掛職干部交流會(huì)講話稿（精選5篇）
掛職干部交流會(huì)講話稿 篇1
根據(jù)市、旗兩級(jí)黨委安排，從20xx年至20xx年，先后有10名干部在我蘇木掛職鍛煉，兩年來，不僅掛職年輕干部得到了很好的鍛煉，我蘇木的相應(yīng)工作也得到了很大的促進(jìn)，他們以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，做了大量卓有成效的工作，出色地完成了組織和單位交付的各項(xiàng)任務(wù)，得到了基層廣大干部群眾的充分肯定。
在整個(gè)掛職鍛煉的過程中，我們注重以下幾個(gè)方面的培養(yǎng)鍛煉：一是堅(jiān)持掛職與現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)干部同等對(duì)待，合理分工，在掛職干部的肩上加以重?fù)?dān)，實(shí)行“包村”到人的分管辦法，充分挖掘掛職干部的潛力，發(fā)揮掛職干部的特長(zhǎng);二是堅(jiān)持第一線與第一時(shí)間的原則，安排掛職領(lǐng)導(dǎo)第一時(shí)間在便民服務(wù)中心坐職，然后黨政主要領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)著帶著問題的掛職干部深入到嘎查村，真正參與到為民服務(wù)的第一線;三是堅(jiān)持參與與著手相結(jié)合的原則對(duì)待矛盾糾紛案件，每逢重大復(fù)雜矛盾調(diào)處現(xiàn)場(chǎng)都要求掛職領(lǐng)導(dǎo)參與到場(chǎng)，然后根據(jù)實(shí)際分工分配部分案件要求親自上手進(jìn)行調(diào)處。至今，由掛職干部成功解決的各類矛盾糾紛已達(dá)20多件;在社會(huì)管理創(chuàng)新工作中建言獻(xiàn)策15條，在規(guī)劃編制、技術(shù)培訓(xùn)、制度建設(shè)等方面也發(fā)揮了重要作用。
同時(shí)，我們要求掛職干部要做到三點(diǎn)
一、在掛職鍛煉中，當(dāng)好農(nóng)牧民田間地頭的技術(shù)員。積極深入嘎查村，了解農(nóng)牧民生產(chǎn)生活情況，全身心投入工作，充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)特長(zhǎng)，主動(dòng)幫助農(nóng)牧民朋友解決生產(chǎn)中的技術(shù)問題。這使他們觀察問題、思考問題、認(rèn)識(shí)問題的角度和方式發(fā)生了深刻變化，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，在與當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽餐詈凸ぷ髦绣N煉了黨性。
二、在掛職鍛煉中，當(dāng)好黨的政策理論宣傳員。積極主動(dòng)的宣傳黨的各項(xiàng)政策，傳播現(xiàn)代科技、文化、法律知識(shí)，倡導(dǎo)文明健康的生活方式。在他們身上讀到了中國(guó)共產(chǎn)黨艱苦奮斗的精神，看到了一位真正的共產(chǎn)黨員高尚無私的品質(zhì)。進(jìn)一步加強(qiáng)了嘎查村思想政治工作，促進(jìn)基層精神文明建設(shè)，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)跨越式發(fā)展提供精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。
三、在掛職鍛煉中，當(dāng)好單位以及農(nóng)牧民家中的服務(wù)員。以事業(yè)為重，以基層為家。熱情服務(wù)廣大干部職工， 關(guān)愛孤寡老人，幫助貧困戶子，資助輟學(xué)的孩子，充分體現(xiàn)他們?cè)鶎印I(xiàn)身事業(yè)的高尚情操，充分展示他們認(rèn)真履職、不辱使命的博大情懷。在承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)中經(jīng)受了考驗(yàn)，在處理復(fù)雜矛盾和突發(fā)事件中增強(qiáng)了本領(lǐng)。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了掛職干部的良好形象。
兩年來，通過掛職領(lǐng)導(dǎo)同志，蘇木完成了“雙百萬畝”碳匯林工程的規(guī)劃并已啟動(dòng)實(shí)施，培育梭梭苗400畝(是全鄂爾多斯市范圍內(nèi)首例成功典范)。有效的改善了生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀，增加了農(nóng)牧民收入，解決了沙漠治理的難題，推動(dòng)了全旗生態(tài)建設(shè)的良性發(fā)展。20xx年蘇木遭受了大風(fēng)、沙塵暴、干旱、冰雹、秋霜、早凍等災(zāi)害，由掛職副蘇木長(zhǎng)段永林同志負(fù)責(zé)與保險(xiǎn)公司協(xié)調(diào)，及時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)勘察、定損，并嚴(yán)格按照理賠程序開展工作，共計(jì)發(fā)放理賠金額227萬元。及時(shí)幫助農(nóng)牧民們度過了生產(chǎn)和生活的巨大難關(guān)。
掛職干部能夠找準(zhǔn)自己的位置，在掛職過程中不斷鍛煉自己的同時(shí)，也能為掛職單位起到很大的幫助作用。能夠從全旗的大局出發(fā)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)存在的問題能夠適時(shí)提出自己的看法和建議，為主要領(lǐng)導(dǎo)和班子集體決策發(fā)揮了很好的參謀助手作用。市政府干部李曉俊同志在我蘇木掛職任副蘇木長(zhǎng)期間，加強(qiáng)了蘇木領(lǐng)導(dǎo)班子和市政府在文化、體育方面的聯(lián)系，配備了各種體育設(shè)施，極大的豐富了農(nóng)牧民的文化體育生活。
