讀書活動講話稿(精選29篇)
讀書活動講話稿 篇1
高爾基曾經說過一句至理名言“書是人類進步的階梯。”我很喜歡這句話,當然,我也是一個愛讀書的人,從小到大,我都不知道讀了多少本書。
小時候,我剛認識了字,便閱讀了我生活中的第一本書——《西游記》。我徹底被吳承恩筆下的孫悟空、唐僧、豬八戒和沙和尚所征服。堅定、機智、勇敢的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,忠厚老實的沙和尚,是非不分的唐僧,還有極其貪婪的妖怪,一切都那么誘人。
拿著這本書,我愛不釋手。看到唐僧被妖怪捉住,我心里非常緊張。但看到孫悟空打敗妖怪,救出了師傅,我又不由得拍手稱快。有一次,為了看這本《西游記》,我連飯都沒吃,媽媽說我“走火入魔”了。
此后,我又閱讀了《三國演義》。同樣,我再次被“卷”到了書里。忠誠善良的關羽,生性耿直的張飛,喜賢愛材的劉備,勇武干練的趙云,老奸巨猾的曹操,嫉賢妒能而又聰明絕頂的周瑜,神機妙算的諸葛亮……羅貫中把他們寫的栩栩如生,活靈活現,我很喜歡。每看完一個故事,我都會給爸爸講,什么“七擒孟獲”啦,“三顧茅廬”啦,“草船借箭”啦……,我看著連爸爸媽媽都聽入迷了。
有很多書還可以告訴我不少道理。《魯濱遜漂流記》告訴我要學會生存,學會堅強。《愛的教育》告訴我要懷著感恩的心面對世界,《科學家的故事》告訴我要多觀察,多思索……
這就是我的讀書生活,我愛這種生活。
讀書活動講話稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是六(1)班的---。今天我發言的題目是《讀書伴我快樂成長》。
如果我是一棵小樹,那么書就是燦爛的陽光,如果我是一只小鳥,那么書就是任我高飛的天空;如果我是一條小魚,那么書就是任我遨游的河流。
記得小時候,晚上睡覺前,媽媽經常給我講書上有趣的故事,聽著聽著,不知不覺地進入了甜美的夢鄉;上學了,我學會了自己看書,只要一有時間我就鉆在書里,像一只勤勞的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花叢中采集花粉。我捧起了童話故事,捧起了科幻小說,捧起了百科全書,捧起了世界名著。在《水滸傳》中,我結識了忠義寬容的宋江;在《三國演義》里,我認識了足智多謀的'諸葛亮;在《鋼鐵是怎樣煉成》里,我吸取了戰勝困難的力量書使我懂得做人的道理。我知道了什么是善良,什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后,我禁不住大聲叫好;當神農氏重獲新生時,我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才漸漸平靜書是無窮的寶藏,為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光,帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲,給予我新的希望。
同學們,讓我們讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!
謝謝大家!
讀書活動講話稿 篇3
“讀一本好書,就像交了一個益友。” “書中自有黃金屋”這句話說得不錯,從小,我就把書當成朋友來看,書告訴了我無窮的知識,獲得了無窮道理。
我從小喜歡讀課外書,寫完作業,吃飯時,睡覺前-只要我一有空,我都要和“書”朋友對話、交流,在對話、交流中享受到了極大快樂。每當我陶醉于其中時,爸爸媽媽總是滿心不悅,斥責我:“你每天作業寫那么慢,復習、預習都沒時間了,還看這些閑書?有什么用呀!”此時,我只能無奈地請求:“我想看嘛,就讓我看看吧。”可他們仍堅持說:“想看也不行,誰讓你寫作業動作那么慢,給我收起來!”我看著他們嚴厲的面孔,最終還是無奈地把課外書收起來了。以后,只要爸爸媽媽在家,我就再沒法和“朋友”見面。
我渴望爸爸媽媽不在家。他們一離開家,我就開心,趕忙找朋友“玩耍”,一起生活,忘我的遨游在書海里。許多晚上,我總等爸爸媽媽睡著以后,躲在被窩里偷偷地看書。直到有一次被媽媽突然襲擊發現了,我才暗下決心,以后要加快寫作業的速度,那樣就有充分的時間閱讀書了。
我是這樣說的,也是這樣做的。有一次,語文考試,我的作文得了滿分,我興奮極了,心想爸爸媽媽知道后一定會很高興的。一放學,我趕忙把試卷拿給他們看,他們看后,滿臉微笑,說“我的女兒不錯嘛!”我乘機對他們說:“這都是書朋友給我的呀。”他們聽了,也豎起了大拇指,說“要繼續保持哦!”說完,我們三人都開心地笑了,這時,我心里更是比蜜還要甜
那天以后,我們一家都進入了書海遨游。昨天,我看《綠野仙蹤》,媽媽津津有味地看《讀者》,爸爸一邊看《大美食》。夜深了,燈光靜靜地照著我們,直到很晚很晚……。
讀書活動講話稿 篇4
我喜歡閱讀清晨的白霧,它在太陽出來的瞬間,迅速變得晶瑩光亮,而后漸漸消散。那一瞬間是我之最愛,因為就在披上陽光的瞬間,白霧的生命便得到了升華……
我喜歡閱讀昏暗的天邊掛著的朝霞,它也只是在太陽露出笑臉前的瞬間披上了七彩,使自己變得富有活力與情感……
我喜歡閱讀雨后天上的彩虹,在那令人心有余悸的風雨中極其漫長地等待著,它在中天的一現,宛如西施的回眸一笑,雖然很快消失,卻留給人無盡的遐思……
我喜歡閱讀流星,喜歡閱讀它在蒼茫的夜空中忽然劃過的瞬間。它留下一條光亮而美麗的弧線在天際,同時也留下一條明亮而多彩的弧線在人們的腦海中……
我也喜歡閱讀轉瞬即逝的朝露,變幻不定的浮云,匆匆繁榮過的草木,潺潺流淌過的清泉小溪,還有海浪洶涌時的風暴……
我更希望閱讀人生,閱讀人生中如曇花一現般的光輝瞬間……
我喜歡閱讀孔子給六歲孩童讓路的瞬間,它讓我讀懂了偉人偉大之所在……
我喜歡閱讀秦王李世民說:“水能載舟,亦能覆舟”的瞬間,我從中感悟到了帝王之豪氣、帝王之遠見卓識……
我喜歡閱讀慷慨激昂的交響曲在貝多芬靈感的火花中撞擊的瞬間,那是一股無法用言語形容的急速翻飛、升騰的云浪,是一種狂熱乃至瘋狂的熱戀……
深邃的星空因流星的.飛逝更顯生機,浩瀚的大海因浪花的翻騰更顯活力,美麗的曇花因瞬間的綻放更顯美麗。這些短暫的點綴使得生命的歷程更顯得彌足珍貴。我喜歡閱讀,尤其是這些生命中短暫的、輝煌的瞬間。
讀書活動講話稿 篇5
親愛的同學們、老師們:
大家早上好!
為了促進學校課題研究,優化校園文化環境,豐富全體同學的生活,讓同學們感受濃濃的書香氛圍,在語文教研組、小課題研究組、校團委的組織下,我們特此開展xx市第五十中學“讀書節”啟動儀式,讓書香滋潤心靈,閱讀促進成長。
本次讀書節,將以“讓讀書成為習慣,讓讀書促進修養”為主題,學校為配合此次活動,為七、八年級各班購置了800冊的圖書,倡導大家養成“愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣。讀書節期間將舉辦內容豐富,形式多樣的活動,為五十中校園文化增添濃郁的書香氛圍。
同學們,書籍是人類進步的階梯,人類智慧的結晶,是我們力量的源泉,是文明傳承的載體。在我國全民閱讀率連年下跌。據相關統計,我國每人每年平均閱讀圖書僅為4.58本,而猶太民族成員為64本,俄羅斯國民為55本,一個不讀書的民族將是沒有希望的民族。我們應該讀書,我們也有責任、有義務讀書,讓讀書成為我們的習慣。
今天,我校“讀書節”開幕了,在這里,我向大家提幾點希望:
第一、希要充分認識讀書的價值。書如良藥,多讀可醫愚。讀書是一個奇妙的過程,他人的智慧可通過你的眼睛成為可見的。
第二、讀書要持之以恒。只有堅持,才能積累。唯有經常讀書,與書為伴,讓讀書成為習慣,把讀書作為一種生活方式,才能積累知識、豐富閱歷,不斷提升自身的綜合素質,打牢人生成功的知識根底。
第三、要把讀書與做人結合起來,在讀書的過程中以書為鑒,不斷完善自己的人格和品德。德國大文豪歌德曾經說過,"讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。"莎士比亞說過:"書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”讓我們每一個人都能做到與大師對話,與高尚為伍;與經典為友,與博雅同行;開拓視野,陶冶,凈化靈魂。希望廣大同學積極參與此項活動,與書本拉近距離,與他人分享讀書的樂趣。
第四,希望課題組全體教師深入研究,積極行動,為學校校園文化建設添磚加瓦,為學校教學研究工作的深入開展奉獻力量。
老師們,同學們,讀書節只是一個倡導,一個號召,一個載體,我們倡導的是終身讀書的觀念,只有這樣我們才能做到與時俱進,永不落后。同學們,讀書吧,讓我們把讀書活動作為又一次全新的耕耘與播種,讓我們徜徉在書籍的海洋,讓書香永遠在學校飄蕩,讓讀書生活伴隨著你們的成長。
讀書活動講話稿 篇6
老師們,同學們:
大家上午好!
