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五年級發(fā)言稿

發(fā)布時間:2025-03-12

五年級發(fā)言稿(精選6篇)

五年級發(fā)言稿 篇1

  叔叔阿姨們同學們:

  你們好。我是。很有幸和大家分享一下我學習語文的學習方法。希望我的學習方法對大家有所幫助。

  其實,語文說簡單倒也簡單,說難也是確實有些難的。這簡單就簡單在它大多是是需要背的東西,需要理解的不是很難,也不是很多。但也就難在背誦。其實背誦也是需要一定技巧和方法的。那就和大家先分享一下如何才能把古詩,古文,課文等背得既快又好的方法。

  首先,在背誦之前,一定要找安靜的地方,保證不被打擾,還要下定決心一定背會,可以給自己一個心理暗示,比如:對自己說“,你今天一定要背會,其實這篇課文一點也不難。”

  其次,要掌握些方法。比如,我們都知道,在理解的基礎上背誦,記得會很快,也記得清楚。這個方法便適用于背誦古文,駱老師一般都是講完古文之后才會要求大家背誦重點字的意思,句子的解釋,所以上課的時候一定要認真聽講,這樣,意思便會在腦中多多少少留下一些。若是課后再認真完成作業(yè),那80%便都能記住了,至于剩下的20%那邊需要我們好好記憶了,尤其是書下注解和駱老師上課強調(diào)的,一定要記牢,因為,那是歷次考試重點考點或是學生們常錯的,若能有所準備,便能避免錯誤了。還有,我個人比較喜歡用不同顏色的筆來記筆記,尤其是古文,比如字的解釋用藍筆,句的解釋用黑筆,有關課文內(nèi)容的用藍黑顏色的筆,重點用紅筆,這樣,重點便能一目了然了。而且,在復習的時候,把自己不太清楚的用彩筆圈出,這樣,一個個難點和自己不清楚的便一個個都可攻克了。同時,也要多讀古文,不僅是書上所選的,有機會有空閑時間也可讀讀課外古詩詞,同樣,也可把自己喜歡的xx大聲誦讀,讀著讀著便能背誦,既豐富了自己的內(nèi)涵,也培養(yǎng)了語感。

  在背古詩或是課文這些意思比較淺顯明了的,我們大可在誦讀時把文中所描繪的情景想象成一幅畫面,多這樣想想,那畫面便留在腦海中,我們在背誦時便不自覺地會想象這幅畫面,背的`自然既快又好。還有,我比較習慣于在清晨背東西,因為這時腦子清醒,記得清楚,若需要備的東西多,在睡覺前會多讀上幾遍。晨起時用不大一會功夫便背會了。

  關于背誦的方法就說這么多吧,希望對大家有所幫助

  下面就說一些其他的學習方法吧。

  課前預習。對語文來說,課前是一定要預習的,因為我們已經(jīng)進入初三,所學的課文都會長一些,尤其是小說,如果我們在課前不讀的話,在上課時更本就是鴨子聽雷——聽不懂。對老師所講的課文一無所知,這勢必會影響我們的聽課效率,所以課前預習是很重要的,哪怕只是讀讀課文。

  認真聽課。想必大家都知道上課認真聽講很重要,那那些大家都說的我便不重復了,我想說的是,我們不要認為語文很枯燥,其實細細聽起來倒是很有意思呢,上課一定要和老師互動,至少眼神交流,或是目不轉(zhuǎn)睛盯著老師,這會增加老師對你的好感,上課盡可能的積極發(fā)言,無論答對答錯。上課發(fā)言就培養(yǎng)了我們的語言組織能力也鍛煉了我們的膽量,是個一舉兩得的事情。

  及時復習。古人也說“溫故而知新”,所以及時復習對我們的學習有極大的幫助,相信艾賓浩斯遺忘曲線大家都或多或少有所耳聞,那么我們的復習也可根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線來安排,前幾天要緊密些,多多鞏固,慢慢地間隔時間長一些,即使做不到全都這樣,但只要做了,就會有些成效的。

