老師在初三會議上的講話（精選5篇）

老師在初三會議上的講話 篇1

　　尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

　　大家下午好。

　　今天我們隆重聚會，召開初三全體師生新學期動員大會，誓師大會。這是學校領導對初三教育教學工作的極大熱忱和大力支持。在此，讓我們以熱烈的掌聲表達對學校領導最真摯的感謝。同學們，此次大會也是你們步入初三的“加油站”。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。為自己揭開嶄新的一頁，奏響奮斗的號角。

　　敬業即責任心，樂業即趣味。當然其前提是必須有業，那么，今天在座的老師的“業”就是教書育人，在座的你們的“業”就是學習，詳細的說就是學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。同學們，我們都是有“業”的人啦，那么該采取何種態度呢?

　　同學們，今天能夠代表全體初三老師在這里發言深感榮幸。因此，也允許我代表初三的任課老師向各位領導和同學們鄭重承諾：在未來的日子里，在學校領導的領導和支持下，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，奏響大面積提高教學質量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風去撫慰學生稚嫩的靈魂!力爭使初三的教育教學工作順順利利，教育教學水平不斷提高，直至明年中考創造奇跡。同學們，南宋哲學家朱熹說過：主一無適便是敬。用現在的話講，就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，就是敬業。同學們，我們學校在學校領導的領導下，形成了濃厚的校風和教風，任課老師對各自的工作都兢兢業業，一絲不茍，精益求精，恪盡職守。同學們，我們的名字和工作雖然很平凡，但是我們的青春和生命已在一批又一批學生身上得到延續和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要我們從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現提高你們文化素質、提高你們品德修養的目標。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。同學們，我們的敬業是你們不斷前進和提高的不竭動力。在未來的日子里，就讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。

　　同學們，老師們的敬業是你們進步-提高的外界動力。可是，一句老話說的好：師傅領進門，修行在個人。由此可見，人的成功更關鍵的因素還在于主觀的努力。因而，只有老師的敬業還遠遠不夠的，更需要在座的同學們自身也要敬業。也就是忠于學習，將全副精力集中到學習上來，心無旁騖，專心致志。由于初三課程任務艱巨，時間緊迫，所以老師們為了趕進度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。因此，更需要同學們在課堂上敬業------聚精會神，全力以赴;手，腦，嘴齊用，跟上任課老師的講解思路和速度。課下，要獨立自主的高質量的完成作業。當然，只認為完成老師的作業，就萬事大吉啦，這遠遠不夠，有能力的，也就是“吃不飽的同學”應該為自己“開小灶”。要不斷的向知識的廣度和深度進軍。因為我們面對的是初中最后的決戰------中考。你如果沒有足夠的知識儲備和扎實的基本功及攻堅克難的意志品質，是無論如何也不會贏得決戰的徹底勝利。同學們，你們是~~中學新的希望。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天。初三一年200多天其實很短暫的，可是你把這200天安排的詳細而周密，你就可以改變很多，進步很快，提高很大。同學們，一雙勤勞的'手，一個勤思考的大腦，可以改變你的成績，改變你的未來。人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以浪費，這最后一年，就是你嶄新的開始，以一個全新的自我投入到最后的沖刺階段。憑借堅強的意志，不懈的進取，執著的行動來挽回那些曾失去的時間和知識，你一定笑到最后，也一定笑的最美。

　　同學們，老師們，初三已經開始，決戰的號角已經吹響，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年，師生團結一心，齊心協力，努力在今朝，共同去創造美好的燦爛的明天。

　　最后深深地祝福~~中學全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的~~中學明天更美好，更輝煌。

老師在初三會議上的講話 篇2

　　各位領導、老師、同學：

　　大家下午好!

