愛國主義教育講話稿（精選20篇）
愛國主義教育講話稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一顆璀璨的明珠，它點亮碧空，傲然的矗立在世界的東方;有一位巍峨的巨人，它目光堅定，微笑著坐落在雄偉的亞洲;長江、黃河是它那奔騰不息的熱血;黃山、泰山是它那剛毅立體的五官;原野、平川是它那樸實粗糙的皮膚;珠穆朗瑪峰是它那永不低垂的脊梁!
它，就是我們深愛著的祖國——!一個有著傳奇色彩的堅毅民族，一個有著動人史詩的泱泱大國。也許它曾經飽受戰爭和貧窮的磨難，但這仍然不能消滯它的信心與堅韌，仍然不能阻止它的前進與拼搏。終于，終于，在____年前的10月1日，中華民族的歷史終于翻開了一頁新的章!時光荏苒，而在祖國誕生____年后的今天，我，為我是一名人，而深深的自豪著。但是，在一次偶然的機會中，我突然接觸到了“愛國”這個詞。
也許，“愛國”，對于我們這樣的孩子，真的還是一個懵懂的詞。但是，在歲月的流逝中，我卻忽然深切的感受到，我，是多么深切的依戀著祖國!我似乎已經了解，祖國對我來說已經不是單純的概念了，而是我所依賴的父母，是我所熱愛的家鄉和一草一木，是我的生命和靈魂，是我出生和成長的地方!不論我們的祖國是清貧或富裕，或者興盛或衰亡，我們，每個人，都會永遠深深的愛著它。在外出游玩時，我的眼球總是不自覺的，或者說是本能的吧，總在人群中尋找說話的，黃皮膚、黑眼睛的人。也許，在不知不覺中，我已經和我深愛的祖國融為一體了。如果說祖國是大樹，我甘愿做其中的一片綠葉，如果說祖國是海洋，我甘愿做其中的一顆水珠。因為我的生命是祖國給予的，我愿做一名祖國的與力量的傳遞者!我愛我的祖國，是祖國培育了我們絲縷不計，寬容博大的廣闊胸懷。
我愛我的祖國，是祖國賦予了我們堅韌自強，努力奮斗的華夏本色。我愛我的祖國，是祖國教會了我們毫不怯懦、勇敢正直的民族。
我愛我的祖國，并為我的祖國而深深的驕傲著!
謝謝大家!
愛國主義教育講話稿 篇2
尊敬的各位，各位老師，同學們：
大家好!我是 x年x班的今天我演講的題目是《愛國不在年高》。
以前，一提起“國家”這個詞，我就會覺得，噢，好大，好遠! 我們的國家是什么樣子呢?我，一個小學生，(左手撫胸)還不足以踏遍每一寸國土，但通過語文課本依然可以暢游祖國的山水：那氣魄雄偉的萬里長城，(右手上舉)那風景秀麗的桂林山水，那令人沉醉的鳥的天堂，那古色古香的麗江古城，(雙手平舉)那神奇的五彩池，那迷人的九寨溝，那氣勢恢宏的兵馬俑，那廣闊無垠的錫林郭勒大草原，(左手上，伸遠點)無一不是我做夢都想要到的地方。我們祖國山河如此壯麗，風景如此秀美，叫我怎能不贊嘆，叫我如何不愛她呢?
是的，我是人，我愛自己的祖國。喃喃自語的同時，我的眼前浮現出了一個鬼精鬼精的小孩兒，圓圓的腦袋，機靈的眼睛，正沖我笑呢!他，就是雨來，我們學過一課文的主人公。抗日戰爭時期，他用自己的機智勇敢掩護了交通員李大叔，還在鬼子的槍下逃得一劫，他可真是個小英雄!(右手大拇指)還記得他在夜校讀書時學的第一句話便是這句：我是人，我愛自己的祖國。(雙平)
如今，戰爭的硝煙早已散去，在和平年代里，沒有了隆隆的槍聲，沒有了敵軍的轟炸，沒有了鮮血的洗禮，沒有的無盡的殺伐，我們，又該怎么愛國呢?(雙平，歪頭)
還記得嗎?是誰不顧危險一再返回廢墟營救同伴?
是誰小小年紀就憑機智救出父母?是誰身在異鄉依然努力維護祖國?是誰用自己殘弱的身軀拼死護住了奧運圣火?(右拳)
是的，愛國不在年高! “少年興則國興，少年強則國強”
原來，愛國真的不只是口號，愛國不分事情大小(雙平)。只要從身邊做起，從節約用水、隨手關燈做起，從認真學習、專心聽講做起，從孝敬父母、尊敬師長做起，別看我們年紀小(右手撫胸)，我們依然可以做得好!同學們，讓我們一起用行動向大人們證明：愛國不在年高!(雙平)
愛國主義教育講話稿 篇3
尊敬的各位領導，各位老師，同學們：
大家好!我是x年x班的今天我演講的題目是《愛國不在年高》。
以前，一提起“國家”這個詞，我就會覺得，噢，好大，好遠!我們的國家是什么樣子呢?我，一個小學生，(左手撫胸)還不足以踏遍每一寸國土，但通過語文課本依然可以暢游祖國的山水：那氣魄雄偉的萬里長城，(右手上舉)那風景秀麗的桂林山水，那令人沉醉的鳥的天堂，那古色古香的麗江古城，(雙手平舉)那神奇的五彩池，那迷人的九寨溝，那氣勢恢宏的`兵馬俑，那廣闊無垠的錫林郭勒大草原，(左手上，伸遠點)無一不是我做夢都想要到的地方。我們祖國山河如此壯麗，風景如此秀美，叫我怎能不贊嘆，叫我如何不愛她呢?是的，我是中國人，我愛自己的祖國。喃喃自語的同時，我的眼前浮現出了一個鬼精鬼精的小孩兒，圓圓的腦袋，機靈的眼睛，正沖我笑呢!他，就是雨來，我們學過一篇課文的主人公。抗日戰爭時期，他用自己的機智勇敢掩護了交通員李大叔，還在鬼子的槍下逃得一劫，他可真是個小英雄!(右手大拇指)還記得他在夜校讀書時學的第一句話便是這句：我是中國人，我愛自己的祖國。(雙平)如今，戰爭的硝煙早已散去，在和平年代里，沒有了隆隆的槍聲，沒有了敵軍的轟炸，沒有了鮮血的洗禮，沒有的無盡的殺伐，我們，又該怎么愛國呢?(雙平，歪頭)
還記得嗎?是誰不顧危險一再返回廢墟營救同伴?是誰小小年紀就憑機智救出父母?是誰身在異鄉依然努力維護祖國?是誰用自己殘弱的身軀拼死護住了奧運圣火?(右拳)是的，愛國不在年高! “少年興則國興，少年強則國強”
原來，愛國真的不只是口號，愛國不分事情大小(雙平)。只要從身邊做起，從節約用水、隨手關燈做起，從認真學習、專心聽講做起，從孝敬父母、尊敬師長做起，別看我們年紀小(右手撫胸)，我們依然可以做得好!同學們，讓我們一起用行動向大人們證明：愛國不在年高!
