駕校校長活動講話稿（精選5篇）

駕校校長活動講話稿 篇1

　　年年歲歲花相似，歲歲年年春不同。值此20xx年新春佳節到來之際，我謹以振祥駕校校長的名義向全縣所有的教練員、學員、駕校從業者，向所有關心支持駕駛人培訓學校的各級領導，向全縣人民祝賀新年!祝大家在新的一年里身體健康，萬事如意!

　　我要對振祥駕校全體教職工說聲：謝謝!

　　20xx年，我們培訓了1000多名學員，平均考試合格率連續多年在洛陽市100多所駕校中排名前10位。這些數字的背后，都是全體教職工的辛勤付出。

　　我要對我們的教職工家屬誠意的說聲：對不起!

　　我們駕校位置偏遠，教練數量少，培訓任務重，工作時間長，教練員經常滿負荷運作，陪伴家人的時間就少之又少!讓大家受苦了!新的一年，保障教職工的休息時間將是我們的努力方向：每月我們至少安排兩天公休時間，另外再安排一天自由休息時間，讓我們的教職工可以有更多的時間和家人在一起，有更多的時間去享受美好生活。

　　我要對我們所有的學員說聲：感謝您信任我們，毅然選擇了我們振祥駕校!

　　我深深地明白，學員是我們的衣食父母。振祥駕校要想生存，就必須設身處地的為學員著想，想方設法讓學員掌握技術，通過考試，快速拿照，提高學員滿意度。新的一年，我們將實施“振祥駕校順風車”計劃，教練車和全部教職工的私家車都會有明顯標志，加入這個計劃。我們的學員都將提前獲得這些車輛行駛路線的信息，只要有需要，所有學員都可以永久免費乘坐這些愛心車輛!我們新建了20個電動車充電位，來方便學員使用;我們購置了羽毛球、跳繩等運動器具，豐富校園體育活動;我們預備了30把雨傘和雨披，以備惡劣天氣學員不時之需…我們首家開設了心理輔導課程，以緩解學員考試前的緊張情緒，提高考試通過率;在科目一考過后進入科目二訓練場前，我們獨家采用多媒體教學，讓學員明白掌握技術快速領證是學校、教練和學員共同的目標，也是共同的責任，以便學員能夠快速適應訓練場生活。我們在教練組內部實施小組PK ,以便創新教學方法，提高通過率。

　　振祥現在的學員大都是老學員推薦而來的，這靠的是振祥駕校20xx年來獲得的良好口碑。中途從不亂收費，教練員絕不會吃拿卡要，教學方法嚴謹，態度和藹，一切為學員著想，對每一個學員負責到底，這些精神振祥駕校將會永遠堅持下去!

　　新的一年，我們會花更大的精力來加強內部管理，挖掘潛力，讓每一個學員都高興而來，滿意而歸!

　　各位家人，朋友們!

　　雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越!新的一年，新的起點。我們的目標是：辦學員最滿意的駕校!

　　教職工是我們駕校最寶貴的財富，教職工家屬是我們最堅強的后盾。我們也將把學校辦成教職工最滿意的學校!

　　感恩您一路相伴。再次祝愿新老朋友豬年大吉，心想事成!財源廣進，步步高升!健康生活香香甜，幸福安康恒久遠!

駕校校長活動講話稿 篇2

　　尊敬的各位老師、親愛的同學們!大家好!

　　盛隆駕校開學儀式正式開始了，首先，我代表盛隆駕校全體職工，向走進我校的全體學員，表示熱烈的歡迎!

　　盛隆駕校在市、區交通運政管理部門的支持下，經過我們自身的努力，于20xx年5月12日獲得經營許可，是玉溪市新成立的一級駕校，我們本著高起點、高標準的要求進行建設和管理，實現訓練場地標準化、訓練科目規范化、教學設備現代化、管理手段多樣化、制度化;教學方法科學化、人性化;為學員創造良好的學車環境。

　　我校集聚了一大批富有教學經驗敬業精神、服務水平較高的教練員和管理員;教學車輛與考場統一車型，是全新的新款桑塔納和捷達轎車;理論教學、衛生救護培訓固定時間常態化集中授課培訓;報名大廳提供照相服務;我們本著為學員服務，方便學員的原則，采取多種形式從報名、上車培訓到考試合格取得駕駛證，為學員學車提供便利，提供優質服務。