　　今天，我們迎來了一年一度的中考百日誓師大會，表明決戰的號角聲已經吹響，我們全體初三老師與同學們的心在一起跳動。環顧一下會場不難發現我們當中有不少年輕蓬勃的面孔，初三是初中尤為重要的一個階段，有很大的升學壓力，作為年輕教師能夠帶畢業班，是學校領導，同事，家長和學生對我們的信任，今天如果說我代表全體初三的年輕教師在大會上說一說我們的體會，不如說是代表他們表一表我們的決心。年輕力量對于課業繁重，壓力較大的初三教學是有幫助的，但同時也帶來了經驗相對不足的弊端。我認為我們青年教師應發揚揚長補短的精神，以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰斗中去，做到不斷學習教學技能，持續完善教學模式，來努力提高教學質量。以下有一些我們目前的具體做法，更多的是我們今后應努力堅持的方向。

　　第一個方面，把好課堂關。

　　初三學生課業量較大，時間緊湊，各科作業密集，極少有課余時間用于拾遺補缺。使有限的45分鐘發揮出無限的效率才是真正提高教學質量的有效途徑。在這種想法的指引下，我們要狠抓備課和上課兩步驟。為了能在短短45分鐘內酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準備。做到學生做的我必須做，學生不做的我也做，從大量的習題中找出典型問題做講解。再一個我們要做到：上每一節課之前留10-15分鐘給自己思考，想一想這堂課的中心內容，理一理這堂課的思路，因為我想只有老師的思路清晰了，學生的思路才有可能清晰。

　　在備教材的同時，我們也備學生。什么樣的學生對什么樣的問題應該掌握到什么程度我們都要做到心里有數。

　　上課是教學質量的生命。對于這寶貴的45分鐘，我們要根據初三特點，在常規教學之外，做到“足 ，緊，趣”三個字。“足”指量要足。“緊”是指時間，內容安排要緊湊，教學節奏要緊湊。 “趣”是指在上課過程中添加樂趣。

　　第二個方面，抓好作業問題。

　　在作業問題上我們的看法是保質保量。所以一些回家不能保證質量的作業我們都是抽時間在課堂上完成，這樣既能減輕學生家作負擔，又能有效提高作業質量。非得帶回家做的作業也提前打好“預防針”。我經常強調認真完成家作的重要性，對學生曉之以理，動之以情。再加上嚴格的督察方法和細致的批閱，雙管齊下的約束了學生不認真對待作業的現象。家作盡量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時間內掌握情況，得到反饋，也為學生加深印象，鞏固記憶，達到了練習目的。

　　第三個方面，謙虛好學。

　　我們還經常去聽富有經驗的老師的課，這對我們年輕教師的課堂教學也起了很大的幫助。

　　這些都是我們年輕教師進入初三以來的一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全體年輕教師向領導，向同事，向學生表一表我們的決心：我們會以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰斗中去，把生動，活潑而富有學問的課堂帶到我們的教室中去。

　　同學們，理想是我們的目標，是我們人生的方向，為了這個目標，山可搖，地可動，但我們的執著不能改，我們的激志不能撼。

　　同學們，中考號角已經吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰。我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開翅膀!奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光!

老師在初三會議上的講話 篇3

　　各位領導、各位家長、親愛的同學們：

　　大家好!

　　再過7個多月，中考就要到了。做為一名教師，我很榮幸陪伴同學們一起度過這段難忘的歲月。

　　初中三年猶如一次長跑，今日的同學們無疑已開始了最后的拼搏與較量。人生能有幾回搏，此時不搏待何時?

　　課堂上，同學們奮筆疾書，目光灼灼，不放過一個字，錯過一句話。操場上，同學們汗水淋漓，不言放棄，有許多同學跑步時腳上綁著沙袋，自己給自己加壓，老師知道，那是少年的志氣。課下，那么多同學追著老師問問題，不愿留下一點兒遺憾。許多同學在課間仍然爭分奪秒地學習，力求更完美。有些同學雖然基礎差一點兒，但他們從一章小測、一首古詩默寫、一項工整地作業做起，點滴中彰顯著少年的堅持與毅力。

　　少年心事當拿云，咱們學校的孩子，全都有志氣。心中有大志，手中做小事。咱們學校的學生，關鍵時刻個個都給力。

　　中午有那么多老師為同學們補課、輔導，批作業，判小測;下午放學很久，那么多的辦公室還亮著燈。

　　老師的心與同學們的心一起跳動著，你拼搏時，我們愿為戰友;你奮飛時，我們愿為后盾;你攀登時，我們愿做人梯。

　　孩子，只要你愿意為自己的理想努力，只要你能飛得更遠更高，再苦，再累，老師們無怨無畏!

