食品衛(wèi)生安全。學校食堂操作間安裝了鐵門、防盜門、監(jiān)控器，嚴禁閑人入內；食堂采購嚴格進貨渠道，一律實行定點采購。我們還建立了嘗菜制度和食品留樣制度，凡學校制作加工的食品，食堂管理員必須先品嘗，確保安全后再提供給學生；當天的食品均要留樣保管48小時。
當然，學校工作也還有很多需要改進的地方：如個別教師教學手段單一、教學方法陳舊，缺乏耐心，對學生的關心不夠；個別生活教師服務意識不強，服務水平跟不上；學校管理也有不完善之處，有時出現管理疏漏。這些不足，我們將在今后的工作中盡量克服，同時也希望各位家長多多批評指正。
第二個內容，談一談家庭教育
家庭教育問題在當今社會已經成為非常關注的核心問題。向每一個為人父母者提出了新的挑戰(zhàn)。在這里先向家長介紹幾個家庭教育的案例
17歲少年小新父母平時非常溺愛他，使他養(yǎng)成了霸道的性格，為了偷錢上網，竟然將奶奶當場砍死，將爺爺砍成重傷。
四年級學生小強的父母與人相處從來不吃虧，于是總是得理不饒人，媽媽在小強和同學有矛盾時，更是教育小強不管對錯一定不能讓同學欺負。小強養(yǎng)成了事事專橫跋扈，遇事沖動的性格。一次在和同學發(fā)生口角后，將同學眼睛扎瞎，造成終身殘疾。小強也因此形成過重的心理負擔，換上了心理疾病。
聽了剛才的案例，家長一定深有感觸，現在的孩子太難教育了，是啊！但是為人父母者教育孩子是我們的職責。
那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我簡單的談一談我的看法。
1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。這需要家長做大量的細致工作，注意觀察孩子的言行舉止，留意孩子的書包，于是深思熟慮，經常與之談心，多傾聽孩子的意見和要求，做孩子的知心朋友，只有全面了解孩子，才能根據孩子的特點和需要給孩子以幫助和指導，引導孩子健康。
2、要搞好家庭教育，還要優(yōu)化家庭教育環(huán)境。作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養(yǎng)孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。除此之外，家長還要為家庭教育創(chuàng)造良好的家庭氛圍。家庭成員之間互相尊重、互相體貼，家庭氣氛寬松、舒適，這樣的環(huán)境才能使孩子心情愉快，性格開朗，熱情活潑，學習高效。
3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態(tài)，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。
4、注意培養(yǎng)孩子形成健康的心理。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。更不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群。事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優(yōu)秀的家長，我們的孩子都能成長為優(yōu)秀的人才。
第三個內容，說一說學生的安全問題及暑期注意事項
學生的安全是學校和家長最關心的問題。作為學校，全力保證學生的在校安全是我們義不容辭的責任，我們也為此做了大量的工作。
教育孩子在暑假期間（7月7日至9月1日止）必須嚴格遵守以下規(guī)定：
1、時時處處注意交通安全。不準未滿12歲兒童騎自行車上路，行車走路不闖紅燈，十字路口要做到一看、二慢、三通過；不在公路上踢球、游玩、奔跑、戲鬧等。
2、不準私自下江、河、池塘、水庫等水域游泳洗澡或游玩，不在水邊戲水、劃船、劃竹排等。
3、不準到施工場地或危險樓房、地段、橋梁游玩和逗留。
4、不準攀爬電線桿、樹木、樓房欄桿，不得翻越圍墻，遵守文明公約，不往樓下投擲雜物。
5、不準玩火，不準學生私自結伴出游，不接觸易燃易爆物品。
6、不準隨便接觸電源和帶電電器；不得在雷雨時躲避于樹下、電線桿下或其他容易引發(fā)雷電擊傷的地方。
7、不準隨便吃零食、野果和接觸不熟悉的野生植物，不買“三無”產品，不吃過期和霉爛變質的食品，防止食物中毒。
8、未經家長同意，不準私自外出、外宿和遠游，學會自我保護和安全防范。
9、在家長的幫助下，自主學習自然災害中的自救自護的方法。
10、家長與孩子一同合理安排假期作息時間，讓孩子的假期生活更規(guī)律，這樣不僅有助孩子的發(fā)展，更利于家長今后對孩子的管理。同時也所以希望家長在孩子放假期間，為了孩子的健康，能夠合理的安排親子運動，在早晨、傍晚、休息日與孩子一起感受運動的快樂，收獲運動帶來的健康。另外，請家長多關注孩子的實踐能力。所以在這里希望各位家長在百忙中能抽出一些時間，和你的孩子一起走進假期實踐作業(yè)，動手做一做，動腦想一想，上網查一查，親自找一找，在你和孩子共同的努力中，你會發(fā)現你的孩子變得和你更親近了，變得更愿意思考和動手實踐了，他的能力在一點一點地增長。
第四個內容，下一步工作打算。
1。進一步完善“四模塊”高效課堂教學模式。我們下一步的主攻方向是：逐步落實課堂操作的基本要求⑴落實“三主”—教為主導、學為主體、練為主線⑵倡導“三自”—自主學習、自主探究、自主交流⑶鼓勵“三動”—動腦、動口、動手⑷實現“三會”—學會、會學、會用⑸發(fā)展“三維”—認知、情感、技能，從而形成具有一中特色的教學模式。
2、進一步加強教師的學習培訓。。我們主要采取“走出去、請進來”的方式，努力學習外地市先進經驗及做法，全面提高一線教師的業(yè)務水平。根據縣教育局安排及學校提升教師素質需要，盡可能多的組織骨干教師外出培訓學習，聽專家講座，或觀摩教學，回校后，再組織專題講座，與教師交流學習體會，做到共同提高，資源共享。
3、盡快做好“班班通”建設工作。根據教育局要求，力爭暑假里將“班班通”工作建設、完善好，我們計劃安裝25口教室的“班班通”，使我們的辦學條件達到全縣一流水平。并有計劃地培訓一批骨干教師能熟練地制作課件、使用“班班通”。
4、進一步完善、做好餐廳管理工作，讓學生吃上可口的飯菜，讓家長放心、讓社會滿意。
5、加強學籍管理，穩(wěn)定學生數量。最近，市縣教育局都制定了嚴格的學籍制度，要求學生在戶籍所在地學校上學學習，勿要輕易轉學，否則不給建學籍檔案。前幾天，我們對六年級的幾個有轉學意向的`同學做了妥善處理。現在，這些同學已回心轉意，重新回班學習。希望在座的家長認識到這一點，積極配合學校工作，共同努力，辦好我們教育。
最后，我們真誠地希望家長平時能多與學校、老師聯系，希望家長與老師們坦誠交流，尊敬老師，為孩子作好榜樣。敬請各位家長對我們的工作給予大力支持和配合，同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。
再次感謝大家的光臨！并祝家長朋友們工作愉快，合家幸福！謝謝大家。
高一新生家長會校長講話稿 篇22
感謝大家抽出時間來學校參加半年一度的家長會。可以肯定地說，今天來參加家長會的所有家長都是非常重視自己孩子的教育與成長的家長，都是對自己的孩子充滿期待的家長，都是值得學校敬重的家長。這里，我代表實中的領導和老師對大家的光臨表示熱烈地歡迎! 今天的家長會是在全省教育系統全面開展“課內比教學，課外訪萬家”活動之際召開的。在此之前，各班班主任與科任老師一道，已通過多種方式和在座的部分家長就共同關心的話題進行過不同形式的交流和溝通，建立了聯系的渠道，增進了家校之間的了解與合作，加深了老師與家長的友誼，收到了較好的效果。作為校長，我對老師們的辛勤勞動和家長的積極配合表示真誠的感謝! 家長會也是機會，是學校老師和學生家長面對面交流、探討、落實孩子教育的一些問題的機會。“家庭教育以及家校合作，協同一致7 教育孩子”總是家長會永恒的話題，因此，我今天講話的題目是：“良好的家庭教育能使您的孩子更優(yōu)秀”。