“”期間，伊和烏素蘇木以轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方式為重點(diǎn)，以保障和改善民生為根本，集中打造“兩線一區(qū)三點(diǎn)，一村兩園兩千戶”、“兩轉(zhuǎn)一帶雙百萬”工程。為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)“生態(tài)草原、和諧伊和烏素”的目標(biāo)而奮進(jìn)。我們真切的歡迎有學(xué)之士來我蘇木掛職鍛煉，并會(huì)努力為前來掛職的干部營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和鍛煉的環(huán)境，在實(shí)踐鍛煉中創(chuàng)造更好的成績(jī)，在各自崗位上做出更大的貢獻(xiàn)。
掛職干部交流會(huì)講話稿 篇2
同志們：
今天，廳黨委舉辦掛職干部交流座談會(huì)，旨在貫徹落實(shí)中央關(guān)于培養(yǎng)選拔年輕干部戰(zhàn)略部署，總結(jié)交流干部掛職工作經(jīng)驗(yàn)，深入推進(jìn)干部掛職工作，進(jìn)一步激勵(lì)年輕干部在基層和實(shí)踐中磨礪錘煉、經(jīng)受考驗(yàn)、增長(zhǎng)才干、建功立業(yè)。
剛才，4位掛職干部及1為掛職干部家屬用感人的事跡、鮮活的事例、樸實(shí)的語言，暢談了他們?cè)诨鶎訏炻氬憻挼?a href="http://m.jcsycorp.com/qitafanwen/gongzuotihui/">工作體會(huì)、切身感受和主要收獲，情真意切、感人至深、令人鼓舞、催人奮進(jìn)，使我們受到了一次生動(dòng)的思想教育和深刻的人生啟迪。
廳黨委高度重視在基層和復(fù)雜環(huán)境中培養(yǎng)鍛煉干部，近年來，通過項(xiàng)目執(zhí)行辦鍛煉、基層干部到廳機(jī)關(guān)掛職、科技副縣長(zhǎng)等方式，使78名年輕干部得到了鍛煉。今天，大部分掛職干部都參加了會(huì)議，個(gè)別干部由于工作原因不能離開工作崗位，可以說，通過兩年的掛職鍛煉，我們的掛職干部以高度的政治責(zé)任感、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的精神、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、腳踏實(shí)地的作風(fēng)，做了大量卓有成效的工作，出色地完成了組織上交付的各項(xiàng)任務(wù)，得到了基層單位和廣大干部群眾的充分肯定。
你們?cè)趻炻氬憻捴校撔膶W(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。你們向基層學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識(shí)，觀察問題、思考問題、認(rèn)識(shí)問題的角度和方式發(fā)生了深刻變化，在與當(dāng)?shù)馗刹咳罕姽餐詈凸ぷ髦绣N煉了黨性，在承擔(dān)急難險(xiǎn)重任務(wù)中經(jīng)受了考驗(yàn)，在處理復(fù)雜矛盾和突發(fā)事件中增強(qiáng)了本領(lǐng)。
你們?cè)趻炻氬憻捴校M職盡責(zé)，勇挑重?fù)?dān)。你們?nèi)硇耐度牍ぷ鳎浞职l(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和技術(shù)特長(zhǎng)，主動(dòng)為當(dāng)?shù)亟煌òl(fā)展與改革建言獻(xiàn)策，在規(guī)劃編制、項(xiàng)目前期、工程建設(shè)、防災(zāi)減災(zāi)、技術(shù)培訓(xùn)、制度建設(shè)等方面發(fā)揮了重要作用。
你們?cè)趻炻氬憻捴校斡涀谥迹鷮?shí)工作。你們以事業(yè)為重，以基層為家，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、不畏險(xiǎn)阻、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)”的交通精神，有的在困難面前毫不退縮，關(guān)鍵時(shí)刻迎難而上，有的老人病重甚至病逝不能盡孝，有的子女中考、高考無法顧及，充分體現(xiàn)了他們?cè)鶎印I(xiàn)身事業(yè)的高尚情操，充分展示了他們認(rèn)真履職、不辱使命的博大情懷。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立了交通干部的良好形象。
實(shí)踐證明，選派干部到基層掛職是加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)、全面提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑。廳黨委始終高度重視干部隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持把“德”放在首位，選政治素質(zhì)高的人，堅(jiān)持崇尚實(shí)干、重視基層，選干事創(chuàng)業(yè)的人，強(qiáng)調(diào)年輕干部的培養(yǎng)要突出黨性鍛煉和實(shí)踐鍛煉，強(qiáng)調(diào)要特別關(guān)注長(zhǎng)期在條件艱苦、工作困難地方扎實(shí)工作的干部，注重從基層和生產(chǎn)一線選拔優(yōu)秀干部充實(shí)到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。
