好習(xí)慣伴隨我前行演講稿（精選20篇）

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇1

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是六3班的梅曉清，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長》。

　　在日常生活中，我們經(jīng)常看到一些不好的習(xí)慣，而且自己也有這種行為，比如上課做小動作，精神溜號，不注意聽講;有的同學(xué)們在一起交談，說一些臟話。這些不文明的現(xiàn)象，嚴(yán)重?fù)p害了我們小學(xué)生的形象，也許有的同學(xué)可能會說：小小事情，不必放在心上。但對許多成功人士來說，好習(xí)慣在人的生活當(dāng)中是不可缺少的。對我們來說，好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。 也就是說：一個人是否成功，就在于他養(yǎng)成的習(xí)慣好不好。今時今日，好習(xí)慣就決定了事情、戰(zhàn)役、人生的成功與失敗。中華上下五千年來，凡是出類拔萃的前輩們，就像漢高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等，他們哪一個沒有養(yǎng)成好習(xí)慣?現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣已經(jīng)成為了我們每個人的追求目標(biāo)。有了好習(xí)慣，就可以干出一番事業(yè)、造福百姓，至少也可以做個人人稱贊的好公民。

　　好習(xí)慣是“成功之母。”好習(xí)慣往往可以助人從困難中掙脫。同學(xué)們，還猶豫什么呢?趕快攜起手來，共同養(yǎng)成好習(xí)慣，才能更好的做人、生活、學(xué)習(xí)!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇2

　　教師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是人類靈魂的工程師!在我的家庭里，公公是一名可敬可親的小學(xué)老師，愛人是一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的職校老師，弟弟是老師，妹夫是老師，連我兒子長大了都想成為一名二十一世紀(jì)的新時期老師。

　　大學(xué)畢業(yè)那年，同學(xué)們大多去了廣州、深圳發(fā)展，夢想著能闖出屬于自己的一片天地，而我毅然選擇去一所民辦院校當(dāng)老師。從此，我便與三尺講臺結(jié)下了不解之緣。“我熱愛我的工作!”，這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚。

　　在民辦職校工作的這幾年，我看到了職業(yè)教育的美好前景，一心想為家鄉(xiāng)職教事業(yè)作點貢獻的我，決心辭去這份待遇豐厚的工作，回到家鄉(xiāng)同我的愛人和弟弟著手創(chuàng)辦現(xiàn)在的宿松電子職校。辦教育，談何容易!沒有錢，怎么辦?父親拿出他多年的積蓄6萬元，緊緊地攥在手心舍不得放，語重心長地對我們說：“你們拿去吧，辦教育，是好事，我支持!”， 于是用這僅有的6萬元作資本， 租校舍，買設(shè)備， 聘老師，招學(xué)生……

　　在那段艱苦的歲月里，我們靠兩條腿，挨家挨戶動員學(xué)生。白天跑招生，晚上睡地板，有時忙得一天都顧不上吃飯。開學(xué)報名，我們招了68人。“68!”她不僅是一個吉祥的數(shù)字，她更意味著我們邁出了成功的第一步!由一個班增加到第二年的三個班，到后來的六個班，九個班……20xx年在校學(xué)生達到八百多人。

　　不為名，不為利，只為這些渴望求知的孩子。從辦學(xué)的第一天起，我?guī)缀鯖]有休息日，在教室、寢室、飯?zhí)?hellip;…校園的每一個角落，都能看到我和學(xué)生在一起的身影。至今，仍能叫出每一位學(xué)生的名字，能認(rèn)出每一位當(dāng)初送孩子上學(xué)的家長，師生之間的情感無法用言語來表達。當(dāng)年那一個個天真無邪的農(nóng)村娃，已經(jīng)成為了企業(yè)的骨干，當(dāng)上了工程師、經(jīng)理，有的還創(chuàng)辦了自己的企業(yè)。

　　無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨、日日夜夜，讓我感受到了教育事業(yè)的艱辛與偉大，更讓我享受到了她的快樂和榮譽。20xx年暑假，我報名參加了教師選拔考試，并以優(yōu)異的成績被錄用，分配到木梓中學(xué)。從此，我成為了一名公辦學(xué)校的英語老師，走上了農(nóng)村義務(wù)教育的講臺，開始了人生的又一次追求……

