在弘揚傳統(tǒng)文化啟動儀式上講話稿三分鐘（通用5篇）

在弘揚傳統(tǒng)文化啟動儀式上講話稿三分鐘 篇1

　　尊敬的彭--主任，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

　　上午好!開會之前，請大家自覺將手機調(diào)到振動或靜音狀態(tài)，講座期間盡量減少走動，謝謝大家的配合!今天，我們很榮幸地邀請到紀(jì)實散文《娘》的作者彭--主任，為我們作題為“天地娘親”的孝道文化講座。讓我們以熱烈的掌聲歡迎彭主任的到來。

　　彭主任籍貫--湘西，是土家族的杰出人士，當(dāng)代著名學(xué)者、作家和文學(xué)批評家,第九屆、第十屆全國人大代表。現(xiàn)任中國作家協(xié)會創(chuàng)聯(lián)部主任，多次擔(dān)任茅盾文學(xué)獎和魯迅文學(xué)獎評委。彭主任是位高產(chǎn)作家，著作豐富，主要代表作有散文集《我的湘西》、《祖先歌舞》，報告文學(xué)《兩地書母-子情》、《我拿良知拯救父愛》等。

　　20__年，彭主任出版了長篇紀(jì)實散文《娘》，感動了億萬讀者，引發(fā)了全民對母愛、親情、孝道的審視和反思。《娘》成了各大機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校、軍營甚至監(jiān)獄服刑人員的親情教育讀本，被譽為中國版高爾基的《母親》和盧梭的《懺悔錄》、中華民族孝道的《圣經(jīng)》。簽售時甚至出現(xiàn)了萬人空巷、26名警-察維持秩序的震撼場面。今天，讓我們通過彭主任的講述，來感受這部親情文學(xué)的代表作，品讀這部天下兒女不得不讀的經(jīng)典。下面有請彭主任為我們作“天地娘親”講座。

　　剛才，彭主任充滿深情地回憶了自己的親身經(jīng)歷，為大家立體地呈現(xiàn)了一位可親可敬的母親，其語言樸實，故事感人，情感深沉，生動地闡述了什么是“娘”，什么是“孝”，什么是“孝道”。聽了彭主任的講座，使我們更加深刻、全面地領(lǐng)悟到了孝的內(nèi)涵、孝的本質(zhì)、行孝的方式和盡孝的急迫性。我看到，在座的很多老師都淚水盈眶，想起了自己的父母。我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，感謝彭主任為我們作的精彩報告。

　　孝道是家庭生活的重要組成部分，孝親敬老，責(zé)無旁貸，時不我待。希望在座的每一位老師都能將中國的傳統(tǒng)文化，尤其是孝道文化，滲透到以后的教育教學(xué)中，踐行到日常的生活中，做一個弘揚孝道文化的好老師，做一個恪守孝道的好兒女，不讓子欲養(yǎng)而親不待成為永遠不可彌補的遺憾。

　　今天的報告會到此結(jié)束!下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎彭主任簽名贈書。

在弘揚傳統(tǒng)文化啟動儀式上講話稿三分鐘 篇2

　　今天站在這里，我感到既慚愧又興奮。慚愧的是，我從十歲開始背誦《三字經(jīng)》到現(xiàn)在接觸傳統(tǒng)文化也不過區(qū)區(qū)十年功夫，和真正的大師相比，是蜉蝣和大鵬鳥的差別。然而令我興奮的是，年輕的我尚有充足的精力和熱情去恣意遨游，在傳統(tǒng)文化的精神海洋里乘風(fēng)破浪。

　　我非常感謝首都師范大學(xué)給我們這樣的大學(xué)生提供了十分舒適的環(huán)境和便捷的渠道，北一區(qū)的圖書館可能沒有想象中那么宏偉，但是你一進去，首先引入眼簾的就是一排排厚厚的《傳世藏書》，滿滿排了三個柜子。