今天,遼陽縣小學第二屆讀書匯報會在這里隆重舉行,我們在此交流讀書的收獲,共享讀書的快樂。借這次機會,我向為本次大會付出辛勤勞動的老師們表示深深的感謝,向在讀書活動期間取得成績的各個單位和同學們表示誠摯的祝賀!
老師們,同學們,在為期兩個月的讀書活動期間,我們的活動主題是“讀經典的書,做有根的人”。全縣各個學校舉行了豐富多彩的活動,又一次掀起了讀書的熱潮。各鄉鎮開展了一系列的匯報交流活動,如:“傳統與時尚”中華詩歌誦讀大賽;我創我畫我寫我編——才藝展示活動;組織評比讀書優秀班級、閱讀之星活動;組織開展了學生寫讀書心得、讀書征文、學習經驗評比活動;開展了“親子師生共讀活動”;向學生父母推薦優秀圖書;學生和父母、教師共同閱讀名著經典活動以及我的名言及書簽設計比賽。我們的各項讀書活動開展的熱烈而且富有成效。許多同學在活動中取得了優異的成績。透過這次活動,我們可喜地看到全縣師生的讀書熱情在不斷高漲;讀書效率在日趨提高,在讀書的道路上我們又向前邁出了一大步!
世界上哪個民族讀書意識最強?猶太人。猶太人平均每人每年閱讀65本書,我們中國是多少?有人統計過,每人每年不過5本,這還包括教科書。大家想一想,一個讀5本書的民族,怎么能跟讀65本書的民族去競爭呢?全世界的猶太人只有3千多萬,但是猶太人創造的財富和奇跡,舉世聞名。近代這一兩百年的歷史,猶太人幾乎影響了全世界人的思想。馬克思是猶太人,他徹底改變了我們對歷史、對社會的認識;愛因斯坦是猶太人,他的相對論改變了人類對時間、空間的認識;弗洛伊德是猶太人,他的精神分析說改變了人類對自我的認識,讓人類發現了多層次的自我。在每一屆諾貝爾獲獎者中幾乎都有猶太人。大家想想,他們才區區3千多萬人,只是我們中華民族的一個零頭啊!為什么猶太人能夠做出這樣輝煌的成績?因為他們愛讀書。
我們現在的孩子生活在一個喧嘩浮躁的時代,他們面臨太多的誘惑。但是,不管生活怎樣熱鬧,一個純凈的心靈世界,一種對書香氣息的天然熱愛,一種良好的閱讀習慣,都是一個生命健康成長不可缺少的要素。
要想建設以個書香的社會,最重要的是要營造書香校園。因為一個人的閱讀興趣、閱讀習慣這些是在學校中養成的。
怎么樣建設書香校園?我有幾點建議:
第一,營造一種濃郁的書香氣息。我們的讀書方案中有這樣一條“開展‘親子師生共讀活動’,父母、老師與孩子在家中、在學校一起閱讀;向學生父母推薦優秀圖書;學生和父母、教師共同閱讀名著經典活動。”
第二,每個學生要有自己的藏書架或者藏書箱。每個班級有讀書角,我覺得在我們的讀書活動方案的設計里有一條特別好,“鼓勵學生多買書、買好書。提倡我買一本書,閱讀百本書的互助式閱讀行為。”
第三,設計豐富多彩的活動。活動的目的就是推動閱讀。
第四,有效的評價。開展評選“讀書之星”、“書香班級”、“書香家庭”等等。
同學們,兩個多月來,我們與書同行,播撒下一片片希望的種子,收獲滿園的書香。我們舉行了一次次精彩的活動,留給我們一份份美好的回憶,我們的人生因為讀書而正在走向一片嶄新的天地。愛讀書的孩子是聰明的孩子,愛讀書的孩子也是最幸福的孩子。今天讀書匯報會雖然閉幕了,但我們的讀書熱情不能因此而消退。
淡淡書香,點點墨趣,老師們,同學們,讓我們一如既往地保持昂揚的讀書熱情,讓“愛讀書,會讀書”這顆種子在每個人的心中生根、發芽,我相信在不久的將來,在你們的生命中它一定會開出嬌艷的成功之花。努力讀書,讓我們的人生會因為讀書而更加美好!
謝謝!
讀書活動講話稿 篇7
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
在明媚的春光里,在熱切的期盼中,我們迎來了遠致中學首屆讀書節。
讀書是我們民族的優良傳統,匡衡家貧,鑿壁引光;孫康嗜書,映雪苦讀;車胤愛書,囊螢借光,這些美麗的故事激勵了后世的許多志士,他們熱愛讀書且一身不懈,終成國家棟梁,民族英才。
讀書是我們生存的需要。著名作家曹文軒說,一本好書,就是一輪太陽。當我們捧起一本好書的時候,就像捧起了一縷陽光,明亮而又溫暖。生命中不能沒有陽光,生活中不能沒有讀書。
讀書是一種美德。立身以求學為先,求學以讀書為本,讀書的魅力就在于知識所呼喚熱情的激蕩。如果生活中缺少了讀書,的匱乏就像一個人失去靈魂一樣,其中的遺憾是無論什么東西都無法彌補的。
讀書是一種樂趣。以樂讀書,樂,就在心中;讀書是一種雅趣,以雅讀書,雅,就在言中;讀書是一種志趣,以志讀書,志,就在胸中。
本屆讀書節的主題是“讀書讓生活更美好”,其旨意就是倡導大家多讀書、讀好書,就是想通過讀書讓我們變得更加充實、開闊、聰慧,讓我們的人性更加完善,使我們的教育走向生態的平衡,贏得生命的綠色,讓師生的學習生活回歸自然的寧靜,獲得人文的和諧。
“腹有詩書氣自華”、“最是書香能遠致。”老師們、同學們,讓我們借助讀書節的東風,捧起書本,翻開書頁,在“三國”里觀光,在“紅樓”里陶醉,在唐詩中穿行,在無聲的語言里,看人文與科技共舞,看經典與時尚齊飛。讓我們的校園里彌漫陣陣書香,讓陣陣書香伴我們一路人生。
最后,預祝遠致中學首屆讀書節圓滿成功!
讀書活動講話稿 篇8
“書滿園,香滿園,書香滿校園;你書香,他書香,師生皆書香!”在這春意濃郁,春風送暖的大好時節,20xx年5月4日下午,xx區xx辦事處一中舉辦的以“書香浸潤校園,好書伴我成長”為主題的第二屆讀書節活動(啟動儀式)在校園內順利舉行。活動(儀式)由一中副校長主持,xx辦事處中心學校校長對本屆讀書節進行了熱情洋溢的致辭。他首先強調了讀書的重要性,點出了要有選擇的讀書,以及如何讀書等。他引用了高爾基的名言——書籍是人類進步的階梯,告訴同學們書籍是人類寶貴的精神財富;是知識的源泉;是經驗教訓的結晶;是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式;是人生奮斗的航燈;是人類傳承文明的途徑。希望同學們通過閱讀,在知識的寶庫里了解生命的'奧秘、科學的發展、社會的進程。中心學校主任就本次讀書活動(本屆讀書節)提出倡議,希望通過開展讀書活動,老師和同學們親近書本,喜愛讀書,學會讀書,逐漸養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,營造書香校園。 一中主任公布了本次讀書活動(本屆讀書節)活動方案。九年級學生、語文組老師先后發言,他們從自身讀書受益談起,提倡廣大師生積極參與到讀書活動之中。儀式中學校還對在第一次讀書節中涌現出來的“讀書之星”以及班集體進行了頒獎。
啟動儀式最后,一中校長號召同學們,應該努力豐滿自己的羽翼,站在巨人的肩膀上看得更遠,以書作墊腳石攀得更高。校長勉勵全體師生與好書為友,以好書為鑒,做一個勤奮的讀書人;做一個快樂的讀書人!希望通過讀書節活動讓讀書成為一中每一位老師、每一位同學的習慣,讓校園處處飄溢著書香,讓經典潤澤生命,讓好書伴你我同行!
與書相伴的人生,一定有質量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內涵,有發展。在一中這片豐沃的土地上,必然書香四溢,碩果飄香。
讀書活動講話稿 篇9
尊敬的領導、親愛的同學們:
你們好!