　　由于工作，對家庭我有太多的愧疚。父親腦中風(fēng)住院，我抽不出時間照顧他;母親兩次腎手術(shù)，都是妹妹一直陪伴她;兒子已經(jīng)九歲了，平時的學(xué)習(xí)和生活我無暇過問，對家庭對親人我只有用最優(yōu)異的成績來回報。

　　“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求此生無悔!十幾年來，我把我的愛、我的情都深深地傾注在了教育事業(yè)，我將繼續(xù)在人生旅途上闊步前進，踏出一個又一個平凡而堅實的腳印，去托起那明天的太陽!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　我是二年一班的李宇涵，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長”文化墻之“團結(jié)友愛”。

　　團結(jié)友愛是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人生必不可少的優(yōu)秀品質(zhì)，只有我們團結(jié)起來，才能發(fā)揮集體的力量，才能共同進步，和諧發(fā)展。

　　在一個團結(jié)友愛的班級中，全體學(xué)生會自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進行合作，彼此互幫互助，共同進步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會把班級當(dāng)成自己的“家”，有著強烈的集體榮譽感和歸屬感。

　　正所謂一滴滴水只有融入大海才會永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會堅不可摧。這一句句充滿哲理的話語告訴我們，一個集體只有團結(jié)友愛才會迸發(fā)出無窮的力量。

　　同學(xué)們，付出一份友愛，你將收獲兩份快樂。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說臟話，不取笑他人，讓友愛的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

　　我們要從小養(yǎng)成與人合作的意識和習(xí)慣，將來才能成為一個善于團結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!

　　謝謝!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇4

　　“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。有一位文學(xué)家曾說：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”可見他是非常注重好習(xí)慣的。

　　對許多成功人士來說，好習(xí)慣在人的生活當(dāng)中是不可缺少的。對我們來說，好習(xí)慣是我們邁向成功的階梯。

　　就是說：一個人是否成功，就在于他養(yǎng)成的習(xí)慣好不好。今時今日，好習(xí)慣就決定了事情、戰(zhàn)役、人生的成功與失敗。

　　中華上下五千年來，凡是出類拔萃的前輩們，就像漢高祖、唐太宗、康熙大帝、乾隆大帝等等，他們哪一個沒有養(yǎng)成好習(xí)慣?

　　現(xiàn)在養(yǎng)成好習(xí)慣已經(jīng)成為了我們每個人的追求目標(biāo)。有了好習(xí)慣，就可以干出一番事業(yè)、造福百姓，至少也可以做個人人稱贊的好公民。

　　好習(xí)慣是“成功之母。”好習(xí)慣往往可以助人從困難中掙脫。同學(xué)們，還猶豫什么呢?趕快攜起手來，共同養(yǎng)成好習(xí)慣，才能更好的做人、生活、學(xué)習(xí)!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇5

　　敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　我是四.(2)劉鋒同學(xué)，今天，我演講的題目是-——好習(xí)慣，伴我成長。 習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成自覺的行為。好習(xí)慣就如我們的良師益友，它能為我們插上一雙成功的翅膀，使我們終身受益，而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開的濃煙，會籠罩著我們純潔的心靈。

　　好習(xí)慣不是憑空而來的，都是我們從小事、從點滴做起的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)。其實，養(yǎng)成良好的習(xí)慣并不難，關(guān)鍵在于你是否有這份勇氣與決心。下面幾個建議，希望對同學(xué)們有所幫助：

　　1、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前預(yù)習(xí)、專心聽講、課后

　　復(fù)習(xí)。

　　2、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講話文明，見到師長敬禮問

　　好。

　　3、養(yǎng)成有序參加集體活動的習(xí)慣，團結(jié)互助，和睦融

　　洽。

　　4、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，衣著整潔，熱愛勞動，努力

　　保持校園的整潔。

　　同學(xué)們，好的習(xí)慣還有很多很多，希望我們在學(xué)習(xí)生活

　　中去發(fā)現(xiàn)。一位哲人說過：“播種一個好行為，就會收獲一個好習(xí)慣;播種一個好習(xí)慣，就會收獲一個好性格;播種一個好性格，就會收獲一個好人生。”今日的好習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生!為了燦爛的明天，讓我們從培養(yǎng)每一個良好的習(xí)慣開始吧!

