講座講話稿（精選31篇）

講座講話稿 篇1

　　尊敬的各位領導，員工朋友們：

　　大家好！

　　昨天我們剛剛度過了五一勞動節。記得上小學時，老師教會了一首《勞動最光榮》的歌曲，最喜歡其中的那句“幸福的生活在哪里？要靠勞動來創造”。那時候只把勞動簡單的理解為“勞作”，局限于每周一次的勞動課。多年以后，當自己成長為了千萬勞動者中的一員，才深深體會到生活的多味，勞動的艱辛。勞動是汗水，是歡笑；是苦澀，是甜蜜；是給予，更是幸福。有一分勞動，就有一份收獲。你給生活付出了多少耕耘，生活就會回報你多少果實，你就會擁有多少快樂與幸福。

　　勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界，創造了人類的文明。讓我們在這個特別的日子里，向全世界的勞動者致敬！

　　在充滿真情的五月，緊握你因勞動而開滿繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽你勞動的贊歌。“長亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生；“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生；“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生；“默默無聞，無私奉獻”也是一種人生。種種人生，勞動如咖啡里的方糖，把我們的人生調得有滋有味；勞動如路旁的一幀風景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。

　　五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬丈的唱一首大江東去，把全世界勞動者的心愿送給遠方，送給明天。讓我們為明天喝彩，為勞動高歌！

講座講話稿 篇2

　　尊敬的各位家長：上午好!

　　感謝你們從百忙中抽出時間來參加今天的講座。今天請你們來，主要是給你們介紹一些教育孩子的方法，如何發揮家庭教育的重要作用，更好地教育好你們的孩子。

　　家庭是人成長的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，同時，一個孩子從出生到長大成人，幾乎三分之二的時間生活在家庭之中，朝朝暮暮，有意無意地，自覺不自覺中都在接受著家長的教育。家長以其自身的言行，隨時隨地地教育影響著子女。這種影響潛移默化，伴隨一生。因此，家庭教育是一個人接受的最早的教育，是一切教育的資源，是整個教育的起點和基礎。并且，家庭教育是學校教育最好的補充，是整個教育工作不可缺少的一部分。

　　越來越多的家長已經認識到家庭教育的重要性，把孩子的教育看成是家里的頭等大事，在孩子身上花費了很多的心血和精力。有些家長的教育取得了一定的成績，但也出現了一些違背教育規律的現象，陷入種種誤區，比如重智育，輕德育;過分寵愛;重視身體健康，忽視心理健康;重分數輕能力等等，以致造成了很多悲劇，令人痛心。也有很多父母雖然付出了很大的代價，但事與愿違。因為來自孩子的調查顯示，至少有一半的孩子不喜歡自己的父母，對自己的父母感到不滿意。北京市的一次調查結果顯示有70%的孩子并沒有得到良好的家庭教育。北京青年報報道說，全國有6000萬父母承認自己對孩子的家庭教育是失敗的，并對怎樣教育孩子感到困惑。這些數據反映出孩子對家長的教育不夠滿意，同時也說明了父母在怎樣正確認識家庭教育，如何科學的進行教育的問題上也存在很多的疑問和困惑。就現在的家庭教育而言，由于有些家長缺少對青少年生理、心理特點的了解和掌握，教育規律所知甚少，即使家長思想上很重視，也還存在一些問題。

　　為此，屠甸鎮關心下一代工作委員會和銘龍公司關心下一代工作委員會特別邀請了我市家庭教育的專家：先生為我們做一個關于家庭教育的講座，希望通過今天的講座能解答我們家長朋友在家庭教育方面的困惑，也希望通過講座，使家長朋友們提高家庭教育水平，以便更好地教育好我們的孩子。謝謝大家。

講座講話稿 篇3

　　老師、同學們：

　　愛國主義——我們的精神支柱“天下興亡，匹夫有責”。無話是廟堂之高的文天祥、岳飛，還是處江湖之遠的顧炎武，陸游，無論是古時的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中華兒女、炎黃子孔，都深深地懂得這個最簡單的道理。霍去病不滅匈奴誓不為家，朱自清寧死不食美國救、濟糧，乃廣為傳頌之佳話；秦檜賣國求榮、吳三桂引清入關，遭萬世百姓之唾罵。人們尊敬“高貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的愛國志士，痛恨奴顏婢膝的賣國之輩，這就是愛國主義，這就是千百年來人們鞏固起來的對自己祖國的一種深厚而樸素的感情，是赤子對母親最誠摯、最熱切、亙古及今不衰的愛。

　　愛戀自己生于斯，長于斯的故鄉與祖國，是中華民放世世代代的共同感情。這種感情賦予我們祖先巨大的精神力量，與無窮的創造力，使他們創造了中華民族輝煌燦爛，獨放異彩的古代文明；這種感情賦予中華兒女酷愛自由、堅韌勇敢的個性，使他們為了救亡圖存，爭取獨立、自由、幸福而頑強地戰斗，一次又一次地把自己從強權壓迫的桎梏中解放出來。愛國主義，是中華民族引以為驕傲的一個光榮傳統。“美不美，家鄉水”。故鄉是我們生命之源，祖國乃我們生命之根，而愛國主義，就是我們強大的精神支柱，是中華兒女建設祖國、保衛祖國取之不盡、用之不竭的動力源泉。

　　“天下興亡，匹夫有責”。正是在這種愛國主義思想的指導下，我們抵御了歷史上無數次外來的侵略；正是在這種思想的指導下，我們還將取得建設中國式的社會主義現代化的勝利。這就是愛國主義的巨大精神力量所在，這就是人們心中蘊藏的愛國之情被激發后據點導致的必然結果。

　　歷史證明：一切愛國者都所以把祖國利益看得高于一切，因為他們知道，個人的理想，前途與祖國的命運是緊密相連，休戚相關的。杰出的音樂家拉赫碼尼諾夫說過：“如果你失去了祖國，你便也失去了自己。”唇亡而齒寒，作了亡國奴，連人格、自由都得不到，更談不上什么幸福與個人利益了。

　　“位卑未敢亡憂國”。前人尚知“天下興亡，匹夫有責”，更何況我們21世紀的新一輩！

　　誠然，我們的祖國現在還不發達，然而，愛國是不以祖國富裕為前提的。“窮且益堅，不墜青云之志”。祖國的落后，人民的困苦正是對我們每個人的嚴峻考驗，正需要我們發揚崇高的愛國主義精神，確立改變祖國落后面貌的“青云之志”，掌握富國富民的建國之才。

　　“江山代有才人出”。我們的祖國過去哺育了燦若群星的杰出人物，今天，她仍將造就無數社會主義時代新的愛國英才。

　　在祖國母親的生日即將來臨之際，我們愛國心、中華情是最好的禮物，讓我們將它獻給偉大的祖國，并真心近祝愿她永遠繁榮！永遠昌盛！

講座講話稿 篇4

　　尊敬的各位領導，員工朋友們：

　　大家好！

　　再過幾天，就是五一勞動節了。今天在這里作國旗下講話，我是帶著命題作文來的，作文的要求是“敬業更要精業”。敬業是對自己做的工作要有恭敬的態度，精業是對做事情須有一種精益求精的追求。我們對做事情的態度，決定了對事業的追求，并由此導致了不同的人生結果。我先給大家說個小故事。

　　一位智者路過一個烈日下的工地，所有人都在那兒汗流浹背地搬磚。智者去問第一個人在干什么，那人沒好氣地回答：“你沒看見我在搬磚啊。”智者問第二個人，這個人態度要稍微好一點，他說：“我要砌一堵墻。”智者問到的第三個人，看到他的臉上充滿快樂和希望，他很驕傲地說：“我正在蓋一座偉大的教堂。”

　　很多年之后，這三個建筑工人的命運發生了變化，搬磚的還是在搬磚，砌墻的仍在砌墻，而夢想著要造就一座偉大教堂的工人，則成了一位了不起的建筑師。

　　同學們，你們當中，誰會成為建筑師？什么樣的人會有可能成為卓越的建筑師？

　　咱們湖州人是很有人生智慧的，我們喜歡在“生活”一詞前加上一個字，代表我們對于做人做事的基本態度。比如我們每一天的常態，就是在“做生活”，如果你好吃懶做，不想“做生活”，那就只有“吃生活”了。所謂“做生活”，其實就是干活，一個想干事情肯干事情能做事情的人，才能生活。如果說，我們對生活要抱有一種感恩的態度，那么首先應該對我們所做的事情，手中的這份工作，要持有一種敬意，因為這份工作可以沒有我，但是我卻不能沒有這份工作。

　　所以，做事情，或者做工作，與我們的日常生活，是合二而一，有的人喜歡把工作與生活對立起來，工作好像是一塊塊沉重的磚頭，每天壓迫自己，工作好像是一堵圍困自己的高墻，整天困著自己，總是抱怨每天的工作，也不滿意每天的生活。那么，我們是不是可以換一個角度換一種眼光來看，其實生活和工作就是一個硬幣的兩面，我們愛這個硬幣，我們也不能不由衷地接受這塊硬幣的每一面，只要你把這枚硬幣放在陽光下，每一面都是會發光的。

　　人生可以分為兩個階段，第一個階段是為工作做準備，第二個是工作著并由此而充實自己生活的階段。各位同學，你們還處在第一個階段上，為未來的工作而做準備，這種準備，除了知識的、經驗的、技能的、專業的要求之外，還有心態的、精神方面的要求，那就是要有一種正確對待自己所做事情的態度。

　　對于一個農民來說，土地就是他的生活，所以他會努力地耕耘，他愿意為腳下的這片土地拋灑汗水，因為有耕耘，就有收獲，生活才會有希望；對于一個工人來說，手中的工具或手藝，就是他的生活，他通過自己靈巧的雙手，為他人創造服務，提供產品，并通過市場交換，獲得自己所需要的生活資源，不僅得以養家糊口、撫育后代，而且為自己的工作而感到欣慰；對于作為老師的我們來說，學校、學生就是我們的生活，我們通過教學工作，與一屆又一屆的年輕人相伴成長，“桃李不言下自成蹊”，得天下之英才而育之，以為人生之樂也；對于各位同學來說，學業就是你們現在的生活，對待學業的態度、努力和付出，不僅是今天生活的一部分，更是開啟未來幸福人生的關鍵一步，做好每一天，就是做好自己。

　　生活其實很簡單，做了，才會有生活；做好了，才會有好生活。讓我們好好干活吧。謝謝大家。

講座講話稿 篇5

　　尊敬的各位領導，同事們:

　　今天，我們在這里召開無錫市反對家庭暴力促進家庭平安工作會議。會議的主要任務是推廣濱湖區反對家庭暴力告誡制度的成功做法，交流各部門在維護婦女人身權益方面的特色工作，本次會議得到相關部門的重視和支持，市委政法委書記陳金虎親自到會還將作重要講話，必將對進一步完善我市反對家庭暴力工作機制，促進家庭和諧，創建平安無錫起到積極的推動作用。借此機會，我代表市婦聯向各位領導和同事們表示衷心的感謝!

　　家庭是社會的基本細胞，家庭是婦聯工作的重要領域，倡導家庭美德、創建平安家庭、化解家庭矛盾、反對家庭暴力是婦聯工作的重要內容。劉延東副代表國務院在全國婦女第十一次代表大會上明確提出要依法保障婦女權益，要高度重視侵害婦女權益問題，運用法律武器，嚴懲違法犯罪行為，彰顯公平正義。

　　針對婦女兒童來訪求助中反映出來的家庭暴力屢禁不止并呈逐年上升的問題，多年來，市婦聯始終堅持把預防和制止家庭暴力作為開展婚姻家庭工作的切入點，作為維護婦女人身權益的重要抓手，作為創建平安和諧無錫的基礎工作，緊緊圍繞解決源頭性、根本性、傾向性問題，協同各部門開展工作。在各方的共同努力下，在全市逐步構建起黨委政府重視支持，政策法規支撐保障，職能部門齊抓共管，婦聯組織協調推進，社區家庭積極參與的反對家庭暴力的工作格局，具體表現在:

　　一、逐年推進，“反家暴”的聯動格局初步形成

　　多年來，無錫市婦聯積極與相關部門溝通，注重在政策制定、修改中充分體現預防和制止家庭暴力的相關內容，實現從源頭上防治家庭暴力。20--年市委出臺了《關于預防和制止家庭暴力行為的意見》，把反對家庭暴力提升到關系社會穩定的高度，從“處理家務糾紛”的層面提升到政府職責社會責任的層面，明確了相關部門在預防和制止家庭暴力中應當承擔的任務。20--年，市法院、市公安局、市婦聯聯合出臺《關于依法處理涉及家庭暴力婚姻家庭案件若干問題的指導意見》，共同推進家庭暴力人身保護民事裁定制度，有效維護了家暴受害者的合法權益。20--年市婦聯與公安，檢察院，法院聯合啟動家暴告誡制度的探索，最近正式出臺了《無錫

　　市家庭暴力告誡制度實施辦法》規范性文件。經過幾年的努力，已形成了源頭預防、事中干預、事后調解、司法鑒定、心理疏導等一系列預防和制止家庭暴力的方法和工作機制。

　　二、各方聯動，多部門的合作機制框架日趨完善

　　公安建立規范的接處警機制。全市各級公安部門在基層派出所、社區警務室共建立700多個“家庭暴力投訴站”，將家庭暴力報警納入110出警工作范圍，對社區范圍的家庭暴力求助投訴及時進行處理。《意見》出臺后，市公安局積極承擔反家暴主力軍角色，主動做到“三個到位”。一是培訓到位，確保每個民警熟悉法條。二是流程普及到位。確保基層民警規范化處置家暴。三是信息管控到位。將家暴信息納入公安社區警務工作平臺，確保動態了解全市家暴情況。

　　法院檢察院建立司法保護機制。中級人民法院、檢察院分別承擔家庭暴力證據認定角色，在審理婚姻家庭案件中探索合理采信未成年子女證言，并將視情節輕重，判決施暴者承擔不利法律后果。基層法院聯合成立家事審判巡回法庭和婚姻家庭合議庭，專職審理涉及家庭暴力的離婚、贍養等婚姻家庭案件。

　　司法建立人民調解機制。市司法局高度重視婚姻家庭矛盾糾紛調解工作，把婚姻家庭糾紛調解作為專業調解納入人民調解大格局。20--年成立無錫市婚姻家庭糾紛人民調解委員會，在市縣兩級全部成立婚姻家庭糾紛人民調解委員會，在鄉鎮街道依托社會矛盾調解中心設置婚姻家庭糾紛調解室，將婚姻家庭糾紛調解列入大調解格局之中。