　　我認(rèn)為“典籍”便是傳統(tǒng)文化走進校園，走進我們大學(xué)生活的第一通道。我專門了解過身邊的同學(xué)對于傳統(tǒng)文化的一些看法。有的同學(xué)會直接將“傳統(tǒng)文化”等同于“文言文”。其實這也是我小時候的想法。這種理解看似簡單粗暴，但其實有一定的道理。沒錯，進入大學(xué)之前的我們，基本上都是從課本教材里面學(xué)習(xí)一些零星的傳統(tǒng)文化文本，為了應(yīng)付考試也根本無暇思索背后的精神。而一旦進入大學(xué)，也有不少同學(xué)對“之乎者也”的古文嗤之以鼻，總想趕緊擺脫。

　　面對這樣的現(xiàn)象，有人痛心，也有人痛斥，但我覺得，時代的浪潮會把所有的泥沙都淘洗干凈，只要是金子總會發(fā)光。只要有像在座各位一樣熱愛傳統(tǒng)文化的人存在，我相信我們的民族精華就有希望薪火相傳。我身邊就有一個非常典型的榜樣，他是我們文學(xué)院師范班的同學(xué)，熟讀四書五經(jīng)，信手拈來完全不是問題。

　　一開始大家會覺得他就是個書呆子，平常也不怎么說話，走路飛快，人稱“小馬達”。但是在我和他交流，或者說“辯論”之后，我就完全被他的修養(yǎng)所折服了，這個看起來瘦瘦弱弱的書生完全有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的抱負(fù)和氣魄。也是因為他，讓我對傳統(tǒng)文化有了新的認(rèn)識。它不是我們學(xué)習(xí)中的墊腳石，而是不可或缺的，值得我們反復(fù)咀嚼的精神食糧。

　　除了文化典籍之外，“活動”是傳統(tǒng)文化走入大學(xué)校園的另一個重要的渠道。相比于高小的學(xué)生而言，大學(xué)生無疑有更多可以自由利用的時間。在這里，我想和大家分享一下我的一些親身經(jīng)歷。除了參加一些校內(nèi)組織的活動之外，通過老師的介紹，我還參加了一些社會上的有關(guān)傳統(tǒng)文化的活動。比如說書院中國的一些有關(guān)茶文化、古琴文化的雅集和四維通慧書院的講座和游學(xué)。現(xiàn)在社會上傳播傳統(tǒng)文化的法人組織有很多，“四維國學(xué)”是我個人認(rèn)為當(dāng)中做的最得比較成功和有特色的。

　　“一個民族、一個國家，必須知道自己是誰，是從哪里來的，要到哪里去，想明白了、想對了，就要堅定不移朝著目標(biāo)前進。”主席在北大師生座談會的講話中提到“傳統(tǒng)文化”四個字多達五次，所引用的傳統(tǒng)文化文本更是超過二十余條。我們是誰?從哪里來?又要到哪里去?這堪稱世界上最難的三個哲學(xué)問題幾乎都可以在我們的傳統(tǒng)文化里找到答案。

　　我們本自具足如此優(yōu)厚之文化資源，怎能坐而廢棄?因此最后，我想根據(jù)自己的親身經(jīng)歷，斗膽以鄙人之見闡述我對“傳統(tǒng)文化走進校園”的四點建議：

　　第一，沉下來。我認(rèn)為大學(xué)生首先要具有敏銳的眼光和前遠的意識，這就要靠積累和沉淀，一邊從閱讀中積累，一邊從活動經(jīng)驗中沉淀。從下往上打基礎(chǔ)。也就是主席所說的“勤學(xué)”和“明辨”。

　　第二，走進去。身處校園之中的我們，不能兩耳只聞窗外，一心只讀圣賢，必須先有勇氣走進社會去實踐。擴大自己的經(jīng)驗范圍。在這個環(huán)節(jié)，是否能做到“修德”和“篤實”往往決定了一個人價值的高低。