　　謝謝大家，我的演講完了。

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇6

　　好習(xí)慣，顧名思義:慣就是一貫堅持，好習(xí)慣就是長期做一件有益的事。我也有好習(xí)慣，那就是堅持閱讀課外書籍，除了不適合青少年看的書，我什么書都看，說出來不怕大家笑話，我這叫博覽群書，它可給我的學(xué)習(xí)和生活帶來了不少好處呢!

　　記得我剛上幼兒園，媽媽就給我買回一大摞書，當(dāng)時也不知道是什么寶貝，胡亂翻了幾下，卻被書里面一幅幅妙趣橫生的圖畫吸引住了，媽媽不失時機地指著其中一幅畫問我:‚這是什么?‛我立刻回答:‚兩扇門。‛媽媽又問:‚這個小女孩在干什么?‛‚她蒙著眼睛在門上摸。‛媽媽說:‚對，像兩扇門形狀的這個字，我們就讀‘m’‛。哇，真有意思，于是在媽媽的指導(dǎo)下，我看完了<看圖學(xué)拼音>這本書，后來老師教漢語拼音的時候，我搶著舉手回答，老師當(dāng)即表揚了我，還給我戴了一朵大紅花呢，當(dāng)時，我甭提有多高興了，到現(xiàn)在，回想起來，心里還美滋滋的。

　　從此以后，我總纏著媽媽給我買書。起先，媽媽只給我買一些學(xué)習(xí)工具書，后來，我不滿足了，什么書都看，有科學(xué)方面的、文學(xué)方面的，還有歷史方面的……真是不看不知道，一看嚇一跳。<無限宇宙追蹤>讓我對神秘的宇宙有了更多的了解;四大名著讓我領(lǐng)略了中國古典文化的博大精深;<世界名人百傳>更讓我肅然起敬，暗暗發(fā)誓，向先進人物學(xué)習(xí)，長大后創(chuàng)造一番事業(yè)，做一個對社會有貢獻的人。難怪爸爸常對我說:書中自有黃金屋。好的閱讀習(xí)慣對我的學(xué)習(xí)的幫助就更大了。以前我最怕寫作文，一提作文就頭疼，爸爸勸我多看文學(xué)方面的書，多積累語言。后來，我就養(yǎng)成了一個好習(xí)慣，隨身帶一個小本子，不管哪本書里，有什么好的詞語、精辟的句子呀!我都隨手抄在本子上，意思不明白的，就問一問我的小老師—詞典。嗨，這一招果然奏效。現(xiàn)在我寫起作文來比以前順暢多了，有時在一句話里用一個恰如其分的成語，心里別提多高興了。我的習(xí)作還經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上念呢!怎么樣，羨慕我吧?

　　現(xiàn)在我的閱讀興趣更廣泛了，收集的書也更多了，我的小書柜都已經(jīng)裝得滿滿當(dāng)當(dāng)了!上星期學(xué)了課文<貓>后，顏老師告訴我們老舍爺爺除了愛貓，還愛養(yǎng)花。眼下，我正催爸爸給我買<老舍先生的養(yǎng)花>呢，我想多讀書、讀好書，把這一好習(xí)慣保持下去，我的將來一定會受益匪淺。

　　聽了這么多，有些心動了吧!心動不如行動，同學(xué)們，快快行動起來，讓我們一起養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，一起努力，加油吧!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇7

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是四(3)班的安可欣，今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我行》。

　　法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力的追求好習(xí)慣。”的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　好習(xí)慣伴我行每一個獲得成功的人，都有一些良好的習(xí)慣。魯迅先生從小就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻的叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間的堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。就以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為行慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

　　誠實守信就是很好的習(xí)慣。生命不可能從謊言中開出燦爛美麗的鮮花，誠實是一種力量的象征，它顯示著人類的自重和內(nèi)心的尊嚴(yán)。人類最不道德處是不誠實和怯懦，這些都是名家大師為人之經(jīng)典論述。一個美麗的生命斷然少不了的就是言行一致，表里如一，諸如此類都將詮釋著你的為人。