金秋將樂,清風送爽,和諧生活遍及鏞城。正當中國共產黨第十七次全國代表大會在北京隆重召開之際,我們迎來了首屆全國讀書月活動。
書籍是人類進步的階梯。一本好書就像一艘航船,引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的海洋。在書的世界里,我們可以領略廣闊的天地,欣賞壯麗的山河;可以知文史經,品詩詞歌賦;可以回味古老的悠長,眺望未來的瑰麗!
一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發展的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。
古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。讀書,可以拓寬我們的視野,獲得豐富的知識;讀書,能引導我們明理,學會如何做個有修養的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養成良好的學習習慣。
讀書吧!我們倡導讀書,用讀書改變我們的生活,與經典同行,打好人生底色,書寫壯美人生。
讀書吧!我們倡導讀書,與博覽同行,開拓廣闊視野。讓課外書為我們打開一扇扇窗,開啟一道道門,不斷探索無窮的奧秘世界。
腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。在日新月異的知識經濟時代,只有學習精彩,生命才會精彩;只有學習成功,生命才會成功!讓我們漫步書林,倘佯書海,借著讀書節開幕式的東風,讓每位學生都充滿書卷氣。希望人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣,在讀書中體味人生,感悟生命,在讀書中成長,在讀書中成才!
同學們,讀書吧!讓讀書為我們的成功奠定基礎,為開拓與拼搏注入活力;讓讀書在我們的校園蔚成風尚,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園;讓我們沿著人類的進步階梯,走向成功人生,走向輝煌人生!謝謝!
讀書活動講話稿 篇10
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家上午好!
同學們,讀書是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是人類進步的階梯。因為書籍是人類寶貴的財富,是采掘不盡的富礦,是走向未來的基石,而經典詩文歷經歲月淘洗,千錘百煉,是美文中的美文。它們能夠培養我們的人格,陶冶我們的情操,為我們未來為人處世、成家立業、幸福成功奠定下基礎。一直以來,學校都非常重視同學們讀書習慣的養成,在校的關心和支持下,今天,我們迎來了盛澤思進小學校園讀書節的開幕儀式。
莎士比亞說過,書籍是全世界的營養品。讀書節的舉辦,一定能讓我們深深感受到讀書給予我們的樂趣,更能使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛。同學們,“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”。讀書就是在和最崇高的人“對話”,閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,拓寬我們的`思維,豐富我們的閱歷,凈化我們的心靈,并能夠點燃我們為實現自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。書中有光明,可以燭照我們的內心;書中有天籟之音,可以讓我們回到自然的懷抱,返樸歸真;書中有睿慧的心的跳蕩,起伏跌宕的故事的延展,有詩意盎然的表達讓我們大家行動起來吧!讓書香溢滿我們和諧的校園,讓好書伴著我們健康地成長吧!最后,我祝每一個同學在本屆讀書節上播種希望,收獲成功。我的到此結束,謝謝!
讀書活動講話稿 篇11
20xx年4月13日晚7點,讀書會第十五次讀書活動在文科樓第二會議室舉行。本次讀書活動以“萬事到頭都是夢,休休,明日黃花蝶也愁”為主題,通過解讀一代文豪蘇東坡與夢有關的詩詞來了解詩人一生的經歷,探討與“夢”的意象有關的文學和人生話題。來自10級古代文學專業的xx同學為我們帶來了經典講解。
活動首先以小游戲形式進入經典品讀環節,主講人朗誦蘇東坡《念奴嬌·赤壁懷古》之后,由在游戲中“脫穎而出”的幾名書友分別朗誦了蘇東坡詞作《沁園春》《永遇樂》《西江月》等經典品讀篇目,并談了各自對詞作中“夢”的理解。
隨后,主講人對東坡詩詞中與“夢”有關的詞句進行了細致而系統的分析,把詞人的人生經歷貫穿在整個講解過程中,從烏臺詩案到被貶黃州、定州,及至最終病死于被朝廷召回的路上。主講人妙語連篇,幫大家重溫了東坡先生一生的起起落落和這種特別的'人生經歷在詩詞意境及意象中的體現。這一番精彩講解起了拋磚引玉的作用,圍繞“人生如夢”的話題,主講人、主持人和現場書友分別對詞作中“夢”的內涵發表了不同看法,有人認為“夢”是詞人一生坎坷和悲苦的體現,也有人認為應該透過詞人的愁苦,洞察其中的積極樂觀,有的同學則提出應該把東坡先生的詩詞和賦相結合才能更好地賞析“夢”的意象幾輪互動下來,大家對“夢”這一意象和對東坡詞作的理解更為深入。盡管存在意見分歧,大家依然討論得不亦樂乎,討論更是掀起了活動的高潮,現場氣氛熱烈,其樂融融。在書友們的盛情邀請下,主講人為大家賞析了《念奴嬌·赤壁懷古》,并推薦了幾本相關書目。第十五次讀書活動在一片掌聲中圓滿結束。
本次活動給大家帶來了一次精神洗禮,也反映了研究生們優秀的古典文學素養和對人生或積極樂觀或豁達淡定的態度。許多同學在活動結束時仍意猶未盡。參與討論的林同學表示“活動讓我收獲了許多精神感悟,希望下次讀書活動更精彩!”
讀書活動講話稿 篇12
各位老師,親愛的同學們:
大家下午好!
接到大家的盛情邀請,今天非常高興能參加國際貿易系11級貨代班“我與好書同成長”讀書活動的閉幕式。
記得去年3月在讀書活動的啟動儀式上跟大家提出了三點希望:一是多讀書、讀好書;二是持之以恒;三是注重實效性。不知道有多少同學做到了?
這一年多,雖然沒能參加大家的每次活動,但通過剛才同學們的總結和成果展示,我發現大家從學習小組、世界讀書日活動、關愛農民工子女實踐活動、禮儀講座等活動中獲得了很多知識,積累了經驗、增長了才干,特別是更多的同學開始了解圖書館,有效地利用圖書館資源,作為圖書館館長,作為一個愛讀書的前輩,我感到非常地高興。當然,我們的班級也因此得到了鍛煉,取得了很多榮譽。
“我與好書同成長”讀書活動經歷了黨的十八大的召開,經歷了“中國夢”的提出,這些都使得我們的讀書活動顯得更有意義,在此,我希望,同學們在走出校園后能繼續保持閱讀,讓自己在閱讀中提升修養和品味,同時,能將這樣一個好的品牌活動連同閱讀習慣一同傳承給下一屆的同學,讓大家一起為構建現代校園文化貢獻一份力量。祝大家實習順利,早日成功!謝謝!
讀書活動講話稿 篇13
愛國乃榮耀之首愛國是五愛之首,也是八榮之第一榮。
一、什么是愛國主義?