愛國主義教育講話稿 篇4
尊敬的領導，親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我在國旗下講話的題目是《愛國，從我做起》，同學們，當我們依然沉浸在中秋舉家團聚的濃郁親情中時，當我們還在回味月餅香甜馥郁的美味時，轉眼，我們又要迎來一個更為盛大的節日國慶節。20xx年10月1日，將是中華人民共和國建國xx周年，這的確是一個令所有中國人無比振奮和自豪的節日。然而，當舉國歡騰，大家盡情享受長假帶來的愜意的時候，請不要忘記，作為一名中國人，熱愛祖國是我們最為偉大而神圣的職責。
中華民族曾經輝煌強盛，中華民族也曾多災多難，如今，我們的民族在經歷了無數的風吹雨打和歷史變革之后，依然屹立在世界民族之林。事實證明，偉大的中華民族，頑強的華夏兒女，風雨吹不垮，槍炮打不垮，天災壓不垮！因為我們有滿腔的熱血，我們有堅強的脊梁，我們有敢于迎戰一切困難的勇氣！因為，我們是驕傲的中華民族的英雄兒女！
作為新世紀的青少年，我們是祖國的希望，我們是祖國的未來，祖國燦爛的文明要我們傳承，國家興旺的重任在我們肩上，我們有責任和義務讓我們的國家發展和壯大！
祖國是我們的'母親。愛國要像愛母親那樣。其實，對于我們小學生來說，愛國不是夸夸其談，他其實可以變得很具體，很簡單。比如，在升國旗的時候。國旗是一個國家最鮮明的標志，代表著民族的形象和尊嚴，每一個升旗儀式，都是莊嚴而又神圣的過程。尊重國旗、認真對待升旗儀式、唱響國歌都是我們力所能及的愛國表現。
熱愛祖國需要的是我們的實際行動，所以我們要從現在做起，從小事做起，在提升個人的素質與修養同時更好的熱愛我們的祖國，共建美好的家園！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛國主義教育講話稿 篇5
親愛的同學們：
我們歷史悠久，五千年文明源遠流長。我們有四大文明古國的美稱，以四大發明聞名于世界。可是我們的大好河山卻曾經因為日本、英國等八國聯軍的賤踏而傷痕累累。尤其是日本，在一百多年前的1894年日本對就挑起了中日甲午戰爭，因為當時清政府的軟弱無能，因為光緒皇帝的臨陣脫逃，使我們慘敗。當年日本掠走了白銀三萬萬兩，相當于三百多億人民幣，這是多么大一筆財富啊!它可造10多輛航母。1931年他們又制造了九一八事變，一首歌唱道“九一八，九一八它讓我離家又失所”，1937年，日本又發動全面侵華戰爭，人民再也不能忍受了，奮勇抗擊，經過八年的抗戰終于取得了勝利。1949年10月1日中華人民共和國成立了，向全國世界宣布，人翻身解放了。就在1951年我們英勇的抗美援朝志愿軍又徹底粉碎了16個國家對朝鮮的侵略，取得了朝鮮戰爭的勝利，連兇惡的日本人也不得不在朝鮮戰爭勝利的一夜之后，再不敢稱呼我們為“支那”了，全世界也不得不對人肅然起敬，從此中華人民共和國真正的在世界上站起來了。
是國為我們國家強大了，所以才會得到尊重，人民才能感到驕傲，今天我們才能在明亮的教室里上課，才可以開開心心的玩，可以快快樂樂的學習，才可以吃到美味的飯菜。但是同學們，在今天和平年代，我們切不可因為今天安寧而忘記昨日的國恥，梁啟超說過“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年自由則國自由，少年雄于歐洲則國雄于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。我們正是今天的少年，我們不能忘記因為國家的不強大，而給美好河山和人民帶來的巨大恥辱;不能忘記我們這一代肩負的把祖國建設得更美好的使命。
同學們，我們現在雖然年齡小不能為我們的祖國做些什么，但我們可以珍惜今天的美好時光好好學習，將來用知識來悍衛自己祖國的權力。同學們請切記忽忘國恥振新中華，為中華之崛起而讀書!
愛國主義教育講話稿 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！今天的國歌特別嘹亮，今天的國旗特別鮮艷。因為有我們全體老師和同學們挺拔的身姿和整齊的隊伍和他們相映成輝。今天站在這里，不禁讓我想起了開國大典，自從1949年10月1日那天，五星紅旗伴隨著雄壯的國歌在天安門廣場上冉冉升起，每個中國人都會發出由衷的感嘆。國旗呀，國旗，你是中華人民共和國的榮光，為了你，多少先烈甘灑熱血換新天；國旗呀，國旗，你是中華人民共和國的眼睛，透過你，我們展望未來，壯志滿懷。我們都是中國人，我們愛自己的祖國。
從這學期開始，我們河頭小學的全體師生在每周一的升旗儀式上會用自己的實際行動來表達自己對祖國的熱愛。首先，全體學生將統一穿著校服，佩戴紅領巾，展現一個河頭小學少先隊員的英姿。所有的班級從海豚廣場自西向東，年級由低到高，整齊排列。其次，每個班級的副班主任在前，正班主任在后，其他領導和老師也在自己的相應位置整齊排列。出旗和升國旗的時候，所有的老師和同學不管你在什么地方，做什么，都應該停下一切事情面向國旗保持立正姿勢行注目禮或行隊禮。唱國歌的時候，大家要力求做到準確、整體、熟練、聲音洪亮。
有首歌叫《國家》，里面有句歌詞說“有了強的國，才有富的家。”同學們，梁啟超在《少年中國說》文章里面說道：“少年富則國富，少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球。”同學們，我們是二十一世紀新時代的好少年，我們也堅信，有了我們大家的共同努力，我們的明天一定會更加美好！
愛國主義教育講話稿 篇7
一、主持人宣布開始
甲：秋高氣爽，春華秋實。當早晨八九點鐘的太陽冉冉升起時，我們迎來了第九周的升旗儀式，本周升旗儀式由我們五年二班組織進行。今天升旗儀式的主題是《弘揚愛國主義，培育民族精神》。
首先，我們先來認識一下這周的榮譽升旗手：
……
甲：出旗、奏樂
乙：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮
甲：禮畢
二、過程：
甲：“中國”，在每一個炎黃子孫的心里都是一個神圣的字眼，“祖國”在每一個中華兒女的心中都是一個親切的詞匯。熱愛祖國，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動力。千百年來，我們中華民族歷經無數次內憂外患，是什么力量使其維系不墜？是什么力量把56個兄弟民族緊緊地團結在一起，披荊斬棘，一往無前？——是中華民族強大的凝聚力和向心力，是中華民族悠久的愛國主義傳統，是中華兒女自強不息的民族精神。