　　讓遵守社會公德成為良好的習(xí)慣，社會公德是人人應(yīng)該遵守的，一個高素質(zhì)的民族，自然應(yīng)該遵守社會公德。把垃圾送到垃圾箱里，愛護公共財物，愛護身邊的一草一木，自覺地不在公共場所吸煙，這樣一個小小的舉動往往會折射著你的整個心靈。

　　讓快樂也成為良好的習(xí)慣吧!不論你背負(fù)著多少憂傷，都要讓快樂伴你左右，因為快樂能夠傳染。你要把快樂傳染給你身邊的每一個人，讓人人都在快樂中學(xué)習(xí)，工作，生活。快樂是一種美德，它能讓你在人們心中活上很多年。

　　總而言之，有好的習(xí)慣，你就是一個成功的人!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇8

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是四年( 1)班王小強，今天我演講的題目是：“好習(xí)慣成就好人生”

　　著名科學(xué)家培根在談到習(xí)慣時深有感觸地說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”美國心理學(xué)家威廉·詹姆士也曾說過：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”可見，一個人的習(xí)慣對于他的人生是何等重要。

　　因為，好的習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，它能使我們孜孜以求、克服困難，成就美好的人生。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都具備良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　魯迅先生在少兒時期就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡是都要早做。這位偉大的作家在文學(xué)史上創(chuàng)下了輝煌的成就，成為有史以來世界十大文豪之一。清代名臣曾國藩畢生勤奮好學(xué)，抓住一切讀書機會，持之以恒。正是因為有了這種良好的讀書習(xí)慣，才使得他博聞強記，學(xué)富五車，終成國之棟梁。

　　相反地，壞的習(xí)慣則是一扇通向失敗的大門，它會讓人無所事事、碌碌無為，毀其一生。這樣的事例也不勝枚舉。

　　再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認(rèn)真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰。最終，勤奮、認(rèn)真、惜時如金的人收獲鮮花與掌聲，懶惰、馬虎、揮霍光陰的人收獲淚水與悔恨。所有這些都告訴我們：有怎樣的行為習(xí)慣，就會有怎樣的人生!

　　同學(xué)們，少年時期正是養(yǎng)成習(xí)慣的黃金階段。今日的習(xí)慣，將決定我們明天的人生。因此，我們在平日的學(xué)習(xí)生活中，要養(yǎng)成良好習(xí)慣，比如：習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于在同學(xué)交往中理解、寬容，形成與人融洽相處的素養(yǎng);習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，形成高效的學(xué)習(xí)方法而這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成是日積月累而成的，是一天天努力的結(jié)果。正所謂“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江海”。這就需要我們時時、處處、事事都嚴(yán)格要求自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習(xí)慣。

　　同學(xué)們，春天是一個充滿希望的播種季節(jié)，讓我們將好習(xí)慣的種子在自己的心田深深地埋下，用細(xì)心去施肥，用恒心去澆灌，終有一天它能為你插上成功的翅膀，奠基美好的人生，成就生命的精彩!

　　親愛的同學(xué)們，讓我們始終堅信：好習(xí)慣成就好人生!

　　我的演講完畢， 謝謝大家!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇9

　　大家好，我是初一八班的劉漪媛，我今天演講的題目是《好習(xí)慣成就我們的一生》。

　　生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，我們都渴望自己也成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是一個遙不可及的目標(biāo)，很難達到。其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，優(yōu)秀體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。 在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣學(xué)習(xí)起來才會有效率，在生活上養(yǎng)成好習(xí)慣，這樣的孩子才會讓人放心，讓人信賴。

　　人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格。播下一種性格，便會收獲一種命運。

　　在這里，我要告訴同學(xué)們一句話：“積一千，累一萬”，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣。

　　但是習(xí)慣不是一下子就能養(yǎng)成的，而是一點點做成的、習(xí)慣的。坐姿需要天天挺直而習(xí)慣的，站姿需要天天按軍姿站而站習(xí)慣的，寫作業(yè)需要認(rèn)真，那是天天不斷的改正而養(yǎng)成的，每天發(fā)下來的作業(yè)本都要及時改正而習(xí)慣的，習(xí)慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”“再見”等等.，這都是習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　親愛的同學(xué)們：讓我們從點滴做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓老師放心、讓家長放心，讓我們以良好的行為習(xí)慣做完這一生! 謝謝大家