愛國主義是人們忠誠、熱愛、報效祖國的一種集思想、情感、意志和行為為一體的社會意識形態。它包括愛國的思想觀念、愛國情感、行為等多層面的內涵。
1.愛國主義是一種社會意識形態。愛國主義是—種精神現象,是一種思想觀念的社會意識形態,它受社會存在的制約,由社會存在所決定,并對社會存在具有巨大的反作用。愛國主義的思想觀念對形成一個民族的凝聚力和向心力,推動民族的進步與發展具有重大影響,是一個民族之魂,一個國家之魂。
2.愛國主義是干百年來鞏固起來的對祖國的一種深厚感情。熱愛故土和祖國的大好河山是愛國主義的重要內容,它是一個民族、國家全體公民的一種神圣美好的心理情感,蘊藏于每個公民的感情世界之中。這種情感集中表現為:對養育自己成長的祖國山河、文化、歷史的熱愛;關心祖國的前途和命運,把個人的命運同祖國的命運緊密地聯系在一起;強烈的民族自尊心和自豪感以及對祖國的無限忠誠和為祖國的獨立富強而英勇獻身的精神等。
3.愛國主義是一種政治原則和道德準則。愛國主義具有深刻的社會內容,是調整個人與國家、民族之間關系的基本政治原則、道德準則和行為規范。其主要表現是:在思想觀念上認識到國家的利益高于個人利益,把國家的發展和強大看作是個人發展的力量源泉;在行為準則上,始終把國家的利益放在第一位,當個人利益與國家利益發生矛盾時,無條件地服從國家的利益,自覺維護國家的獨立、完整、統一和尊嚴,促進國家的繁榮昌盛,維護全國人民的大團結,為國家的強大貢獻全部力量等。
4.愛國主義是一個歷史范疇。愛國主義的概念并不是從來就有的,它是在人類社會產生了階級和國家以后形成的,并隨著民族國家的歷史發展而發展。中國是世界上最早的民族國家之
一。在歷史變遷中,中國始終保持著大一統的國家格局,在今天形成了由56個民族組成的統一大國。
在不同的歷史時期,愛國主義的具體內容有不同的表現。例如:在抗日戰爭時期,愛國主義的主題是“抗日救亡”、“拯救中華”;在我國現階段,愛國主義的主題是與時俱進,全面建設小康社會,加快推進社會主義現代化,開創中國特色社會主義事業的新局面,實現中華民族的偉大復興。
二、愛國主義是中華民族的優良傳統
中華民族是一個具有愛國主義傳統的民族。干百年來,愛國主義像一條奔騰不息的長河,滋潤著一代又一代中華兒女的心田,塑造著中華民族的精神品格和道德風貌。這些優良傳統經歷了不同的發展階段,有不同的時代內容和表現形式。中華民族的愛國主義大致可以分為古代、近代和當代的愛國主義。在古代、近代的愛國主義中,一脈相承的共同特征是:
1.不畏艱險、改造山河、創建文明。自古以來,我國各族人民就世代相承地改造祖國山河,為人類的文明、進步做出了巨大貢獻。其中,有物質文明的貢獻,也有精神文明的貢獻。例如,李冰父子領導修建的都江堰水利工程,使成都平原成為“天府之國”;李春設計、營造的石拱橋,是現存世界上最古老的石拱橋;張衡研制的地動儀,是世界上第一架測定地震方位的儀器。這樣的例子燦若群星,雄踞北疆的萬里長城,縱貫南北的大運河,舉世聞名的四大發明——造紙術、印刷術、指南針和火藥,對世界文明的發展做出了巨大貢獻。
2.維護統一、抵御入侵、反對分裂。中華民族的愛國主義傳統,是在祖國的統一和分裂不斷交替,民族融合和沖突不斷發展的過程中形成的。雖然,在中華民族幾千年的歷史上分分合合、合合分分,但主流、主導的趨勢是聯合、是統一。歷史上的杰出人物,如秦皇漢武、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝,都為中國的統一作出貢獻。
3.順應歷史潮流,積極改革弊政。治國安邦,施利于民,同一切阻礙歷史進步的反動階級、反動社會勢力和反動制度進行英勇頑強的斗爭,是中華民族愛國主義傳統的一個重要體現。在中華民族的發展史上,不僅有作為主力軍的農民階級反抗封建專制統治的斗爭,還有無數具有愛國熱情的封建地主階級或資產階級中的有識之士,為了祖國的進步和民族的發展,他們總是站出來以天下為己任,對國家內政、舊的體制進行改革,調整生產關系,力圖振興國家、造福人民。從商鞅變法到近代戊戌變法,都是為了改革社會弊政。
4.虛心學習世界各國、各民族的長處。在中華民族的歷史上,盡管有過短暫的盲目排外、閉關自守時期,但更多的時期是注重與世界各國友好往來、相互學習,注重吸收各國、各民族的優秀文化成果。如張賽出使西域,與中亞各國友好通商;鄭和七次下“西洋”,促進了中國與各國間的經濟文化交流,并促進了中華文明。
中華民族的近代史是遭受西方列強侵略,逐步淪為半封建、半殖民地的屈辱史。因此,中國近代愛國主義的主題是救亡圖存、振興中華。中華人民共和國成立后,中華民族走出了偉大的復興之路,其愛國主義的主題始終與中華民族的偉大復興聯系在一起。
讀書活動講話稿 篇14
敬愛的老師們,親愛的同學們:
大家好!
“書籍是人類進步的階梯”,讀書是最好的學習。不讀書的家庭,就是沒有希望的家庭;不讀書的民族,就是沒有希望的民族;不讀書的學校不是有品位的學校;不愛讀書的學生沒有精彩人生。
鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,開拓我們的視野,點燃我們為實現理想而拼搏的信念。古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書!我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事;開國周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;魯迅先生曾為了換錢買書,賣掉了學校獎給他的金質獎章。
相比之下,我們的環境要優越得多。為了給我們營造良好的讀書氛圍,學校不僅為我們建立了閱覽室、讀書角,還為我們舉行了讀書活動啟動儀式,為我們提供展示讀書成果的舞臺。作為新時代的接班人,我們應該珍惜這些寶貴的資源,認真制定自己的讀書計劃,做好讀書筆記,寫好讀書心得,養成良好的閱讀習慣,不辜負學校和老師的期望!
老師們,同學們,英國科學家牛頓在解釋自己成功的原因時說:“如果我比別人看得更遠些,是因為我站在巨人的肩膀上。”今天,巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們借助書籍的力量,把今天的讀書活動啟動作為一次耕耘和播種,讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園,讓讀書生活,伴隨著我們成長的每個腳步,讓我們更加自信、更加充實地走向美好的未來!
謝謝大家!
讀書活動講話稿 篇15
“書滿園,香滿園,書香滿校園;你書香,他書香,師生皆書香!”在這春意濃郁,春風送暖的大好時節,20xx年XX月XX日下午,XX區XX辦事處一中舉辦的以“書香浸潤校園,好書伴我成長”為主題的第二屆讀書節活動(啟動儀式)在校園內順利舉行。活動(儀式)由一中副校長主持,XX辦事處中心學校校長對本屆讀書節進行了熱情洋溢的致辭。他首先強調了讀書的重要性,點出了要有選擇的讀書,以及如何讀書等。他引用了高爾基的名言——書籍是人類進步的階梯,告訴同學們書籍是人類寶貴的精神財富;是知識的源泉;是經驗教訓的結晶;是走向未來的基石。讀書是人們重要的學習方式;是人生奮斗的航燈;是人類傳承文明的途徑。希望同學們通過閱讀,在知識的寶庫里了解生命的奧秘、科學的發展、社會的`進程。中心學校主任就本次讀書活動(本屆讀書節)提出倡議,希望通過開展讀書活動,老師和同學們親近書本,喜愛讀書,學會讀書,逐漸養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,營造書香校園。 一中主任公布了本次讀書活動(本屆讀書節)活動方案。九年級學生、語文組老師先后發言,他們從自身讀書受益談起,提倡廣大師生積極參與到讀書活動之中。儀式中學校還對在第一次讀書節中涌現出來的“讀書之星”以及班集體進行了頒獎。
啟動儀式最后,一中校長號召同學們,應該努力豐滿自己的羽翼,站在巨人的肩膀上看得更遠,以書作墊腳石攀得更高。校長勉勵全體師生與好書為友,以好書為鑒,做一個勤奮的讀書人;做一個快樂的讀書人!希望通過讀書節活動讓讀書成為一中每一位老師、每一位同學的習慣,讓校園處處飄溢著書香,讓經典潤澤生命,讓好書伴你我同行!
與書相伴的人生,一定有質量,有生機;書香飄溢的校園,一定有內涵,有發展。在一中這片豐沃的土地上,必然書香四溢,碩果飄香。
讀書活動講話稿 篇16
各位老師、親愛的同學們:
大家好!
書籍,承載歷史,思索時代,映照未來;書籍,是文化傳承的源泉,是民族立身的根本,是國家強盛的基石,是人類進步的階梯。對于思想的窮人,踐行的囚徒,讀書是一件十分奢侈的事。書籍中那些我們所未曾歷練過的神秘,未曾涉及到的領域,都給閱讀構成了一種前所未有挑戰和滿足感,作者在顛峰冒險,讀者在迷宮探險。如果說已知是種存在,是事實,那么未知則不斷地校正讀者認識的偏差,豐富文化生成的差異,構建世界物質的取舍,引領人類文明的走向。立身以立學為先,立學以讀書為本。面對荏苒變遷,于我們,不管何時何地,唯有讀書。
讀書,有若攜先哲共游,與大家相交,思接千載,神達八方。可與孔孟談禮,同老莊論道,與韓非議法,同孫武講兵;也可與王顏賞字,同齊徐品畫,與李杜吟詩,同蘇王賦對。讀書,使人任你紅塵滾滾,我自風輕云淡。正像靜水流深,波瀾不驚,胸懷定力,心納平靜;也似壁立千仞,無欲則剛,歸于寧靜,超然物外。讀書,是一種精神的攀巖,達到“一覽眾山小,天高我為峰”的境界;讀書是一種靈魂的逆水,成就“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”的風景。多讀書的人,情懷開闊,境界高遠,心無掛礙,思無羈絆;多讀書的人,談吐風趣,舉止得體,情趣高雅,自成品位。讀書是與高尚溝通,與優雅對話;能讓思想有余香,情緒多繾綣;能增長生活智慧,啟迪人生思索。
胸無江海心難闊,腹有詩書氣自華。陋室常余書卷在,清心自有墨香來。讀書是一種品質,是一種職責,是一種情懷,是一種境界。讀書,能使平凡簡單的人生歸于靈動厚重,能讓浮躁喧囂的塵世趨向沉靜溫和。讀書不能取巧,沒有捷徑,不可“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義”。囊螢映雪,偷光刺股;牛角掛書,手不釋卷;廢寢忘食,韋編三絕。凡有大成者,必是刻苦人。
書籍,能使我們擺脫愚昧,洗盡塵埃;賦予我們信念與力量,通向成功和快樂,我們還有什么理由來懈怠自我,疏遠讀書之心呢?因為讀書,我們會眼界開闊,內心強大;因為讀書,時間會賜予我們更為博大的空間和舞臺。從今時起,讓我們用簡單易行的方式去親身體會,加入到誦讀經典及詩文的行列中,去感受讀書的無窮樂趣;讓我們靜心、誠心、用心讀書,戒浮棄躁,內斂含蓄,淡泊名利,泰然寵辱,使心靈更純,使世界更美!
