初三動員會講話稿（精選5篇）

初三動員會講話稿 篇1

　　各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家下午好！

　　這兩天，我一直在思考我該對同學們講些什么呢？左思右想，反復揣摩，我總覺得同學們是金鐘三中幸運的20xx屆，又是擔負著重任的20xx屆。為什么這樣說呢？目前九年級學生中存在著以下幾種不良的心理：

　　一、 學習問題

　　1、學習中的焦慮情緒

　　九年級學生學習焦慮主要表現為考試焦慮。學生考試焦慮體現在對考試成績的過分看重，說到底是對自己未來前途的焦慮。如果考試成績不太理想，或是與自己制定的目標尚有距離，就會產生焦慮，坐不住，學不成，心情沉悶壓抑，甚至產生對學習的恐懼或厭惡情緒。這種情況如果不能及時疏導，引導學生冷靜客觀的分析原因，就會使學生走上惡性循環：學習焦慮——效率低下——成績下滑——焦慮加劇。這種學習焦慮在絕大多數學生身上都會發生，常見于學習成績中游的學生。

　　2.學習自負

　　有些學生學習上非常自負，認為自己水平能力很高，自我感覺良好，但眼高手低，一看就會一做就錯，殊不知自己是“半瓶子醋”。平時學習，浮躁懶惰，不深入，不系統，淺嘗輒止�？荚嚂r，粗心馬虎，不認真，不仔細，一塌糊涂。對于這樣的學生，如果不能及時地加以引導，對于學生個人可能會難以提高成績，對于班級可能會形成一股不良的學風。

　　3.學習倦怠 有些學生學習成績差，失去學習興趣，對自己失去信心，或者自我封閉，抑郁孤僻；或者自我放縱，沉溺于玩樂、游戲、交友等方面，荒廢學業。更有甚者，自我封閉的學生可能會形成抑郁癥；自我放縱的學生可能形成小團體，對整個班級的學習氛圍造成不良影響。進入九年級，隨著中考的日益臨近，如果不能對這些學生進行合理的教育引導，會更加刺激強化他們的這種心態，久而久之，會使他們對生活失去信心和興趣，甚至對生活產生扭曲的理解，影響他們的一生。

　　首先，說同學們是幸運的，是因為你們有校領導的高度重視，有兢兢業業責任心較強的良師益友相伴。開學已四個多月，相信在座的每一位同學都能感受到 1

　　九年級的學習生活不同于七八年級，它是緊張而有序的、是艱苦而又快樂的、是充滿挑戰而又刺激的……在同學們取得點滴成績的背后，蘊含著學校對你們的高度重視，蘊含著老師們的辛勤耕耘、蘊含著你們的勤奮刻苦。前不久，學校召開了九年級全體教師動員會，要老師們以百分之百的精力投入畢業班教學和管理過程中去；在教學實踐中，也許同學們的感受比我更為深刻，任課教師認真備課，刻苦鉆研，精心組織教學，向四十分鐘要效益。我們八位班主任狠抓班級管理工作，為你們創造好的學習環境，使大家能夠在愉快的心情中扎實學習、奮力拼搏。我們的老師有的從早到晚心系教室，心系學生；有的犧牲雙休日，補缺補差、進行家訪，這種無私的奉獻精神和忘我的工作熱情常常令我感動，值得大家學習。

　　其次，為什么說同學們擔負著重任呢？大家知道，，今年的中考我校取得了一定的成績，在社會上贏得了的聲譽。在成績面前，我們領導、老師上下一心、同心同德，努力實現“二次創業”的輝煌。我們金鐘三中正處在發展的關鍵期，能不能順利度過關鍵期，能不能實現“二次創業”的輝煌，就要看在座各位老師和同學們的努力。

　　我們經常聽到這樣一句話：今天我以學校為榮，明天學校以我為榮。套用一句對大家說：今天我以金鐘三中為榮，明天金鐘三中以我為榮。而這個“榮”字絕對不是口頭上喊喊算了，是要付諸行動的。經過對大家第一、二、三次月考成績的分析，我們可以看出形勢不容樂觀，再加上同學們平時的表現更讓我感覺形勢嚴峻。我們同學們當中普遍存在三個方面的問題：1、缺乏目標，沒有計劃；2、缺乏自信，沒有毅力；3、缺乏緊迫感，沒有動力。針對以上三個問題，我想和同學們談談三點認識：