掛職鍛煉是年輕干部成長(zhǎng)的重要課堂，希望掛職干部倍加珍惜這一難得機(jī)遇，倍加珍惜這段人生經(jīng)歷，倍加珍惜廳黨委的信任和關(guān)懷，不斷在基層工作中錘煉成長(zhǎng)，不斷在艱苦環(huán)境中經(jīng)受考驗(yàn)，不斷在實(shí)踐中建功立業(yè)，努力成為年輕干部的表率。一是堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持講政治顧大局，始終與黨中央保持高度一致。站在黨和國(guó)家事業(yè)全局的高度認(rèn)識(shí)肩負(fù)的使命和職責(zé)，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線方針政策，切實(shí)提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、做好各項(xiàng)交通工作的能力，提高應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、調(diào)處利益沖突、做好群眾工作的本領(lǐng)。二是不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么，不斷提高知識(shí)修養(yǎng)，開闊知識(shí)視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。堅(jiān)持學(xué)以致用，善于把過去所學(xué)的理論和知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，把掛職期間學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和方法運(yùn)用到以后的工作中去。三是開拓創(chuàng)新。善于研究新問題，總結(jié)新情況，探索新經(jīng)驗(yàn)，多出主意、多想辦法，多支實(shí)招、多辦實(shí)事，不斷促進(jìn)民生交通實(shí)現(xiàn)新的發(fā)展。四是強(qiáng)作風(fēng)錘煉。掛職干部要牢固樹立宗旨意識(shí)，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、艱苦奮斗、密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)，克服各種困難，經(jīng)受各種考驗(yàn)，在實(shí)踐鍛煉中增強(qiáng)黨性，改進(jìn)作風(fēng)，磨煉意志，陶冶情操，提升境界，為基層發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春、才智和力量。
選派年輕干部到基層掛職鍛煉是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，要總結(jié)運(yùn)用成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高年輕干部培養(yǎng)鍛煉的科學(xué)化水平。一要高度重視干部掛職工作。各單位要從事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā)，遵循干部成長(zhǎng)規(guī)律，妥善處理任務(wù)重與人手緊的矛盾，有計(jì)劃地選派優(yōu)秀年輕干部到基層一線，到艱苦和邊遠(yuǎn)地區(qū)，到矛盾多、困難大、任務(wù)重的崗位去錘煉和工作。二要完善掛職干部選派機(jī)制。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄鹊挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，建立科學(xué)規(guī)范的選拔機(jī)制，提高干部選派的針對(duì)性，把有培養(yǎng)前途、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部?jī)?yōu)先選派到基層掛職鍛煉，并把基層經(jīng)歷作為干部選拔任用的重要條件。三要加強(qiáng)對(duì)掛職干部的管理。不斷完善主管部門、派出單位與掛職單位的管理機(jī)制，及時(shí)掌握掛職干部的思想動(dòng)態(tài)、工作學(xué)習(xí)生活情況和地方干部群眾的評(píng)價(jià)，加強(qiáng)對(duì)掛職干部的監(jiān)督管理和跟蹤考察。四要切實(shí)關(guān)心關(guān)愛掛職干部。對(duì)掛職干部要做到政治上信任、工作上支持、生活上關(guān)心，按規(guī)定落實(shí)好掛職干部的工作和生活待遇，千方百計(jì)幫助掛職干部解決實(shí)際困難，切實(shí)解決他們的后顧之憂，積極為他們服務(wù)基層創(chuàng)造更好的條件，使他們能夠集中精力干好工作。
同志們，選派干部掛職鍛煉，加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，是事關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)全局、事關(guān)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)。廳黨委將進(jìn)一步加大工作力度，促進(jìn)年輕干部的全面成長(zhǎng)。希望掛職干部不辱使命、銳意進(jìn)取，艱苦奮斗、扎實(shí)工作，在實(shí)踐鍛煉中創(chuàng)造更好成績(jī)。希望機(jī)關(guān)公務(wù)員和廣大干部職工向掛職干部學(xué)習(xí)，深入基層、深入實(shí)踐，加強(qiáng)修養(yǎng)、改進(jìn)作風(fēng)，在各自崗位上做出更大貢獻(xiàn)。