讀書活動講話稿 篇17
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
今天,在這.陽光明媚的日子里,我們鹿原一小隆重舉行“點燃讀書激情,共建書香校園,”讀書活動啟動儀式,目的就是為了倡議我們全校師生多讀書,讀好書。通過這一讀書活動的開展,激發我們全校師生的閱讀熱情,開闊視野,增長知識,陶冶情操,充實自身的文化底蘊,提高個人的綜合素質;通過這一讀書活動的開展,逐步形成我校特有的“書香校園”特色,不斷提升我校的辦學品位;通過這一讀書活動的開展,讓同學們從學習習慣、生活習慣、勞動習慣、衛生習慣等方面的養成;讓教師真心實意地愛學生,完全徹底地為學生服務。
書,是人類智慧的結晶;書,是人類進步的階梯。讀書,是一種心靈的“旅行”,讀書,就是在和高尚的人“對話”。閱讀一本好書,能夠啟迪我們的智慧,開闊我們的視野,引導我們明理,陶冶我們的性情,豐富我們的心靈,點燃我們為實現理想而拼搏的信念,讓我們更有機會擁有一個幸福快樂的人生……
同學們,魯迅小的時候,愛買書,愛看書,愛抄書,把書看做寶貝一樣。過年,魯迅得到壓歲錢后,總是舍不得花,攢起來買書看。魯迅不但喜歡書,而且很愛惜書,看書的時候,總是把桌子擦得干干凈凈,看看手指臟不臟,臟桌子上不放書,臟手不翻書。他還特意為自己準備了一只箱子,把各種各樣的書整整齊齊的放在里面。魯迅小時候養成的愛書如寶的好習慣,貫穿了他的一生。他讀過的書浩如煙海,他購買的書,僅據《魯迅》上的“書帳統計”,從1912年到1939年27年的時間里,就有九千多冊。魯迅一生清貧,最大的財產,就是他的寶貴的藏書了。由于魯迅先生勤苦讀書,終于成為我國著名的文學家。
同學們,小小荷花汲取湖水的營養,為的是夏日的含苞怒放;嫩嫩的新芽,掙脫泥土的束縛享受明媚的陽光,為的是明天的茁壯成長;漂流的書籍,在你、我、他之間傳遞,為的是帶領我們大家一起在知識的海洋里徜徉。
同學們,幽幽書香,點點墨香,與書為友,天長地久。讀書活動為我們施展聰明才智了難得的機遇和活力四射的舞臺。積極行動起來吧,同學們。讓每一位同學都親近書,喜愛書,養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣,在讀書活動中,與大師對話,為打底,為人類奠基;與經典為友,與博覽同行,開闊視野,從而享受學習的快樂、生活的快樂。讓濃郁的書香充盈我們的每個班級,讓積極讀書成為一道永恒而亮麗的風景線。
同學們,愛讀書的孩子更聰明,愛讀書的孩子更大方,愛讀書的孩子更可愛,愛讀書的孩子最美麗。讓我們積極加入到讀書活動中來吧!讀書吧,同學們!讓我們牢牢記住;多讀書,讀好書!最后祝大家,學習有所成,讀書有收獲!
謝謝大家!
讀書活動講話稿 篇18
老師們,同學們:
下午好!
在這瓜果飄香的金秋十月,我們迎來了外國語學校小學部讀書節。
新教育實驗的創始人朱永新曾經說過:“一個人的發育史,就是一個人的閱讀史”。不重視閱讀的學生,是沒有發展的學生;不重視閱讀的家庭,是平庸的家庭;不重視閱讀的學校,是乏味應試的學校;不重視閱讀的民族,是沒有希望的民族。
自新的課程改革以來,我校一直把讀書活動落實到課堂教學研究中,我們有計劃地進行了《誦讀中外經典》、《古詩詞品讀》、《走進名著》等各類課型的研究,極大地調動了師生閱讀的興趣,使我們感受到只有捧起書來,才能汲取越來越多的知識營養,獲取越來越多的財富;只有閱讀經典,才能豐富我們的人生,使我們的生命在閱讀中更加精彩。我們外國語學校的全體師生沐浴在書香中,徜徉在書海里,我們驚喜的發現,讀書讓師生變的更聰慧,視野更開闊,思維更敏捷,氣質更高雅,我們的校園煥發出勃勃的生機。
我校讀書節的主題為“誦讀中外經典,爭做陽光少年”,圍繞這一主題,學校將開展豐富多彩的讀書活動,我們希望全校師生都能積極地投入到讀書節的各項活動中。本屆讀書節,語文老師會向我們推薦一些經典的必讀書目。希望同學們珍惜時間,積極閱讀,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落、每一個班級、每一名同學,讓讀書不僅成為金秋十月外國語學校一道風景線,更要成為永恒而亮麗的風景線。
最后,祝愿全體師生都能在書香濃郁的校園里快樂地成長!預祝我校讀書節圓滿成功!
謝謝!
讀書活動講話稿 篇19
各位教職員工:
下午好。
干部教師隊伍建設是學校管理工作的重點,而師德教育又是兩支隊伍建設的重要內容。第一學期,學校以“愛的教育”為主題,開展了“愛在校園”的教師節慶祝活動,召開了“因為愛,所以愛”的家長會。
本學期,根據區教委師德教育工作安排,我們將在全校教職工中開展“沒有愛就沒有教育”的活動,引導干部教師學習霍x的先進事跡,在干部教師中大力弘揚廉潔至上的高尚師德,通過讀書、演講等形式,宣講“愛的故事",傳遞愛的品格,頌揚愛的。
活動分為四個階段,第一階段:讀書領會階段,時間大致是4月份;第二階段:撰寫征文階段,時間大致是5月份;第三階段:演講評比階段,時間大致是6月份;第四階段:匯報展示階段,時間是9月初。
參加人員為全體在職的干部、教師和后勤管理人員。讀書目為《把愛獻給教育的人——霍》和《給生命涂上愛的底色》。今天的贈書儀式就是本次活動的啟動會,我們力圖通過讀書,使全體教職工進一步審視自己的工作的意義,思考工作的方法,改進工作的態度,提高工作的水平。
工作中,我們發現個別同志身上還存在著對師德理解不到位,行為出現偏差的情況,具體表現為工作方法簡單,態度粗暴急躁,責任意識不強,在極個別教師身上甚至還有“甩包袱”的苗頭。
通過讀書,我們要認真領會學習霍x終身從教、矢志不渝的堅定信念,以愛執教、文道統一的教育,孜孜不倦、勇于進取的創新;通過讀書,我們要認真體味霍x的教育箴言,品讀霍x的育人故事,見識霍x的教育經典,進而感受霍x師德的真諦,沐浴霍x育人智慧的光輝,吸取霍x教學藝術的滋養。
書中還有“閱讀拓展”的內容,希望各位結合拓展要求認真思考領會,提升認識,在教學行為上實現跟進。
為此,我提幾點具體要求:一、讀書要實,倡導在書中批注,寫下自己的體會;二、內容要真,教師可以把自己教育教學工作中的踐行“愛的教育”的表現用手機記錄下來,列入自己的“教育故事”;三、素質要強,參加活動的教職工要把讀書作為提高修養的途徑,在學習中,對照自己的工作進行思考,不斷提高管理育人、服務育人、教學育人的能力;四、各部門要相互配合、協調,做好管理保障和后勤保障。
期待大家在讀書學習活動中,收獲感動的同時,收獲成長,收獲作為教師和教育工作者的職業幸福!
謝謝大家!