　　我校堅持“誠信為本、服務至上”的經營理念;通過嚴格管理、從嚴治教，加強教師隊伍綜合素質教育，實現我校“高質量技能培訓，高價值培訓服務”的目標;為社會培訓養輸送合格的駕駛人，從而體現我校的社會價值。

　　同學們!你們來自四面八方，為了一個共同的目標;實現自己駕車夢想，相聚盛隆駕校;你們的選擇是明智的，當你走進盛隆駕校，你就會體會到快樂學車的含意，你們選擇了一個學車的好平臺，選擇了各自的好老師，我代表駕校和全體教練員，向你們表示衷心的感謝!感謝大家對我們的信任和支持!“為同學們服務、服務好同學們”這是我們全體教職工心靈的共鳴!

　　同學們!為了給大家創造一個良好的學車環境，我們加大對教練員的管理力度，要求教練員和管理員持證上崗，規范教學、教學過程言傳身教，因人施教，做到講解與示范相結合;熱情、耐心地服務好每一位學員;不斷提高我們的服務價值;這里我重點講一講教練員廉潔教學方面的有關規定：

　　1、除規定收費項目外，嚴禁教練員巧立名目亂收費(包括所謂的刷卡費、過路費、路考儀訓練費、燃油費、補考復訓費等);

　　2、長途道路駕駛訓練嚴禁教練員帶學員到其預定的賓館、飯店消費、食住地點由學員自己選擇決定;

　　3、教練員嚴格按照規定的培訓科目、內容完成對學員的培訓任務，學員在培訓記錄表簽字確認;

　　4、嚴禁教練員向學員“吃、拿、卡、要”或到娛樂場所消費;

　　5、嚴禁教練員與學員之間或者教練員與教練員之間聚眾賭博;

　　6、要求教練員“除非份之想，懷律已之心，修為師之德”做到廉潔教學;

　　教練員和管理員違反上述規定的，舉報一經查實，我們將嚴肅處理，并對舉報人進行獎勵。

　　同學們!我希望大家與教練員相處愉快，相互理解、相互學習、相互尊重、共同遵守我校各項管理制度和規定，順利完成培訓任務，爭取人人一次過關，全部考試合格。

　　我對同學們在培訓期間提出幾點具體要求，請大家務必遵守：

　　1、不管你之前摸過車或是會開車，也不管你在哪里高就，來我校培訓的學員一視同仁、平等對待，都要嚴格遵守我校的各項規章制度和教學計劃安排，規范自身行為，學員之間、學員和教練員之間要講文明、講禮貌、講和諧、講正氣;

　　2、培訓期間要嚴格服從駕校和教練員安排，統一步調，積極參加駕校組織的各項活動、演練;特別是教學過程中的安全要高度重視，上車后必須嚴格聽從教練員的指揮，確保學員和車輛安全;

　　3、學員之間要取長補短、相互照應、相互尊重、團結友愛，不要撥弄是非，共同遵守訓練場管理規定，愛護環境衛生;

　　違反上述要求的學員，我校將根據《學員管理規定》視其情況進行處理。

　　同學們!我校提倡廉潔教學，制定《誠信承諾制度》是為了規范教學行為，提高教職員工素質，提升我校社會形象;是為了讓每一位學員在學車過程中少花或不亂花一分錢，讓大家節儉完成學業。

　　最后，我衷心希望大家珍惜學習機會，認真掌握要領，學好駕駛技能，取得合格成績，平平安安回家!

　　衷心祝愿大家天天進步!天天開心!快樂學車!

　　謝謝大家!

駕校校長活動講話稿 篇3

　　同志們：

　　這次軍訓是為了貫徹將我校打造成為“駕培行業黃埔軍校”的建校方針，是駕校管理層著眼于推升駕校競爭力，更好地開展駕培服務更好地服務學員，經過認真研究和周密籌備并且在武警靜寧縣中隊的大力支持下而舉行的一次非常重要的活動。

　　隨著國家政策和市場形勢的不斷變化，行業面臨的競爭形勢越來越激烈，對于駕校自身建設的要求也越來越高，“打鐵還需自身硬”，要建設一支高素質的員工隊伍，就要從各個方面從嚴要求，就要提升隊伍的服從力、執行力，就要打造一支令行禁止、紀律嚴明、作風優良的員工隊伍。軍訓，從字面上看，就是軍事訓練，進行軍事訓練的目的是什么?為什么要在駕校業務繁忙的時候專門安排三天時間進行全員軍事訓練，就是為了讓大家通過軍訓，向武警中隊的官兵學習，通過他們的言傳身教，學習和了解什么是軍人、什么是軍人的素質，就是為了讓大家通過短暫的軍訓，提升自身的素質，向做一個高素質的建宏員工而努力!