乙：十月的鮮花絢麗多彩；十月的陽光和煦溫暖。在這美好的日子里，讓我們一起祝福偉大的祖國更加繁榮富強。請聽詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路源遠流長
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼
生3：我愛你鄉間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
主持人甲、乙：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。讓我們從自己做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力！
主持人乙： 真正的愛國不是一次升旗儀式所能完全體現的，真正愛國更應該體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
三、主持人乙：同學們我們一起呼我們的校風是----
我們的.校訓是------
甲：我宣布，XX小學第9周升旗儀式到此結束！
愛國主義教育講話稿 篇8
老師們、同學們：
愛國，必須做到認知、情感、意志和行為的統一，其中，愛國行為是歸宿，是 目的。做為教育工作者，必須使受教育者在愛國主義方面達到如下基本要求：
一、樹立祖國利益高于一切，個人利益服從國家利益的觀念。沒有祖國的 興旺發達，就沒有個人的出路。國破則家亡，國興則家昌，天下興亡，匹夫有責； 我們應當正確處理國家與個人的關系，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，以民族 利益、國家利益、集體利益為重，一事當前，做到想國家這所想，想集體之所想， 先人后己。
第二，要有民族自尊心、自信心。熱愛祖國要堅信自己民族的自立能力，不要 只看到目前我國與發達國家的差距，而無視自己祖國，近年來的巨大發展成績，因 而自暴自棄；也不要因為期望自己的祖國繁榮富強，而對達到這一目標需要幾代人 的艱苦努力缺乏準備，一味地抱怨和哀嘆；更不要因為羨慕西方的物質生活， 而拜倒在金錢之下，把理想、信念、人生價值統統拋到九霄云外，要在任何時候都 維護祖國、民族的榮譽，不做有損祖國、民族和集體的事。
第三，要積極促進祖國的`繁榮富強。熱愛祖國，就要有主人翁的責任感、使命 感，做到有報國之心，更有報國之志，報國之才，報國之行，立足本職工作，發奮 圖強，勇于奉獻，為盡快把我國建設成為繁榮富強的社會主義強國而努力奮斗。
作為青少年學生，雖然今天還不能直接投身改革開放和社會主義現代化建設的 偉大實踐，但可以通過為祖國的明天刻苦學習、關注改革和社會生活，為社會 力所能及的服務等實際行動，表明自己誠摯的愛國熱忱和赤熱的愛國心。我們已經培養了、并且將要培養出更多的既具有報國之志，又具有報國之才的優秀人才，我 相信，在和政府的關懷下，在老師的培養下，經過同學們的刻苦學習和積極努力， 我們在場的同學都會成長為建設社會主義祖國的棟梁之材。謝謝大家。
愛國主義教育講話稿 篇9
親愛的老師、孩子們：
早上好！本周是第六周 ，今天國旗下講話的主題是：清明節
“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”。清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。關于它的由來，有許多動人的傳說。下面就選一個來講講：“春秋時代，晉國國君的兒子重耳為躲避追殺，在介子推等人的幫助下逃到了國外。他們在荒山中迷了路，又找不到東西吃，此時的重耳還心系百姓，這感動了介子推，他從自己腿上割了一塊肉，烤熟了遞給重耳吃。重耳在外流亡了19年后，終于回國做了國君。他給跟隨他逃亡的人都封了賞，惟獨忘了介子推。經人提醒，他非常過意不去，決定親自去請介子推。誰知道介子推早就帶著老母親躲到深山里去了，重耳帶人搜山，也沒能找到他們。有人提議放火燒山逼介子推下山，重耳采納了這個建議，結果適得其反，把介子母子燒死在一棵大柳樹下。重耳非常后悔，把他們葬在柳樹下，為忌煙火，他命令全國百姓每年的這一天都不得點火做飯，定為”寒食節“。第二年，重耳領群臣去深山祭奠，發現柳樹復活了，就把這棵柳樹命名為”清明柳“，把”寒食節“禁火，在”清明節“插柳，代代相傳，成了全國性的大節日。
我們知道先烈們用自己的鮮血染紅了國旗，用寶貴的生命為共和國大廈奠基，先烈們的豐功佳績是不朽的，他們的精神是永存的，共和國不會忘記他們！人民不會忘記他們！生活在幸福生活中的少年兒童更不忘記他們！
憶往昔，訴不盡我們對先烈們的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。不管我們將來從事什么職業，我們祖國的兒女，肩負著先烈們沒有完成的事業，肩負著建設經濟發達、文明富強、巍然屹立于世界東方偉大祖國的歷史重任，讓我們以實際行動呼喚文明春風，告慰烈士忠魂！
再過幾天，就是一年清明節。 最近一段時間，每一家人，都是在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德；每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創造新中國、建設新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養成具有愛國主義的中國人。
有的同學說：什么是愛國主義啊？對我們小學學生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛老師、愛同學，就是我們”愛心校園？快樂校園“里同學們的文明行為，文明學習，文明成長。
愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規范、修養，來自刻苦努力的學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體；有的同學一有空就鉆進游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習氣；有的同學今天不愛學習，不好好學習；這樣下去，當我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，也沒有愛的能力啊！只有今天好好規范自己的行為，刻苦地努力學習，將來才能有更多的能力，創造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。