　　借此機會，請允許我代表初三年級全體教師許下莊重的誓言。

　　請各位家長，各位領導放心，請每一位同學放心，初三全體教師必當。

　　全力拼搏，無畏付出，以我們的耐心和愛心陪伴每一個孩子成長，用我們的心血和汗水續寫輝煌!

　　也愿同學們：

　　立壯志，迎中考，激情飛揚無畏拼搏!

　　待明年，試劍鋒，笑迎六月驕陽似火!

老師在初三會議上的講話 篇4

　　老師、同學們：

　　晚上好!今晚有兩個話題向大家提提。

　　第一、請大家收心。現在是新學期的第三周了，還個同學還沉浸在節日的喜悅中，還做著大吃大喝拿紅包的美夢。我要求 ，大家馬上把心收回來，戒除假期里的一些不良行為習慣(睡懶覺、不按時作息等) ，投入到新的學習、生活中去。

　　第二、做一個守紀律的學生。

　　我們 100多人聚到這里組成一 個新的大家庭，語言、習俗都有差異，這就要求我們團結互助，包容體貼，大同 學在學習生活中多指導、照顧小同學(食堂集隊、內務整理、財物保管) 。每一個 內宿生都是一個小小的家長，自己要學會獨立生活，自己能做的事自己做，合理 使用生活費。

　　“沒有規矩不成方圓” 所以每一個內宿生都必須嚴格遵守 ， 《內宿生管理規定》 ， 如果違反規定，教育不聽的，學校可以不給予住內宿。對于重大違紀的同學(吸 煙、賭博、打架、偷盜、破壞學校公物、私自離開學校、攀爬危 險地方等) ，學校一定嚴肅處理。下面我們一起來學習《內宿生管理規定》 。

　　1. 嚴格遵守作息制度，服從管理。

　　2. 上課期間，不能私自離開校園，有事出去必須先請假。

　　3. 不經過管理員同意，一律不能亂合鋪(調鋪) ，亂串到別的宿舍。

　　4. 身體不適，要及時報告老師(同學)及時處理.

　　5. 同學之間要和睦共處，有問題及時報告老師處理，內心有委屈(困惑)要 及時與老師(同學)傾訴，排解心理壓力。 6. 妥善管理好自己的財物，嚴禁盜竊行為。

　　7. 愛護學校公物(床架、門窗、水電路、熱水、食堂桌椅、滅火器等) ，節 約水電，不得拿飯或者其他食品到宿舍食用，講究衛生。

　　8. 以大帶小，大同學要指導、照顧小同學的生活。

　　9. 晚自習期間，不得在宿舍逗留，上下樓道要遵守樓道紀律，聽從老師指揮 有序上、下樓。

　　10. 不得帶火種、火機、刀具等危險品到宿舍，不能在宿舍內越床跳躍。不 能攀爬樹木、圍墻、陽臺扶手等危險地方。 12. 按時做好宿舍、廁所衛生、不亂扔垃圾，保持宿舍清潔衛生。

老師在初三會議上的講話 篇5

　　同志們:

　　這次會議的主要任務是貫徹落實國家和省學前教育工作會議精神，專題研究部署“”時期我市的學前教育工作，組織動員各級政府、有關部門和教育戰線的同志，認清形勢，統一思想，提高認識，以實際行動推進全市學前教育工作上水平。剛才，4個縣區政府作了表態發言，市政府與各縣(市)區簽訂了學前教育工作責任狀。下面，我講三方面的問題：

　　一、統一思想，提高認識，切實增強推進學前教育發展的責任感和使命感

　　第一，推進學前教育發展是黨和國家的戰略部署。黨中央、國務院高度重視學前教育，在全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》中，都把發展學前教育做為專題來安排部署，提出了明確、具體的發展要求。國務院下發了《關于當前發展學前教育的若干意見》，并召開專門會議進行推進。省委、省政府于3月30日召開了全省學前教育工作電視電話會議，程幼東副省長作重要講話，省政府印發了《關于加快學前教育改革和發展的意見》，省直相關部門聯合印發了《關于省定1200所公辦幼兒園建設工程實施指導意見》和《黑龍江省農村學前教育投入及管理改革試點工作實施方案》。所有這些，充分說明了當前發展學前教育的極端重要性和緊迫性。