  多練筆。我比較提倡大家寫寫日記,因為我自己就在寫日記,本不是為了寫好作文的,但寫著寫著卻發(fā)現(xiàn),日記原來對作文的幫助極大,即使不是天天都記,隔上兩三日記一篇也無妨。我們在寫日記不必為寫日記而寫日記,把自己的感受,對所見所聞的感受都可以寫,我其實是有這樣的感受:寫日記要比寫作文隨性多了,想寫什么便寫什么,全是真情實感,毫無矯揉造作之意,同時,會把上課所學的寫作技巧不知不覺地運用,寫出來的自然有真情實感。老師總是說我們寫作文沒有真情實感,其實真情實感就在這一點一滴中流露出來,日記記久了總會有些收益的。還有,很重要的一點,就是當我們決定寫日記時,各位爸爸媽媽就不要想著偷看我們的日記,那會使我們反感,日記便不會寫了,那作文水平的提高便需要些時日。

  多讀書。這點想必大家也都清楚,我們讀書既要有所選擇又要廣泛涉獵,像我們現(xiàn)已初三,自然是沒有太多時間來讀書,像是名著,我們便也沒有時間讀了,即使讀了,時間緊湊,讀也讀不出什么味道來,名著大可放到假期來好好讀一番,現(xiàn)在,我們可以讀些雜志像是《讀者》《格言》《意林》我是比較喜歡的。推薦大家看看。至于動漫之類的,看也是無妨,只是不能沉迷,偶爾看看足矣,我也很喜歡動漫,但畢竟對我們的學習沒有太大的幫助,僅供娛樂,所以少看為妙。還有,我們也可多看看同齡人所寫的優(yōu)秀作文,學學他們的長處,擬補自己的不足,對于,同齡人作文中優(yōu)美的詞句和自己喜歡的古詩詞,我們自己也可背誦一些,積累一些,將來好運用在自己的作文中。最好是準備一個摘抄本,摘錄一些詞句,常拿來讀一讀,那對于我們來說受益匪淺,我自己也會偶爾抄一些詞句在本上,常拿來品味,感觸頗多。背的多了,有時也會發(fā)覺寫起作文來得心應手。

  寫到此,學習的方法,林林總總說了不少,不知對大家能否起到一些幫助,其實還是那句話,語文其實不難,重要的是要對它有興趣,喜歡它,成績也會提高了。

  謝謝大家

五年級發(fā)言稿 篇2

  親愛的學生們,親愛的'老師們:

  大家好!一年一度的選舉班干部大會開始了。今天想競選班長,希望家人給我投票。

  我叫* * *,今天競選班長。我以前比較內(nèi)向,希望這次選舉能改變我的性格。

  如果我成為班長,我會盡我所能為班級服務,比如幫助那些學習成績不好的學生提高成績,或者幫助那些被冤枉的學生解決麻煩,或者幫助那些害怕老師提他的名字或問他問題的學生,讓他不再害怕老師問他問題和提他的名字。

  如果我落選了,我會處理好自己的問題,每周都會給同學推薦好書,讓他們從中學習。

  如果我競選失敗,我將在下次選舉班會上再次競選班長。

五年級發(fā)言稿 篇3

  尊敬的領導老師,親愛的同學們,大家上午好!

  我叫張雪涵,我是城東路小學五。五班的一名學生。我性格開朗,活潑好動。比起語文課本上那些枯燥無味的文字,我更喜歡那些數(shù)學課本上活蹦亂跳的小精靈,同時也喜歡英語課本上那些賦有神秘力量的字母。

  這次我竟選的職位是數(shù)學小組長。小組長一定需要一個有能力有愛心的人來擔當,我相信我有這個能力。因為我在3。4年級都擔任過這個職位,大家是不是繼續(xù)給我這個機會呢?

  我的缺點是不喜歡和差生玩兒,不愛聽別人對我的勸告,在未來的日子里,我將改掉這些壞毛病。假如我競選成功當上了小組長,我將用旺盛的精力。清醒的頭腦來做好這項任務!我不敢說我是最合適的,但我敢說我將會是努力的.!

  假如我當上了組長,我將會嚴格要求自己,為組員們樹立榜樣,相信在我們的共同努力下,充分發(fā)揮每個人的聰明才智,使我們的整個班級形成團結(jié)向上。積極進取的集體。

五年級發(fā)言稿 篇4

  親愛的老師,同學們:

  大家好!