紫巖小學有”愛心校園、快樂校園“的理念和目標，這需要全體老師和同學共同努力，這是愛國主義的最基本的付出，最現實的努力。只有紫巖的每一名師生都付出一點愛，紫巖學校才能有更加美好的明天，每一名師生才能天天享有快樂，所以，我滿懷真情地倡議：我愛紫巖，我快樂成長！
愛國主義教育講話稿 篇10
愛國乃榮耀之首愛國是五愛之首，也是八榮之第一榮。
一、什么是愛國主義？
愛國主義是人們忠誠、熱愛、報效祖國的一種集、情感、意志和行為為一體的社會意識形態。它包括愛國的觀念、愛國情感、行為等多層面的內涵。
1.愛國主義是一種社會意識形態。愛國主義是—種現象，是一種觀念的社會意識形態，它受社會存在的制約，由社會存在所決定，并對社會存在具有巨大的反作用。愛國主義的觀念對形成一個民族的凝聚力和向心力，推動民族的進步與發展具有重大影響，是一個民族之魂，一個國家之魂。
2.愛國主義是干百年來鞏固起來的對祖國的一種深厚感情。熱愛故土和祖國的大好河山是愛國主義的重要內容，它是一個民族、國家全體公民的一種神圣美好的心理情感，蘊藏于每個公民的感情世界之中。這種情感集中表現為：對養育自己成長的祖國山河、文化、歷史的熱愛；關心祖國的前途和命運，把個人的命運同祖國的命運緊密地聯系在一起；強烈的民族自尊心和自豪感以及對祖國的無限忠誠和為祖國的獨立富強而英勇獻身的等。
3.愛國主義是一種政治原則和道德準則。愛國主義具有深刻的社會內容，是調整個人與國家、民族之間關系的基本政治原則、道德準則和行為規范。其主要表現是：在觀念上認識到國家的利益高于個人利益，把國家的發展和強大看作是個人發展的力量源泉；在行為準則上，始終把國家的利益放在第一位，當個人利益與國家利益發生矛盾時，無條件地服從國家的利益，自覺維護國家的獨立、完整、統一和尊嚴，促進國家的繁榮昌盛，維護全國人民的大團結，為國家的強大貢獻全部力量等。
4.愛國主義是一個歷史范疇。愛國主義的概念并不是從來就有的，它是在人類社會產生了階級和國家以后形成的，并隨著民族國家的歷史發展而發展。是世界上最早的民族國家之
在歷史變遷中，始終保持著大一統的國家格局，在今天形成了由56個民族組成的統一大國。
在不同的歷史時期，愛國主義的具體內容有不同的表現。例如：在抗日戰爭時期，愛國主義的主題是“抗日救亡”、“拯救中華”；在我國現階段，愛國主義的主題是與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，開創特色社會主義事業的新局面，實現中華民族的偉大復興。
二、愛國主義是中華民族的優良傳統
中華民族是一個具有愛國主義傳統的民族。干百年來，愛國主義像一條奔騰不息的長河，滋潤著一代又一代中華兒女的心田，塑造著中華民族的品格和道德風貌。這些優良傳統經歷了不同的發展階段，有不同的時代內容和表現形式。中華民族的愛國主義大致可以分為古代、近代和當代的愛國主義。在古代、近代的愛國主義中，一脈相承的共同特征是：
1.不畏艱險、改造山河、創建文明。自古以來，我國各族人民就世代相承地改造祖國山河，為人類的文明、進步做出了巨大貢獻。其中，有物質文明的貢獻，也有文明的貢獻。例如，李冰父子修建的都江堰水利工程，使成都平原成為“天府之國”；李春設計、營造的石拱橋，是現存世界上最古老的石拱橋；張衡研制的地動儀，是世界上第一架測定地震方位的儀器。這樣的例子燦若群星，雄踞北疆的萬里長城，縱貫南北的大運河，舉世聞名的四大發明——造紙術、印刷術、指南針和火藥，對世界文明的發展做出了巨大貢獻。
2.維護統一、抵御入侵、反對分裂。中華民族的愛國主義傳統，是在祖國的統一和分裂不斷交替，民族融合和沖突不斷發展的過程中形成的。雖然，在中華民族幾千年的歷史上分分合合、合合分分，但主流、主導的趨勢是聯合、是統一。歷史上的杰出人物，如秦皇漢武、唐宗宋祖乃至清朝的康熙皇帝，都為的統一作出貢獻。
3.順應歷史潮流，積極改革弊政。治國安邦，施利于民，同一切阻礙歷史進步的反動階級、反動社會勢力和反動制度進行英勇頑強的斗爭，是中華民族愛國主義傳統的一個重要體現。在中華民族的發展史上，不僅有作為主力軍的農民階級反抗封建專制統治的斗爭，還有無數具有愛國熱情的封建地主階級或資產階級中的有識之士，為了祖國的進步和民族的發展，他們總是站出來以天下為己任，對國家內政、舊的體制進行改革，調整生產關系，力圖振興國家、造福人民。從商鞅變法到近代戊戌變法，都是為了改革社會弊政。
4.虛心學習世界各國、各民族的長處。在中華民族的歷史上，盡管有過短暫的盲目排外、閉關自守時期，但更多的時期是注重與世界各國友好往來、相互學習，注重吸收各國、各民族的優秀文化成果。如張賽出使西域，與中亞各國友好通商；鄭和七次下“西洋”，促進了與各國間的經濟文化交流，并促進了中華文明。
中華民族的近代史是遭受西方列強侵略，逐步淪為半封建、半殖民地的屈辱史。因此，近代愛國主義的主題是救亡圖存、振興中華。中華人民共和國成立后，中華民族走出了偉大的復興之路，其愛國主義的主題始終與中華民族的偉大復興聯系在一起。這些愛國主義的優良傳統是中華民族寶貴的財富，當代青少年應該繼承并發揚光大.
愛國主義教育講話稿 篇11
每個人都有一個夢想。是愛國夢想。同學們，你們心中什么是最偉大我想是《中國》是吧
中國有五十六個民族。五十六個民族是五十六朵花。所以我們要好好學習，保衛民族大團結。一齊愛國愛家鄉。我們在祖國離幸福成長，我們應當好好學習，熱愛祖國的一草一木。同學們好好學習吧。讓我們一齊共創祖國的未來。讓祖國變得更加完美，更加富饒。
這就是愛國夢想。
愛國主義教育講話稿 篇12
愛國是一種崇高的感情，是一個民族的精神財富中最珍貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國的感情在一切感情之上，它是一種紐帶，是一種號令。沒有愛國，國家就不存在了;不講愛國，國家將一盤散沙;沒有愛國主義，就不可能抵御外侮，一擊就破。
愛國，就意味著國家的利益高于一切，就意味著無條件地服從國家的召喚。當我們在巨大的個人利益的誘惑面前，當我們經過自身努力有所成時，當國家面臨生死存亡關頭時，我們千萬不要忘了我們的國家。我們要用生命和汗水捍衛我們國家的尊嚴。如果因為一己私利而損害了國家利益，其人將成為歷史的罪人，永遠遭人唾棄!
