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關于家訪發言稿

發布時間:2022-09-12

關于家訪發言稿(精選5篇)

關于家訪發言稿 篇1

  各位領導、各位評委:

  大家好!

  我是聯化小學代課老師x,我演講的題目是:《心系家訪,情牽萬家》。

  聯化小學,是一所遠離城鎮的農村小學,在校學生286名,這些學生主要分布在學校周邊的5個行政村,共12個自然墩臺。居住分散,為了貫徹落實我校“讓每一個學生起步”的辦學理念,學校領導在思索,全體老師在踐行。此次的“走進千家萬戶,關愛萬千心靈”家訪活動正是在這樣的一個背景下展開了序幕,活動圍繞著“心系家訪,情牽萬家”的活動精神,旨在打造桃李芬芳育碩果的教育成果。在此次活動中,使我感觸良多,收益頗豐。

  四年級柳慶婷同學,家住天成村八組,媽媽外出務工,由爸爸獨自在家種田、帶孩子。本學期來,該生在校作業尚能完成,但各科適量的家庭作業都沒有做。當老師詢問她時,她總是以做家務,帶弟弟或作業未帶來搪塞老師。我們帶著這個疑問走訪了她的家庭。得到的情況卻是:當她爸爸督促她做家庭作業時,她卻說老師沒有布置家庭作業,以致造成家長曾私下里埋怨老師懶惰。“教書育人”本是學校工作永恒的主題,作為老師不僅要傳授知識于學生,更要教育學生做人,做一個誠實的人。“人之初,性本善”,孩子的謊言,不是出自孩子的本性,而且學習能力的欠缺,才使孩子誤入了學習上的盲區。因此在家訪中得知這一真實情況后,班主任找該同學進行了談話,并安排與她要好的同學同桌,在家讓她附近的同學約她一起完成家庭作業。“精誠所致,金石為開”,現在柳慶婷同學已經端正了學習態度養成了良好的學習習慣,家長、老師甚感欣慰。

  “隨風潛入夜,潤物細無聲”是教書育人的最高境界。新任代課老師盧進熙,一向以責任心強對學生嚴厲著稱。情激之下,有體罰現象。家訪中,當他聽到被罰學生家長委婉的言談后,曾在手記中這樣寫道:“學校是老師與學生有形的課堂,家訪是無形的課堂,是家訪這座‘有形與無形’課堂構建的心橋,連接著老師與家長的心,讓作為老師的我也受到了教育”。這是來自老師內心深處最真切的感受。端正教學態度,規范教學行為,實踐證明:家訪比學校領導對老師的批評來得更徹底,效果更顯著。

  “家訪”是我校工作的一個傳統作法,全省首家留守學生“愛心食堂”的創建,就是上學年“家訪”后的成功范例。眾多新聞媒體、網絡對此紛紛報道,并得到市、縣教育主管部門領導重視和認可。為了乘勢而上,鼓足干勁,鞏固家訪成果,把好事辦得更好,本學期我校以“愛心食堂”為載體,進一步關愛“萬千心靈”,進行課外家訪。

  四年級學生艾檳情、艾椰情是雙胞胎姐弟,家住凡三村二組,離學校很遠,父母在海南捕魚,由年邁的爺爺奶奶照料,家境十分貧困。家訪時了解到其奶奶因病在縣一醫住院,早放學兩個孩子生活無著,有時一頓早餐就管一天,兩個孩子經常餓著肚子上課。學校領導得知這一情況后高度重視,當即決定,免費為兩位學生提供午餐。常言道:“濟人需濟急時無”,回訪時,病榻上的奶奶,老淚縱橫,深情地說:“我在醫院,想起我的兩個娃娃沒有飯吃,除了哭,沒有別的辦法,聽說你們學校做了好事,我代表全家打心眼里感激你們,你們真是活菩薩呀!”。我要說的是,這些只是我們教師盡到本職工作而已,教書育人,是老師的天職。我深信,只要我們人人都獻出一份愛,教育的明天將會更加美好!