　　第三，選出來。根據(jù)自己的理解，從浩浩文獻中挑選出自己認(rèn)為最精華的，最經(jīng)典的傳統(tǒng)文化書籍，同時繼續(xù)進行積累性閱讀以達到效益最大化。

　　第四，升上去。在體驗古人的傳統(tǒng)精神，吸收傳統(tǒng)文化的高維能量之后，我們大學(xué)生就要借此提高自己的文化精神水平。我始終堅持，傳統(tǒng)文化對我們來說不是一塊墊腳石，而是我們不可缺少的養(yǎng)料。

在弘揚傳統(tǒng)文化啟動儀式上講話稿三分鐘 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、演出團各演職人員、各界朋友、父老鄉(xiāng)親們：

　　大家好!

　　今天，我們懷著無比欣喜地心情，迎來了__演出團的同志們到我鎮(zhèn)進行文藝演出。這次演出活動，是落實省文化廳在全省范圍內(nèi)開展的__活動的具體體現(xiàn)。演出團自開展演出活動以來，以豐富多彩的作品內(nèi)容，機智幽默的表演風(fēng)格，舞臺演出獲得了巨大的成功，受到了各地觀眾的普遍贊譽。今天他們帶著優(yōu)秀的文藝作品來我們__鎮(zhèn)演出，這對我們鎮(zhèn)來說，是一件大喜事。在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府對省文化廳__演出團一行表示最熱烈的歡迎。對他們不畏酷暑，送文化下鄉(xiāng)的舉動表示最崇高的敬意。

　　近年來，__鎮(zhèn)黨委、政府高度重視精神文明建設(shè)，積極推動全鎮(zhèn)文藝文化建設(shè)工作。先后組織開展了社區(qū)腰鼓隊演出，農(nóng)家文化大院表演隊演出，百場電影進農(nóng)村等一系列活動。群眾性文藝文化活動得到了蓬勃發(fā)展，由群眾自發(fā)組織的文藝團體積極活躍在村里鄉(xiāng)間，他們通過戲曲、腰鼓、舞蹈等群眾喜聞樂見的形式進行表演，極大活躍了全鎮(zhèn)群眾的文藝文化生活，促進了精神文明創(chuàng)建活動深入開展，在全鎮(zhèn)形成了團結(jié)一心促發(fā)展的良好氛圍。本次文化下鄉(xiāng)演出活動，將對活躍我鎮(zhèn)群眾文化生活，滿足群眾精神文化需求方面產(chǎn)生深刻影響。這正是“天旱恰逢甘霖露，文化下鄉(xiāng)顯真情”。

　　最后，預(yù)祝本次演出活動取得圓滿成功!

在弘揚傳統(tǒng)文化啟動儀式上講話稿三分鐘 篇4

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師、同學(xué)們：

　　今天，我們在這里隆重舉行第三屆中國中學(xué)生作文大賽吉林賽區(qū)總結(jié)表彰大會暨20__至20__年度“作文與考試杯”吉林省中小學(xué)生“我與吉林共成長”主題作文大賽啟動儀式。在此，我謹(jǐn)代表大賽組委會對在第三屆中國中學(xué)生作文大賽吉林賽區(qū)取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀!對為大賽成功舉辦給予大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和社全各界表示衷心的感謝!

　　隨著我國經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展和進步，新知識、新事物、新觀念、新的行為方式和生活方式不斷涌現(xiàn)，將對廣大青少年的健康成長帶來巨大影響。青少年時期是行為養(yǎng)成的重要階段，是人生觀、世界觀、價值觀形成重要時期，加強青少年的思想道德教育，培養(yǎng)他們高尚的道德情操、良好的行為習(xí)慣至關(guān)重要，事關(guān)國家和民族的興衰。實踐證明，主題作文大賽活動是繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的重要渠道，也是進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的有效載體。按照省委、省政府提出的做好我省紀(jì)念改革開放三十周年的工作要求，在成功舉辦三屆大賽的基礎(chǔ)上，大賽組委會提出了“我與吉林共成長”的本屆大賽主題，其目的就是要從廣大中小學(xué)生的視角，通過身邊發(fā)生的人和事，真實、豐富地展現(xiàn)改革開放以來吉林省發(fā)生的巨大變化，進而展示吉林全面振興戰(zhàn)略中青少年嶄新的精神風(fēng)貌。同時，大賽組委會又把小學(xué)生這個群體納入到了大賽中，這既擴大了活動的覆蓋面，又為活動注入了新的活力，有利于活動開展的廣泛深入。