　　婦聯在各地建立社會救助和法律援助機制。目前全市有3家反家暴婦女庇護中心，3家家庭暴力傷殘鑒定中心，為家庭暴力中的受害成員提供及時的幫助。市婦聯把做好婚姻家庭矛盾調解工作作為維權工作的重中之重，以“關口前移、預防為先”為服務理念，以“婦女維權服務中心”及社區婚姻家庭調解室為服務陣地，以“和諧家庭社區行”和“平安家庭”創建為活動載體，多方位提供婚姻家庭的調解指導服務。各級婦聯通過全市、縣(區)、鎮、村四級信訪網絡、12338婦女維權熱線，多方位為婦女群眾提供法律服務，提高了婦女群眾依法維護自身權益的意識和能力。

　　三、注重宣傳，全社會“反家暴”的氛圍日漸濃郁

　　重視和加強與新聞媒體的合作，強化新聞媒體對婦女兒童侵權現象和行為的輿論監督作用。充分利用村(社區)婦女兒童之家、婦女維權站等陣地，編印反家暴讀本免費送進社區和家庭。利用“三八”婦女維權周、“11.25”國際反家庭暴力日等重要節點，開展廣場咨詢宣傳活動。抓住大案要案，引發社會關注譴責，引起家庭警示警戒，引導婦女自我保護。

　　黨的強調“堅持男女平等基本國策，保障婦女兒童合法權益”，這是全黨和全社會的共同責任。全市各級婦聯對一切危害婦女兒童安全、摧殘婦女兒童健康、實施家庭暴力的行為表示“零容忍”。市婦聯采取積極的措施推動了一系列規范性文件和有效措施的出臺。在各相關部門的大力支持下，我市反家庭暴力工作取得了一定的成績。但是我們也清醒地看到，因為立法的不足、社會的寬容、受害者的軟弱等原因，家庭暴力問題在一定范圍內仍普遍存在，一些婦女和兒童仍生活在家庭暴力的陰影里，需要我們繼續加大力度宣傳，告誡，制止。

　　(一)進一步提高認識，增強做好預防和制止家庭暴力工作的責任感

　　當前，我國正處在工業化、信息化、城鎮化、市場化、國際化深入發展的歷史時期，這也是經濟轉軌、社會轉型、人民內部矛盾凸顯的特殊時期。我市社會治安和綜合治理情況總體良好，但仍然處在案件高發期、情況復雜期和社會矛盾多發期，影響社會治安穩定的突出問題較多，綜合治理的任務依然艱巨。家庭是社會的基石，沒有健康文明的家庭關系，就沒有整個社會的文明進步。家庭暴力具有社會隱蔽性，行為反復性，后果嚴重性等特點，家庭暴力的侵犯對象是家庭中的弱者。我們要站在貫徹男女平等基本國策、保障婦女兒童合法權益、促進社會和諧穩定的高度，站在尊重和保護公民人權、全心全意為老百姓做實事、辦好事的角度，把握新形勢下維權維穩工作的態勢，切實增強做好預防和制止家庭暴力工作的使命感和社會責任感。

　　(二)注重關口前移，加強婚姻家庭糾紛的源頭預防和早期干預工作

　　構建和諧婚姻家庭關系可以源頭有效預防家庭暴力。要深化和諧婚姻家庭關系的培育引導。要深入開展平安家庭創建工作，豐富創建內容，拓展創建平臺，務實創建舉措，注重創建過程，提升創建成效，引導家庭關系更加和睦，家庭成員更加友愛。要積極倡導平等友愛的家庭美德，培育宣傳幸福家庭典范，充分發揮其示范帶動作用，吸引更多家庭主動參與，構建和睦家庭關系，爭創平安幸福家庭，共促社會和諧穩定。要做好婚姻家庭矛盾糾紛的排查預警。要進一步完善矛盾糾紛排查預警機制，充分發揮婦聯組織在基層普遍建立的信息員、宣傳員、調解員隊伍的作用，定期開展矛盾糾紛排查，及時了解掌握婚姻家庭苗頭性、傾向性問題，分析研究糾紛產生的潛在因素及對策，及早介入，及時處理，有效預防和制止糾紛升級。要切實發揮基層婦女維權站、婦女兒童之家等陣地作用，暢通訴求表達渠道，及時為廣大婦女和家庭提供便捷熱情的咨詢、疏導和調解等服務。要規范婚姻家庭矛盾糾紛的調處化解。要充分發揮婚姻家庭糾紛調解委員會在管理、教育、調解、疏導、督促等方面的作用，發揮各地普遍建立的婚姻家庭糾紛調解委員會的作用，要著力強化調解規范，進一步嚴格調解員上崗、調解書制定、調解協議履行，促使糾紛得到有效化解、問題得到根本解決。要進一步提升調解質量，注重在實踐中不斷探索、總結、提煉、創新調解方法和途徑，找準糾紛焦點，攻克化解難點，巧用結合點，努力把婚姻家庭矛盾糾紛化解在第一現場，消滅在萌芽狀態，解決在基層一線，源頭消除家庭暴力發生的隱患。

　　(三)認真實施告誡辦法，鞏固擴大反家暴工作成果

　　反家暴工作要立足于預防和法治相結合，需要有法律的強制力作后盾。公安機關是反家暴工作的主力軍，基層派出所是家暴處理第一道防線，要重視遭受家庭暴力侵害者的投訴，及時進行調解和處理，嚴格按照告誡《辦法》精神開展。對前一階段開展家庭暴力告誡制度情況進行認真分析研究，研究建立反家暴信息共享機制、重大家暴案件研判機制、健全完善協同聯動機制。具體工作中輔之以跟蹤教育、回訪服務和調解處理，更好地提高告誡制度的實際社會效果。各級婦聯要認真履職，以高度的責任意識，用耐心、細心、熱心、誠心做好“娘家人”工作，為維護婦女權益、建設平安家庭、構建和諧無錫做出積極的貢獻!

　　“家和萬事興，家旺國太平”，預防和制止家庭暴力，維護婦女兒童合法權益，是全社會的共同責任和權利。讓我們攜起手來，為營造沒有暴力的家庭氛圍，為創造男女平等、和諧發展的社會環境，為譜寫中國夢的平安幸福的無錫篇章奉獻我們最大的智慧和努力!我的演講完了，謝謝大家。

講座講話稿 篇6

　　敬愛的老師，親愛的同學們：

　　通過前一段時間的學習，本人對社會主義法治理念有了新的認識。

　　理念是行動的指南。建設法治社會，必須牢固樹立和始終堅持社會主義法治理念。以社會主義法治理念指導法治社會建設，就要深刻理解和把握社會主義法治理念的本質要求，堅持依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導。這五個方面相輔相成，體現了黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一。

　　堅持社會主義法治理念，就要堅持依法治國。依法治國是社會主義法治的核心內容。依法治國就是把社會主義民主與社會主義法制緊密結合起來，實現民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，維護和實現人民群眾的根本利益。要確立和實現以憲法和法律治理國家的最具權威價值的取向，堅持法律面前人人平等，樹立和維護法律權威，確立法律是人們生活的基本行為準則的觀念，嚴格依法辦事，做到有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究。

　　堅持社會主義法治理念，就要堅持執法為民。執法為民是社會主義法治的本質要求。這是我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨和立黨為公、執政為民的本質要求在法治上的體現。要確立一切權力屬于人民、來自于人民的理念，把實現、維護和發展廣大人民群眾最根本的利益作為出發點和落腳點。要堅持以人為本的理念，在執法的各個環節上體現尊重和保障人權，做到為人民執法、靠人民執法，保證把“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”的要求落到實處。

　　堅持社會主義法治理念，就要堅持公平正義。公平正義是社會主義和諧社會的一個基本特征，也是社會主義法治的價值追求。在建設法治社會的實踐中，要把公平正義作為制定法律和進行制度安排的重要依據，從源頭上防止社會不公正現象的出現與擴大，并在執法活動中堅持合理合法、及時高效、程序公正的原則，建立保障公平正義的防線；把公平正義作為協調社會各個階層相互關系的基本準則，依法逐步建立以權利公平、機會公平、規則公平、分配公平為主要內容的社會公平保障體系；把公平正義貫穿于權利與義務的辯證統一之中，堅持權利與義務的對稱，保證廣大人民群眾依法行使權利和履行義務，所有權利的享有都建立在履行義務的基礎之上，使遵紀守法成為公民的自覺行為，使公民的合法權益不受侵犯。

　　堅持社會主義法治理念，就要堅持服務大局。服務大局是社會主義法治的重要使命。要緊緊圍繞黨和國家工作大局開展執法工作，不斷強化服務大局的各項措施，為社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設提供強有力的法治保障。要從講政治的角度來想大局、謀大局、服務大局，正確處理服務大局與嚴格依法履行職責的關系，正確處理全局利益與局部利益的關系，正確處理執法的法律效果與社會效果之間的關系，追求法律效果與社會效果的統一。

講座講話稿 篇7

　　各位同學們：

　　你們好。

　　據有關部門統計，近年來溺水事件已成為造成17歲以下非正常死亡的首要因素。入夏以來，今年各地溺水事故又時有發生。特別是進入5月份以來，各地溺水事故頻發，5月4日，湖南淮陽縣，3名兒童溺水死亡；5月12日，固始縣4人溺水死亡；5月1日，廣東謙匯市1名兒童溺水死亡；5月11日，愽羅縣5人溺水死亡，同日，五華縣又有4名學生溺水。頻發的一幕幕慘劇，再次向我們敲響了警鐘。

　　近年以來的中小學生溺水死亡事故，多發生在周末、節假日或放學后；多發生在農村地區；多發生在無人看管的江河、池塘等野外水域；多發生在學生自行結伴游玩的過程中，有的是結伴游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡；多發生在小學生和初中生中，且男生居多。

　　一年一度的夏季是安全事故的高發季節，預防溺水事故無疑擺在了重要位置，為積極響應以“防溺水”為主題的“安全教育”活動，創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生，在此特向全校同學提出如下要求：

　　1、禁止私自或結伴到河、塘、溪流邊玩耍，在任何時候都不得私自到江、河、湖、塘、水庫中游泳或嬉水。

　　2、要堅持做到“四不去”：未經家長教師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；對水情不熟悉的江、河、湖、塘、水庫不去。

　　3、見到有人落水時，不盲目下水施救或者避而不見，而應大聲呼救或報警（110），避免發生因盲目施救而導致更大的不幸。

　　4、每個人從我做起，嚴守學校紀律，用學到的防溺水知識運用于實際，堅決杜絕溺水事件的發生。在加強自我安全意識的同時，對于那些違反學校紀律，私自玩水、游泳的行為，要堅決抵制、勸阻并報告學校老師。

　　同學們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動起來，珍愛自己的生命。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中提高安全防范意識，我們的生命將永遠綻放光彩。

　　謝謝大家！

講座講話稿 篇8

　　同志們：

　　這次會議是在我縣順利完成"六五"普法規劃，全面啟動"六五"普法規劃、努力實現"十二五"開好局起好步的新形式下召開的，是普法依法治理工作承前啟后的一次重要會議。剛才，王軍宏同志總結了"六五"普法工作，安排部署了"六五"普法工作，講的很好，很具體，我完全同意。這次會議還表彰獎勵了全縣"六五"普法先進集體和先進個人。在此，我謹代表縣委、縣政府向受到表彰的先進集體和先進個人表示熱烈的祝賀!向辛勤工作在全縣普法依法治理工作戰線上的同志們致以誠摯的問侯!下面，根據縣委、縣政府討論意見，我講三個方面的問題。

　　一、對"六五"普法工作的客觀估價

　　"十二五"以來，我們嚴格按照"六五"普法《規劃》和省委、市委、市政府的統一部署和要求，各部門緊緊圍繞黨和政府的中心工作，著眼于以依法建設推動科學發展，著眼于以依法治縣促進社會和諧，充分發揮法制宣傳教育的職能優勢，開展全民法制宣傳教育，廣泛開展法律進機關、進鄉村、進社

　　區、進學校、進企業、進單位、進宗教活動場所等活動，不斷加大對重點法律法規的宣傳教育力度，廣大干部群眾的法律意識得到明顯增強，全社會法治化管理水平得到進一步提高，為深入實施依法治縣基本方略、促進經濟平穩較快發展、有效維護社會穩定發揮了重要作用。廣大法制宣傳教育工作者堅持面向基層、服務群眾、愛崗敬業、無私奉獻，為圓滿完成"六五"普法和"十二五"時期依法治理各項工作任務作出了重要貢獻。

　　"六五"普法工作以來，各級各部門始終堅持把促進和保障經濟社會發展作為法制宣傳教育工作的首要任務，緊緊圍繞全縣改革發展穩定的大局，結合經濟社會發展實際需要，認真研究部署法制宣傳教育工作，廣泛宣傳保障科學發展觀全面落實的法律法規，服務社會主義市場經濟體制建立和完善的法律法規以及維護社會和諧穩定的法律法規，著力化解社會矛盾，大力推進市場經濟依法規范有序運行，為全縣經濟社會又好又快發展和社會和諧穩定營造了良好的法治環境。

　　"六五"普法以來，各級各部門緊緊圍繞提高全體公民法律意識和法律素質這一目標，充分發揮"12〃4"全國法制宣傳日的品牌效應，每年確定一個宣傳主題，在全社會深入普及憲法知識，廣泛宣傳涉及公民基本權利的法律法規，牢固樹立憲法觀念和憲法權威，積極培育公民公平正義、誠實守信、遵紀守法意識，以憲法為核心的法律知識得到較為廣泛的普及，廣大干部群眾的法律素質不斷提高，全體公民的法律意識逐步增強。

　　五年來，各級各部門牢固樹立發展創新的理念，積極創新工作理念、工作思路、工作制度、工作載體和方式方法，不斷完善普法依法治理工作制度、重點對象學法用法制度、普法聯絡員制度和科學有效的考核驗收工作機制，全面建立普法依法治理工作考評體系，切實加強領導干部、公務員和干部職工法制教育基地、青少年法制教育基地、"農家書屋"以及社區普法設施等法制宣傳陣地建設，在建立長效工作機制方面取得了新突破，為推動普法工作的健康發展提供了強有力的保障。