　　第二，推進學前教育發展是完善教育體系的迫切需要。學前教育是基礎教育的基礎，這個階段的智能開發對學生終生成長意義重大。近年來，我市教育長足發展，學前教育也有了新的發展，學前一年和三年兒童入園率分別達到94.9%和52.7%，但學前教育仍然是我市教育體系中的“短板”。全市公辦幼兒園數量、在園幼兒和教師分別占32.9%、55.4%和39.9%。這一結構很不科學，所以各級政府亟待補缺學前教育，完善教育體系。

　　第三，推進學前教育發展是改善民生的當務之急。我市學前教育發展很不均衡，民辦園比例較大，示范性幼兒園數量較少，公辦園的引導作用遠遠不夠，全市純財政投入辦的獨立園只有8所，其它公辦園多為小學附設學前班或企事業單位辦園，農村學前教育普遍薄弱，學前教育“小學化”傾向嚴重，0-3周歲嬰幼兒早期教育剛剛起步。存在這些問題的根本原因是財政保障力度不夠，幼兒教師專業不對口、資質不合格，幼兒園普遍規模小，場所、師資、設備、玩教具、圖書畫冊等遠遠達不到學前教育智力開發、寓教于樂等基本要求。受此影響，學前教育優質資源嚴重不足，“入園難”、“入園貴”問題突出，辦學面貌亟待改善。

　　辦好學前教育，事關幼兒健康成長、千家萬戶的切身利益。各級政府、各有關部門要從戰略和全局的高度，深刻認識發展學前教育的重要性和緊迫性，切實把思想和行動統一到黨中央、國務院和省市委、政府的重大決策部署上來，把發展學前教育納入政府工作議事日程，以對人民群眾高度負責的態度把這件大事抓實、抓好、抓出成效。

　　二、突出重點，抓住關鍵，迅速有效實施學前教育三年行動計劃

　　為謀劃實施好學前教育，市政府制發了《齊齊哈爾市學前教育三年行動計劃》。圍繞這個行動計劃實施，我重點強調以下幾項工作：

　　第一，要完善學前教育實施體系。我省提出學前一年和三年兒童毛入園率到20xx年達到98%和70%，我市提出到20xx年要達到98.5%和70%。為實現這一目標，必須健全完善政府主導、社會參與、公辦民辦并舉的學前教育發展機制。一是加強公辦園建設。我市到20xx年要新建、改建、擴建公辦幼兒園250所，創建省級示范幼兒園20所，發揮公辦幼兒園的示范引導作用，構建以公辦園為主導的學前教育發展新格局。其中今年完成62所、20xx年完成102所、20xx年完成86所公辦幼兒園建設，這是學前教育發展的硬任務，我們將通過責任狀的方式分解到各個縣(市)區。二是重點發展農村幼兒園。公辦幼兒園建設要向農村傾斜，確保每個鄉(鎮)至少辦好一所公辦中心幼兒園，每個人口較為集中的行政村辦好一所村級幼兒園。要努力擴大農村學前教育資源，鼓勵鄉(鎮)中心幼兒園在行政村獨立或聯合舉辦分園，依托村小學富余資源獨立建設村級幼兒園，在人口分散的地區舉辦流動幼兒園、季節班、半日班、定時班和游戲小組等，逐步完善縣、鄉、村學前教育網絡。三是鼓勵企事業單位辦園。企事業單位辦園是公辦園的重要組成部分，要制定優惠政策，鼓勵支持有條件的機關、企事業單位、街道社區、農村集體等舉辦公辦性質幼兒園。現有行政機關、事業單位、部隊及國有企業興辦的幼兒園無特殊情況一般不得撤銷。四是大力發展民辦園。通過保證合理用地、減免稅費等方式，鼓勵、吸引民間資本投資興辦幼兒園。要通過政府購買服務、減免租金、以獎代補、派駐公辦教師等方式，引導和支持綜合辦園實力較強的民辦幼兒園提供面向大眾、收費較低的普惠性服務。