　　下面，我代表組委會就開展好本屆大賽提四點要求。

　　一是要高度重視，強化落實。各地要將大賽作為加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的一項具體舉措，及時做好溝通和配合，積極整合社會各方面力量，抓好落實。組委會已就本次大賽專門下發(fā)了通知，各地各部門要及時領(lǐng)會通知精神，明確大賽時間、程序和相關(guān)要求，確保大賽順暢、有序開展。

　　二是要通力協(xié)作，密切配合。本次大賽是由省直多個單位聯(lián)合主辦的，其規(guī)格之高、規(guī)模之大都超過了前三屆。各地對大賽的關(guān)注度必將是空前的，各地各部門要為確保大賽各項工作順利開展通力協(xié)作，密切配合，積極出謀劃策，形成共同關(guān)注大賽的良好氛圍，推動本屆大賽各項工作圓滿完成。各級團組織要積極協(xié)調(diào)各主辦單位，做好本地區(qū)參賽作品的篩選、審核和報送工作。各地教育行政部門要積極為學(xué)生參加本屆大賽提供必要的時間和教學(xué)保障，積極為大賽提供方便條件。

　　三是要大力宣傳，營造氛圍。各地要充分利用當(dāng)?shù)仉娨暋�報紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體對大賽活動開展情況進行宣傳報道，大力引導(dǎo)廣大中小學(xué)生參與到大賽中來，不斷擴大活動的覆蓋面和參與率，積極吸引社會各界的廣泛關(guān)注和互動共鳴，為大賽的順利開展努力營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。

　　四是要總結(jié)經(jīng)驗，形成機制。隨著大賽活動的不斷深入，活動的社會影響力會越來越大，活動中遇到的問題、積累的經(jīng)驗都會越來越多，這些都需要組委會在今后的工作中不斷總結(jié)、深入思考，確保活動的生機與活力。要在深入研究和探索的基礎(chǔ)上，逐步形成多方參與的合作機制，層層選拔的激勵機制，社會化動員的整合機制，與學(xué)校教學(xué)相結(jié)合的保障機制。

　　同志們、同學(xué)們，我們要以中小學(xué)生“我與吉林共成長”主題作文大賽為契機，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，大力推進未成年人思想道德建設(shè)，為廣大青少年成長發(fā)展提供更多更好的精神食糧，為青少年的健康成長和構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極的貢獻!最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師工作順利，祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異的成績!謝謝大家!

在弘揚傳統(tǒng)文化啟動儀式上講話稿三分鐘 篇5

　　尊敬的各位老師：

　　今天，我們舉行“青藍”工程拜師結(jié)對儀式，首先，對今天參加拜師結(jié)對活動的師傅及徒弟表示衷心的祝賀和感謝!

　　青年教師的素質(zhì)高低，關(guān)系到學(xué)校、教育、教學(xué)質(zhì)量的高低。青年教師成長的速度，決定了學(xué)校發(fā)展的速度。只有加大對青年教師的培養(yǎng)力度，加快對青年教師的培養(yǎng)進程，全方位的關(guān)心、全過程的重視青年教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，發(fā)揮他們的潛能，學(xué)校的各項工作才能有實質(zhì)性的發(fā)展。因為，學(xué)校終究是屬于年青教師的!因此，對青年教師的培養(yǎng)是我一年多來記掛最多的事情!也是我“喊”的最厲害的一件事，今天，終于邁開了實質(zhì)性的第一步，我很高興。現(xiàn)在我就以校長和師傅的雙重身份講幾句話，與各位共勉。