  “走進千家萬戶,關愛萬千心靈”,我校“訪萬家”活動正在進行中,老師們白天忙于課堂教學,每當華燈初上,萬家燈火時分,又奔走在家訪的路上,苦苦尋覓著教書育人的真諦。“暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”,正如我校校園“詩人”鄭文柏老師家訪感悟詩中說:“我(們)深知,來回的路很長很長,但路的遠方,一定有燦爛的陽光”!

關于家訪發言稿 篇2

  最近我讀了孫維剛老師的《我的三輪教育教學實驗》一書,通過學習我曾多次想過:作為一名教師,我們應該怎樣去做好自己工作?雖然也思考很長時間,但也還是沒有能理出一些頭緒,下面就結合自己幾年的教學工作和讀完著本書后的一些瑣碎想法簡單談談。

  第一,作為一名老師首先要做到身正為范。在這方面孫老師給我沒做了最好的榜樣,他從教40年兢兢業業,時刻嚴格要求自己,從1991年得知自己瘓有癌癥到x年去世,這x年間他的付出是我們不能想象的,也正是他的這種對自己的嚴格要求和對工作的認真負責,給學生們樹立了良好的榜樣。

  “澆菜要澆根,教人要教心”,孫維剛老師最大的成功是德育的成功。在很多教師尤其是班主任的眼里,德育是虛的,與智育關系不大,甚至認為搞德育工作會耽誤學生的學習,但孫維剛老師則認為“德育是智育的基礎和歸宿”,“德育永遠第一”。他要求學生以及他們各自的家長:“做學問,先做人”。他自己也用80%的時間和精力去做班主任工作,而不是教好數學課。為了培養學生成為品德高尚的人,他廢寢忘食、花費心血,放棄休息時間,做了大量的工作,抓好班規和家長會。“誠實,正派,正直;樹立遠大理想,為人民多作貢獻;做有豐富感情的人,要因為我來到這個世界上,使別人生活得更幸福。”這既是孫維剛老師的建班原則,也是他的育人原則,更是他的做人原則,正是他的言行和對孩子的真誠感染了學生,對學生起了潛移默化的作用,最終造就了教育界的神奇。

  因此,面對越來越難管理的學生,我們不能一味的抱怨、叫屈,而應象孫老師一樣,用自己的實際行動去教育、去感化學生,因為真正能影響一個人一生的,不是書本知識,而是一份感恩的情懷、一道崇高的信念、一份不滅的追求。這是對學生的一生負責,是對教師職業的負責,是對國家、對社會的高度責任感的最真實體現。因為真正能影響一個人一生的,不是書本知識,而是一份感恩的情懷、一道崇高的信念、一份不滅的追求。

  第二,要做一名學習型的教師。“長久以來,我認為自己的‘一桶水’足夠拿出‘一碗水’來給學生,便不思進取,學習處于停滯狀態。我整天為生存而奔波,為瑣事而煩惱,除下教書,就是吃飯、睡覺。說到學習就以太忙為推辭。一個人如果連學習的時間都沒有了,那么它離什么都沒有了的時候也不遠了。所以,教師不能僅僅是蠟燭,照亮別人,燃燒自己他還應不斷地學習,不斷提高自身素質,讓自己成為一支永遠燃燒的火把。

  第三,對待學生要有愛心和耐心。我曾多次因學生學生不好或其他一些小事而發脾氣,有時發完脾氣感覺自己有點過分,但很快又會自己安慰自己:我是為他們好才這樣的為了他們的父母,為了他們的前途,我這樣也是應該的。可真實的原因也許是宣泄自己的壓抑、不滿;也許想懲一儆百而求以后工作簡單;也許是給點刺激以期學生靈魂之顫抖,在內心世界把師生關系定義為君臣關系或家長制下的父子關系,學習了孫維剛事跡后我不由的覺得這一切對學生多么不公。正如王校長所說:每一個孩子對家長來說都是百分之百的希望。我們拿著人們的錢,又有什么理由不把他們的孩子教好呢?