　　三天的軍訓，時間很短，但是內容很豐富，在武警中隊教官的嚴格訓練和悉心指導下，參訓的各位員工，在軍訓期間頁發揚了不怕吃苦，連續作戰的精神，大家克服了天氣、場地等方面的不利因素，堅持高標準、嚴要求，使軍訓達到了預期的要求，參訓員工的精神面貌發生了很大的變化，對此，我代表靜寧建宏駕駛員培訓學校對武警靜寧縣中隊和參與軍訓的教官表示由衷的感謝，中隊派出骨干力量支持駕校，是軍民魚水情最真實的表現，是部隊落實擁政愛民的具體體現。希望所有參訓員工以此次軍訓為契機，以參訓教官為榜樣，進一步提高學習的主動性，既要學習如何做事，更要學習如何做人，既要提高工作能力，更要提升做人的境界，既要全身心的投入工作中，更要全身心的熱愛本職工作，要做到尊重學員，熱心服務，全心投入，同時，廣大員工一定要牢固樹立紀律意識，要知榮辱、明進退，該做的事情一定要做好，不該做的事情堅決不做，要自覺抵制各種不良思維的侵蝕。

　　駕校的發展，一定是全體員工共同努力的結果。駕校的成長，一定是與廣大員工共同的成長。駕校的成功，一定是全體駕校員工共同的成功。我希望廣大參訓員工在今后的工作中，能夠發揚在此次軍訓中養成的好習慣、好作風，為靜寧建宏駕駛員學員成為駕培行業的黃埔軍校而努力工作!最后，再一次向大力支持駕校軍訓工作的武警中隊官兵致以最真摯的感謝!

　　謝謝大家!

駕校校長活動講話稿 篇4

　　尊敬的教育局領導、**中學的各位領導老師：

　　大家好!我首先感謝領導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我、參加校長競職演講的機會。我今天演講的內容分為兩部分：一是我個人的基本情況;二是我對當好一名校長的思考。

　　我叫，今年43歲，**村人,本科學歷，1988年參加教育工作,是市骨干教師、中學高級教師、現任英山縣**中學副校長、黃岡市政治教育學會會員、湖北省德育學會會員。

　　我先后在**中學、**中學、**中學工作，擔任過語文教師、政治教師、班主任、文科教研組長、年級組長、教務員、政教員、教務處副主任、教導處主任、副校長。

　　在20xx年的教育生涯中,20xx年在畢業年級任教、20xx年從事學校教育教學管理工作，積累了較為豐富的教學與管理經驗。在課堂教學中堅持以學生為主體、以教師為主導、以情商為導航、優化教學過程，形成了以情商培育為主線智商培育為主旨的思想政治課課堂教學模式，讓學生學得輕松考得滿意，深受歡迎。積極參加教研教改，發揮骨干教師的傳幫帶作用，四優評選中多次獲獎，有15篇教研論文和教育敘事在報刊發表,其中《自有源頭活水來》、《激發學生興趣 激活課堂教學》在教育部主管的中學政治教學參考上發表。在學校管理中堅持制度管人、真誠待人、襟懷坦蕩，到位不越位、盡責不越權，為校長當好了參謀和助手，為學校的發展盡職盡責。

　　回顧過去的工作，無論是作為一名普通教師還是擔任學校負責人，我都敬業愛崗，服從組織，顧全大局，清正廉潔，勤奮務實，開拓進取，與時俱進，追求更好。為人豁達，性格開朗，深受同事歡迎。