愛國主義教育講話稿 篇13
青少年朋友們：
今年悼念活動的主題是“弘揚先烈精神，樹立遠大理想”。在抗日戰爭中，千百萬中華優秀兒女為打敗日本帝國主義對我國的侵略，為國捐軀，獻出了自己寶貴的生命。
紀念這段歷史，可以使我們回憶起戰爭給中國人民帶來的災難，宣傳中國共產黨在全民族團結抗戰中的中流砥柱作用，激勵和動員全國各族人民為實現中華民族的偉大復興，促進世界和平與發展，使歷史的悲劇永遠不再重演。
青少年朋友們，各個時期的革命烈士都是時代的先鋒、民族的脊梁、祖國的功臣，他們的精神光照千秋，永垂青史。我們要弘揚先烈的崇高精神，革命傳統要牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的今天社會安定祥和、經濟持續增長、人民安居樂業的美好生活。
青少年朋友們，你們正處在風華正茂的年代，在你們身上寄托著國家和民族的希望，黨和人民殷切期望你們樹立遠大理想，堅定愛黨、愛國、愛社會主義的信念，珍惜美好時光，勤奮學習文化科學知識，掌握報國本領，加強自身的思想道德建設，培養優秀品德，鍛煉強健體魄，努力成為社會有用之材，準備著為實現全面建設小康社會貢獻自己的智慧和力量。青少年朋友們，奮發努力吧！
讓先輩奮斗的軌跡在我們的拼搏中延伸。
嚴冬在春風中消退，歲月在奮斗中遠去，不知不覺中又是一年清明時。當我們懷著崇敬而凝重的心緒齊聚烈士紀念碑前，陽光下紀念碑上那巍然屹立的戰士仿佛正引領著我們向遠方眺望，他是要提醒我們不要忘了中華民族過去不屈不撓的奮斗史？還是要攜我們展望中華民族的美好未來？我想兩者皆有。
中國人民是熱愛和平，渴望和平的，但是中國人民從來也不屈服于外族的侵略，如果哪個侵略者敢來侵犯我們，我們一定會勇敢的站出來，誓死捍衛自己的祖國尊嚴。同學們，國家是不是強大關鍵看國民素質是不是優，國民經濟水平是不是高，國防力量是不是強。
如果中國符合這個條件，我想沒有人敢對中國指手畫腳。國家的尊嚴要靠自身的勢力來爭取，面對與某些強國的差距，我相信我們每個人都會想到自己的責任，那么我們就應該從我做起，從自身做起，努力完成學習知識鍛造品德強健身體的重任，為祖國未來發展儲存力量，將來好為祖國的'強大做出自己的貢獻，相信未來的中國歷史群英榜上一定會刻上我們某些同學的名字。人民英雄永垂不朽！
弘揚愛國精神樹立報國之志。
曾記得多少烈士為我們拋頭顱、灑熱血，他們不惜自己的生命為我們開拓了一片廣闊的天空，讓我們無憂無慮地自由飛翔，而他們卻在這里靜靜地躺了下去，永遠的離開了我們。
在他們之中有共產黨員，也有普通的中華兒女，但他們的言行卻都是為了保衛祖國，保衛這片神圣的土地。也許我們無法知道他的名字，也許他們沒有像毛主席、周總理那樣偉大。而他們卻做出了不平凡的壯舉。我們歌頌他們，我們緬懷他們，他們的大無畏精神造就了我們這一代的光明前途，他們的堅定信念，讓我們看到了真正的華夏兒女。
如今，我們作為跨世紀的一代，面對未來，祖國的前途無限光輝燦爛，我們更應該具有愛國之情和樹立報國之心。當看到一個個海外歸來的游子們，用他們的知識報效我們祖國時，我們更深刻地認識到了愛國情操的巨大動力。
它才真正代表著一個民族的信念，它才真正是一個民族的象征。我們作為新世紀的接班人，就應該繼承革命先烈的遺志，努力學習，奮發圖強，從我做起，從現在做起，緊緊團結在黨中央的周圍，踏著革命烈士的足跡，努力建設新中國，為共產主義事業奮斗終身。
愛國主義教育講話稿 篇14
敬愛的老師，親愛的同學門：
大家好！今天我演講的題目是：祖國在我心中。
人人對自己的祖國有一種情感，這種情感是不分國界的，無論歐洲人、非洲人、亞洲人還是澳大利亞人，都有著對自己祖國的情感和火熱的愛國心。我對祖國的感覺是多樣的。
祖國在我心中是美麗的。祖國有許多許多大好河山，比如說長江，比如說黃河，還有黃山、五岳、桂林、蘇州、杭州、兵馬俑……哪一個不是十分迷人？古話說得好，“江山如此多嬌，引無數英雄競折腰”，這是毛澤東贊美祖國時做的詞。同樣，也有許多詩人因祖國之美麗而寫下絕句，杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”，韓愈的“江作青羅帶，山如碧玉簪”王維的“江流天地外，山色有無中”等等，充分體現了我國諸多美景的特色。
祖國在來自我心中是偉大的'。在中國，有許多人才，他們都對祖國做出了極大的貢獻，他們造福于中國，還造福于人類。比如雜交水稻之父——袁隆平；造紙的蔡倫；偉大領袖毛澤東；神舟五號的楊利偉，神舟六號的費俊龍、聶海勝；神舟七號的翟志剛、劉伯明、景海鵬，哪一個不是中國的航天英雄，哪一個不是我們中國人的驕傲！
祖國在我心中是神秘的。中國上下五千年的文化底蘊蘊含著無窮無盡的奧密。從倉頡造字到活字印刷，從詩到詞，從剛勁端莊的方塊字里領略中國文化的博大精深。魯訊、巴金、金波、李白、杜甫……將中國的漢字巧用精用。讓它們蹦跳在之上；端午、重陽、中秋是華人不變的習俗。中華文明源遠流長。
祖國啊，你在我的心中美麗、偉大、博大精深！
愛國主義教育講話稿 篇15
作為我國的重要傳統節日，清明節已經有2500多年悠久的歷史。它是我國二十四節氣之一。在二十四個節氣中，既是節氣又是節日的就只有“清明”。清明時節正是農作的重要時期，所以古代勞動人民利用它安排農事活動。“清明前后，點瓜種豆”、“植樹造林，莫過清明”。可見這個節氣與農業生產有著密切的關系。
但是，清明作為節日，與純粹的節氣又有所不同。節氣是我國物候變化、時令順序的標志，而節日則包含著一定的風俗活動和某種紀念意義。清明節不僅是我國重要的傳統節日，也是最重要的祭祀節日;是祭祖和掃墓的日子。按照舊的習俗，掃墓時，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢焚化，為墳墓培上新土，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩人杜牧的詩《清明》：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村”正是寫出了清明節的特殊氣氛。
作為傳統重要節日，直到今天，清明節祭拜祖先，悼念已逝親人的習俗仍很盛行。為進一步弘揚中華民族優秀傳統文化，倡導移風易俗、文明緬懷的社會新風，我在這里對大家提幾點希望和要求：
一、感恩思源，慎終追遠。
希望同學們帶頭宣傳社會發展進步、愛國愛家、尊祖重情、盡孝盡責的感懷理念，追思為中華民族崛起而赴湯蹈火的歷代先人，追思為家鄉的繁榮發展無私奉獻生命的革命先烈，追思為子女、家庭含辛茹苦、奉獻終身的父母、親人，感恩敬親，思源奮進，增強勤奮學習、努力工作、關心他人、關愛社會的`責任感和使命感。
二、立德修身，崇孝敬祖。
希望同學們帶頭倡導尊老愛老、知恩明禮的傳統美德，在追憶先人的同時學習他們的良好品德，進一步堅定理想信念，加強思想道德修養，自覺遵守社會公德，踐行社會主義核心價值觀，努力傳承革命精神，繼承先烈遺志，做到知榮明恥，奮發圖強，把愛國之情、報國之志化為建設家鄉、共促和諧的赤熱情懷。
三、崇尚科學，摒棄迷信。
希望同學們帶頭移風易俗，樹立科學的祭祀觀，強化文明祭奠的意識，堅決摒棄封建迷信的祭奠方式，不在街道、社區等公共場所焚燒紙錢、擺放祭品、亂放鞭炮，不搞封建迷信活動，不妨礙和影響社會公共安全，堅持以肅穆、環保、節約、安全的文明方式緬懷先人，堅決擺脫封建迷信的羈絆，自覺與封建迷信作斗爭。
四、弘揚新風，破除陋習。
希望同學們帶頭倡導生態文明的祭祀新風，積極開展鮮花祭祀、網上祭祖、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式，通過獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄托哀思，把祭拜先人的傳統習俗用更加環保、科學的方式加以繼承，營造文明祭祀的社會氛圍。
老師們、同學們，清明節就要到了，讓我們積極行動起來，爭做文明之風的倡導者和傳播者，以文明緬懷、倡樹新風的實際行動，攜手共建文明和諧的美好家園!