下面我從三個方面談談自己的一些看法。
一、進一步認清現代家庭教育的重要性
來到這個世界上的孩子都是優(yōu)秀孩子。孩子降生后，家庭是他走向社會的第一站，是孩子接受教育的第一所學校，是培養(yǎng)孩子綜合能力的重要基地。父母是孩子的第一位老師，也是終生的老師。家庭教育在培養(yǎng)孩子良好品質和習慣方面的作用是學校教育無法取代的，可以這樣說，在如今這樣一個復雜多變、差距明顯的社會，家庭教育在孩子的成長中占據著主導地位，家庭教育的高度在相當程度上決定了孩子成長的高度，家庭教育的質量在很大程度上決定了孩子今后的生活質量，家庭教育的差別直接決定了孩子今后發(fā)展的差別。
各位父母一定要認識到，孩子是自己養(yǎng)的，不管自己多忙、多苦、多累、多煩，教育自己的孩子總是父母不可推卸的責任。明確了這一點，父母就會自覺擔當起家庭教師的職責，在日常生活通過言傳身教，通過優(yōu)化孩子的品質，培養(yǎng)各方面良好的行為習慣，為孩子終生發(fā)展奠好基，導好航。(拜托今天來參會的爺爺、奶奶、外公、外婆，把校長的觀念帶給孩子的爸爸、媽媽。)
二、走出現代家庭教育的誤區(qū)
隨著社會的發(fā)展，科技在進步，經濟在騰飛。相比起孩子的父母和爺爺奶奶生活的時代，孩子們的物質生活和文化生活是豐富的，可8 是我們卻發(fā)現，身邊的許多孩子生活得并不比我們那一代人小時候快樂。所以，許多長輩發(fā)表感慨：現在的孩子，衣來伸手，飯來張口，橫草不拈，直草不拿，身在福中不知福。不少的孩子自私、冷漠、孤僻，以自我為中心、害怕吃苦、缺乏孝心、不懂感恩、沒有責任感等等，造成這些現狀的原因是多方面的。有社會的負面影響，有學校教育的不當，更重要的是家庭教育方面的原因。專家研究表明，我國現階段的家庭教育在很大程度上走入了誤區(qū)。其主要表現在：
1.把孩子的生育、養(yǎng)育與教育截然分開
很多家長認為：生育孩子和養(yǎng)育孩子是父母的責任，教育孩子則是學校和老師的責任。他們覺得，把孩子生下來以后，給他吃，給他穿，給他錢花，盡力滿足他們的物質生活，就算盡到了做父母的責任。有的父母甚至從孩子二、三歲起就把孩子全托或交給孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆或請全職保姆，將自己監(jiān)護人的角色和責任轉移給他人，他們全然不理會家庭教育是孩子接觸世界的第一階段，孩子的性格雛形就是在父母的家教中塑造的.，心安理得地將教育孩子的責任轉嫁給學校和老師，很多父母認為只要把孩子送進學校，子女的所有問題都該學校和老師負責。這是一種對自己的孩子極不負責的錯誤想法。
2.過分的溺愛取代了“真愛”
在大部分家庭中，孩子是家庭的中心，有的甚至是絕對的中心(如處在“1+2+4”結構模式中的孩子)，爺爺、奶奶、外公、外婆，還有七姑八姨，眾星捧月。孩子的一切要求都滿足，據統計資料顯示，相當一部分孩子的日常消費額度占到家庭總收入的35%以上。父母并不9 考慮孩子的消費行為是否不當，是否與孩子的學生身份相適應，不區(qū)分很多消費行為的利弊，只是一味的攀比，趕時髦，甚至是求虛榮，或是簡單地用物質刺激孩子。長此以往，不僅會淡化孩子對自己、對家庭、對他人、對社會的責任感，而且他們無法感受父母的艱辛，不珍惜父母來之不易的勞動成果，不知感恩，坐享其成，以為生活本來就是這樣的，發(fā)展下去他們很可能就會變得任性、自私、懶惰、霸道、狹隘、放縱，成為典型的“三無”孩子：無情、無能、無責任感。
出于愛孩子的本能，有些家長對孩子的錯誤總是百般袒護，尋找各種理由為孩子開脫，習慣于強調客觀，強調別人的不足。甚至聽信孩子的一面之詞，而對別人大加指責。對待別人的批評，家長總是不愿從自己孩子身上找原因，也不肯下狠心幫助孩子糾正錯誤。許多家長過份看重孩子的學習成績而忽視糾正孩子身上的缺點，這會導致孩子偏執(zhí)，唯我獨尊，一旦形成“生活銹”、“習慣垢”，就很難去掉。
因此，請家長們記住：給孩子過多的愛就是溺愛而不是真愛，那樣會使他們對愛感到麻木而不珍惜愛。愛孩子不能害孩子，愛過度了就會害孩子，如同營養(yǎng)一樣，營養(yǎng)是個好東西，但是營養(yǎng)過剩就會導致患上肥胖癥，增加身體器官的負擔而引起多種疾病。
3.過度的保護
現在的很多父母對孩子實行全方位、全天候的保護，有的在生活上過度操心，有的在學習過度干預，有的在人身安全上過度關注，還有的在食品營養(yǎng)方面過度加強，反正是盡一切可能讓孩子遠離勞動、遠離挫折、遠離傷害。據統計資料顯示，中學生做家務的比例很低，10 五成中學生不清掃垃圾，六成不疊被子，七成不洗碗也不洗衣服，八成不燒伙做飯，相當一部分學生從小學起，上學書包有人背，往返有人接送，路不要自己走，力氣不要自己出，心不要自己操，生活也不能自己做主。調查表明，很多孩子并不愿意這樣只是父母來味強調孩子搞學習而不讓干或沒教過怎么干。父母心腸雖好，但卻違背了孩子成長的規(guī)律，省略了孩子長大所必須親歷的許多經歷，也好心地剝奪了孩子從錯誤中吸取經驗教訓的機會。不經風雨，怎能見彩虹?美國心理大師布盧姆說：“這是家長把自己的需要和孩子的需要混淆了，并以為這是最佳育兒之道。”他認為，“一個孩子應該體驗生活中正常的挫折、苦難和焦慮，才會有適應性，如果我們希望孩子長大后飛得更高，就應該每天為他們將來的離開做準備。”“現在很多中學生甚至大學生都如此的脆弱，究其原因是父母出于好意，在其童年時代替他們消化掉了很多他們必須面對的憂慮，結果他們長大后，不知道如何面對挫折。”我希望實中的每一個孩子不要步他們的后塵。
4.眼睛里只關心孩子的學習成績
大多數家長都忽略了孩子內心世界的需要，很少去了解孩子內心需要什么，不自不覺把孩子當成了一架創(chuàng)造分數的機器，他們寧可自己受苦受累，包攬孩子所有的事務，也要逼近孩子無休止的學習，使孩子逐漸失去學習的興趣。而我們的家長還有老師還是帶著孩子去做那些他已經看不懂，不會做的習題，孩子們也樂于家長掏錢請補課老師來為他們提供他們不會做的習題的答案。久而久之，孩子長大了，除了個子長高了，體重增加了，其他什么東西都沒得到，人格喪失了，11 性格也不好，苦也吃不了，啥事做不到。
當前的教育考試體制讓社會把更多的目光聚焦到了分數上，家長和老師都有些無奈，但我們對此要保護清醒的頭腦，未來的競爭不會僅僅是分數的競爭，分數和名次不能完全決定孩子的未來。我敢斷言：只好分數的教育絕不是好教育，同樣的，只關心分數和名次的家長和老師也不能算是一個好家長和好老師。
現在的許多孩子其實很孤獨，很多時候他們封閉在一個小天地里，難以像長輩兒時那樣在廣闊的自然空間中自由成長，雖然他們有電腦、電視、學習機、MP4相伴，但是缺乏與同齡人的自由溝通，缺乏與父母的平等交流。他們雖然較早地了解到外面的精彩世界，但因缺乏正確的指導而難以正確的理解，也無法作出正確的價值判斷。一方面，他們對父母的依賴性越來越大，另一方面他們希望獨立自主的愿望越來越強烈，這種矛盾心理導致孩子與父母之間的溝通越來越少，與父母之間的隔閡有可能越來越深，慢慢地，孩子會逐漸向父母、老師、同伴關閉心靈的大門，在豐富的物質生活和繁華的鬧市中變得越來越孤僻，形成不健康的心理，感受著深刻的孤獨。所以，我前面說，許多孩子的內心并不快樂!