掛職干部交流會(huì)講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同志:
大家下午好!
我是,來自X院,在國(guó)土資源局掛任測(cè)繪管理科副科長(zhǎng)。非常感謝組織上給了我這次掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝組織對(duì)我的關(guān)懷和培養(yǎng)，同時(shí)也感謝市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作、生活的關(guān)心和幫助。下面我就個(gè)人掛職以來思想和工作情況向大家作個(gè)交流匯報(bào)，不妥之處，懇請(qǐng)各位批評(píng)指正。
一、 掛職鍛煉的心態(tài)與認(rèn)識(shí)
掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉。掛職是一種特殊的身份，他代表的不光是自己的形象，更是我們區(qū)測(cè)繪地理信息局的形象。雖是掛職，不能失職;雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但不能有臨時(shí)觀念，得過且過，把掛職當(dāng)度假的思想。
在國(guó)土資源局掛職期間，我始終牢記局領(lǐng)導(dǎo)提出的六成為與六要求，全身心投入到工作中，用心觀察，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，竭盡全力去當(dāng)好助手，當(dāng)好參謀，切實(shí)發(fā)揮能力與作用。掛職鍛煉是一個(gè)新的工作體驗(yàn)，需要學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。我堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想，善于總結(jié)，注重積累，尊重局領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，積極配合科長(zhǎng)完成局下達(dá)到我們測(cè)繪管理科的各項(xiàng)工作任務(wù)，自覺參加局里的各種集體活動(dòng)，主動(dòng)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況，積極組織有關(guān)人員參加區(qū)測(cè)繪地理信息局舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、 掛職以來的幾點(diǎn)收獲
(一) 轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)新工作環(huán)境
掛職期間，我堅(jiān)持不做旁觀者，也不當(dāng)局外人，而是以正式工作人員的姿態(tài)，以飽滿的工作熱情，主動(dòng)地參與到工作中，堅(jiān)信只有多做才能多學(xué)、多獲。測(cè)繪管理科的工作與市局的業(yè)務(wù)科室、縣國(guó)土資局、測(cè)繪資質(zhì)單位等行業(yè)部門之間密切聯(lián)系，涉及知識(shí)面廣。我充分認(rèn)識(shí)到只有變壓力為動(dòng)力，變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，只有以最快的速度進(jìn)入工作狀態(tài)，轉(zhuǎn)變觀念和角色，增強(qiáng)理論素養(yǎng)，熟悉測(cè)繪行業(yè)和測(cè)繪市場(chǎng)管理，測(cè)繪資質(zhì)監(jiān)督管理、測(cè)繪成果管理與領(lǐng)用等業(yè)務(wù)流程，掌握市國(guó)土局各部門的運(yùn)轉(zhuǎn)程序和管理制度，才能為自己順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二) 堅(jiān)持把掛職作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)的過程
掛職鍛煉期間，我始終牢記自己的職責(zé)--學(xué)習(xí)鍛煉，堅(jiān)持把掛職作為加強(qiáng)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)知識(shí)的過程。一是牢固樹立選擇學(xué)習(xí)就是選擇發(fā)展的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種工作責(zé)任，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種精神追求，堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想、多問，向書本學(xué)習(xí)，向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，向同事取經(jīng)。二是在學(xué)習(xí)中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，不放松、不懈怠，注重學(xué)習(xí)深度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效，補(bǔ)齊知識(shí)短板，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。三是堅(jiān)持立學(xué)為本，學(xué)以致用，在工作中檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，在學(xué)習(xí)中提高工作水平,把學(xué)習(xí)到的新知識(shí)、新觀念、新方法融入到工作當(dāng)中。