愛國主義教育講話稿 篇16
今日，我和爸爸一齊看了愛國主義影片《地雷戰》。我覺得中國人真聰明呀!造出那么多的種地雷，打得日本鬼子抱著腦袋逃。
在《地雷戰》里，我明白的了地雷有石雷、鐵雷、土水雷、子母雷、碎石雷、頭發絲雷等。
每一戰，游擊隊員們埋了幾個地地雷，就把日本鬼子打退了。
第二戰，日本不甘失敗，用工兵沖破了鐵雷陣。可是游擊隊員們又用碎石雷把日本鬼子炸的滿天飛。翻譯官撿起個破鐵環兒說：“真掃興，探雷器都炸成這樣了。”
第三戰，游擊隊員們到處埋地雷，又一次把日本鬼子打敗了，地雷戰大獲全勝!我想：“中國人真偉大啊!”
愛國主義教育講話稿 篇17
尊敬的各位，敬愛的教師、親愛的同學們：
我是來自高一(1)班的學生，我今日的題目是：培養愛國主義。
回顧歷史，我們發現貧窮、落后、愚昧，就會受人欺辱，任人宰割。再看今朝，就會得出這樣一個結論：國強民富要憑借我們永不言敗、敢于拼搏、積極向上的民族。而民族的核心資料就是愛國主義。
縱觀歷史長河，憂國憂民，為國家、民族拋頭顱、灑熱血的英雄們被人們傳頌至今；戰國時期的屈原、唐朝的杜甫、宋朝的陸游、明朝的鄭和“粉身碎骨”“一片丹心”只愛國。近代以來，更是有錢學森、鄧稼先一批科學家放棄了國外的優厚待遇，自愿回國為國效力，還有奧運競技場上那些運動健兒們奮力拼搏的矯健身姿從古到今，有愛國主義的人數不勝數，是他們將這種傳承不息。
我們作為二十一世紀的青少年一代，是祖國的期望，國家的未來必將掌握在我們手中，所以我們更有必要，更有職責去繼承和發揚愛國主義。“繼承和發揚愛國主義，要體此刻行動中。”如果國家此刻需要我們揮灑熱血，我想我們都會義不容辭地為國捐軀。可我們此刻正處于和平年代，我們不必為國上戰場沖鋒陷陣。那么我們應當如何愛國呢?作為學生，我們要做好的就是愛團體、愛學校。如果一個人連自我的班級，學校都不熱愛何談愛國呢?沙市中學為我們供給了良好的學習環境，兢兢業業的教師們為我們構建了成材的搖籃，還有學校其他崗位上的工作人員辛勤地為我們服務，我們有理由不去熱愛沙市中學嗎?熱愛學校是一種具體而切近的行動，我們每個人要像愛自我的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽。從一點一滴小事開始，落實到行動中：珍惜時光，努力學習成才后報效祖國為學校爭光；遵守紀律，進取為學校獻上自我的一份力量；尊重師長，關心同學，像對待自我的親人一樣去對待全校師生；愛護環境，為自我也為他人創造更好的學習空間。總之，我們要用實際行動來熱愛學校，如此，才能逐漸培養愛國主義。
為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，從小事做起，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的四有新人吧!
完畢。多謝大家!
愛國主義教育講話稿 篇18
各位領導、同志們、同學們：
今天，我們市關工委在國殤墓園舉行青少年愛國主義教育基地掛牌儀式。這是我們貫徹落實《愛國主義教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的重要舉措，也是我市未成年人愛國主義教育基地建設的一件大事。在此，我謹代表XX市關工委向多年來重視、關心、支持青少年愛國主義教育工作的各級領導、各有關部門、社會各界和為青少年教育工作而辛勤努力、無私奉獻的各位老師表示衷心的感謝!
愛國主義是中華民族最為深厚的歷史情感，是動員和鼓舞人民團結奮斗的一面旗幟。實施愛國主義教育對于動員和鼓舞人民群眾積極投身社會主義建設，推動民族復興和文明進步，具有十分重要的現實意義和深遠的歷史意義。
騰沖是一座擁有豐富愛國主義教育資源和具有光榮革命斗爭傳統的城市。國殤墓園是我國的第一座抗戰烈士陵園，也是抗戰時的唯一紀念陵園。中共騰沖縣委、政府歷來十分重視愛國主義教育基地的建設，昭示著民族精英抵御外辱的浩然正氣的國殤墓園，目前已形成不同層次、內容豐富、涵蓋面廣、教育作用強的滇西抗戰教育基地。這是我們在全社會開展愛國主義教育的寶貴資源。
去年，中共中央國務院制定下發了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，召開了全國加強和改進未成年人思想道德建設工作會議，充分表明黨中央對這項事關國家前途和民族命運的戰略任務的高度重視。《意見》指出，未成年人思想道德建設的主要任務之一，就是從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神。我們市關工委將國殤墓園命名為青少年愛國主義教育基地，目的在于讓大家進一步了解騰沖的深厚文化底蘊和在改革開放中取得的輝煌成就。我們相信，廣大未成年人可以從愛國主義教育基地中吸取無窮的精神力量，進一步培養出我們對祖國的深厚感情和為祖國繁榮富強而獻身的精神，從而為未成年人的健康成長積極營造良好輿論氛圍和社會環境，為改革發展提供最強大的精神動力!