讀書活動講話稿 篇20
朱永新曾在《新教育之夢》中提出:“讀書,是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”現在越來越多的學校重視著學生的讀書方面,活動也層出不窮,精彩紛呈。比如有各種讀書節、讀書活動、“書香班級”評比等。今天我很榮幸地能坐在這里向大家介紹一下我和我的同事們在讀書活動中所做的事情。
這兩年來,我做了“構建小學語文課本作家‘縱式接觸鏈’研究——小學生欣賞文學大家作品的實踐研究”。什么是縱式接觸鏈呢?就是把小學一年級到六年級共十二冊的語文課本上出現的作家做一個統計,在學生課文的基礎上,選擇該作家適合小學生閱讀的書本或者文章進行補充,讓學生在課外時間進行了閱讀,或者對于一篇文章采用多種形式地閱讀與理解,增加閱讀的厚度,增大閱讀的范疇,拓寬閱讀的方式,提高閱讀的興趣,培養文學的素質。
(一)開展“文學時間”。
每個星期五中午是我班的“文學時間”,有時候是對本周作文的講評,有時候是讓學生介紹一些好書好作品。讓學生把這段時間里看的好書推薦給班里的學生。形式種多樣,有:細品、復述(或背誦)、介紹、評析等。還會讓學生寫讀后感,并且進行交流。當然,老師也要讀,也要寫,做到師生同步。
(二)開展“經典誦讀”。
學校開展了“經典誦讀”的活動,有一段時間我們主要誦讀的《弟子規》,一到六年級的學生都能誦讀。五年級時,我在體藝2+1時,曾組織過《論語》的誦讀與講解,學生很是喜歡。我也很好的利用起了《唐詩三百首》,每天放學時,學習委員會在黑板上抄寫一首古詩詞,學生會自覺抄寫在家校聯系本上,回家進行背誦,第二天背給組長聽,組長做好統計。期末結束時,進行這些詩歌的檢測。在平時,我們還注重詩人的規劃,比如李白周、杜甫周、王維周等,一周一個詩人,當然有時候有可能是半個月一組,這對于學生了解詩人的詩歌特點是有幫助的。小學課本中,李白的詩出現過很多,據我統計,一上有《靜夜思》,二上有《贈汪倫》,二下有《望廬山瀑布》,三上有《望天門山》,四上有《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,四下有《獨坐敬亭山》。一首比一首更深沉,符合學生的認知特點、情感發展。
(三)“閱讀天地”上墻。
教室布置很重要,潛移默化中也會影響學生的。在班級里有專門的版塊是“閱讀天地”,上面有一些欄目,設有“新書介紹”、“請您欣賞”、“作家軼事”、“人物介紹”等。這讓學生有更多的時間與機會接觸作家,接觸他們的作品。
(四)評選優秀讀書筆記。
當然首先教給了學生記讀書筆記的方法,每周檢查學生寫讀書筆記的情況,既查數量,也查質量,還可以分大組進行“評優”或“每周一星”等。把閱讀與欣賞的機會“還”給了學生,讓他們自由地去選擇自己喜歡的作家作品,但并不是說這是放縱的,教師的檢查也是監督的方式。
(五)課本劇表演利用語文課或者班隊課,搞各種活動。
在上完《將相和》和《猴王出世》后,我組織學生進行了課本劇的創作與表演。學生們自已制作道劇,自己排練節目,自己設計臺詞,然后在全班同學面前進行表演,既鍛煉了他們,又培養了他們的興趣,更是讓他們在創作、排練、表演等過程中,走進了文本,走近了作家,走進文學。效果是非常好的。
讀書活動講話稿 篇21
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天是10月10日,在日歷上,它只是一年365天里一個普普通通的日子。但是,你們知道嗎?有一種期待將從今天開始綻放,有一個主題將在未來一個月里鮮活,有一份快樂將在這個月里蔓延。因為,在這燦爛的金秋時節,我們實驗小學讀書節將隆重開幕!首先讓我們以熱烈的掌聲預祝首屆讀書節取得圓滿成功!
同學們,自從有了文字和書籍,人類就能站在前人的肩膀上登高望遠,知識的更新與文化的創新從此日新月異。許多關于讀書的肺腑之言大家都耳熟能詳:如“書,是人類進步的階梯”,“讀萬卷書,行萬里路”、“讀書破萬卷,下筆如有神”、“書籍是全世界的營養品”等,這些都是發人深思的金玉良言。你們知道嗎?當今的美國、德國、日本等發達國家都已經進入了讀書時代,70%的德國人讀書像用餐一樣平常,美國人的讀書時間占業余時間的35%,日本人更是連洗澡也在看書。所以,他們走在了世界的前列。我們中華民族歷來是愛好讀書的民族,鑿壁偷光、囊瑩映雪、懸梁刺股的讀書故事早已成為激勵人們刻苦讀書的佳話,因此,我們曾經創造了可以傲視世界的燦爛文化。
現在,我們也欣喜的看到,每個班級的圖書角都有上百本圖書可供閱讀,許多同學不到一個星期就能看完一本書,有的同學還寫了許多讀書筆記,并發表在班級博客上,有的同學已經把讀書當做了生活中的一種習慣。讀書,已逐漸成為我們校園一道亮麗的風景,在這濃郁的讀書氛圍中,我們實驗小學首屆讀書節的序幕悄悄地拉開了。
下面我向全體師生介紹一下本屆讀書節開展的具體內容。本屆讀書節的活動主題是:“閱讀 樂讀享讀”。我們的讀書節從今天的啟動儀式開始至11月10日結束,將開展“故事大王”比賽、經典誦讀比賽、“方寸世界蘊書情”書簽小報制作比賽、經典影片大家看、閱讀知識PK、讀書之星評比等一系列活動。
為了能讓同學們在本次的讀書節中快樂讀書,讀有所獲,我想提出這樣幾點小小的希望:
1.每天必須要保證至少30分鐘的時間用來自由讀書。
2.要積極與同學們交流讀書感受,相互推薦閱讀到的好書。
3.還應該與自己的父母一起讀書,共創書香家庭。
4.班主任和各科教師要提高對本次讀書節活動的認識,做好工作,保證充分的閱讀時間,在學校活動要求的基礎上,可以創造性地開展多樣的班級讀書活動,提高活動的實效性。
俗話說:腹有詩書氣自華,讓我們積極行動起來,期待著每一個實小人都能捧起一套經典,與大師為友,與真理為友,用靜心的閱讀,來充實自己廣闊的心靈;期待著每一個實小人的家庭都能坐擁一壁藏書,上至天文地理,下至草木蟲魚,大至立身處事,小至人情物理;我們更期待著每一個班級都利用好讀書園地,閱讀文化,閱讀,讓那些昭示自強不息的至理名言銘刻心間,讓那些如沐春風的動人詩句充盈校園。
讀書活動講話稿 篇22
尊敬的各位領導、各位參加總結表彰會的叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹們:
大家,上午好!
“書籍是面包”、“書籍是營養品”、“書籍是高尚的人”、“書籍是良藥”......淼淼書海古今中外自然社會天文地理歷史典故風云際會盡收眼底,恰似二八佳人百般體態千般嫵媚萬般情意。
讀書是一門藝術,讀一本好的書就像在觀賞一朵美麗的花,她應該是生長在泥土中隨風搖曳散發出沁人心脾的芬芳,我們“讀”到的、令人陶醉的應該是她整體的風韻或者一種神韻。可這些美妙的“韻”在當今的中國已經少有人愿意駐足欣賞了。
今天是(單位名)組織召開的(活動名),大會的召開為我們開啟了智慧的大門。就像朝霞一樣用它彩色的光輝照耀在塵封許久的石門上,帶來點點生氣,使智慧之門緩緩開啟。讓許多人在越來越快的生活節奏下,能夠慢下來,開始感受讀書的樂趣。在此我代表“十佳讀書之星”向(單位名)的各級領導表示衷心的感謝。
正所謂“活到老,學到老”,社區書屋里各門各類豐富多彩的書籍使我的暑假生活充滿了無盡的靈感,鼓舞著我孜孜不倦地學習。金色的陽光斜射入小小的房間,屋子里滿滿的都是收獲的喜悅,書籍像是一個無形的伙伴總是靜靜地守護在我身邊,每至黃昏我會輕聲在她耳邊呢喃:汝似夕陽耀吾人生之路。再次感謝街道和社區為我們提供如此幽靜舒適的讀書環境,感謝領導對我們的關愛。
銀光傾瀉,夜闌更深,萬籟俱寂。而我久久難以入眠,因為我貪戀著書中無窮無盡的知識財富,喜愛它帶于我改變。如此日復一日,原本束縛在四方格里的漢字被我開始運用得活靈活現起來,原本不擅長作文的我也愛上了寫作。
讀書使我找到了屬于自己的夢想之路,不算宏偉大志,但卻投我所好。讀書使我明了了屬于自己的夢想之路,不算平坦寬闊,但應勇往直前。
以書為伴,入睡,安然也。汝似嬋娟夜半駛吾夢想之船。
讓我們以書為舟,以筆為槳,一起在書海中泛舟吧!
最后我再次代表榮獲本次活動的讀書之星祝愿在座的各位領導、叔叔阿姨、哥哥姐姐、弟弟妹妹們,身體健康,幸福快樂。
謝謝大家!
讀書活動講話稿 篇23
各位老師,親愛的同學們:
大家上午好!
非常高興能參加“書香我的城,慈孝?耕讀傳萬家”志愿服務活動,這次活動與我往常參加的大部分活動都有所不同,在我看來,這是一次傳遞正能量的活動,這是一次補充精神食糧的活動,意義非凡!