　　一、認識樹立目標的重要性，知道現階段的目標是什么

　　不知大家可聽說過這樣一個調查：美國耶魯大學進行了這樣一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那么，你們是可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。這個調查告訴大家什么道理呢？目標就像大海上的航船需要燈塔和羅盤的指引一樣，我們的人生也需要目標的指引。有了 2

　　目標，我們的生活才充滿陽光，我們的人生才更有意義。同學們，你有自己的目標嗎？有，比如有的同學可能想成為科學家、工程師或者是飛行員，有的想成為商界的大亨、政壇的要員或者是演藝界的明星。但大家要注意，任何遠期目標都要依賴近期目標的實現，否則只是空中樓閣只是白日夢。要想使自己遠期目標變為現實，我們必須面對的近期目標是什么？對，就是中考，可以說，中考無疑是決定我們人生命的第一道重要關口，跨過去就會柳暗花明，跨不過去，也許會遺憾終生。因此，當前，每一位同學都一定要把中考放在首位，讓一切為中考讓路。凡是一切不利中考的瑣事和念頭，都要統統拋棄，把有限的時間、精力用在最有意義的事情上去，那就是學習，就是備戰中考。只有這樣，才能夢想成真。

　　二、增強自信，戰勝困難，永不言棄

　　給大家講兩個小故事，或許對你有所啟發。前幾年我帶過一個學生，家境不好，父母在外打工，和年邁的奶奶一起生活。初一初二的成績還一般般，到了初三以后，每次月考成績都在上升而且上升的幅度越來越大，最后竟然以很好的成績考上了曲一中。后來又以優異的成績考上了大學。大學畢業后，他來我家做客，我倆聊起初中學習生活的時候，我就問他你那時怎會有那么大的動力。他說，我要像我表哥那樣考上名牌大學。他還對我說，那時他心里只想學習，每個周日下午他一個人坐在教室里靜心學習。還有一個美國老太，她在70歲時，產生了一個令人不可思議的想法：她決定去學習登山。在隨后的25年中，她一直冒險攀登高山，其中有幾座是世界上著名的，在她95歲那年登上了日本的富士山，打破了攀登此山最高年齡記錄。她就是美國著名的胡達.克 魯斯夫人。聽了這兩個小故事，我想對你說的是，不管你現在的成績有多么糟糕，不管你現在的名次多么的靠后，只要你有信心，永不言棄，在未來的日子里你一定會創造奇跡，那時你或許為自己的成功而驚嘆：其實我也很了不起。其實，一個人潛能是很大的，歷史上的偉人、名人們只是發揮了他們潛能的20%左右，平常人一生只是發揮了他們潛能的1%左右。我們只要在中考中發揮我們潛能的10%左右，我們的中考一定會成功。

　　三、珍惜時間，合理安排，科學用腦

　　現在給大家算一筆時間帳。從今天算起離明年中考6月14號還有多少天呢？大家算過沒有？只有222天了，去掉32個星期天，半個月的春節假期、還有法定假日5天，剩下整整170天的在校學習時間。時間，抓起來是黃金，抓不起來，就是流水。珍惜時間的道理每位同學都明白。對大家說來，往往說起來容易做起來難。要想真正的珍惜時間，我認為首先要明白任務，要讓自己知道自 3

　　己當前最該干什么；二是規定時限，就是讓自己在規定的時間內完成規定的任務，只有這樣才能提高效率；三是學會抗拒干擾，就是學會自我約束，控制自己不去做與任務無關的事情。但是如果你不能明確自己的任務，不能在規定的`時間完成任務，那么時間就會像一去不返的流水一樣，而絕對不會成為黃金。對于合理安排，科學用腦，大家可以參考發給你們的初三學習安排，找到最適合你的方法。

　　時間緊張而又匆忙，但是只要同學們樹立目標，增強信心，珍惜時間，一定會創造奇跡的！。同學們，最后送給大家一句話，讓我們以此共勉：天行健，君子以自強不息。

　　九年級，是初中階段學習關鍵的一年。九年級學習方法，將直接有助于以后的升學。九年級有哪些學習方法?關于九年級學習方法，落實到這一年的學習，要注意以下七方面。

　　一、【九年級學習方法】：合理利用和安排時間。

　　“凡事預則立，不預則廢。”剛上九年級，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和短安排相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學什么，復什么。

　　二、【九年級學習方法】：平衡各科，注意基礎。

　　中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高。一般來說，做到“門門全優”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關系，盡量保持平衡。