　　五年來，各級各部門廣泛開展"法律七進"活動，把"法律進機關"作為領導干部和機關公務員學法用法的重要內容，不斷提高行政機關服務社會的水平;把"法律進鄉村"作為對農村公共服務的重要部分，不斷健全充滿活力的村民自治機制;把"法律進社區"作為提高廣大居民法律意識的重要途徑，不斷完善管理有序、文明祥和的新型社區建設;把"法律進學校"作為強化青少年法制教育工作的重要方法，不斷提升青少年學生的法律素質;把"法律進企業"作為深入開展依法治企活動的重要推手，不斷推進企業的依法管理和誠信經營;把"法律進宗教場所"作為民族地區普法的重要手段，不斷強化信教群眾遵紀守法意識和宗教場所的規范管理;把"法律進單位"作為全社會法治化管理的重要方面，不斷促進社會公益性法制宣傳工作。

　　五年來，各級各部門大力推進依法治理工作，堅持法制教育與法治實踐相結合，以提高社會法治化管理水平為目標，狠抓立法、司法、執法、法律監督、法律服務等依法治理任務的落實，積極推進法治縣(區)創建工作，深入開展"民主法治村"、"民主法治

　　社區"創建活動，集中組織多層次多領域專項依法治理工作，不斷規范企業依法治理工作，全縣各項事業逐步走上法治化管理軌道。

　　五年來，各級各部門切實加強法治文化建設，在報紙、廣播、電視、網絡等媒體分別開設《法治在線》、《普法天地》等法制專題欄目，舉辦各種主題法制宣傳活動，組織形式多樣的法制文藝表演，努力形成"報刊有文章、電視有圖像、電臺有聲音、網絡有互動、舞臺有節目"的立體化宣傳格局，營造了濃厚的法制宣傳氛圍。

　　二、創造性地抓好"六五"普法工作的幾點要求

　　當前，中國特色社會主義法律體系已經形成，法律實施的任務更加繁重，廣大人民群眾的法治需求不斷增強，對法制宣傳教育工作提出了新的更高的要求。最近，在中央政治局第27次集體學習時就推進依法行政、弘揚社會主義法治精神發表了重要講話，吳邦國委員長在十二屆全國人大常委會第20次會議上對深入開展法制宣傳教育提出了明確要求，黨中央、國務院轉發了"六五"普法規劃，全國人大常委會作出了決議，這些都為做好新形勢下法制宣傳教育工作指明了方向。

　　各鄉(鎮)、各部門要認真貫徹落實，精心組織實施"六五"普法規劃，在全社會進一步形成學法守法用法的良好環境。

　　(一)要始終堅持圍繞中心、服務大局，努力在推動我縣科學發展上取得新成效。要緊緊圍繞"十二五"時期經濟社會發展的目標任務，緊緊圍繞服務科學發展這個主題和加快轉變經濟發展方式這條主線，大力加強經濟結構調整、發展方式轉變、特色產業發展等法律法規的宣傳教育，充分發揮法治工作在推動科學發展中的規范、引導和保障作用。要以企業經營管理人員為重點，嚴格落實企業經營管理人員法律知識培訓制度，大力宣傳市場經濟和企業經營管理方面的法律法規，突出抓好企業安全生產、自主創新、環境保護、勞動保障等方面的法制宣傳教育，積極培育以"外講誠信、依法經營，內講制度、依法管理"為核心的企業文化，引導企業經營管理人員充分運用法律手段解決經濟糾紛、規范市場秩序、維護經濟安全，切實提升企業防范法律風險的能力和水平。要以各級領導干部為關鍵，把學法用法作為領導干部初任培訓、任職培訓和業務培訓的重要內容，作為晉級晉升、考核獎懲的重要依據，通過深入開展法制宣傳教育，推進領導干部學法用法的經常化、制度化和規范化，使各級領導干部牢固樹立社會主義法治理念，切實增強依法執政、依法行政、依法決策的自覺性和主動性，提高領導科學決策的能力和水平。

　　(二)要始終堅持以人為本、分類指導，努力在深化重點宣傳教育上取得新成效。深化對重點對象的法制宣傳教育，是促進依法治理的重要基礎。要突出重點、抓住難點、緊緊圍繞征地拆遷、企業改制、勞動就業、社會保障、教育醫療、安全生產、治安管理等重點領域，加強對與群眾生產生活密切相關的法律法規的宣傳教育，努力從法治途徑解決好人民群眾最關心、最現實、最直接的利益問題。要因人制宜、分類指導，根據公務員、農居民、青少年、特殊群體等重點宣傳教育對象的不同特點，有針對性的開展法制宣傳教育，努力在全社會形成崇尚法律、遵守法律、維護法律權威的良好氛圍。要切實強化公務員學法用法，教育引導廣大公務員堅持依法履責、嚴格執法、公正司法，有效保障群眾的經濟權利、政治權利、民主權利和訴訟權利，提高執法司法的公信力，讓廣大群眾體會到嚴格的公平正義。要切實強化農居民學法用法，緊密結合新農村建設，深入實施"法律書籍送農民、法律服務到農家、法律文化進農村"工程，教育引導農居民群眾了解掌握維護自身權益、解決矛盾糾紛的法律常識和法律途徑，教育引導農居民群眾依法參與村民自治和村務管理活動，努力形成依法表達自身利益訴求的社會環境。要切實強化青少年學法用法，廣泛組織開展為青少年所喜聞樂見、易于接受的法制宣傳教育實踐活動，推動法制宣傳教育進課堂、進教材、進考場，使廣大青少年牢固樹立學法用法守法意識，形成課堂教育與社會實踐良性互動，校園、家庭和社會教育相互促進的工作格局。要切實強化特殊群體學法用法，通過加強對特殊群體的幫教管理，深入扎實地做好社會閑散人員、監獄服刑人員、勞教戒毒人員、下崗失業人員等特殊群體的專項法制宣傳和法律服務工作，促進安置幫教、教育感化、救助疏導工作的法制化和社會化，增強他們的人身安全感、利益公平感和心靈歸屬感。

　　(三)要始終堅持普治并舉、齊抓共管，努力在維護社會和諧穩定上取得新成效。確保社會和諧穩定是促進科學發展的先決條件，是實現長治久安的根本保障。要把維護社會和諧穩定作為法制宣傳教育的重要內容，教育引導廣大干部群眾切實增強法制觀念和法治意識，形成學法用法、知法守法的良好氛圍。要把法制宣傳教育納入社會管理創新的整體部署，針對當前影響社會和諧穩定的各類突出矛盾和問題，積極探索在加強和創新社會管理中深化法制宣傳教育的有效途徑和方法，切實加強對刑事民事法律、行政訴訟法律以及人民調解法、信訪條例等基本法律法規的宣傳教育，使社會成員牢固樹立權利與義務相統一的理念，自覺做到依法辦事，真正把法制宣傳教育的過程變成服務群眾、教育群眾、引導群眾的過程。要切實加強對偏遠鄉村、新建社區、流動人口聚集區以及非公經濟組織、社會組織的法制宣傳教育工作，推動法制宣傳教育向社會各個領域、各個行業延伸，努力實現法制宣傳教育的全覆蓋。要加強對宗教人員和信教群眾的法制宣傳教育，教育引導宗教人員和信教群眾牢固樹立公民意識、國家意識和法律意識，依法規范管理宗教事務活動，促進民族團結、宗教和睦和社會穩定。要著眼于發揮法制宣傳教育在依法治理工作中的先導性、服務性、基礎性作用，把加強法制宣傳教育同持續深入開展平安創建和法治創建活動有機結合起來，通過進一步強化社會治安綜合治理，依法整治重點鄉(鎮)、地域和突出治安問題，努力預防和減少社會矛盾和社會治安問題，為維護社會和諧穩定奠定更加堅實的基礎。

　　三、加強領導，靠實責任，確保"六五"普法目標任務順利實現

　　普法依法治理工作任務繁重，普法規劃的各項目標任務能否順利實現，關鍵在領導。各級黨政組織要抓住機遇，乘勢而上，切實采取得力措施，加強組織領導，加大工作力度，把各項工作和措施落到實處，不斷提高依法治理工作水平。

　　(一)加強組織領導。按照"六五"普法規劃和縣人大關于進一步加強法治教育工作的決議精神，要進一步完善黨委領導、人大監督、政府實施的普法依法治理工作領導體制，切實加強對法制宣傳教育工作的領導，健全各級普法依法治理工作領導機構和辦事機構，明確工作職責，健全工作長效機制。把法制宣傳教育納入國民經濟和社會發展規劃，納入經濟社會發展綜合評價體系，納入各部門的目標管理責任制，安排相應的法制宣傳教育經費，一級抓一級，層層抓好落實。

　　(二)完善工作責任。宣傳部門、司法行政部門負責規劃的組織實施，要充分發揮組織、協調、指導、檢查法制宣傳教育工作的職能作用，會同組織、人事、教育等部門，負責對各級領導干部、公務員、各行業要運用各種手段和途徑面向全社會開展法制宣傳教育活動。文化、工商、勞動與社會保障、公安、建設等部門要大力加強對企業經營管理人員、進城經商務工人員和流動人口的法制宣傳教育工作。文體廣電部門要大力開展形式多樣，生動活潑的社會性法制宣傳教育活動。工會、共青團等團體要加強對特定對象的針對性法制宣傳教育。

　　(三)建立獎懲機制。要逐步建立普法依法治理工作的獎懲激勵機制、評估考核機制和監督激勵機制，開展規劃實施的年度和階段性考核、評比工作。培育總結推廣典型，積極開展對法制宣傳教育工作先進單位和個人的表彰獎勵工作，充分調動各行業、各部門、各單位的工作積極性，推動法制宣傳教育和依法治理工作的深入開展。

　　(四)加強隊伍建設。普法隊伍建設是普法依法治理工作能否順利進行的根本保障。就隊伍建設現狀來看，目前仍是一個薄弱環節，不能很好滿足日常普法工作需要。"六五"普法期間，一方面可以積極爭取通過單獨列編的形式，徹底解決普法人員不足、不專的問題;另一方面要加強法制新聞宣傳隊伍建設，充分發揮他們在法制宣傳教育中的中堅作用。同時，要著力提升政法隊伍的整體素質，堅決清除那些違法違紀人員，純潔隊伍，改善形象，促進執法狀況的全面改善。

講座講話稿 篇9

　　各位老師、同學們：大家好!

　　秋色如畫，金風送爽。正當全國各族人民滿懷激情、喜迎黨的即將召開的時候，我很高興能參加昆陽中學新學年的開學典禮。借此機會，我代表葉縣教體局向昆陽中學全體師生員工致以新學年美好的祝愿和親切的問候!

　　昆陽中學是一所具有悠久辦學歷史、優良辦學傳統，在社會上享有較高聲譽的學校，長期以來，昆陽中學一直是我們葉縣教育的一面旗幟，是葉縣教育的一個窗口，是無數莘莘學子向往成才的地方，曾為民族的解放和社會主義建設事業培養出了大批優秀人才。在剛剛過去的一個學年，昆陽中學的全校師生精誠團結，齊心協力，開拓進取，銳意創新，用辛勤的汗水和出眾的才智創造了可喜可賀的成績，譜寫了學校發展的新篇章，為我縣的教育事業做出了新的貢獻。在此，我衷心向付出辛勤汗水的老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!

　　百年大計，教育為本。我國教育事業的長足發展，同廣大教師的愛崗敬業、無私奉獻是分不開的。在新形勢下，全體教師還要繼續全面貫徹黨的教育方針，按照面向現代化、面向世界、面向未來的要求，切實做好教書育人的各項工作。借今天這個機會，我也代表教體局向大家提出以下三點要求和希望，與大家共勉。

　　一是新學年要有新發展、新氣象。要認真“優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量”的新時期教育發展總方針，繼續發揚昆陽中學自強不息，艱苦創業的優良傳統和作風，始終牢牢抓住“提升質量”這條主線，進一步強化和規范學校管理，研究和把握教育教學規律，全面深化教育教學改革，大力推進素質教育和教學方法創新，不斷增加學校發展內涵，始終堅持育人為本，全面提高育人質量，力爭在新學年里使學校各項工作有新的突破、教育教學質量有新的提高。

　　二是希望全體教師要進一步增強責任感和使命感。在今年的第28個教師節講話中，教師是立教之本，有高水平的教師，才有高水平的教育;要堅持教書與育人并重，教師要把教書放在第一位;只有教好書，才能育好人;只有“教”，才能成為“師”。所以廣大教師要加強業務學習，提高自身素質，真正成為“傳道、授業、解惑者”;要加強教學研究，創新教學方法，努力成為“具有教育智慧的學者”;要加強職業修養，以德立教，爭做“人格修養的楷模”。

　　三是希望同學們要樹立正確的人生觀、價值觀和崇高的人生目標。要勤奮學習、善于學習，要學知結合、知行并重，不僅要學習掌握好書本知識，還要學會動手、學會動腦、學會做事、學會生存，德、智、體、美全面協調發展，做有思想、有文化、高素質的社會主義建設事業的合格建設者和接班人。

　　最后，祝老師們在新的學年里心情愉快、工作順利! 祝同學們學習進步、學業有成!