  第四,做一名創新型的教師。孫老師提出“要通過知識的教學,不斷發展孩子的智力素質,把不聰明的孩子變聰明,讓聰明的孩子更聰明。”在他看來,知識是需要的,但更需要的是駕馭知識的能力,那么,他如何造提高學生的能力呢。他從三個方面著手:一從系統的高度教學知識,即掌握和運用知識本質的聯系,掌握內在規律性,就能大大提高學生分析和解決問題的能力、可持續發展的能力;二是更看重對哲理的發現和汲取,即掌握知識間內在的聯系及探索聯系的方法,并在教學中適時地講授哲學知識;三是讓學生學得主動、學得快樂,即讓學生學會學習,主動探究,勤于思考,而我們只是在一味地埋怨學生的智力低,而沒有從孩子自身的角度來考慮。要重視發展孩子的能力,愛因斯坦曾說:“當一個學生畢業離開學校時,如果把老師教他的知識都忘光了(當然這是不可能的),這時他所剩下的,才是他的學校、老師在他身上教學的真正成果”。這就是說,真正的成果,是知識之外的東西,是能力,更是能力之上的智力素質。

  學習孫老師的教學方法,努力為學生構建和-諧課堂,其實我們在學習杜郎口中學時也能深深體會和-諧課堂帶來得高效率,視學生為朋友,視學生為伙伴。老師和學生,只有年齡上的差異,沒有地位上的級別。這樣的課堂,學生情為所動,教師情為所開。從形式上看,師生不經意間快樂的暢游于知識的海洋。學生的學習是潛意識的,自覺的,主動的,快樂的,高效的。其實我們在學習杜郎口中學時也能深深體會到這種和-諧課堂的氣氛,有時我們走進教室根本分不出哪個是老師哪個是學生,只見他們熱烈的討論和交流,無拘無束,平等和-諧,這樣的氛圍中學生有怎能不樂意學習,效率又怎能不高呢。

關于家訪發言稿 篇3

  各位領導、各位評委、各位來賓:

  大家上午好!

  我是來自松柏中心學校的王艷,我演講的題目是《家訪---觸動心靈的旅程》。

  1993年我師范畢業,成了一名光榮的人民教師,從事教育工作近二十年了,擔任班主任工作也近二十年。家訪對我來說并不陌生,不過過去我的家訪對象大多是調皮搗蛋或是成績差的學生。

  去年秋季,開學伊始。我校“課內比較學,課外訪萬家”的活動就轟轟烈烈開展起來,按照學校統一安排,我、柯賢杰老師、王康老師我們一起走訪我班的19個學生家庭。

  韓欣雨,我班個子最高的女孩子,特別不愛說話,和同學也不大合群,見到老師總是臉一埋低頭就走。我們三人決定先去她家看看。下了一個星期的雨,天終于放晴了,趁著周末好晴天,我們一行三人來到韓欣雨家,她家在一個小山包上,有十來戶人家散居在小山包上,家家都是小洋樓,就她家還是三間老土坯房。因為下雨房內潮濕,道場的鐵絲上曬滿了衣服被褥,連走道都沒了,一踏進她家門,一股霉味撲鼻而來。對于我們的突然來訪,韓奶奶顯得十分高興,連忙招呼我們坐,韓欣雨懂事地端來茶水。倒是他的妹妹韓佳欣,好像很怕人,躲在奶奶身后,露出一雙眼睛怯生生的瞄著我們。當我們說明來意,老人打開了話匣子,為了掙錢蓋房,韓欣雨剛上學時,她媽媽就去武漢打工,一年也就回家過年。他爸爸也到處打零工,只有沒活干時,才回來幾天。姐妹兩個跟著快七十歲的奶奶,奶奶算是文化人,年輕時當過代課老師,但家里地多活多一人白天黑夜連軸轉,也無暇顧及姐妹倆。韓欣雨就充當了媽媽的角色,洗衣做飯做家務,照顧妹妹的生活。