　　在不同的學習階段，應采取不同的方法。對剛升上九年級的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內容，這個時候，相對來講，供學生自由支配的時間多一些，我們可指導學生在自己較差的科目上稍微多化一點精力。可請學生思考下面問題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強的科目上從100分提高到110分孰易孰難?(應該是前者較易，后者較難)。所以建議學生可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優科，也不至于成為弱科。

　　到了中考前三個月，情況就有所不同了。可能經過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。而且，中考前兩三個月時間安排得很緊，要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優勢科目，以期在優勢科目的考試中與別人拉開差距，并彌補弱勢科目的不足。 4

　　現在的中考，已不再是單純的對知識的考查，而更偏重于能力的測試。那么，什么是能力呢?這是不是意味著丟開課本，盲目做一些標榜“能力訓練”名目的繁多的練習題?“能力”就是運用知識解決實際問題的本領和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。

　　比如，安裝一支光管，如果連串聯、并聯的知識還未弄清，電路圖也不懂畫，那又怎會安裝光管呢？所以，在學習過程中我們還是要從課本入手，從基礎知識入手�？赡苡行┩瑢W會有這樣的疑問，我加強課外加深題的訓練，加深題都懂做了，基礎題哪有不懂做的?可知道，在大考時，這些同學往往就被一些基礎題“淺水淹死”了。相反的，如果基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網絡，從整體上加以把握，融會貫通，那我們解題時自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，一定要注意打好基礎。

　　三、【九年級學習方法】：搞好生活，保證學習。

　　從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學習尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。

　　“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習不僅會搞垮身體，實際上也不利于學習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態去學習，收效會更大。

　　另外，我們學習緊張，除了注意勞逸結合外，還要注意參加適量的體育活動，以增強我們的體質。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營養供給。有的同學為了爭取多一點學習時間或嫌飯堂飯菜不佳而隨便放棄一餐半餐，還有的同學為了趕時間，吃飯時拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學習�？芍�道，這樣做，不僅對我們的學習收效不大，還會搞垮了我們的身體。

　　初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學們一定要搞好生活，保證學習�？傊�，我們生活越有規律，我們的學習成效就越大，成績上升就越快。

　　四、【九年級學習方法】：加強思維能力的培養，多思多問。

　　當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應時代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進行獨立思考。

　　課堂上，老師講解的內容都相當豐富，并具有很強的邏輯性，他們所講的很多東西往往是多年教學實踐的經驗所得，是課本上根本找不到的，對培養我們的分析、判斷和推理能力具有很大的幫助。所以，課堂上同學們一定要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨 5

初三動員會講話稿 篇2

　　敬愛的老師們、親愛的同學們：

　　早上好!

　　兩千多年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

　　流水般的三年，匆匆從我們指尖逝去。一起走過的美麗的日子，溫暖而快樂，充實而緊張。今天，我們即將迎來的，是一場轟轟烈烈的戰爭，沒有硝煙的戰爭!

　　回首三年寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，都將在三天后開始收獲，出征的戰鼓，拼搏的號角……開拓不止，路才無盡，我們因為過去的努力已經蓄勢待發!身后是腳印，前方是太陽，不必徘徊顧盼，不必煩亂嘆息，不必徘徊猶豫，用力前行，勇敢沖刺，我們就定然贏得勝利，贏得未來。同學們，你們準備好了嗎?

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，三年的書山攬勝、題海遨游，深夜里的孤燈奮戰，夏日的涔涔汗水，父母親的聲聲叮嚀，師友們的殷殷期盼，都將化作無窮動力，催你前行，助你成功!今天，我，在這里，響亮地提出：讓我們今天的.拼搏成為明天最美好的回憶!

　　作為建寧畢業生中的一員，我深深懷念三年寶貴歲月。“讓我怎樣感謝你，當我走向你的時候。我原想收獲一縷春風，你卻給了我整個春天!”感謝我的母校，感謝所有兢兢業業盡心盡職的老師，感謝所有心懷愛心的工作人員，感謝建寧壯美的朝陽和美麗的星空，感謝建寧每一株靜吐芳香的花草……

　　同學們，亮劍的時候終于到了!抬起自信的頭顱，微笑著面對我們人生中彌足珍貴的一個大好機會吧!用我們全部的激情與力量，創造自己美麗的未來!建寧的歷史，將由我們來書寫!