讀書學習是青少年成長、立業的必由之路,不讀書,你就沒有寬闊的視野,不學習,你就沒有獨到的思想,不讀書,你的人生底色就沒有光彩。同學們,一個人的生命是有限的,怎樣才能讓生命過的多姿多彩、怎樣才能讓生命有厚度、有深度,那就是讀書,在此,我要對全校的同學提幾個要求:
一、做一個愛學習、愛閱讀的人。愛讀書,希望同學們把讀書作為一種生活習慣,作為一種生活方式,作為人生的一種主旋律;會讀書,掌握正確的讀書方法,用有限的時間和資源達到最好的讀書效果。讀好書,有選擇的讀書,同學們可以根據自己的興趣愛好,選擇喜愛的書籍,在閱讀中體味人生,陶冶情操。
二、做一個重禮孝、懂感恩的人。百善孝為先,我希望同學在家要做個孝順長輩的孩子,在校要做一個尊敬師長、關愛他人的學生。我記得無數次經過我們大港頭學校門口的時候,看到家長們風雨無阻的給孩子們送飯,微笑的看著自己的孩子在狼吞虎咽的吃飯的時候,內心有很大的震撼,這就是父母給予孩子最平常卻又最偉大的愛。同學們要牢記這份養育之恩;珍惜父母的每一份付出,同事尊重老師們勞動成果,感恩每一個給予你幫助的人。
三、做一個大氣、有個格局的人。大氣者不拘小節,能夠自立、自強,還要有一定的定力。大氣是一種性格、一種態度、一種涵養。我希望我們大港頭學校的每一個學生都可以見賢思齊、遇事謹慎、寬容大度,向書本學習、向生活學習、向他人學習,有堅毅的品格,無論是遇到什么困難,微笑面對生活。做一個有目標、有行動、有品格的人。
同學們,你們就好比這人間四月天,是充滿希望充滿生機的,為此,我由衷的希望,在這美麗的季節,大家能夠親近書籍、享受書籍了樂趣,養成讀書的習慣,讓書香彌漫我們的校園、彌漫我們的人生!
讀書活動講話稿 篇24
人與人之間的差別在哪?性別、性格和閱歷都有,但我認為最本質的差別在于思想差別,如態度、價值觀。這種差別雖然造就了百花齊放的精彩,但若差別過大就會造成個體行為上的分散和敵對,造成群體凝聚力的虛弱,執行力也大打折扣。只有思想一直,才能讓我們更團結、親密無間。
我經常看《新聞聯播》,這個節目很正統,經常聽到“建設社會主義核心價值觀”而這句話被政治家們掛在嘴邊,這段時間我才煥然大悟,思想問題永遠是第一位的,對國家如此,對各種層次的集體和個人更如此。
新教育的口號就是這本書的名字“過一種幸福完整地教育生活”,第一次出現在管城區是在上年教師節的慶典上,就赫然印在舞臺下方的臺壁上。其實這句抽象的廣告或者說口號的背后站著的是共讀共寫共同生活這種具體可行的行動,也就是我們學校正在推進的晨誦午讀暮省、師生共讀、親子共讀以及現在我們進行的教師共讀和一會即將開始的博客沙龍,共讀共寫的主要作用就是為了形成相互之間的共同語言,進而帶來親密無間的團結一致,那么我們就可以凝心聚力做大事。
什么是共同語言?我們一般的理解就是共同的興趣愛好,其實,共同語言的意義在于思想價值觀的近似。而現在談戀愛都講究有沒有共同語言,更何況一個個群體內部的成員之間呢?我每天下午第一節會和學生共讀《沒頭腦和不高興》,當我和學生一起穿透文字想故事更深處挺近時,我們能看到許多讓我都吃驚的風景,我們沉浸在這美好之中,在共同挖掘中,我們比照著那些鮮活的人物形象和富含營養的故事情節,我和學生把各自的生活也扒拉了一遍,這兩個文學形象是那么的生動、豐滿,我們在他們身上更深入地反思、認識了自己。只是我和學生共同的思想成長經歷,這也成就了我們之間擁有了一些共同語言和相似的價值觀。
共讀,不是教師給、學生接。教師也會在這個過程中進一步發現自我、實現自我。
關于這次讀書交流會,我真沒想到會開得這么隆重而務實,形式化的東西沒能成為主流。以下是精彩瞬間:寫博客的終極目標不是成為作家,而是“以寫代做”,做的精彩,活動精彩,才能寫得精彩。當把自己心中的感發凝結成文字固定下來的'時候,你會敝帚自珍,因為那些漢字是從你的心里流淌出來的東西,是你自己的一部分。
運動讓人的身體舒展,寫博讓人的心靈舒暢。
讀書活動講話稿 篇25
各位老師,親愛的同學們:
大家好!
在剛剛過去的一個學期,是同學們進入大學的第一個學期,也是同學們收獲很大的一個學期,同學們在這個學期的表現很令我滿意,在思想上,同學們都積極上進,在紀律上,絕大多數同學能遵守學院的規章制度,在學習上,同學們都能認真學習,學期期末成績良好,特別是英語等級考試和計算機一級考試,大部分同學都通過了,這非常出乎我的意料,也令我非常地高興。信息0601班你們好棒!
然而在高興之余,我又在思考,英語和計算機這兩個證書拿到了,對于一些同學來說,每天只要按時上課,那么畢業證書對于他來說只是遲早的問題,作為一名輔導員,我時刻在思考如何讓同學們在大學的生活中變得更加有意義,以免你們畢業以后責怪我的失職。我們目前出現的一個很大的問題是什么呢?這個問題也是當代大學生的共同問題,就是我們的大學生們都出現了厭學癥,何謂厭學癥,就是覺得上課學不到東西,不想聽課,下課又不想自學,也不懂得該學什么?還是在迷茫中度過,想混一個畢業證書,做一天和尚敲一天鐘,整天沉迷于網絡游戲中。對于那些同學來說,游戲占了整個大學生活的一大半,即使不是玩游戲,很多同學也是找不到事情做。大學生到底該做什么?
學習,學到知識是我們和我們的父母的期望,但是在一些同學的眼中,老師教的才是知識,老師不教的就不學,學習是為了應付老師的考試,自學在一些同學眼中簡直是不可思議。在知識爆炸的年代,不會自學等于文盲,因此,在座的每一位同學都要學會自學,養成自學的良好習慣。而要自學就必須要讀書。愛讀書,是任何有成就的人所共有的愛好。
書籍是人類的朋友,熱愛書籍,熱愛讀書,在讀書中度過你們的大學生活,在知識的海洋中遨游,不斷擴大知識面,做一個一專多能的大學生。本次讀書月活動,旨在通過此次活動,來激發同學們的讀書熱情,希望在活動結束之后同學們的讀書熱情不是下降,而是不斷高漲,使信息0601班成為一個擁有良好學習氛圍的班級,讓我們的教室彌漫在書香之中。謝謝大家!
讀書活動講話稿 篇26
各位教職員工:
下午好。
干部教師隊伍建設是學校管理工作的重點,而師德教育又是兩支隊伍建設的重要內容。第一學期,學校以“愛的教育”為主題,開展了“愛在校園”的教師節慶祝活動,召開了“因為愛,所以愛”的家長會。
本學期,根據區教委師德教育工作安排,我們將在全校教職工中開展“沒有愛就沒有教育”的活動,引導干部教師學習霍xx老師的先進事跡,在干部教師中大力弘揚廉潔至上的高尚師德,通過讀書、演講等形式,宣講“愛的故事",傳遞愛的品格,頌揚愛的精神。
活動分為四個階段,第一階段:讀書領會階段,時間大致是4月份;第二階段:撰寫征文階段,時間大致是5月份;第三階段:演講評比階段,時間大致是6月份;第四階段:匯報展示階段,時間是9月初。
參加人員為全體在職的干部、教師和后勤管理人員。讀書篇目為《把愛獻給教育的人——霍》和《給生命涂上愛的底色》。今天的贈書儀式就是本次活動的啟動會,我們力圖通過讀書,使全體教職工進一步審視自己的工作的意義,思考工作的方法,改進工作的態度,提高工作的水平。
工作中,我們發現個別同志身上還存在著對師德理解不到位,行為出現偏差的情況,具體表現為工作方法簡單,態度粗暴急躁,責任意識不強,在極個別教師身上甚至還有“甩包袱”的苗頭。
通過讀書,我們要認真領會學習霍xx老師終身從教、矢志不渝的堅定信念,以愛執教、文道統一的教育思想,孜孜不倦、勇于進取的創新精神;通過讀書,我們要認真體味霍xx老師的教育箴言,品讀霍xx老師的育人故事,見識霍xx老師的教育經典,進而感受霍xx老師師德的真諦,沐浴霍xx老師育人智慧的光輝,吸取霍xx老師教學藝術的滋養。
書中還有“閱讀拓展”的內容,希望各位結合拓展要求認真思考領會,提升認識,在教學行為上實現跟進。
為此,我提幾點具體要求:一、讀書要實,倡導在書中批注,寫下自己的體會;二、內容要真,教師可以把自己教育教學工作中的踐行“愛的教育”的表現用手機記錄下來,列入自己的“教育故事”;三、素質要強,參加活動的教職工要把讀書作為提高修養的途徑,在學習中,對照自己的工作進行思考,不斷提高管理育人、服務育人、教學育人的能力;四、各部門要相互配合、協調,做好管理保障和后勤保障。
期待大家在讀書學習活動中,收獲感動的同時,收獲成長,收獲作為教師和教育工作者的職業幸福!