  “那您和她媽媽談過要求她回家嗎?”我急切的問。聽到這個問題,老人顯得很激動,忿忿地說:“怎么沒說過,可她總是說錢沒掙夠不回來。現在兩個孩子連她媽媽的電話都不接,都不認她那個媽,只巴戀我。”老人疼愛地摸摸小孫女的頭,接著說,“只是可憐了我這兩個孫女,小孫女從一歲多到現在和她媽媽呆在一起的時間還不足五個月。”說到這兒老人哽咽了,我的心不由得揪成一團,我女兒和韓佳欣同歲,她五年了才見過媽媽幾次面,而我每天下班回家,女兒做完作業,都還要向我撒撒嬌,要我背一背或者抱一抱……看看低矮潮濕的房屋,看看年老的奶奶,我們能說些什么呢?走在回家的路上,我們三個沉默了,都在想著各自的心事,我在心里只懊惱:為什么韓欣雨把頭發綁得亂七八糟時,我不能幫她把頭發梳順,而是要批評她呢?為什么她不愛說話,和同學不合群時,我不去和她談心引導她,而是對她不聞不問呢……

  家訪在繼續,我的心也一次一次地揪起來,我班19個學生,兩個孩子沒有媽媽,一個無父無母,三個長年跟著爺爺奶奶。彭菲菲,一個剛轉入我班的女孩兒,一歲多時母親離家出走,至今未歸,十年來她和爸爸相依為命,爸爸已經五十歲了,頸椎、腰椎都有嚴重的毛病,做一天活得歇好幾天。每天放學回家做完作業,她還要做飯做家務,照顧爸爸的生活。但這并未影響她的成長,她乖巧懂事,學習自覺,成績較好。是老師得力的小助手。

  ……

  說實話,從教以來,我的心靈沒有受到如此強烈的震撼,總以為感動離我們很遠很遠;總以為孩子們還沒有長大,不諳世事;總以為父愛母愛給他們撐起了心頭的蔭涼,他們正享受著童話般的幸福……一次次家訪的經歷,顛覆了我心中許許多多的“總以為”。從此,我的課堂有了更多的關愛,事實上,我態度的轉變也很快從韓欣雨同學的表現上顯示了出來,下課了,她常和同學跳皮筋,踢毽子,見到老師主動打聲招呼,而我,作為他的老師,又何嘗不是有了長足的進步。

  家訪是一次心靈的旅程,它讓我走進了孩子們的故事,被故事中的人物感動著。我要做一個堅定的麥田守望者,撐起一把愛的綠傘,跟孩子們牽手走過童年歲月。

  “訪萬家”活動還在繼續,我也會將我的家訪活動進行到底!我深知來回的路很長很長,但我堅信路的遠方一定有燦爛的陽光!

  謝謝大家!

關于家訪發言稿 篇4

  尊敬的各位領導、各位同仁:

  很榮幸在今年的公司年會上,被評為分公司的優秀員工,我們大家在工作中并肩作戰,取得了可喜可賀的成績。這個榮譽不但得益于公司各位同事的支持與默契合作,更得益于公司優良的團隊氛圍和集體上下一致努力,積極認真的工作態度,領導對我工作的信任和支持,同事們對我的支持與幫助以及整個跟進部的共同努力。而正是由于有這么融洽與和諧的環境,讓我能在工作中投入最高的熱忱,從而實現自身更大的價值,所以這份榮譽不光屬于我個人,而是屬于我們跟進部每一個成員!這次能被評為優秀員工,我想這既是公司對我工作的肯定,也是對今后工作做得更好的一種鼓勵。我也堅信,今后的工作一定會做得更好。

  當選為優秀員工,僅僅是進步的起點,這將是我今后工作的鞭策和動力,它將推動我更加努力地完成自已定的目標,做好每一件事,沿著自己定的目標,不斷努力前進,我想優秀最重要的一點就是:要有一顆奉獻的心,敢于行動,愿意付出,才有收獲!謝謝!

關于家訪發言稿 篇5

  鄧小平同志曾提出“要一部分人先富起來,先富帶動后富,最終實現共同富裕”。作為工商聯的副主席,我一直致力于為安徽的經濟社會發展貢獻自己的力量,全心全意為承擔其自己的社會責任。因此,在做好本身企業的基礎上,我還積極發揮北京安徽企業商會這個平臺的作用。近年來,在安徽省駐北京辦事處的正確領導下,北京安徽企業商會領導班子及全體會員在如何實現商會更好的服務企業建設,推動經濟發展方面發揮集體智慧,做出了有益的探索,取得了較好的成績,提供了一些新思路、新方法。尤其是在“致力家鄉經濟發展,實現安徽中部崛起”方面做出了自己的貢獻。