　　最后，祝初二的的學弟學妹們生地會考大捷!

　　祝初一的小學弟學妹們學習進步，健康成長!

　　祝所有的老師身體健康，桃李滿天下。

初三動員會講話稿 篇3

　　老師們、同學們

　　大家下午好!

　　今秋開學以來,我們已在觀望與期待、調整與適應、繁忙與緊張、焦慮與不安之中度過了兩個月時間,不知不覺中這兩個月時間就悄悄溜走,現在離中考只有200多天時間了,這200多天說多不多,說少也不少.我們在這有限的時間內如何高質量、高效率地完成未完成的內容和中考總復習,這就是擺在我們全體師生面前的一個重要課題.

　　兩千多年前,一位哲人立于河邊,面對奔流不息的河水,想起逝去的時間與事物,發出了千古流傳的感嘆:逝者如斯夫.

　　人生百年,幾多春秋.向前看,仿佛時間悠悠無邊;猛回首,方知生命揮手一瞬間.

　　時間是最平凡的,也是最珍貴的.金錢買不到它,地位留不住它.“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲.”

　　今天不同尋常,因為今天距離中考時間不多了;你們不同尋常,因為你們將面臨人生的第一次重要的選擇;這次選擇不同尋常,因為這次選擇將決定你是否能坐在重點中學的教室里學習,是否能順利升學,甚至決定你能否進入象牙之塔,進而決定你將來的人生發展.

　　面對即將到來的中考,或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨,或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息,或許有的同學還不以為然逍遙的數著日子.可是同學們,你知不知道,你的父母正為你即將到來的中考心急如焚,我們的老師在承受著巨大的壓力,其他學校的競爭者們在摩拳擦掌,躍躍欲試.

　　中考,容不得我們有一絲遲疑,中考,容不得我們有片刻停滯,中考,容不得我們有半點閃失!中考,我們必須勝利!“機遇只垂青于那些有準備的人”.那么,就讓我們在今后的77天內,秣馬礪兵,用我們的信心和努力創造奇跡!中考是一場精力和智慧的賽跑,是一次超越,是一場戰斗,必須充分講求戰略戰術.

　　首先,重視它而不是畏懼它.有些同學到現在還游離在中考之外,遲遲不能進入狀態,這是最可怕的.初三值得重視,因為它好比是太上老君錘煉真金的三味真火,誰是英雄,誰是懦夫,經歷過初三才最能見分曉.我相信同學們是不會在初三生活中敗下陣來,咬緊牙關,腳踏實地,迎戰中考,才會贏得中考.

　　同時,我還要特別告誡同學們的是:一定要有整體規劃,要有大目標,也要有小目標;要有遠期計劃,也要有近期計劃,包括每天的計劃,甚至每節課的計劃.每天給自己一個滿足,給自己一個好心情,明天就是艷陽天.

　　其次,自信成功卻不盲目樂觀.有人說:自信是駕馭理想的風帆.有些同學或許現在成績不夠理想,就不思上進,渾渾噩噩,虛度時日.成績一時不理想并不可怕,可怕的是喪失了信心,可怕的是沒走上戰場就倒了下來.只要把握這寶貴的200天,我們就足以能夠創造奇跡!當然,對于有些成績較好的同學,一定要做到戒驕戒躁,沉下心來,做起學問,做到更規范、更嚴謹、更刻苦,這樣才能百尺竿頭更進一步.

　　今天這次大會是我們學校迎戰20__年中考的動員大會,我們這次大會的的主題是:讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶.因為,我們在座的每一個人要想生活得無怨無悔,就只有奮力拚博;因為,只有我們拼搏過、努力過,我們每一個人的人生才能無怨無悔.

　　再過200多天,我們的同學們就要走上人生轉折的戰場了.三年的寒窗苦讀,一千多個日日夜夜,所有的辛苦,所有的勞累,所有的付出,都將在明年6月來收獲.

　　第三,考場就是戰場,兩強相遇勇者勝.同學們,我知道你們已經走過了很艱辛的路,可你們要面對的六月會更艱難.你們在未來的200天要面對眾多的作業、考試,你們會因學習壓力過大而煩亂,你們會因成績提高不快而徘徊,甚至你們會因恐懼中考而想放棄.因此,同學們,我忠告你們,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山.你們必須自信,自信和拼搏是命運的決定者.因為過去的努力,你們已經積淀了一定的知識和能力,只要勇敢沖刺,你們就能贏得勝利,贏得未來.你們要保持對學習的滿腔熱情,知識改變命運,奮斗決定未來.知識是走向人生成功的通行證.你們要持之以恒,奮發向前.中考的路確實很艱難,但孜孜不倦,執著于學業,你們就不會被失敗和挫折擊倒,你們就會一步步地向著自己的理想邁進!