(三) 主動(dòng)協(xié)調(diào)，講究方法，務(wù)求實(shí)效
掛職期間，我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示匯報(bào)，虛心向同事請(qǐng)教咨詢，及時(shí)反饋領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作推進(jìn)情況和面臨的問題。不害怕、不回避矛盾的產(chǎn)生，通過有禮有節(jié)的方式同相關(guān)部門之間進(jìn)行反復(fù)對(duì)接，有效促進(jìn)工作的開展。積極參與測(cè)繪管理科及其他科室的工作,注重解掌握實(shí)情，分析研究問題,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作，到位不越位，自覺當(dāng)好助手，主動(dòng)做好工作。講究工作方法，注重在平凡中關(guān)注細(xì)節(jié)，在認(rèn)真中追求高效，在常規(guī)中實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，確保了工作高質(zhì)高效完成。
(四) 把握機(jī)會(huì)，善于總結(jié)，注重積累,實(shí)現(xiàn)鍛煉目的
我深知掛職鍛煉機(jī)會(huì)的難得，努力在掛職崗位上礪練自己，提升能力，豐富閱歷。堅(jiān)持學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)相關(guān)會(huì)議、文件精神，吃透政策;在空閑時(shí)間做到開卷有益，閱讀和思考了測(cè)繪行業(yè)管理相關(guān)的法律法規(guī)，做到知法、懂法、依法辦事;在國(guó)家局、區(qū)局政務(wù)網(wǎng)、中科院等網(wǎng)站上獲取大量的行業(yè)動(dòng)態(tài)知識(shí)，了解測(cè)繪行業(yè)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握最先進(jìn)的測(cè)繪科學(xué)技術(shù)，增強(qiáng)了自我發(fā)展的動(dòng)力，把握大局意識(shí)。注重在交流中學(xué)習(xí)、積累，積極參加測(cè)繪行業(yè)管理工作會(huì)議、信息化工作會(huì)議等一列工作座談交流會(huì)，參加各種學(xué)習(xí)考察活動(dòng)，經(jīng)常與業(yè)務(wù)科室人員交流，遇到不懂的地方就主動(dòng)請(qǐng)教，掌握了很多國(guó)土業(yè)務(wù)知識(shí)及處理問題的方式、方法。
三、 今后工作想法與要求
在國(guó)土局掛職學(xué)習(xí)的近半年時(shí)間里，我遇到了許多以前在工作中沒有接觸過的問題，但通過這些新任務(wù)、新環(huán)境、新挑戰(zhàn)，使我們有了新提高、新收獲，也使我明白今后在學(xué)習(xí)中應(yīng)該努力的方向：
(一) 扎實(shí)做好本職工作，求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化大局意識(shí)。
在今后的工作學(xué)習(xí)中時(shí)刻要注意自己的工作態(tài)度和工作形象，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，正確認(rèn)識(shí)和處理形式與內(nèi)容、分清當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、小事與大事的關(guān)系，堅(jiān)持做到摸實(shí)情，講實(shí)話，重實(shí)干，強(qiáng)化自己的服務(wù)意識(shí)和大局意識(shí)。
(二) 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐。
講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力培養(yǎng)自己具有扎實(shí)的理論功底、辯證的思維方法、正確的思想觀點(diǎn)、踏實(shí)的工作作風(fēng)，力求把工作做得更好。
(三) 工作要細(xì)心、謹(jǐn)慎，要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
在具體的工作中，要謹(jǐn)慎小心地處理好每一件事，作到滴水不漏。對(duì)說不清、道不明的問題，要多請(qǐng)示、多匯報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，一定要按原則，按政策規(guī)定辦事。要學(xué)政治、業(yè)務(wù)、法律知識(shí)等，更要學(xué)會(huì)在工作中抓住主要矛盾，提高工作的針對(duì)性和實(shí)效性，找準(zhǔn)解決矛盾的切入點(diǎn)。
四、 結(jié)語
掛職鍛煉是一次難得的機(jī)會(huì)，我將終生受益。回顧這半年多時(shí)間，既令人鼓舞，也深深感到自己還需要不斷的學(xué)習(xí)提高。在今后的工作中，我將加倍努力，務(wù)實(shí)工作，決不辜負(fù)使命。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
掛職干部交流會(huì)講話稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好!