  我們鼓勵商會的會員企業發揮各自的優勢回鄉創業,帶動經濟的發展,為家鄉經濟的發展做出了巨大的貢獻。北京仁創科技集團與合肥經濟技術開發區簽署了總額3.3億的合肥仁創沙產業園的項目;北京中堅建筑集團在六安舒城縣投資近1億的農業和旅游項目。這些項目的開發對促進本地的經濟發展,提供就業機會,擴大再就業,減輕政府負擔,改善人民的生活水平都有著積極的作用。家鄉經濟的蓬勃發展讓人們認識到商會確實是大有可為!

  為了配合皖江城市帶承接產業轉移示范區政策的實施,20x年6月5日安徽新亞特電纜集團有限公司與蕪湖弋江區人民政府簽訂投資協議,新亞特公司特種電纜項目工程入住蕪湖市高新技術產業開發區,新征土地25萬平方米,總投資超過7億元。該特種電纜項目是安徽省蕪湖市高新技術產業化項目,項目建成后,產能達30億元。

  北京安徽企業商會不局限于這樣縱向的內部聯系,而且還關注于橫向的外部合作。我們加強和其他地方商會的合作,形成點、線、面的開發模式。既發揮商會內部企業縱向開發的優勢積極回鄉投資開發,同時又和其他商會通力合作,努力開拓新的領域,把其他商會的企業吸引進來,進行橫向開發,形成優勢互補,資源共享。北京安徽企業商會與在京的各省商會建立合作關系、交流互動。先后與重慶安徽商會、新疆安徽企業聯合會以及北京福建商會,北京晉商商會等通力合作,取得了很好效果。如北京福建商會就是在北京安徽企業商會的極力促成下于20x年5月份去安徽考察投資,考察期間共簽署了兩個合作協議,兩個戰略合作框架協議,18個初步合作協議,總投資金額達30多億元,其中,福建省仙游縣第二建筑工程公司與寧國市人民政府簽署了總投資為5.8億元的寧國市“城南新區”綜合基礎設施建設項目;福建中鐵隧道集團有限公司與銅陵市人民政府簽署了“沿新路立交橋及店門口至天門公路”項目,投資金額5億元人民幣。并且北京福建商會還分別與合肥市政府、安徽奇瑞集團簽署了戰略合作框架協議,就“合肥新站綜合開發試驗區”項目以及福建商會與奇瑞集團的長期合作達成戰略合作意向。

  北京安徽企業商會在我的帶領下實地考察、調研了安徽十多個市縣后,發現各地的情況不盡相同,發展規劃、地緣特點也各異,在此基礎上,他們有針對性的為當地經濟發展引進戰略合作伙伴,為當地政府量身定制適合本地發展的項目和開發規劃。尤其是在我多方撮合下所引薦的碧桂園集團開發項目,更是為當地經濟的發展注入了一只“強心劑”。碧桂園集團先后到安徽巢湖、蕪湖、池州、安慶、黃山和滁州等市考察,簽訂的項目有巢湖南岸碧桂園、巢湖中廟碧桂園、和縣如山湖旅游度假會議中心項目、蕪湖三山區渦龍湖項目、安慶東部新城商務區項目、池州火車站站前廣場項目、黃山碧桂園項目、滁州南譙新區碧桂園現代城項目,總價值超百億。而這些項目的開發都相應的解決了當地政府資金短缺的問題,圓了地方政府發展的夢。

  在安徽各地實地考察的過程中,商會盡自己最大的可能為當地的經濟發展出謀劃策。例如,安徽巢湖市委、市政府在綜合考察本地緣優勢和產業特點的基礎上,提出了打造巢湖旅游區,建設環湖經濟帶的設想。巢湖北岸開發是當地歷屆市委、市政府為促進經濟發展的一個重點項目,但苦于資金的限制,一次又一次的錯過了發展的機遇。而北京安徽企業商會在實地考察后,在會長的積極努力下,多次邀請碧桂園集團的董事會主席楊國強先生前來巢湖市考察,分析地域優勢和項目前景,終于促成了碧桂園在巢湖的投資開發,實現巢湖市委、市政府打造環湖新區、改善當地人居環境、塑造城市新景觀的規劃。而巢湖南岸打造環湖公園,開發生態旅游,造福于民的計劃,也由于資金的限制,只能是一副“美麗的規劃圖”。在我積極協調下碧桂園的介入,也使得這一項目得以實現。地方領導班子一致認為巢湖有非常好的旅游資源,但缺少資金開發,迫切需要大手筆,對碧桂園在巢湖的投資,參與打造巢湖旅游基地之舉非常期待。