　　親愛的同學們:200天時間,實在太緊,甚至太可怕,不然怎么會有人把中考所在的六月,形容成黑色的六月呢?但人生就是這么一個線段,從這頭走到那頭,你痛苦著走也得走,你滿懷信心地走也得走,與其放松要求滿腹嘆息地走,不如充滿信心腳踏實地地走.不播種就想收獲的事情是找不到的.要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗,還有對手的成功,200天,實在太短,但這是個無法改變的事實,但這有限的時間會因為你的扎實和勤奮而變長,也會因為你無謂的嘆息甚至盡情地玩耍而變得更短!各門功課都即將進入總復習,只要抓住機遇,每個人都還有從頭來過的機會,每年的中考也都不缺乏通過最后沖刺取得成功的先例!

　　也許你認為自己不夠聰明,但無數成功的經驗告訴我們,影響個人成功的因素有五個:第一位的是目標,第二位的是胸懷,第三位的是勇氣,第四位的是堅持,第五位的才是聰明.

　　關于目標,中考在即,我希望在座的每位同學都能有一個明確的中考目標,并為之一鼓作氣進行艱苦卓絕地努力.說到目標,也許有同學會說那是好同學的事,我們反正不能都考上重點,談什么目標不目標,其實不然,在座的每位同學都必須有一個明確的升學目標,即使你做不到最好,在現有的基礎上再上一個臺階是完全有可能的,就象馬拉松比賽,經過沖刺從后一個方陣進入前一個方陣是完全有可能的,為此我希望在晨曦中多一些學習背誦的身影,在走廊上和教室里少一些瘋狂打鬧的現象!

　　說到胸懷,我們關鍵要有良好的心理素質,面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力,我們都要熱情地擁抱它!調整心態把壓力變成動力,到如今如果還存在不喜歡哪個老師、不喜歡哪個學科的心理,那就不僅是有害的而且是非常危險的.

　　說到勇氣,我就想到兵書上的一句話:兩軍相遇勇者勝,兩勇相遇智者勝,面對一中、

初三動員會講話稿 篇4

　　同學們，決戰的號角聲已經吹響，我們全體初三老師的心與你們一起在跳動。作為你們的老師，我們朝夕相伴，我們有幸陪大家一同走過你們生命中最亮麗的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛如花的笑臉和每一個陽光遍地、書聲瑯瑯的早晨。在這有限的時間里，我們一定會傾盡所有，以最優秀的教學質量、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟。在初三的一年時間里，也許老師對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我相信大家能夠理解，因為這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。所以讓我們共同以恒心為良友，以拼搏為知己。學會付出，學會吃苦，學會忍耐，學會自我調節。在奮斗中散發出青春迷人的光彩，在奮斗中領悟青春的真諦!

　　同學們，開完這個會，跨過這個檻，我們就不能再說自己是初二的學生了，我們已經是不折不扣的初三人。中考就在眼前，十幾年的積淀將升華，三年的努力將獲得豐收，人生的轉折將在這里完成，我們將再創20__年中考新的輝煌。

　　同學們，十六歲的夢想里，總是綻滿了無數的鮮花，就讓我們一起努力，揉碎凌亂的花瓣，緩緩的飄落，靜靜的，等待明年的六月，將是——夢想彌漫一地芬芳，生命凝鑄一段永恒!

　　我的講話完了。謝謝大家!

初三動員會講話稿 篇5

　　今天全體九年級師生隆重集會，同時也拉開了備戰一零年中考的帷幕，敲響了催人奮進的戰鼓。回首兩年來的日日夜夜，漫長而短暫，切實地感受到時間的寶貴，師生間、同學間友誼的彌足珍貴。也品嘗到了自己由稚嫩走向成熟的痛與快樂。展望中考，我們還有十個月的時間，我們要有緊迫感，早作準備，早作打算，通過我們全體師生精密的籌劃和不懈的努力，誓奪一零年中考勝利。