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇10

　　什么是“習(xí)慣”?字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長期以來重復(fù)做的好的活動，這好習(xí)慣是我們平時每時每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實”。

　　良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習(xí)成功者的共識。人的智商其實并沒有太大的差別，導(dǎo)致成績出現(xiàn)差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你獲得更多樂趣，并快速提高成績。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一位獲得全國數(shù)學(xué)競賽第一名的學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗時說：“如果要說我學(xué)習(xí)效率高的話，那是因為我有良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，課堂學(xué)習(xí)的高效率是其他任何形式的學(xué)習(xí)所無法比擬的。”相反一個成績較差的學(xué)生說：“學(xué)校教的課程太枯燥，沒趣味，上課我也不注意聽講。放學(xué)回家，雖然我媽媽逼我復(fù)習(xí)，但我復(fù)習(xí)的時候總想著電視里的動畫片，什么都記不住，考試成績不好，總被我媽訓(xùn)。”其實這個同學(xué)的問題不在于笨，而在于注意力不集中，沒有養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣。因此，我們一定要注意培養(yǎng)自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變得輕松，甚至學(xué)得出類拔萃。

　　習(xí)慣對每個人來說都有極其深遠(yuǎn)的影響，任何一種習(xí)慣都不是天生的。同學(xué)們，從今天起我們就可以試著做到每天按時起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢端正、寫作業(yè)時專心、勤于思考……這些都是好習(xí)慣，只要我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時間的習(xí)慣……，進步便會常伴我們左右，甜蜜也將永駐我們心頭。

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇11

　　尊敬的老師、同學(xué)：

　　大家好!我是一年級的董承翰，現(xiàn)在由我給大家介紹我們學(xué)校“好習(xí)慣伴我成長”的文化墻。

　　我們學(xué)校本著讓“讓每一堵墻壁說話，每一寸土地育人”的校園文化理念，在操場北墻上用二十二塊方格，分別刻錄了二十種關(guān)于行為、學(xué)習(xí)、生活的好習(xí)慣，讓同學(xué)們在好習(xí)慣的陪伴下成長。

　　下面，我詳細(xì)介紹一下文化墻東面起第一塊篇首語：播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。觀念變，行動就變;行動變，習(xí)慣就變;習(xí)慣變，性格就變;性格變，命運就變;命運變，人的一生都會改變。讓好習(xí)慣陪伴我們成長，創(chuàng)造美好人生!

　　現(xiàn)在，就讓我們行動起來!努力培養(yǎng)好習(xí)慣，使自己成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，將來為國家和社會做出我們應(yīng)有的貢獻!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇12

　　尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我今天演講的題目是《好習(xí)慣，伴你一生》。

　　法國學(xué)者培根說過，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。愛因斯坦有句名言，“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

　　在中國南方發(fā)生過這樣一個故事冒號一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。有人問企業(yè)老總冒號“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說，“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦;有這種人格魅力的人，一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。

　　同學(xué)們，今日的習(xí)慣，決定明天的你們。因此，在今天的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們一定要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如冒號習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成熱愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;同學(xué)交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法

　　人們常說，“播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。”我送給同學(xué)們幾句話——“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成個好習(xí)慣”、“扔一次垃圾，心靈就蒙上一層灰塵;撿一次垃圾，心靈就添上一塊凈土”、“好言一句3冬暖，惡語傷人6月寒”、“文明謙讓，讓出安全，讓出和諧”同學(xué)們，希望你們從小將“好習(xí)慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就你們生命的精彩!