　　**中學——一個“讓智慧飛揚，讓心靈奔放，讓理想起航”的圣地,在縣教育局及**鎮黨委政府的領導關懷下，在歷任校長的帶領下,經過雷中人20xx年的共同努力，已成為一所發展勢頭強勁的農村示范中學。長期以來，我們全體教職員工無私奉獻，勇于探索，不斷創新，學校建設正向標準化、規范化、現代化的方向不斷邁進，已形成了以科學管理為核心，師資隊伍建設為基礎，教育科研為先導，全面發展學生素質的辦學理念，學校工作得到了社會各界人土的肯定，成為英山農村義務教育發展的一面旗臶。今天有機會參加**中學校長競聘，在這里接受組織和**中學的的挑選，是對我過去工作莫大的肯定和鼓勵，我倍感榮幸。如果不能來到**中學擔任校長職務，我也毫無情緒，并將飽含深情地一如既往地熱愛英山教育、忠于英山教育。

　　如果能來和大家一起工作，如何讓**中學在現有的高度實現可持續發展?下面就結合教育局年初教育干部大會的主要精神，我談一談我個人膚淺的認識。

　　以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，大力推進素質教育，全面提高教育質量和品位，緊緊依靠全體教師，辦人民滿意教育。圍繞“辦優質型、教育辦創新型教育、辦特色型教育”的辦學理念，按照“規范、務實、創新、提高”的要求，把**中學辦成教育質量高、辦學特色鮮明、教師素質高、教師待遇好的農村優質學校。

　　一、以人為本科學管理，著力推進優化管理工程

　　1、銳意改革，強化管理，是提高辦學效益和教育質量的關鍵。

　　管理必須服從和服務于教學中心工作。以教學管理為例，我們要堅持輕負擔、高質量，認真實施素質教育，面向全體學生，全面提高質量，在實際工作中就要嚴格做到：不增加課時，不多布臵作業，不提前上課、不拖堂、不補課。通過嚴格執行教學計劃，克服無序競爭，才能真正保證素質教育的實施。

　　強化管理，首先要強化對干部的管理。干部要做到“團結、求實、高效、廉潔”的領導作風，要像魏書生說的那樣“多搶挑重擔，少推卸責任，多改變自我，少埋怨環境，多干活，少得利，勤服務，無親疏”，從而帶領群眾完成學校各項教育教學任務。

　　強化管理，需要社會和家長的認同和配合，我們要建立從班級到年級到全校的家長委員會，擴大德育的空間和時間，增強學校、家庭和社會三位一體的德育合力，形成一支編外的德育教師隊伍。

　　2、以人為本，確立師生主體地位，是充分調動和發揮師生主觀能動性和積極性的重要保證。

　　我們學校所取得的成績，都離不開廣大教師的主觀能動性和工作積極性。學校的主人是教師和學生。“以人為本”應是學校始終堅持的辦學方針,就是以學生為本、以教師為本。

　　學校領導對教師應該堅持多表揚、多關心、多接近，使教師感受到自己是被他人尊重的;學校領導辦事公道，不論評獎晉升，表揚或批評都要盡量公平合理。學校領導還必須以身作則，具有犧牲精神。特別是在目前教師待遇還不很高的情況下，學校領導更要注意將享受讓給群眾，擔子揀重的挑。這樣，才能引導和帶領全體教職工為完成學校的總目標而努力工作。

　　為了穩定教師隊伍，必須在感情留人、待遇留人的同時，要強調事業留人。唯有對事業的忠誠和不懈追求才是維系和激發人的積極性的永恒動力。用事業留人，用教師身旁的先進典型激勵人，這是最有說服力的活生生的思想政治工作。堅持開展校內的“述職”、“評優”等活動，從黨內到黨外，從干部到群眾，比思想，比干勁，比作風，比業績，通過榜樣的示范，不斷給學校注入新的活力。以人為本，必須確立學生的主體地位。對學生，我們提出“自律、自修、自理”，強調自我約束、自覺學習、自我管理，培養學生具有良好的學習習慣和學習方法，使之成為能進行自主學習，具有主體意識、積極創新、自強不息、追求卓越的創造型人才。重視并加強學校團委、學生會的領導，一貫重視并強調學生的自我教育和自我管理，凡是學生能夠操作的盡量放手，讓學生去做。