謝謝大家!
讀書活動講話稿 篇27
各位老師、同學們,大家好!
今天,我們在這里舉行隆重的首屆讀書節啟動儀式,目的就是通過倡書,營造一種人人讀好書、讀書好、好讀書的濃厚氛圍,不斷提高廣大師生的內在文化素質。同學們,書籍是人類進步的階梯,人類智慧的結晶,是我們力量的源泉,是文明傳承的載體。我們每一個人都應牢記溫總理說過的一句話:“一個不讀書的人是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的。”
借此機會,我想對同學們提出三點希望:
一是要養成愛讀書的習慣。
我們每一個人都應讓讀書成為自己的一種生活習慣,一種生活方式,因為唯有經常讀書,與書為伴,才能積累知識、豐富閱歷,不斷提升自身的綜合素質。在此,我想讓同學們記住這樣一句話:“今天,你讀書了嗎?”每天,讓我們互相問一問,同時也問一問自己:今天,你讀書了嗎?
二是要做到持之以恒。
古人云,讀書破萬卷,下筆如有神,唯有堅持讀書,才能不斷進步。同學們,讀書節只是一個倡導,一個號召,一個載體,我們倡導的是終身讀書的觀念,只有這樣我們才能做到與時俱進,永不落后。我有一個期待,如果我們在不同的場合,都能夠看到有同學旁若無人地靜靜看書,風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,那么我相信你自己就會離成功不遠了。
三是要經常參加讀書活動。
校園讀書節是我們大家的共同節日,讓我們記住今年讀書節的主題——“讓讀書成為習慣,讓書香溢滿校園”。讀書節期間,學校將舉辦內容豐富、形式多樣的活動,希望我們每一位同學都能夠積極參與到各項項活動中去,從讀書中獲得新知,在讀書中享受快樂。
老師們、同學們,書香校園,書的天堂;書香校園,夢開始的地方。讓我們以書為伴,以書作舟,一起走向書的海洋。最后,祝本屆校園讀書節取得圓滿成功,祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節!
謝謝大家!
同學們:
我們讀書節的活動時間是從今天到年6月,在讀書活動中,我們將開展征文比賽、背古詩比賽、講故事比賽、演講比賽、讀書交流會、好書推薦、經驗交流等系列活動,并將在活動結束時評選出讀書明星、書香家庭、書香班級等先進個人和集體,并進行表彰。
為了能讓同學們在本次的讀書節中快樂讀書,讀有所獲,我們想提出這樣幾點希望:
1.每天保證至少30分鐘的時間用來自由讀書,并學會寫讀書筆記。
2.要積極與同學們交流讀書感受,相互推薦閱讀到的好書。
3.帶動父母與自己一起讀書,共創書香家庭。
老師們、同學們,讀書就是在和高尚的人“對話”,讀書就是一種心靈的“旅行”。它決定著一個人的修養和境界,影響著一個國家的前途和命運。好好讀書吧,讓自己的心靈越來越充實,讓自己的見識越來越卓著,愿你們都能在書的世界里越走越遠。
讀書活動講話稿 篇28
各位領導、各位來賓,老師、同學們:
大家上午好!
六月的鮮花,五彩繽紛,艷麗芬芳;我們的校園,花香墨香,溢滿書香;我們的師生,好書相伴,成就夢想。在這美好的日子里,我們迎來了第九屆校園讀書節,也有幸請來了付春梅名校長工作室的所有成員和王成杰名師工作室的部分骨干研修學員前來指導我們的讀書活動。在此,我謹代表學校全體師生向大家表示熱烈的歡迎,向參加讀書節活動的全體師生表示誠摯的問候,向積極籌備組織讀書節活動的工作人員致以崇高的敬意。
老師們、同學們,書是人類智慧的結晶,是文明的象征、是人類進步的階梯。多年來,我校大力營造書香校園,不斷豐富學校內涵。我們以班子讀書帶動教師讀書,以教師讀書引領學生讀書,以學生讀書影響家長讀書。我們把讀書作為一種習慣、一種時尚、一種生活。我們開展一系列扎實有效的讀書活動:我們舉辦教師讀書班,定期舉行教師讀書論壇、讀書沙龍、聊書會;舉辦校園讀書節,開展師生共讀,好書推薦,新書介紹,自制讀書卡片,自創讀書格言,自編童謠歌謠,征集讀書感言、讀書心得、舉行師生優秀讀書筆記展評、讀書征文、讀書手抄報、講故事、國學經典誦讀比賽等活動。
1我們還評選表彰了書香班級、讀書標兵,讀書周之星、“最美讀書人”。
讀書活動的開展,使我校師生開闊了視野、陶冶了情操、凈化了心靈、增長了知識、催生了智慧、豐厚了底蘊,打造了學校品牌,提升了學校品位,豐富了學校內涵。
本次的讀書節,安排了很多有意義的活動。有師生共同參與的讀書節文藝匯演、“快樂課本劇”表演、制作精美書簽、新書介紹、好書推薦、詩配畫、講故事、演講等活動。我們將為大家搭建好舞臺,希望同學們積極參與,在活動中展現自我,共同提高。我們已經成功舉辦了八屆校園讀書節,我相信第九屆讀書節一定能辦得更好,每個人一定能從書中汲取更多的營養,我們的學校、我們的家庭、我們的社會一定能掀起一股新的讀書熱潮!老師們,同學們,讓我們的校園里溢漫濃郁書香,讓好書相伴、生命如歌!祝愿所有的師生與書結緣,多讀書,讀好書,好讀書,讓書真正成為成長的伙伴,體驗到讀書的快樂、成長的驕傲。
最后,預祝第九屆校園讀書節圓滿成功!祝與會的全體同志身體健康、工作順利、快樂安康!
祝愿所有的師生與書結緣,多讀書,讀好書,好讀書,讓書真正成為成長的伙伴,體驗到讀書的快樂、成長的驕傲。謝謝大家!
讀書活動講話稿 篇29
老師們,同學們:
早上好!
我們熱切期待的師生讀書節活動今天開幕了!我代表學校向全體師生表示熱烈的祝賀,并預祝本屆讀書節圓滿成功!
千百年來,人們不斷從閱讀中獲得快樂的體驗:“腹有詩書氣自華”,“書籍是全人類的營養”,“書籍是人類進步的階梯”。對個人而言,一本好書就是一位很好的老師,它可以陶冶一個人的情操,塑造一個人的靈魂,引導人們排難而上,奮發有為,能使我們的人格臻于完美。這絕不是空談。一個人喜歡讀書,他在為人處世方面,會表現出一種處變不驚、從容不迫的修養。一個人擅長讀書,反映在他的人生態度上是“一日三時、“精益求精”。讀書是修身養性的重要內容。我們一定要養成終身閱讀的好習慣,以書為友,用知識裝點青春,充實生命,凈化靈魂。同學們,讓我們乘上書籍這艘智慧的方舟,劃向知識的海洋,通向成功的彼岸吧!
原國家教委主任柳斌曾說過:“一個不重視閱讀的學生,是一個沒有發展前途的學生;一個不重視閱讀的家庭,是一個平庸的家庭;一個不重視閱讀的學校,是一個乏味應試的學校;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望的民族。”我們知道,南粵大地改革開放已三十年,在經濟領域方面取得了長足的發展,是經濟發展的排頭兵。然而,有著歷史傳統的文化氛圍卻在不斷淡化。相較江浙一帶的中小學校,我們的校園缺乏人文氣息。懷想匡衡的鑿壁偷光,車胤的囊螢映雪……他們雖然生存艱辛,但讀書始終不輳現在我們能夠衣食富足地坐在教室里,跟我們的肚腹相比,上的貧乏來得更為迫切。看來今天提倡讀書,更具有現實意義。通過讀書,我們可以不斷充實自己,提升自己、完善自己,發展自己,以讀書所得,成為社會棟梁;以讀書所得,回報撫養我們成長的社會。
今天是學校師生讀書節的啟動儀式,我真誠地希望歷時一個月的校園“讀書節”,能在潭水中學掀起一股校園讀書熱潮,營造一種讀書環境,同學們把讀書的時光過得像節日一樣,堅持在書海中徜徉,在書海中汲取智慧的營養,以書籍為伴,以讀書為樂,以讀書為榮,以讀書為人生最大的幸福,讓讀書幫助我們享受到人生追求的成功快樂。
最后,我想將朱永新教授在《閱讀:讓全民族起來》的“閱讀宣言”里的幾句話與老師們、同學們共勉:
閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!
閱讀,讓博學和睿智拯救我們!
閱讀,讓歷史和時間記住我們!
閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!
謝謝大家!