　　謝謝大家!我的演講完畢。

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇13

　　敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《從小事做起，培養(yǎng)良好的習(xí)慣》。俗話說“五歲成習(xí)，六十亦然。”這就說明良好習(xí)慣的養(yǎng)成對我們的一生會產(chǎn)生巨大的影響。一個好習(xí)慣會讓我們終生受益，會成為我們一生的好老師。

　　古今中外，凡是有所作為的人，無一例外都擁有自己的好習(xí)慣。那么好的習(xí)慣從何而來呢?這就需要我們在日常生活中處處嚴(yán)格要求自己，努力做好身邊的一點一滴。

　　但是，在我們美麗的校園中總有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。我們不難看到，剛剛清掃后的校園，就有我們同學(xué)扔下的飲料罐，塑料袋;在書聲瑯瑯的課堂上，有的同學(xué)卻心不在焉，萎靡不振;在安靜無聲的自習(xí)課上，有的同學(xué)唧唧喳喳甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上，有的同學(xué)卻左顧右盼，竊竊私語。還有一些同學(xué)受一些不良習(xí)慣的影響，講粗話，臟活，爭吵，打架，搞不團結(jié)，把充滿知識氛圍的校園變成他們肆意放縱自己的場所，影響了學(xué)校形象和周圍同學(xué)。

　　以上這種種現(xiàn)象，不僅嚴(yán)重違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，而且也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和-諧的育人環(huán)境，更不利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　同學(xué)們，作為人生才起步的小學(xué)生，如花蕾、似朝陽。我們每個人的日常生活、學(xué)習(xí)都是由一件件小事構(gòu)成的，小事如滴水，積多成汪洋，我們不能對這些不起眼的小事輕視怠慢。請記住：關(guān)注細(xì)節(jié)，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起;所有成功者，無不是關(guān)注身邊每一個細(xì)節(jié)，無不是養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。當(dāng)然好習(xí)慣不是口頭上說說，一朝一夕就能養(yǎng)成的，根據(jù)專家的研究發(fā)現(xiàn)：21天以上的重復(fù)會成為習(xí)慣，90天的重復(fù)會形成穩(wěn)定的習(xí)慣。這就需要我們具有一種鍥而不舍的精神，一種堅持到底的信念，一種腳踏實地的務(wù)實態(tài)度，一種自動自發(fā)的責(zé)任心，一種沒有任何借口的行為準(zhǔn)則。只有這樣，我們才會成功，才會成為強者，才會立于不敗之地。

　　同學(xué)們，讓我們行動起來吧!從每一件小事做起，養(yǎng)成一個個良好的習(xí)慣，讓好習(xí)慣和我們朝夕相處，幫我們打開成功的大門吧!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇14

　　在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，但最讓我受益的，就是好習(xí)慣——“回頭”了。你也許會奇怪，“回頭”也能算是好習(xí)慣?把脖子扭歪了咋辦?別急，看看我下面的事例你就明白了。

　　這個習(xí)慣是從幼兒園時一次搭積木比賽養(yǎng)成的。“預(yù)備!開始!”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞。“急什么呀?又不是比誰搭得快。”與他形成鮮明對比的我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺上的積木城堡，生怕自己搭錯了。“你才搭這么點兒呀?”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺上的“城堡”。“搞定!”不出幾分鐘，老師來檢查了。“你怎么搭的呀?是搭的小人兒嗎?”“你也搭錯了!”“還有你!”直到老師看到我的杰作時，才面露喜色：“呀!太漂亮!”我受到了老師的大力贊揚，心里像吃了蜜一樣甜。

　　上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來。“哎呀!這題原來不該這么做!”這就是“回頭”的功勞。因為考試題多，時間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認(rèn)為這樣浪費時間?我知道!我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時會有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達到百分之九十五!老師和父母都夸我是個認(rèn)真仔細(xì)的好孩子。

　　現(xiàn)在你知道“回頭”這習(xí)慣的好處了吧?其實，在學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)常“回頭”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復(fù)習(xí)一下功課，讓知識掌握更牢固;作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習(xí)……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇15

　　尊敬的各位老師，同學(xué)們，今天我要演講的內(nèi)容是，“好習(xí)慣伴我成長——唱響文明之歌，爭做文明人”。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。”我們會經(jīng)常思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。做怎樣的人?一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人，做一個擁有好習(xí)慣的人!文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，國家的面貌。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、外塑單位形象，更能夠改善人際關(guān)系。

　　中國自古以來就是一個禮儀之邦，是世界文明古國之一。做為中國人的我們，自然要養(yǎng)成有禮貌的好習(xí)慣。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。它帶給我們心靈的感動與快樂。同時，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。我們從小就需要學(xué)習(xí)文明禮儀的好習(xí)慣吧。把文明好習(xí)慣的種子播撒到全社會的每一個角落。古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。

　　我們知道習(xí)慣是天使，也是魔鬼。好習(xí)慣可以讓人插上翅膀，飛向天堂;壞習(xí)慣可以讓人銬上鎖鏈，墜入地獄。我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。

　　當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。

　　古人說，“敬人者，人恒敬之，愛人者，人恒愛之”。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人。

　　那些陋習(xí)，圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎?人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗!