　　尊敬的各位 師傅老師：你們的經(jīng)驗和心血將成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的不竭動力，真誠地希望你們要胸懷大局，以教育事業(yè)為重，以促進青年教師成長為重，為了學(xué)校的發(fā)展與未來，請大家在完成好本職工作的同時，盡心盡責(zé)，不遺余力地做好“傳、幫、帶”工作。正確處理好自身工作與指導(dǎo)徒弟的關(guān)系，在努力做好自身工作的同時，指導(dǎo)好徒弟的成長。打鐵需得自身硬。身正為范，學(xué)高為師。要讓自己有東西可傳，傳的東西要有價值。教學(xué)生不能誤人子弟，帶徒弟也不能誤人前程!作為指導(dǎo)老師自己也要努力學(xué)習(xí)，不斷加強師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)理論知識的提高。具體來說，應(yīng)該做好以下幾個方面：

　　1.自身有師樣。加強學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新與改進自己的教法，努力提高自身的教育教學(xué)質(zhì)量，品德言行，堪為師表。

　　2.計劃要具體。制定適合于師徒雙方的培養(yǎng)方案。

　　3.目標(biāo)要科學(xué)，要根據(jù)徒弟自身的特點，盡可能的做到“量體裁衣”。“適合的才是最好的”。

　　4.過程要經(jīng)常。對徒弟的指導(dǎo)要盡可能的進行全程、全方位的指導(dǎo)，力爭做到日常化。

　　親愛的各位青年教師：你們是生機和活力的象征，是學(xué)校的未來和希望，“師傅引進門，修行在個人，”在師傅的培養(yǎng)和幫助下，你們將啟動并將加快專業(yè)成長的步伐。真誠地希望你們珍惜這一良好的發(fā)展機遇，誠心拜師，虛心求教，潛心鉆研。在努力學(xué)習(xí)師傅教育教學(xué)經(jīng)驗的同時，力爭早日形成自己的教學(xué)特點和教學(xué)風(fēng)格。具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該包括以下幾個方面：

　　1.學(xué)習(xí)師傅的師德水平。

　　2.學(xué)習(xí)師傅的專業(yè)知識。

　　3.學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)技能。

　　4.學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。

　　尊敬的各位老師，無論您是師傅還是徒弟，我們都需要也應(yīng)該在今后的生活和工作中正確處理好師徒關(guān)系，平等相待，相互尊重，取長補短，共同提高。

　　做為師傅，我將認(rèn)真按照學(xué)校規(guī)劃的“藍圖和計劃”落實。按照“師徒協(xié)議書”的責(zé)任和義務(wù)要求，認(rèn)真落實。同時，也希望其他結(jié)對的師徒認(rèn)真做好各自的工作。

　　作為校長，我將竭盡全力，全心全意的為大家服好務(wù)。學(xué)校也將在各方面給予大力支持，建立健全青年教師培養(yǎng)機制，如成立名師工作室，對做得好的師徒在培訓(xùn)、資金、評優(yōu)等方面給予傾斜和扶助。教導(dǎo)處每學(xué)期要按“師徒協(xié)議書”的要求對結(jié)對情況認(rèn)真考核，及時總結(jié)，推廣經(jīng)驗，并做好檔案資料的收集，確保青藍工程取得實效。

　　希望我校其他沒有結(jié)對的老師，也要主動融入到這一活動中來，相互學(xué)習(xí)，積極參與教科研究，把我們的教師團隊打造成一個勤于學(xué)習(xí)、團結(jié)互促，具有真才實學(xué)的學(xué)習(xí)團隊。

　　我真誠地期待著師傅之“藍”越來越精彩，越來越耀眼，更期待著“青出于藍而勝于藍”!