三、對家庭教育的幾點建議
1.要堅持對孩子說人話
對孩子說話要直面孩子的生活，告訴他們應該如何面對自己的生活，應該怎樣做人。因為他們是人，是長大后要當家理事的人。在孩子很小的時候，很多家長包括爺爺、奶奶、外公、外婆都曾跟孩子說 過這樣的神話：孩子跌倒了，使勁地把地面跺幾腳，然后說 “你真該死，把我的寶寶跌倒了。”孩子撞到桌椅上，使勁把桌椅拍幾下，然后說“打死你，都是你，把我的寶寶撞疼了。”在這樣無需孩子承擔任何責任的教育環(huán)境里，孩子豈能堅強、自立、有責呢?有一位學者曾經講過這樣一個故事，或許對我們家長有啟迪作用：
去年暑假，一個朋友把自己13歲的兒子送到了澳洲珀斯的朋友懷冰家中，說是要讓兒子見見世面，請懷冰照顧一下。懷冰由此開始了她對一個未成年男孩的“照顧”。剛從機場接回男孩，懷冰就對他說了一番話：“我是你爸爸的朋友，你爸爸托我照顧你在澳洲一個月的暑期生活。但我要告訴你的是，我對照顧你的生活并不負有責任，因為我不欠你爸爸的，他也不欠我的，所以我們之間是平等的。你13歲了，基本生活能力都有了，所以從明天起，你要自己按時起床，我不負責叫你。起床后，你自己做早餐吃，因為我要去工作，不可能替你做早餐。吃完后你得自己把盤子和碗清洗干凈，因為我不負責替你洗碗，那不是我的責任，洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。另外，這里有一張城市地圖和公共汽車的時間表，你自己看好地方決定要去哪里玩，我有時間可以帶你去，沒時間的話你在弄清楚路線和車程以后，可以自己去。總之，你要盡量自己解決自己的生活問題，獨立起來。因為我有我的事情要做，希望你的到來不會給我增添麻煩。”小男孩眨著眼睛聽著這位不許自己叫她阿姨而堅持要他直呼其名的爸爸的朋友的一番言語，心中肯定是有些觸動的。因為在13 北京的家里，他的一切一直都是爸爸媽媽全盤負責。最后，當懷冰問他聽明白了沒有的時候，他說：“聽明白了。”是啊，這個阿姨說得沒錯，她不欠爸爸的，更不欠自己的。自己已經13歲了，是個大孩子了，已經能做很多事，包括自己解決早餐以及出門去自己喜歡的地方這類事情。一個月之后，他回到了北京的家。家人驚訝地發(fā)現，這個孩子變了，變得什么都會做了!他會管理自己的一切：起床后疊被子，吃飯后會洗碗筷，清掃屋子，會使用洗衣機，會按時睡覺，對人也變得有禮貌了......他的爸爸媽媽對懷冰佩服得五體投地，問她：“你施了什么魔法讓我兒子一個月之間長大了?
無獨有偶，前不久，我的一個女友帶著她8歲的兒子到我這里來玩。看到我在用蘋果手機打電話，小男孩說：“霜姨，我媽媽說了，只要我的架子鼓考過7級，她就給我買一個這樣的蘋果手機。”我說：“這事我不同意。”他說：“怎么了?”我說：“你一個8歲的小孩兒，有擁有手機的必要嗎?再說了，你考過7級，完全是應該的，因為你這樣的年紀，每天的責任之--就是學習，要什么獎勵!因為考過了一個普通的7級，就獅子大開口跟媽媽要蘋果手機，媽媽掙錢容易嗎?你這樣做不覺得不好意思嗎?”
他和那個13歲的孩子一樣，眨著眼睛看著我，聽著他從來沒有昕過的話。我接著說：“你跟媽媽要這要那，你給媽媽什么了?“他又語塞了，小嘴張著，似乎在思考。“你幫媽媽洗碗了嗎?幫媽媽掃地了嗎?你洗過衣服嗎?擦過桌子嗎?媽媽下班回來以后，你問過她累不累嗎?......你什么都沒做過，你有什么資格跟媽媽要錢買這買那?“在我這樣和小男孩對話的時候，他的媽媽一直坐在那兒不說話，時不是時看我一眼，眼中有笑意。我知道，她其實很認同我說的這些話，她可能早就想這樣說，卻從來沒有“忍心”對自己的兒子說過。
我說：“這個手機是不是不能要?”小男孩竟然嘆了一口氣，看著我，點了點他的小腦袋。
我對女友說：“姐們兒，他才8歲呀，你跟他講什么他都會聽進去的，就看你給他的是什么影響了。如果你總這樣無節(jié)制地滿足他，你給他多少他都認為是應該的。”女友說：“真是這樣，給多少都不覺得多啊!”怨誰呢?孩子嗎?當然不是。
看到許多人在抱怨如今的孩子是怎樣的不爭氣，不節(jié)省、不體貼、不刻苦、不......這就叫做栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花!