　　同學(xué)們，讓好習(xí)慣伴我們成長，讓文明之歌處處傳唱努力爭做興安文明人吧!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇16

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家好!

　　習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。愛比克

　　泰德說過：“是否真有幸福，并非取決于天性，而是取決于人的習(xí)慣。”

　　我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘

　　應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，對學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試。一見面，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我?”經(jīng)理走了，大學(xué)生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的寫字臺，只見上面文件、信、資料各一疊。他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換。10分鐘后，總經(jīng)理回來了，他說：“面試已經(jīng)結(jié)束，你們?nèi)�都沒有被錄用。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

　　故事聽完了，大家想一想，這家公司為什么不錄用他們呢?真正

　　優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生，而這幾位大學(xué)生沒有養(yǎng)成尊重他人，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。

　　一位哲人曾經(jīng)說過：“播下一種行為，將收獲一種習(xí)慣;播下一

　　種習(xí)慣，將收獲一種性格;播下一種性格，將收獲一種命運。”怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習(xí)慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。

　　你是否留意到我們的校園里、樓梯上、教室里隨處可見的垃圾?

　　你留意過周圍同學(xué)的語言嗎?那脫口而出的臟字是不是很刺耳?你對老師、長輩禮貌嗎?……

　　千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現(xiàn)著我們的個人素質(zhì)。古人有言：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這句話我們應(yīng)當(dāng)銘記在心。我們的校園每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地整理，當(dāng)你隨手扔下一張紙的時候，想到過他們的辛勞嗎?把紙扔到垃圾筒里去，其實并不需要花多長時間，只是舉手之勞。如果人人都養(yǎng)成好習(xí)慣，校園會是多么清潔、美麗。在優(yōu)美的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)，人人都會心情舒暢。

　　同學(xué)們，一滴水蘊藏著大海的本質(zhì)，一束光反映的是太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。

　　讓我們從我做起，從每一件小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，堅持良好行為，讓好習(xí)慣時刻與我們相伴，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇17

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!我是一三班的牡丹，我演講的題目是：《從小養(yǎng)成好習(xí)慣》。 同學(xué)們，你每天刷牙嗎?

　　從我兩三歲時，媽媽就教我刷牙了，給我買好看的杯子、軟毛牙刷和兒童牙膏，講保護牙齒的故事，爸媽每天和我一起刷牙，刷牙時間是我們快樂的親子時間。所以，小時候我刷牙很認(rèn)真，一直到換牙前也沒出過蟲牙，體檢時醫(yī)生還夸我牙齒保護得好呢。

　　上學(xué)后，我覺得自己牙齒不錯，慢慢的就偷懶了，常常胡亂一刷，有時還不刷。不光這樣，有時還偷偷在床上吃東西。

　　有一天，我牙疼得沒法吃飯了，爸爸媽媽一看，呀，半邊臉都腫了。我疼得直掉淚，只好去醫(yī)院。

　　醫(yī)生一檢查，是牙縫里塞了食物壓迫牙垠發(fā)炎了，哎呀，這顆牙上有小洞洞了，還好是要換的牙不用補，要是補牙還要用牙鉆鉆牙呢!聽了醫(yī)生的話，我可真有些害怕。

　　醫(yī)生給我清理了牙齒，又提醒我：“小朋友，一定要每天早晚刷牙，要豎著刷，把牙縫里的臟東西刷出來。牙面也要刷一下。”

　　回家后，又吃了好幾天藥，我的牙才不疼了。從此，我記住了每天都要認(rèn)真刷牙!