作為初中語文組的代表，在此和大家交流自己的教研收獲，我倍感榮幸。 我的成長(zhǎng)，首先要感謝語文組的前輩和同仁們。是你們，為我鋪墊成長(zhǎng)的平臺(tái);是你們，為我創(chuàng)造學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì);是你們，為我搭建展示自我的舞臺(tái)。當(dāng)然，我更要感謝保安中心校這個(gè)輝煌的舞臺(tái)，感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，為我們提供了施展才華的空間。
回憶我的教研之路，有以下三點(diǎn)想和領(lǐng)導(dǎo)、老師們匯報(bào)：
第一：廣泛閱讀，創(chuàng)造智慧。
蘇霍姆林斯基曾深刻地指出：“真正的教師必是讀書愛好者„„一種熱愛書、尊重書、崇拜書的氣氛，乃是學(xué)校和教育工作的實(shí)質(zhì)所在。”讀書——是豐富知識(shí)和理念的“源頭活水”，不僅是為人師者的發(fā)展所需，更是教師的職業(yè)尊嚴(yán)所系。
語文教師就要以自己的儒雅、神韻、氣質(zhì)、魅力、領(lǐng)悟影響學(xué)生，感染學(xué)生，吸引學(xué)生，以自己文化的、精神的、心理的、內(nèi)在的、主體的體驗(yàn)和學(xué)生進(jìn)行心的交流，美的引導(dǎo)，理的啟示。 海納百川，有容乃大。書看得多了，在文學(xué)里浸潤(rùn)時(shí)間長(zhǎng)了，文化積淀就厚實(shí)了，只有這樣，才能造就“學(xué)識(shí)寬厚智如源泉”的大智者，才能修成“行可以為表儀”的大德者，才能帶領(lǐng)學(xué)生在語文的大海里自由遨游，從平庸走向杰出。 我的語文教學(xué)觀，就源自于有一次我向教研室胡坤玲主任請(qǐng)教，她向我推薦了王尚文教授的《語感論》，我讀完后進(jìn)而又讀了韓軍的《新語文教育思想》、李海林的《言語教學(xué)論》系列書籍，并最終確立了自己言語教學(xué)語感中心說的語文教學(xué)觀，成為這種教育思想的堅(jiān)定踐行者。
二、潛心研究，讓智慧開花。
同樣是蘇霍姆林斯基的一句話：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來”。 我的教研之路，是我的指導(dǎo)老師——卜紹庭校長(zhǎng)親手帶我上路的。印象最深的就是第一次命題，要求我全部原創(chuàng)，并且逐字逐句一一點(diǎn)評(píng)，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓我深刻明白了原創(chuàng)、嚴(yán)謹(jǐn)、人文關(guān)懷等諸多命題的原則，命題水平迅速提升，逐步形成了自己“每道都原創(chuàng)、每次都突破自己”的命題風(fēng)格。
三、不斷反思，創(chuàng)新提高。
美國(guó)心理學(xué)家波斯納提出，“如果一位教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考，那么，即使是有20xx年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，，也只是一年工作的20次重復(fù)，除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進(jìn)，，永遠(yuǎn)只能停留在一個(gè)新手型教師的水準(zhǔn)上”，因而，他提出“經(jīng)驗(yàn) + 反思 = 成長(zhǎng)”的教師成長(zhǎng)模式。