如果媽媽爸爸們能像我和懷冰這樣把孩子當成大人一樣與他們對話，孩子就會懂得許多必須懂的事情。
2.要讓孩子適當地吃點苦
現在的孩子大多是在無憂無慮的生活條件下成長起來的，很多孩子根本體會不到挫折和磨難，體會不出生活的艱辛，有的甚至連自己的日常生活都不會料理。如此長大，那么在以后的工作和生活中一旦遇到挫折，就會無所適從，甚至心灰意冷。父母應該深切地意識到這種潛在的危機，要明確地告訴孩子，這個世界，不僅有陽光，也會有風雨。應該有意識地培養(yǎng)、鍛煉子女居安思危、直面困難、承受挫折的能力。一個人的抗挫能力并非一夕一朝形成的，還需要父母在日常教育中有意識地放手讓孩子獨立解決他生活中必然出現的問題。讓孩子適當吃點苦，經受一些磨難，甚至在犯錯誤的時候，讓他們受到相應的懲罰，可以使孩子在挫折中逐步形成堅強的心理品質和抗挫能力，這樣的品質和能力也必然反映到學習上，從而推動自己不斷進步、走向成熟，3.要重視孩子良好行為習慣的養(yǎng)成和綜合能力的培養(yǎng)
不少家長送孩子上學，把考高分，爭好名次作為關注的主要目標。因此，評價孩子只看孩子考試的分數和名次。對此，我們十分理解。但我們更應關注孩子的學習習慣、生活能力、處事能力和心理健康等等。其實，對于一個人來說，會做人比會讀書更重要，情商比智商更重要。心理健康比身體健康更重要，有些家長，孩子一次沒考好，心里就不舒服。可是孩子存在嚴重的行為習慣問題，性格問題甚至思想道德問題卻無所謂。我們很多人包括教師忽視了這樣一個道理：孩子的成績不僅僅取決孩子的智商和投入的時間還取決于孩子的習慣、性格、心理、方法和品質等因素。一個真正好的學校培養(yǎng)出來的孩子也不會是僅僅會考試。我們要教會孩子學會學習、學會生存。我們的教育目標，不是著眼于應付中考、高考，更要面對他的將來。“教學三年，更為他們三十年著想。”
4.要培養(yǎng)孩子的責任感
一個有責任心的人，一定會是被他人和社會接納的人，也是最有希望成為社會棟梁，受人尊敬的人。父母要鼓勵并引導孩子從小就把“做一個有責任感的人”作為自己成長的目標之一，把責任感作為最美好的品德去追求，并在追求中不斷完善自我，這也是家長應盡的責任。
對孩子責任感的培養(yǎng)，應從與孩子的生活有關的事情做起，首先要讓孩子切實做到對自己負責，包括對自己的時間、學習、人身安全、生命健康等等負責，其次要學會對他人負責，包括尊重同學、老師、家長的勞動，有善心、懂得感恩，然后逐步學會對家庭、對集體、對環(huán)境、對社會負責。這樣的孩子不僅比別人更優(yōu)秀，日后必成大器。
5.和孩子共同學習，共同進步，共同成長
學習、進步、成長不只是孩子的專利。孩子的成長過程不能從頭再來，為了自己的孩子更好的成長，父母也需要不斷地學習、不斷地進步、不斷地成長，才能跟上孩子不斷上進的步伐，才能完成指導孩子正確求知修德的歷史使命。如果家長養(yǎng)成終身學習的習慣，必然會對孩子產生潛移默化的影響力，這樣的父母在孩子面前才有永久的人格魅力，才能成為孩子的良師益友。
在教育孩子的同時，家長要注意營造健康良好的家庭環(huán)境，孩子父母的思想境界、人生觀、價值觀及其對待生活的態(tài)度，教育子女的方式方法以及孩子父母之間相互的尊重和扶助，都會影響到孩子成長的方向和質量。一個健康的家庭環(huán)境會讓孩子覺得他生活在一個多么美好的世界。
當然，家長在教育子女時，還應注意與學校教育同步，在教育理念、教育方法和教育措施上盡量與學校教育協同一致，互動互補，形成合力。至于如何協同一致留待大家與班主任和科任教師面對面的探討。
總而言之，我們認為，良好的家庭教育是孩子成長的推進器，能使您的孩子更加優(yōu)秀。
家長同志們，我們的目標是共同的，我們的任務是一致的，愿我們攜起手來，相互配合，共同努力，把您的孩子、我們的學生培養(yǎng)成學習勤奮、品德優(yōu)良、身體健康、人格健全、志存高遠、陽光快樂的人，為他們在不久的將來、升學、就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展奠定堅實的基礎。
為了進一步加強學校與家庭的交流，進一步了解和掌握學生的個性特點、行為習慣、內心情感，增強學校教育和家庭教育的針對性，結成家校教育同盟，便于共同教育孩子，在學校啟動“課外訪萬家”活動的同時，我們提倡家長抽出時間以多種方式訪問老師，進一步增強家長與教師的溝通與聯系，確保孩子的教育與長成不走或少走彎路。
最后，衷心地祝各位家長工作順利，家庭幸福。
高一新生家長會校長講話稿 篇23
各位家長：
你們好！
感謝大家在百忙之中抽出時間蒞臨我校。你們的到來，就是對我校工作的支持。你們的支持，將成為我們強大的動力。受學校委托，我謹向家長們報告我校德育和安全教育的有關情況。
長期以來，我們堅持修身以立德為本的理念，始終把德育工作放在學校教育工作的首位。我們從規(guī)范學生的日常行為著手，嚴格各項規(guī)章制度。到目前為止，我校先后出臺了《班級目標管理制度》、《學生出入管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《寢室管理制度》、《三操管理制度》、《就餐管理制度》、《安全制度》等一系列制度，從行為、思想、學習、體育、勞動、衛(wèi)生、安全等各個方面對學生實施管理和教育。在全體家長的配合下，通過我校所有教職工的辛勤努力，取得了令人滿意的成效。
首先，我們整頓了學校周邊以及校內的安全環(huán)境。對學校周邊可能存在安全隱患的地點以及場所進行了詳細的安全排查。對學校附近的商店也予以不定期檢查。在校內，對學校教室、寢室、食堂、商店以及公共活動場所不定期的進行安全隱患排查，發(fā)現問題，及時解決。該維修的維修，該加固的加固，該更換的更換。這些舉措，給了學生一個衛(wèi)生、安全、溫馨的學習生活環(huán)境。
其次，我們利用周會課時間對學生進行了思想道德教育，每周五還專門安排了一節(jié)課對學生進行安全教育。思想教育是我校德育工作的重點。我們的班主任，對學生的思想狀況給予動態(tài)了解，發(fā)現問題，及時開導，耐心教育。對于突出的問題，我們在周會課上予以通報。對于表現優(yōu)秀的同學，我們及時給予表彰和獎勵。
安全問題是我們關注的焦點，對學生的安全教育，我們更是常抓不懈。上天賦予每個人的生命只有一次，我們深知它的可貴。健康的身體是一切幸福的源泉。沒有健康的身體，沒有鮮活的生命，一切都歸之于零。不同的季節(jié)，我們要對學生進行相關的安全教育。
春季，教育學生防病防疫;夏季，教育學生防溺水;秋季，教育學生防火;冬季，教育學生防滑防凍。不僅如此，我們還經常要對學生進行交通安全、人身安全以及“遠離毒品珍愛生命”、心理疏導等多方面的安全教育。平時，我們還專門安排教師，在學校周邊巡邏。對附近的網吧、游戲廳進行巡查，對學校周邊水域進行巡視。我們的努力，取得了良好的成績。目前，我們的學生思想狀態(tài)正常，思想意識良好，也沒有發(fā)生過一起安全事故。
但是，我們的許多工作，還需要得到家長們的進一步支持。比如，我們?yōu)檎D校容，規(guī)定學生不準著奇裝異服，不準男學生染發(fā)燙發(fā)，也不準學生留怪發(fā)。可是，我們發(fā)現，這些現象屢禁不止，抓一下，好幾天。過一段時間，又風景依舊。要徹底改變這種狀況，我們的家長在家要嚴格要求自己的子弟，不要給子弟提供便利條件(如經濟方面)，甚至在家里可給予適當的懲處(比如看到自己的子弟留怪發(fā)，家長可責令改正)。強制措施，只有家長才好采取，學校或老師都不方便這么做。
目前，學生使用手機或其他電子產品的不斷增多。學生的手機沒收了一撥又一撥、游戲機沒收了一臺又一臺、耳機沒收了一副又一副，這些，都將留待期末歸還。尤其是手機特別多，有些家長至今還以為，給小孩配個手機是為了方便聯系和監(jiān)控。
但是我們發(fā)現，學生使用手機，主要是用于游戲或上網，基本喪失了與家長聯系、溝通的功能。這是典型的事與愿違，這也是我們不準學生帶手機進校園的主要原因。我們的班主任都有手機，電話號碼在開學初就向學生公開了，家長要了解子弟的在校情況或有事需要聯系子弟，完全可通過聯系班主任解決。
此外，我們學校還專門開辟了一個公共信息平臺，家長通過這個平臺可隨時了解子弟的情況，學生根本沒有配帶手機的必要。前不久，我校一位學生家長花18多元給小孩買了個游戲機，帶到學校，結果不出三天就丟了。并且，學生在星期五丟了游戲機時，又不及時報告班主任和學校，直到星期一，班主任才知道學生丟了游戲機。
事后，家長還責怪學校沒給查出來，為這事還差點引發(fā)糾紛。我看這就有點過了，學校明文規(guī)定不準帶手機、游戲機等進校園，學校更沒有替你子弟保管游戲機的義務，我們所能做的充其量也只能及時給你查查，查不出，也是沒有辦法的事情。所以，對于這個問題，一定要拜托家長給予強力支持，一定不要給孩子買這類電子產品，更不要讓其把這些帶到學校。
高一新生家長會校長講話稿 篇24
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，請允許我代表--學校全體初二年級組的老師，對你們的到來表示歡迎，同時也對各位給我們工作的支持表示感謝。今天，大家能抽出寶貴時間來參加我們的家長會，我也代表我們初二的全體學生感謝你們的到來，因為你們用行動表達了對他們的關愛。
我們年級共有學生218人，4個教學班，教師16人，其中高級教師3人，一級教師13人，備課組長3人，他們都是我校對應學科的骨干教師，具有豐富的教育教學管理經驗。
一、學生分析：初二學生的總特點是“分化”
(一)是學習上的分化。
經過一期的學習，好的同學八科總分可達到780分以上，如--班的--同學總分為780分，--校區(qū)最高分達801分。而學習成績差的同學八科總分只有100多分，如--同學117分，--122分，--同學根本就不參加考試。所以好的同學考8a，差的同學考8e。還有不少的同學，小學、初一時成績還好，到初二就掉隊了。
(二)是思想表現上的分化。
好的同學思想更加成熟，爭取進步，成為共青團員，在班上成了老師的得力助手。而有少數同學則往往由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。表現一：上課自由散慢，吃零食、玩手機、隨意下位，大喊大叫，甚至頂撞老師，不服管教，嚴重影響正常的課堂教學秩序。表現二：少數同學不穿校服，愉愉地抽煙、喝酒、嚼檳榔，慢慢地染上一些社會不良習氣，表現三：在家不做作業(yè)，來校什么東西都沒有，課堂上無所事事，生地會考在即，連教材都還沒準備好，怎么開卷考試?