講座講話稿 篇10

　　孩子是父母心中的心肝寶貝，有個健康快樂的寶貝是每個家長的驕傲，更是每位家長的心愿。我們除了滿足他們健康成長所必須的物質生活外，正確引導和教育好孩子更是作為一名家長應盡的義務和責任。望子成龍，望女成風，是我們家長的共同心愿，都希望孩子將來能成為對國家、對社會有用的人才。

　　下面我淺談一下對孩子教育的幾點不成熟的看法，有不足之處，請大家批評指點。

　　孩子今年七歲了，作為家長我很慚愧，由于工作的原因陪孩子的時間真的是太少了，孩子的成長是老師們的精心培養和教育的結果。

　　一、隨機教育很重要

　　我家孩子很好動，特別喜歡問問題。好奇心很強。什么都想知道，對于孩子的提問，我知道的盡量告訴他，有時提出的問題我回答不上來的時候，我也決不會敷衍他，而是對他說;這個媽媽也不懂，等媽媽在網上找找答案，在告訴你好嗎。或是告訴孩子我們可以問問其他人或許他們知道。我覺得這樣間接的使孩子懂得有問題要多問、多想、多看書、才能獲得更多的知識和道理。

　　二、不要過多的.挑剔和批評。

　　當孩子放學回到家，拿著他的作品與你分享，滿心期待能得到你的肯定的時候，千萬不要用我們大人的高標準來評價，學齡前的孩子尚未脫離自我中心的階段，父母任何一句批評的話都會傷害到孩子。我們應該使用能傳遞正面消息的語言盡量減少使用負面的語言。

　　三、與孩子談話并學習傾聽。

　　我們每天應多花點時間與孩子聊天，交流是很重要的，我們雖然是孩子的父母但也是孩子最親密的朋友。只有在聊天的過程中了解孩子的想法和需要。在這過程中，父母要學會傾聽，了解自己的孩子喜歡什么，需要什么，想做什么。往往有許多父母沒等孩子把話說完就急著糾正孩子的觀點。我覺得這樣的舉動會讓孩子不愿意與你分享他們的想法，不敢提出自己的觀點，造成親子之間的溝通距離。

　　四、鼓勵孩子處理困難。

　　一般大多數的孩子遇到問題的時候都會直接尋求父母協商，太會幫助孩子的父母往往會教出依賴心很重的孩子。我們不要太小看孩子的能力，相信他們能夠自己處理一些不太復雜的問題。因此父母應該從旁輔導，給孩子機會自己去摸索解決問題的方法。

　　我想說：沒有不對的孩子，只有不對的方法;沒有不對的孩子，只有不稱職的家長。

　　總之，教育孩子的方法很多，對孩子的教育僅僅有愛是遠遠不夠的，所以作為家長更要多學習、多觀察、多和孩子溝通、多一些交流，極力配合老師，因為優秀的孩子也離不開老師的培養和教導。因此我們要做好家園合作，把我們的孩子培養成一個對社會對國家有用的人才。我相信只要我們肯付出，那一定會有收獲的一天。

講座講話稿 篇11

　　各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好!

　　六年的小學生活如流水般轉眼即逝，當你們以后回首這六年的啟蒙歲月，肯定有多少難忘，有多少留戀。難忘你們敬愛的老師，親愛的同學們，留戀這美麗的校園，和在這里充滿歡笑的每一天。你們進入學校的那一天，你們和小班一樣還很幼稚、還很無知，也只會玩耍打鬧。是你們老師給予你們的溫暖，給予你們的關懷。教你們知識、教你們做人，他們像一支無私奉獻的紅燭，燃燒自己，照亮你們的一生。同學們，我們已熱烈的掌聲感謝老師對你們的栽培與鼓勵吧!

　　還過幾天你們就考試了，就離開了你們熟悉的學校和朝夕相處的同學，就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛云帆，乘風破浪。祝福同學們擁有一個充實難忘的童年時代。

　　當你們步入初中之時，也就意味著告別童年時代，也就意味著你們已經長大成人，獨自面對人生了。林子大了什么鳥都會有，所以社會有時也會很復雜，因此今晚我們在這里召開禁毒知識講座，意義非常重大。

　　毒品是萬惡之首，曾給中華民族帶來極大其深重的災難，使中國人民蒙受了近百年"東亞病夫"的恥辱。如今，吸毒的人數處于增長態勢，更讓我們感到可怕的是青少年始終占據著吸毒人員中的絕大多數。自殘、自殺，一樁樁，一件件沾滿了血和淚的事件，都是因為這些毒品而起，在此希望同學們引以為戒。

　　同學們!你們是祖國的未來，你們肩負著祖國的前途，人類使命，是我們光輝民族的希望。為了你們燦爛的前程，讓我們一起向毒品 "說不"。

　　我們要在心中筑起一道堅固的心理防線，認真學習有關禁毒的法律，法規，增強法制觀念。要學會保護自己，實現拒絕毒品從我做起，從自家做起。我們要成為一支禁毒的宣傳隊伍。積極參與禁毒斗爭，樹立禁毒人人有責，家家有意識，發現涉毒違法犯罪行為要大膽舉報，努力使自己生活環境成為一片凈土。

　　少年興，則國興;少年強，則國強。少年自立于世界，中國才有希望!為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出:遠離白色瘟疫，創造美好明天!

講座講話稿 篇12

　　尊敬的各位，敬愛的教師、親愛的同學們：

　　我是來自高一(1)班的學生，我今日的題目是：培養愛國主義。

　　回顧歷史，我們發現貧窮、落后、愚昧，就會受人欺辱，任人宰割。再看今朝，就會得出這樣一個結論：國強民富要憑借我們永不言敗、敢于拼搏、積極向上的民族。而民族的核心資料就是愛國主義。

　　縱觀歷史長河，憂國憂民，為國家、民族拋頭顱、灑熱血的英雄們被人們傳頌至今；戰國時期的屈原、唐朝的杜甫、宋朝的陸游、明朝的鄭和“粉身碎骨”“一片丹心”只愛國。近代以來，更是有錢學森、鄧稼先一批科學家放棄了國外的優厚待遇，自愿回國為國效力，還有奧運競技場上那些運動健兒們奮力拼搏的矯健身姿從古到今，有愛國主義的人數不勝數，是他們將這種傳承不息。

　　我們作為二十一世紀的青少年一代，是祖國的期望，國家的未來必將掌握在我們手中，所以我們更有必要，更有職責去繼承和發揚愛國主義。“繼承和發揚愛國主義，要體此刻行動中。”如果國家此刻需要我們揮灑熱血，我想我們都會義不容辭地為國捐軀。可我們此刻正處于和平年代，我們不必為國上戰場沖鋒陷陣。那么我們應當如何愛國呢?作為學生，我們要做好的就是愛團體、愛學校。如果一個人連自我的班級，學校都不熱愛何談愛國呢?沙市中學為我們供給了良好的學習環境，兢兢業業的教師們為我們構建了成材的搖籃，還有學校其他崗位上的工作人員辛勤地為我們服務，我們有理由不去熱愛沙市中學嗎?熱愛學校是一種具體而切近的行動，我們每個人要像愛自我的眼睛一樣去維護學校的形象和榮譽。從一點一滴小事開始，落實到行動中：珍惜時光，努力學習成才后報效祖國為學校爭光；遵守紀律，進取為學校獻上自我的一份力量；尊重師長，關心同學，像對待自我的親人一樣去對待全校師生；愛護環境，為自我也為他人創造更好的學習空間。總之，我們要用實際行動來熱愛學校，如此，才能逐漸培養愛國主義。

　　為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，從小事做起，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的四有新人吧!

　　完畢。多謝大家!

講座講話稿 篇13

　　老師們，同學們：

　　隨著我國經濟的快速發展，我們生活的水平越來越好。雖然沒有像舊社會那樣人們“吃不飽，穿不暖”，但是我們現在的生活中，也存在著食品安全，特別是我們這些青少年，首先自身要養成良好的飲食習慣的同時，食品安全也是非常重要的，所以我們來討論一下這個話題。

　　“沒有規矩，不成方圓”，食品質量的根本好轉，有賴于政府部門的有效監管。在我們學校的旁邊，有幾處小攤，上面放著各種各樣的以肉為主的油炸食品，放學了，同學們的肚子餓了。都會忍不住去那里買些油炸食品吃，他們卻沒有想過小攤上的食品非常臟，路上的灰塵，只有風一飄過，它們都會飄到油炸食品的上面，而且多吃的話，也會提早發育，所以希望大家不要在那些無證小攤上買東西。

　　作為小學生買東西的時候應掌握以下幾點要求：

　　1.購買食物時，注意食品包裝有無生產廠家，生產日期，是否過了保質期，有沒有安全食品標準，以防買到三無產品。

　　2.不到校園周邊無證攤販出購買食物，減少食物中毒。

　　3.注意個人衛生，飯前洗手。

　　4.少吃油炸，油煎食品。

　　我們要摒棄貪便宜，圖方便等不合理消費習慣，培養進名店，購名品，看日期，查包裝的科學消費習慣，要留意識別優劣食品的知識，不斷提高鑒別水平和自我保護能力。要是發現不合理產品，要向相關部門舉報，使我們身邊不再有食品安全的隱患。“民以食為天，食以安為先”。

講座講話稿 篇14

　　同仁們:

　　今天，我市維護婦女兒童合法權益聯席會議暨“平安家庭”創建活動領導小組召開全市反對家庭暴力促進家庭平安工作會議，總結近年來預防和制止家庭暴力工作情況，交流反對家庭暴力工作經驗，重點部署實施家庭暴力告誡制度，這對全面推進全市反對家庭暴力、促進家庭平安工作具有十分重要的意義。下面，我就全市公安機關開展反對家庭暴力、促進家庭平安工作講一些情況和意見。

　　近年來，全市公安機關積極會同各級婦聯組織，認真組織開展反對家庭暴力等工作，有效地促進了家庭平安，維護了社會穩定。據統計，20--年以來，全市公安機關共接報家庭暴力糾紛警情1000余起，直接調處800余起，依法處理112起，及時解救遭受家庭暴力侵害婦女230人次;共立各類案件28起，打擊處理違法犯罪嫌疑人員22人。主要做了三個方面的工作:一是以“110”報警處置為抓手，推進機構網絡建設。全市公安機關依托“110”報警服務臺、公安派出所、警務室等一線單位，構建了覆蓋全區域、涵蓋全時段的反家庭暴力處置網絡。二是以規范執法為抓手，推進體制機制建設。全市各級公安機關各警種部門立足崗位職能，圍繞家庭暴力處置工作流程，按照執法規范化建設的要求，健全完善了家庭暴力警情處置、現場調查、治安調解等工作機制，形成了職責明晰、流轉順暢的反對家庭暴力工作體系。三是以學習培訓為抓手，推進能力素質建設。圍繞公安機關在預防和制止家庭暴力工作中的職責任務，各地相繼采取專題培訓、以會代訓、輪值輪訓等多種形式，組織廣大民警學習預防和制止家庭暴力的相關政策法律、處置技巧和工作規范。

　　雖然公安機關在反對家庭暴力方面做了一些工作，也取得了明顯成效。但是，由于法律保護的缺失、社區防治的缺位和受害人自我保護意識的缺乏，家庭暴力問題仍然是當前影響社會和諧穩定的重要因素。反對家庭暴力，促進家庭平安，維護社會穩定是公安機關面臨的一項長期而艱巨的任務，必須抓緊抓實，常抓不懈。下面，我就全市公安機關進一步做好反對家庭暴力工作再提四個方面的要求。

　　一、提高思想認識，把反對家庭暴力工作擺上重要位置。家庭暴力是一種社會丑惡現象，它不僅破壞了家庭的和諧，侵犯了家庭成員的人身權利，而且嚴重危害了社會的安寧和進步，全市各級公安機關要站在全面建設“四個--”的高度，充分揮職能作用，妥善處置婚姻家庭矛盾，積極預防和有效制止家庭暴力行為，將反對家庭暴力工作擺上更加重要的位置，切實強化矛盾糾紛源頭性排查化解，著力解決影響社會和諧穩定的突出問題，確保人民安居樂業、社會安定有序。

　　二、強化工作措施，健全完善家庭暴力處置工作機制。全市各級公安機關要充分發揮職能作用，采取扎實有效措施，深入推進反對家庭暴力工作的深入開展，不斷健全完善家庭暴力處置工作機制。當前，要重點強化四個環節的工作：一要強化接處警流程。要充分利用家庭暴力投訴舉報網絡，切實做強預防和制止家庭暴力第一道關卡。二要強化調查取證。要切實把握家庭暴力案件的特殊性，按照執法規范化建設的要求，綜合采取錄音、錄像等多種形式，全面搜集固定家庭暴力現場證據。三要強化治安調解。要牢固確立“調解也是執法”的理念，進一步規范調解工作程序，建立調解工作標準，改進調解工作方法，提高調解工作效率，力爭將事端化解在前期，化解在萌芽狀態。四要強化查處打擊。對實施家庭暴力構成犯罪的，公安機關要依法履行職責，堅決查處打擊，使施暴者受到應有的懲罰。

　　三、把握工作重點，全面組織實施家庭暴力告誡制度。這次會議的一項重要議程就是在全市范圍內全面部署實施家庭暴力告誡制度。從去年下半年開始，濱湖分局開展家庭暴力告誡制度試點工作，實踐證明這項制度對預防和制止家庭暴力起到了良好的緩解作用。日前，市法院、檢察院、公安局和婦聯根據上級文件精神，結合我市實際聯合制定了《家庭暴力告誡制度實施辦法》，決定從現在起在全市全面部署實施家庭暴力告誡制度，全市公安機關要認真貫徹落實，并在實際工作中重點把握以下三個方面：一是告誡要有度。要認真把握好家庭暴力告誡書發放范圍和條件，真正領會告誡書發放的目的和意義，既要防止不講原則、多發濫發，又要防止瞻前顧后、少發不發。二是執行要到位。告誡過程就是對家庭暴力施暴者的教育過程，各地在貫徹執行中一定要嚴格按照實施辦法的要求，組織民警對施暴者進行當面告誡，必要時可以采取郵寄或者公告的方式進行送達，確保告誡到位。三是程序要規范。在貫徹執行中要嚴格按照規范執法的要求，做到嚴謹調查取證、嚴格審批流程、嚴密檔案管理，確保告誡工作規范有序。

　　四、密切部門協作，不斷提升反對家庭暴力工作整體合力。反對家庭暴力、促進家庭平安是全社會的共同責任，是一項復雜的社會系統工程，需要各有關方面齊抓共管，形成合力。工作中，各級公安機關要密切三個方面的協作：一要密切與婦聯組織的協作。要主動加強與各級婦聯組織的協作配合，進一步健全報警投訴、聯合調解、法律援助等工作機制，進一步完善信息流通渠道，搭建聯動平臺，共享信息資源，形成分工負責、相互聯動的工作格局。二要密切與檢法部門的協作。對執行告誡制度存在異議的，要主動與檢法部門溝通協調，嚴防以告誡代替行政或刑事處罰。對實施家庭暴力構成犯罪的，要主動邀請檢法部門提前介入，正確運用法律武器打擊犯罪。三要密切警種部門的協作。公安派出所是實施家庭暴力告誡制度的主體，社區民警要及時掌握轄區家庭暴力案事件情況，積極配合接處警民警開展調查取證工作，并具體承擔告誡制度的實施。相關警種部門在110接處警、案件偵辦、糾紛調解等工作中發現的家庭暴力線索，要及時移交屬地公安派出所，督促并支持派出所及社區民警依法開展工作，不斷提升反對家庭暴力工作的整體戰斗力。

　　同事們，反對家庭暴力、促進家庭平安是一項事關社會和諧穩定的重要工作。全市各級公安機關要認真貫徹落實這次會議的部署精神，全力做好反對家庭暴力、促進家庭平安工作，為建設“四個--”，實現“第二個率先”作出新的更大的貢獻!