教學(xué)是一門有缺憾的藝術(shù)，對(duì)“缺憾”的思考，就是反思。反思教學(xué)中的得與失，反思學(xué)生的亮點(diǎn)與問題，反思突發(fā)事件處理的靈活度，反思教案的完善與改進(jìn)„„把反思記錄下來，即使只言片語，也是日后創(chuàng)作論文的重要靈感源泉。我的好些文章，都是這樣創(chuàng)作出來的。 回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我認(rèn)識(shí)到：成長(zhǎng)是一個(gè)過程，永無止境;思考也是一個(gè)過程，永無終點(diǎn)。我相信，讀寫不斷，思考就會(huì)不斷，思考不斷，進(jìn)步就會(huì)不斷。雖然我取得了一點(diǎn)成績(jī)，但仍還有很多方面需要不斷改進(jìn)和完善，比如，在國(guó)家級(jí)核心期刊中還沒有發(fā)表過著述，還需要不斷努力。
希望獲得語文組前輩和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們一如既往的支持，希望可以為重慶一中的輝煌增添一份綿薄之力!
掛職干部交流會(huì)講話稿 篇5
最近看了戰(zhàn)略問題專家金一南新著《苦難輝煌》，跟隨著作家的筆墨去追尋中華民族的人民軍隊(duì)在歷史重大關(guān)頭不畏艱險(xiǎn)，勇于承擔(dān)救國(guó)使命，突出重圍，殺出血路，最終奪取勝利建立了新中國(guó)，為中華民族帶來了新的希望。
輝煌往往與苦難相伴，只有歷盡艱難，才能像鳳凰涅盤，重獲新生。我們的人生道路也是如此，從牙牙學(xué)語的孩提時(shí)代，到能夠獨(dú)當(dāng)一面的社會(huì)公民，這其中的道路絕對(duì)不可能一帆風(fēng)順，甚至也許會(huì)遇到很多坎坷挫折。然而，正如書中所描述的一樣，1921年，中國(guó)x剛剛成立時(shí)沒有多少人相信，這個(gè)小小的政黨能夠贏得中國(guó)的未來，很少有人想到，在崇山峻嶺、江河草地中那個(gè)弱小被無數(shù)困難挫折所圍繞的部隊(duì)能夠完成人類歷一次偉大的長(zhǎng)征，沒有人知道為什么面對(duì)如此多的苦難，中國(guó)x人還能繼續(xù)前進(jìn)，答案應(yīng)該只有那些經(jīng)歷過那段歷史的人們知道，他們正背負(fù)著這個(gè)世界上國(guó)家和民族復(fù)興的全部希望。
他們是歷經(jīng)百年風(fēng)雨的中國(guó)人民的希望，正是他們那種百折不撓堅(jiān)持前進(jìn)的決心預(yù)示著他們的光明前途和輝煌未來，正是這些革命先輩們的不懈努力，我們的新中國(guó)才能揚(yáng)眉屹立在世界東方，才能取得今天的巨大成就，今天的中國(guó)早已不是百年前的東亞病夫，今天的中國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，是成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，世博會(huì)贏得無數(shù)國(guó)際贊譽(yù)的強(qiáng)大國(guó)家，是不畏任何苦難，關(guān)心人民生命財(cái)產(chǎn)的負(fù)責(zé)任的大國(guó)。這一切都是無數(shù)x人不懈努力，艱苦奮斗的偉大成果。就像書中說的，中國(guó)革命的勝利不是天賜良機(jī)，不是機(jī)緣巧合，而是來自千千萬萬的革命先輩用不怕犧牲，英勇獻(xiàn)身的精神創(chuàng)造出來的。x人的光芒不是在于他能夠不斷取得勝利，從而證明其自身的強(qiáng)大，而是在x人最困難的時(shí)候，在中國(guó)革命前途命運(yùn)最黑暗的時(shí)候，x人還是堅(jiān)守自己的信仰。即使被敵人俘虜，即使在國(guó)民黨的威逼利誘下，我們的x員們都只有一個(gè)字“不!”這就是x的信仰。