就家長這一塊反映的情況來看，對孩子的教育方式，主要有三種：
第一種是過高要求。表現為家長對孩子學習要求過高，沒有分析自己孩子的資質和秉賦，盲目地與最好的成績或別的學生作比較。結果是“期望越大，失望越大”。建議：確定一個既適合孩子的實際情況又跳一跳能夠達到的目標。
第二種是過度相信。家長常覺得自己的孩子學習很用功了，但成績總沒什么起色。相當著急，不知道問題出在哪?一份耕耘一份收獲，學習方法固然重要，但只能起到有限的催化作用，癥結在于學習是否真的用了心。建議：家長必須要改變“一方面要提高孩子的成績，一方面又不想讓孩子吃苦”的想法。
第三種是過度放任。對孩子教育不聞不問，放任自流，使孩子形成不守規(guī)矩、懶惰、缺乏責任心等特點。有的甚至對社會行為規(guī)范和社會道德缺乏自我約束，易走入歪道。錯誤地把這種教育的責任推到老師這里。建議：子不教，父之過。
初二是初中三年中最難管理的一年，許多家長也反映孩子到初二就變了，因為初二是初中生的一個轉型期，是一個產生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期，一個分水嶺。
針對初二學生的特點，學校領導高度重視，首先從教師隊伍方面加大投入，從送完畢業(yè)班的初三老師中抽調骨干老師充實初二教師隊伍，減輕班主任老師的工作任務，這樣的改變有利于我們的班級管理。我們的班主任就會有更多的時間教育我們的孩子，我們的老師才會有更多的時間關注我們的孩子。
二、教師分析我們的工作
(一)我們的各備課組教師精心開展集體備課，共同尋求探討適合我們學生的教法與學法，廣泛收集資料互通有無，大大增強了教師的業(yè)務能力，我們的目標是認真地備課，有效地上課，確保取得優(yōu)秀的教學效果。
(二)同時，我們的老師還不斷加強課間管理，并設立文明監(jiān)督崗，讓每一位同學都有機會參與到文明監(jiān)督的行列，從而提高學生的文明素養(yǎng)。
(三)其次，我們的老師非常重視學生的心理健康輔導，每位班主任都能關注孩子的心理健康，因為我們的老師知道任何事情的發(fā)生都是有根源的，學生所作的任何事情都不是空穴來風。所以，我們的老師就能夠耐心地聆聽孩子們的心聲，看到他們的內心世界，從而對他們進行有的放矢的教育。
(四)生地會考復習工作是本學期最重要的工作。為了能夠打好生地會考這一仗，我們很早就開始動員，并落實到每一節(jié)生地課堂，生地老師很早就著手準備資料，制定了詳細的每天復習計劃，并要求學生每天過關，而且是過三關：學習組長過關，家長過關，老師過關。每一關都要求簽名。如果能夠這樣堅持下來，我們學生不可能考不好呀!
三、幾點建議
(一)正確看待期中考試成績。
考試成績呈現的只是結果，我們不光只是看分數，更重要的是分析成績，從中找到學習中存在的問題和不足，進而加以及時改正，所以，對待學習，我們重在過程。而過程不是一天，兩天，也不是一句話兩句話，而是漫長的，是艱辛的，也是最能考驗我們學生和家長的。最想告訴各位家長：教育是一門行為藝術，不是口頭藝術。
(二)注重家長的言傳身教。
榜樣的力量是無窮的!對家庭要有責任心，待人接物要合乎禮儀，對事業(yè)要有追求，對生活要充滿信心，在工作中，如果自己文化水平較低不要緊，要緊的是自己能尊重知識，尊重有知識的人。對于孩子的教育，夫妻之間需統一認識，保持家庭教育的一致性。
(三)對孩子教育的方式方法要與時俱進。
正確認識孩子，他們屬于“新新人類”，我們不能用老思想老眼光來看待他們。正確面對初二的這個特殊時期，課程增加(物理)、難度增大，導致成績有點變化。我們要與孩子一起分析原因，探討方法，有必要可以考慮補補課。平時要細心關注孩子的行動舉止變化，及時過問、分析，找出原因，防患于未然。
(四)對孩子作息時間的安排要有規(guī)律，要盡量提供一個良好的學習環(huán)境，盡量不要當孩子在家學習時看電視、招呼朋友，更不要打麻將之類。沒有什么特別重要的事，要求至少有一位大人在家陪孩子學習。午休時間要妥善安排，下午回家的時間要掌握。
各位家長，有人作這樣一個比喻：“學生好比病人，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要”。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。
--月--日下午就要生地會考，剩下只有--天了，我們再苦再累也陪孩子搞好生地復習，嚴格把關，爭取考出自己滿意的成績，為初三的學習打下良好的基礎，為初三的中考建立良好的信心。
最后，我衷心的希望學校的工作能取得各位家長的大力支持。我相信，在學校、老師、家長、學生的共同努力下，我們的學生、你們的子女一定能在我校取得最大的進步，祝我們的孩子生地會考取得優(yōu)異的成績。謝謝大家!
高一新生家長會校長講話稿 篇25
尊敬的各位家長，各位老師，親愛的同學們：
大家好。
首先，我代表xx初中全體師生向各位家長的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝。你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，說明你們對自己的子女成長的關注和重視，也是對我們學校工作的理解和支持。
今天，我們在這里召開家長會，目的是為了加強學校與家庭之間的聯系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時促使家長們也能夠積極參與到學生的教育管理中來，以便學校能夠及時調整工作方法，形成家庭教育與學校教育的合力，提高教育教學質量，總之一句話，就是“一切為了學生”，這是我們教育的根本出發(fā)點和落腳點。我堅信，從這點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!