　　我的講話完了，謝謝大家。

講座講話稿 篇15

　　尊敬的各位領導，老師、同學們：

　　大家好！

　　為營造健康和諧的育人環境，推動教育事業可持續發展，維護師生的合法權益，規范辦學行為。金華中學堅持“以德育人，依法治校”的管理理念，積極推進依法治校工作，取得了顯著成效。

　　一、加強組織建設，形成依法治校機制。

　　組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長、教導主任、總務主任、年級主任等為成員。認真落實責任制，做到校長親自抓，法制副校長具體抓，構建形成由教導處、總務處、德育等部門分工負責的依法治校組織網絡，各司其職，分工合作，責任到人。把依法治校工作擺到重要議事日程上，讓依法治校工作與學校各項工作計劃同步實施，并把任務分解到各個部門和具體人員，形成了一級抓一級的工作格局和層層抓落實的高效運行機制。

　　二、加強法制宣傳，打好依法治校基礎。

　　加強法律宣傳教育是依法治校最經常的工作，也是最重要的工作。我校對此項工作做到“兩手抓，兩手硬”。一是注重教師法律素質提高，抓好法制教育隊伍建設；二是加強學生法律知識普及，抓好法制教育宣傳。首先我們定期對教師進行培訓，組織全體教師認真學習有關教育法律法規。領導帶頭，利用政治學習時間和教師們一道學習《教育法》《義務教育法》《教師法》《未成年人保護法》《預防青少年犯罪法》《中小學教師職業道德規范》等。我們多次組織教師進行法律知識考試，強化學習效果，這些學習活動讓每位教師的法律素質提高的同時師德素質大大提高，他們都認清了自己應盡的義務和責任，明白了自己在學生心目中的地位和影響，他們都嚴格要求自己，做守法模范，處處、事事、時時注重為人師表，力求給學生以良好的影響，大大地增強了事業的責任感，有效地提高了教育服務意識和服務質量。同時，我們把法制教育作為依法治校工作的基礎和實施素質教育的重點內容。我們工作思路是：

　　第一、注重主渠道建設。我們將法律知識教育列入學校教育計劃，作為課程內容，做到每兩周一節法制課，真正做到計劃，教材、課時，師資的落實，努力使學生的法制教育更加規范化、課程化，更加深刻，更具效果。我們要求全學科教師挖掘學科教材中蘊含著的豐富的法制、規則教育元素，進行卓有成效的滲透，讓學生在潛移默化中學到基本法律知識。

　　第二、落實德育常規中。一方面我們結合教育形勢有針對地組織報告會，深化教育內容。一方面將法制教育融入學生日常行為規范教育中，讓學生在常規管理中，適時地接受法制教育，提高遵紀守法的自覺性。

　　第三、加強主陣地建設。我們利用班級黑板報，校務公示欄、法制宣傳櫥窗等常規宣傳陣地進行普法宣傳。為加強法制教育的力度，我們在縣教育局的統一安排下，聘請法制副校長，定期到學校進行法制安全教育。法制副校長參與部署學校法制教育安排，并為學校教師開展法律教育提供指導。

　　第四、延伸到家庭社會。我們努力建成了社會、家庭、學校一體化的法制教育網絡，讓學生受到全方位的法制教育和熏陶。

　　第五、開展豐富的教育活動。活動是對學生進行教育的重要載體。我們組織學生開展法律知識競賽、演講比賽等活動，孩子樂于參加活動，在活動中接受著深入淺出的教育。

　　三、加強民主制度建設，促進民主辦學進程。

　　近年來，我們致力于在學校管理中凸現“注重建章立制，推進民主管理”。我們依據法律、法規以及學校的.實際情況，制定了一系列規章制度，并匯編成冊，保證了學校各部門，各崗位高效運作，學校管理步入了規范化、制度化的軌道。各部門職責等方面的制度，讓教師們嚴守規范，盡職盡責；學生管理方面的制度，又制約著學生規范行為，勤奮學習，努力向上；學生、家長評教等方面的制度，又通過監督評議督促老師認真教學，形成文明教風。各項制度又形成合力，推動著學校良好學風的形成。

　　四、加強安全防范工作，建設平安和諧環境。

　　在法制教育的方法上，該校堅持課堂教學與課外活動相結合的方式，進一步完善和規范青少年學生法制教育內容，充分發揮小學品德與生活課在法制教育中的主渠道作用。同時，學校拓展新的途徑，利用廣播站、黑板報、法制小報，通過外出參觀、專題講座、觀看錄像、主題隊會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理條例》以及其他相關法律法規的條文；構建學校心理健康教育網絡，建立心理咨詢室，多年來，我校堅持以人為本，依法治教，依法治校。促進了學校各項工作和諧發展。

講座講話稿 篇16

　　在人的一生所接受的教育中，家庭教育是伴隨一生的教育。家庭教育先于學校教育，并且在學校教育的整個階段內，一般都自始至終伴有家庭教育，在學生離開學校以后，家庭教育仍在進行。有的父母對家庭教育長期性認識不足，以為父母的任務主要是管好孩子入學前的一段，孩子入學后，把一切都交給了老師。雖然體現了家長對學校及教師的高度信任，但是這種想法也會導致家庭教育的松懈，對充分發揮校內外整體教育的有效性是極其不利的。

　　一、家庭早期教育是孩子教育的基石。

　　早期教育有其生理學和心理學的科學依據，民諺“三歲看大，七歲看老”是對早期教育重要性的經典概括。國外一位教育家曾斷言“早期教育能造就天才”，他把一個新生兒看做是具備一百度能力的兒童。如果從5歲開始教育，只能成為八十度能力的成人;如果從10歲開始教育，那就只能是具備六十度能力的成人。美國科學家布盧姆認為：如果把17歲時所達到的普通智力水平看做100%，那么從出生到4歲就得獲得50%的智力，從4-8歲又能獲得30%的智力，而余下的20%智力則在8-17歲這個時期獲得。因而在這個時期，給嬰兒提供相應適宜的環境，將對他的一生的事業和才能的發揮起著決定性的作用。簡單地說，早期教育是孩子大腦發育最關鍵的時期，是在給孩子儲存一生享用不盡的財富。

　　“早期教育并不等于早期智力開發，早期教育其實就是養成教育，是學習準備狀態的培養，培養良好的閱讀、作息、自理、衛生、道德、記憶、觀察、思考等習慣。”早期教育是在生活的點點滴滴中進行的，每時每刻的生活都是教育，每一位家長以天地為課堂，以萬物為教材，按照自己的大綱在進行著教育。早期教育沒有某種特定的形式和內容。在家庭里，父母的一言一行，甚至愛好打扮等，都是對孩子進行著一種全景式的教育。因此，對孩子的愛請從對自身的約束和行為做起，對孩子的教育請從自己的一言一行中進行，千萬別忽視孩子稚嫩的心。

　　二、親情關系是子女教育最基本的情感基礎。

　　親情是情感世界美好的玫瑰，親情是教育的源泉和基石，親情是人類不可缺少的精神財富，親情對孩子的成長、教育有難以替代的滋潤和營養。研究標明，經常接受父母的撫愛、關懷等美好情感熏陶的孩子能促進自身內分泌的良性、和諧發展。給年幼的孩子安全感，有利于子女身心健康發展，親情關系是子女教育的情感基礎。

　　自己的子女自己教，你在復制著你的教育。作為班主任經常遇到這樣的情況，家長說：“老師，我對我孩子的教育已經沒有辦法了，我說的話他也不停，你幫我教育教育，你打罵都行。”這是我們當老師的遇到較棘手的問題。根據以往的經驗，這樣的學生在今后的教育中一般比較難，這樣的學生家庭教育一般存在問題。形成這樣局面的原因主要有兩類：一類是早期教育太寬松;一類是早期教育太嚴厲。以致家庭教育偏離方向，造成孩子不聽父母的話。作為教師，教育孩子是我們的天職，我們會盡力去教育好學生，但有時候會力不從心，收效甚微。學生的行為習慣的形成不是一日之功，并不是班主任的一次談話、一次示范能改變的。作為教師，我也感嘆，家長一對一甚至多對一的教育自己的子女都深感無奈，我們的班主任一個人面對那么多人，又將如何?更何況，在目前教育背景下，教師的教育力遠不如家長。家長與子女有著血緣關系，這種親情是子女教育最基本的情感基礎。現在我們說起小時候不聽家長話，會自豪地說被父母怎樣處罰，也就是說父母的必要責罰孩子是不會記恨的。因此，不論是從時間和教育力度上看家庭教育在教育子女上是學校教育不可替代的。

　　家應該是孩子的避風港灣。孩子在外經歷不愉快的事，受到委屈，回到家以后讓他向我們傾訴，我們給予幫助和引導。父母是孩子的依托，給孩子關系而不是溺愛。我曾聽一個朋友講過一件事，這位朋友在事業上頗有些成績，由于工作繁忙和為使孩子能有更好的教育機會，在孩子讀小學時就送到長沙的寄宿制學校就讀。一直到高中畢業的假期，父母說高考也考了，要陪他出去旅游。孩子卻說，在我小時候，我是多么想你們在身邊陪我，而你們卻把我送到了學校寄宿，現在我已習慣了，我不需要你們陪了，你們把錢打到我卡上，旅游的事我自己會安排。這個孩子，放假也不太愿回家，回家后也很少與父母有話可說。我想，這位朋友應該是后悔當初的決定。現在，由于父母外出打工、經商，子女缺少父母的教育和呵護，使這些留守孩子出現性格孤僻，學習成績下降也較其他孩子比例高。從這些事例中，反映出父母在孩子心目中的地位是非常重要的，孩子越小，親情關系在教育中的作用越明顯。

　　三、成功偏愛有準備的家庭。

　　在孩子的成長過程中，家長要扮演好自己的角色，找準自己的定位。成功的家長應該是孩子的良師益友、心理醫生、保健醫生，是孩子心靈的港灣、堅強的后盾、起飛的加油站，而不僅僅是生活的保姆、學習上的監督員、行為上的警察。要扮演好這些角色，家長要做好充分的準備。

　　第一，教育孩子，要從小抓起。小時候，孩子就像一塊未成形的泥巴，而做父母，就要把這泥巴雕刻成一件藝術品。這其中需要灌注教育。隨著孩子的不斷長大，這塊泥巴也漸漸有了形狀，漸漸的，便越來越堅實，而難以雕琢。甚至有時候，這塊泥就不聽使喚了，即使再怎么捏，也無法捏出自己想要的。如果到這個時候再進行早該進行的教育，為時已晚，那些從小養成的惡習一時間很難改正，這樣的教育自然是失敗的。

　　第二，教育孩子，萬事德為先。教育的本身就是一種道德行為的規范，要教育，就先要以身作則，讓自己去作為孩子的榜樣，去相信教育的真實性。只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光是教育，說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。我曾親眼看到過這樣一件事：一位母親和她的孩子在商場購物，有顧客撿到十元錢，大聲問：“誰丟了錢?”小孩說：“我丟的。”拾錢的顧客接著問了句：“小朋友，真的是你丟的?”站在旁邊的母親說：“小孩子還會說謊嗎?”當拾錢顧客轉身離去后，我聽到那位母親說：“今天我們運氣不錯，這十元錢獎給你了。”我當時真不敢相信自己的耳朵，為了這十元錢，家長幫小孩說謊，你說在這樣家庭中成長的孩子他能成才嗎?

　　第三，確立目標，培養志向。

　　曾在教育界引起極大反響的“馬加爵”事件，再次向每一位教育工作者包括家長是出了警示。馬加爵臨刑前的一句“沒有理想，是人生最大的失敗”如一枚重磅炸彈，促人猛醒，催人反思。著名學者陳茂林曾給家長提出建議，要不失時機，引導孩子立大志。他指出，小學階段的孩子，他們的理想就是興趣，而且很不穩定。因此作為家長應激發他們的興趣，并且創造條件，扶持他們體驗興趣的快樂，享受成功的喜悅。隨著年齡的增長，作為父母要幫助孩子分析判斷，把遠大理想扎根在社會需要與個人實際的結合點上。另一方面，不要強求，要尊重孩子的選擇，創造條件，讓孩子為實現理想而努力。

　　第四，身先示范，樹立榜樣。我們常說，榜樣的力量是無窮的。要孩子做到的，自己也要做到。要孩子做作業看書，自己最好也能看書或在旁邊做點自己份內的事。你若是去看電視、上網，孩子的心理會不平衡，特別是針對學習習慣不太好的孩子，家長的這種示范性作用很大。

　　總之，孩子是一塊神奇的土地。播上思想的種子，就會獲得行為的收獲;播上行為的種子，就會獲得習慣的收獲;播上習慣的種子，就會獲得品德的收獲;播上品德的種子，就會獲得前途的收獲。教育是系統工程，任何一個成功的孩子都是特定的教育產物，是一株多因素作用下開花結果的樹。方法可以借鑒，但不能生搬硬套。家庭教育是一門學問，包含的內容與可研究的課題也很多。家長要有平常心、信心、耐心、愛心才能把孩子培養成健康幸福、自由樂觀的人。只要人做好了，孩子的愿望能實現，你的愿望也就實現了。

　　教育，是一門藝術。只有潛心研究并實踐它的人，才會收到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加家長會的各位家長能有所啟發。回家后，對孩子更多的關注，更多的教育，希望您的孩子能在您與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長。也讓我們一起努力，助孩子一臂之力，向著他們的理想目標共同努力。

講座講話稿 篇17

　　親愛的同學們：

　　交通安全身系安危，這么多年來，我們一直在講我們要注意交通安全，但真正有多少人事實在在地按照交通法規去要求自己的呢？全國每年又有多少人在自己疏忽的一瞬間造成終身的遺憾，血的代價的慘痛的，我們一定要牢牢緊記！

　　同學們，今天我們就從自身出發，讓我們自覺遵守交通規則，不在悲劇發身在我們的身邊。

　　我們生活在學校的大家庭里，由于少數同學課間亂跑、打斗，發生同學之間相撞、摔傷等安全事故多起。前段時間，鄰縣有一小學五年級有個同學，中午放學鈴響過，他就沖出教室，追打同學，自己摔在樓梯口,摔斷了骨頭,花了一萬多元,目前身上還留著鋼板,六個月后還要開第二刀。