  我們都知道關于水的詩句,如:“黃河之水天上來,奔流到海不復回”,“問渠那得清如許,為有源頭活水來”。的確,自然界含有豐富的水資源,但是,我國人口眾多,,中國已經(jīng)被聯(lián)合國列為世界13個人均水資源貧乏國家之一。如果我們不再去節(jié)約用水,那究竟會怎樣?所以我演講的題目是《不要讓眼淚成為地球上最后一滴水》。

  近年來,中國的水資源日益減少,水污染也十分嚴重。20xx年6月初,楚雄市龍川江發(fā)生嚴重鎘污染事件,楚雄水文站、智民橋、黑井等斷面的`總鎘超標36.4倍。經(jīng)過對沿河入河排污口進行排查,硫酸廠、附近的公司、冶煉廠的入河污水是造成此次鎘污染事件的主要污染源。20xx年2月,沱江銀山段江水被企業(yè)排出的污水污染。污水流過的地方,莊稼和竹林都紛紛死去。長期以來,大多數(shù)人們普遍認為水是取之不盡,用之不竭的“聚寶盆”,使用中揮霍浪費,不知道自覺珍惜。節(jié)約用水,從我做起,F(xiàn)在,我教大家?guī)讉節(jié)水小妙招:1、先用淘米水洗菜,再用清水洗,不僅節(jié)約了水,還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥。2、將炊具上的油污掛凈擦除后,再放入池水中沖洗。3、家庭澆花,可用淘米水、茶水等。

  清朝初年著名儒者顧炎武疾呼:“天下興亡,匹夫有責”。我倡議:“節(jié)約用水,人人有責”。

  謝謝大家!

五年級發(fā)言稿 篇5

  大家好!

  人生誰不會遇到坎坷,但是能有多少個“誰”能去克服他們呢?所以當我們遇到人生坎坷時,就應該選擇堅強。

  這是一個克服坎坷的故事。

  那是在大西北生活的日子,一次我們要到遠方去進行作業(yè),全隊的人一起出發(fā)要穿過大戈壁,沒有汽車,沒有道路,把我們送到那里去的只有幾十峰駱駝。于是,就在一個陰晦的日子,一隊長長的駱駝,無聲無息地走進了荒漠。沒有一株樹木,也沒有一簇野草,整整走了一天,也沒有見到一個人影,就這樣默默地走著,我們吃在駝背上,喝在駝背上,擺擺晃晃,我們還睡在駝背上。

  走啊,走啊,從早晨走到中午,又從中午走到黃昏,坐在駱駝背上的人們已經(jīng)疲憊不堪了,而只有駱駝還在一步一步地走著,沒有一點躁動,沒有一點厭倦,就是那樣走著,默默地忍受著命運為它們安排的一切……

  此時,你會想到什么呢?對比起駱駝,我們?nèi)松目部,并沒有向駱駝那么艱難,但是駱駝卻可以堅持,就能成功,所以親愛的同學們,我們是否得改變自己呢?

  謝謝大家。

五年級發(fā)言稿 篇6

  尊敬的老師,親愛的同學:

  你們好!今天我很榮幸站在講臺上給同學們做憶苦思甜發(fā)言稿。

  同學們,今天我們過著幸福的生活,你們可知道,在我們爺爺輩的時候,有好多人因為吃不上飯而餓死了,這都是一些愛慕虛榮的官造成,農(nóng)民伯伯一年最多收糧只有三四百斤,而有些當官的'為了比榮譽,虛報了個一千斤,當收糧食時,卻沒有那么多,連家里吃都不夠,后來政府也不管了,而農(nóng)民們沒了吃的,只有去挖地下一種嚼起來有一點甜的草根,你也挖我也挖,后來連草根都沒了;大伙只有去吃樹皮,而樹皮吃了又沒有營養(yǎng),只能填飽肚子;大伙沒有辦法,只能喝水,搞的大家身上這里腫一塊那腫一塊在這里也有個笑話:一天,一些干部去農(nóng)村,村長就用一點米煮了一鍋粥,因為米不多,水很多,干部肚子餓了,只能喝一些,填飽肚子再說,在回去的路上,有個女的,不敢去有人的地方方便,只能忍著,這時有人說笑話解悶,那女的一笑,一下沒忍住,就把褲子給尿濕了。雖然這是一個笑話,但也說明了那時的經(jīng)濟情況確實很差啊。以前,有些人因吃不上飯而餓死,現(xiàn)在,我們都吃上香噴噴的白米飯,我們一定要珍惜糧食,珍惜我們現(xiàn)在幸福的生活。謝謝大家!

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