同志們：我校在創(chuàng)校之初就提出了“五年打基礎，十年上臺階，十五年創(chuàng)名校”的三步走的辦學目標，以“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”為辦學宗旨，以培養(yǎng)造就“志向高遠，基礎扎實，素質全面，特長明顯，人格健全”的新一代為學校的出發(fā)點和歸宿，提出了“高標意識、服務意識、競爭意識、規(guī)則意識，和諧意識”的“五意識”教育教學和管理模式，把先進的管理理念引入學校日常管理，健全并完善了學校各種規(guī)章制度，充分挖掘校本資源，努力提高教學質量。走出了一條xx初中特有的創(chuàng)業(yè)之路。目前學校現有教學班88個，在校學生7000多人，教職員工300余人。至此，我們已經圓滿實現了三步走目標中的前兩步。
十幾年來，我校在上級教育行政部門的關心和指導下，在教育集團董事會的直接領導下，在各位家長的鼎力支持下，通過我們全體教職員工的共同努力，教育教學工作連創(chuàng)佳績，特別是在全省中招考試中，成績斐然：---XX年連續(xù)八年蟬聯全縣第一，其中六年摘取全縣中招狀元，今年中招考試賈欣欣同學以598分的優(yōu)異成績高居全縣第一名，全縣前十名共17人(有并列)，xx初中占xx人，達到市一高錄取線528人，被縣高中錄取1078人，無論是升學人數還是各分數段的成績，xx初中均高居全縣第一，全縣人民有口皆碑。
在中考連創(chuàng)佳績的同時，我校的特色教學也結出了豐碩的果實。新課程理念深入人心，現代教育技術上了一個新臺階，教育科研成果喜人。為進一步落實“科研興校，科研興教，科研強師”戰(zhàn)略，XX年春季我校投資xx0萬元購置了微機多媒體設備，安裝了光纖互聯網，建成了“校內教育互聯網絡”。全校實現了微機化辦公與管理，每班實現了多媒體數字化教學，使我們的教學手段更先進，更直觀，教師們大膽改革教學模式，積極開展教研活動，在全校形成了爭當專家型教師的良好風氣。同時，辦學條件得到進一步改善，寢室、教室、辦公室全部安裝了空調，冬暖夏涼，新落成的豪華大餐廳一次性可容納6000人同時進餐，所有教室今年又全部裝修一新，道路、操場的硬化，校園、花園的綠化、美化，為師生營造了更和諧的工作學習和生活環(huán)境，每個角落都洋溢著人性化的校園氣息。
高一新生家長會校長講話稿 篇26
親愛的同學們，家長朋友們:
你們好!首先慶祝這樣一個完美的日子，因為我們可愛的孩子們，已經長大了，是小學生啦!而且這天也十分高興，能夠結識到這么多認真負責的家長朋友，正是因為有了你們的支持，孩子才能健康快樂的成長，我們的教育工作才能更好的開展。在此之前，我和你們還十分的陌生，但是從這天開始，我們因為孩子，而漸漸熟悉起來。此刻我就孩子的教育問題與各位家長朋友們交流一下:
一、孩子首先是家長的，然后才是學校和老師的。“鐵打的學校流水的學生”，孩子的.一生成長不只是在學校度過，在家庭度過的時間更多，孩子是家庭的全部，但只是學校和班級的很小一部分。所以，家長要盡可能多花時間和精力陪伴孩子成長。
二、家長是孩子的第一任老師，也是一生的老師；學校老師只是一時的老師。“教書的是老師，但育人的一定是父母”，家長要在言行舉止各個方面好好地教育孩子，以身作則，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和研究習慣，特別是要和學校教育保持一致，否則學校教育就會徒勞無功。
三、立德樹人，從嚴要求孩子。我們有句老話：“三歲定八十。”說明了良好的行為習慣的培養(yǎng)應及早抓起，先學做人再做學問。家長要嚴格要求孩子，規(guī)范孩子的行為，不能無底線向孩子讓步。行為習慣不好，成績也不可能好。好孩子是教出來的，熊孩子是慣出來的……一句句樸實的話語，代表著我校全體教師對于孩子們的期盼。
四、在培養(yǎng)孩子研究興趣上也希望我們的家長下一番功夫。使他們不厭棄研究，喜愛研究，熏陶孩子熱愛學校，多給孩子講一講您念書時的趣事和我們學校的歷史和現狀。
五、正確對待孩子在學校的得與失。積極配合老師的教誨，因為他們能夠第一時間發(fā)現孩子、研究等方面出現的問題。在孩子取得成績時要熱情地贊揚他，當孩子犯下嚴峻錯誤時，要嚴肅地批評教誨，讓孩子在初步建立世界觀和人生觀時就可以明確是與非、美與丑、真與假，別因為家長一時的疏忽，遷就和縱容孩子，在孩子無理要求和要挾中向孩子屈服，使得我們的孩子混淆長短概念，正像一名家庭心理學家指出的“家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記，孩子需要正常劑量的維生素，缺它不成，過多無益。”所以，希望我們的家長在孩子的成長過程中投注適時適度的關愛與教誨。
今天的家長會就開到此，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話:細節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細節(jié)做起。誰關注孩子細節(jié)越多，孩子進步越大。謝謝大家。
高一新生家長會校長講話稿 篇27
尊敬的各位家長：
您好！
我是小學部教學校長，首先我代表學校領導及全體老師和同學們歡迎各位家長的到來，感謝全體家長對學校工作的大力支持，借此機會把上學期學校教學取得的成績以及本學期教學工作簡要的向家長做以匯報。
上學期學校在“綠色教育”理念的指引下，重視學生行為習慣的養(yǎng)成教育，關注學生基礎知識及基本能力的培養(yǎng)，落實有效課堂教學，教學質量得到穩(wěn)步提升。學校整體獲得教學質量獎，其中被抽測的六年級語文、四年級英語成績分獲超標獎、及格率提高獎，三年級數學的優(yōu)秀率達到98.3%，位居全局之首。在教育局第二屆有效教學教師風采大賽中，我校趙海波老師榮獲十佳教師，仇楠楠、張宇、張立成榮獲優(yōu)秀教師，還有多位教師在各級競賽課、教學設計、論文評選、心理主題班會評選中獲獎。
本學期學校教學工作繼續(xù)以課堂教學為中心，抓常規(guī)教學、抓學生習慣、抓質量提高、抓團隊建設；強化教學質量監(jiān)控，堅持基礎知識隔周測，即語文字詞、數學計算、英語單詞；單元知識月月測；期中、期末考前模擬測（每次測試前學校會通過門前電子屏及時告知家長，督促孩子做好測試準備）。通過測試及時了解學生學習狀況、調整教師教學策略，同時學校將對在測試中語數外三科總成績優(yōu)秀的班級或優(yōu)秀的、進步的學生在學校門前電子屏公開表揚，對部分優(yōu)秀及進步的學生學科教師將給家長下發(fā)喜報。
數學學科從本學期開始準備分年段進行數學趣味競賽、低年級聽算視算競賽，提高學生們的計算能力水平。從下周一開始學校教務處將每天為學生提供一道智力趣題，讓學生在家和父母共同研究，培養(yǎng)學生動腦思考的習慣，與家長一同學習的過程還可以拉近家長與孩子之間的距離。
語文學科開展“好書伴我行”系列活動，家長要根據班級語文老師提出的要求，購買書籍，并督促孩子每天至少閱讀書籍半小時，學校、班級將組織召開“讀書交流”系列活動。各年級還將開展學科競賽活動，如：低年級講故事、百詞競賽；中年級閱讀競賽、經典詩文展示；高年級作文競賽等，培養(yǎng)孩子們讀書、寫作的興趣和習慣，提高孩子們的語文素養(yǎng)。
尊敬的各位家長，學生的學習需要你們的協助，教學的質量需要你們的關注，學校的發(fā)展需要你們的支持，因為我們有一個共同的目標：那就是讓孩子成人、成材！最后真誠的希望廣大家長對學校的教育教學工作提出寶貴意見和建議。
下面就請各班老師就學校的一些工作和班級的具體要求向家長做解釋。
高一新生家長會校長講話稿 篇28