　　二中在--年中考中，共有五百余人報考開魯一中，一線錄取308人，(統分招278人)升學率47%!在生源不足、優秀生源大量流失的情況下，今年中考開魯二中升學總人數、升學率均創歷史新高!開魯二中--年中考戰果輝煌，10級畢業生為二中留下的是榮光和夢想，更為我們留下必勝的信心和無畏的勇氣，是奮發圖強、力爭上游的精神和力量，它必將鼓舞二中人，尤其是--屆畢業生劈波斬浪，再創輝煌。

　　今天借此機會還要通報大家一個好消息，剛剛公布的全市地生會考成績，我校成績以超過全縣平均分9.9分的優勢在全縣各校中遙遙領先，王淑玉同學以194分的總成績名列全縣之首，全校180分以上達104人，超過全縣其他初中校的總和。優異的地生成績可以說明，這一屆初三是幾年來最優秀的，是一一年中考首戰告捷，在欣喜之余我們更應該謙虛謹慎，不懈努力，爭取更大的進步。鼓舞我們初二同學在老師的帶領下潛心學習，爭取明年會考告捷。

　　升入初三的學生隨著學習壓力的增大，容易出現對自己學習上沒有信心、對前途擔心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現象，其實這些現象在初三的學生身上表現出來也是正常的現象，但是如果我們對這些出現的種.種心理不適能及時進行自我調節，擺正心態，講究方法，科學備考。我們會很快進入良好的備考狀態。借此給大家提幾點建議:

　　一、首先要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位

　　我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現實的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現的目標，從自己學習情況的實際出發，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。按照--年我校中考升學率預計，一零年中考我校有望突破400人大關，所以我校大多數同學升學有望，不要過早輕言放棄。而且我們這一屆同學有一支數量足、肯吃苦的尖子生隊伍，希望這些同學要樹立敢為人先的信心，再續--年中考尖子生輝煌。

　　二、要全力以赴，珍惜時間，腳踏實地地學習。

　　簡單地說，要聽老師的話，一切行動聽指揮。哲學家特根斯坦曾說過：貼在地面上行走，不要在云端里跳舞。有一些同學總是覺得老師嘮叨，對一些基礎問題翻來覆去，尤其是一些尖子生，大家一定要克服這種思想，老師即使是多次重復，對你而言，在你自己沒察覺的情況下的一次潛移默化的提高，和新的感悟。尤其在九年級上學期，我們真的是時間緊任務重，我們要用半年的時間完成一年的課程，并且這半年涉及的內容占中考內容的50%，中考壓軸題出現率達83%。所以大家一定要珍視九年級山學期這段充實有艱苦的'時段。

　　三、尊重學習規律，注重反復學習。

　　曾子曰：一日三省。每天學習的東西需要及時復習。德國心理學家艾賓浩斯研究發現，遺忘在學習之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。所以孔子在兩千多年前就提醒人們學習知識要及時復習，是符合記憶規律的。如果當天學習的東西，在睡覺前及時回顧就會使以后的復習變得輕松。讓學習走上良性循環之路。

　　同樣的錯誤不犯第二次，我說，這樣的人就是一個完美的人。大家知識的易錯點就是成績的提高點，我們對自己考試、作業中出現的錯誤要格外重視，建議大家要用紅筆鄭重糾錯，并要妥善保存錯題本或試卷，時常翻看，持之以恒。這個思想和方案是我們快速提高成績的制勝法寶。

　　曾經有人說過：假如我們可以從八十歲倒過來活，每個人都能成為一個成功者。但是，畢竟這只能是一個夢想，不是所有的事情都有重新開始的機會。所以，同學們要珍惜我們現在所擁有的一切，尤其是寶貴的時間和和失不再來的機會。就如詩人郭小川的詩：但愿每一次回憶，對生活都不感到負疚。

　　所以，我想給同學們的告誡是：給自己一個目標!使自己有前進的方向。有頑強拼搏堅持到底的毅力!同學們，生命不打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者，我們要用堅實的腳步去丈量十個月的時間。希望這次大會成為《曹劌論戰》中擂響的那通戰鼓。是告別沉寂的第一抹霞輝，我們的肩膀已不再孱弱，你們的身上肩負著為人子、為人女的責任，也承載著二中的光榮與夢想，是雄鷹就當翱翔天空。是強者就當全力以赴，有志者必可脫穎而出。期望同學們將青春的豪邁和錚錚的誓言化作務實的行動去沖刺、去迎戰、去譜寫二中中考的新篇章。