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇18

　　愛因斯坦有句名言：“一個人取得的成績往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個個好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個人的能力就越強。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。

　　上個世紀(jì)九十年代，在中國南方發(fā)生了這樣一個故事，一家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，不乏有高學(xué)歷者，有曾經(jīng)從事過管理工作的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員。但最后負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競聘者。后來，有人問這位老總，“為什么選中那位不占任何優(yōu)勢的競聘者?”這位老總回答：“一個有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人一定可以為公司創(chuàng)造更多的財富。”

　　是的，當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響者我們的品德，暴露著我們的本性，左右著我們的成敗。

　　因此，在生活中，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動打掃衛(wèi)生，形成愛勞動的習(xí)慣;習(xí)慣于說聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于去用心觀察，才能形成好的觀察能力;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動，才能讓“習(xí)慣成自然”。

　　人們常說：播下一個行動，便會收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運。這是一切成功人士所具備的特質(zhì)，所以，就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩。下面請聽兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。

　　習(xí)慣養(yǎng)成在年少。

　　小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。

　　上課內(nèi)容記心上，亂扔廢紙不提倡。

　　上下樓梯靠右行，課間文明做游戲。

　　好習(xí)慣伴我行，交通安全在心上。

　　過馬路走橫道，紅燈亮了停一停。

　　綠燈到了快點走，黃燈寶寶眨眼睛。

　　紅燈上崗汽車開，千萬別再搶時間。

　　好習(xí)慣伴我行，交通安全記心上!

　　謝謝大家，我們的演講結(jié)束了。

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇19

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好!

　　我是四年級一班的李永卓，今天我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長”文化墻之“誠實守信”。

　　“說了就要努力去做，信守自己的諾言，答應(yīng)的事沒法完成，要向?qū)Ψ秸f明緣由，并用誠摯的態(tài)度向?qū)Ψ街虑浮?rdquo;這就是我們文化墻上的內(nèi)容，它像一盞明燈，引導(dǎo)我們走向輝煌，他是一根拐杖，能幫助我們在荊棘中無畏前行，他更是一盆清水，能幫助我們洗清污垢，凈化心靈!作為一名小學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，遵守考試規(guī)則，不欺騙老師，不欺瞞家長，我覺得這也是誠信。

　　誠實，就是說老實話，辦老實事，不弄虛作假，不隱瞞、欺騙，不自欺欺人，表里如一。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個人立身為人的基本道德準(zhǔn)則。

　　誠實守信是三月的春風(fēng)，是五月的花海，是七月的陽光，九月的楓葉，而擁有誠信的人就像劃船的人擁有了船槳，伐木的人擁有了利斧，像雄鷹擁有了翅膀。同學(xué)們，就讓咱們小學(xué)生從小做起，養(yǎng)成誠實守信的好習(xí)慣，從身邊的每一件小事做起，做一個名副其實的真真正正的誠信的人!謝謝大家

好習(xí)慣伴隨我前行演講稿 篇20

　　習(xí)慣很重要，好習(xí)慣更重要。好習(xí)慣的養(yǎng)成，重要的是我們的自己是否有毅力去堅持。當(dāng)習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成一切都會變得很簡單。好習(xí)慣會一直陪伴著你，通向成功之路。

　　我看過一個故事：蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經(jīng)發(fā)生過一件既細(xì)小又重要的事情。請聽：20世紀(jì)60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當(dāng)時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設(shè)計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。加加林的成功很簡單，相反，如果他向其他太空宇航員一樣，可能就無法登上飛船獲得成就了，是他的好習(xí)慣幫了他。

　　我們的數(shù)學(xué)老師，讓我們堅持每天做五道數(shù)學(xué)計算題，到了期末考試時，大家的計算能力已經(jīng)有很大的進步了，卷子發(fā)下來后，計算題出錯率不是很高，大家都很欣慰。

　　每個人對學(xué)習(xí)的態(tài)度都不同，如果大家的學(xué)習(xí)習(xí)慣是良好的，那么就會認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的、是輕松的。如果習(xí)慣是壞的，那么就會認(rèn)為，學(xué)習(xí)是枯燥無味的。看吧，習(xí)慣改變著人生。

　　好習(xí)慣只要養(yǎng)成，就會受益終生，就讓好習(xí)慣陪伴著我們在人生的道路上前行吧!