尊敬的部隊首長、各位教官、老師和同學：
大家早上好！
我們xx學院XX級同學經過了緊張的軍訓，開始課程學習已經一個多月了。我衷心地希望和祝愿全體新同學在大學的學習期間，能夠通過自己的刻苦努力，學習知識、增強能力、提高素質，為今后一生的事業(yè)和生活打下良好基礎。希望大家畢業(yè)后都能成為社會歡迎的人才。但是，究竟能不能成才，能不能成就一番事業(yè)，還要看每個同學如何選擇自己的成長道路和成長方式，如何把握自己，用好每一天。
我是今年5月從工業(yè)大學來到我們xx學院的，所以是和各位同學一年進校的。我們在x學院有相同的校齡，所以見到大家感到格外親切。
我們中國人講究禮節(jié)，今天第一次和大家在一起討論問題，給大家送點什么禮呢？送錢送物，這么多人我送不過來，而且還不符合中央的“八項規(guī)定”，就送十“兩”建議吧。這十“兩”用好了，足斤足兩，就會變成一“金”，金子的“金”，比給你們送錢送物還管用；用的一般，可能就是四兩半斤的，能管一陣兒；用不好，可能就是一斤大塊糖，當時品品有點甜，過后沒留下什么作用。能不能管用，能管多少用，全在各位同學自己。
我們先來過目一下禮單：
1.用好兩個課堂：第一課堂和第二課堂
2.常去兩個地方：圖書館和體育場
3.用好兩個工具：手機和計算機
4.選擇兩種模式：復合型與“合格+特長”型
5.訓練兩類能力：專業(yè)能力和特征能力
6.擁有兩個法寶：信心和興趣
7.樂吃兩樣東西：吃苦和吃虧
8.養(yǎng)成兩個性格：做人要大度；做事要執(zhí)著
9.做好兩件事情：目標與規(guī)劃
10.實施兩成工程：成人與成才
下面我們就打開禮品盒，一兩一兩地來識別、來品嘗。
用好兩個課堂：第一課堂和第二課堂
第一課堂是教學計劃之內的理論教學和實踐教學，第二課堂就是課外的各類活動，包括各種學科競賽、在實驗室進行的開放性實驗、課外查閱資料與自學、同學之間課外學習與研究小組的活動以及其它各種專業(yè)實踐活動各種社團、活動、文體與藝術活動、各種論壇與報告會等等。人才有三個要素：知識、能力、素質。這三個要素生成的方式是不同的，知識是學出來的，能力是練出來的，素質是養(yǎng)成的。學習知識應該重在第一課堂，鍛煉能力應該重在第二課堂，提高素質應該重在日常的養(yǎng)成。
上學讀書，狹義上指的就是在課堂上聽課學習，所以把課堂學習定義為第一課堂，這是學校給每個學生都準備好的資源，要用好，別浪費。有的同學在課堂上睡覺，或者玩手機，就是浪費了資源。你們上學是有成本的，一年學費按1萬2千元、課堂學時按600計算（一般4年的總學時2400多），一節(jié)課的學費成本就是20元，這一節(jié)課沒聽不僅20元的學費白交了，而且這節(jié)課的內容沒掌握，往下就聽著更費勁兒；要是這門課沒學好，期末考試掛科了，一門課按50學時算，不僅1000元的學費白交了，而且留下掛科的記錄，想當學生干部、想入黨都會受影響，很多好事都會被耽誤了。掛科多了，到畢業(yè)時就會得不到學位，也會影響到就業(yè)。所以第一課堂要是學不好，就是一個大學生的基本學習任務沒有完成。
走出了第一課堂的各種課外活動，都是第二課堂。歷屆同學的實踐經歷、切身體會和實際效果充分表明，大學第二課堂在提高和強化學生的學習興趣、實踐能力、創(chuàng)新精神、團隊意識、勤奮狀態(tài)等方面，有著非常有效的作用，而這些正是提高人才培養(yǎng)質量最重要和最急需的要素。第二課堂給學生創(chuàng)建了主動學習的機制，提供了能力訓練的場所，營造了素質養(yǎng)成的環(huán)境。
第二課堂做得最好的是在實驗室里、在社團中或者在學習研究小組中形成的基地，同學們在基地里組成了團隊，長期穩(wěn)定地在那里活動。從第二課堂的基地中走出來的畢業(yè)生，幾乎都是學習狀態(tài)最好、就業(yè)質量最高、對母校和老師感情最深的學生。這些學生不僅實踐能力得到了強化，智商得到了很好的開發(fā)，而且情商也明顯地高于他人。團隊建成了大家庭，師生處成了特別密切的良師益友，團友成為了特別密切的伙伴兒和朋友，對學弟學妹也多了一份責任感。在實踐基地不僅學習做事，而且學習做人，懂得了奮斗、懂得了合作、懂得了關愛、懂得了感恩。
第二，一個大學生是一個血氣方剛的年輕人，應該保持積極進取的精神狀態(tài)。
第三，一個大學生是一個處于獲取知識、增長能力最佳時期的人，需要把握自己、珍惜今天。
第四，一個大學生是一個面對就業(yè)選擇和市場競爭的人，所以要及早做好準備，以自己的實力和特長去參加競爭。
第五，一個大學生是一個還在花著父母的錢的成年人，需要懂得珍惜、感恩和回報。
認識自己，做一個講責任的人，做一個懂得感恩的人，做一個自立自強的人。
對大學生來說，今天的努力，是為了今后一生的工作、學習，為更好地報效祖國打基礎。我們今天面對的是市場經濟。市場經濟下，對于每個人，都是物竟天擇，優(yōu)勝劣汰，市場競爭不同情弱者，不照顧懶漢，每個人都必須靠自己的能力和素質，去競爭，去拼搏。歌德說過：誰不能把握自己，誰就永遠是一個奴隸。這種把握，就是對自己負責，付出實實在在的`努力。只要努力，就能做好。播種行動，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。所以命運掌握在自己手中。在市場競爭中，是做一個強者，成就一番事業(yè)，還是甘為一個弱者，被甩在淘汰之列，全在于自己的努力如何。每一個大學生面對嚴峻的競爭形勢，都要清醒而不麻木。清醒者奮起，麻木者沉淪。
我作為一個教育工作者，x學院的現任校長，引導和激勵同學們成人、成才是自己的重要使命。下面幾句話是我奉獻給大家的心聲：
我無法提供你所需要的全部知識，但愿能提供獲取它的方法；
我難以賦予你人生的智慧，但愿能點燃你智慧的火花；
我不敢擔保你能成才，但愿能和你探討成才之道；
我不能陪你去經歷未來的攀登，但愿能指給你上山之路。
同學們，你們已經開始了大學的學習生活，希望大家樹立明確的奮斗目標，把握自己，珍惜今天，自立自強、健康成長，成人、成才、成功！
高一新生家長會校長講話稿 篇29
各位家長：
下午好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加這天的家長會。我們這天能有機會坐在一齊，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。我們召開這個家長會，主要目的也是期望家長多了解我們學校，加強你們和學校之間的聯系，期望家長配合學校，做好一些工作，學校、家庭構成教育合力，社會營造良好的環(huán)境與氛圍，孩子的健康發(fā)展才有保證。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，我們要架起這個心靈的橋梁，為了孩子的前途，我們家校共同合作，三方努力共育幼苗。讓你的孩子學得更好，取得更好的成績！
一、學校基本情況：
高軒小學現有在校學生27人，5個教學班。我校現有教職工10人，本科2人、大專3人，學校以“辦人民滿意學校，努力提升教學質量”為辦學目標，秉承“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學理念，堅持“面向全體，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力，提高素質”的工作思路，呈現出明禮、勤奮、立志、進取的學風，創(chuàng)新、博學、崇德的校風，堅持走素質教育之路，逐步探索形成了“育人為本，素質為重，關注發(fā)展”的辦學模式。
二、學校管理
1、教師出勤管理方面。
我校實行了考勤制度。教師每天來學校，按照作息時間表準時上班，有請假的，都進行登記，并和績效工資相掛鉤。每學期超過請假天數，都是要扣工資的。