　　第二，要落實學前教育保障政策。一是落實投入政策。要完善以財政投入為主的經費保障機制，縣(市)區政府必須承擔起發展學前教育的主要投入責任。按照省政府的要求，地方財政在學前教育投入上要做到“五有”：“預算有科目”，就是各級政府要將學前教育經費列入財政預算;“增量有傾斜”，就是新增教育經費要向學前教育傾斜;“投入有比例”，就是財政性學前教育經費要在同級財政性教育經費中占合理比例，并在未來3年有明顯提高;“撥款有標準”，就是各地要結合本地實際研究制定公辦幼兒園生均經費標準和生均財政撥款標準;“資助有制度”，就是要建立學前教育資助體系，對家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點資助。這“五有”是保證學前教育三年行動計劃如期實現的硬指標，必須狠下決心，堅決完成。在此基礎上，要完善辦園成本合理分擔機制，建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負擔的投入保障機制，積極動員社會力量投資辦園和捐資助園，多渠道加大學前教育投入。二是落實城鎮公建配套政策。在新農村建設、城鎮小區建設和舊城改造等過程中，要根據國家住建部《城鎮居住區規劃設計規范(修訂版)》的要求，規劃建設好與居住人口相適應的公建配套幼兒園，并做到與其它建筑設施同步設計、同步建造、同步驗收、同步交付使用。各級規劃部門在審批新建住宅小區配套設施時，要會同教育行政部門共同研究、審核、確定建設方案，凡經規劃部門批準建設的住宅小區配套幼兒園，用地一律按劃撥的方式供應。開發建設單位是住宅小區配套幼兒園建設的主體，在幼兒園建成后，當地教育行政部門作為使用單位要參與建設部門組織的竣工驗收，并做為國有資產和公共設施，按屬地無償將幼兒園交給當地教育行政部門管理和使用。教育行政部門對接收的住宅小區配套幼兒園均要舉辦公辦幼兒園，優先滿足本住宅小區居民子女入園的需求。任何單位和個人不得擅自拆除小區配套幼兒園，不得擅自對小區配套幼兒園進行改建、出租、出售、轉讓和抵押。三是落實學前教師隊伍建設政策。隨著學前教育規模的擴大，學前教師隊伍建設必須同步跟上。要根據黑政辦發〔20xx〕34號文件精神，按照1:6的比例確定教師編制。要嚴格執行持證上崗制度，通過公開招聘的方式積極吸納學前專業的師范院校優秀畢業生補充學前教師編制，從根本上解決長期存在的教師數量不足、素質不高的問題，確保新增幼兒園專任教師必須是正規幼兒師范院校畢業并取得任職資格。我市原則上不允許小學分流教師轉崗學前教育，如果轉崗到學前教育一線任教，必須是優中選優、具備資格，否則轉崗教師只能從事教輔工作。對不具備任職資格的在崗教師，要通過在職培訓、自學考試等方式在3年內取得任職資格，逾期未取得任職資格的，不得繼續任用。要落實好幼兒教師地位和待遇，公辦幼兒教師要納入當地中小學教師工資保障體系，非公辦幼兒教師要解決養老、醫療、失業等社會保障問題。要建立和完善全員培訓制度，設立學前教師培訓的專項經費，確保培訓工作的開展。在我市學前教育三年行動計劃中，具體規劃了“幼兒園園長培養計劃”、“幼兒教師全員培訓計劃”、“骨干教師培養計劃”和“名師培養計劃”，對此要認真抓好貫徹實施。