　　同學們聽了上述一筆筆血的教訓后，不知道你們想了什么。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則，就不會出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛生，不食路邊攤點不衛生食品，就不會發生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院墻，不用石子亂砸……我們就會少發生，甚至不發生事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的。有關專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。

　　安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到：

　　1、遵守交通規則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人,步行同學過馬路時要走斑馬線,穿過馬路要左右看看,等到沒有車輛通過時,方可過去。

　　2、不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。

　　3、課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。

　　4、運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。

　　5、不翻爬院墻，即使是球出院墻，也不允許翻院墻，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。

　　同學們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！

講座講話稿 篇18

　　高院長：我今天講的是小兒保健，我一直也跟電視臺某個區域談，電視臺工作人員經常問能不能分析這個病怎么治，我經常拒絕，為什么?我發現家長對小兒生病有很大的恐慌，我在門診的時候，家長也是帶來很大的恐慌來看病，今天討論的問題是我所做的課題，專門研究小兒保健問題，而不是花很長時間來研究兒童的生病。第一個問題，重大疾病已控制。現在很多家長很容易往壞處想，即使我們在媒體上得很嚴重的病，也只不過是個案。我們不需要對疾病恐慌，因為重大疾病已經控制。比如很多家長覺得發燒，會不會腦子燒壞，過去跟腦膜炎相關，現在不一樣，現在打預防針是政府為了控制重大疾病。第二，政府高度重視傳染性疾病的發生與救治

　　。現在我們講禽流感的故事，不要覺得冷凍食品不好，要活的雞鴨才可以。其實不是這樣，現在傳染病已經得到控制。第三，目前兒童大量的是危險度不高的常見病。兒童是爸媽的希望，是爸媽的全部，兒童一有發燒就覺得是大病，現在到處都是手足口病，過去有沒手足口病，有手足口病，過去叫三類傳染病，不需要驚動大家，如果突然間高燒，突然手癢，突然皮膚過敏，這算正常的病，不要太恐慌。第四，大病少見，小病糾纏，其實我們的家長都抱著天下無賊的概念。有些家長打個噴嚏就覺得什么大事，我們有些時候想的東西太多了，小時候該得的病要得。只要不是大病，不要想那么多。

　　家長的角色

　　高院長：家長角色有點亂，家長經常自學成醫，久病成醫，我覺得專業事交給專業人去解決，那家長是干嘛?家長的任務：管吃飯、穿衣、睡覺、情緒、運動、出汗、二便情況、生病的前兆、病后的總結等。小兒童經常有情緒，非常單純，情緒不舒服和身體不舒服，比如他大喊大叫，你就給他。接下來講流汗，大家會覺得流汗是大事，流汗是事不是大事。關于二便情況，經常有家長問這兒童大便多嗎?干嗎?家長要經常觀察的這些問題。關于小孩的生病有前兆?比如，嘴巴臭，興奮不想睡覺，大便干等等前兆。最后我要說下病后總結沒有做好，會不會重蹈覆轍。

　　我給大家的建議是勤觀察、勤動手、不添亂、做加減、做總結。觀察不一定要得出結論，因為你不是醫生。家長只要觀察病情的信號，現象，反饋給醫生，讓醫生做結論，畢竟專業人士比較科學準確。“勤動手”就是說有些兒童經常要給他按摩，搓一搓，揉一揉等，敲膽經。“不添加，不加減”我們在經常兒童生病的時候，醫生給你開藥是按照指南，小兒童生病的時候又是雞湯，肉湯，牛奶什么的，小兒童生病時，腸胃受得了嗎?所以應該建立合適自家兒童的飲食結構、運動方法、睡眠時間。飲食結構是針對自家的兒童，不要總是聽別人。每個兒童都是不一樣，經常有家長說這兒童不吃飯，喝牛奶，牛奶不是飯嗎?接下來講運動方法。現在運動方法五花八花，什么游泳，跑步等，運動量要多大?看看人家日本的兒童運動量有多大。最后講睡眠時間，每個兒童的睡眠時間，睡眠的習慣不一樣，我認為，睡覺環境應該要安靜，舒適。

　　目前在育兒方面的幾個誤區

　　高院長：目前在育兒的幾個問題，第一問題是家長負面情緒太多，沒有太多正能量。過去我們說，讀書比誰好，現在的家長攀比別人吃的飯比我們多，喝的奶比我們多。我認為影響兒童身高體重的原因是遺傳，過去身體還沒長好，是因為沒有東西吃，現在不可能飲食太少，還有是運動，運動量不夠，再者，“窮人”的觀念，我們總覺得我們在缺元素，而不是想我們需要什么，現在賣保健品的太多了。身體有沒有缺鈣呢?身體需不需要鈣是由運動量來決定。我們給兒童塞太多的東西，小孩消耗能力比較差，塞太多東西他受的了嗎?跟著流行走：什么流行跟什么、用什么燕窩、冬蟲夏草、金線蓮、五谷雜糧、喝水等等。這些東西沒那么神，金線蓮熱起來是在中國臺灣，清肝火的藥，就覺得他是神藥，五谷雜糧，現在都釀酒去了，玉米為什么沒作為主食，牙齒不好咀嚼，大便干就不要吃豆子，我們注意一下，千萬不要被迷糊的概念誤導，比如早上一定要喝水，我們每天食物都有水，早上喝了水，當然就吃不下東西，還有個概念體內不需要水，要排掉的，我們現在把很多的概念混淆了。愛學習當醫生：拿自己的兒童當小白鼠。沒有這個必要。搞不清的營養學：醫生我們兒童身高不夠，體重不夠，就營養不良，家長就會喝牛奶，肉湯，我建議給他吃飯，也不要肉，牛奶了。我們被營養學混淆了，其實不是，每個人情況不一樣。

　　貔貅想法：：只進不出、只想增加、不想減少、不考慮平衡。兒童在發育的過程是需要平衡的，沒有考慮兒童各方面的平衡，包括運動量夠不夠，看兒童不要都覺得有問題，這會帶來家長很多的糾結。比醫生更早得出結論，讓醫生來證明你是對的。醫生這是細菌感染還是病毒感染，當大家在埋怨過度醫療的時候，有沒有想這是我們造成的。這些結論不是家長得出了，而是應該由專業人士下結論。

　　把握小兒身體的狀態

　　高院長：家長關注點應該觀察生病前狀態，肚子漲起來，嘴巴皺起來，說明積食。現在家長都是標準化狀態。生病狀態交給醫生，跟醫生溝通精神情緒狀態，病前觀察兒童情緒，睡眠好嗎?晚上小孩睡眠不好的情況，一般就兩種情況，要不積食，要不鼻子堵。家長要注意，小兒童冷會躲，要媽媽抱等這些動作是生病的前兆。病后調理與總結：避免病后復作、重蹈覆轍。現在很多家長覺得生病就很虛，然后開始各種補。小兒生病是不可避免。家長恨不得能替小孩生病，生病也是兒童成長的煩惱。不單看指標，看趨勢。有的家長看指標就看股票一樣，其實這只是當下的指標，不能代表幾天的指標，我們應該看趨勢。這兒童燒退了嗎，精神好了嗎，能吃飯嗎?我們要看整體，要看往哪個方向走。

　　家長重點放在如何減少疾病的發生，降低疾病的反應程度。打預防針齋戒兩三天，身體保持清凈。要過年過節，先把胃腸清理下，有效減少疾病的發生。關注病前的狀態，關注兒童的反應態度。再者，人體有個自我修復的系統。不要去擔心那么多。

講座講話稿 篇19

　　老師們，同學們：

　　大家好！

　　在這熹微的晨光中，我們又迎來了繁忙而又充實的一周。同學們看到這學期，我們的校園發生了很大的變化。在這中間，我們始終發現——潔凈——是校園中不曾變更的主題。你們看，那整潔的教室、清潔的路面、素潔的花圃無不給人以舒心愜意之感。

　　但是，也不可否認，在同學們之間，仍然存在著一些讓人不太滿意的地方，比如衛生保持問題，比如課間操有些同學動作不規范的問題，這些都是學校反復強調，多次提醒大家注意的，事情盡管不大，卻需要反復強調，說明這些問題還沒有引起大家足夠的重視。我們知道，習慣的養成靠反復的強化，當某一行為成為你的無意識的動作的時候，就成了習慣，不良的習慣會影響你的一生，好的習慣則會讓你終生受益，所以我們每一個人都要努力摒棄不良習慣，努力養成良好習慣。

　　今天老師提出二點要求，希望同學們銘記在心，用以指導自己的行為。

　　一、凈化校園，是我們共同的責任。

　　校園是我們的家，美化、凈化靠大家。老師們和同學們都看到了，值日生每天的衛生打掃標準都很高，那些能夠勇敢地承擔起全班整體衛生工作的勞動委員，那些甘愿犧牲自己的休息時間負責包干區保潔工作的同學，那些為了改善學校衛生狀況專門檢查衛生的同學，等等，他們都是我校潔凈校園環境的創造者，他們為之付出了勞動，他們能體驗到生活在其間的幸福。但是衛生保持卻不太令人滿意，上午兩節課后，校園內，走廊上又會出現零星的廢紙垃圾。我想，那些隨手亂丟廢紙廢物的同學應該臉紅！學校畢竟是我們共同的家呀，她的容貌需要我們共同來打扮。那么，從今天開始，要求大家都記住一個簡單的動作是：彎下腰，撿起腳下的廢紙廢物；一項簡單的規定是：決不隨手亂丟一片廢紙！

　　二、做好課間操，珍惜鍛煉身體的每一分每一秒

　　開學以來，課間操的質量整體較好，班主任、體育老師都能跟班指導，但總有少數同學動作不規范，在那里比比劃劃，浪費時間。同學們一天到晚坐在教室里，鍛煉身體的時間并不多，學校安排了做課間操活動的時間，就是想讓同學們活動活動筋骨，放松一下緊張的情緒，提高學習的效率，所以從今天開始，每位同學都要用規范的動作，認真做好操，珍惜鍛煉身體的每分每秒。

　　同學們，你們的明天就是學校的未來，學校將以你們而驕傲而幸福。請記住：點滴之處見，做文明的、高尚的人，就從這些細節開始吧！

講座講話稿 篇20

　　尊敬的各位領導，員工朋友們：

　　大家好！

　　在不知不覺中，我們即將迎來五一國際勞動節，這是全世界勞動者的共同節日，是我們贊美勞動者、歌頌勞動者的節日。今天我國旗下講話的題目是《勞動最美》！

　　勞動最美，懂得了這個道理，我們就應該尊重勞動，尊重所有的勞動者。尊重勞動，最重要的就是不要破壞別人的勞動成果。吃飯不浪費飯菜，就是尊重農民的勞動。不亂丟亂扔，就是尊重清潔工的勞動。上課好好聽講，就是尊重老師的勞動。吃的、穿的、用的，還有書本、學費都是父母通過勞動提供給我們的，所以，好好學習，不僅是在態度上尊重老師的勞動，更是在本質上尊重父母的勞動。

　　勞動最美，懂得了這個道理，我們就要熱愛勞動，積極參與到力所能及的勞動中去。在家里，自己的事，自己做。家務活，幫家長做，還可以到田地、到街頭參加體力勞動和公益勞動。在學校、在班級，認真打掃清潔衛生，幫助同學，協助老師管理班級，管理學校，都是一種勞動。我們是學生，學習就是我們的勞動。上課認真聽講，積極思考問題，認真完成作業，參加適合自己特長的興趣活動，這才是我們每個學生應有的勞動美德。

　　我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻，讓我們向他們致敬！向他們問候！祝他們“勞動節”快樂！

　　最后，我們要牢記以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。我們要從自身做起，從點滴做起，不浪費每一粒米，每一滴水，每一分錢。我們要尊重別人的勞動！用我們的行動來美化我們的家園，做一名最美的勞動者！

講座講話稿 篇21

　　大家好我是---媽媽，周一收到老師的短信要我為他們班級寫一篇育兒心得，說實在的當時我都懵了，育兒經驗不知道自己有還是沒有，這些年對孩子的教育方法是否正確我一無所知。

　　我個人覺得孩子應該在一個輕松快樂的環境中成長，享受他們無憂無慮的童年。玩，是孩子最喜歡的活動方式，這是我認為最佳的教育方法，在玩的過程中不緊可以讓他們獲得無盡的樂趣還可以學到各種知識，，通過游戲還可以讓他們感受到成功的喜悅和失敗的苦惱!

　　教育孩子首先要尊重孩子，孩子漸漸長大了千萬不要在他的同學朋友面前批評或打罵他，那樣會傷害到他的自尊心，也會破壞你和他之間的感情。平時給他買一些他喜歡的故事書，每天晚上陪他一起讀故事，這樣可以養成一個閱讀的好習慣還可以從中教他認識一些簡單的生字。

　　重視孩子的道德培養，在公共場合要求做到不打架，不罵人，不說臟話。我們做家長的是孩子的第一啟蒙老師，在孩子面前要做到不說臟話不做過激的行為，當孩子發現父母做錯事的時候我們要主動認錯并道歉，給孩子樹立一個好榜樣。

　　平時在家可以讓孩子做一些力所能及的事情，比如自己的玩具自己整理，早上起床后自己整理床被，雖然他們整理的不是那么的理想，但是可以鍛煉他們的自理能力!

　　以上只是我個人一點初淺的育兒心得，相信各位家長朋友一定有比我更好的育兒方法。當然，教育孩子更需要整個家庭齊心合力，一致教育，同時還要配合幼兒園老師，做到家園共育，才能使我們的孩子在各方面得到更好的發展。

講座講話稿 篇22

　　老師們、同窗們：

　　大家早上好!我是三(2)班的---，今天我報告的標題是《加強禁毒意識，自發抵制毒品》

　　同學們，我們是國度的將來，民族振興的盼望。然而，近年來，在個別青少年身上產生了吸毒、藏毒行為，甚至走上販毒的犯法途徑。

　　數字表明，我國最近多少年輕少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右，16歲以下的少年吸毒人數比去年又有所增添，首次吸毒者中甚至已經呈現了六七歲的兒童。

　　那么，青少年應該如何避免吸毒呢?