2、教學管理方面。
學校定期開展教研課，共同探討怎樣上好一堂課，定期對教師的各項工作進行檢查，比如說，作業(yè)有沒有批改，有沒有先備好課再去上，試卷有沒有改，班主任有沒有對班級進行管理，有沒有按時上課等，我們都進行詳細的檢查，并在每周一的會議上進行反饋。
3、教師的師德師風方面。
教師樹立良好的職業(yè)道德是做好教育教學工作的前提條件，也是教書育人所必須的。教師有敬業(yè)、愛崗、奉獻的，才能珍惜自己所干的事業(yè)，把精力與心血全部用于教育，用于熱心培育自己的學生身上。因而，我校從抓師德建設入手，扎實開展師德教育活動，強化師德規(guī)范，。師德的核心問題是愛。愛學生是師德的本質。對此，我們以“愛生”為主線，抓師德教育，從更新觀念入手，大力加強教師職業(yè)道德建設。我們組織教師認真貫徹落實市教科體局《關于師德行風建設的十條禁令》，堅持不懈的開展爭做“四有”好老師的活動，不斷提高教師素質，大力弘揚敬業(yè)、愛生、奉獻三種，不斷改進作風和教師教風，增強育人的感情投入，促進學生“其師而信其道”變厭學為樂學、好學。
三、家庭教育
各位家長，隨著社會的進步，下一代的教育問題已成為了社會普遍關注的熱點和焦點，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關心孩子的考分；或信奉“棒頭出孝子”，教育孩子簡單粗暴；或對孩子過度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構成的一個個誤區(qū)。
家長教育缺位，學校教育就很被動。比如隔代教育問題，也就是此刻說的留守兒童問題教育，這個問題就使我們學校教師十分頭痛，很多家長把教育孩子的職責推給學校和老師，這種說法是錯誤的，還有的家長因為打工忙把孩子送到私立的寄宿制學校，就以為萬事大吉，孩子的健康成長就有了保障，這種做法也是十分錯誤的。
有的學校曾做過一項調查，超過半數的班主任認為，有三成多的農村家長存在不管教孩子的現象，有90%的家長很少過問或者根本但是問子女在校的學習、成長狀況。近年來，農村的“留守兒童”增多，爺爺奶奶只管吃穿，自己文化水平又低，無力對孩子進行正常的學業(yè)輔導和教育引導。
從表面上看，這是家庭教育的問題，然而卻深深影響著學校的教育效果。學生厭學、行為習慣不良、有心理問題傾向等，看似是學校教育不力，卻也都能在家長身上找到問題的根源。
由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。
其實，每個孩子都有一個家，家庭才是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。
因此，我們召開本次家長會，就是期望家長們能做好以下幾點：
1、上要引導好孩子。
作為家長，我們平時要教育孩子愛勞動，講禮貌，尊敬長輩，待人有禮。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。在平時的生活中，我們發(fā)現一些孩子的壞習慣其實就是跟父母親學的。如果家長在家經常打麻將，孩子也會學一些不良習慣。
2、行為上要輔導孩子。
家長的行為對孩子的影響也很大，比如，在家什么時候看電視影響孩子學習，孩子應看什么樣的電視？要用心培養(yǎng)孩子的自理潛力，動手潛力。我發(fā)現班里有一些孩子到此刻書包都不會，自己的鞋帶松了，也不會系，這可能與家長的包辦有關系。其實在很多事上，我們家長只要多引導孩子，多輔導孩子，他們能做的很好。在學校里，我們就是放手讓孩子自己去布置教室，自己去教室，有時還自己去排練節(jié)目，這樣一點點放手鍛煉，孩子的潛力就慢慢提高了。
3、學習上要幫忙孩子。
有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學習很少過問。其實現代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長，我們身有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出5-10分鐘，還是能夠的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學校的狀況，問一問最近的學習的資料，家長和孩子之間進行多交流，不是在吃飯時進行訓斥，這樣孩子也沒教育好，飯也沒吃好。只有禮貌交流，這樣既能夠增進與孩子的親密關系；還能夠幫忙孩子提高學習成績，好處是多方面的。
借此機會，向各位家長提一些建議：
1、每一天請檢查孩子的學習狀況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，做到堅持不懈。（甚至抽出一點時間陪著孩子做作業(yè)）
2、家長的善導是家庭教育的黃金，要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。每一天與孩子進行親切交流，和他們談談這天學到了什么新知識，哪新課文，明白哪些道理，今后打算怎樣做，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴，家長要做到心平氣和。
3、定期與教師進行溝通，對孩子的優(yōu)點、不好的習慣以及在教育過程中出現的疑惑，能夠經常與老師持續(xù)聯系，共同尋找最好的教育方法。
4、經常性的對孩子進行安全教育和法制教育。
個性是交通安全方面的教育。如果說質量是學校的生命，那么安全便是生存的基礎，在保障孩子健康與安全方面，我們每周一班會是專門的安全主題教育，從食品安全、交通安全、防溺水安全、防火安全、社會交往安全（不吃陌生人的東西，不坐陌生人的車、不和陌生人多交往、遠路學生不要一個人上下學等）和心理安全等各方面進行教育，每學期進行一到兩次逃生演練，讓孩子理論聯系實際，緊緊牽住安全的手。法制教育也不容忽視，我們家校要共同教育孩子不要干違法的事。（如不偷、不拿，說話舉止要禮貌、愛護公物、幫忙別人，干力所能及的事等）
5、配合學校的各項工作。
(1)對于學校的規(guī)章制度，家長要督促學生遵守。如果孩子做不到，如上課要專心聽講，作業(yè)及時完成，不帶不準帶的東西如零食、玩具等，按時作息等，那么家長就要耐心陪孩子做到。
(2)和孩子一齊作一個計劃，把每一天要做事都提前安排好，并給予約束和獎勵。如完成的好適當獎勵或鼓勵。完成不好就作一個小懲罰。
(3)孩子拖拉時不要用催促的方式，不要總是說孩子拖拉，可用激將法或提醒法，讓他明白該做什么。
(4)限時限定教育。讓孩子務必在什么時間內把事情做好，做不好就不能做其他的，或做好了就能夠做自己喜歡的事情。
(5)培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子喜歡學習，自主的去學，而不是靠家長的催促。
(6)孩子學習時家長也學，能夠是學業(yè)務方面的也能夠看看孩子的課本，讓孩子明白學習的重要性。
(7)零花錢、吃零食問題。家長不能一味的滿足孩子的零花錢，有些家長是孩子一要就給，只要不在家鬧就行，這樣會把孩子慣壞的。
總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女——我們的學生。接下來的時間，交給我們各位老師，他們將跟大家探討孩子們在校的學習和生活狀況，會后也請您留下寶貴的推薦。最后，請允許我再次表達對各位出席家長會的謝意！期盼我們之間能有更多的交流、家校共育，培養(yǎng)好祖國的棟梁之才！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！