　　3、以人為本，充分重視和體現每位教職工的人生價值，是實現辦學目標的重要條件。

　　實現自己的人生價值，是教師的合理追求，也是以人為本思想的重要體現。全面實施素質教育必須建立對教師及其勞動的科學評估標準。我們結合新的形式進一步完善各種評比激勵機制如：《教師考核辦法》、《學生評教方案》、《名師工程》和《青年教師培養工程》以及《最佳教職工評選方案》等。從某種意義上來講，這也是檢驗教師實現人生價值的客觀標準。還應該鼓勵青年教師“冒尖”，對脫穎而出者給予表彰獎勵，并及時推薦優秀青年教師走上領導崗位，在職稱評定、評優等方面按政策規定給予傾斜。

　　為了培養正確的人生觀和價值觀，作為學校管理者，應根據具體問題積極進行有意識地疏導和“灌輸”，對當前社會和學校的一些熱點問題進行宣傳介紹，分析說理，開闊了教職工的視野，提高了思想水平。

　　4、以人為本，發揚民主，推進各項改革，實現民主治校。

　　隨著以人為本和依法治校思想的深入，要形成以尊重人、關心人、激勵人為出發點，充分激發個人的工作熱情，發揮個人特長，團結協作，群策群力，促進學校工作全面發展的良好局面。

　　還權于教師，事關學校改革與發展以及教師們普遍關心的重大事項，將由校委會形成方案交全體教師討論并公決，把民主落到實處。

　　同時，我們積極發揚民主，強化以教師為主體的教職工代表大會的工作職能，以公平、公正、公開為原則，實行民主辦校，切實保障教職工參與民主管理。每學期都要召開教代會，認真實行校務公開，充分相信群眾，尊重群眾的民主權力，擴大教代會介入學校管理的過程和范圍;建立學校工作情況的定期通報和工作計劃的預報制度，保障教職工對學校重大事務的知情權和監督權，使每個人都能關心學校的工作。

　　二、樹立正確的教師觀、學生觀 ，全面推進質量建設工程。

　　我們應該怎樣做教師?教師應該怎樣對待學生?我將兩個問題結合起來思考，應該構成辦高質量高品位教育的關鍵。我覺得應該遵循“尊重、關愛、引領、成全”八個字的基本理念。

　　1、教師應該真誠尊重每一個學生

　　所謂尊重，就是正視和接受學生的現實狀態。現代社會已經進入一個資訊極其發達的時代。舊時代的人，其知識來源、對社會的認知，基本源頭來自于父母、師長，因此，很容易和父母、師長擁有共同的認知。現在孩子們獲取的知識與資訊，幾乎有九成都是從電視、報紙、雜志和網絡上來的，當父母親們都忙于柴米油鹽而在社會上努力打拼時，對子女的教養及知識的灌輸已經顯得無能為力。盡管我們都活在同一個時代，但所獲得的資訊，已經出現一道道"代溝"，由孩子們的眼光來看我們，應該是我們out啦!

　　所以，教育者一定要尊重學生。尊重每一個學生的個性，尊重學生不同的生活方式、學習方式、審美情趣和價值取向，尊重學生成長的過程和規律。

　　2、教師應該真心關愛每一個學生

　　所謂關愛，就是理解學生情緒、感受，把握學生的心理發展走向。

　　開學一個月了，你教的是一個新生班。這時候，你是否能叫出每個學生的名字?批改期中考試卷的時候，你能否從一段作文、一個文字題的解答判斷出這份試卷是誰的?在你布臵作業的時候，你知道某個題目哪些學生會答得很漂亮;而另幾名同學會遇到一些困難嗎?

　　教育是一門交流的藝術。只有充滿尊重和關愛學生，才會與學生有效溝通，并順利實現教育的目標。

　　3、教師要學會引領學生健康成長

　　所謂引領，就是指出學生可能達到的發展高度，點燃其發展的內在動力，培養其自我認知和自我控制的能力。

　　一根柔軟的面條，你可以在前面拖動，卻很難從后面推進。孩子的教育也是如此，不要怕孩子犯錯誤，在孩子漫長的成長過程中，成功和失敗都是教育和引導的契機。所以，我們要做學生的引領者，用語言和用行動告訴孩子：學會思考和判斷，學會對自己的行為負責，學會在錯誤中吸取教訓。這就是我所說的"引領"。