祝同學們學習進步，祝同志們身體健康、工作順利!
愛國主義教育講話稿 篇19
自1995年以來，我市先后命名了14個愛國主義教育基地，其中省級1個，金華市級2個，永康市級11個，今天把大家都請到了場。這14個教育基地分屬有關鎮(街區)，民政，文化，旅游，教育等部門主管，今天，也把這些主管部門的領導請到了場。我們把大家請來一起召開這樣的會議，一則表示市委宣傳部對此項工作的重視，二則希望大家把這項工作扎扎實實做好，這也是召開這次會議目的所在。下面，就我市的愛國主義教育基地建設工作，我講五個方面意見：
一，加強愛國主義教育基地建設"上有要求"
對縣(市)來說，主要是執行部門，辦事要依法，依章有據，要依政策辦事。我想講的第一句話是：加強愛國主義教育基地建設，是按照上級的政策精神開展工作，是上有要求，是中央，省，金華市的規定性動作。主要文件依據有：中共中央國務院的《愛國主義教育實施綱要》，《浙江省落實愛國主義教育實施綱要的意見》，《浙江省愛國主義教育基地建設管理和使用試行辦法》。這些文件精神，決定規定了縣市開展這項活動的必要性，這些文件的內容我就不展開說了。
實際上，重視愛國主義教育是我黨的優良傳統，也是每個黨務工作者，每個黨員必須履行的職責。愛國主義教育基地建設在開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神方面有特殊重要的作用。什么是愛國主義 愛國主義就是對國家對民族的深厚感情，培育了這種感情，人就有了人文意義上歸屬感，責任感和使命感，而教育基地就是培育這種"政治感情"的場所。這種"感情"涉及深層次心理的問題。《心理學》有個著名的試驗，是測試感情歸屬感與忍耐力使命感關系的，實驗表明，有歸屬感就有忍耐力，有使命感。教育基地就是要通過組織參觀，瞻仰，祭掃等儀式，培養政治感情歸屬感，激發使命感，以推動各項工作。所以，我想做好愛國主義教育基地建設，不僅是上有要求，更是發揚傳統需要，培養政治感情依歸的需要，更是深層次的心理需要。
二，開展愛國主義教育基地建設"下有熱情"。
中央有關領導同志曾說："當前加強和改進愛國主義教育基地工作面臨極好的時機，黨中央高度重視，廣大群眾積極參與，社會各界廣泛關注。"這是對基層愛國主義教育基地建設熱情的充分肯定。以我市抗美援朝紀念公園建設為例，我們這些老同志付出了大量心血，滿腔地熱情，是抗美援朝紀念公園的催生者，協調者。在座的各位老同志是抗美援朝戰爭的經歷者，他們比我們后人更理解那場戰爭對我們國家，民族的重要，紀念公園而今建成了，有了一個好的愛國主義教育場所，對子孫后代來說，這跟參加抗美援朝戰爭一樣有意義。
在這里我代表市委，代表市委宣傳部，一是對所有為紀念公園落成付出辛勞的同志們表示感謝。我想，紀念公園是民間策劃，催生，政府主導建設成功的范例。在這一過程中，體現了政府的支持，體現了社會各界的廣泛關注和熱情。二是表個態：只要有好設想，好策劃，符合愛國主義基地的立項要求，市委宣傳部和在座的各部門將傾力支持，引導好社會各界和民間的愛國主義教育基地建設熱情，共同把這件"功在當代，利在后人"的好事做好。
三 ，加強愛國主義教育基地建設，要想方設法增加投入。
首先要保證財政投入。愛國主義教育基地建設的投入是政治投入，其收益是社會效益，屬公共產品，作為牽頭部門的宣傳部，要按照中央精神首先做到財政有所投入。每年的文化事業費拿出幾萬塊資金，我們主要做法是"以獎代投"，以獎金的方式獎勵那些愛國主義教育基地建設工作做得好的單位，鼓勵先進，鞭策后進。要使財政投入成為我市各地加強愛國主義教育基地建設的一條重要渠道。在這一方面，我市將按中央精神，自20xx年起，組織實施全國愛國主義教育示范基地"533"工程，即利用5年時間，通過中央財政資助一點，地方財政支持一點，基地自籌一點的辦法，重點對反映中共黨史和中國革命斗爭史的示范基地進行資助，使其在展出內容與展示手段，服務質量與教育效果，內容管理與環境面貌三個方面取得顯著改善。請各愛國主義教育基地積極開展爭創示范基地工作，以爭取更多中央資助和地方財政的支持。
其次各職能部門和教育基地要增加投入，做到"兩納入一捐贈"。一是要把教育基地建設納入城鄉建設的總體規劃。加大扶持力度，要著力解決，并加大對愛國主義教育基地"硬件"條件改善的投入。要在綜合運用文物，圖片，模型，雕塑，景觀等資源方面。在運用聲，光，電等現代科技手段方面有一個大的改觀。二是要把教育基地運用經費納入財政預算，對教育基地由于減免門票，造成的收入下降，給予必要的財政補償。三是廣泛開展公益性捐贈，吸納社會資金參與教育基地共建。要本著"誰建設誰管理"的原則，提供社會力量投資愛國主義教育基地建設，實現教育資源共享，對捐贈單位，組織和個人，要按照《國務院關于支持文化事業發展若干經濟政策的通知》(國發[20xx]41號)文件精神規定，享受優惠政策。
四，開展愛國主義教育基地建設，要積極開展活動。
"沒有活動，就沒有活力"。教育基地建設也一樣，不利用教育基地特有資源，不策劃組織各種各樣教育紀念活動，教育基地就沒有活力，也就沒有存在的必要。所以，我想教育基地職能是開展"教育活動"，功能是組織教育活動，活力是體現在"開展各項活動中"。20xx年我市愛國主義教育基地建設要努力做好以下幾項工作：
1，做好教育基地的推銷工作。
教育基地是公共產品，是產品就要推銷，怎樣推銷 主要做好兩個方面的工作：一是各教育基地要從實際出發積極開發新產品，推出新項目，不斷翻新活動"花樣"，日益滿足"受眾"的新要求。要堅持"走出去，請進來"，變等客上門為送貨上門;變固守場館為盤活資源，創新教育載體，擴大教育覆蓋面，總之要想方設法吸引教育對象。二是作為職能部門也要通過行政等手段，推銷"愛國主義教育基地"，推銷我們黨的意識形態，這一點要理直氣壯，職能部門要聯合下發《關于組織參觀愛國主義教育基地的通知》，要趁春暖花開之時開展好參觀以"風景名勝"命名的愛國主義教育基地，使愛國主義教育基地成為人們觀光，旅游，訪古探密的最好去處。探一回名山，攬一處名勝，訪一次古跡，讓心靈與自然，歷史對話，進而凈化心靈，升華對這方土地的愛國主義情感。我想這也是與上級倡導的"紅色旅游"精神相一致的。