　　一、接收毒品基礎常識跟禁毒法律法規教導，懂得毒品的危害，理解“吸毒一口，掉入虎口”的情理。

　　二、不聽信毒品能治病，毒品能擺脫懊惱和苦楚，毒品能給人帶來快活等各種甜言蜜語。

　　三、不結交有吸毒、販毒行動的人。如發明親朋摯友中有吸、販毒行為的人，必定要勸阻，并要講演公安機關。

　　四、即便本人在不知情的情形下，被勾引、詐騙吸毒一次，也要愛護自己的性命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

　　作為一名學生，應當踴躍普遍地加入禁毒宣揚，這是每一個國民的任務。禁毒工作人人有責，人人都要為社會禁毒作奉獻。讓咱們一起盡力，獨特發明一個健康的生涯環境。

　　小學禁毒防艾知識講座講話稿5

　　今天，我們生活在這個美麗世界里，這里有鳥語花香，有春華秋實，有無限的親情，有萬分的友愛。但是，總有一些蒼蠅，有一些病毒，切入我們的視野，啃食我們的肌體，折磨我們的感情。毒品，一個吞噬著生命與前途，抹殺了一個文明輝煌的惡魔，如今它正扇動著腐臭的翅膀，飛過中國那段慘痛的歷史，來到了你我的身邊。

　　同學們，你們有見過身體抽搐痛哭流涕的十六歲少年爬上高樓一墜而死的的恐怖情景嗎?有見過精神失常的司機把路人壓在車輪之下尸首分離，腦漿迸裂的悲慘場面嗎?如果這些電視上的鏡頭就發生在你的身邊，你想到了什么?是的，我們都想到了那個罪魁禍首——毒品!

　　吸毒能使你妻離子散，傾家蕩產，甚至能讓你從這個世界上永遠消失。你以為這是無稽之談杞人憂天嗎?不，我并不是在此嚇唬大家，我只是想讓大家都來關心一個既普通，又與我們密切相關，卻容易被人忽視的問題，一個關于禁毒的問題。

　　回顧歷史，1840年的鴉片戰爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會，無能的清王朝在這段屈辱歷史里，割地賠款，把中國的寶島臺灣割讓給了英國。鴉片戰爭讓多少中國人傾家蕩產餓死街頭，讓多少中國人因吸食毒品任人宰割?讓多少中國人在這場戰爭中死于非命?是什么讓地大物博的中國淪落到了這步田地?沒錯!這依然是毒品!

　　21世紀的今天，禁毒依然是我國面臨的問題之一。目前我國在冊的吸毒人員已超了390萬人，在此其中，卻只有少少的35萬人在戒毒所戒毒，而35歲以下青少年吸毒比例始終占80%左右。看到這龐大的數目使我想起了一個案例：

　　20__年7月5日，廣西灌陽縣的一名名為陳橋的初中一年級學生，事發當天回到家中，陳橋的母親正在廚房里忙乎著當天中午的午飯，突然聽到噗通的一聲，陳橋從沙發上跌落下來，當時陳橋口吐白沫，神志不清，經過搶救，最終也沒能留住陳橋14歲的生命。經鑒定，陳橋因過量吸食而導致呼吸循環衰竭致死。再次上演了一個白發人送黑發人的人間悲劇!

　　在我采集資料的過程中，一位多年從事禁毒工作的退休警察爺爺向我講述了這樣一個催人淚下的故事：那是一年的臘月，離年關只剩下短短的兩天時間了，一對年輕夫婦到縣城采購年貨，他們離家之時，五歲大的女兒對媽媽說想要一個洋娃娃，年輕的媽媽微笑著答應了，可是，在回家的路上，因吸食毒品產生幻覺，父親駕駛的汽車像脫韁的野馬飛下懸崖……就這樣，這對年輕夫妻因毒品斷送了自己寶貴的生命，給女兒留下的只是一個在車禍現場靜靜躺著的洋娃娃，當民警把小女孩喜歡的洋娃娃遞到她手中，孩子哭喊著："我不要洋娃娃了!我要爸爸，我要媽媽，我要媽媽啊!"那撕心裂肺的哭喊，足以讓任何鐵石心腸的人為之落淚，而她的父母卻再也聽不到他們那可愛女兒的一聲聲呼喊了!同學們啊!我們不能在這樣麻木不仁了!

　　戰爭再殘酷，終究擋不住和平的曙光，瘟疫再可怕也會有被控制的時候，可毒品卻在不停的制造著一起起血淋淋的悲劇!毒品，。它不僅給國家帶來了損失，也給人民帶來了災難。放火，坑蒙拐騙……這一切一切，吸毒者為了它，不惜失去自己寶貴的生命，還連累的親朋好友，到最后，變得人不像人，家不像家，一片凄慘。可謂是"一人吸毒，全家遭殃，社會遭難"。

　　同學們，遠離毒品，拒絕毒品，打擊毒品，這是一場全民禁毒的戰爭。在這里，我們以捍衛青春的名義，發出我們的聲音，亮出我們的利劍，讓我們為健康人生，綠色無毒而奮斗吧!從現在做起，從我做起，遠離毒品、珍愛生命，共創一個美好的明天!

講座講話稿 篇23

　　各位領導、老師們、同學們：

　　大家下午好！

　　今天我們在這里召開由臺子街學校全體師生、杜家河小學、麻藏小學部分師生參加的法制教育講座，是十分必要十分及時的，這將是一次有深刻教育意義的活動。剛才我們在座的全體師生接受了一次震動人心的法制教育，相信每一個同學都受到了法律的洗禮。城關派出所陳所長城關鎮司法所鄭所長用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動的報告，告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格小學生，使我們大家深受教育，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的.掌聲表示衷心的感謝。

　　同學們，你們是民族的希望，是祖國的未來，你們已經掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但由于年齡特點，決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。隨著社會的不斷發展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內容，讓法律意識在同學們心中生根、發芽、開花、結果。借此機會，我向大家提出幾點希望和要求：

　　1、各班要利用下周一班會時間舉辦一次"法律在我身邊，安全伴我成長"的主題班會。不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法制觀念，努力提高自身的法律意識。

　　2、大力加強和改進未成年人思想道德建設。我們大家要認真學習、貫徹和執行《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》。它是規范同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規范》來做，就一定能成為一位好學生。長大以后就一定能成為一名對國家對社會有用處的棟梁之材。

　　3、同學們要遵規守紀，時刻注意安全。同學們在上學、放學路上要嚴格遵守交通規則，不騎車追逐。在家要注意安全用電，注意防火、注意防溺水等。在社會上遵紀守法，不做違法亂紀的事情。

　　同學們，老師們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的全體教師和同學一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的學生，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！

講座講話稿 篇24

　　尊敬的各位老師、各位家長：

　　大家上午好!

　　近年，縣委政府十分重視基礎教育工作，制定了建設教育強縣的目標，我縣各學校從辦學條件到師資隊伍建設，從教學管理到教學改革等方面都取得了長足的進展，但是培養教育好下一代單靠學校的“孤軍奮戰”是遠遠不夠的，需要全社會特別是家長的共同參與。

　　家庭是社會最基本組成單位，家長就是孩子最好的啟蒙老師。家庭教育是整個基礎教育的重要組成部分，與學校教育互相依存，互相促進，共同發展，是其它任何教育也替代不了的。家長素質的高低、對家庭教育的重視程度以及實施效果，直接關系到孩子的終身成長。隨著經濟社會的發展，家庭教育工作面臨著許多新情況、新矛盾和新問題。比如：有的家長忽視家庭教育，以為教育是學校的事情，把孩子交給學校便撒手不管。有的學校與家長交流、溝通不夠，使學校教育與家庭教育不能很好的銜接，使教育效果打了折扣。

　　今天，由縣職教中心承辦的家庭教育講座非常有必要，也有著非常重要的現實意義。職教中心作為我縣成人教育總校和社區教育學院，要制定家庭教育的長期規劃，并認真組織實施，聘請家庭教育方面的專家或取得成功經驗的家長，有針對性地做好家長培訓，確保家庭教育的實效。

　　教育局、財政局要在政策、資金、師資等方面給予支持，積極組織引導全縣所有學校積極辦好家長學校，使孩子從學校、家庭、社會等各方面接受到全方位的良好教育，收到事半功倍的效果。

　　關工委、婦聯等有關部門也要發揮相應作用，積極主動關心支持教育，共同構筑家庭教育、學校教育、社區教育體系，為教育發展貢獻力量。

　　希望各位家長認識到家庭教育的重要性，承擔起家庭教育的責任，珍惜這次培訓的機會，認真學習，用心領會，應用到今后的家庭教育中，促進孩子的健康成長。

講座講話稿 篇25

　　家庭暴力簡稱家暴，是指發生在家庭成員之間的，以毆打、捆綁、禁閉、殘害或者其它手段對家庭成員從身體、精神、性等方面進行傷害和摧殘的行為。遇到家庭暴力，我們該怎么做?離婚?報警?

　　若遭遇不幸，請勇敢對家暴說“不”!

　　1、同居暴力算家暴嗎?同居遭遇男朋友暴力對待該怎么辦?

　　網友提問：經常被男朋友打，并且都是往死里打，怎樣維權，已經報警2次了，沒用，并且當警察的面也打過，每次被打的鼻青臉腫。

　　律師回答：您好，報警后可以要求公安機關依法追究對方法律責任，如果法醫鑒定構成輕傷以上的，要負刑事責任。

　　同時，反家暴法還強調，家庭成員以外共同生活的人之間實施的暴力行為，也參照該法規定執行。所以戀愛同居發生暴力，已經屬于家庭暴力!因此您也可以尋求婦聯等組織的幫助或者申請人身保護令。

　　律師補充：同居暴力怎么申請人身保護令呢?

　　(1)去哪里申請人身保護令?

　　人身安全保護措施的申請由受害人經常居住地、加害人經常居住地或家庭暴力行為發生地的人民法院受理。兩個以上同級人民法院都有管轄權的，由最初受理的人民法院管轄。

　　(2)申請人身保護令必須書面形式嗎?

　　申請人身安全保護令應當以書面方式提出;書面申請確有困難的，可以口頭申請，由人民法院記入筆錄。申請人向申請人或者被申請人居住地的基層人民法院提交申請書，申請書的內容要包括明確的被申請人，具體的請求以及闡述當事人遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力的現實危險。

　　(3)申請人身保護令要滿足什么條件?

　　申請人身安全保護裁定，應當符合下列條件：

　　a、有明確的被申請人;

　　b、有具體的請求;

　　c、有遭受家庭暴力或者面臨家庭暴力現實危險的情形。

　　受害人因客觀原因無法自行申請的，由受害人近親屬或其他相關組織代為申請。相關組織和國家機關包括受害人所在單位、居(村)委會、庇護所、婦聯組織、公安機關或檢察機關等。

　　(4)申請人身保護令要提交什么證據?

　　申請人身安全保護措施的證據，可以是傷照、報警證明、證人證言、社會機構的相關記錄或證明、加害人保證書、加害人帶有威脅內容的手機短信等。申請人身安全保護措施的裁定，無需交納任何費用。

　　2、遭遇家庭暴力怎么離婚?

　　網友提問：朋友的丈夫喜歡玩游戲打牌出去喝酒。花錢厲害，還經常打她。現在她對那個男的沒有愛情了徹底失望了。想要離婚，但是男方不同意。限制她人身自由。拿走了她的手機。身份證。還把戶口本藏起來了。如果有機會能出去她應該怎么做?

　　律師回答：首先，她丈夫限制他們人身自由的行為違法的，如果您確定您朋友的人身自由被限制了，您可以幫忙報警。

　　其次他們之間夫妻感情已經破裂，無和好可能的，而且，男的有家暴行為。可以向法院起訴離婚，并且要求離婚損害賠償。

　　律師補充：遭遇家庭暴力怎么起訴離婚?

　　家庭暴力起訴離婚程序為：

　　(1)寫離婚起訴狀;

　　(2)準備訴訟需要的證據;

　　(3)拿著之前準備好的起訴狀2份，證據材料的原件和復印件2份，到被告戶籍所在地或雙方居住1年以上的住所地所在的法院起訴，到立案庭辦理相關手續。

　　《婚姻法》第四十五條規定，對重婚的，對實施家庭暴力或虐待、遺棄家庭成員構成犯罪的，依法追究刑事責任。受害人可以依照刑事訴訟法的有關規定，向人民法院自訴;公安機關應當依法偵查，人民檢察院應當依法提起公訴。

　　3、婆婆遭公公暴力對待，兒媳有報案的義務嗎?

　　網友提問：我公公婆婆三天一吵!五天一打。今年我婆婆都五十四了，最近我公公把她打的渾身是傷，我們作為媳婦怎么辦?

　　律師回答：您好，家庭糾紛首先應當積極勸和，溝通解決。如果溝通沒有結果的，鑒于公公對婆婆實施的家暴行為，您可以向居民委員會、村民委員會、社會團體、政府部門等請求幫助，或者及時撥打電話報警。

　　律師補充：發現家庭暴力，第三人怎么報案?