　　4、教師要樂于并且致力于成就學生

　　所謂成全，就是盡一切努力，幫助孩子實現自我發展，實現成功與卓越。我們學校辦了一期優秀教師介紹專刊，有兩位"優秀骨干教師"的照片被學生摳掉了眼睛。我們看好的老師，學生并不買賬，甚至反感到"刻骨銘心"。這件事對我的觸動很深。教師應該做成就學生的伯樂，而不是管教和制服學生的警察。學生不是一個需要管教的對象，教師的責任，首先不是"監督"而是"發現";高明的教師要接納學生的差異，視每一個學生為獨特的、有價值的個體;發掘每個學生的長處，同時也包容他的短處，通過揚長避短，培養孩子的自信，最終幫助他們獲得成功。

　　三、加強校風建設和安全教育，全力推進安全穩定工程。

　　校風，是由領導作風、教師教風和學生學風構成。它是學校精神文明建設的重要標志。

　　在領導作風方面，我要努力鉆研業務，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規律辦事;關心教職工生活，多為教職工辦實事，努力做好教職工的后勤保障。在教師教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業務，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的發展。

　　在學生學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為規范養成教育，通過積極開展各種達標創優評比活動，在學校中形成競賽風氣，把學校建設成一個良好的育人環境，有力的促進“三風”建設。建立安全隱患排查制度，經常對師生進行安全教育，最大限度保障全體師生員工的生命安全和財產安全。

　　四、改善環境，廣辟渠道，切實加強學校經濟建設，為學校持續發展提供支撐保障。

　　**中學是**鎮的第一張名片，經濟環境有較大改善空間，同時還要做到以下幾點：一是增收節支，切實維護好校辦產業;二是繼續改善教師辦公條件和師生的生活條件，提高教師培訓費用預算，并加強健康教師的建設步伐。三是爭取籌建中考獎勵基金，重獎中考有功之臣。四是著力提高教師經濟待遇，縮小與城區同類學校的差距。

　　各位領導、同志們，如果我有機會與**中學的同志們共事，我有信心、更有決心做好學校各項工作，愿與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共同創造**中學更加輝煌的明天。我相信在局領導的關懷和支持下，有雷中人的同心協力，把**中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區特色學校的愿望一定能實現! **中學的明天一定會更美好!

駕校校長活動講話稿 篇5

　　老師們：

　　下午好!

　　今天冬日暖陽。我們迎來了中梁小學教科研月活動!組織這次活動其目的有二：一是推進，通過教科研月活動，進一步推動我們學校教科研工作的進程;二是提升，通過相互交流研討，進一步點燃我們教師從事教科研工作的熱情，從而達到提升我們科研素質的目的。

　　有人說，教育是事業，其意義在于獻身;教育是科學，其價值在于求真;教育是藝術，其生命在于創新。時代的發展，使百年大計的教育面臨許多嶄新的課題，特別是黨的“xx大”，把“教育”提到“民族振興基石”的高度，強調優先發展教育，強調義務教育的均衡發展，強調教師隊伍建設的重點在農村等等，使新時代的教育內涵更加深刻，外延更加豐富。也有人說，課程改革、教育科研和教育信息化是目前教育領域的三個制高點，如果不能搶占這三個制高點，就將面臨重新“洗牌”;教育發展到今天，我們已經達成的共識就是：有計劃、有目的、有系統地采用科學的方法認識教育現象，探索教育規律。科學的教育離不開教育的科學。中小學教育科學研究，已成為深化教育改革、促進教育發展的重要力量，向教育科學要質量、要效益，走科研興校之路是我們迎接挑戰、解決問題的最佳選擇。

　　困難與發展同在，挑戰與機遇并存，轉變教育觀念，加強教師隊伍建設刻不容緩!走科研興校之路，積極參與新課程改革和繼續教育等等，都是新時期對學校教育教學的具體要求。本次活動就是一個行之有效的舉措，也將必然充分發揮交流、研究、合作、示范等功能，在挖掘教育資源、探究教育問題、溝通信息渠道等方面必將取得豐碩的成果，是一次交流協作、友誼聯動、互進互贏的盛會。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在此，更特別要求我們中梁小學的全體教師勤勤懇懇、虛心學習，一方面，提升教育理念、改進教學方法;另一方面，要保持一絲不茍的工作態度、精益求精的工作作風。通過這次活動來提升自己，使自己真正具有自強不息的奮斗精神和厚德載物的高尚品德，為中梁小學的教育事業作出新的貢獻。

　　最后，祝本次“教科研月”活動圓滿成功!教師們工作進步，生活愉快!

　　謝謝!