  就實際情況而言,安徽作為中部一個不算發達的省份,這些城市都是一些二、三級的城市,在城市經濟發展過程中都面臨的資金短缺的問題,本身所具有的地緣優勢和產業優勢不是很強。在傳統的招商引資過程中,一些大的企業和大的開發商都不愿意過來。而只有愿意介入一級土地市場開發的企業,有著較強的風險意識的企業才能深入其中。北京安徽企業商會在全國各地與各大公司的座談交流中發現,碧桂園的開發模式與北京安徽企業商會促進安徽經濟發展的模式有相同的地方,是非常適合像安徽這樣的經濟欠發達地區的城市發展和經濟建設的,對落后地區的經濟發展有積極意義,會拉動當地全方位的經濟發展。碧桂園的開發理念實質上是一個“造城”過程,很適合這些地區城鎮化的發展思路。這些開發項目不僅有住房、酒店和文化娛樂設施,更關鍵的還在于只有政府才愿意興辦的道路、學校、公園、公共交通樞紐、自來水廠等公共事業,應當說這對于加快二、三線城市的城市化進程有一定的促進作用。如碧桂園與安慶市政府的開發協議當中特意注明“土地一級整理要在新城區按照控制性規劃無償給市政府建設學校、醫院、社居委以及派出所等公建配套。”

  而且,碧桂園的項目大都選擇在丘陵、山坡和未利用土地。如20x年北京安徽企業商會引薦碧桂園到安徽巢湖市和縣開發國家小球訓練基地,所處地帶就是遠離城市,被人認為是開發值低。隨著小球運動訓練基地的建設將進一步提升和縣的知名度和城市品位,不僅為當地政府打造新的經濟增長點,加快經濟發展的步伐,而且也為國家體育事業的發展提供了有力的支持。而這也和針對不同地區的地緣特點和發展規劃,商會為不同的城市量身定制了合理的發展規劃與其本身的發展思路相吻合。巢湖和縣的碧桂園項目,不僅掛牌出讓起始價遠高于周邊同等地塊的價格,而且基礎設施配套建設,其費用約為土地價格的近10倍。

  根據蕪湖市政府“東擴南延”的城市發展總體規劃,隨著大學園區和高新技術產業開發區的不斷發展,屬于政府重點發展的龍窩湖旅游度假組團蕪湖龍窩湖碧桂園項目,將為整個蕪湖城市的發展提供高品質人居生活。蕪湖碧桂園在整體規劃中不但合理地利用了區域的水景資源,更是堅持“以人為本”的規劃原則,注重生態設計,充分利用地塊區域內的景觀資源創造出多層次的生態型園林綠化體系。安慶東部新城商務區的開發則是安慶市為加速推進“雙百”(百萬人口、一百平方公里)城市建設,全面提升安慶市整體城市的重要舉措。在北京安徽企業商會的通力配合下,安慶市與碧桂園經過多輪談判,終于簽定了總投資60億的土地一級開發整理合作協議,為安慶市“雙百城市”的建設奠定了堅實基礎。九華山作為佛教圣地,其獨特的人文景觀和深厚的歷史文化內蘊,吸引國內外的大量朝圣者和觀光客,而池州碧桂園鳳凰酒店項目,作為池州主城區唯一的一家豪華五星級酒店,總投資共15億,這和池州市政府以此為依托積極打造大旅游開發項目理念一致,對進一步擴大池州市城市規模,完善城市功能,塑造城市形象,改善人居環境,提升城市品位,促進經濟發展都有著積極的作用,而這樣的項目開發是合乎當地的實際情況,切實可行,而不只是“面子工程”。除此之外,商會也引薦碧桂園參加合肥東部新區的開發。