　　學校、幼兒園、醫療機構、居民委員會、村民委員會、社會工作服務機構、救助管理機構、福利機構及其工作人員在工作中發現無民事行為能力人、限制民事行為能力人遭受或者疑似遭受家庭暴力的，應當及時向公安機關報案。公安機關應當對報案人的信息予以保密。

　　公安機關接到家庭暴力報案后應當及時出警，制止家庭暴力，按照有關規定調查取證，協助受害人就醫、鑒定傷情。

　　無民事行為能力人、限制民事行為能力人因家庭暴力身體受到嚴重傷害、面臨人身安全威脅或者處于無人照料等危險狀態的，公安機關應當通知并協助民政部門將其安置到臨時庇護場所、救助管理機構或者福利機構。

講座講話稿 篇26

　　親愛的同學們：

　　人生會面臨許多選擇：當你正處于十字路口，不知道該何去何從時，你將做出如何決擇?在現實生活中，有許多人不能明辨是非而選錯了道路，使自己后悔一生。尤其是我們少年兒童，如果不知法、不懂法，往往會迷入歧途，走上犯罪的深淵。據有關資料調查顯示，當今青少年犯罪比率有逐漸上升趨勢。在受到刑事處罰的未成年人當中，已滿14周歲、不滿16周歲的人數逐漸增多，有的甚至十來歲就開始走上犯罪道路。今天我們聚集一起做法制教育知識講座，就是為了防患于未然，使法制知識得到普及，這對于我們來說真可謂意義重大。

　　首先，請允許我向全體老師和學生介紹今天參加會議的嘉賓。他們是工業區派出所茹店警務室的杜貴賓警長，黃少輝警員，王向東警員，還有工業區中心學校主抓學校法制工作的楊火森老師，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

　　同學們，今天幾位警官的到來給我們學校的法制教育雪中送炭，今天的法制教育意義特別深遠，希望同學們一定要自覺遵守紀律，認真聆聽杜警長的講座。杜警長他將用身邊活生生的案例給我們上一堂生動的法制教育課。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎杜警長給我們做法制教育知識講座。

　　同學們，剛才杜警長給我們送來了通俗易懂、簡單實用的法律知識，解讀了一個個生動鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，可謂是學校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學們一定要認真思考，努力規范自己的行為，積極學法、懂法、守法、用法、護法，使這次法制教育起到應有的效果。同學們，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝杜警長的講話。

　　下面，有請工業區中心學校的楊火森老師總結講話。

　　感謝中心學校領導的的精彩總結，我相信，我們茹店小學全體學生一定會牢記今天法制教育的內容，并且在自己的實踐中做到懂法、用法、守法，做一個有強烈法制意識的好少年。今天的法制教育講座到此結束，散會。

講座講話稿 篇27

　　尊敬的各位、老師、敬愛的班主任、親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　“江南孟夏天，慈竹筍如編。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。”在江南初夏的美好時節里，我們2中職骨干教師國家級培訓項目——美術設計與制作全班31人的作品在育人名校——浙江師范大學隆重開展了。相信這將是一次藝術與文化的檢驗。文化是民族的血脈，藝術是人民的家園。

　　自美術設計與制作班3月10日開班以來，各位學員學習情緒高漲，刻苦認真，在學校各級親切關懷下、班主任孔老師無微不至的關心下、及各位專業指導老師輔導下，最終成效顯著。美術班的學員分別來自26個省、市。盡管大家來自不同的城市、有不同的生活背景，然而，這些學員非常珍惜學習機會，起早貪黑，虛心求教，進步巨大，其刻苦學習之尤其令人佩服。通過展出的這一張張畫幅，無不顯示出他們的才能，代表著他們成長的足跡。這些作品也許還不完美，在表現手法等方面上有一定欠缺，但相信經過這次培訓后，我們回到工作崗位上，加以時日，繼續磨礪，消化培訓期間學到的理論和實踐知識，定能成為各個地區美術設計與制作教育的“中流砥柱”。

　　回顧這三個月的學習生活，自己很有收獲，專業知識水平和實際操作技能得到了升華，教育教學理論和現代職業教育的教學方法得到了系統的培訓，了解并親身感受了浙江師范大學教育模式的先進性。現匯報如下：

　　一、建設“德高為師、學高為范”的教師隊伍

　　在這三個月的時間里，使我充分領略浙江師范大學廣大師生的風采。感受到了浙江師范大學全體教職工愛崗敬業、樂于奉獻的工作熱情和態度;感受到了全體學生良好的素質和風貌。特別是任課教師和班主任以及培訓老師那種廢寢忘食，一絲不茍的工作作風，給我們留下了深刻的印象，使我們感受到了他們的人格魅力，值得我們認真的學習。

　　二、培訓內容

　　本次參加培訓的主要內容包括三個方面，即：各種中職教育理論、美術設計與制作的教學法學習和專業實訓能力培訓。三塊內容緊密聯系，層層遞進。科學系統地解決了我們在中職美術設計教學中遇到的問題，升華了我們的教育理論，指引了我們前進的方向。

　　三、真誠交友與收獲

　　培訓的同學雖來自全國各地，生活習慣不同，特點迥異，但三個月的培訓生活，加上真誠的交流，還是讓我們成為了很好的朋友。

　　通過學習，從中認識到辦好職業教育必然要走校企合作、工學結合道路，要使學生學有所成，必須加強學生的動手能力，走企業道路、重實踐;要使學生接受到專業知識，個人素質得到提高，就離不開職業學校的教學，重理論。所以，從這個角度看，學校肩負著的任務就是培養合格的社會人、職業人、有競爭能力的人，只有這樣學校才真正走入社會，參于到社會活動中，培養出符合社會需要的人。

　　四、今后工作展望

　　總體而言，通過三個月的學習，感到收獲很大，也更加的認識到自己的渺小和不足，使我感覺到教師定期進行培訓是必須的，這可以更新我們的知識，學習當前更先進的教育理念和手段，反思我們在工作中的不足。我一定會把這次學習到的先進的知識帶回去，應用到自己的工作實際中。感謝上級和浙江師范大學給我們的這次培訓提高的機會。感謝我的同學們，是你們豐富了我的人生內容!

　　做為一職教老師，我將樹立活到老、學到老終身學習，不斷提高自己的教育教學水平和專業素質，加強教學反思，為職教事業貢獻自己的力量。

　　祝愿各位、老師、敬愛的班主任、親愛的同學們，家庭美滿、工作順利!我們的作品展取得成功!

　　謝謝!

講座講話稿 篇28

　　尊敬的各位領導，員工朋友們：

　　大家好！

　　五一國際勞動節就要到了。國際勞動節，是和勞動人民的名字緊密地聯系在一起、和工人階級的革命和斗爭緊密聯系在一起、和全世界無產者的宏偉目標緊密聯系在一起的節日。

　　當我們每年舉行“五·一”慶祝活動的時候，我們緬懷中國工人階級光輝的戰斗歷程和不朽的業績，“安源大罷工”、“二七大罷工”、“上海工人三次武裝起義”，無不顯示中國工人階級不可戰勝的力量，顯示出他們的遠見卓識，顯示出他們作為領導階級的氣魄和膽量。他們在中國革命的發展中發揮了舉足輕重的作用。

　　同學們，我們要繼承工人階級光榮的革命傳統，學習他們大公無私、光明磊落的優秀品質，學習他們闊大的胸襟，以天下為己任，樹立遠大的理想，做一個有志氣的人，增強我們的責任感，好好學習科學知識和做人的本領，長大后更好地報效祖國，為人類作貢獻。

講座講話稿 篇29

　　老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　游泳，是廣大少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發生溺水傷亡事故。

　　一、中國兒童意外溺水調查報告

　　在中國，意外傷害是0~14歲兒童的首要死因。平均每年全國有近50，000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的`。當兒童溺水時，2分鐘后便會失去意識；4~6分鐘后身體便遭受不可逆反的傷害。

　　二、游泳安全要點

　　1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境，如該水域、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。

　　2、必須要有組織并在大人或熟悉水性的人帶領下去游泳，以便互相照顧。

　　3、游泳時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋。

　　4、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳。

　　5、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

　　6、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。

　　7、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。

　　三、溺水的急救

　　在我們的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎么辦呢？20xx年6月9日，山東省萊蕪市，7名初三學生游泳全部溺水身亡；湖南省邵陽市5名小學生游泳全部溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市7名學生在松花江游泳，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。6、7月浙江有26個孩子溺水身亡溺亡2人以上的有9起。

講座講話稿 篇30

　　各位老師、同學：

　　根據市依法治市領導小組辦公室、市教委、市關工委對中小學進行法制教育的精神。我代表鄉法制委員會，今天給大家做報告。

　　全市各中小學充分利用班會、校會、聽報告、法律知識競賽等教育手段，并請進來、走出去、結對子的方法，加強對學生法制教育宣傳。請進來，即邀請公、檢、法、司有關部門的同志來校用實例對學生進行面對面的教育;走出去，即組織學生去監獄、少管所、戒毒所參觀，從反面角色身上接受教育;結對子，即廣泛開展警校、庭校、軍校共建，聘請公、檢、法、司等部門的同志和解放軍指戰員擔任學校法制教育輔導員，加強對學生的法制教育。經過全市方方面面的共同努力，我市中小學生學法、用法的積極性明顯提高，法制觀念明顯增強，違法犯罪案件明顯減少。近幾年，我市中小學在校生犯罪率一直控制在萬分之一以下，并呈逐年下降趨勢。20__年底，經市區檢察院、法院統計，涵蓋普教、職教、成教等所有學生在內，在校生犯罪率已控制在萬分之0.5左右，普教系統在校生犯罪率已降低到萬分之0.27。我市預防和減少在校中小學生犯罪工作得到國家、省、市有關領導和有關部門的高度評價和贊揚。

　　但是，我們也應當清醒地認識到，加強中小學生法制教育，減少和控制在校生犯罪率任務仍很艱巨。我們教育部門的同志一定要保持清醒的頭腦，要認真總結經驗，進一步提高工作水平，繼續抓好對青少年學生的法制教育工作。為此，我代表市委教育工委、市教委提出如下建議和要求：

　　1、提高認識，宣傳到位。加強中小學生法制教育，提高中小學生的法制觀念和整體素質，是思想道德建設的`基礎，是精神文明建設的核心，是實現我市依法治市戰略目標的需要。各級教育行政部門和學校既要認識到這項工作的重要性，也要認識到這項工作的長期性、艱巨性，要加大法制教育工作的宣傳力度，各個學校要通過廣播、電視、班會、校會等多種形式進行法制教育的宣傳，提高學生的學法、懂法、守法意識。

　　2、健全組織，完善制度。各區縣教委、各個學校在原有基礎上要充實法制教育領導小組，完善各項工作制度，加強法制教育隊伍建設。主要領導要親自抓，分管領導要具體抓，確保每季度開一次工作會，每學期開一次研討會，每學年開一次現場會或經驗交流會，每兩年開一次總結表彰會。使法制教育工作走上正常化、科學化、制度化軌道。

　　3、師資落實，課時保證。在市領導的關心下，市依法治市領導小組辦公室、市教委、市關工委共同組織編寫的中小學法制教育讀本已經正式出版，就要下發到我們師生手中。各個學校要認真做好課前有關準備工作，做到任課有教師，課時有保證，特別希望我們的教師在授課中能針對不同層次學生的年齡、心理、生理特點、知識結構，用以案說法、以例釋法的方式，深入淺出地闡釋基本的法律常識，形象生動地上好每一堂課，使學生學習后能牢記在心，終身受用。

　　4、重視“轉后”，齊抓共管。要認真貫徹落實市教委《關于完善轉化后進學生工作網絡的意見》，加強對后進學生的法制教育，加強幫教隊伍建設。要充分發動社會方方面面的力量積極參與這一工作，要主動與關工委、公、檢、法、司等職能部門聯系，加強配合，齊抓共管，形成合力，使每個后進學生在家有人關心，在社會上有人幫助，在學校有人管理，進而提高后進學生的法律意識和思想道德素質。

　　5、督查評估，提高實效。市教委將在適當時機組織對各區縣、學校中小學法制教育情況進行調研、檢查、評估。實行市對區、區對校、校對班的督查，做到一級抓一級，一級對一級負責的良性督查機制，推進法制教育、控制在校生犯罪工作進一步落在實處，使學校德育工作再上一個新臺階。

　　最后，請各老師、同學把制教育的成功經驗帶回去，認真研究，加以推廣，扎扎實實地把中小學法制教育工作開展下去，為完成市委、市政府依法治市戰略目標，作出我們應有的貢獻!

講座講話稿 篇31

　　尊敬的各位領導，員工朋友們：

　　大家好！

　　今天國旗下講話的題目是：《美與勞動同在》。

　　五月一日是國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。五一假期里，同學們一定玩得非常快樂。可是，同學們，你們想過沒有，我們今天的美滿幸福生活是怎么得到的？那是千千萬萬勞動人民用勤勞的雙手和智慧創造出來的。

　　勞動是偉大的，勞動創造了世界，勞動創造了人類；勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環境越來越舒適！我們贊美勞動者，從心底尊敬各行各業的勞動者。

　　一位雕塑家受人之托，為一位向日葵種植能手塑半生像。可惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人，一點也激發不起雕塑家的靈感。雕塑家不得不拒絕了這項任務。可是，有一天，當雕塑家偶然看到女勞動能手在田間耕作的身影時，他的.心被深深地震撼了：少女勞動的熱情與嫻熟的技藝，閃爍著迷人的光彩！雕塑家的靈感頓時被激發了起來，作品一氣呵成，于是，經典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便是岡察爾。

　　勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術家眼里最亮麗的風景！

　　波羅的海岸邊有個叫塔林的城市，很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難，也十分危險，而且身上總會落滿煙塵。每當人們見到從事這項工作的工人時，總要虔誠地用手摸摸他們工作服上的煙灰，因為他們認為這會給自己帶來幸福。節假日，當地的男士還會帶上十分顯眼的高筒禮帽，象征著高高的煙囪。

　　同學們，在你們的身邊，隨處都可見到勞動者的身影。當你走在干凈美麗的大街上，你會看到清潔工人和園林工人的身影；當你吃到可口的飯菜和香甜的水果，大腦里會呈現農民伯伯的身影；當你穿上漂亮的衣服、坐上舒適的汽車，你會想起工人叔叔、阿姨的身影……我們的城市為什么會這么美麗漂亮？我們的生活為什么會這么美滿幸福？這都是他們辛勤勞動的結果。同學們，你們的爸爸媽媽也是辛勤的勞動者，他們有的是工人，有的是農民，有的是建筑師，有的是醫生，有的是清潔工，有的是的士司機……無論他們的職業是什么，他們都無時無刻不在創造著美麗的世界。還有你們可親可敬的老師，他們更是偉大而美麗的勞動者，他們夜以繼日地工作，用心血和智慧培育著你們，為讓你們成人成材，他們嘔心瀝血，默默地奉獻著一切。同學們，讓我們愛我們的爸爸媽媽、愛我們的老師、愛我們身邊所有的勞動者吧！

　　同學們，其實你們也是美的締造者。不管是嚴寒還是酷暑，每天早上一到校，總有很多同學爭先恐后地掃地、拖樓梯、擦窗戶；下午放學后，同學們會把教室每個角落都打掃得一干二凈；看見地上有垃圾，有的同學會主動撿起來，丟進垃圾筒……正是有了大家的勞動，我們的校園才會保持整潔的外觀，美麗的容顏！但是令我們遺憾的是，有的同學沒有養成熱愛勞動的好習慣，例如，下午該他打掃衛生，他不打掃就跑掉了；還有的同學不光不主動打掃衛生，還要亂丟亂扔，破壞校園清潔；在家里，不幫爸爸媽媽做家務，自己的房間很亂了也不知道整理，連襪子、紅領巾都要爸爸媽媽來洗。你們說這些行為好嗎？

　　美與勞動同在。哪里有勤奮的勞動，哪里就會結滿最美麗的果實！讓我們與勞動為友，與勞動為伴，采擷累累的勞動果實！