　　第三，要切實加強對學前教育的管理。一是加強教育教學管理。學前教育必須克服“小學化”傾向，否則，就是學前教育的失敗，這也是我們按照高起點、高標準要求配置學前專任教師的根本原因。要在場所、設備、玩教具、圖書畫冊和文化建設等方面不斷改善辦園條件，使學前教育遵循幼兒身心發展規律，堅持科學保教，重點培養好性格、好習慣。二是加強綜合動態管理。各級教育部門要健全機構，配備充足的專職干部和教研人員，加強對幼兒園準入、安全和質量等方面的監督管理和指導，對教師資質、人員流動、工資待遇、教育教學、衛生保健與安全管理等方面實行動態監管，特別是對幼兒園安全問題要給予足夠重視，決不能掉以輕心，堅決杜絕安全事故的發生。物價、教育部門要根據職責分工，加強幼兒園收費管理。三是加強對民辦園的管理。目前，我市民辦園管理難度大、質量難保證、安全隱患多。要按照《幼兒園管理條例》要求，統一審批、歸口管理學前教育機構。對現有民辦幼兒園要進行全面評估檢查，對達不到辦園標準的限期整改直至依法予以取締。未經教育行政部門登記注冊和頒發許可證，任何單位和個人不得舉辦幼兒園。總之要確保民辦幼兒園辦學場所、師資、設備、教育教學、收費、安全等各個方面符合辦園條件，不斷提高辦園質量。

　　三、加強領導，通力合作，確保學前教育三年行動計劃落到實處

　　第一，要加強組織領導。發展學前教育的主體責任在各級政府。縣(市)區政府要結合本區域經濟社會發展現狀、適齡人口分布、變化趨勢，科學預算入園需求和供需缺口，制定可行的幼兒園建設規劃，為適齡兒童提供接受學前教育的機會和條件。要成立學前教育工作領導小組，實行學前教育聯席會議制度，每年召開1至2次聯席會議，通報學前教育工作情況，研究學前教育發展政策，協調解決學前教育發展中的熱點、難點問題。

　　第二，要加強部門合作。發展學前教育不僅是教育部門的事情，也是全社會的共同責任。要實行政府統籌協調、教育部門主管、有關部門分工負責的學前教育管理體制。教育局負責牽頭完善政策，制定標準，加強檢查指導和監督管理。財政局要制定支持學前教育的優惠政策，新增教育經費應向學前教育傾斜。編制部門要結合實際提出公辦幼兒園教職工編制配備意見。發改委要把學前教育納入當地經濟社會發展規劃。規劃局、國土局、住建局要落實城鎮小區和新農村配套幼兒園建設中的規劃、用地和建設管理等事宜。人保局要制定幼兒園教職工的人事(勞動)、工資待遇、社會保障和技術職稱(職務)評聘政策。物價、教育局要根據職責分工加強幼兒園收費管理。綜治、公安部門要整治、凈化幼兒園周邊環境。衛生部門要監督指導幼兒園衛生保健工作。民政、工商、質監、安監等部門要根據職能分工加強對幼兒園的指導和管理。婦聯、殘聯等單位要積極開展家庭教育、殘疾兒童早期教育的宣傳指導。

　　第三，要加強督辦檢查。市政府將把學前教育工作納入對縣(市)區教育工作的目標管理，并由政府督查室進行專項督辦。市教育局要加強對各地辦園情況的督導評估，重點加強對三年行動計劃中的公辦園建設情況的督辦檢查。省政府按照“同建同補、以獎代補”的原則實施獎勵補助，各地要加大爭取力度。已經爭取到的國家和省試點項目，要按照相關要求扎實做好各項工作，確保圓滿完成試點建設任務。要加強對示范性、實驗性幼兒園建設的評估指導，努力擴大優質幼兒園群體。要著重做好0—3歲嬰幼兒早期教育工作，積極成立早教中心，引導相關工作的開展。要加強宣傳工作，營造良好的社會氛圍。要實行月報表制度，從現在開始，無論是國家試點項目、省級試點項目，還是地方自建項目，都要在每月20日前，將進展情況上報市學前教育領導小組辦公室(設在市教育局基礎教育處)，辦公室要定期通報各地進展情況。

　　同志們，我市發展學前教育的大政方針已定，辦好學前教育有機遇、有挑戰，責任重大，使命光榮，讓我們積極行動起來，按照上級的要求和部署，以更大的決心、更大的財力、更實的作風、更扎實的舉措，加快實施三年行動計劃，開創我市學前教育工作新局面。