  了解內情的人都知道這些項目都不是如有些人所說的簡單的買賣土地行為,而是怎樣因地制宜、盤活閑置土地、尋找經濟增長點,促進當地經濟發展的多贏戰略。商會大膽的創新和嘗試,為安徽相對落后地區的經濟發展提供了新的經濟增長點,成為經濟發展的助推器。北京安徽企業商會的開發模式和當地政府的創造新的經濟增長點模式不謀而合,通過點的開發,拉動整個一片地區經濟的發展。對于北京安徽企業商會的運作模式,碧桂園集團主席楊國強先生也給予了高度評價。

  商會在積極促成碧桂園等大的集團公司在安徽投資興業,促進經濟發展的同時,還特別關注社會效益,例如,在我的倡議下,碧桂園集團還捐資2500多萬元,用于安徽的教育事業。對此,時任安徽省委書記王金山給予了充分肯定。他指出一個成功的企業不僅要發展產業還應當把產業的發展融入到地方經濟社會的發展中,與教育、就業等社會事業發展結合起來。碧桂園集團堅持以人為本、與人為善的發展理念,這是一個高境界。同時,安徽省領導還對北京安徽企業商會以及我本人為家鄉經濟建設做出的努力給予了充分肯定。

  商會20x年以后安徽在京參加奧運建設的有數十萬人,其中一部分積累了大部分資金和經驗,建設了不少優質工程。為了響應黨中央的號召,加快我國的保障性住房的建設,商會積極推動和協調并鼓勵商會部分會員企業參與安徽保障性住房的工程建設和BT項目,支持我商會會員企業在安徽滁州建設龍蟠小區擴建工程及配套項目和滁州市創業中苑二期小區安置小區及公建配套項目約20多億元,阜陽保障性住房BT項目約20多億元,在黃山、淮南等地發揮了商會會員企業建設團隊,解決了就業和閑散資金利用,又為地方保障性住房建設中存在資金緊缺和加快建設發揮重要作用,得到了省委和省政府的高度好評。

  五年的工作即將結束,我們又將踏上新的征程,“穩中求進”將是未來中國經濟發展的一個主題,調結構將是未來的一條主線,惠民生將是發展的主調。我將圍繞這個主題、主線和主調開展工作,履行好自己作為全國人大代表的職責,為經濟發展、社會和諧貢獻自己的微薄力量。

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  • 感恩班會家長發言稿(通用25篇)

    尊敬的各位領導、各位老師,親愛的同學們:大家好!很高興能夠參加高十一班這次豪華陣容的主題班會,也非常感謝各位領導和老師們搭建這樣一個平臺,讓身為父母的我們收獲一次真切地見證孩子成長的寶貴經歷。...

  • 師帶徒師傅發言稿(精選3篇)

    尊敬的x監獄長、x政委,各位領導,各位同事:大家好!今天我很榮幸能參加監獄的以師帶徒結對儀式,更榮幸的能作為老師代表發言。眾所周知,青年民警是我監未來發展的本錢和希望,青年民警的思想、政治、業務等方面的素質,將決定我監發展的...

  • 高考百日誓師大會發言稿(精選25篇)

    尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家下午好!在這春風乍起的季節,我們在此隆重聚會,召開高考百日沖刺誓師大會,我謹代表高三全體老師向同學們致以春天的祝福!今天,我講話的主題是“奮力全力,追夢圓夢”。...

  • 質量發言稿(精選18篇)

    期中考試已結束,在各科老師的共同努力下學生取得了一定的進步,但暴露出來的問題也很多。現結合考試成績分析如下:一、取得的成績1、本次考試語文、英語等科目成績有所提高2、年級前十名4人,前二十五名11人,前四十五名16人,前六十名1...

  • 當選婦聯主任的發言稿(通用3篇)

    各位領導、各位村民:大家好。由衷地感謝大家對我的信任,選舉我擔任施井村村民委員會主任的職務。近年來,從每年的中央一號文件不難看出,國家對于農業農村工作越來越重視。...

  • 講話稿范文
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