2，開展愛國主義教育基地爭創先進活動
要根據浙宣[20xx]7號和金市宣[20xx]16號文件精神，積極開展爭創先進活動。各愛國主義教育基地要緊緊圍繞今年愛國主義教育基地建設的基本主題，按照"三貼近"的要求，結合各自的特點和優勢，積極豐富主題教育，努力創新主題教育形式，精心設計主題教育載體，切實提高主題教育效果;要努力做到在展臺改建上有新特色，導游講解上有新特點，文物征集上有新收獲，展示手段上有新科技，展示線路上有新安排，不斷改進和提高展示陳列水平，增強基本陳列的吸引力，感染力;要在日常接待咨詢，參觀引導，提供圖書音像資料等方面，努力做到規范性服務，改進明顯;各單位要在5月20日前，將主題教育活動設計方案，展陳改進立項計劃報我部備案。10月31前將愛國主義教育基地報送材料一式三份，同時將主題教育活動現場，展陳改進效果的照片或音像資料(VCD)，總結報告等作為附件一并報送市委宣傳部宣傳文化科，我部將適時組織檢查驗收。
五，要切實加強對愛國主義教育基地建設工作的領導。
各鎮(街區)黨委，政府，各有關單位要切實負起領導責任，把愛國主義教育基地的建設，管理和使用，作為思想道德建設的一項基礎性工作，作為衡量精神文明創建成果的一項重要內容提到議事日程，采取有效措施，認真抓好落實。宣傳部門要主動與有關部門聯系溝通，積極做好組織協調工作。建設，文化，民政，旅游等部門是愛國主義教育基地的職能部門，要在各級領導小組的統一協調下，各司其職，名負其責，互相配合，協同一致地做好工作。組織部門，黨校要利用教育基地對廣大黨員特別是領導干部進行革命歷史，革命精神的教育。教育部門，學校和職業培訓機構要把教育基地作為第二課堂，結合思想品德課教學，組織學生到教育基地參觀學習。旅游部門要以革命紀念地為依托，精心設計旅游線路，組織開展"紅色旅游"。工會，共青團和婦聯等群團組織要把教育基地納入工作規劃，根據各自特點開展形式多樣的主題教育。反映人們的感受和體會，反饋各方面的建議和要求，為教育基地建設營造良好的輿論氛圍。
同志們，做好愛國主義教育基地工作，責任重大;怎樣做好愛國主義教育基地工作，也大有學問。以上，我就這兩個方面，講了五點認識，供同志們參考。讓我們共同努力，"上不負黨的重托，下不負群眾的滿腔熱情，想方設法增加投入，有聲有色開展好各項教育活動，動員社會各界力量重視和參與基地建設"，動扎扎實實推進我市的愛國主義教育基地建設工作。
愛國主義教育講話稿 篇20
近日，中共中央政治局審議《新時代愛國主義教育實施綱要》。習近平總書記在會上指出，愛國主義是中華民族精神的核心。中國特色社會主義進入新時代，必須大力弘揚愛國主義精神，把愛國主義教育貫穿國民教育和精神文明建設全過程。
放眼當下，各地愛國主義教育雖然開展得如火如荼，但卻依然存在重形式輕內容，教育“入腦不入心”的問題。簡單來說，就是部分黨員將學習內容當“耳旁風”，聽過就過，達不到應有的效果。愛國主義教育中的形式化現象，我們要掌握現代社會信息傳播不斷呈現出分眾化、差異化的趨勢，有針對性地掌握不同年齡層和行業領域的受眾閱讀習慣與接受心理，創新方式方法，在提升愛國主義教育的有效性和魅力值上下功夫。
言之有物，內容為王，魅力值+1。內容好自會吸引大批“自來水”宣傳助攻，達到螺旋式傳播效果。當前部分愛國主義教育脫離群眾，刻意追求“高大上”，大多以高深系統的理論為藍本進行宣講，沒有根據受眾文化程度和理解能力進行改編，導致教學內容不接地氣，聽眾無法消化吸收，如“丈二的和尚摸不著頭腦”，聽了也是白聽。要深入實際調研，了解掌握黨員群眾關心、關注的熱點，摸清所想所盼所需，把社會敏感點和熱點話題引入教育內容，結合基層黨員和群眾身邊的典型案例提升宣講的現實性，創作出具有差異化、特色化的作品，不斷增強內容的吸引力、感染力和說服力，讓黨員干部在教育中留得住心、凝得住神、悟得出理。
言之有方，渠道制勝，魅力值+1。愛國主義教育既要突出政治性、思想性、原則性，也要創新載體和形式，讓黨員群眾感受到學習教育的溫度。隨著現代科技信息的迅速發展，網絡已經深入各個領域，特別是抖音視頻、微博微信等新媒體的廣泛運用，為愛國主義教育提供了更多可供選擇的新平臺。要提升愛國主義教育的效果和覆蓋面，一定要在傳統紙媒、電視、廣播等傳播方式的基礎上，實現新媒體和傳統媒體的融合促進，將當下的大熱門網站和宣傳平臺充分利用起來，變為我們的宣傳法寶，暢通渠道，進一步產生積極社會效應和價值引導。
言之有趣，“流量”擔當，魅力值+1。愛國主義教育是嚴格嚴肅的，但宣傳不能過于刻板。我們不僅要追求宣傳的內在品質，還要注意宣傳的外在流量。當前不少愛國主義教育看似面面俱到、聲勢浩大，實則是在自娛自樂、閉門造車，除了規定觀看和參加的人員外，很少有人點擊觀看和深入了解活動信息，“臺上講得熱火朝天，臺下昏睡一片、拉呱聊天”。在日常工作中要持續做好特色專題活動，跟進時代潮流和宣傳趨勢，可以通過演唱紅色歌曲、畫愛國主題漫畫、開展網絡直播等群眾喜聞樂見的方式進行傳授，變“單一說教”為“生動說唱”，通過更新潮有趣的方式不斷吸引各類人群的關注和流量，提高宣傳效果。在語言上，用好方言俗語、“草根語言”、“網絡熱詞”，多些有溫度有人情的表達，多運用事實事例推出一些沾著泥土的作品。追求內在和外在美的統一，達到秀外慧中、自帶“流量”的目的。
愛國主義教育是一項長期性的工作，要以“十年樹木，百年樹人”的覺悟，把眼光放長、視野拓寬，根據不同人群特點制定長遠細致的規劃，通過一步步增加愛國主義教育的魅力值，提升教育效果。推動廣大黨員干部和群眾在新的起點上肩負使命，勇擔責任，共同書寫中華民族偉大復興的新傳奇。